第一篇：人教版2018七年級英語下冊Unit 1-2 復(fù)習(xí)學(xué)案
人教版2018七年級英語下冊Unit 1-2
復(fù)習(xí)學(xué)案
人教版2018七年級英語下冊Unit1-2復(fù)習(xí)學(xué)案
基礎(chǔ)知識鞏固
I重點(diǎn)詞組:按住trl鍵點(diǎn)擊查看更多中考英語資源
1befr=efr來自于
2speaalittleFrenh說一點(diǎn)法語
3tae/haveaal=gfraal散步
4gthrugh?步行穿過?gstraight一直走
gdn/alng/up?沿著?向前走走
6turnleft/rightatthefirstturning/rssing在第一個(gè)路口向左/右轉(zhuǎn)
7benextt=belset在隔壁，旁邊
8bearssfr=beppsitet
在?對面
9beteenand在??和??之間
10infrntf
在?前面
11nearhere=intheneighbrhd在附近
II重點(diǎn)句型
1heredesurpenpalefr?你的筆友來自哪里？
penpalesfrFrane
劃線部分同義句：here_______________?
penpal___________
拓展：劃線部分提問Thegirlfranadastudiesinhinan
_______gril_______inhinan?
2hatlanguagedeshespea?他說什么語言？
Hespeasapanese日語。
思考并完成表格：
國家
語言
人/復(fù)數(shù)
England
English
Englishan/Englishen
hina
apan
Frane
anada
3IanspeaalittleFrenh我能說一點(diǎn)法語。
易混淆詞組：
alitlle一點(diǎn)兒（修飾不可數(shù)名詞）否定：
造句：_____________________________________
afe一點(diǎn)兒
（修飾可數(shù)名詞）否定：
造句：_____________________________________
4Isthereabigsuperaretnearhere?這附近有超市嗎？
與uldutelle?合為一句并用同義詞組替換
uldutelle__________abigsuperaret__________________?
同義句：
①uldutelle___________________________?
②uldutelle___________________________?
③uldutelle___________________________?
④uldutelle____________________________?
⑤uldutelle____________________________?
Therearesepaphnesintheneighbrhd附近有許多付費(fèi)電話
劃線部分提問：________intheneighbrhd?
變?yōu)榉穸ň洌篢here______________paphnes?
附加疑問句：Therearese?,________________?
句型Therebe+某事/某人+某地/某時(shí)表示“有”
一般將來時(shí)Thereillbe或Thereis/aregingtbe?
造句：____________________________________
＊Therebe句型遵循就近原則
選擇：There_____sebreadandturesliesnthetable
Ais
Bare
6BridgeStreetisagdplaethavefun娛樂的好地方
A劃線部分的同義詞組：①____________
②____________
Bhavefundingsth在做某事的過程中有樂趣
造句__________________________________________
拓展;havetruble/prblesdingsth做某事有困難
造句__________________________________________
句型：a?plae/tie/persntdsth一個(gè)做某事的?地方/時(shí)間/人
造句__________________________________________
7arss與thrugh
穿過
garss指從表面上=_________
造句：_________________________________
gthrugh指從空間內(nèi)
造句：_________________________________
選
擇
：Atlast,thetreed_____thedesertsuessfullAarss
Bthrugh
ver
III練習(xí)
詞匯
1hinaliesbeteent__________/?Λtr?z/
2He________/t?:nz/leftntainStreet
3________/'el?/batshl,lass!
4Isat________/b?'ti:n/thetstudents
She________/h?ups/tathataxisn
改寫句子
1Therearetbsintheshlbag
_______intheshlbag?
2DiduhaveagdtieithurfriendslastSunda?
=Didu______________ith??
3Sheliesgingtthevies
____she_______gingttheviesr______sprts?
4Arethereanzsthere?Hendered
Hendered_______________________zsthere?
Shevedtahuseithagarden
___________didshevet?
6There
’sahspitalnthethersidefthepliestatin=Thehspitalis__________thepliestatin
翻譯
1SestudentsthinFifthAvenueisanderfulplae______________________________
2他的加拿大筆友現(xiàn)在住在中國。
Hispenpal______anada______________hinan
3沿著路直走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)郵局就在車站的對面。_______________therad,anduanfindthepstffieis_____________thebusstp
4步行穿過公園就是花園之旅的開始。
______________theparisthe__________________thegardentur
詞形be,tae,ean,differene,hiself
Asuperaretis________frtherstresinseveralasThere_______altfgdsinasuperaretTheustersan________thingsbtheselvesandtaethetthehe-utunterThis________superaretsneedfeerrers
中考鏈接
1Thestudentsusuallhavealtffun_____theirteahers_____ashltrip
Aith,taingBith,ttaefr,taeDf,taing
2There________anerttrr
Aisgingtbe
Bisgingthave
isging
Dillhave
3Exusee,pleasetelle______Thereisashpverthereuangetsethere
AhIanfindasuperaret
Bherethesuperaretis
hereIanbusefruit
4Duftenrite___urpenfriend?es,neanth
Aith
Bfr
t
BefreXX,thereasndiretairline_____Taianandtheainland
Aalng
Bin
beteenDat
6Exusee,here’stheuseu?Isit___thelibrar?esThe’reppsiteteahther
AnexttBarssfrinfrntfDinthefrntf
7Inurshllibrarthere______anuberfbsnsieneandthenuberfthe_____gringlargerandlarger
Ais,are
Bare,is
has,is
Dhave,are
8Thetiredpeplefundanldhuse_______
Alive
Btlive
livein
Dtlivein
9There___altfraininthisareainAugusteverearAis
Bas
are
Dere
10Hehas____fruitbuthehas____vegetables
Alittle,afeBfe,alittlealittle,feDlittle,fe
第二篇：七年級英語下冊Unit12 Don
七年級英語下冊Unit12 Don’t eat in class.泰來二中：劉麗
我講課的內(nèi)容是人教社出版的七年級英語下冊Unit12 Don’t eat inClass.Section A的部分內(nèi)容。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，并以全體學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我對教材進(jìn)行從新的分析和整合，下面我就從教材分析、教學(xué)方法和手段、教學(xué)流程，教學(xué)評價(jià)等幾方面來談?wù)勎冶竟?jié)課的教學(xué)思路，并與大家共同探討。并希望得到各位評委的指正。
一、教材分析和處理
1、教材的地位和作用。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，初一階段要求學(xué)生能用了解學(xué)校家庭的規(guī)章制度，并了解西方國家獨(dú)特的規(guī)章制度，擴(kuò)大視野，拓展知識面。而本單元的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生正確理解掌握這些知識并能夠靈活的運(yùn)用他們。而我所講的這節(jié)課在本單元中起著拋磚引玉的作用，所以說這一節(jié)課完成的好壞，直接影響到本單元的授課效果。
2、教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)的確立及依據(jù)。
英語課堂教學(xué)的目標(biāo)是通過通過英語學(xué)習(xí)形成初步的綜合的語言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)通過聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。因此本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)，過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面。即通過學(xué)生學(xué)習(xí)掌握祈使句的構(gòu)成及用法，并通過自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)能夠準(zhǔn)確的制定一些規(guī)章制度，從而
