第一篇：家長學(xué)校督查方案

大田小學(xué)家長委員會工作督查實施方案

督查內(nèi)容：

一、家長委員會建立與工作開展情況

1、按程序推選出家長代表大會，按程序推選出家長委員會，按要求設(shè)置家長委員會職位。1分

2、細(xì)化家委會成員的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)。制定切合實際的家委會工作章程、計劃、完善家委會工作制度和管理制度。1分（小學(xué)2分）

3、有家委會辦公室及標(biāo)牌，有關(guān)制度上墻，組織開展活動1次以上。設(shè)立：“家長信箱”，收集家長意見和建議。1分

二、家長學(xué)校工作情況

1、學(xué)校門口加掛家長學(xué)校校牌。1分

2、家長學(xué)?；窘ㄔO(shè)（八有：有校牌、有場地、有制度、有師資、有教材、有教案、有經(jīng)費、有檔案）。1分

3、為家長組織家教知識集中講座1次。1分（2分）

4、建立健全《學(xué)校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長評選制度》等各項日常管理制度。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分管副校長調(diào)整為家長學(xué)校校長，相應(yīng)配齊副校長、教導(dǎo)主任等干部。1分（2分）

5、根據(jù)家長學(xué)校工作經(jīng)驗交流會要求，修訂完善新的《家長學(xué)校工作計劃》（每年安排集中講座3次以上，學(xué)用教材經(jīng)驗交流會及家教知識講座2—3次，每學(xué)期班主任授課4次、德育干部及班主任教師培訓(xùn)）。1分（2分）

6、“優(yōu)秀家長講壇”開展活動1次以上。1分（1分）

7、教師授課講義、家長聽課本（記錄）齊全，有今年的日期標(biāo)志。1分（2分）

（三）、全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度建立情況（2分）

1、導(dǎo)師制。班主任及每名任課教師分別幫包學(xué)生的名單?！皢栴}學(xué)生”檔案及幫包記錄（所有班級）。1分

2、班教導(dǎo)會制度。各班建立此制度，召開班教導(dǎo)會1次以上（所有班級）。1分

(說明：初中總分12分，小學(xué)總分17分。視每小項配分酌情扣分，直至扣完本小項配分)

第二篇：家長學(xué)校方案

家長學(xué)?；顒訉嵤┓桨?/p>

各社區(qū)：

為進(jìn)一步提升街道家長素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，努力營造有利于廣大未成年人健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，現(xiàn)就開展“家長學(xué)?！被顒佑嘘P(guān)事項通知如下：

一、活動目標(biāo)

以開展“家長學(xué)校、家庭教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)進(jìn)”活動為主要內(nèi)容，本著服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)家長兒童的宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平，推動街道未成年人思想道德建設(shè)工作再上新的臺階。

二、活動內(nèi)容

（一）辦好家長教育知識講座

各社區(qū)要有計劃、有安排的開展“家長學(xué)校、家庭教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)、”家庭教育知識講座，針對當(dāng)前未成年人家庭教育中的熱、難點問題，按照兒童成長不同時期的特點開展家庭教育指導(dǎo)，重點做好兒童早期教育、升學(xué)階段銜接以及青春期等階段的家庭教育指導(dǎo)，舉辦有針對性和時效性的講座，面向廣大家長宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，以生動活潑、寓教于樂的形式，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要關(guān)注留守流動兒童、單親家庭兒童、貧困兒童等特殊群體的家庭教育，發(fā)揮各級家長學(xué)校、志愿者的資源優(yōu)勢和作用，深入基層開展家庭教育知識宣講、咨詢服務(wù)。根據(jù)家庭教育城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)比較薄弱的現(xiàn)狀，把面向農(nóng)村、服務(wù)基層作為宣傳普及服務(wù)工作的重點來抓，幫助家長提高家教素質(zhì)，促進(jìn)未成年人家庭教育環(huán)境的改觀。

