第一篇：我是節(jié)約小能手主題班會主持詞

一年級（3）班主題班會 我是節(jié)約小能手

班會過程

一、導(dǎo)入：

1.小主持人：陸政宇 吾麗江

男：古人云：黃金無種子，惟生勤儉家。女：古人云：以耕讀為本，以勤儉為德。

男：古人云：節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡 女：可見，勤儉節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng) 男：勤儉節(jié)約是我們的美德 女：勤儉節(jié)約是我們的傳家之寶

合 ：我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，起航中隊《我是節(jié)約小能手》主題班會現(xiàn)在開始。男：首先讓我們認識幾位好朋友。2.介紹新朋友

女：大家想知道它們是誰嗎？我們現(xiàn)在就請他們上來做個自我介紹吧！

3.糧食的自述。陳燦宇 小沙婭 葉斯哈提三人 二、課件播放圖片，老師講解水稻的種植生長過程。三、組織討論，體驗情感

男：同學(xué)們，聽完老師的講解，了解了他們的生長過程，你有什么感觸嗎？（糧食來之不易）

女：是啊，看到剛才圖片中的農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場景，這不禁想起了我們學(xué)過的一首詩?！朵z禾》

男：相信大家對這首詩一定也有了深刻的理解。那就讓我們有感情的把這首詩背一遍。全體起立，小手背后?。▽W(xué)生齊背古詩《鋤禾》）全體請坐！

四、小觀察員講解自己發(fā)現(xiàn)的浪費糧食的現(xiàn)象

男：同學(xué)們，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”可我們是怎樣來對待這些糧食的呢？請我們的小觀察員們來向大家說說他觀察的結(jié)果吧。（課件出示浪費糧食的圖片）

潘兆德：阿勞：高旋：賈志剛：王子猷：

女：同學(xué)們，聽了觀察員們的講解，大家的心情是什么樣的？你有什么話想要說嗎？（浪費糧食是不對的）五、了解社會中的浪費問題

男：同學(xué)們，我們了解了糧食的來之不易，也看到了生活中存在的種種浪費現(xiàn)象，你有什么想法？（我們應(yīng)該珍惜糧食）怎樣做才算是珍惜糧食呢？（不剩飯菜……）

女：大家說的真好，讓我們知道了在今后的生活中如何做到勤儉節(jié)約！有這么幾位同學(xué)把他們編成了順口溜，請欣賞快板表演，表演者：

七、拓展

女：糧食是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜，請大家想一想：需要我們珍惜的難道僅僅只有糧食嗎？（水、電、紙、鉛筆等）

男：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，你還發(fā)現(xiàn)了那些浪費在身邊嗎？（隊員發(fā)言）大家請看（課件出示其他浪費現(xiàn)象）這樣做對嗎？（不對）為什么？（這是浪費資源）那我們應(yīng)該怎樣去做呢，你有什么好辦法嗎？（隊員提好辦法：鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用；……）

男：對，節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好。從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。希望同學(xué)們都能把勤儉節(jié)約記心間，讓我們大家成為勤儉節(jié)約的小天使，請聽歌曲《拍手歌》。全體起立，向左向右轉(zhuǎn)，預(yù)備起！男：同學(xué)們，勤儉節(jié)約是一種美德；勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣。女：無論你生在哪個國家。男：無論你是什么名族。女：無論你的生活貧窮還是富有。男：我們都應(yīng)該養(yǎng)成這個良好的習(xí)慣。

合：勤儉節(jié)約，讓我們行動起來吧！起航中隊《我是節(jié)約小能手》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！

快板表演：

節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好要想知道怎節(jié)約，那就聽我細細道糧食真的很重要，我們?nèi)巳硕夹枰?/p>

每頓都要吃干凈，不要剩下菜和飯 小小糧食種出難。浪費真的不能要。糧食糧食寶中寶，人民生活少不了。，積少成多變國寶。

十三億人口要吃飽。

氣候復(fù)雜災(zāi)荒多，浪費糧食不得了。，糧食糧食寶中寶。，人人都當(dāng)好少年節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好

