第一篇：畢業(yè)論文的摘要如何書(shū)寫(xiě)

論文摘要是對(duì)論文的簡(jiǎn)短陳述，摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)，是論文的精華所在，因此，寫(xiě)好摘要很重要。

工具/原料

電腦

中性筆

論文紙

方法/步驟

摘要的的分類(lèi)

論文摘要一般位于論文正文之前，起總結(jié)概述作用。根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類(lèi)：報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道指示性摘要。

論文摘要怎么寫(xiě)

摘要是論文的概述性語(yǔ)言，雖說(shuō)篇幅不大，可卻是一篇論文的精華之處。一般由具體研究的對(duì)象、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素組成。

對(duì)象：是論文研究調(diào)查的所具體的主題范圍，體現(xiàn)出論文的論述內(nèi)容、要解決的主要問(wèn)題等。

方法：是論文對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行研究的過(guò)程中所運(yùn)用的各種途徑，例如：原理、理論、條件、材料、工藝等，是完成研究對(duì)象的必要手段。

結(jié)果：是作者運(yùn)用研究方法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、研究所得到的結(jié)果、效果、數(shù)據(jù)，被確

定的關(guān)系等，是進(jìn)行科研所得的成果。

結(jié)論：是作者對(duì)結(jié)果的分析、研究等，是結(jié)果的總結(jié)，體現(xiàn)研究結(jié)果的可靠性、實(shí)用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價(jià)值與學(xué)術(shù)水平，是決定論文價(jià)值的體現(xiàn)。

撰寫(xiě)步驟

摘要作為一種特殊的陳述性短文，書(shū)寫(xiě)的步驟也與普通類(lèi)型的文章有所不同。用重要的事實(shí)開(kāi)頭，突出論文新的信息，即新立題、新方法、結(jié)論與結(jié)果的創(chuàng)新性等。這些信息要能完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問(wèn)題，語(yǔ)句要精煉。摘要中涉及他人的工作或研究成果的，盡量列出他們的名字，將這些零散信息，組成符合語(yǔ)法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進(jìn)一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達(dá)到摘要的要求。

寫(xiě)作技巧

技巧—：上網(wǎng)查閱一些或閱讀一些論文摘要的寫(xiě)作資料，仔細(xì)研究一下別人的寫(xiě)作步驟、方法和技巧。

技巧二：多向指導(dǎo)教師和同學(xué)請(qǐng)教，并根據(jù)提供的意見(jiàn)和建議及時(shí)修改，以期達(dá)到更高水平。

技巧三：敘述要完整，要有邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理，在簡(jiǎn)短的篇幅下盡量是語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

技巧四：從小從專(zhuān)，即是指軟文撰稿者在進(jìn)行選則和提煉摘要時(shí)，要從專(zhuān)業(yè)出發(fā)，從小處入手進(jìn)行突破，切記全而不專(zhuān)，大而空洞。

注意事項(xiàng)

不以數(shù)字開(kāi)頭，中英文必須對(duì)應(yīng)

英文摘要略有不同，望大家注意。摘要以主題概念不遺漏為原則，中文摘要字?jǐn)?shù)為200-300字，英文摘要為100-150words

用第三人稱(chēng)，不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息這樣會(huì)使摘要顯得冗長(zhǎng)。

語(yǔ)言要規(guī)范，除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

第二篇：畢業(yè)論文摘要的書(shū)寫(xiě)方法和技巧

畢業(yè)論文摘要的書(shū)寫(xiě)方法和技巧

1.摘要的作用

摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。

2.書(shū)寫(xiě)摘要的基本規(guī)范和原則

（1）論文摘要分為中文摘要和外文（一般為英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的學(xué)校和機(jī)構(gòu)有不同的要求，通常中文摘要不超過(guò)300字，英文摘要不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞，中英文摘要應(yīng)一致。畢業(yè)論文摘要可適當(dāng)增加篇幅。

（2）摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。

（3）敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。

（4）要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來(lái)的計(jì)劃以及與此課題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。

（5）摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，不列舉例證。

3.摘要的四要素

目的、方法、結(jié)果和結(jié)論稱(chēng)為摘要的四要素。

（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。

（2）方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。

（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過(guò)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。

（4）結(jié)論：通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。

4.撰寫(xiě)步驟

摘要作為一種特殊的陳述性短文，書(shū)寫(xiě)的步驟也與普通類(lèi)型的文章有所不同。摘要的寫(xiě)作時(shí)間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫(xiě)的方式，然后再邊寫(xiě)論文邊修改摘要。首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細(xì)將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結(jié)尾的歸納總結(jié)，保留梗概與精華部分，提取用于編寫(xiě)摘要的關(guān)鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問(wèn)題，并要求語(yǔ)句精煉。若不足以回答這些問(wèn)題，則重新閱讀論文，摘錄相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。最后，將這些零散信息，組成符合語(yǔ)法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進(jìn)一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達(dá)到摘要的要求。

