第一篇：秋季學(xué)期初一語(yǔ)期中測(cè)試題[模版]

英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。接下來我們大家一起練習(xí)七年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題。

2017年秋季學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題（廣州版）

聽力部分（35分）

第一節(jié)聽力理解（20分）

聽下面一段對(duì)話，回答第一題。

1。HowmanypeoplewillgivetheHarryPotterbooksasgifts？

A。250B。750C。1，000。

聽下面一段對(duì)話，回答2—4題

2。Whatdoesthewomanaskthemantodo？

A。Tohelpher。B。Tolookforthebaby。C。Tolookafterthebaby。

3。Whatisthebabydoing？

A。WashjngshoesB。SleepingC。Brushingteeth

4。Howdoesthewomanfeelatfirst？

A。SadB。HappyC。Worried

聽下面一段對(duì)話，回答5—7題。

5。Whatdotheydotoprotecttheriver？

A。Speakontheradio。B。Collectrubbish。C。Tellpeopletostoppolluting

6。Howmanymembersdotheyhave？

A。12B。16C。28

7。Whenwilltheystartthework？

A。At8：00a。m，Saturday。B。At8：00p。mSunday。C。At8：00a。mSunday

聽下面一段對(duì)話，回答8—10題。

8。Whatwastheboydoingwhenhefoundthesweets？

A。Hewascleaninghisbedroom。B。Hewasattheparty。

C。Hewastalkingwithhismom。

9。Howwastheboyafterhehadthesweets？

A，HewasfineB。HewasillC。Hefeltnothing。

10。Whendidhebuythesweets？

A。YesterdayB。AtChristmas。C。2yearsago。

第二節(jié)聽取信息（5分）

（二）聽一段對(duì)話，根據(jù)其內(nèi)容表格的要求，在橫線上填寫有關(guān)的信息，將答案寫在答題卷上。（共5分，每小題1分）

SmallthingstosavetheEarth

1。ThinkgreenTurnofftheTVtosaveA。_____andtakeashortershowertosavethewater，2。ShopgreenBeforebuyingsth。ThinkaboutB______youwillreallyneedit。

3。C，_____greenUsebothsidesofD_____。Useoldtextbooks。

YouandyourE_____canjointhegreenactiongrouptoknowmore。

讀寫部分

二、找出劃線部分與所給音標(biāo)讀音想同的選項(xiàng)（共5題，每小題1分）

（）11。[ai]A。countryB。dryC。carryD。everyone

（）12。[]A。mountainB。dailyC。trainD。wait

（）13。[：]A。GermanB。patternC。energyD。yesterday

（）14。[a：]A。marketB。areaC。grammarD。earth

（）15。[g]A。picnicB。articleC。catchD。school

三、選擇正確的答案（共10分，每小題1分）

（）16。——_______doyouusuallywritetoyourpenfriend？

——Twiceaweek。

A。HowmanyB。HowoftenC。HowlongD。Howmuch

（）17。There________arugbymatchtomorrowafternoon。

A。isgoingtohaveB。have

C。willhaveD。isgoingtobe

（）18。Pleasegiveme_________。

A。twobagofappleB。twobagofapples

C。twobagsofappleD。twobagsofapples

（）19。Whynot_____usinthegame？It’sreallyenjoyable！

A。joiningB。joinC。joinsD。joined

（）20。Thebadman__intotheoldlady’shouseandtookherpurseaway。

A。breakedB。breaksC。brokeD。breaking

（）21。Hongkongisoneof______intheworld。

A。themostpopularcitiesB。thepopularcities

C。themostpopularcityD。popularcity

（）22。Heisinterestedinplaying____pianoand_____tennis。

A。the，theB。a，aC。the，/D。/，the

（）23。_____verydangerouse_____children____inthestreet。

A。It’s，for，playB。It’s，of，play

C。It’s，for，toplayD。This’s，for，toplay

（）24。Be_____，andyouwilldowellintheEnglishexam。

A。carefullB。politeC。sureD。friendly

（）25?！猒______isitfromheretoYangchengRailwayStation？

——Abouttwokilometres

A。HowoftenB。HowfarC。HowsoonD。Howlong

四、完形填空（共15分，每小題1。5分）

Whenyouwave（揮手）toafriend，youareusingsignlanguage。Whenyousmileatsomeone，youmeantobe_26_。Whenyouputonefinger（手指）ofyour_27__，youmean“Bequiet。”