。。

。

從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。

拍手歌：你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。你拍二，我拍二，節(jié)約用電好習(xí)慣。你拍三，我拍三，廢品也是好資源。你拍四，我拍四，用林資源要限制。你拍五，我拍五，農(nóng)民伯伯真辛苦。你拍六，我拍六，穿衣戴帽不講究。你拍七，我拍七，鉛筆橡皮要愛惜。

你拍八，我拍八，一小同學(xué)人人夸。你拍九，我拍九。勤儉節(jié)約在一小。你拍十，我拍十，勤儉節(jié)約要保持。

糧食的自述：

陳燦宇 小沙啞 葉斯哈提三人 合：小朋友們，大家好！陳燦宇：我叫玉米。小沙婭：我叫水稻。葉斯哈提：我叫小麥。

合：我們有一個共同的名字叫“糧食”。

陳燦宇：（手拿實物）金燦燦的玉米粒是我的寶寶，它可以做出又細又長的鋼絲面。

小沙婭：白花花的大米粒是我的寶寶，它可以做出又香又甜的米飯。葉斯哈提：圓滾滾的麥粒兒是我的寶寶，它可以做出又白又軟的饅頭。合：我們是大家的好朋友，人們每天都離不開我們。陳燦宇：小朋友，你們喜歡我們嗎？（喜歡）小沙婭：你知道我們是怎么長出來的嗎？ 葉斯哈提：我們還是請馬老師給大家講講吧。

第二篇：我是家務(wù)小能手主題班會

東勝九小四（2）班

《我是家務(wù)小能手》主題班會教案

活動目標： 立足“班務(wù)勞動”、“簡單家務(wù)”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。

活動過程：

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

合：四（2）班“我是勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展我是家務(wù)小能手主題班會課，希望同學(xué)通過“我是家務(wù)小能手”的活動，都能有所收獲，堅持每天做一分鐘家務(wù)。

主持乙：在日常生活中我們每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見勞動有哪些？ 主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動？ 主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查： 每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。主持乙：勞動知識競賽由各組同學(xué)進行搶答。

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?/p>

主持乙：同學(xué)們知道的知識可真多?。∠Ｍ瑢W(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動的知識。

合：我們要爭做家務(wù)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：同學(xué)們 主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng) 主持乙：長成豐滿的羽翼 合：人人爭當(dāng)家務(wù)“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備…起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉刷牙要細致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

四(2)班

2013年3月19日

東勝九小四（2）班

《我是家務(wù)小能手》主題班會總結(jié)

通過“我是家務(wù)小能手”這次活動，老師和家長都看到了你們的進步，你們體會到了勞動的苦與甜，你們體驗到了當(dāng)家理財?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長小時相差甚遠。希望同學(xué)們經(jīng)常做家務(wù)勞動，做好家長的小助手。

本次活動是一次學(xué)生家務(wù)勞動的總結(jié)、匯報會，通過“我是家務(wù)小能手”活動，每個學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高，正如學(xué)生在日記中所寫的，他們體會到了“做飯不易、理財不易、洗手絹不易、洗碗更不易”?；顒又?，學(xué)生不僅提高了勞動能力，更體會到了家長的辛苦。這次活動得到了全班家長的大力支持，有的家長手把手地教學(xué)生做菜，有的家長教孩子購物的方法，有的家長放手讓學(xué)生當(dāng)家、理財，還有的家長為學(xué)生錄相。家長在“當(dāng)家情況調(diào)查表”中都反映出了學(xué)生勞動能力有提高，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。

第三篇：我是節(jié)約小能手自我推薦信

我是節(jié)約小能手自我推薦信

大家好！

我是***，我自我推薦為班級節(jié)約小能手。

很小的時候，爸爸媽媽就教我背《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。那時，并不知道這是教育我節(jié)約糧食，但卻讓我在不知不覺中養(yǎng)成了珍惜糧食的良好習(xí)慣。