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)方法和手段
1、教學(xué)方法。
本節(jié)課我除了采取以提綱導(dǎo)學(xué)為主自主學(xué)習(xí)的方法外，同時(shí)還采取小組合作，競賽等方法，通過多種方法的配合使用，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、活躍了課堂氣氛，也使整節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
2、教學(xué)手段。
本節(jié)課我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在課前我下載了大量的課件，并將他們從新整合，以達(dá)到我所想要的教學(xué)效果。通過課件的展示，讓學(xué)生對課內(nèi)容有個(gè)初步認(rèn)識，再以此為依據(jù)順利開展接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)。這種先進(jìn)教學(xué)手段的使用，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，也極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來既積極思維而不緊張，既輕松愉快而不懈怠，達(dá)到了教與學(xué)的有效對接。
三、教學(xué)流程
1、新課導(dǎo)入。
本節(jié)課的內(nèi)容是圍繞談?wù)撔Ｒ?guī)展開的，在上課前幾分鐘內(nèi)，我讓學(xué)生學(xué)唱一首根本課內(nèi)容有關(guān)的英文歌曲，在新授課開始前我讓學(xué)生進(jìn)行例行值日生報(bào)告，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)新的話題，所以在課前我就為作報(bào)告的的同學(xué)設(shè)置一個(gè)有關(guān)如何做一個(gè)合格的中學(xué)生的題目，并對他的報(bào)告做出非?？隙ǖ脑u價(jià)并讓其他同學(xué)以此為榜樣。這樣做從一開始就吸引住了學(xué)生的注意力，也讓我自然而然地導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容。
2、實(shí)施目標(biāo)。
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)在前面我已經(jīng)提到，為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)我主要設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)小環(huán)節(jié);
(1)學(xué)習(xí)新單詞及短語
記憶新單詞一直是學(xué)生比較頭疼的問題，為更好地解決這一問題，在課前我讓學(xué)生自己先預(yù)習(xí)本節(jié)課單詞，在課上，我首先利用多媒體課件展示這些新詞，然后在通過競賽方式檢查學(xué)生的掌握情況，這樣做可調(diào)動(dòng)學(xué)生記憶單詞的熱情，也使枯燥知識也變得直觀，生動(dòng)和有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較輕松。
（2）分析、講解本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容。
本節(jié)課重點(diǎn)知識是講解祈使句，及else的用法。為了便于學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識，我采取了成成深入的辦法。首先出示兩張張圖片，讓學(xué)生討論，并對學(xué)生進(jìn)行思想教育，接下來又展示一組不同的圖片讓學(xué)生做兩人一組的對話、然后讓學(xué)生以搶答的方式復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過的內(nèi)容。通過這樣的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步通過本節(jié)課知識點(diǎn)。接下來我讓學(xué)生拿出本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)提綱，來檢查學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生在導(dǎo)學(xué)提綱中不完善的地方加以補(bǔ)充和說明。這樣的做法一方面增加了課堂容量，學(xué)生活動(dòng)范圍廣，學(xué)習(xí)熱情高，也培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，更便于教師了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3）聽力訓(xùn)練。
我們知道這套教材非常重視聽力訓(xùn)練，尤其在每單元開始的部分，這也體現(xiàn)出英語教學(xué)的實(shí)效性。本節(jié)課我把聽訓(xùn)練放在重要位置。首先，我利用大屏幕展示說要聽的材料內(nèi)容，然后放錄音，讓學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容完成習(xí)題，最后在核對答案。這樣，通過教師的引導(dǎo)，不僅幫助學(xué)生掌握正確的聽力方法，而且也培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。
（4）鞏固訓(xùn)練。
鞏固訓(xùn)練是對學(xué)生所學(xué)知識的一種檢查。本節(jié)課的鞏固訓(xùn)練，我主要采用做調(diào)查形式。即設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行，并且要求學(xué)生結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容，完成調(diào)查表，這一活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也進(jìn)一步加深了學(xué)生學(xué)習(xí)的印象，收到了事半功倍的效果。
以上四個(gè)小步驟是實(shí)施目標(biāo)階段，在實(shí)施目標(biāo)階段結(jié)束后，就進(jìn)入了教學(xué)程序的第四個(gè)環(huán)節(jié)。
4、達(dá)標(biāo)測試。
達(dá)標(biāo)測試是學(xué)生在感知和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固其所學(xué)知識，達(dá)到熟練運(yùn)用程度。
5、反饋矯正。
通過提問的方式，對達(dá)標(biāo)測試中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行矯正，這一環(huán)節(jié)有助教師了解教學(xué)效果和學(xué)生的掌握情況，所以是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可缺少的必要的組成部分。
6、歸納總結(jié)。
這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)英語語言知識和技能。在這一環(huán)節(jié)中，我主要采用了提問的方式，這樣一方面進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對新學(xué)內(nèi)容的記憶，另一方面也可以發(fā)現(xiàn)問題，以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
7、布置作業(yè)。
本節(jié)課作業(yè)要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫一篇有關(guān)家規(guī)的文章，目的是為檢查本節(jié)課的授課效果，拓展所學(xué)知識，同時(shí)也再一次對學(xué)生進(jìn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而達(dá)到情感教育的目的，并實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的情感目標(biāo)
四、教學(xué)評價(jià)
在整個(gè)教學(xué)過程中，通過不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅拓展了教學(xué)內(nèi)容，也增加了課堂容量。多媒體課件的使用，曾添了趣味性，也符合初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)。學(xué)生通過做游戲、小組合作，自主學(xué)習(xí)也表現(xiàn)了很高的參與性，但同時(shí)也存在著一些缺憾：由于課堂時(shí)間有限，調(diào)查報(bào)告當(dāng)堂檢驗(yàn)組數(shù)應(yīng)增加，這也提醒我在以后的教學(xué)活動(dòng)中要更進(jìn)一步去研究、去完善，力爭做得更好。
第三篇：七年級下冊歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案[定稿]
七年級下冊歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案---概要
第一課時(shí)
一、基本常識
1.隋朝滅陳，南北重歸統(tǒng)一。為加強(qiáng)南北交通和鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從605年開鑿的大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，是古代世界最長的運(yùn)河。
2.由于隋煬帝的暴政，隋朝很快滅亡了。魏征是唐太宗時(shí)最著名的諫臣。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。3.飲茶之風(fēng)在唐朝時(shí)風(fēng)靡全國。唐朝制造了曲轅犁和新的灌溉工具筒車。唐朝創(chuàng)制的唐三彩是世界工藝的珍品。唐都長安城中，坊為住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)，是一座國際性的大都市。唐玄宗前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。
