第一篇：揭陽(yáng)論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-黨建工作國(guó)有企業(yè)基層黨組織黨建活動(dòng)創(chuàng)新論文選題題目

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揭陽(yáng)論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是黨建工作|國(guó)有企業(yè)|基層黨組織|黨建活動(dòng)創(chuàng)新職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供黨建工作|國(guó)有企業(yè)|基層黨組織|黨建活動(dòng)創(chuàng)新職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為黨建工作|國(guó)有企業(yè)|基層黨組織|黨建活動(dòng)創(chuàng)新畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑類論文發(fā)表，建筑工程論文免費(fèi)下載，建筑工程技術(shù)的論文

1……新常態(tài)下強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)黨建工作 2……對(duì)國(guó)企基層黨建工作創(chuàng)新路徑的學(xué)習(xí)3……淺析如何抓好國(guó)企基層黨建工作創(chuàng)新著力點(diǎn)

4……當(dāng)前推進(jìn)基層黨建理論與實(shí)踐創(chuàng)新亟待探討的幾個(gè)問題 5……“黨建工作坊”創(chuàng)新學(xué)校黨建

6……論新形勢(shì)下企業(yè)基層黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展對(duì)策 7……探析新時(shí)期國(guó)有企業(yè)黨建工作存在的問題及其對(duì)策

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8……淺談加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)基層黨建工作的思考

9……“七微一體”黨建工作模式在加強(qiáng)高?！叭汀秉h組織建設(shè)中的實(shí)踐與探索 10……試論如何加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)基層黨建工作

11……我國(guó)高校黨建與思想政治教育理論創(chuàng)新研究——評(píng)《高校黨建與思想政治教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索(2011-2012)》

12……北京市推進(jìn)農(nóng)村基層黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的實(shí)踐與思考 13……精準(zhǔn)黨建:全面提升基層黨組織整體功能 14……淺談基層黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展 15……淺析加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作的思考 16……新形勢(shì)下創(chuàng)新農(nóng)村基層黨建工作探析 17……高校商學(xué)院MBA黨建工作的創(chuàng)新探索

18……村域基層黨建創(chuàng)新與村民自治有效實(shí)現(xiàn) ——基于廣西河池市“黨群共治”模式的分析

19……大學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓的探索實(shí)踐

20……國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)測(cè)評(píng)方法及其應(yīng)用探討 21……抓黨建促轉(zhuǎn)變——重塑企業(yè)形象的探索與實(shí)踐 22……如何當(dāng)好縣級(jí)供電企業(yè)黨委書記 23……淺析提高基層黨建工作科學(xué)化水平路徑

24……高等院校黨建與思想政治教育工作理論與實(shí)踐研究——評(píng)《高校黨建與思想政治教育研究》

25……新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作科學(xué)化道路探索

26……以城市基層黨建引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新——關(guān)于上海市委加強(qiáng)城市基層黨建工作的調(diào)研

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報(bào)告

27……夯實(shí)轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ),提升管理創(chuàng)新能力

28……加強(qiáng)黨建工作 充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用——中央組織部、教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人就《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》答記者問 29……關(guān)于加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)離退休群體黨建工作的思考 30……新形勢(shì)下基層黨建工作創(chuàng)新研究

31……社區(qū)基層黨組織網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制創(chuàng)新——以北京嘉禾園社區(qū)為例 32……在“三定三評(píng)一創(chuàng)”活動(dòng)中創(chuàng)新高校黨建工作

33……中外合資企業(yè)黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐研究——以福建聯(lián)合石油化工有限公司為例 34……關(guān)于基層國(guó)稅部門黨建工作的實(shí)踐與思考

35……切實(shí)做好高校黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核工作 36……深化高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的策略研究 37……推進(jìn)基層黨建工作要謹(jǐn)防四個(gè)誤區(qū)

38……關(guān)于提高中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所黨建工作有效性的研究 39……創(chuàng)新基層黨建工作機(jī)制、提升基層組織能力的探索 40……以黨建工作信息化推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)

41……人到哪,陣地就鞏固到哪——河南省濮陽(yáng)市基層黨建創(chuàng)新工作調(diào)研報(bào)告 42……施進(jìn)浩:構(gòu)建“量化有效型”黨建工作體系

