第一篇：2013屆建工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

（校內(nèi)通用）

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 城鄉(xiāng)建設(shè)工程系

2012年12月 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013屆畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

一、實(shí)習(xí)目的、意義

為貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》教職成[2011]11號、12號文件精神，在高職院校教學(xué)過程中必須加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證，也是培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)綜合素質(zhì)的重要途徑，對提高畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)對口率和就業(yè)滿意度，具有十分重要的意義。

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐活動的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手能力和解決實(shí)際問題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、認(rèn)真的工作態(tài)度和求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)及對工作崗位的適應(yīng)能力。

二、實(shí)習(xí)時間與地點(diǎn)

2013年3月4日開始進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)，到2013年6月28日畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位。

三、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真按照畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，作好項(xiàng)目調(diào)查、實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的記載，作好頂崗實(shí)習(xí)記錄。每個學(xué)生在選題中可以選擇一個或幾個，也可以選擇一個內(nèi)容中的某個側(cè)重點(diǎn)作為實(shí)習(xí)題目。

1、深入到一個建筑工地，參與施工全部工序的施工、管理，了解施工流程。

2、寫出如下文字資料：（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（工作、生活）；（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（專業(yè)內(nèi)容）。實(shí)習(xí)報告可以單學(xué)科總結(jié)，也可綜合總結(jié)。（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄，每周至少3篇。

3、上交資料時間： 2013年6月20-21日和5月10日（若有變動，以輔導(dǎo)員通知為準(zhǔn)）郵給（紙質(zhì)）或發(fā)給（電子）輔導(dǎo)員。不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)、不交齊實(shí)習(xí)資料、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格和畢業(yè)答辯不通過的同學(xué)，不予畢業(yè)。由學(xué)生自己提出申請跟下年級畢業(yè)班一同參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，合格后發(fā)下年的畢業(yè)證書。

四、實(shí)習(xí)日常規(guī)范

1、嚴(yán)格遵守工地上的各項(xiàng)安全規(guī)定及國家現(xiàn)行的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

2、嚴(yán)格按工地規(guī)定的時間上下班，遵守工地上的一切規(guī)章制度，不搞特殊。

3、聽從工長、技術(shù)員的指揮，虛心向現(xiàn)場施工人員學(xué)習(xí)，并協(xié)助他們干好力所能及的工作。4、尊重指導(dǎo)老師，遇問題多想、多問，積極查找現(xiàn)有的相關(guān)資料，直至形成自己的思路與見解。

5、廣泛收集頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)信息，寫好實(shí)習(xí)日記或記錄。

6、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

１ 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013屆畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

題目1：技術(shù)員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨技術(shù)員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

以技術(shù)員助理的身份參與到所在單位建筑工地技術(shù)工作中，進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、更新施工組織、管理、經(jīng)營、生產(chǎn)、生活所需的理論知識，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，并能應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際工程中所出現(xiàn)的各種實(shí)際問題。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：施工的組織、管理和技術(shù)服務(wù)，涉及到的專業(yè)知識包括：工程的建設(shè)開展、組織施工、概預(yù)算、建筑識圖、建筑施工技術(shù)及各工程的交叉組織進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，同時向工地上的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大技術(shù)人員和工人師傅，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、吃苦奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)為人處事，處理復(fù)雜事物的本領(lǐng)。最后對實(shí)習(xí)中最有收獲之處，寫出總結(jié)，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。

題目2：施工員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨施工員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）了解工程施工的流程：施工準(zhǔn)備、單位工程的施工過程、竣工驗(yàn)收。

（2）學(xué)習(xí)各工種操作的技術(shù)要領(lǐng)：測量放線工、木工、鋼筋工、瓦工、砼工、抹灰工、油漆工、架子起重工、電工、管道工。每個工種至少跟隨一個流水段。

（3）書寫實(shí)習(xí)報告：內(nèi)容包括：施工準(zhǔn)備（人工、機(jī)械、材料）；施工過程（每個施工段的工作內(nèi)容、各工種的配合銜接）；竣工驗(yàn)收（驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作、現(xiàn)場、資料、驗(yàn)收過程）；參加實(shí)習(xí)的感受，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。

題目3：預(yù)算員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨預(yù)算員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）熟悉工程造價的相關(guān)法律法規(guī)；

（2）通讀建筑工程預(yù)算定額的工程量計算規(guī)則；（3）完整的參與一個工程的預(yù)算過程。

（4）針對實(shí)習(xí)過程中有收獲之處，書寫實(shí)習(xí)日記。主要內(nèi)容有：工程造價的相關(guān)法律法規(guī)的名稱及內(nèi)容摘要；參與計算工程的工程量計算書；定額套用及上機(jī)；單位工程預(yù)算書，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

題目4：資料員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨資料員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）了解實(shí)習(xí)工程全部有效文字資料類型；（2）明了工程相關(guān)有效文字資料的整理與保管方法；

２ 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013屆畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

（3）明了施工資料如何檢查、補(bǔ)做、修正與完善；（4）知道哪些資料需要加蓋公章，加蓋哪兒的公章；

（5）知道如何與甲方、監(jiān)理進(jìn)行共同完成哪些施工資料，提交給甲方、監(jiān)理哪些資料；（6）針對實(shí)習(xí)過程中有收獲之處，書寫實(shí)習(xí)日記，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

題目5：材料員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨材料員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）了解材料員主要工作職責(zé)；（2）明了施工現(xiàn)場材料管理的主要內(nèi)容；

（3）根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理和主管負(fù)責(zé)人安排，能做出合理的材料采購、運(yùn)輸、存放和使用各環(huán)節(jié)的計劃并實(shí)施。

（4）嚴(yán)格倉庫管理制度，做到材料放置整齊、合理，帳、物、卡相符；（5）能合理處理工程竣工后剩余材料，做到物盡其用；

（6）針對實(shí)習(xí)過程中收獲最大之處，書寫實(shí)習(xí)日記，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)考核辦法

