第一篇：幼兒園大班閱讀活動《籮筐》教案設(shè)計

活動目標：

1．仔細閱讀畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，了解“籮筐”的不同用處；

2．嘗試模仿繪本中幼兒對“籮筐”的不同玩法，體驗玩“籮筐”的樂趣。

活動準備：

籮筐實物每組兩個、繩子、繪本畫面PPT一份。

活動過程：

一、出示“籮筐”，討論“籮筐”的作用

師：知道這是什么嗎?它可以做什么用?你是怎么知道的?

二、幼兒自主閱讀繪本《籮筐》

閱讀前提問：其實籮筐還有許多我們意想不到的用法，我們一起去看看籮筐還有什么用途?

自由討論：籮筐的用法

師：繪本里的小朋友是怎么用籮筐的?

幼兒一邊說出畫面內(nèi)容，教師一面出示與之相關(guān)的畫面。

小結(jié)：籮筐不僅可以用來裝東西，還能當成小朋友的玩具、小床……實在是太有趣了!

三、玩一玩

師：看，我們教室里也放著一些籮筐，你們想怎么玩?那我們就一起來試一試吧!

小結(jié)：沒想到這么簡單的玩具，能讓小朋友們玩得這么開心。你們喜歡這個籮筐嗎?那繪本中的小朋友會對這籮筐還有怎樣的感受呢?咱們一起去看看吧!

四、看繪本，聽故事

教師念文字，幼兒看繪本。

第二篇：幼兒園大班教案設(shè)計《斗雞》

斗 雞

活動目標： ．通過游戲，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性，提高幼兒單腿蹦跳的能力。．引導幼兒積極參與游戲，感受體育游戲帶來的愉悅感，并且熱愛體育游戲。3 ．培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識，理解游戲的規(guī)則并遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌?/p>

軟化、平整的戶外活動場地?；顒舆^程： ．隊列隊形練習。

師：老師今天帶小朋友們?nèi)ソ加?，我們出發(fā)吧！

隊列練習：一對一對整齊地走，矮人屈膝走，高人踞腳走，螃蟹橫著走。隊形練習：兩隊變四隊，四隊變兩隊，左右看齊，前后看齊。．兒童廣播體操“大公雞”：主要活動幼兒腰部，扭扭屁股轉(zhuǎn)個圈；膝蓋部，屈膝繞圓；跺部，腳尖點地繞環(huán)。．幼兒分成兩部分：男孩一部分，女孩一部分，分別拉手變成兩個圓圈。教師講解示范游戲玩法、規(guī)則，并邀請兩名身體協(xié)調(diào)能力比較強的幼兒做示范。師：今天老師要帶小朋友做個游戲“斗雞”。做游戲的時候，小朋友一條腿抬起。幼兒自由散步，待大部分幼兒汗落，帶幼兒離開活動場地。

來，用手抓住抬起的這只腳，像一只大公雞“金雞獨立”，然后和其他小朋友對抗游戲，看看誰的大公雞最勇敢，最強壯。老師請兩個小朋友示范一次。

師：游戲中要注意安全，盡量不要將小朋友撞倒。游戲規(guī)則是誰抓住的那只腳先落地誰就算輸了，輸了的小朋友下輪游戲再玩。．幼兒分組進行游戲，每組6-8 人，男生女生分開游戲。教師在幼兒游戲過程中注意保護幼兒安全。．游戲第二輪時，提醒幼兒可以換條腿進行游戲，一方面鍛煉幼兒雙側(cè)肢體的協(xié)調(diào)靈活，另一方面減輕幼兒疲勞感。．教師注意控制幼兒活動量的大小，隨時監(jiān)測幼兒出汗量。游戲中糾正幼兒不正確的方法，保護幼兒健康?；顒友由欤?/p>

放松游戲“去郊游”。

幼兒互相手拉著手，邊唱歌曲邊進行放松游戲。歌詞大意是：走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡！走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊 游。幼兒自由散步，待大部分幼兒汗落了，帶幼兒離開活動場地。區(qū)角活動：

