第一篇：漂亮的外套教案

一、活動目標：

1、讓幼兒認識外套。

2、學習外套折疊外套，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

3、會使用各種蔬菜圖章，發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力。

二、活動準備：

幼兒自備外套一件，上衣造型紙，背景音樂，各種蔬菜雕刻圖案

三、活動過程：

1、參觀外套展覽會，引導幼兒觀察外套的特征，了解外套的作用

① 參加“外套展覽會”師：今天，我們要去參加一個“外套展覽會”快快乘到我的大汽車上來吧！汽車出發(fā)嘍！教師帶領幼兒開汽車進場。

② 教師挑選衣服并簡單說一說原因。師：這件衣服真漂亮，有天線寶寶的，這件紅顏色的也很漂亮。

③ 時裝表演。師：咦，還有模特表演呢，我們一起坐下來看吧！

④ 表演結束，請幼兒說一說自己喜歡模特身上的哪一件衣服，并說一說原因。

⑤ 幼兒到外套展覽會上挑選一件自己喜歡的衣服，并跟旁邊的幼兒簡單的討論原因。

⑥ 請個別幼兒向大家說一說自己喜歡的原因。

2、學習折疊外套。

① 教師示范折疊外套的方法。師：衣服先放放平，中間的拉鏈對對齊，兩只小手象抱娃娃一樣放好，然后再彎彎腰，你們看，這樣就疊好了！

② 幼兒自己折疊外套，對于需要幫助的幼兒進行鼓勵、幫助，疊得好的幼兒進行表揚。

3、給外套設計漂亮的圖案。

① 教師介紹材料，并示范操作的方法。師：今天，我要請小朋友來做一回小小設計師，來設計漂亮的衣服。這里有各種顏料和許多蔬菜圖章，輕輕的沾一沾，重重的一案，多漂亮呀！

② 介紹在操作的時候應注意的地方。師：顏料沾的時候不要粘得太多，小心不要弄到外面。蔬菜圖章在那里拿的就放到哪里。

③ 幼兒自己操作，教師進行指導。

④ 教師總結，表揚遵守要求的幼兒。反思：由于小班幼兒興趣比較廣泛，注意力不能持久，所以我選擇〈〈漂亮的外套〉〉這節(jié)綜合活動。首先我以開火車的形式進入，因為幼兒對這個比較好奇，會很感興趣。然后我還加入了“時裝表演”這一環(huán)節(jié)，幼兒對這個很感興趣。

整個活動下來，我也發(fā)現(xiàn)了幾個不足之處：

1、材料方面：衣服應反方向放置。顏料太薄了，蔬菜圖章太少，以至于到后來都亂套了。

2、應充分利用原有的東西，讓每樣東西都發(fā)揮其最大的作用。

3、模特表演時應選用各種有代表性的服飾?？偟膩碚f，幼兒對整個活動興趣還是比較高的，但做為新教師的我在課上還不能收放自如，還是有些緊張。我想這節(jié)課是我的起點，老師們對我的建議也是我以后努力的方向。

最后，還是非常感謝各位老師對我的指導，在你們的幫助下，我會更加努力，不斷進步的！

第二篇：禮物的外套教案

禮物的外套

教學年級：五年級上冊

教學領域：造型 表現(xiàn) 設計?應用

教學目標：

1、了解禮物包裝的作用：使禮品顯得更珍貴，更能表達主人的情義。

2、通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套，將廢舊的盒子或紙袋，進行重新

美化與包裝

3、通過變廢為寶的過程，讓學生感受美化生活用品的樂趣。

教學重點：

禮物外包裝的設計方法

教學難點：

不同包裝材料的巧妙地設計

教具準備：收集不同風格的禮物包裝，包裝紙、膠、剪刀、飾品、等

課前準備

1.學生尋找身邊的各種可利用的材料

2.課前教師收集不同風格的禮物包裝和不同形狀的禮物包裝方法

提前做三個甚至多個不同形式、不同品味、豪華程度不同的形狀不同的禮品包裝

教學過程：

一、導入

通過觀看圖片對比：普通的月餅和經(jīng)過包裝的月餅，讓學生了解到：隨著時代的發(fā)展，人們對日常禮品包裝越來越重視；讓禮品穿上美麗的外套，能使人們更加喜愛，更顯的禮品的珍貴，也更能表達主人的一片心意和美好情感。（導入課題）