（二）開展創(chuàng)新實踐活動

圍繞促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，按照普及社會主義核心價值體系的基本要求，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，深化家庭教育宣傳實踐活動。要以母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)、暑期活動、家庭道德實踐宣傳月為重要契機(jī)，策劃開展主題突出、特色鮮明的家庭教育主題活動和宣傳實踐活動。組織和動員家長、未成年人積極參與，通過活動讓其親身感受和體驗其中的快樂和重要意義，從而激發(fā)他們的主動性，變被動接受為主導(dǎo)參與。同時，通過組織開展系列活動，培養(yǎng)兒童良好道德行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童和家長共同學(xué)習(xí)成長，形成和諧親子關(guān)系。要注重創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的參與性、互動性，調(diào)動家長兒童的主體意識和積極性，著力擴(kuò)大活動覆蓋面，讓更多的兒童和家長受益。各社區(qū)婦代會要把“家長學(xué)?！被顒尤谌爰彝ソㄔO(shè)中，把握文化大發(fā)展大繁榮契機(jī)，圍繞“做一個有道德的人”主題，精心策劃和開展系列有意義、家長孩子有興趣的家庭教育宣傳實踐活動，深化家庭美德建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)家庭的文明進(jìn)步。通過幫扶生活困難家庭、義務(wù)勞動、文明禮儀、科普宣傳等方式，組織開展如“學(xué)習(xí)雷鋒”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠禮”等形式多樣的主題實踐活動，引導(dǎo)廣大青少年在豐富多彩的活動中弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)美德，體驗、感悟、認(rèn)同民族精神，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，真正做到在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

（三）開展安全健康教育

要牢固樹立“安全第一”的思想，利用多種方式加強(qiáng)對青少年進(jìn)行安全知識教育，活動期間切實做好安全工作。要向家長和未成年人大力宣傳防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育，提高青少年安全防范意識和應(yīng)急能力。

要組織開展青少年心理健康教育活動，幫助家長和孩子正確認(rèn)識和疏導(dǎo)情緒，提高應(yīng)對挫折、壓力的能力，培養(yǎng)其自信、健康的人格。同時加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，提高家長家庭教育的責(zé)任意識和水平，促進(jìn)親子溝通，營造和諧、幸福的家庭氛圍。

三、活動要求

要認(rèn)真部署和開展“家長學(xué)?！被顒?，重點挖掘活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法以及典型人物、典型事例，注意活動資料的收集整理，保留有價值的圖片、文字資料，及時將相關(guān)活動情況報送街道婦聯(lián)。

街道工作委員會

二○一三年二月二十八日

家長學(xué)?；顒訉嵤┓桨?/p>

各社區(qū)：

按照上級有關(guān)要求，街道決定在全街道開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動,希望各社區(qū)結(jié)合工作實際和家長兒童需求，認(rèn)真做好組織實施工作。

一、主要內(nèi)容及基本目標(biāo)

1、家教講座進(jìn)社區(qū)。組織全市家庭教育專家開展家庭教育科學(xué)講座進(jìn)社區(qū)，普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)教育子女的方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力和水平。

2、“親子讀書”進(jìn)社區(qū)。組織中小學(xué)生幼兒家長和兒童一道開展每天半小時好書閱讀活動，培養(yǎng)兒童良好讀書習(xí)慣，陶冶思想道德情操。

3、“四點半小課堂”進(jìn)社區(qū)。發(fā)動社區(qū)婦女組織創(chuàng)辦社區(qū)“四點半小課堂”，為放學(xué)后無處可去的中小學(xué)生提供課后學(xué)習(xí)、娛樂、活動、托管場所，為學(xué)生人身安全提供保證，解除父母后顧之憂。

三、工作措施

1、各社區(qū)分批組織家庭教育專家和中小學(xué)家長學(xué)校骨干教師、家庭教育志愿者，深入社區(qū)開展家庭教育講學(xué)、咨詢、服務(wù)活動。

2、組織家庭教育志愿者深入社區(qū)開展學(xué)前教育科學(xué)工作重要意義宣傳發(fā)動工作。

3、適當(dāng)時機(jī)召開家庭教育“四進(jìn)社區(qū)”活動推進(jìn)會議。

4、積極開展“家長學(xué)?！被顒佣讲臁z查、調(diào)研、推廣典型工作。重點是深入社區(qū)開展全市城市學(xué)前流動人員家庭教育情況調(diào)研工作，“四點半小課堂”創(chuàng)辦情況督導(dǎo)檢查工作。

5、認(rèn)真做好家庭教育“家長學(xué)?！被顒涌偨Y(jié)以及先進(jìn)典型經(jīng)驗的推廣工作。

四、幾點要求

1、高度重視家庭教育“家長學(xué)?！被顒?。各社區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識開展“家長學(xué)?！惫ぷ鞯闹匾裕獙⒐ぷ鞑⒘腥牍ぷ魅粘?，認(rèn)真部署安排。

