第一篇：駐車制動(dòng)器-手制動(dòng)桿-教案

手制動(dòng)桿教案

學(xué)員們好！

通過學(xué)習(xí)我們知道駕駛操作機(jī)件，包括轉(zhuǎn)向盤、手制動(dòng)桿、變速桿、離合器踏板、制動(dòng)踏板和油門踏板，我們簡稱為“一盤、二桿、三板”

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)手制動(dòng)的操作，下面我們分為三個(gè)方面講解：

一、手制動(dòng)的功用。

1、防止車輛在停放時(shí)溜車。

2、在危險(xiǎn)情況下配合腳制動(dòng)，實(shí)施緊急制動(dòng)。

二、手制動(dòng)的操作。手制動(dòng)操作包括拉起和放松操作

1、拉起操作。需要制動(dòng)時(shí),應(yīng)拉起手制動(dòng)，其操作方法是:五指并攏，握住拉桿上部向上拉緊。

2、放松操作。需要解除制動(dòng)時(shí),應(yīng)放松手制動(dòng)。其操作方法是:四指并攏，握住拉桿，拇指虛按按鈕向上拉，然后拇指按下按鈕將手制動(dòng)推到底。手制動(dòng)的操作可歸納為三個(gè)字：拉、按、推

三、容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)

1、汽車起步前沒有放松手制動(dòng)

2、不能用手制動(dòng)代替腳制動(dòng)使用

3、拉不到位，推不倒底

練習(xí)：下面請學(xué)員輪流上車練習(xí)手制動(dòng)桿操作方法，其他學(xué)員在車下進(jìn)行徒手練習(xí)?？偨Y(jié)：在今天的訓(xùn)練中，我們練習(xí)了手制動(dòng)的識(shí)別和操作，大家比較認(rèn)真，基本掌握了手制動(dòng)的操作方法，但也有的學(xué)員不熟練，突出表現(xiàn)在放松手制動(dòng)時(shí)不按按鈕，課后要繼續(xù)練習(xí)，掌握手制動(dòng)的操作方法。

在考駕駛證中，不松手制動(dòng)起步扣10分，請牢記。手制動(dòng)的操作講解完畢，下課。

第二篇：《杠 桿》教案

《杠

桿》教案

鉛山縣虹橋中學(xué)

程新霞

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）知道什么是杠桿，能從常見的工具和簡單機(jī)械中識(shí)別杠桿；（2）理解力臂的概念，能畫出力臂；（3）掌握杠桿上的五個(gè)要素。

2、過程與方法

（1）通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿中的幾個(gè)概念。

（2）培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)、理性思考的能力和分析、解決實(shí)際實(shí)際問題的能力。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀

結(jié)合本節(jié)教學(xué)，幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)，滲透科技是生產(chǎn)力的教育.二、教學(xué)重、難點(diǎn)

杠桿力臂的概念及力臂的畫法

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、木塊、釘子、羊角錘、老虎鉗、壓水機(jī)

2、多媒體課件

四、教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課]

1、出示：釘了釘子的木板。

2、提問：你能將釘子從木板中拔出來嗎？最容易的方法是怎樣的？

3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)并匯報(bào)

4、講解：剛才兩位同學(xué)分別用不同的方法拔釘子，其中一位同學(xué)用很大的力也沒有把釘子拔出來，而另一位同學(xué)用羊角錘很輕松的就把釘子拔了出來了，為什么使用羊角錘就能輕松地把釘子拔出來？今天我們就研究并揭開它的秘密。[學(xué)習(xí)新課]

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿的構(gòu)造。

（1）提問：為什么使用羊角錘就能很容易的把釘子拔出來？

（2）談話：（課件演示：羊角錘的工作過程）讓我們來觀察羊角錘拔釘子的過程。注意觀察錘柄怎樣運(yùn)動(dòng)？錘鉗帶動(dòng)釘子又是怎樣運(yùn)動(dòng)呢？

（3）講解：原來羊角錘就是一個(gè)簡單的機(jī)械──杠桿（板書）。那么，究竟什么是杠桿呢？（出示課件）

用開瓶器開酒瓶、剪刀剪東西、用壓水機(jī)壓水、羊角錘拔釘子、蹺蹺板比賽，直接告訴同學(xué)這些工具都是杠桿，讓學(xué)生通過觀察并找出以上工具工作時(shí)的共同點(diǎn)，并自行總結(jié)杠桿的概念。

