第一篇：韓偓《惜花》語(yǔ)文閱讀答案及賞析

皺白離情高處切，膩紅愁態(tài)靜中深。

眼隨片片沿流去，恨滿(mǎn)枝枝被雨淋。

總得苔遮猶慰意，若教泥污更傷心。

臨軒一盞悲春酒，明日池塘是綠陰。

注釋?zhuān)?/p>

韓偓（公元842年～公元923年）唐代詩(shī)人。乳名冬郎，字致光，號(hào)致堯，晚號(hào)玉山樵人。惜花（晚唐）韓偓 古詩(shī)詞鑒賞惜花（晚唐）韓偓 古詩(shī)詞鑒賞。自幼聰明好學(xué)，10歲即席賦詩(shī)送其姨夫李商隱，令滿(mǎn)座皆驚，李商隱贊曰：“雛鳳清于老鳳聲”。官至翰林學(xué)士，中書(shū)舍人。為人正直，因忤朱溫，兩遭貶謫。

一：

（1）本詩(shī)整體是采用了哪種表現(xiàn)手法？（5分）

（2）詩(shī)歌的頷聯(lián)描摹了一幅怎樣的畫(huà)面？（6分）

參考答案

（1）采用了虛實(shí)結(jié)合的手法。前兩聯(lián)描寫(xiě)了落花枯萎飄零、雨打風(fēng)吹、水流花落的情景。這屬于實(shí)寫(xiě)。后兩聯(lián)設(shè)想花落后的遭遇，遙想殘紅褪盡，綠沉沉的樹(shù)陰映入池塘。本詩(shī)通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的手法，寫(xiě)盡了詩(shī)人對(duì)落花命運(yùn)的深切關(guān)懷與悼惜。

（2）頷聯(lián)兩句展示了雨打風(fēng)吹、水流花落的情景。作者的眼睛隨著那一片片墜落水中的花瓣順流而東，抬頭看見(jiàn)殘留枝頭的花朵還在承受著無(wú)情風(fēng)雨的摧殘，滿(mǎn)目狼藉怎不叫人惆悵？詩(shī)歌移情于景，情景交融，表現(xiàn)了作者對(duì)落花的留戀之情。

二：

1：詩(shī)歌第二聯(lián)寫(xiě)了什么內(nèi)容？用了什么樣的表現(xiàn)手法？（4分）

2：整首詩(shī)歌表達(dá)作者什么樣的思想感情？（4分）

參考答案

1：展示了雨打風(fēng)吹、水流花落的情景（1分）。用了寓情于景的手法（1分），眼睛追隨著那一片片墜落水中的花瓣順流而去，把詩(shī)人那種寄情于落花的難分難舍的心意表現(xiàn)出來(lái)（1分），再抬頭望見(jiàn)殘留枝上的花朵還在受無(wú)情的風(fēng)雨摧殘，表現(xiàn)出詩(shī)人的惆悵滿(mǎn)懷（1分）。

2：全詩(shī)從殘花、落花、花落后的遭遇一直寫(xiě)到詩(shī)人的送花、別花和想象中花落盡的情景（2分），逐層展開(kāi)，逐層推進(jìn)，緊緊扣住一個(gè)“惜”字，反復(fù)渲染，反復(fù)加深，充分展現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)春花消逝的流連哀痛心情（2分）。

三：

1。試從情與景關(guān)系的角度，結(jié)合內(nèi)容，賞析詩(shī)的前兩聯(lián)（6分）

2。作者是怎樣緊扣詩(shī)題“惜”字結(jié)構(gòu)全詩(shī)的？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（5分）

參考答案

1。①首聯(lián)以花的感受寫(xiě)情。用擬人手法寫(xiě)殘花不忍凋零而悲切的面孔，紅花尚余粉光膩容，預(yù)感未來(lái)命運(yùn)，在沉寂中愁態(tài)轉(zhuǎn)深，景中含情。（2分）

②頷聯(lián)以詩(shī)人感受寫(xiě)景。眼睛追隨著墜落的花瓣，殘留的花朵還在遭受摧殘狼藉的景象，滿(mǎn)懷悵恨之情油然而生，寓情于景，情孕景中。（2分）

③句句寫(xiě)景，景景含情?；罢Z(yǔ)為情語(yǔ)，詩(shī)人把描摹殘花、落花之景和惆悵情思交融在一起，將傷痛漫溢濕花，景中烘托詩(shī)人流連痛惜之情。（2分）

2。①全詩(shī)緊扣“惜”字反復(fù)渲染，情感幽咽迷離，展現(xiàn)面對(duì)春花消逝的流連哀痛心情。（2分）

②從殘花、落花、花落后的遭遇，寫(xiě)到詩(shī)人送花、別花和想象中花落盡的情景?！跋Щā敝橹饘诱归_(kāi)和推進(jìn)，景中暗含惜花之情。（2分）

③“惜花”與“惜身”交融。惜花中交織和融匯著對(duì)自己不幸身世的惋惜之情。（1分）

賞析

題目是“惜花”，則此花一定是境遇不好之花，從詩(shī)句可知是正凋之花?！跋А弊贮c(diǎn)明了作者的思想感情：對(duì)花的憐惜。

首句的“皺白”不可能指別的事物，一定指花。因?yàn)楸驹?shī)寫(xiě)的就是惜花。不過(guò)，此詞寫(xiě)的是花的形態(tài)，一是皺，顯然花瓣半干，已有些萎皺了；二是白。“離情”指的是花即使飄離枝頭?！扒小钡囊馑际巧钋?，情意濃之意。本句的意思是，枝頭高處的花因?yàn)榧磳⒌蚵涠钌畹乇瘋６涞摹澳伡t”指紅花的表面還很細(xì)膩。它和“皺白”相對(duì)，自然指低處的花。所謂“愁態(tài)靜中深”，是說(shuō)紅花默默無(wú)語(yǔ)，愁思深深。這兩句寫(xiě)枝頭花朵的即將凋零，用擬人手法表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)花的憐惜和同情。

頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的動(dòng)作。詩(shī)人的眼睛隨著一片片花瓣隨著流水而去，花瓣流到哪里，詩(shī)人的眼睛跟到哪里，對(duì)落花的惜之意溢于言表。當(dāng)詩(shī)人看枝頭時(shí)，只覺(jué)風(fēng)吹雨打之下，花朵瑟瑟，眼看又要落下，于是他恨滿(mǎn)胸臆?！捌亓魅ァ薄爸χΡ挥炅堋钡钠鄳K景象，與詩(shī)人對(duì)風(fēng)雨的怨恨和對(duì)花朵的同情，可謂融合無(wú)間。

頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)落花的遭遇予以設(shè)想，顯示了不同的遭遇引起的詩(shī)人的不同的心理?！翱偟谩北硎厩槔砩媳仨殹⒁欢ㄒ?。苔指青苔。慰意，指使心意滿(mǎn)足。“總得苔遮猶慰意”的意思是，必須讓青苔來(lái)遮蔽凋落的花朵，才能讓“我”感到滿(mǎn)足?！叭艚棠辔鄹鼈摹钡囊馑际牵绻亲屛勰嗾慈玖?，就會(huì)讓人十分傷心。這兩句是希望花朵凋零之后有一個(gè)較好的結(jié)局，表現(xiàn)了對(duì)落花的憐惜。

尾聯(lián)的“軒”是窗子，門(mén)子、欄桿等。臨軒可以理解為臨窗。前句的意思是，在窗上，喝一杯酒，為春天的消失表示痛惜吧。后句的意思是，到了明天，池塘布滿(mǎn)綠陰，花兒可是一朵也沒(méi)有了。這兩句不言花盡，花盡一意已在不言之中。這種不愿說(shuō)而又委婉說(shuō)出的手法，更表示了詩(shī)人因花已凋盡而產(chǎn)生的悲涼之情。

全詩(shī)依據(jù)花在枝、花凋零、花凋零后的情況、花全然消失的順序，逐層展開(kāi)，把一個(gè)“惜”字反復(fù)闡述，把對(duì)春花的愛(ài)憐和痛惜之情寫(xiě)得淋漓盡致。

全詩(shī)從殘花、落花、花落后的遭遇一直寫(xiě)到詩(shī)人的送花、別花和想象中花落盡的情景，逐層展開(kāi)，逐層推進(jìn)，用筆精細(xì)入微。整個(gè)過(guò)程中，又緊緊扣住一個(gè)“惜”字，反復(fù)渲染，反復(fù)加深，充分展現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)春花消逝的流連哀痛心情?！傲魉浠ù喝ヒ病保@當(dāng)然不限于對(duì)于大自然季節(jié)變化的悲感。近人吳闿生認(rèn)為其中暗寓“亡國(guó)之恨”，雖不能指實(shí)，但看它寫(xiě)得那么幽咽迷離、凄婉入神，交織著詩(shī)人自己的身世懷抱，殆無(wú)可疑。

第二篇：惜花韓偓原文翻譯

導(dǎo)語(yǔ)：全詩(shī)從殘花、落花、花落后的遭遇一直寫(xiě)到詩(shī)人的送花、別花和想象中花落盡的情景，逐層展開(kāi)，逐層推進(jìn)。以下是小編為大家分享的惜花韓偓原文翻譯，歡迎借鑒！

惜花

［唐］韓偓

皺白離情高處切，膩紅愁態(tài)靜中深。

眼隨片片沿流去，恨滿(mǎn)枝枝被雨淋。

總得苔遮猶慰意，若教泥污更傷心。

臨軒一盞悲春酒，明日池塘是綠陰。

注釋?zhuān)喉n偓（公元842年～公元923年）唐代詩(shī)人。乳名冬郎，字致光，號(hào)致堯，晚號(hào)玉山樵人?！鞠Щǎㄍ硖疲╉n偓 古詩(shī)詞鑒賞】惜花（晚唐）韓偓 古詩(shī)詞鑒賞。自幼聰明好學(xué)，10歲即席賦詩(shī)送其姨夫李商隱，令滿(mǎn)座皆驚，李商隱贊曰：“雛鳳清于老鳳聲”。官至翰林學(xué)士，中書(shū)舍人。為人正直，因忤朱溫，兩遭貶謫。

（1）本詩(shī)整體是采用了哪種表現(xiàn)手法？（5分）

（2）詩(shī)歌的頷聯(lián)描摹了一幅怎樣的畫(huà)面？（6分）

翻譯

伸向枝頭搖搖欲墜的殘花：那高枝上的白花已經(jīng)枯萎皺縮，自知飄零在即，離情十分悲切；底下的紅花尚余粉光膩容，卻也預(yù)感到未來(lái)的命運(yùn)，在沉寂中愁態(tài)轉(zhuǎn)深。

眼睛追隨著那一片片墜落水中的花瓣順流而去，再抬頭望見(jiàn)殘留枝上的花朵還在受無(wú)情的風(fēng)雨摧殘，這滿(mǎn)目狼藉的景象，怎不教人滿(mǎn)懷悵恨？

美麗的花瓣散落在地面上，設(shè)使能得到青苔遮護(hù)，還可稍稍慰藉人意；而如果一任泥土污損，豈不更令人黯然傷神？無(wú)計(jì)留住春光，悲不自勝，只有臨軒憑吊，對(duì)酒澆愁，遙想明日殘紅去盡，只有綠沉沉的樹(shù)蔭映入池塘。

