第一篇：數(shù)學備課中學情分析的三個關鍵點

數(shù)學備課中學情分析的三個關鍵點

[摘 要]教師應注意分析、了解學情，精心備課，善于把握學生的原有基礎，優(yōu)化教學預案；尊重學生的個體差異，設計階梯訓練；關注學生的興趣愛好，選取靈活方式。教師只有把握學情分析的三個關鍵點，才能打造高效的數(shù)學課堂。

[關鍵詞]小學數(shù)學 備課 學情分析 關鍵點

[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）30-023

“凡事預則立，不預則廢。”在以往的備課過程中，由于教師只考慮如何教，甚少花心思研究學情，忽略學生如何學，從而導致教學方法與手段單

一、滯后，學生的學習積極性沒有被調動起來。所以，教師要注意分析、了解學情，精心備課，優(yōu)化教學設計，給有效教學搭橋鋪路。

一、把握原有基礎，優(yōu)化教學預案

心理學家奧蘇貝爾曾說過：“如果我不得不將教育心理還原為一條原理的話，我將會說，影響學習的最重要原因是學生已經(jīng)知道了什么，我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學?！蓖瑫r，《數(shù)學課程標準》中也指出：“數(shù)學教學活動要建立在學習者的原有知識經(jīng)驗與認知發(fā)展水平之上?！彼裕趥湔n時，教師除了研讀教材、教參等資料外，還要借助一定的方法來分析與把握學生已有的知識儲備和經(jīng)驗，優(yōu)化問題設計，靈活調整教學預案，做到“以學定教”。

例如，教學“小數(shù)加法和減法”時，教師可在班級博客或QQ群上設置“預習導航”欄目，出示自學提綱，使學生明確預習任務：（1）舉例說明整數(shù)加減法的計算方法。（2）說說6.79這個小數(shù)的意義及其組成。（3）6.3-4.5、6.3+4.5，你們會列豎式進行計算嗎？（4）在預習中，你收獲了什么？還有哪些疑問？請寫到“質疑問難”日志里。通過預習，學生知道了整數(shù)加減法與一位小數(shù)加減法的運算方法，對小數(shù)的意義也有了初步的認識，給后繼學習打好了認知基礎。而且，教師通過班級博客與學生的回帖（反饋），對班級學生的預習情況有一定的了解，便于教學預案的調整與優(yōu)化。特別是提取學生提出的有價值的疑問，師生一起探討，因為問題源于學生，這就給問題的交流討論打下了良好的情感基礎，推進了課堂的有效教學。同時，了解學情后，教師還可強化對學習困難學生的個別輔導，縮小他們與其他學生的差距，使他們更主動參與課堂學習活動。

二、尊重個體差異，設計階梯訓練

在數(shù)學教學中，雖然學生在年齡上大體相當，但他們在認知能力等方面存在著一定的差異，學習相同的內容時，對知識的理解程度和接受速度是有所不同的。如果教師忽略這些客觀差異，進行完全統(tǒng)一的教學，可能會導致有的學生“不夠吃”，部分學生“吃不了”，使學生的學習信心驟降。所以，在備課時，教師還需要考慮學生的個體差異，依據(jù)他們不同的能力水平，制定分層目標、設計階梯練習等，做到因材施教。

例如，教學“小數(shù)加法和減法”時，將練習題分為不同層次，并融入“砸金蛋”的游戲活動中，即學生報金蛋代號，教師有意識地根據(jù)練習難易層次砸蛋，從而給枯燥乏味的計算增添趣味性。練習層次1：基礎練習題，鞏固整數(shù)和小數(shù)加法。練習層次2：（1）“精靈診所”（錯例分析），即展示學生容易出現(xiàn)的典型錯例，讓學生觀察每個豎式的計算并說明錯因，加以改正；（2）溫馨提醒小數(shù)加減法的注意事項。練習層次3：口算小數(shù)加減法算式。練習層次4：解決實際問題，即讀圖獲取信息，再活用知識解決問題。練習層次5：“挑戰(zhàn)極限”，即在方框里給豎式填上運算符號，添加小數(shù)點，讓小數(shù)減法或加法豎式成立。教師先讓學生獨立思考，無法解答時再尋求組員的幫助，然后集體交流與分享解題方法和策略。這樣，通過有梯度的分層練習，使不同學習水平的學生都有了參與練習和挑戰(zhàn)自我的機會。同時，以“砸金蛋”的游戲方式呈現(xiàn)不同層次的練習，激發(fā)了學生的參與熱情，掀起了練習活動的高潮。

