第一篇：漂亮的蝴蝶結(jié) 教案

《漂亮的蝴蝶結(jié)》教案

一．活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，熟練說出：“線繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。

2、嘗試在兒歌的幫助下，初步學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。

2、增強自我服務(wù)的能力，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。二．活動準(zhǔn)備：

1.《漂亮的蝴蝶結(jié)》教學(xué)掛圖 2.系蝴蝶結(jié)的小鞋。

3.穿有鞋帶的鞋來園，每位幼兒一根短綢帶 4.幼兒學(xué)習(xí)資源。

三．活動重難點：初步學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法，增強自我服務(wù)的能力，感受自我服務(wù)帶來的快樂和成功感。四．活動過程：

1出示帶蝴蝶結(jié)的小鞋子，引出故事主題。

引導(dǎo)幼兒觀察小小子的特殊之處：你喜歡這雙小鞋子嗎？為什么？引發(fā)幼兒的討論。2.欣賞故事，幼兒初步了解系蝴蝶結(jié)的方法。

（1）看課件教師完整講述故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》。（2）引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。提問：開始時媽媽為什么不給美嘉買有蝴蝶結(jié)的鞋子？美嘉是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的？重點學(xué)習(xí)短句”先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”（3）每位小朋友一根短綢帶，聯(lián)系扎蝴蝶結(jié)的方法。引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的短句練習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法，同時提醒幼兒線繞的兩個圈要小一些，交叉的部分也要少，不然拉近是容易拉過頭，形不成蝴蝶結(jié)。

3、游戲“試著系一系”。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。1）出示蝴蝶結(jié)，請幼兒討論蝴蝶結(jié)該怎么系？

2）幼兒討論后自己學(xué)著系鞋帶，老師在一邊引導(dǎo)提醒。3）表揚鞋帶系得好的幼兒。

4.游戲 “蝴蝶飛飛”。幼兒互相幫助吧蝴蝶結(jié)扎在手上，顫動手指磨坊蝴蝶飛的動作，體驗學(xué)會系蝴蝶結(jié)的快樂和成就感。五．活動延伸：

為自己的媽媽做一個漂亮的蝴蝶結(jié)，作為三八婦女節(jié)的禮物。

第二篇：社會活動教案 美麗的蝴蝶結(jié)

社會活動教案

美麗的蝴蝶結(jié)

小班

設(shè)計意圖：

以前，班上的孩子都穿魔術(shù)扣的鞋子，最近有些孩子開始穿系鞋帶的鞋子了?？墒?，孩子不會系鞋帶，有幾次小朋友踩到松掉的鞋帶差點摔倒，同時有些幼兒會忘記找老師幫忙。孩子快升中班了，手眼協(xié)調(diào)能力越來越好，基于此，我設(shè)計了這次活動，讓孩子學(xué)習(xí)系鞋帶?；顒幽繕?biāo)：

1．掌握系鞋帶的正確方法，學(xué)會系鞋帶。2．理解故事《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》，學(xué)會“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”的句式。

3．體驗自己動手系鞋帶的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》故事

2．短綢帶人手一根，讓幼兒盡量穿有鞋帶的鞋上幼兒園。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課題。

師：今天在來的路上老師認(rèn)識了一個小女孩，她告訴我她昨天去買東西了，可是她買東西的時侯發(fā)生了一件事，我們來聽聽是什么事吧！

（二）講故事《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》 1.教師有表情的完整講述一遍故事。2.教師邊講述故事邊提問。

（1）是誰跟媽媽一起去買東西？ 她看到了什么？（2）媽媽為什么不給佳佳買這雙有蝴蝶結(jié)的鞋？（3）佳佳是怎樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的？

（4）佳佳生日那天，媽媽給她買了這雙有蝴蝶結(jié)的鞋，佳佳是怎樣穿好這雙鞋的呢？

佳佳心里又是怎樣想的呢？（復(fù)習(xí)前面的短句“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”）。

（三）學(xué)扎蝴蝶結(jié)

1.發(fā)給幼兒人手一根彩帶，練習(xí)扎蝴蝶結(jié)。

（1）提醒幼兒根據(jù)短句“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”來進行學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)。

