第一篇：《望遠鏡》語文閱讀題及答案

美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她__________的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上________的天空……

她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。

多幸運啊!她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊!

可是為什么這個皮包不上鎖?老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個皮包看。

薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡!

玩笑，天大的玩笑!千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡!

……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠鏡呢?

薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉：S?W。

“S?W”——— 是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。

可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐會師時的紀念物?是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈?……為什么要此時此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。

飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，啊!大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么?

(1)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

(2)根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。

①形容路途遙遠。________

②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________

(3)文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：_____。

(4)大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么?

___________________________________________________________________

【參考答案】

(1)參考：熱愛;蔚藍。

(2)①千里迢迢;②完璧歸趙。

(3)思考。

(4)略。

第二篇：小學(xué)望遠鏡閱讀答案

導(dǎo)語：文中的薛華菁女士是一個美籍華人，是一位辛亥革命已故元老的侄孫女，是一位紐約普通的漢語老師。下面是小編給大家整理的小學(xué)望遠鏡閱讀答案內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

望遠鏡

美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她眷戀的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上廣袤的天空……

她下意識地摸一下那只皮包，那只纖巧神秘的小皮包一一那件老紅軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。

多幸運啊！一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀念活動。還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，趕國宴，游長城……臨別，聽說她轉(zhuǎn)道臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！

可是為什么這只皮包不上鎖？還說“是一個舊物，可以隨便看的……”到底是什么？連臨座的外交官都盯著看。

薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一只破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！

……且慢，一位在中國近代革命戰(zhàn)爭史中著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？

薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行影影綽綽的小字：國軍上尉：S·W

“S·W”一一是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。

可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈？抑或是有著其他意義的什么……為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。

飛機平穩(wěn)地行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，啊！大陸在□，孤島在□，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的光花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么？

答案根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。

⒈形容路途遙遠。千里迢迢

⒉比喻將原物完好無損地歸還本人。完璧歸趙

⒊模模糊糊，很難得看清楚、看明白。影影綽綽文中最后一段的方框中，應(yīng)填上（Ｄ）組詞語最合適。

Ａ伸展 漂移 Ｂ展開 飄移 Ｃ伸展 飄移 Ｄ延伸 漂移

３ 從文中畫橫線的句子中，我們可以了解中國革命歷史上的兩件大事。

文中畫橫線的句子：是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈？抑或是有著其他意義的什么……

①北伐會師 ②國共合作

４ 文中的薛華菁女士是一個美籍華人，是一位辛亥革命已故元老的侄孫女，是一位紐約普通的漢語老師。她乘飛機從美國回到祖國，參加辛亥革命７０周年紀念活動，活動結(jié)束后，又轉(zhuǎn)道到臺北探訪親友，給她送行的是一位老紅軍。

５ 仔細體會文章最后一句的含義并填空。

“靈犀的火花一閃”意思是 突然想到了什么。

老將軍真正想看到的是 闊別的祖國。

６ 本文通過記敘薛女士受老紅軍所托，送望遠鏡給孤島將軍的故事，表達了老一輩革命家期盼兩岸統(tǒng)一。

７ 大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是 希望臺灣回歸祖國。

第三篇：趣味語文題及答案

趣味語文題

一、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）

答案來了：

一、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）指鹿為馬（點石成金）固若金湯（危如累卵）精雕細刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）

二、成語不離“舌” 形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕?。ㄩe嘴淡舌）形容能說會道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結(jié)舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）

三、數(shù)字俗語：表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分時用（二一添作五）表示某人干事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（九九歸一）表示把握大時用（十有八九）表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩(wěn)）表示距離遠時用（十萬八千里）

四、下面人名各取自什么成語？杜鵬程（鵬程萬里）陳殘云（風(fēng)卷殘云）王任重（任重道遠）劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）

五、成語填空：（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復(fù)）

（一）日微（乎）（其）微

六、寶塔詩如何讀？開山滿桃山杏山好景山來山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖(山中山路轉(zhuǎn)山崖,山客山僧山里來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.)

七、怪體詩如何讀？龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州掉川川川川(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川.)

八、下列對聯(lián)各詠的是誰？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎？

1、把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

十、數(shù)字猜成語： 12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）

粗茶淡飯（）流芳百世（）井然有序（）指鹿為馬（）固若金湯（）精雕細刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）

二、成語不離“舌”

形容信口胡說（）形容說話輕?。ǎ┬稳菽苷f會道（）形容驚詫無言（）形容不善辭令（）形容隨聲附和（）

三、數(shù)字俗語：

表示實實在在，不可更改時用（）表示做事不考慮周到，干了再說時用（）表示一樣?xùn)|西兩人平分時用（）表示某人干事麻利時用（）表示差不多時用（）表示某人打小算盤時用（）表示歸根到底時用（）表示把握大時用（）表示很不容易時用（）表示信心十足時用（）表示距離遠時用（）

四、下面人名各取自什么成語？ 杜鵬程（）陳殘云（）王任重（）劉海粟（）丁慧中（）甘如飴（）焦若愚（）

五、成語填空：

（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計（）計 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 欺（）（）欺 將（）（）將 日（）（）日 微（）（）微