Yet，peopleindifferentcountriesmayusedifferentsignlanguage。

OnceanEnglishmanwasinItaly。Hecouldspeak_28_Italian。Onedaywhilehewaswalkinginthestreet，hefelt_29_andwentintoarestaurant（餐館）。Whenthewaitercame，theEnglishman_30_hismouth，puthisfingersintoitandtookthemoutagainandmovedhislips（嘴唇）。Inthisway，he_31_tosay，“Bringmesomethingtoeat?！盉utthewaiterbroughthimalotofthingsto_32_。Firsttea，thencoffee，thenmilk，butnofood。TheEnglishmanwas_33_thathewasnotabletotellthewaiterhewasangry。Hewas_34_toleavetherestaurantwhenanothermancameinandputhishandsonhisstomach（肚子）。Andthissignwas_35_enoughforthewaiter。Inafewminutes，thewaiterbroughthimalargeplateofbreadandmeat。AtlasttheEnglishmanhadhismealinthesameway。

（）26。A。niceB。friendlyC。fineD。well

（）27。A。eyeB。handC。mouthD。arm

（）28。A。alittleB。fewC。afewD。little

（）29。A。hungryB。tiredC。sadD。worried

（）30。A。washedB。openedC。closedD。touched

（）31。A。daredB。meantC。hadD。decided

（）32。A。eatB。drinkC。carD。play

（）33。A。happyB。gladC。sorryD。afraid

（）34。A。quickB。slowC。readyD。quiet

（）35。A。goodB。badC。brightD。wrong

七年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們的成績(jī)能夠更上一層樓。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注【七年級(jí)期中試卷及答案】。

第二篇：期中測(cè)試題

期中測(cè)試題

1.案例資料：

A公司是一家冷飲食品公司，企業(yè)銷售食品時(shí)，公司的內(nèi)部車隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)輸。2012年，公司運(yùn)輸銷售食品全年的不含稅銷售額為21000萬(wàn)元（含稅24570萬(wàn)元），當(dāng)年發(fā)生的成本費(fèi)用共計(jì)18000萬(wàn)元。其中可抵扣進(jìn)項(xiàng)的金額為10000萬(wàn)元，不可抵扣的金額為8000萬(wàn)元。經(jīng)測(cè)算，在21000萬(wàn)元的銷售額中，運(yùn)輸費(fèi)用占1100萬(wàn)元，而運(yùn)費(fèi)中可抵的的油料費(fèi)用和修理費(fèi)用占280萬(wàn)元，不可抵扣的費(fèi)用占820萬(wàn)元。企業(yè)增值稅稅率為17%，交通運(yùn)輸業(yè)稅稅率為3%，城建設(shè)稅稅率為7%，教育費(fèi)附加稅稅率為3%，所得稅稅率為25%。

2.案例要求：

（1）就現(xiàn)有資料，計(jì)算該公司應(yīng)繳納的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加及凈利潤(rùn)。

（2）進(jìn)行籌劃，將運(yùn)輸公司業(yè)務(wù)貿(mào)易獨(dú)立，成立運(yùn)輸子公

司。該公司每年會(huì)增加人工費(fèi)4萬(wàn)元和營(yíng)業(yè)費(fèi)用3萬(wàn)元。計(jì)算該公司應(yīng)繳納的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加及凈利潤(rùn)。

（3）進(jìn)行籌劃前后的稅負(fù)分析，并作簡(jiǎn)要評(píng)介。

第三篇：期中測(cè)試題

背誦題目

一、知識(shí)展示臺(tái)(每空2分，共52分)1．穿越馬路時(shí)，行人要綠燈行、走斑馬線或走天橋。

2．乘坐公共汽車時(shí)，遇單門車先下后上，遇雙門車先由前門上車，從后門下車。

3．立法機(jī)關(guān)是有權(quán)制定、修改和廢除法律的國(guó)家機(jī)關(guān)。4．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是2006年6月29日修訂通過，2006年9月1日起施行。

5．全世界最大的國(guó)際組織是聯(lián)合國(guó)，它的總部設(shè)在美國(guó)紐約。

6．聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)有5個(gè)，他們分別是美國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、法國(guó)。

7．在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，誰(shuí)都會(huì)有壓力，壓力既有好處，又有一定的危害，所以壓力應(yīng)該適度。

8．當(dāng)我們要改掉一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)：如果決心改掉，就會(huì)取得成功；原諒自己，就會(huì)半途而廢。9．《不是嗟來之食》的故事告訴我們，人活著要有自尊，要懂得維護(hù)自己尊嚴(yán)。

