第一篇：論《瓦爾登湖》中梭羅的超驗(yàn)主義哲學(xué)觀

英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 從語用學(xué)角度看廣告英語中的模糊表達(dá) 英國(guó)足球?qū)χ袊?guó)足球發(fā)展的啟示

電影《超人：鋼鐵之軀》中的西方個(gè)人英雄主義體現(xiàn) An Eco-Critical Approach to Moby Dick Communicative Functions of Silence in Conversations 從生態(tài)倫理學(xué)的角度分析瑪麗?雪萊《弗蘭肯斯坦》 試析《我知道籠中鳥為何歌唱》的成長(zhǎng)主題

從文化翻譯學(xué)行為論看漢語國(guó)俗語的英譯過程——對(duì)林語堂和《吾國(guó)吾民》的個(gè)案考察 從“水”的隱喻看中西文化的差異

析《魯濱遜漂流記》中“星期五”的人物形象 《欲望都市》四位女主角的愛情觀分析 淺析《小婦人》中的女性價(jià)值觀 黑人英語克里奧起源論

從電影《國(guó)王的演講》看平民情結(jié) 從萊辛的人生經(jīng)歷看《青草在歌唱》

視角轉(zhuǎn)換理論在英文電影字幕中漢譯的應(yīng)用 英漢習(xí)語翻譯中文化意象的轉(zhuǎn)換

從人本主義心理學(xué)角度分析《肖申克的救贖》中主人公的心理歷程 分析《傲慢與偏見》中女性婚姻的選擇 以女性主義看《傲慢與偏見》中的女性形象 從考琳?麥卡羅《荊棘鳥》看人性同神性的掙扎 對(duì)《呼嘯山莊》中女主角的女性哥特情結(jié)分析 論歐?亨利的寫作風(fēng)格

英語體育新聞標(biāo)題的特點(diǎn)及翻譯對(duì)策

淺析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中艾米麗的悲劇成因 《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中階級(jí)面面觀

A Comparison of Western and Eastern Privacy Concepts 批評(píng)與重新解讀《日瓦戈醫(yī)生》 從交際方式的角度比較中美課堂差異

Pursuing a Harmonious Man-Woman Relationship In The Thorn Birds 《通天鐵路》中超驗(yàn)主義與清教思想救贖觀沖突之探析

The Essence of Democracy and Freedom: An Interpretation of the Animal Farm 論《好人難尋》中的哥特特征

淺析中美電影中英雄主義的異同－－以《功夫熊貓》和《霍元甲》為例 《了不起的蓋茨比》中的象征主義

論中美文化差異對(duì)其商務(wù)談判的影響及策略 中學(xué)英語詞匯教學(xué)的幾種方法

道德與歸屬地的一致性－－《曼斯菲爾德莊園》空間維度分析 英漢拒絕言語行為表達(dá)方式比較 歐亨利《最后一片葉子》解讀 對(duì)外漢語教學(xué)中的成語研究 英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

漢英翻譯中文化傳遞的可接受度 43 對(duì)《嘉莉妹妹》中搖椅意象的解讀 44 從中西方政治文化差異看中美關(guān)系 45 析《獅子和寶石》中拉昆來失敗的原因 46 女權(quán)主義視野下的多麗絲?萊辛 47 淺析《偉大的蓋茨比》中的愛情觀 48 論英漢成語翻譯

從奈達(dá)的功能對(duì)等理論看《老友記》字幕中的幽默翻譯 50 商務(wù)英語翻譯中的隱喻研究

Analysis on Requirements for Translation Graduates from the Perspective of Recruit Advertisements 52 文化負(fù)遷移對(duì)翻譯的影響

文化視角下的英漢動(dòng)物隱喻對(duì)比研究

A Brief Discussion on the Translation of the Public Signs 55 從文化視角看中西方的禮節(jié)差異

英語幽默語言的會(huì)話含義分析—以《老友記》為例 57 《格列佛游記》與《鏡花緣》的比較

合作學(xué)習(xí)模式在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用 59 《了不起的蓋茨比》中顏色詞的蘊(yùn)義 60 英語中常用修辭格

解讀《嘉莉妹妹》中幾位男性對(duì)嘉莉妹妹的人生影響 62 A Probe into the Spiritual Worlds of The Old Man and the Sea 63 《呼嘯山莊》愛情悲劇根源分析

《湯姆叔叔的小屋》中的圣經(jīng)原型人物解析 65 威廉·福克納作品中的不稱職母親 66 《永別了，武器》悲劇特征分析 67 商務(wù)談判中的語言技巧

梭羅的《瓦爾登湖》和道家思想在自然觀上的比較 69 Oscar Wilde’s Aestheticism on The Picture of Dorian Gray 70 化妝品商標(biāo)的文化內(nèi)涵與翻譯

