第一篇：班主任及班級量化考評細則（試行）-德育

班主任及班級量化考評細則（試行）

為加強學(xué)生管理，規(guī)范班主任工作，依據(jù)《教職工年度工作績效考核評價暫行辦法》，結(jié)合我校實際制定本辦法。

一、班級考評

將所有班級分為高一組和高

二、高三兩組根據(jù)《班級量化考核評比實施細則》按下列內(nèi)容量化考核。

（一）考評內(nèi)容

1、行為規(guī)范（100分）：由督查小組、政教處人員對學(xué)生的日常行為進行檢查計分。

2、公共衛(wèi)生（100分）：由政教處對各班級衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生檢查計分。

3、宿舍規(guī)范（100分）：由宿舍管理員、督察人員對各班學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、秩序等情況進行檢查。

4、兩操秩序（100分）：由督查小組、政教處人員對各班級學(xué)生兩操的出勤、質(zhì)量等情況進行檢查。

5、文體活動（100分）：對學(xué)校組織文體活動，視組織情況按標(biāo)準加分。

6、獎勵分（不超過15分）：

（1）拾到現(xiàn)金等有價證券的，按每20元一個檔次加分，每個檔次加1分，最高不超過5分；

（2）對學(xué)校布置的臨時任務(wù)，能積極主動，圓滿完成的，視工作時間、參加人數(shù)、活動效果酌情加分，最高不超過5分;

（3）對于幫助辦公室打水等每月不超過5分；

（4）其他一些好人好事可予以通報表揚。

（二）考評成績運用

1、考評成績作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員等的依據(jù)。

2、對受到校紀處分的學(xué)生評優(yōu)樹先實行一票否決。

3、班級發(fā)生重大違紀事件的，對班主任及班級評優(yōu)樹先實行一票否決。

二、班主任考評

（一）班主任補貼計算辦法

1、班級人數(shù)：按每生0.3元計算。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每人每月投入100元作為班主任工作獎勵基金，其中30元作為特殊獎勵基金，用于獎勵本年級組特別優(yōu)秀的班主任，另外70元按以下方案分配：

2、班主任出勤部分（15元）：包括兩操、課外活動、宿舍、參加會議、班會備課等。

15×年級班級數(shù)/年級班主任出勤總數(shù)×班主任出勤數(shù)

3、班級量化部分（45元）：（班主任）

45×年級班級數(shù)/年級班級考評成績總和×班級考評成績

4、班主任工作量部分（10元）：

10×班主任實際完成的次數(shù)/政教處布置的工作總次數(shù)。

（二）幾點說明

1、年級分組。

分高一組和高

二、高三組分別計算班主任費用。

2、擔(dān)任多個班級班主任。

對于擔(dān)任兩個及以上班級班主任工作的，按成績最差班級班主任費用+（其余班級班主任費用*60%）計算。

3、直接認定優(yōu)秀。

（1）對于一學(xué)年（兩學(xué)期）內(nèi)班主任考核總成績特別優(yōu)秀的可直接認定為當(dāng)年度考核優(yōu)秀。名額分配：各年級組分別為1個。

（2）對于并列的，按學(xué)校過程性考核成績認定。

4、學(xué)生鞏固率。

（1）不論時間長短，按學(xué)生從哪個班級輟學(xué)，就算哪個班級的原則計算。

（2）以下情況不算輟學(xué)

由學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí)或就業(yè)的；

交齊費用后離校的；

被學(xué)校給予勸其退學(xué)及以上處分的。

（3）對于一學(xué)年（兩學(xué)期）班級內(nèi)沒有流失一名學(xué)生的直接認定為完成當(dāng)年的招生任務(wù)。

5、特殊獎勵基金分配。

年級組按班主任考評成績，依一、二、三等分別占10%、20%、30%的比例對班主任進行排序。

（1）一、二、三等班主任分別享受獎勵基金總額的50%、30%、20%。

（2）不管年級組班級數(shù)為多少，一等獎個數(shù)始終為1個，二、三等班主任數(shù)根據(jù)具體情況而定。

6、過程性績效考核分的獎懲。按《臨朐縣機械電子職業(yè)中專教職工年度工作績效考核評價暫行辦法》執(zhí)行。

三、特殊情況，另行研究。

四、本辦法自2011年4月起試行。

第二篇：2011-2012年班主任班級量化考評方案

鳳羽鎮(zhèn)中小學(xué)班主任（班級）工作量化實施方案

鳳羽鎮(zhèn)學(xué)校制度建設(shè)小組

二零一一年十月

鳳羽鎮(zhèn)中小學(xué)班主任（班級）工作量化

實施方案

為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先及班主任績效工資發(fā)放等提供依據(jù)，特制定本實施方案。

本方案從班級的衛(wèi)生、考勤、紀律、好人好事、班主任日常工作、執(zhí)行教育法規(guī)等予以細化，對班級和班主任的工作予以評價。本方案依賴于校行政集體、值班教師、團支部（少先隊）、學(xué)生會的監(jiān)督檢查，每日必檢，每周一公布，每月一積累，根據(jù)積分高低，作為班主任工作的考評依據(jù)。本方案具體項目如下： 一、衛(wèi)生方面

1、學(xué)生的禮貌儀表：男生留長發(fā)，染發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等應(yīng)限期進行整改；限期內(nèi)未改正者每人次扣1分累計；

2、教室衛(wèi)生:每日定期不定期檢查，根據(jù)以下標(biāo)準，分別給以10、9、8、7??

1、0分；檢查項目：①本班教室地面衛(wèi)生；②教室內(nèi)講臺、講桌、黑板、窗臺、窗簾、玻璃衛(wèi)生；③教室內(nèi)勞動工具擺放；④教室外班級對應(yīng)過道、樓梯的衛(wèi)生。

3、清潔區(qū)衛(wèi)生:每周兩次進行衛(wèi)生檢查，根據(jù)以下標(biāo)準，分別給以10、9、8、7??

1、0分；檢查項目：①地面廢紙、塑料袋等清理；②溝道疏通；③雜草處理；④垃圾桶的清理。

4、宿舍衛(wèi)生：每周兩次進行衛(wèi)生檢查，根據(jù)以下標(biāo)準，分別給以10、9、8、7??