六、寶塔詩如何讀？ 開 山滿 桃山杏 山好景山 來山客看山 里山僧山客山 山中山路轉(zhuǎn)山崖

七、怪體詩如何讀？ 龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會

仙仙仙仙仙仙仙仙 萬 國

州州州州州州州州州 掉 川川川川

八、下列對聯(lián)各詠的是誰？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎？

1、把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（）

2、把足智多謀的人喻為（）

3、把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?/p>

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（）

7、把世故圓滑的人喻為（）

8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（）

十、數(shù)字猜成語：

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進尺）（附答案）

3、巧填人名，補全歇后語()審案----鐵面無私 半路上殺出個()--出了岔；措手不及；突如其來()照鏡子----里外不是人()當皇帝----軟弱無能()倒茶----滴水不漏；點滴不漏()上梁山----官逼民反

()的斧子----頭三下（）借荊州----有借無還（）借東風(fēng)----巧用天時()進曹營----一言不發(fā)

（）打宋江----過后賠禮()進京----不懷好意()喊冤----怨天怨地()焚稿----忍痛割愛()炸碉堡----視死如歸()搖頭----沒救了()出家----一去不復(fù)返()穿針----粗中有細()的扁擔----有名有姓()穿龍袍----改朝換代()砸鍋----破釜沒舟

4、在括號里填上省市名稱組成成語，然后把你的發(fā)現(xiàn)寫在橫線上。重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北戰(zhàn) 人山人（）（）轅北轍 五湖四（）（）是心非 躍然紙（）（）闊天空 人定勝（）（）津樂道 掌上明（）（）市蜃樓

5、中國歷史上有很多“圣人”： 詩圣---------杜甫 茶圣---------陸羽 酒圣---------杜康 書圣---------王羲之 游圣---------徐霞客 史圣---------司馬遷 文圣---------孔丘 草圣---------張旭 醫(yī)圣---------張仲景 武圣---------關(guān)羽 畫圣---------吳道子 兵圣

---------孫武 藥圣---------孫思邈 科圣(木圣)----張衡 謀圣---------張良

6、把下面的成語補充完整，再用所填的字組成語文中常用的術(shù)語： 甜言蜜—— ——質(zhì)彬彬 無惡不—— ——過飾非 生花妙—— ——蛇添足 死里逃—— ——斟句酌 不擇手—— ——氣風(fēng)發(fā) 物極必—— ——不容辭（甜言蜜語 文質(zhì)彬彬 無惡不作文過飾非 生花妙筆 畫蛇添足 死里逃生 字斟句酌

不擇手段 意氣風(fēng)發(fā) 物極必反 義不容辭 語文 筆畫 作文 生字 段意 反義）

7、“回文句”是一種句型。一個句子如果正著讀與倒著讀的意思一樣,就可以稱為“回文句”.如:蜜蜂釀蜂蜜 風(fēng)扇能扇風(fēng) 奶牛擠牛奶。你能寫出幾個這樣的句子嗎？聰明的你，快試一試吧!

8、在括號里填上省市名稱組成成語，然后把你的發(fā)現(xiàn)寫在橫線上。重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北戰(zhàn) 人山人（）（）轅北轍 五湖四（）（）是心非 躍然紙（）（）闊天空 人定勝（）（）津樂道 掌上明（）（）市蜃樓（重于泰山 東山再起 同舟共濟南征北戰(zhàn) 人山人海 南轅北轍 五湖四海 口是心非 躍然紙上 海闊天空 人定勝天 津津樂道 掌上名珠 海市蜃樓

山東 濟南 海南 ?？?上海 天津 珠海

每個的最后一個字和第二個第一個字能組成一個地名.）

9、八個字的成語 一夫當關(guān)，萬夫莫開 一日為師，終生為父 一葉障目，不見泰山 一人傳虛，萬人傳實 一言既出，駟馬難追 一波未平，一波又起 一人得道，雞犬升天 一著不慎，滿盤皆輸 一佛出世，二佛升天 一日不見，如隔三秋 三天打魚，兩天曬網(wǎng) 三分像人，七分像鬼 十年樹木，百年樹人 十日一水，五日一石 十目所視，十手所指 百花齊放，百家爭鳴 百尺竿頭，更進一步 百足之蟲，死而不僵 百萬買宅，千萬買鄰 千軍易得，一將難求 千里之行，始于足下 千里之堤，潰于蟻穴 萬事俱備，只欠東風(fēng) 人無遠慮，必有近憂 人以群分，物以類聚 人非圣賢，孰能無過 人同此心，心同此理 人不犯我，我不犯人

10、成 語 接 龍 勞燕分飛+飛蛾撲火+火海刀山+山高水低+低聲下氣+氣象萬千+千金一笑+笑里藏刀+刀光劍影+影滅跡絕|絕無僅有+有備無患+患難之交+交頭接耳——耳目一新——新來乍到 入木三分+分工合作+（作）做賊心虛 +虛有其表+表里如一+一絲不茍+茍且偷生+生龍活虎+虎頭蛇尾+尾大不掉+掉以輕心+心神不定+心亂如麻+麻木不仁+仁至義盡+盡心盡力+ 葉公好龍+龍馬精神+神魂顛倒+倒海翻江+江山易改稟性難移+ 移山倒海+海底撈針+針鋒相對+對答如流+流芳千古+古色古香+香氣襲人+人心所向 年富力強+強人所難+難解難分+分秒必爭+爭強好勝+勝友如云+云開日出+出頭之日+日落西山+山崩地裂 三更半夜+夜長夢多+多才多藝+藝不壓身+身心交病+病從口入+入情入理+理直氣壯+壯志凌云+云開日出+出人頭地+地廣人稀 心曠神怡+怡然自得+得寸進尺+尺短寸長+長命百歲+歲月如流+流連忘返返老還童+童言無忌+疾賢妒能+能說會道+道聽途說+說三道四+四面八方+方寸已亂+亂七八糟 身體力行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福如東海+海底撈月+月落星沉+沉默不語+語驚四座+座無虛席+席地而坐+坐失良機+機不可失+失敗為成功之母