美國(guó)猶太文化與傳統(tǒng)猶太文化的沖突——淺析《再見吧，哥倫布》 72 英漢基本顏色詞對(duì)比研究

淺析《喜福會(huì)》中的中美文化碰撞與融合 74 國(guó)際商務(wù)談判中的中西文化沖突 75 隱喻視角下奧巴馬就職演講辭的分析

The Art and Achievement of Ying Ruocheng's Drama Translation 77 解析電影《黑暗騎士》中的美國(guó)個(gè)人英雄主義 78 從文化差異視角論旅游文本翻譯中的詞匯空缺 79 論《兔子歸來》中黑人民權(quán)意識(shí)的覺醒 80 歐亨利小說中的批判現(xiàn)實(shí)主義 81 培根《論讀書》多種譯本的比較 82 《西游記》和《哈利波特》的對(duì)比

論視覺小說中的西方神話形象重塑——以《命運(yùn)之夜》系列為例 84 論廣告英語的人際溝通功能

英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

從《都柏林人》看喬伊斯的美學(xué)思想 86 中學(xué)英語學(xué)習(xí)中文化障礙分析

從新聞?dòng)谜Z特點(diǎn)對(duì)比中西方文化差異 88 論高中英語寫作教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng) 89 英漢動(dòng)物詞匯的文化內(nèi)涵對(duì)比及其翻譯 90 論《欲望號(hào)街車》中的兩姐妹的角色塑造 91 英語閱讀中的詞匯教學(xué)

An Analysis of the Main Characters in Twilight-eclipse 93 《看不見的人》中的“暗與明”意象探究 94 從黑人女性主義解讀《寵兒》中塞絲的覺醒 95 《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中艾米麗的命運(yùn)分析

從修辭的角度解讀《瓦爾登湖》的語言魅力及梭羅的思想 97 小說《魯濱遜漂流記》中的精神力量分析 98 動(dòng)機(jī)對(duì)中學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響

《魯賓遜漂流記》中魯濱遜的形象分析 100 淺析英語諺語中的性別歧視現(xiàn)象及其成因 101 影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的因素研究

The Weakness of Human Nature in Gulliver’s Travels 103 《小城畸人》里的象征主義手法分析

《綠色山墻的安妮》女主人公的人物性格分析

Why is Valentine’s Day More Popular than Qi Xi — Cultural Analysis of Traditional Festivals 106 亨利?詹姆斯的《金碗》中的婚姻觀

The Study of Strategies on Cosmetic Marketing based on Female Consumption Psychology 108 本我,自我,超我－－《名利場(chǎng)》中利蓓加的形象分析 109 英語新詞漢譯原則研究 110 英語幽默的認(rèn)知語用分析 111 中西方酒文化對(duì)比分析

Rhetorical Art and Chinese-English Translation Suggestions of Business Transaction Correspondence 113 從跨文化交際的發(fā)展看西方飲食文化對(duì)中國(guó)飲食文化的影響 114 在幻想中回歸童年──評(píng)析《愛麗絲漫游奇境記》 115 《海的女兒》中安徒生的悲劇情結(jié)分析 116 廣告英語中語言的性別差異

淺析翻譯中的文化缺省及其補(bǔ)償策略

從功能派翻譯理論的角度研究中國(guó)菜單翻譯

Bertha Is Jane:A Psychological Analysis of Charlotte Bronte’s Jane Eyre 120 Cultural Differences in the American-Context Chinese Movies 121 家庭教育對(duì)保羅的影響：品讀《兒子與情人》 122 《了不起的蓋茨比》中象征主義的研究 123

A Study on the Translation of News Headlines from English Into Chinese 125 電視公益廣告的多模態(tài)話語分析 126

英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

《魯賓遜漂流記》中殖民主義思想淺析 128 英語學(xué)習(xí)者對(duì)合作學(xué)習(xí)的看法

歸化翻譯在電影字幕中的運(yùn)用－－以《米爾克》為個(gè)案分析 130 大學(xué)英語教師課堂話語禮貌現(xiàn)象研究

《魔術(shù)與童年》翻譯中英漢詞匯銜接對(duì)比研究

試論商務(wù)英語與普通英語的異同——商務(wù)英語書面語的特點(diǎn) 133 人文主義的悲壯頌歌——哈姆雷特與古典人文主義研究 134 中英書名翻譯的對(duì)比

《蝴蝶君》中兩位主角的心理沖突

中西方文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響及對(duì)策分析 137 分析形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 138 應(yīng)酬語的中英文比較

論《金色筆記 》中的象征手法

The Impact of High and Low Context on Intercultural Communication 141 《女勇士》中的文化沖突與文化融合 142 分析數(shù)字“九”極其倍數(shù)的英譯 143 商務(wù)信函翻譯技巧初探

跨文化背景下中德談判方式的比較 145 英漢動(dòng)物習(xí)語內(nèi)涵意義的文化差異 146 淺議《女勇士》中的個(gè)人英雄主義

An Analysis on the Tree Image on Sethe’s Back in Beloved 148 論黑暗中的光明在《八月之光》中的體現(xiàn) 149 英語閱讀有效教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

淺析《飄》中人物斯嘉麗?奧哈拉的性格特征 151 淺談中美文化差異對(duì)商務(wù)談判的影響 152 A Comparison of the English Color Terms 153 中西方誠(chéng)信文化對(duì)比