43……“人才”與“平臺(tái)”高度融合 人到哪,陣地就鞏固到哪——河南省濮陽(yáng)市基層黨建創(chuàng)新工作調(diào)研報(bào)告

44……為“90后”基層干部搭建科學(xué)成長(zhǎng)平臺(tái)/政務(wù)督查要在“快”字上下功夫/實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略目標(biāo)須從三個(gè)方面著力/加強(qiáng)社會(huì)組織黨建工作要注

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重"三建三...45……改革開放36年基層黨建創(chuàng)新論析

46……以黨建創(chuàng)新推進(jìn)基層善治基層黨建“兩化”的龍華探索 47……匯聚中央企業(yè)改革發(fā)展正能量

48……利用網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)新高?；鶎狱h組織建設(shè)的探索 49……試析高校機(jī)關(guān)黨組織如何推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新 50……淺談基層黨建思想文化工作如何融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

51……高?；鶎釉合祵W(xué)生黨建與學(xué)生工作聯(lián)動(dòng)開展的探索與思考——以北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例

52……高校學(xué)生社區(qū)黨建工作研究

53……非公企業(yè)黨建的困境及其破解對(duì)策——來(lái)自福建省泉州市的經(jīng)驗(yàn)啟示 54……后信息化時(shí)代研究生黨建工作創(chuàng)新研究 55……基于遠(yuǎn)程教育的高校黨建工作創(chuàng)新探討 56……利用“微技術(shù)”創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作

57……安慶師范學(xué)院 努力提升學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平58……行業(yè)黨建工作的創(chuàng)新路徑——山西高速公路系統(tǒng)黨建探索 59……當(dāng)前高校青年教師黨建工作創(chuàng)新研究 60……國(guó)有企業(yè)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)研究

61……關(guān)于創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作方式的思考——以學(xué)生黨員之家為例 62……推進(jìn)基層黨建科學(xué)化:社會(huì)管理創(chuàng)新的著力點(diǎn) 63……努力提高國(guó)企黨建科學(xué)化水平

64……社區(qū)黨建創(chuàng)新的“龍華經(jīng)驗(yàn)”——深圳龍華新區(qū)基層黨務(wù)工作者專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)探

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索

65……提升黨建工作創(chuàng)新力須“三戒”

66……新時(shí)期高?；鶎狱h組織建設(shè)工作創(chuàng)新的思考與實(shí)踐 67……創(chuàng)新民辦高校黨建工作策略分析 68……堅(jiān)持學(xué)習(xí)服務(wù)創(chuàng)新 加強(qiáng)高?；鶎狱h建

69……黨建工作只有“進(jìn)行時(shí)”沒有“完成時(shí)”——江蘇鎮(zhèn)江韋崗鐵礦改制十年黨建工作的實(shí)踐與體會(huì)

70……基于網(wǎng)絡(luò)視角的高校黨建工作的創(chuàng)新性研究 71……國(guó)有企業(yè)招投標(biāo)工作中存在的問題及監(jiān)管探析 72……高校學(xué)生黨建與公寓管理工作的互動(dòng)創(chuàng)新

73……構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局的背景、難題與出路 74……省檔案局榮獲全省機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目

75……把黨建工作轉(zhuǎn)化為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力和巧實(shí)力——關(guān)于天津感光公司黨建創(chuàng)新的調(diào)查

76……國(guó)有企業(yè)黨建“融合創(chuàng)新”的生動(dòng)實(shí)踐——重慶成渝高速公路有限公司“三環(huán)五步雙培工作法”研究

77……深化實(shí)踐探索 創(chuàng)新黨建模式 融入社會(huì)管理——遵義市服務(wù)型黨組織創(chuàng)建的再思考——遵義市服務(wù)型基層黨組織創(chuàng)建的實(shí)踐與體會(huì) 78……新形勢(shì)下加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作的若干思考 79……高校基層黨建創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展的良性互構(gòu) 80……創(chuàng)新高?；鶎狱h建與學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)同機(jī)制的研究 81……論高校學(xué)生黨建工作有效延伸的機(jī)制創(chuàng)新

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82……高?；鶎狱h組織建設(shè)探索——以西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)學(xué)生黨建為例 83……論企業(yè)基層黨建與時(shí)俱進(jìn)