2、具體工作部門要認(rèn)真抓好工作落實。各街道婦聯(lián)和教育局婦委會要結(jié)合本地實際，做出具體計劃，并按計劃做好具體實施工作，使“家長學(xué)?！被顒诱嬲?wù)于家長，服務(wù)于未成年人健康成長。

3、認(rèn)真總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗。、要堅持邊實施邊總結(jié)的方法原則，及時總結(jié)宣傳典型與成功經(jīng)驗，以此推動各地相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高活動的質(zhì)量和指導(dǎo)水平，使“家長學(xué)?！笔盏筋A(yù)期效果。

中共亳州市譙城區(qū)花戲樓街道工作委員會

二○一二年二月十八日

家長學(xué)?；顒訉嵤┓桨?/p>

各社區(qū)：

家庭教育，是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育關(guān)系到兒童的健康成長，關(guān)系到整個民族素質(zhì)的提高和祖國現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。家長學(xué)校在普及家庭教育知識、促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要而不可替代的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，強(qiáng)化新時期對全縣村、社區(qū)家長學(xué)校的管理與指導(dǎo)，推動家長學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，創(chuàng)新我縣家庭教育工作，現(xiàn)對全縣村、社區(qū)家長學(xué)校工作提出如下意見：

一、家長學(xué)校的性質(zhì)與任務(wù)

（一）家長學(xué)校的性質(zhì)：家長學(xué)校是以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機(jī)構(gòu)；是向廣大家長傳播現(xiàn)代家庭教育理念和普及科學(xué)的家庭教育知識與方法的主要場所；是村、社區(qū)進(jìn)行公民素質(zhì)教育的有效途徑；是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。

（二）家長學(xué)校的任務(wù)：

1、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識；

2、依據(jù)廣大家庭的教子需求，制定家庭教育指導(dǎo)計劃，幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和現(xiàn)代家庭教育理念；

3、向家長傳播科學(xué)的家庭教育知識、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長對兒童實施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；

4、指導(dǎo)家長認(rèn)真遵守《兒童權(quán)利公約》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)，保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)，切實承擔(dān)起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；

5、聯(lián)合學(xué)校、幼兒園、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，為家長提供切實有效的指導(dǎo)與服務(wù)；

6、結(jié)合兒童教育工作的重點、難點及熱點問題，積極開展家庭教育的調(diào)研和指導(dǎo)。

二、家長學(xué)校的管理與指導(dǎo)

（三）婦聯(lián)組織重點負(fù)責(zé)對村、社區(qū)家長學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)與管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動社會各方面辦學(xué)，參與指導(dǎo)其他家長學(xué)校工作。

（四）家長學(xué)校要基本達(dá)到“八有”，即：一有家長學(xué)校標(biāo)志；二有家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)機(jī)構(gòu)；三有固定教學(xué)地點；四有完整的教學(xué)計劃和安排；五有比較穩(wěn)定的專兼職教師；六有相應(yīng)的參考教材；七有明確的規(guī)章制度；八有健全的管理檔案。

（五）婦聯(lián)組織要加強(qiáng)社區(qū)家長學(xué)校教師、工作者、志愿者隊伍的建設(shè)，保持隊伍的相對穩(wěn)定。要有計劃地組織家長學(xué)校的教師、工作者、志愿者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和工作交流，不斷提高家庭教育工作指導(dǎo)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（六）家長學(xué)校要根據(jù)家長的類別（父輩家長、祖輩家長、單親家長、準(zhǔn)家長、其他監(jiān)護(hù)人家長等）以及兒童的年齡等不同情況，科學(xué)的、有針對性的細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和層次，進(jìn)行分類指導(dǎo)，因需施教。不斷吸引家長參加學(xué)習(xí)的熱情。在教學(xué)方面，可采用講座、報告、經(jīng)驗交流、互動體驗、咨詢、答疑等形式，對家長按需服務(wù)和指導(dǎo)。要做到定期上課，定期開展活動，定期總結(jié)評估。按照教學(xué)內(nèi)容通俗化、教學(xué)方法大眾化、教學(xué)形式多樣化、教學(xué)活動社會化、教學(xué)管理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，扎實有序地開展教學(xué)活動。

（七）以點代面，做好示范家長學(xué)校的選樹工作。各單位根據(jù)實際情況，確立示范家長學(xué)校，并及時總結(jié)、交流示范家長學(xué)校的工作信息和經(jīng)驗，探索教學(xué)、管理等新模式，通過以點帶面的形式，全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作。

