第一篇：校長(zhǎng)在課堂管理中的重要性論文

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)教育教學(xué)工作某一問(wèn)題的興趣的交流，才是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中最主要的！如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，沒(méi)有你自己進(jìn)行的創(chuàng)造活動(dòng)，就無(wú)法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)?！睂?duì)學(xué)校來(lái)講，一切的生命力在于課堂，對(duì)校長(zhǎng)來(lái)講，應(yīng)該成為教育科學(xué)與教育實(shí)踐之間的中介人和把控者，引導(dǎo)教師學(xué)以致用，進(jìn)行“創(chuàng)造性勞動(dòng)”。

一、激活教學(xué)的外延與整體

校長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)教師拓展本學(xué)段的學(xué)科知識(shí)技能，不能只有前一學(xué)段或后一學(xué)段的知識(shí)技能，要以每一個(gè)前置知識(shí)為基點(diǎn)，更好地為學(xué)生的往后服務(wù)。這里就有幼小、小初、初高的銜接問(wèn)題，教師要做到相關(guān)的了解、熟知，避免在銜接區(qū)出現(xiàn)脫節(jié)。所以，校長(zhǎng)的課堂管理應(yīng)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展著想，對(duì)銜接點(diǎn)加以關(guān)注，促進(jìn)平穩(wěn)順利地過(guò)渡。對(duì)于課堂管理還要有一個(gè)整體思維，教師應(yīng)盡量大循環(huán)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)按“學(xué)年計(jì)劃”加以組織，同時(shí)顧及三年期間的連續(xù)性和發(fā)展性。

二、確保學(xué)生的思維與訓(xùn)練

蘇霍姆林斯基提出：在課堂上要做兩件事：第一，要教給學(xué)生一定范圍的知識(shí)；第二，要使學(xué)生變得越來(lái)越聰明。校長(zhǎng)要引導(dǎo)教師把握好二者的度，協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于學(xué)生智慧的形成。由此，教學(xué)活動(dòng)不能僅止于記憶，還應(yīng)有觀察、聽(tīng)取、實(shí)踐、思考等。在這個(gè)過(guò)程中，就是學(xué)習(xí)“在觀察中思考和在思考中觀察”。所以，真正意義上的學(xué)習(xí)是教學(xué)進(jìn)入學(xué)生的思維空間，而不是記憶空間。蘇霍姆林斯基得出一條結(jié)論：“在絕大多數(shù)情況下，數(shù)學(xué)教師和語(yǔ)文教師在一節(jié)課上所要講的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)5~7分鐘。讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去理解的東西，才能成為他自己的東西，才是他真正掌握的東西”。因此，校長(zhǎng)要對(duì)課堂教學(xué)貫徹這樣的思想：讓學(xué)生回答問(wèn)題，還不能認(rèn)為就是知識(shí)的鞏固，最多只能算是得到學(xué)生頭腦中留下了什么印象的信息。真正的鞏固知識(shí)，是讓學(xué)生對(duì)事實(shí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行獨(dú)立思考，要讓這個(gè)過(guò)程通過(guò)能夠觀察到、能夠加以分析的實(shí)際作業(yè)的形式反映出來(lái)。由此，在拋出新知的隨后，教師除了提問(wèn)，應(yīng)馬上安排相關(guān)練習(xí)進(jìn)行鞏固，每一步驟如此，課堂新知總體結(jié)束后，再次安排課堂總體練習(xí)，進(jìn)行反饋、鞏固提高。