實(shí)習(xí)成績評定辦法：實(shí)習(xí)表現(xiàn)占20％由單位鑒定打分、工作總結(jié)占20％由輔導(dǎo)員批閱打分、實(shí)習(xí)報告占60％由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批閱打分。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由教研室主任帶領(lǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)以上各項(xiàng)綜合打分。實(shí)習(xí)成績分為五個等級：優(yōu)、良、中等、及格和不及格。

附1：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面，系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面，系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能較圓滿地回答問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時能正確地回答主要問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報告，內(nèi)容基本正確但不夠完整，系統(tǒng),考核中能回答主要問題，實(shí)習(xí)中雖然有較輕的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識，及時糾正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1、未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

2、未能參加實(shí)習(xí)的時間超過全部時間的三分之一以上者。

3、實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者,取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績作不及格處理并跟下一年畢業(yè)生補(bǔ)做實(shí)習(xí)，在補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用學(xué)生自理。

３ 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013屆畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

附2：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)參考格式

題目：…屆畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

班級：

學(xué)號：

姓名：

一、實(shí)習(xí)概況。具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)崗位職責(zé)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師等；

二、實(shí)習(xí)過程。具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)階段及具體時間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容等；

三、實(shí)習(xí)成果。具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、自己鞏固或?qū)W會了哪些知識與技能、實(shí)習(xí)

有哪些不足、實(shí)習(xí)效果分析及今后努力方向等；

四、實(shí)習(xí)體會：實(shí)習(xí)心得體會、對學(xué)院實(shí)習(xí)管理工作的意見或建議等。

****年**月**日

附3：專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告參考格式 題目：……調(diào)查報告（或探討、或淺析）班級

學(xué)號

姓名

指導(dǎo)教師：

一、目的意義

二、調(diào)查（或試驗(yàn)）的方法、過程及內(nèi)容1、2、3、…

三、結(jié)果分析

四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會

五、致謝 參考文獻(xiàn)：

****年**月**日

附4：返校后上交資料明細(xì)

一、上交系的資料

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)日記或記錄（電子）

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（電子）5000字

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(電子）5000字

4、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議（紙質(zhì)）

5、實(shí)習(xí)鑒定表（紙質(zhì)）

6、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)體會反饋表（紙質(zhì)）

注：以上1、2、3在6月20日以前交，文件夾名為“建工1002xx姓名”文件名為“xx姓名日記或記錄/實(shí)習(xí)報告/實(shí)習(xí)工作總結(jié)”其中xx為班內(nèi)學(xué)號。4、5、6在領(lǐng)畢業(yè)證的時候交。

二、上交就業(yè)處資料（滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院/招生就業(yè)處/就業(yè)信息網(wǎng)/畢業(yè)生情況（靈活就業(yè)編號和靈活就業(yè)協(xié)議書）或/站內(nèi)公告（用人單位反饋調(diào)查表）

４ 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013屆畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、用人單位反饋調(diào)查表

2、畢業(yè)生靈活就業(yè)協(xié)議書（一式兩份）

3、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（2013年5月1日前郵給輔導(dǎo)員）

５

第二篇：2013屆建工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

（校內(nèi)通用）

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

城鄉(xiāng)建設(shè)工程系

2012年12月

一、實(shí)習(xí)目的、意義

為貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》教職成[2011]11號、12號文件精神，在高職院校教學(xué)過程中必須加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證，也是培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)綜合素質(zhì)的重要途徑，對提高畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)對口率和就業(yè)滿意度，具有十分重要的意義。

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐活動的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手能力和解決實(shí)際問題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、認(rèn)真的工作態(tài)度和求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)及對工作崗位的適應(yīng)能力。

二、實(shí)習(xí)時間與地點(diǎn)

2013年3月4日開始進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)，到2013年6月28日畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位。

三、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真按照畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，作好項(xiàng)目調(diào)查、實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的記載，作好頂崗實(shí)習(xí)記錄。每個學(xué)生在選題中可以選擇一個或幾個，也可以選擇一個內(nèi)容中的某個側(cè)重點(diǎn)作為實(shí)習(xí)題目。

1、深入到一個建筑工地，參與施工全部工序的施工、管理，了解施工流程。

2、寫出如下文字資料：（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（工作、生活）；（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（專業(yè)內(nèi)容）。實(shí)習(xí)報告可以單學(xué)科總結(jié)，也可綜合總結(jié)。（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄，每周至少3篇。

3、上交資料時間： 2013年6月20-21日和5月10日（若有變動，以輔導(dǎo)員通知為準(zhǔn)）郵給（紙質(zhì)）或發(fā)給（電子）輔導(dǎo)員。不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)、不交齊實(shí)習(xí)資料、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格和畢業(yè)答辯不通過的同學(xué)，不予畢業(yè)。由學(xué)生自己提出申請跟下年級畢業(yè)班一同參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，合格后發(fā)下年的畢業(yè)證書。

四、實(shí)習(xí)日常規(guī)范

1、嚴(yán)格遵守工地上的各項(xiàng)安全規(guī)定及國家現(xiàn)行的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

2、嚴(yán)格按工地規(guī)定的時間上下班，遵守工地上的一切規(guī)章制度，不搞特殊。

3、聽從工長、技術(shù)員的指揮，虛心向現(xiàn)場施工人員學(xué)習(xí)，并協(xié)助他們干好力所能及的工作。4、尊重指導(dǎo)老師，遇問題多想、多問，積極查找現(xiàn)有的相關(guān)資料，直至形成自己的思路與見解。

5、廣泛收集頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)信息，寫好實(shí)習(xí)日記或記錄。

6、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

１

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

題目1：技術(shù)員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨技術(shù)員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

