第一篇：匯集人道力量 當好政府助手(廣州市花都區(qū))

匯集人道力量 當好政府助手

廣州市花都區(qū)紅十字會

花都區(qū)紅十字會認真貫徹落實《中華人民共和國紅十字會法》和《中國紅十字會章程》，以弘揚紅十字精神，傳播紅十字運動知識為先導，以為基層服務辦實事、為群眾服務辦好事為載體，以開展紅十字服務進社區(qū)為路徑，推動紅十字事業(yè)向新的層面和新的領(lǐng)域展開，各項工作取得了新的進展。現(xiàn)將我區(qū)開展紅十字服務進社區(qū)工作情況匯報如下：

一、基本情況：

花都區(qū)位于廣州市區(qū)西北部，面積969.6平方公里，下轄1條街，30個居民委員會，7個鎮(zhèn)。全區(qū)總?cè)丝?2.84萬人，其中非農(nóng)業(yè)人口21.13萬人，農(nóng)業(yè)人口41.71萬人，流動人口約15萬人。

花都區(qū)紅十字會有基層紅十字組織93個，新華社區(qū)衛(wèi)生服務中心有10個社區(qū)固定紅十字服務點和150名紅十字青年志愿工作者。

二、主要做法

在廣州市紅十字會支持和指導下，近年來，我區(qū)把紅十字服務進社區(qū)工作作為實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的具體行動，作為滿足人民群眾優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生服務需求，提高人民健康水平的民心工程。工作中將其與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū)，創(chuàng)建國家環(huán)保模范城區(qū)和創(chuàng)建全國文明城市的工作緊密結(jié)合

2十字服務工作。按照農(nóng)村的特點有針對性地組織開展農(nóng)民歡迎和迫切需要的服務，及時了解困難群眾的需求并進行救助，真心實意地為群眾辦一些看得見、摸得著的好事、實事。如獅嶺鎮(zhèn)羅仙村村民唐銀友，在今年3月份因車禍入院，她早年喪夫，還有兩個在讀高中的女兒，平時已生活困難的一家瞬間陷入無助的境地，懂事的大女兒為了能保證妹妹繼續(xù)讀書，輟學外出打工，小女兒通過學校的紅十字會組織與區(qū)紅會取得聯(lián)系，區(qū)紅會馬上到醫(yī)院了解情況，并與唐銀友所在的村委會共同協(xié)商，為唐銀友申請了廣州市紅十字社會急救醫(yī)療救助資金7000元，村委會亦為其申請補助金6000元，使唐銀友一家解決了燃眉之急，使她的兩個女兒都能安心上學。此外在村民中弘揚團結(jié)互助、扶貧濟困、平等友愛的精神，融洽人際關(guān)系，普及衛(wèi)生防病和災害緊急避險、家庭健康教育知識，將宣傳資料發(fā)放到千家萬戶，增強了村民防病和衛(wèi)生救護的意識，讓農(nóng)民群眾感受到紅十字會的作用，使紅十字工作能真正進村入戶。

（四）抓好重點環(huán)節(jié)，開展募捐和自身建設(shè)

紅十字工作涉及的層面、領(lǐng)域比較廣，因此，在實際工作中，區(qū)紅會著重抓好兩個重要環(huán)節(jié)。一是抓好資金募集，壯大資金實力。在市紅會的大力支持下，區(qū)紅會在各大超市、醫(yī)院、賓館、雅居樂社區(qū)等放置紅十字募捐箱，增強了我區(qū)紅十字會救助經(jīng)濟實力，發(fā)揮了募集和向社會宣傳的雙重效應。二是抓好自身建設(shè)。區(qū)紅會舉辦居委工作人員、學校老師、青年志愿者等培訓班，要求各基層紅會重視自身建設(shè)。健全各項規(guī)章制度，認真學習紅十字業(yè)務知識，嚴格按照《中國紅十字章程》的有關(guān)規(guī)定辦事，匯集各方力量，推動紅十字事業(yè)又好又快地發(fā)展。

（五）積極支援四川抗震救災，提升和彰顯紅十字會的社會公信力

今年上半年，區(qū)紅會經(jīng)歷了紅十字會發(fā)展歷史上前所未有的挑戰(zhàn)，在支援四川抗震救災工作中，主動出擊，積極開展救災募捐和志愿服務，紅十字會社會影響力大大提高。在時間緊、任務重、人手少的情況下，區(qū)紅十字會積極發(fā)揮志愿者生力軍的作用，在區(qū)衛(wèi)生局黨委的領(lǐng)導下，在5月13日及時通過花都電視臺，廣州日報記者呼吁社會各界熱心人士、各級各部門大力發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，踴躍捐款、捐物、獻血，向災區(qū)人民送溫暖，獻愛心。局黨委書記、局長朱啟軍親自帶頭捐款并舉行了“花都區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)抗震救災募捐活動啟動儀式”，發(fā)動和組織了廣大干部職工和紅十字青年志愿者為抗震救災凝心聚力，營造了情系災區(qū)的良好氛圍。區(qū)紅會開展了為災區(qū)人民“心手相牽，花都馳援”、“一方有難，八方支援”、“抗震救災，你我同行”、“我們是一家人”、“抗震救災、眾志成城”、“愛心滿天下，汶川花都是一家”、“感動2008〃花都區(qū)書畫家作品義賣賑災捐款活動”、“我們都是一家人，大潤發(fā)情系汶川”等大型賑災、義演捐款活動，截至7月11日，我區(qū)紅十字會接受捐贈款共2520158.4元。并通過《今日花都》、廣州市紅十字會網(wǎng)站等各種媒體將捐

6基層，而且目前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相對落后，農(nóng)村社區(qū)中有特殊困難的農(nóng)民較多，因此，紅十字會服務，應該也必須向農(nóng)村擴展，在構(gòu)建和諧社會和構(gòu)建新農(nóng)村中起到應有的作用。

開展紅十字工作進社區(qū)活動，是大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，是建設(shè)和諧社會的重要工作，“是充分發(fā)揮政府助手作用，改善最易受損害群體境況”為出發(fā)點和落腳點的重要標志。在今后的工作中，花都區(qū)紅十字會將繼續(xù)努力，當好黨、政府與群眾聯(lián)系、構(gòu)筑人道主義的橋梁，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，營造社區(qū)紅十字服務創(chuàng)新理念、優(yōu)質(zhì)服務、扎實工作，有利于“人道”的社會輿論環(huán)境，壯大紅十字志愿者隊伍、使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神繼續(xù)傳承。

