第一篇：魯迅

魯迅

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魯迅像 周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江紹興人，字豫才。原名周樟壽，1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于“五四運動”以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”；中年以后的魯迅先生時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。中文名： 周樹人

原名樹人，又名樟壽，后職業(yè)： 文學(xué)家，思想家，評論家

別名：

改名豫才 畢業(yè)院校：南京路礦學(xué)堂，仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校

國籍： 中國 主要成就：領(lǐng)導(dǎo)新文化運動

民族： 漢族 《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》

代表作品：

出生地： 浙江省紹興府會稽縣 《朝花夕拾》 出生日身高： 161厘米

1881年9月25日

期： 重要事

新文化運動

逝世日件 ：

1936年10月19日

期：

魯迅作品集

論文和講? 墳

義

? 中國小說史略 ? 漢文學(xué)史綱要

? 華蓋集

? 二心集

? 花邊文學(xué)

? 集外集拾遺

? 華蓋集續(xù)編

? 南腔北調(diào)集

? 且介亭雜文

? 而已集

? 偽自由書

? 且介亭雜文二集

? 熱風(fēng)

? 三閑集

雜文集 ? 準(zhǔn)風(fēng)月談

? 且介亭雜文末編

詩文集 ? 集外集

? 集外集拾遺補(bǔ)篇

小說集 ? 吶喊

? 彷徨

? 故事新編

散文詩集 ? 野草

回憶錄 ? 朝花夕拾

? 魯迅自然科學(xué)論其他作品 著

? 古籍序跋集

目錄

人物概述

生平經(jīng)歷

求學(xué)時期

棄醫(yī)從文

小說創(chuàng)作

雜文創(chuàng)作

發(fā)起中國新興木刻版畫運動

病逝上海 文學(xué)作品

作品簡介

小說集

散文集

文學(xué)論著

散文詩集

論文集

雜文集 大事年表

名言語錄

詩句

言論

家庭資料

出生情況

家庭背景

家庭成員 人物評價

社會榮譽(yù)

魯迅故居

人物紀(jì)念

同名電影（2005）

? 譯文序跋集

? 兩地書

主創(chuàng)人員

主要演員

劇情簡介 在線觀看

人物概述 生平經(jīng)歷

求學(xué)時期

棄醫(yī)從文

小說創(chuàng)作

雜文創(chuàng)作

發(fā)起中國新興木刻版畫運動

病逝上海 文學(xué)作品

作品簡介

小說集

散文集

文學(xué)論著

散文詩集

論文集

雜文集 大事年表 名言語錄

詩句

言論

家庭資料

出生情況

家庭背景

家庭成員 人物評價 社會榮譽(yù) 魯迅故居 人物紀(jì)念

同名電影（2005）

主創(chuàng)人員

主要演員

劇情簡介 在線觀看

展開

編輯本段人物概述

魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。1881年9月25日出生，青年時代曾受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年考取留日官費生，赴日本進(jìn)東京的弘文學(xué)院學(xué)習(xí)。1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發(fā)表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結(jié)婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學(xué)。同年回國，先后在杭州、紹興任教。

廣州圖書館前的魯迅與許廣平雕像

辛亥革命后，魯迅曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。

1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國運動，被北洋軍閥政府所通緝，南下到廈門大學(xué)任中文系主任。1927年1月，到當(dāng)時的革命中心廣州，在中山大學(xué)任教務(wù)主任。1927年10月到達(dá)上海，開始與其學(xué)生許廣平同居。1929年，兒子周海嬰出世

魯迅

。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害。從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史小說集《故事新編》中的大部分作品和大量的雜文，收輯在《墳》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《偽自由書》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》、《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集中。魯迅的一生，對中國文化事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)：他領(lǐng)導(dǎo)、支持了“未名社”、“朝花社”等文學(xué)團(tuán)體；主編了《國民新報副刊》（乙種）、《莽原》、《語絲》、《奔流》、《萌芽》、《譯文》等文藝期刊；熱忱關(guān)懷、積極培養(yǎng)青年作者；大力翻譯外國進(jìn)步文學(xué)作品和介紹國內(nèi)外著名的繪畫、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文學(xué)，編著《中國小說史略》、《漢文學(xué)史綱要》，整理《嵇康集》，輯錄《會稽郡故書雜錄》、《古小說鉤沈》、《唐宋傳奇錄》、《小說舊聞鈔》等。

1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾上萬名自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓，場面非常壯觀。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。

編輯本段生平經(jīng)歷 求學(xué)時期

早年魯迅出生在中國浙江省紹興府會稽縣府城內(nèi)東昌坊口（今屬紹興市越城區(qū)）的一個書香門第，名為周樟壽。祖父周福清是同治十年（1871年）辛未科進(jìn)士，在北京任官員。父親周伯宜是一名秀才，母親魯瑞。魯迅與周恩來同宗，祖先是北宋理學(xué)始祖周敦頤。

1892年，11歲的魯迅就讀于家鄉(xiāng)紹興的壽鏡吾開設(shè)的私塾三味書屋。1893年（光緒十九年），魯迅的祖父周福清因為科舉舞弊案而被革職下獄，魯迅兄弟則被安插到離城有三十多里的皇甫莊大舅父的家中避難。周福清被判“斬監(jiān)候”，入獄8年，因此周家每年必須花費大筆禮金，使周福清得以活命，于是家道開始衰落，同時其父親周伯宜也重病在床，1896年病故。家庭的變故對少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響。而童年的生活場景，百草園、咸亨酒店、外婆家一帶的農(nóng)村等地，成為后來魯迅的兩部小說集《吶喊》、《彷徨》和散文集《朝花夕拾》的重要素材來源。

1898年，17歲的魯迅離開家鄉(xiāng)的三味書屋，進(jìn)入金陵的新式學(xué)堂江南水師學(xué)堂，并改名為周樹人。1899年轉(zhuǎn)入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦路鐵路學(xué)堂，與陳衡恪結(jié)交，1901年畢業(yè)，頗受進(jìn)化論思想影響，愛讀新思想的書，尤其是翻譯的小說。魯迅與周作人、郭沫若、郁達(dá)夫等著名作家都為留學(xué)日本派。1902年2月，21歲的魯迅赴日本，先入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，2年后進(jìn)入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（1912年改制東北大學(xué)醫(yī)學(xué)部）學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。魯迅選擇學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，是因為父親的病故造成他對中醫(yī)產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。他是東北大學(xué)的第一位外國留學(xué)生，也是當(dāng)時仙臺唯一的中國留學(xué)生。在仙臺給魯迅影響最大的是解剖學(xué)老師藤野嚴(yán)九郎。在周作人所著的《魯迅的青年時代》和許壽裳所著的《亡友魯迅印象記》兩部書中，兩人都曾引用過魯迅的醫(yī)專同班同學(xué)醫(yī)學(xué)博士小林茂雄公布的魯迅學(xué)年成績：

解剖學(xué)59.3分

組織學(xué)73.7分

生理學(xué)63.3分

倫理學(xué)83分

德語60分

物理60分

化學(xué)60分

平均65.5分，全班第68名（班上同學(xué)142人）

可見魯迅考得最好的是屬于社會科學(xué)的倫理學(xué)。自然科學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)科

魯迅在日本留學(xué)時的筆記

目成績較普通，只有藤野擔(dān)任的解剖學(xué)一科沒有考及格?？偝煽冋玺斞冈凇短僖跋壬肺闹械淖允觯骸巴瑢W(xué)100余人之中，我在中間，不過是沒有落第”。對此班上部份同學(xué)認(rèn)為是“上年解剖學(xué)試驗的題目，是藤野先生講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。”1994年，渡邊襄發(fā)現(xiàn)成績算錯：生理學(xué)上學(xué)期60分，下學(xué)期75分，單科學(xué)年平均65分，不是63.3分，學(xué)年總平均65.8分，學(xué)年平均83分的倫理學(xué)等第登錄成丙等。

魯迅后來作有《藤野先生》，對這篇作品也非常重視，1935年日本巖波書店要出《魯迅選集》日本語譯，他要求執(zhí)行選集編譯工作的自己的學(xué)生增田涉：“我看要放進(jìn)去的，一篇也沒有了。只有《藤野先生》一文，請譯出補(bǔ)進(jìn)去?！濒斞干砗?，藤野也發(fā)表《謹(jǐn)憶周樹人君》一文回憶魯迅留學(xué)生活。

在當(dāng)時，一般的讀書人走的是三條道路：一條是讀書作官的道路。當(dāng)不上官的還可以去當(dāng)某一個官僚的“幕友”(俗稱“師爺”)，倘若前兩條道路都走不通，還可以去經(jīng)商。魯迅走的則是為當(dāng)時人最看不起的另一條道路：進(jìn)“洋學(xué)堂”。這在當(dāng)時的中國，是被一般人視為“把靈魂賣給洋鬼子”的下賤勾當(dāng)。1898年，18歲的魯迅，懷揣著慈母多方設(shè)法籌借的8塊銀元，離開家鄉(xiāng)進(jìn)了南京水師學(xué)堂，后來又改入南京路礦學(xué)堂。這兩所學(xué)校都是洋務(wù)派為了富國強(qiáng)兵而興辦的，其中開設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等傳授自然科學(xué)知識的課程。期間，魯迅閱讀了外國文學(xué)和社會科學(xué)方面的著作，開拓了視野。特別是嚴(yán)復(fù)翻譯的英國人赫胥黎著的《天演論》，更給予魯迅以深刻的影響?！短煅菡摗肥墙榻B達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說的一部著作，這使魯迅認(rèn)識到現(xiàn)實世界并不是和諧完美的，而是充滿了激烈的競爭。一個人，一個民族，要想生存，要想發(fā)展，就要有自立、自主、自強(qiáng)的精神。不能甘受命運的擺布，不能任憑強(qiáng)者欺凌。

魯迅先生在南京路礦學(xué)堂期間成績優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了公費留學(xué)的機(jī)會。1902年，他東渡日本，開始在東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語，后來進(jìn)入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（現(xiàn)日本東北大學(xué)醫(yī)學(xué)部）。他選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。

