第一篇：如何獎勵孩子？幫你支招！

獎勵無疑是激勵孩子最立竿見影的辦法，孩子們更愿意為了取得獎勵而完成老師和家長希望他做的事。在生活中，家長獎勵孩子是這樣的，”抓緊好好復習，等期末考好了就獎勵你”； “如果你這次考了前三名，寒假就帶你出去耍……”

獎勵不僅僅是獲得更多的物質(zhì)，而是一種價值觀的體現(xiàn)和塑造，西方國家的獎勵避免了以物質(zhì)驅(qū)動孩子，更多的是以責任感、榮耀感，集體榮譽，成就感，自主選擇，獲得更多的自由來驅(qū)動孩子，幫助孩子建立的是內(nèi)在的驅(qū)動力。

先看這樣兩個例子：

在商場，一個孩子和父母大吵大鬧，撒潑打滾。父母怎么解決的呢？

一對父母看上去束手無措，急于擺脫這樣的窘境的他們最終選擇用“賄賂”來解決問題：“如果你不再耍賴了，我就給你買那個玩具”。

另一對父母在跟孩子走進商場的時候，就和孩子說：“你在購物車上面坐得好好的，不要哭鬧，不要亂踢，如果你能夠做到我就會給你獎勵：回家的路上我們會去逛公園。”

毫無疑問，最后一對父母的做法才是獎勵。

我們要知道，賄賂針對的是孩子的消極行為，而獎勵卻是用來鼓勵孩子的正面行為。

其實教育界，無論是中國還是外國，對要不要獎勵孩子一直都是存在爭議的。

有這樣的一則故事，在教師節(jié)的時候，老師用巧克力來獎勵學生，上課聽講認真的、發(fā)言積極的、作業(yè)書寫規(guī)范的、美觀的、放學路隊能做到快靜齊的、講禮貌的。凡是努力的，有進步的孩子，都有機會獲得一塊巧克力。

得到獎品的孩子歡呼雀躍，沒有得到的孩子有的是不甘落后，積極進取，有的垂頭喪氣，而有的則是一副無所謂的神態(tài)。但是在孩子回家說起這件事情的時候，家長是不同的反應：

一種是：孩子，沒關(guān)系，這次你沒有得到獎勵，我們再努力，爭取下次得到。

另一種是：沒事孩子，爸爸媽媽去超市給你買上兩大盒，你想什么時候吃就什么時候吃。

毫無疑問，第一種做法是正確的。試想，我們獎勵的僅僅是巧克力嗎？獎勵的后面是什么？是培養(yǎng)孩子良好行為習慣和學習習慣的一個策略，是培養(yǎng)孩子榮譽感的手段。作為家長，正確的做法應該懂得老師的良苦用心，知道要和學校步伐一致，更知道培養(yǎng)孩子不甘落后，積極進取榮譽感的重要性。

讓孩子參與獎勵計劃

對于孩子們來說，獎勵的有效性也取決于獎勵的東西是否能滿足他們。所以，父母在設(shè)立獎勵計劃時，不如多讓孩子參與進獎勵計劃的制定中。

用感謝比獎勵更溫暖

有些時候，孩子需要的不是獎勵，而是感謝。比如孩子今天幫媽媽一起收拾了房間，從頭到尾都很賣力。如果媽媽只是拿一根棒棒糖當作“酬勞”，孩子會怎么想？

帶孩子去見見世面

對于大多數(shù)的孩子可能會更加喜歡去游樂場，但是這并不應該是我們可以帶孩子經(jīng)常去的地方。

給孩子買本書

書籍是人類的靈魂，可以提升我們的精神層次，要給孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。

孩子猶如一張白紙，看到什么，聽到什么，孩子就學到什么。作為家長，應該時刻給孩子做好榜樣，為孩子樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀。

但是在這過程中，孩子是需要鼓勵的，有人說，好孩子是哄出來的。其實，鼓勵孩子還真是一門藝術(shù)，需要家長用心研究，把握好尺度，做到具體、有針對性。

第二篇：愚人節(jié)小心被愚 提前支招幫你“蒙混過關(guān)”

在明天晚上就必須要高度警惕，有可能惡作劇有可能在這一天就在進行積極的籌備了。因此要非常密切的尋找朋友、家人、同事和室友任何不尋常的舉動，或是觀察他們有那些異常的情緒出現(xiàn)，比如過分專注或是緊張兮兮，這些都可能是征兆哦！

