第一篇：語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 14普羅米修斯盜火

語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 14普羅米修斯盜火 自學(xué)站

2（1）B（2）后羿射日 嫦娥奔月 八仙過海 精衛(wèi)填海 對話窗 普羅米修斯 盜取天火 宙斯 不畏強暴為民造福（1）①第一句

②第二句 ③表示列舉的省略，說明還有很多因沒有火而造成不便的情況。④沒有火驅(qū)寒取暖，只好受冷挨凍。（2）①形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。普羅米修斯對火種十分珍惜。②第二句 ③人們得到火種后會是一種怎樣欣喜如狂的情景：瞧，他們圍著火堆，翩翩起舞，縱情歌唱；他們舉著火把，歡呼雀躍，手舞足蹈。學(xué)完課文，你想對普羅米修斯說些什么；普羅米修斯，謝謝你，要是沒有你，我們現(xiàn)在還吃生冷的東西，度過漆黑的漫漫長夜，挨過寒冷的冰天雪地……” 練功房 偷盜 懲罰 獲救 后悔 普通 晉級 逐漸 啄食 邁步 脈絡(luò) 偷盜 愉快（1）因為所以（2）不是就是（3）無論都（4）只有才

4（1）如果沒有盤古開天辟地，就不能化生出世間萬物。（2）普羅米修斯被宙斯用鐵鏈鎖在高山上。（3）他把普羅米修斯救了下來。

第二篇：蘇教版五年級上學(xué)期語文新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案

蘇教版五年級上學(xué)期語文新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案

1、師恩難忘

一、正月 炊煙

恍然大悟

拐杖

滋潤

娓娓動聽

二、而止 恭恭 其境 終生 樹木 樹人

三、煙村四五家，亭臺六七座 八九十枝花。

四、1“我”在田教師那里學(xué)習(xí)的事。

2田老師講得上千個故事。

3對老師尊敬、感激

五、1節(jié)衣縮食 刻苦自勵

2貧寒 簡樸 簡單

追求

3轉(zhuǎn)學(xué) 節(jié)衣縮食 賣掉獎?wù)?/p>

4書籍是知識的源泉，是進步的階梯，獎?wù)率菢s譽，追求學(xué)問比守著榮譽更重要。

2、陶校長的演講

一問題 否則

鍛煉

堡壘

值勤

激勵 鞭策

源泉

二、即使 既然

問題 提問

練習(xí)鍛煉

激勵

厲害

原來

源泉

三、長足

堅韌不拔

健康

崇高

自覺持久

科學(xué)健康

四、即使你很優(yōu)秀，也不應(yīng)該目中無人。

我們既要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)如何做人。

五、1第一問：自己的身體有沒有進步？

第二問：自己的學(xué)問有沒有進步？

第三問：自己擔(dān)任的工作有沒有進步？

第四問：自己的道德有沒有進步？

2一定能激勵和鞭策自己在身體健康，學(xué)問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。

六、1要求人甚少，給予人的甚多。

2是用途極廣的木材，是很好的造紙原料。

可以制揮發(fā)油。

可制松香，松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料。

是很好的燃料。

3大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。

3、古詩兩首

一、隱者 牧童 振動 騎馬

二、不知在什么地方。

師父就在這座山中，但是云霧彌漫，不知到底在什么地方。

心想。他大概是想要捕捉正在鳴叫的蟬，所以突然停止歌唱，也不再行走了。

三、1只在此山中，云深不知處。

2牧童

黃牛

鳴蟬

牧童騎黃牛 歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

四、池上

