第一篇:二上數(shù)學(xué)啟蒙第四講數(shù)數(shù)塊數(shù)(大全)
東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
第四講:數(shù)數(shù)塊數(shù)姓名
課前速算
39-9-18= 13-4-6= 56+23+44=
18+81+19= 14-5-5= 43-19-23=
積木塊如果堆放在一起,怎樣才能一個一個地全部數(shù)出來?這里有個小訣竅。數(shù)的時候,可以一層一層地數(shù),或一排一排地數(shù);也可以先數(shù)看得見的積木,再數(shù)看不見的積木塊,這樣才能一個不漏地數(shù)出來。
在看圖數(shù)積木塊的時候,要運用上面數(shù)積木塊的方法細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,正確數(shù)出它們的塊數(shù)?!締栴}一】數(shù)一數(shù)。
一共()層
上層有()塊。
下層有()塊。
()塊
想:這里的積木由上下兩層堆起來,上層有1塊,下層有3塊。如圖:
解:總塊數(shù) 1+3=4(塊)【試一試】
1、數(shù)一數(shù)。
()塊()塊 東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
2、哪兩個圖形合在一起能拼成一個長方體?連一連。
【問題二】下面圖形中有多少塊積木塊。
想:這里的積木由上下兩層堆起來,上層有1塊,下層有3塊。如圖:
也可以看成由左右兩列組成,如圖:
解:總塊數(shù) 1+3=4(塊)
【試一試】
1、數(shù)一數(shù)。
()塊()塊()塊()塊
【問題三】數(shù)一數(shù),下面的圖形中有多少塊積木塊?
想:可以看成由左右兩列積木塊拼成的。也可以看成是由上下三層積木塊拼成的。如圖: 東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
解:總塊數(shù)5+2=7(塊)或3+3+1=7(塊)【試一試】
1、數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少塊積木塊?
()塊()塊()塊()塊
【問題四】數(shù)一數(shù),算一算,下面的圖形中有幾塊積木塊?
想:通過觀察可以發(fā)現(xiàn)這堆圖形由左右三排組成,第一排有1塊,中間一排有3塊,最后一排有6塊。如圖:
還可以從上層往下層數(shù),頂層有1塊,第二層比第一層多2塊,有3塊;第三層比第二層多3塊,有6塊。
解:總塊數(shù) 1+3+6=10(塊)【試一試】
1、數(shù)一數(shù),算一算下面的圖形中有幾塊積木塊? 東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
()塊()塊()塊()塊
【練一練】
1、數(shù)一數(shù),下圖中有幾塊積木塊。
()塊
2、數(shù)一數(shù)下面圖形中共有幾塊積木塊。
()塊()塊
【挑戰(zhàn)題】
看看誰數(shù)得又對又快。
()塊()塊
第二篇:二上數(shù)學(xué)啟蒙第二講比比眼力
東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
第二講:比比眼力姓名
課前速算
16+35+25=
17+36+14=
如果給你一組圖形,其中有一個圖形與其他圖形的特征不一樣,你能很快辨認(rèn)出來嗎? 我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。如果先畫了幾幅圖,要你接著畫下去你會畫嗎?這就要比比眼力了。
通過觀察,根據(jù)前后幾個圖形的排列特征,找出變化的規(guī)律,才能知道下面該如何做。
【問題一】下面一組圖中,有一個與其他不同,你能找到它嗎?