5.由于唐太宗實(shí)行比較開明的民族政策，被北方各族尊稱為“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先，回紇是維吾爾族的祖先，唐朝后期改名為“回鶻”。
6.由于唐朝在世界上享有很高聲望，各國人開始把中國人稱為“唐人”。日本人受唐朝文化影響很大。唐玄宗時(shí)赴日本最有影響的是鑒真和尚。貞觀年間，中印文化交流史上最杰出的使者――玄奘西游天竺取經(jīng)，著有《大唐西域記》。7.隋朝李春設(shè)計(jì)的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，比歐洲早700多年。唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，李白人稱“詩仙”?！霸娛ァ倍鸥Φ脑姳环Q為“詩史”。白居易提倡詩歌要反映現(xiàn)實(shí)生活。
8.顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家，宋朝人將顏真卿和柳公權(quán)的楷書用作印刷字體，稱之為“宋體字”?！爱嬍ァ眳堑雷娱_后世寫意畫先河。敦煌莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。
9.契丹族建立遼。960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋。宋真宗時(shí)，遼和北宋訂立了“澶淵之盟”。黨項(xiàng)族建立西夏，女真族建立金。南宋名將岳飛在抗金中取得郾城大捷。后來宋金達(dá)成和議，宋金對峙局面形成。
10.宋代從越南引進(jìn)占城稻。北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為為著名的瓷都。臨安是南宋最大的商業(yè)都市。宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位。宋朝政府在主要港口設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”，是世界上最早的紙幣。
第二課時(shí) 11.婦女纏足的陋習(xí)始于宋代。宋代的邸店就是旅店。由于宋代的市民階層不斷壯大，東京城中出現(xiàn)了娛樂兼營商業(yè)場所“瓦子”。宋代稱春節(jié)為元旦。
12.鐵木真統(tǒng)一蒙古，被尊稱為“成吉思汗”。1271年忽必烈建立元朝。元朝時(shí)來華的意大利旅行家馬可·波羅著有《馬可·波羅行紀(jì)》。元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書?。ā靶惺 保?。我國省級行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。元朝時(shí)，回族開始形成。
13.北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早400年；戰(zhàn)國時(shí)期，我國人民制成了最早的指南儀器――“司南”。北宋時(shí)制成指南針并開始用于航海事業(yè)；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時(shí)期火藥在軍事上廣泛使用。
14.北宋史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》是一部編年體通史。詞宋朝文學(xué)的主要形式，豪放派有蘇軾(代表作《念奴嬌·赤壁懷古》)，南宋的辛棄疾把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大；關(guān)漢卿是元朝最優(yōu)秀的劇作家，代表作有《竇娥冤》。張擇端的《清明上河圖》是我國美術(shù)史上的不朽作品。
15.明成祖朱棣通過“靖難之役”從建文帝手中奪得皇位。1421年明成祖從南京遷都北京。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。
16.1405-1433年，鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)。明朝中期，戚繼光抗擊倭寇，曾經(jīng)九捷臺(tái)州。1553年，葡萄牙殖民者侵占澳門。
17.明朝后期，女真族首領(lǐng)努爾哈赤建立后金。皇太極改女真族名為滿洲，1636年改國號為清。為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，它標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化?？滴?、雍正和乾隆三朝，制造了大批的“文字獄”。
18.1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收回被侵占38年之久的臺(tái)灣?？滴踅M織了兩次雅克薩之戰(zhàn)抗擊入侵黑龍江流域的沙俄。1689年，中俄雙方簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
19.清朝把生活在天山以南的廣大地區(qū)維吾爾等族人稱為“回部”。乾隆帝平定了回部的大小和卓叛亂。土爾扈特是蒙古族的一支，1771年在首領(lǐng)渥巴錫的率領(lǐng)下沖破沙俄的阻撓，重返祖國。清朝基本奠定了我國今天的版圖，并成為亞洲最大的國家。
20.明代從國外引進(jìn)原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。蘇州是明代的絲織業(yè)中心，景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。明清時(shí)的商人以晉商和徽商最為著名。元朝將銀錠鑄成馬蹄形，稱為“元寶”。
21.明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。明朝李時(shí)珍寫出了藥物學(xué)巨著----《本草綱目》；宋應(yīng)星寫的《天工開物》被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”)。
22.《三國演義》是我國最早的一部長篇?dú)v史小說；《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說?！段饔斡洝肥且徊块L篇神話小說。清朝的曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性。明朝最負(fù)盛名的戲劇家是湯顯祖，代表作《牡丹亭》。京劇在19世紀(jì)中期初步形成。
第三課時(shí)
二、主要問題
★
4、科舉制有一個(gè)創(chuàng)立、完善和發(fā)展、廢除的過程，它在我國封建社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
答：創(chuàng)立：隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，我國科舉制度正式誕生。完善：唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，進(jìn)士科錄取極嚴(yán)；武則天時(shí)進(jìn)行殿試，開設(shè)武舉；唐玄宗時(shí)，詩賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。發(fā)展：宋朝的科舉放寬尺度，允許商人中有“奇才異行者”應(yīng)舉。明朝規(guī)定科舉考試以四書五經(jīng)為范圍命題，應(yīng)考人不得有個(gè)人見解，文體必須是“八股文”。廢除：科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才廢除。影響：①改善了用人制度。②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
10、我國經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、開始、完成？
答：原因：南方戰(zhàn)亂少，北人南遷，自然條件優(yōu)越。開始：唐朝中后期。完成：南宋。
15.明朝前期從哪幾個(gè)方面加強(qiáng)君主的權(quán)力？
答：①改革行政：在地方廢行省，設(shè)三司；在中央廢丞相，撤中書省，由六部分理朝政。②設(shè)立廠衛(wèi)，由皇帝直接指揮。③八股取士，培養(yǎng)皇帝的忠實(shí)奴仆。④實(shí)行消藩，加強(qiáng)君權(quán)。
19、清朝前期，采取哪些措施鞏固統(tǒng)一多民族國家的？
答：①1684年設(shè)置臺(tái)灣府。②組織雅克薩之戰(zhàn)，簽訂了中俄《尼布楚條約》。③冊封“**”“**”，設(shè)置駐藏大臣。④平定回部叛亂，設(shè)置伊犁將軍。⑤安置重返祖國的土爾扈特。
20、清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的原因、過程、影響？
答：原因：推行“重本抑末”政策，認(rèn)為國家物產(chǎn)豐富，害怕危及自己統(tǒng)治。過程：清初實(shí)行禁海政策，統(tǒng)一臺(tái)灣后曾經(jīng)開放四個(gè)港口，后來下令只開放廣州，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。影響：對西方殖民者的侵略活動(dòng)經(jīng)，起過一定的自衛(wèi)作用；與世隔絕，使中國在世界上落伍。
★
23、新疆、西藏、臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。
答：新疆：①公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，從此新疆地區(qū)成為我國不可分割的一部分。②唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。③清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。西藏：①唐朝與吐蕃的關(guān)系“和同為一家”②西藏成為元朝的正式行政區(qū)。③清朝康熙以后，歷世**和**都必須經(jīng)過中央政府的冊封；1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與**、**共同管理西藏事務(wù)。臺(tái)灣：①三國時(shí)，孫權(quán)派人率船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）②元政府加強(qiáng)對琉球(今臺(tái)灣)的管轄。③1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。