【賞析】

題目是“惜花”，則此花一定是境遇不好之花，從詩(shī)句可知是正凋之花?！跋А弊贮c(diǎn)明了作者的思想感情：對(duì)花的憐惜。

首句的“皺白”不可能指別的事物，一定指花。因?yàn)楸驹?shī)寫(xiě)的就是惜花。不過(guò)，此詞寫(xiě)的是花的形態(tài)，一是皺，顯然花瓣半干，已有些萎皺了；二是白。“離情”指的是花即使飄離枝頭?！扒小钡囊馑际巧钋校橐鉂庵?。本句的意思是，枝頭高處的花因?yàn)榧磳⒌蚵涠钌畹乇瘋?。二句的“膩紅”指紅花的表面還很細(xì)膩。它和“皺白”相對(duì)，自然指低處的花。所謂“愁態(tài)靜中深”，是說(shuō)紅花默默無(wú)語(yǔ)，愁思深深。這兩句寫(xiě)枝頭花朵的即將凋零，用擬人手法表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)花的憐惜和同情。

頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的動(dòng)作。詩(shī)人的眼睛隨著一片片花瓣隨著流水而去，花瓣流到哪里，詩(shī)人的眼睛跟到哪里，對(duì)落花的惜之意溢于言表。當(dāng)詩(shī)人看枝頭時(shí)，只覺(jué)風(fēng)吹雨打之下，花朵瑟瑟，眼看又要落下，于是他恨滿(mǎn)胸臆?！捌亓魅ァ薄爸χΡ挥炅堋钡钠鄳K景象，與詩(shī)人對(duì)風(fēng)雨的怨恨和對(duì)花朵的同情，可謂融合無(wú)間。

頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)落花的遭遇予以設(shè)想，顯示了不同的遭遇引起的詩(shī)人的不同的心理?！翱偟谩北硎厩槔砩媳仨?、一定要。苔指青苔。慰意，指使心意滿(mǎn)足?！翱偟锰φ讵q慰意”的意思是，必須讓青苔來(lái)遮蔽凋落的花朵，才能讓“我”感到滿(mǎn)足。“若教泥污更傷心”的意思是，如果是讓污泥沾染了，就會(huì)讓人十分傷心。這兩句是希望花朵凋零之后有一個(gè)較好的結(jié)局，表現(xiàn)了對(duì)落花的憐惜。

尾聯(lián)的“軒”是窗子，門(mén)子、欄桿等。臨軒可以理解為臨窗。前句的意思是，在窗上，喝一杯酒，為春天的消失表示痛惜吧。后句的意思是，到了明天，池塘布滿(mǎn)綠陰，花兒可是一朵也沒(méi)有了。這兩句不言花盡，花盡一意已在不言之中。這種不愿說(shuō)而又委婉說(shuō)出的手法，更表示了詩(shī)人因花已凋盡而產(chǎn)生的悲涼之情。

全詩(shī)依據(jù)花在枝、花凋零、花凋零后的情況、花全然消失的順序，逐層展開(kāi)，把一個(gè)“惜”字反復(fù)闡述，把對(duì)春花的愛(ài)憐和痛惜之情寫(xiě)得淋漓盡致。

全詩(shī)從殘花、落花、花落后的遭遇一直寫(xiě)到詩(shī)人的送花、別花和想象中花落盡的情景，逐層展開(kāi)，逐層推進(jìn)，用筆精細(xì)入微。整個(gè)過(guò)程中，又緊緊扣住一個(gè)“惜”字，反復(fù)渲染，反復(fù)加深，充分展現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)春花消逝的流連哀痛心情?！傲魉浠ù喝ヒ病?，這當(dāng)然不限于對(duì)于大自然季節(jié)變化的悲感。近人吳闿生認(rèn)為其中暗寓“亡國(guó)之恨”，雖不能指實(shí)，但看它寫(xiě)得那么幽咽迷離、凄婉入神，交織著詩(shī)人自己的身世懷抱，殆無(wú)可疑。

第三篇：惜余春詩(shī)詞閱讀賞析及答案

惜余春

賀鑄①

急雨收春，斜風(fēng)約水，浮紅漲綠魚(yú)文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。

留恨城隅，關(guān)情紙尾，闌干長(zhǎng)對(duì)西曛②倚。鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里。

【注】①詞人時(shí)年四十六、七歲，在江夏任錢(qián)官。②西曛：斜陽(yáng)。

⑴從全詞看，詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?(3分)

⑵后人評(píng)價(jià)春歸不解招游子有無(wú)理之趣，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。(3分)

⑶請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里這兩句的藝術(shù)特色。(4分)

參考答案：

10.⑴(3分)由惜春(1分)到思?xì)w(1分)再到懷人(1分)。

⑵(3分)春歸本是自然現(xiàn)象(1分)，詞人埋怨春棄己而獨(dú)歸是無(wú)理的(1分)，但無(wú)理卻有趣，借此把游子游子思?xì)w之情表達(dá)得委婉、深摯。

⑶(4分)運(yùn)用比喻、借代、夸張等修辭手法，以鴛鴦?dòng)鞣蚱?有情人)，以江南、渭北代指夫妻(有情人)各自所在的地方，以白頭三千里突出分別時(shí)間之長(zhǎng)、相隔距離之遠(yuǎn)。意味深遠(yuǎn)，給讀者以強(qiáng)烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。(如答化用，兩面兼寫(xiě)等亦可酌情賦分。)

評(píng)分建議：手法及分析，3分;表達(dá)效果分析，1分。若答出其他手法(想像、化虛為實(shí)、以景結(jié)情等)及表達(dá)效果，言之成理亦可賦分。