84……社會(huì)管理模式創(chuàng)新的人本視角與實(shí)踐——“楓橋經(jīng)驗(yàn)”對(duì)高校基層黨建和管理工作的啟示

85……“績(jī)效黨建”:發(fā)揮企業(yè)黨組織作用的有效對(duì)策選擇

86……社會(huì)組織黨建的現(xiàn)狀、難題與對(duì)策——基于一項(xiàng)全國(guó)性調(diào)查的深入分析 87……人本管理視閾下的高校研究生黨建工作創(chuàng)新 88……大學(xué)生社區(qū)黨建工作“五進(jìn)”的創(chuàng)新與實(shí)踐 89……項(xiàng)目管理視野下的大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新

90……以區(qū)域化黨建引領(lǐng)社會(huì)管理創(chuàng)新——對(duì)貴陽(yáng)市探索的分析

91……黨內(nèi)民主選舉制度創(chuàng)新與實(shí)踐——浙江嘉善非公企業(yè)基層黨組織換屆無(wú)候選人直選 92……學(xué)習(xí)型組織理論視野下的高校黨建工作理念創(chuàng)新 93……非公企業(yè)黨建的探索及啟示——以廣東省陽(yáng)江市為例 94……基層黨組織:社會(huì)管理創(chuàng)新的政治資源 95……新形勢(shì)下大學(xué)生黨建方法創(chuàng)新探析 96……論壽險(xiǎn)公司加強(qiáng)黨建和思想政治工作

97……創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建 推進(jìn)財(cái)政事業(yè)跨越發(fā)展——記全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織寧夏財(cái)政廳直屬機(jī)關(guān)黨委

98……高校二級(jí)黨組織學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新 99……“兩新組織”黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐與思考

100……系統(tǒng)論視角下的國(guó)有企業(yè)黨建與企業(yè)文化創(chuàng)新探究

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第二篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學(xué)策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑專業(yè)導(dǎo)論論文，幼兒園教師教學(xué)論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略 3……高中生物學(xué)教材資源化策略的實(shí)踐研究 4……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 5……高中生物學(xué)非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學(xué)簡(jiǎn)答題常見錯(cuò)誤例析及應(yīng)對(duì)策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

10……高中生物學(xué)教學(xué)中情境參與的應(yīng)用及啟示 11……例談?wù)J知心理在高中生物學(xué)記憶中的應(yīng)用 12……淺析初中生物教學(xué)方法策略 13……對(duì)高中生物教學(xué)的探索

14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 16……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 19……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 20……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 23……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 24……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 25……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 26……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 28……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

29……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略

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30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 31……高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 33……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵(lì)策略研究 38……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué) 39……高中物理教學(xué)策略分析

40……談對(duì)高中語(yǔ)文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 41……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 42……高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 43……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析

44……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 46……中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)策略探討 47……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力 49……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 50……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

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52……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略 54……探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 55……關(guān)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略研究 56……中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 59……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 60……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 61……試論初中英語(yǔ)教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略 62……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考 63……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 64……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問技巧 65……應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言構(gòu)建趣味語(yǔ)文課堂的策略分享 66……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討 67……英語(yǔ)教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略

68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

70……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 71……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 73……談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

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74……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 78……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

79……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學(xué)的實(shí)施策略 81……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 82……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探析 85……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 86……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 87……論小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性 88……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預(yù)科英語(yǔ)精讀教學(xué)中的運(yùn)用 90……淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 91……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長(zhǎng)期不同施肥模式對(duì)砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)能力的提升 97……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 98……激活“互動(dòng)”,提升口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)效性 99……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 100……微囊藻對(duì)銻(V)生物吸附作用研究

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第三篇：二七區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新時(shí)期基層黨建黨務(wù)工作建議黨政機(jī)關(guān)論文選題題目

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二七區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新時(shí)期|基層黨建|黨務(wù)工作|建議|黨政機(jī)關(guān)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)管理論文，國(guó)際醫(yī)學(xué)論文，建筑行業(yè)論文發(fā)表

1……著力提高新時(shí)期高校大學(xué)生黨員發(fā)展工作水平2……“黨建工作坊”創(chuàng)新學(xué)校黨建

3……構(gòu)建落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的黨建責(zé)任體系

4……轉(zhuǎn)型難題與治理困境——新形勢(shì)下基層黨組織建設(shè)存在的主要問題 5……全面從嚴(yán)治黨:基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問題與對(duì)策思考 6……關(guān)于基層國(guó)稅部門黨建工作的實(shí)踐與思考 7……第二屆執(zhí)政黨建設(shè)理論與實(shí)踐論壇綜述

