第一篇：門球技戰(zhàn)術(shù)動畫演示視頻教學(xué)

門球技戰(zhàn)術(shù)動畫演示視頻教學(xué)

門球技戰(zhàn)術(shù)動畫演示視頻教學(xué)作者：小泥巴·1418開局占位訓(xùn)練http://v.youku.com/v_show/id_XNTI0Njk0Nzc2.html壓線球、過一門訓(xùn)練http://v.youku.com/v_show/id_XNTI0NjM0MDI0.html斜過三門撞柱http://v.youku.com/v_show/id_XNTI0OTI0NDQ0.html輕粘邊線球http://v.youku.com/v_show/id_XNTI1MzQzMTky.html撞閃邊線球http://v.youku.com/v_show/id_XNTI1MzUyNTk2.html調(diào)位球http://v.youku.com/v_show/id_XNTI4MDQ0OTI4.html雙桿球訓(xùn)練方法動畫演示http://v.youku.com/v_show/id_XNTI3NzQxOTQ4.html兩球交替過門雙撞柱http://v.youku.com/v_show/id_XNTI3ODAwNTAw.html擦邊球訓(xùn)練

http://v.youku.com/v_show/id_XNTI2ODA3MzEy.html擦邊球難度訓(xùn)練方法動畫演示

http://v.youku.com/v_show/id_XNTI0MjE0NTA4.html中遠(yuǎn)距離撞擊撞柱訓(xùn)練http://v.youku.com/v_show/id_XNTI1Nzc1OTcy.html擊閃送球到位練習(xí)http://v.youku.com/v_show/id_XNTI2MzQyODgw.html閃送門、撞柱練習(xí)http://v.youku.com/v_show/id_XNTI2MDg3Nzgw.html輪次前搶戰(zhàn)術(shù)http://v.youku.com/v_show/id_XNTI4NzU1NjIw.html

第二篇：漢字筆順演示動畫

1.新建立一個(gè)Word文檔，點(diǎn)擊菜單欄的【插入】——【藝術(shù)字】，在彈出的藝術(shù)字對話框里選擇第一種藝術(shù)字樣式，輸入想要演示筆畫的漢字。字體必須設(shè)置為“楷體_gb2312，字號可以隨意（一般設(shè)置成最大號96）2.將藝術(shù)字設(shè)置一個(gè)顏色（在演示筆畫書寫的時(shí)候作為底色文字）。選中藝術(shù)字以后，單擊菜單欄【格式】——單擊【形狀填充】和【形狀輪廓】——分別給藝術(shù)字設(shè)置顏色。

3.在Word里選中這個(gè)藝術(shù)字，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”。4.打開PPT文檔，將剛才復(fù)制的藝術(shù)字粘貼到PPT里。選擇【粘貼】——【選擇性粘貼】——在彈出的對話框里選擇【圖片（Windows 元文件）——然后單擊【確定】。

5.在PPT中選中藝術(shù)字，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇【組合】——【取消組合】——在彈出的對話框里選擇【是】。

6.選中藝術(shù)字，鼠標(biāo)放在四個(gè)角上呈現(xiàn)雙向箭頭時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵，并拖動鼠標(biāo)將其適當(dāng)放大。再次選中藝術(shù)字（此時(shí)已經(jīng)是圖片形式），單擊鼠標(biāo)右鍵選擇【組合】——【取消組合】。

7.此時(shí)分別給每一個(gè)筆畫（實(shí)際上就是圖片）設(shè)置顏色填充。選中筆畫形狀以后單擊菜單欄【格式】——單擊【形狀填充】，選擇適合的顏色。（可給每個(gè)筆畫設(shè)置同樣的顏色，也可給每個(gè)筆畫分別設(shè)置不同的顏色）8.給每一個(gè)筆畫添加動畫效果（按照漢字筆畫正確的書寫順序，給每一個(gè)筆畫形狀依次添加動畫）。選中筆畫形狀以后，單擊菜單欄【動畫】——單擊【自定義動畫】——在右邊的自定義動畫里單擊【添加效果】——鼠標(biāo)滑到【進(jìn)入】——單擊【擦除】。（如果在“進(jìn)入”的下拉菜單里沒有“擦除”這個(gè)特效，單擊“其他效果”，然后在彈出的對話框里選擇“擦除”，再單擊“確定”。）