小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。

練習(xí)一

一 恍如

鍛煉

激勵

炊煙

滋味 值勤

感謝

堡壘

念叨

鞭策

二、2 2 2 2 1 2 2 2

三、座 枝 暑 重 圓 交

四、支 首 面 輪 自覺持久 勝利 恐嚇

五、1文訓(xùn)小學(xué)的同學(xué)們在操場上認真地做操。

2和藹可親的章老師面帶微笑走進了教室。

六、23154

七、1.陶行知 每天四問 身體健康 學(xué)問進修

工作效能 道德品格

2.教學(xué)有方 可親可敬

娓娓動聽

身臨其境 百年樹人 終生難忘

3.松下問童子 言師采藥去 只在此山中 云深不知處

唐 賈島

春眠不覺曉

處處聞啼鳥

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

八、1萊特兄弟

2.萊特兄弟猛追在晴空中越飛越遠的一只斷線的風(fēng)箏。

3.人能像鳥兒一樣飛向天空。

4.他們發(fā)明了世界上第一架螺旋槳飛機。

5.從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會飛的玩具，他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

6.我想功夫不負有心人，有志者事競成，世上無難事，只怕有心人。

4、去打開大自然綠色的課本

一、敞開 芬芳 無限

云錦

二、敞開 隱蔽 絢麗

詢問 連綿

云錦

三、無限 迷人

秀麗

清涼 涼爽

大片

四、1.我們登上峰頂，飽覽祖國迷人的風(fēng)光。

2.遼闊的大地，徐徐地吹來陣陣微風(fēng)。

3.我們興高采烈地奔向波瀾壯闊的大海。

五、1.敞開 清涼 芬芳

2.打開

絢爛

盡覽

3.因為大自然神奇而絢麗，蘊藏了豐富的知識，親近自然，可以增長見識，陶冶情操，開闊胸襟，他帶給我們無數(shù)的收獲和快樂，所以把大自然說成綠色的課本。

六、1.參觀

大花壇 噴水池

綠化帶

住宅樓

2.爸爸媽媽帶我參觀住宅樓。

具體介紹住宅區(qū)的幾處美景。

我愛住宅樓，我愛家鄉(xiāng)。

3.五彩繽紛和姿態(tài)萬千

嫩綠

郁郁蔥蔥

高大美麗而又氣派

4.伸展的樹葉

大傘

5.我參觀住宅區(qū)時，看到的美景。

熱愛家鄉(xiāng)。

5、裝滿昆蟲的衣袋

一、heng zhong zhao chuan zai ke sai wu zhong bei

二、昆蟲 昂頭

紡織

訪問

橫線

平衡

察覺 檢查

三、叢

棲

籠

梭

繽 載

沖沖

厲

勃勃

四、仔細

不由得

敏捷

塞

厲聲

裝

五、“！”，“，，！”

六、法

昆蟲學(xué)家

圣萊昂

癡迷

高高鼓起

七、趕

逮

捉

蹲

漂亮

來回穿梭

五彩繽紛

2.法布爾從小就對昆蟲癡迷。

3.逮蝴蝶 捉甲蟲

或是蹲下來觀察水底世界。

八、1.小珍采摘茉莉花，決定送給老師。

小珍悄悄地把花送給老師。

小珍決定好好學(xué)習(xí)，將來做對人民有用的人。

2.教師用辛勤的汗水培育著我們，教師像一位辛勤的園丁，我們像祖國的花朵，只有努力地綻放才是對老師最好地回報。

6、變色龍

一、連續(xù) 香蕉 準確 距離 捕獲 介紹 名副其實

二、連續(xù) 繼續(xù) 讀書

召喚 介紹 招呼

距離 拒絕 火炬

福氣 副食 幅員遼闊

三、迷漫 畢露 蛇蛇 面方 聲色

指畫

輕輕

翼翼 會神

四、工作

細細

繪聲繪色 田野 隆起 色彩繽紛

觀察 全身翠綠

五、1.我們和工人采摘四季豆。

2.蝴蝶飛過來。

3.女人是媽媽。

六、1.翠綠

三角形

筒狀

龜背

短腳 尖細

2.變色龍的外形。

3.兇相畢露：兇惡的相貌完全暴露出來。

酷似：非常像，很像。

七、1.綠孔雀的來歷

2.流浪

安定

3.第四自然段第二句話。4.近到遠

第六自然段

5.美好的生活是要用雙手勞動和汗水來換取的。

7、金蟬脫殼

一、搜索 配合 恢復(fù)