第三課時(shí)
三、材料解析
★2.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>
回答：①這句話是哪位統(tǒng)治者引用古人話所說的？②反映他有什么認(rèn)識？③他采取哪些了措施？④史稱他的統(tǒng)治為什么？
答：①唐太宗。②注意吸取隋亡教訓(xùn)，認(rèn)識到人民群眾的力量最為重要。③重視發(fā)展生產(chǎn)，注意戒奢從簡，下令合并州縣，注意用賢納諫。④史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”。
★5.“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”
回答：①上述材料記載了8世紀(jì)初發(fā)生的一件什么事？②文中“和同為一家”是形容唐朝與哪個(gè)民族的關(guān)系？③舉出唐與這個(gè)民族“和同為一家”的另一件事？④這個(gè)民族曾生活的地方現(xiàn)在稱之為什么？⑤這個(gè)地方從哪個(gè)朝代起成為中國的正式行政區(qū)？
答：①唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。②吐蕃。③唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。④西藏。⑤元朝。
★20.“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”
回答：①這種現(xiàn)象出現(xiàn)于什么時(shí)期？②這種現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)和部門分別是什么？③
“機(jī)戶”和“機(jī)工”分別是指什么？④“機(jī)戶”與“機(jī)工”是一種什么關(guān)系？說明了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了怎樣的生產(chǎn)關(guān)系？⑤清代具有這種性質(zhì)的手工業(yè)有什么變化？
答：①明朝中期以后。②蘇州、松江等地的紡織業(yè)。③機(jī)戶是早期的資本家，機(jī)工是早期的雇傭工人。④機(jī)戶與機(jī)工之間是雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。⑤部門增多了，生產(chǎn)的規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。
第四課時(shí)
四、重要言論
4.“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美?！保粗乜婆e制）―――《唐摭言》
5.“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”（民族平等政策）―――－唐太宗李世民
10.“國家根本，仰給東南”（南宋財(cái)政收入來自東南）―――《宋史》
★13.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”―――南宋·文天祥·《過零丁洋》
19.“國家百余年升平累治，中外一家”（民族和睦，內(nèi)地和邊疆一家）―《須彌福壽之廟碑記》
20.“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍夷貨物以通有無”（認(rèn)為無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，進(jìn)而實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策）――清乾隆帝致英國國王喬治三世信函
五、知識歸類
隋朝的統(tǒng)治類似于秦朝的統(tǒng)治。
隋唐時(shí)期我國出現(xiàn)的清明政治：唐朝――唐太宗的“貞觀之治”、唐玄宗的“開元盛世”。
北宋與南宋的關(guān)系類似于西晉和東晉。
★活字印刷術(shù)和發(fā)明，指南針和火藥的廣泛使用是宋元時(shí)期科技的重大成就。★我國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。
朱棣登上皇位與李世民相似。
努爾哈赤和完顏阿骨打有許多共同之處。
后金和清朝的關(guān)系類似于蒙古和元朝。
★明朝和清初的民族英雄：戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、康熙抗擊沙俄、渥巴錫抗擊沙俄。
少數(shù)民族建立的政權(quán)：契丹族建遼，黨項(xiàng)族建西夏，蒙古族建元，女真族先后建金、后金、清。
四大名著：《三國演義》（羅貫中）《水滸傳》（施耐庵）《西游記》（吳承恩）《紅樓夢》（曹雪芹）
★中國之最：世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是趙州橋。
世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是唐朝的《金剛經(jīng)》。
世界上最早的紙幣是北宋的交子。
火藥最早應(yīng)用于軍事在唐末。最早的指南儀器是戰(zhàn)國的司南。
元朝是中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一中國的封建王朝。
我國省級行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。
我國最早的一部長篇?dú)v史小說是羅貫中的《三國演義》。
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
第四篇：高二英語下冊Unit12復(fù)習(xí)教案
高二英語下冊Unit12復(fù)習(xí)教案
Section I 課前準(zhǔn)備、聽力、口語
1.Try the quiz below to see if you know any better.試一試下面的知識檢測，看看你是否了解的更多。(P.9 Question 2)if:(1)if conj.“是否”，在此語境中可用whether 代替。He asked whether / if we wanted a drink.他問我們是否要喝點(diǎn)飲料。注意：whether與if(作“是否”解時(shí))都可以連接賓語從句。
(2)if不能替換whether的5種情況：a.正式文體中，句中有or not時(shí)I wonder whether it is big enough or not.我想知道它是否足夠大。注意：在口語中“if...or not”可接受，但連寫的“if or not”是錯(cuò)誤的。b.引導(dǎo)主語、表語、同位語從句時(shí)：Whether it is true(or not)remains a question.它是不是真的還是一個(gè)問題。c.作介詞賓語時(shí)I haven't settled the question of whether I'll go back home.我還沒決定是否要回家。d.在不定式前，與不定式組成詞組She hasn't decided whether to go or not.她還沒有決定去還是不去。e.作discuss等詞的賓語We discussed whether we should close the shop.我們討論是否該關(guān)閉那家商店。
(3)if還有“假如”之意，引導(dǎo)條件狀語從句，而此時(shí)的條件狀語從句，又具體分為兩種情況：表示真實(shí)條件和表示假設(shè)條件，詳解如下：
a.表示真實(shí)條件?！叭绻?If he told you that, he was lying.如果他是那樣對你說的，他就是在撒謊。If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我們就不出去。
注意：if條件句要求用一般時(shí)表示將來，不用will表示將來，只有在表示“愿意”或“不愿意”時(shí)，if后才可以跟will或won't。If you won't come, I'll go alone.如果你不愿意來，我就一個(gè)人去。
b.表示假設(shè)條件，“假如”，用虛擬語氣與現(xiàn)在事實(shí)相反 If I were you, I would help her.我要是你的話，我就會(huì)幫助她。
與過去事實(shí)相反 If I had not missed the train, I would have got home by now.假如我沒誤了火車，現(xiàn)在早該到家了。與將來事實(shí)相反 If any one should call, please let me know.萬一有人打電話來，請告訴我一聲。
拓展：as if(=as though)好像(引導(dǎo)方式狀語從句或表語從句);even if(=even though)即使(引導(dǎo)讓步狀語從句);if only(引導(dǎo)感嘆句，要用虛擬語氣)但愿，要??就好了;(引導(dǎo)狀語從句，要用虛擬語氣)要是，若是;only if(引導(dǎo)狀語從句，用陳述語氣)只有
2.What is the highest mountain on earth and how high is it? 世界上最高的山是什么山? 有多高?(P.9 Question 2 No.1)Which is the longest river on earth and how long is it? 世界上最長的河是那條? 有多長?(P.9Question2 No.3)1)What(1)pron.(疑問代詞)什么 What happened next? 后來怎么樣了呢? What do you want? 你要什么?(2)pron.(連接代詞，引導(dǎo)名詞性從句等)所??的事(或人)What was once regarded as impossible has now become a reality.過去認(rèn)為不可能的事現(xiàn)在已成為現(xiàn)實(shí)。The city is not what it used to be.這個(gè)城市不再是先前的模樣了。2)辨析：what與which
(1)which既可引導(dǎo)定語從句，又可連接名詞性從句；而what不可引導(dǎo)定語從句。
(2)which，what同為名詞性從句的連接代詞時(shí)，都可在所連接的名詞性從句中充當(dāng)主語或賓語，其區(qū)別在意思上。what強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容”，而which強(qiáng)調(diào)從已知的、確定的范圍中做出選擇。This river, which flows through London, is called the Thames.(which引導(dǎo)非限制性定語從句)這條流經(jīng)倫敦的河，叫泰晤士河。What book are you going to read? 你要讀什么書?