【詩(shī)詞賞析】

這是一篇游子傷春懷人之作。

上片寫(xiě)惜春思?xì)w。急雨收春，斜風(fēng)約水。寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)，雨急風(fēng)斜。這第一句寫(xiě)得別致 新穎，其中收字尤見(jiàn)功力。不言春將盡，不言春歸去，而曰急雨收春，看一收字，至使急雨反客為主，造語(yǔ)生動(dòng)俏皮。急雨收回春天，斜風(fēng)拂掠水 面，而浮紅漲綠魚(yú)文起接著寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)水面上的景致。紅化凋零，飄飄灑灑落滿(mǎn)江面;江水上漲，綠波蕩漾;魚(yú)兒游弋，激起陣陣波紋。這里的魚(yú)文二字最 易引起人的暇思。中國(guó)自古就有魚(yú)雁傳書(shū)之說(shuō)，書(shū)信常被稱(chēng)為魚(yú)書(shū)或雁書(shū)。這魚(yú)文仿佛就是幻化了的書(shū)信，勾起游子無(wú)盡的相思。年年兩句直寫(xiě)惜 春。游子珍惜春天，舍不得春天離去，見(jiàn)春將盡，落紅飄零，意緒萬(wàn)千。正如辛棄疾所云惜春常怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)!游子惜春，可春并不理會(huì)，春歸時(shí)也 不懂得招呼游子，不知約游子結(jié)伴而還。春本無(wú)知，春本無(wú)曉，如此怨春，似乎無(wú)理，然而更顯其情真意切。這正是人們常說(shuō)的無(wú)理有情之妙。

上片惜春思?xì)w，下片自然而然地轉(zhuǎn)入懷人。留恨城隅，關(guān)情紙尾。寫(xiě)當(dāng)初與妻子的離別及日后的書(shū)信傳情。城隅，即城角，當(dāng)初與妻子離別之處。不忍離別，卻 又不得不離別，于是便有留恨城隅。一個(gè)恨字籠罩了下片，也為讀者理解全詞提供了一個(gè)契機(jī)。不能相見(jiàn)，只能在書(shū)信紙尾看到妻子的一片關(guān)切之情了。接 下去作者描摹了抒情主人公憑欄遠(yuǎn)眺的鏡頭。中國(guó)古典詩(shī)詞中常借憑欄遠(yuǎn)眺寫(xiě)愁緒。李煜有句云：獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。(《浪淘沙》)辛 棄疾有句云：休去依危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。(《摸魚(yú)兒》)闌干長(zhǎng)對(duì)西曛倚，寫(xiě)抒情主人公倚著欄干長(zhǎng)久地凝視著西天的落日。熟悉中國(guó)古典詩(shī)詞 的人都懂得這是一個(gè)痛苦的形象。結(jié)尾化用杜甫《春日憶李白》詩(shī)句，杜詩(shī)云：渭北春天樹(shù)，江東日暮云。以遙望對(duì)方所見(jiàn)的景致極寫(xiě)了兩人之間深厚的情誼。賀詞云：鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里。寫(xiě)夫妻老矣，卻關(guān)山阻隔、江南渭北天各一方。這結(jié)處用語(yǔ)質(zhì)拙，不雕飾，不張揚(yáng);江南渭北已溢出無(wú)限情思，而 鴛鴦白頭更讓人感慨萬(wàn)端。

賀鑄善于寫(xiě)情，往往情真意切，此篇便是一例。賀鑄善于處理結(jié)處，此詞上片結(jié)處的無(wú)理而妙，下片結(jié)處的質(zhì)拙含蓄，都給人以極大的藝術(shù)享受和啟迪。

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第四篇：現(xiàn)代詩(shī)歌賞析及答案

現(xiàn)代詩(shī)歌賞析訓(xùn)練題

一、閱讀《美麗的夜雨》完成題目

像輕聲到來(lái)的客人把情人牽到一把傘下

打開(kāi)啤酒吧，歡迎雨聲掩住了低低的私語(yǔ)

于是，泡沫，水珠從月夜下散出溫暖的熱氣

在腳下和車(chē)輪下飛進(jìn)把雨絲蒸釀成了蜜

美麗的夜雨美麗的夜

辛勤地擦洗大地像拉著小提琴

處處都是閃光的鏡子滑過(guò)每一家的玻璃窗

城市一下亮了起來(lái)把明天更甜的生活

地下也聯(lián)起燈的長(zhǎng)虹飄進(jìn)孩子的夢(mèng)

美麗的夜雨

1、這首詩(shī)主要用了比喻修辭手法。作者從各種角度反復(fù)設(shè)喻，用多種喻體去說(shuō)明夜雨這一

本體，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)用了哪些喻體？ 這些喻體有什么作用？

2、這首詩(shī)詩(shī)句清新灑脫，生動(dòng)形象，立足表現(xiàn)感覺(jué)和情緒，寫(xiě)人和自然的微妙關(guān)系，既面

對(duì)生活，又超

越時(shí)空。試說(shuō)說(shuō)下面幾句詩(shī)的美妙之處（重點(diǎn)從詞語(yǔ)和修辭方面去品味）

“美麗的夜雨，辛苦地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來(lái)，地下也聯(lián)起燈的長(zhǎng)虹?！?/p>

3、面對(duì)美麗的夜雨，你有什么體驗(yàn)？請(qǐng)用幾行小詩(shī)展示你的體驗(yàn)。閱讀《秋晨》（于賡虞）完成題目：

別了，星霜漫天的黑夜，我受了圣水難洗的苦孽，你方從我的背上踏過(guò)，歡迎啊，東曙，你又已復(fù)活！

在這最后的瞬間，我睜眼

雙手抱住太陽(yáng)的腳，看

葉顫，花舞，聽(tīng)市聲沉醉，直到落下歡欣的眼淚！

1、這首詩(shī)分為兩節(jié)，請(qǐng)概括每一節(jié)的意思。

2、“你方從我的背上踏過(guò)”中的“你”是指，“你已復(fù)活”中的“你”是指

3、“星霜漫天”突出了，“圣水難洗”說(shuō)明了

4、作者寫(xiě)作這首詩(shī)的思路是怎樣的，他要表達(dá)怎樣的情懷？

5、全詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

三、閱讀《星星》（臧克家），完成題目：

我愛(ài)聽(tīng) 渺小得沒(méi)有名字

人家把星 它們用自己的光圈，叫做星星 告訴自己的存在。

夜空是另一個(gè)世界，仰起臉來(lái)

星星是它的小民 向著那白茫茫的銀河，誰(shuí)也不排擠誰(shuí) 一，二，三，你數(shù)

彼此密密地挨近。呵，它們那么多，那么多??

