第一篇：未來之星雙語幼兒園教學環(huán)境及圖片

未來之星雙語幼兒園教學環(huán)境及圖片

我園環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮。這里有寬闊的活動場所，有寬敞明亮的教室，有溫馨的幼兒睡房，有新穎的教育教學設施，是幼兒理想的生活、學習樂園

未來之星雙語幼兒園 2016年7月13日

第二篇：小新星雙語幼兒園教學環(huán)境及圖片

小新星雙語幼兒園教學環(huán)境及圖片

我園環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮。這里有寬闊的活動場所，有寬敞明亮的教室，有溫馨的幼兒睡房，有新穎的教育教學設施，是幼兒理想的生活、學習樂園

小新星雙語幼兒園 2016年7月13日

第三篇：未來之星幼兒園

未來之星幼兒園

各項工作考核及獎懲制度

一、職業(yè)道德

1、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，不諷刺、不威嚇、不挖苦、不歧視、不體罰和變相體罰幼兒，保護幼兒的合法權益，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，違反一次扣考核分2─5分，造成惡劣影響的另作嚴肅處理。

2、尊重家長，耐心細致地聽取意見和建議，取得支持配合，不訓斥、指責家長，如家長投訴造成不良影響者一次扣考核分5─7分。

3、不向家長索取財物，造成不良影響者一次扣考核分2—5分。

4、幼兒尿濕，尿屎未洗換的一次扣保育員或配班考核分2分，主配班保育員按1：2扣。

5、上班時間不穿高跟鞋、不留披肩發(fā)、不穿過緊、過短、過長、過透、過露的衣裙、不濃妝艷抹、不留長指甲。違反一項一次扣考核分1─5分。

6、上班時間不擅自離開工作崗位、不帶孩子上班、不做私事、不聚眾閑談，不會客。違反一項一次扣考核分1─5分。

7、正班、學習時間不接、不打私人電話，違反者一次扣20元，兩次加倍扣。

8、教室內(nèi)不能放與教學業(yè)務無關的書籍，違反一次一本扣10元.9、不利用工作之便私自拿取任何公物，違者一次扣考核分1─5分，影響惡劣者另作嚴肅處理。

10、鬧無原則糾紛、吵架，違反者一次扣考核分3─5分，引起事端者一次扣考核分3─5分。

11、職工和家屬愛護公物、花草等，損壞要照價賠償，視情節(jié)扣職工的考核分1─2分。

12、非廚房人員不得隨便進入廚房操作間，不得使用廚房器具做私事，違者一次扣考核分1─2分。

13、工作從大局出發(fā)，服從分配，違者一次扣考核分2分。

14、教師和家屬不得隨便吃幼兒的飯菜和食物，發(fā)現(xiàn)一次扣考核分2─5分。

15、全體教工上班期間必須堅持使用普通話，違者一次保教人員扣考核分1分，20元，后勤人員扣20元。

（以上1—15項獎懲月月兌現(xiàn)）

16、關心園的工作，積極提合理化建議，經(jīng)園采納并有效的，酌情給予獎金和考核分，積極搞勤工儉學，按效益給獎。

17、敢于向不良現(xiàn)象開展批評，維護幼兒園的利益、維護公共設施、愛護公共財物，酌情獎給考核分2─5分。

18、評選先進個人、優(yōu)秀工作者的（有證書）加分：園鎮(zhèn)0.5分，區(qū)級1分，市級以上1.5分。

19、積極參加各項活動，為園爭光，見義勇為者加考核分1─5分。

（以上16—19項獎勵每學年兌現(xiàn)）。

二、保教工作

1、關于上公開課的獎勵辦法：（1

1.參賽活動： 一個活動：

一等獎 二等獎 三等獎 主教 助教

園1.5分25元 1分20元 0.5分15元 1分20元 0.6分15元 0.3分10元

區(qū)2分30元 1.5分25元 1分20元 1.5分25元 1分20元 0.5分15元 1分20元 0.6分15元 0.3分10元

市2.5分35元 2分30元 1.5分25元 2分30元 1.5分25元 1分20元 1.5分25元 1分20元 0.5分15元

2、關于教育教學論文獎：

（1）論文發(fā)表：區(qū)級0.4分60元；市級0.6分80元；省級以上0.8分100元。

注：屬經(jīng)驗文章、案例、教案發(fā)表的依次降0.2分，20元。

（2）論文獲獎：

一等獎 二等獎 三等獎

園 0.6分（50元）0.4分（30元）

區(qū) 0.8分（100元）0.6分（60元）0.4分(40元)市 1分（200元）0.8分（120元）0.6分（80元）省以上 1.2分（400元）1分（300元）0.8分（200元）注：屬經(jīng)驗文章、案例、教案獲獎的依次降0.2分，20元。（3）同一篇論文前后兩年獲不同級別獎勵，以補差方式加分。