第二篇：如何當好老師助手

《如何當好老師助手》聽課心得 華老師圍繞“如何當好老師的助手”這個主題從團干應具備的素質(zhì)和能力兩個方面著手分析，向我們進行了一堂生動的授課。一下就是我對華老師所講內(nèi)容的理解：

素質(zhì)方面：<1>首先作為團干部，要有帶頭作用，我們是學生，目前最重要的任務就是學習，所以在學習上我們要下狠工夫，做好學習的標兵，這樣更能夠在同學面前贏得尊重與支持。<2>其次要認清自己的地位，處理好與老師之間的關(guān)系。我們是老師的助手，所謂助手就應該做自己該做的事，永遠不要越俎代庖，去做決策者之事。這一點也延伸為做事不要先斬后奏，在做一件事之前要先通知老師并聽取其意見。工作中老師就是我們的領(lǐng)導者，生活老師就是我們的朋友。

<3>再次要學會事前分析情況，三思而后行。把事前一步一步策劃好?！白龅竭\籌帷幄之中，決勝千里之外?！?4>我們還應處理好與同學們的關(guān)系，我們要為同學們的利益著想，為他們服務，盡守職責。了解同學們的需要，只有這樣才能夠更好的持續(xù)有效的開展各項工作。<5>最后我們要自信而勇敢，所謂自信，就是要對自己的能力有信心，面對困難能夠迎難而上，勇敢并非只是逞匹夫之勇，而是要在自己能夠承擔責任范圍內(nèi)，職責范圍內(nèi)承擔團隊的錯誤，這樣才能使成員無后顧之憂的為你全心全意。

能力方面：主要強調(diào)了溝通能力，組織能力，總結(jié)能力。<1>首先團干作為老師和學生的中介，我們很主要的一個職能，就是上傳下達，而這里要重點強調(diào)的是這個傳遞的質(zhì)量，我們要保證信息的真

實完整性和及時性。<2>其次要善于團結(jié)隊友，分工合作，在合作中共同進步，要充分信任你的團隊，把資源放在合適的位置，我們要明白一個人的成功不是最后的成功，必要時我們要犧牲掉個人利益以追求更高的團隊集體利益。<3>最后要學會在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，并把這些經(jīng)驗用到以后的活動策劃中，不要總在同樣的問題上接二連三的犯錯。

以上便是我個人對這次聽課的總結(jié)。從中我學習到了許多，這些道理不僅在工作上有用，在其他各方面同樣具有教導意義。

第三篇：廣州市花都區(qū)廣播電視大學

廣州市花都區(qū)廣播電視大學

創(chuàng)建廣播電視大學示范性基層電大（教學點）申請

第一部分：申請正文

一、示范性基層電大（教學點）概況及開放教育教學（管理及服務）工作基本情況

花都區(qū)廣播電視大學是廣州市廣播電視大學屬下的優(yōu)秀分校，是花都區(qū)內(nèi)唯一的一所納入國民教育系列、由政府開辦的現(xiàn)代遠程開放教育高等學府。學校始辦于1979年，與廣州市花都區(qū)成人教育培訓中心、廣州市花都區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校實行“三位一體，資源共享”的辦學模式。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地82畝，總建筑面積42336平方米。領(lǐng)導班子4人（1正3副），內(nèi)設(shè)辦公室、教務處、招生及推薦就業(yè)辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)處、培訓部、學生科和總務處?；ǘ茧姶蟋F(xiàn)有專職教職工136人，其中專任教師116人。

花都區(qū)廣播電視大學目前在校生為4559人。專科開設(shè)會計學、工商管理、行政管理、法學、物流管理、汽車維修、英語、電子商務、數(shù)字媒體等12個專業(yè)；本科開設(shè)英語、會計學、法學、漢語言文學、工商管理、行政管理、物流管理等9個專業(yè)。

近年來，學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作，堅持為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務的辦學宗旨，深化人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化教師隊伍，加強校園環(huán)境和硬件建設(shè)，不斷提升辦學實力和效益，于2005年通過了教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目評估，并被評為“廣州電大優(yōu)秀分?！?。

根據(jù)《關(guān)于啟動“創(chuàng)建示范性基層電大（教學點）項目”的通知》，我校積極有序的開展各項工作，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展對人才的需求，開設(shè)新專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，招生人數(shù)逐年上升。同時增強服務意識，加強教學管理和教學研究，加大對遠程開放教育辦學條件的建設(shè)，目前校內(nèi)有普通課室122間、多媒體課室43間、計算機室15間、語音室1間、校內(nèi)開通千兆校園網(wǎng)，提供數(shù)字化、多媒體、交互式遠程教學和辦公平臺；圖書館藏書17.5萬冊，其中電子圖書7萬冊；配有財經(jīng)、電子電器、汽車、藝術(shù)等各類實訓室32個，并建有多個穩(wěn)定的校外實訓基地，綜合辦學實力不斷提升，已達到中央電大創(chuàng)建示范性基層電大（教學點）項目的要求。

二、定位與理念（10分）Ⅱ-1定位（自評得分6分）

學校定位明確，辦學思路清晰，有五年發(fā)展規(guī)劃，能堅持面向社會、面向市場，以廣東、珠三角和本市三個地域?qū)哟蔚漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展要求和就業(yè)需求為導向，設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，校長和主管教學的副校長重視開放教育的教學工作。能堅持以遠程開放教育方向為主導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其它教育形式發(fā)展，并爭取當?shù)卣椭鞴懿块T的支持。

觀測點1 領(lǐng)導重視（自評得分1.8分）

學校校長和分管教學的副校長主管開放教育，把開放教育教學工作列為學校工作的重點內(nèi)容，定期召開會議研究開放教育工作，并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其它教育形式共同發(fā)展。每年召開一次教職代表大會。

觀測點2 組織保障（自評得分1.2分）

學校有開放教育常設(shè)機構(gòu)，主要職能部門包括：辦公室、教務處、招生及推薦就業(yè)辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)處、培訓部、學生科和總務處。學校