棄醫(yī)從文

魯迅先生畫像

魯迅先生想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟。但他的這種夢想并沒有維持多久就被嚴(yán)酷的現(xiàn)實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學(xué)成績是59.3分，就被他們懷疑為擔(dān)任解剖課的教師藤野嚴(yán)九郎把考題泄露給了他，這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，一場電影中，魯迅看到眾多的“體格強(qiáng)壯，神情麻木”的中國人，在淡然地圍觀被當(dāng)作俄國偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時他已認(rèn)識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。

在日本留學(xué)期間，魯迅先生初步形成了他的世界觀和人生觀。但是，魯迅的思想不但為當(dāng)時大多數(shù)中國人所無法理解，就是在留日學(xué)生中也很難得到廣泛響應(yīng)。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學(xué)雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。1909年，他從日本歸國，先后在杭州浙江兩級師范學(xué)堂（今杭州高級中學(xué)）和紹興府中學(xué)堂任教員。這是魯迅思想極其苦悶的時期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時的振奮，但接著是袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟等歷史丑劇的不斷上演，辛亥革命并沒有改變中國沉滯落后的現(xiàn)實，社會的混亂、民族的災(zāi)難、個人婚姻生活的不幸，都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運動之后，他壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過文學(xué)作品猛烈噴發(fā)出來。在那時，他已經(jīng)在教育部任職，并且隨教育部一同遷居北京。1924年，諾貝爾文學(xué)獎得主、印度大詩人泰戈爾來訪紫禁城，北京方面安排魯迅與泰戈爾會見且合照。當(dāng)時中國文壇對于泰戈爾訪華的評價趨于兩極化，魯迅將其訪華評價為“做了一瓶香水”。

魯迅共做了14年的中華民國公務(wù)員，級別是薦任，機(jī)關(guān)是教育部，單位是社會教育司（司長是夏曾佑），歷任第1科科長和僉事（輔助司長的高級幕僚）。主要的業(yè)績有：擔(dān)任國語統(tǒng)一會教育部代表，協(xié)調(diào)制定注音字母（與馬裕藻、朱希祖、許壽裳、錢稻孫共同提議并執(zhí)筆文案“統(tǒng)一讀音，不過改良反切，故以合于雙聲疊韻的簡筆漢字最為適用”）；與錢稻孫、許壽裳2位科長合作中華民國國徽設(shè)計案，執(zhí)筆《致國務(wù)院國徽擬圖說明書》（說明書全文詳見2005年版《魯迅全集》）；并設(shè)計了當(dāng)時北京大學(xué)的校徽，系“北大”二字的美術(shù)字體；分管圖書情報（圖書資訊）業(yè)務(wù)：督導(dǎo)京師圖書館（后來的北京圖書館，現(xiàn)在的中國國家圖書館）等。直到被教育部時任署總長章士釗免職為止。為此魯迅向中華民國行政法院提起行政訴訟并勝訴，依法可以復(fù)職，但他選擇離開政府體系。好友易培基接任教育總長后簽署了讓僉事周樹人復(fù)職的命令，并以兼國立北京女子師范大學(xué)校長身份發(fā)出新的教授聘書，1926年三·一八慘案爆發(fā)后，周樹人易培基等都被中華民國臨時執(zhí)政段祺瑞通緝了

小說創(chuàng)作

1918年5月15日，魯迅先生在《新青年》雜志上首次以“魯迅”為筆名發(fā)表了文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，它奠定了新文化運動（1919），推進(jìn)了現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展。這篇小說，大膽揭露了人吃人的封建理念，向沉滯落后的中國社會發(fā)出了“從來如此，便對么?”的嚴(yán)厲質(zhì)問，大聲疾呼：“救救孩子!”

魯迅先生畫像

魯迅先生的小說作品數(shù)量不多，意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會最底層，描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。這是與魯迅的創(chuàng)作目的分不開的。魯迅說：“我的取材，多采自病態(tài)社會的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意?！?《南腔北調(diào)集·我怎么做起小說來》)這種表現(xiàn)人生、改良人生的創(chuàng)作目的，使他描寫的主要是華老栓、單四嫂子、阿Q、祥林嫂、愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù)，但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎?這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎?最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。在《孔乙己》里，有惡意嘲弄孔乙己的短衫顧客；在《阿Q正傳》中，別人欺侮阿Q，阿Q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，魯鎮(zhèn)的村民把祥林嫂的悲劇當(dāng)作有趣的故事來欣賞……所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”。魯迅愛他們，希望他們覺悟，希望他們能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人的原則。

在寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。

魯迅(9張)前者出版于1928年，后者出版于1937年。如果說《吶喊》《彷徨》中的小說是魯迅對現(xiàn)實社會人生的冷峻的刻畫，意在警醒沉睡的國民，《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶，是對滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情的懷念。幼時的保姆長媽媽，在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠的關(guān)心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng)，給過他無限樂趣的“百草園”，吸引著他的好奇心的民間戲劇和民間娛樂活動……所有這一切，都是在這個險惡世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他們，滋養(yǎng)了魯迅的生命。這些散文，把抒情、敘述、議論結(jié)合在一起，有時如平靜的港灣，有時如波濤翻滾的大海，有時如湍急奔流的河水，有時又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百態(tài)，體現(xiàn)了魯迅散文創(chuàng)作的藝術(shù)成就。同《朝花夕拾》中那些明凈細(xì)致的散文不同，《野草》中的散文詩則呈現(xiàn)出迷離恍惚、奇詭幻美的意境，它們像一團(tuán)團(tuán)情緒的云氣，在空中旋轉(zhuǎn)飄蕩，變幻出各種意想不到的形狀。魯迅內(nèi)在的苦悶，化為了夢，化為了超世間的想象，使《野草》成了中國現(xiàn)代主義文學(xué)中的一朵奇葩。魯迅曾對別人說：“我的哲學(xué)都在“野草”里?！濒斞缸顑?nèi)在的情緒體驗和最玄妙的哲理性感悟，通過這種奇特的藝術(shù)手段傳達(dá)出來。魯迅的藝術(shù)創(chuàng)造力是驚人的。

阿Q正傳(12張)魯迅先生晚年還完成了一部小說集《故事新編》（1936年出版）。《補(bǔ)天》可以被認(rèn)為是一部中華民族的“創(chuàng)世紀(jì)”，在魯迅的觀念中，真正體現(xiàn)中華民族根本精神的不是那些古圣先賢和帝王將相，而是創(chuàng)造了中華民族的女媧，她是中華民族生命力的源泉和象征；《奔月》寫的是古代英雄的悲劇，羿射掉九日，拯救了人類，但那些自私狹隘的世人并不想繼承、發(fā)揚他的英雄精神，只想利用他實現(xiàn)自己自私狹隘的目的，他被自己的學(xué)生所暗算，被他的妻子所拋棄；《鑄劍》表現(xiàn)的是被壓迫者向壓迫者復(fù)仇的主題；《理水》《非攻》歌頌了中國古代那些身體力行的政治家和思想家，禹和墨翟都是中華民族的脊梁式的人物?？鬃?、老子、莊子、伯夷、叔齊這些歷史人物也在魯迅的筆下真成了有些可笑但仍不失其可愛的活生生的人物形象。魯迅的《故事新編》以荒誕的手法表現(xiàn)嚴(yán)肅的主題，創(chuàng)立了一種完全新型的歷史小說的寫法。

雜文創(chuàng)作

魯迅畫像

最充分體現(xiàn)魯迅先生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力的還應(yīng)該首推他的雜文?！半s文”古已有之，在外國散文中也能找到類似的例證，但只有到了中國現(xiàn)代文化史上，到了魯迅的手中，“雜文”“是匕首、是投槍”，這種文體才表現(xiàn)出它獨特的藝術(shù)魅力和巨大的思想潛力。從五四起，魯迅就開始用雜文的形式與反對新文化的各種不同的論調(diào)進(jìn)行斗爭，但那時他還是不自覺的，到了后來，有些人開始嘲笑他是一個“雜文家”，他才更明確地意識到“雜文”的力量，并且開始自覺地從事雜文的創(chuàng)作。魯迅說，雜文是“感應(yīng)的神經(jīng)”，它能夠“對于有害的事物，立刻給以反響或抗?fàn)帯?，從而為新文化、新思想的發(fā)展在舊文化、舊思想的荊棘叢莽中開辟出一條蜿蜒曲折的道路，使之能夠存在，能夠發(fā)展，能夠壯大。魯迅一生寫了《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《偽自由書》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《花邊文學(xué)》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》等16部雜文集。在這16部雜文集中，魯迅把筆觸伸向了各種不同的文化現(xiàn)象，各種不同階層的各種不同的人物，其中有無情的揭露，有憤怒的控訴，有尖銳的批判，有辛辣的諷刺，有機(jī)智的幽默，有細(xì)致的分析，有果決的論斷，有激情的抒發(fā)，有痛苦的吶喊，有親切的鼓勵，有熱烈的贊頌，筆鋒馳騁縱橫，詞采飛揚，形式多樣，變化多端。它自由、大膽地表現(xiàn)現(xiàn)代人的情感和情緒體驗，為中國散文的發(fā)展開辟了一條更加寬廣的道路。魯迅雜文在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位是不容抹煞的。

魯迅先生在短篇小說、散文、散文詩、歷史小說、雜文各種類型的創(chuàng)作中，都有自己全新的創(chuàng)造。他的一生是為中華民族的生存和發(fā)展掙扎奮斗的一生，他用自己的筆堅持社會正義，反抗強(qiáng)權(quán)，保護(hù)青年，培育新生力量。在前期，他熱情支持青年學(xué)生的正義斗爭，揭露段祺瑞執(zhí)政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運動、制造“三·一八”慘案的罪惡行徑，寫下了《記念劉和珍君》等一系列震撼人心的文章；在后期，他反對國民黨政府對共產(chǎn)黨人和進(jìn)步青年的血腥鎮(zhèn)壓，參加了左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟，寫下了《為了忘卻的記念》等一系列充滿義勇正氣的文章?！棒斞傅墓穷^是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格?！保珴蓶|：《新民主主義論》）