1）杠桿（板書）：一根在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。

2）判斷下列工具是不是杠桿（撬棒、天平、釣魚桿、老虎鉗等都是杠桿）并舉例說明生活中還有哪些杠桿（如：筷子）

2、同學(xué)們?nèi)绻胍私飧軛U的性能，那首先必須了解杠桿的幾個(gè)要素： 下面以壓水機(jī)壓水為例介紹什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力： 一點(diǎn)：支點(diǎn)(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn) 二力：動(dòng)力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力

阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力

通過練一練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)找支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力。1、用老虎鉗夾鐵絲 2、推獨(dú)輪車

二臂：動(dòng)力臂(L1)：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離

阻力臂(L2)：支點(diǎn)到阻力作用線的距離

通過課件演示動(dòng)力臂和阻力臂的畫法。具體介紹（通過課件）力臂的畫法： 1）先找出支點(diǎn)的位置

2）沿動(dòng)力和阻力的作用方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出（即向兩邊延長）3）從支點(diǎn)分別向力的作用線作垂線 支點(diǎn)到垂足間的距離即為力臂。

練習(xí)1：作出下圖中的各個(gè)力的力臂（用鑷子夾東西）

練習(xí)2：作出下圖中的力F1、F2的力臂（工人師傅推鏟車）練習(xí)3：標(biāo)出下列杠桿工作時(shí)的五要素（簡化的杠桿模型）

演練完后用課件播放正確答案。

3、介紹杠桿的應(yīng)用

﹡用電子課件展示我國古代使用杠桿的圖片 1）搗谷的舂

2）古代提水的桔槔

﹡同時(shí)視頻課件展示杠桿在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用 [小結(jié)] 多媒體課件播放：在小結(jié)這張幻燈片中綜合采用了“文本、圖片、聲音”的有效結(jié)合。[思考]：

阿基米德曾說過：“給我一個(gè)點(diǎn)，我可以把地球給撬起來?！?/p>

五、板書設(shè)計(jì)

第四節(jié) 杠 桿

一、杠桿

１、杠桿的定義：

２、杠桿的五要素 ：支點(diǎn)（o）、動(dòng)力（F1）、阻力（F2）、動(dòng)力臂（L1）、阻力臂（L2）

二、杠桿的應(yīng)用

第三篇：錨桿支護(hù)工教案

錨桿支護(hù)工培訓(xùn)教案

XX煤礦培訓(xùn)科 二零一二年八月

目

錄

錨桿支護(hù)工培訓(xùn)教材提綱...................................1 錨桿支護(hù)工崗位責(zé)任制....................................2 錨桿支護(hù)工操作安全要點(diǎn)...................................2 錨桿支護(hù)工操作前的準(zhǔn)備...................................3 錨桿支護(hù)工操作前的安全確認(rèn)...............................4 錨桿支護(hù)工操作程序......................................5 事故案例................................................6 錨桿支護(hù)工培訓(xùn)教材提綱

一、備課人：xxx

二、備課時(shí)間：2012年8月15日

三、培訓(xùn)的目的：使員工掌握所需的安全生產(chǎn)知識(shí)、提高安全生產(chǎn)操作技能

四、培訓(xùn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

錨桿支護(hù)工崗位責(zé)任制，安全注意事項(xiàng)，以及能熟練操作，并能掌握一些應(yīng)急防范措施。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、錨桿支護(hù)工崗位責(zé)任制

2、錨桿支護(hù)工操作的安全要點(diǎn)

3、錨桿支護(hù)工操作前的準(zhǔn)備

4、崗位操作前的安全確認(rèn)

5、操作程序

6、錨桿支護(hù)工危險(xiǎn)源的辨識(shí)