由教務處負責開放教育工作，認真貫徹中央電大開放教育管理制度，學校工作有計劃、有總結(jié)，各項措施到位。

觀測點3 主體業(yè)務（自評得分3分）

學校得到當?shù)卣椭鞴懿块T的支持?；ǘ紖^(qū)政府批準將北校區(qū)58.64畝土地列入《廣州市花都區(qū)分區(qū)規(guī)劃》教育科研設(shè)計用地；批準我校增加內(nèi)設(shè)機構(gòu)并增加內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)6名；花都區(qū)教育局劃撥我校80萬元的專項資金，用于學校多媒體設(shè)備和校園網(wǎng)設(shè)備的更新改造。

Ⅱ-2理念（自評得分4分）

學校堅持開放教育辦學思想，確定適應本地經(jīng)濟發(fā)展和學校資源情況的五年規(guī)劃，以人為本，樹立“以學生為中心”的服務意識，培育和打造電大開放教育品牌，是花都區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的綜合性技能型人才培養(yǎng)基地。

觀測點4 開放教育理念（自評得分2分）

學校緊貼市場需求，樹立切實為地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)應用型人才的思想，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為遠程開放教育專門人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學習體系搭建了公共平臺。學校教師、管理人員、技術(shù)人員熟悉開放教育情況，人員結(jié)構(gòu)合理，支持服務工作到位，積極參加上級電大組織的各項培訓工作，開展開放教育研究。

觀測點5 系統(tǒng)意識（自評得分2分）

在對外宣傳和樹立形象上堅持與上級電大保持一致，校牌標志醒目，在教學中積極使用系統(tǒng)資源，參加上級電大組織的各類活動。學校有五年發(fā)展規(guī)劃，已逐步建立起電大開放教育品牌，以人為本，為學生學習提供全面教學和支持服務。

三、條件（自評得分32.7分）

Ⅱ-3 配置與資源（自評得分7.9分）

學校共有兩個校區(qū)，占地82畝，總建筑面積42336平方米，校內(nèi)終端接入電信網(wǎng)達200KB，配有多媒體室、語音室以及財經(jīng)、電子電器、汽車等各類實訓室32個，并建有多個穩(wěn)定的校外實訓基地，教學資源充足，校園環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境良好。

觀測點6 教學環(huán)境（自評得分2.4分）

近年來，我校爭取到政府和上級部門的支持，學校校園面積擴大，設(shè)備更新完善，教學環(huán)境能夠滿足開放教育教學和學習需求。

觀測點7 教學資源（自評得分5.5分）

學校嚴格執(zhí)行中央電大“關(guān)于做好開放教育試點教學點教學資源配置工作”的相關(guān)規(guī)定進行教學資源建設(shè)和應用。按中央和省級電大課程教學資源使用計劃，做好教學資源的征訂、配送工作；各項教學資源管理制度齊全。

Ⅱ-4 人員隊伍（自評得分9.8分）

學校重視教師隊伍建設(shè)，教師所具學歷、職稱基本符合中央電大和廣州電大的要求。有較科學的聘用、培訓和考核制度。

觀測點8 人員配置（自評得分4.8分）

學校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，師生比為39:1，相應的教學管理負責人和技術(shù)負責人達到本科以上學歷并具備中級以上職稱,并熟悉開放教育工作。

觀測點9 人員管理（自評得分5分）

學校有系統(tǒng)的人事管理制度，并成立師資委員會，負責專、兼職教師的任/聘用、培訓及考核，學校各項獎勵制度完善，措施有效，能積極的調(diào)動教師的積極性，續(xù)任三學期以上的兼職教師達82%。

Ⅱ-5 經(jīng)費保障（自評得分7分）

近三年政府對我校的投入約為1120萬元，主要用于學校的硬件和資源建設(shè)，經(jīng)費使用合理，為開放教育提供充分的保障；學校能上繳各類管理費用。

觀測點10 經(jīng)費來源（自評得分3.5分）

學校爭取到主管部門給予一定的資金支持，并多渠道籌集資金，用于改善辦學環(huán)境。

觀測點11 經(jīng)費使用（自評得分3.5分）

學校經(jīng)費有預算、有決算，近年來重點用于改善辦學環(huán)境的和硬件設(shè)備投入，經(jīng)費使用合理，并按規(guī)定上繳各類管理費用。

Ⅱ-6 招生組織管理（自評得分8分）

學校招生工作符合中央電大規(guī)定，并根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，開設(shè)新專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，招生數(shù)穩(wěn)定。

觀測點12 招生管理（自評得分4分）

學校嚴格按照中央電大的相關(guān)規(guī)定進行專業(yè)申報、招生錄取和收費工作，程序規(guī)范，運作高效。

觀測點13 招生專業(yè)及規(guī)模（自評得分4分）

學校專業(yè)設(shè)置適應當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要，結(jié)構(gòu)合理，招生規(guī)模穩(wěn)定：2007年招生1615人，2008年招生1836人，2009年招生1808人。我校陳貴才同志于2009年獲中央電大的優(yōu)秀招生人員獎。

四、運行（自評得分30.3分）

Ⅱ-7 教學組織與管理(自評得分15.5分)開放教育教學管理一直是我校的工作重心，根據(jù)中央電大和廣州電大

有關(guān)教學管理的各項制度規(guī)范，結(jié)合我校的實際情況，我校在教學過程管理、專兼職教師的管理、實踐教學管理、教材征訂管理、教學事故處理等方面制定了一系列工作規(guī)范，主管校長和教務處在教學和管理中著重抓檢查督促工作，確保各項管理工作落到實處。學校認真為教師提供充分的教學支持服務，包括教學研究、技術(shù)服務、教學服務，改善工作環(huán)境，提供各種教學相對應的設(shè)備。進一步加強對學生的學習支持服務，充分利用開放教育平臺整合教學資源，引導學生積極利用中央電大和省級電大的網(wǎng)上資源，并通過課程論壇、電子郵箱、班級QQ群、飛信、校訊通等途徑，及時與學生溝通交流，完成網(wǎng)上答疑。

在教學組織和管理方面，我校一直以來都有完善的制度保障，并積極采取多種方式確保各項制度的執(zhí)行，定期進行效果評價，建立了規(guī)范、有序的教學管理工作。

觀測點14 教學實施（自評得分7分）

根據(jù)中央電大、省級電大的教學安排，每學期中期，教務處根據(jù)相應的教學計劃和專業(yè)規(guī)則，制定下學期的開課計劃，合理安排課程教學及進度，要求任課教師在開學兩周內(nèi)上交本學期的教學授課計劃，使得教學活動穩(wěn)步開展，效果良好。

