第一篇：新課程 浙教版信息技術(shù)三上第2課《可愛的鼠標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

浙教版信息技術(shù)三上第2課《可愛的鼠標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。

2、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。能通過“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉一個(gè)窗口。

3、激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)的奧妙的興趣，使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。

教學(xué)重點(diǎn) 鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn) 鼠標(biāo)的雙擊操作。

教學(xué)過程

一、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)

1、鼠標(biāo)的認(rèn)識(shí)

出示鼠標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們講講看到了什么,講解為什么叫鼠標(biāo)？鼠標(biāo)的各組成部分及名稱。（左鍵、右鍵和滾輪）

鼠標(biāo)認(rèn)識(shí)的拓展，教師出示幾個(gè)不同的鼠標(biāo)。

2、鼠標(biāo)的正確握法

介紹正確的鼠標(biāo)用法：右手食指放在鼠標(biāo)的左鍵上，中指放在右鍵上，大拇指、無名指和小指分別放在鼠標(biāo)的兩側(cè)。

先讓學(xué)生“試一試”，移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察桌面鼠標(biāo)箭頭的（桌面概念）變化（可以讓學(xué)生嘗試上下左右移動(dòng)，掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)規(guī)律）；再讓學(xué)生把鼠標(biāo)箭頭移向桌面右下角的各個(gè)圖標(biāo)上，停留一會(huì)兒，看有什么變化（電腦會(huì)自動(dòng)顯示出這些工具的名稱或提示信息）。

3、我們把鼠標(biāo)箭頭移到各個(gè)圖標(biāo)上，叫做指向（板書）。自己再進(jìn)行鼠標(biāo)的指向練習(xí)。

4、讓學(xué)生單擊一下音量圖標(biāo)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地調(diào)節(jié)音量。

二、用鼠標(biāo)查生日。

導(dǎo)入；打開一個(gè)圖標(biāo)怎么辦?

5、雙擊操作（連續(xù)的單擊左鍵兩下）：教師演示雙擊的方法及速度。喻：啄木鳥用“頭部”（食指）在“樹干”上快速地嗒嗒、嗒嗒地啄蟲動(dòng)作。

6、雙擊的用途：雙擊可以打開一些窗口和軟件。嘗試雙擊打開“我的電腦”，再打開“我的文檔”，打開以后注意觀察任務(wù)欄的變化。

疑問：如果我們一直這么打開下去的話，任務(wù)欄里會(huì)有很多很多的任務(wù)，電腦也會(huì)吃不消的，那怎么辦？

7、關(guān)閉按扭的使用：找到窗口的關(guān)閉按鈕，再進(jìn)行單擊。嘗試把剛剛打開的幾個(gè)窗口關(guān)閉。

8、（1）引出問題：如果某人想知道他的生日是星期幾，安排一下生日那天做有意義的事，我們可不可以讓電腦來告訴我們呢？比如；老師的生日是星期幾?

（2）讓學(xué)生把鼠標(biāo)箭頭移到桌面右下角時(shí)間那里雙擊一下，打開“日期和時(shí)間”窗口。

（3）提問：那我們?nèi)绾蝸聿樽约旱纳帐切瞧趲啄?？先讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，再通過學(xué)生的回答總結(jié)出調(diào)整日期和時(shí)間的方法。再嘗試查出“2013年我的生日是星期______?！薄懊髂甑牧粌和?jié)是星期______?！?/p>

（4）關(guān)閉“日期和時(shí)間”窗口。

三、用鼠標(biāo)“排座位”

鼠標(biāo)的用途很多很多，接下來我們來把電腦桌面上的圖標(biāo)排一下座位。

1、將鼠標(biāo)的指針移動(dòng)到“我的電腦”圖標(biāo)上，按一下鼠標(biāo)的左鍵不要放掉，把圖標(biāo)移動(dòng)到新的地方后再松開左鍵（拖動(dòng)）。教師先演示，學(xué)生再操作。

2、嘗試把桌面上的圖標(biāo)重新排一下隊(duì)。

3、師：看到同學(xué)們這么移，老師這里可有個(gè)問題了？如果我們每位同學(xué)用電腦時(shí)都把桌面上圖標(biāo)隨便亂移，那我們這位好朋友的面就變得丑死了。