魯迅雜文的藝術(shù)特點是：

第一，善于抓取類型，畫出富有典型意義的形象，使議論和形象相結(jié)合。

第二，善于運用生動、幽默的語言，展開邏輯嚴(yán)密的論證。

第三，善于運用聯(lián)想，將不同時空發(fā)生的現(xiàn)象聯(lián)系起來分析，增強(qiáng)了作品的歷史底蘊和深邃內(nèi)涵。

第四，篇章短小精悍，筆墨凝練犀利，銳利如匕首投槍。

發(fā)起中國新興木刻版畫運動

魯迅先生1931年在上海倡導(dǎo)發(fā)起了中國新興木刻版畫運動，新興木刻從誕生那天起，便和中華民族的解放事業(yè)緊密相關(guān)，與廣大人民群眾的命運血肉相連。他是中國革命文藝的一個重要組成部分，是國統(tǒng)區(qū)美術(shù)的主力軍。當(dāng)時的版畫是以藝術(shù)家和革命者的雙重身份出現(xiàn)，以藝術(shù)作為戰(zhàn)斗武器，在思想教育戰(zhàn)線上發(fā)揮了它的巨大作用。由于魯迅的倡導(dǎo)，進(jìn)步的藝術(shù)青年拿起了木刻刀，組織起木刻團(tuán)體，1931年初春被國立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校開除和退學(xué)的“一八藝社”社員張?zhí)?耶林)、于海(于寄愚)、陳卓坤(陳廣)、陳耀唐(陳鐵耕)等聯(lián)合上海的周熙(江豐)等人在上海成立一八藝社研究所。6月，在虹口每日新聞社樓上舉行一八藝社習(xí)作展覽會，展品180幅，其中有油畫、雕塑、圖案及木刻。這是新興木刻版畫首次在展覽會上展出，并出版了畫冊，魯迅為之作序。從此在魯迅的領(lǐng)導(dǎo)下，以上海為代表的中國新興木刻版畫代表人物有：胡一川、陳鐵耕、陳煙橋、沃渣、馬達(dá)，黃新波，李樺，楊可揚，江豐，王琦，黃永玉，鄭野夫，朱宣咸，汪刃鋒，王麥稈，邵克萍，鐘步青，苗勃然，力揚等。后來中國新興木刻版畫運動，似星星之火燎原了整個中國大地，以延安為代表的解放區(qū)新興木刻版畫也蓬勃發(fā)展了起來，代表人物有：古元，力群，馬達(dá)，彥涵，石魯，夏風(fēng)，李少言等等。從20世紀(jì)30，40年代由中國革命文化主將魯迅播下并精心培育起來的中國新興木刻版畫的種子，經(jīng)過多年的艱苦奮斗和藝術(shù)實踐，如今已經(jīng)終于成為一片“茂林嘉卉”，并已組成魯迅于生前所期望的“旌旗蔽空的大隊”，正以矯健的步伐迎著新世紀(jì)的朝陽邁步前進(jìn)。

病逝上海

1936年10月19日，魯迅先生因肺氣腫病逝于 上海，上海民眾上萬名自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著“民族魂”三個字。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。

生前，他立下遺言：

一、不能因為喪事收任何一文錢，但朋友的，不在此例。

二、趕快收殮、埋掉，拉倒。

三、不要做任何關(guān)于紀(jì)念的事。

四、忘掉我，管自己的生活。如果不，那就真是糊涂蟲。

五、孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家。

六、別人應(yīng)許給你的事物，不可當(dāng)真。

七、損著別人的牙眼，卻反對報復(fù)、主張寬容的人，萬勿和他接近。

編輯本段文學(xué)作品 作品簡介

魯迅先生一生寫作600萬字，其中著作500萬字，輯校和書信100萬字；魯迅在1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》（收錄于《吶喊》）。他的著作以小說、雜文為主，魯迅先生的小說、散文、詩歌、雜文共數(shù)十篇被選入中、小學(xué)語文課本，小說《祝?！罚ㄟx自《彷徨》）《阿Q正傳》（收錄于《吶喊》）等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門、浙江等地先后建立了魯迅博物館、紀(jì)念館等，同時他的作品被譯成英、日、俄、法等50多種文字。

小說集

《吶喊》《彷徨》《故事新編》；（《阿Q正傳》《狂人日記》等皆收于《吶喊》中）

散文集

《朝花夕拾》（原名《舊事重提》共收錄10篇散文 回憶錄）（含《藤野先生》《從百草園到三味書屋》等，其中，《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》已被納入初中語文人教版課本）

文學(xué)論著

《中國小說史略》；

散文詩集

《野草》（含《風(fēng)箏》、《雪》（收錄在人教版語文七年級年級上6課）等作品

論文集

《門外文談》

雜文集

《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《花邊文學(xué)》《偽自由書》《附集》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《集外集》《且介亭雜文集》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》等19部和很多另外的雜文集。

編輯本段大事年表

自題小像

1881年 一歲

八月初三（公歷9月25日），生于浙江紹興府城內(nèi)東昌坊口。姓周，原名樟壽，字豫山、豫亭、豫才。

1886年 六歲

是年入塾，從叔祖周玉田先生初誦《鑒略》。

其五六歲時，宗黨皆呼之曰“胡羊尾巴”。譽(yù)其小而靈活也。

1888年 八歲

十一月，以妹端生十月即逝世，當(dāng)其病篤時，先生在屋隅暗泣，母太夫人詢其何故，答曰：“為妹妹?！?/p>

是歲一日，本家長輩相聚推牌九，父伯宜亦與焉。先生在旁默視，從伯慰農(nóng)先生因詢之曰：“汝愿何人得贏？”先生立即對曰：“愿大家均贏?！?/p>

1892年 十二歲

正月，往三味書屋從壽鏡吾先生懷鑒讀。以比目魚對壽先生的獨角獸。

在塾中，喜乘閑描畫，并搜集圖畫，而對于二十四孝圖之“老萊娛親”、“郭巨埋兒”獨生反感。先生外家為安橋頭魯姓，聚族而居，幼時常隨母太夫人前往，在鄉(xiāng)村與大自然相接觸，影響甚大。《社戲》中所描寫者，皆安橋頭一帶之景色，時正十一二歲也。外家后遷皇甫莊、小皋步等處。

十二月三十日曾祖母戴太君卒，年七十九。

1893年 十三歲

三月祖父介孚公丁憂，自北京歸。

秋，介孚公因事下獄，父伯宜公又抱重病，家產(chǎn)中落，出入于質(zhì)鋪及藥店者累年。

1896年 十六歲

九月初六日父伯宜公卒，年三十七。父卒后，家境益艱。

1898年 十八歲

閏三月，往南京考入江南水師學(xué)堂，改名為周樹人。

1899年 十九歲

正月，改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)路礦學(xué)堂，對于功課并不溫習(xí)，而每逢考試名列前茅。課余輒讀譯本新書，尤好小說，時或外出騎馬。

1901年 二十一歲

十二月，路礦學(xué)堂畢業(yè)。

1902年 二十二歲

二月，由江南督練公所派赴日本留學(xué)，入東京弘文學(xué)院。課余喜讀哲學(xué)與文藝之書，尤注意于人性及國民性問題。

1903年 二十三歲

是年為《浙江潮》雜志撰文。秋，譯《月界旅行》畢。

1904年 二十四歲

六月初一日，祖父介孚公卒，年六十八。

八月，往仙臺入醫(yī)學(xué)專門學(xué)校肄業(yè)。

1906年 二十六歲

六月回家，與朱安女士結(jié)婚。同月，復(fù)赴日本，在東京研究文藝，中止學(xué)醫(yī)。

1907年 二十七歲

是年夏，擬創(chuàng)辦文藝雜志，名曰《新生》，以費絀未印，后為《河南》雜志撰文。

1908年 二十八歲

是年從章太炎先生炳麟學(xué)，為“光復(fù)會”會員，并與二弟作人譯域外小說。

1909年 二十九歲

是年輯印《域外小說集》二冊。六月歸國，任浙江兩級師范學(xué)堂生理學(xué)化學(xué)教員。

1910年 三十歲

四月初五日祖母蔣太君卒，年六十九。

八月，任紹興中學(xué)堂教員兼監(jiān)學(xué)。

1911年 三十一歲

九月紹興光復(fù)，任紹興師范學(xué)校校長。

冬，寫成第一篇試作小說《懷舊》，閱二年始發(fā)表于《小說月報》第四卷第一號。

1912年 三十二歲

一月一日，臨時政府成立于南京，應(yīng)教育總長蔡元培之招，任教育部部員。

五月，航海抵北京，住宣武門外南半截胡同紹興會館藤花館，任教育部社會教育司第一科科長。

八月任命為教育部僉事。是月公余撰寫謝承《后漢書》。

1913年 三十三歲

六月，請假由津浦路回家省親，八月由海道返京。

十月，公余?！讹导贰?/p>

1914年 三十四歲

研究佛經(jīng)。

1915年 三十五歲

一月輯成《會稽郡故書雜集》一冊，用二弟作人名印行。同月刻《百喻經(jīng)》成。

喜搜集并研究金石拓本。

1916年 三十六歲

五月，移居會館補(bǔ)樹書屋。

十二月，請假由津浦路歸省。

仍搜集研究造象及墓志拓本。

1917年 三十七歲

一月初，返北京。

七月初，因張勛復(fù)辟亂作，憤而離職，同月亂平即返部。

1918年 三十八歲

自四月開始創(chuàng)作以后，源源不絕，其第一篇小說《狂人日記》，以魯迅為筆名，載在《新青年》第四卷第五號，掊擊家族制度與禮教之弊害，實為文學(xué)革命思想之急先鋒。