三、關注興趣愛好，選取靈活方式

在分析學情和設計教學方案時，教師還需要關注學生的心理特點與興趣愛好等情況，這樣不僅能夠充分利用與開發(fā)課程資源，重組與改造教材，將教學內容與趣味故事、數(shù)學游戲、圖文并茂的多媒體、生活化比喻等學生喜聞樂見的方式巧妙結合起來，而且讓數(shù)學知識變得生動有趣，營造出更輕松愉悅的學習氛圍，使學生更樂于學習，更深刻地理解抽象的數(shù)學知識。正如《數(shù)學課程標準》所指出的：“運用不同的表達方式來呈現(xiàn)教學內容，以滿足學生的多樣化學習需求，讓數(shù)學學習變得生動活潑、積極主動，而不是枯燥乏味、機械重復。”

例如，教學“20以內的退位減法”時，教師先充分發(fā)揮課本插圖等教學資源的作用，再通過多媒體創(chuàng)設具體、生動的教學情境，激發(fā)學生對新知的學習欲望，喚醒學生已有的生活經(jīng)驗與知識儲備，然后讓學生張開想象的翅膀，積極思維，自主建構新知。

總之，在數(shù)學教學中，備課是打造有效課堂的前提與基礎，教師既要重視備課，又要將學情分析納入備課之中，了解學生的已有知識與經(jīng)驗，關注學生的興趣愛好與個體差異，設計更貼近學生實際的教學方案。當然，除此之外，教師還需考慮課堂的動態(tài)生成，彈性預設，實現(xiàn)有效教學。

（責編 杜 華）

第二篇：學豐田的三個關鍵點

學豐田的三個關鍵點

文/ [日] 佐佐木元

譯/胡光書

現(xiàn)在，中國企業(yè)對豐田生產(chǎn)方式的研究如火如荼，但豐田生產(chǎn)方式卻在99.9%的企業(yè)無法扎根，為什么？

在近兩年半的時間以來，我每個月都要來中國，跟中國很多企業(yè)的經(jīng)營高層進行溝通和交流。和他們交流的過程中我發(fā)現(xiàn)：每個公司都在分析因果關系，然后再從手 法、技法上尋求問題的解決。他們希望通過制定一些規(guī)則、制度、規(guī)章、手冊、標準等等這些東西，來解決企業(yè)現(xiàn)實存在的問題。但是實際上不管你制定什么樣的規(guī) 則、規(guī)章、制度、手冊、標準，如果不能明白“造物即造人”的真理的話，問題是不可能得到根本性解決的。

解決問題的“型”——模式

在日本制造業(yè)企業(yè)里面，一直有這么一個理念或者信念，就是“造物即造人”。而中國的制造業(yè)企業(yè)作為產(chǎn)品制造的企業(yè)，對于如何制作產(chǎn)品抱有非常大的興趣，但是對于如何造就人才、培養(yǎng)員工卻沒有過多的思考。

“造物即造人”，就是在制造產(chǎn)品的過程中培育員工和培養(yǎng)人才，這種理念背后的東西是什么？首先它意味著培養(yǎng)能夠進行實踐活動的員工和人才，這個過程包括兩個方面：一個是行為的過程，一個是溝通的過程。