9.筆畫添加好效果以后，在右邊的自定義動畫欄里，對動畫的方向、速度等選項(xiàng)進(jìn)行修改（單擊各個(gè)選項(xiàng)后邊的黑色小三角形，在彈出的菜單里選擇適合的屬性。當(dāng)選擇的時(shí)候會對應(yīng)的有預(yù)覽效果，可以看看是否適合，然后再進(jìn)行修改）

10.按照漢字筆畫書寫順序，依次給每個(gè)筆畫添加動畫效果，并適當(dāng)調(diào)整動畫的方向及速度。

11.如果要做田字格，可以自己插入一個(gè)表格，然后將其置于最底層。①單擊菜單欄【插入】——單擊【表格】——單擊2*2表格范圍。②插入表格以后，選中表格單擊菜單欄【設(shè)計(jì)】——單擊【底紋】和【邊框】，分別設(shè)置底紋為“無填充顏色”，邊框?yàn)椤八锌蚓€”。③適當(dāng)調(diào)整表格的大小，選中表格以后單擊鼠標(biāo)右鍵選擇【置于底層】——單擊【置于底層】。12.播放幻燈片預(yù)覽效果。使用PPT制作文字按筆畫書寫動畫

? ? ? ? ? ? ? | 瀏覽：21244 | 更新：2012-07-26 16:20 | 標(biāo)簽： ppt

? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 ? 6 ? 7 分步閱讀 中小學(xué)教師在制作課件，尤其是語文類課件的時(shí)候，經(jīng)常會用到將本節(jié)課要學(xué)習(xí)的漢字，按照筆畫書寫順序進(jìn)行演示。

工具/原料

? word2007（由于本人電腦安裝的是offic2007版本，所以舉例都以2007版為例）PPT2007 ?

步驟/方法

1.1 新建立一個(gè)Word文檔，點(diǎn)擊菜單欄的【插入】——【藝術(shù)字】，在彈出的藝術(shù)字對話框里選擇第一種藝術(shù)字樣式，輸入想要演示筆畫的漢字。字體必須設(shè)置為“楷體_gb2312，字號可以隨意（一般設(shè)置成最大號96）。

2.2 將藝術(shù)字設(shè)置一個(gè)顏色（在演示筆畫書寫的時(shí)候作為底色文字）。選中藝術(shù)字以后，單擊菜單欄【格式】——單擊【形狀填充】和【形狀輪廓】——分別給藝術(shù)字設(shè)置顏色。

3.3 在Word里選中這個(gè)藝術(shù)字，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”。

4.4 打開PPT文檔，將剛才復(fù)制的藝術(shù)字粘貼到PPT里。選擇【粘貼】——【選擇性粘貼】——在彈出的對話框里選擇【圖片（Windows 元文件）——然后單擊【確定】。

5.5 在PPT中選中藝術(shù)字，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇【組合】——【取消組合】——在彈出的對話框里選擇【是】。

6.6 選中藝術(shù)字，鼠標(biāo)放在四個(gè)角上呈現(xiàn)雙向箭頭時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵，并拖動鼠標(biāo)將其適當(dāng)放大。再次選中藝術(shù)字（此時(shí)已經(jīng)是圖片形式），單擊鼠標(biāo)右鍵選擇【組合】——【取消組合】。

7.7 此時(shí)分別給每一個(gè)筆畫（實(shí)際上就是圖片）設(shè)置顏色填充。選中筆畫形狀以后單擊菜單欄【格式】——單擊【形狀填充】，選擇適合的顏色。（可給每個(gè)筆畫設(shè)置同樣的顏色，也可給每個(gè)筆畫分別設(shè)置不同的顏色）