1919年 三十九歲

一月發(fā)表關(guān)于愛情之意見，題曰《隨感錄四十》，載在《新青年》第六卷第一號，后收入雜感錄《熱風(fēng)》。

八月，買公用庫八道灣屋成。

十月發(fā)表關(guān)于改革家庭與解放子女之意見，題曰《我們現(xiàn)在怎樣做父親》，載《新青年》第六卷第六號，后收入論文集《墳》。

十一月修繕之事略備，與二弟作人俱移入。

十二月請假經(jīng)津浦路歸省，奉母偕三弟建人來京。

1920年 四十歲

一月，譯成日本武者小路實篤著戲曲《一個青年的夢》。

十月，譯成俄國阿爾志跋綏夫著小說《工人綏惠略夫》。

秋季起，兼任北京大學(xué)及北京高等師范學(xué)校講師。

1921年 四十一歲

二三月又?！讹导?。仍兼任北京大學(xué)，北京高等師范學(xué)校講師。

1922年 四十二歲

二月八月又?！讹导?。

五月譯成俄國愛羅先珂著童話劇《桃色的云》。仍兼任北京大學(xué)，北京高等師范學(xué)校講師。

1923年 四十三歲

八月遷居磚塔胡同六十一號。

九月小說第一集《吶喊》印成。

十二月買阜成門內(nèi)西三條胡同二十一號屋。同月，《中國小說史略》上卷印成。

是年秋起，兼任北京大學(xué)，北京師范大學(xué)，北京女子高等師范學(xué)校及世界語專門學(xué)校講師。

1924年 四十四歲

五月，移居西三條胡同新屋。

六月，《中國小說史略》下卷印成。同月又?！讹导?，并撰校正《嵇康集》序。

七月住西安講演。

八月返京。

十月譯成日本廚川白村著論文《苦悶的象征》。

仍兼任北京大學(xué)，北京師范大學(xué)，北京女子高等師范學(xué)校及世界語專門學(xué)校講師。

是年冬為《語絲》周刊撰文。

1925年 四十五歲

八月，因教育總長章士釗非法解散北京女子師范大學(xué)，魯迅與多數(shù)教職員有校務(wù)維持會之組織，被章士釗違法免職。隨后魯迅向?qū)９苄姓V訟的平政院投遞訴狀，控告章士釗濫用職權(quán)。

十一月，雜感第一集《熱風(fēng)》印成。

十二月譯成日本廚川白村著《出了象牙之塔》。

是年仍為《語絲》撰文，并編輯《國民新報》副刊及《莽原》雜志。

是年秋起，兼任北京大學(xué)，北京女子師范大學(xué)，中國大學(xué)講師，黎明中學(xué)教員。

1926年 四十六歲

一月，新任教育總長易培基取消過去對魯迅的免職處分，教育部僉事恢復(fù)，到部任事。

二月，平政院開會作出裁決，正式取消章士釗對魯迅的處分，判定魯迅訴勝。

三月，“三一八”慘案后，避難入山本醫(yī)院，德國醫(yī)院，法國醫(yī)院等，至五月始回寓。

魯迅(5張)

七月起，逐日往中央公園，與齊宗頤同譯《小約翰》。

八月底，離北京向廈門，任廈門大學(xué)文科教授。

九月《彷徨》印成。

十二月因不滿于學(xué)校，辭職。

1927年 四十七歲

一月至廣州，任中山大學(xué)文學(xué)系主任兼教務(wù)主任。

二月往香港演說，題為：《無聲的中國》，次日演題：《老調(diào)子已經(jīng)唱完！》。

三月黃花節(jié)，往嶺南大學(xué)講演。同日移居白云樓。

四月至黃埔政治學(xué)校講演。十五日，赴中山大學(xué)各主任緊急會議，營救被捕學(xué)生，無效，辭職。

七月演講于知用中學(xué)，及市教育局主持之“學(xué)術(shù)講演會”，題目為《讀書雜談》，《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》。

八月開始編纂《唐宋傳奇集》。同月《野草》印成。

八日，移寓景云里二十三號，與番禺許廣平女士同居。

十月抵上海。滬上學(xué)界，聞先生至，紛紛請往講演，如勞動大學(xué)，立達(dá)學(xué)園，復(fù)旦大學(xué)，暨南大學(xué)，大夏大學(xué)，中華大學(xué)，光華大學(xué)等。

十二月應(yīng)大學(xué)院院長蔡元培之聘，任特約著作員。同月《唐宋傳奇集》上冊出版。

1928年 四十八歲

二月《小約翰》印成。同月為《北新月刊》譯《近代美術(shù)潮論》，及《語絲》編輯?！短扑蝹髌婕废聝杂〕?。

五月往江灣實驗中學(xué)講演，題曰：《老而不死論》。

六月《思想·山水·人物》譯本出。《奔流》創(chuàng)刊號出版。

十一月短評《而已集》印成。

1929年 四十九歲

一月與王方仁，崔真吾，柔石等合資印刷文藝書籍及木刻《藝苑朝花》，簡稱朝花社。

五月《壁下譯叢》印成。同月十三，北上省親。并應(yīng)燕京大學(xué)，北京大學(xué)，第二師范學(xué)院，第一師范學(xué)院等校講演。

六月五日回抵滬上。同月盧那卡爾斯基作《藝術(shù)論》譯成出版。

九月二十七日晨，許廣平生一男。

十月一日名孩子曰海嬰（周海嬰）。同月為柔石校訂中篇小說《二月》。同月盧那卡爾斯基作《文藝與批評》譯本印成。

十二月往暨南大學(xué)講演。

1930年 五十歲

一月朝花社告終。同月與友人合編《萌芽》月刊出版。開始譯《毀滅》。

二月“自由大同盟”開成立會。

三月二日參加“左翼作家連盟成立會”。此時浙江省黨部呈請通緝“反動文人魯迅”。“自由大同盟”被嚴(yán)壓，先生離寓避難。同時牙齒腫痛，全行撥去，易以義齒。四月回寓。與神州光社訂約編譯《現(xiàn)代文藝叢書》。

五月十二日遷入北四川路樓寓。

八月往“夏期文藝講習(xí)會”講演。同月譯雅各武萊夫長篇小說《十月》訖。

九月為賀非校訂《靜靜的頓河》畢，過勞發(fā)熱。

同月十七日，在荷蘭西菜室，赴數(shù)友發(fā)起之先生五十歲紀(jì)念會。

十月四五兩日，與內(nèi)山完造同開“版畫展覽會”于北四川路“購買組合”第一店樓上。同月譯《藥用植物》訖。

十一月修正《中國小說史略》。

1931年 五十一歲

一月二十日柔石被逮，先生離寓避難。

二月梅斐爾德《士敏土之圖》印成。

同月二十八日回舊寓。

三月，先生主持“左聯(lián)”機(jī)關(guān)雜志《前哨》出版。

四月往同文書院講演，題為：《流氓與文學(xué)》。

六月往日人“婦女之友會”講演。

七月為增田涉講解《中國小說史略》全部畢。同月往“社會科學(xué)研究會”演講《上海文藝之一瞥》。

八月十七日請內(nèi)山嘉吉君教學(xué)生木刻術(shù)，先生親自翻譯，至二十二日畢。二十四日為一八藝社木刻部講演。

十一月?！讹导芬院覙蔷坝∷伪尽Ｍ隆稓纭分票境?。

十二月與友人合編《十字街頭》旬刊出版。

1932年 五十二歲

一月二十九日遇戰(zhàn)事，在火線中。次日避居內(nèi)山書店。

二月六日，由內(nèi)山書店友護(hù)送至英租界內(nèi)山支店暫避。

四月編一九二八及二九年短評，名曰：《三閑集》。編一九三〇年至三一年雜文，名曰：《二心集》。

五月自錄譯著書目。

九月編譯新俄小說家二十人集上冊訖，名曰：《豎琴》。編下冊訖，名曰：《一天的工作》。

十月排印《兩地書》。

十一月九日，因母病赴平。同月二十二日起，在北京大學(xué)，輔仁大學(xué)，北平大學(xué)，女子文理學(xué)院，師范大學(xué)，中國大學(xué)等校講演。

