第一篇：走開(kāi)造句

1.若愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有回應(yīng)，與其乞討愛(ài)情，不如驕傲地走開(kāi)…

2.我去找王小明玩捉迷藏，但是王小明悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了，沒(méi)有理我。

3.我道出為了我不語(yǔ)，我不語(yǔ)為了我道出;我走開(kāi)為了我回來(lái)，我回來(lái)為了我走開(kāi)。真水本應(yīng)無(wú)香，所以真情才應(yīng)無(wú)語(yǔ)。

4.不要抱怨，抱怨永遠(yuǎn)只能顯示你沒(méi)本事。因?yàn)槿绻阌斜臼拢涂梢愿淖儸F(xiàn)狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開(kāi)，那么就沉默地接受現(xiàn)實(shí)。

5.完妝之后，要走開(kāi)三步，才能一用走開(kāi)造句窺全貌人跟人之間也是這樣，要走開(kāi)一點(diǎn)距離，才會(huì)覺(jué)得美!

6.阿爾弗雷德的這一舉動(dòng)被站在他身后窗戶外面的貝基發(fā)現(xiàn)了，她馬上不露聲色地走開(kāi)。

7.我一直都守在你身邊，也一再為你擔(dān)心，今天你吃的飽嗎?睡的好嗎?深夜會(huì)冷嗎?我向來(lái)都知道你就是不會(huì)照顧自己，每當(dāng)我一走開(kāi)，你就會(huì)從豬欄跳出去。

8.但他搖了搖頭，點(diǎn)上一支香煙，徐徐地把一大口煙噴在了她的臉上，在她仍在談笑風(fēng)生時(shí)，把火柴輕輕向外一彈，繼續(xù)走開(kāi)去。

9.我們忘記，是因?yàn)槲覀儽仨氝@樣，而不是因?yàn)槲覀儽緛?lái)就會(huì)這樣。不要期待痛苦離開(kāi)，你必須自己走開(kāi)。

10.不要走開(kāi)，我不想讓你的身影消失在我的視線，不要轉(zhuǎn)身，我不想讓你看到那緊隨你發(fā)呆的眼。

11.假若愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有回應(yīng)，與其乞討愛(ài)情，不如驕傲地走開(kāi)。

12.我算真的面對(duì)面碰上了，也應(yīng)淡淡地看他一眼，然后若無(wú)其事地走開(kāi)，假裝不認(rèn)識(shí)他。這個(gè)反應(yīng)我練習(xí)已經(jīng)有七年，怎么一旦危急起來(lái)，半分也使不上?太窩囊了。

13.冷漠地走開(kāi)了，裝出一副不在乎的樣子。

14.這怎么會(huì)是格里高爾呢，如果這是格里高爾，他早就會(huì)明白，人是不能和這樣的動(dòng)物一起生活的，他就會(huì)自動(dòng)走開(kāi)。這樣我雖然沒(méi)有了哥哥可是我們就能夠生活下去，并且會(huì)尊敬著紀(jì)念著他。

15.他聽(tīng)評(píng)書(shū)著了迷,如果不是媽媽找來(lái),他是不會(huì)半路走開(kāi)的。

16.97年對(duì)于搜狐公司來(lái)講是非常關(guān)鍵的一年，完成了未來(lái)門(mén)戶商業(yè)模式的商業(yè)計(jì)劃，確立了我們要走開(kāi)放平臺(tái)，我們自己不做原創(chuàng)內(nèi)容，我們做分類(lèi)搜索，商業(yè)模式是靠廣告。

17.她很不耐煩地說(shuō):“走開(kāi)!”。

18.衛(wèi)兵錯(cuò)誤地認(rèn)為囚犯是沒(méi)有權(quán)利的，所以，他嘲弄地哼了一聲，就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

19.時(shí)間這么快。你們很重要，可以走開(kāi)一會(huì)，但是別走散了。

20.抬石頭的過(guò)來(lái)了,你快點(diǎn)走開(kāi),別在這里礙手礙腳的。

第二篇：走開(kāi)如何造句

1.走開(kāi)!別在這里礙手礙腳的!

