第一篇：第三課《觀察要有重點》

第三課

美麗家園

—— 觀察要有重點

教學(xué)目標(biāo)：

1、能按一定順序觀察圖畫內(nèi)容，學(xué)會選擇圖片重點。

2、學(xué)會句號、感嘆號、問號的用法。

3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點：

1、能抓住圖畫重點進(jìn)行觀察。

2、學(xué)會句號、感嘆號、問號的用法。教學(xué)難點：

1、抓住圖片重點進(jìn)行觀察。教學(xué)準(zhǔn)備：

配樂、配圖、教學(xué)PPT、紙質(zhì)制作教具“?！?、“？”、“！”。教學(xué)過程：

第一環(huán)節(jié)——快樂我感受（激趣）：同學(xué)們，歡迎回到我們的看圖說話的課堂，見到大家，老師非常高興，這一周老師又為大家?guī)硎裁茨?？請我們進(jìn)入我們課堂的第一環(huán)節(jié)，師：（快樂我感受），生：（向煩惱說NO）請聽音樂：

（音樂響起——（《美麗家園》））

問：同學(xué)們，在《美麗家園》的歌曲里提到了哪些風(fēng)景呢？ 可再放一次音樂，學(xué)生欣賞。

第二環(huán)節(jié)——成長故事會（導(dǎo)入）：同學(xué)們欣賞完好聽的歌曲，趕緊進(jìn)入我們小小作文的第二環(huán)節(jié)吧：

師：（成長故事會），生：（天天來相會）

《地球媽媽生病了》

一天早上，地球媽媽的臉色發(fā)黃，難受極了，她發(fā)現(xiàn)自己身上又少了一塊綠色。她嚇了一跳，自言自語道：“肯定是自己的身體出問題了。我的外表都成黃色了。”再定睛一看，地球媽媽長長嘆了一口氣，原來是地球上的人們又砍掉了大量森林，造起了高樓大廈，挖出了很深的地基。

地球媽媽的身上被挖出了一個個大坑，怪不得她頭也痛，胃也痛，于是她只好來到宇宙診所治病。

醫(yī)生聽完地球媽媽訴說病況后，拿起放大鏡，仔細(xì)地查看了每個角落，突然醫(yī)生大叫一聲，坐在診椅上，他顫抖地說：“你……有三個絕癥，一是你嚴(yán)重缺少水資源，缺水會讓你干裂；二是你表皮缺少綠色，綠色會讓你的生態(tài)不平衡，內(nèi)臟受損；三是空氣嚴(yán)重污染…… 你的病情很厲害啊，再不醫(yī)治你會……，恐怕……”醫(yī)生吞吞吐吐說道。

地球媽媽聽了醫(yī)生的病情分析，也嚇了一跳，但她還是問：“如果不醫(yī)治，恐怕什么呢？” 醫(yī)生說：“恐怕你的生命會有危險?！?地球媽媽一聽就哭了，她傷心地說：“這些人類，我平常對他們那么好，給他們制作充足新鮮的空氣供他們呼吸，給他們布置美麗的環(huán)境讓他們生活，保護(hù)他們，可他們竟然這樣對我，……嗚嗚，……嗚嗚”，地球媽媽傷心極了。

（小結(jié)）：

同學(xué)們，聽了這個故事你們有什么想說的呢？（生回答。）

同學(xué)們說的都很好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，它是我們居住的唯一星球。那么，保護(hù)環(huán)境，我們能做些什么力所能及的事情呢？你會做什么？

我能為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量是：

1、不亂扔垃圾，垃圾進(jìn)行分類；

2、不使用一次性筷子，外出可以帶餐具；

3、不使用塑料袋，塑料袋重復(fù)使用；

4、用環(huán)保鉛筆；

5、白紙兩面都用；

6、廢報紙用來擦窗戶，循環(huán)使用；

7、不吃野生動物；

8、不亂扔電池，回收電池；

9、??