3、對撰寫教學文章的要求：

要求每學年交教改論文或經(jīng)驗文章，35歲以下青年教師兩篇，35歲以上教師交一篇。缺一篇扣考核分1分。

4、其它獎懲（1）教玩具

一等獎 二等獎 三等獎

區(qū)級 1.5分25元 1分20元 0.5分15元 市級 2分30元 1.5分25元 1分20元 省級 2.5分35元 2分30元 1.5分25元

（2）指導幼兒參加園、區(qū)、市各類（由園組織安排）表演：區(qū)級1分，市級2分，代班老師加班費按每天平均工資計算。

表演獲獎，獎指導教師：

一等獎 二等獎 三等獎

園 2分30元 1.5分25元

區(qū) 2.5分35元 2分30元 1.5分25元 市 3分40元 2.5分35元 2分30元 省 3.5分45元 3分40元 2.5分35元

（3）認真按時完成園內(nèi)布置的各項工作任務和交各種材料、計劃等，違者一次扣考核分0.5─1分，屬班務工作的扣班長，其它人員減半。

（4）生活管理：保教人員保管好班上及幼兒的一切物品，過失性損壞或遺失照價賠償，一次一樣扣考核分1─2分。

以上獎懲內(nèi)容第4條的（3）、（4）月月兌現(xiàn)，其它獎項期末或年終兌現(xiàn)。

5、一日活動的獎懲（隨機抽查）：

保教人員做到時間入格，人員到位，嚴格執(zhí)行“幼兒園一日作息時間及保教配班細則”，對故意拖延時間和不履行職責者，違反一項扣考核分1─2分，活動無計劃、無準備（包括臨時借教玩具、圖書等），違反一項一次扣考核分1─3分。

6、關于備課：（1）堅持超周備課，違者一次扣考核分1─2分；（2）嚴格按照我園對各年齡段教師的要求備課，一項不合格一次扣考核分0.5分。

6、關于聽課：

每周各班級老師堅持聽課一次

要求認真作好記錄及評議，月底交行政檢查，缺一次扣考核分0.5分，照抄別人的聽課記錄，一次扣考核分0.5—2分。

7、由本單位組織的旅游活動未參加的人員發(fā)放經(jīng)費的一半。以上獎懲內(nèi)容5、6、項月月兌現(xiàn)

三、衛(wèi)生保健

1、清潔衛(wèi)生：

（1）每學期清潔滿分，班集體獎考核分1.5分。（每學期末兌現(xiàn)）（2）嚴格按照衛(wèi)生消毒制度執(zhí)行，每次檢查一項未符合要求扣保育員配班考核分0.5分。（每月兌現(xiàn)）

四、安全工作

1、責任事故：扣考核分5─10分，責任人自負醫(yī)藥費，嚴重的另作嚴肅處理。

2、非責任事故：一級扣考核分5分，二級扣考核分2分，三級扣考核分1分，三級以下扣考核分0.5分，按主配班或保育員2：1扣，不報或包庇者加倍扣。以上事故不論主配班保育員凡脫離崗位者負2/3責任。（月月兌現(xiàn)）

3、一學期無任何事故獎考核分1分，300元。（年終獎）

五、出勤

1、休假：調(diào)班事前無特殊情況須具備手續(xù)，未經(jīng)領導批準自行頂班、調(diào)班或不請假擅離崗位按曠工處理，曠工半天扣1分，曠工一天扣2分，并作書面檢討，二天以上嚴肅處理，考核分加倍扣。

2、上班遲到、早退（包括請遲到、早退假），5分鐘內(nèi)扣10元，超出5分鐘加扣考核分0.5分；超出10分鐘加扣考核分1分；超出20分鐘加扣考核分1.5分；遲到30分鐘算曠工半天。

3、事假（有假條），一天扣考核分0.5分，三天以上無全月獎，并與年終獎掛鉤；產(chǎn)、婚、喪、按國家政策執(zhí)行。

4、病假（有假條、醫(yī)院證明），一天扣考核分0.2分（住院不扣分）,兩天以上每天扣30元(聘用人員20元)；無全月獎，病假10天無全月獎，并與年終獎掛鉤。（因工酌情處理）

每期病假一天以上無全期全勤獎，事假半天以上無全期全勤獎。

第四篇：幼兒園雙語環(huán)境創(chuàng)設

《幼兒園教育指導綱要》指出: “環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！比绾蝿?chuàng)設第二語言學習幼稚的物質(zhì)環(huán)境，豐富的語言環(huán)境和寬松和諧的心理環(huán)境成為英語教育工作者的首要任務。

一，物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設

1這里的整體環(huán)境是指幼兒園的公共活動區(qū)域，包括活動場地，園內(nèi)走廊，圖書館，閱覽室，游泳池，種植園等等公共區(qū)域，創(chuàng)設一個可視，可感，有型的雙語環(huán)境，創(chuàng)造良好的雙語學習氛圍，把幼兒英語學習內(nèi)容滲透在有準備的環(huán)境中，使幼兒在潛移默化中感受著第二語言的存在。

