第一篇：小學(xué)體育第十八課教案

第十八課

教學(xué)內(nèi)容：

集體舞

教學(xué)目標(biāo)：

（1）能記珠集體舞的歌曲節(jié)拍和舞蹈動作方法。

（2）能隨歌曲節(jié)拍完成連貫完整練習(xí)，并能自我創(chuàng)編手臂動作。

（3）能積極參與、相互配合、并樂于自我表現(xiàn)。

教學(xué)重難點：能隨歌曲節(jié)拍完成連貫完整練習(xí)，并能自我創(chuàng)編手臂動作。

教學(xué)建議：

教法提示：

（1）分段復(fù)習(xí)前兩次課的舞蹈動作，及時提示和糾正動作。

（2）請幾位完成的交好的學(xué)生示范，然后分組練習(xí)。

（3）根據(jù)學(xué)生的掌握情況，可對動作進行一些改編，以增加練習(xí)的效果和歡樂活潑的氣氛。

學(xué)法提示：

（1）自由組合學(xué)練小組，自我復(fù)習(xí)前兩節(jié)課的內(nèi)容。

（2）觀賞同學(xué)的精彩表演，然后再分散自我模仿，體驗連貫完整動作。

（3）成雙圈對形站立，先歲音樂節(jié)拍做完整動作練習(xí)，然后在教師啟發(fā)下進行自我創(chuàng)編練習(xí)。

教學(xué)后記：

同學(xué)們對集體舞的學(xué)習(xí)積極性都很高，都非常喜歡跳集體舞。但是自我創(chuàng)編這個環(huán)節(jié)發(fā)揮的還不是很好。同學(xué)們雖然都能積極的動腦思考但動作上還有待于提高。

第二篇：第十八課 《綠色蟈蟈》教案

第十八課 《綠色蟈蟈》教案

第十八課《綠色蟈蟈》

武漢市盤龍城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)——汪啟洲

課時1總第課時

課型自讀課

教學(xué)目的：①通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性。

②學(xué)會用生動的語言來說明小動物。

③辨別平實說明與生動說明的語言風(fēng)格。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生閱讀、概述內(nèi)容的能力，體會語言特色。

教學(xué)難點：辨別平實說明與生動說明的語言風(fēng)格。

教具準(zhǔn)備：幻燈片、幻燈投影儀、電腦

作

業(yè)：見自測

板書設(shè)計：

時間

教學(xué)過程

一、導(dǎo)向：、導(dǎo)語：同學(xué)們，也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶，這些大自然的小昆蟲。也許你已經(jīng)從各類中體會到蜜蜂、小鳥等各類小動物生活情趣，這些美好的昆蟲、動物也許都是伴隨你成長的好朋友。今天，大家再去拜訪一位昆蟲朋友——綠色蟈蟈。

2、揭示目標(biāo)：

①速讀課文，能用簡潔的語言概述內(nèi)容。

②能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。

③培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。

二、自學(xué)：、了解作者及作品：

法布爾簡介：（1823-1915）法國著名科學(xué)家，科普作家。出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，作過中學(xué)教師，靠業(yè)余自學(xué)，花十二年的時間，先后取得自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，著名著作有：《昆蟲記》，該書文體基本為散文，主要探討昆蟲學(xué)問題。魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲的故事”，“講昆蟲生活”的楷模。

2、你能讀準(zhǔn)下面加點字的字音嗎?

狩shòu獵

哀號háo

號hào角

喧囂xiāo

喑yīn啞yǎ

靜謐mì

篡cuàn奪

劫jié掠

窸xī窣sū

更勝一籌chóu

篝gōu火

喙huì

妒dù忌jì

大顎è

鉗qián子

酷kù愛

盔kuī甲

萵wō苣jù

螽zhōng斯

素囊nǎng

姊zǐ妹

擾rǎo亂

吮shǔn吸

貪婪lán

低劣liè

3、解釋下列詞語：

喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。

靜謐：安靜。

喧囂：聲音雜亂，不清靜。

窸窣：象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。

篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z?。ǖ匚缓蜋?quán)力）。

驚慌失措：害怕慌張得不知道該怎么辦。

津津有味：形容有滋味，有趣味。

懸殊：相差很遠(yuǎn)。

酷愛：非常愛好。

貪婪：貪得無厭（含貶義）。

和睦：相處融洽友愛。

妒忌：對品德才能比自己強的人心懷怨恨。

4、感知內(nèi)容：、綠色蟈蟈的形態(tài)有哪些特征?這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。

2、作者介紹了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性?主要寫了哪個方面的習(xí)性?介紹了綠色蟈蟈的叫聲、食性和脾性。

三、討論：

.第一自然段使用了什么寫作方法?起什么作用？

運用襯托、對比，表現(xiàn)了我對事業(yè)執(zhí)著的追求。

2.綠色蟈蟈的叫聲是什么樣的?