1、0分；檢查項目：○1地面衛(wèi)生；2窗臺、窗簾、玻璃衛(wèi)生；○3毛巾、臉盆、箱子、勞動工○具的擺放；○4床上物品的擺放；○5對應(yīng)過道、樓梯的衛(wèi)生。(如教室、清潔區(qū)無人清掃，教室、宿舍上鎖，導(dǎo)致無法檢查，則以0分為計)

二、考勤方面

1、遲到5分鐘以上屬曠課，請假學(xué)生必有假條，假條必有家長簽名。請假一日以內(nèi)由班主任審批，根據(jù)一周內(nèi)請假節(jié)次適當(dāng)扣分；請假兩日或以上特殊病、事假有家長書寫假條，班主任向?qū)W校反映，不予扣分。

2、具體考評細則，一周一統(tǒng)計：

①當(dāng)周無曠課、請假人次數(shù)不高于18人次，積分10分； ②當(dāng)周無曠課、請假人次數(shù)高于18人次，積分8分； ③當(dāng)周曠課10人次內(nèi)，請假人次數(shù)不高于18人，積分6分； ④當(dāng)周曠課10人次內(nèi)，請假人次高于18人次，積分4分； ⑤當(dāng)周曠課10人次以上，18人次以下，積分2分； ⑥當(dāng)周曠課18人次以上，無論有無請假，積分0分。（含早、午、晚自習(xí)，一節(jié)課以一人次計。）

3、輟學(xué)1人，扣當(dāng)月積分2分。

三、紀律方面

1、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)賭博一次，當(dāng)周內(nèi)每一次扣總積分中的2分。（參加賭博者所在班級均扣分）

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)吸煙或喝酒；一次扣總積分中的2分，教室內(nèi)扣3分。

3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架，同班級內(nèi)扣2分，不同班級則先動手的扣3分，后動手的扣2分。

4、如學(xué)生頂撞老師，出言不遜，侮辱老師，不接受批評教育，視其情節(jié)扣1分或2分。

5、班級內(nèi)學(xué)生聚眾鬧事，嚴重影響教育教學(xué)，每人次扣當(dāng)周積分3分。

6、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生翻爬圍墻，每人次扣該班當(dāng)周積分2分。

7、在學(xué)校組織的各類考試中，提前交卷，每人次扣0.5分累計。

8、上課期間，到電子游戲室、臺球室或逗留在校外的每人次扣1分累計。

9、在清潔區(qū)亂丟垃圾被其他班級發(fā)現(xiàn)并上報政教處，每次扣2分累計。

10、愛護公物：損壞公物，照價賠償；視其情節(jié)扣5、4、3、2、1分。

四、好人好事、1、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生間要打架或在校內(nèi)吸煙、賭博等而提供線索或告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的，對應(yīng)班級當(dāng)周加分1分累計、2、如拾到價值10元或以上的錢物而上交學(xué)校的，對應(yīng)班級當(dāng)周每次加1分累計。

3、自發(fā)組織班級為綠化、美化校園或參與社會公益活動而受到表揚的，該班級當(dāng)周每次加分2分累計。

五、班主任工作

1、能按時按質(zhì)量完成各種書面材料，每完成一項當(dāng)月加分2分累計；如不按時按質(zhì)量完成各種書面材料，在期限內(nèi)完成的每項加分1分累計，過期完成的不加分(以政教處統(tǒng)計為準)。

2、準時參加班主任會議，做好記錄，及時傳達每次加2分，遲到扣1分，不參加扣2分。

3、組織召開學(xué)生家長會，并有記錄；每次當(dāng)月加分5分累計。

4、及時深入農(nóng)戶家訪，并填寫家訪記錄表，每次加分2分累計。

5、組織召開所有課任教師會議，有記錄，每次加分2分，計入當(dāng)月考評。

6、升旗、集會及“三操”，班主任到場組織，每次加1分；秩序混亂每次扣1分。

7、完成升旗周的升旗手及國旗下講話，并做好廁所每周兩掃的衛(wèi)生工作，每次加分3分，計入當(dāng)月考評。

8、在學(xué)校組織的文體活動中年級（小學(xué)分低、中、高段）總分第一名者，加分5分。

9、按學(xué)生綜合素質(zhì)評定方案，按時進行當(dāng)月積分匯總記錄，加5分；班級日志有專人和值日生記錄，每月有政教處檢查，根據(jù)記錄情況分別加分給予3、2、1分或0分。（記錄清晰，有時間、人、發(fā)生的事等。）

10、各個年級每班出的黑板報，學(xué)生會同學(xué)在規(guī)定時間進行檢查，根據(jù)黑板報完成的質(zhì)量，評出1、2、3名，分別給予班級加分4、3、2分。

11、問題生轉(zhuǎn)化：有措施，有檔案，效果明顯，每人次加2分。

六、執(zhí)行教育法規(guī)

1、教育學(xué)生方法恰當(dāng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，面向全體學(xué)生，不歧視問題學(xué)生；不收取班費，不私自給學(xué)生訂購復(fù)習(xí)資料。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，視情節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

2、學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故，實行一票否決。

3、控輟保學(xué)工作：鞏固率（以一學(xué)年記）不達標(biāo)，扣除七月份的班主任績效。

七、核算方法：

1.每月以四周計算，按比例分津貼，如遇節(jié)假日放假、考試等，不足四周的，按實際考評周數(shù)來分配。2.每月班主任津貼的計算方式： 各班積分÷全?？偡e分×津貼總額

鳳羽鎮(zhèn)學(xué)校制度建設(shè)小組

2011年10月

第三篇：量化考評試行辦法實施細則

量化考評試行辦法實施細則

學(xué)校教師量化考評試行辦法實施細則

一、思想政治表現(xiàn)：定性為優(yōu)秀、合格、不合格。具體標(biāo)準另行制定。

二、教育教學(xué)情況：(一)出勤 10 分 一 出勤

1、出滿勤者得 10 分；

2、病假：每十天扣 1 分；

3、事假：每五天扣 1 分；

4、曠工：每半天扣 1 分；

5、學(xué)校規(guī)定的所有活動(政治學(xué)習(xí)，教研活動，校、年段會議及其他集體活 動)每缺席一次扣 0.5 分；

6、退到、早退兩次扣 0.5 分。說明：(1)無故曠工達半個月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有 2/3 以上不參加者，可視為不合格教師；(2)病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。(二)教學(xué)工作情況 60 分 二 教學(xué)工作情況