它們是那么渺小，1、你認(rèn)為這首詩(shī)中那句寫(xiě)得最好？為什么？

2、自己的光圈是什么意思？

3、“誰(shuí)也不排擠誰(shuí)”是什么意思？

4、“渺小得沒(méi)有名字”說(shuō)明什么？

5、讀完這首詩(shī)以后，你有什么感想？

四、閱讀下面的詩(shī)歌，然后答題。(8分)

獻(xiàn)給畢業(yè)班老師的歌

有多少欣慰，兩行慈母淚，萬(wàn)縷恩師情。

有多少鼓勵(lì)，您用顫抖的聲音鼓勵(lì)著我們：

在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻； 去吧——

帶著多少叮囑，勇敢的孩子，帶著多少期望，向著明天，您把我們一一送上人生的站臺(tái)，譜寫(xiě)新生活的贊歌！

目送著我們各自踏上遠(yuǎn)去的列車(chē)??

1、請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的韻腳（句末押韻的字）。

2、這首詩(shī)應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)速朗讀，請(qǐng)選出表述正確的一項(xiàng)。

A．急促 B．高亢 C．舒緩 D．低沉

3、請(qǐng)從詩(shī)中找出你最喜歡的詩(shī)句，并從語(yǔ)言表達(dá)和 思想 內(nèi)容兩個(gè)方面說(shuō)明理由。

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4、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

5、詩(shī)中的老師是一個(gè)怎樣的形象？

五、閱讀《當(dāng)黎明穿上了白衣》完成題目：

紫藍(lán)的林子與林子之間

由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著

——新鮮的乳液似的煙??

啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，田野是多么新鮮！

1、用一句話(huà)概括這首短詩(shī)的內(nèi)容。

2、詩(shī)的開(kāi)頭描繪了一幅怎樣的圖畫(huà)？

3、找出句中動(dòng)靜結(jié)合的語(yǔ)句，并欣賞其妙處。

4、找出一處運(yùn)用比喻手法的語(yǔ)句，試分析其好處。

六、閱讀《露》完成題目：

我在嫩綠嫩綠的草葉尖上 一滴純潔的甘露

我在張開(kāi)惺松睡眼的花心里

我沒(méi)有向人們說(shuō)：“勿忘我” 很少人注意我，我不抱怨

清晨和黑夜 那——又有什么要緊？

我自生又自滅 陽(yáng)光嫵媚的清早

我會(huì)升華成一朵

我不是星星的眼淚 美麗的潔白的云

也不是璀璨的明珠

我就是我1、說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的“露”具有什么特點(diǎn)？

2、文中的露擁有怎樣的生活態(tài)度？

3、讀了這首詩(shī)你獲得了怎樣的人生啟示。

4、仿寫(xiě)：我不是星星的眼淚/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴純潔的甘露 看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間。看！

七、閱讀《祈》（傅天虹）

天空生動(dòng)，是因?yàn)橛辛孙w鳥(niǎo)

那是一串移動(dòng)的音符

而我只是一粒石子，不祈求完美

也請(qǐng)大地至少給我一點(diǎn)花紋

1、怎樣理解“天空生動(dòng)，是因?yàn)橛辛孙w鳥(niǎo)”？

2、詩(shī)中“我作為一粒石子，不求完美，還是請(qǐng)大地給一點(diǎn)花紋”你從中悟出作者怎樣的追

求？

3，仿照是個(gè)的第一節(jié)進(jìn)行創(chuàng)作。

4、你認(rèn)為是個(gè)作者是一個(gè)怎樣的人？

八、閱讀作者宗白華的詩(shī)歌《夜》完成題目：

一時(shí)間 一會(huì)兒 覺(jué)得我的微軀 又覺(jué)著我的心 是一顆小星，是一張明鏡，瑩然萬(wàn)星里 宇宙的萬(wàn)星 隨著星流。在里面爍著

1、這首小詩(shī)題名為《夜》，是在靜靜的夜空下，凝望在浩瀚太空中閃閃發(fā)光的星群，但它的深意卻不僅僅寫(xiě)夜的景致，還抒發(fā)一種思想，試做分析，闡述其內(nèi)在的哲理。

2、“一時(shí)間/覺(jué)得我的微軀/是一顆小星/瑩然萬(wàn)星里/隨著星流”用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)其中的內(nèi)

容，理解其寓意。

3、“一會(huì)兒/又覺(jué)著我的心/是一張明鏡/宇宙的萬(wàn)星/在里面爍著”與上一節(jié)內(nèi)容是不是自

相矛盾？該怎樣理解這首詩(shī)？

4、五四時(shí)期曾經(jīng)盛行過(guò)哲理詩(shī)，印度大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)曾對(duì)五四新詩(shī)人產(chǎn)生過(guò)很大的影響，同期另一位著名的女詩(shī)人也是以哲理小詩(shī)而享譽(yù)詩(shī)壇，她是誰(shuí)？能舉出她詩(shī)中的名句嗎？

5、去感受夜色，帶著自己的體驗(yàn)寫(xiě)幾行小詩(shī)。

一、參考答案：

1、答:輕聲到來(lái)的客人、辛勤洗擦大地的清潔工人、把情人拉到傘下的紅娘、拉著小提琴的歌手.這首詩(shī)通過(guò)奇峭的比喻和連珠似的妙想，主要表現(xiàn)了生活分外美好

2、答:這節(jié)詩(shī)用了擬人（辛勤地擦洗大地）、比喻（閃光的鏡子）、夸張（城市一下亮了起來(lái)）、比喻（地下也聯(lián)起燈的長(zhǎng)虹）修辭手法，描寫(xiě)夜雨十分生動(dòng)形象。