三、推進(jìn)師生的合作與共贏

目前，一些學(xué)校的教師不愿意開(kāi)放自己的課堂，因?yàn)闆](méi)底氣，有些教師不愿聽(tīng)其他教師的課，理由是沒(méi)時(shí)間，有些教師聽(tīng)過(guò)他人的課以后很少反思、交流。校長(zhǎng)對(duì)此要反復(fù)進(jìn)行價(jià)值觀引領(lǐng)，促使教師認(rèn)同，正是在反復(fù)的磨合中，思想得以產(chǎn)生，能力得以鍛煉，內(nèi)涵得以豐富，教師得以發(fā)展。當(dāng)然，教師偶爾參加優(yōu)課比賽時(shí)，教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力、共同磨課，那是優(yōu)良傳統(tǒng)，但不能僅僅停留在偶然為之，要常態(tài)化。我認(rèn)為，課堂是相同的，校長(zhǎng)應(yīng)提倡一線教師跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校相互學(xué)習(xí)，在課堂中相互汲取營(yíng)養(yǎng)，校長(zhǎng)更應(yīng)提倡一線教師跳出教育看教育，給予教育更寬廣的空間。南通現(xiàn)在推行“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字教學(xué)方針，學(xué)生小組合作了，思路開(kāi)放了，話匣子也打開(kāi)了，確是熱鬧非凡。按照學(xué)生的合作、探究進(jìn)行，教師是能引導(dǎo)到教學(xué)預(yù)設(shè)的軌道的，但有些教師擔(dān)心學(xué)生講得太多浪費(fèi)時(shí)間。所以，校長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)中師生的節(jié)奏磨合好。我認(rèn)為，課堂管理是校長(zhǎng)的應(yīng)然之舉，只要堅(jiān)持一定會(huì)有收獲。

第二篇：課堂管理的重要性

課堂管理的重要性

怎樣的課堂管理才是最理想的呢？當(dāng)然，教師的課堂管理應(yīng)該是松緊有度、收放自如的。

很多教師都這樣認(rèn)為：“良好的課堂紀(jì)律才可能保證教學(xué)質(zhì)量?！碑?dāng)然！良好的課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的保證。有位學(xué)者說(shuō)得好：“進(jìn)行教學(xué)，它首先必然包含紀(jì)律管理?！蓖ㄟ^(guò)課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。課堂紀(jì)律管理是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，組織教學(xué)活動(dòng)是向?qū)W生進(jìn)行課堂紀(jì)律管理的基本途徑之一。組織教學(xué)必然包含著課堂紀(jì)律管理。課堂紀(jì)律的好與壞直接影響了教師施教時(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。著名的加拿大華裔心理學(xué)教授江紹倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師必須把紀(jì)律作為他進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要部分教給學(xué)生?？梢钥隙ǎ渲匾圆坏陀谒?guī)定的課程的學(xué)科內(nèi)容。”可見(jiàn)，課堂紀(jì)律管理不僅是教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，它更是組織教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，又是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的途徑和方法。

第三篇：管理在電氣工程中的重要性論文

摘要：隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，建筑業(yè)也迎來(lái)了絕好的發(fā)展契機(jī)。智能建筑、高端住宅越發(fā)增多，建筑電氣安裝工程的重要性性也越發(fā)凸顯。文章主要分析了現(xiàn)場(chǎng)施工中加強(qiáng)電氣工程管理控制的重要性，并就進(jìn)行質(zhì)量控制的主要內(nèi)容和技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

關(guān)鍵詞：電氣工程；施工管理；控制內(nèi)容

自實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的呈高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從而導(dǎo)致我國(guó)的建筑業(yè)處于快速的發(fā)展階段，工程的種類不斷增多。由于建筑工程的高速發(fā)展引起國(guó)家和社會(huì)的高度重視，因此對(duì)建筑工程的質(zhì)量要求越來(lái)越嚴(yán)格，同時(shí)對(duì)工程的功能和層次也有很高的要求。近年來(lái)，隨著建筑科技的發(fā)展，多種現(xiàn)代化工具應(yīng)用于建筑行業(yè)中，使得建筑工程呈現(xiàn)智能化、信息化及電氣化的發(fā)展，電氣工程是建筑工程最為重要的一種工程，對(duì)整個(gè)建筑工程有著十分重要的作用。傳統(tǒng)的電氣工程已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代化建筑工程質(zhì)量的需求，因此對(duì)電氣工程進(jìn)行創(chuàng)新，并加強(qiáng)對(duì)電氣工程進(jìn)行實(shí)施管理，能夠有效的保證電氣工程在建筑工程中的施工質(zhì)量。