10．現(xiàn)代化的綜合商場(chǎng)，具有先進(jìn)的服務(wù)設(shè)施和優(yōu)美、舒適的購(gòu)物環(huán)境，許多商店集購(gòu)物、娛樂、休閑為一體。

11、人民的收入渠道越來越多，生活越來越好，靠的是黨的好政策和人們的辛勤勞動(dòng)。

12、勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！扒趦€持家”、“量入為出”講的就是合理安排家庭的日常消費(fèi)。

13、三無產(chǎn)品是指無生產(chǎn)廠家的名稱和地址；無生產(chǎn)日期和有效期；無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證。

14、條形碼是物品的編碼，由一組按一定規(guī)律并行排列的黑色線條和13位數(shù)字組成，它儲(chǔ)存了商品的許多信息。

15、商品價(jià)格的升降是隨季節(jié)性和顧客的需求變化而發(fā)生變化。

16、人民幣是我們國(guó)家的統(tǒng)一貨幣。世界各國(guó)的貨幣都有防偽標(biāo)志。例：中國(guó)50元人民幣有安全線、固定人像水印、隱形面額數(shù)字等防偽標(biāo)志。

二、閱讀回答問題(7分)

1、小梅早上起床晚了，吃完早飯一看時(shí)間，“天哪!要遲到了!”于是匆忙提起書包奔向公交車站。還好，車來了，不過前門的人太多了，她靈機(jī)一動(dòng)跑到后門，很快就擠上了公交車。下車后正巧碰見好朋友小薇，小薇老遠(yuǎn)就沖小梅喊：“快跑，要遲到了!”小梅一看是紅燈，正要?jiǎng)裥∞钡鹊仍僮?，可小薇已?jīng)跑到了馬路中間，于是她也迅速追了上去。小梅和小薇的做法正確嗎?小梅在上學(xué)途中都有哪些違反規(guī)則的行為?如果是你，你會(huì)怎樣做?

答：不正確，從后門上公交車、闖紅燈。我會(huì)從前門排隊(duì)上車；權(quán)小薇和我一起等路燈亮了再過馬樓。

2．清代的蒲松齡參加科舉考試屢試不中，但是寫《聊齋志異》卻取得了巨大成就。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾在中學(xué)任教，業(yè)績(jī)平平，后改行搞科研，卻在“哥德巴赫猜想”的研究方面居于世界領(lǐng)先水平。蒲松齡和陳景潤(rùn)的故事告訴了我們什么道理?

答：造成失敗的原因很多，這個(gè)故事告訴我們失敗并不可怕，沒有人能夠避免失敗，重要的是要在失敗中學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、你知道為什么要制定規(guī)則嗎，它有什么作用?

答：規(guī)則可以保證我們安全、有秩序的參加活動(dòng)；規(guī)則可以讓我們?cè)诎察o整潔的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)；規(guī)則可以幫助我們公平、公正的游戲和比賽；規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀(jì)律、講道德的合格公民。

4、我們祖國(guó)地大物博，應(yīng)有盡有，為什么還要參與國(guó)際組織。為什么？ 答：雖然我們的祖國(guó)地大物博，但是當(dāng)今世界是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、科技、文化相互交融的時(shí)代。如果我們不積極參與國(guó)際交往，就會(huì)落后，落后就要挨打，這是歷史留給我們的教訓(xùn)。所以我們國(guó)家應(yīng)積極參與國(guó)際交往，并為各國(guó)之間的友好往來創(chuàng)造條件。

5、你認(rèn)為生活中應(yīng)該有壓力嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。?我認(rèn)為生活中應(yīng)該有一定的壓力。一個(gè)人的成長(zhǎng)很大程度上受到壓力的影響，我們要學(xué)會(huì)減壓和釋放壓力，努力將壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，這樣將會(huì)是我們有很大的成長(zhǎng)和意想不到的收獲。

6、愛迪生說：“失敗也是我所需要的，他將成功一樣對(duì)我有價(jià)值?！蔽覀儜?yīng)該怎樣理解這句話呢？

答：愛迪生的話是我們懂得要成就一番大事業(yè)，失敗不就難免，甚至是必須的。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷失敗才能吸取教訓(xùn)，使人變得聰明，避免重犯錯(cuò)誤。面對(duì)失敗，關(guān)鍵在于自己不氣餒，不灰心，冷靜分析失敗的原因，一如既往的朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)。

7、你覺得大商場(chǎng)和大超市購(gòu)物有什么相同點(diǎn)