8.8 給每一個(gè)筆畫添加動畫效果（按照漢字筆畫正確的書寫順序，給每一個(gè)筆畫形狀依次添加動畫）。選中筆畫形狀以后，單擊菜單欄【動畫】——單擊【自定義動畫】——在右邊的自定義動畫里單擊【添加效果】——鼠標(biāo)滑到【進(jìn)入】——單擊【擦除】。（如果在“進(jìn)入”的下拉菜單里沒有“擦除”這個(gè)特效，單擊“其他效果”，然后在彈出的對話框里選擇“擦除”，再單擊“確定”。）

9.9

筆畫添加好效果以后，在右邊的自定義動畫欄里，對動畫的方向、速度等選項(xiàng)進(jìn)行修改（單擊各個(gè)選項(xiàng)后邊的黑色小三角形，在彈出的菜單里選擇適合的屬性。當(dāng)選擇的時(shí)候會對應(yīng)的有預(yù)覽效果，可以看看是否適合，然后再進(jìn)行修改）

10.10 按照漢字筆畫書寫順序，依次給每個(gè)筆畫添加動畫效果，并適當(dāng)調(diào)整動畫的方向及速度。

11.11 如果要做田字格，可以自己插入一個(gè)表格，然后將其置于最底層。①單擊菜單欄【插入】——單擊【表格】——單擊2*2表格范圍。②插入表格以后，選中表格單擊菜單欄【設(shè)計(jì)】——單擊【底紋】和【邊框】，分別設(shè)置底紋為“無填充顏色”，邊框?yàn)椤八锌蚓€”。③適當(dāng)調(diào)整表格的大小，選中表格以后單擊鼠標(biāo)右鍵選擇【置于底層】——單擊【置于底層】。

12.12 播放幻燈片預(yù)覽效果。

END

注意事項(xiàng)

? 在word里插入藝術(shù)字的時(shí)候，形狀必須選第一個(gè)樣式，字體必須為楷體_gb2312。

輸入完成以后提前將word里的藝術(shù)字設(shè)置一個(gè)顏色。如果默認(rèn)白色，最后再ppt里制作的時(shí)候，只能看到筆畫演示動畫，在沒有任何動畫效果的時(shí)候不能看到原來的字。?

? ? ? 從word里復(fù)制的藝術(shù)字，是要粘貼到ppt中。粘貼到ppt里的“圖片”要經(jīng)過兩次取消組合。

在給筆畫添加動畫之前，先記得給每一個(gè)分解的筆畫形狀設(shè)置填充顏色（和原有顏色區(qū)分開來）。

如果插入田字格，可以在最開始插入。或者在最后插入，最后插入田字格的時(shí)候要將其置于底層。?

第三篇：腳本動畫：視頻控制

腳本動畫：視頻控制

操作提示：

1、選擇菜單“文件→導(dǎo)入→導(dǎo)入視頻”，選擇“動畫素材”文件夾下“腳本動畫：視頻控制”下的“汽車飄移.flv”文件。

2、將視頻文件從庫中拖入到舞臺，將其實(shí)例名稱命名為 “mc”，然后添加“播放”“暫?！眱蓚€(gè)按鈕，對播放按鈕添加腳本如下： on(press){mc.play();}

對暫停按鈕設(shè)置腳本如下： on(press){mc.stop();}

第四篇：演示文稿的動畫和動作設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)

?《設(shè)置演示文稿的動畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本節(jié)課選取上?？萍汲霭嫔绯霭娴摹抖嗝襟w技術(shù)應(yīng)用》。這一章從增強(qiáng)學(xué)生的切身感受、激發(fā)學(xué)生興趣入手，深入淺出地介紹多媒體組成要素中，文字、圖像、聲音、視頻和動畫的基本知識，以及處理這些對象的工具軟件的操作使用方法，通過PowerPoint軟件，讓學(xué)生實(shí)際制作一個(gè)多媒體作品。