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8……建設(shè)高素質(zhì)的高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍 9……強(qiáng)化組織滲透性:社會(huì)組織黨建的發(fā)展方向 10……學(xué)習(xí)陳云黨建思想,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨 11……連云港市檔案局機(jī)關(guān)黨建工作獲表彰 12……影響企業(yè)基層黨組織活力的因素及對(duì)策的思考 13……打消基層黨務(wù)工作者后顧之憂的“兩化”建設(shè) 14……以黨建創(chuàng)新推進(jìn)基層善治基層黨建“兩化”的龍華探索 15……新媒體在高校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用探究 16……做好社區(qū)黨建工作須處理好五個(gè)關(guān)系

17……組織覆蓋與工作有效:基層黨建創(chuàng)新的對(duì)策思考——基于上海基層黨建狀況的分析 18……新形勢(shì)下做好基層黨務(wù)工作的幾點(diǎn)思考

19……社區(qū)黨建創(chuàng)新的“龍華經(jīng)驗(yàn)”——深圳龍華新區(qū)基層黨務(wù)工作者專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)探索

20……經(jīng)濟(jì)特區(qū)基層黨建科學(xué)化如何破題 21……黨建工作和基層治理的有機(jī)結(jié)合 22……加強(qiáng)和改善基層黨建的新路 23……新時(shí)期企業(yè)基層黨組織建設(shè)的思考

24……構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局的背景、難題與出路 25……推進(jìn)黨務(wù)公開激發(fā)黨建活力

26……行業(yè)黨建工作的創(chuàng)新路徑——山西高速公路系統(tǒng)黨建探索 27……黨建網(wǎng)站的功能創(chuàng)新 28……黨務(wù)工作者心聲

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29……高校黨務(wù)公開的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑選擇 30……以“民主管理六字訣”推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新 31……省檔案局召開2012機(jī)關(guān)黨建工作匯報(bào)會(huì) 32……以考評(píng)促黨建 以黨建促管理 以管理促業(yè)務(wù) 33……加強(qiáng)改制企業(yè)黨建工作的幾點(diǎn)思考

34……天津大學(xué)充分發(fā)揮離退休黨務(wù)干部在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)中的重要作用 35……近年來(lái)構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局的研究綜述

36……提高基層黨務(wù)工作者素質(zhì)是保障大學(xué)生黨員質(zhì)量的首要條件 37……關(guān)于民營(yíng)企業(yè)黨建工作的調(diào)查與思考——以重慶市民營(yíng)企業(yè)為例

38……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)研究——兼談高校的網(wǎng)絡(luò)黨建工作 39……新時(shí)期高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理的問題與對(duì)策探析 40……高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)的問題探析與路徑選擇 41……創(chuàng)新學(xué)校黨建工作 促進(jìn)教育均衡發(fā)展 42……用實(shí)事求是的態(tài)度

加強(qiáng)學(xué)校黨建工作 43……高校黨務(wù)公開工作的基本原則和運(yùn)行機(jī)制探討 44……試論新形勢(shì)下高校黨務(wù)公開的創(chuàng)新

45……把黨支部建在社會(huì)團(tuán)體上——上海市閘北區(qū)大寧社區(qū)黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐研究 46……“突破口”是這樣形成的——中央組織部指導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)黨建工作紀(jì)實(shí) 47……強(qiáng)化基層管理 促進(jìn)黨支部建設(shè)——安徽石油勘探開發(fā)公司黨建工作新探索 48……專家點(diǎn)評(píng) 一位求新求實(shí)的黨務(wù)工作者 49……新技術(shù)黨建形態(tài) 50……黨治下的司法

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51……高校黨務(wù)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)研究

52……傳統(tǒng)黨建運(yùn)行機(jī)制如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)——關(guān)于連云港市“兩新組織”黨建工作的調(diào)查與思考

53……學(xué)?；鶎狱h組織信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查分析——以江蘇省無(wú)錫市為樣本 54……新時(shí)期加強(qiáng)發(fā)展大學(xué)生黨員工作的思考 55……高校黨務(wù)工作干部隊(duì)伍專職化研究 56……民辦高?；鶎狱h組織管理機(jī)制的探索與實(shí)踐