2.既然守不住一個(gè)人的孤單，那就放下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，如果走遠(yuǎn)了，迷路了，煙雨叢中，會(huì)有你的一條歸路。

3.再好的東西，不屬于你也要走開(kāi)，再美的事情，無(wú)關(guān)于你也要選擇離開(kāi)。

4.我到是感覺(jué)你膽子變大了，居然敢逗我姐，欠揍啊，走開(kāi)啦。

5.沒(méi)辦法丟下我們之間的回憶，一個(gè)人走開(kāi)。

6.我一直都守在你身邊，也一再為你擔(dān)心，今天你吃得飽嗎?睡得好嗎?深夜會(huì)冷嗎?我向來(lái)都知道你就是不會(huì)照顧自己，每當(dāng)我一走開(kāi)，你就從豬欄跳出去。

7.你就這樣任性的走了進(jìn)來(lái)，然后又溫柔的走開(kāi)，留下了溫度和遺憾。

8.我害怕失去你，把你緊抱在懷里，你走開(kāi)一步，我急得落淚。我不知道靠什么法術(shù)，將你這世界的財(cái)富，永遠(yuǎn)摟在我柔弱的臂彎里。

9.“小姐要不要幫忙?”“要?！薄霸趺磶?”“走開(kāi)?！?。

10.他太愛(ài)這幅畫(huà)了，就這么如癡如醉看著，都兩個(gè)小時(shí)了，還不肯走開(kāi)。

第三篇：走開(kāi)怎樣造句

1、不要問(wèn)我是現(xiàn)在是黑夜還是白天，因?yàn)閻?ài)你在每一天；不要問(wèn)我想念在今天還是明天，因?yàn)槲覑?ài)你直達(dá)永遠(yuǎn)；不要問(wèn)我是否相思還是掛牽，因?yàn)槟銖奈醋唛_(kāi)我的視線！

2、你的注視是對(duì)我的關(guān)懷，你的付出是對(duì)我的疼愛(ài)，年少的青春，未完的旅程，你的視線從未走開(kāi)，我的輝煌就是你的期待，我愿竭盡全力報(bào)答你的愛(ài)，祝爸爸節(jié)快樂(lè)！

3、其實(shí)很忙的時(shí)候我也想大喝一聲掀翻桌子頭發(fā)甩甩的走開(kāi)，被上司訓(xùn)的時(shí)候也想怒拍桌狠狠丟下句老子不干了，一起吃飯也想爭(zhēng)著買(mǎi)單，回家時(shí)也想帶些禮物給家里，看到過(guò)得不好的人也想幫忙，可都打消了念頭。不是缺乏勇氣，是真的缺錢(qián)。

4、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開(kāi)。

5、小明看到這廣闊的大草原，怎么用走開(kāi)造句高考臨近帶來(lái)的壓力一掃而空，媽媽看著他那怡然自得的樣子，憐愛(ài)之心油然而生，于是為了不打擾他小心翼翼的走開(kāi)了，好讓他享受這片刻的放松。

6、我們總是抓著走遠(yuǎn)的愛(ài)情不放，還念著走開(kāi)的人，傷害靠近的人。

7、夢(mèng)像老狗，把我們不知遺忘何方的東西扒了出來(lái)。銜著，放在我們腳前，然后悄悄地，一聲不響地走開(kāi)。

8、我們要盡量發(fā)表具有真情實(shí)感的作品，那些無(wú)病呻吟的，就讓它走開(kāi)吧。

9、鎖住了我。可以。大意的走開(kāi)了。沒(méi)關(guān)系。

10、我迷迷糊糊的走開(kāi)還暈倒了？

11、愛(ài)情不是一道練習(xí)題，如果愛(ài)，帶上你的真心，請(qǐng)深?lèi)?ài)。如果不愛(ài)，帶上你的假意，請(qǐng)走開(kāi)。

12、這個(gè)季節(jié)春暖花開(kāi)，我在你來(lái)過(guò)又走開(kāi)的地方靜靜等待，是什么喚醒了我冷落的知覺(jué)，是你站在我身邊，和我一起等待幸福的花開(kāi)。