生：那我們等會(huì)把它們都移到原位。

師：好，那怎么移呢？有誰知道的？

生：我們?nèi)耘f可以用拖放的方法把它們移到原位。(生操作演示)

師：但是老師發(fā)現(xiàn)排得不是很整齊，怎么辦呢？

生(想了想)：我們?cè)谧烂嫔嫌益I，有一個(gè)對(duì)齊圖標(biāo)，只要單擊下就可以了。(生操作)

第二篇：小學(xué)信息技術(shù)鼠標(biāo)拖動(dòng)操作 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)《鼠標(biāo)拖動(dòng)操作》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：通過練習(xí)使同學(xué)能夠熟練鼠標(biāo)拖動(dòng)操作。

教學(xué)內(nèi)容：鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)

2、打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制

3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程 ：

一、復(fù)習(xí)

師：上兩節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的功能。接下來讓我們跟世紀(jì)博士練習(xí)一下。師：請(qǐng)同學(xué)們打開“信息技術(shù)”，選擇“第四課”單擊左鍵。現(xiàn)在開始練習(xí)。

（學(xué)生就按老師的做法去練習(xí)）

二、新授

拖動(dòng)

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，按住左鍵，移動(dòng)到目標(biāo)位置（鼠標(biāo)指針及對(duì)象跟著移動(dòng)）后再松開。

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，按一下右鍵后，立即松開。此時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)與所在對(duì)象有關(guān)的快捷菜單。

三、趣味練習(xí)

1、運(yùn)行Windows98附件的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序，練習(xí)鼠標(biāo)拖動(dòng)操作。

操作步驟

（1）單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單；

（2）單擊菜單中的“程序”選項(xiàng)，彈出“程序”子菜單；

（3）單擊子菜單中的“附件”選項(xiàng)，彈出“附件”子菜單；

（4）單擊子菜單中的“游戲”選項(xiàng)；

（5）在“游戲”子菜單中，單擊“紙牌”選項(xiàng)，彈出紙牌游戲窗口。

2、讓同學(xué)們來比一比“看誰選擇得快”軟件進(jìn)行速算練習(xí)。

四、想一想

1、你熟練了鼠標(biāo)拖動(dòng)操作嗎？

2、鼠標(biāo)拖動(dòng)操作一般用于做什么事？

第三篇：浙攝影版小學(xué)信息技術(shù)第2課 瀏覽器的使用 教學(xué)設(shè)計(jì)

第2課 瀏覽器的使用 教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)各種不同的瀏覽器，熟悉IE瀏覽器的基本功能；懂得瀏覽器簡(jiǎn)單的設(shè)置。

2、學(xué)會(huì)瀏覽器中“前進(jìn)”、“返回”、“地址欄”、“選項(xiàng)卡”、“收藏夾”等功能的使用。

3、會(huì)訪問自己感興趣的網(wǎng)站，并收藏起來。2學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生已初步接受計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都已掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。會(huì)使用瀏覽器上網(wǎng)，但是瀏覽器的一些基本功能尚不熟悉，因此，本課通過教師的演示操作，了解瀏覽器的一些最基本的功能，以更加方便快捷的進(jìn)入一些網(wǎng)站，切換不同網(wǎng)站，收藏自己喜歡的網(wǎng)站。3重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟悉IE瀏覽器的“前進(jìn)”、“返回”、“地址欄”、“選項(xiàng)卡”、“收藏夾”等基本功能；

難點(diǎn)：如何新建選項(xiàng)卡，懂得瀏覽器簡(jiǎn)單的設(shè)置 4教學(xué)過程

活動(dòng)1【講授】

一、介紹瀏覽器的作用、種類和基本功能。

1、出示PPT課件，揭題，介紹瀏覽器作用。

2、出示PPT課件，認(rèn)識(shí)幾種不同的瀏覽器。

3、出示PPT課件，逐一介紹湖南鎮(zhèn)中心小學(xué)首頁(yè)瀏覽器中“前進(jìn)”、“返回”、“地址欄”、“選項(xiàng)卡”、“收藏夾”等功能。