任課教師能夠充分利用中央電大及廣州電大提供的多種媒體資源及網(wǎng)上資源，認真?zhèn)湔n，認真組織輔導和答疑；并密切跟蹤中央電大、廣州電大的網(wǎng)上教研活動，及時上交“花都電大教研活動情況表”。同時，教師能夠指導學生有效使用電大在線的多媒體資源，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，大多數(shù)課程的教師積極通過課程論壇、電子郵箱、班級QQ群等途徑，開展網(wǎng)上教學活動。指導學生按時完成形考作業(yè)并及時批改，教務處在十五、六周對形成性考核作業(yè)的批改情況以問卷形式向?qū)W生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果列入教師日常工作考核。集中面授課教學效果明顯。由于我校教學質(zhì)量比較好，因此，銀永紅老師受聘為“廣州市廣播電視大學公共英語教研中心副主任”； 王小丹老師受聘為廣州市廣播電視大學《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程教研中心副主任”。

觀測點15 支持服務（自評得分5.1分）

學校為教師備課、教研、學術(shù)交流和開展教學活動提供了良好的條件和保障。為任課教師和導學教師配備人手一臺電腦，鼓勵教師積極自制小課件，作教學補充材料。我校為學生提供的支持服務包括資源提供、答疑、教學咨詢、學籍、成績查詢、媒體使用指導等，對學生支持服務形成物質(zhì)與非物質(zhì)支持的服務經(jīng)驗。

觀測點16 管理落實及效果（自評得分3.4分）

我校在教學過程管理、專兼職教師的管理、實踐教學管理、教材征訂管理、教學事故處理等方面制定了一系列工作規(guī)范，并嚴格執(zhí)行和落實。同時，學校在教學質(zhì)量監(jiān)控方面制定了一系列措施，包括責任教師聘任制度、任課教師和導學教師聽課規(guī)定、公開課定期開設(shè)，并在期末向?qū)W生發(fā)放“花都電大教學質(zhì)量評估表”和“形成性考核調(diào)查問卷”，以此確保教學質(zhì)量。按照《廣播電視大學教學過程管理規(guī)范（試行）》中的規(guī)定，近三年來，無任何重大違規(guī)和違紀行為。

Ⅱ-8 考試管理（自評得分8分）觀測點17 考試管理（自評得分8分）

學校按照上級考點設(shè)置要求，設(shè)有55間考室，其中可容納30人的考室23間；可容納60人的考室25間；可容納80人的考室5間；可容納193

人的考室1間；可容納360人的考室1間，總共可容納3143名考生同時參加考試，考試區(qū)域條件符合考試要求。我校嚴格執(zhí)行中央電大和廣州電大關(guān)于開放教育考試的各項規(guī)定，結(jié)合自身的實際情況，制定了相應的考務工作規(guī)范?？键c工作作風嚴謹，有一批經(jīng)驗豐富能勝任電大考試工作的工作人員和監(jiān)考人員。確保每一次考試正常順利進行。

Ⅱ-9 學習結(jié)果（自評得分6.8分）

學校嚴格監(jiān)控教學質(zhì)量，學生學習成績良好、各門課程考試成績分布正常，80％的課程合格率高于全省平均水平，但是網(wǎng)考課程通過率不是很穩(wěn)定，時高時低，這有待于進一步提高。

學校重視招生工作，對在校?？粕氡究凭妥x給予支持和幫助，困難學生可申請緩交學費，?？粕龑W比例高于全省平均水平。學校重視招生培訓工作，鼓勵在校生參加各種資格證書培訓并獲取相應的資格。

觀測點18 考試成績（自評得分4分）

一直以來，學校嚴把教學質(zhì)量關(guān)和考試關(guān)，學生成績保持平穩(wěn)，課程考試成績分布正常。綜合近三個學期的考試成績，全校所有課程考試（正考）平均合格率為90％左右，其中統(tǒng)設(shè)必修課程也略高于廣州電大系統(tǒng)平均水平。同時，網(wǎng)考課程的考試通過率大部分情況下略高于廣州電大系統(tǒng)平均水平，但是總體來說網(wǎng)考成績欠理想。

觀測點19 畢業(yè)及學位獲取情況（自評得分2.8分）

學校歷來重視招生工作，2009年春季我校開放教育專科升入開放教育本科的比例為36.8%，秋季為31.7%。近幾年，我校共有78人獲得了學士學位。07－09學有492人次（學生）獲得了“會計從業(yè)資格證書”、“電子商務員證”、“物流員證”、“計算機操作員證”等各類國家承認的資格證

書，大大高于廣州電大系統(tǒng)平均水平。

五、成效（自評得分19分）Ⅱ-10 滿意度（自評得分12分）

學校秉持為學生服務、為教師服務和為社會服務的思路，各項措施得力，學生和社會滿意度高。

觀測點20 學生滿意度（自評得分7.2分）

學校樹立“以學生為中心”的服務意識，從學生學前咨詢到報名入學，從教學服務到后勤服務，從硬件支持到師資配備，為學生提供了全方位的支持服務，學生滿意度高。

觀測點21 社會滿意度（自評得分4.8分）

用人單位對我校畢業(yè)生評價良好，招生規(guī)模呈上升趨勢，是花都區(qū)主要的遠程教育基地和成人教育基地。

幾年來，我校在教育主管部門、中央電大和廣州電大組織的各類評選和比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，包括：獲“2009年全國廣播電視大學開放教育招生工作優(yōu)秀集體”、“2009年廣州市多媒體教育軟件評獎活動最佳組織獎”、“2009年紀念五四運動90周年花都區(qū)教育系統(tǒng)青年教師交誼舞大賽二等獎”、“廣州市廣播電視大學2007統(tǒng)計工作先進集體”、陳貴才同志被評為中央電大優(yōu)秀招生人員、余大生同志于2009年被評為“廣州電大優(yōu)秀教師”、徐雯同志于2007年被評為“廣州電大優(yōu)秀教師”、王小丹和羅少婷同志獲2009年中央電大第二屆教學反思征文活動評選“佳作獎”；楊寶玉、任艷芳同學獲 “中央廣播電視大學優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號、2008年我校學生獲廣州電大第二屆“電大杯”羽毛球男子團體賽冠軍；2008年我校學生獲廣州電大第14屆科技文化藝術(shù)節(jié)“舞動青春，閃耀電大”舞蹈比賽一等獎等，學校在