1、教學(xué)工作量情況(12 分)(1)完成省文件規(guī)定的最低教學(xué)時數(shù)者，一、二年級每周 20 節(jié)，三、四年級 每周 18 節(jié)，五、六年級每周 16 節(jié)(早讀、寫字每兩節(jié)為 1 節(jié))，得 12 分。在完 成上述規(guī)定教學(xué)時數(shù)每周超 5 節(jié)的基礎(chǔ)上，每增加 2 節(jié)獎勵 1 分，但獎勵最多 不超過 3 分。(2)學(xué)完成任教總課時數(shù)少于規(guī)定的最低時數(shù)(校長不少于 1/3，教導(dǎo)主 任不少于 1/2)，每缺 2 節(jié)扣 1 分，缺 1/2 以上者，除工作量項目內(nèi)不給分外，并 在備課、寫教案、批改作業(yè)和授課等欄目內(nèi)累計最多得 15 分。(3)專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽課不少于 35 節(jié)，每缺一節(jié)扣 0.5 分；(4)凡擔(dān)任畢業(yè)班統(tǒng)考科目授課者，按實際授課節(jié)數(shù) 1.5 倍計算； 說明：教務(wù)處安排的代課、第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時數(shù)。

2、備課、編寫教案情況(7 分)(1)能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認真批 改作業(yè)，經(jīng)檢查評為優(yōu)秀的；(得 6－7 分)(2)能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)，經(jīng)檢查評為良的；(得 4－5 分)(3)其他一般情況。(得 1－3 分)

3、批改作業(yè)情況(5 分)(1)能按規(guī)定布置作業(yè)，并認真批改作業(yè)，經(jīng)檢查評為優(yōu)的；(得 4－5 分)(2)能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)，經(jīng)檢查評為良的；(得 2－3 分)(3)其他一般情況的。(得 1－2 分)說明：對跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給予優(yōu)惠。

4、授課情況(15 分)(1)能準時上、下課，講授好每節(jié)課，講授內(nèi)容準確、生動、學(xué)生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好的；(得 12－15 分)(2)以上評價內(nèi)容做得一般的；(得 6－11 分)(3)以上評價內(nèi)容做得比較差或常亂班的。(得 1－5 分)

5、統(tǒng)一命題考試科目成績情況(8 分)(1)學(xué)年總評成績在平均分、及格率、優(yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較 好成績的；(得 7－8 分，前 5 名得 8 分)(2)以上四率全面衡量中做得一般的；(得 4－6 分，在平均分數(shù)線(±1 分)得 6 分)(3)以上四率全面衡量做得比較差的。(平均分低于 60 分得 1－3 分，最后 1 名得 1 分，尾 2、3 名得 2 分，尾 4、5 名得 3 分；最后 1 名但平均分高于 60 分 的得 4 分。)

6、公開教學(xué)情況(5 分)(1)參加市級以上組織的公開教學(xué)的，獲好評者；(得 4－5 分)(2)參加鄉(xiāng)組織公開教學(xué)的，獲好評者；(得 3－4 分)(3)參加小學(xué)組織的公開教學(xué)者，獲好評者。(得 1－2 分)

7、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎情況(6 分)(1)學(xué)生獲國家級以上獎勵的，指導(dǎo)教師(不得超過 2 人，下同)得 6 分；(2)學(xué)生獲省級獎勵的，指導(dǎo)教師得 5 分；(3)學(xué)生獲地市級獎勵的，指導(dǎo)教師得 4 分；(4)學(xué)生獲市級獎勵的，指導(dǎo)教師得 3 分；(5)學(xué)生獲學(xué)鄉(xiāng)級獎勵的，指導(dǎo)教師得 2 分；(6)學(xué)生獲小學(xué)獎勵的，指導(dǎo)教師得 1 分。

8、輔導(dǎo)差生情況(2 分)(1)輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果；(得 2 分，及格率應(yīng)高于學(xué)區(qū)平均線)(2)輔導(dǎo)差生工作一般化的。(得 1 分)(三)班主任工作和黨政及其他工作、2 選項（7 分）三 班主任工作和黨政及其他工作[

1、選項]（班主任工作和黨政及其他工作

1、班主任工作(7 分)(1)制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作簡況。(得 1 分)(2)主題班會和輔導(dǎo)團隊活動的次數(shù)、內(nèi)容。(得 1－1.5 分)(3)家長會、家訪情況(日期、人數(shù)、內(nèi)容)。(得 1－1.5 分)(4)班級集體獲獎情況。(得 1－1.5 分)(5)班級面貌變化情況。(得 1－1.5 分)說明：“三項評比”、“班容班刊”學(xué)年總評優(yōu)秀的(4)(5)得 3 分，良好的得 2 分，一般的得 1 分。

2、黨政及其他工作情況(7 分)(1)能認真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作實績 顯著，評為區(qū)以上先進的或?qū)W校評為文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格校、常規(guī)管理先 進校等稱號。(得 6－7 分)(2)兼職工作做得較好的，政策水平較高，管理能力較強，取得一定成績者，學(xué)區(qū)開展各項活動超過 3 次不參加的。(得 4－5 分)(3)兼職工作做得一般化的，受到通報批評或處分的。(得 1－3 分)說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，①一部分協(xié)助班主任工作；②一部 分兼任黨政和其他工作。在評分時，上述①②兩個項目不能同時得分；協(xié)助班 主任工作的，最多只能得 5 分。(四)承擔(dān)課外活動和其他活動情況(3 分)四 承擔(dān)課外活動和其他活動情況

1、組織學(xué)生參加課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個性、特長。每學(xué)年承擔(dān) 指導(dǎo) 1 個以上活動小組任務(wù)、計劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；(得 1－2 分)

2、組織指導(dǎo)的學(xué)科或項目在競賽活動中獲得學(xué)區(qū)級以上表彰或獎勵的。(得 1 分)(五)教研 教改 工作(4 分)五 教研 教改)工作 教研(教改

1、教研(教改)項目(附有經(jīng)驗總結(jié))在市級以上交流和推廣，并獲得好評者。(得 3－4 分)

2、教研(教改)項目(附有經(jīng)驗總結(jié))在鄉(xiāng)級交流和推廣(含學(xué)區(qū)定的課題研究 專題)，并獲得好評者。(得 2－3 分)

3、教研(教改)項目在學(xué)校交流和推廣，并獲得好評者。(得 1 分)(六)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著等情況(5 六 編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結(jié)、論文、編寫教材 分)

1、文章在省級以上國內(nèi)統(tǒng)一刊號專業(yè)刊物上發(fā)表或正式出版部門出版者。(得 5 分)

2、文章在地市級專業(yè)刊物上發(fā)表、出版者。(得 4 分)

3、文章在市級專業(yè)刊物上發(fā)表、出版者。(得 3 分)

4、文章在鄉(xiāng)級交流并收入?yún)R編者。(得 2 分)