154 從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中分析馬克吐溫的幽默諷刺手法 155 從《無名的裘德》看哈代的現(xiàn)代性意識(shí) 156 探析《瑪莎?奎斯特》中瑪莎性格的根源 157 淺談商務(wù)英語廣告的翻譯

158 從《紅樓夢(mèng)》和《羅密歐與朱麗葉》看中西方愛情悲劇的異同 159 A Brief Analysis of China English and Its Future 160 On“Faithfulness, Expressiveness, Elegance” in Translation of Business Contract 161 淺析好萊塢英雄主義中的傳統(tǒng)英雄和反英雄形象

162 The Influence of Greek Mythology upon British and American Literature 163 Analysis of the Subtitle of White Collar under Skopostheorie 164 英語畢業(yè)論文)從利益最大化的角度分析商務(wù)談判中的報(bào)價(jià)策略 165 淺析信用證認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)及其避免途徑

166 接受美學(xué)視角下莫言《紅高粱家族》英譯研究

167 淺析《到燈塔去》中女性主義思想在兩位女主人公身上的體現(xiàn) 168 The Narrative Strategies of O.Henry’s Short Stories 169 關(guān)于方言對(duì)英語語音學(xué)習(xí)影響的研究 170 雌雄同體：《奧蘭多》中時(shí)代精神的體現(xiàn)

英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者ID 有提示）

171 英漢禁忌語對(duì)比分析

172 Vocabulary Teaching Based on Pragmatic Approach 173 《金色筆記》中女性主義的誤讀開題報(bào)告+論文()174 《威尼斯商人》中的人物夏洛克性格分析

175 A Feminist Reading of Virginia Woolf and A Room of One’s Own

176 The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 177 歐?亨利作品中的人生的價(jià)值探索

178 A Brief Analysis of the Auspicious Culture in the Wedding Custom Between China and Western Countries 179 論《小婦人》的敘事技巧

180 淺談?dòng)h諺語的翻譯——從跨文化角度出發(fā) 181 《青春》中的孤獨(dú)主題分析

182 Application of Cooperative Principles in the Study of Intercultural Business Negotiation 183 語用模糊及語用功能

184 簡(jiǎn)析比喻在《圍城》中的運(yùn)用 185 哈克貝利?費(fèi)恩人物性格分析

186 英漢互譯中不可譯現(xiàn)象的文化闡釋 187 論《金色筆記》的多元主題

188 如何培養(yǎng)大學(xué)生英語閱讀理解技能

189 論《瓦爾登湖》中梭羅的超驗(yàn)主義哲學(xué)觀 190 《麥琪的禮物》的敘事技巧分析

191 A Comparison of the English Color Terms 192 A Struggle for Survival and Mastery—on Buck’s Experience in The Call of the Wild 193 A Contrast of Two Chinese Versions of The Scarlet Letter 194 托尼?莫里森《秀拉》中的女性主義 195 論《隱形人》中的象征主義

196 論維多利亞時(shí)代早期的人性異化——以《遠(yuǎn)大前程》為例 197 論翻譯的藝術(shù)

198 《天黑前的夏天》中女主人公凱特的自我救贖之路

199 從自然主義視角審視《嘉莉妹妹》中小人物嘉莉的命運(yùn)抗?fàn)幣c幻滅

200 試比較《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》與《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》中主人公性格異同點(diǎn)

第二篇：讀書筆記梭羅《瓦爾登湖》

讀《瓦爾登湖》有感 看完整本書，相當(dāng)于沒讀一個(gè)樣子。根本不了解梭羅想要表達(dá)什么東西。但是，還是有那么一點(diǎn)收獲。

哲學(xué)家的思想注定與正常人是千差萬別的。一個(gè)普通人，怎么能放棄安逸舒適的生活，而去一片寧靜的湖面選擇自力更生呢？但梭羅這位哲學(xué)家做了，而且做的很堅(jiān)決，似乎也得到了他自己想要的一種結(jié)果：寧靜，安詳（似乎卻孤獨(dú)，寂寞）。梭羅視動(dòng)物為友，視森另如家。他像一只山跳一樣快樂的生活著。生活就是這般簡(jiǎn)單，像遠(yuǎn)古時(shí)期的老祖先們一樣，看似與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫軌，但卻真正找到了心靈的歸宿。這才是真的生活。

他的小屋是自己親手搭建的，他的面包，是通過辛勤的耕種換取的。他融入大自然，自然也樂意接受他。動(dòng)物也把他當(dāng)做朋友，小鳥為他歌唱，花兒為他綻放，松鼠也樂得到他的小屋來做客。（思想中自己這么認(rèn)為）。他的小屋很簡(jiǎn)潔，自己做的3張板凳，別的好像就沒有了。倘若人類來訪，是要準(zhǔn)備餓著肚子回去的。如果去拜訪的人多了，他就在森林之家接待這些來訪者，而不是自己的小屋。他的生活就是如此簡(jiǎn)單。但心靈確實(shí)那般的滿足。