在晚上睡覺的時候，要特別的謹慎，如果有人在半夜的時候需要你的幫助，那就要格外小心咯，因為過了零點可就是愚人的日子咯。如果有人真的需要幫忙那可能真是太不幸運了，因為大多數(shù)人都不會相信他們沒有別的目的。

在當天的24小時您一定要提高警惕，一直到4月2日的凌晨以后才可以放松下來，這以后要是在有惡作劇都是不被接受的哦，就和警惕晚上別人讓你幫忙一樣，這一天都要對任何人任何事都要抱著懷疑態(tài)度。

當別人以任何借口接近你的時候，你都要仔細的觀察來著的神情，看是不是感覺到自己將成為惡作劇的目標。其實這個很容易看出來，一個不愛開玩笑的人，也許眼神和表情都沒有很特殊之處，而如果心懷惡作劇的人，他們身上會有另類的眼光和異常的舉動。

有幾種方法，可以避免在辦公室被欺騙。

一種是當你感覺有人想要惡搞而向你靠近的時候，就嘗試著對他說：“好吧，某某已經(jīng)告訴我你的惡作劇了，不過不要擔心如果你想玩，我還是會配合你的哦”，一邊仔細的看著對方的反映。

如果他們真的是無辜的，那么會很自然的反映，如果他們心里有詭計，那么可能會很小心謹慎的去試圖掩蓋它們。

另一種做法是，當有人要你從現(xiàn)在的位置上離開的時候，就可以借這個機會，讓感覺可能要戲弄你的人一起離開，因為惡作劇需要準備的時間，如果他很快的起來和你一起，那應該沒什么問題，如果他們回答說：“稍等一會，馬上就來”，那就可要提高警惕了哦。

那些看上去很好很棒的東西，就要引起我們的懷疑了哦。如果有人告訴你他偶然聽說，某個漂亮的女同事想和你約會，在這個特殊的日子就要警惕了，你可以很禮貌的告訴來戲弄你的人：“很抱歉，她不是我喜歡的類型”，讓他空手而歸。

希望這些簡單的措施能夠讓你盡量遠離惡作劇。如果您實在害怕在4月1日那天受到出奇的愚弄，那就呆在家里一整天，別出門好了，當然我覺得還是沒有必要那么過分的，多看些文章，看看有那些惡搞手段，自己小心點就不怕了！

第三篇：孩子作息時間獎勵方法

**作息時間獎勵方法（草案）

晚上睡覺時間早上起床時間

星期一不超過11：20不早于6：00

星期二不超過11：20不早于6：00

星期三不超過11：20不早于6：00

星期四不超過11：20不早于6：00

星期五不超過10：40不早于6：00

星期六不超過10：40不早于6：30且不晚于8：30 星期日不超過10：40不早于6：30且不晚于8：30

寒暑假（周 末）不超過10：40不晚于8：30

寒暑假（非周末）不超過10：30不晚于8：00

獎勵方法：

一、每天準時遵守作息時間，1天獎勵6元；如有違反則1天罰款6元，晚上睡覺時間如有看書等非睡覺行為視同違反作息時間。（舉例：1個月中遵守作息時間25天則獎勵：25天*6元=150元，違反作息時間5天則罰款：5天*6元=30元，那么該月獎勵合計為150元—30元=120元）

二、另外，周末和節(jié)假日進行打球等體育鍛煉。每次（1小時以上）獎勵10元（可用于購飲料、食品等）；

二、每月可從獎金中撥出60元作為**的零花錢，剩余獎金則存入孩子成長教育基金；

三、如果一年365天均遵守以上作息時間，獎金為：365天*6=2190元；

四、本方法實施期限：2014年5月25日~2014年8月30日。

** 簽字：

家 長 簽 字：

簽 字 時 間：2014年5月25日

第四篇：專家支招：如何培養(yǎng)孩子超強自信心

專家支招：如何培養(yǎng)孩子超強自信心

一家長來電說：兒子今年讀初三，可他對自己一直沒有信心，也沒有上進心，更沒什么目標。他不善于思考，遇到不懂的問題也不敢去問老師和同學，知難而退。他說書讀再多再好也沒什么用，現(xiàn)在衣食無憂就足夠了。我說他年少不好好學，沒有一技之長，老了怎么辦，他的回答是：等那時再說唄。連作業(yè)也不讓我檢查，跟他說也是愛理不理。有時跟他溝通只能寫紙條放到他的床頭。明年要中考了，不知該如何是好。