5、經(jīng)驗總結(jié)在學(xué)校交流，收入業(yè)務(wù)檔案。(得 1 分)說明：(1)最高分為 5 分。(2)教研(教改)的經(jīng)驗總結(jié)在上欄已得分，本欄目內(nèi)不再得分。(3)論文一稿多投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)的，均以一 篇論文計分。(七)指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況(3 分)七 指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況

1、指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)生開展各項教育教學(xué)活動，并獲得好評的(1－2 分)。指 導(dǎo)教師以 1 人為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)的教師至多只能 1 至 2 人可適當(dāng)給分，但不 得與主教師等同。

2、能給教師開講座，介紹教學(xué)教育經(jīng)驗，反映效果好的。(1－2 分)

3、長期性的老帶新(高級教師“一帶二”,一級教師“一帶一”)，能認真指 導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進步的。(2－3 分)說明：以上幾項工作同時都做了，以 3 分為滿分。長期性的老帶新應(yīng)在學(xué)年初 向教務(wù)處辦理手續(xù)登記備案，學(xué)年考核時被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。(八)進修培訓(xùn) 或繼續(xù)教育 情況(4 分)八 進修培訓(xùn) 或繼續(xù)教育)情況 進修培訓(xùn)(或繼續(xù)教育

1、參加高等院校本專業(yè)進修培訓(xùn)(含繼續(xù)教育、自學(xué)考試)，成績合格者，得 4 分；成績不及格者，得 1 分。

2、能有目的、有計劃地做好在職進修提高，并有自學(xué)筆記或撰寫心得體會 的，經(jīng)驗證合格的(得 2－3 分)，未通過驗證的(得 1－2 分)。說明：被指定要參加進修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。(九)獎懲情況(4 分)九 獎懲情況

1、本內(nèi)獲地市級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優(yōu)秀 教師、模范班主任等稱號者，得 4 分；

2、本內(nèi)獲市級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優(yōu)秀教 師、模范班主任等稱號者，得 3 分；

3、本內(nèi)獲鄉(xiāng)級表彰者，得 2 分；

4、本內(nèi)獲學(xué)校各種表彰者，得 1 分。說明：同一多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分 北辛莊學(xué)區(qū)第七小學(xué)

第四篇：專任教師量化考評方案(試行)

專任教師量化考評方案（試行）

一、德（20分）

1、遵紀守法

A、沒有違反黨紀國法、校紀校規(guī)現(xiàn)象

4分 B、沒有違反黨紀國法，偶爾違反校紀校規(guī)

2分 C、沒有違反黨紀國法，嚴重違反校紀校規(guī)

-4分

2、文明禮貌

A、舉止文明，儀表整潔

3分 B、舉止文明，儀表有時不夠整潔

2分 C、舉止有時不夠文明，儀表有時不夠整潔

0分

3、團結(jié)協(xié)作

A、關(guān)心集體，團結(jié)同志，助人為樂

3分 B、關(guān)心集體，助人為樂，但有時與同志關(guān)系處理不當(dāng)

2分 C、不關(guān)心集體，與領(lǐng)導(dǎo)或同志關(guān)系緊張

0分

4、愛崗敬業(yè)

A、服從安排，積極主動，熱心做事，干一行愛一行

4分 B、服從安排，但有時不積極主動

2分 C、應(yīng)付了事，得過且過，拈輕怕重

-4分

5、愛護學(xué)生

A、關(guān)心愛護學(xué)生，師生關(guān)系融洽，差生轉(zhuǎn)化工作成效顯著

3分 B、關(guān)心愛護學(xué)生，師生關(guān)系融洽，差生轉(zhuǎn)化工作成效達標(biāo)

2分 C、歧視挖苦學(xué)生，對問題學(xué)生放任自流，師生關(guān)系緊張

-3分

6、公道正派

A、辦事公道，處事公心，沒有私心雜念

3分 B、有時辦事不夠公道

2分 C、辦事不公道，私心雜念較重

-3分

二、能（20分）

（一）教學(xué)能力（10分）

1、語言文字表達能力

A、強

能說會道，重點突出，邏輯性強，富有激情

2分 B、一般

平鋪直敘，激情不夠

1分

C、差

不善言辭，詞不達意，平淡無味，沒有激情

0分

2、教學(xué)方法

A、好

方法靈活多樣，因材施教，90%以上學(xué)生能理解掌握所學(xué)知識，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

2分

B、一般

方法不多，60%以上學(xué)生理解掌握所學(xué)知識

1分

C、差

方法陳舊教條，照本宣科，或方法欠妥，只有少數(shù)學(xué)生（不到50%）理解掌握所學(xué)知識

0分

3、教學(xué)手段

A、先進

能熟練利用多媒體、教具、實訓(xùn)設(shè)備、社會實踐等形式開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)手段豐富多彩

2分

B、一般

能利用多媒體、教具、實訓(xùn)設(shè)備、社會實踐等形式開展教學(xué)活動

1分

C、落后 不掌握多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)

0分

4、維護課堂秩序的能力

A、強

課堂秩序好，無遲到、早退、曠課、玩手機、打瞌睡、吵鬧等現(xiàn)象 2分

B、正常

課堂秩序正常，遲到、早退、曠課、玩手機、打瞌睡、吵鬧等現(xiàn)象較少（每節(jié)課2人次以內(nèi)）

1分

C、差

課堂秩序混亂，遲到、早退、曠課、玩手機、打瞌睡、吵鬧等現(xiàn)象較多（每節(jié)課3人次以上）

0分

5、教學(xué)責(zé)任心（教學(xué)態(tài)度）

A、強 認真對待每一個學(xué)生、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，控輟及安全工作效果顯 2分 B、一般 認真對待每一個學(xué)生、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，控輟及安全工作達標(biāo) 1分 C、差

對部分學(xué)生、部分教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠，控輟及安全工作不達標(biāo)

0分

（二）德育能力（6分）

1、管理能力

A、強

班級管理規(guī)范有序，無安全事故，學(xué)生穩(wěn)定率、班級量化考評排在年級前10名

2分

B、一般

班級管理正常，無重大安全事故，學(xué)生穩(wěn)定率、班級量化考評排在年級前11到倒數(shù)第6名之間

1分

C、差

班級管理混亂，有重大安全事故，或?qū)W生穩(wěn)定率排在年級倒數(shù)1~5名

-5分

2、教育方法

A、好

方法較多，針對性、可操作性強，且成效顯著

2分 B、一般

有一定的方法及成效

1分 C、差

方法少或方法欠妥，教育效果較差

0分

3、責(zé)任心

A、強

經(jīng)常深入教室、宿舍、操場了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活出操情況，與任課教師、家長密切聯(lián)系，認真做好差生轉(zhuǎn)化工作，安全及控輟工作做得較好，排在年級前10名