本節(jié)課是PowerPoint制作多媒體作品的第三個(gè)課時(shí)，在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)初步具備利用PowerPoint創(chuàng)作、編輯多媒體作品的能力，這節(jié)課是原有基礎(chǔ)上的一個(gè)再提高，使靜態(tài)的演示作品變?yōu)閯討B(tài)的演示作品，既可調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可提高他們的操作技能，還可以對他們進(jìn)行藝術(shù)熏陶。所以，本節(jié)課采取充分發(fā)揮他們的想像能力和動手能力，放手讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)會學(xué)習(xí)、提高能力和陶冶情操的完美結(jié)合。

二、學(xué)情分析

本節(jié)課的主要內(nèi)容是給幻燈片添加動畫效果，從而使自己的作品更加合理美觀。由于通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了制作簡單演示文稿的技能，考慮到我校學(xué)生的不同基礎(chǔ)，所以在教學(xué)環(huán)節(jié)中對于高水平的同學(xué)提示可以增加動作路徑的設(shè)置。

三、教學(xué)目標(biāo)

當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容著重選取促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)是學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)工具，培養(yǎng)學(xué)生利用這個(gè)工具進(jìn)行其他學(xué)科學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展能力。根據(jù)高中學(xué)生心理、智力發(fā)展水平以及他們的知識經(jīng)驗(yàn)和情感，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為： 1.知識與技能：

⑴通過，自主學(xué)習(xí)，加工半成品，按要求完成自定義動畫設(shè)置。⑵掌握自定義動畫中對象的出現(xiàn)的順序、效果和計(jì)時(shí)的設(shè)置方法。

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?2.過程與方法：

⑴通過任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高自主設(shè)計(jì)能力；

⑵通過分組協(xié)作設(shè)置有個(gè)性的動畫效果，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力以及創(chuàng)新精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)PowerPoint的興趣，通過了解動畫設(shè)計(jì)流程的總結(jié)及PowerPoint動畫的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)揮想象創(chuàng)作作品，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

四、教學(xué)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：

⑴幻燈片切換的設(shè)置方法

⑵自定義動畫中對象時(shí)間順序的調(diào)整。

⑶自定義動畫中“效果選項(xiàng)”、“計(jì)時(shí)選項(xiàng)”的設(shè)置及選項(xiàng)分析。難點(diǎn)：

⑴自定義動畫的設(shè)置

五、教學(xué)策略

本課采用情境創(chuàng)設(shè)——任務(wù)驅(qū)動——自學(xué)探究——合作學(xué)習(xí)——作品展示——評價(jià)交流的教學(xué)模式。

在整個(gè)的教學(xué)過程中教師只作為學(xué)生主動建構(gòu)知識的幫助者、促進(jìn)者而不是知識的傳授者、灌輸者。

教師在本節(jié)課的教學(xué)中設(shè)計(jì)了四個(gè)任務(wù)讓學(xué)生任務(wù)來自主建構(gòu)的知識體系學(xué)生每任務(wù)都從設(shè)計(jì)任務(wù)開始教師從學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的問題入手引出學(xué)習(xí)任務(wù)然后、啟發(fā)學(xué)生探究思考任務(wù)的辦法對的問題或者學(xué)生棘手的問題教師的最后同學(xué)生一起歸納解決問題的辦法

在教學(xué)中教師應(yīng)強(qiáng)化的角色意識以學(xué)生的朋友身份讓學(xué)生時(shí)刻感受到與教師平等的地位，二要注意分層要求學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，要注意任務(wù)的層?