在中國制造業(yè)企業(yè)，如果真正想讓企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營發(fā)生根本性的變化，應該去思考一下如何改變行動層面的東西，企業(yè)的領導行動是什么？如何改變員工？我們可 以這樣去認識：思考的流程相當于一個“形”，包括外在的表象、形式。而行動的流程，首先需要“刑”，它是制度、規(guī)范，但這些仍都是外在的，不是根本的。只 有在“刑”下面加入土壤，也就是企業(yè)的風氣、文化，成為“型”，才能構成一種有文化底蘊的行為模式。三者之間由表及里遞進，但只有到“型”，才形成質變。借用中國傳統(tǒng)思想里面的表述方式：上面的形與刑是陽，下面的土是陰，陰陽合二為一，就成為一個活生生的有個性的生命體。

那么，引導 “型”這種模式的是什么？我認為首先是目標。目標、計劃和預算，是讓這個“型”不斷運轉起來的重要原動力。我們如果把一個企業(yè)比作一輛行駛的 汽車，目標就是它的發(fā)動機，計劃就是它的變速箱。變速箱里面有各種各樣的齒輪，在計劃的變速箱里面，有各種各樣尺寸大小的PDCA（P（Plan）計劃； D（Do）執(zhí)行；C（Check）檢查；A（Action）處理）齒輪。日常管理的齒輪每天都在運轉。每個月進行一次月度結算，一個月就有一個PDCA的 循環(huán)。目標和計劃是聯(lián)動的，而且這個計劃一定要隨著外部各種因素的變化而不斷發(fā)生變化。我認為預算就是這輛車的燃料。

也就是說，引領一個“型”的模式向前不斷發(fā)展的，就是目標、計劃和預算。通過它的引領，在不斷往前發(fā)展過程中按此思路進行各種各樣問題的解決。從這個思路上來講，我認為中國企業(yè)所需要解決的（或者所面臨的）問題，非常非常多。

我們的目標是否都能夠滲透到一線每一個員工的作業(yè)里面？說到計劃，我們的營銷計劃、采購計劃和生產(chǎn)計劃，它們三者之間是否非常貼切或者默契？部門和部門之 間是否沒有高墻壁壘？預算應該是推動業(yè)務向前發(fā)展的動力之一，而中國企業(yè)的預算經(jīng)常是由上往下分配給各個部門，各個環(huán)節(jié)，或者說強加給下面的各個部門、環(huán) 節(jié)的，并沒有成為推動企業(yè)現(xiàn)場的各個部門、環(huán)節(jié)之間進行業(yè)務活動的動力。

改善，與現(xiàn)金流直接相關

現(xiàn)在對豐田生產(chǎn)方式的研究可以說是如火如荼，但如果將豐田生產(chǎn)方式在盈虧平衡表的范疇之內進行討論，我們得不到任何答案。我希望大家能夠這樣去理解：我們 的改善活動的成果實際上是直接和現(xiàn)金流結合在一起的，或者是聯(lián)動在一起的。但是，現(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)還是從盈虧表上來看一個企業(yè)的狀況。而實際上，報表上的 收益和利潤，是通過貸款生產(chǎn)大量的庫存，然后將成本攤平到庫存上之后，算出賬面的利潤的。許多企業(yè)應該都存在這種狀況：一到年底就發(fā)現(xiàn)倉庫里面的庫存非常 多。為什么會將庫存增大呢？就是為了獲得賬面的利潤。但是，庫存增加的情況下，借貸對照表看起來就非常難看了。我希望大家能夠認識到一點：對一個企業(yè)而 言，成本和費用是不同的概念！你只要生產(chǎn)產(chǎn)品就會發(fā)生成本，但是只要產(chǎn)品沒有賣出去，它就不能夠轉變?yōu)橘M用。你生產(chǎn)的越多，只要沒有賣出去，借貸對照表就 越難看。

所以，企業(yè)的改善活動一定要從現(xiàn)金流的角度去看待。但是全球制造業(yè)99.9%的企業(yè)對此的認識是錯誤的，因為目前應用的管理會計與準時化生產(chǎn)，是無法聯(lián)動或不相關的。