2分

B、一般

按規(guī)定次數(shù)到教室、宿舍、操場了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活出操情況，與任課教師、家長保持聯(lián)系，做好差生轉(zhuǎn)化工作，安全及控輟工作達標(biāo)

1分

C、差

沒有按要求到教室、宿舍、操場了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活出操情況，與任課教師、家長聯(lián)系不夠，有重大安全事故，控輟工作排在年級倒數(shù)1~5名

-5分

（三）科研能力（4分）

1、教學(xué)研究

A、參加國家級課題研究，或國家級精品課程建設(shè)，或在國家中文核心期刊上發(fā)表論文（以北大圖書館《中文核心期刊要日志覽》2008年版為準）

2分

B、參加省級課題研究，或省級精品課程建設(shè)，或在省級以上期刊發(fā)表論文

1.5分 C、參加市級課題研究，或市級精品課程建設(shè)

1分

D、參加校級課題研究，或校級精品課程建設(shè)

0.5分

2、教學(xué)改革

A、成效顯著，成為省級亮點

2分 B、成效顯著，成為市級亮點

1分 C、有一定成效，成為校級亮點

0.5分 D、沒有改革，或沒有成效

0分

三、勤（20分）

1、教學(xué)工作量（4分）

A、周均20節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達90%以上

4分 B、周均16節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達80%以上

3分 C、周均12節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達70%以上

2分 D、周均8節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達60%以上

1分

2、生產(chǎn)實踐（3分）

A、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)滿2個月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐活動滿1個月，學(xué)生或企業(yè)滿意度達90%以上，且有總結(jié)報告2000字以上

2分

B、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)滿2個月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐活動滿1個月，學(xué)生或企業(yè)滿意度達85%以上，且有總結(jié)報告2000字以上

1.5分

C、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)滿2個月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐活動滿1個月，學(xué)生或企業(yè)滿意度達80%以上，且有總結(jié)報告1500字以上

1分

D、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實滿2個月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐活動滿1個月，學(xué)生或企業(yè)滿意度不到70%，或總結(jié)報告不到1500字

0.5分

3、教學(xué)常規(guī)（9分）（1）學(xué)期教學(xué)計劃

A、書寫規(guī)范重點突出，可操作性強，具有示范作用，且按時提交

1分 B、書寫規(guī)范，且按時提交

0.5分 C、不符合規(guī)范或不按時提交

0分（2）教學(xué)總結(jié)

A、全面具體，重點突出，具有示范作用

1分 B、書寫規(guī)范，全面具體

0.5分 C、不符合要求

0分（3）批改作業(yè)

A、批改具體有批示，具有示范作用

1分 B、布置批改次數(shù)達標(biāo)

0.5分 C、不符合要求

0分（4）教案書寫

A、體現(xiàn)先進教育理念，具有示范作用

1.5分 B、重點突出，教學(xué)有方

1分 C、格式規(guī)范，內(nèi)容齊全

0.5分 D、不符合要求

0分（5）上課及下班輔導(dǎo)

A、無曠課早退遲到

1.5分

B、無曠課早退，遲到1次以內(nèi)的1分 C、無曠課早退，遲到2次以內(nèi)的0.5分

D、曠課或早退1次以上，遲到3次以上的 0分

（6）期末考試（含出題、改卷、統(tǒng)計成績、考試分析等四項）A、四項均按時按量完成的 1.5分 B、有三項按時按量完成的1分 C、有二項按時按量完成的0.5分 D、只有一項按時按量完成的0.2分（7）實訓(xùn)指導(dǎo)

A、好

無安全事故及教學(xué)事故，且學(xué)生滿意度達90%

1.5分 B、較好

無安全事故及教學(xué)事故，且學(xué)生滿意度達85%

1分 C、一般

無重大安全事故及教學(xué)事故，且學(xué)生滿意度達80%

0.5分 D、較差

有重大安全事故及教學(xué)事故，或?qū)W生滿意度不到70%

-5分

4、班主任工作量

A、擔(dān)任二個班班主任工作，無安全事故，且學(xué)生滿意率達90%

4分 B、擔(dān)任二個班班主任工作，無安全事故，且學(xué)生滿意率達80%

3分 C、擔(dān)任一個班班主任工作，無重大安全事故，且學(xué)生滿意度達90% 2分 D、擔(dān)任一個班班主任工作，無重大安全事故，且學(xué)生滿意度達80% 1.5分

四、績（85分）

（一）教學(xué)工作業(yè)績（30分）

1、教學(xué)滿意度（20分）（1）學(xué)生滿意度

A、滿意度≥90%

10分 B、滿意度≥80%

6分 C、滿意度≥60%

2分 D、滿意度＜60%

0分（2）教代會代表滿意度 A、滿意度≥90%

5分 B、滿意度≥80%

3分 C、滿意度≥60%

1分 D、滿意度＜60%

0分（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意度

A、滿意度≥90%

5分 B、滿意度≥80%

3分 C、滿意度≥60%

1分 D、滿意度＜60%

0分

2、任課班級學(xué)生穩(wěn)定率（5分）（1）春季生第一學(xué)期

A、學(xué)生穩(wěn)定率≥90%

5分 B、學(xué)生穩(wěn)定率≥80%

3分 C、學(xué)生穩(wěn)定率≥70%

2分 D、學(xué)生穩(wěn)定率＜70%

-5分

（2）秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)期 A、學(xué)生穩(wěn)定率≥95%