第三環(huán)節(jié)——知識一點通（引入）：故事講完了，接下來我們要進(jìn)入我們課堂的第三環(huán)節(jié)，師（知識一點通），生（越學(xué)越輕松）。

講授知識點：

1、句號，問號，感嘆號的用法。（老師手拿紙制標(biāo)點符號教具出場：）

同學(xué)們，你們好！我是標(biāo)點符號家族中的老大哥，句號哥哥。你們別看我長得胖乎乎，一個大圓圈，我在我們標(biāo)點符號家族中的作用啊可大了。我出現(xiàn)在句子的末尾，表示語氣完整意思已足，也就是說，當(dāng)我往這一站啊，我前面的句子也就說完了。今天我還帶來我的小弟弟和小妹妹。

“小朋友們,你們猜我是誰？你們知道我長什么樣兒嗎？你們知道我在標(biāo)點符號中的作用嗎？”同學(xué)們，這個家伙真奇怪，一上來就問了我們好多問題，真愛賣關(guān)子。

“哈哈，我就是專門提問題的問號小弟弟嘛。我呀，出現(xiàn)在句子末尾，表示疑問?！贝蠹矣涀∥伊藛?？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我的小妹妹感嘆號出場。

“大家好！很高興見到你們！我的名字叫感嘆號，也出現(xiàn)在一句話的末尾，抒發(fā)強烈的感情。大家可要記住我喲！”

同學(xué)們，我們的用法你記住了嗎？

1、暴露垃圾對我們居住的環(huán)境造成了極大的污染（）

2、今年的夏天實在是太熱了（）

3、你知道垃圾的分類嗎（）

4、為了保護(hù)我們的環(huán)境，你準(zhǔn)備做些什么呢（）

5、真沒想到垃圾也可以變成寶貝（）

6、為了減少垃圾，我以后準(zhǔn)備少買衣服（）

講授知識點：

2、學(xué)會選擇圖片重點來觀察（問）：同學(xué)們下面兩張圖片講的是什么？你能告訴大家嗎？

（兩個小朋友在栽樹）（兩只小貓在釣魚。）

同學(xué)們說的很對，說明大家很會觀察圖片。那這兩張張圖片除了兩個小朋友在栽樹、兩只小貓在釣魚，還有別的什么內(nèi)容嗎？（有一棵大樹，還有一塊大石頭；有小河有樹木還有草地。）說的很好，這說明了一張圖片上會有許多內(nèi)容，但是不是所有的內(nèi)容都是最重要的。所以我們要學(xué)會選擇圖片的重點內(nèi)容進(jìn)行觀察。要學(xué)會把重點的部分多說、說清楚，其他的內(nèi)容少說、甚至可以不說。那同學(xué)們請告訴我，第一張圖片的重點內(nèi)容是什么？第二張圖片重點內(nèi)容又是什么？（兩位小朋友栽樹；兩只小貓在釣魚。）

好，接下來，我們就對這兩張圖片的重點內(nèi)容進(jìn)行觀察。第一張圖片： 提問如下：

1、兩個小朋友分別做些什么？

2、他們的表情是什么樣的？

3、你覺得他們會說些什么呢？

4、周圍的環(huán)境怎么樣，你能描述一下嗎？ 第二張圖片：

1、兩只小貓在干什么？

2、兩只小貓是什么關(guān)系呢？猜猜看！

3、兩只小貓它們會說些什么呢？

4、你認(rèn)為兩只小貓在什么地方呢？說說看！

小結(jié)：剛才同學(xué)們運用了一定的順序觀察法將圖片觀察的非常仔細(xì)。接下來（小練習(xí)）：從兩張圖片中選其中你喜歡的圖片，將剛才你觀察到的寫成一段話。小例文如：

“周末的天氣晴朗，萬里無云，兩個好朋友約著一起去栽樹。他們來到一棵大樹下，穿綠衣服的小朋友扶著小樹苗，旁邊穿紅衣服的小朋友左手拿著小鐵鍬，正準(zhǔn)備用土把小樹苗的根部蓋住，右手提著一桶水準(zhǔn)備澆在小樹苗上。兩個好朋友干完這些，已經(jīng)是滿頭大汗了。但是他們特別高興，因為他們?yōu)槊阑h(huán)境出了自己的一份力量。（老師可自行寫作。）（學(xué)生動筆練習(xí)）（評價與小結(jié)）

同學(xué)們，剛才都觀察的很仔細(xì)，說的很具體，寫得也很生動，并且大家還用上我們今天學(xué)到的句號、感嘆號，還有同學(xué)運用上了問號。接下來我們來小結(jié)一下今天我們學(xué)到了什么？