7、本崗位事故案例

六、課后的思考題：

1、如何履行自己的崗位職責(zé)？

2、錨桿支護(hù)工的操作安全要點(diǎn)有哪些？

3、談?wù)剬κ鹿拾咐母邢爰敖窈箢A(yù)防措施？

錨桿支護(hù)工崗位責(zé)任制

1、錨桿支護(hù)工必須熟悉巷道支護(hù)方式及規(guī)格，正確使用支護(hù)材料。

2、錨桿支護(hù)工要有明確的分工，也要精誠合作。

3、錨桿支護(hù)工應(yīng)按要求連接網(wǎng)片、安裝錨梁、打注錨桿和錨索。

4、錨桿支護(hù)工必須掌握鉆孔的深度、垂度、角度及錨桿、錨索外露長度、錨固力、擰緊力等，各項(xiàng)指標(biāo)符合設(shè)計(jì)要求。

5、錨桿支護(hù)工進(jìn)行支護(hù)前必須嚴(yán)格執(zhí)行敲幫問頂制度，作業(yè)過程中隨時(shí)注意頂幫變化，嚴(yán)防冒頂或片幫，堅(jiān)持不違章作業(yè)，制止違章作業(yè)。對于不符合工程質(zhì)量要求的堅(jiān)決按規(guī)定補(bǔ)打或重打，直至合格為止。

6、要隨時(shí)檢查鉆孔瓦斯涌出情況，嚴(yán)禁超限作業(yè)。

錨桿支護(hù)工操作安全要點(diǎn)

1、在支護(hù)前和支護(hù)過程中要敲幫問頂，及時(shí)摘除危巖懸矸。

2、嚴(yán)禁空頂作業(yè)。

3、煤巷兩幫打錨桿前用手鎬刷至硬煤，并保持煤幫平整。

4、嚴(yán)禁使用不符合規(guī)定的支護(hù)材料。

5、錨桿的直徑、間距、排距、深度、方向等，必須符合作業(yè)規(guī)程規(guī)定。

6、安裝錨桿時(shí)，必須使托盤（鋼板、槽鋼）緊貼巖面，未接觸部分必須楔緊墊實(shí)，不得松動(dòng)。

7、錨桿支護(hù)巷道必須配備錨桿檢測工具，錨桿安裝后，對每根錨桿進(jìn)行預(yù)緊力檢測，不合格的錨桿要立即上緊；對錨桿錨固力進(jìn)行抽查，不合格的錨桿必須重新補(bǔ)打。

8、當(dāng)工作面遇斷層、構(gòu)造時(shí)，必須補(bǔ)充專門措施，加強(qiáng)支護(hù)。

9、要隨打眼隨安裝錨桿。

10、錨桿的安裝順序：應(yīng)從頂部向兩側(cè)進(jìn)行，兩幫錨桿先安裝上部、后安裝下部。鋪設(shè)金屬網(wǎng)時(shí)，鋪設(shè)順序、搭接及聯(lián)接長度要符合作業(yè)規(guī)程的規(guī)定。鋪設(shè)網(wǎng)時(shí)要把網(wǎng)張緊。

11、錨桿必須按規(guī)定作拉力試驗(yàn)。煤巷必須進(jìn)行頂板離層監(jiān)測，并用記錄牌板顯示。

12、巷道支護(hù)高度超過2.5m，或在傾角較大的上下山進(jìn)行支護(hù)施工，應(yīng)有工作臺(tái)。

錨桿支護(hù)工操作前的準(zhǔn)備

1、備齊錨桿、網(wǎng)、梁、錨固劑、墊片等支護(hù)材料，并檢查其材料質(zhì)量是否合格，嚴(yán)禁使用不合格、變質(zhì)的支護(hù)材料。

2、備齊施工機(jī)具（如風(fēng)鉆、煤電鉆、鉆桿、鉆頭等）并檢查其完好性，嚴(yán)禁使用彎曲的鉆桿、失爆的煤電鉆等不合格規(guī)定的鉆具。

3、檢查施工所需的風(fēng)、水管路及風(fēng)嘴、水針，確保暢通。

4、空載試運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)具，確保正常使用。

5、檢查控頂距及頂、幫永久支護(hù)情況，進(jìn)行敲幫問頂工作。

6、檢查、照看施工中腰線。

7、嚴(yán)格按“掘進(jìn)鉆眼工第4~8條”進(jìn)行檢查、處理。

錨桿支護(hù)工操作前的安全確認(rèn)