時間，TPS的核心要素

企業(yè)在進行改善時，離不開縮短周期時間和減少庫存這樣的大課題?，F(xiàn)在很多企業(yè)都在強調要縮短過程周期時間，要減少庫存，要將各工序之間的滯留時間減少或者 排除掉。但是，我們所改的就是等待加工的時間，等待搬運的時間，形成批量的時間，或者是設備保修的時間，或者是進行返工的時間等等。但這些本來就沒有計算 入目前管理會計成本之中，也就是說改善的活動在財務上是不能夠得到評價或者反應的。因此不管你怎樣改善，在目前的財務體系上都沒有意義。

基于上述情況，我們就沒法講清為什么要縮短過程周期時間？沒法講清它的本質是什么？而改善活動本身，實際上就是如何防止現(xiàn)金流出的活動。當你防止了現(xiàn)金流 的流出時，你的自有現(xiàn)金流就會增大。因此我們一定要很好地去認識、理解過程周期時間的概念。過程周期時間是什么概念呢？很多人單純地認為它就是一個時間的 概念或者時間段的概念。實際上它應該是物料數(shù)量乘以單價，再乘以它在加工過程中所經(jīng)過的時間。

也就是說在豐田生產(chǎn)方式中，時間是極其重要的一個概念，是非常核心的一個要素。這樣，成本的計算就從原來的二維轉向三維，就是物料數(shù)量乘以單價再乘以時 間。而用時越少成本則越低。在用時少的情況下，企業(yè)運營的速度也更快。而高速度運營的情況下，我們所能夠獲得的營收就會非常大。如果不進行思路上的根本改 變，就無法理解和認識豐田生產(chǎn)方式。

所以，豐田生產(chǎn)方式不能夠在各個企業(yè)得以扎根，不能夠穩(wěn)定和固化下來，就是因為在成本計算方面的這種錯誤的方式，不能夠反映它的本質。如果企業(yè)的高層不能夠從三維的角度認識成本，仍然是二維思路的話，那么豐田生產(chǎn)方式就不可能在你的企業(yè)里扎根、固化。

二維的計算方式造成實際成本比標準成本高，采取什么樣的方式來讓它靠近標準成本呢？很多企業(yè)采取了外包、裁員，設法降低采購價格等方式來應對。本來就是一個錯誤的命題，卻要想方設法給出一個正確的答案，這是不可能的！

第三篇：電視節(jié)目改版的三個關鍵點

電視節(jié)目改版的三個關鍵點

隨著電視媒體競爭日趨激烈和新媒體生態(tài)環(huán)境的急劇改變，受眾的媒體接觸習慣和需求重點的變化令電視人難以琢磨，導致欄目平均生命周期縮短，改版成為電視欄目的常態(tài)。但是，近年來，節(jié)目改版在觀眾定位、收視點設計和節(jié)目編排方面出現(xiàn)了不容忽視的誤區(qū)，部分欄目改版效果并不明顯，難以吸引觀眾的注意力，有些欄目甚至開辦尚未滿一年便不得不進行新一輪的改版，陷入改版的惡性循環(huán)。

觀眾定位：

重視“價值觀”和“生活方式”因素

只有了解觀眾，才能夠向他們提供獨特的銷售訴求，而且這個訴求是競爭者所沒法做到的。然而，傳統(tǒng)上基于人口統(tǒng)計特征（如年齡、性別、收入、文化水平等）的細分觀眾實際上存在很大缺陷。因為年齡段相同、收入層次相同的細分觀眾群內部價值觀和生活形態(tài)的差異甚至有可能超出不同年齡段和收入層次的觀眾群。

將價值觀和生活形態(tài)引入觀眾需求分析提供了觀眾細分更理想的方法，也改變了把握觀眾的思路和工具。

價值觀和生活方式的引入促使電視媒體經(jīng)營管理者強化觀眾態(tài)度與使用的研究，從態(tài)度與習慣來判斷其生活方式。同時，了解節(jié)目個性和興奮點，賦予節(jié)目相應的人物特征。這樣，什么樣生活方式下的觀眾便與什么個性的節(jié)目相對稱。以某一特定生活方式生活的群體的需要確立節(jié)目定位已經(jīng)成為節(jié)目改版的重要思路。美國福克斯電視新聞網(wǎng)如今已成為?？怂箠蕵芳瘓F的“旗艦”，奧秘就在于它為了和其他新聞頻道區(qū)分開來，通過價值觀和生活方式的分析將自己定位為保守派的、突出煽情、聳人聽聞和戲劇化風格，而不只是簡單使用人口統(tǒng)計指標對觀眾進行細分和定位。