三、家長學(xué)校的組織與領(lǐng)導(dǎo)

（八）家長學(xué)校要設(shè)立家長學(xué)校委員會，一般由家長學(xué)校所屬單位的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員代表、專兼職教師代表、家長代表等人員組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理工作和教學(xué)工作。

（九）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織要加強(qiáng)對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，把家長學(xué)校工作納入精神文明建設(shè)規(guī)劃和婦聯(lián)組織整體工作計劃之中，實行目標(biāo)管理和考核。

四、家長學(xué)校的檢查與評估

（十）街道將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對各社區(qū)家長學(xué)校實施檢查。

（十一）家長學(xué)校的評估內(nèi)容包括：

1、領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)管理等；

2、家長受教育率；

3、未成年子女對家長教育態(tài)度的變化和家庭氛圍改善評價；

4、家長學(xué)校教師撰寫的教案質(zhì)量及家長教子經(jīng)驗的推廣情況；

5、家長學(xué)校在提高家庭教育水平和精神文明建設(shè)中的作用。

（十二）各社區(qū)從實際出發(fā)，按照該指導(dǎo)意見對家長學(xué)校進(jìn)行自查評估，對家庭教育工作典型及時總結(jié)推廣。縣婦聯(lián)將適時對示范家長學(xué)校、優(yōu)秀家庭教育工作者、志愿者、專兼職教師、優(yōu)秀家長等進(jìn)行表彰。

中共亳州市譙城區(qū)花戲樓街道工作委員會

二○一四年二月二十八日

第三篇：督查方案

##省....局政法干警核心價值觀

暨新一輪基層組織建設(shè)年活動督查方案

為了全面掌握全省?.系統(tǒng)開展政法干警核心價值觀暨新一輪基層組織建設(shè)年活動的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)“兩項”活動深入開展，特制訂本督查方案。

一、督查時間與內(nèi)容

（一）今年五月至十二月各所“兩項”活動開展情況。

（二）“兩項”活動三個階段的具體實施情況。

二、督查方式

（一）看

1、是否有專門的“兩項”活動場所、是否有醒目標(biāo)志；

2、是否有專人辦公；

3、“兩項”活動組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)是否上墻；

4、是否在公路、單位、辦公樓等醒目處懸掛“兩項”活動宣傳標(biāo)語；

5、是否將“大學(xué)習(xí)、大討論”活動學(xué)習(xí)心得上墻；

6、是否將黨建活動上墻；

7、是否落實所務(wù)公開、執(zhí)法監(jiān)督、警風(fēng)評議等制度；

8、是否實行科室遷移，將?、..、..、生產(chǎn)等科室設(shè)置在?區(qū)內(nèi)；

9、車間標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；

10、落實《?.場所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《?.所建設(shè)暫行規(guī)定》

11、既收容?人員又收治?人員的場所，落實分收、分管、分教的情況；

12....、....人員活動區(qū)域安裝應(yīng)急照明、設(shè)置緊急疏散標(biāo)志、配置消防器材的情況；

13、場所醫(yī)院或醫(yī)務(wù)室配置艾滋病初篩檢測、尿檢設(shè)備和急救搶救設(shè)備情況；

14、設(shè)置指揮監(jiān)控中心情況；

15、視頻監(jiān)控覆蓋情況；

16、?和警戒?.裝備配發(fā)情況；

17、崗位職責(zé)、管理流程是否上墻；

（二）查

1、黨委書記召開黨委會議專題研究部署“兩項”活動及活動開展情況的次數(shù)，查黨委會議記錄；

2、是否有“兩項”活動實施方案，查文件；

3、是否成立“兩項”活動組織機(jī)構(gòu)，查文件；

4、“兩項”活動各類表冊是否及時上報并存檔，查檔案；

5、是否向上級活動辦匯報“兩項”活動開展情況，查書面匯報；

6、開展培訓(xùn)、崗位練兵活動情況，查會議記錄；

7、開展下基層為民服務(wù)活動情況，查活動記錄；

8、開展巡回宣講活動情況，是否樹立本單位“兩項”活

動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型；

9、是否開展“開門整改”活動，查專題民主生活會、組織生活會記錄；

10、是否開展警示教育活動，查活動記錄及其民主生活會記錄；

11、是否開展調(diào)研工作，查調(diào)研報告；

12、是否組織開展分類定級工作，查評定情況文字匯報；

13、是否開展迎接十八大活動，查學(xué)習(xí)筆記；

14、是否實行?化管理，取消?建制，只設(shè)?建制，查干部任免決定；

15、是否按照精簡、效能的原則合理配備科室人員，壓縮非執(zhí)法崗位民警編制，確保?民警達(dá)到場所總數(shù)的75%；

16、是否將新?.專項編制全部用于大隊，查黨委會議記錄；

17、是否改進(jìn)執(zhí)勤、備勤工作，查突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；