11、我來給廣告詞改錯 例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴——（）止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）營養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健——（）摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）

12、寫作諺語 人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹。天才在于勤奮，知識在于積累。要學(xué)蜜蜂采蜜，不學(xué)蜻蜓點水。筆勤能使手快，多練能使手巧。思想模糊不清，文章中心不明。寧寫一句實話，不湊百言浮夸。實話三言兩語，勝過虛話千句。百遍錘煉成字，千遍推敲成句。

樹木不剪不成材，文章不改不精練。千金難買回頭看，寫稿不厭反復(fù)改。

13、成語游戲 1.說說含有數(shù)字開頭的成語，看誰說得多。

一（）二（）三（）四（）五（）七（）九（）十（）百（）千（）萬（）2.們?nèi)梭w部分，巧說成語。例如：點著自己的手掌，可以說一成語：“掌上明珠”。

（身體某部分可以說：口、眼、鼻、牙、耳、手、胸、肝、肚、指足……）3.出帶有十二生肖的成語。（鼠目寸光 龍騰虎躍……）

4.在三分鐘內(nèi)寫出含有意思相反語的詞語。例如（出生入死 三長兩短恩將仇報 大驚小怪……）5.看動作說成語。

一個人根據(jù)成語設(shè)計一個動作（例如：目不轉(zhuǎn)睛 氣勢洶洶張牙舞爪東張西望一目十行……），另一個人根據(jù)他設(shè)計的動作要能說出這個成語是什么。

6.成語接龍。A：一心一﹙﹚氣風(fēng)﹙﹚揚光﹙﹚有作﹙﹚富不﹙﹚至義﹙﹚善盡﹙﹚不勝﹙﹚ B：一手遮﹙﹚經(jīng)地﹙﹚無返﹙﹚盼自﹙﹚心壯﹙﹚同道﹙﹚久必（）

C：一馬當﹙﹚見之﹙﹚目張﹙﹚戰(zhàn)心﹙﹚天動﹙﹚大物﹙﹚學(xué)多（）D: 一字千﹙﹚石良﹙﹚外之﹙﹚氣用﹙﹚倍功﹙﹚斤八﹙﹚全

巧填人名，補全歇后語（9分）(包公)審案----鐵面無私

半路上殺出個(程咬金)--措手不及（或“突如其來”）(豬八戒)照鏡子----里外不是人(阿斗)當皇帝----軟弱無能(林沖)上梁山----官逼民反(程咬金)的斧子----頭三下(劉備)借荊州----有借無還(孔明)借東風(fēng)----巧用天時(徐庶)進曹營----一言不發(fā)(李逵)打宋江----過后賠禮(董卓)進京----不懷好意(竇娥)喊冤----怨天怨地(黛玉)焚稿----忍痛割愛(華佗)搖頭----沒救了(韓湘子)出家----一去不復(fù)返(張飛)穿針----大眼瞪小眼(趙匡胤)穿龍袍----改朝換代(項羽)砸鍋----破釜沒舟

二、在括號里填字將成語補充完整，所填的字組成了什么？然后把你的發(fā)現(xiàn)寫在橫線上。（7分)

重于泰（山）（東）山再起 同舟共（濟）（南）征北戰(zhàn)

人山人（海）（南）轅北轍 五湖四（海）（口）是心非

躍然紙（上）（海）闊天空 人定勝（天）（津）津樂道

掌上明（珠）（海）市蜃樓

所填的字組成了 中國地名

三、中國歷史上有很多“圣人”，你知道嗎？（7分)詩圣 ——（杜甫）謀圣——（張良）

茶圣——（陸羽）酒圣——（杜康）

書圣——（王羲之）史圣——（司馬遷）

文圣——（孔丘）草圣——（張旭）

醫(yī)圣——（張仲景）武圣——（關(guān)羽）

畫圣——（吳道子）兵圣——（孫武）

藥圣——（孫思邈）科圣（木圣）——（張衡）

四、把下面的成語補充完整，再用所填的字組成語文中常用的術(shù)語：（6分)

甜言蜜（語）（文）質(zhì)彬彬 無惡不（作）（文）過飾非

生花妙（筆）（畫）蛇添足 死里逃（生）（字）斟句酌

不擇手（段）（意）氣風(fēng)發(fā) 物極必（反）（義）不容辭

五、你知道有八個字的成語吧？請將下面八字成語補充完整：（14分)

一夫當關(guān)，（萬夫莫開）一日為師，（終生為父）

一葉障目，（不見泰山）一人傳虛，（萬人傳實）

一言既出，（駟馬難追）一波未平，（一波又起）

一人得道，（雞犬升天）

一著不慎，（滿盤皆輸）

一佛出世，（二佛升天）一日不見，（如隔三秋）

三天打魚，（兩天曬網(wǎng)）三分像人，（七分像鬼）

十年樹木，（百年樹人）十日一水，（五日一石）

十目所視，（十手所指）百花齊放，（百家爭鳴）百尺竿頭，（更進一步）百足之蟲，（死而不僵）

百萬買宅，（千萬買鄰）千軍易得，（一將難求）

千里之行，（始于足下）千里之堤，（潰于蟻穴）

萬事俱備，（只欠東風(fēng)）人無遠慮，（必有近憂）

人以群分，（物以類聚）人非圣賢，（孰能無過）

人同此心，（心同此理）人不犯我，（我不犯人）

六、有的企業(yè)為了達到引人矚目又言簡意賅的效果，將成語改得面目全非。下面就請你把這些成語改回原來的模樣（2分)例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）