小朋友們，我們今天來做游戲“單腿跳跳”。體能區(qū)：單腿跳跳。

材料投放：呼啦圈、沙包、筐子?；顒又笇В?．幼兒演示單腳站立，雙手側(cè)平舉，從一個呼啦圈跳進另一個呼啦圈，并把沙包扔進筐子。．教師可以引導幼兒換腳，兩只腳都能得到練習。3 ．在此基礎(chǔ)上引導幼兒雙腳跳、單腳跳，輪流交替，鍛煉幼兒左右腦分別支配身體，以及身體的平衡能力。

第三篇：幼兒園大班教案設(shè)計《放鞭炮》

放鞭炮

活動目標： ．提高幼兒安全意識及自我保護意識，知道燃放煙花爆竹的正確方法。2 ．培養(yǎng)幼兒安全用火的意識，知道不玩火，知道哪些物品是易燃易爆物品。教育幼兒遇到危險時能夠自我保護?；顒訙蕚洌?．鞭炮一個（提前用水浸濕）、火柴一盒、打火機一個。2 ．掛圖：安全燃放鞭炮圖。3 ．作業(yè)紙：這樣對不對?；顒舆^程： ．談話：過年我最喜歡、最開心的事情。引導幼兒把自己想到的、過年最喜歡的事情和大家一起分享。如果有小朋友談到放鞭炮，教師就這個問題和小朋友展開討論。如果沒有，教師提問幼兒：過年的時候自己放鞭炮了嗎？看到別人放鞭炮了嗎？ ．討論：你覺得放鞭炮要注意哪些安全事項呢？引導幼兒獨立思考，提高幼兒的安全意識。．出示掛圖“安全燃放鞭炮圖”。引導幼兒認真觀察，結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗，了解危險存在的范圍，提高自我保護意識。

不在天然氣管道、天然氣接人口、加油站、停放車輛的停車場這些容易燃燒、爆炸的物體附近燃放煙花、鞭炮，以免發(fā)生不安全事故。

放煙花、鞭炮的時候，如果周圍有人，不能放鞭炮，更不能把煙花的發(fā)射方向?qū)嗜巳挤拧?/p>

放煙花、鞭炮的時候不能拿在手里，要放在地上燃放。不在高層建筑、居住小區(qū)的樓前放鞭炮。

最重要的一條：小朋友必須在成人的帶領(lǐng)下燃放煙花、鞭炮，不能單獨放鞭炮。4 ．教師出示“鞭炮”，引導幼兒認識導火線、炮體，認識火柴、打火機。教育幼兒在點燃鞭炮導火線時，因為導火線太短了，小朋友不能直接用火柴或者打火機點燃鞭炮、煙花，而是要用一根稍微長的東西，比如：香、燭來點燃鞭炮。5 ．引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，了解因燃放鞭炮引起的火災、空氣質(zhì)量下降、霧霆天氣等不良影響，教育幼兒不要燃放鞭炮，文明過新年。6 ．幼兒完成作業(yè)紙：

小朋友沒有大人陪同，單獨放鞭炮。（x)小朋友把煙花拿在手里燃放。（x)小朋友在高層住宅樓下放鞭炮。（x)活動延伸：

音樂游戲“點鞭炮”。

老師選一名幼兒手持塑料棒做“點火棒”，背對大家，蒙上眼睛。其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈，教師播放歡快的音樂，小朋友順時針方向沿大圓圈邊走邊念兒歌：新年到，新年到，家家戶戶放鞭炮。小子小子點一個，丫頭丫頭點一個，點了鞭炮快快跑。同時音樂停，小朋友原地蹲下，持“點火棒”的幼兒蒙眼用“點火棒”去點“鞭炮”（小朋友），被點到的幼兒蹦起來發(fā)出“咚― 啪”響聲，替換“點火棒”幼兒，游戲重新開始。區(qū)角活動： 小朋友們，請大家熱愛環(huán)境，在新年來臨之際，倡議大家不要燃放煙花、鞭炮。美工區(qū)：環(huán)保小報。材料投放： ．水彩筆、水粉顏料、油畫棒。2 ．水粉紙、素描紙、皺紋紙、各種色紙。活動指導： ．引導幼兒用積極、健康的生活方式迎接新年。．每個小朋友用各種各樣的方式表達自己過年要做哪些事情，不做哪些事情，學會用簡單的標志表示不許、禁止做某些事情。