一、施工前安全確認(rèn)內(nèi)容

手指口述：安全退路暢通，確認(rèn)。手指口述：頂幫活矸危巖已處理，確認(rèn)。手指口述：機(jī)載臨時(shí)支護(hù)支設(shè)可靠，確認(rèn)。手指口述：風(fēng)水管路連接可靠，確認(rèn)。手指口述：錨桿鉆機(jī)完好，確認(rèn)。

（二）、施工中安全確認(rèn)內(nèi)容 手指口述：眼位已確定，確認(rèn)完畢。手指口述：鉆桿連接可靠，確認(rèn)。手指口述：錨桿孔深度達(dá)到要求，確認(rèn)。手指口述：孔壁已清潔干凈，確認(rèn)。手指口述：墊片、螺母已上好，確認(rèn)。手指口述：金屬網(wǎng)已連接好，確認(rèn)完畢。

（三）、施工后安全確認(rèn)內(nèi)容

手指口述：支護(hù)質(zhì)量符合要求，確認(rèn)。手指口述：風(fēng)水管路已關(guān)閉，確認(rèn)。手指口述：鉆機(jī)已放在指定位置，確認(rèn)。手指口述：鉆頭、鉆桿已收好，確認(rèn)。

錨桿支護(hù)工操作程序

1、準(zhǔn)備、檢查支護(hù)材料、支護(hù)機(jī)具及風(fēng)、水管路，處理隱患問題。

2、敲幫問頂，處理活矸危巖。

3、進(jìn)行臨時(shí)支護(hù)。

4、當(dāng)頂板涌水量大，錨桿無法安裝時(shí)，應(yīng)在與設(shè)計(jì)錨桿眼平行距設(shè)計(jì)錨桿眼300mm處重新打一個(gè)錨桿眼進(jìn)行錨桿安裝。

5、按中、腰線標(biāo)定眼位。

6、鉆眼。

7、安裝錨桿、金屬網(wǎng)、錨梁，上墊片。

8、測試錨桿錨固力，檢查支設(shè)質(zhì)量，對不合格的錨桿進(jìn)行補(bǔ)支處理。

9、清理現(xiàn)場，收拾好鉆具、材料。

錨桿支護(hù)工危險(xiǎn)源辨識(shí)

1．裝卸錨桿操作不規(guī)范，作業(yè)規(guī)程未對樹脂藥卷運(yùn)送要求。2．啟動(dòng)前未檢查錨桿機(jī)的完好或檢查不到位，操作錨桿機(jī)時(shí)，沒仔細(xì)觀察周圍環(huán)境。

3．啟動(dòng)錨桿機(jī)前未檢查水路、油路。4．未檢查或檢查不到位，頂板、兩幫狀況差。

5．操作不當(dāng)；掘進(jìn)支護(hù)工戴手套、松散袖口、衣襟作業(yè)；液壓管路接口松動(dòng)或老化；錨桿機(jī)不完好；持證上崗、熟悉本崗位工作、熟練操作，錨桿鉆機(jī)，錨桿鉆機(jī)鉆桿。

6、敲幫問頂工具不合適。

7、頂板和巷幫不完好。

8、高空作業(yè)未掛保險(xiǎn)帶。

9、打眼過程中操作不當(dāng)或操作人員配合不當(dāng)。

10、錨桿安裝質(zhì)量不合格。

事故案例

1、事故經(jīng)過：

1999年4月22日晚六點(diǎn)班，XX掘進(jìn)工作面正在生產(chǎn)。由于該工作面頂板壓力大，煤壁松軟，不時(shí)有大塊煤塊折幫。當(dāng)班21點(diǎn)左右，扒裝機(jī)前移后，跟在機(jī)后清理衛(wèi)生的徐XX被突然折幫的煤塊砸在右小腿上，造成小腿輕微骨折，肌肉撕裂。

2、事故原因：

（1）員工徐XX自主保安意識(shí)差，對煤壁折幫可能造成的危害辨識(shí)不到。

（2）當(dāng)班班長班中巡查不到位，不能夠?qū)ぷ髅娲嬖诘奈ｋU(xiǎn)源及時(shí)提出警示。

（3）工區(qū)安全教育培訓(xùn)不到位，致使職工對危險(xiǎn)源辨識(shí)能力不強(qiáng)，安全防范意識(shí)差。

3、防范措施：（1）加強(qiáng)對職工的安全教育培訓(xùn)，提升安全防范意識(shí)和危險(xiǎn)源辨識(shí)能力。

（2）跟班人員及班長班中加強(qiáng)巡查，及時(shí)就工作面存在的隱患問題、危險(xiǎn)源對職工提出警示。

第四篇：P是駐車檔

P是駐車檔（停車時(shí)，或長時(shí)間等車時(shí)用）R倒車檔（倒車時(shí)使用）

N時(shí)空擋（發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)時(shí)，需要挪車時(shí)用，或短時(shí)間等紅燈時(shí)。但不能做行駛中空擋滑行。）