協(xié)調(diào)

二、選2112

三、枝葉

不舍

指畫

五彩

精會

白嫩

四、1.顏色 變化著 極淡 深綠色

2.騰空向后仰去

向前撲來

抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩

自然協(xié)調(diào)

五、1.翅膀 觸角 顏色

2.又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。

因為這句話生動形象地寫出了蟬的翅膀張開后的樣子。

六、1.：“，？”“！，？”。

2.第8自然段，從顏色、姿態(tài)、清香幾方面來描寫的。這樣的描寫說明了長春花的美麗，與眾不同。

3.1一點也不喜歡。

2我有點不耐煩。3漸漸喜歡

4心情舒暢

5高興

4.王叔叔和爸爸的心意是：用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美奉獻給大家。5.狂風(fēng)暴雨

小心翼翼

第8自然段

練習(xí)2

一、無限 浩瀚 縱橫 判斷 震驚 芭蕉 垃圾 顏色

二、依然 可能 好像 合適

失望 繁華 單調(diào) 偶爾

三、沉痛 沉重

包蘊 含蘊

著 過 了

四、1.！。

2.。，“”。

五1.祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。

2.因為它最能體現(xiàn)法布爾對昆蟲的癡迷，直觀地表達了法布爾執(zhí)著追求和鍥而不舍的鉆研精神，也告訴我們一個人只有執(zhí)著追求才能在事業(yè)上取得成功。3.抖動

伸著 騰空向后仰去

敏捷地向前撲來

又白又嫩

六、1.反對

陳舊

骯臟

2.第1自然段

爸爸愛書。

第2--5自然段

具體介紹爸爸怎樣愛書。

第6自然段

爸爸和書是不能分割的一個整體。

3.中心句：我爸爸愛書，書簡直成了他的命根子。

原

因：他常說：“知識就是力量，多讀書，知識就能豐富?！?/p>

8、成語故事

一、矛盾

楚國

銳利

逼真

可惜

二、逃

壁

韻

騰

三、張結(jié)

矛盾

龍睛

不已

張牙舞爪

烏云密布

花紅枊綠

四、1.張僧繇畫了龍。

2.濫竽充數(shù)的南郭先生只好灰溜溜地逃走了。

五、墻壁

張牙舞爪

形象逼真 都沒有畫眼睛

神韻

惋惜

只見烏云密布 電閃雷鳴

被點上眼睛的龍騰空飛去，驚嘆不已

六1.濫竽充數(shù)

2.總是

居然

不要

而要

3.因為齊湣王喜歡一個一個地單獨吹，但南郭先生不會吹竽，所以逃走了。

告訴我們像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。

七、1.選2112 2.：“，？？，！” 3.杞人憂天

自尋煩惱

4.莫名其妙：使人不明白，很奇怪。

精神恍惚：神志不清，精神不集中 5.最后一段

6.如果總是問一些不切實際的問題自尋煩惱，只會勞心傷神。

9、推敲

一、ning zhen zhuo xing lv han

二、避讓

和尚

皎潔

寬恕

闖入

禮貌

三、境界

鏡子

郊外

效果

住宿 一宿

監(jiān)察

星宿

自覺

睡覺

四、結(jié)結(jié)巴巴

迷迷糊糊

大大方方

七上八下

五光十色

一年一度

五、1.賈島把詩留下來。2.王明找老師研究計劃。

六、拜訪

摸到

夜深人靜

皎潔

沉睡

七、1.鳥宿池邊樹

僧推月下門

2.賈島騎著毛驢一邊吟哦，一邊做動作，完全沉浸在詩中，簡直如癡如醉，闖進儀仗隊也渾然不覺。

3.因為敲子不但表明人有禮貌，而且更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。4.賈島創(chuàng)作詩歌認真，嚴謹，鉆研詩句鍥而不舍。