二、講授新課

1..教師給學生展示不同包裝的禮物，開拓學生的眼界

2.讓學生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流

3.教師邊示范邊講解方行紙盒的包裝（或圓形紙盒的包裝方法）

（1）根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央

（2）用雙面膠或膠水接合兩邊

（3）抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折左右部分的紙，也是沿著禮盒邊緣往中間折入

（4）將底部的紙對折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對準盒高的中線另一面做法相同

（5）用柔軟的材料制作花束系在理盒上

4.學生練習：用廢舊的盒子或紙袋，通過進行重新美化與包裝，可以設計單獨的包裝，也可以設計一組包裝

5.教師巡視指導

6.作業(yè)展示與評講：學生之間，師生之間互相點評

三、總結

這節(jié)課我們學習了禮物外包裝的設計方法，同學們也體會到了自己親手包裝的禮物樂

趣，希望以后的生活中，同學們能通過自己的創(chuàng)造，送出自己對朋友、家人的情意。

18號馮艷伶

第三篇：禮物的外套教案

第四課 《禮物的外套》

教學目標： 了解禮物包裝的作用 通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套。3 將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝。4 讓學生感受美化生活用品的樂趣。教學重點：

禮物外包裝的設計方法。教學難點：

不同包裝材料的巧妙地設計。教學準備： 學生尋找身邊的各種可利用的材料。2 課前教師收集不同風格的禮物包裝。教學過程： 一 引導階段 1 組織教學。導入課題：今天老師來和大家進行一場比賽。比的是什么呢？比一比誰的手最巧，誰設計的禮物包裝最與眾不同。敢不敢接受挑戰(zhàn)？那我們今天就來學習第四課《禮物的外套》。二 發(fā)展階段 講解禮物包裝的作用（美觀、珍貴、情意）2 講解方行紙盒的包裝。

（1）根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央。（2）用雙面膠或膠水接合兩邊。

（3）抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折。左右部分的紙，也是沿著禮盒邊緣往中間折入。

（4）將底部的紙對折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對準盒高的中線。另一面做法相同。（5）用柔軟的材料制作花束系在理盒上。讓學生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流。4 教師給學生展示不同包裝的禮物，開拓學生的眼界。學生練習：用廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝?？梢栽O計單獨的包裝，也可以設計一組包裝。6 教師巡視指導。學生作品展示，表揚制作優(yōu)秀的同學。8 最后總結本課所學知識。三 教學拓展 可以將包裝設計裝飾成小動物、小娃娃、旅行鞋、星星等形狀。2 也可以使用用舊的藥瓶、飲料瓶、香水瓶、牛奶紙盒等作基本形狀來練習包裝，然后再用帶子、彩色紙等材料加以美化，利用紙墊、金屬小圓片等物進行裝飾。

五年級美術上冊第四課

《禮物的外套》

諸城市西郊學校紡校區(qū)

王磊 2008.10.13

第四篇：紅外套就職典禮

雅琴的“紅外套就職典禮”今晚7點舉行，她再三邀請了我，一個對她來說意義非凡的日子，雖然家里先生不大情愿，我還是去了。

場景熱鬧非凡，所有站在臺上的女人們都是那樣光彩照人，特別是那些“三萬”女人們（萬里挑

一、萬紫千紅、萬元收入），可是說是艷驚四座！很驚訝她們的狀態(tài)，參加完“典禮”也似乎明白了她們?yōu)槭裁茨苋绱擞袩o與倫比的自信和優(yōu)雅了，她們的每一次成長、哪怕是一個小小的改變，都能得到真誠的鼓勵、肯定或是鮮花和掌聲，在這些光環(huán)的照耀下的女人們，能不光鮮亮麗嗎？

玫琳凱真的是一個能創(chuàng)造無數(shù)神話的公司，想想我們這樣的傳統(tǒng)行業(yè)，很沒勁！

晚歸，但兒子就是不肯睡，一定要等我回來，看不到媽媽還哭鼻子了，老公因為這點很不滿意，質問我是如何當媽的，我心里很不痛快，感覺涼涼的，我們之間似乎有很多東西都得不到相互的理解和支持，有時對他，我也是語出傷人，我也沒有細細想過到底為什么會這樣，人與人之間相處久了總有點磕碰吧！說實在的，對于婚姻我并沒有太高的期望，兩個人處處，不是太大的分歧，也就湊合著過吧！