第四篇：幼兒園大班數(shù)學活動優(yōu)秀教案設(shè)計：排序

幼兒園大班數(shù)學活動優(yōu)秀教案設(shè)計：排

序

大班數(shù)學活動設(shè)計：排序

目標：

1、在非式活動積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，能根據(jù)模式排序，并能根據(jù)大小、顏色、名稱表述排序的方法。

2、通過活動初步發(fā)展幼兒的觀察能力。

準備：卡車若干、蘋果、生梨等水果若干、各種蔬菜、食品等、貨架若干。

過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情景、小兔開了一家超市，貨架上擺滿了各種物品，可是超市里沒有水果怎么辦呢？（幼兒議論）請小朋友幫忙去運水果。

2、運水果時要仔細的看一看卡車上的水果寶寶是怎么排隊的？

（二）嘗試操作

每位幼兒自選一輛汽車裝運水果。

老師進行個別指導。

（三）歸納小結(jié)

1、請幼兒把汽車開到停車場。

2、幼兒和老師一起驗證

（1）看一看紅汽車上的水果是怎么排隊的？

小結(jié)：一個蘋果一個生梨……是一個隔一個排的。

（2）看一看綠汽車上的水果是怎么排隊的？

小結(jié)：二個蘋果二個生梨……是二個隔二個排的。

（3）比較

紅汽車上的水果排隊與綠汽車上的水果排隊有什么不一樣？

（四）游戲（找錯）

小兔給物品排隊，一不小心，有的地方忘了、漏了，請小朋友把漏的地方找出來、說一說，然后補上去。

1、幼兒在貨架上找錯，找到了說一說，再補上去。

2、請幼兒找個朋友講一講這些物品是怎么排隊的？

3、請個別幼兒說說找到哪里錯了？這些物品是怎么排隊的？

（五）遷移

出示ABC模式，讓幼兒看看，這些水果是怎么排隊的？請幼兒下次在角落活動時再去試一試。

第五篇：幼兒園大班科學活動教案設(shè)計：小汽車滴滴

幼兒園大班科學活動教案設(shè)計：小汽車

滴滴

設(shè)計意圖：

汽車是小朋友最熟悉的交通工具，通過一系列形式不同的活動，孩子對汽車的興趣已經(jīng)非常濃厚，在“快快慢慢”的主題中，小朋友表現(xiàn)出了對汽車的種類、構(gòu)造及作用的探索欲望。在區(qū)域中又通過圖片，讓小朋友初步了解了汽車。小汽車滴滴，就是根據(jù)新綱要中的提供幼兒自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表達自己的情感，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造的指導精神，并結(jié)合汽車這個主題而進行的一個活動。

活動目標：

1.啟發(fā)幼兒在認識和了解各種汽車的用途和特征的基礎(chǔ)上，用身體創(chuàng)編和模仿各種汽車的特征及相關(guān)的活動。

2.幼兒在輕松、愉快的氣氛中，體驗活動的樂趣。

活動準備：

各種汽車的圖片、音樂等。

活動過程：

1.參觀圖片展，讓小朋友通過靜態(tài)的圖片進一步探索汽車的體型和功用，（警車、消防車、救護車、大貨車、小轎車、中巴車等）

2.復習了解汽車在行駛時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

3.請個別幼兒師范用身體表演小汽車，提醒幼兒注意表現(xiàn)汽車的特征。

4.幼兒一起創(chuàng)編，隨音樂進行表演、游戲。