5.關(guān)于英文摘要

（1）英文摘要的寫(xiě)作方法要依據(jù)公認(rèn)的寫(xiě)作規(guī)范。

（2）盡量使用簡(jiǎn)單句，避免句型單調(diào)，表達(dá)要求準(zhǔn)確完整。

（3）正確使用冠詞。

（4）使用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，避免使用口語(yǔ)，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。

（5）作者所做工作用過(guò)去時(shí)，結(jié)論用現(xiàn)在時(shí)。

（6）多使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

6.關(guān)鍵詞

為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞術(shù)語(yǔ)。每篇報(bào)告、論文選取3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。為了國(guó)際交流，應(yīng)標(biāo)注與中文對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞分為中文關(guān)鍵詞和與之對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞，分別置于中文摘要和英文摘要之下。為便于他人的檢索，不能使用過(guò)于寬泛的詞語(yǔ)。選擇關(guān)鍵詞既可以從論文的各級(jí)標(biāo)題入手，也可以從論文本身的內(nèi)容選取，將選出的關(guān)鍵詞按照所涉及領(lǐng)域的范圍從大到小順序列出。

論文摘要的寫(xiě)法

學(xué)術(shù)論文一般都應(yīng)配上摘要。摘要有兩大功用：一是供讀者盡快判斷是否有必要閱讀論文全篇，二是為二次文獻(xiàn)的選錄、匯編提供方便。前者可使讀者節(jié)省大量時(shí)間，后者可使高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文廣為傳播。

寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的摘要有特定的規(guī)范要求。我國(guó)曾頒發(fā)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文摘編寫(xiě)規(guī)則》（GB6447-86）；在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》（GB7713-87）中，也對(duì)摘要的寫(xiě)法作出了若干規(guī)定。寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的摘要應(yīng)做到：

1.簡(jiǎn)潔。摘要不得簡(jiǎn)單重復(fù)文題中已經(jīng)表明的信息，不要用“據(jù)估計(jì)”“可能”等不確定性的詞句，要排除相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)常識(shí)性的內(nèi)容，要力避引證和舉例，以做到言簡(jiǎn)意賅。

2.完整。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即摘要本身有論點(diǎn)、有論據(jù)、有結(jié)論，合乎邏輯，是一篇結(jié)構(gòu)完整的短文，讀者不讀論文全文、僅讀摘要就能獲得相對(duì)完整的信息。

3.準(zhǔn)確。摘要的內(nèi)容與論文的內(nèi)容要對(duì)應(yīng)、相稱(chēng)，不要在摘要中傳達(dá)論文未涉及的信息，也不要讓摘要丟失論文的重要內(nèi)容，以保證摘要準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)論文的主旨。

4.平實(shí)。摘要無(wú)需對(duì)論文進(jìn)行評(píng)價(jià)，尤其不能對(duì)論文進(jìn)行拔高評(píng)價(jià)，如“本文超越前人的研究”“本文全面論述了這一問(wèn)題”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)就不能出現(xiàn)在摘要中，因?yàn)閷?duì)論文的評(píng)價(jià)不是由摘要說(shuō)了算的。故摘要的主語(yǔ)不能是“本文”“該文”“本文作者”“筆者”之類(lèi)，而應(yīng)以論文研究的對(duì)象為主語(yǔ)，如論文研究的對(duì)象是“素質(zhì)教育”，那么摘要的主語(yǔ)就首選“素質(zhì)教育”。

5.求新。摘要應(yīng)將論文中原創(chuàng)的、最具新意的部分凸現(xiàn)出來(lái)，論文有

什么新觀點(diǎn)、用了什么新論據(jù)、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新結(jié)論等要在摘要中著重反映出來(lái)，因?yàn)槿藗兣袛嘁黄撐氖欠裼袃r(jià)值主要就是依據(jù)論文是否提供了什么新東西。

另外，摘要還要做到長(zhǎng)短相宜（中文摘要200-300字）、準(zhǔn)確使用名詞術(shù)語(yǔ)、恰當(dāng)使用縮略語(yǔ)等。

論文摘要的寫(xiě)法

一、摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明確切地

論述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。

二、摘要必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則。應(yīng)重點(diǎn)包括個(gè)要素,即研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。在這4 個(gè)要素中,后2 個(gè)是最重要的。在執(zhí)行上述原則時(shí),在有些情況下,英文摘要可包括研究工作的主要對(duì)象和范圍,以及具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。

三、摘要的句型力求簡(jiǎn)單,通常應(yīng)有10 個(gè)左右意義完整,語(yǔ)句順暢的句子。

四、摘要不應(yīng)有引言中出現(xiàn)的內(nèi)容,也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論,不得

簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息；不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),不用引文,除非該論文證實(shí)或否定了他人已發(fā)表的論文,縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號(hào),除了相鄰專(zhuān)業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明；請(qǐng)采用法定計(jì)量單位,正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第三篇：畢業(yè)論文摘要的書(shū)寫(xiě)方法和技巧

畢業(yè)論文摘要的書(shū)寫(xiě)方法和技巧

1.摘要的作用 摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。2.書(shū)寫(xiě)摘要的基本規(guī)范和原則

（1）論文摘要分為中文摘要和外文（一般為英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的學(xué)校和機(jī)構(gòu)有不同的要求，通常中文摘要不超過(guò)300字，英文摘要不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞，中英文摘要應(yīng)一致。畢業(yè)論文摘要可適當(dāng)增加篇幅。（2）多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，并根據(jù)提供的意見(jiàn)及時(shí)修改，以期達(dá)到更高水平。（3）摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。（4）敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。（5）要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來(lái)的計(jì)劃以及與此課題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。（6）摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，不列舉例證。3.摘要的四要素

目的、方法、結(jié)果和結(jié)論稱(chēng)為摘要的四要素。（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。（2）方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過(guò)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。（4）結(jié)論：通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。4.撰寫(xiě)步驟

摘要作為一種特殊的陳述性短文，書(shū)寫(xiě)的步驟也與普通類(lèi)型的文章有所不同。摘要的寫(xiě)作時(shí)間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫(xiě)的方式，然后再邊寫(xiě)論文邊修改摘要。首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細(xì)將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結(jié)尾的歸納總結(jié)，保留梗概與精華部分，提取用于編寫(xiě)摘要的關(guān)鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問(wèn)題，并要求語(yǔ)句精煉。若不足以回答這些問(wèn)題，則重新閱讀論文，摘錄相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。最后，將這些零散信息，組成符合語(yǔ)法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進(jìn)一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達(dá)到摘要的要求。5.關(guān)于英文摘要

（1）英文摘要的寫(xiě)作方法要依據(jù)公認(rèn)的寫(xiě)作規(guī)范。（2）盡量使用簡(jiǎn)單句，避免句型單調(diào)，表達(dá)要求準(zhǔn)確完整。（3）正確使用冠詞。（4）使用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，避免使用口語(yǔ)，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。（5）作者所做工作用過(guò)去時(shí)，結(jié)論用現(xiàn)在時(shí)。（6）多使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。6.關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞術(shù)語(yǔ)。每篇報(bào)告、論文選取3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。為了國(guó)際交流，應(yīng)標(biāo)注與中文對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是主題詞中的一類(lèi)。主題詞是一種新型檢索詞匯，多用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索。關(guān)鍵詞分為中文關(guān)鍵詞和與之對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞，分別置于中文摘要和英文摘要之下。為便于他人的檢索，不能使用過(guò)于寬泛的詞語(yǔ)。選擇關(guān)鍵詞既可以從論文的各級(jí)標(biāo)題入手，也可以從論文本身的內(nèi)容選取，將選出的關(guān)鍵詞按照所涉及領(lǐng)域的范圍從大到小順序列出。畢業(yè)論文摘要的書(shū)寫(xiě)方法和技巧

第四篇：畢業(yè)論文摘要

長(zhǎng)效管理模式對(duì)聘用制護(hù)士職業(yè)狀況的影響

聘用制護(hù)士的積極性相關(guān)因素的調(diào)查報(bào)告資料：收入，特點(diǎn)是流動(dòng)性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)思想不穩(wěn)定、缺乏職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，很大程度與聘用制護(hù)士和正式在編護(hù)士同工不同酬有關(guān)。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的不明確

考核細(xì)則和高效獎(jiǎng)懲機(jī)制是長(zhǎng)效管理模式的核心

聘用制護(hù)士的管理是護(hù)理人力資源研究的重要組成部分，只有建立規(guī)范的長(zhǎng)效管理模式，制定完整的考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，建立健全保障聘用制護(hù)士個(gè)人利益的模式，才有利于充分、有效、持久地調(diào)動(dòng)聘用制護(hù)士的工作積極性和創(chuàng)造性，穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，提高聘用制護(hù)士的綜合素質(zhì)。

晨會(huì)提問(wèn)在護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用

護(hù)士綜合素質(zhì)，包括主動(dòng)學(xué)習(xí)、護(hù)患溝通能力、對(duì)護(hù)理“三基”理論的掌握情況、緊急應(yīng)變能力，比較合格率或正確率。