1加強(qiáng)電氣工程施工管理的重要性

1.1對(duì)建筑工程施工管理體系進(jìn)行必要的完善

經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，導(dǎo)致了不同層次的建筑工程在電氣工程實(shí)施管理上的不同，大型的建筑工程由于受到國(guó)家的高度重視，將多種高科技應(yīng)用于電氣工程中，因此在電氣工程的實(shí)施管理上有著一套完善的管理體系；但對(duì)于中小型建筑工程來(lái)說(shuō)，電氣工程的實(shí)施管理體系還停留在傳統(tǒng)的管理上，存在較多的問(wèn)題，從而影響了我國(guó)建筑工程施工行業(yè)的市場(chǎng)化管理。通常市場(chǎng)化管理是有開(kāi)放、統(tǒng)一、競(jìng)爭(zhēng)和有序的市場(chǎng)環(huán)境所形成的。同時(shí)，我國(guó)的電氣工程施工行業(yè)在實(shí)施智能化、信息化和電氣化較發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，起步較晚，缺乏先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。目前我國(guó)還沒(méi)有形成完整的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體系，這就導(dǎo)致無(wú)法形成一種高效的、科學(xué)的及規(guī)范的一種管理體系。由于電氣工程施工行業(yè)是建筑工程施工行業(yè)的重要組成，因此加強(qiáng)電氣工程施工管理，不僅能夠使我國(guó)電氣工程施工管理經(jīng)驗(yàn)不斷增加，還能提升我國(guó)電氣工程施工行業(yè)整體管理水平是目前的首要工作。

1.2對(duì)打造一種電氣工程施工企業(yè)品牌有著十分重要的作用

“品牌”不僅是對(duì)企業(yè)還是其他行業(yè)都是一種無(wú)形的效益，同時(shí)也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最有力的象征。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，電氣工程施工企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)最為明顯，因此一個(gè)好的電氣工程施工企業(yè)品牌，能夠有效的增加電氣工程施工企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。現(xiàn)代人注重的是品牌，在潛意識(shí)里，品牌的形成是經(jīng)過(guò)很多人實(shí)踐過(guò)后才認(rèn)可的，在經(jīng)過(guò)人與人之間的傳播，哪些具有品牌的電氣工程施工企業(yè)就不會(huì)缺少工程，就會(huì)有很多工程主動(dòng)過(guò)來(lái)找你。因此電氣工程施工企業(yè)想要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，就得對(duì)電氣工程實(shí)施加強(qiáng)管理、創(chuàng)新管理和完善管理，才能使企業(yè)走上一條健康的發(fā)展道路，并且還能打造出良好的企業(yè)品牌。

1.3對(duì)提升電氣工程施工隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有著良好的推動(dòng)作用

不管哪類行業(yè)，人員的專業(yè)素質(zhì)好壞直接影響整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)效益和質(zhì)量水平，因?yàn)椴还芨墒裁炊茧x不開(kāi)人的實(shí)行和操作。對(duì)電氣工程施工企業(yè)而言，電氣工程施工施工隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)較低，會(huì)直接影響企業(yè)的整體形象，對(duì)企業(yè)的做大做強(qiáng)和品牌的打造形成一種嚴(yán)重的負(fù)面影響，并且還會(huì)制約著企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，電氣工程施工隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)較低還會(huì)直接導(dǎo)致施工水平和施工層次較差，使得工程的施工質(zhì)量不過(guò)關(guān)。因此，隨著電氣工程新科學(xué)、新技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)施工人員的專業(yè)素質(zhì)要求越來(lái)越高。