?次性不同基礎(chǔ)的學(xué)生賦予不同的任務(wù)

六、教學(xué)過程

復(fù)習(xí)導(dǎo)入（上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容）

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)PowerPoint2003軟件，那么請同學(xué)思考：ppt可以使用的媒體元素有哪些？（文本、圖片、聲音、動畫、視頻）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入課題

播放精心挑選的范例對比，當(dāng)引出“創(chuàng)作多媒體作品”既要有思想性（主題明確）、技術(shù)性（插入元素的個(gè)方法）還要有藝術(shù)性（渲染作品）。想不想把上節(jié)課做的演示文稿設(shè)置成如此優(yōu)美的演示文稿呢？學(xué)生回答（肯定）教師導(dǎo)入課題：演示文稿自定義動畫的設(shè)置（黑板寫講課主題）

動畫效果設(shè)置是PowerPoint軟件應(yīng)用的一個(gè)亮點(diǎn)，是PowerPoint的重要功能。風(fēng)格迥異的動畫顯示效果，會給演示文稿增色許多。新授課

任務(wù)一：請你為自己創(chuàng)作的演示文稿的各個(gè)對象設(shè)置不同的動畫效果，這些自定義動畫的對象都是什么類型的？ 學(xué)生活動：思考、、實(shí)踐完成任務(wù)一 教師活動：巡視、答疑、輔導(dǎo)

師生小結(jié)：要設(shè)定一個(gè)對象的動畫，必須先選定對象再進(jìn)行設(shè)置

學(xué)生在完成這個(gè)任務(wù)的過程中，教師一定要積極進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)讓學(xué)生自主探究、自主實(shí)踐

教師質(zhì)疑：展示一張學(xué)生已設(shè)定好演示動畫給予肯定評價(jià)；同時(shí)指出其中兩個(gè)演示動畫順序設(shè)置不正確，需要調(diào)整

任務(wù)二：如何實(shí)現(xiàn)幻燈片中元素的動畫自動播放？----調(diào)整自定義動畫中的時(shí)間順序。如何實(shí)現(xiàn)元素動的速度。請調(diào)整幻燈片對象呈現(xiàn)的順序，并嘗試將幾個(gè)對象設(shè)?

?置成連續(xù)呈現(xiàn)的方式

學(xué)生活動：嘗試操作、協(xié)作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)二 教師活動：巡視、組織輔導(dǎo)、答疑，發(fā)現(xiàn)典型問題 師生小結(jié)：要調(diào)整演示對象的順序，該對象也必須首先選定

教師提示：以上的設(shè)置相圖片和文字，如果有聲音或視頻它們的設(shè)置是不是一樣？ 任務(wù)三：播放作品時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)幻燈片間的連續(xù)播放而無需鼠標(biāo)。-----引出幻燈片放映菜單中的幻燈片切換，并引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置幻燈片間的過渡效果。學(xué)生活動：討論、深入探究完成任務(wù)三 教師活動：巡視、答疑，效果評價(jià)

任務(wù)四：請插入一段聲音，并設(shè)置成連續(xù)播放 學(xué)生活動：分組討論、深入探究完成任務(wù)四 教師活動：巡視、答疑，效果評價(jià)

師生小結(jié)：多媒體對象的設(shè)定除了需要在效果和順序項(xiàng)里設(shè)置以外，還必須在多媒體項(xiàng)里進(jìn)行設(shè)置

七、歸納總結(jié)

掌握powerpoint演示文稿自定義動畫設(shè)置和幻燈片切換設(shè)置的一般方法，學(xué)會設(shè)置文字、圖片、多媒體的動畫，調(diào)整順序

八、課堂練習(xí)

請繼續(xù)完善你的演示文稿設(shè)置自定義動畫，已完成同學(xué)可以相互協(xié)助，也可嘗試設(shè)置成連續(xù)自動播放的形式。

九、效果評價(jià)

通過廣播教學(xué)軟件展播幾位同學(xué)的典型作品，先請同學(xué)互評，并請制作優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，然后教師集中給予肯定，指出其中還需要提高的地方，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后學(xué)習(xí)。

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十、設(shè)計(jì)說明

本節(jié)課由于突出以任務(wù)驅(qū)動為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生勤于動手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍；從完成任務(wù)情況看，知識目標(biāo)完全達(dá)到，能力、發(fā)展和情感基本實(shí)現(xiàn)。