八、1.略

2.嘮叨：沒完沒了地說。

無端：沒有原因 3.。，：“，！”：“。”

4.本文通過寫“我”對媽媽無端發(fā)火甩門而去后，沒能準時喝到媽媽送來的熱牛奶，而心生感慨的事，告訴我們媽媽的愛是無私的，是偉大的。

10、嫦娥奔月

一、英雄

凝望

周旋

奷詐貪婪

接濟

企盼

威逼

皓月當空

二、蒙朧

毫毛

收斂

寶劍

夢想 貪婪

箱子 冰霜 值日

直線

揮手

光輝

三、雪白雪白

火紅火紅

碧綠碧綠

支支吾吾

吞吞吐吐

隱隱約約

四、救濟

尊敬

喜愛

忽然

快步

著急

五、1.敬重

學(xué)習(xí)武藝

奷詐貪婪

2.灑滿銀輝

掛著

一直

六、1.帶急

待 疾

2.W 戈3.假裝

威逼

迫不及待

闖

翻箱倒柜

四處搜尋

4.周旋

疾步

取出

吞

七、1.失去

選擇

甘甜

包含

2.搖搖欲墜

小心翼翼

3.如果倒進去之后吸水器不出水，就會白白浪費了這救命之水。

4.第三自然段第一二句。

5.故事告訴我們：想要人生有所收獲，得先學(xué)會付出，關(guān)鍵時刻有時只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。

11、讀書莫放“攔路虎”

一、衷心 悲哀

偷懶

依賴

現(xiàn)在再見

需要

必須

模樣

模范

圓圈

羊圈

糞便

便宜

二、1.他優(yōu)美的歌聲把我吸引住了。

2.他受到了批評，難過得流下了眼淚。

三、要知道，字典就是無聲的老師，遇到攔路虎，便去請教它，如果是自己的書，還可以在空白處記下生字的意思。這句話告訴我們遇到攔路虎可以請教字典，讓我們消滅學(xué)習(xí)過程中遇到的攔路虎。

四、1.“”，“”“”

2.攔路虎指閱讀時遇到的不認識的字。

3.字要記得牢固，要勤查字典，讀書時，手邊放一本字典。

4.不僅 而且：嫦娥不僅美麗，而且經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親。

五、1.刻 果然

2.空洞

貧乏

著急

3.標畫倒數(shù)第四行

4.多讀

多寫

讀書

5.“多寫”是寫好作文的基礎(chǔ)。有些好句子、好段落，只閱讀、思考還不夠，必須要寫下來。做摘抄、記心得、寫體會是必要的。學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，只有做到“動筆墨”，才能提高寫作水平。

12、伊索寓言

一、狐貍

葡萄

一貫

說謊

戒心

分辨

驚慌失措

二、慌忙

謊言

一貫

習(xí)慣

戒心

戎馬

饞貓

讒言

三、贊美

動聽

有意

夾雜

四1.成熟的直流口水

2.驚惶失措

哈哈大笑

五1.不一樣。第一句話表現(xiàn)的是牧童的惡作劇，無知的心態(tài)。第二句話則是表現(xiàn)牧童害怕著急、驚惶失措的心理。

2.我喜歡第一個故事，它讓我知道了：有些人明明無能為力做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。