活動(dòng)2【講授】

二、教師演示瀏覽器各項(xiàng)功能的操作。

1、教師演示瀏覽器各項(xiàng)功能的操作。①“前進(jìn)”、“返回”按鈕的操作 ②地址欄輸入網(wǎng)址

③選項(xiàng)卡的作用和新建選項(xiàng)卡的使用操作 ④收藏夾的使用操作

⑤瀏覽器的簡(jiǎn)單設(shè)置：如何顯示和隱藏“菜單欄”、“收藏夾”等?；顒?dòng)3【練習(xí)】

三、學(xué)生練習(xí)。

1、出示PPT課件，請(qǐng)學(xué)生練習(xí)。

①、打開你最喜歡的一個(gè)網(wǎng)站，并用“收藏夾”對(duì)它進(jìn)行收藏； ②、將P7中的網(wǎng)址打開訪問、收藏并交流你的發(fā)現(xiàn)。中國(guó)兒童網(wǎng)：

通過本課學(xué)習(xí)，我們了解了各種瀏覽器，學(xué)會(huì)了瀏覽器最基本的三個(gè)功能，進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的設(shè)置，其實(shí)瀏覽器的功能還有很多，這需要大家以后慢慢去體會(huì)。

第四篇：三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第2課 可愛的鼠標(biāo) -浙江攝影版

第2課 可愛的鼠標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，了解鼠標(biāo)的左右兩鍵。

技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生動(dòng)手探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣，使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。2重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng) 教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作 3教學(xué)過程

活動(dòng)1【導(dǎo)入】可愛的鼠標(biāo)

一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣

今天我們要來了解一位新朋友——在電腦中活躍的一只可愛的老鼠，同學(xué)們知道它的名字嗎？

有誰知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎？ 講述鼠標(biāo)名稱的由來。

二、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)

1.出示鼠標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們講講看到了什么？鼠標(biāo)的各組成部分及名稱。（左鍵、右鍵和滾輪）

鼠標(biāo)認(rèn)識(shí)的拓展，教師出示幾個(gè)不同的鼠標(biāo)。2．鼠標(biāo)的正確握法

介紹正確的鼠標(biāo)用法：右手食指放在鼠標(biāo)的左鍵上，中指放在右鍵上，大拇指、無名指和小指分別放在鼠標(biāo)的兩側(cè)。

先讓學(xué)生“試一試”，移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察桌面鼠標(biāo)箭頭的（桌面概念）變化（可以讓學(xué)生嘗試上下左右移動(dòng)，掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)規(guī)律）；再讓學(xué)生把鼠標(biāo)箭頭移向桌面右下角的各個(gè)圖標(biāo)上，停留一會(huì)兒，看有什么變化（電腦會(huì)自動(dòng)顯示出這些工具的名稱或提示信息）。

3．我們把鼠標(biāo)箭頭移到各個(gè)圖標(biāo)上，叫做指向（板書）。自己再進(jìn)行鼠標(biāo)的指向練習(xí)。

4．讓學(xué)生單擊一下音量圖標(biāo)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地調(diào)節(jié)音量。

三、用鼠標(biāo)“排座位”

1．在我們電腦的桌面上有很多的“同學(xué)”，今天我要大家來當(dāng)一會(huì)老師，給他們排座位，大家看屏幕，仔細(xì)看老師的操作。

2．接下來請(qǐng)大家按照自己的想法，給小朋友們排一排吧，注意P6上電腦精靈的提示喲。

3．展示個(gè)別學(xué)生的桌面，邀請(qǐng)其說明如何操作。

四、看看我的“計(jì)算機(jī)”

計(jì)算機(jī)里的東西可真多，那我們?cè)趺催M(jìn)入它神秘的大門呢

1.學(xué)生自主嘗試使用鼠標(biāo)的單擊、雙擊功能，得出雙擊左鍵可以打開計(jì)算機(jī) 2.教師提示學(xué)生，如何關(guān)閉計(jì)算機(jī)

五、用鼠標(biāo)查生日

1．有沒有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀？（出生那年）

2．其實(shí)我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問題，接下來請(qǐng)大家按照P7頁(yè)開始嘗試查找自己的生日，并且把結(jié)果填寫在書本上。3．請(qǐng)做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。4．讓學(xué)生進(jìn)行P7的試一試練習(xí)。

六、課堂小結(jié)

1．我們通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識(shí)，給你的同桌說說你今天學(xué)到了那些知識(shí)。