二、參考答案：

1、這首詩(shī)共兩節(jié)，第一節(jié)主要寫(xiě)告別秋的心情；第二節(jié)主要寫(xiě)面對(duì)秋晨的情態(tài)。

2、苦難；東曙

3、秋夜的凄冷苦難的深沉

4、作者面對(duì)秋晨的情態(tài)，先是抱住太陽(yáng)的腳，在看見(jiàn)葉顫、禪舞。聽(tīng)市聲沉醉，直到喜極而泣，表達(dá)作者對(duì)光明無(wú)限渴望的感情。

5、全詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔形象生動(dòng)，耐人尋味。

三、參考答案：

1、第一句，運(yùn)用擬人，形象的寫(xiě)出了星星在夜空中所占的位置。2指星星發(fā)出的光芒，寫(xiě)出了他的能力和作用。

3、說(shuō)明了星星在夜空中雖然渺小，卻并不受任何排擠，永遠(yuǎn)有自己的位置。

4、說(shuō)明了星星在夜空中的渺小并不引人注意。

5、任何時(shí)候也不要放棄，要知道每一個(gè)人都有自己的存在價(jià)值，不要因?yàn)閯e人而改變自己，要相信自己，肯定自己的價(jià)值。

四、參考答案：

1、刻，車(chē)，歌。

2、C。

3、此題為開(kāi)放性試題，無(wú)惟一答案。如“兩行慈母淚，萬(wàn)縷恩師情?！崩碛桑哼@句詩(shī)運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，句式整齊，1分；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老師對(duì)學(xué)生的濃厚感情，；同時(shí)也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴之情。

4、這首詩(shī)表現(xiàn)了作者在離別之際想到了老師的點(diǎn)滴生活以后對(duì)老師的依依不舍和感激之情。

5、“老師”是和藹的，他一直鼓勵(lì)學(xué)生，給予他們愛(ài)和知識(shí)，當(dāng)他的學(xué)生要離開(kāi)時(shí)，他會(huì)欣慰的笑，會(huì)在心中為他們祝福，老師把學(xué)生送向了光明，而他們?nèi)匀粺o(wú)私奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)守在自己的講臺(tái)上。

五、1、主要寫(xiě)詩(shī)人在田野漫步的情景。

2、色彩豐富鮮明美麗的圖畫(huà)。

3、開(kāi)頭兩句都是靜態(tài)描寫(xiě)：林子、山坡、草原。“草原上流著??煙??”一句運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，這樣使畫(huà)面具有美感有具有動(dòng)感，富有活力。

4、“新鮮的乳液似的的煙”把煙的清新流動(dòng)感、質(zhì)感以及煙的美妙描繪出來(lái)了，而且可以看見(jiàn)可以捉摸。比喻可謂精妙。

六、1、默默無(wú)聞、樂(lè)觀、心靈純潔

2、樂(lè)觀向上

3、在生活中，即使我們很普通很平凡，或遇到困難我們?nèi)匀粦?yīng)該樂(lè)觀向上，不要抱怨什么，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一顆純真善良的心。

4、例如：我不是巍峨的高山，也不是連綿的峻嶺，我就是我，一座矮小的山丘。

七、1、因?yàn)閯?dòng)態(tài)的飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)活力，給靜態(tài)的天空帶來(lái)生機(jī)。

2、十全十美的人是沒(méi)有的，但作為人絕不能因此降低自己的要求，哪怕自己平凡得像一顆石子，總希望他有一點(diǎn)花紋，這是人對(duì)美的天性追求，3、大地生動(dòng)，是因?yàn)橛辛嘶ǘ?，那是一幅繽紛的畫(huà)卷。

4、是一個(gè)積極追求進(jìn)取，努力奮斗，并希望自己有一番作為的人。

八、1、抒發(fā)了一種天人合一的無(wú)神論思想，把個(gè)人的未知與“神”等同，這是五四時(shí)期反對(duì)專(zhuān)制，提倡個(gè)性解放的要求。

2、偉大由渺小組成，所以渺小同時(shí)也是偉大，這一節(jié)表現(xiàn)詩(shī)人歸隨宇宙的心愿，是“萬(wàn)物即我”的體現(xiàn)。

3、不矛盾，歸化宇宙，身心與萬(wàn)物融會(huì)，精神得到凈化和升華。而一旦達(dá)到如此境界，詩(shī)人的心就如同一張明鏡一般，能容下宇宙星辰。

4、冰心，她的詩(shī)集有《繁星》《春水》

5、略

第五篇：飲酒賞析及答案

《飲酒》（結(jié)廬在人境）賞析訓(xùn)練及答案

1、描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是：。

2、詩(shī)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得形象，與自然融為一體的詩(shī)句是：。

3、詩(shī)中被王國(guó)維譽(yù)為“不知何者為我，何者為物，達(dá)到物我合一境界”的兩句詩(shī)是：。

4、詩(shī)中展示作者熱愛(ài)自然的情感和曠達(dá)心胸的句子是：，.5、本詩(shī)中以物我兩忘的超然神韻而千古流傳的詩(shī)句是。

6、“南山奶粉”的廣告巧妙套用詩(shī)中佳句是：。

7、詩(shī)中 幾個(gè)字暗寫(xiě)官場(chǎng)的污濁。

8、詩(shī)人在與大自然的親近中獲得了 的心境。

9、前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“悠然”寫(xiě)出了作者怎樣的心情？“見(jiàn)”字用得非常精妙，換成“望”“看”字就沒(méi)有這種效果。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么？（或改成“望”好不好？為什么？）

10、“此中有真意，欲辨已忘言”中“此”是指作者的 生活，“真意”是指。

11、下面對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的是（）

A.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然、對(duì)田園生活的熱愛(ài)之情。

B.本詩(shī)融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而又質(zhì)樸的美。C.前四句和后兩句主要是說(shuō)理，是寓情于理，中間四句主要是寫(xiě)景，是融情于景。融寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理于一體。