柔和.喑啞.尖銳.短促.清脆、竊竊私語、金屬碰撞般的清脆響聲、像是滑輪聲、干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響

3.作者是如何知道綠色蟈蟈最喜歡吃什么食物的?

通過仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩、認(rèn)真探索得出結(jié)論的。

4.作者對綠色蟈蟈是怎樣稱呼的?你覺得這樣寫好嗎?

夜晚的藝術(shù)家、狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯等。不斷變換稱呼，使行文更生動形象，給人留下深刻的印象。

四、質(zhì)疑：

a．你最喜歡中哪個段落?為什么?

b．你最喜歡哪個詞語或哪個句子?為什么?

“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起釣，它們之間從不爭吵”這擬人化的描寫，它親切自然，充滿了作者對蟈蟈的喜愛之情。

“竊竊私語”、“津津有味”、“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”這些擬人的寫法，給人以親切自然的形象生動的感受；

五、自測：、找出文中的說明方法:

打比方:

作比較:

列數(shù)字:

2、辨別下面短文，各屬于什么說明風(fēng)格。

A.調(diào)皮長得可有意思了，圓圓的頭上一雙兇猛而冷血的眼睛，身上的花紋一道黑、一道白，還有一條竟然從臉上一斜而過，粗壯的胳膊像是日本相撲大力士，那一寸照片一樣的腿腳更顯出了黑幫貓老大的權(quán)威。

B.蛐蛐是一種好斗的昆蟲。她的身長大約20毫米，全身都是黑褐色。頭上長著一對長長的觸角，比它的身子還長呢！它有三對腿，前面的一對又細(xì)又長，而且還長著許多小刺。公蛐蛐有兩只又小又細(xì)的尾巴；母蛐蛐卻有三只尾巴，中間那根最長，就像一個橫寫的“山”字，真是有趣。

3、請同學(xué)們靈活運用本文的寫作特點說說自己喜歡的一種小動物。

六、自結(jié)：

學(xué)習(xí)本文你有什么收獲？

寫作特點

文藝筆調(diào)生動；語言傳神形象；擬人貼切自然；描寫突出特征。

七、教后記：

第三篇：六年級體育上冊 第十八課 韻律球操教案

最新版

第 18 課 韻律球操

學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練，熟練掌握韻律球操第二段 學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動，熟悉球性 教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學(xué)生自主活動。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、可以一人可以多人，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。

組 織：六列橫隊、自由分散

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作

重 點：韻律球操的第二部分動作 難 點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。

教師活動：

1、組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動作

2、分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。

3、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。學(xué)生活動：

1、聽音樂進行第一部分拋接的復(fù)習(xí)。

2、觀看示范，了解最后的八個八拍動作。

3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗動作的連貫性。

4、學(xué)完第一部分全部動作后，分組學(xué)練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。

2017.3.1 最新版

5、聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。

組 織：四列橫隊、小組分散

男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * 場地器材：軟排每生一個、錄音機

課后小結(jié)： 本課學(xué)生學(xué)完了第二部分的所有動作，在小組合作學(xué)習(xí)中因為布置了所練的要求，學(xué)生練習(xí)非常認(rèn)真，三個班級的學(xué)生都能聽音樂熟練地進行完整練習(xí)。

2017.3.1

第四篇：五年級體育上冊 第十八課蹲踞式跳遠(yuǎn)教案

蹲踞式跳遠(yuǎn)

第 18課時 授課記錄： 10/22 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠(yuǎn)動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動 教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進行跳躍類游戲活動，注意安全。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、全班成六個自然組，在組長的帶領(lǐng)下安全地進行游戲。組 織：四列橫隊、分組游戲

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二、合作探究，改進技術(shù)

重 點：能針對自己的不足進行練習(xí)。

教師活動：

1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作要點和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。

2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。

3、及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生活動：

1、和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。

2、自主找伙伴進行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠(yuǎn)動作。

3、積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補己之短。組 織：分組練習(xí)

