第一篇：胡菲 我和鳥兒交朋友教案[大全]

我和鳥兒交朋友

2012.4.30

活動(dòng)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)鳥類的重要意義，熱愛鳥類，從而產(chǎn)生自覺保護(hù)鳥類的責(zé)任感。

2、認(rèn)知目標(biāo)：了解一些鳥類知識(shí)，知道鳥類是人類的朋友，知道保護(hù)鳥類就是保護(hù)自然生態(tài)平衡的道理。

3、行為目標(biāo)：自覺愛護(hù)鳥類，不傷害鳥類，并向人們宣傳保護(hù)鳥類的意義，讓人們都來保護(hù)鳥類。

活動(dòng)策劃

1、布置學(xué)生收集有關(guān)鳥類的知識(shí)資料和保護(hù)鳥類的主要方法。

2、組織學(xué)生觀看有關(guān)鳥類的《動(dòng)物世界》錄相片。

3、有條件的地方，讓家長帶領(lǐng)學(xué)生到動(dòng)物園鳥類分園去參觀，了解一些鳥類知識(shí)。

4、學(xué)生分組寫保護(hù)鳥類倡議書和成立保護(hù)鳥類的各種活動(dòng)小組。

5、教師搜集愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境的有關(guān)資料，并制作成相關(guān)的CAI錄相片。

6、教師制作相關(guān)鳥類頭飾，組織學(xué)生排演相關(guān)鳥類的自我介紹?；顒?dòng)程序

整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段：鳥兒趣事知多少——鳥兒新聞發(fā)布會(huì)——鳥兒為何在哀鳴——我和鳥兒交朋友。每個(gè)階段采取相應(yīng)的“猜猜考考”、“新聞發(fā)布”、“錄相介紹”、“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”以及主持人解說等說白表演的形式進(jìn)行。其中，“我和鳥兒交朋友”為活動(dòng)重點(diǎn)，其間穿插“倡議書”、“出計(jì)策”以及“拍手歌”的說唱表述，使活動(dòng)達(dá)到相當(dāng)?shù)男Ч?/p>

活動(dòng)場景

少先隊(duì)活動(dòng)室。臺(tái)前左右角各放置一棵高大而枝葉繁茂的綠色樹木，樹木間隙中有彩紙?jiān)母黝愶w鳥，鳥的腹內(nèi)安有閃爍的彩燈。臺(tái)后正中墻壁上方懸掛橫幅：我和鳥兒交朋友。橫幅下方大屏幕，隨著活動(dòng)階段的轉(zhuǎn)換，打出各階段的主題字幕。背景樂曲《小鳥》主旋律，貫穿于整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的過程中。

活動(dòng)實(shí)施

一、鳥兒趣事知多少 [字幕] 主持人：（女）同學(xué)們，鳥是人類的朋友，是大地的精靈。世界上生活著9021種鳥，我國生活著1186種鳥，其中95%的鳥是以昆蟲為食。主持人：（男）鳥類是害蟲和鼠類的天敵，是保護(hù)農(nóng)林牧業(yè)的忠誠衛(wèi)士，我們要保護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類就是保護(hù)人類自己。

主持人：（女）同學(xué)們一定了解了很多的鳥類知識(shí)，也一定知道了很多的鳥類趣聞吧。好，現(xiàn)在來個(gè)“猜猜考考”。（主持人逐一提問，學(xué)生相繼答題。）

什么鳥最大？

學(xué)生A：最大的鳥是鴕鳥。非洲的鴕鳥，高達(dá)3米，比一層樓房還要高，最重的可達(dá)156公斤，相當(dāng)于一頭黃牛那么大哩！

什么鳥最?。?/p>

學(xué)生B：最小的鳥是蜂鳥。南美洲的蜂鳥，同蜜蜂一般大小，體重僅有2克，最小的只有1克啊！

什么鳥最多？

學(xué)生C：最多的鳥是幾利鳥。在撒哈拉沙漠西部，生活著一種紅嘴“幾利鳥”，由于繁殖能力強(qiáng)，數(shù)量達(dá)100億只之多，飛起來鋪開蓋地，遮擋日月！