Which book are you going to read, this one or that one? 你要讀哪一本書，這本還是那本? 注意：以下句子中常用what。(1)What season do you like best? 你最喜歡什么季節(jié)?(2)What day is today? 今天是星期幾?(3)What's the date today? 今天是幾號? 聯(lián)想：somewhat adv.稍微，有點(diǎn)whatever pron.無論什么；凡是??的東西
拓展：What about??(用于征求意見時(shí))??怎么樣(=How about);what if倘使??將會(huì)怎么樣；即使??又有什么要緊；盡管??又有什么關(guān)系;what for為何目的；為什么what is more而且
3.Why does Sam need to know the time.為什么Sam需要知道時(shí)間？(P.10 Listen-ing Ex.2 No.1)need:(1)n.[U] 缺乏，缺少，需要 There is no need for you to be anxious.你沒必要焦慮的。
(2)n.[C]必需品 ￡10 a month will meet my needs.一個(gè)月10英鎊可滿足我的需要。(3)v.需要 This job needs a lot of care, attention and time.這工作需要花費(fèi)很多心思和時(shí)間。She likes to feel needed.她喜歡感覺有人需要她。(4)v.aux.(無時(shí)態(tài)和人稱變化；多用于疑問句和否定句；后接沒有to的不定式；need not縮寫為needn't)需要，必須--Need l go? 我必須去嗎?--Yes, you must.(No, you needn't.)是的，你必須去(不，你不必去)。He need not have come last night.他昨晚本來沒必要來的。(但實(shí)際來了)注意：need not have done表示某一個(gè)已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作實(shí)際上不必發(fā)生，常譯為“不必??也行”等。
比較：He didn't need to come last night.他昨晚不必來。(實(shí)際上也沒有來)辨析：need, require與want:(1)三者后接名詞、代詞或數(shù)詞，意思為“要”或“需要”。三者后接被動(dòng)的不定式或主動(dòng)的動(dòng)名詞，意思為“需要”或“應(yīng)該”。(2)need(需要)和want(想要)可以接主動(dòng)的不定式作賓語，而require不可以。(3)require和want可以接復(fù)合賓語，而need不可以。(4)require可以接賓語從句，而且從句中的謂語動(dòng)詞必須用“(should+)動(dòng)詞原形”；need和want不可以。(5)need可以作情態(tài)動(dòng)詞，而require和want不可以。例如：The work needs / requires / wants patience.這工作需要耐心。The house needs / requires / wants to be cleaned / cleaning.這房子需要清掃。He needs / wants to see you.他要見你。I require / want you to be here this evening.我請你今晚到這兒來。They require that I(should)appear.他們要求我出場。You need not write down your translation.你們不必寫下譯文。聯(lián)想：(派)needful adj.需要的，必須的needless adj.無需的，不必要的needlessly adv.不需地，無謂地 needy adj.貧窮的，貧困的
拓展：at need緊急時(shí);be / stand in need of 需要;if need be / were 如果必要的話;more than needs 超過需要;There is no need for sb.to do sth.某人做某事是不必要的。4.? and talk about what you believe may come true in the future.談一談你認(rèn)為將來可能實(shí)現(xiàn)的事？(P.10 Speaking 第四行)(1)link.-v.成為，變成 His dream came true.他的夢想實(shí)現(xiàn)了。(2)come + to do(不定式中的動(dòng)詞多為表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，如：understand，realize)終于??；開始??
I hope we'll be friends and come to understand each other.我希望我們成為朋友并逐漸相互理解。He came to realize that he was wrong.他開始認(rèn)識到自己錯(cuò)了。辨析：get，go，turn與come
get強(qiáng)調(diào)造成事件的施動(dòng)者發(fā)揮的作用或變化的結(jié)果。go常常表示不顧施動(dòng)者的愿望而發(fā)生的變化，多用于表示惡化的情況。turn經(jīng)常表示從某種狀態(tài)向其對立狀態(tài)轉(zhuǎn)化的自然現(xiàn)象。come
大都表示向好的方面轉(zhuǎn)化。They got married 10 years ago.他們10年前結(jié)的婚。Please don't get angry.請別生氣。The eggs went bad.雞蛋壞了。The telephone has gone dead.電話斷了。The weather has turned much colder.天氣變得冷多了。Everything will come right in the end.最終一切事情總會(huì)變好的。
5.Doctors may find a way to keep us young forever.醫(yī)生可能會(huì)找到一種讓我們青春永駐的辦法。(P.10 Speaking “Young forever” 第二個(gè)A)部分名詞后接不定式或介詞 + 動(dòng)名詞 1)在chance，way，opportunity，time等名詞后，既可用不定式，又可用“介詞 + 動(dòng)名詞”作定語。如：I'd like to have a chance to see / of seeing your teacher.我想找個(gè)機(jī)會(huì)見一個(gè)你們的老師。I'm glad to have the opportunity to talk / of talking to you.我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟你談話。2)在ability，resolution，tendency等名詞后，通常用不定式作后置定語。如：Does he have the ability to do the work? 他有做這項(xiàng)工作的能力嗎? He has made a resolution to go abroad.他決心出國。She has a tendency to become fat.她有發(fā)胖的趨勢。
3)當(dāng)被修飾的普通名詞前有序數(shù)詞修飾時(shí)，該名詞的后置定語也須用不定式而不是“介詞 + 動(dòng)名詞”。Antonio Gaudi is the first one to understand that.安東尼奧是第一個(gè)理解那件事的人。He is always the first one to come and the last one to leave.他總是第一個(gè)來，最后一個(gè)離開。
4)而在habit，idea，intention，method，objection等名詞后，通常只跟“介詞+動(dòng)名詞”作定語。I have the habit of taking a nap after lunch.我有午飯后睡午覺的習(xí)慣。She dismissed the idea of becoming an artist.她打消了當(dāng)藝術(shù)家的念頭。He had no intention of keeping his word.他不想遵守諾言。We like his methods of teaching English.我們喜歡他教英語的方法。He had an objection to(prep.)doing it.他反對做此事。
Section II 閱讀
6.By taking the scientific developments of his day one step further,? 通過將他所處時(shí)代的科學(xué)發(fā)展向前推進(jìn)一步?(P.11 第一段倒數(shù)第4－3行)by prep.表手段、方式或原因
(1)以??，借助于??，用?? I go to school by bus, but my father goes to office by car.我乘公共汽車上學(xué)，但我爸爸開車上班。I sent the letter by e-mail.我將那封信以電子郵件寄出。
(2)借、靠、因?(置于動(dòng)名詞前，表方法、手段、原因)You can make the cake by mixing eggs and flour.把雞蛋和面粉混合，你就可以做出那種蛋糕。He caught(a)cold by playing soccer in the rain.他因在雨中踢足球而感冒了。注意：置于by之后表示交通工具的名詞，前面不加冠詞，但指特定之物時(shí)則須加冠詞。He left by the 10：30 train.他坐10：30的火車走了。
7.He also suggested how inventions could be used in the future to allow man to do things that were consider-ed impossible in his own time.他還提出將來如何用發(fā)明來使人類作出他那個(gè)時(shí)代被認(rèn)為是不可能做到的事情。(P.11 第一段 倒數(shù)2行)suggest: 1)suggest(1)v.建議、提議 I suggest finishing now.我建議現(xiàn)在做完。He suggested a walk.他提議去散散步。(2)v.顯出 Her yawn suggests that she is sleepy.她打哈欠表明她困了。Her look suggests that she is very happy.從她的表情可看得出她很高興。(3)v.表“建議”，后跟賓語從句時(shí)，用虛擬語氣，從句中謂語動(dòng)詞常用“(should)+ 動(dòng)詞原形”。He suggested that the work(should)be started at once.他建議立即動(dòng)工。It is suggested that the work(should)be finished as soon as possible.有人提議那項(xiàng)工作要盡早完成。注意：“建議某人做某事”不可用suggest sb.to do sth.句型，但可用advise sb.to do