熱水器廣告詞：隨心所浴——（隨心所欲）

止咳藥廣告詞：咳不容緩——（刻不容緩）

營養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健——（口蜜腹劍）

摩托車廣告詞：騎樂無窮——（其樂無窮）

七、不少諺語中包含了深刻的道理，請你將下面的寫作諺語補充完整：（10分）

人不學(xué)要落后，（刀不磨要生銹）。

天才在于勤奮，（知識在于積累）。

要學(xué)蜜蜂采蜜，（不學(xué)蜻蜓點水）。

筆勤能使手快，（多練能使手巧）。

思想模糊不清，（文章中心不明）。寧寫一句實話，（不湊百言浮夸）。

實話三言兩語，（勝過虛話千句）。

百遍錘煉成字，（千遍推敲成句）。

樹木不剪不成材，（文章不改不精練）。

千金難買回頭看，（寫稿不厭反復(fù)改）。

八、說說含有數(shù)字開頭的成語，看誰說得多（每空最少2個）。（22分）

一（見如故）二（三其德）三（足鼎立）四（通八達）五（顏六色）

七（嘴八舌）九（曲回腸）十（全十美）百（里挑一）千（山萬水）

萬（眾一心）

九、請寫出帶有十二生肖的成語，每個生肖說一個，共12個（如“鼠目寸光”）。（6分）

賊眉鼠眼 汗牛充棟 如虎添翼

守株待兔 龍騰虎躍 杯弓蛇影

馬到成功 亡羊補牢 殺雞儆猴

雞犬不寧 狗尾續(xù)貂 豬狗不如

十、成語接龍。（14分）

A、一心一﹙意﹚氣風(fēng)﹙發(fā)﹚揚光﹙大﹚有作﹙為 ﹚富不﹙仁﹚至義﹙盡 ﹚善盡﹙美﹚不勝﹙收﹚

B、一手遮﹙天﹚經(jīng)地﹙義 ﹚無返﹙顧 ﹚盼自﹙雄﹚心壯﹙志 ﹚同道﹙合﹚久必（分）

C、一馬當﹙先﹚見之﹙明﹚目張﹙膽﹚戰(zhàn)心﹙驚﹚天動﹙地﹚大物﹙博﹚學(xué)多﹙才﹚

D、一字千﹙金﹚石良﹙言﹚外之﹙意﹚氣用﹙事﹚倍功﹙半﹚斤八﹙兩﹚全其﹙美﹚

第一輪：選拔題

1、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。

例：粗茶淡飯（山珍海味）

答案：流芳百世（遺臭萬年）指鹿為馬（點石成金）精雕細刻（粗制濫造）

雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）

2、說出有“舌”字的成語，說得最多的勝出。

答案：七嘴八舌、妄口八舌、閑嘴淡舌、唇槍舌劍、張口結(jié)舌、笨嘴笨舌、鸚鵡學(xué)舌等。

3、各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗語（包括成語、慣用語等）。

例如：一是一，二是二

答案：一不做,二不休 一心一意

二一添作五

三心二意 三下五除二 三人同行，必有我?guī)?/p>

四通八達

五花八門

六六大順

七上八下

八九不離十 八仙過海，各顯神通

九九歸一 九牛二虎之力

十有八九 十拿九穩(wěn)

4、下面人名各取自什么成語？

杜鵬程（鵬程萬里）陳殘云（風(fēng)卷殘云）王任重（任重道遠）

劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

5、成語填空

第一組：（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛

（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計

第二組：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺 日（復(fù)）

（一）日 微（乎）（其）微

8、怪體詩如何讀？

龍

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會

仙仙仙仙仙仙仙仙

(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙)

第二輪：上臺答題

初級

1、“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的彈奏聲？

A、琵琶 B、古箏 C、揚琴（A）

2、《孔雀東南飛》里，劉蘭芝“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”，請問，“箜篌”是什么樂器：

A、撥弦樂器 B、擊弦樂器（A）

3、”有板有眼“的”板“是我國傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的：

A、強拍 B、弱拍（A）

4、我們常說”隔著門縫看人”，當我們隔著門縫看人時，看到的人：

A、比原來扁了 B、和原來一樣 C、比原來寬了（B）

5、在古代，“爵”是一種什么器皿？

A、食器 B、酒器（A）

6、“白雪公主”這個形象最早來自于：

A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言（A）

7、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?“精衛(wèi)”是

A、一個人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍（B）

8、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠嫁匈奴單于，是因為：

A、王妃對她的陷害 B、畫師歪曲她的形象 C、大臣說她的壞話（B）

9、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？

A、漁夫 B、皇后 C、王子（C）

11、“臥薪嘗膽”說的是：

A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐（D）

12、買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人

A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì)（A）

13、屈原是春秋時代哪國人？

A、吳國 B、楚國 C、越國 D、齊國（B）

14、神話《白蛇傳》中“白娘娘盜仙草”盜的是：

A、人參 B、冬蟲夏草 C、靈芝（C）

15、杜甫詩云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩云，“錦城雖云樂，不如早還家”，請問，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？