答：相同點(diǎn)是：他們都是大型購(gòu)物場(chǎng)所，都具有規(guī)模大、環(huán)境好、商品種類齊全、物品豐富的特點(diǎn)；不同點(diǎn)是:在大商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)不能隨意拿去商品，必須有售貨員幫你選購(gòu)，付款是買一樣商品交一次錢。而在大超市購(gòu)物時(shí)除了個(gè)別種類的商品以外，所有商品都可以自己根據(jù)需要自由挑選，付款時(shí)在選購(gòu)?fù)晁猩唐泛笠淮胃肚濉?/p>

8、什么是消費(fèi)者協(xié)會(huì)？它的作用是什么？

答：消費(fèi)者協(xié)會(huì)是依法成立的專門保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的組織，是對(duì)商品質(zhì)量和服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的社會(huì)團(tuán)體。消費(fèi)者自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴、請(qǐng)求調(diào)解，能夠較為順利有效地解決糾紛，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第四篇：2014年秋季學(xué)期開學(xué)初工作匯報(bào)

2014年秋季學(xué)期開學(xué)初工作匯報(bào)

（2014年10月10日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)：大家下午好！

下面就華陽(yáng)九年制學(xué)校開學(xué)以來的工作做如下匯報(bào)，敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見和建議。

一、學(xué)校基本情況

我校是一所九年一貫制學(xué)校，占地面積20000平方米（30畝），建筑面積11000平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生2265人，46個(gè)教學(xué)班。其中小學(xué)36個(gè)教學(xué)班，小學(xué)生1824人（女797人）；初中10個(gè)教學(xué)班，初中生441人（女185人）。學(xué)生中縣以外戶籍的共有198人，其中縣外市內(nèi)87人，市外111人?，F(xiàn)有教師167人，其中女教師 91 人。（初中教師44人，小學(xué)教師102人，總務(wù)后勤人員3人，專職部室管理人員3人，校醫(yī)1人，借出人員5人，病事假人員4人，離退休人員5人），其中專任教師 157人，高級(jí)教師 6 人（占4 %），一級(jí)教師 70 人（占42 %），二級(jí)教師 81 人（占49%），三級(jí)教師 人4（占2%）。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)（其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷 105人，?？茖W(xué)歷 56人，中師（專）3人。教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)特級(jí)教師2人，市級(jí)教學(xué)能手3人。教師平均年齡37.7 歲，其中30歲以下 36人（占22%），30—40歲 95人（占58%），40—50歲 26人（占16%），50歲以上 8人（占5%）。學(xué)校雇傭臨時(shí)人員10名（門衛(wèi)3人，打字員1人，保潔員6人）。

學(xué)校遵循“潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來”辦學(xué)思想，實(shí)行中小學(xué)一體化管理，條塊交叉負(fù)責(zé)制。中層以上領(lǐng)導(dǎo)12人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人（一正三副），設(shè)立了教務(wù)處等8個(gè)處室，中層領(lǐng)導(dǎo)8名。

學(xué)校部室齊全，設(shè)備、器材完好，管理人員足額，硬件設(shè)施滿足和保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

二、開學(xué)以來主要工作

（一）、以學(xué)年謀劃、以學(xué)期規(guī)劃、以周次量化，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃。

秋季學(xué)期是一學(xué)年的開端，做好學(xué)年規(guī)劃至關(guān)重要。8月21號(hào)教育局秋季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議以后，按照教育局推進(jìn)教育發(fā)展“四四一”工程總要求，把“抓常規(guī)、促規(guī)范，抓質(zhì)量、保底線，抓安全、守紅線”作為新學(xué)年工作重心，在規(guī)劃學(xué)年工作中堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革兩大方向，突出隊(duì)伍建設(shè)和校本研修兩大主題。8月23號(hào)組織校委會(huì)成員學(xué)習(xí)了府教發(fā)（2014）103號(hào)、104號(hào)、105號(hào)三個(gè)文件，我們認(rèn)為這三個(gè)文件是今年乃至今后幾年指導(dǎo)我縣教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)。為此，我們修訂了《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)“三個(gè)一”實(shí)施方案》、《校本研修實(shí)施方案》；新出臺(tái)了《“三環(huán)六步”教學(xué)崗位練兵“過關(guān)課”實(shí)施辦法》，推進(jìn)素質(zhì)教育，加大課改力度，規(guī)范校本研修和學(xué)分認(rèn)定，并以此作為貫徹落實(shí)三個(gè)文件的抓手。在此基礎(chǔ)上，制定了具體行動(dòng)計(jì)劃，以學(xué)年謀劃了主要工作任務(wù)，形成《教學(xué)年歷》；以學(xué)期落實(shí)具體目標(biāo)，形成各管理層級(jí)的目標(biāo)計(jì)劃書，并逐層級(jí)進(jìn)行