1.4對(duì)建筑工程整體質(zhì)量層次有著良好的提升作用

電氣工程施工在整個(gè)建筑工程施工中有著不可替代的作用。通常電氣工程包括給排水、供配電、電梯、消防等基礎(chǔ)工程，同時(shí)，還對(duì)多種建筑施工工具的自動(dòng)化和智能化起著重要的控制作用。目前越來(lái)越多的城市開(kāi)始推進(jìn)智慧城市的發(fā)展，而電氣工程是實(shí)行智慧城市的一個(gè)重要組成部分，因此，加強(qiáng)電氣工程的管理和實(shí)施，能夠提升電氣工程在整個(gè)建筑工程施工過(guò)程中智能化、電氣化和信息化的推進(jìn)和電氣工程質(zhì)量及層次的提升，從而對(duì)提高整個(gè)建筑工程施工質(zhì)量和施工層次具有十分重要的意義。

2建筑電氣安裝工程施工質(zhì)量控制的主要內(nèi)容

2.1提高施工技術(shù)的科學(xué)性保證工程質(zhì)量

良好的施工技術(shù)是保證工程質(zhì)量及提高工程效益的重要措施，同時(shí)也是控制施工質(zhì)量的重要內(nèi)容，提高施工技術(shù)的科學(xué)性和管理制度的優(yōu)化、創(chuàng)新，同時(shí)對(duì)建筑電氣安裝管理人員與技術(shù)人員在施工過(guò)程中進(jìn)行隨時(shí)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控等。

2.2嚴(yán)格控制設(shè)備及配件、施工材料的質(zhì)量

質(zhì)量的控制最核心的部分就是對(duì)源頭進(jìn)行控制，電氣工程的源頭包括用于建筑電氣工程的機(jī)電設(shè)備、原材料、輔料等，確保用于建筑電氣工程的機(jī)電設(shè)備符合工程需要的正常標(biāo)準(zhǔn)，每一份原材料和輔料的需求達(dá)標(biāo)，同時(shí)遵循電氣工程的施工技術(shù)規(guī)范。

3階段性質(zhì)量控制技術(shù)要點(diǎn)分析

3.1施工準(zhǔn)備階段

施工準(zhǔn)備階段是在具體實(shí)施安裝工程前所進(jìn)行的工作，主要內(nèi)容是技術(shù)人員、施工管理人員及施工技術(shù)人員對(duì)電氣安裝工程的合同要求和施工圖紙進(jìn)行的分析、了解，并根據(jù)合同的要求和圖紙進(jìn)行實(shí)施方案的擬定。按照?qǐng)D紙的要求，對(duì)各項(xiàng)技術(shù)和材料做好熟悉并掌握，對(duì)不懂的問(wèn)題及時(shí)的提出、解決，減少在實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

3.2施工建設(shè)階段

大量工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，大項(xiàng)目一般情況下會(huì)分為多個(gè)小項(xiàng)目，把多個(gè)小項(xiàng)目的成本、質(zhì)量、安全和進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格的把控，就能保證整個(gè)工程的質(zhì)量達(dá)標(biāo)、安全達(dá)標(biāo)、進(jìn)度達(dá)標(biāo)等，實(shí)現(xiàn)電氣工程質(zhì)量等級(jí)上的優(yōu)良。因此提高電氣施工建設(shè)階段的質(zhì)量，前提就的保證各項(xiàng)小項(xiàng)目的質(zhì)量控制。3.3驗(yàn)收階段對(duì)電氣工程中所用到的設(shè)備及電纜均進(jìn)行絕緣性能測(cè)試，保證使用的安全性，再進(jìn)行通電調(diào)試，禁止違規(guī)操作，然后對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行性能調(diào)試，保證最大化的發(fā)揮電氣設(shè)備的性能，對(duì)有問(wèn)題的設(shè)備及時(shí)更換，同時(shí)再進(jìn)行建筑電氣安裝工程中應(yīng)與技術(shù)部、管理部、施工部等部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)配合。