以技術(shù)員助理的身份參與到所在單位建筑工地技術(shù)工作中，進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、更新施工組織、管理、經(jīng)營、生產(chǎn)、生活所需的理論知識，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，并能應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際工程中所出現(xiàn)的各種實(shí)際問題。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：施工的組織、管理和技術(shù)服務(wù)，涉及到的專業(yè)知識包括：工程的建設(shè)開展、組織施工、概預(yù)算、建筑識圖、建筑施工技術(shù)及各工程的交叉組織進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，同時向工地上的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大技術(shù)人員和工人師傅，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、吃苦奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)為人處事，處理復(fù)雜事物的本領(lǐng)。最后對實(shí)習(xí)中最有收獲之處，寫出總結(jié)，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。

題目2：施工員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨施工員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）了解工程施工的流程：施工準(zhǔn)備、單位工程的施工過程、竣工驗(yàn)收。

（2）學(xué)習(xí)各工種操作的技術(shù)要領(lǐng)：測量放線工、木工、鋼筋工、瓦工、砼工、抹灰工、油漆工、架子起重工、電工、管道工。每個工種至少跟隨一個流水段。

（3）書寫實(shí)習(xí)報告：內(nèi)容包括：施工準(zhǔn)備（人工、機(jī)械、材料）；施工過程（每個施工段的工作內(nèi)容、各工種的配合銜接）；竣工驗(yàn)收（驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作、現(xiàn)場、資料、驗(yàn)收過程）；參加實(shí)習(xí)的感受，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。

題目3：預(yù)算員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨預(yù)算員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）熟悉工程造價的相關(guān)法律法規(guī)；

（2）通讀建筑工程預(yù)算定額的工程量計算規(guī)則；

（3）完整的參與一個工程的預(yù)算過程。

（4）針對實(shí)習(xí)過程中有收獲之處，書寫實(shí)習(xí)日記。主要內(nèi)容有：工程造價的相關(guān)法律法規(guī)的名稱及內(nèi)容摘要；參與計算工程的工程量計算書；定額套用及上機(jī)；單位工程預(yù)算書，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

題目4：資料員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨資料員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）了解實(shí)習(xí)工程全部有效文字資料類型；

（2）明了工程相關(guān)有效文字資料的整理與保管方法；

２

（3）明了施工資料如何檢查、補(bǔ)做、修正與完善；

（4）知道哪些資料需要加蓋公章，加蓋哪兒的公章；

（5）知道如何與甲方、監(jiān)理進(jìn)行共同完成哪些施工資料，提交給甲方、監(jiān)理哪些資料；

（6）針對實(shí)習(xí)過程中有收獲之處，書寫實(shí)習(xí)日記，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

題目5：材料員頂崗實(shí)習(xí)

聯(lián)系施工單位，確定實(shí)習(xí)的施工工程，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)，跟隨材料員實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：

（1）了解材料員主要工作職責(zé)；

（2）明了施工現(xiàn)場材料管理的主要內(nèi)容；

（3）根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理和主管負(fù)責(zé)人安排，能做出合理的材料采購、運(yùn)輸、存放和使用各環(huán)節(jié)的計劃并實(shí)施。

（4）嚴(yán)格倉庫管理制度，做到材料放置整齊、合理，帳、物、卡相符；

（5）能合理處理工程竣工后剩余材料，做到物盡其用；

（6）針對實(shí)習(xí)過程中收獲最大之處，書寫實(shí)習(xí)日記，最后形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)考核辦法

實(shí)習(xí)成績評定辦法：實(shí)習(xí)表現(xiàn)占20％由單位鑒定打分、工作總結(jié)占20％由輔導(dǎo)員批閱打分、實(shí)習(xí)報告占60％由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批閱打分。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由教研室主任帶領(lǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)以上各項(xiàng)綜合打分。實(shí)習(xí)成績分為五個等級：優(yōu)、良、中等、及格和不及格。

附1：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面，系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面，系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能較圓滿地回答問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時能正確地回答主要問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報告，內(nèi)容基本正確但不夠完整，系統(tǒng),考核中能回答主要問題，實(shí)習(xí)中雖然有較輕的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識，及時糾正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1、未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

2、未能參加實(shí)習(xí)的時間超過全部時間的三分之一以上者。

3、實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者,取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績作不及格處理并跟下一年畢業(yè)生補(bǔ)做實(shí)習(xí)，在補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用學(xué)生自理。

３

附2：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)參考格式

題目：…屆畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

班級：學(xué)號：姓名：

一、實(shí)習(xí)概況。具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)崗位職責(zé)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師等；

二、實(shí)習(xí)過程。具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)階段及具體時間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容等；

三、實(shí)習(xí)成果。具體內(nèi)容包括實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、自己鞏固或?qū)W會了哪些知識與技能、實(shí)習(xí)有哪些不足、實(shí)習(xí)效果分析及今后努力方向等；

四、實(shí)習(xí)體會：實(shí)習(xí)心得體會、對學(xué)院實(shí)習(xí)管理工作的意見或建議等。

年月日

附3：專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告參考格式

題目：……調(diào)查報告（或探討、或淺析）

班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師：

一、目的意義

二、調(diào)查（或試驗(yàn)）的方法、過程及內(nèi)容1、2、3、…

三、結(jié)果分析

四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會

五、致謝

參考文獻(xiàn)：

年月日

附4：返校后上交資料明細(xì)

一、上交系的資料

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)日記或記錄（電子）

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（電子）5000字

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(電子）5000字

4、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議（紙質(zhì)）

5、實(shí)習(xí)鑒定表（紙質(zhì)）

6、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)體會反饋表（紙質(zhì)）

注：以上1、2、3在6月20日以前交，文件夾名為“建工1002xx姓名”文件名為“xx姓名日記或記錄/實(shí)習(xí)報告/實(shí)習(xí)工作總結(jié)”其中xx為班內(nèi)學(xué)號。4、5、6在領(lǐng)畢業(yè)證的時候交。