十一、教學(xué)反思

通過“如何讓作品動起來”一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練地掌握給幻燈片中的文本或圖片設(shè)置動畫；學(xué)會了如何使用自定義動畫設(shè)置動畫對象的動態(tài)效果和動畫順序；培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀。

學(xué)生上機(jī)時(shí)間應(yīng)占課時(shí)的60%，就是說信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)多半時(shí)間是在學(xué)生自學(xué)中進(jìn)行的，而教師則退居“二線”，當(dāng)好學(xué)生的參謀，教師的不僅要組織引導(dǎo)好學(xué)生，更要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在開始時(shí)，我采用了“任務(wù)驅(qū)動法”，首先布置任務(wù)，然后同學(xué)們自己去實(shí)踐研究，教師則走到學(xué)生中去，對學(xué)生提出的問題予以指導(dǎo)，這樣基礎(chǔ)高的學(xué)生提出高難度的問題，而基礎(chǔ)低的學(xué)生也有自己的問題，避免了那種高不成低不就的現(xiàn)象，學(xué)生做的差不多了，集中的問題則演示一下具體做法，讓大家評論一下，看看與自己的做法有什么不同，然后再點(diǎn)評一下同學(xué)們的作品，看到自己的作品能展示給大家，認(rèn)真做的同學(xué)很開心，不認(rèn)真的同學(xué)也受到了教育。

在教學(xué)過程中發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，充分調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察分析能力和主動探索性學(xué)習(xí)的能力。通過學(xué)習(xí)評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且進(jìn)行補(bǔ)漏，對于在新授中沒有講解到地部分，通過學(xué)生之間的相互評價(jià)，來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)鞏固，使同學(xué)之間能相互協(xié)作學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)生之間水平的差距可能給課堂教學(xué)帶來的不足。

我覺得我設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容量稍大了一點(diǎn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，除了依據(jù)課本呈現(xiàn)的任務(wù)驅(qū)動的模式以外，還加入了能力提高這條線，使得教學(xué)內(nèi)容較多。所以在整個(gè)教學(xué)?

?中，因?yàn)橐刂迫蝿?wù)完成進(jìn)度，所以有點(diǎn)趕，進(jìn)度較快。我覺得在調(diào)動學(xué)生的積極性的方面還有待加強(qiáng)，學(xué)生操作的積極性十分高，但是舉手的積極性就不行了，如何讓學(xué)生的積極性得到有效的提高，這也是我要思考的一個(gè)重要問題；另外，在教學(xué)藝術(shù)上還需要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地溝通；評價(jià)有時(shí)候不是很及時(shí)到位，沒有及時(shí)抓住課堂中最重要的閃光點(diǎn)，從而來推進(jìn)課堂有效的進(jìn)行。

十二、板書設(shè)計(jì)： 自定義動畫的設(shè)置：

添加效果

調(diào)整順序和效果選項(xiàng) 幻燈片的設(shè)置 聲音連續(xù)播放 方法：

選定對象——設(shè)定（調(diào)整）——預(yù)覽——確定 時(shí)間安排

1、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍（4分鐘）

2、提出問題，明確任務(wù)（1分鐘）

3、分析任務(wù)，講解演示（8分鐘）

4、自主創(chuàng)作，小組協(xié)作（15分鐘）

5、成果展示，體驗(yàn)成功（8分鐘）

6、課堂小結(jié)，課外延伸（3分鐘）

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第五篇：制作Authorware視頻動畫(精)

在目前的多媒體課件制作中，經(jīng)常需要調(diào)用視頻片段，在Authorware中使用視頻動畫一般通過數(shù)字電影圖標(biāo)來導(dǎo)入，但數(shù)字電影圖標(biāo)所提供的控制功能比較簡單，不能完全滿足實(shí)際教學(xué)的需要。不過隨著Authorware版本的提高（5.2及以上），我們可以用各種方法來實(shí)現(xiàn)對數(shù)字電影的控制，以下是實(shí)現(xiàn)控制的不同方法。