再想想現(xiàn)在的我們。每天生活仿佛是早就規(guī)劃好的，沒有一絲驚喜可言。我們自認(rèn)為物質(zhì)上的滿足能夠掩蓋住精神上的缺憾。看似快樂的生活，又怎么會(huì)有“在人多時(shí)候最寂寞”的唱腔。當(dāng)夜深人靜，又有誰能夠有梭羅一般安詳?shù)男哪?？那般平靜，似

無風(fēng)的湖面一樣。我們這是怎么了，為什么我們的心不能夠找到真正的平靜呢？哦，不是不能，而是我們不敢，我們被熟悉的生活蒙住了雙眼，不敢逃離這個(gè)自己劃定的熟悉的圈子。不敢去違背我們已經(jīng)習(xí)慣的生活方式。說白了，就是沒有勇氣，不用說讓我們放下安逸的生活去自力更生，就是讓我們一周時(shí)間不碰電腦，電話，電視。我們就會(huì)“發(fā)瘋”，我們就會(huì)沒有辦法忍受生活。就會(huì)感覺孤單死了，寂寞死了。倘若我們真的這樣去做了會(huì)是什么樣子呢？我們不得而知，因?yàn)槲覀儾桓胰L試。我們是懦夫，是物質(zhì)的奴隸，是習(xí)慣的仆人，是只能仰望精神星空的螻蟻。

書摘：書中的好句子

1.你們竭盡所能的讓自己的生活自由，不要生活得太偏執(zhí)。

2.當(dāng)你觀望井底時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地并非一塊連綿大陸，而是一座隔絕的孤島。

3.黎明將人們帶入英雄時(shí)代。

4.倘若我們并非被我們自己的生物鐘喚醒，而是被所謂的仆人用胳膊推醒的，倘若并非由我們身心的最新力量和內(nèi)心的呼喚叫醒我們——即沒有那飄蕩在空中的芬芳，也沒有盤旋在天空中天籟般的音樂，而是讓工人的汽笛聲喚醒我們；倘若我們醒來時(shí)并沒有獲得比睡前更崇高的心靈，那么這樣的白天，我們還能稱作白天，也毫無期盼可言。

5.一個(gè)人倘若不能相信每一天都有一個(gè)比他更早，更神圣的曙光

時(shí)辰，反而褻瀆了它，那他對(duì)生命一定是及其失望的，并且正在走向一條深入黑暗的道路上。

6.清醒才是生活。

7.我要我的生活深深地吸收到生命的精髓，我要健強(qiáng)、斯巴達(dá)式地生活，以便消除一切非生活的東西。

8.謊話和謬論已被人們尊崇為最完美的真理，而現(xiàn)實(shí)卻變成虛構(gòu)的了。

9.因?yàn)楫?dāng)初勇敢豪邁的，是他體內(nèi)的“我”，而今天重新仰望這個(gè)形象的是我體內(nèi)的“他”。

10.我們實(shí)際上利用過的，或者說可以利用的時(shí)間，既非過去，又非現(xiàn)在，也不是將來啊。

11.很多時(shí)候，我們到外面去，駐足在茫茫的人海中，或許比在室內(nèi)更顯得孤獨(dú)。

12.上帝是孤單的——但是魔鬼肯定不孤單。

13.不要靠眼睛，而是靠雙腿來摸索前進(jìn)。

14.我原本可以發(fā)狂地反對(duì)社會(huì)，但我寧愿讓社會(huì)發(fā)狂的反對(duì)我，這樣它才是絕望的一方。

15.我們很容易渾渾噩噩地過一種生活，踩出一條熟悉的路。

16.每個(gè)人都該將他的事情負(fù)責(zé)到底，盡忠職守。

17.你可以賣掉你的衣服，但你要堅(jiān)持你的思想。

18.只有當(dāng)我們睜開雙眼迎接今天，天才會(huì)亮。來日方長(zhǎng)。太陽只不過是一顆啟明星。

19.無論你的生命如何卑微，你都要勇敢地面對(duì)它，不要逃避它，更別用惡語詛咒它。

20.一個(gè)人如果能夠自信地朝著他夢(mèng)想的方向前進(jìn)，努力經(jīng)營(yíng)他夢(mèng)想的生活，他便能夠得到意料之外的成功。

第三篇：《瓦爾登湖》中梭羅的生態(tài)思想

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面

（2017 屆）

論文（設(shè)計(jì)）題目 作 者 學(xué) 院、專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時(shí)間

大學(xué)教務(wù)處制

英語原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題(200個(gè))

一、論文說明

二、原創(chuàng)論文參考題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 中英文學(xué)作品中“烏鴉”的文化意象的比較分析

官方語言中的中國(guó)英語分析－－從目標(biāo)人群接受性角度談起 從兒童心理角度看兒童文學(xué)中的對(duì)話翻譯

Psychological Portrayal in an Epistolary Novel－－－－On Samuel Richardson’s Pamela 《歡樂合唱團(tuán)》字幕翻譯的漢譯策略

Metaphorical Analysis of Polysemy and Its Application in English Teaching 禮貌，商務(wù)信函的靈魂—禮貌原則及其在商務(wù)信函中的應(yīng)用 談電影片名的翻譯