什么鳥最少？

學(xué)生D：最少的鳥是朱鹮。全世界只有10只，目前除日本籠養(yǎng)的3只外，野生朱鹮只在我國陜西洋縣發(fā)現(xiàn)7只，已處在滅絕的危險(xiǎn)。為使僅有的珍貴朱鹮能繁衍后代，我國有關(guān)部門正在采取措施加強(qiáng)保護(hù)。

什么鳥壽命最長？

學(xué)生E：壽命最長的鳥是鸚鵡。它活了104歲才壽終正寢，創(chuàng)下了鳥類最高壽命的紀(jì)錄。

什么鳥產(chǎn)卵最少？

學(xué)生F：產(chǎn)卵最少的鳥是信天翁。它生活在海邊，母鳥一年只產(chǎn)一個(gè)卵呢。什么鳥飛得最快？

學(xué)生G：飛得最快的鳥是尖尾雨燕。它每小時(shí)可飛行320多公里，被稱之為鳥類的“飛毛腿”，殊不為過。

什么鳥叫聲最大？

學(xué)生H：叫聲最大的鳥是鐘鳥。這種鳥生活在南美洲，體形不大，羽毛絢麗，生性愛叫。每當(dāng)天氣酷熱便聲如洪鐘，能傳到二、三千米以外，仿佛鐘聲一般，因此，人們稱之為“鐘鳥”。

誰還知道一些鳥類之最嗎？

學(xué)生I：還有一種“看門鳥”。在布隆迪的鄉(xiāng)村里，人們的家畜經(jīng)常遇到狼的襲擊，當(dāng)?shù)鼐用耧曫B(yǎng)一種“斯本大”的鳥，這種鳥善于用舌頭玩弄石子，它可以將銜著的石子飛快地彈出五、六十米遠(yuǎn)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有狼襲擊主人的家畜時(shí)，會(huì)用它富有彈性的舌頭銜起石子連連向“敵人”發(fā)射，直到趕跑野狼為止。所以稱之為“看門鳥”。學(xué)生J：還有一種“愛笑鳥”。這種鳥生活在歐洲瑞典的針葉林中，它身上長有10多個(gè)羽扇，形成10多張薄膜。當(dāng)它們飛行時(shí)，空氣猛烈地沖擊著扇上的薄膜，發(fā)出洪亮、歡快的“呵呵”笑聲。

主持人：（女）鳥類趣事多，聽后真快樂。

主持人：（男）是啊，在翠色欲流的樹林間，在綠浪翻滾的田禾里，在芳草萋萋的土丘旁，在煙鎖霧朦的雨霧中，在炊煙裊裊的屋頂上，鳥兒翻飛舞蹈，盡展亮麗歌喉！

主持人（女）鳥兒，為人類點(diǎn)綴了美景；鳥兒，為我們舒暢了心靈！主持人：（合）和鳥兒交朋友吧，我們的生活將充滿溫馨；和鳥兒交朋友吧，我們的人生會(huì)更加神韻！

二、鳥兒新聞發(fā)布會(huì) [字幕] 主持人：（男）鳥兒為人類服務(wù)，人類也喜愛鳥兒。

主持人：（女）古往今來，人們把為人類作出貢獻(xiàn)的鳥兒都冠以美稱。主持人：（合）今天，這些鳥兒將來到我們的班會(huì)上作客，歡迎鳥兒作新聞發(fā)布會(huì)。[6名隊(duì)員分別戴上相應(yīng)的頭飾出場，邊表述邊表演。] 學(xué)生1：我是“人類之友”——燕子。我冬天住在南方，春天才回到家鄉(xiāng)。我的房子在屋檐下，回一次家鄉(xiāng)我總要孵出4到6個(gè)孩子。別看孩子剛剛出殼全身光禿禿的，眼睛還沒睜它們就要食吃。這可忙壞了我和孩子的爸爸，我們不停地飛行捉害蟲，1小時(shí)最少要喂孩子15次，一天往返飛行的次數(shù)有500多回。我們一天捉食害蟲3000多只，一個(gè)夏季捕捉害蟲50萬至100萬只。如果把這些害蟲頭尾相接，長度竟達(dá)5公里。這樣，我們一家人一年為人類除掉200至400畝稻田的害蟲，抵得上20至40個(gè)農(nóng)民伯伯噴藥治蟲的工夫。我是“人類之友”不冤枉吧！