D是行車檔（一般行駛前進(jìn)時(shí)應(yīng)用）

2也是行車檔（下坡后爬坡使用，一般最高時(shí)速不超過60km/h，也就是在1-2檔根據(jù)車速自動(dòng)變換）L是低速檔（一般下坡時(shí)使用，或在特別坎坷路面行駛時(shí)使用。利用發(fā)動(dòng)機(jī)來制動(dòng)）市內(nèi)行駛用D檔，上山下山就用2檔，靠發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)。停車等3分鐘就換P檔，若就等一分鐘就一直踩剎車，在D檔不動(dòng)。

希望上述回答對您有所幫助，如果有其他疑問，歡迎隨時(shí)來電，謝謝

關(guān)于您所咨詢的問題是這樣的，自動(dòng)擋車輛在P、R、N、D檔之間切換必須要踩住剎車，也就是說車輛必須要處在完全停止的狀態(tài)下，另外前進(jìn)擋D、3、2、L擋之間在“低速”行駛的過程中可以直接換擋，但是必須一定要注意所換擋位一定要與當(dāng)時(shí)的車速匹配，尤其是從D到L換擋，極易發(fā)生撮車的現(xiàn)象，切記高速行駛時(shí)萬萬不要這樣做，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

任何防盜功能都不是萬全的，機(jī)械鎖防盜從直觀上起到警示作用。電子防盜增加了被破壞的難度。兩者結(jié)合使用效果更好。

都是在車啟動(dòng)后完成各項(xiàng)電子設(shè)備檢測后，水溫還未上來就開始在地下車庫緩慢行駛，等到出了地下車庫后一般水溫也就上來了，再提速，這樣可以嗎？

題，D 就是自動(dòng)檔位，把檔位放在D你就只踩油門就可以開車了。D檔他是在1-5檔間自動(dòng)轉(zhuǎn)換，這要看你油門踩的深淺；D1就是最高可以到1檔；D2就是最高可以2檔，在1-2檔之間來回切換；D3就是最高可以3檔，在1-3檔之間來回切換，要了解如何正確合理的使用限制檔，首先您要知道自己車輛變速箱的換檔時(shí)機(jī)和換檔區(qū)間。每款車的變速箱換檔時(shí)機(jī)都是不一樣的，正常行駛時(shí)自動(dòng)檔換檔時(shí)的發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速稱為換檔區(qū)間，一般正常行駛下自動(dòng)檔的換檔區(qū)間在2000～2500轉(zhuǎn)之間。變速箱是會(huì)根據(jù)駕駛者的駕駛情況自動(dòng)調(diào)整換檔時(shí)機(jī)的，若你重踩油門，變速箱會(huì)自動(dòng)延遲換檔時(shí)機(jī)，以獲得長時(shí)間的大扭矩輸出，一般會(huì)在3000轉(zhuǎn)以后才會(huì)升檔，全踩的情況下會(huì)到轉(zhuǎn)速達(dá)到紅線區(qū)才升入下一檔。相反若你緩踩油門變速箱會(huì)最早在轉(zhuǎn)速2000不到時(shí)就升入下一檔，以達(dá)到配合駕駛者意圖和節(jié)油的目的。而在正常行駛時(shí)換檔時(shí)機(jī)一般是發(fā)動(dòng)機(jī)2400轉(zhuǎn)，速度分別在20、40、60、80碼時(shí)檔位會(huì)升入2、3、4、5檔，希望我的回答會(huì)對您有所幫助。