D.“飛鳥(niǎo)相與還”寫(xiě)詩(shī)人的悠然自得，詩(shī)人完全與大自然融為一體，連飛鳥(niǎo)也跟著他一起回家。

12、詩(shī)人歸隱之后，在與自然的親近中獲得了： 的心境。

13、請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出詩(shī)中蘊(yùn)藏的幾幅畫(huà)面。

14、作者在這首詩(shī)中展現(xiàn)了什么樣的意境？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

15、詩(shī)中無(wú)一字寫(xiě)酒，無(wú)一筆畫(huà)飲，為何題目為“飲酒”？說(shuō)說(shuō)其原因。

16、詩(shī)中問(wèn)答妙趣盎然，形象生動(dòng)，與李商隱的“君問(wèn)歸期未有期”同樣運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的句子是：。

17、身居鬧市，如能不受世俗誘惑，保持高潔的情操，也能獲得一份心靈的寧?kù)o。正如詩(shī)人在詩(shī)中所說(shuō) ？。

18、結(jié)合詩(shī)人的理想，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)中“真意”的理解。

19、賞析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一句。

20、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一句歷來(lái)為人稱(chēng)頌，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

21、讓我們走近詩(shī)人，去體驗(yàn)：，的淡泊與和諧；讓我們走近李商隱，去感受：

，的執(zhí)著與奉獻(xiàn)；讓我們走近王安石，去學(xué)習(xí)：，的堅(jiān)毅無(wú)畏。這樣，我們才能找到精神的寄托。

22、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的理解。

23、詩(shī)中：，一句蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無(wú)“喧囂”之感。

24、“心遠(yuǎn)地自偏”的含義是什么？并結(jié)合作者的寫(xiě)作風(fēng)格進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析

25、“此中有真意，欲辨已忘言”指的是：

26、“心遠(yuǎn)地自偏”中“心遠(yuǎn)”的對(duì)象是什么？作者的用意指什么？詩(shī)句說(shuō)明了什么道理？

27、詩(shī)中“心遠(yuǎn)”的意思是，在詩(shī)中的作用是

28、歷來(lái)論者對(duì)這首詩(shī)的第六句持不同見(jiàn)解。有人認(rèn)為“悠然見(jiàn)南山”好的，也有認(rèn)為它不好的。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

29、這首詩(shī)的語(yǔ)言與《歸園田居》一樣具有 的特點(diǎn)。30、這首詩(shī)通過(guò)對(duì)田園生活中自然景色的欣賞，反映出作者怎樣的人生追求？

31、《飲酒》詩(shī)序中說(shuō)：“偶有名酒，無(wú)夕不飲。顧影獨(dú)盡，忽然復(fù)醉。既醉之后，輒題數(shù)句自?shī)??！倍畎自凇缎新冯y》詩(shī)中卻寫(xiě)了對(duì)酒停杯的情景。一個(gè)是“既飲”之作，一個(gè)是“未飲”之歌，試比較這兩首詩(shī)抒發(fā)的感情有什么不同.32、詩(shī)中表明詩(shī)人心境的兩個(gè)詞是：、。

33、“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”描繪了怎樣的景色？從中可感受到詩(shī)人怎樣的人生哲理？ ※ 參考答案

1、山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。2～

6、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

7、車(chē)馬喧

8、恬靜（悠然、閑適、恬淡、愉悅）

9、示例一：“悠然”二字寫(xiě)出了詩(shī)人閑適、恬淡自得的心情（或心境）。因?yàn)椤耙?jiàn)”字生動(dòng)地描繪出了作者在東籬下采菊時(shí)的悠閑，不是有意去“望”，而是無(wú)意中所“見(jiàn)”，把人與影融為一體，從而很好地表現(xiàn)處了詩(shī)人悠然恬靜的心境。示例二：因?yàn)椤耙?jiàn)”是有意無(wú)意之間的一瞥，反射出詩(shī)人超脫飄逸的悠閑心情。而“望”“看”屬于有意識(shí)地注視、遠(yuǎn)觀，使人與物拉開(kāi)了一段距離，也缺乏有“悠然”的情味。示例三：“見(jiàn)”字用得非常精妙，“見(jiàn)”是無(wú)意中偶見(jiàn)，南山的美景正好與采菊時(shí)悠然自得心境相映襯，合成物我兩忘的“無(wú)我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一種望機(jī)的天真意趣。示例四：因?yàn)橛谩耙?jiàn)”字，就好似無(wú)意之中，南山撞人了自己的眼簾，最能表現(xiàn)他歸田后悠然自適的情韻。改為“望”字，表示有意識(shí)地注視，缺乏“悠然”的情味，就變得興味索然。

10、隱居或田園 人生的真諦或自然純真的情趣。、11、D

12、悠然自得（或閑適愜意）

13、秋景晚霞圖、遠(yuǎn)望南山圖、徜徉籬下圖、慢摘菊花圖、飛鳥(niǎo)回巢圖、晚霞掩映圖、悠然自得圖等

14、秋季的傍晚，詩(shī)人徜徉在簡(jiǎn)陋的籬墻下，手捧摘來(lái)的盛開(kāi)的菊花，無(wú)意間抬眼見(jiàn)到南山正掩映在夕陽(yáng)之下，飛鳥(niǎo)結(jié)伴回巢，景象佳妙神奇，展現(xiàn)出一種寧?kù)o、自由、和諧的意境。作者通過(guò)展現(xiàn)這樣的意境，反映了詩(shī)人歸隱之后的那一份恬靜、閑適、愜意的情懷以及對(duì)堅(jiān)貞、高潔品格追求的思想情感

15、①這首詩(shī)是組詩(shī)中的一首，總題為“飲酒。”原序說(shuō)這些詩(shī)都是醉后寫(xiě)的，所以題為“飲酒”。②其實(shí)，作者在飲酒之后，醉眼迷離，心中多少有些快意，暫時(shí)忘卻并遠(yuǎn)離自己在現(xiàn)實(shí)中的煩惱，不與世俗同流合污。與大自然的純潔、閑適、恬美融合在一起，眼睛里都是美的色彩，美的景物，山、鳥(niǎo)、花、霞、人交互相愛(ài)，親切自然。也由此題為“飲酒”。16～17 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