管理、教學、教研、招生、學生活動等各層次各方面都取得了優(yōu)異的成果。

Ⅱ-11 研究成果（自評得分7分）

觀測點22 研究氛圍及論文發(fā)表情況（自評得分7分）

學校制定科研獎勵措施，老師積極參加各類學術(shù)研討，發(fā)表論文及申報電大系統(tǒng)課題立項，學校科研氛圍良好。

六、特色與創(chuàng)新（自評得分5分）

（一）校企聯(lián)合辦學開展良好

我校是廣東省物流行業(yè)協(xié)會、廣州物流行業(yè)協(xié)會的副會長單位，花都空港物流協(xié)會理事單位、花都區(qū)工商聯(lián)會員單位，花都區(qū)獅嶺皮革皮具行業(yè)商會會員單位，與花都華美汽車維修廠、艾圣、棟方日化公司等多家企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，在實踐環(huán)節(jié)教學、學員再就業(yè)等方面保持良好的合作。

（二）“雙證書”教育穩(wěn)步推進

學校針對當前用人單位對學員綜合素質(zhì)和動手能力的要求，充分宣傳發(fā)動學員在獲取學歷證書的同時考取與專業(yè)相關(guān)的勞動技能證書，提高學員的就業(yè)競爭力。設(shè)有專門機構(gòu)開展本項工作，每年有數(shù)百學員持雙證畢業(yè)。

（三）面向社會的非學歷培訓在區(qū)內(nèi)逐步形成品牌

我校充分運用遠程開放教育的技術(shù)和設(shè)施優(yōu)勢，開展區(qū)內(nèi)非學歷培訓考證服務。配合區(qū)的農(nóng)村勞動力雙轉(zhuǎn)移政策開展的農(nóng)民工培訓每年逾1700人次；為各系統(tǒng)和基層單位提供的計算機應用能力培訓、外來工培訓、月嫂培訓、各項勞動技能培訓考證等項目為我區(qū)群眾提供了廣泛的自我提升的渠道，深受社會歡迎和肯定。

七、今后發(fā)展思路和目標

（一）發(fā)展思路：

1．進一步更新觀念，適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，大力加強專業(yè)建設(shè)，不斷開拓新專業(yè)；繼續(xù)開展人才培養(yǎng)模式改革，不斷創(chuàng)新教育觀念和教學技術(shù)，進一步強化教育為經(jīng)濟和社會服務的功能。

2．進一步加強師資隊伍建設(shè)，加強師德教育，加大教科研力度。3．進一步加大設(shè)備投入，改善學生學習環(huán)境，拓寬學生的就業(yè)途徑。4．進一步加大與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會聯(lián)合辦學的力度，加大覆蓋面，在確保重點專業(yè)有關(guān)聯(lián)的企業(yè)掛鉤合作外，爭取每一個專業(yè)都有合作企業(yè)的支持。在合作方面內(nèi)容方面，除了實踐環(huán)節(jié)和再就業(yè)推薦外，逐步延伸到理論教學、教師培訓和教科研合作，企業(yè)人力資源開發(fā)合作的層面。

5．進一步運用遠程開放教育技術(shù)和設(shè)施拓展面向社會的非學歷培訓，提高開放教育在構(gòu)建和諧社會和學習型社會中的地位和作用。

（二）發(fā)展目標

打造具有鮮明地區(qū)特色，在師資隊伍、硬件設(shè)施、管理水平、教學質(zhì)量、服務質(zhì)量等在區(qū)內(nèi)全面領(lǐng)先，具有全方位社會資源支持的多層次開放教育體系，創(chuàng)立電大開放教育在我區(qū)職業(yè)與成人教育中的龍頭品牌，成為地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展的骨干支撐力量。

總得分：97分

一、定位與理念（自評得分10分）

二、條件（自評得分32.7分）

三、運行（自評得分30.3分）

四、成效（自評得分19分）

五、特色與創(chuàng)新（自評得分5分）

第二部分：支撐材料

一、材料目錄

1.領(lǐng)導重視

1.1申報單位的會議記錄綱要摘錄

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2007－2009年開放教育會議記錄綱要 1.2申報單位校領(lǐng)導分工文件 2.組織保障

2.1貫徹執(zhí)行開放教育有關(guān)文件的實施細則文件一覽表及主要文件

貫徹執(zhí)行開放教育有關(guān)文件的實施細則文件一覽表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務處教學事故認定及處理規(guī)定

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2007－2009年工作計劃 3．主體業(yè)務

3.1當?shù)卣С稚陥髥挝浑姶蠼逃嘘P(guān)文件材料

廣州市花都區(qū)教育局領(lǐng)導關(guān)于多媒體設(shè)備和校園網(wǎng)設(shè)備更新改造項目經(jīng)費的批示

廣州市花都區(qū)國土房管分局、規(guī)劃分局關(guān)于解決我校用地問題的呈批表

廣州市國土資源和房屋管理局花都區(qū)分局關(guān)于我校租用有關(guān)用地作為培訓點的復函（穗花國房函【2008】95號）

廣州市花都區(qū)機構(gòu)編制委員會關(guān)于花都區(qū)廣播電視大學設(shè)立內(nèi)設(shè)機構(gòu)請示的批復（穗花編字【2008】48號）4．開放教育理念

未要求提供支撐材料 5.系統(tǒng)意識

未要求提供支撐材料 6．教學環(huán)境

6.1近期校園、學校標牌、各種標示等的照片 7．教學資源

7.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學資源建設(shè)與應用情況自查報告 7.2教學資源管理相關(guān)制度

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教材科工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教材工作部門協(xié)作流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教材科教材發(fā)放工作流程 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學資源征訂情況（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學資源發(fā)放表（樣本）8．人員配置

未要求提供支撐材料 9．人員管理

9.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學主要人事管理制度

廣州市花都區(qū)教育系統(tǒng)教職工請假的若干規(guī)定

廣州市花都區(qū)廣播電視大學人事管理制度

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教職工學歷進修管理辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教職員工參賽獲獎及發(fā)表論文獎勵辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學專業(yè)技術(shù)資格及職業(yè)技能證書認定管理辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學兼職教師管理辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學優(yōu)秀兼職教師評比辦法 9.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學“兼職教師基本情況統(tǒng)計表” 10．經(jīng)費來源