卓卷教育專家回答：曾有人做過實驗，將一頭最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子里，然后用強化玻璃隔開。最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊玻璃，奈何它始終不能過到對面去。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些色彩斑斕的熱帶魚也不再在意。最后，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，即使熱帶魚游到它的身邊，它都熟視無睹。

鯊魚的這種表現(xiàn)在心理學上稱為“習得性無助”，人也會出現(xiàn)“習得性無助”這種現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：缺乏信心、低成就動機和對自己的評價較低等，就像上面家長所描述的孩子表現(xiàn)一樣。

這個孩子表面看來不喜歡學習，其實是屢次遭受打擊以后形成的一種防御機制。這種防御機制使他產(chǎn)生一種錯覺：“不是我學不好，而是我不想學”，這樣就可以使他的自尊心免受打擊。如果他不斷地應用這種防御機制，長期不愿面對現(xiàn)實，就會使他的處境變得越來越差;這個時候他會更加頻繁地應用這種防御機制，而頻繁地應用它又會進一步導致他處境惡化，從而形成惡性循環(huán)。

首先，家長應該讓孩子意識到這一點，將惡性循環(huán)打破，為新的良性循環(huán)的建立打下基礎(chǔ)。

其次，降低學習目標。目標稍低一些，學生易達到，就能感受到自身的進步，體驗到成功的喜悅。

第三，家長要幫助孩子確立自我參照標準。他的成績不好，越和別人比就越自卑。和自己比，只要有一點進步，本身就是成功，從而提高孩子的自信心。

第四，及時獎勵。獎勵是愉快的刺激，當孩子取得一點點進步時，家長就應該及時表揚和獎勵，從而提升孩子的自信。

第五篇：無錫招聘網(wǎng)：職場專家支招：六步簡歷制作幫你“搞定”HR

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無錫招聘網(wǎng)：職場專家支招：六步簡歷制作幫你“搞定”HR簡歷是打開職場大門的敲門磚，是展示求職者工作能力和個人優(yōu)勢的地方，較全面的簡歷內(nèi)容會為求職者爭取到更多的面試機會，大大提高求職的成功率。那么，如何制作一份出色的簡歷，以吸引HR們的眼球？英才網(wǎng)聯(lián)職業(yè)發(fā)展顧問根據(jù)多年HR工作實際，以及人才招聘會現(xiàn)場職業(yè)指導經(jīng)驗，總結(jié)出求職者在簡歷制作中需要注意和完善的地方，以為求職者指點迷津。

制作簡歷最基礎(chǔ)的工作就是先了解自己，知道自己的興趣愛好和職業(yè)特長是什么，明確自己以后發(fā)展的方向是什么，以此作為依據(jù)來制作簡歷。一份搶眼的簡歷，大體分為以下6個模塊。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個人信息，如：姓名、性別、出生時間、學歷、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式和個人郵箱。

專家指出，簡歷是求職者應對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個板塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個板塊，主要介紹你未來職業(yè)的目標定位，應聘單位會通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負責人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對于所應聘職位最大的優(yōu)勢是什么。

專家表示，在“自我評價”這一欄，經(jīng)常可以看到“性格開朗、工作認真負責、具有團隊精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個性，這些詞匯沒有針對性。個人評價最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點進行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：

<工作時間> <公司名稱> <所任職位>

【公司介紹】：

【職責描述】：

【參與項目】：

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【工作業(yè)績】：

專家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因為HR在查看簡歷時，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗，它是表達個人工作經(jīng)驗和能力的重點，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細描述自己的工作內(nèi)容和職責，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負面的離職原因可能會對求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。

5、教育背景：因求職者的目標職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學的重要課程、所獲獎項等方面的信息，建議多強調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。

6、培訓經(jīng)歷：培訓經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓成本（經(jīng)濟成本和時間成本），并且能得到培訓機會也是企業(yè)對先進員工的一種獎勵。因此，如果求職者有在職學習或培訓經(jīng)歷，一定要及時添加，以提高自己的求職競爭力。

專家表示，簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點，牢牢吸引HR的眼球，“搞定”HR。

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