1933年 五十三歲

一月四日蔡元培函邀加入“民權(quán)保障同盟會”，被舉為執(zhí)行委員。

二月十七日蔡元培函邀赴宋慶齡宅，歡迎蕭伯納。

三月《魯迅自選集》出版于天馬書店。同月二十七日移書籍于狄思威路，稅屋存放。

四月十一日遷居大陸新村九號。

五月十三日至德國領(lǐng)事館為“法西斯蒂”暴行遞抗議書。

六月二十日楊銓被刺，往萬國殯儀館送殮。時有先生亦將不免之說，或阻其行，先生不顧，出不帶門匙，以示決絕。

七月，《文學(xué)》月刊出版，先生為同人之一。

十月先生編序之《一個人的受難》木刻連環(huán)圖印成。同月“木刻展覽會”假千愛里開會。又短評集《偽自由書》印成。

1934年 五十四歲

一月《北平箋譜》出版。

三月校雜文《南腔北調(diào)》，同月印成。

五月，先生編序之木刻《引玉集》出版。

八月編《譯文》創(chuàng)刊號。同月二十三日，因熟識者被逮，離寓避難。

十月《木刻紀(jì)程》印成。

十二月十四夜脊肉作痛，盜汗。病后大瘦，義齒與齒齦不合。同月短評集《準(zhǔn)風(fēng)月談》出版。

1935年 五十五歲

一月譯蘇聯(lián)班臺萊夫童話《表》畢。

二月開始譯果戈理《死魂靈》。

四月《十竹齋箋譜》第一冊印成。

六月編選《新文學(xué)大系》小說二集并作導(dǎo)言畢，印成。

九月高爾基作《俄羅斯的童話》譯本印成。

十二月編瞿秋白遺著《海上述林》上卷。

十一月續(xù)寫《故事新編》。

十二月整理《死魂靈百圖》木刻本，并作序。

1936年 五十六歲

一月肩及肋均大痛。同月二十日與友協(xié)辦之《海燕》半月刊出版。又校《故事新編》畢，即出書。

二月開始續(xù)譯《死魂靈》第二部。

三月二日下午驟然氣喘。

四月七日往良友公司，為之選定《蘇聯(lián)版畫》。同月編《海上述林》下卷。

五月十五日再起病，醫(yī)云胃疾，自后發(fā)熱未愈，三十一日，史沫特萊女士引美國鄧醫(yī)生來診斷，病甚危。

六月，從委頓中漸愈，稍能坐立誦讀?？陕宰鲾?shù)十字。同月，病中答訪問者《論現(xiàn)在我們的文學(xué)運動》。又《花邊文學(xué)》印成。

七月，先生編印之《凱綏·珂勒惠支版畫選集》出版。

八月，痰中見血，為《中流》創(chuàng)刊號作小文。

十月，體重八十八磅，較八月一日增約二磅。契訶夫作《壞孩子和別的奇聞》譯本印成。能偶出看電影及訪友小坐。

魯迅先生葬禮

八日往青年會觀第二回“全國木刻流動展覽會”。

十七日出訪鹿地亙及內(nèi)山完造。

十八日未明前疾作，氣喘不止。修書一封，托內(nèi)山完造請醫(yī)，此為絕筆。

十九日上午五時二十五分逝世。

編輯本段名言語錄 詩句

1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅·《自嘲》）

2、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（魯迅·《自題小像》）

3、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。（魯迅·無題）

4、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅·無題）

5、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。（魯迅.無題）

6、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（魯迅·《答客誚》）

7、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（魯迅《題三義塔》）

8、豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。（魯迅·《悼楊銓》）

言論

1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、倘只看書，便變成書櫥。

3、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。（魯迅說，許廣平載于《欣慰的紀(jì)念》）

4、其實世上本沒有路，走的人多了，便成了路。（《故鄉(xiāng)》）

5、我哪里是天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

6、唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。

7、沉著、勇猛，有辨別，不自私。

魯迅老年

8、愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的。

9、我們目下的當(dāng)務(wù)之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。

10、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。

11、曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！

12、人類總不會寂寞，因為生命是進(jìn)步的，是天生的。

13、只要從來如此，便是寶貝。

14、事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

15、墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。

16、其實先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。

17、貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。

18、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

19、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

20、做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

21、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。

22、改造自己，總比禁止別人來的難。

23、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

24、當(dāng)我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。

25、過去的生命已經(jīng)死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。

26、死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

27、但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

28、我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

29、待我成塵時，你將見我的微笑！

30、不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（記念劉和珍君）

31、懷疑并不是缺點?？偸且?，而并不下斷語，這才是缺點。

32、糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

33、巨大的建筑，總是一木一石疊起來，我們何嘗做做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。

34、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

35、明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑……最高的輕蔑是無言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過去。

36、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

37、凡事總需研究，才會明白。

38、生活太安逸了，工作就會被生活所累。

39、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

40、我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。

41、走上人生的路途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

42、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

43、謙以待人，虛以接物。

44、自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。

45、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

46、哀其不幸，怒其不爭。

47、悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。

48、偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。

49、不滿足是向上的齒輪。

50、只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。（《致顏黎民》）

編輯本段家庭資料 出生情況

出生日期（時間）：清朝光緒七年辛巳年八月初三（1881年9月25日）

出生地：生于浙江紹興府會稽縣東昌坊口新臺門周家，魯迅原名周樹人,字豫山、豫亭、豫才。至三十八歲，使用魯迅為筆名。二弟周作人，三弟周建人，合稱為“周氏三兄弟”。

周曄是周建人的女兒，稱魯迅為伯父。

家庭背景

魯迅全集

在紹興，周家算得上一門望族，做官經(jīng)商且都不說，單是人丁的繁衍，就相當(dāng)可觀，所以到魯迅出世的時候，周家已經(jīng)分居三處，彼此照應(yīng)，儼然是大戶了。魯迅的祖父周介孚，出身翰林，做過江西一個縣的知縣老爺，后來又到北京當(dāng)上內(nèi)閣中書，成為標(biāo)準(zhǔn)的京官。紹興城并不大，像周介孚這樣既是翰林，又做京官的人，自然能贏得一般市民的敬畏。周家門上那一欽點“翰林”的橫匾，正明白無誤地宣告了周家的特殊地位。魯迅真是幸運，他的人生長途的起點，就設(shè)在這樣一處似乎距樂園相當(dāng)近便的地方。

中國是個講究父權(quán)的國家，獨鐘那種粗暴專橫，將子女認(rèn)為私產(chǎn)的父母。你就是生在再富裕的家庭里，倘若遇上這樣的父母，你的童年仍然會被糟蹋的。魯迅的運氣如何呢？周介孚雖然脾氣暴躁，有時候要打罵孩子，但在教魯迅讀書這件事上，卻顯得相當(dāng)開通。那時一般人家的孩子，開蒙總是直接就讀四書五經(jīng)，叫一個六歲的孩子天天去念“學(xué)而時習(xí)之”，他會多么痛苦？周介孚卻不這樣，他讓魯迅先讀歷史，從《鑒略》開始，然后是《詩經(jīng)》，再然后是《西游記》，都是選小孩子比較感興趣的書。即使讀唐詩，也是先選白居易那些比較淺直的詩，然后再讀李白和杜甫，這就大大減輕了魯迅開蒙的苦悶。祖母更是特別疼愛他，每每在夏天的夜晚，讓魯迅躺在大桂樹下的小板桌上，搖著芭蕉扇，在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中給他講故事，什么貓是老虎的師父啦，什么許仙救白蛇啦，魯迅直到晚年，還清楚地記得當(dāng)時的興味和愜意。魯迅的父親周伯宜，神態(tài)一本正經(jīng)，卻比祖父更為溫和。他家教雖嚴(yán)，卻從不打小孩子。

家庭成員

祖父：周福清（1838～1904），原名周致福，字震生，又字介孚，清同治十年（1871年）辛未科進(jìn)士，翰林院庶吉士，曾任江西金溪縣知縣，曾在北京任內(nèi)閣中書。

父親：周伯宜（1861～1896），字伯宜，曾改名文郁，秀才，閑居在家。因肺結(jié)核而死。

母親：魯瑞（1858～1943）當(dāng)?shù)嘏e人魯希曾孫女，思想頗為開通，出身于紹興平橋村一戶官宦人家，沒念過書，但以自修得到能夠看書的能力。

二弟：周作人（1885－1967），暮年譯《希臘神話》。

三弟：周建人（1888－1984），曾任浙江省省長，全國人大常委會副委員長。

兒子：周海嬰（1929—2011），周海嬰是魯迅和許廣平僅有的兒子，出生在上海，他1952年入北京大學(xué)物理系學(xué)習(xí)無線電專業(yè)。原國家廣電總局副部級干部，無線電專家。曾任十一屆全國政協(xié)委員，中國魯迅研究會名譽(yù)會長，著有《魯迅與我七十年》等書。2011年4月7日凌晨5時36分周海嬰在北京醫(yī)院因病醫(yī)治無效逝世。

長孫：周令飛，周海嬰長子，社會工作者、國際大型文化活動制作人，1953年生于北京，1969年北京景山學(xué)校畢業(yè)，1980年出國深造，赴日本富士電視臺進(jìn)修電子媒體。

次孫：周亦斐，在私營公司工作；

三孫：周令一，在日本廣播學(xué)會北京辦事機(jī)構(gòu)擔(dān)任攝像；

孫女：周寧，遠(yuǎn)嫁日本，有雙胞胎女兒田中華蓮和田中悠樹。

曾孫女：周璟馨，1985年生。在臺北長大，身高160厘米，體重43公斤，身材比較瘦小，給人的印象比較清新時尚。參加臺灣綜藝節(jié)目《我猜、我猜、我猜猜猜》的視頻照片在各大網(wǎng)站流傳。

編輯本段人物評價

毛澤東：

魯迅、許廣平與幼年的周海嬰 魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。

葉圣陶：與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長，播散到大眾的心里。

鄭振鐸：魯迅先生的死，不僅使中國失去了一個青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者，也使我們失去了一個最真摯最熱忱的朋友。

郭沫若：魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。

老舍：看看魯迅全集的目錄,大概就沒人敢說這不是個淵博的人。可是淵博二字還不是對魯迅先生的恰好贊同。

茅盾：要冒這一切偉大的永久紀(jì)念的必得辦到,由一個先決條件：學(xué)習(xí)魯迅!

魯迅逝世時，郁達(dá)夫在《懷魯迅》中寫下這樣的話：

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；雖有了偉大人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇拜的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！稇阳斞浮酚暨_(dá)夫，一九三六年十月二十四日在上海，原載一九三六年十一月一日《文學(xué)》。

周海嬰：

或許是由于政治需要，很長一段時間，父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”，好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅。的確，魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子？”他說從來沒有。在我眼里，母親與父親之間的感情包含著兩種:一種是學(xué)生對老師的崇敬，還有一種是夫妻之間的愛護(hù)、幫助。我母親在她力所能及的范圍內(nèi)，幫助父親做了很多事情，抄稿、寄信、包裝等等。母親喊父親什么，我不記得了，記憶中也沒有她老遠(yuǎn)喊父親的印象，只是有事就走到父親面前，詢問他喝不喝水，或者告之該量體溫了、該吃藥了，是一種自然的平視的狀態(tài)。

編輯本段社會榮譽(yù)

2009年9月14日，他被評為100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。

相關(guān)作品：

1、《心靈的探尋》《走進(jìn)當(dāng)代的魯迅》《與魯迅相遇》《閑話魯迅》。

原北大中文系教授錢理群的幾部關(guān)于魯迅的作品，其中多有叩問心靈的吶喊。

2、《一個人的愛與死》 林賢治

激情的作家，然而又不缺乏理智；詩人的氣質(zhì)，語言源至內(nèi)心；他的觀點無論你贊成與否，你都得承認(rèn)，在林賢治的心中，魯迅確實如此！因為林賢治是用心去寫這部著作的，他沒有糊弄讀者！

3、《魯迅的最后十年》 林賢治

這是一部當(dāng)代水平最高的魯迅評傳，有關(guān)于魯迅與胡適的經(jīng)典學(xué)理對比，有魯迅與西方各哲人的心靈相通之處。深刻到學(xué)貫中西，淺顯到中學(xué)生皆能閱。

4、《魯迅評傳》 曹聚仁

這是與魯迅同時代人寫的水平最高的評傳。作者是有名的出版家，與魯迅關(guān)系很近，但行文中立客觀，又內(nèi)容翔實，看后能真實的逼近魯迅。

5、《被褻瀆的魯迅》孫郁

是最早一部收集魯迅同時代罵魯迅的文集，材料很全。也可以閱讀陳漱俞的《圍剿集》，題材相同，分類不同。

6、《魯迅與周作人》孫郁

孫郁深入“人”內(nèi)心，心性與性格，探究魯迅與周作人的不同特質(zhì)。本書讀后，讓我們不再輕信一些簡單的論斷和繁博的引證。不著邊際、捕風(fēng)捉影的流言更是灰飛煙滅。