十二月一號已經(jīng)在云峰劇院舉行了我的紅外套就職典禮，昨天下午又在我們自己的工作室舉行了我們幾個新任紅外套的就職典禮，我真的非常感動：1.我已經(jīng)好長時間沒有收到意外的禮物了，可就在昨天，白姐突然跑到我的面前，非常興奮地來祝賀我，并且隨手送給了我一個心形的非常漂亮的盒子，我非常的激動和感動，同時我也感到非常的內(nèi)疚，因為她也是今天的新任紅外套，可我卻沒有想到給她準備一份禮物，所以我就馬上就跑到旁邊的超市給她買了一個心形的巧克力送給她，互相擁抱，互相祝福，非常地開心；2.昨天站在臺上接受認可的時候還收到了我們工作室為我們準備的鮮花，再一次的感動。這是第二次收到花，第一次是XX年我過生日的時候一幫朋友送給我的，就連我的男朋友都還沒送給過我鮮花呢。而且昨天所有的紅外套都過來擁抱我，說我是最棒的，說我是最漂亮的。我覺得自己何得何能，工作室的人為我付出這么多，我覺得自己做得太少了，我想以后我要更加地多為別人付出。我覺得在這個環(huán)境下成長想變得自私都很難，我覺得自己越來越深刻得體會到了玫琳凱的文化，它真的不光只是說說的，它確實在每一個人身上都體現(xiàn)出來了；3.昨天下午在活動結束的時候，我邀請來的來賓即我的朋友金玲主動要求到臺上講兩句，她說昨天她不知道是我的紅外套就職，所以沒有準備什么禮物，但她想送給我一份最驚喜的禮物，那就是她決定加入我的團隊了，跟我一起來從事玫琳凱這份美好的事業(yè)。哇，這真是一份非常值得驚喜的禮物呀，我沒想到她會跑到臺上講這番話的，同時這備話也給了我做玫琳凱的無比強大的力量。非常地感謝她。

第五篇：紅外套就職主持稿

玫琳凱紅外套就職典禮主持稿

一、開場舞

阿拉伯之夜、乓乓舞、玫琳凱熱情之歌

二、主持人開場

B:玫琳凱尊貴的來賓，X:親愛的玫琳凱的家人們，Q:大家下午好：

X:歡迎大家來到玫琳凱中國長春分公司參加郝曉娟首席區(qū)域五位新紅外套的就職典禮。

B:站在我身邊的這位身材婀娜、笑容嫵媚、有夢想有智慧的女性是玫琳凱中國慶春家族美林區(qū)域一名最優(yōu)秀的授權經(jīng)銷商代表靳芯。

X:站在我身邊的這位自信、陽光、熱情滿滿的女性是玫琳凱中國慶春家族美林區(qū)域一名最棒的授權經(jīng)銷商代表王一冰。

B:非常榮幸由我們倆來為大家做這場活動的司儀，X:首先讓我們把恭賀的掌聲送給今天的五位優(yōu)秀的新任紅外套們，B:再讓我們把同樣恭賀的掌聲送給她們的家人、朋友和沙龍姐妹，感謝他們的支持和付出。

X:我們還要把熱烈的掌聲送給應邀來到我們當中的嘉賓們，歡迎你們，B:最后要把掌聲送給在坐的每一位，我們都是一群最有夢想的女性，對嗎？X:預祝大家共同度過這喜慶、歡快的整個下午。

三、經(jīng)銷商送祝福

B:在我們當中有一群姐妹因為追求夢想，率先脫穎而出成為了玫琳凱的授權經(jīng)銷商，此刻她們也有濃濃的祝福要送給今天的新任經(jīng)銷商和所有的姐妹們。有請在場的經(jīng)銷商們驕傲的上臺。有請她們介紹自己的名字，曾經(jīng)的工作是什

么，并為大家送上祝福。

X:感謝她們的祝福，有請她們驕傲的回坐。

四、事業(yè)道路走秀

B:玫琳凱的美容顧問來自各行各業(yè)，她們抱著不同的夢想加入玫琳凱公司，公司為那些愿意付出并有勇氣實現(xiàn)夢想的女性帶來了無限的機會，在這里，她們的生命得到比化妝更美麗的改變。

X:初入玫琳凱成為美容顧問脫掉牛仔褲，穿上職業(yè)裝，開始學習歸零、感恩、尊重和贊美，公司通過星星相吸培訓為他們提供良好的職業(yè)形象指導、系統(tǒng)的知識技能培訓，以及方便實用的銷售和學習工具，幫助她們迅速成為一名掌握專業(yè)產(chǎn)品知識，懂得專業(yè)銷售技巧的美容顧問，公司還通過不同的獎勵，來認可并幫助她一步步達成目標，實現(xiàn)夢想?？矗齻兿蟛幌褚欢涠浜诺拿倒?？