2006年，某時尚頻道進行改版定位調查時，通過心理實驗分析觀眾的內心世界，結果發(fā)現(xiàn)同為18-25歲、本科學歷的未婚年輕人的價值觀和節(jié)目需求存在非常明顯的差異。在觀眾調查問卷設計過程中，工作人員放棄了僅僅按照人口統(tǒng)計指標細分觀眾的思路，而是將目光集中于價值觀和生活方式較為接近群體對于節(jié)目類型、包裝和主持人風格的偏好。結果顯示，改版后的2006年1-6月，該頻道黃金時段自辦節(jié)目的平均收視率突破了2%，而上一同期的數(shù)字還不到1%。

節(jié)目收視點設計：滿足觀眾的興奮點

很多電視媒體改版時，習慣將欄目類型劃分為新聞、科教、法制、電視劇等，并以此界定競爭對手，這很大程度陷入了從產(chǎn)品出發(fā)考慮問題的“窠臼”，而不是從觀眾收視需求出發(fā)進行改版。

節(jié)目改版的興奮點設計常見誤區(qū)是，電視人更多考慮自己屬于紀錄片、科教節(jié)目，還是電視劇，而決定觀眾選擇節(jié)目的卻是懸念、沖突、戲劇性、浪漫、人情味、情感體驗、信息、重要性、顯著性等。比如，過去人們普遍認為科教類節(jié)目存在主題深刻、知識性強卻枯燥乏味、收視率低的問題。2003年，中央十套的“走進科學”欄目甚至面臨著末位淘汰的危險。而經(jīng)過改版后，“走進科學”經(jīng)常在該頻道30多個欄目中位居榜首。

其中的奧秘即在于，“走進科學”并沒有按照傳統(tǒng)的科教節(jié)目模式進行改版，而是大膽借鑒了故事片、電視劇的敘事方式，如懸念、細節(jié)、鋪墊、沖突以及交叉平行敘事等，將眾多知識點不動聲色地注入片子的敘述中去，把科學技術放在一個個具體的事件中體現(xiàn)，使得這個事件具有完整的扣人心弦的故事情節(jié)。其中《探秘中國水怪》《神農架野人探秘》《古代探案解秘》等節(jié)目在觀眾中反響很大。所以說，節(jié)目類型是次要的，節(jié)目要素是關鍵的。如果我們把一個具體的節(jié)目形態(tài)剖析開來就會發(fā)現(xiàn)，它總是會具備一些能夠滿足觀眾需求的興奮點，這些興奮點也可以被認為是導致觀眾收視行為的激發(fā)因素。那么，面對任何一種節(jié)目形態(tài)，只要可以融合進來并增加了興奮點，就盡可以取而用之。這樣，在改版的過程中，我們只需要思考整合哪些可以采納的元素，有新意有價值的節(jié)目形態(tài)就會隨之出現(xiàn)了。

節(jié)目編排：“自上而下”概念化

近年來，國內很多電視臺開始探索適合國內觀眾生活方式變化的節(jié)目編排方案，將節(jié)目內容改版與編排策略統(tǒng)一考慮。但由于很多電視臺實行的仍是中心制、部門制，并沒有實行嚴格意義上的頻道制管理，所以節(jié)目編排往往采用自下而上的“欄目先行”形式，即先由欄目組制定制作節(jié)目方案，頻道做的只是對節(jié)目制作方案的調整修改和節(jié)目編排的組合排序，缺乏從頻道整體進行統(tǒng)籌安排的運作方式。由于欄目個性的差異，頻道很難做到全局意義上的節(jié)目合理配置與優(yōu)化編排。