臨床工作中，如何督促護(hù)士更好地掌握理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)護(hù)士專(zhuān)業(yè)理論水平的提高，最終提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理技能，快速的判斷問(wèn)題和處理的能力。在全院臨床護(hù)理單元中開(kāi)展五分鐘晨會(huì)提問(wèn)，對(duì)在職護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

提問(wèn)的內(nèi)容規(guī)定為：護(hù)理“三基”內(nèi)容；危重患者的觀察及管理；專(zhuān)科患者的護(hù)理和管理；危重疑難或大手術(shù)前病例討論；針對(duì)患者的心理活動(dòng)變化實(shí)施的最佳護(hù)理措施及時(shí)機(jī)；最新的護(hù)理工作要求及動(dòng)態(tài)信息；護(hù)理工作制度；護(hù)理服務(wù)禮儀規(guī)范；衛(wèi)生法律法規(guī)等。護(hù)理部督促護(hù)士長(zhǎng)貫徹實(shí)施。② 各科護(hù)士長(zhǎng)每天總結(jié)本科室的護(hù)理工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況、存在問(wèn)題情況及當(dāng)天護(hù)士在工作中暴露的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足等問(wèn)題，圍繞護(hù)理基礎(chǔ)及專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)，結(jié)合近期護(hù)理工作中的薄弱環(huán)節(jié)及工作重點(diǎn)，聯(lián)系本病區(qū)的實(shí)際病例等進(jìn)行評(píng)估，擬定第2天晨會(huì)提問(wèn)的問(wèn)題，并把問(wèn)題寫(xiě)在提問(wèn)記錄本上，告知護(hù)士。護(hù)士獲知問(wèn)題后，有目的地翻閱資料、查看病例或詢(xún)問(wèn)病史，經(jīng)過(guò)思考，整理答案。第2天晨會(huì)交班后，護(hù)士集中，由護(hù)士長(zhǎng)提出問(wèn)題，先指定1名年輕護(hù)士回答，回答不完善再請(qǐng)高年資護(hù)士補(bǔ)充，大家集思廣益，得出比較全面、科學(xué)的結(jié)果。最后護(hù)士長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的總結(jié)，總時(shí)間控制在5 min內(nèi)。每次提問(wèn)有專(zhuān)人記錄。③ 護(hù)理部每天上午抽查各科晨會(huì)提問(wèn)執(zhí)行落實(shí)情況，不定期對(duì)提問(wèn)記錄本進(jìn)行檢查。每月由護(hù)理質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)委員會(huì)對(duì)提問(wèn)的情況進(jìn)行督查，了解護(hù)士對(duì)所提問(wèn)題掌握及實(shí)際應(yīng)用情況。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型護(hù)理小組提升護(hù)士核心競(jìng)爭(zhēng)力

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的東風(fēng)，開(kāi)展“五項(xiàng)修煉”— — 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考L1 宣傳活動(dòng)。由護(hù)理部發(fā)出倡議，護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士積極響應(yīng)，營(yíng)造“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組，爭(zhēng)做知識(shí)型護(hù)士”的良好氛圍。

每個(gè)護(hù)理單元為1個(gè)“學(xué)習(xí)型小組”，以科室專(zhuān)科特點(diǎn)命名，護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)任小組組長(zhǎng)，全科護(hù)士參與

按學(xué)歷、年齡分層次培養(yǎng)護(hù)理人員，使人才成長(zhǎng)形成梯隊(duì)。，內(nèi)容包括小組愿景、小組計(jì)劃、個(gè)人愿景、個(gè)人規(guī)劃、科研論文、服務(wù)創(chuàng)新、獎(jiǎng)懲情況和護(hù)理綜合質(zhì)量，分為優(yōu)秀(≥95分)、良好(90～94分)、一般(85~89分)、差(≤84分)4檔。

高校校醫(yī)院聘用護(hù)士的培訓(xùn)管理

強(qiáng)化崗前培訓(xùn)對(duì)擇優(yōu)錄取的聘用護(hù)士，護(hù)理部統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度、行為規(guī)范、職業(yè)道德、醫(yī)院現(xiàn)狀及發(fā)展等，為聘用護(hù)士進(jìn)入臨床奠定良好的基礎(chǔ)。

注重專(zhuān)科技能培訓(xùn)由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)專(zhuān)科技能培訓(xùn)。① 帶教教師的選拔：指定責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的高年資護(hù)士帶教，加強(qiáng)臨床實(shí)踐指導(dǎo)，以充分發(fā)揮聘用護(hù)士的作用，確保護(hù)理質(zhì)量。② 指定自學(xué)內(nèi)容：以《急救護(hù)理學(xué)》為藍(lán)本，讓聘用護(hù)士培訓(xùn)期間及開(kāi)始單獨(dú)工作時(shí)始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以適應(yīng)醫(yī)院門(mén)診和急救的工作需要。增強(qiáng)聘用護(hù)士對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握，在自學(xué)和工作中領(lǐng)會(huì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)促進(jìn)患者健康的重大意義。③ 講授專(zhuān)科知識(shí)及各種急救儀器的使用，如心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫儀等。通過(guò)集中上課、隨機(jī)教學(xué)等形式對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行專(zhuān)科技能培訓(xùn)，提高聘用護(hù)士的專(zhuān)科知識(shí)水平。④安