二、上交就業(yè)處資料（滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院/招生就業(yè)處/就業(yè)信息網(wǎng)/畢業(yè)生情況（靈活就業(yè)編

號和靈活就業(yè)協(xié)議書）或/站內(nèi)公告（用人單位反饋調(diào)查表）

４

1、用人單位反饋調(diào)查表

2、畢業(yè)生靈活就業(yè)協(xié)議書（一式兩份）

3、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（2013年5月1日前郵給輔導(dǎo)員）

５

第三篇：物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是技術(shù)應(yīng)用能力綜合培訓(xùn)和提高的重要階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握運(yùn)用現(xiàn)代物業(yè)管理的基本理論和基本技能從事物業(yè)管理企業(yè)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)需要的生產(chǎn)管理、行政管理的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)如下：

(一)熟悉物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及管理運(yùn)作模式，了解物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)、管理理念。(二)熟悉并掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作職責(zé)、程序與方法，提高專業(yè)知識和技能的綜合應(yīng)用能力。

(三)熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作職責(zé)與工作對象，培養(yǎng)一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神。

(四)在工作實(shí)踐中逐步樹立質(zhì)量意識、安全意識、規(guī)范意識和創(chuàng)新意識。

(五)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

(六)對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行記錄、歸納、總結(jié)和提高，撰寫3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。

二、實(shí)習(xí)單位選擇的基本原則與要求(一)選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則

（1）社會需要的原則：選擇實(shí)習(xí)單位既要考慮個人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

（2）能力優(yōu)勢的原則：選擇實(shí)習(xí)單位要綜合個人素質(zhì)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長和技能優(yōu)勢，有針對性地選擇實(shí)習(xí)崗位。

（3）主動選擇的原則：選擇實(shí)習(xí)單位不能消極等待，要主動了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競爭。

（4）著眼未來的原則：選擇實(shí)習(xí)單位切莫急功近利、好高騖遠(yuǎn)，要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，把握實(shí)習(xí)良機(jī)。

（二）選擇實(shí)習(xí)單位的要求（1）選擇組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善，經(jīng)營狀況較好的，有專業(yè)對口或相關(guān)工作崗位的，具有獨(dú)立法人資格的企事業(yè)單位作為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

（2）優(yōu)先選擇與學(xué)院有良好合作關(guān)系，接受過我院實(shí)習(xí)學(xué)生并取得較好實(shí)習(xí)效果的企事業(yè)單位作為學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。

（3）鼓勵學(xué)生根據(jù)個人的實(shí)際自行選擇實(shí)習(xí)單位，并將實(shí)習(xí)單位的相關(guān)情況匯報系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。

（4）在上述兩種途徑都難以落實(shí)實(shí)習(xí)單位時，由系和就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)協(xié)助解決。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要依據(jù)行業(yè)的主要職業(yè)崗位群設(shè)置。本任務(wù)書所列出的崗位較多，而學(xué)生能參與頂崗實(shí)習(xí)的，只可能是其中一部分。另一方面，每一崗位頂崗實(shí)習(xí)的時間，僅僅是一個參考值，因?yàn)榫唧w時間的安排要受到多種因素的制約，例如已經(jīng)基本確定了就業(yè)去向的學(xué)生，必然要求頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容與未來的工作相吻合；要考慮企業(yè)設(shè)備和指導(dǎo)教師的接納能力以及符合企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的要求等。但是，在一般情況下，對本專業(yè)的大部分實(shí)習(xí)學(xué)生來說，本任務(wù)書中所列崗位中的主干崗位是應(yīng)該列入實(shí)習(xí)任務(wù)書的，而且頂崗實(shí)習(xí)的時間不應(yīng)與參考值相差太大。

1、崗位名稱：新員工入職培訓(xùn)和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)時間：1周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 了解企業(yè)自身的基本狀況；② 學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的規(guī)章制度；③ 與同事之間的互相了解與認(rèn)識；④ 了解企業(yè)所接管物業(yè)的基本運(yùn)作狀況。

2、崗位名稱：管理處 實(shí)習(xí)時間：8周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶入住手續(xù)的辦理；② 客戶入住服務(wù)流程的具體操作；③ 接待客戶的服務(wù)規(guī)范；④ 物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)。

3、崗位名稱：客戶接待中心 實(shí)習(xí)時間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶來電、來訪、來信的接待與處理；② 客戶問詢的接待；③ 客戶保修的接待；④ 客戶投訴接待；⑤ 走訪或回訪客戶。

4、崗位名稱：辦公室 實(shí)習(xí)時間：4周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 物業(yè)管理方面通知等文書的擬寫；② 客戶檔案資料的建立；③ 物業(yè)檔案資料的建立；④ 物業(yè)管理文字檔案資料的管理；⑤物業(yè)管理電子檔案資料的管理。

5、崗位名稱：工程部 實(shí)習(xí)時間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 建筑平面圖的識讀；② 房屋的日常維修和養(yǎng)護(hù)；③ 對房屋室內(nèi)裝修申請的管理；④ 對房屋室內(nèi)裝修過程的跟蹤管理；⑤ 對裝修施工人員的管理。

6、崗位名稱：水電部 實(shí)習(xí)時間：2周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 水電設(shè)備設(shè)施的日常使用管理；② 水電設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)管理；③ 水電設(shè)備的日常維修管理；④ 電梯設(shè)備的維護(hù)使用管理。

7、崗位名稱：安全保衛(wèi)部門 實(shí)習(xí)時間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 對保安服務(wù)人員的工作排班；② 保安工作的常見巡邏；③ 消防工作的管理；④ 車輛的管理；⑤ 安全管理方面應(yīng)急方案的制定；⑥ 物業(yè)環(huán)境安全管理的質(zhì)量要求和具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。