57……新經(jīng)濟(jì)組織黨建工作問題探析——基于蘇南地區(qū)611份問卷調(diào)查 58……黨建如何應(yīng)對(duì)信息化挑戰(zhàn)——淺析《黨務(wù)管理信息系統(tǒng)》的推廣應(yīng)用 59……高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 60……關(guān)于新時(shí)期高校黨建工作的思考 61……實(shí)施目標(biāo)管理

提高黨建工作水平

62……發(fā)達(dá)地區(qū)“兩新組織”黨建工作的調(diào)查與思考——以江蘇省昆山市為例 63……關(guān)于新形勢(shì)下開展高校黨務(wù)信息工作的思考 64……高校電子黨務(wù)的構(gòu)建研究 65……新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作芻議 66……探索非公有制企業(yè)黨建工作新路子 67……學(xué)生黨建工作實(shí)行兼職組織員制度初探 68……信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校教師黨建工作的挑戰(zhàn) 69……非公有制企業(yè)黨建工作若干問題的思考與建議 70……黨支部建在班上:高校學(xué)生黨建工作新視角 71……關(guān)于發(fā)展大學(xué)生黨員全程教育與管理的探索與實(shí)踐

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72……關(guān)于加強(qiáng)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨建工作的思考 73……認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”精神努力加強(qiáng)基層央行黨建工作 74……實(shí)踐“三個(gè)代表” 做好黨務(wù)工作 75……企業(yè)黨建問題的調(diào)查與思考 76……增強(qiáng)高校黨建工作活力的探索與思考 77……社區(qū)黨建工作的實(shí)踐與思考 78……面向新世紀(jì)的高校學(xué)生黨建思路

79……全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者名單(高等學(xué)校部分)80……做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者——湖北高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織巡禮

81……全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者名單 82……基層銀行行長(zhǎng)抓黨建工作要處理好『三個(gè)關(guān)系』 83……中學(xué)黨支部應(yīng)建在教研組上 84……醫(yī)院黨建工作薄弱現(xiàn)象透析 85……機(jī)關(guān)黨建工作存在的問題及對(duì)策

86……湖北省高校黨務(wù)工作研究會(huì)——’98年會(huì)在崇陽(yáng)召開 87……新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨的建設(shè)必須緊緊依靠黨的群眾路線 88……把握黨建工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的特點(diǎn) 89……對(duì)股份制企業(yè)黨的工作的建議 90……機(jī)關(guān)黨的工作面臨的問題及改革出路

91……試論在轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制中加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作 92……機(jī)關(guān)黨建研討會(huì)綜述

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93……機(jī)關(guān)黨建工作亟待解決“四個(gè)不適應(yīng)” 94……在改革開放的新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)

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第四篇：廣安論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新時(shí)期班主任工作意識(shí)論文選題題目

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廣安論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新時(shí)期|班主任|工作|意識(shí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：園林建筑論文，環(huán)境規(guī)劃管理論文，心身醫(yī)學(xué)論文

1……試論小學(xué)班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)的幾點(diǎn)意識(shí) 2……淺談新時(shí)期班主任德育工作的開展

3……班主任管理工作中引導(dǎo)學(xué)生“德與行”策略的思考 4……中小學(xué)班主任德育工作的現(xiàn)狀調(diào)查 5……淺析中職學(xué)校班級(jí)管理的途徑和方法 6……試論初中班主任工作點(diǎn)滴體會(huì) 7……新時(shí)期如何推進(jìn)基層檔案宣傳工作

8……淺談小學(xué)班主任怎樣搞好對(duì)學(xué)生的安全教育工作之我見

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9……做好新時(shí)期保險(xiǎn)監(jiān)管工作實(shí)現(xiàn)“十三五”保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的良好開局 10……新時(shí)期企業(yè)檔案管理體制發(fā)展探析 11……淺談技工院校班級(jí)管理工作的心得

12……樹立良好形象——搞好初中班主任工作之我見 13……新時(shí)期的幼教管理工作的開展 14……淺談如何搞好初中班主任管理工作 15……淺論班主任工作方法 16……談班主任工作中的示范作用 17……解析班主任工作

18……更好更快更全面——淺論現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)學(xué)校班主任管理工作中的運(yùn)用 19……淺析小學(xué)班主任管理工作現(xiàn)存的問題及解決對(duì)策 20……艱辛中的甜蜜——班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 21……班主任工作因愛而精彩