A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名（A）

16、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)？

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山（D）

17、《西游記》中的火焰山位于：

A、甘肅 B、新疆 C、青海（B）

18、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？

A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷（B）

19、”紅娘”是哪部作品中的人物？

A、西廂記 B、牡丹亭 C、桃花扇（A）

20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的？

A、駕車 B、騎馬 C、奔跑 D、飛行（C）

21、“來龍去脈”的成語產(chǎn)生于：

A、歷史研究 B、風(fēng)水勘探 C、政治事件（B）

22、維納斯是希臘神話中的

A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神（B）

中級

1、相傳我國古代能作“掌上舞”的人是：（中級）

A、楊玉環(huán) B、貂蟬 C、趙飛燕 D、西施（C）

2、《史記》中的“世家”是給什么人作的傳？（中級）

A、皇帝 B、諸侯王 C、貴族 D、重臣（B）

3、我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是：

A、木蘭詩 B、木蘭辭 C、琵琶行（A）

4、“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請問：被稱為“菊月”的月份是：

A、八月 B、九月 C、十月（B）

5、李清照的《如夢令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象？

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬（A）

6、”司空見慣“中的”司空“是指：

A、唐代一位詩人 B、唐代一位高僧 C、一種官職（C）

7、以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？

A、倒撥垂陽柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神（C）

8、“名花解語”是用來形容什么的?

A、女子非常美麗 B、花艷麗 C、花通人性 D、美女善解人意（D）

9、“程門立雪”這個典故講的宋朝的楊時，為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事，那么楊時等待的目的是：

A、拜訪 B、請罪 C、道謝 D、辭別（A）

10、我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣弄的人叫：

A、半截劍 B、半段槍 C、半面 D、半瓶醋（D）

11、什么時候適合用“七月流火”來形容？

A、炎炎夏日 B、夏去秋來 C、春去夏來 D、秋去冬來（B）

12、“汗流浹背”的典故出自西漢周勃，他 “汗流浹背”的原因是：

A、衣服穿得太多 B、勞動太賣力氣 C、打仗拼死廝殺 D、答不出皇帝的問題（D）

13、京劇中，飾演性格活潑、開朗的青年女性的應(yīng)是：

A、青衣 B、花旦 C、彩旦（B）

14、柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，多么迷離傷感。請問，人們常提到的“楊柳”是指：

A、一種樹木的名稱 B、兩種不同的樹木的名稱 C、與樹木無關(guān)（B）

15、”成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷？

A、劉邦 B、項羽 C、韓信 D、張良（C）

16、“期期艾艾”這個典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個人說話時的什么毛??？

A、口吃 B、好說謊 C、喜歡罵人 D、喜歡無病呻吟（A）

17、西方童話中，貓頭鷹常以最聰明的角色出現(xiàn)，是因為貓頭鷹：

A、頭腦聰明 B、活得長久 C、與人長得相似 D、經(jīng)常保持思考的表情（B）

18、民間故事《梁祝》突出反映了我國現(xiàn)行《婚姻法》的哪項基本制度？

A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由（C）

高級

1、“東床快婿”原本是指：（高級）

A、司馬相如 B、王羲之 C、劉邦 D、諸葛亮（B）

2、“東山再起”這個典故出自：

A、曹操 B、劉備 C、謝安 D、孔子（C）

3、“冬天到了，春天還會遠嗎”是誰說的？

A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷（B）

4、“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，請問，我國對清明節(jié)有多種的稱呼，下列哪一種不是？

A、鬼節(jié) B、死節(jié) C、冥節(jié) D、聰明節(jié) E、寒食節(jié)（E）

5、“破釜沉舟”這個成語出于哪次戰(zhàn)爭？

A、赤壁之戰(zhàn) B、長平之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、官渡之戰(zhàn) E、淝水之戰(zhàn)（C）

6、古代六藝，”禮、樂、射、御、書、數(shù)“中的”御“是指：

A、下棋 B、種花 C、武術(shù) D、駕車 E、舞蹈（D）

7、”心比天高，身為下賤”是《紅樓夢》中對誰的判詞？

A、晴雯 B、襲人 C、黛玉（A）

8、由成語“墻頭馬上”的原意可知，元朝白樸所著的《墻頭馬上》屬于什么類型的雜劇？

A、武俠 B、言情 C、戰(zhàn)爭 D、倫理 E、歷史（B）

9、歷史上曾有的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”對聯(lián)是在：

A、東林書院 B、岳麓書院 C、石鼓書院 D、白鹿書院 E、應(yīng)天書院（A）

10、古代小說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指：

王昭君 B、楊玉環(huán) C、貂蟬 C、西施 E、趙飛燕（C）

11、有一個很著名的“斯芬克斯之謎”，請你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。你知道這種事物是什么嗎？

A、一種鬼怪 B、一種遠古動物 C、人類 D、樹（C）

12、“斯芬克斯之謎”中的“斯芬克斯”的身軀是：

A、馬 B、獅子 C、老虎 D、蛇（B）

13、文學(xué)史上，有四部《變形記》，其中寫人變成甲蟲遭遇的那一部的作者是

A、阿普列尤斯 B、契訶夫 C、奧維德 D、卡夫卡（D）

14、《悲慘世界》的主人公冉阿讓因為偷了什么東西而服了19年的苦役？

A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一塊餅干（C）

第三輪：擂臺題

從上面剩下的題目選。

穿插：觀眾搶答題

1、第一次搶答

你知道下面的慣用語是什么嗎？

把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

把足智多謀的人喻為（智多星）

把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

把世故圓滑的人喻為（老油條）

把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢）

把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

2、第二次搶答

數(shù)字猜成語（小黑板）

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）

3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）

3、第三次搶答

說出歇后語的后半部分：

矮子坐高凳--夠不著 八月的核桃--擠滿了人（仁）

稻草人救火--引火上身、同歸于盡 擦脂粉進棺材--死要面子

炒咸菜放鹽巴--太閑（咸）了 廁所里掛個鐘--有始有終

外甥打燈籠--照舅 豬鼻子插蔥--裝象

第四篇：小升初語文閱讀訓(xùn)練題及答案

小升初語文閱讀訓(xùn)練題及答案《母雞》 《母雞》

一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由。討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點兒成績； 就是聾子也會被它吵得受不下去。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的雞母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是一個什么東西響了一聲，它警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當它發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓 圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當勞累的—教它們擠在它的翅下，胸下，得一點溫暖。它伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它使放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。