了審簽，確保工作目標(biāo)的一致性；以周次量化分解，形成逐周工作任務(wù)安排，責(zé)任到人，保證了教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

（二）、主要工作

1、及早籌劃，準(zhǔn)備扎實(shí)，開學(xué)工作有條不紊。8月19日上午、8月23日下午分別召開了兩次校務(wù)會(huì)，傳達(dá)了教育局秋季開學(xué)會(huì)議精神，安排了開學(xué)工作、安全教育周工作，確定了新學(xué)期各項(xiàng)重點(diǎn)工作，討論了學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃。

入學(xué)教育是每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一課，今年，開學(xué)第一天舉行了國(guó)旗下學(xué)生宣誓儀式，利用校本教材《開學(xué)教育》及“法制教育第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)、紀(jì)律、習(xí)慣養(yǎng)成、安全等方面的入學(xué)規(guī)范教育。

縝密細(xì)致的進(jìn)行了教學(xué)分工，合理搭配，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證了工作不缺崗，崗位不缺人。按規(guī)定合理安排了作息時(shí)間，按照課程設(shè)置與課時(shí)計(jì)劃開齊開足了課程。對(duì)于新入學(xué)的一年級(jí)、七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了均衡編班，抓鬮分班。

2、按照德育常規(guī)要求，堅(jiān)持“立德樹人”，圍繞禮儀教育、感恩教育、艱苦奮斗教育三大德育主題教育和七項(xiàng)德育教育內(nèi)容，制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃。九月份重點(diǎn)開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列活動(dòng)。

3、深化課改工作，積極實(shí)施“三環(huán)六步”過關(guān)課和學(xué)生社團(tuán)“三個(gè)一”活動(dòng)。九月份隨機(jī)聽取了12位教師的過關(guān)課，其中一位教師評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，6位教師評(píng)為過關(guān)課，5位教師評(píng)為低效課。圍繞素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化，確立了語(yǔ)言文字等四大

類、華陽(yáng)文學(xué)社等18個(gè)社團(tuán)，分年級(jí)段暫每周安排一節(jié)課。

4、依照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)流程。今年重點(diǎn)改革了集體備課辦法，按照“人人都是主備人”的要求，改每周一次的集體備課為集體說課，在集體說課的過程中進(jìn)行反思和二次備課，杜絕了過去集體備課一人備共同用的弊端。

5、完成今學(xué)期第一次常規(guī)工作檢查評(píng)比。9月25日下午分三組對(duì)146名一線教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并以組形成了檢查通報(bào)。其中43人次涉及到備課、作業(yè)布置與批改、教輔資料使用、教研活動(dòng)、班務(wù)工作、實(shí)驗(yàn)課、輔助教學(xué)等方面的問題，學(xué)校專門召集相關(guān)教師開會(huì)交流，要求限期整改，并進(jìn)行回頭查。開學(xué)以來，在過程管理檢查中發(fā)現(xiàn)曠工1例、曠課1例、遲到5例，學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)處罰。

6、利用今年九年級(jí)提前一周開學(xué)的機(jī)遇，入學(xué)第一周安排了九年級(jí)科任教師會(huì)、九年級(jí)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想，確立目標(biāo)，簽訂任務(wù)書，積極備考，力爭(zhēng)改變中考成績(jī)落后的被動(dòng)局面。

三、面臨的主要問題及相應(yīng)措施與對(duì)策 主要問題有三：

1、沒有形成學(xué)校文化認(rèn)同，缺乏凝聚力、向心力，執(zhí)行力低。措施與對(duì)策：根本的問題還是人的問題、隊(duì)伍建設(shè)的問題，究其原因是管理水平與方法的問題，最根本的措施就是校長(zhǎng)要提高管理能力和人格力量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，沉下教師中間交流共鳴，把教師的觀念引導(dǎo)到對(duì)學(xué)校的文化認(rèn)同上來，把自己的辦學(xué)思

想和制度轉(zhuǎn)化成教師的自覺行動(dòng)。只有教師認(rèn)可，才能推動(dòng)工作。

2、常規(guī)管理的規(guī)范性、精細(xì)化水平低，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教不重學(xué)的現(xiàn)象依然存在，教學(xué)管理系統(tǒng)缺乏開放性。