B:新顧問在玫琳凱快樂的學習成長和改變，當她們開發(fā)1—2名VIP貴賓，并自愿申請成為玫琳凱的特惠VIP顧客時，就獲得了資深美容顧問的專業(yè)職稱，當她們逐步掌握了服務普通顧客和特惠VIP顧客的技能時，她們開始獨擋一面的展開工作了，真棒！

X:資深顧問在贊美鼓勵聲中繼續(xù)努力，當她們把玫琳凱事業(yè)機會分享給3—4名特惠VIP顧客時，她們就獲得了明星美容顧問的專業(yè)職稱，此時她們獲得與公司第二次親密擁抱——明星班的學習機會，在這里，她們與來自全東三省的明星級美容顧問一起學習，分享老師都是由分公司精心安排的來自本區(qū)域最優(yōu)秀的經(jīng)銷商，教會她們制作夢想版，堅定信念，提升技能，并學習初步管理能力，明確下一步的行動目標，她們的眼睛是不是越來越亮？羨慕嗎？

B:玫琳凱專業(yè)套裝講見證與記錄你在玫琳凱成長過程中特別階段的成功榮譽，當你開發(fā)5—7名特惠VIP顧客時，你就可以身著玫琳凱紅外套制服，在展

示美麗的職業(yè)形象的同時，更能彰顯你在玫琳凱事業(yè)中一路成長攀登的榮譽。紅外套大學是玫琳凱公司給予美容顧問第三次親密擁抱，她們熱情，陽光，在學習中更加明確了自己人的角色定位與職責。她們離經(jīng)銷商目標更近了。

X:當你開發(fā)了8名特惠VIP顧客時，你就獲得了未來經(jīng)銷商的榮譽稱號，她們離經(jīng)銷商只有一步之遙，勇敢地去挑戰(zhàn)經(jīng)銷商預備營，第四次與公司親密擁抱。通過經(jīng)銷商預備營成為一位健康優(yōu)秀的經(jīng)銷商。

自信嗎？棒嗎？

X:接下來，有請她們的指導老師驕傲的來到舞臺上，為她們戴上象征著職級和榮譽的紅外套別針。有請她們的老師為她們送上祝福。

B:現(xiàn)在請在場所有的經(jīng)銷商及美容顧問起立，X:請粉車資深經(jīng)銷商王一茗來到前臺帶領宣誓。

B:謝謝王一茗經(jīng)銷商！有請經(jīng)銷商及新任紅外套們回到我們中間。

五、公司介紹VIDEO

X:每一位平凡普通的女性只要擁有夢想，都可以在玫琳凱公司不斷的培養(yǎng)下一步步從平凡走向優(yōu)秀，邁向卓越，那這是一家怎樣神奇的公司呢？接下來請欣賞一段video來更全面地了解。

B:好，謝謝DJ！

六、家人認可

X:就是這樣一家偉大的公司讓一個個平凡的女性重新找到自我，找到夢想，找到方向，再次感謝玫琳凱·艾施女士創(chuàng)辦了這樣一家夢想公司。

B:今天，所有新任紅外套們的成功，離不開家人的支持、信任與鼓勵，有請紅外套在親人的陪同下，走上舞臺，共享榮耀。

X:她們是張玲玲與她的朋友

B:他們是張洪玲與她的老公

X:他們是顧香與她的B:他們是陶麗竹與她的男朋友

X:他們是張悅與他的母親

B:在這一刻，相信我們所有的付出都變得那樣的值得，請相信我們，會給你們更美，更隆重，更絢麗的舞臺。

X:有請資深經(jīng)銷商王淇為家人送上愛的禮物。

B:感謝王淇經(jīng)銷商。有請王淇經(jīng)銷商回到我們中間。

X:相信，這一刻的感動已經(jīng)在我們的胸膛翻滾，有請家人分享她們的感言，眼中的她。（五位紅外套的家人分享，每人2分鐘）

B:感謝家人們的分享，請相信，我們一定會盡全力讓我們生活的更美好！X:有請紅外套在家人的攙扶下回到我們中間。

（下場后五個紅外套、藝達，婧含協(xié)助她們更換禮服，佩戴首飾，造型，時間5分鐘，靳芯負責走秀部分）

七、來賓互動

B:相信，在來賓心中還沒有清楚紅外套是什么？換件衣服還需要搞一次典禮嗎？有沒有這樣的想法的來賓，請舉手示意下。

X:太棒了，那我想采訪下沒舉手的來賓，你們覺得紅外套是什么呢？ B:首先、紅外套是紅色，象征著熱情，紅外套是玫琳凱人中最熱情，最有活力，行動力最強的美容顧問。紅色象征著嫁衣，當她們身著紅外套象征她們嫁給了玫琳凱這樣一家有著雄厚基礎的公司。