1、解釋下面帶點詞語的意思。

（1）可是，現(xiàn)在我改變了心思。

心思：（2）它負責、慈愛、勇敢、辛苦。

慈愛：

2、作者從哪些方面寫不敢再討厭母雞的理由？

3、“一個母親必定就是一位英雄?！闭?wù)勀銓@句話的理解。參考答案：

1、（1）主意、想法。（2）溫柔仁慈的愛和體恤。

2、雞母親的勇敢和對小雞的慈愛，還有雞母親的辛苦。就像剛孵出小雛雞的雞母親，不管走到哪兒，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

小升初語文閱讀練習(xí)題及答案-變 《變》 ①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說吧。”

③“我們單位有個剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應(yīng)該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！?/p>

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。

2、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是 和。

3、文中女兒向父親“請教”的目的是

4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是

（1）（2）

5、你認為文中的馬市長是個什么樣的人？ 參考答案：

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持”“絕對不行”

3、為了獲取父親對自己行動的支持

4、（1）作出下鄉(xiāng)的決定；（2）以這樣的方式獲取支持

5、言行不一

小升初語文閱讀理解及答案：高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的?！?/p>

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧?！?/p>

“為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手?！?/p>

老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

注音或?qū)憹h字 4分

氣chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（）衣袖（）

1、寫出下列詞語的反義詞 2分

高貴--慷慨--

2、造句 2分

氣度非凡--

美中不足--

3、母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？

4、文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？

5、讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個他人？請簡要概括。

6、如何理解“高貴的施舍”這個標題？

閱讀理解答案：

《高貴的施舍》

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高貴--低賤 慷慨--吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍?！?小升初語文閱讀理解——《謙卑的人有福》專項練習(xí)及答案

先民造出廟宇叩拜的理由之一，在于表達自己對造物主的謙卑。無論造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他們謙卑，并非真的見過上帝，而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼，清澈的河水可供飲用，孩子們健康成長——在表明，人的存在并不僅由人的力量完成。

于是他們謙卑，伏在地上求得神的喜歡，使莊稼明年繼續(xù)生長，讓孩子們的孩子依然健康。

如果不討論被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我們所感動的，是先民對待周遭的姿態(tài)：虔誠、恭順以及明智的位置選擇。

謙卑正是一種姿態(tài)。

如果認識到人在自然環(huán)境中是一員而非一霸，認識到自己在知識的疆域中的距離，認識到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會選擇謙卑。

謙卑是找準了自己的位置。一個人在時代、事業(yè)與家庭中都有一個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來，像觀賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人，終生都在找位置，而無暇坐下來做應(yīng)做的事情。無論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會向你顯示出來。

謙卑是一種睿知。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論。這一點，牛頓即使活著也不會驚訝，因為他從不為創(chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個有錢人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。

謙卑是美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關(guān)。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然，是進退裕如的沖和。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)?，①它是一個人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，②大善盈胸之際的一份寬厚，③物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這種姿態(tài)超凡脫俗，使人心儀不已。

這就是謙卑的力量。

【閱讀提示】

文章從先民對神的膜拜入手，指出他們的膜拜其實是一種謙卑的姿態(tài)，接著進一步分析這種姿態(tài)的具體表現(xiàn)，即找到了自己的位置，是一種睿智，是美。具備了這三種謙卑的姿態(tài)，就是幸福的。讀這篇文章，我們可以得到啟示，應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對待人生、對待他人、對待榮辱。

【練習(xí)】

1．結(jié)合語境，理解文中加點詞語的含義。

①位置： ②惡行：。

2．本文題為“謙卑的人有?！?，文中從那些方面作了闡述？

3．將下面列舉的三則表現(xiàn)人物謙卑的材料與文中畫波浪線的三句話分別對應(yīng)。

鏈接材料：

A、戰(zhàn)國時期，趙國功績顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為難，堅持避讓，“比與爭列”，化解了矛盾，維護了國家的安寧。

B、從朝鮮戰(zhàn)場載譽回國的彭德懷在一次參加的招待會時，有記者說：“您是中國人民的偉大兒子?！彼m正說：“我是偉大的中國人民的兒子。”

C、有人問球王貝利：“你對自己踢進的哪一個球最滿意。”他回答：“下一個。”

句①—（）句②—（）句③—（）

4．說說你對文中畫橫線的理解。

①人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸。

②（牛頓說）在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊撿石子的小孩。

5．作者認為先民造出廟宇叩拜，是對造物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。你同意他的說法嗎？說說你的理由。

6．再讀全文，補充一兩點你的“謙卑”的看法。

答案及解析

1、①承擔的責任，擔負的工作（職責、崗位）等。②丑陋（惡劣）的行為（意思準確的其它答案亦可）

2、謙卑是找到了自己的位置；謙卑是一種睿智；謙卑是美。

3、①C

②A

③B

4、①人只是大自然機體普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當作征服的對象?；颍喝艘拼匀画h(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處。②科學(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點滴，對科學(xué)的認識還很幼稚。（大意相同的理解均可）