全教育和培訓(xùn)：新聘人員因缺少工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏鍛煉或責(zé)任心不強(qiáng)，很容易發(fā)生差錯(cuò)，所以要進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化三基訓(xùn)練，隨時(shí)進(jìn)行安全教育，要求她們參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的各種知識(shí)培訓(xùn)。⑤ 護(hù)理操作技能培訓(xùn)：對(duì)臨床常用護(hù)理操作進(jìn)行逐項(xiàng)培訓(xùn)考試，使她們掌握臨床常見(jiàn)的基本技能和應(yīng)急處理技巧。主要采取護(hù)理部一護(hù)士長(zhǎng)二級(jí)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)聘用護(hù)士的工作質(zhì)量進(jìn)行檢查督促。護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)把聘用護(hù)士作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，護(hù)士長(zhǎng)定期進(jìn)行跟班檢查，護(hù)理部在進(jìn)行日常護(hù)理查房時(shí)也將其作為重點(diǎn)抽查考核的對(duì)象，對(duì)在工作中主動(dòng)性差、服務(wù)態(tài)度生硬、技術(shù)水平欠缺的聘用護(hù)士或出現(xiàn)差錯(cuò)者，護(hù)理部在進(jìn)行教育的同時(shí)，根據(jù)醫(yī)院的規(guī)定對(duì)當(dāng)事人在給予耐心教育指導(dǎo)后，必要時(shí)予以處罰或向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提出解聘的意見(jiàn)。

重視培訓(xùn)處理緊急突發(fā)事件的能力 護(hù)理部對(duì)新聘用護(hù)士經(jīng)?？己司o急突發(fā)事件的處理方式，講解各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)的操作經(jīng)驗(yàn)和技巧，注重其實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和提高。如醉酒患者意識(shí)障礙時(shí)的處理要點(diǎn)(指導(dǎo)陪護(hù)有效配合，始終讓患者去枕平臥，頭偏向一側(cè)，使患者保持呼吸道通暢，以免嘔吐物致患者窒息)，使聘用護(hù)士感覺(jué)到護(hù)士在臨床中既是護(hù)理者，又是管理者。

抓好繼續(xù)教育工作：加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育（著重從醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理行為、服務(wù)質(zhì)量、溝通技巧等方面進(jìn)行職業(yè)教育）；注重知識(shí)更新：采取多種渠道、多種形式拓寬她們的知識(shí)面，如利用專(zhuān)題講座、請(qǐng)專(zhuān)家授課和培訓(xùn)等形式組織她們學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)（“心臟按壓和人工呼吸；“抗生素的合理使用”，“常見(jiàn)心律失常的診斷與治療??）；發(fā)揮骨干作用 注重培養(yǎng)聘用護(hù)士中的骨干，尤其是對(duì)高學(xué)歷統(tǒng)招護(hù)士，注意充分發(fā)揮其作用；嚴(yán)格制度管理，做好思想教育工作堅(jiān)持制度化管理，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。教育聘用護(hù)士具備“如果自己今天不努力工作，明天將努力找工作”的觀點(diǎn)，以增強(qiáng)在編護(hù)士和聘用護(hù)士的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)l2]。經(jīng)常通過(guò)中午和下午交接班人員較多時(shí)，指出工作中的不足，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)制度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。隨時(shí)了解聘用護(hù)士的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)和要求等，做到管理者平時(shí)工作認(rèn)真抓，有苗頭及時(shí)抓，出現(xiàn)問(wèn)題下力抓，有效杜絕重大問(wèn)題的發(fā)生[3]。對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)、工作易出現(xiàn)護(hù)理安全隱患的聘用護(hù)士予以辭退。

討論：目前，國(guó)內(nèi)各醫(yī)院護(hù)士短缺、編制不足、待遇低、流動(dòng)性大，主要通過(guò)招聘臨時(shí)護(hù)士解決人力不足的問(wèn)題。護(hù)理工作是醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)工作的重要組成部分，對(duì)聘用護(hù)士管理水平的高低直接影響著醫(yī)院的整個(gè)醫(yī)療水平。因此，控制護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，提高護(hù)理質(zhì)量是每位護(hù)理管理者的重要任務(wù)。