例如幼兒園門口貼上卡通的“welcome to our kindergardon!”在樓梯處寫著：go uostairs 2幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設與利用 1）墻紙的環(huán)境創(chuàng)設 2）活動區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設

3英語教學活動中教具的運用的創(chuàng)設與運用

生動形象的教具與學具將極大的提高幼兒的學習興趣。促進幼兒對所學知識的理解和領悟，在英語語言的學習中具有不可替代的作用 1）投放適宜的學習材料

在學習中根據(jù)幼兒的需要，投放相應的游戲材料，讓幼兒在充滿情趣的探索活動中進行學習，做到有話可說，通過多角度，多渠道的感受英語學習，在一次次的實踐中太高語言能力。

學習材料包括：實物。圖片。模型教具。Dvd,多媒體，廣播，電視。

二，幼兒園英語語言環(huán)境的創(chuàng)設

幼兒語言教育的目標是，培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚，正確，學習說普通話，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭表達能力

英語環(huán)境的創(chuàng)設包括教師的語言交流，英語環(huán)境的創(chuàng)設，同伴之間的語言交流，肢體交流等，旨在為幼兒創(chuàng)設一個用第二語言交流和學習的環(huán)境。

1，提高幼兒教師的英文水平，為營造英語環(huán)境打下基礎。老師的基本要求 英語口頭表達 1）發(fā)音清晰

2）用詞語法符合英語習慣 3）語速快慢運用自然

4）聲音高低起伏和停頓有節(jié)奏感

5）語氣和身體語言的運用是口頭表達有感染力

具有創(chuàng)設英語環(huán)境和組織英語活動的基本技能和知識 對西方文化和社會習俗大的了解。發(fā)揮英語老師的語言優(yōu)勢營造規(guī)范的英語語言環(huán)境

蒙臺梭利認為。兒童具有天生的語言能力，語言是隨著兒童發(fā)展而來的，不是教的。她也認為“我們必須提供兒童所需的幫助并輔導他們，不至于使他們獨自摸索，盲目前進?！?，加強園內(nèi)外的英語學習氛圍的創(chuàng)設

1）課堂用語的全英語化

2）將英語的教育貫穿在一日生活中 3）肢體語言的創(chuàng)造和運用

a,善用手勢（gesture）輔助英語教學

在幼兒活動中，手勢語可以是語言更加生動，形象，富有表現(xiàn)力，如果說語言是紅花，那么手勢就是綠葉。例如….stand up,sit down

b,情感語言的運用

眼神（eye contact），表情（facial expression），肢體距離(body distance)。良好的自我想象和個性品質(zhì)

C,常用肢體語言。。

園外英語的學習氛圍的創(chuàng)設 利用家長資源營造家庭第二語言環(huán)境 2 挖掘社區(qū)資源提供第二語言交際環(huán)境

三 幼兒園活動中的心理環(huán)境的創(chuàng)設

幼兒園英語活動除了需要語言環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境外，還要有適宜幼兒英語教學的心理環(huán)境，幼兒園英語教育活動的心理環(huán)境是由教師，幼兒，和家長三方面相互作用共同創(chuàng)設的。

1，為幼兒創(chuàng)造良好的學習氛圍，調(diào)動幼兒的學習興趣 2，通過游戲活動創(chuàng)造師幼親密和諧的人際關系 3，創(chuàng)設積極英語學習環(huán)境和幼兒的情感因素

a根據(jù)幼兒興趣愛好選擇語言信息

b用生動活潑的形式向幼兒輸入語言，游戲，唱歌，跳舞，律動，繪畫，兒歌，聽講故事。肢體語言等都是幼兒非常向往的活動，應加以廣泛應用。C,采用豐富多樣的鼓勵用語

D寬容的態(tài)度接受幼兒的語言錯誤 4，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

5，首先教師和家長溝通，另一面我們鼓勵孩子大膽的與父母進行交流，把學過的英語單詞講給家長聽，和家長一起做英語游戲，有條件的家庭可以慢慢地把英語作為一種語言交流的工具進行大膽的使用。

第五篇：尉犁縣第五小學及“雙語”幼兒園建筑圖片

尉犁縣第五小學及“雙語”幼兒園建筑圖片

學校鳥瞰圖

學校正門

警衛(wèi)室

綠色長廊

學校籃球場

教學樓正面

教學樓側(cè)面

教學樓后面

幼兒園側(cè)面

幼兒園正門

幼兒園食堂

幼兒園大型玩具

教師宿舍

教師宿舍后墻

教師宿舍正面

新建小學學生食堂

學生宿舍正面

學生宿舍后面墻

功能室側(cè)面

功能室正門

雜物庫房

廁所正面

廁所側(cè)面

鍋爐房正面

浴室

音樂室

學生宿舍內(nèi)部

遠程教育室內(nèi)部