4結(jié)語(yǔ)

在新的發(fā)展背景下，電氣工程建設(shè)者必須加強(qiáng)管理在電氣工程施工過(guò)程中重要性，并增強(qiáng)對(duì)電氣工程施工過(guò)程中的全程管理，使電氣工程的管理具有規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的發(fā)展。

第四篇：教師隨筆論文 小學(xué)課堂管理的重要性

課堂管理的重要性

課堂應(yīng)該是師生美好生活的一部分，是一段能夠煥發(fā)生命色彩的人生經(jīng)歷。不過(guò)由于一些教師不善于課堂管理，缺乏管理意識(shí)、技巧和情感，致使課堂混亂失控。課堂管理關(guān)鍵在教師，教師要善于從“我”開(kāi)始，實(shí)施有效的管理策略，創(chuàng)建和諧美好的課堂生活空間。

而作為一名新教師，在課堂管理方面肯定是有所欠缺的。上課時(shí)，不僅要照顧到自己的教學(xué)環(huán)節(jié)，還要兼顧學(xué)生的課堂紀(jì)律以及學(xué)生的課堂反應(yīng)?！耙恍娜谩弊屢粋€(gè)新老師在課堂上兼顧不瑕。因此，課堂管理對(duì)一個(gè)新老師更是至關(guān)重要。

很多人都這樣認(rèn)為：“良好的課堂紀(jì)律才可能保證教學(xué)質(zhì)量。”當(dāng)然！良好的課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的保證。有位學(xué)者說(shuō)得好：“進(jìn)行教學(xué)，它首先必然包含紀(jì)律管理。”通過(guò)課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。課堂紀(jì)律管理是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，組織教學(xué)活動(dòng)是向?qū)W生進(jìn)行課堂紀(jì)律管理的基本途徑之一。組織教學(xué)必然包含著課堂紀(jì)律管理。課堂紀(jì)律的好與壞直接影響了教師施教時(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。而對(duì)于這一觀點(diǎn)，我深有體會(huì)：對(duì)于學(xué)生，上課能進(jìn)行游戲、故事、電影等環(huán)節(jié)，那是美到不能再美好的事情了，每個(gè)學(xué)生必定會(huì)“如饑似渴”地參與，課堂氣氛活躍了，但是，當(dāng)學(xué)生們正興奮到極點(diǎn)并開(kāi)始進(jìn)行一連串異想天開(kāi)的討論時(shí)，你要收拾這紛紛嚷嚷地場(chǎng)面恐怕要等下課鈴聲來(lái)伸出“援手”了。此時(shí)，課堂管理就顯得由為重要。著名的加拿大華裔心理學(xué)教授江紹倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師必須把紀(jì)律作為他進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要部分教給學(xué)生?？梢钥隙ǎ渲匾圆坏陀谒?guī)定的課程的學(xué)科內(nèi)容?！笨梢?jiàn)，課堂紀(jì)律管理不僅是教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，它更是組織教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，又是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的途徑和方法。

一、創(chuàng)新課堂，吸引學(xué)生。備好課、上好課、不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)是維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素。創(chuàng)新課堂，需要教師擁有豐富的學(xué)科知識(shí)背景和深厚的教育素養(yǎng)作支撐；同時(shí)，又需要教師能夠堅(jiān)持不懈地實(shí)施課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，踏實(shí)上好每一天課。

二、制訂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生。有效教學(xué)研究結(jié)果表明，要保障教師在整個(gè)學(xué)年順利地實(shí)行課堂管理，開(kāi)學(xué)前幾周的計(jì)劃和組織至關(guān)重要。在課堂管理上，把教師和學(xué)生置于平等的地位，教師和每個(gè)學(xué)生都成了課堂的管理者和被管理者，都是課堂管理的主人，克服了傳統(tǒng)意義上教師管學(xué)生的單向管理模式，能極大地激發(fā)學(xué)生維護(hù)課堂秩序的自覺(jué)性和積極性。