18、是否健全教育培訓(xùn)機(jī)制，確保每人每年參加培訓(xùn)不少于100學(xué)時；

19、是否健全大隊黨支部，開展黨員先鋒崗、黨員活動區(qū)等，查支部會議記錄；

20、是否設(shè)置?政治教導(dǎo)員，查人事任命決定；

21、是否及時掌握?民警思想動態(tài)，查..思想?yún)R報；

22、安全管理內(nèi)容，查研判會議記錄及其研判報告；

23、執(zhí)法管理內(nèi)容，.0??.措施審批手續(xù)；

24、教育?內(nèi)容，教育時間保證、專兼職教師隊伍配置、心理咨詢師人數(shù)配置；

25、生活衛(wèi)生和醫(yī)療內(nèi)容，生活衛(wèi)生安全檢查情況、疾病預(yù)防和醫(yī)療救治能力、艾滋病毒全員檢查和傳染病人集中管理；

26、勞動工具管理、專（兼）職安全員、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、勞動報酬和勞動保護(hù)等；

27、開展?督察工作情況，查記錄；

28、是否將“兩項”活動開展情況納入年終考核指標(biāo)；

29、是否將中央財政補(bǔ)助?？詈蛯ｍ椊?jīng)費重點用于?；

30、是否落實大隊民警工資、福利和津貼補(bǔ)貼；

31、職級晉升向?傾斜情況；

32、立功創(chuàng)模、評先創(chuàng)優(yōu)名額向?.傾斜情況；

33、落實大隊從優(yōu)待警政策；

34、是否總結(jié)出“兩項”活動好經(jīng)驗、好做法；

35、是否有“兩項”活動簡報，查編發(fā)期數(shù)。

（三）問

1、落實....人民警察“六項禁令”和《....人民警察執(zhí)法工作規(guī)范用語》情況；

2、“兩項”活動還存在哪些問題和不足；

3、對如何開展好“兩項”活動有哪些意見建議；

4、對于認(rèn)真開展“黨政軍企共建示范村活動”的開展情況；

5、落實?民警節(jié)假日輪休和公休假制度；

6、下一階段“兩項”活動將如何開展，應(yīng)設(shè)計哪些載體。

三、督查要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高重視

各所要高度重視督查工作，分管領(lǐng)導(dǎo)及“兩項”活動辦公室負(fù)責(zé)人要以書面形式匯報活動開展情況。

（二）求真務(wù)實、注重成效

督查組本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)開展工作，以上級部門“兩項”活動實施方案與各所實際情況相結(jié)合為主要思路，采取聽取匯報、明察暗訪、與基層民警座談等方法，重點是聽基層一線民警的評價、看“兩項”活動在基層開展的成效。

（三）查缺補(bǔ)漏、確保成效

為確?！皟身棥被顒娱_展取得實際效果，有關(guān)單位“兩項”活動辦對督查中發(fā)現(xiàn)的重點問題，需在五個工作日內(nèi)以書面形式提出情況說明及整改措施。對于整改相對滯后單位，省局“兩項”活動辦將下發(fā)督辦通知單，保證“兩項”活動各階段工作任務(wù)按時保質(zhì)完成。

##省....局

“兩項”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2012年5月14日

第四篇：家長學(xué)?；顒臃桨?/a>

為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，結(jié)合“伴你成長，快樂分享”工程，我校要成立家長學(xué)校。具體實施方案是：

一、充分認(rèn)識這項工作的必要性、重要性

（一）必要性：我校學(xué)生來源于全市貧困區(qū)域，還有外來務(wù)工人員子女；不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所占比例大；一部分住宿生；家長離家遠(yuǎn)，在家時間短，家長與子女溝通機(jī)會相對較少；一些家長缺乏科學(xué)的育人方法，教育孩子的方法簡單、粗暴，有時甚至不知所措。為此，辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會和諧發(fā)展勢在必行，也是我?！坝酥辽?、和諧發(fā)展”全新辦學(xué)理念的內(nèi)在要求。