漸漸地我長大了，長輩們經(jīng)常在我耳邊講節(jié)約是中華民族的一種美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電的重要性。使我也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約意識。我經(jīng)常把用后的本子，翻過來再用作練習(xí)紙，把用短的鉛筆套上筆帽寫，把買衣服里的硬紙板或紙盒當(dāng)做墊板來用。每次我看完電視都要把電源關(guān)閉。離開屋子時首先想到的是關(guān)燈。就連媽媽給我縫補的舊褲子我也穿在身上，覺得很美呢。而且我還給這樣的衣服起了一個好聽的名字“舊衣新穿”，阿姨們看到都夸獎我是一個節(jié)約的好孩子呢。有一次，我們?nèi)胰巳ワ埖昃鄄?，飯后餐桌上剩下很多飯菜，大人們都起身走了，我卻讓服務(wù)員阿姨將剩菜打包。晚上我們吃著從飯店打包的剩飯菜，覺得特別香呢。

節(jié)約是一種好的習(xí)慣。節(jié)約從小做起，從小事做起。它將伴我健康成長！

此致

敬禮

自薦人：二年二班***

2013年3月22日

第四篇：《爭當(dāng)勞動小能手》主題班會主持詞

三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

合：三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展勞動匯報展示會，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)勞動小能手”的活動，都能有所收獲。

主持乙：在日常生活中我們每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見勞動有哪些？（請舉手回答）

（媽媽做家務(wù)是勞動，工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，老師講課是勞動，軍人保衛(wèi)祖國是勞動）

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動？（大家舉手發(fā)言）

主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查： 每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領(lǐng)強，大家說好不好？

主持乙：我們分成四個隊，每排一個隊，請做好準備，請王老師來當(dāng)裁判好不好？

主持甲：比賽前先請同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）

主持乙：下面我們進行第一項比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）

主持甲：還要請同學(xué)們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都準備好了嗎？）下面進行第二項比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開始）

主持乙：下面我們繼續(xù)進行第三項比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5分鐘時間里看哪個小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準備好了嗎？預(yù)備?開始）

（王老師宣布比賽時間到）

主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個小組縫的扣子又多又好。主持乙：下面請王老師宣布這三項比賽的結(jié)果。

我們祝賀第 小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。

主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進行勞動知識競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。

主持乙：勞動知識競賽由各組同學(xué)進行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補救嗎？

（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?/p>

主持乙：同學(xué)們知道的知識可真多??！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動的知識。

合：我們要爭做勞動“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！主持甲：同學(xué)們 主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng) 主持乙：長成豐滿的羽翼 合：人人爭當(dāng)勞動“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉刷牙要細致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

第五篇：《爭當(dāng)勞動小能手》主題班會主持詞

三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要

靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什

么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜

美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

合：三年四班“爭當(dāng)勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小

公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展勞動匯報展示會，希望同學(xué)通過“爭當(dāng)勞動小能

手”的活動，都能有所收獲。

主持乙：在日常生活中我們每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同

學(xué)們說一說生活中常見勞動有哪些？（請舉手回答）

（媽媽做家務(wù)是勞動，工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，老師講

課是勞動，軍人保衛(wèi)祖國是勞動）

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中

你都參加過哪些勞動？（大家舉手發(fā)言）

主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查：

每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比

誰的勞動本領(lǐng)強，大家說好不好？

主持乙：我們分成四個隊，每排一個隊，請做好準備，請王老師來當(dāng)裁判

好不好？

主持甲：比賽前先請同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具

盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）

主持乙：下面我們進行第一項比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己

面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）

主持甲：還要請同學(xué)們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都

準備好了嗎？）下面進行第二項比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是

把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開

始）

主持乙：下面我們繼續(xù)進行第三項比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5

分鐘時間里看哪個小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同

學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準備好了嗎？預(yù)

備?開始）

（王老師宣布比賽時間到）

主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個小組縫的扣子又多又好。

主持乙：下面請王老師宣布這三項比賽的結(jié)果。

我們祝賀第小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。

主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進行勞動

知識競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。

主持乙：勞動知識競賽由各組同學(xué)進行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品

外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）

主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補救嗎？

（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去！）

主持乙：同學(xué)們知道的知識可真多??！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積

累更多關(guān)于勞動的知識。

合：我們要爭做勞動“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！

主持甲：同學(xué)們

主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

主持甲：練就過硬的本領(lǐng)

主持乙：長成豐滿的羽翼

合：人人爭當(dāng)勞動“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉刷牙要細致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。