分析《玫瑰色茶杯》中的女性主義 《弗蘭肯斯坦》的悲劇性 沃爾特惠特曼的民主觀解讀

從小說《麥田里的守望者》的主人公看當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的迷惘 論《奧蘭多》中雙性同體觀

《看不見的人》的主人公形象解析

Scarlett: A Feminist Preacher in the Old Time 淺析《兩個(gè)新嫁娘》中的不同婚姻觀 《基督山伯爵》中等待和希望的哲學(xué)

Text Cohesion in English Business Contracts 通過《蠅王》看人性

淺析安吉拉?卡特《魔幻玩具鋪》中的女權(quán)主義思想 跨文化非言語交際失誤分析 《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中哈克和吉姆的人物形象分析 25 母語遷移對(duì)英語習(xí)得的影響研究 26 《小王子》中的象征意蘊(yùn)的分析 On Transcendentalism in Thoreau’s Walden “小紅帽”符號(hào)的跨文化解讀—《小紅帽》的文本旅行與接收 29 淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森 30 《湯姆叔叔的小屋》中伊萬杰琳形象分析 31 《了不起的蓋茨比》中的象征手法 32 《愛瑪》中身份和同輩的壓力 33 英語委婉語淺析

Analysis of the Factors that Influence News Listening Comprehension 35 自救或被救: 小說《紅字》分析

論哥特式手法在《呼嘯山莊》中的應(yīng)用 37 英漢思維模式差異的對(duì)比研究 38 《玻璃動(dòng)物園》中的逃避主義解讀

試析愛麗絲沃克作品中的女性主義觀點(diǎn)——以《紫色》為例 40 從弗洛伊德精神分析視角分析亨伯特和洛麗塔的悲劇 41 流行音樂與大眾文化 42 跨文化交際中的肢體語言 43 淺談跨文化交際中的理解障礙

論奧斯卡王爾德唯美主義童話中的批判精神

不溫不火，綿里藏針——分析《格列夫游記》的諷刺意義 46 從電影作品分析英語外來口音的現(xiàn)象 47 《玻璃動(dòng)物園》中的逃避主義解讀 48 《名利場(chǎng)》中蓓基人物形象分析 49 論《魯濱遜漂流記》中的殖民主義

論海明威在小說《太陽照樣升起》中的象征意義

The Conditioning Factors of Juvenile Delinquency in the United States(-)52 An Analysis of Main Characters in Wuthering Heights 53 英語財(cái)經(jīng)報(bào)道中的詞匯銜接研究

女王還是奴隸：女性主義輝映下的珀涅羅珀 55 苔絲的悲劇命運(yùn)分析

The Background Information and the Symbols Which Reflect the Emotional Keynote of Wuthering Heights 57 論英漢動(dòng)物詞匯的翻譯方法

Pecola’s Blues－－A Reading of The Bluest Eye 59 An Interpretation of A Tale of Two Cities from the Perspective of Symbolism 60 南北戰(zhàn)爭(zhēng)新思想在女性中的體現(xiàn)——淺析《小婦人》 61 中西禮儀對(duì)比

淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森

A Study of Maggie’s Tragedy in The Mill on the Floss

被忽略的人群－－詹姆斯喬伊斯《都柏林人》女性角色分析 65 《詠水仙》兩個(gè)翻譯版本的文體分析 66 從校園流行語看中美學(xué)生思維方式的差異

On Translation of Culture-Loaded Words in Subtitle of Ashes of Time Redux 68 西方飲食文化給中國(guó)餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者帶來的若干啟示 69 譯者主體性及翻譯策略對(duì)《京華煙云》翻譯的影響 70 廣播新聞?dòng)⒄Z的詞匯特點(diǎn)

中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的焦慮感及對(duì)策

英語政治新聞中委婉語的形式及語用功能研究 73 中美價(jià)值觀比較

“歐亨利風(fēng)格”在其短篇小說中的分析

《絕望的主婦》中的中產(chǎn)階級(jí)女性獨(dú)立意識(shí)的研究

從生態(tài)批評(píng)的角度看威廉?？思{的《熊》中人與自然的關(guān)系 77 交替?zhèn)髯g中筆記的作用

從語用角度談?dòng)h稱贊語及其回應(yīng)策略 79 透過《傲慢與偏見》看現(xiàn)代社會(huì)愛情觀

A Contrastive Study of Politeness Principle in English and Chinese 81 英漢基本顏色詞的文化內(nèi)涵對(duì)比研究

關(guān)于商務(wù)英語教材編寫的幾點(diǎn)思考－－基于教材特點(diǎn)的比較分析 83 《玻璃動(dòng)物園》中的逃避主義解讀 84 英漢數(shù)字習(xí)語的文化內(nèi)涵及其翻譯

A Discussion of the Gothic Style as Applied in “A Rose for Emily”（開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

詞塊法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 87 淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森 88 淺析譚恩美作品中的男性形象