七、作業(yè)布置

分別用“指向”、“單擊”、“雙擊”等方法操作揚(yáng)聲器圖標(biāo)，看看有什么變化

八、板書設(shè)計(jì) 可愛的鼠標(biāo)

組成：左鍵、右鍵、滾輪 指向、單擊、雙擊

第五篇：三、操作鼠標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì)

三、操作鼠標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

(1)掌握鼠標(biāo)的正確握法。

(2)掌握鼠標(biāo)指針的含義,了解鼠標(biāo)指針的不同形狀所代表的含義。(3)掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊四種基本操作。2.過程與方法

通過玩“涂色游戲”、“拼圖游戲”,掌握、鞏固鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊四種基本操作,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

(1)養(yǎng)成遵守機(jī)房紀(jì)律、正確使用計(jì)算機(jī)、愛護(hù)計(jì)算機(jī)和機(jī)房設(shè)備的意識(shí)和習(xí)慣。(2)增強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,樹立用計(jì)算機(jī)協(xié)助學(xué)習(xí)的意識(shí)。

(3)在涂色與拼圖中,體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)操作的便捷性,激發(fā)后續(xù)學(xué)習(xí)畫圖的興趣。2學(xué)情分析

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī),了解了信息與計(jì)算機(jī)的關(guān)系、計(jì)算機(jī)的組成及使用計(jì)算機(jī)的注意事項(xiàng)等,知道鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)重要的輸入設(shè)備之一。另外,學(xué)生也掌握了正確啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的方法,了解了鼠標(biāo)各基本結(jié)構(gòu)的名稱。大部分學(xué)生家中都有計(jì)算機(jī),基本能夠操作鼠標(biāo)。但是小部分學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的握法不規(guī)范,大部分學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作還不夠靈活,不知道鼠標(biāo)指針還有不同的形狀以及各種形狀所表達(dá)的意思。

本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,小學(xué)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、游戲有著濃厚的興趣。因此,本節(jié)課將根據(jù)學(xué)生的興趣設(shè)計(jì)涂色和拼圖游戲,讓學(xué)生在玩中學(xué),樂中學(xué),輕松掌握鼠標(biāo)的基本操作。3重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊四種操作。教學(xué)難點(diǎn):掌握鼠標(biāo)的雙擊、拖動(dòng)操作。4教學(xué)過程

活動(dòng)1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、老師提問:同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了鼠標(biāo)的基本機(jī)構(gòu),它通常包括什么呢? 學(xué)生回答:左鍵、右鍵和滑輪

【設(shè)計(jì)意圖】檢查、鞏固學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),引起學(xué)生思考,讓學(xué)生將注意力逐漸轉(zhuǎn)移到課堂的學(xué)習(xí)上。

2、老師提問:請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片(老師提前準(zhǔn)備好的,正確的“握鼠標(biāo)的方式”的圖片),歸納出用手握鼠標(biāo)時(shí)應(yīng)該怎么握?需要注意什么? 學(xué)生:觀察、歸納、回答鼠標(biāo)的握法;學(xué)生握鼠標(biāo),同桌互相檢查握法是否正確?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力,掌握鼠標(biāo)的正確握法?；顒?dòng)2【講授】新授知識(shí)

1、老師:使用鼠標(biāo)時(shí),屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可以跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的指針,被稱為鼠標(biāo)指針。老師來操作鼠標(biāo),現(xiàn)在同學(xué)們觀察鼠標(biāo)指針有什么特點(diǎn)?

學(xué)生:聽講、觀察、回答問題

老師總結(jié):鼠標(biāo)指針?biāo)诘奈恢貌煌?或鼠標(biāo)的操作不同,指針會(huì)顯示不同的形狀。老師:講解鼠標(biāo)指針各別形狀所表達(dá)的意思。

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力,讓學(xué)生掌握鼠標(biāo)指針的含義,了解不同鼠標(biāo)指針?biāo)淼暮x。