六、1.舒適

堅持

2.夏天有西瓜給我解暑

冬天有火鍋給我解饞

3.它指溪水，它們指小河的水，湖泊的水，山洞的水，田野的水，大江的水。4.我懂得了：一個人只有勇于進取，融入集體，才會擁有無窮的力量與活力。

練習(xí)3

一、凝望

神韻

敬重

夸口 禮貌

圍觀

銳利

佩服

逼真

企盼

二、橫行選11111111

三、矛盾

而遇

龍睛

繁茂

根底

不燥

而獲

繼日

仰翻

四1.雖然“非典”的傳染性很強，但是所有的醫(yī)護人員都能夠勇敢地面對。

2.天空中滾滾而來的云迅速聚集起來。3.這芝麻大的事不值一提。4.小溪唱著歡快的歌奔向遠方。

5.聽了這樣悲慘的故事，誰能不流下感動的淚水。

6.1新舊兩個社會，真是鮮明的對比。

2我肯定他是去看電影。

五、1.夕陽像一個喝多了酒的紅臉醉漢，吻著大地，依依不舍地滑落，只留下一縷未被收斂的余暉照耀著大地，一切都顯得那么恬靜。

2.春光明媚

鳥語花香

桃紅柳綠

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 3.自相矛盾

畫龍點睛

4.行萬里路

天涯若比鄰

鐵杵磨成針

六、1.B

2.遮攔

蔭蔽

覆蓋

3.天上的雨水

心中的煩悶，不舒暢

4.在雨中，荷葉傾覆在雨中，為紅蓮遮風(fēng)擋雨。這就像是勇敢慈愛的母親為自己的兒女排憂解難，無私奉獻一樣。

5.荷葉就像母親，無微不至地關(guān)懷著我們，我們就像紅蓮，在母親的呵護下漸漸長大。我們的母親不論自己受多大的傷，多大的苦，甚至犧牲自己的生命，都會在我們遇到挫折時或需要幫助時盡自己最大的全力來幫助我們。在人生的過程中，不管有多少灰塵雨點，母親總是為我們遮風(fēng)擋雨，為我們遮擋住前進中的挫折，不惜一切代價。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護紅蓮。母親是天底下最偉大的人，母愛是天底下最無私的愛。母親，請您相信，“紅蓮”總有一天會綻放，會給您最好的回報。

13、在大海中永生

一、民族 嶄新 屬于 海疆

嗚咽 香港 波浪翻涌

二、陪伴 攪拌 屬于 囑咐

痛悼

卓越 振興

震驚

三、鄧小平爺爺深受人民愛戴。

黃河之水奔騰不息。

四、憂國憂民 永垂不朽 豐功偉績 碧血丹心

五、1.聯(lián)想鄧小平爺爺骨灰的去向。

2.是列舉的省略，省略了作者聯(lián)想到鄧小平爺爺?shù)墓腔疫€會去哪。

也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往歐洲、美洲、非洲。

3.體會到鄧小平爺爺影響深遠，他的豐功偉績?nèi)嗣癫粫?，他的光輝形象不可磨滅。

六、1.11 2.清晰

安全

3.第一段（到十分危險）：劉少奇同志到漢口視察遇險。第二段（到更應(yīng)該救險）：漁船遇險，劉少奇同志命令停船救險。第三段（到末尾）：搶險成功。

4.他斬釘截鐵的話語，令大家心潮澎湃。

5.體會到劉少奇同志大公無私、舍己為人的高尚品質(zhì)。

14、高爾基和他的兒子

一、萬紫千紅

五彩繽紛

五光十色

五彩斑斕

金燦燦

綠油油

白茫茫

黃澄澄

紅彤彤

二、書是人類進步的階梯。

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

三、略

四、1.給永遠比拿愉快。

2.人生的快樂在于付出，而不是索取。

五、1.本文記敘了募捐助活動中，一個小男孩在媽媽的教育下，正確認識了捐助的意義，以及自己捐贈的價值，并且明白了要學(xué)會抬起頭來做人的道理。2.自信

自不量力 3.抬起頭來做人

4.捐的錢少，覺得自己沒有完成功課，會拖累班級。

小男孩已經(jīng)意識到了募捐的價值。5.一不以金錢的多少來衡量一個人的價值。二要抬起來做人，正確認識自己的價值。

15、艾滋病小斗士

一、攜帶

仁慈

虛弱

病魔

孕婦

曾經(jīng)