淺析歐洲中世紀(jì)騎士和中國(guó)俠士精神的差異─西歐中世紀(jì)初期騎士和中國(guó)秦漢游俠 90 語境適應(yīng)論下電影片名翻譯的研究 91 A Comparison of the English Color Terms 92 Robert Frost’s Man and Nature

論視覺小說中的西方神話形象重塑——以《命運(yùn)之夜》系列為例 94 大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)策略研究 95 《玻璃動(dòng)物園》中的逃避主義解讀 96 論《傲慢與偏見》中反諷的藝術(shù)效果 97 動(dòng)物成語的英譯

英漢恭維語及其應(yīng)答的對(duì)比分析

論“冰山原則”在《白象似的群山》中的應(yīng)用 100 《了不起的蓋茨比》中的象征 101 埃德加·愛倫·坡幽默小說研究

譚恩美《喜福會(huì)》中人物對(duì)話含義及其功能分析 103 從《紅樓夢(mèng)》和《簡(jiǎn)愛》看中西方女性主義 104 文化商務(wù)交際中的個(gè)人主義與集體主義 105 大學(xué)英語電影教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

The Research of Chinese and Western Names in Cross-cultural Communication 107 譯員主體性在歌曲《我有個(gè)夢(mèng)》歌詞翻譯中的體現(xiàn) 108 不同IT企業(yè)官網(wǎng)英譯現(xiàn)狀調(diào)查

解析《麥田里的守望者》中霍爾頓的性格特征及其成因

英漢職業(yè)委婉語中“禮貌原則”之對(duì)比分析 111 電影英文片名漢譯的原則

《欲望號(hào)街車》中布蘭奇的悲劇成因分析 113 苔絲形象淺析

如何提高小學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣 115 從數(shù)字看中西方文化差異

從接受美學(xué)角度看中英旅游文本的翻譯

The Narrative Strategies of O.Henry’s Short Stories 118 《老友記》中幽默的翻譯 119 《簡(jiǎn)愛》中的女性主義

功能目的論視角下的仿擬翻譯的應(yīng)用分析 121 A Comparison of the English Color Terms 122 跨文化交際中的中美幽默的比較 123 論《兔子, 跑吧》中哈利的逃避主義 124 探究英語雙關(guān)語在廣告中的應(yīng)用 125 從順應(yīng)理論的角度對(duì)廣告翻譯的分析 126 對(duì)美國(guó)總統(tǒng)就職演說的文體分析 127 馬丁伊登的自殺根由 128 英文導(dǎo)游詞的特點(diǎn)分析

影響英語閱讀理解效率的非語言因素 130 對(duì)《老人與?！分兄魅斯男愿穹治?/p>

How Can Women Survive—Consideration of Virginia Woolf’s A Room of One’s Own 132 愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用 133 跨文化交際中社交語用失誤及應(yīng)對(duì)策略

On Contradiction Between Comprehension and Expression in Translation 135 以拉康的鏡像理論分析電影《法國(guó)中尉的女人》 136 論漢語縮略語的英譯

論英漢翻譯中的文化因素 138 英語歧義初探及其排除方法 139 公示語漢英翻譯研究

A Comparison of the English Color Terms 141 從語言學(xué)的角度解析幼兒雙語教學(xué)中存在的誤區(qū) 142 論現(xiàn)實(shí)主義在《野性的呼喚》中的體現(xiàn) 143 論跨文化因素在跨國(guó)企業(yè)管理中的影響作用 144 An Analysis of Word Formation of China English 145 談西方婚姻文化對(duì)當(dāng)代中國(guó)女性婚姻觀的影響 146 淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森

麥克莫波格《柑橘與檸檬啊》的敘事藝術(shù)

“I” and Rebecca－－A Study on the Comparison of Two Female Characters in Rebecca 149 淺談《魯濱遜漂流記》中現(xiàn)實(shí)主義元素 150 論翻譯中的銜接與連貫

151 從跨文化的角度看翻譯的歸化與異化 152 文化視野下的中美家庭教育方法的比較 153 試析《道連格雷的畫像》中的倫理沖突

154 淺析“以學(xué)生為中心”的大學(xué)英語教學(xué)模式 155 An Analysis of the Translation of Film Titles 156 馮尼格特《哈里森伯格朗》中的反烏托邦 157 商務(wù)英語信函中禮貌策略初探 158 商標(biāo)翻譯中的文化差異

159 中西跨文化交際中的禮貌問題之比較分析 160 透過《格列佛游記》看斯威夫特的諷刺藝術(shù)

161 An Analysis of Youth Subculture through the Movie－－Trainspotting 162 英漢委婉語的文化對(duì)比研究——以“死亡”委婉語為例 163 清教思想在《失樂園》中的體現(xiàn)

164 An Analysis of the Initiation Theme in The Child in Time 165 The Lost Generation—“Nada” in Hemingway’s “A Clean, Well-Lighted Place” 166 Hardy’s View of feminism from Sue Bridehead in Jude the Obscure 167 英漢被動(dòng)結(jié)構(gòu)對(duì)比研究