1、句號、問號、感嘆號的用法。

2、學(xué)會選擇重點進(jìn)行觀察。

（請每位同學(xué)對自己本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價：）

第四環(huán)節(jié)——我行我來秀

引入：接下來進(jìn)入我們課堂的第四環(huán)節(jié)，師：我行我來秀，生：看誰最優(yōu)秀！詞語積累大家來 讀一讀 練一練

春光明媚 桃紅柳綠 綠草如茵 萬紫千紅 綠樹成蔭 大汗漓淋 枝繁葉茂

（問）同學(xué)們，請你將自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行重點觀察。說說你重點觀察的內(nèi)容吧！

（課堂習(xí)作）

請描述一下你觀察的圖片內(nèi)容，將你重點觀察的內(nèi)容寫得具體。

課后練習(xí)：

讀讀寫寫?？僧?dāng)堂完成，完成不了可作為課外作業(yè)。

第二篇：求職信要有重點

突出重點

求取信要突出那些能引起對方興趣、有助于獲得工作的內(nèi)容，主要包括專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、自身特長和個性特點等。有一點項特別注意，即在介紹專業(yè)知識和學(xué)歷時，切忌過分強調(diào)自己的學(xué)習(xí)成績。許多人，特別是剛出校園的學(xué)生容易產(chǎn)生一種錯覺，以為社會上也和學(xué)校一樣，重視學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就會謀到一份好職業(yè)，甚至為自己全優(yōu)成績而沾沾自喜．這是不成熟的表現(xiàn)，很容易導(dǎo)致求職失敗。因為以自己的學(xué)習(xí)而夸夸其談，只能給人以幼稚和書生氣十足的感覺。而用人單位要重視的是經(jīng)驗和實際能力，所以應(yīng)一般地寫知識和學(xué)歷，而重點突出工作經(jīng)驗和能力。

建立聯(lián)系，爭取面試，莫提薪水

在求職信中，不要提薪水的具體數(shù)目。求職信所要達(dá)到的目標(biāo)是建立聯(lián)系，爭取面談的機(jī)會。此時談錢為時尚早，以后會有更適當(dāng)?shù)膱龊希螞r薪水的數(shù)目并不是你選擇職業(yè)的主要因素。如果同時有兩個職位，其中低薪的那個職位更有利于今后發(fā)展，那么應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地選擇它。這種例子在應(yīng)聘者中比比皆是。在求職信的最后，要特別注意提醒聘人單位留意你附加的簡歷，并請求給你回音，以爭取能夠建立下一步的聯(lián)系，獲得面試的機(jī)會。

以情動人，以誠感人

寫求職信也要有感情色彩，語言有情，會更有助于交流思想，傳遞信息，感動對方。那么寫求職信怎樣做到以“情”動人呢？關(guān)鍵在于摸透對方的心理，然后根據(jù)你與對方的關(guān)系采取相應(yīng)的對策。如果求職單位在你的家鄉(xiāng)，你可以充分表達(dá)為建設(shè)家鄉(xiāng)而貢獻(xiàn)自己聰明才智的志向；如果求職單位在貧困地區(qū)，你就要充分表達(dá)為改變貧困地區(qū)面貌而奮斗的決心；如果是教學(xué)單位，你就要充分表達(dá)獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想……總之，你要設(shè)法引起對方的共鳴，或者得到對方的贊許。這樣對方會自動地伸出友誼之手，給你以熱情的幫助。

寫求職信在注重以情動人的同時，還要以“誠”感人，以誠取信。只有誠于中才能形于外?！罢\”指“誠懇”、“誠實”、“誠意”、“誠信”。就是態(tài)度誠懇、誠實，言出肺腑，內(nèi)容實事求是，言而可信，優(yōu)點要突出，缺點不隱瞞，恭敬而不拍馬，自信而不自大。只有“誠”才能取信于人，令人喜歡。人們常說“真誠能感動上帝”，就是這個道理。

要不斷地修正

建議你先打一個草稿，把所有的想法列出先后次序，并巧妙地將它們串連起來。切忌把第一份草稿寄出去。無論日期怎么緊迫，都要謹(jǐn)守”紀(jì)律”．經(jīng)過一番改正、推敲之后，才能郵寄。