要點：先繞的兩個圈要小一些，交叉的也要小，不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結(jié)。

2.示范講解

老師邊做邊講正確的系鞋帶的方法。讓幼兒牢記“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”著句話。

3.幼兒自己扎蝴蝶結(jié)，老師在一邊指導(dǎo)。

（四）練習(xí)扎蝴蝶結(jié) 1.娛樂活動

幼兒互相幫助把蝴蝶結(jié)扎在食指上，顫動食指模仿蝴蝶飛動。

2.幼兒討論

（1）小朋友們還記得早上爸爸或媽媽是怎樣給你系鞋帶的嗎？（2）請會系鞋帶的幼兒表演一次，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鞋帶的興趣。

老師總結(jié)：原來系鞋帶跟系蝴蝶結(jié)一樣，剛才我們都學(xué)會了扎蝴蝶，那我們現(xiàn)在來給鞋子系個美麗的蝴蝶結(jié)吧。

3.引導(dǎo)幼兒用扎蝴蝶結(jié)的方法來系鞋帶。教師用語言來提醒幼兒系鞋帶的正確方法（主要是要幼兒會說“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”這句話）

老師可以鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶，提醒幼兒一定要系緊鞋帶，不然鞋帶就會很容易散開。

4.比一比，誰的鞋帶系得又快又好。

（五）教師小結(jié)

小朋友們今天表現(xiàn)得都很好，我們不僅學(xué)會了扎蝴蝶結(jié)而且還學(xué)會了怎樣系鞋帶，以后小朋友的鞋帶松了就可以自己系了。

活動延伸：

在區(qū)角中增設(shè)自理區(qū)，投放扎蝴蝶結(jié)的短綢或可穿鞋子的娃娃，可讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)系鞋帶。

附錄

故事：一雙有蝴蝶結(jié)的鞋

媽媽帶著美佳上街買東西，走到一家鞋店門口，美佳叫了起來：“啊，真漂亮！媽媽，我想要那雙帶蝴蝶結(jié)的鞋。”媽媽說：“那雙鞋的鞋帶很難扎。這樣吧，你的生日馬上就要到了，你要是在這以前學(xué)會扎蝴蝶結(jié)，媽媽就給你買鞋?！薄昂?，一定的，媽媽?！?/p>

一回到家，美佳就跟媽媽學(xué)扎蝴蝶結(jié)了。媽媽耐心地教美佳：“先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊．．．”美佳從媽媽那里得到了好多短綢帶，每天用來扎蝴蝶結(jié)，邊扎邊念：“先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊．．．”漸漸地，美佳已經(jīng)能扎出漂亮的蝴蝶結(jié)了。

扎好的蝴蝶結(jié)越積越多,連桌子上都放滿了,美佳就去找小伙伴們。“小狗,我會扎蝴蝶結(jié)了,來,給你脖子上帶一個蝴蝶結(jié),看,多漂亮!”“小豬,給你的尾巴上扎一個蝴蝶結(jié)吧!”“小兔子,把耳朵伸過來,看,你扎個蝴蝶結(jié)多神氣!”這時,一只小貓走了來,“啊,差點忘了,來,小貓咪，給你也扎一個蝴蝶結(jié)吧！”

回到家里，媽媽正在做飯，美佳說：“媽媽你圍裙上的結(jié)松了，我?guī)湍阒卦幌掳?。先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊。行了！”媽媽摸了摸圍裙上的蝴蝶結(jié)，高興的說：“謝謝你，扎的真好呀！

轉(zhuǎn)眼間，美佳的生日到了?！懊兰?，該起床了?！泵兰岩还锹底饋恚l(fā)現(xiàn)枕頭邊放著的就是自己最想要的那雙鞋。“啊，蝴蝶結(jié)鞋！”美佳驚喜的叫了起來。

美佳很快的穿好了鞋，心里“撲通撲通”跳個不停，她拿起鞋帶小心地扎起來......然后，樂滋滋地在地上來回走了兩圈，得意的說：“啊，成功了！我終于穿上漂亮的蝴蝶結(jié)鞋了！”