10.1有關(guān)廣州市花都區(qū)財政局文件

關(guān)于下達2007年經(jīng)費指標的通知（花財【2007】23號）關(guān)于下達2008年經(jīng)費指標的通知（花財【2008】40號）

關(guān)于下達花都區(qū)2009年部門預算指標的通知（花財【2007】23號）10.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學“辦學情況統(tǒng)計表” 11.經(jīng)費使用

未要求提供支撐材料 12.招生管理

未要求提供支撐材料 13．招生專業(yè)及規(guī)模

未要求提供支撐材料 14.教學實施 14.1全部佐證材料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2009年（秋）課程安排表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學各專業(yè)課程電子教案

廣州市花都區(qū)廣播電視大學任課教師2009-2010學年第一學期網(wǎng)上教學活動記錄

廣州市花都區(qū)廣播電視大學基于網(wǎng)絡(luò)課程改革的網(wǎng)上形考作業(yè)批改記錄 14.2聽課的檢查結(jié)果

廣州市廣播電視大學聽課記錄表及課堂教學評估表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學質(zhì)量評估表

（二）——領(lǐng)導教師用 15.支持服務

15.1學校教學條件和保障的佐證資料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學計算機設(shè)備配置情況總表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學多媒體室情況統(tǒng)計表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學計算機實訓室電腦情況統(tǒng)計表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教師、行政辦公用機統(tǒng)計表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學各種功能室管理制度 15.2輔導答疑、作業(yè)批改等支持服務的佐證材料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學形考作業(yè)冊（樣本）

廣州市花都區(qū)廣播電視大學導學教師為學生提供支持服務的相關(guān)記錄（摘要）廣州市花都區(qū)廣播電視大學本科學生學習小組活動記錄表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學關(guān)于形成性考核的調(diào)查問卷（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學本科輔助教材發(fā)放情況表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學專科輔助教材發(fā)放情況表（樣本）15.3廣州市花都區(qū)廣播電視大學教師問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表（附表8）15.4廣州市花都區(qū)廣播電視大學學生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表（附表7）16.管理落實及效果

16.1關(guān)于落實辦法和措施的相關(guān)文件資料一覽表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務主任職責

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務處副主任工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務員工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學管理流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務管理崗位職責及工作流程 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務處教學事故認定及處理規(guī)定 廣州市花都區(qū)廣播電視大學責任教師工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學導學教師工作細則 廣州市花都區(qū)廣播電視大學任課教師工作規(guī)范

廣州市花都區(qū)廣播電視大學優(yōu)秀兼職教師評比辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學提高教學質(zhì)量的獎勵辦法（第一次修訂）廣州市花都區(qū)廣播電視大學兼職教師管理辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學聽課制度

廣州市花都區(qū)廣播電視大學業(yè)余班任課教師課酬結(jié)算辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學2009年春季開放教育教學自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學2009年網(wǎng)上教學檢查自查報告 16.2相關(guān)記錄樣本

廣州市花都區(qū)廣播電視大學聘任教師任課協(xié)議書（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學公開課評課表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教師授課計劃表（樣本）

廣州市花都區(qū)廣播電視大學學期成績分析表及教學效果總結(jié)表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學關(guān)于形成性考核的調(diào)查問卷（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學質(zhì)量評估表

（一）——學生用（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學質(zhì)量評估表

（二）——領(lǐng)導、教師用（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學責任教師工作情況反饋表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教研活動記錄表（樣本）

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2008~2009第二學期本科教學質(zhì)量評估表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學2008~2009第二學期?？平虒W質(zhì)量評估表（廣州市花都區(qū)廣播電視大學停課、調(diào)課申請表（樣本）17．考試管理

17.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學考務工作流程和細則等有關(guān)資料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學考務工作自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學試卷管理規(guī)定

廣州市花都區(qū)廣播電視大學考點、考場設(shè)置的規(guī)定 廣州市花都區(qū)廣播電視大學主考職責

廣州市花都區(qū)廣播電視大學監(jiān)考工作職責及管理辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學監(jiān)考工作流程圖 廣州市花都區(qū)廣播電視大學考場規(guī)則

廣州市花都區(qū)廣播電視大學考務管理工作流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學無紙化考試（網(wǎng)絡(luò)考試）工作流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學無紙化考試組織及工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學無紙化考試考場規(guī)則 廣州市花都區(qū)廣播電視大學考試成績管理辦法 18．考試成績

18.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學近3學期統(tǒng)設(shè)課考試成績

花都市2008－2009第二學期期末開放專、本科教育歷次考核成績對照表

廣州電大花都分校歷次網(wǎng)考考試通過率情況統(tǒng)計 19．畢業(yè)及學位獲取情況 未要求提供支撐材料 20．學生滿意度

未要求提供支撐材料 21．社會滿意度

21.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學開放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查報告 21.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學獲獎情況佐證材料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學集體獲獎情況一覽表及部分榮譽證書

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教職工近三年獲獎情況一覽表及部分榮譽證書 22．研究氛圍及論文發(fā)表情況 22.1課題立項通知

22.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學近三年教職工公開發(fā)表論文列表

特色與創(chuàng)新

特色一：校企聯(lián)合辦學開展良好的證明材料（部分）1.與廣州物流協(xié)會的協(xié)議

2.與廣州花都空港物流協(xié)會的培訓合作協(xié)議 3.與廣州華美汽車服務有限公司合作辦學的協(xié)議 特色二：“雙證書”教育穩(wěn)步推進的證明材料（部分）1.與LCCI考證的合作協(xié)議 2.與CEAC考證的合作協(xié)議

3.花都電大開放教育學生所獲資格證書情況統(tǒng)計表

特色三：面向社會的非學歷培訓在區(qū)內(nèi)逐步形成品牌的證明材料

1.各種培訓項目開展情況統(tǒng)計表 2.各種非學歷培訓招生簡章

二、支撐材料（另見材料4）

附：花都電大主要負責人聯(lián)系方式

副校長：余大生 手機：*** 17

辦公電話：020－86973588

第四篇：如何當好班主任的助手

如何當好班主任的助手

依安縣第一小學 高鳳芝

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”！這崇高的美稱，生動而又形象的點綴了教師的光榮職責，多么感人肺腑，多么催人奮進。作為一名教師，怎樣把這職業(yè)的美稱化作力量，把力量化作行動，當好一位教師教尤其是當好班主任教師呢？自參加工作以來，沒多當過班主任，這既是一種輕松，工作中沒有辦主任的那份辛勞；也是一種損失，對班主任工作沒有方法與經(jīng)驗。經(jīng)認真放肆思考，我就如何當副班主任，做班主任的好助手，談一些自己的做法和建議。