三、和諧的師生關(guān)系也是搞好課堂紀(jì)律管理的關(guān)鍵，教室在進(jìn)行課堂紀(jì)律管理時(shí)，不能只想到自己是課堂紀(jì)律管理者和監(jiān)督者，應(yīng)該意識(shí)到教師本身和學(xué)生一樣是構(gòu)成課堂紀(jì)律的重要因素，自己的言行舉止，與學(xué)生之間關(guān)系的好壞，直接影響著班級(jí)課堂紀(jì)律。因此，融洽的師生關(guān)系是課堂紀(jì)律管理的一個(gè)必不可少的條件。課堂上教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，這種良好的教學(xué)氣氛，不僅有利于知識(shí)信息的傳遞，而且起著豐富的情感交流作用。教師能了解與滿足學(xué)生的愿望和心理需求，學(xué)生了解老師的要求與紀(jì)律允許的自由活動(dòng)范圍，師生行動(dòng)一致，良好的課堂紀(jì)律自然形成。

第五篇：會(huì)計(jì)管理在醫(yī)院管理中的重要性論文

會(huì)計(jì)管理在醫(yī)院管理中具有非常重要的作用，提高醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理水平，必須強(qiáng)化醫(yī)院的會(huì)計(jì)管理工作。目前，有的醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)管理中，由于對(duì)于會(huì)計(jì)管理工作重視不足，因此在會(huì)計(jì)管理工作的開(kāi)展過(guò)程中也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，影響了醫(yī)院業(yè)務(wù)的正常經(jīng)營(yíng)開(kāi)展。因此，加強(qiáng)醫(yī)院的會(huì)計(jì)管理工作，充分發(fā)揮醫(yī)院會(huì)計(jì)管理的基礎(chǔ)作用，已經(jīng)成為新時(shí)期醫(yī)院管理工作的重點(diǎn)，這對(duì)于提升醫(yī)院的整體經(jīng)營(yíng)管理水平也具有至關(guān)重要的作用。

1、醫(yī)院會(huì)計(jì)管理的基礎(chǔ)作用分析

(1)會(huì)計(jì)管理是醫(yī)院決策管理的基礎(chǔ)工作。在當(dāng)前時(shí)期，隨著我國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)開(kāi)放程度的不斷提高，對(duì)于醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)決策管理也提出了新的更高要求。確保決策的科學(xué)合理，必須依賴準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息作為保障，尤其是充分全面掌握醫(yī)院的收支情況，進(jìn)而準(zhǔn)確的制定預(yù)算，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理決策進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)細(xì)化成本管理，這可以最大程度的提高醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理效益水平。

(2)會(huì)計(jì)管理是醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)工作。在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作中，非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是資金的管理，尤其是日常資金流動(dòng)管理等，提高醫(yī)院的資金管理水平，需要高質(zhì)量的會(huì)計(jì)核算作為保障，這就要通過(guò)強(qiáng)化醫(yī)院票據(jù)、憑證管理等來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，這也迫切要要求醫(yī)院應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化會(huì)計(jì)管理，確保各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理工作的高效有序開(kāi)展。

(3)會(huì)計(jì)管理是加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部控制管理的基礎(chǔ)工作。提高醫(yī)院的整體管理效率，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理的規(guī)范化制度化，必須加強(qiáng)醫(yī)院的內(nèi)部控制管理。而實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確控制，必須充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作在醫(yī)院的收支、成本、結(jié)語(yǔ)等方面的考核評(píng)價(jià)作用，并據(jù)此制定準(zhǔn)確的管理措施。

2、當(dāng)前醫(yī)院會(huì)計(jì)管理中存在的問(wèn)題分析

現(xiàn)階段，越來(lái)越多的醫(yī)院已經(jīng)認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作對(duì)于醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理的重要性，并且采取了一系列的措施加強(qiáng)醫(yī)院會(huì)計(jì)管理，但是有的醫(yī)院在會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展過(guò)程中，機(jī)制不健全、方法使用不得當(dāng)，造成了會(huì)計(jì)管理中出現(xiàn)了較多的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面:

(1)會(huì)計(jì)管理制度不健全。醫(yī)院會(huì)計(jì)管理制度是指導(dǎo)醫(yī)院會(huì)計(jì)工作開(kāi)展的關(guān)鍵，但是目前，很多醫(yī)院由于對(duì)于會(huì)計(jì)工作的重視程度不足，因此未能結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)管理制度，特別是在我國(guó)的新醫(yī)改制度改進(jìn)以后，有的醫(yī)院未能及時(shí)對(duì)醫(yī)院會(huì)計(jì)管理制度進(jìn)行調(diào)整，造成了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的整體滯后，醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)較為薄弱。

(2)醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的信息化水平不高。現(xiàn)在，確保醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的高效有序開(kāi)展，必須依賴于較高信息化程度的會(huì)計(jì)管理體系。但是很多醫(yī)院的會(huì)計(jì)管理信息化建設(shè)落后，最突出的問(wèn)題就是未能將有關(guān)的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行全方位的整合，醫(yī)院內(nèi)部的會(huì)計(jì)信息孤島問(wèn)題未能得到有效的解決，影響了會(huì)計(jì)工作效率。

(3)會(huì)計(jì)工作人員的能力水平有待提升。在新的醫(yī)院會(huì)計(jì)制度實(shí)施的背景下，對(duì)于醫(yī)院的會(huì)計(jì)工作人員也提出了較高的要求，但是目前有的醫(yī)院會(huì)計(jì)工作人員的能力水平有待提升，特別是準(zhǔn)確的運(yùn)用新醫(yī)院會(huì)計(jì)制度開(kāi)展會(huì)計(jì)工作的能力還需要進(jìn)一步的提高。

3、加強(qiáng)醫(yī)院會(huì)計(jì)管理的具體措施

(1)完善醫(yī)院會(huì)計(jì)管理制度的設(shè)置。提高醫(yī)院的會(huì)計(jì)工作水平，最基礎(chǔ)的工作就是應(yīng)該按照新的醫(yī)院會(huì)計(jì)制度以及醫(yī)院會(huì)計(jì)工作開(kāi)展的實(shí)際需要，完善相關(guān)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)。特別是完善包括支票管理、現(xiàn)金收支、發(fā)票管理、預(yù)算管理、借款管理、會(huì)計(jì)檔案管理、收入管理、開(kāi)支管理、賬款管理、會(huì)計(jì)信息化管理等制度在內(nèi)的醫(yī)院會(huì)計(jì)管理制度體系，確保醫(yī)院會(huì)計(jì)管理工作的開(kāi)展有遵循，提高醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的制度化水平。同時(shí)，為了保證醫(yī)院會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范有序開(kāi)展，還應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，尤其是對(duì)有關(guān)費(fèi)用開(kāi)支范圍以及標(biāo)準(zhǔn)控制方面、存款和現(xiàn)金管理、預(yù)算執(zhí)行情況、資金使用效果等方面，加強(qiáng)定期的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度得到有效的執(zhí)行。

(2)不斷提高醫(yī)院會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作質(zhì)量。改進(jìn)醫(yī)院會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，應(yīng)該注重不斷提高醫(yī)院會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)，也就是醫(yī)院在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)的管理。比如，應(yīng)該提高會(huì)計(jì)科目的設(shè)置及運(yùn)用水平，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)制度中的相關(guān)規(guī)定設(shè)置和使用會(huì)計(jì)科目;遵循便于編制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、查閱賬目，實(shí)行會(huì)計(jì)信息化管理等方面的要求，規(guī)定會(huì)計(jì)科目的編號(hào)。再比如，在醫(yī)院會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)該不斷地加強(qiáng)票據(jù)管理，完善記賬、登賬以及出納管理等有關(guān)工作，這是醫(yī)院會(huì)計(jì)管理最基礎(chǔ)的工作，也是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化最基本的要求。