7、《魯迅與許廣平》 倪墨炎

長篇傳記連載。

8、《魯迅與朱安》 葉卉

版畫《俯首甘為孺子?！?/p>

將魯迅先生鮮為人知的一段經(jīng)歷剖白于人前，寫得很沉實。

9、《周海嬰訪臺歸來話家?！?于立霄

10、《有的人》臧克家 小學(xué)六年級上冊的第20課

11、《回憶魯迅先生》蕭紅

12、《謹(jǐn)記周樹人君》 藤野嚴(yán)九郎

13、《早》吳伯簫入選蘇教國標(biāo)版語文第十冊（五年級下冊）第4課

14、《故鄉(xiāng)》（魯迅原文）

15、版畫《俯首甘為孺子?！?/p>

這幅版畫表現(xiàn)的是先生拆除束縛人民的鎖鏈（原畫可清晰辨認(rèn)出鎖鏈）和固定鎖鏈的柵欄。

16、《惜別》太宰治

17、《魯迅自傳》（現(xiàn)已入新課標(biāo)七年級下冊第5課）

18、《魯迅詩編年箋證》（約63萬字）正式出版發(fā)行；由青年學(xué)者、詩人阿袁所做的《魯迅詩編年箋證》，由人民出版社在2011年1月出版，其中糾正了以往魯詩研究中的大量訛誤和《魯迅全集》中一再被延續(xù)著的錯誤。

19、《魯迅先生的心里話》由青年學(xué)者、詩人阿袁所纂輯并由人民出版社在2011年7月出版，其中糾正了以往魯詩研究中的不少訛誤，如把并非魯迅先生的話甚乃論敵的話竟然也當(dāng)作其“名言”或“箴言”的，等等。此外，此書是目前所見內(nèi)容最詳盡和考證最確鑿的魯迅“箴言”。

20.《我的伯父魯迅先生》

編輯本段魯迅故居

魯迅故居位于東昌坊口周家新臺門西首。約建于十九世紀(jì)初葉。1881年9月25日魯迅就出生在這里的西次間，一直生活到1899年18歲去南京求學(xué)，以后回故鄉(xiāng)任教也基本上居住此地。新臺門是周家多年聚族而居的地方。這里原有的正中大門是六扇黑漆竹門，改建后已不復(fù)存在。新臺門整座屋宇是江南特有的那種深宅大院，它是老臺門八世祖周熊占(1731年～1821年)在清朝嘉慶中年間購地興建的，同時建造的還有過橋臺門。魯迅曾高祖一房移居新臺門，世系綿延，到了清朝光緒、宣統(tǒng)年間，整個周氏房族逐漸衰落。1918年，經(jīng)族人共議將這群屋宇連同屋后的百草園賣給了東鄰朱姓。房屋易主后，原屋大部分拆掉重建，但魯迅家居住的地方主要部分幸得保存。解放以后，人民政府多次撥款整修，已經(jīng)恢復(fù)舊觀，原來的家具也多數(shù)找回，并按原樣陳列。魯迅故居現(xiàn)為全國愛國主義教育基地，全國重點文物保護(hù)單位。編輯本段人物紀(jì)念

2011年10月19日，魯迅先生逝世75周年；他用筆尖銳乃至刻薄，但在這尖刻的筆調(diào)背后，又含有對國民和國事的悲憫。先生的文章，讓我們能常反躬自省，要榨出自己“皮毛下面的?小?來”。近日佛山發(fā)生的一起18路人漠視小悅悅被2車撞到碾壓事件，仿佛又讓我們看到先生小說《藥》里描摹的“看客”的形象：“卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長，仿佛很多鴨，被無形的手捏住，向上提著”。

魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他生長在封建王朝統(tǒng)治的中國，清政府的腐敗，官僚地主階級的殘酷剝削，人民大眾的痛苦掙扎，他都看在眼里。但是使他最感痛心的是，當(dāng)時的民眾昏昏沉沉。

1902年4月，21歲的魯迅懷著尋求真理、找一條救國救民道路的強(qiáng)烈愿望到日本留學(xué)。當(dāng)時的日本，正是以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派在海外活動的中心地區(qū)。魯迅到日本后受到資產(chǎn)階級革命派深刻影響，于1903年初毅然剪掉了具有封建專制和民族壓迫象征的辮子，以表示對清王朝的憎惡和與之徹底決裂的決心。魯迅將剪掉辮子后照的照片送給好友許壽裳，并在照片后面寫下了一首詩《自題小像》。這首詩是魯迅向舊世界宣戰(zhàn)的一篇宣言。他用無法逃脫愛神射箭的比喻，來形容自己和祖國不能不相愛，以反襯愛之深切，用獻(xiàn)出鮮血和生命的決心來表達(dá)自己矢志于救國事業(yè)的宏愿。他所抒發(fā)的思想感情，正像一條紅線，貫穿了魯迅的一生。

魯迅開始到日本時是學(xué)醫(yī)的，但是他很快意識到，解救人民最要緊的不是“醫(yī)”，而是需要打開思想上的枷鎖，喚起民眾起來斗爭。于是，他毅然決定棄醫(yī)從文，用犀利的筆去挑開舊世界的黑幕，讓人民群眾看清統(tǒng)治者的丑惡面目，也看清自己的愚昧，趕快奮發(fā)起來，他的《狂人日記》揭開了中國新文學(xué)的第一頁，以后他又陸續(xù)創(chuàng)作了《藥》、《阿Q正傳》、《祝福》、《傷逝》等一批極為成功的現(xiàn)代小說。

1936年10月19日，魯迅在上海的寓所里逝世。巨星殞落的噩耗傳來，全國人民以及世界進(jìn)步人民和文化界十分痛惜，在宋慶齡主持的魯迅葬禮中，人們用一面繡著“民族魂”三個大字的白旗覆蓋在魯迅棺木上?！懊褡寤辍?，這正是中國人民對魯迅的最高褒獎!編輯本段同名電影（2005）主創(chuàng)人員

出品人

中國電影《魯迅》海報 : 任仲倫張瑜

總顧問: 周海嬰

總監(jiān)制: 尹明華方俊

制片人: 王力平李民

導(dǎo)演：丁蔭楠

編劇：劉志釗

攝影：于小群

美術(shù)：周欣人丁申陽

作曲：劉思軍

制片：白聲強(qiáng) 董云龍

主要演員

濮存昕....魯迅 張瑜....許廣平

夏志卿....瞿秋白 湯杰....海嬰

趙勝勝....馮雪峰 傅亨....蕭軍

范智博....蕭紅 黃麗婭....楊之華

吳任遠(yuǎn)....楊杏佛 馮暉....周建人

劇情簡介

中國電影《魯迅》精彩劇照集錦(6張)中國電影《魯迅》由現(xiàn)實與夢境兩部分虛實結(jié)合而成。

影片選取了魯迅最后3年的生活，在這3年中，3場死亡成了一個內(nèi)在結(jié)構(gòu)：楊杏佛之死、瞿秋白之死與魯迅之死，其中夾敘了與瞿秋白交往、參加楊杏佛追悼會、與蕭紅和蕭軍會面等事件，這是影片“實”的部分。在這部分中，魯迅的生活情景以真實為前提，無論是服裝、道具還是群眾演員的發(fā)型，影片均自然再現(xiàn)了上世紀(jì)30年代上海的真實情景。

第二篇：《魯迅》

《魯迅》

當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)文學(xué)作品的時候，就會不斷接觸魯迅先生的文章，即便時隔多年我還是依然會記得魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《社戲》、《藤野先生》等等。那時候的語文課本里這些篇目都是重點課文，老師會逐句逐句地給我們講解，也會給我們詳細(xì)介紹魯迅先生的生平經(jīng)歷以及他高尚的品格，讓我們學(xué)習(xí)他敢為天下先、不屈不撓的愛國精神，不過給我留下最深印象的是他對知識的渴望，是他讀遍天下的閱歷，從中華傳統(tǒng)文化，到西方近代西學(xué)，他品嘗文學(xué)作品的之甜，沐浴自然科學(xué)之光，用他豐富的知識寫成文字，猶如犀利的利刀一樣刺進(jìn)敵人的胸膛，也猶如明媚的陽光給國民帶去安慰和希望。從七歲便開始讀書，少年時代的魯迅在家墊學(xué)習(xí)詩書經(jīng)傳，喜歡野史雜錄和民間繪畫藝術(shù)，十二歲跟從壽鏡吾老先生就讀于三味書屋，十三歲那年家里發(fā)生一場很大的變故，使他飽嘗了冷眼和侮蔑的滋味，“看見世人的真面目”。1898年就讀于洋務(wù)派創(chuàng)辦的南京江南水師學(xué)堂，數(shù)月后重考入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的路礦學(xué)堂，開始接觸新學(xué)，1902年到日本留學(xué)，4月入弘文學(xué)院，1904年4月結(jié)業(yè)，6月入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。后為改變國民精神，棄醫(yī)從文，這一時期開始參加各種民族民主革命活動，廣泛涉獵西方近代科學(xué)文藝書刊，1909年8月回國。辛亥革命后應(yīng)蔡元培之邀去南京臨時政府教育部供職，后又隨部遷住到北平，1918年首次用“魯迅”的筆名在《新青年》上發(fā)表新文學(xué)的第一篇白話小說《狂人日記》，正式開始了輝煌的創(chuàng)作生涯，五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作?！八摹ひ欢狈锤锩兪蛊渌枷氘a(chǎn)生了飛躍，由此進(jìn)化論思想為主導(dǎo)，轉(zhuǎn)向以馬克思主義的階級論思想為主導(dǎo)。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害。后十年的雜文，更加深刻、犀利，有如匕首、投槍，充滿了唯物辨證的精神。這些作品收在《而已集》、《南腔北調(diào)集》、《偽自由書》、《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》等專集中。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾上萬名自發(fā)舉行公祭、送葬。

13歲那年的家庭變故對少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響，在京城做官的祖父因科舉舞弊案鋃鐺入獄，此后他的父親長期患病，終致死亡，家境敗落了下來.因此賣了房子，作為家庭的長子他不得不同母親一起承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。天真活潑的童年生活就這樣結(jié)束了，他過早地體驗到了人生的艱難和世間的冷暖。這使魯