從對抗性編排的角度考慮，電視媒體首先應該根據(jù)觀眾定位，結合工作日、周末、長假期間的觀眾生活形態(tài)差異，擬定整體方案，統(tǒng)一風格、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一定位、統(tǒng)一推廣。因此節(jié)目編排亟待從“欄目先行策劃，頻道照單接受”的自下而上的策略，改為“頻道先行策劃，打造整體概念”的自上而下的方式。

近年來，央視經(jīng)濟頻道在進行長假節(jié)目編排時采用了“頻道先行”的運作方式，在充分調研長假期間電視節(jié)目市場變化、反思歷年頻道長假節(jié)目投放策略得失的基礎上，先行提出了長假整體方案，并以此方案實行分設“訂單”，將頻道各時段播出節(jié)目的目標取向、內容定位等節(jié)目主體要素加以明確，再讓各節(jié)目組“按單制作”。由此，“自下而上”變成了“自上而下”。2004年，央視將14個欄目精編的共28檔播出節(jié)目統(tǒng)一冠名為“共度好時光”，每天分四檔播出，實現(xiàn)全天的規(guī)?；采w。2006年暑假期間，央視新聞頻道從7月4日起到8月27日，每周一到周六在不打破24檔整點新聞的前提下，特別節(jié)目以“和你一起過暑假”為主題，分別在每天上午9點到10點，及每天下午的2點到4點進行節(jié)目展播。頗受學生和家長歡迎。

節(jié)目競爭力不僅僅取決于內容本身，很大程度上也取決于編排策略。從早年的節(jié)目凌亂播出到節(jié)目準點播出，到相對穩(wěn)定的電視節(jié)目編排表，從近年的春節(jié)、五

一、國慶長假7天到11天的特殊編排嘗試，再到節(jié)目按“季”播出，改變了以往“一年一張編排表”的傳統(tǒng)播出方式。整體上來看，頻道合力出擊的效力遠遠勝于欄目各個出擊，而合力出擊的基礎則在于整體的、自上而下的概念設計。因此，在不同的播出季，欄目是否取消常規(guī)播出計劃、特別欄目的策劃能否通過主管部門的認可首先要看其與頻道提出的整體定位是否吻合，而不是各欄目確定制作計劃后，頻道再進行修修補補的改動和編排。（趙曙光 清華大學新聞學院）