沒有草稿是完美的，絕大多數(shù)都需要一改再改或是干脆重寫，好比體操選手，不經(jīng)一番鍛煉，就不會有傲人的體魄和喜人的成績。

第三篇：觀察描寫要有順序

觀察描寫要有順序

觀察和描寫自然景觀要按一定的順序。我們先來欣賞一下《觀潮》（人教課標(biāo)版四上第一課）中的一個片段：“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”作者根據(jù)觀察順序，由遠(yuǎn)而近地把聽到的聲音和看到的景象交叉在一起來寫，寫出了錢塘江潮聲越來越大，潮頭越來越高的兇猛氣勢。觀察景物可按空間順序，如從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)，從上到下或從下到上，從里到外或從外到里??也可按時間順序，如春夏秋冬，朝午暮晚??還可按游覽順序，四、師小結(jié)：大自然以它的千姿百態(tài)為人們呈現(xiàn)出無窮的美景，只要我們用心尋找，認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的獨特，它的神奇，怎樣將大自然神奇的美寫入我們的文章呢？寫作的時候我們要注意以下幾個方面： 1．在選擇寫一處自然景觀的時候，首先要想一想，準(zhǔn)備突出它哪一點奇特之處。抓住景物的特點，展開合理的想象，運用擬人、比喻、夸張、排比等修辭手法。

2．要按一定的順序、層次寫，不能雜亂無章，見什么寫什么。寫景的順序有多種，可以從遠(yuǎn)到近，從上到下，從里到外等等，也可以按時間順序或空間順序安排文章的結(jié)構(gòu)。

3．掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的層次：寫景的文章在結(jié)構(gòu)上有這樣一些類型：一是先總后分（先總寫然后分別敘述）；二是先分后總（先分寫然后再總寫）；二是總-分-總（先總寫然后具體寫最后總結(jié)。

第四篇：人大監(jiān)督要有重點

人大監(jiān)督要有重點

用好監(jiān)督權(quán)，對開展人大工作、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康有序發(fā)展很有助益，同時也是開展好人大工作的重要環(huán)節(jié)。人大監(jiān)督要堅持“議大事、抓重點、求實效”的原則，關(guān)鍵要把握六個監(jiān)督重點。

對“法”監(jiān)督要堅持原則、不違綱常。促進(jìn)監(jiān)督客體依法決策、依法行政和公正司法，保證憲法、法律、法規(guī)正確實施，達(dá)到推進(jìn)改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的目的。

對“事”監(jiān)督要以民為本、把脈問診。對本行政區(qū)域的重大事項、重大改革、重大工程，注重頃聽群眾的呼聲和要求，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出合理建議，為黨委、政府決策當(dāng)好參謀。

對“人”監(jiān)督要注重德行。把握尺度。無論是依法評議部門工作、聽取專項工作報告，還是調(diào)研視察、執(zhí)法檢查，都要以考核干部政績、勤政廉政為主，促使國家工作人員樹立民主與法制觀念、群眾觀念和自覺接受人大監(jiān)督的意識，積極認(rèn)真地履行好職責(zé)。

對“財”監(jiān)督要量入為出、公開透明。聽取、審查和批準(zhǔn)本行政區(qū)域內(nèi)的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況的報告，決定本行政區(qū)域內(nèi)的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃、預(yù)算的部分變更，要及時掌握本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作動態(tài)，提前介入、全程跟蹤、符合實際、公開透明，為老百姓管錢，對納稅人負(fù)責(zé)，有力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

對“案”監(jiān)督要守住底線、敢于說不。要重點糾正判決錯誤和不公的案件，按照法律規(guī)定和錯案責(zé)任追究制度，追究責(zé)任到人，使其真正起到推動司法隊伍建設(shè)、促進(jìn)司法公正、司法為民的作用。

對“訪”監(jiān)督要公平公正、為民撐腰。群眾信訪是了解和掌握執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員執(zhí)法好壞的窗口，人大應(yīng)當(dāng)通過群眾信訪這個渠道，了解問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。只有不斷及時消除群眾“怨氣”，社會穩(wěn)定才有“底氣”。

第五篇：寫簡歷一定要有重點

簡歷應(yīng)該重點突出，應(yīng)聘者的優(yōu)勢是什么，謀求的是什么職位，要一目了然。

有很多求職者，能力是很強的，但是簡歷卻寫的沒有重點，表現(xiàn)不出來自己的能力，自然也就得不到面試的機(jī)會。如果一份簡歷看上去即適合任何單位也適合任何職位，那么很有可能會讓HR感覺求職者沒有工作目標(biāo)。

一位知名的HR曾經(jīng)說過，假如有個人對兩個職位都感興趣，那么他肯定都干不好。

所以如果你想申請多個職位，那么請多準(zhǔn)備幾份不同的簡歷。