sth.suggest只有一個(gè)賓語。我向他提議我們早點(diǎn)動(dòng)身去機(jī)場。誤：I suggested him that we leave early for the airport.正：I suggested to him that we leave early for the airport.提示：表示向某人建議某事用to sb.置于賓語之后；也可以因強(qiáng)調(diào)賓語或句子結(jié)構(gòu)的需要而置于賓語之前，但不可以省去to；類似的動(dòng)詞有：explain解釋；announce宣布，通知；report報(bào)告，報(bào)到。
補(bǔ)充：suggest(ion)等后用虛擬語氣的情況：我們表示“建議”“要求”“命令”“應(yīng)當(dāng)做??”這一意義時(shí)，suggest等動(dòng)詞后的賓語從句中的謂語常用”(should+)動(dòng)詞原形”；這類動(dòng)詞的字頭記憶口訣是：I DROP CAPS，具體為：insist堅(jiān)持；demand要求，desire要求，請求；request請求，require需要；要求；order命令；propose建議；command命令；ask要求；advise建議；prefer寧愿；suggest建議(1)這些動(dòng)詞變被動(dòng)語態(tài)(如：It is suggested + that主語從句)形式后，主語從句謂語動(dòng)詞仍用“(should+)動(dòng)詞原形”。(2)這些動(dòng)詞變名詞(如：suggestion)后，其后的表語從句和同位語從句中的謂語部分仍用“(should+)動(dòng)詞原形?！?3)此類動(dòng)詞不表達(dá)“某事必須或很重要”這一意義時(shí)，賓語從句中不用虛擬語氣。She insisted that she heard somebody in the house.她堅(jiān)持說她聽到房子里有人。Her expression suggested she was angry.她的表情表明她很生氣。
2)allow(1)v.允許，準(zhǔn)許 They do not allow smoking here.他們不允許在這里抽煙。They allowed her to go to the party.他們允許她去參加聚會(huì)。(2)v.給予，提供(錢或時(shí)間)He allows his son ten dollars a month.他每月給兒子10元錢。Your gift allows me to buy a car.你的贈(zèng)禮使我能夠買一輛車了。The facts allow no other explanation.這些事實(shí)不容易做解釋。
辨析：allow，permit與let:(1)allow和permit都表示“允許”，用法也一樣，在許多情況下可以互相換用，只是詞義的強(qiáng)弱上有些差別。(2)allow詞義較弱，含有“聽任”“默許”“不加阻止”的意思。permit詞義較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)“正式認(rèn)可”“批準(zhǔn)”的意思。let表示“讓”，詞義最弱，較口語化，用法上也不同于allow和permit；在let后面的賓補(bǔ)為不帶to的動(dòng)詞不定式；let一般不能用被動(dòng)語態(tài)。That teacher allows too much noise in the classroom.那位老師聽任教室里大聲吵鬧。Schools do not permit smoking.學(xué)校不準(zhǔn)吸煙。The nurse allowed him to remain there, though it was not permitted.護(hù)士讓他留在那里，雖然這是(規(guī)定)不允許的。Let me help you.讓我?guī)湍惆伞?/p>
8.? and it is believed to be caused by a sea monster.人們認(rèn)為這是由于一種海中怪獸造成的。(P.11 第二段第2行)cause:(1)v.導(dǎo)致；成為??的原因；使發(fā)生He often causes trouble to / for people.他常給人們?nèi)锹闊?。His illness caused him to miss the game.他因病不能參加比賽。
(2)n.[C] 原因，起因Careless is often the cause of fires.粗心大意常常是火災(zāi)的起因。
(3)n.[C](人們強(qiáng)烈維護(hù)或支持的)原則或運(yùn)動(dòng)She fought for the cause all her life.她一生都在為事業(yè)奮斗。
辨析：cause，reason，excuse與grounds cause“起因”；指引起某種后果的起因。reason“理由，原因”；指決定做某一件事或采取某一行動(dòng)的理由；由此而得出結(jié)論或解釋。excuse“辯解，借口”；指為某一行為所做的解釋，可以是真的，也可以是推托之辭。grounds“根據(jù)，理由”；指有根據(jù)的理由。The cause of the accident was the fact that he was driving too fast.事故的原因是他車開得太快。The reason for my absence was that I was ill.我沒來是因?yàn)槲疑×?。Too much work is no excuse for not studying.工作太忙不能成為不學(xué)習(xí)的理由。We have good grounds to believe his story.我們有充分的理由相信他的話。
9.Dr Aronnax, his servant and a Canadian whale hunter set out to find the monster.愛瑞納克斯博士，他的仆人和一位加拿大的獵鯨手出發(fā)去尋找這只海怪。(P.11 第二段 倒數(shù)第1行)set out:(1)開始，著手 They set out to perform the operation.他們開始做手術(shù)。They set out to work as soon as they arrived.他們一到就干了起來。
(2)啟程，動(dòng)身Half an hour later we set out again on our journey.半小時(shí)之后，我們又啟程趕路了。They set out for Rome.他們動(dòng)身去羅馬。
比較：(1)set about開始，著手 He set about washing his car.(= He set out to wash his car.)他開始洗涮汽車。
I'll set about preparing supper.(= I'll set out to prepare supper.)我要開始準(zhǔn)備晚飯了。(2)set off出發(fā)、動(dòng)身 We all set off for New York next Tuesday.(= We all set out for New York next Tuesday.)下星期二我們將動(dòng)身去紐約。They have set off on a journey round the world.(=They have set out on a journey round the world.)他們已出發(fā)作環(huán)球旅行。
歸納：set out(1)動(dòng)身、出發(fā)(set off)(2)開始、著手(= set about)其中out，off為副詞，about為介詞。
拓展：set sb.an example = set an example to sb.為某人樹立榜樣;set about 著手(開始)做;set aside 存蓄，留出;set fire to 點(diǎn)燃，生火;set foot in / on 登上，涉足；訪問;set off 出發(fā)，動(dòng)身;set to work(使)開始干
10.? the three companions are thrown overboard.三個(gè)伙伴都被撞翻到船外。(P.12第一段 第2行)overboard: adv.自船邊緣落入水中They were thrown overboard when they were on the sea.他們出海時(shí)船翻了。
辨析：aboard，board，on board與abroad
aboard adv.在船(飛機(jī)、車)上；上船(飛機(jī)、車)/ board vt.上車，上船 / on board 在船(車等)上，上船(車等)/ abroad adv.在國外，到國外 The boat is ready to leave.All aboard!船就要開了，請大家上船。It's time to go aboard.該上船(火車、飛機(jī))了。注意：aboard作副詞時(shí)只用在動(dòng)詞之后。
board vt.上車、上船 Then we boarded the bus and headed for the airport.然后我們上了汽車向機(jī)場開去。What time shall we go on board? 我們什么時(shí)候上船(車)? 注意：on board作形容詞或副詞性短語時(shí)，一般作“在船上?” “上船”解。He lives abroad for many years.他在國外僑居多年。They are sent abroad to work.他們被派駐國 外工作。
注意：abroad通常用在行為動(dòng)詞后作狀語，用在be動(dòng)詞后作表語。abroad可與from連用，作“從國外”解。
The professor is engaged from abroad.這位教授是從國外聘來的。
11.In their efforts to survive, they find themselves on the surface of the monster itself,? 在他們努力求生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己就在這頭怪獸的身體表面。(P.12 第一段2－4行)1)effort n.努力；盡力 He lifted the heavy box without effort.他毫不費(fèi)力地舉起了那個(gè)重箱子。The prisoner made an effort to escape but he failed.那犯人企圖越獄，但沒有成功。
辨析：effort，effect，affect與afford
effect n.影響、效果 / affect v.影響 / afford v.花費(fèi)得起；買得起；力足以 His stomachache is an effect of overeating.他因?yàn)槌缘眠^量而肚子痛。Smoking affects health.吸煙影響健康。Since she lost her job, she can't afford to have a car.自從她下崗以后，就用不起汽車了。I can't afford three weeks away from work.我不能放下工作外出三個(gè)星期。
拓展：make an effort to do sth.盡力做??/ redouble one's efforts 加倍努力 / spare no effort(s)to do sth 不遺余力做 / make a good effort 做很大的努力 / make every effort 盡一切努力 / do sth.without effort 毫不費(fèi)力做 2)find + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語