活動(dòng)3【講授】填色游戲，學(xué)習(xí)移動(dòng)、單擊、雙擊

1、老師:雙擊“涂色”游戲圖標(biāo)啟動(dòng)游戲,進(jìn)入畫面,展示游戲中的小車圖。學(xué)生:聽講、觀察。

2、創(chuàng)設(shè)情境,布置任務(wù)。

老師:這個(gè)小車好看嗎?如果填上顏色就會(huì)更加漂亮!怎么才能給小車填上美麗的顏色呢?下面以小組為單位研究一下。(教師巡堂,指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,表?yè)P(yáng)填得好的學(xué)生)學(xué)生:聽講、明確學(xué)習(xí)任務(wù),小組討論,合作、探索操作方法,匯報(bào)討論結(jié)果。

【設(shè)計(jì)意圖】利用“涂色”游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生觀察、探索問題的解決方法,從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。

老師:現(xiàn)在,我們請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)來演示給大家同學(xué)看如何給小車進(jìn)行填色。學(xué)生:演示、觀察,匯報(bào)如何給小車填色?！驹O(shè)計(jì)意圖】小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,讓學(xué)生上臺(tái)演示更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。另外,小部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生也可在同學(xué)演示的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、歸納、示范鼠標(biāo)的操作

老師:剛剛同學(xué)們都操作的非常好,現(xiàn)在我們來歸納一下,在填色游戲中,我們用到了鼠標(biāo)的哪些操作?各個(gè)操作應(yīng)當(dāng)注意什么? 移動(dòng):不按鼠標(biāo)上的按鍵,只是在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo),鼠標(biāo)指針在屏幕上也隨之移動(dòng),使指針定位到指定的目標(biāo)。

單擊:食指快速輕按一下鼠標(biāo)左鍵。

雙擊:食指快速、連續(xù)輕按兩下鼠標(biāo)左鍵。學(xué)生:聽講、討論、歸納操作名稱及操作方法。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在自己操作之后再進(jìn)行歸納,使學(xué)生印象更加深刻,掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、單機(jī)、雙擊三種基本操作的要點(diǎn)。

4、布置任務(wù):看誰填得最漂亮? 老師:大家都掌握了填色的“秘訣”,現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行填色,稍后我們來看看誰填得最漂亮? 學(xué)生:填色。

5、展示、評(píng)價(jià)學(xué)生作品

老師:展示、評(píng)價(jià)學(xué)生的作品,強(qiáng)化鼠標(biāo)操作的要點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】展示學(xué)生作品,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,強(qiáng)化鼠標(biāo)操作的要點(diǎn)?；顒?dòng)4【講授】拼圖游戲，學(xué)會(huì)拖動(dòng)

1、布置任務(wù)二:以小組為單位研究如何拼圖

老師:雙擊 “拼圖” 游戲的圖標(biāo),啟動(dòng)游戲,展示“拼圖”游戲畫面。同學(xué)們,下面我們以小組為單位來研究一下如何拼圖。

學(xué)生:聽講、觀看,小組討論,合作、探索拼圖的操作方法,匯報(bào)結(jié)果。老師:教師巡堂,指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,表?yè)P(yáng)合作得好的學(xué)生。

2、歸納、示范鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作

拖動(dòng):將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到被選中的目標(biāo)上,按住鼠標(biāo)左鍵不放,并移動(dòng)鼠標(biāo)到指定位置,再松開鼠標(biāo)左鍵。

學(xué)生:認(rèn)真聽講。

3、完成“拼圖”游戲,展示拼圖成果

老師:現(xiàn)在,我們已經(jīng)知道了怎么更好地拖動(dòng)鼠標(biāo),請(qǐng)同學(xué)們將拼圖游戲完成,稍后我們來看看同學(xué)們的成果。

學(xué)生:小組合作完成拼圖,展示作品

【設(shè)計(jì)意圖】利用“拼圖”游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在玩拼圖的過程中練習(xí)、強(qiáng)化鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

4、總結(jié)鼠標(biāo)拖動(dòng)操作的要點(diǎn)

老師:要拖東西先按住,手指不放拖動(dòng)它?；顒?dòng)5【講授】

（五）總結(jié)

老師:同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 師生總結(jié),復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的握法、鼠標(biāo)指針、鼠標(biāo)的基本操作?；顒?dòng)6【導(dǎo)入】板書設(shè)計(jì)

【操作鼠標(biāo) 】

一、鼠標(biāo)的握法

二、鼠標(biāo)指針

三、鼠標(biāo)的基本操作:移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)