(3)充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理中的重要作用。管理會(huì)計(jì)是對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作職能的進(jìn)一步升華，因此強(qiáng)化醫(yī)院的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)功能，也應(yīng)該注重充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理中的主要作用。重點(diǎn)在以下幾方面強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)職能:首先，應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的醫(yī)療全成本核算管理，以管理會(huì)計(jì)權(quán)衡協(xié)調(diào)成本分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)，提高成本控制管理的規(guī)范化精準(zhǔn)化水平。其次，組織開(kāi)展好醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的分級(jí)核算，也就是設(shè)置院級(jí)核算、科級(jí)核算和單元核算等分級(jí)核算體系，將會(huì)計(jì)核算工作責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，提高核算水平。同時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)劃控制功能，主要是通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的定期分析，及時(shí)指導(dǎo)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理決策的開(kāi)展。

(4)重點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)算管理。預(yù)算管理在醫(yī)院會(huì)計(jì)管理中具有非常重要的地位。在醫(yī)院的管理方面，應(yīng)該盡可能的實(shí)施全面預(yù)算管理，特別是將涉及到醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的各個(gè)層面，包括日常業(yè)務(wù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出、資本性支出、專項(xiàng)支出等納入預(yù)算管理中，并吸引醫(yī)院的所有的管理人員、醫(yī)療技術(shù)人員參與，提高預(yù)算管理力度。同時(shí)，在預(yù)算管理中應(yīng)該加強(qiáng)重點(diǎn)支出預(yù)算控制，特別是像對(duì)材料支出定率控制指標(biāo)、藥品支出定率控制指標(biāo)、能耗支出定額控制指標(biāo)、政策性開(kāi)支總額控制指標(biāo)等加強(qiáng)控制，提高預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算調(diào)整以及預(yù)算分析的水平，確保預(yù)算目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(5)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院會(huì)計(jì)工作人員的培訓(xùn)管理。為了不斷地提高醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的整體水平，在醫(yī)院管理工作的開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院會(huì)計(jì)工作人員的系統(tǒng)培訓(xùn)。重點(diǎn)是針對(duì)醫(yī)院的財(cái)會(huì)制度、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法律政策等，從操作層面對(duì)會(huì)計(jì)工作人員執(zhí)行進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)工作人員的整體能力和水平?？梢圆扇∽剷?huì)、答疑會(huì)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等多種方式開(kāi)展，不斷提高會(huì)計(jì)工作人員的實(shí)際操作技能。

(6)加強(qiáng)醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的信息化建設(shè)。提高醫(yī)院會(huì)計(jì)信息化水平，首先應(yīng)該基于完善的醫(yī)院信息化管理體系，這就要求需要將醫(yī)院內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、成本管理、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、績(jī)效管理等管理系統(tǒng)與會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)相連接，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息第一時(shí)間的溝通共享，為會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展提供準(zhǔn)確全面的數(shù)據(jù)支撐。在會(huì)計(jì)信息化管理系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該注重實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與醫(yī)院的總賬和資金系統(tǒng)集成，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)生成憑證、結(jié)算單，及時(shí)進(jìn)入賬務(wù)系統(tǒng)，提高會(huì)計(jì)核算效率。此外，還應(yīng)該設(shè)置有關(guān)的查詢報(bào)賬功能，提高會(huì)計(jì)工作的便捷化水平。

4、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于目前醫(yī)院會(huì)計(jì)管理工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)應(yīng)該結(jié)合醫(yī)院管理工作的實(shí)際情況，重點(diǎn)在完善會(huì)計(jì)管理制度，加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算管理，提高會(huì)計(jì)工作人員能力水平等幾方面采取有效的措施，以提高醫(yī)院會(huì)計(jì)管理工作水平，促進(jìn)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)的高效開(kāi)展。

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