第三篇：金蝴蝶結(jié)觀后感

金蝴蝶結(jié)觀后感

那是一個陽光明媚的早晨，學(xué)校組織去看電影。我和同學(xué)們懷著興奮地心情來到電影院。等了很久，終于開始了。

《金蝴蝶結(jié)》是電影的題目，看完之后才知道那是一部充滿愛心的兒童片，講訴了一個六歲孩子用純凈的童心理解為航天事業(yè)獻身的父母，透過小主人丁朵的雙眼，關(guān)注祖國西部的衛(wèi)星發(fā)射基地，進而探尋那些為了飛天夢而默默奉獻的航天人的足跡。小主人丁朵的父母從小就把小丁朵交給外婆看養(yǎng)。有一天，小丁朵和幾個朋友玩是時候，她看見一個朋友的辨子很漂亮就問：“小紅，你的辨子是你媽媽幫你扎的嗎？好漂亮哦！”她贊嘆著就想起了她遠在新疆為了航天事業(yè)而不理她的父母。小丁朵不但沒有怨恨他們，而且還學(xué)會理解和體諒他們，她知道父母并不是不關(guān)心她。小丁朵的這種偉大的關(guān)懷感動了我們，才六歲的小女孩已經(jīng)懂得體諒和關(guān)心。聽說這部電影很受大學(xué)生們的喜愛。再回頭看看我們的媽媽，可我們卻不去體諒和理解媽媽。

記得那是一個星期天，我寫完作業(yè)就看了一會電視，不料被媽媽看見了就說：“快回去學(xué)習(xí)，不能浪費時間。”我聽完后很生氣，生氣媽媽為什么不給我看電視，每天就知道叫我學(xué)習(xí)，我非常的生氣?？赐赀@部電影，我后悔級了，為什么我比不上一個六歲的小女孩呢？

第四篇：《神奇的蝴蝶結(jié)》讀后感

自信才是最美的——《神奇的蝴蝶結(jié)》讀后感

耿井小學(xué)五年級 耿偉娜

我有一本書叫《小故事大道理》，其中我最喜歡的是《神奇的蝴蝶結(jié)》這一個故事。從中，我知道了，自信本來就是一種美麗，可許多人卻因為美麗而失去許多快樂。

有一個小女孩叫珍妮。她一直認(rèn)為自己長的不漂亮，就一直低著頭。再照鏡子時，總想“要是我的皮膚在白點就好了”。“要是我的頭發(fā)在長一點就好了”。“要是……”一天，她來到布品店，她從那買了一個綠色的蝴蝶結(jié)，她戴上后，老板斷贊美她漂亮，她不由的昂起了頭，十分開心。以至于她出門被撞了一下，蝴蝶結(jié)掉了也沒在意。那天，許多人都贊美她，她很開心，她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可她一看鏡子，頭上什么也沒有。

有一個情節(jié)讓我很有感受。她在照鏡子時，總想想這，再想想那，我覺得，你長成那樣就那樣，不用不高興，因為，我知道，天生我才必有用。所以，不能因為自己有什么不足而不開心

記得那一次我考得不好，回家垂頭喪氣，茶飯不盡。當(dāng)我看這本書時，我知道了，我要自信，這次考得不好沒關(guān)系，下次考得好點就好了。我又有了自信。

還有一次，有人到家里玩，那一個人我沒見過，我就在自己的屋里，誰叫我我也不出去，我怕別人對我有意見，對我指指點點。當(dāng)我在看到那一本書，我知道了要自信，不能這樣，我就出去和他們說話。

是啊。自信是一種美麗，也是一位朋友，我們?yōu)槭矄嵋驗槊利惗ヒ晃贿@么好的朋友呢？

第五篇：個性蝴蝶結(jié)結(jié)婚請?zhí)?/a>

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個性蝴蝶結(jié)結(jié)婚請?zhí)?/p>

達人點評：個性蝴蝶結(jié)結(jié)婚請?zhí)?，喜帖配整卷絲帶，蝴蝶結(jié)需在發(fā)帖時按參考視頻系上，非常簡單！。

寶貝顏色：外殼-暗金色

內(nèi)頁卡底色-米白色。寶貝紙張：外殼-珠光藝術(shù)紙

內(nèi)頁卡-純質(zhì)藝術(shù)紙。#婚禮用品#。

愛樂活婚嫁婚禮籌備婚禮用品。

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