13、我一看勢(shì)頭不對(duì)就走開(kāi)了，才沒(méi)他那么不識(shí)時(shí)務(wù)，看人家打架還湊上去挨打。

14、這次比賽他輸了，只好垂頭喪氣地走開(kāi)。

15、最快樂(lè)的人所擁有的一切東西并不都是最好的，但他們會(huì)充分享受自己已有的東西。

2、最好的朋友是你們靜坐在游廊上，一句話也不說(shuō)，當(dāng)你們各自走開(kāi)時(shí)，仍感到你們經(jīng)歷了一場(chǎng)十分精彩的對(duì)話。

16、戰(zhàn)爭(zhēng)讓貪生怕死的膽小鬼走開(kāi)。

17、別人都走開(kāi)的時(shí)候，朋友仍與你在一起。

18、“今天夜晚，不會(huì)更晚?！彼p聲說(shuō)道，他因?yàn)槟軌蛎鞔_地了解并說(shuō)明病人的病情而洋洋自得，他臉上露出文質(zhì)彬彬的笑意，走開(kāi)了。

19、他的眼神里充滿了落寞，望著曾經(jīng)輝煌而今蕭條的城堡，黯然走開(kāi)。

20、這是我的朋友，請(qǐng)你們走開(kāi)，告訴你們老板，如果我的朋友受到任何一點(diǎn)傷害，我一定會(huì)殺死他，即使跑到天涯海角，我也能找到他，反正我有的是時(shí)間。

第四篇：父親別走開(kāi)

父親，別走開(kāi)

爸爸帶大的孩子比較聰明，真的嗎？根據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子卻是智商較高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。那么這是何道理呢？讓我們一起來(lái)看看下面這篇文章。

心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，由男人帶大的孩子智力水平更高，他們?cè)趯W(xué)校會(huì)取得更好的成績(jī)，在社會(huì)上也容

易成功。同在一個(gè)家庭，面對(duì)同一個(gè)孩子，兩個(gè)大人的家庭教育卻存在著許多差異。這除了與父母文化、修養(yǎng)差異有關(guān)外，更多的應(yīng)是性別差異造成的。那些寧愿在家里照顧孩子的父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)，發(fā)展哪些方面的才能，父親心中一般都是有計(jì)劃的，而母親在這方面就要差一些。大多數(shù)母親對(duì)孩子都是有較高期望的，但在實(shí)際教育中，母親往往顯得無(wú)計(jì)劃。

父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢(shì)，必須做到陰陽(yáng)互補(bǔ)、平衡，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。母親們偶爾也要放手，讓父親們多照顧孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭關(guān)系更加和睦。

有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，做家庭教育咨詢來(lái)訪者基本都是母親，這就說(shuō)明，在教育子女這個(gè)問(wèn)題上是否出現(xiàn)了“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象。在中國(guó)的家庭教育中以母親為主的占50%，以父親為主的占20%，平分秋色的占30%。當(dāng)問(wèn)及一些父親淡出家庭教育的原因時(shí)，有的答：工作太忙，沒(méi)時(shí)間管孩子；有的說(shuō)：脾氣不好，沒(méi)法跟孩子生那個(gè)氣……看來(lái)好象都有理由，其實(shí)他們忘記了古訓(xùn)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。作為父親，放棄教育子女的責(zé)任是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

我們的孩子現(xiàn)在受到母性教育已經(jīng)夠多了，嬰兒時(shí)多是母親喂養(yǎng)、照料；上幼兒園全是女老師的教育；小學(xué)、中學(xué)階段基本上也是女老師教育為主；如果在家里父親再放棄教育的責(zé)任，孩子從小到大都受到一系列女性教育，哪還會(huì)有陽(yáng)剛之氣？能不“陰盛陽(yáng)衰”嗎？