5分 B、學(xué)生穩(wěn)定率≥90%

3分 C、學(xué)生穩(wěn)定率≥85%

2分 D、學(xué)生穩(wěn)定率＜85%

-5分（3）其它各個學(xué)期

A、學(xué)生穩(wěn)定率≥98%

5分 B、學(xué)生穩(wěn)定率≥95%

3分 C、學(xué)生穩(wěn)定率≥90%

2分 D、學(xué)生穩(wěn)定率＜90%

-5分

3、分層次教學(xué)班級學(xué)生轉(zhuǎn)化情況（1分）A、差轉(zhuǎn)好人數(shù)達5人以上

1分 B、差轉(zhuǎn)好人數(shù)達2人以上

0.5分 C、好轉(zhuǎn)差人數(shù)達2人以上

-0.5分 D、好轉(zhuǎn)差人數(shù)達5人以上

-1分

4、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎情況（1.5分）

A、國家級一、二等獎

1.5分 B、省級一等獎，或國家級三等獎

1分 C、省級二等獎

0.5分 D、省級三等獎，或市級一等獎

0.3分

5、教師個人參賽獎及獲得榮譽情況（1.5分）

A、全國優(yōu)秀教師，或國家級一、二等獎

1.5分 B、自治區(qū)優(yōu)秀教師，或國家級三等獎，或省級一等獎

1分 C、地市級優(yōu)秀教師，或省級二等獎

0.5分 D、校級優(yōu)秀教師，或省級三等獎，或市級一等獎

0.3分

6、公開課、示范課、探討課（1分）A、優(yōu)秀率≥95%

1分 B、優(yōu)秀率≥85%

0.5分 C、優(yōu)秀率≥70%

0.3分 D、優(yōu)秀率＜70%

0分

（二）德育工作業(yè)績（30分）

1、安全（2分）

A、班級管理無安全事故，無安全隱患

2分 B、無重大安全事故，無安全隱患

1分 C、有重大安全事故

-10分

2、控輟（20分）

A、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率達90%以上；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)期穩(wěn)定率達95%以上；其余學(xué)期穩(wěn)定率達98%以上

20分

B、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率達80%以上；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)穩(wěn)定率達90%以上；其余學(xué)期穩(wěn)定率達95%以上

15分

C、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率達70%以上；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)穩(wěn)定率達85%以上；其余學(xué)期穩(wěn)定率達90%以上

10分

D、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率不到70%；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)穩(wěn)定率不到85%；其余學(xué)期穩(wěn)定率不到90%

-20分

3、每學(xué)期班級量化考評（4分）A、年級第1~10名

4分 B、年級第11~20名

3分 C、年級第21~30名

2分 D、年級第31~50名

1分 E、年級第51名以后

0分~

4、分層次班級學(xué)生轉(zhuǎn)化情況（1分）A、差轉(zhuǎn)好5人以上

1分 B、差轉(zhuǎn)好2人以上

0.5分

C、好轉(zhuǎn)差2人以上

-0.5分 D、好轉(zhuǎn)差5人以上

-1分

5、所管班級獲獎情況（含技能比賽）

A、國家級一、二等獎

1.5分 B、省級一等獎，或國家級三等獎

1分 C、市級一等獎，或省級二、三等獎

0.5分 D、校級一等獎

0.3分

6、班主任個人獲獎情況（僅德育方面）

A、全國優(yōu)秀班主任或德育工作者

1.5分 B、自治區(qū)優(yōu)秀班主任或德育工作者

1分 C、市級優(yōu)秀班主任或德育工作者

0.5分 D、校級優(yōu)秀班主任或德育工作者

0.3分

（三）科研工作業(yè)績（5分）

1、課題研究

A、國家級課題，已結(jié)題；或自治區(qū)級課題，已結(jié)題且獲一等獎的1.5分 B、自治區(qū)級課題，已結(jié)題且獲二等獎的1分 C、自治區(qū)級課題，已結(jié)題且獲三等獎的0.5分 D、地市級課題，已結(jié)題且獲獎的0.3分

2、發(fā)表論文

A、在國家中文核心期刊上發(fā)表論文

1.5分 B、在省級及其他國家級期刊上發(fā)表論文，且獲一等獎的1分 C、在省級及其他國家級期刊上發(fā)表論文，且獲二等獎的0.5分 D、在省級及其他國家級期刊上發(fā)表論文，且獲三等獎的0.3分

3、編寫教材

A、擔(dān)任國家級精品課程教材主編或副主編，且教材已出版發(fā)行的2分 B、參與國家級精品課程教材編寫工作；或擔(dān)任省級精品課程教材主編、副主編，且已出版發(fā)行的1.5分

C、參與省級精品課程教材編寫工作，且已出版發(fā)行的 1.2分 D、擔(dān)任校本教材主編或副主編，且已出版發(fā)行的 0.8分 E、參與校本教材編寫工作，且已出版發(fā)行的 0.5分

（四）急難險重工作業(yè)績（20分）

1、招生工作（4分）

A、優(yōu)

招生工作隊完成任務(wù)達120%，其他教職工個人完成達200% 4分 B、良

招生工作隊完成任務(wù)達100%，其他教職工個人完成達150% 3分 C、達標(biāo)

招生工作隊完成任務(wù)達80%，其他教職工個人完成達100% 2分

D、不達標(biāo)

招生工作隊完成任務(wù)不到80%，其他教職工個人完成不到100% 0分

2、評估工作（10分）

A、優(yōu)

積極參與評估工作，提供優(yōu)質(zhì)材料，受到專家組表揚

10分 B、良

積極參與評估工作，提供較好質(zhì)量材料

8分 C、達標(biāo)

積極參與評估工作，提供合格材料

5分 D、不達標(biāo)

不服從學(xué)校評估工作安排，或提供材料質(zhì)量較差，被專家組點名批評，或工作有重大失誤

-10分

3、培訓(xùn)工作（3分）

A、優(yōu)

超額完成任務(wù)（≥120%），且學(xué)員滿意度較高（≥95%）

3分 B、良

完成任務(wù)（≥100%），且學(xué)員滿意度達標(biāo)（≥90%）

2分 C、達標(biāo)

基本完成任務(wù)（≥90%），且學(xué)員滿意度基本達標(biāo)（≥85%）1分 D、不達標(biāo)

沒有完成任務(wù)（＜90%），且學(xué)員滿意度較低（＜85%）

0分

4、值周及防踩踏工作（3分）

A、優(yōu)

堅守工作崗位，無安全事故發(fā)生，教學(xué)生活秩序較好

3分 B、良

堅守工作崗位，無重大安全事故發(fā)生，教學(xué)生活秩序正常

2分 C、合格

堅守工作崗位，無重大安全事故發(fā)生

1分 D、不合格 擅自離開工作崗位；有重大安全事故

-10分

五、廉（5分）

1、厲行節(jié)約（水電、耗材等）

A、做得較好，沒有浪費現(xiàn)象

2分 B、偶爾浪費，但很快解決

1分

C、經(jīng)常浪費，或浪費問題長期沒有解決

-5分

2、清正廉潔

A、模范遵守財經(jīng)紀律和廉政準則，沒有貪污及截留代收費現(xiàn)象

3分 B、不按時上繳代收費

-2分 C、虛報冒領(lǐng)經(jīng)費，或截留代收費

-10分

第五篇：班規(guī)及班級量化管理條例試行

班規(guī)及班級量化管理條例試行

班訓(xùn)：做有知識的人，做有能力的人，做受社會歡迎的人。我們不歧視成績差的人，我們不歡迎給大家丟臉的人

初三畢業(yè)思想品德等級劃A等的指標(biāo)我班將主要給予初三一年的積分的前20名的學(xué)生。凡是思想品德等級未劃A等得學(xué)生，株洲市二中，一中，四中，八中，南方，九方，北師大等重點高中不予錄取。