8、崗位名稱：環(huán)境清潔衛(wèi)生部門 實(shí)習(xí)時間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 環(huán)保工作的服務(wù)細(xì)則；② 環(huán)保工作的具體落實(shí)；③ 環(huán)保工作的具體服務(wù)項(xiàng)目及內(nèi)容；④ 有償環(huán)保服務(wù)的實(shí)施方案；⑤ 環(huán)境清潔衛(wèi)生管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

9、崗位名稱：環(huán)境綠化 實(shí)習(xí)時間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 環(huán)境綠化的養(yǎng)護(hù)；② 環(huán)境綠化的管理；③ 環(huán)境綠化管理檔案資料的建立；④ 環(huán)境綠化管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

10、前臺接待 實(shí)習(xí)時間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 電話接聽；② 問詢解答；③文件資料的收發(fā)服務(wù)；④接待的禮儀禮節(jié)的規(guī)范等。

11、商務(wù)中心 實(shí)習(xí)時間：2周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 文印服務(wù)；② 車船票訂購服務(wù)；③ 旅游團(tuán)訂購服務(wù)等。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求(一)實(shí)習(xí)時間的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)總時間為38周。其中包含實(shí)習(xí)教育1周（準(zhǔn)備周），下企事業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)36周和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績鑒定1周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃及學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

(二)實(shí)習(xí)紀(jì)律的要求

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、遵守職業(yè)道德規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理?xiàng)l例和交通法規(guī)，提高個人安全保護(hù)意識。學(xué)生必須與學(xué)校簽定《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)保證書》，因?qū)W生違紀(jì)所發(fā)生的不良后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

4、文明禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。(三)實(shí)習(xí)報告的要求

1、實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容要求：

（1）實(shí)習(xí)工作簡歷：包含實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；（2）實(shí)習(xí)工作總結(jié)： ①對畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度； ②對實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的確了解； ③實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

④實(shí)習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

⑤對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

2、實(shí)習(xí)報告的寫作要求：

①廣泛收集資料，占有大量的翔實(shí)的材料是畢業(yè)實(shí)習(xí)報告寫作的基礎(chǔ)。

②以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨(dú)到。③層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

3、實(shí)習(xí)報告的格式要求：A4紙，標(biāo)題用小二宋體字加黑；正文用小四宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為20磅；正文插頁碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。

4、實(shí)習(xí)報告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨(dú)立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的撰寫。

5、實(shí)習(xí)報告的交稿要求：按規(guī)定格式打印文稿，并將實(shí)習(xí)報告封面和內(nèi)頁裝訂成冊，在系部規(guī)定時間交指導(dǎo)教師。

6、實(shí)習(xí)報告的其他要求：被評為優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的需提交電子文稿存檔。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評定(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、“實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報告”三份材料。材料的要求如下：

1、“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”是對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”需有單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章?！爸笇?dǎo)教師鑒定”需有實(shí)習(xí)的“評價等級”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。

2、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記”是學(xué)生對個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時如實(shí)填寫。

3、“畢業(yè)實(shí)習(xí)報告”是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：（1）總結(jié)個人對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)；（2）總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況;（3）總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)。并進(jìn)行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，言之有物，字?jǐn)?shù)3000以上。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定：“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定”成績由企事業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人確定；“實(shí)習(xí)日志、周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報告”成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師征求企業(yè)意見后確定； “畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報告”成績在總成績中的比例為４：３：３。畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合確定。

(三)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

(四)學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。

第四篇：信息管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

信息管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、任務(wù)及要求

⒈任務(wù)

了解IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢。體驗(yàn)職業(yè)崗位的一般工作環(huán)境和技術(shù)活動內(nèi)容；熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和一般工作程序,獲得組織和管理的初步知識；訓(xùn)練學(xué)生從事職業(yè)技術(shù)工作的基本技能和實(shí)踐動手能力；為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

⒉要求

⑴學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須認(rèn)真理解畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計劃安排。實(shí)習(xí)地點(diǎn)一經(jīng)明確，應(yīng)依照相關(guān)規(guī)定辦理必要手續(xù)，同時將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知實(shí)習(xí)指導(dǎo),管理教師。

⑵學(xué)生應(yīng)按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，按時做好實(shí)習(xí)日志，注意搜集必要的實(shí)習(xí)資料。

⑶學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面從員工角度理解并體驗(yàn)職業(yè)人員在崗位中的角色、環(huán)境應(yīng)用方式、履行工作職責(zé)的態(tài)度和愛崗敬業(yè)精神，注意吸取企業(yè)文化；另一方面，注意發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位的職業(yè)活動內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)知識與技能的內(nèi)在關(guān)系，注意運(yùn)用、鞏固提高所學(xué)知識與技能，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。

⑷畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，同時需由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做出書面評語并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

⑸學(xué)生必須按規(guī)定時間返校，并向?qū)I(yè)教研室提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報告和相關(guān)資料。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

⒈實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，包括以下幾方面： ⑴數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，信息系統(tǒng)工程的設(shè)計，規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策；質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范。

⑵計算機(jī)系統(tǒng)軟件開發(fā)過程，可行性分析,用戶需求分析，詳細(xì)的設(shè)計，具體的開發(fā)環(huán)境構(gòu)建。軟件項(xiàng)目維護(hù)、銷售支持、測試等。

⑶計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境的搭建與維護(hù)，軟件應(yīng)用環(huán)境配置與安裝服務(wù)、軟件初始設(shè)置。軟件應(yīng)用調(diào)查。

⑷軟件開發(fā)的組織管理,可行性分析,需求分析,概要設(shè)計,詳細(xì)設(shè)計,編碼,測試方法和技術(shù),編碼規(guī)范,質(zhì)量控制,開發(fā)語言和開發(fā)環(huán)境,各類相關(guān)文檔的編寫和管理等。