（二）重要性：許多教育者都有這樣的感嘆： “5＋2＜5”。即學(xué)生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統(tǒng)的工程，是教育人的起點和基點，是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校、社會教育無法取代的。家長學(xué)校是學(xué)校協(xié)助、指導(dǎo)家庭教育工作的有效途徑?！吧鐣逃菑募彝ソ逃_始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的 家庭教育基礎(chǔ)上的。”

二、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，架設(shè)家校聯(lián)系橋梁

學(xué)校黨支部書記、校長王平任校長，教導(dǎo)處等科室主任、各年級班主任、學(xué)生家長代表為委員，專門負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作。

（二）打造一流師資。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，班主任、德育骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學(xué)指導(dǎo)，師資隊伍力求多元化，齊抓共管，形成合力。

（三）成立年級家長委員會。根據(jù)我校級部管理的特點，成立年級家長委員會，委員會成員由家長代表組成，專門負(fù)責(zé)家長意見收集、整理、反饋，并監(jiān)督家長學(xué)校工作，實現(xiàn)家校交流、溝通、互動。

三、建立健全各項制度，規(guī)范常規(guī)管理

一是要制定“家長委員會”章程，明確家長學(xué)校的宗旨、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作方式；

二是要制定一系列規(guī)章制度：《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)》、《家長學(xué)校管理制度》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家長行為規(guī)范》、《家長學(xué)?？己嗽u比制度》等。這些制度的建立使家長學(xué)校的工作更加規(guī)范有序。

四、創(chuàng)新工作思路，保證教育質(zhì)量

（一）印發(fā)家?？?，方便聯(lián)系。為更好地向家長提供教育服務(wù)，密切家校聯(lián)系，學(xué)校印發(fā)了家校聯(lián)系卡，上面印有學(xué)校各處室電話號碼、本班班主任及任課教師的聯(lián)系電話

意”，“做學(xué)生、家長滿意的教師，辦學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)?！?。

（二）印制問卷調(diào)查表，摸清實情。我校開展了家庭教育問卷調(diào)查活動，較為全面掌握了我校學(xué)生家庭情況及家庭教育的實情：如家庭境況、家長學(xué)歷情況、職業(yè)狀況、單親家庭所占的比例、家庭育人方式方法以及家長對實施素質(zhì)教育的認(rèn)識等。根據(jù)調(diào)查情況調(diào)整家長學(xué)校授課的內(nèi)容，給予家長更加切合實際的指導(dǎo)。在對學(xué)生進(jìn)行教育時充分考慮學(xué)生的家庭狀況，做到因材施教，突出針對性和實效性。

（三）設(shè)立校長接待日及家長信箱。每月最后一周的星期五為校級領(lǐng)導(dǎo)接待家長時間，聽取家長對教師教學(xué)、學(xué)校管理的意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校工作的不斷改進(jìn)。公布學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立家長信箱，收集學(xué)校師生以及家長的意見和建議，并根據(jù)具體情 況及時采取相應(yīng)措施，幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí)、生活、成長中的苦惱與困惑。

（四）分年級召開家長會，提高家教水平。我校家長會首先做到了準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富：有學(xué)業(yè)展示，就是將學(xué)生平常學(xué)習(xí)作業(yè)情況進(jìn)行展示；家長寄語，家長寫出自己 的心里話，提出對孩子的要求、希望，向老師介紹孩子的基本情況。家長會的另一個特點就是主題突出、效果明顯。有主題、分階段進(jìn)行家校活動，以自身為例從正反兩個方面談家的問題；談家庭教育 如何與學(xué)校教育相配合；談什么樣的家庭、社會環(huán)境有利于孩子成長，對照這些自 己準(zhǔn)備做哪些改進(jìn)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色，分別在各級部開展了系列梯次化的階段性教育活動。

1、初一：“規(guī)范”與“立德”教育

重點：入學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成，使德的行為特征成為自覺、持之以恒的日常慣例與穩(wěn)定傾向。如入學(xué)軍訓(xùn)，先發(fā)制人，大力開展規(guī)范宣講、評比，練身更練人。如年級合唱比賽，井然有序中感受音樂之美。再如經(jīng)常進(jìn)行的個人衛(wèi)生抽查，細(xì)枝末節(jié)中體會規(guī)范的約束性。還有如運(yùn)動會尤為嚴(yán)格的安全要求等，“真正的道德行為是真正完全地成為生活的組成部分，成為習(xí)慣和規(guī)范”，良好的規(guī)范是做人的根本，它展示人品、人格的真實，是道德情操的升華。