迅從少年時候起就親近下層人民。特別是在他祖父入獄的前后，他不得不到農(nóng)村的親戚家避難，長時期住在農(nóng)村，在那里，他與農(nóng)村的孩子們成了朋友，與他們一起玩耍，一起劃船，一起看戲，有時也一起到他們家的地里“偷”豆子煮了吃。在他們之間，沒有相互的歧視和仇視，而是相互關(guān)心，相互友愛。魯迅一生都把他與農(nóng)村小朋友這種樸素真誠的關(guān)系當(dāng)作人與人之間最美好的關(guān)系而懷念著、描寫著。

我接觸最多的是魯迅先生的小說作品，多描寫了很多社會最底層人民的日常生活狀況和精神狀況，他希望能揭示出社會現(xiàn)狀而引起關(guān)注，救人民于水深火熱之中。這種表現(xiàn)人生、改良人生的創(chuàng)作目的，使他描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂、愛姑這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。他們生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù)，但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視，冷漠和冷酷。最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。在《孔乙己》里，有惡意嘲弄孔乙己的短衫顧客；在《阿Q正傳》中，別人欺侮阿Q，阿Q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝?！分?，魯鎮(zhèn)的村民把祥林嫂的悲劇當(dāng)作有趣的故事來欣賞。所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”。魯迅愛他們，但希望他們覺悟，希望他們能夠自立、自主、自強(qiáng)，挺起腰桿來做人，爭取自己幸福的未來。

魯迅先生的作品和精神無疑是中華民族歷史上濃墨重彩的一筆，他與時俱進(jìn)，大膽摒棄腐朽的中國腐朽文化，積極引進(jìn)西方先進(jìn)新學(xué)，不僅身先士卒與舊勢力反抗斗爭，還激勵廣大勞苦群眾的斗爭精神，他的文字充滿了隱形的力量，是武器，是救中國的良藥，他的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。

第三篇：魯迅

魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時代曾受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、詩歌、評論、散文、翻譯作品。對“五四運動”以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。毛主席評價他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，可謂知言。魯迅簡介：

魯迅，清朝光緒辛巳年八月初三（1881年9月25日）出生于浙江省紹興市會稽縣東昌坊口新臺門周家，初名周樟壽，后改名周樹人，在南京求學(xué)時學(xué)名為“周樟壽”，字豫山，豫亭，豫才。是中國現(xiàn)代小說、中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。三十八歲時，開始用魯迅為筆名。二弟周作人，三弟周建人，合稱為“周氏三兄弟”。魯迅1902年考取留日官費生，赴日本進(jìn)東京的弘文學(xué)院學(xué)習(xí)。1904年9月，入仙臺醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)醫(yī)。后棄醫(yī)從文學(xué)（詳見《藤野先生》一文），回到本國從事文藝工作，希望通過文學(xué)改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發(fā)表了《摩羅詩力說》《文化偏至論》等論文。期間曾奉母命回國結(jié)婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學(xué)，同年回國，先后在杭州紹興等地?fù)?dān)任教師。

辛亥革命后，魯迅曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職并在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。是一個非常受學(xué)生歡迎的老師。

1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》[2]，奠定了新文化運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了短篇小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《而已集》《二心集》，散文詩集《野草》，回憶性散文集《朝花夕拾》（又名《舊事重提》）等專集。其中，1921年12月發(fā)表中篇小說《阿Q正傳》。從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史小說集《故事新編》中的大部分作品和大量的雜文，收輯在《墳》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《偽自由書》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《花邊文學(xué)》《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集中。其中《魯迅全集》中的《社戲》被列入上海教育出版社，《風(fēng)箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》被列入人民教育出版社七年級課本,《雪》《藤野先生》《孔乙己》列入人民教育出版社八年級課本，《故鄉(xiāng)》列入人民教育出版社九年級課本?！渡鐟颉贰稄陌俨輬@到三味書屋》被列入江蘇教育出版社七年級課本，《風(fēng)箏》被列入江蘇教育出版社八年級課本?！渡倌觊c土》被列入人民教育出版社六年級課本。[3-4]1936年10月19日魯迅因肺結(jié)核病逝于上海，上海上萬名民眾自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓[5]。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。魯迅被譽(yù)為“民族魂”。魯迅文學(xué)小說簡介：

1918年5月15日，魯迅先生在《新青年》雜志上首次以“魯迅”為筆名發(fā)表了文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，它奠定了新文化運動（1919），推進(jìn)了現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展。這篇小說，大膽揭露了人吃人的封建理念，向沉滯落后的中國社會發(fā)出了“從來如此，便對么?”的嚴(yán)厲質(zhì)問，大聲疾呼：“救救孩子!”

在寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。

魯迅(9張)前者出版于1928年，后者出版于1937年。如果說《吶喊》《彷徨》中的小說是魯迅對現(xiàn)實社會人生的冷峻的刻畫，意在警醒沉睡的國民，《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶，是對滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情的懷念。幼時的保姆長媽媽，在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠的關(guān)心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng)，給過他無限樂趣的“百草園”，吸引著他的好奇心的民間戲劇和民間娛樂活動??所有這一切，都是在這個險惡世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他們，滋養(yǎng)了魯迅的生命。這些散文，把抒情、敘述、議論結(jié)合在一起，有時如平靜的港灣，有時如波濤翻滾的大海，有時如湍急奔流的河水，有時又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百態(tài)，體現(xiàn)了魯迅散文創(chuàng)作的藝術(shù)成就。同《朝花夕拾》中那些明凈細(xì)致的散文不同，《野草》中的散文詩則呈現(xiàn)出迷離恍惚、奇詭幻美的意境，它們像一團(tuán)團(tuán)情緒的云氣，在空中旋轉(zhuǎn)飄蕩，變幻出各種意想不到的形狀。魯迅內(nèi)在的苦悶，化為了夢，化為了超世間的想象，使《野草》成了中國現(xiàn)代主義文學(xué)中的一朵奇葩。魯迅曾對別人說：“我的哲學(xué)都在“野草”里?！濒斞缸顑?nèi)在的情緒體驗和最玄妙的哲理性感悟，通過這種奇特的藝術(shù)手段傳達(dá)出來。魯迅的藝術(shù)創(chuàng)造力是驚人的。

魯迅先生晚年還完成了一部小說集《故事新編》（1936年出版）?！堆a(bǔ)天》可以被認(rèn)為是一部中華民族的“創(chuàng)世紀(jì)”，在魯迅的觀念中，真正體現(xiàn)中華民族根本精神的不是那些古圣先賢和帝王將相，而是創(chuàng)造了中華民族的女媧，她是中華民族生命力的源泉和象征；《奔月》寫的是古代英雄的悲劇，羿射掉九日，拯救了人類，但那些自私狹隘的世人并不想繼承、發(fā)揚他的英雄精神，只想利用他實現(xiàn)自己自私狹隘的目的，他被自己的學(xué)生所暗算，被他的妻子所拋棄；《鑄劍》表現(xiàn)的是被壓迫者向壓迫者復(fù)仇的主題；《理水》《非攻》歌頌了中國古代那些身體力行的政治家和思想家，禹和墨翟都是中華民族的脊梁式的人物。孔子、老子、莊子、伯夷、叔齊這些歷史人物也在魯迅的筆下真成了有些可笑但仍不失其可愛的活生生的人物形象。魯迅的《故事新編》以荒誕的手法表現(xiàn)嚴(yán)肅的主題，創(chuàng)立了一種完全新型的歷史小說的寫法

第四篇：魯迅

魯迅《故鄉(xiāng)》中考試題及答案

1．選出文段中加粗的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁棥

] 分析：此題檢測詞語含義，難度不大，重在平時積累。答案：C（遲疑，猶豫）

2．選出對“臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?。[

] 分析：結(jié)合語境釋詞，必須通讀全文。答案：B（不符事實）3．選出對本文段中中年閏土形象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棥

] 分析：對人物形象性格的分析不能只看片言只語，須綜合分析。答案：A 4．選出在本段中沒有運用到的描寫方法[

] 分析：對于描寫方法的分析比較簡單，細(xì)心即可。答案：C 閱讀文段，回答問題。1．二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應(yīng)該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？ ________ 分析：本題著重檢測對人物特定環(huán)境下心理的揣摩，解答此題須聯(lián)系特定的時代背景。答案：二十多年的貧困生活，使他感到痛苦、難堪。2．閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項是[

] 分析：解答2—5題均需從作者塑造閏土這個人物的用意入手，一切描寫均是為塑造人物形象，展示其性格服務(wù)的，明白這一點答案不言自明。答案：2．D

3．D

4．B

5．A 6．文中所指“可悲的厚障壁”是指________，這是用的________修辭。

分析：本題主要檢測比喻的本、喻體知識，難度不大。答案：感情上不溝通，有隔膜

借喻

點擊思維

1．李華的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你代李華從《故鄉(xiāng)》一文中摘抄一段箴言給他。

分析：從鼓舞人的信心、希望的角度講，《故鄉(xiāng)》最后幾句話可謂經(jīng)典。答案：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

2．請你設(shè)想一下二十年后，水生和宏兒見面的情形，寫一段200字左右的片斷描寫。分析：本題主要訓(xùn)練同學(xué)們的想像能力，解答此題除了從本文人物性格入手外，還須考慮，二十年后中國的歷史背景。答案合理即可。綜合滲透

他說：“這不能。須大雪下了才好。我們在沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……”

我于是又很盼望下雪。

1．畫出本段中寫捕鳥過程的動詞，并說明其作用。

分析：本題主要考查閱讀時抓關(guān)鍵詞的能力，對其作用的分析離不開對人物形象的把握。答案：詞略

傳神地寫出了捕鳥的過程，表明了少年閏土的活潑多知

2．據(jù)報載，曾被人們視為有害無益的麻雀已列入國家二級保護(hù)鳥類，請你結(jié)合此段文字，給捕鳥者們寫一封倡議書，談?wù)勀銈€人的看法。

分析：此題將環(huán)保概念引入，意在引導(dǎo)學(xué)生以富有時代的眼光重新審視我們的過去。答案：只要符合應(yīng)用文的格式，內(nèi)容合理即可。