您好：關(guān)于您咨詢的問題，只要發(fā)動(dòng)機(jī)水溫升高達(dá)到了一定的溫度，電子扇就會(huì)啟動(dòng)為發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行散熱，即使是發(fā)動(dòng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)以后，電腦一旦檢測到水溫偏高，此時(shí)也會(huì)讓電子扇啟動(dòng)進(jìn)行散熱，這些現(xiàn)象都是正常的。新車和使用一段時(shí)間以后的車會(huì)有所不同，新車階段水溫上升速度會(huì)比較快，所以您總是會(huì)聽到電子扇啟動(dòng)，請您放心使用，這個(gè)現(xiàn)象是正常的。如果您聽不到電子扇啟動(dòng)了，那么就需要及時(shí)到4S店進(jìn)行檢查了。

豐田RAV4排量2.0保養(yǎng)分小保養(yǎng)大保養(yǎng)，小保養(yǎng)每5000公里做一次價(jià)格在350元左右，大保養(yǎng)每4萬公里做一次價(jià)格2100元左右，空氣濾芯、空調(diào)濾芯視使用情況更換價(jià)格150元左右。

根據(jù)手冊要求是5000KM首保就可以，保養(yǎng)的項(xiàng)目主要是換機(jī)油、機(jī)油濾芯和車輛的常規(guī)檢查等

希望上述回答對您有所幫助，謝謝

飛歌品牌的導(dǎo)航，就是價(jià)格有點(diǎn)貴大概在1.5W元左右

SHIFT LOCK是強(qiáng)制掛檔鍵，是一個(gè)擋位鎖定裝置?？梢詫⒆兯倨麈i定在某一個(gè)擋位，比如變速器提升到了二擋，按下這個(gè)按鍵，發(fā)動(dòng)機(jī)就可以一直在二擋的情況下工作，這個(gè)裝置在濕滑的路面上非常實(shí)用，再有這個(gè)鎖定裝置可以用在超車或爬坡時(shí)。這應(yīng)該是在特殊情況下使用的，在正常路況下就應(yīng)該解除，不要等到車輛熄火時(shí)再關(guān)閉。

第五篇：《皮鞋車》教案

大班語言活動(dòng)

皮鞋車

設(shè)計(jì)意圖

故事《皮鞋車》簡短易懂，蘊(yùn)含了豐富的教育內(nèi)涵和廣闊的想象空間。本次活動(dòng)將故事分為三個(gè)部分，配以生動(dòng)形象的課件，從懸念開始，層層設(shè)計(jì)問題，由局部到完整逐步推進(jìn)，將作品內(nèi)容和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有機(jī)聯(lián)結(jié)，互為一體，引導(dǎo)幼兒積極思維、大膽想象、充分表達(dá)。樂于助人等社會(huì)性教育同時(shí)得以滲透?；顒?dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極表達(dá)，難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能認(rèn)真傾聽故事，理解小老鼠將舊皮鞋做成皮鞋車、幫助小伙伴的故事內(nèi)容。

2、能根據(jù)故事情節(jié)，大膽續(xù)編故事，提高想象力和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事“皮鞋車”課件。

活動(dòng)過程

一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒觀看課件，由局部到整體逐一出示“舊皮鞋”，破解懸念?！安莸厣嫌幸粯?xùn)|西，猜猜可能是什么？”

二、提出問題，激發(fā)思維?！斑@是一只什么樣的鞋子？” “這只舊皮鞋怎么會(huì)在這里？”

三、演示課件，邊講邊問，分段理解故事內(nèi)容并進(jìn)行續(xù)編。

1、講述故事第一部分，引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

“小老鼠準(zhǔn)備用這只舊皮鞋做什么？”

2、講述故事第二部分，理解并表達(dá)小老鼠將舊皮鞋做成皮鞋車的過程?！靶±鲜笥眠@只舊皮鞋到底做成了什么？是怎么做的？”

3、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。

“小老鼠有了一輛漂亮的皮鞋車，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？”

“請小朋友接著往下講故事，要告訴大家發(fā)生了什么事？最后怎么樣了？”

4、講述故事第三部分。

“故事里的小老鼠開著皮鞋車做了什么呢？”

四、播放配音課件，引導(dǎo)幼兒完整傾聽故事，提升經(jīng)驗(yàn)。

“小兔、小松鼠為什么沒有漂亮的皮鞋車呢？”

“你喜歡小老鼠嗎？為什么？” “如果你有一輛皮鞋車你會(huì)做什么？”

五、在歡快的“皮鞋車”音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。