我院在聘用護(hù)士錄取和專(zhuān)科技能培訓(xùn)中，主要特點(diǎn)是理論考試試題結(jié)合基層醫(yī)院特點(diǎn)，注重以基礎(chǔ)護(hù)理為主，輔以常見(jiàn)內(nèi)外科疾病及急診急救知識(shí)相結(jié)合；其次是選拔資深護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)親自帶教；在以《急救護(hù)理學(xué)》為藍(lán)本、以專(zhuān)科知識(shí)為主要自學(xué)內(nèi)容，培訓(xùn)各種搶救儀器使用基礎(chǔ)上，高年資帶教教師自始至終進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤培訓(xùn)；護(hù)理部經(jīng)常抽查，嚴(yán)格制度管理，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)。使聘用護(hù)士很快適應(yīng)工作，能獨(dú)擋一面完成工作任務(wù)。幾年來(lái)，我們運(yùn)用這種跟蹤管理的辦法在臨床上已初見(jiàn)成效。當(dāng)然，在管理中尚存在很多不足。對(duì)帶教教師提出更高的標(biāo)準(zhǔn)化和文字化的要求；對(duì)新人人員培訓(xùn)形成制度化、內(nèi)容文字化、管理精細(xì)化是我們今后努力的方向。

規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理能力評(píng)價(jià)分析

基礎(chǔ)護(hù)理能力是護(hù)理人員崗位勝任的關(guān)鍵能力。

測(cè)評(píng)工具以衛(wèi)生部護(hù)理技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及理論提問(wèn)為依據(jù)，結(jié)合醫(yī)院“護(hù)理技術(shù)操作質(zhì)量評(píng)分表”綜合形成。，主要測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括：密閉式輸液、各種注射、靜脈采血、給氧、配藥、無(wú)菌技術(shù)、霧化吸入、口腔護(hù)理、生命體征監(jiān)測(cè)等，基礎(chǔ)護(hù)理能力測(cè)評(píng)方式采取對(duì)照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行行為觀察和效果評(píng)價(jià)。討論：提示護(hù)理管理人員在注重護(hù)理基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)不要忽略新進(jìn)護(hù)士的社會(huì)化教育，包括專(zhuān)業(yè)思想的鞏固、職業(yè)道德和價(jià)值觀的建立等。學(xué)歷；提示加強(qiáng)培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理基本技能培養(yǎng)，是保證臨床護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵，進(jìn)一步證實(shí)衛(wèi)生部要求立足崗位，加強(qiáng)護(hù)理人員技能訓(xùn)練的必要性。同時(shí)，也為護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及技能培訓(xùn)的要求重點(diǎn)提供了進(jìn)一步完善的依據(jù)；

存在問(wèn)題包括：在操作過(guò)程中護(hù)士溝通能力較為薄弱，主動(dòng)關(guān)心病人不夠，出操作過(guò)程中護(hù)患融洽溝通及對(duì)護(hù)理操作對(duì)象的有關(guān)解釋說(shuō)明，對(duì)相關(guān)知識(shí)的宣傳指導(dǎo)方面在意識(shí)和能力上都顯示出欠缺。另

外，培訓(xùn)護(hù)士在基礎(chǔ)護(hù)理操作方法的掌握和熟練程度方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在護(hù)士職業(yè)安全保護(hù)方面意識(shí)不夠，操作過(guò)程中還暴露出無(wú)菌技術(shù)觀念較薄弱的現(xiàn)象。針對(duì)測(cè)評(píng)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如溝通和健康指導(dǎo)能力、基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)的方法及熟練程度、操作過(guò)程中的職業(yè)防護(hù)意識(shí)和能力等采取針對(duì)性措施進(jìn)行加強(qiáng)，使其符合臨床護(hù)理工作要求。提高培訓(xùn)護(hù)士的基本護(hù)理專(zhuān)業(yè)水平和崗位勝任能力。

合同制護(hù)士管理實(shí)踐與體會(huì)

形成了一整套規(guī)范的管理模式，即規(guī)范準(zhǔn)入、規(guī)范培訓(xùn)、規(guī)范試用、規(guī)范考核管理。

規(guī)范準(zhǔn)人管理，健全組織醫(yī)院成立招聘護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)。面試及考試考核，依照醫(yī)院人事管理制度，對(duì)新進(jìn)人員均要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：一是相關(guān)醫(yī)療法律、法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度以及護(hù)理各項(xiàng)制度；二是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士行為規(guī)范、安全防護(hù)知識(shí)、院感知識(shí)；三是由護(hù)理部組織基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)講座及基本技能操作培訓(xùn)。最后對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行考試考核合格后，才能進(jìn)人臨床試用期。