為了促進全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，為了使同學(xué)們進入社會能領(lǐng)先與其它人。同時完善學(xué)?！肮芾砼c學(xué)生自我管理相結(jié)合”的德育管理辦法，經(jīng)全班同學(xué)醞釀、討論制定如下班規(guī)細則。請同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設(shè)成為一個良好的集體而努力！

一．按照學(xué)校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進行課程。

二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。一節(jié)課只有40分鐘，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學(xué)能夠自覺遵守課堂紀律。

三．愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。只有在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)才能使學(xué)習(xí)更上一層。

四．不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。

五．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當(dāng)權(quán)益。

六．勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

七．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關(guān)燈關(guān)窗。

八．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

九．放學(xué)后進行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家堅持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。

十．作為一名初中生，學(xué)習(xí)是我們的首要目的。外表的亮麗在于其次，我們要剪符合學(xué)生身份的頭發(fā)，穿符合學(xué)生身份的服裝，制定這個規(guī)范為的是讓我們能夠全心地投入到學(xué)習(xí)中去，讓我們一起來遵守它。

十一.尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。更體現(xiàn)你個人的素質(zhì)和風(fēng)采。十二.誠實勤奮敬業(yè)，做品德高尚的人。

※具體的獎懲標(biāo)準

每人原始分100分，以周為單位計算加減結(jié)果。（小組的評比以每人的分數(shù)的總和為總分）

（一）以下行為屬于違紀：（學(xué)校有記錄的實行班級學(xué)校累計扣分）

－早讀，升旗，上課，排路隊，就寢遲到或三操，上課不認真者扣（5分），無故不參與者扣（10分）。

－毀壞公物（1分）

－當(dāng)周未完成的英語背記任務(wù)（5分）

－騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（2分）

－考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)?；虬嗉壍目铐棥＃?分）

－不服從管理，頂撞學(xué)校教職工或?qū)W生干部者，每人次減(5分)

－小組不參加學(xué)校集體活動，不按時完成學(xué)校布置的任務(wù)（2分）

－帶飲料食品或幫別人帶飲料食品進教室者扣（5分）

－未帶校牌穿校服者扣（5分/次）

－食堂插隊，吸煙，喝酒，嚼檳榔者扣（10分），兩次以上者，通知家長。

－回寢室不排隊者扣5分

－分管班干部不能查出給班級扣分者扣（5分一次），無日記錄或會議記錄著者扣（5分一次）。－劉老師查堂時蹺二郎腿，看與上課無關(guān)的書籍，趴桌子，打瞌睡，做與課堂無關(guān)的事，講話扣5分

－課桌內(nèi)斗有除書本以外的東西一律扣1分

－課桌里面明顯不整潔一律扣1分

－地面有垃圾且位于本組范圍內(nèi)所在組每人扣5分

－未經(jīng)劉老師允許私自換座位扣1分

－未及時擦黑板，整理講臺扣1分

－凡圍在空調(diào)周圍的扣1分

－凡課桌不按規(guī)定擺放者扣1分

－凡不倒垃圾（一日三次）和不洗垃圾桶和拖把的扣5分

晚預(yù)課遲到，講話，不按要求學(xué)習(xí)等違紀行為扣5分

－學(xué)?？鄯忠宦砂?0倍扣到個人

※以下行為值得表彰：（學(xué)校有記錄的以學(xué)校為準，不與班級累計加分）

＋一周內(nèi)無扣分者加（5分），連續(xù)兩周內(nèi)無扣分加（10分），以此類推。

＋ 所有與英語有關(guān)的聽寫滿分者加（10分）

＋ 每周按時按量完成英語背記任務(wù)（10分）

＋主動承包課間擦黑板及早讀課和第四節(jié)課后洗黑板的及每節(jié)課前整理講臺的工作（20分/周，中途終止或被扣分不計分）

＋ 主動承包衛(wèi)生角整理一日三次工作（5分/周，中途終止或被扣分不計分）

＋ 主動利用課間打掃教室一日三次工作（10分/周，中途終止或被扣分不計分）＋ 主動承包靠走廊的窗戶和門的清潔工作（20分/周，中途終止或被扣分不計分）＋ 主動承包關(guān)電關(guān)窗關(guān)門工作（10分/周，中途終止或被扣分不計分）

＋ 主動承包走廊拖洗一日三次工作（15分/周，中途終止或被扣分不計分）

＋主動承包欄桿的擦洗一日三次工作（15分/周，中途終止或被扣分不計分）

＋主動承包樓梯坡及欄桿瓷磚的擦洗一日三次工作（15分/周，中途終止或被扣分不計分）＋主動承諾個人寢室內(nèi)一周內(nèi)不給班級扣分且做到者（15分/周，中途終止或被扣分不計分）20分）

＋月考中總分班級排名前進幾名就加“36—名次”的分數(shù)。

月考中前進幾名就加幾分記入個人得分

＋月考中總分進入全年級前30名的加30分，前50名的加20分進入全級前100名或成績較上次年級排名前進10位以上（15分）

＋獲得各項年級以上榮譽（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）和在各項年級以上競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中或各種年級以上檢查評比中獲得名次加（10分），校級以上（20分），區(qū)級以上（30分），市級以上（40分），國家級以上（50分）

＋每天帶校牌穿校服。（1分/天）

＋各組在早操，課間操，眼保健操一周內(nèi)未被扣分。（5分/人/周）

＋各組在每日打掃衛(wèi)生或大掃除中一周內(nèi)未被扣分。（5分/人/周）

＋主動為美化綠化班級做出貢獻者。加（5分/次）

＋在校內(nèi)或更高級的各種檢查或評比中。加（10分）

＋學(xué)校安排的突擊性任務(wù)，且任務(wù)量較大的，每次加（5分）

＋凡投稿，被采用的,按發(fā)表地方每篇加（10分）

＋凡寢室一周內(nèi)無違紀的寢室成員各加（10分）

＋凡獲文明寢室的寢室成員各加（10分），寢室長加（15分）

＋凡獲文明班級的周次核心班委各加（15分），其他同學(xué)各加（10分）

＋小組長負責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周各組評選一名優(yōu)秀組員（除組長外）,加2分。