場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只

課后小結(jié)：同學(xué)們通過今天的練習(xí)把一些動作的不足處有了改進.同時相互的交流也很好

第五篇：古箏教學(xué)第十八課

第十八課 《千聲佛》

教學(xué)內(nèi)容：

1、樂曲《千聲佛》；

2、補充樂曲《但愿人長久》。教學(xué)目的：

正確掌握前八后十六分音符的節(jié)奏，并能夠連貫彈奏樂曲《千聲佛》。

教學(xué)過程：

一、樂曲簡介：

《千聲佛》原流傳于廣東潮州地區(qū)，是一首佛教贊頌樂曲，意境柔和淡雅，清凈肅穆。

二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。

課后作業(yè)：

1、四點練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)2遍；

2、樂曲《千聲佛》每天練習(xí)10遍。補充樂曲 《但愿人長久》

1、示范彈奏

2、重點講解

在彈奏時要注意，樂曲中第4小節(jié)的滑音，要注意“附點前十六的時值”要準(zhǔn)確。在課后練習(xí)時，將樂曲《但愿人長久》每天彈奏10遍

第十九課 《上樓》

教學(xué)目的：

了解反復(fù)記號、切分節(jié)奏、休止符、三連音等樂理知識，基本掌握按音 “7” 的彈奏，并能連貫彈奏樂曲《上樓》。

一、樂曲簡介：

《上樓》是一首河南箏曲，內(nèi)容取材于《西廂記》，樂曲以歡快的曲調(diào)，表現(xiàn)善良的丫環(huán)紅娘，得知老夫人同意張生與鶯鶯的婚事時，激動地匆匆上樓給鶯鶯報喜訊的情景。

二、樂曲講解

課后作業(yè)：

1、四點練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)2遍；

2、樂曲《上樓》每天練習(xí)10遍。

《小開手》

教學(xué)內(nèi)容：

1、《小 開 手》；

2、補充樂曲《揮著翅膀的女孩》。教學(xué)目的：

基本掌握河南箏曲的風(fēng)格特點；準(zhǔn)確把握上、下滑音與按音的音準(zhǔn)；能連貫彈奏樂曲《小開手》。教學(xué)過程：

一、樂曲簡介：

這首樂曲原流傳于河南遂平一帶，后因古箏傳習(xí)者多以這首樂曲作為初學(xué)的入門小曲，所以有《小開手》之名。“開手”這里有“初次入門”的意思，也含有“活手練指”的意思，此曲被老一代箏家奉作傳統(tǒng)箏的“入門寶典”。

二、樂曲講解：

課后作業(yè)：

1、四點練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)1遍；

2、琶音練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、樂曲《小開手》每天練習(xí)10遍。補充樂曲

第二十一課 《剪靛花》

教學(xué)內(nèi)容：

初步掌握河南箏曲中的特色指法——大關(guān)節(jié)托劈的彈奏、4和7的風(fēng)格按音及同弦按音，并能連貫彈奏樂曲《剪靛花》。

一、樂曲簡介:

《剪靛花》又名《剪剪花》，是河南民間樂曲，流行于河南南陽地區(qū)，由河南曲牌唱腔變化而來。曲調(diào)比較柔和，歌唱性很強。

二、樂曲講解:

對樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。課后作業(yè)：

1、四點練習(xí)一分別用左右手每天練習(xí)1遍；

2、琶音練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏5遍；

3、樂曲《剪靛花》每天練習(xí)10遍。

第二十二課 搖指

教學(xué)內(nèi)容：

1、搖指。

2、搖指練習(xí)

一、練習(xí)

二、練習(xí)

三、練習(xí)四。教學(xué)目的：

通過本節(jié)課基本掌握搖指的彈奏方法，并能熟練彈奏搖指練習(xí)

一、練習(xí)

二、練習(xí)

三、練習(xí)四。

一、指法概述

1、搖指是古箏演奏中非常重要的技巧之一，它利用臂腕的搖動，使顆粒性的單音連成線，成為連續(xù)不斷的長音，起到延長樂音、展示音樂歌唱性的作用。搖指在音樂中有著豐富的表現(xiàn)力，它可以通過力度、速度、音色、節(jié)奏等的變化，表現(xiàn)出各種不同的音樂情緒。

搖指的指法符號為：

“ ” 或 “ ”。

2、搖指分為大指搖、食指搖、中指搖、無名指搖以及多指搖等等，其中又以大指搖最為常見。大指搖又分為扎樁搖和懸腕搖兩種。

二、技法教學(xué)

對搖指的具體講解詳見視頻內(nèi)容。

三、練習(xí)曲

課后作業(yè)：

1、搖指練習(xí)

一、練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、搖指練習(xí)

三、練習(xí)四每天彈奏10遍。

第二十三課 《漁舟唱晚》

（一）教學(xué)內(nèi)容：

樂曲《漁舟唱晚》快板部分及尾聲部分教學(xué)目的：

基本掌握刮奏技法，并能夠連貫彈奏樂曲《漁舟唱晚》快板部分及尾聲部分。：

一、樂曲簡介

《漁舟唱晚》這首箏曲的曲名，是取自于唐代詩人王勃《滕王閣序》中的“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”的佳句。樂曲表現(xiàn)了夕陽西下，在美景如畫的湖面上，漁民歡娛歌唱，滿載而歸的情景。我先為大家完整彈奏一遍這首樂曲。

二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。

課后作業(yè)：

1、搖指練習(xí)

一、練習(xí)二每天練習(xí)5遍；

2、樂曲《漁舟唱晚》快板部分、尾聲部分每天練習(xí)10遍。