⑸各行業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用計算機(jī)的規(guī)劃開發(fā)流程,網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法和手段,設(shè)備的維護(hù)維修,網(wǎng)絡(luò)的管理和優(yōu)化,客戶需求的了解分析,相關(guān)政策和技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段。注意：以上內(nèi)容僅供參考，學(xué)生可根據(jù)基本原則和自身實(shí)際情況，酌情選擇

⒉實(shí)習(xí)指導(dǎo)

①學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)以企業(yè)員工身份參與和崗位工作，首先要了解并工作環(huán)境、掌握企業(yè)條例、崗位工作規(guī)程。尤其注意安全作業(yè)。

②學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)首先是依據(jù)企業(yè)崗位分布參與特定的崗位工作，需要熟悉、掌握崗位工作規(guī)程，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)職業(yè)知識。虛心求教崗位員工、遵守勞動紀(jì)律、努力工作。

③在工作中注意運(yùn)用專業(yè)知識和基本技能，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練職業(yè)技術(shù)的應(yīng)用方法，研究、理解所學(xué)專業(yè)知識與技能與當(dāng)前職業(yè)活動內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)系。注意觀察工程環(huán)境下的技術(shù)應(yīng)用方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。留心思考創(chuàng)新內(nèi)容。

④隨時思考自己現(xiàn)有知識與能力結(jié)構(gòu)以及素質(zhì)方面與職業(yè)崗位需求的基本差距。

⑤注意整理、記載工作中的典型技術(shù)案例或成熟項(xiàng)目資料。善于發(fā)現(xiàn)新技術(shù)、新方法和新工具的應(yīng)用。

⑥注意了解企業(yè)在行業(yè)中的地位，主營業(yè)務(wù)的技術(shù)背景、經(jīng)營特點(diǎn)，相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢。

三、實(shí)習(xí)組織

⒈畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本形式

⑴在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，執(zhí)行特定職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計劃。

⑵學(xué)生結(jié)合個人技術(shù)發(fā)展取向和求職就業(yè)情況，自主選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按當(dāng)期實(shí)習(xí)計劃完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⑶在校外培訓(xùn)合作單位，以崗前培訓(xùn)或項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方式完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，按當(dāng)期實(shí)習(xí)計劃完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⒉畢業(yè)實(shí)習(xí)方式的選擇

根據(jù)學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織工作將在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)。學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇上述實(shí)習(xí)方式。要求如下：

⑴選擇校外自主實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)自主實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)方式，并在畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一周將實(shí)習(xí)單位基本情況和個人聯(lián)系電話告知相關(guān)指導(dǎo)教師，同時約定后續(xù)聯(lián)系方式，然后按實(shí)習(xí)計劃進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⑵選擇校外合作培訓(xùn)項(xiàng)目的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)該種實(shí)習(xí)方式，同時向相關(guān)指導(dǎo)教師告知聯(lián)系方式，然后按實(shí)習(xí)計劃進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⑶選擇校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)該種實(shí)習(xí)方式，然后按實(shí)習(xí)計劃如期返校參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地職業(yè)培訓(xùn)。

⒊實(shí)習(xí)管理

學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動向指導(dǎo)教師匯報實(shí)習(xí)情況，接受指導(dǎo)教師的中期檢查。實(shí)習(xí)結(jié)束按時提交實(shí)習(xí)報告和其他相關(guān)資料。學(xué)生應(yīng)主動提請實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員為其填寫實(shí)習(xí)評語并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

四、實(shí)習(xí)報告的要求

學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)計劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束必須提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，實(shí)習(xí)報告需提請現(xiàn)場指導(dǎo)教師和專業(yè)指導(dǎo)教師審查。畢業(yè)實(shí)習(xí)報告不得少于3000字。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告必須含有以下幾方面內(nèi)容：

⑴實(shí)習(xí)單位及其性質(zhì)、單位主營業(yè)務(wù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，主要客戶對象，基本職業(yè)活動內(nèi)容；

⑵學(xué)生參加實(shí)習(xí)的具體時間與出勤情況；

⑶實(shí)習(xí)的工作崗位與主要職業(yè)活動內(nèi)容，對職業(yè)活動特征的認(rèn)識和理解； ⑷在實(shí)習(xí)崗位對所學(xué)知識、專業(yè)技能的運(yùn)用與鞏固情況；

⑸對所學(xué)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識、在哪些方面有所提高；

⑹對本人畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的總結(jié)與評價（表現(xiàn)、態(tài)度、成果）。

五、注意事項(xiàng)

⒈學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)必須首先了解實(shí)習(xí)場所的安全環(huán)境和相關(guān)安全條例，確保實(shí)習(xí)過程中的人身安全。

⒉學(xué)生選擇任何畢業(yè)實(shí)習(xí)形式度必須遵守實(shí)習(xí)計劃，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)，確保與后續(xù)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的有效銜接。必須與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)、家長、領(lǐng)導(dǎo)小組或教師保持可靠聯(lián)系方式、確保情況相互告知的暢通。

⒊學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須辦理相關(guān)手續(xù)，不得擅自違背任何規(guī)定，如有變動必須事先告知指導(dǎo)教師。

計算機(jī)系2011年 6 月 修訂

第五篇：監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

建筑監(jiān)理專業(yè)

*****土木工程學(xué)院

二○一○年一月

課程編號：）學(xué)時： 周學(xué)分：

一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，實(shí)習(xí)目的是：理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深化大學(xué)三年所學(xué)的理論知識，并為畢業(yè)論文積累設(shè)計內(nèi)容，以便學(xué)生能順利地完成畢業(yè)論文。