18、“真意”可以理解為詩(shī)人希望遠(yuǎn)離污濁世俗的紛擾，對(duì)恬淡閑適的田園生活的畢生追求。（或表明作者厭惡世俗和官場(chǎng)的污濁風(fēng)氣、名利糾紛，歸隱田園，希望在田園的悠然和閑適中保持高潔的品行。）

19、此句被視為體現(xiàn)陶詩(shī)意境、風(fēng)格的名句。表現(xiàn)出物我合一、渾然一體的意境。詩(shī)人悠閑、淡泊地在籬下采菊，眼神不經(jīng)意間與青山如黛、綠水長(zhǎng)流、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鹿影?，F(xiàn)的南山美景相遇。

20、這聯(lián)詩(shī)句向我們展示了詩(shī)人悠然采菊和迷醉田園風(fēng)光的圖景，悠閑淡泊寧?kù)o，體現(xiàn)了田園生活的優(yōu)雅和平靜。

21、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

22、山林中的霧靄在夕陽(yáng)之下紫氣升騰，若有若無(wú)繚繞于峰際，成群的鳥(niǎo)兒相伴飛回巢，歸隱山林。寫(xiě)出了詩(shī)人“悠然”所見(jiàn)之景，體現(xiàn)了詩(shī)人寧?kù)o恬淡的主觀心境。

23、結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧

24、心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居住之處再喧鬧也會(huì)顯得偏僻安靜。此句表達(dá)作者對(duì)田園生活的喜愛(ài)，另外蘊(yùn)含一定的哲理，是作者追求心靈寧?kù)o的體現(xiàn)。

25、面對(duì)良辰美景，再精妙的語(yǔ)言，也不足以傳達(dá)出人們復(fù)雜的感受與人生的真諦。

26、“心遠(yuǎn)”對(duì)象是官場(chǎng)的生活和世俗往來(lái)的紛擾。作者用意指思想遠(yuǎn)離官場(chǎng)和世俗?！靶倪h(yuǎn)地自偏”形象地道出：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。

27、心志高遠(yuǎn)（或心境高遠(yuǎn)）點(diǎn)明全詩(shī)的詩(shī)眼（或概括全詩(shī)的中心詞）

28、“見(jiàn)”字用得好，好在更能顯示出詩(shī)人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與南山美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而顯示出詩(shī)人悠然、淡泊、超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。（此題如果談“望”字用得好，可認(rèn)為：“望”表示有意識(shí)地凝目眺望，更能寄托詩(shī)人對(duì)僧道云集的南山勝地一往情深的向往，是詩(shī)人隱逸思想的真實(shí)外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容是創(chuàng)作原則。）

29、平淡自然 30、厭惡官場(chǎng)腐敗，決心歸隱自潔。

31、示例①《飲酒》是作者歸隱田園后寫(xiě)的抒情小詩(shī)，是他的“酒后真言”。他對(duì)自己的隱居生活表示滿(mǎn)意，也能從心靈安逸、遠(yuǎn)離世俗煩惱的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。唯其具有寧?kù)o安詳?shù)男膽B(tài)，才能有“悠然見(jiàn)南山”的自得以及看山霧飛鳥(niǎo)的真趣。《行路難》是李白借樂(lè)府古題抒發(fā)自己懷才不遇的詩(shī)篇。面對(duì)美酒佳肴，他與陶淵明正好相反，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！备吆簟靶新冯y”。因?yàn)樗o佐明君、建功立業(yè)的政治理想無(wú)從實(shí)現(xiàn)，故憤憤不平之氣溢于言表。這兩位詩(shī)人抒發(fā)的感情不同，除了他們的身世、追求不同的原因外，還有一個(gè)大的社會(huì)背景問(wèn)題。陶淵明身處晉宋易代之際，社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生，雖有濟(jì)世情懷卻不能施展；李白身處大唐盛世，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，士人學(xué)子人人自?shī)^，期望為國(guó)為民有所作為，故仍存積極進(jìn)取之心。示例②《飲酒》寫(xiě)于歸田之后，此時(shí)正值晉宋易代之際，政治極端腐敗，世族高門(mén)把持高官要職，不愿為五斗米折腰的陶淵明無(wú)心于爭(zhēng)權(quán)奪利，毅然辭官歸家，情愿過(guò)躬耕的田園生活。這首詩(shī)借飲酒抒發(fā)情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人厭棄世俗、陶醉自然的情感和可貴的情操、志節(jié)，這首詩(shī)既有不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)、潔身自好的一面，同時(shí)也流露出一種避開(kāi)矛盾，在平靜中求得解脫的情緒?！缎新冯y》則是一首感情十分強(qiáng)烈的詩(shī)歌，作者在詩(shī)中借樂(lè)府舊題抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣和不平。作者生活的時(shí)代正值盛唐時(shí)代，社會(huì)安定，讀書(shū)人多抱有為國(guó)效力、積極進(jìn)取的心情。面對(duì)“金樽清酒”，李白由于心情郁悶，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，無(wú)心飲酒，也飲不下酒。他多么希望能“渡黃河”“登太行”，直至到“日邊”呀，然而現(xiàn)實(shí)卻是“多歧路”“行路難”，詩(shī)人找不到出路，壯志難酬、憤憤不平之氣溢于言表。但是倔強(qiáng)而又自信的李白并不氣餒，他那種積極入世的強(qiáng)烈要求，再次使他唱出了充滿(mǎn)信心與展望的樂(lè)觀高昂的調(diào)子：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

32、心遠(yuǎn)、悠然

33、景色：傍晚，山上的氣象越發(fā)美好，在這從容而渾然的暮色里，飛鳥(niǎo)一群群地結(jié)伴而還。哲理：歸還自然（或返璞歸真）