基本型

啟動Authorware，新建一文件，命名為“電影控制”（下同）。在主流程線上拖入一數(shù)字電影圖標(biāo)，雙擊數(shù)字電影圖標(biāo)，在屬性對話框中選擇“計(jì)時(shí)”，在“播放”中選擇“直到為真”，在下面的文本框中輸入一個(gè)變量或表達(dá)式來實(shí)現(xiàn)對電影的控制。例如輸入“MouseDown”，則數(shù)字電影在播放過程中，只要單擊鼠標(biāo)左鍵，數(shù)字電影就會停止播放。這種方法適合于要求不高的制作，控制也是最簡單的。

傻瓜型

之所以稱為“傻瓜型”，是因?yàn)椴⒉恍枰鄰?fù)雜的設(shè)置就可以實(shí)現(xiàn)對數(shù)字電影的控制。

方法一：在主菜單欄中單擊[插入]，選擇[Media控件]下的[DirectMedia Xtra]，在出現(xiàn)的對話框中點(diǎn)擊[瀏覽文件]，選擇所需要的電影文件，并在播放選項(xiàng)中勾選“滑桿控制”，單擊[確定]。運(yùn)行程序，可以看到出現(xiàn)了一個(gè)類似Windows媒體播放器的播放界面，可以很方便地進(jìn)行播放、停止、繼續(xù)等操作，并可以用滑桿任意調(diào)整播放進(jìn)度（圖1為思想教育課播放的視頻片段）。

方法二：在知識對象對話框中選擇“電影控制器”，并將之拖到主流程線上，在隨后出現(xiàn)的對話框中對“電影控制器”進(jìn)行設(shè)置：首先出現(xiàn)“電影控制器”的簡要說明，單擊[下一步]→選擇所需的電影文件，也可以文本框中直接輸入路徑，單擊[下一步]→選擇電影控制器所需的控制按鈕，默認(rèn)狀態(tài)下提供了播放、暫停、快進(jìn)、快退和退出，可根據(jù)所需選擇，單擊[下一步]→對所需的電影進(jìn)行大小的設(shè)置，單擊[下一步]→調(diào)整電影在屏幕中的位置，單擊[下一步]→單擊[完成]。至此，一個(gè)電影控制器就做成了，運(yùn)行程序，界面如圖2所示，控制也很方便。

函數(shù)控制型

主要運(yùn)用Authorware自帶的一些內(nèi)部函數(shù)來實(shí)現(xiàn)對電影的控制。

方法一：在主流程線上拖入一個(gè)電影圖標(biāo)，命名為“電影”，雙擊電影圖標(biāo)，導(dǎo)入所需的電影→在主流程線上拖入一交互圖標(biāo)，命名為“電影控制”→在交互圖標(biāo)右側(cè)分別拖入3個(gè)計(jì)算圖標(biāo)，分別命名為“播放”、“暫?！?、“退出”，響應(yīng)類型都選擇“按鈕”響應(yīng)→在計(jì)算圖標(biāo)中分別輸入如圖3所示的內(nèi)容（注意：在關(guān)閉“暫?！庇?jì)算圖標(biāo)窗口時(shí)，由于使用了一個(gè)自定義變量“Pause”，系統(tǒng)會出現(xiàn)一個(gè)對話框，要求輸入自定義變量的初始值，這里把初始值定為1），整個(gè)程序流程圖如圖所示。

方法二：在主流程線上拖入一個(gè)計(jì)算圖標(biāo)，雙擊計(jì)算圖標(biāo)，在其中輸入“JumpOutReturn(“D:hero2001sthsdvd.exe”,“F: emp1.rm”)”，其中“D:hero2001sthsdvd.exe”為筆者所安裝的豪杰超級解霸2001的路徑，“F: emp1.rm”為所要播放的RM格式的文件所在路徑，利用這種調(diào)用外部程序的方法，我們可以用來播放Authorware本身不支持的一些電影格式（當(dāng)然，你調(diào)用的外部程序必須支持），并且也可實(shí)現(xiàn)全面控制。