22……淺淡小學(xué)班主任如何開展班級(jí)管理工作

23……黨校班主任工作淺析——如何運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性 24……高校推進(jìn)馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育研究 25……淺析小學(xué)班主任做好班級(jí)管理工作的具體措施

26……增強(qiáng)“五個(gè)意識(shí)” 圍繞“五個(gè)切實(shí)” 推動(dòng)檢察工作展現(xiàn)新作為 27……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)班主任德育工作如何展開 28……略談中職學(xué)校班主任的德育工作

29……新時(shí)期的大國(guó)意識(shí):和平、發(fā)展、自信、擔(dān)當(dāng) 30……用經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的基本理念創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作

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31……高中班主任如何有效開展德育工作 32……黨的十八大以來(lái)習(xí)近平意識(shí)形態(tài)工作新思想 33……小學(xué)班主任日常管理問題分析及解決策略 34……試論小學(xué)班主任的溫情教育

35……抓好意識(shí)形態(tài)工作是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵

36……在新的歷史階段做好西藏意識(shí)形態(tài)工作的思考——學(xué)習(xí)總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述

37……淺談高校檔案管理人員思想政治素質(zhì)的提升策略 38……探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用生活情境教學(xué)法

39……新時(shí)期中國(guó)農(nóng)民啟蒙的政治面相〔*〕--以農(nóng)民政治主體性崛起為中心的考察 40……新時(shí)期班主任標(biāo)準(zhǔn) 41……優(yōu)秀班主任的五種意識(shí)

42……新時(shí)期有效開展大學(xué)生思想教育工作的對(duì)策 43……“兩個(gè)鞏固”:新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作的科學(xué)指南 44……新時(shí)期公民生態(tài)意識(shí)的多元塑造

45……作為一個(gè)班主任的漢娜·阿倫特--公共領(lǐng)域、獨(dú)特性、責(zé)任感 46……班主任成長(zhǎng)之道:激發(fā)學(xué)生和自我的成長(zhǎng)潛能

47……積極掌握意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)權(quán)——建議中央召開新形勢(shì)下黨的理論工作務(wù)虛會(huì) 48……正確處理“中心工作”與“極端重要的工作”的關(guān)系--從習(xí)近平關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作與意識(shí)形態(tài)工作關(guān)系的新思想談起

49……加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的意識(shí)形態(tài)工作

50……自媒體的后現(xiàn)代敘事及其對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的新挑戰(zhàn)透視

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51……意識(shí)形態(tài)工作與高校思想政治教育新拓展芻議 52……班主任日常工作內(nèi)容的構(gòu)建重現(xiàn)

53……農(nóng)村中學(xué)班主任專業(yè)化建設(shè)探析——基于城鄉(xiāng)教育一體化視角 54……班主任文化自覺:現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)踐路徑 55……新時(shí)期主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)脈絡(luò)與基本經(jīng)驗(yàn) 56……新時(shí)期對(duì)大學(xué)生國(guó)家意識(shí)培養(yǎng)的思考 57……新形勢(shì)下社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作原則思考 58……新時(shí)期大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)路徑探析

59……關(guān)于新形勢(shì)下改進(jìn)完善意識(shí)形態(tài)管理工作的幾點(diǎn)思考 60……關(guān)于新時(shí)期我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)功能定位與構(gòu)建方略的思考 61……新時(shí)期高校意識(shí)形態(tài)工作保障體系探究 62……把握高校意識(shí)形態(tài)工作復(fù)雜性和主動(dòng)權(quán) 63……新時(shí)期秦地女性小說主體意識(shí)流變概觀

64……新時(shí)期新疆高校意識(shí)形態(tài)教育的側(cè)重點(diǎn)與路徑創(chuàng)新 65……高等農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)院班主任工作狀態(tài)的調(diào)查與思考 66……論“新時(shí)期”初小說創(chuàng)傷書寫的缺陷 67……新時(shí)期成人高等教育觀念和方法創(chuàng)新探微 68……新時(shí)期我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)

69……譜寫新時(shí)期群眾工作的“黃橋燒餅歌”——泰興市“群眾工作團(tuán)”調(diào)查 70……大學(xué)班主任親和力的構(gòu)成及其培養(yǎng) 71……和諧社會(huì)建設(shè)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的新要求 72……新時(shí)期中職班主任角色定位探賾