齊：（快板）小燕子，穿花衣，每年春天回故里，稻田飛舞捉害蟲，人類之友為人類。

學(xué)生2：我是“捕鼠大王”——貓頭鷹。因我長著一對(duì)貓一樣的大眼睛，頭上叉起一對(duì)羽毛絨像貓的耳朵，故得名貓頭鷹。我的習(xí)性是晝伏夜出，專抓害人的野鼠。一個(gè)夏天我最少捕捉野鼠1000只，一只野鼠一個(gè)夏天要糟蹋1千克糧食。請(qǐng)小朋友算算：我一個(gè)夏天幫助人類從野鼠口里奪回多少千克糧食？如果一個(gè)小朋友一天要糧食0.75千克，我一個(gè)夏天奪回的糧食可供一個(gè)小朋友吃多少天？[讓全體學(xué)生算一算]哈哈，奪回糧食1000千克，可供一個(gè)小朋友吃1333天。怎么樣，“捕鼠大王”的作用不小吧！

齊：（快板）貓頭鷹，眼睛圓，專治野鼠保糧棉，贏得人們齊夸獎(jiǎng)，捕鼠大王美名傳。

學(xué)生3：我是“森林大夫”——啄木鳥。我是森林的“手術(shù)醫(yī)生”，專門給樹木拿脈治病，吃食森林里的害蟲。特別是生長在樹木心里的害蟲，我用狹長的嘴將樹干啄開一個(gè)洞。我的舌頭長得像一把彎轉(zhuǎn)的鉤子，能伸出嘴外10多厘米，舌尖上長著許多倒刺，還能分泌像膠水一樣的黏液。這樣就容易將樹洞里的害蟲掏出來。不瞞你說，我和孩子他母親一共保護(hù)著400 朋友，“森林大夫”不錯(cuò)吧！

齊：（快板）啄木鳥，敲木梆，一天到晚真夠忙，樹木生病莫著急，森林大夫保安康。

學(xué)生4：我是“捕蛇能手”——食蛇雕。我生活在澳大利亞的森林里，由于這里氣候熱而多雨，毒蛇繁殖快而多，嚴(yán)重威脅著人們的生產(chǎn)和生活，為了保持生態(tài)平衡，我專門為人類吃食毒蛇。我長著一張帶鉤的嘴，捕蛇時(shí)我先用帶鉤的嘴將蛇銜到樹上，然后從空中將蛇扔下摔死，再津津有味地細(xì)嚼慢咽。說來莫見笑，為了慶賀自己的飽餐，我還邊吃邊發(fā)出“哈哈”的笑聲哩！順便告訴小朋友一個(gè)好消息：最近中國南京首次發(fā)現(xiàn)了我的同伴食蛇大雕，當(dāng)?shù)剞r(nóng)林廳對(duì)它們采取了良好的保護(hù)措施呢！

齊：（快板）食蛇雕，本領(lǐng)高，毒蛇見它莫想跑，生態(tài)平衡是理想，捕蛇能手做保鏢。

學(xué)生5：我是“破冰勇士”——天鵝鳥。我體態(tài)優(yōu)美，羽毛潔白，脖子細(xì)長，是一種令人喜歡的美麗珍禽，我不僅是詩人、畫家們托意抒情常用的對(duì)象，我還有副善良的心腸——肯為別人幫幫忙。我是候鳥，與其它候鳥兒一起秋去春來，初春季節(jié)，往往還有寒潮來臨，湖面又結(jié)上厚厚的冰，為了我們的生活，也為了其它候鳥的覓食。我們常常騰空而起，利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?，一次、兩次、三??終于把冰層變成了一個(gè)很大很大的水面，讓一起歸來的候鳥們，共同捕食魚蝦，嬉戲娛樂，同時(shí)也為人們提供釣魚捕蝦的良好空間。你們說說，“破冰勇士”是否不一般！

齊：（快板）：天鵝天鵝意志堅(jiān)，功夫勝似破冰船，助人為樂精神好，破冰勇士不簡單。

學(xué)生6：我是“報(bào)喜之鳥”——喜鵲。我總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都非常喜歡我。所以，盡管我的嗓音并不出眾，但聽到我的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切。“喳喳喳喳、喳喳喳喳”，“喜事到家，喜事到家?！甭牭轿业慕新暎藗冃睦锉阌姓f不出的高興，總是盼著喜事快快降臨，雖然我的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人們以希望和安慰，讓人們化苦悶為快樂，化憂愁為高興。