二、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)，是學(xué)生三年在校學(xué)習(xí)知識的全面總結(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要一環(huán)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、社會活動、行政聯(lián)系方面，學(xué)生都應(yīng)主動進(jìn)行，并經(jīng)常向?qū)焻R報工作情況。學(xué)生的論文題目確定后，學(xué)生按要求，主動查閱有關(guān)資料，獨(dú)立的擬訂論文工作計劃，題目未經(jīng)導(dǎo)師同意，不能闡自改動，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，開創(chuàng)性的完成預(yù)定的任務(wù)；實(shí)習(xí)工作階段，出野外前學(xué)生應(yīng)主動準(zhǔn)備資料、實(shí)驗(yàn)儀表以及附件、勞動用品，開好出差實(shí)習(xí)證明，作好生活、業(yè)務(wù)等項(xiàng)準(zhǔn)備工作，時刻加強(qiáng)紀(jì)律性，注意維護(hù)校風(fēng)，不搞自由主義；經(jīng)常向老師匯報工作情況，聽從教師指導(dǎo)；團(tuán)結(jié)組內(nèi)同學(xué)，搞好協(xié)作，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，處理好學(xué)校與生產(chǎn)單位的關(guān)系；按預(yù)定計劃完成論文各階段的要求；實(shí)習(xí)、調(diào)研、設(shè)計中，學(xué)生應(yīng)注意節(jié)約，注意愛護(hù)公物。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）建筑部分：

1．建筑平面、建筑功能

（1）建筑平面布局與使用功能的關(guān)系。

（2）各種不同使用性質(zhì)的建筑平面布置方式。

（3）環(huán)境、基地、道路、出入口、朝向等與平面布置的關(guān)系。

2．建筑物的層數(shù)和使用要求與土地的利用

（1）低層、多層和高層建筑的應(yīng)用，采光、通風(fēng)要求。

（2）組合方式：平面組合；直接連接；咬接；連接體連接等方式方法及其應(yīng)用及其

對建筑體型、建筑立面的差異。

（3）建筑平面與建筑體型的關(guān)系，裙房平面大小與建筑物高的關(guān)系。

（4）建筑體型與立面處理，使用功能與立面處理關(guān)系。

3．立面

（1）建筑立面（正立面、側(cè)立面、背立面）的設(shè)計，處理手法。

（2）建筑立面設(shè)計的要求，建筑類型特征，建材、結(jié)構(gòu)構(gòu)造及施工技術(shù)，立面效果

與裝修標(biāo)準(zhǔn)。

（3）建筑物出入口處理及材料的使用。

4．建筑裝修及其投資、造價的（1）門廳、衛(wèi)生間、走道的裝修。

（2）外墻色彩及其材料的應(yīng)用，玻璃幕墻的應(yīng)用。

（3）裝修標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)效果與施工技術(shù)水平的關(guān)系。

（4）立面、裝修標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境、建筑群體的關(guān)系。

5．建筑物的交通聯(lián)系

（1）樓梯、電梯的數(shù)量、位置與使用功能，平面布局關(guān)系。

（2）公共建筑門廳位置與出入口的關(guān)系。

（3）公共建筑室外臺階，坡道的設(shè)計與立面效果。

6．其他

（1）建筑物屋頂形式與排水。

（2）公共建筑給排水管網(wǎng)、管井、地下蓄水池、屋頂水箱。

（3）公共建筑的電氣、照明、空調(diào)與室內(nèi)裝修的關(guān)系。

（4）裝修材料與建筑防火的關(guān)系。

（二）結(jié)構(gòu)部分：

1．結(jié)構(gòu)方案選擇：

建筑結(jié)構(gòu)按所使用的材料分為砼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)。砼結(jié)構(gòu)又分成框架結(jié)構(gòu)、框架—剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)和簡式結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)體系具有不同的受力特點(diǎn)和建筑的適應(yīng)條件。應(yīng)注意：

（1）結(jié)構(gòu)方案與使用要求的關(guān)系。

（2）結(jié)構(gòu)方案可靠經(jīng)濟(jì)合理關(guān)系。

（3）結(jié)構(gòu)方案與施工方便和當(dāng)?shù)厥┕l件關(guān)系。

2．結(jié)構(gòu)平面布置，應(yīng)注意：

（1）柱網(wǎng)尺寸，梁柱截面形式、尺寸，板的選擇。

（2）構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。

（3）從結(jié)構(gòu)平面和立面變化上考慮使結(jié)構(gòu)受力合理的措施。

（4）合理布置和處理沉降縫、伸縮縫、防震縫的方法。

3．構(gòu)件的鋼筋布置：

（1）簡支梁、懸臂梁受力鋼筋放置的部位，鋼筋骨架的組成。

（2）板的受力鋼筋放置部位。

（3）基礎(chǔ)外形狀、尺寸和鋼筋放置位置。

4．樓梯的形式，組成和平面布置

（1）板式樓梯各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。

（2）梁式樓梯的各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。

（3）樓梯的形式與梯段板的寬度、跨度關(guān)系。

（4）踏步板、平臺板、平臺梁、斜梁受力鋼筋的放置位置。

5．節(jié)點(diǎn)構(gòu)造

（1）構(gòu)件受力鋼筋的保護(hù)層厚度。

（2）構(gòu)件受力鋼筋的常用直徑、外形。

（3）梁、柱節(jié)點(diǎn)鋼筋的錨固。

（4）柱、基礎(chǔ)之間的鋼筋連接。

（三）施工部分：

1．施工現(xiàn)場布置

（1）起重機(jī)、攪拌機(jī)的擺放位置與施工建筑關(guān)系。

（2）主要建筑材料擺放位置。

（3）預(yù)制構(gòu)件擺放、加工棚設(shè)置。

2．施工組織

（1）腳手架的組合方式及布置。

（2）施工縫的設(shè)置位置。

3.保證施工質(zhì)量和安全的措施。

參與工地工程質(zhì)量檢查工作，熟悉工程質(zhì)量檢查的內(nèi)容，掌握該工程質(zhì)量檢查方法、評定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）施工組織設(shè)計文件的編制與施工管理