(1)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(形容詞)We found the prin-ciples easy to understand.我們發(fā)現(xiàn)這些原理很容易理解。
(2)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(名詞)You will find it a difficult book.你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是本很難的書。
(3)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(現(xiàn)在分詞)He found a number of people already working there.我發(fā)現(xiàn)很多人已經(jīng)在那里干了。
(4)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(過去分詞)He found the place much changed.他發(fā)現(xiàn)這 地方有了很大變化。
(5)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(不定式)We found him to be dishonest.我們發(fā)現(xiàn)他不老實(shí)。(6)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(副詞)He hurried there，but found them all out.他急匆匆趕到那里，但發(fā)現(xiàn)大家都出去了。
(7)find + 賓語 + 賓補(bǔ)(介詞短語)When he woke up, he found himself in hospital.當(dāng)他醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。
注意：find后跟隨復(fù)合結(jié)構(gòu)時(shí)，如賓語是不定式，不定式須移至補(bǔ)語之后，賓語位置用it充當(dāng)。He found it impossible to see her.他覺得見到她是不可能的。19.? and huge glass windows that can be opened and closed give a view of the underwater world.巨大的玻璃窗可以打開，讓人看到水下世界。(P.12第二段第3行)view:(1)n.視力；視界；視野 My view of the harbor was blocked by the new building.新大樓擋住了我的視線，我看不見港口。The valley was hidden from view in the mist.山谷籠罩在霧中，看不見。
(2)n.(畫片、照片)風(fēng)景；景色There's no view from my bedroom window except of some factory chimneys.從我臥室往窗外看，除了幾個(gè)工廠的煙囪外，什么景色也沒有。
(3)n.看；觀察，眺望 If you stand here, you'll get a better view of the procession.如果你站在這里，就可以比較清楚地看到行進(jìn)的隊(duì)伍。(4)n.意見；觀點(diǎn)；見解 In my view, he's a fool.在我看來，他是個(gè)傻瓜。What are your views on free education? 你對義務(wù)教育有什么看法? 辨析：scenery，scene與view
(1)鄉(xiāng)村的景色，若從美的觀點(diǎn)來看，就叫scenery。
(2)view是scenery的一部分，也就是從某個(gè)地方所能看得到的景色。(3)scene在意思上可和view一樣，但scene(場面)大都包括人和動(dòng)作在內(nèi)：The scenery of the West Lakes is beautiful.西湖的景色很漂亮。There's a fine view of the mountains from our hotel window.從旅館的窗子往外看，我們能看到山巒的美景。It's a happy scene of children playing in the garden.孩子們在花園里玩是多快樂的場面。
拓展：in view of 鑒于??；考慮到，由于;on view 展覽著，上映中，陳列著
20.Readers have wondered about the character of Cap-tain Nemo ever since the book was published.自從這本書出版后，讀者就對尼莫艦長的性格有很多疑惑。(P.12第四段第1行)1)wonder(1)v.對??感到疑惑(或好奇)，想知道 I was wondering where to spend the weekend.我想知道在何處度周末。I wonder if you are free this afternoon.我想知道你下午是否有空。(2)n.[U] 驚奇，驚嘆，驚訝 Her success struck us all with wonder.她的成功使我們大家都很驚訝。(3)n.[C]奇跡，奇觀，奇事，奇才 The Great Wall is one of
the Seven Wonders of the world.長城是世界七大奇觀之一。聯(lián)想：wander v.漫游，漫步，漂泊
拓展：no wonder that 怪不得，難怪，不足為奇
2)since(1)prep.自從??以來，后來 He has eaten nothing since yesterday.自從昨天以來，他沒吃過東西。I have known her since 2001.我從2001年起就認(rèn)識她。(2)conj.(引導(dǎo)時(shí)間狀語從句)自從??以來A lot of new things have happened since he left.他走了以后，已經(jīng)發(fā)生了許多新情況。We have been friends since we left school.我們從畢業(yè)后一直是朋友。(3)conj.(引導(dǎo)原因狀語從句)既然，因?yàn)?，由于Since you are going, I'll go too.既然你要去，我也要去。Since you can't answer the question.I'll ask someone else.既然你回答不了這個(gè)問題，我再去問別人。(4)adv.自從??以來 I have always been on my guard since then.從那時(shí)起，我就一直提防著。注意：正確理解過去時(shí)態(tài)的since從句。
since時(shí)間從句中，不論用短暫動(dòng)詞、延續(xù)動(dòng)詞還是狀態(tài)動(dòng)詞的一般過去時(shí)，通常都表示從動(dòng)作或狀態(tài)的完成或結(jié)束時(shí)算起，因此這種since從句應(yīng)理解為“自從該動(dòng)作結(jié)束以來”。如：Great changes have taken place here since he left.自從他離開以來，這里發(fā)生了巨大的變化。
提示：(1)從句中使用延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，常容易誤解。(2)如果要表示從句中的動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)至今，該動(dòng)詞須用現(xiàn)在完成時(shí)，有時(shí)也可以用一般過去時(shí)，但這時(shí)需要在since前加ever，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的聯(lián)系。如：I haven't heard from him since he lived(was)in Beijing.自從他離開北京，我沒有收到過他的來信。How long is it since you smoked? 你戒煙多久了(或你多長時(shí)間沒抽煙了)?I have known her since I have lived here(或ever since I lived here / since I lived here).從我住到這兒以來，我就認(rèn)識她。
拓展：ever since從那時(shí)起一直到現(xiàn)在;long since 很久以前，早已;since then 從那時(shí)以后，從此以后
Section III 詞匯語法、綜合技能
21.Instead of children’s play and adventure,? 我沒有孩子們的那些嬉戲和冒險(xiǎn),?(P.15 第一段第1行)instead of prep.取代，而不 He'll go to Italy instead of France.他要去意大利而不是去法國。You should be out playing instead of working indoors all day.你應(yīng)該到戶外去活動(dòng)活動(dòng)，而不要整天呆在屋子里工作。
辨析：instead，instead of，in place of，take the place of，for，“代替”
(1)instead 單獨(dú)位于句首或句尾，是副詞；(2)instead of 用在名詞、代詞、動(dòng)名詞、不定式、形容詞、副詞或介詞短語前；(3)in place of 書面語(=instead of)(“代替某人”還可用in sb.'s place)；(4)take the place of 作謂語，用在名詞、代詞前；(5)for 口語用在名詞、代詞前，是介詞。He went there to earn money instead of to spend money.他到那兒去是為了賺錢而不是花錢的。Things are better instead of worse.現(xiàn)在形勢是更好了，而不是更壞了。You should be out instead of in.你應(yīng)當(dāng)出去走走，不要老呆在家里。I'll go there by bicycle instead of by ship.我將騎自行車去那兒，而不是坐輪船。We use gas in place of coal in cooking.我們用煤氣代替煤來做飯。Our monitor is away.I'm acting in place of him(in his place).班長不在，我代替他的職務(wù)。Tractors have taken the place of horses in many places.在許多地方拖拉機(jī)取代了馬。Please post this letter for me.請?zhí)嫖壹牧诉@封信。
22.I read all the books I could find that threw light upon these matters.我讀了我能找到的并能說明這些情況的書籍。(P.15第二段第1行)matter:(1)n.[U] 物質(zhì)，物體(非思想或精神)What kinds of matter is the earth made up of? 地球是由什么物質(zhì)組成的?