2、初二：“自覺”與“明德”教育

重點：“學(xué)習(xí)自覺，勞動自發(fā)，生活自理”——自覺性培養(yǎng)活動。首先是家長會、級部大會的廣泛動員，明確諸如生活自理的基本要求為一周至少做一次家務(wù)等等要求及目的意義，再組織本年級同學(xué)“自覺性主題”演講。通過《致家長的一封信》及自我、家長評價表。組織“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“我為老師做件事”、“我為老人做件事”，學(xué)校衛(wèi)生值日勞動、自覺愛綠護(hù)綠活動；另有和學(xué)校活動結(jié)合的自

大型班會活動；主題班會等。為了讓學(xué)生加深體驗，學(xué)校還將組織學(xué)生參觀“威海消防六中隊”教育基地，評選學(xué)習(xí)的“挑戰(zhàn)冠軍”，“進(jìn)步冠軍和總分冠軍”，張榜并大會表揚(yáng)等。

3、初三：“責(zé)任”與“行德”教育

重點：“責(zé)任，我明白，我體驗”主題活動。分四大層面：

（1）.培養(yǎng)對自己的責(zé)任心---如：“過好青春第一關(guān)”活動，德育處將組織“青春期心理輔導(dǎo)講座”，“悄悄話信箱”；“爭當(dāng)學(xué)習(xí)冠軍活動”，“責(zé)任心之我見”---自制格言競賽活動，“十四歲生日活動”等。

（2）培養(yǎng)學(xué)生對家庭的責(zé)任心：如“小鬼當(dāng)家“活動，平時要求每周至少為家庭做一次家務(wù)，假期任選一天，全包各類家務(wù)，體驗父母甘苦，寫作成文《難忘的一天》，進(jìn)行照片、評價和作文展。

（3）、培養(yǎng)同學(xué)對班級的責(zé)任心。如“我為班級增光彩”活動，即要求同學(xué)積極主動地為班級做各類好事，諸如幫助生病同學(xué)復(fù)習(xí)功課、自覺搞衛(wèi)生等，評選出年級“光彩之星”并表彰。開展主題班會，進(jìn)行正面教育，如“我的“家”，我來當(dāng)”，“責(zé)任---體驗著，快樂著”，“學(xué)生僅僅是學(xué)

---“夸夸我的家”，說出同學(xué)、干部、老師的風(fēng)采。

（4）、培養(yǎng)同學(xué)對學(xué)校對國家（社會）的責(zé)任心。如“放飛夢想---十年后的我”（實際也為初四理想教育作好鋪墊）每周值日之星；學(xué)?！翱萍脊?jié)”繪畫、小發(fā)明、小創(chuàng)作比賽，師生藍(lán)球比賽一展風(fēng)采，體驗責(zé)任心等

4、初四：“理想”與“揚(yáng)德”教育

重點：以“勤奮學(xué)習(xí)”為核心的“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”理想教育活動。如“樹理想，戰(zhàn)一年，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”，全年級學(xué)生總動員。“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”，國慶計劃、實踐、評價。“手拉手、不掉隊”互助組競賽活動?！白孕?、進(jìn)取、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”年級活動，在初二“責(zé)任心”基礎(chǔ)上，再樹自信心，進(jìn)取心，勤奮學(xué)習(xí)。（愛學(xué)習(xí)、敢學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)）設(shè)計理想與升學(xué)指導(dǎo)專題講座等。

5、親情教育，溝通心靈。一是與家長一道開展對學(xué)生的親情教育，讓學(xué)生感悟親情、感恩親情、珍惜親情，從而更易接受家庭教育，讓家庭教育更有效果；二是充分利用寒暑假開展“大手拉小手”活動，讓學(xué)生在為父母、家人做力所能及的家務(wù)事和參與有益的社會活動的同時得到鍛煉。

6、認(rèn)真搞好了“教學(xué)開放日”活動。每年四月、十月為學(xué)?！敖虒W(xué)開放日”活動月。學(xué)校歡迎家長及各界人士隨時到校任意選班聽課，這是我校開展創(chuàng)新型家庭教育、學(xué)校

水平的提高；促使學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)；增強(qiáng)了家長教育孩子的責(zé)任感；促進(jìn)了教師、家長、學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化，拉近了彼此之間的距離，增強(qiáng) 了相互之間的了解，信任和尊重。