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73……高校班主任應(yīng)注重培養(yǎng)“三員”意識(shí) 74……創(chuàng)新班主任工作策略促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng) 75……關(guān)于新時(shí)期高校思政工作方向的研究 76……班主任專業(yè)成長(zhǎng)中的問題與對(duì)策 77……新時(shí)期文學(xué)編輯的創(chuàng)新意識(shí) 78……論新時(shí)期大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí) 79……新時(shí)期我國(guó)意識(shí)形態(tài)與文化建設(shè) 80……在班集體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí) 81……淺析新時(shí)期的人事檔案管理意識(shí) 82……談班主任的“借力”藝術(shù) 83……論班級(jí)文化建設(shè)中班主任道德人格的提升

84……真實(shí)及其效應(yīng):傷痕文學(xué)的文本策略和治愈機(jī)制——以《班主任》《傷痕》為例 85……思想解放前期的“啟蒙敘事”——?jiǎng)⑿奈洹栋嘀魅巍返姆俏谋净庾x 86……新時(shí)期企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新路徑 87……保障我國(guó)新時(shí)期意識(shí)形態(tài)安全的制度構(gòu)建 88……新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策 89……論新時(shí)期我國(guó)意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的訴求 90……我們應(yīng)該如何愛學(xué)生——從一件事情的處理看教師的責(zé)任意識(shí) 91……論教師的邊界意識(shí)

92……從新加坡的教育理念看班主任工作的服務(wù)意識(shí)

93……落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神 推進(jìn)德育和班主任工作新發(fā)展:面向2020年的學(xué)校德育 94……道德課堂背景下的班主任工作

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95……加強(qiáng)新時(shí)期高校檔案的利用服務(wù)工作 96……新時(shí)期以來(lái)我國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的轉(zhuǎn)變 97……新時(shí)期意識(shí)流小說與民族化的再認(rèn)識(shí) 98……立德樹人應(yīng)當(dāng)從我做起 99……提升班主任的班級(jí)管理能力 100……班主任開展心理健康教育初探

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第五篇：遼陽(yáng)論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中班主任管理工作論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)論文題材，關(guān)于環(huán)保的小論文，建筑裝飾工程論文

1……淺談如何搞好初中班主任管理工作

2……樹立良好形象——搞好初中班主任工作之我見 3……專業(yè)能力“權(quán)力化”:中學(xué)班主任工作室運(yùn)作的個(gè)案研究 4……淺析初中班主任的管理教育策略 5……淺談初中班主任的工作技巧和方法 6……試論初中班主任工作點(diǎn)滴體會(huì) 7……新課改下班主任做好班級(jí)管理的策略 8……班主任還是姓“教”好

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9……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

10……團(tuán)體心理輔導(dǎo)在初中班會(huì)課中的應(yīng)用——以“適應(yīng)我的新班級(jí)”為例 11……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 12……探討班主任管理新思路及相關(guān)問題 13……淺淡小學(xué)班主任如何開展班級(jí)管理工作 14……淺析小學(xué)班主任班級(jí)管理策略

15……淺析小學(xué)班主任做好班級(jí)管理工作的具體措施 16……略談中職學(xué)校班主任的德育工作 17……淺談技工院校班級(jí)管理工作的心得

18……班主任情緒智力對(duì)初中生情緒智力的影響:直接效應(yīng)還是間接效應(yīng) 19……淺析中職班主任在管理中遇到的困難問題 20……優(yōu)化班級(jí)管理方式 培養(yǎng)學(xué)生健康心理 21……探析如何搞好班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)體會(huì) 22……淺析中職學(xué)校班級(jí)管理的途徑和方法 23……淺議小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù) 24……小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通技巧

25……專業(yè)能力“權(quán)力化”:中學(xué)班主任工作室運(yùn)作的個(gè)案研究 26……新媒體時(shí)代城鎮(zhèn)初中班級(jí)管理的對(duì)策 27……“五觀”端正班主任班級(jí)管理工作 28……幫學(xué)生擺脫“班主任情結(jié)”

29……創(chuàng)新高校班主任制度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

30……生活事件與初中生抑郁:班主任情緒勞動(dòng)的調(diào)節(jié)作用

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31……生成性教育資源在班級(jí)管理中的應(yīng)用 32……初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)的探索 33……做“心”在學(xué)生身上的班主任 34……創(chuàng)新班級(jí)管理工作的探索和實(shí)踐 35……初中系列主題班會(huì)課的整體設(shè)計(jì) 36……論班主任管理工作中的“平等”與“不平等”