X:紅外套是玫琳凱銷售隊伍的初級管理者，已經(jīng)有自己的小組成員，距離成為玫琳凱的授權經(jīng)銷商只差一步之遙，她們是夢想最堅定、最無畏的女性！

B:在美國，紅外套就有資格挑戰(zhàn)玫琳凱的粉紅色轎車，所以，當你再看到

有女性身穿紅外套制服，那就是又一個獨立的女企業(yè)家，讓我們?yōu)樗齻兗佑停?/p>

八、晚禮服上臺

X:穿晚禮服是每個女人的夢想，因為身著禮服的女人高貴、典雅、性感、嫵媚。絕大多數(shù)女人一生中恐怕只有在結婚的時候才有機會展示她們的魅力，但是在玫琳凱這個專為女人搭建的舞臺上，你有無數(shù)機會身著美麗的禮服盡情展示。

B:接下來讓我們用期待的目光一起來迎接這樣五位火熱、熱情的女性！X:哇，她們好美啊，有請張玲玲留在舞臺上，同時也有請我們其他四位紅外套回到座位稍事休息，B:此刻站在臺上的是我們紅外套張玲玲、張洪玲、顧香、陶麗竹、張悅（主持人念履歷），好有請我們的張玲玲為我們帶來精彩的分享。

X:親愛的們，張玲玲的分享精彩嗎？

B:有請她的老師攙扶他回到我們中間。

X:接下來有請所有的紅外套上臺，有請授權經(jīng)銷商赫婧含、王藝達為她們頒發(fā)紅外套證書。

B:有請赫婧含、王藝達經(jīng)銷商回到我們中間。

X:請紅外套們合影留念，回到我們中間。

九、粉車資深經(jīng)銷商分享

B:今天我們在坐的每一位都非常的榮幸，我們將聽到一位優(yōu)秀成功女性的精彩分享，我們在坐的都是因為她十年前的一個選擇而改變命運，她追逐夢想、永不放棄，在玫琳凱事業(yè)上永攀登高峰，在她的影響下，多女性不斷成長改變，培養(yǎng)了有2位月收入過萬的經(jīng)銷商，X:她不僅在事業(yè)上擁有成功而且家庭經(jīng)營的無比幸福，她就是集美麗、優(yōu)雅、智慧于一身，有愛有生活的粉車資深經(jīng)銷商王一茗，讓我們用最熱烈的掌

聲和吶喊聲歡迎她上臺分享。

B:讓我們用熱烈的掌聲感謝王一茗經(jīng)銷商的分享。有請她的管理經(jīng)銷商王淇為她送上感謝的禮物。

十、結束語

X:美好的時光仿佛過得特別的快，今天的就職典禮就要結束了，大家是不是收獲很多呢？你渴望成為今天臺上閃耀的明星嗎？你渴望成為分享老師那樣有愛、有美麗、有生活的女性嗎?

B:那祝愿我們玫琳凱姐妹們再接再勵，早日實現(xiàn)夢想，同時，我們的嘉賓們想從此刻開始擁有更多的美麗自信，那玫琳凱公司有很多不同主題的美容課和主題活動都在等著你呢，歡迎你和你的朋友們一起來參加分享快樂和美麗，好嗎？

X:接下來，有請3位最熱情、最愿意分享的嘉賓們上臺分享你的感受。B:如果我們的嘉賓對玫琳凱公司和產(chǎn)品有什么疑問，都可以去咨詢到你的美容顧問，她們將會給到你們最詳細和最專業(yè)的解答，最后再次感謝大家來到玫琳凱和我們一起分享這么美好的時光。

X:感謝王一茗經(jīng)銷商的分享，感謝這次活動的會務人員的付出，祝愿大家都可以做一個有愛、有生活、有美麗的多面女人，讓美麗持久，讓愛情保鮮，讓幸福永恒！

B:最后有請全體姐妹們起立，相互擁抱，讓我們一起手牽手，唱起這首“感恩的心”。