一.作為副班主任要關(guān)愛每一位學生，對待學生要投入時間和精力，更要投入情感，與學生建立和諧，民主，友愛的師生關(guān)系。

面對四十多個學生的集體要清楚地了解班級情況，了解每一位學生，就要多與學生溝通，在這方面，我首先注意班里的問題學生，對那些性格偏異，學習信心不足，行為懶散，家庭狀況不佳的學生，進行個別談話，學習上，生活上多關(guān)心他們，幫助他們樹立信心與勇氣，讓他們知道，老師很在乎他們，給他們一個情感的依托;其次，多向班主任老師及其他學生溝通了解情況，正確工整地對待每一位同學；再次，就是利用班內(nèi)活動，如班會，集體勞動，課外活動等多與他們溝通，多位學生考慮，讓他們敢于親近老師，信任老師，敢對老師說心里話，進一步融洽師生關(guān)系。

二.明確班主任的班級管理目標與帶班分格，與班主任共同協(xié)商，謀劃班級管理策略。我認為，副班主任應做班主任的有力助手，副班主任應主動參與班級管理，與班主任共同制定班級管理方案，通力合

作，認真執(zhí)行，以班主任之間的合理，帶動整個班級，讓學生有較強的合作意識，熱愛班級，熱愛同學。在班級管理過程中，應特別注重班干部組織建設(shè)，組建班委會時注重：1.民主推選成績突出，熱愛班級，管理能力強且在班內(nèi)有較高威信和帶動力的同學，發(fā)揮好他們的帶頭作用；2.及時與班干部溝通，了解班內(nèi)情況，辦主辦干部解決問題，樹立威信；3.給班干部充分的主權(quán)，然他們組織班內(nèi)事務。

三.做好班內(nèi)事務的督察，抓好平時班級事務中的工作落實。一個好的班級，要有明確的目標及管理制度，作為副班主任應協(xié)助班主任落實好每一項制度，做到分工明確，責任到人。我做得比較好的就是協(xié)助班主任進行小組管理與作業(yè)落實。

每個班級要好的管理，更要好的合作。我相信：沒有最好，一定會有更好；沒有做不到的，只有沒做到的。只要正副班主任通力合作，齊抓共管定會使班級健康向上。

第五篇：履行職責當好助手發(fā)揮作用

履行職責

發(fā)揮作用

放馬坪村完小

孔令勇

2007年

月

當好助手

履行職責 當好助手 發(fā)揮作用

進入二十一世紀，一切都發(fā)生著劇烈的變化，科技的競爭引發(fā)教育的巨大變革，誰占領(lǐng)了教育的制高點，誰就能夠主宰明天。為了在這場全球性的變革中不至于落后，作為學校教學管理工作的教導主任，更應該加強學習，積極投身于課程改革的洪流中，把握教育的方向，進一步明確教育管理的實質(zhì)，不斷拓寬視野，搶占制高點，鳥瞰各方面的工作，增強責任感和使命感。下面我結(jié)合自己的工作、學習,談談自己的一些粗淺認識：

一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立四個現(xiàn)代理念

教導處是學校教學研究和教學管理工作的主要機構(gòu)，這個機構(gòu)能否順利運行，能否有很高的工作效率，關(guān)鍵在于教導主任。面對全面實施素質(zhì)教育，教導主任這一角色的重要地位和作用更加突出。這就給新時期的教導主任在教育思想、理念、素質(zhì)、能力等方面提出了更高的要求。

然而長期以來，教導工作卻一直被認為是事務性的工作，多數(shù)是以傳統(tǒng)的教育理念作指導，這對提高教導工作的效益，提高學校教育教學的質(zhì)量起到了極大的制約作用。因而，教導主任必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的認識觀念，樹立服務、指導、規(guī)范、改革的理念，努力做好服務、指導、規(guī)范和改革的教導工作。

（一）服務的理念。即一切為教育教學服務，一切為師生服務。在這一理念的指導下，教導主任應當積極為教學工作服務，為教研工作服務；當好校長的“參謀”，當好班主任和科任教師的“導師”，當好學生和學生家長的“服務員”。

（二）指導的理念。即為教育教學導向，為師生引路。在這一理念的指導下，教導主任要為教師的教學工作作指導，要為學生的思想工作、學習方法等作指導。

（三）規(guī)范的理念。即規(guī)范教育教學秩序，規(guī)范師生教學行為。所謂“教導”，就是即要“教”，又要“導”。而教導的目的在于使所“教”所“導”達到規(guī)范。因而我們要樹立規(guī)范的理念。在這一理念的指導下，一要規(guī)范教學秩序，要求教師按計劃進行教育教學工作；二要規(guī)范師生的教學行為，不得體罰或變相體罰學生等。

（四）改革的理念。即以改革促教促學，以改革興校興教。在這一理念指導下，我們要帶頭對傳統(tǒng)的教育教學模式、方法進行改革，組織教師對新一輪的小學課程設(shè)置進行研究。從而全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

上述四個理念，服務的理念是最基本的理念。有了這一理念，才可能樹立指導、規(guī)范、改革的理念。有了這四個理念，才可能做好各項教導工作。

二、明確職責，做好四個方面的工作

學校工作以教育教學為中心，教導主任就是推動這個中心有序順利運轉(zhuǎn)的“軸心”。要當好這個“軸心”，我們就要明確自己的職責，就應當圍繞教育教學這個中心，抓好四個方面的工作，即德育管理工作、教學管理工作、教務管理工作、教研管理工作。

（一）德育管理工作。首先是思想的引導端正，其次要加強德育組織的建設(shè)管理、學生思想行為教育的管理、（二）教學管理工作。首先是教學思想的正確導向，其次要加強教學計劃的管理、教學常規(guī)的管理、學習常規(guī)的管理、教研活動的管理等。