第四篇：做好團購三個關鍵點

目前，團購已經(jīng)成為一種風行的模式，吸引了大宗的商家和消費群的參與，連高高在上的奔騰轎車，也在淘寶上推出了團購秒殺業(yè)務，三小時賣出205輛奔騰。24秒售出第一輛，6分鐘售出55輛，3個半小時后205輛奔騰smart整個告罄，原定繼續(xù)21天的運動提前收場。這是團購網(wǎng)站中最高單價、最快成交的紀錄。面對團購，企業(yè)如何把握商機，銷量雙提升呢？做好團購不能僅僅依靠低價吸引客戶。筆者覺得必須聯(lián)合以下三大要素，進行突圍？團購營銷前需要有針對性策劃設計很多廠商是直接找到團購網(wǎng)站進行合作，短缺必要有針對性的系統(tǒng)推廣，尤其是和一些中小型團購網(wǎng)站合作，往往只有區(qū)區(qū)幾百訂單。筆者在24券網(wǎng)站上推出的旅游團購項目，在短短三天內，就有近6393人報名，遠遠越過其他產(chǎn)品的團購數(shù)目，原因在于之前做了精心的籌辦：首先，塑造和找準自己要推出團購的賣點和特征，僅僅依靠低價是難以感動很多挑剔消費者立即購置的，筆者在推廣紫海鷺緣浪漫莊園這一項目時，特別突出了法國普羅旺斯薰衣草和網(wǎng)絡神獸草泥馬，前者是眾多女孩子憧憬的浪漫情懷，往往只能在看到，后者是眾多年輕人嗜好的動物，捉住這2大熱門，通過網(wǎng)絡進行病毒傳播，立即帶動眾多網(wǎng)友關注和購置。并提倡消費者過綠色芳香的健康生活，引起共叫，導致有的人一次買20多長門票送親朋好友。值得留意的是，一些團購產(chǎn)品在銷售之前往往默默無聞，品牌著名度很低，這樣導致不少消費者不敢購置該類產(chǎn)品，因此必須借助整合營銷手法，尤其是在團購之前，在網(wǎng)絡上多刊登企業(yè)和產(chǎn)品的深度先容，應用體驗，留意事項，建立正向的口碑，將對銷量提升具有很大的增進作用。其次進步團購的附加值，設計組合套餐，單純的產(chǎn)品團購往往觸動不了消費者的心，很多產(chǎn)品假如圖便宜，往淘寶上可能更便宜，筆者在設計團購套餐時，特別把釣魚和品嘗薰衣草香茶放進其中，帶動了很多消費者的愛好和感受，他們正盼看通過這樣的法子，緩解壓力，過上輕松自然的生活。而一些團購產(chǎn)品，僅僅就產(chǎn)品賣產(chǎn)品，帶來的附加值和體驗感并不高，比如某牙科診所推出的洗牙團購運動僅僅有300多人報名參加，為何差距這么大呢？要害在于在產(chǎn)品套餐設計和訴求方面出現(xiàn)了題目，假如僅僅當牙齒護理，引起不了消費者的愛好，短缺購置動力和急迫性，假如特別夸大可以提升個人魅力和自傲，贊助你找到更好的工作，或者男女朋友，再推出潔牙套餐和魅力情緣套餐，或許效果會有很大不同。團購機會和商機的把握有的企業(yè)目前陷進一種誤區(qū)，為了團購做團購，而效果卻不理想，和幾十家團購網(wǎng)站合作，也花了不少精力和財力，效果卻不理想。原因在于未能把握好團購的機會和商機。對很多消費品而言，往往存在明顯的淡旺季之分，把握機會和商機很首要，比如每年的7月份，銷售的空調數(shù)目能占到全年的70%以上，每年的10月，銷售的羽絨服占到全年的一般以上，把握好機會，精心籌辦，往往事半功倍，筆者在推出旅游團購時，正是在中秋節(jié)和國慶節(jié)前一個多星期，所以獲得了很好的效果。

第五篇：假體隆胸成功三個關鍵點

假體隆胸成功三個關鍵點 談到如何隆胸最逼真，隆胸如何才能算成功，那就得分幾個方面來說，第一，隆胸的切口。第二，隆胸的材料。第三，隆胸材料的介入位置。只要在這三方面做到位了，隆胸就能夠做到以假亂真的地步，不僅看起來真實自然，摸起來手感也是非常好的，就連最親密的愛人也感覺不出來。

深圳陽光假體隆胸的關鍵點：

關鍵一：選擇好隆胸切口

這對隆胸切口有一定要求，隆胸的手術切口一定要隱蔽，并且隆胸切口要小，不宜被察覺。以前風行一時的注射隆胸在這方面就不錯，只會留下一個絲毫不起眼的注射點。所以說，如何隆胸才逼真的話，隆胸切口的位置要小，而且切口本身也不能過大，要讓人難以察覺隆胸后的手術痕跡。

關鍵二：選擇好隆胸材料

隆胸材料的選擇有一定講究。有人認為，水滴形的隆胸假體材料才能做到最逼真。其實不然，這還得根據(jù)自己的胸型來選擇，另外，在隆胸材料中，也有區(qū)別，國產(chǎn)、合資以及進口的隆胸材料不勝枚舉，要做到如何隆胸最逼真的話，還得請教專業(yè)的醫(yī)生來幫忙進行選擇隆胸材料才是。

關鍵三：注意隆胸材料的介入位置

這隆胸材料的介入位置也很重要，一般來說，隆胸的乳房假體植入位置有胸腺下和胸大肌下兩種選擇，這樣就有效避免損傷乳腺組織和乳腺導管，使術后哺乳不受影響。成型后的乳房手感柔軟、真實自然。