(2)n.[C] 事情，問題 I don't talk to my employer about private matters.我不跟我的雇主談私事。That will make matters worse.那會(huì)使事情變得更糟。
(3)n.困難，麻煩，毛病 What's the matter? Why are you crying? 怎么回事? 你為什么哭? There's nothing the matter with me.我沒什么。
(4)v.有重要性It doesn't matter if I miss my train, because there's another later.我如果沒趕上火車也沒什么關(guān)系，因?yàn)橥硇r(shí)候還有一班。I don't think anybody matters to her apart from herself.我認(rèn)為她一心只顧自己，從不考慮別人。拓展：as a matter of fact 事實(shí)上；其實(shí) / in the matter of 關(guān)于/ to make matters worse 更糟的是/ for that matter 就此而言，而且/ no matter how(when，what，where，who，whether?)不管怎樣，(何時(shí)，什么，哪里，誰，是否??)
準(zhǔn)確記憶：a matter事情，問題 matters事態(tài)，情況the matter = wrong 23.However, I found all that was taught at university very disappointing and ?然而我發(fā)現(xiàn)大學(xué)所教的課程都很令人失望?(P.15第二段第3行)disappoint:(1)vt.使失望，掃興 I'm sorry to disappoint you, but I can't come after all.讓你失望，真抱歉，可是我實(shí)在不能來。The movie disappointed me.這部電影使我失望。(2)vt.破壞(計(jì)劃)，使(希望)落空 I'm sorry to disappoint your hopes.害得你的希望落空，真抱歉。The experiment disappointed their hopes.那一次實(shí)驗(yàn)使他們的希望落空了。辨析：disappointing與disappointed
disappointing adj.令人失望的，灰心的，掃興的 disappointed adj.(指人)失望的，掃興的
What disappointing news it is!多掃興的消息。Your examination marks are rather disappointing.你的成績真叫人失望。Since he lost the election he is a disappointed man.他落選之后，一直很失意。Are you very disappointed about／at losing the race? 你跑輸了是不是很灰心? 辨析：disappoint與despair
(1)在詞義上，disappoint表示“使??失望”；despair表示“絕望，徹底失望”。(2)在詞性上，disappoint為及物動(dòng)詞；despair為不及物動(dòng)詞。He was disappointed，but didn’t despair.他失望，但沒絕望。24.Although I knew how to create life, how to prepare a body for it with all its muscles and organs still remained a difficult job.盡管我知道如何創(chuàng)造生命，但是怎樣為它制造一個(gè)又有肌肉又有器官的身軀仍然是個(gè)難題。(P.15第四段第3－4行)remain:(1)vi.剩下，遺留 After the fire，very little remained of my house.大火過后，寒舍所剩無幾。
(2)說留待以后去看、去做、去說等(后跟不定式)Much work remained to be done.還有很多工作要做。
(3)vi.逗留，留下 I'll remain to see the end of the game.我將留下看比賽的結(jié)果。(4)link-v.繼續(xù)保持，仍是 He remained silent after class.下課后他仍默不做聲。The door remained closed.門一直關(guān)著。辨析：stay與remain
① stay 最普通用語，或長期或短期，或永遠(yuǎn)或暫時(shí)地停留；② remain 強(qiáng)調(diào)維持原來的狀態(tài)，表示“逗留” 時(shí)比stay更正式些。如：You go;I'll stay here till you come back.你去吧，我待在這里直到你回來。Little of the original architecture remains.原來的建筑物現(xiàn)在留存很少了。How many days will you remain here? 你準(zhǔn)備在此待幾天? 25.I collected my instruments around me, with which I would light the flame of life in the dead thing that lay at my feet.我把身邊的工具都收集起來，用這些工具我可以將生命之光注入到這個(gè)躺在我腳下沒有生命的東西的身體里。(P.15倒數(shù)第二段第3－4行)
with which: 非限制性定語從句“介詞+引導(dǎo)詞”: 在非限制性定語從句中，因which在從句中充當(dāng)介詞賓語，一般將介詞置于關(guān)系代詞which的前面(固定的動(dòng)詞詞組除外)。類似的用法有：There is a room, the window of which faces the river.有一問房子，窗戶朝著這條河。The wrong you've done him is terrible, for which you should make an apology to him.你太冤枉他了，因?yàn)檫@件事，你該向他道歉。
第五篇：五年級英語下冊 unit12 lesson68教案 人教新起點(diǎn)
Unit12Revision
Lesson 68
Teaching aim:
Review the words about good hobby and bad hobby.Review the sentences about the unit 11.Teaching important:
Review the words about good hobby and bad hobby
Review the sentences about the unit 11
Teaching difficult:
View the sentences about the unit 11
Teaching utensil:
tape
Teaching course:
1.review the words with the word cards
2.make sentences with the words on the card
3.listening先叫學(xué)生觀察圖片，然后叫同學(xué)們把自己看圖有關(guān)的句子寫在黑板上，然后聽錄音，一共聽三次，聽完后連線，連完后，同桌對答案，接著全班對答案。
4.writing將句子補(bǔ)充完整，然后同桌對答案，最后老師訂正。
Summary:
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