5、同意與否，只要言之成理即可。以下說法供參考：①同意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對自己在大自然中的作用的恰當認識。②不同意。先民的定做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動性和創(chuàng)造性，在大自然面前顯得無能為力，這種做法不可取。

6、只要有一占看法恰當，貼合文意均可。以下答案供參考：

“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。小升初語文閱讀理解——《一幅畫》專項練習(xí)及答案

新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。

??！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。1．填空。

(1)這幅國畫畫的是（）、（）、（）、（），主要畫的是（）。(2)媽媽買這幅畫的目的是（）。

2．用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。_________________________________________ 4．寫出文章的中心思想。

_______________________________________ 5.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。參考答案：

1．(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬；健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。(2)希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。2．聯(lián)想（第3小節(jié)）； 3．第一段（第1-2小節(jié)）第二段（第3-4小節(jié)）、第三段（第5小節(jié)）；文章先寫國畫的美麗，再寫“我”的聯(lián)想和媽媽對“我”的希望，最后寫了“我”的決心。

4．反映了媽媽關(guān)心下一代的成長，希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。5．一幅畫

小升初語文閱讀理解——《欣賞是一種善良》專項練習(xí)及答案

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者（）是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志 因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！?/p>

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

1.在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

2.“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信； ⑤隨便

下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)

姑母寫信（）

信筆涂鴉（）

找回了自信()

3.用“”畫出短文中的過渡句。(2分)

4.文中提到的四位名人，他們分別是、、、。

你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由

。（8分)

5.這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們欣賞是。

在生活中要。(4分)

參考答案：

1．一個1分，共2分：雖然…但是…；如果…就…

2．④ ⑤ ② 每個1分

3．社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。（2分）

4．屠格涅夫 列夫·托爾斯泰 林清玄 培根（每個1分）；理由言之有理即可（4分）

5．屠格涅夫欣賞列夫·托爾斯泰；林清玄欣賞小偷；一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴于祝福；多一些欣賞。（每空1分）

他就是列夫?托爾斯泰。

小升初語文閱讀理解——《他要感謝那只手》專項練習(xí)及答案

感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”

女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

這是你的手 老師 孩子小聲答道

她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）

3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。

5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是。

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？

參考答案：

1、略

2、答案不唯一，答出“老師對小道格拉斯的幫助和關(guān)愛”即可。

3、不但……而且

4、插敘 點明中心

5、盡自己所能給予別人

6、略

第五篇：小學(xué)六年級語文閱讀題及答案

六年級語文閱讀專題訓(xùn)練 班級 姓名

（一）閱讀下面的文章，完成1-5題。

家徽

①國有國徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。

②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(維持 保持)溫飽。

③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影躥進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地（搜查 搜索）著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家（爭論 爭辯）時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”

⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是（平靜平淡）地揮了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口?！奥?，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！?/p>

⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。

⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。

⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

1.用斜線劃去括號中不恰當?shù)脑~語。

2.“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！敝小肮串敗痹谖闹惺鞘裁匆馑迹?/p>

3.結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第2段” 祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢”這句話在文中的作用。

4.閱讀文中畫線的句子，說說作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的。

這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。這句話運用 和 描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的。5.細讀文本，我認為祖父是一個、、、的人。

（二）3D生物打印

①今年7月，深圳醫(yī)院整形外科團隊運用3D生物打印技術(shù)，通過3D打印輔助的耳廓塑形再造手術(shù)，讓一位右耳廓先天發(fā)育不全的女孩再次長出一個正常的新耳朵。

②早在2009年，瑞士伯爾尼的研究人員就使用3D打印機制作出了尺寸精確的人拇指骨。這種技術(shù)只需要一些簡單的材料：3D打印機、三鈣磷酸鹽和聚乳酸以及能夠發(fā)育成骨骼（gé）的活細胞。三鈣磷酸鹽和聚乳酸會形成堅硬的結(jié)構(gòu)，起到支撐的作用；能夠發(fā)育成骨骼的活細胞在支架上便可培養(yǎng)成人拇指骨。

③但是那些只由柔軟的細胞組成的器官并沒有這些支撐物，像心臟、肝臟等復(fù)雜器官的3D制造，最大的困難就在于沒有合適的支架。

④隨著科技發(fā)展，也許打印更復(fù)雜的器官將不需要太久，因為支架的問題已經(jīng)有了解決方案。以3D生物打印“血管”為例：科學(xué)家先是利用一些富含糖類和其他營養(yǎng)物質(zhì)的凝膠，制造出了柔軟的支架，再利用從脊髓(suǐ)里采集到的干細胞為原料，配合不同的生長因子，讓其發(fā)育成不同類型的活細胞。接著在3D打印機的兩個噴頭分別灌注活細胞和水凝膠，這種工作原理和我們使用彩色打印機時在不同墨盒中注入不同的墨水是一樣的。噴頭噴出的微小液滴中都包含了數(shù)萬個細胞，它們會以數(shù)百微米的精度分布在水凝膠支架的周圍，成為人體組織模型。打印完成后，這些微小的作品被放進營養(yǎng)液中，細胞會找到彼此并且相互結(jié)合，成為一段鮮活的血管，而水凝膠稍后將會被洗掉。