7、合理制訂計劃，精選教學(xué)內(nèi)容：我校將家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃，實施社會、學(xué)校、家庭“三位一體”工作模式，由德育處具體負(fù)責(zé)制訂教學(xué)計劃，安排授課教師，組織教學(xué)活動，實施教學(xué)評價。并交家校委員會討論通過后予以實施，每項活動的籌劃、組織、交流、記錄、考核、總結(jié)等均由專人負(fù)責(zé)，突出計劃性、預(yù)見性、操作性。教師教材規(guī)范化、特色化，以庭教育讀本為教材，學(xué)校根據(jù)自身實際傳播育人理念，講授育人方法，交流家教經(jīng)驗。

8、創(chuàng)新教學(xué)形式，注重實效。

（1）加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮黑板報、廣播站、家長委員會和社會各界的教育功能，采取教師講，家長討論；家長代表講，家長交流；發(fā)放有關(guān)材料；家長、學(xué)生討論、交流。

（2）“三結(jié)合”：集中學(xué)習(xí)與自學(xué) 相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合；系統(tǒng)輔導(dǎo)與樹立典型相結(jié)合。

（3）上好“兩課”：一是請有關(guān)老同志在重大節(jié)日上愛國主義教育課、革命傳統(tǒng)教育課、理想前途教育課；二 是

育課、崇尚科學(xué)拒絕邪教、校園拒絕暴力教育課；

（4）積極組織學(xué)員收聽、收看有關(guān)廣播、電視的節(jié)目（5）走進(jìn)社會，以社會為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，共建和諧家庭、和諧校園，和諧社會；

（6）請專家主辦講座。

9、注重考核評比，建立長效機(jī)制。根據(jù)考核情況，學(xué)校每學(xué)年都要評選出一批“優(yōu)秀教員”和“優(yōu)秀家長”并給予表彰獎勵。學(xué)校將每一期的辦班教學(xué)計劃、課程表、學(xué)員名冊、家校委會成員通訊錄、交流材料、活動記錄及照片等材料分類建檔，以使家長學(xué)校工作不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高。

10、建立家園聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)校，家庭，社會共同營造一個足夠大的并能在此各抒己見，各取所需，各司其職的一個空間，來探討孩子健康成長這一永恒的話題。

11、成立彩虹驛站心理咨詢處，由事業(yè)心強(qiáng)，素質(zhì)高的專業(yè)的心理咨詢教師擔(dān)任心理咨詢工作。

12、設(shè)立家庭教育咨詢專線，24小時開通，隨時為家長答疑解惑。

總之，家長學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)。我校將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實家長學(xué)校有關(guān)文件精神，遵

循“育人至上，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加大家長學(xué)校工作力度，力爭辦出水平，辦出成效，辦出特色，努力開創(chuàng)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育完美結(jié)合的新局面。

第五篇：家長學(xué)校培訓(xùn)方案

肖鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)方案

家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂?！凹彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個“大教育”的重要組成部分，是建設(shè)中國特色社會主義“三個文明”的重要領(lǐng)域，同時也是全面建設(shè)小康社會、適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進(jìn)，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，教會學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué) 全國注冊建筑師、建造師考試備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題

會創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、構(gòu)建模式

家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會議精神，結(jié)合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導(dǎo)、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學(xué)?！闭?、團(tuán)隊負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)生家長自愿參加的家庭教育模式。

三、組織建設(shè)

以王有譜校長為組長的韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、組織實施

1、合理安排，精選師資。搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是請家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。

2、確立課題，科研導(dǎo)航。課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將本著現(xiàn)實性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與實用性相結(jié)合，時代性與前瞻性相結(jié)合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

3、按需施教，突出主體。當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型?？梢詮倪@些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學(xué)，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況、按學(xué)段、年級的實際，結(jié)合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

4、注重靈活，形式多樣

除為家長作輔導(dǎo)報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：（1）開展咨詢活動。（2）開展家訪活動——教師到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。（3）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動，促進(jìn)家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動——學(xué)校組織家長、教師、學(xué)生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關(guān)系。（4）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長意見箱”。開展父母做一天“學(xué)生”，學(xué)生當(dāng)一天“家長”的角色換位活動。

5、完善評價，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評價機(jī)制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長給予獎勵和表彰，充分調(diào)動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。

韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)

2014年5月