想:圖①、②、③、⑤是完全相同的兩個圖形重疊一小部分。而圖④是兩個完全一樣的半圓拼成一個整圓,沒有重疊。解:這一組圖中,圖④與其他的不同?!驹囈辉嚒?/p>
1、下面一組圖形中,其中有一個與其他是不相同的,你能找出來嗎?在番號下面畫√。
2、找出與其他圖形不同的那組圖。在番號下面畫√。
22+39+38=
27+33+19=
19+23+37=
11+26+54= 東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
3、你能把與其他不同的圖形找出來嗎?在番號下面畫√。
【問題二】下面的五條魚看上去很相像,我們來比一比,看誰能在最短的時間里找出完全相同的兩條魚。在番號下面畫√。
想:從頭到尾觀察,逐個排除縮小范圍。
仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn),圖①、圖④兩條魚雖然尾巴的花紋一樣,但上下魚鰭的花紋相反,所以可以先排除掉。圖②、圖③、圖⑤,三條魚的尾巴花紋一致,但圖②的魚鰭與圖③、圖⑤的魚鰭花紋相反,所以完全相同的兩條魚應(yīng)該是圖③和圖⑤。解:完全相同的兩條魚應(yīng)該是圖③和圖⑤?!驹囈辉嚒?/p>
1、下面的五張臉看上去很相像,比一比,看誰能在最短的時間內(nèi)找出完全相同的兩張臉。在番號下面畫√。
2、比一比,看誰能在最短的時間里找到完全相同的臉。在番號下面畫√。
3、在下面一組圖形中,有兩幅圖完全相同,請你找一找。在番號下面畫√。
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【問題三】在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜浮?/p>
想:仔細(xì)觀察這些字母,不難發(fā)現(xiàn),每一橫行、每一豎行都有字母A、B、C,只不過是排列順序不同而已。解:空格里應(yīng)該填B?!驹囈辉嚒?/p>
1、按規(guī)律在空格里畫上圖形。
2、在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。
3、接著畫。
【問題四】請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律,畫出第四個圖形。
想:通過觀察可以發(fā)現(xiàn),這三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份,把其中的一份涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角,第二幅圖陰影部分在左下角,第三幅圖陰影在右下角,根據(jù)這個規(guī)律,第四幅圖陰影部分應(yīng)該在右上角。解: 東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
【試一試】
1、請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律,畫出第四個圖形。
2、接下去該怎樣畫?
【練一練】
1、想一想,第四幅圖該怎樣填?
2、仔細(xì)觀察,第四幅圖應(yīng)怎樣畫?
【挑戰(zhàn)題】
仔細(xì)觀察,想想第三幅圖應(yīng)該怎樣填?
第三篇:四年級奧數(shù)第四講_等差數(shù)列(一)_教師版
小學(xué)四年級奧數(shù)一對一講義 教師版
等差數(shù)列
(一)解題方法
若干個數(shù)排成一列,稱為數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)稱為一項,其中
小學(xué)四年級奧數(shù)一對一講義 教師版
例題3 計算2+4+6+8+…+1990的和。
引申
1、計算1+2+3+4+…+53+54+55的和。
2、計算5+10+15+20+? +190+195+200的和。
3、計算100+99+98+…+61+60的和
例題4 計算(1+3+5+…+l99l)-(2+4+6+…+1990)
引申
1、計算(1+3+5+7+…+2003)-(2+4+6+8+…+2002)
2、計算(2+4+6+…+100)-(1+3+5+…+99)
3、計算(2OO1+1999+1997+1995)-(2OOO+1998+1996+1994)。
例題5 已知一列數(shù):2,5,8,11,14,…,80,…,求80是這列數(shù)中
第四篇:二上數(shù)學(xué)啟蒙第七講排隊去秋游
東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
第七講:排隊去秋游姓名
課前速算
7+7+7+5+2+6=
3+6+7+9+9+9
65+24+6=
32+25+8=
78+16+4=
排隊問題一般都以一行人中的其中一人為標(biāo)準(zhǔn)來數(shù)數(shù),知道這個人從左往右(或者從前往后)數(shù)的位置以及從右往左(或者從后往前)數(shù)的位置,就可以求出這一行的人數(shù)了。兩點提示:
1、要弄清排隊的順序、方向及作為標(biāo)準(zhǔn)的人(或物)的位置。
2、計算總?cè)藬?shù)時,作為標(biāo)準(zhǔn)的人(或物)如果計算了兩次,就要減去1;如果沒有計算,就要加上1。既不能重復(fù),也不能遺漏。
【問題一】小朋友們排隊去郊游,小明前面有9個人,從前往后數(shù),他是第幾個人?小紅后面有六個人,從后往前數(shù)她是第幾個人?