二、音序 L ling 年齡

戈

三、平靜 慈愛

樂觀

軟弱

四、1.愛因斯坦是物理學(xué)家。2.礁石矗立。

3.雕像成了藝術(shù)珍品。五、一要關(guān)愛艾滋病患者，二不要對他們另眼相看。

六、1.恩科西一邊與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。

2.課堂上，他不是竊竊私語而是認真聽課。

3.我體會到了恩科西熱愛生活，積極樂觀，自強不息的精神。

七、1.赫赫有名

立刻

理睬

冷漠 2.語言描寫

神態(tài)描寫

動作描寫

3.本文記敘了在一次手術(shù)中，一位年輕的護士堅持要專家取出第12塊紗布，從而通過考驗成功成為助手的事。

4.因為年輕的護士對待工作，對待病人認真負責(zé)，在原則面前敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

練習(xí)4

一、

第三篇：語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案_第四單元過關(guān)測試題

語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 第四單元過關(guān)測試題

一開辟 合攏 懲罰 肝臟 打擾 價值 獲得 慚愧

三這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《故事大王》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識，提高了寫作水平。因為這，我們班還被評為“課外閱讀先進集體”呢！

四1 安靜2 冷靜3 寂靜

五混沌不分 開天辟地 大刀闊斧 頂天立地 與日俱增 昏天黑地 變化萬端 改天換地

六1 無私的獻身精神 不畏強暴為民造福世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。2風(fēng)和云、雷霆、太陽、月亮、三山五岳、江河、大道、良田、雨露甘霖雷鋒、魯迅 大公無私、奮不顧身、舍己為人、堅強不屈、無私奉獻

七1塞翁失馬因禍得福 2第二個 第一個 第一個 第一個3邊塞 惋惜 憂心忡忡 勸慰4最后一句

第四篇：四年級語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 第七單元過關(guān)測試題

四年級語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 第七單元過關(guān)測試題

一 夜幕 凝結(jié) 籠罩 瀏覽 增添 奧妙 淹沒 圖書

二 略

三 1因為 所以2 雖然 但是 3如果 就 4 不但 而且

四 1 參加夏令營的同學(xué)們整齊的站在科技樓上，向遠處眺望綠色的田野。2 高興的我們排著隊走在放學(xué)的路上，高聲唱著老師新教的歌。

五 1 十里長堤 潔白晶瑩 霜花 銀光閃閃 美麗動人2 和諧動聽 聲律美 祖國語言 3 開卷有益 讀讀春聯(lián)

六 1 月夜 2 干凈 干干凈凈 整齊 整整齊齊 高興 高高興興 明白 明明白白3 C A B4 時間順序 雨珠烏云天空星星江面 5（1）比喻（2）擬人（3）比喻擬人

第五篇：四年級語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 第五單元過關(guān)測試題

四年級語文上新課堂同步學(xué)習(xí)與探究答案 第五單元過關(guān)測試題

一 熟悉 嚴肅 尤其 懲罰 水罐 溪水 宿舍 郵局缺乏 慣性

二 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬

三 1小鳥在天空嘰嘰喳喳地討論著。2難道社會的發(fā)展不需要創(chuàng)新人才？3好學(xué)上進的小紅正在家里認認真真地寫語文作業(yè)。

四 我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的五 1（1）第一句之后的句子 讀書 回顧 學(xué)習(xí)方法（2）勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。2 勤奮讀書 急起直追 不怕吃苦 善于思考 只有勤奮不怕吃苦就能取得成功。

六 1 疑惑不解：因為有疑問而困惑不能理解。一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了。2 小螞蟻明白了4 小螞蟻明白了在生活中誰都不可能一勞永逸，只有辛勤地不間斷地勞動才能生存下來。5 我收獲了許多，也讓我成長了許多。我們平時只看到蜘蛛大姐生活是那樣的安逸，其實，她為自己的好日子也付出了許多的辛勞。有勞動才能有收獲。讓我們用自己的力量和智慧開創(chuàng)美好的未來吧！