37……沖動(dòng)的批評(píng)語(yǔ)言充當(dāng)?shù)呢?fù)面“角色”解讀——基于初中班主任工作的六個(gè)典型案例 38……農(nóng)村初中留守女生的特點(diǎn)及管理 39……班級(jí)管理“勤”為徑

40……班級(jí)組改革:以“智慧集群”式管理破解班主任單兵作戰(zhàn)困局——河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)探路班主任工作制度改革

41……新形勢(shì)下班級(jí)管理文化自覺的構(gòu)建(一)42……班主任應(yīng)重視自身“軟實(shí)力”建設(shè) 43……農(nóng)村初中個(gè)性化德育芻議 44……高校班主任應(yīng)注重培養(yǎng)“三員”意識(shí) 45……對(duì)班主任批評(píng)權(quán)的解讀 46……初中班級(jí)自主管理分析

47……班主任在管理班級(jí)中的若干心理效應(yīng) 48……高校班主任管理育人工作的挑戰(zhàn)與探索

49……管理整合:破解德育與教學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象——以北京育才學(xué)校為例 50……新時(shí)期農(nóng)村初中班主任的角色定位

51……變“獨(dú)角戲”為“大合唱”——學(xué)科教師參與班級(jí)管理工作初探

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52……中職學(xué)校如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 53……優(yōu)化班主任工作環(huán)境的學(xué)校管理策略 54……尤化班主任工作環(huán)境的學(xué)校管理策略 55……科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校班主任工作 56……班主任工作中的趣味管理

57……尊重教師的權(quán)利是學(xué)校管理工作的底線 58……中學(xué)理科教師在校一天工作時(shí)間分析 59……優(yōu)秀班主任是怎樣“煉”成的 60……班主任的“加、減、乘、除” 61……班主任管理“方圓”之道

62……中小學(xué)班主任不廉潔行為的心理原因及教育措施 63……新辦校教師專業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐 64……學(xué)生評(píng)語(yǔ):不妨這樣寫 65……解放 “學(xué)習(xí)力”

66……班主任管理的新趨勢(shì):引領(lǐng)班主任的專業(yè)成長(zhǎng) 67……做好班主任工作要有“三心”

68……班主任竟聘上崗制度:競(jìng)聘上崗 自主組閣 69……今天,班主任用什么管理學(xué)生

70……滋潤(rùn)細(xì)雨 孕育燦爛之花——談班主任管理工作中的細(xì)節(jié) 71……善于做個(gè)“多心”的班主任

72……初中教師焦慮和抑郁情緒現(xiàn)狀的調(diào)查研究 73……巧妙“施教”營(yíng)造和諧班集體

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74……讓評(píng)價(jià)更加全面、公正——浙江省嘉興市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革記略 75……班主任權(quán)威的確立與發(fā)揮

76……大學(xué)班主任教書育人及管理育人工作的思考 77……中小學(xué)班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀和培訓(xùn)需要的調(diào)查報(bào)告 78……初中班主任開展心理健康教育方法淺談 79……大學(xué)生危機(jī)管理工作的調(diào)查與思考 80……上海市初中班主任工作負(fù)荷狀況的調(diào)查研究 81……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 82……現(xiàn)代管理七項(xiàng)原則在班主任工作中的運(yùn)用 83……民主管理心理溝通——做好班主任工作的體會(huì) 84……班主任管理工作與心理健康教育 85……淺談班主任管理工作的藝術(shù)

86……對(duì)新時(shí)期高職院校班主任如何做好管理工作的一些看法 87……淺談高職班主任工作中的嚴(yán)與松 88……如何做好新時(shí)期高校班主任工作

89……“人本管理”在班主任工作中的應(yīng)用 90……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 91……心理暗示在班級(jí)管理中的作用 92……走班式分層教學(xué):將選擇權(quán)交給學(xué)生 93……影響初中數(shù)學(xué)教師實(shí)施新課程的歸因分析 94……班主任如何做好特殊家庭學(xué)生的教育管理工作 95……操行評(píng)定應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求

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96……班級(jí)管理工作的實(shí)踐與思考

97……班級(jí)管理工作中的“木桶理論” 98……試談班主任的批評(píng)藝術(shù) 99……班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì) 100……怎樣當(dāng)好普通高中班主任

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