畫圖分析:
想:從上圖可以看出,“小明前面有9個人”,從前往后數(shù),數(shù)到小明是第10個。
“小紅后面有6個人”,從后往前數(shù),數(shù)到小紅是第7個人。解:9+1=10(個)6+1=7(個)
答:從前往后數(shù)小明是第10個人,從后往前數(shù)小紅是第7個人。
【試一試】(畫圖試一試)
1、小動物們排隊做操,小猴前面有8只小動物,從前往后數(shù)它是第幾個?從后往前數(shù)小羊是東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
第5個,它后面有幾只小動物?
2、小鴨排隊學(xué)游泳,從左往右數(shù)小鴨咪咪是第6位,它的左邊有幾只小鴨?小鴨貝貝的右邊有7只小鴨,從右往左數(shù),它是第幾個?
【問題二】體育課上,同學(xué)們排成一隊,小陽前面有4個同學(xué),后面有7個同學(xué),這一隊一共有多少個同學(xué)?
畫圖分析:
想:由上圖看出,小陽的前面有4個同學(xué),后面有7個同學(xué),可以知道小陽的前后共有
4+7=11(個)同學(xué),加上小陽一共有11+1=12(個)同學(xué)。解:4+7+1=12(個)
答:這一隊一共有12個同學(xué)?!驹囈辉嚒?/p>
1、小朋友們排隊買電影票,亮亮前面有3個小朋友,后面有5個小朋友。一共有多少個小朋友在排隊買票?
2、小動物們進(jìn)行長跑比賽,從前往后數(shù),小兔是第4個,它后面還有10只小動物,一共有多少只小動物參加比賽?
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【問題三】學(xué)校走廊里有一排盆栽花,從左往右數(shù),白海棠是第6盆;從右往左數(shù),白海棠是第4盆。這一排一共有多少盆花?
畫圖分析:
想:從上圖可以看出,“從左往右數(shù),白海棠是第6盆”,這6盆中包含了白海棠;“從右往左數(shù),白海棠是第4盆”,這4盆中也包括了白海棠。把這兩個數(shù)加起來,白海棠就被多計算了1次。因此要從中減去1。解:6+4-1=9(盆)
答:這一排一共有9盆花?!驹囈辉嚒?/p>
1、小朋友排隊滑滑梯,從前往后數(shù),小軍是第4個;從后往前數(shù),小軍是第5個。一共有多少個小朋友排隊滑滑梯?
2、“小小藝術(shù)團(tuán)”的小演員們在排隊,從左往右數(shù),小莉是第7個;從右往左數(shù),小莉是第6個。一共有多少個小朋友在排隊?
【問題四】10只小動物排一隊,排在小貓前面的有6只小動物,排在小貓后面的有幾只小動物? 畫圖分析:
想:從上圖看,用總數(shù)10只減去排在小貓前面的6只,剩下的4只中包含了小貓和排在小貓后面的小動物。再從這4只中減去小貓,就得到了排在小貓右面的小動物有3只。解:10-6-1=3(只)東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
答:排在小貓后面的有3只小動物。
【試一試】 1、15個同學(xué)排隊借書,排在小敏前面的有8個同學(xué),排在小敏后面的有幾個同學(xué)?
2、書架上有一排書,一共12本,《故事大王》的右邊有4本,《故事大王》的左邊有幾本書?
【練一練】 1、12個小朋友排隊回家,從前往后數(shù),小力排在第10個,從后往前數(shù),他排在第幾個?
2、元宵節(jié)燈展上,18盞燈掛成一行,從左往右數(shù),兔子燈是第8盞;從右往左數(shù),兔子燈是第幾盞?