⑤這種方法制作出的符合搭橋手術(shù)需要的血管，對人體既不會有副作用，也不會引起排異反應(yīng)，因為制作血管的所有材料都來自患者自身。

⑥目前，3 D生物打印技術(shù)只能制作一些簡單的組織，離打印復(fù)雜器官的目標還有數(shù)年的距離，但是研究者們對它充滿信心。在這種技術(shù)成熟之后，我們將會擁有個人專屬的器官庫，隨時可以打印只適合自己的身體器官。因為器官衰老和死亡這件事也許可以避免，健康的肉體將會與健全的思維存在同樣長的時間。

6．短文的第一節(jié)有什么作用？

7．第4段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？

8．3D生物打印技術(shù)的出現(xiàn)對于人類有哪些意義？（請分條概述）

（三）爭吵

①今天我和可萊諦（dì）吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒（dù）他。今天早晨，小石匠病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的可萊諦（立刻 忽然）碰了一下我的胳膊肘（zhǒu），把墨水滴到筆記本上，把本子弄臟了，字跡也看不清了。我火了，就罵了他一句。他卻只是微笑著說：“我不是故意的?！?/p>

②我本來會相信他的，可是他的笑使我很不高興。我想：“哼，得了獎，就自以為了不起了！”于是我想報復(fù)他，過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了?？扇R諦氣得臉都紅了?！澳氵@是故意的！”他說著就舉起手來。正好給老師看見了，可萊諦就縮回手去，說：“我在外邊等你！”

③我心里覺得很不安。我很后悔不該那樣做?？扇R諦是個很好的人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩的時候，他幫助母親干活、服侍（shì）生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該多好??！我又記起父親“應(yīng)該知錯認錯”的話來。但是要我去向他承認錯誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫兒都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里我覺得可萊諦很可愛。我心里暗暗說“去向他認錯吧！”可是“請原諒我”這幾個字卻是無論如何都說不出口來、④可萊諦不時用眼睛瞟（piǎo）我，但他的眼里表示出來的不是（憤怒 憤慨）而是悲哀。

⑤他又說 我在外邊等著你 我回答說 我也等著你 我心里想著父親對我說過的話 要是你錯了 別人打你 你千萬不要還手 只要防御（yù）就是了

⑥因為心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。

⑦終于挨到了放學(xué)的時候。我在街上獨自走著，聽見可萊諦從后面跟上來我手里拿著戒尺站住等他。他向我走來，我便舉起戒尺準備防御?！安唬怖拢╧ē）！”可萊諦微笑著用手撥開戒尺，（溫柔 溫和）地對我說：“讓我們還像從前那樣做好朋友吧！”

⑧我驚呆了。我覺得有兩只手搭在我的肩上，我已經(jīng)在他的懷抱里了。

⑨他吻著我說：“以后我們再不要吵架了，好嗎？”“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。

⑩回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉（一擺 一沉），說：“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應(yīng)向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，扔到墻角去。

9.把括號里不恰當?shù)脑~劃去。10.給第五自然段加上標點符號。11.在正確的讀音下畫直線。

埋沒（m? méi）數(shù)（shǜ shǔ）不盡

嫉（jí jì）妒

線縫(féng fèng)兒

12..解釋下列詞語在文中的含義。

嫉妒： 服侍： 13.照樣子寫詞。

高高興興 誠心誠意

14.細讀短文，我覺得可萊諦是一個、、的孩子。

15.短文第3節(jié)是對我的 描寫，從中可以看出我。16.從短文中找出表現(xiàn)我心里變化的詞語填空。

嫉妒——生氣—— —— —— —— —— 17.讀了這篇短文，你有什么感受？

（四）他要感謝那只手

(1)感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。

(2)孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

(3)當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

(4)是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手?！绷硪粋€說:“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”

(5)女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

(6)這是你的手 老師 孩子小聲答道

(7)她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

(8)我們每個人都有感謝的，其中()有物質(zhì)上的給予，()有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

18、給第(5)、(6)自然段加上標點符號。

19、文中的“他”指的是，“她”指的是_____________。20、第(7)段中，“非凡的意義”指的是________________________________________________。

21、在第(8)自然段中的話號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

22、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __

23、讀了這篇充滿人情味的文章，此時此刻你最想感謝的人是誰?你最想對他(她)說些什么? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____

答案1、2、略

3、父親兄弟四人個個身高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼做鋪墊。

4、動作、神態(tài) 緊張和害怕

5、祖父是一個經(jīng)驗老到、細心睿智的當家人：父親兄弟四人搜遍了廚房都沒有發(fā)現(xiàn)賊，而祖父很輕易地就發(fā)現(xiàn)了賊。②祖父是一個寬容的人：祖父沒有為難賊，反而放走了賊。③祖父是一個善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢。④祖父是一個淳樸、厚道的人：祖父知道送魚是賊的報恩方式，但擔心吃垮了人家，所以用在門板上刻魚代替送魚。⑤祖父是一個體諒別人又善于教育子孫的人：每次做屋或換門時，都保留著這魚的圖案。（答出三點即可）

6.激發(fā)讀者閱讀興趣，引出說明 對象。

7.運用作比較的說明方法，將3D打印機兩個噴頭和彩色打印機不同墨盒的功能進行比較，清晰地說明了3D打印機噴頭的工作原理，通俗易懂。

8.①再造人體各種器官；②再造器官對人體沒有副作用，不會引起排異反應(yīng)；③擁有個人專屬的器官庫，打印只適合自己的身體器官；④可以避免因器官衰老而死亡（健康身體與健全思維同存）。