措施與對(duì)策：帶領(lǐng)班子成員明確工作職責(zé)，精細(xì)化過程管理，強(qiáng)化執(zhí)行力，違規(guī)必究，違紀(jì)必查，倒逼教師摒棄靠經(jīng)驗(yàn)和資歷混飯吃的惡習(xí)，徹底喚醒教師的課改意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，教師想做就一定能做好。重點(diǎn)加強(qiáng)課前、課中、課后三環(huán)節(jié)管理，檢查步步跟進(jìn)，整改環(huán)環(huán)相接。

3、全體教職員工的學(xué)生觀沒有得到根本轉(zhuǎn)變，仍然師道尊嚴(yán)。有些教師對(duì)學(xué)生雖然有尊重，但尊重不夠；雖然有民主，但民主不足；雖然能平等，但不夠全面；雖然能愛護(hù)，但程度欠深。除了領(lǐng)導(dǎo)、班主任，好大一部分教師不去管理學(xué)生，80%的家長(zhǎng)沒有管理孩子的意識(shí)和方法，這是最根本的問題。

措施與對(duì)策：樹立正確學(xué)生觀，科學(xué)有效管理學(xué)生，形成良好學(xué)風(fēng)。什么是學(xué)生觀？學(xué)生觀就是教師對(duì)學(xué)生的基本認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度，是直接影響教育活動(dòng)的目的、方式和效果的重要因素。設(shè)想利用家校聯(lián)系卡、課堂表現(xiàn)登記表、小組合作學(xué)習(xí)、師生結(jié)對(duì)1+

1、學(xué)生互助1+1等形式和各種主題教育月和社團(tuán)活動(dòng)，動(dòng)員全體家長(zhǎng)和教師投入到學(xué)生的管理之中，學(xué)生管理的規(guī)范程度直接決定著教師的教學(xué)效果，管不好學(xué)生，就得不到成績(jī)。

謝謝大家！

第五篇：2009年秋季學(xué)期初二

2009年秋季學(xué)期初二(6)班

和諧德育工作總結(jié)

張?jiān)轮?2010年1月12日

本學(xué)期我初二（6）班在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)德育工作緊緊圍繞“學(xué)校和諧德育”這根主線來統(tǒng)領(lǐng)德育常規(guī)工作。在和諧德育方面取得了喜人的成績(jī)?，F(xiàn)就學(xué)生的政治思想表現(xiàn)總結(jié)如下：

2009年國(guó)慶黃金周長(zhǎng)假后，全校開始上第一個(gè)晚自習(xí)，教育處劉強(qiáng)主任來到初二（6）班巡視，見同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且教室里很安靜。劉主任當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了大家，全班同學(xué)心里熱乎乎的，從此以后初二（6）班同學(xué)都能自覺上好每一個(gè)晚自習(xí)。班級(jí)管理工作我覺得非常輕松。本學(xué)期我班無違紀(jì)現(xiàn)象，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)習(xí)積極性高。

2009年10月17日下午，張?zhí)腋敝魅握τ诩仔虷1N1流感防控工作。急需出一期疾病防控的宣傳墻刊，我班團(tuán)支部書記蘇懿同學(xué)就帶著支部的幾個(gè)團(tuán)干，把張?zhí)腋敝魅文?/p>

來的資料進(jìn)行編排，圓滿地把煎茶中學(xué)甲型H1N1流感防控第三期宣傳專欄出好了。張?zhí)腋敝魅伪頁(yè)P(yáng)她們說：“初二（6）班學(xué)生乖、懂事、書法、繪畫都很優(yōu)秀?！钡玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，班上的團(tuán)員、干部時(shí)時(shí)處處都起著模范帶頭作用。我班朗后蘭同學(xué)的書法的確很好，彭曉?shī)櫷瑢W(xué)的繪畫也很優(yōu)秀。他們認(rèn)真編寫每一期班級(jí)墻刊，在學(xué)校布置的“以科學(xué)發(fā)展觀為主題”的班級(jí)墻刊中，經(jīng)教育處老主任陳云修老師的檢查，我班取得了96分的好成績(jī)。2010年元月5日，學(xué)校辦公室的張金維老師、學(xué)校宣傳辦的牟真貴老師把我班的墻刊攝了影，進(jìn)行資料保存，準(zhǔn)備作為《煎中教育》的封面。天道酬勤，我作為班主任被德江縣教育局評(píng)為和諧德育科研課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師。