（三）教務管理工作。我們要組織安排做好三個階段的管理工作。一是學年或?qū)W期開學前后的管理，如招生、編班、排課表、組織入學、統(tǒng)計上報學生人數(shù)等。二是經(jīng)常性的管理工作，如聽課、評課、填寫學籍表冊、檢查教學進度、組織半期考試及統(tǒng)計分析等。三是學期結(jié)束時的管理工作，如安排期末復習教學、組織期末考試及評卷統(tǒng)計分析、統(tǒng)計師生出勤情況、審核班主任填發(fā)的學生成績通知書、組織教師進行期末總結(jié)等。此外，對“兩基”工作、安全工作、畢業(yè)班工作的管理應重視并加強。

（四）教研管理工作。著重應加強教研隊伍的建設(shè)和管理、教研活動的組織管理、教研課題的組織管理。

三、融入角色，當好助手

在全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革的今天，作為一名教導主任，如何適時融入角色，深感責任重大。面對未來，唯有積極應對。教導主任在學校舞臺上扮演著不同的角色，只有增強角色意識，準確定位，才能更好地理解和履行其職責。

（一）、在學校管理網(wǎng)絡(luò)中，當好協(xié)助者、管理者、協(xié)調(diào)者

①教導主任相對校領(lǐng)導是下級，在貫徹落實工作決策方面起中介作用，是協(xié)助者。首先要接受校長發(fā)出的工作指令，并傳輸給教研組、年級組加以貫徹執(zhí)行。其次反饋信息給校長，以調(diào)整、強化工作指令。再次，抓好教研組長隊伍建設(shè)，通過政治學習和業(yè)務進修、經(jīng)驗交流、參觀訪問等途徑提高他們的整體素質(zhì)，并重視發(fā)揮他們在教科研中的骨干帶頭作用。

②教導主任相對基層又是上級，起領(lǐng)導作用，是管理者。教導主任工作頭緒繁多，從工作計劃的擬訂到活動的布置、落實；從教學常規(guī)的檢查到教學工作的考核評定；從學籍管理、課程管理的科學規(guī)范化到指導教師的教研工作，千頭萬緒，十分繁雜。因此，我們必須有較強的組織調(diào)控能力，要學會“彈鋼琴”，才能履行好領(lǐng)導和管理的職責。

③教導主任在形成工作合力方面，起紐帶作用，是協(xié)調(diào)者。一是指導年級組、教研組開展教學研究工作。既要了解同一年級不同學科的教學情況，針對各學科教學的不同水平和質(zhì)量作分析研究，又要了解同一學科在不同年級的教學情況，針對同一學科教學中存在的差異作分析指導，還要通過年級組長、教研組長聯(lián)席教研會等形式，分析研究教師工作，共同探討教研教改方案。二是加強對實驗室、圖書室等工作的管理，經(jīng)常聽取教師的意見，指導各室人員熱情周到地為教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)服務。

（二）、在教育教學目標實施中，當好參謀者、調(diào)度者、督導者

1、教導主任在決策中起傳遞信息作用，是參謀者。從工作計劃的制定看，要根據(jù)過去的情況和上級要求提出新的設(shè)想，作為決策的依據(jù)；要協(xié)助校長深入群眾聽取師生意見，作為決策的基礎(chǔ)；還要提供、整理各種工作信息，作為決策的參考。從計劃的修訂看，要向校長提供實施的正反兩方面的情況，并作調(diào)查研究，修正計劃，減少偏差和失誤。最后還要做好總結(jié)，積累資料，為以后的決策提供借鑒。

2、教導主任在執(zhí)行中起組織作用，是調(diào)度者。一是常規(guī)調(diào)度，根據(jù)總體安排制定工作計劃，分步貫徹落實，并調(diào)度人力、物力組織實施，使決策變?yōu)楝F(xiàn)實。二是臨時調(diào)度，即隨機管理，如上級臨時檢查、教師病事假或突發(fā)事件，都要緊急調(diào)度。這就要求教導主任有較強的應變能力，善于 當機立斷。

3、教導主任在目標實現(xiàn)上起糾偏固本的指向作用，是督導者。要全面貫徹教育方針，落實課程計劃，實施素質(zhì)教育，確保教育目標的實現(xiàn)。一要抓督導，督促各教研組和教師制定工作計劃，定期檢查執(zhí)行情況，期末搞好總結(jié)交流。二要抓評估，對教研組的工作，教師的教學態(tài)度、能力、效果等進行評價，肯定成績，糾正偏差，根據(jù)績效評比表彰。三要抓指導，幫助教師提高政治素養(yǎng)和業(yè)務能力，增強教書育人的事業(yè)心和責任感，激勵他們?yōu)榻逃聵I(yè)建功立業(yè)。

四、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

教導主任，必須具備相應的修養(yǎng)和素質(zhì)，其主要的是：崇高的敬業(yè)精神、現(xiàn)代的教育理念、熟練的業(yè)務技能、熱忱的服務態(tài)度。

1、崇高的敬業(yè)精神。教務工作千頭萬緒十分繁重，因而我們必須有熱愛教導工作的思想，崇高的敬業(yè)精神，2、現(xiàn)代的教育理念。無論是對德育、教學的“導”，還是對教務、科研的“導”，首先的“導”都在于對思想觀念的“導”。如果自身都沒有現(xiàn)代的教育理念，那“導”就只能陷于“傳統(tǒng)”的泥潭之中。

3、熟練的服務技能。教導工作大多是操作性較強的業(yè)務性工作，因而我們應當具有熟練的業(yè)務技能，應當具有專心和細心，應當是一名實干家。

4、熱忱的服務態(tài)度。教導工作是常年的工作，比較麻煩，使人容易厭煩。這就要求我們必須具有熱心和耐心，必須要有良好的服務態(tài)度，才能高效率地為師生服好務。

總之，教務工作是一項十分辛苦又十分繁雜的工作，既然上級教育主管部門給了我們一個展示自己聰明才智的機會，我們要把握好這個機會，從嚴要求自己，今后除繼續(xù)做好自己的本職工作外，還應該虛心向同事們學習經(jīng)驗，取你之長，補我之短；還應該考慮如何進一步創(chuàng)造性地開展工作提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學化、合理化。

今天，在座的做教務工作的同事也不少，希望我們精誠合作，攜手奮進，朝著科學、高效的工作目標共同努力，為提高學校的教育教學質(zhì)量作出應有的貢獻。

以上是我的一點體會，很膚淺，請在座的各位多提寶貴意見。謝謝大家！