.《故

鄉(xiāng)》參考答案

1.填空。（每空1分，共21分）

⑴魯迅是偉大的文學(xué)

家、思想 家、革命 家。原名

周樹人，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作?！豆枢l(xiāng)》選自《吶喊》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處： 少年閏土與中年閏土 的對比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運； “我”與閏土前后關(guān)系 的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害； 楊二嫂與閏土形象 的對比，反映出閏土淳樸善良的個性； 故鄉(xiāng)前后景況的對比，反映出每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)； 水生與宏兒的關(guān)系 的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造 人物 為中心，通過故事情節(jié)的敘述和 環(huán)境 的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為 長篇小說、中篇小說、短篇小說 及

小小說（微型小說）?！豆枢l(xiāng)》應(yīng)屬于短篇小說，因為它容量小、情節(jié)簡單、人物少。⑷小說的三要素是 人物、情節(jié)、環(huán)境。其中，人物 又是主要因素。

二、閱讀理解題。

（一）閱讀《故鄉(xiāng)》選段，完成各題。8.①sè suǒ（瑟）（索）②寒噤（jìn）

9.在語段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是〖 A 〗（2分）A.雖然……但是……

10.選段中第一段從 身材、臉、眼睛、服飾（衣著）、手 等五個方面對閏土的肖像作了細(xì)致的描寫。（3分）

11.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是（2分）

指代的是“在海邊種地的人，眼睛周圍都腫得通紅。

12.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2分）

指閏土深受封建等級觀念和尊卑有序的封建禮教束縛。

13.第五段中的“厚障壁”一詞用了 比喻（借喻）修辭手法，它的含義是（3分）

指的是“我”和閏土之間所產(chǎn)生的心靈上的隔膜。

14為什么會現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）答：“歡喜”寫出了閏土見到童年好友是高興的，但二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦，難堪，所以臉上又現(xiàn)出“凄涼的神情”。

（二）閱讀《故鄉(xiāng)》選段，完成下面問題。18“我”害怕希望不能實現(xiàn)。19.反問和比喻。

20.表現(xiàn)了“我”對“希望”的美好憧憬。

21.希望的有無如同地上的路，努力去實踐就有希望，不去實踐就沒有希望。

22“偶像”A：指的是閏土所崇拜的神佛；

“偶像”B：指的是“我”手制的希望。23.提示（引出）下文。24.“辛苦輾轉(zhuǎn)”的意思是像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。“辛苦麻木”的意思是像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神萎靡而麻木?！靶量囗ь　钡囊馑际窍駰疃┠菢由蠲繘r愈下而尖刻、潑辣、放肆、自私自利。25.閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”；我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。

（三）答案提示

14、通過對比，形象地寫出了閏土的外貌（肖像）變化，反映了閏土艱難困苦的生活。

15、C

16、寫“我”離開故鄉(xiāng)時的感受。

17、“我”漂泊在外，對故鄉(xiāng)一直懷有美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗冷落的現(xiàn)實，深感悲哀失望，但內(nèi)心深處還是懷著對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。

18、如：為什么純真的人性被扭曲了？ 為什么故鄉(xiāng)人的生命和活力被扼殺？ 為什么理想的人與人關(guān)系缺失？ 愚昧、落后、貧窮為什么輪回？ 故鄉(xiāng)的希望在哪里？……(四)（16分）

5、語言（對話）描寫，1分；當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，1分；少年閏土善良的性格，1分；

6、封建等級觀念（禮教觀念）的束縛（毒害），3分。

7、沒有消失。依據(jù)：①我的母親曾對“我”說：“他每到我家來時，總問起你，很想見你一面?！雹陂c土得知“我”要回來的消息時，對“我”母親說：“我實在歡喜的了不得?！雹墼谪毨У那闆r下，還送給我“干青豆”。④閏土看見“我”時，“臉上現(xiàn)出歡喜（和凄涼）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。答出其中三點即可，每項得1分；計3分。

8、此題為開放性試題，無惟一答案。（本題滿分4分）

喜歡“母親”的理由：她心地善良，關(guān)心、同情閏土，送東西給閏土，2分；沒有等級觀念，仍希望閏土與“我”哥弟相稱，2分；計4分。

喜歡“我”的理由：珍惜童年的友誼，1分；同情中年閏土的困苦與不幸，1分； 否定封建的等級觀念（渴望打破封建的尊卑秩序），1分；心中懷有創(chuàng)建新生活的美好愿望，1分；計4分

喜歡“中年閏土”的理由：珍惜童年的友誼，2分；勤勞、善良，生活貧困還送我干青豆，2分；計4分。

第五篇：魯迅

六年級上冊第五組“群文閱讀?走近魯迅”教學(xué)設(shè)計

(2015-11-17 11:01:56)轉(zhuǎn)載▼

分類： 我心如水之語文教學(xué)

【本組說明】

魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

本單元課內(nèi)四篇文章以及《同步閱讀》八篇文章及兩首小詩分別描述了魯迅兒時、中年、老年以及逝世以后的故事，從不同側(cè)面表現(xiàn)了魯迅的性格特點及崇高的精神品質(zhì)。在教學(xué)中，旨在引導(dǎo)學(xué)生透過這些故事，比較全面、比較深刻地了解魯迅其人，從中受到感染、熏陶和教育。同時，也學(xué)習(xí)一些描寫人物的表達(dá)方法?！驹O(shè)計理念】

以“單元整合、群文閱讀”策略為指導(dǎo)讓學(xué)生通過閱讀同步教材，感受魯迅的美好心靈、高尚品質(zhì)，體會真情給人們生活帶來的溫暖和感動。以知識樹為線，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時空、教學(xué)方法的全面開放，使學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法相互滲透，有機(jī)整合?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

人教課標(biāo)版教材小學(xué)語文第十一冊第五單元課文：《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《一面》《有的人》；

人教版《同步閱讀》教材《傾聽鳥語》第五單元部分文章：《父親對我的教育》《回憶魯迅先生》《秋夜》《訪魯迅故居》。【教學(xué)目標(biāo)】

指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中理清文章的思路，體會含義深刻的句子并繼續(xù)學(xué)習(xí)描寫人物的一些基本方法并積累精致、優(yōu)美的描寫語句；

引導(dǎo)學(xué)生透過課內(nèi)外魯迅的作品或關(guān)于魯迅的文章，比較全面、深刻地了解魯迅的性格特點，感受魯迅先生的崇高精神；

通過“問文”、“聊文”、“賞文”“記文”等活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生博覽的興趣和在閱讀中質(zhì)疑、感悟、積累的習(xí)慣。【教學(xué)重點】

繼續(xù)培養(yǎng)在閱讀中思考、在閱讀中積累的習(xí)慣； 讓學(xué)生能在閱讀中了解魯迅?！窘叹邷?zhǔn)備】

多媒體課件 【教學(xué)步驟】

一、準(zhǔn)備。

1．引入談話，明確主題； 我國有這樣一位大文豪，他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字……他，就是──（板書：魯迅）魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”?。ǔ鍪尽爸R樹”樹干：“走近魯迅”）最近，我們課內(nèi)課外讀了一些魯迅先生的作品和有關(guān)先生的文章，今天的讀書會，我們就來交流閱讀收獲，走近魯迅先生。（板書：走近）

2．回顧課文，知識準(zhǔn)備

A、（出示“知識樹”樹枝：課文題目）這是我們剛學(xué)的四篇課文，誰來談?wù)?，這些課文讓你了解到了魯迅的哪些性格特點，感受到了魯迅先生的什么崇高品質(zhì)？

教師相機(jī)板書

B、真好！孩子們，你們是怎么體會到的呢？ 從魯迅的言行舉止體會到的。從文中的含義深刻的語句體會到的。

小結(jié)：抓住人物的言行舉止或者旁人的評價，表現(xiàn)人物特點，這是描寫人物的重要方法，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，大家的收獲可真不??！另外，閱讀文章時，聯(lián)系當(dāng)時時代背景及我們的生活經(jīng)驗，認(rèn)真體會含義深刻的語句，有助于我們?nèi)嫔羁痰亓私馊宋?。這是閱讀寫人類文章的重要方法，希望同學(xué)們在今后的閱讀實踐中將這個方法用好用活。

3．瀏覽群文，整理思緒

那么，老師推薦的這幾篇文章（出示推薦篇目），又將告訴我們魯迅的什么特點呢？

瀏覽這四篇文章，重點閱讀其中一篇，熟悉內(nèi)容、質(zhì)疑、批注。小組內(nèi)交流閱讀收獲：感受或疑問

二、問文、聊文，展示個性化閱讀成果

（一）分組質(zhì)疑，集體討論?！陡赣H對我的教育》

周海嬰喜歡他父親的教育方法嗎？你喜歡魯迅“順其自然”的教育方法嗎？請聯(lián)系自己的生活實際談?wù)劯邢搿?/p>

教師小結(jié)點撥：順其自然，寬嚴(yán)有度?！痘貞涺斞赶壬?/p>

作為良師益友，魯迅先生給蕭紅留下了怎樣的印象？蕭紅的幾段回憶中，哪段讓你感受很深？

師小結(jié)點撥：爽朗熱情，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮 《秋夜》

你怎么理解魯迅先生的這些話“我絕不離開你們”“忘記我，管自己的生活?？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了你們”？請聯(lián)系全文談一談。

師小結(jié)點撥：平易近人，義薄云天 《訪魯迅故居》： 徜徉在魯迅先生的故居里，你想到了些什么？ 師小結(jié)點撥：簡樸勤勞，刻苦自奉

（二）小結(jié)

孩子們，你知道嗎？看著你們自信的眼神，聽著你們精彩的問答，我真替你們高興！讓我們再次把掌聲送給自己！

三、賞文、記文，分享生動精美的語言

誰會是最終的勝利者呢？讓我們拭目以待。下面進(jìn)入第三部分──朗讀我最棒！

誰先來？讀得怎么樣？像她一樣，一起讀──

四、總結(jié)，拓展，相邀書為侶走進(jìn)生活 1．總結(jié)談話。2．推薦文章。板書預(yù)設(shè)：