缺少男性教育，孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會(huì)受到一定的影響。有個(gè)男孩膽子特別小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，即使回答聲音也像蚊子似的，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去。老師調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家里孩子總是跟著母親，母親膽子很小，總怕孩子碰傷，因此對(duì)孩子“包著抱著”，孩子也就變得內(nèi)向、膽小。針對(duì)這一情況，老師建議讓父親多和孩子接觸，在家里以父親的教育為主。于是父親便常常帶著孩子一起爬山、劃船，他那不畏艱險(xiǎn)的精神和博大的胸懷陶冶了孩子的性格。結(jié)果，孩子膽子越來(lái)越大，上課積極舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。

因此，主張家庭教育中必須強(qiáng)化男性的教育。男女之間的性格有所不同，從總體上來(lái)說(shuō)，母親比較溫柔，父親則具有陽(yáng)剛之氣。母親的溫柔、細(xì)致、耐心、體貼和父親的豁達(dá)胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽(yáng)平衡。要改變男性教育不足，女性教育過(guò)剩這種狀況，必須加強(qiáng)男性教育。

第五篇：課間,讓打鬧走開(kāi)

課間，讓打鬧走開(kāi)

王揚(yáng)凡

校園是一片沃土，是我們夢(mèng)想的伊甸園。校園是一泓清泉，是我們心靈的洗滌室。這里有陽(yáng)光雨露，有春風(fēng)甘泉?？删拖裎邓{(lán)的天空偶爾會(huì)掠過(guò)烏云，美好的校園有時(shí)也會(huì)有危險(xiǎn)降臨。

那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一天課間活動(dòng)，我和小伙伴們玩起了“警察抓小偷”?！?/p>

十、九??三、二、一”。游戲開(kāi)始了，大家在操場(chǎng)上大大小小的人流中穿梭、躲避?！靶⊥怠眰兿褚恢恢煌米?，向各處“逃”去?！熬臁庇渺`銳的目光迅速向四周掃視。我的頭不禁往回縮了縮。不好，“警察”發(fā)現(xiàn)了我！他急速地向我奔來(lái)。三十六計(jì)“跑”為上策。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，腳下抹了黃油般向沙地“溜”去，“警察”在后面窮追不舍。我一下跨過(guò)沙坑，“蹭，蹭，蹭”上了樓梯；“咚，咚，咚”跑過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊；“啪，啪，啪”又從另一端奔下樓梯來(lái)到停車(chē)場(chǎng)。眼看“警察”跑得氣喘吁吁，被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的心里一陣竊喜！

可這時(shí)我不知被什么東西一絆，身體一下子失去重心。從停車(chē)場(chǎng)的小平臺(tái)上跌了下來(lái)，頭重重地磕到花壇邊上。我感覺(jué)一陣眩暈。緊接著左耳后根一陣陣刺痛，還有股東西順著脖子留下來(lái)。我用手一抹，糟了。是血！這么多血。我頓時(shí)呆住了。心想：這下可闖大禍了。感覺(jué)后背一陣寒意，疼痛和害怕一起襲來(lái)。我癱坐在地上，禁不住哭泣起來(lái)。伙伴們也都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，把我?guī)Щ亟淌?，并通知老師。同學(xué)們紛紛拿出紙巾為我止血??

等到老師來(lái)的時(shí)候，血差不多止住了。但我的身上，講臺(tái)的地板上,已是血跡斑斑，慘不忍睹。我心里害怕急了，身子不由地哆嗦起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)失血過(guò)多是要死人的。難道我要死了嗎？我才十歲??！我不敢再往下想了。害怕、難過(guò)，自責(zé)??總之，心情差到了極點(diǎn)。后來(lái)是媽媽帶我去了醫(yī)院。手術(shù)臺(tái)上，我努力地讓自己平靜下來(lái)。傷口縫了五針?，F(xiàn)在我的傷口已經(jīng)好了，但卻留下了一個(gè)永久的“紀(jì)念”。

同學(xué)們，課間的打鬧，也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)自身的安全防護(hù)意識(shí)——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。

﹙作者學(xué)校：仙游縣榜頭中心小學(xué)六年級(jí) 指導(dǎo)教師：吳雪瓊﹚