168 從《喧嘩與騷動(dòng)》中凱蒂的悲劇看女性的社會(huì)地位

169 斯威夫特和笛福眼中的英國(guó)社會(huì)——基于對(duì)《格列佛游記》和《魯濱遜漂流記》的比較 170 《紅字》中替罪羊形象的分析

171 淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森

172 爵士時(shí)代美國(guó)東西部的差距在蓋茨比的人生悲劇中所扮演的角色 173 順應(yīng)論視角下的電影片名翻譯（開題報(bào)告+論）174 關(guān)于照料母嬰的市場(chǎng)分析

175 論《簡(jiǎn)愛》中伯莎﹒梅森的象征意蘊(yùn)和影響 176 論概念隱喻視角下的隱喻翻譯

177 海明威短篇小說的敘述藝術(shù)－－以《一個(gè)明亮干凈的地方》為例 178 分析漢英篇章銜接和意合形合的關(guān)系

179 美國(guó)價(jià)值觀在電影《當(dāng)幸福來敲門》中的體現(xiàn) 180 淺析《寵兒》中人物塞絲的畸形母愛產(chǎn)生的根源

181 對(duì)夢(mèng)想的不懈追求——淺析《少年維特之煩惱》中的人物維特 182 The Temptation and Disillusionment of Gatsby’s Pursuit of Dream 183 論中美商務(wù)談判中的跨文化交際因素 184 從唐詩不同譯本看數(shù)字詞匯翻譯得與失

185 從《魯濱遜漂流記》看人的性格對(duì)命運(yùn)的決定作用 186 高中英語課堂師生互動(dòng)研究

187 從《道連格雷的畫像》透析王爾德的藝術(shù)人生觀 188 《我彌留之際》中的格雷馬斯敘事結(jié)構(gòu) 189 《動(dòng)物莊園》中的黑色幽默分析 190 中英植物詞語隱喻的文化對(duì)比 191 合作原則下幽默的語用分析

192 The Comparison of Marriage Traditions between China and America 193 莎士比亞《威尼斯商人》中夏洛克的人物形象分析

194 On the Translation of Children’s Literature in the Light of the Skopostheory:A Case Study of The Adventures of Tom Sawyer 195 On the Differences of Rules for Eye Contact Between the East and the West 196 文化因素對(duì)英漢互譯的影響

197 《紫色》中黑人男性形象研究

198 On Subtitle Translation in “The Big Bang Theory” from the Perspective of Functional Equivalence Theory 199 《老人與海》和《白鯨》的個(gè)人主義比較

第四篇：梭羅的《瓦爾登湖》讀書筆記

梭羅的《瓦爾登湖》讀書筆記

梭羅的《瓦爾登湖》讀書筆記1

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

這是我在讀《瓦爾登湖》時(shí)，讓我聯(lián)想到東晉陶淵明的這首詩。中外文人墨客都在借助回歸自然來表達(dá)向世俗社會(huì)挑戰(zhàn)的呼聲。

愛默生稱贊梭羅的生活：自食其力、不拘一格、單純質(zhì)樸、深思冥想。梭羅在瓦爾登湖生活兩年兩月又兩天，這也是他生命中最重要的兩年，用二十八美元蓋了房子，建起了圍墻，幾乎與世隔絕。本書就是這將這段獨(dú)居生活的所見、所聞、所思、所想寫成了自傳體的散文。

梭羅的散文有趣、有活力，充滿智慧和生氣。從他的年代到我們所在的今天都是最有影響力的著作之一，這本書值得我們好好讀一讀。

梭羅才是極簡(jiǎn)生活的鼻祖。他在文中這樣說：“大多數(shù)奢侈品，以及很多所謂舒適的生活方式，不但沒有必要，而且確實(shí)妨礙了人類的進(jìn)步。談到奢侈與舒適，大智者的生活相比貧困者往往更為簡(jiǎn)單，更為樸素?！碑?dāng)今社會(huì)過度消費(fèi)，人們對(duì)物質(zhì)追求的欲望在無限的膨脹。而梭羅在兩年的生活中將物質(zhì)需求降到了最低點(diǎn)，把那些分散注意力的東西通通舍棄，重歸生活的本真狀態(tài)。

很多人在讀《瓦爾登湖》時(shí)，都向往著那座小木屋，向往著這種自然的生活。如果真是把你放到這樣的生活里，你是否能做到只吃著簡(jiǎn)單的面包，自己下田躬身耕作?是否在沒有網(wǎng)絡(luò)的地方生活下去?我們還是不要奢求小木屋的'自然生活，內(nèi)心浮躁的我們做不到。我們還是先從放下手機(jī)親近自己的家人開始吧，從綠色出行減少對(duì)自然環(huán)境的破壞開始吧，從節(jié)約用水用電來保護(hù)資源的消耗開始吧，讓我們對(duì)大自然多一份敬畏開始吧。

讀《瓦爾登湖》這本書讓我覺得晦澀難懂，很多時(shí)候我都讀著讀著睡著了。他每天在居住周圍的小樹林里、田野里散步，他用自己敏感的眼睛記錄著一切。梭羅一直在不停的思考、觀察和記錄。文字中充滿了哲思。這絕對(duì)不是一本你簡(jiǎn)單讀一遍就能讀懂的書。