參加實(shí)習(xí)所在工地的單位工程或分部工程的施工組織設(shè)計或管理工作（完成的1~2項(xiàng)）；

1）已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐提出個人見解。

2）參與編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。

3）完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計工作（模板配板設(shè)計、土方工程施工設(shè)計、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計等）。

4）參加或熟悉施工預(yù)算的編制。

5）參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。

6）了解實(shí)習(xí)工程施工組織設(shè)計的編制方法、內(nèi)容與編制步驟。

四、實(shí)習(xí)組織形式

在實(shí)習(xí)前，建筑與施工教研室負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員。畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種。

1、集中實(shí)習(xí)：由老師統(tǒng)一安排，帶領(lǐng)學(xué)生在事先聯(lián)系好的單位實(shí)習(xí)。學(xué)生要服從分配，積極主動的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。指導(dǎo)教師將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。

2、分散實(shí)習(xí)：由學(xué)生根據(jù)自己的意向，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，在現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)

習(xí)基地的特點(diǎn)制定針對性實(shí)習(xí)計劃。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記。指導(dǎo)教師將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。

五、實(shí)習(xí)要求及注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)期間，要聽從工地施工技術(shù)人員的指揮，不得任意行動。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅。

2、實(shí)習(xí)期間請假不得隨意請假，如請假，必須經(jīng)指導(dǎo)老師和指導(dǎo)人同意，嚴(yán)格完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工地的一切規(guī)章制度和要求，并要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

4、實(shí)習(xí)期間應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自我的安全教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育和專業(yè)教育。

5、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)，熟悉相關(guān)工作的操作。

6、實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)厲行節(jié)約不得浪費(fèi)建筑材料，不得損壞施工工具和設(shè)備。

7、要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記，根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對工程參觀、工作例會、聽課、專題報告、現(xiàn)場教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會等亦應(yīng)及時寫入實(shí)習(xí)日記中，為寫實(shí)習(xí)報告積累素材。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時，寫出實(shí)習(xí)報告，要求內(nèi)容充分，文體得當(dāng)，字跡工整，圖文并茂，按時完成。實(shí)習(xí)報告內(nèi)容不少于3000字；并要求由實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)情況予以鑒定蓋章。

9、學(xué)生擅自不參加實(shí)習(xí)的或?qū)嵙?xí)期間缺勤超過規(guī)定時間的三分之一的，除按學(xué)院考勤規(guī)定處理外，本次實(shí)習(xí)不計成績。

六、實(shí)習(xí)報告成績評定

（一）實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)過程中，每個工作日學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)日記（即每周至少5篇），日記內(nèi)容主要寫實(shí)習(xí)中每天的觀察收獲和學(xué)習(xí)感想。

（二）實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)結(jié)束時，每個學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)報告，報告內(nèi)容主要寫實(shí)習(xí)中業(yè)務(wù)收獲體會或?qū)ｎ}總結(jié)。實(shí)習(xí)報告用圖文表達(dá)，力求簡明工整和科學(xué)系統(tǒng)性。

（三）成績評定

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告、理論聯(lián)系實(shí)際分析問題解決問題的能力，并結(jié)合平時實(shí)習(xí)表現(xiàn)及遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律等情況進(jìn)行評分。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按五級計分，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總交學(xué)校歸檔。

七、實(shí)習(xí)時間安排

2009-2010第二學(xué)期：1-5周六、畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計（論文）的考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)日記各一份，成績按優(yōu)、良、中，及格、不及格五級標(biāo)準(zhǔn)評定。從以下幾個方面考核：

所在實(shí)習(xí)單位的鑒定意見（蓋章有效）15％

實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)30％

實(shí)習(xí)日記（筆記）、實(shí)習(xí)報告55％

評定結(jié)果按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分，對其中一項(xiàng)不合格者，一律按不及格論。

學(xué)生實(shí)習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定；

1、評為“優(yōu)”的條件：

a、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容完整，有1~2個主要工程施工全過程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報告，有對實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和體會；

b、實(shí)習(xí)單位反映好；

c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí)；

2、評為“良”的條件：

a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；

b、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種工程施工全過程的書面總結(jié)，有對實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和體會；

c、實(shí)習(xí)單位反映好；

3、評為“中”的條件：

a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；

b、實(shí)習(xí)報告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種工程施工全過程的書面總結(jié)；

c、單位反映好；

4、評為“及格”的條件：

a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚；

b實(shí)習(xí)報告只有二個工種工程施工全過程的書面總結(jié)；

c、實(shí)習(xí)單位反映較好；

5、具有下列情況之一者定為“不及格”：

a、實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無實(shí)習(xí)報告。

b、實(shí)習(xí)單位反映不好；

c、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。

附：實(shí)習(xí)報告寫作提綱(僅供參考)

1、概述：主要寫清實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、工程項(xiàng)目以及目的要求。

2、實(shí)習(xí)工程的概況：主要包括工程位置、興建緣由、主要建筑物的結(jié)構(gòu)型式（繪出平、立、剖面圖加以說明）、工程造價、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

3、施工組織設(shè)計及執(zhí)行情況：主要應(yīng)包括施工導(dǎo)截流、施工總體布置、施工進(jìn)度計劃安排、施工預(yù)算等。

4、建筑物及工種施工技術(shù)：主要應(yīng)包括施工導(dǎo)程序、施工方法、施工過程、施工機(jī)械等內(nèi)容。

5、施工組織設(shè)計與施工管理情況

6、施工放樣實(shí)地測繪情況

7、本次實(shí)習(xí)的收獲和體會以及建議。

8、其它