【挑戰(zhàn)題】
16只小動物排隊做游戲,從后往前數(shù),小鹿排第7個;從前往后數(shù),小鹿排第幾個?
第五篇:二上數(shù)學(xué)啟蒙第六講填填數(shù)字
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第六講:填填數(shù)字姓名
課前速算
63-4-6=
68-45-5=
71-28-22=
100-32-28=
92-57-23=
81-9-31=
填數(shù)是許多小朋友喜歡的一種數(shù)學(xué)游戲。填數(shù)時,一般要根據(jù)題目所給出的數(shù),運用一定的方法,合理地算出所要填出的數(shù)。
“填填數(shù)字”這一類題,是讓你根據(jù)已知的數(shù),在○或□里填入不知道的數(shù)。這就需要根據(jù)這些數(shù)之間的關(guān)系,進(jìn)行合理的分析、推算,得到應(yīng)該填入的數(shù)。通過這樣的練習(xí),不僅可以提高你的運算能力,而且能促使你積極地去觀察、思考,更好地解決問題。
【問題一】下面每條線上都有三個○,三個○里的數(shù)加起來都等于12,請你在○里填入合適的數(shù)。
想:因為每條線上三個○里的數(shù)相加的和都等于12,所以可以用12減去兩個已知加數(shù),就能求出圈圈里的數(shù) 12-5-4=3→
12-7-1=4→ 12-8-3=1→ 12-4-6=2→ 12-4-3=5→ 12-5-1=6→ 【試一試】
1、下面每條線上都有三個○,三個○里的數(shù)加起來都等于15,請你在○里填入合適的數(shù)。東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
2、下面每條線上都有三個○,三個○里的數(shù)加起來都等于18,請你在○里填入合適的數(shù)。
【問題二】在○里填數(shù),使每條線上的三個數(shù)的和都等于15。
想:要使每條線上的三個數(shù)的和都等于15,可以先算出每條線上已知的兩個數(shù)的和,再用15減去這兩個數(shù)的和,求出○里的數(shù)。
也可以用15依次減去每條線上已知的兩個數(shù),再求出○里的數(shù)。
由15-3-4=8,得出左邊○里填8。由15-3-5=7,得出右邊○里填7。
由15-4-5=6,得出下面○里填6。解:
【試一試】
1、在○里填數(shù),使每條線上的三個數(shù)的和都等于12。
2、比一比,看誰能在最短的時間里找到完全相同的臉。在番號下面畫√。
東山周末拓展二年級上冊 數(shù)學(xué)啟蒙
【問題三】在下面的○里填上合適的數(shù),使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都等于16。
想:左豎行、下橫行都已有兩個加數(shù),根據(jù)三個數(shù)相加的和都等于16,可以先求出這兩條線上○里的數(shù);再根據(jù)所填的數(shù)和已知加數(shù),算出上橫行○里的數(shù),最后填出右豎行○里的數(shù)。解:
【試一試】
1、填數(shù),使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都等于指定的數(shù)。
2、填數(shù),使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都等于指定的數(shù)。
【練一練】
1、把1、2、3、4這四個數(shù)填入下圖的四個空格中,使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都是12。
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2、把3、4、6、7這四個數(shù)填入下圖的四個空格中,使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都是12。
3、看誰填得又對又快。在下面兩個圖中的空格里各填入一個數(shù),使左邊圖中橫行、豎行三個數(shù)相加都等于19,右邊圖中橫行、豎行三個數(shù)相加都等于12。
4、把1、2、3、4、5這五個數(shù)填入下圖的○里,使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都等于指定的數(shù)。
5、把1、4、5、6這四個數(shù)填入下圖的四個空格中,使橫行、豎行三個數(shù)相加的和都是10。
【挑戰(zhàn)題】
把1、2、3、4、5、6、7這七個數(shù)填入下圖的○里(每個數(shù)只能用一次),使每條直線上的三個數(shù)相加的和都等于12。