嚴(yán)格帶教嚴(yán)格崗位培訓(xùn) 為了能盡快提高其業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，除每月組織他們參加全院護(hù)士?jī)纱螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次全院護(hù)理大查房、一次護(hù)理技能操作培訓(xùn)外，還要求他們參加科內(nèi)每月一次的專(zhuān)科知識(shí)講座、專(zhuān)科技能培訓(xùn)、護(hù)理業(yè)務(wù)查房和讀書(shū)報(bào)告會(huì)等。嚴(yán)格考核錄用綜合評(píng)定其綜合能力，科室進(jìn)行專(zhuān)科理論考試、技能操作考核、民主測(cè)評(píng)均合格后進(jìn)行日?？己?，護(hù)理部每季進(jìn)行抽查考核，內(nèi)容為： “三基三嚴(yán)”、護(hù)理各項(xiàng)操作規(guī)程(三基理論，科內(nèi)每季考試一次，護(hù)理部半年考試一次；護(hù)理技術(shù)操作，科內(nèi)每月培訓(xùn)考核一次，護(hù)理部每月組織抽考一次)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度等。每月考核結(jié)果與年終個(gè)人考核掛鉤，年終科內(nèi)個(gè)人考核成績(jī)位居末位者，實(shí)行末位淘汰制，予以解聘。

護(hù)士分組層級(jí)管理在急診護(hù)理管理中的實(shí)施探討

分組分層方法根據(jù)護(hù)理人員職稱(chēng)、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能力進(jìn)行護(hù)士分層分組管理；將急診組主管護(hù)師、護(hù)師、高年資護(hù)士、低年資(和見(jiàn)習(xí))護(hù)士、輸液室護(hù)士分為5個(gè)層級(jí)梯隊(duì)，科護(hù)士長(zhǎng)全面管理，實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)一組長(zhǎng)一主管護(hù)士一護(hù)師一高年資護(hù)士一低年資(和見(jiàn)習(xí))護(hù)士的分組層級(jí)管理框架。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)小組的管理 每月召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議一次，向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)本組護(hù)理人員護(hù)士工作、學(xué)習(xí)、生活情況。每月科室培訓(xùn)考核小組對(duì)護(hù)士進(jìn)行抽查考核，了解培訓(xùn)效果。

充分利用人力資源，增強(qiáng)了護(hù)士的自豪感；調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，保證急診護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定；有利于護(hù)理人才的培養(yǎng)，保證護(hù)理安全在排班上注意新老搭配，使年輕護(hù)士各班次均得到主管護(hù)士、護(hù)師的工作指導(dǎo)和心理支持，有利于工作能力的提高，利于護(hù)理人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于護(hù)理安全。使護(hù)理管理更系統(tǒng)化實(shí)施分組層級(jí)護(hù)理管理，在原有護(hù)理部一科護(hù)士長(zhǎng)一護(hù)士長(zhǎng)三級(jí)管理體系基礎(chǔ)上，又形成了護(hù)理組長(zhǎng)～高年資護(hù)士一低年資護(hù)士三級(jí)業(yè)務(wù)管理體系，完善了護(hù)理質(zhì)量控制系統(tǒng)，護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)對(duì)組長(zhǎng)的授權(quán)作用，發(fā)揮和培養(yǎng)組長(zhǎng)管理能力，全面了解本科護(hù)理人員工作、學(xué)習(xí)、生活和技術(shù)培訓(xùn)效果；同時(shí)根據(jù)各小組意見(jiàn)及時(shí)解決護(hù)理工作中的問(wèn)題，不斷改進(jìn)護(hù)理管理方法。密切了醫(yī)護(hù)關(guān)系，提高醫(yī)護(hù)配合的默契。

第五篇：畢業(yè)論文摘要、目錄

瓷器首飾的設(shè)計(jì)研究

摘要：本文力圖通過(guò)對(duì)目前世界首飾設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)的分析，希望研究出能夠代表中國(guó)特色文化的瓷器首飾。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，生活水平的提高，人們對(duì)首飾的要求也跟著提高，等等一系列原因?qū)е轮閷毷罪梻鹘y(tǒng)意義上的“ 保值 ”功能退居次要位置，代之而來(lái)的是審美、時(shí)尚、享受和健康。

盡管如此，全球化，統(tǒng)一化使得各國(guó)的生活方式和民族文化相互融合并逐漸趨于一致，最終導(dǎo)致了民族界限越來(lái)越小，民族特色首飾越來(lái)越少。面對(duì)這種情況，作為設(shè)計(jì)人員的我們唯一能做的就是宣傳愛(ài)國(guó)意識(shí)，傳播愛(ài)國(guó)情懷。而瓷器首飾本身就有很強(qiáng)烈的民族特征，在加上青花的效果和 “龍”圖紋的襯托，使得瓷器首飾的民族特征更加強(qiáng)烈，更加有利于宣傳愛(ài)國(guó)情懷的宣傳和表達(dá)。