梭羅的《瓦爾登湖》讀書筆記2

對(duì)于梭羅，在松林中漫步是那么愜意，眼前的一切就是一種享受，但對(duì)無暇于此的人就是另一種感受了，亂七八糟的枯枝爛葉有什么美可言。就像清楚自己光環(huán)加身的人是不同于常人的，不應(yīng)是迷信，大概是一種幻想，想象力過于豐富的人吧。

柏克農(nóng)莊是個(gè)幽靜廣闊的地方，有一家人在這里租了田地與破屋，雖然能掙得面包和牛奶及其他一些飲食，可為了這些，他們就要沒命地干活，身體能量消耗殆盡就會(huì)吃更多的食物來補(bǔ)充，也不是很劃算。但這家人還是覺得值得，他們哪里知道自己要負(fù)擔(dān)得到政府庇護(hù)的各種耗費(fèi)。其實(shí)不用這樣拼命的勞作，他們也可以生活的`很好，只要換一種生存方式，比如垂釣等有趣休閑又能有所收獲的方式。生活需要技巧，拼命雖然勇敢，如果不加計(jì)算，在生活面前就可能會(huì)失敗。就連他們的飲水也沒有湖水好喝，非常渾濁。

對(duì)于一個(gè)讀過大學(xué)的人，像梭羅那樣游蕩著生活似乎不值得，但當(dāng)人看到梭羅眼前的景色，感受在曠野中享受到的美好感覺時(shí)，誰還能有什么反駁呢？他無牽無掛，隨處為家，按天性自然成長(zhǎng)，生命像常年的綠植一樣鮮活。在空曠的野外，生活不是枷鎖，是休閑游樂，用物質(zhì)謀生但不為占有物質(zhì)。世人卻把自身包裹起來，鎖進(jìn)了各式各樣的屋子里，怎么能不成為生活的奴隸？

人們本該探索真知，潔身自好，尋找自己高貴的靈魂，體驗(yàn)人生的新奇有益的感覺，卻每日為生計(jì)辛勞，疲憊不堪，走不出生活的陰影。

不要用繼承下來的舊方式在如今迥異的世界里謀生，在生存面前，人們要勇于探索，向未知領(lǐng)域挑戰(zhàn)，才能生活得更美好。

第五篇：讀梭羅的《瓦爾登湖》

讀梭羅的《瓦爾登湖》

第一次聽說“瓦爾登湖”四個(gè)字是三年前，我的一個(gè)研究生時(shí)期的同學(xué)的博客名字叫“心中的瓦爾登湖”，我最初以為，“瓦爾登湖”是一首名曲的名字，由鋼琴或小提琴演奏成的（瞧我這孤陋寡聞）。直到前幾天讀《世界上最優(yōu)美的散文》，里面一篇文章談到往事，說熱愛往事的人是幸福的，比如梭羅，清澈的瓦爾登湖永遠(yuǎn)會(huì)存在，他可以任何時(shí)候靜下心來去那里泛舟……我才知道，那是梭羅兩年隱居的地方，我才知道了那本書，于是又想起朋友博客的名字，我猜想，那定是美不勝收的一本書，描繪著美不勝收的風(fēng)景！

于是我去網(wǎng)上搜羅來了這本書，看完序言就深深的吸引了我，那是一本需要靜下心來閱讀、靜下心來感受的書，文字優(yōu)美而深刻，如果僅僅是單純的風(fēng)景，很難成為一種經(jīng)典，風(fēng)景里面有了哲學(xué)的思考，有了心靈的沁入，風(fēng)景就不僅僅是一種自然景觀了。

昨晚，一個(gè)人坐在小臥室的電腦桌旁，靜靜地，有點(diǎn)迫不及待的讀著，確實(shí)是迫不及待，凡是與風(fēng)景無關(guān)的文字，我都略過不讀，與梭羅一起，我漫步在瓦爾登湖，感受它的寂寞與孤獨(dú)、感覺它的清澈與平靜……真的如同身臨其境，似乎能呼吸到那新鮮的空氣，似乎能聆聽到小鳥的飛翔！

讀著，我發(fā)現(xiàn)自己的迫不及待是一個(gè)錯(cuò)誤，如果只有風(fēng)景，瓦爾登湖也不過是一處優(yōu)美的自然景觀，只有字字品讀，才能理解完全屬于梭羅的“瓦爾登湖”，它有自己的思考與智慧，它有自然的空靈與生動(dòng)，這些，離開除了風(fēng)景之外的其他文字，便只剩下了平淡的優(yōu)美。

于是，又逐字逐句的品讀起來，品讀又何嘗不是一種享受。

真想讀讀英文版的瓦爾登湖，也許我還能翻譯出一個(gè)屬于自己的“瓦爾登湖”，因?yàn)榉g本身又何嘗不是一種創(chuàng)作與解讀。

google來的瓦爾登湖風(fēng)光，算是對(duì)文字的一種補(bǔ)充吧——