＋凡有查實帶違禁物品及食品的加(5分)

＋凡是任課老師在當(dāng)著劉老師表揚或有任課老師簽字表揚的課代表一次加(5分)，其他學(xué)生一次加（1分）。

＋班長負責(zé)整體情況的調(diào)控。每周安周組積分給組長排名，分別給與1—12分獎勵。＋為班級排練成功一個合唱節(jié)目，所有參與策劃組織的人員各加(100分)

＋學(xué)校加分一律按10倍加到個人

＋小組周排名第一獎勵作業(yè)本或水性筆一支或棒棒糖一顆。

＋期末按總學(xué)期累計積分分三檔進行摸獎比賽。總積分1—12名參與價值100元的獎品13---24名參與價值50元的獎品25----36名參與價值10元的獎品的抽獎活動

班級一日常規(guī)評比細則

——2012年秋季學(xué)期開始執(zhí)行

獎：1、2、3、4、5、懲：1、2、3、三大禁令：不假外出者；頂撞、辱罵老師（包括生活老師）者；打架斗毆情節(jié)嚴重者，三者有其一，給予留校察看三個月處分。在課桌椅上刻畫、亂涂亂畫，每張桌面賠償100元，每把椅子賠償50元。損壞空調(diào)擺頁，電扇擺葉、開關(guān)，賠償150元。損壞公寓門，儲物柜，賠償150元/處。責(zé)任區(qū)、教室內(nèi)有紙屑、垃圾；玻璃、陽臺、窗臺、書柜，講臺等有污漬或灰塵扣

0.5分/處。周五離校前，打掃好教室衛(wèi)生，椅子統(tǒng)一朝向，擺放在桌面上，橫、豎成直線。橫、豎不成直線，每組扣2分，椅子沒擺放在桌面上，扣0.5分/把。4、5、6、7、帶飲料、零食進入教學(xué)區(qū)，亂丟亂扔扣2分/人次。亂丟亂扔者接受學(xué)工處衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育一周。坐姿不端正，趴桌子，蹺二郎腿，扣0.5分/人次。培訓(xùn)學(xué)生使用甩水拖把。拖地時拖把沒擠干水，造成走廊、教室水漬過多，扣1分/次。課間操期間、午休、晚寢期間沒按時關(guān)閉電燈、風(fēng)扇、空調(diào)、電視等電器，扣1分/

次。一般性質(zhì)的好人好事加0.1分/人次（如上交飯卡、雨傘等），特別突出的加1分（如上交50元以上金額人民幣；在校外幫組他人，來校送感謝信等）。每周大掃除檢查，被評為“最整潔”，加3分/班，“中標(biāo)”承包學(xué)部每周的公共區(qū)衛(wèi)生保潔任務(wù)，且完成出色，加3分/周。沒有完成任務(wù)，扣3分/周 出色完成學(xué)部或?qū)W工處零時安排的任務(wù)，加3分/次。運動會，軍訓(xùn)會操、文藝匯演、黑板報評比等大型活動，按名次或等級，給予7、5、4、3、2、1分取高分獎勵。

8、跑操和眼保健操，得A評價加0.5分/次，得C扣0.5分/次?；貙嬍也慌怕逢牐?

分；不整齊，扣1分；路隊中途開溜（如：沒直接回寢室而是去商店），扣0.5分/人次。

男生頭發(fā)太長，燙發(fā)、染發(fā)，等不合格的儀容儀表，沒穿校服，沒佩戴校牌，上課、出操遲到等扣0.5分/人次。

在校服上亂涂亂畫，扣1人/人次，并責(zé)令其購買并更換新校服。

攜帶、使用手機扣2人/人次。違反“三大禁令”、食堂插隊、吸煙、嚼檳榔等重大違紀，扣5分/人次，并直接取消當(dāng)周文明班級評比資格。

寢室扣分，參照寢室管理獎懲制度：

附：寢室獎懲制度9、10、11、12、13、本學(xué)期對學(xué)生采取寢室積分制，由生活老師負責(zé)積分的管理。細則如下：

1、對有如下行為的學(xué)生扣分，標(biāo)準如下：

（1）、就寢時間講話、遲到，-1分；超過23:00，-2分。

（2）、就寢時間使用手機、不請假未歸-2分。

（3）、就寢休息時間跳墻外出、打架抽煙、不尊重生活老師等嚴重違紀

-5分。

（4）、寢室不做衛(wèi)生-2分。

2、個人每周扣分超過6分，全學(xué)部通報批評，并在集會上做書面檢討；

3、個人每周扣分超過10分，將取消其住宿資格一周；

4、個人連續(xù)兩周每周都扣分超過10分，取消住宿資格1個月；

5、個人連續(xù)三周每周扣分達10分，取消住宿資格2個月。

6、整個寢室講話、衛(wèi)生等扣分超過10分，將被評為“紅牌寢室”，其成員予以全學(xué)部通報批評，并周五留校為學(xué)校做衛(wèi)生。連續(xù)兩周被評為“紅牌寢室”，其成員停宿一周，連續(xù)三周被評為“紅牌寢室”，其成員停宿一個月。

7、寢室被評為“文明寢室”，其成員予以全學(xué)部通報表揚，并加品德操行+1分。

8、寢室違紀學(xué)生的加分途徑：

（1）、首先向生活老師做出書面檢討，然后在午休或第八節(jié)的時間做衛(wèi)生，可以+0.5分（衛(wèi)生狀況要通過生活老師檢查合格方可加分）。

（2）、首先向生活老師做出書面檢討，然后在周末搞勞動2小時以上可+3分

（衛(wèi)生狀況要通過生活老師檢查合格方可加分）。

個人分數(shù)聯(lián)接項目：

○ 結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償（此規(guī)定僅適用于組周積分排名最后的組）和英語3a抄寫(篇數(shù)為100減去周得分的5倍（時間都定在周五放假后）。（此規(guī)定適用于周積分低于100分者）周積分低于60者的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴重的另行處理。

○英語聽寫背誦周五放假后實行重聽重背制，何時聽出背出來何時回家。

○ 得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。60分以下者，班委輪流對其幫助。

○

○ 評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽項目以此為參照。

○ 每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。

○班級所有優(yōu)秀稱號、評獎以及下期班委只在優(yōu)、良等級中考慮，不服本班規(guī)者可轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班。有修改意見可向班干部提出討論。

○加減分原因由班干部詳細記錄，家長會呈現(xiàn)給家長查閱，期末通知單上只通知等級。○未盡事宜，一律按北師大株洲附屬學(xué)校班級日常評比細則執(zhí)行。