雖然目前整個(gè)首飾行業(yè)發(fā)展已經(jīng)邁入穩(wěn)定狀態(tài)。但我相信瓷器首飾的出現(xiàn)將給首飾界帶來(lái)另一個(gè)無(wú)限的發(fā)展空間。

瓷器首飾它是當(dāng)下最流行的“綠色產(chǎn)品”。它危害低,環(huán)保、節(jié)能、健康。它是你我最佳的選擇。

關(guān)鍵詞：瓷器首飾；時(shí)尚；中國(guó)文化；愛(ài)國(guó)情懷

中圖分類(lèi)號(hào)：TB472

The Research on the Design of Porcelain Jewelry

Abstract: This paper tries to discuss eyewear design from the perspective of fun spirit by analyzing the present world development trend of eyewear design.We are familiar with eyewear as a product.Now，It is not only the use of correcting short-sightedness and astigmatism, but increasingly becoming a fashion carrier embodied the fun spirit as.For the consumers, the purchase of motivation is on fashion, on personality, on decoration.China's optical industry developed fast in recent years but the whole development of the industry has not been standardized, mature.China is the world's major production base of eyewear, the world's first production, but also can not be the forefront of the field.The lack of design capabilities, blindly follow the example is an important reason.China has a long history, which are rich in spiritual wealth is unique to us.In particular, the Chinese elements is more and more popular today, the using of the Chinese elements in eyewear design creativity is a practical sense.The interpretation of Chinese elements, of course, can not remain in superficial level.This paper wants to interpret the Chinese elements with fun spirit in eyewear design, make It has new content, in line with modern consumer and aesthetic needs.Keywords: Porcelain Jewelry ；Eyewear design ；Chinese elements

Classification: TB472

目次

摘要·······································································································································Ⅰ 目次·······································································································································Ⅲ 1緒論······································································································································1

1.1研究背景··························································································································1

1.2研究目的與意義··············································································································2 2瓷器概述······························································································································4

2.1瓷器的定義······················································································································4

2.2瓷器的發(fā)展及其現(xiàn)狀······································································································5

2.3瓷器產(chǎn)品的分析··············································································································6 3首飾設(shè)計(jì)概述······················································································································8

3.1首飾的定義及其分類(lèi)······································································································8

3.1.1首飾的定義··················································································································8

3.1.1首飾的分類(lèi)··················································································································8

3.2首飾設(shè)計(jì)的基本方法······································································································9

3.2.1點(diǎn)線(xiàn)面在首飾中的體現(xiàn)······························································································9

3.2.2色彩在首飾設(shè)計(jì)中的運(yùn)用························································································10

3.2.3現(xiàn)代首飾的主要特征和形式美的法則···································································· 11

3.3首飾設(shè)計(jì)元素的選擇····································································································12

3.4首飾設(shè)計(jì)造型的演化····································································································13

3.5首飾設(shè)計(jì)圖案的選擇·································································································14

3.6套件首飾設(shè)計(jì)············································································································15

3.7現(xiàn)有首飾分析············································································································15 4瓷器首飾的設(shè)計(jì)················································································································16

4.1瓷器飾品的現(xiàn)狀及其發(fā)展前景····················································································16

4.2瓷器首飾的特點(diǎn)············································································································18

4.2.1瓷器首飾具有強(qiáng)烈的民族性····················································································18

4.2.2瓷器首飾是新型的“綠色首飾” ············································································183

4.2.3瓷器首飾具有的材質(zhì)優(yōu)勢(shì)························································································19

4.2.4瓷器首飾具有無(wú)可替代的色彩優(yōu)勢(shì)········································································19

4.2.5瓷器首飾具有形式多樣性························································································20

4.2.6瓷器首飾具有獨(dú)特裝飾效果····················································································20

4.3瓷器首飾的加工工藝····································································································21 5瓷器首飾的設(shè)計(jì)理念及其運(yùn)用························································································22

5.1碗造型及印章的寓意····································································································22

5.2青花圖案與現(xiàn)代亮麗的黃顏色分析對(duì)比····································································23

5.3龍文化的寓意················································································································24 6設(shè)計(jì)實(shí)踐部分····················································································································26

6.1產(chǎn)品構(gòu)想························································································································26

6.1.1背景調(diào)查····················································································································26

6.1.2目標(biāo)人群分析············································································································26

6.1.3材料選定····················································································································27

6.1.4產(chǎn)品定位····················································································································27

6.2設(shè)計(jì)初稿························································································································28

6.3產(chǎn)品分析························································································································28

6.4佩戴展示························································································································29

6.5設(shè)計(jì)效果圖····················································································································30

6.6設(shè)計(jì)版面························································································································31 7結(jié)論····································································································································32 參考文獻(xiàn)·······························································································································33 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集···················································································································344