齊：（快板）報(bào)喜之鳥喳喳叫，吉祥事兒就來到，雖然報(bào)喜不靈驗(yàn)，笑口常開心情好。

主持人：（男）是啊，鳥兒的確是人類的好朋友。鳥兒的精神值得學(xué)習(xí)，鳥兒的品德值得贊賞！

多畝森林免遭蟲害。小主持人：（女）從終日忙碌的燕子那里，我們認(rèn)識(shí)到了勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我們懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我們學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏的精神！

主持人：（合）我們將積極投身于愛鳥護(hù)鳥的活動(dòng)中，讓鳥兒更快樂，讓環(huán)境更清鮮，好啊，同在藍(lán)天下，人鳥共家園！

三、鳥兒為何在哀鳴 [字幕] 主持人：（男）同學(xué)們，《世界保護(hù)益鳥公約》規(guī)定，每年4月1日為“國際愛鳥日”。我國國務(wù)院規(guī)定，每年春天，全國各地都要開展“愛鳥周”活動(dòng)。

主持人：（女）遺憾的是，雖然活動(dòng)豐富多彩，參與者熱情高漲，但最終結(jié)果野生動(dòng)物仍處于瀕危，飛離鳥類仍在逐年減少。（合）原因何在？原因何在？

1、[錄相·字幕]（放同步錄音）鳥類賴以生存的環(huán)境仍在遭到嚴(yán)重破壞。流經(jīng)城市的河段大部分遭污染，1/5的城市空氣污染嚴(yán)重，1/3的國土面積受到酸雨影響；全國水土流失面積356萬平方公里，沙化土地174萬平方公里，90%以上的天然草地退化，濕地及季節(jié)河逐年干涸，生物多樣化減少，野生動(dòng)物滅絕加劇??

2、[錄相·畫面] 鏡頭一：草叢里，一名獵狩者舉起獵槍，瞄準(zhǔn)了正在河邊覓食的鳥群?！鞍取钡囊粯?，群鳥騰起，哀聲四溢，其中部分鳥兒下落，剩下片片羽毛在空中漩轉(zhuǎn)、飄蕩??

鏡頭二：煙霧繚繞的露天餐館一側(cè)，地上三大網(wǎng)絲袋野生飛禽，它們掙扎著，哀鳴著。嘴里叼著香煙的商販正與餐館老板討價(jià)還價(jià)。隨著鏡頭的推移，一排排長方形的塑料籃筐里，擺滿了拔掉羽毛的飛禽肉體??

3、[錄相·卡通] 放學(xué)途中，一群背著書包的小學(xué)生邊走邊嬉戲。突然，兩名男生分別指著兩棵樹上的鳥窩。片刻，他倆放下書包，分別扒上了兩棵鳥窩樹。大鳥飛出盤旋，發(fā)出凄慘的哀鳴。一棵樹上的男生，手里抓著幾個(gè)鳥蛋放進(jìn)荷包；另一棵樹上的男生，將光禿黃嘴的幼雛抓在手里??

主持人：（男）[低沉地] 環(huán)境破壞，大地污染，偷捕獵狩，掏窩毀卵。鳥兒在哀鳴，飛禽在吶喊——

主持人：（女）[激昂地] 治理環(huán)境吧，還我碧水藍(lán)天！珍愛鳥類啊，方有生機(jī)盎然！

四、我和鳥兒交朋友 [字幕] 主持人：（男）保護(hù)鳥類，從環(huán)境抓起。主持人：（女）愛護(hù)鳥類，從自我做起。

主持人：（合）同學(xué)們，請(qǐng)大家“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，和鳥兒交朋友。大隊(duì)長：向全社會(huì)發(fā)出倡議，讓人人爭做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的衛(wèi)士，讓個(gè)個(gè)成為愛鳥護(hù)鳥的先鋒。（宣讀倡議書）

倡 議 書

我們響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號(hào)召，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛鳥類，我和鳥兒交朋友”的活動(dòng)。走向社會(huì)，宣傳愛鳥護(hù)鳥的重大意義；從我做起，為鳥兒營造溫馨之家；保存好濕地河流，使鳥類有一個(gè)完好的棲息之地；踴躍植樹造林，使鳥兒安全地繁衍后代。讓我們攜手同心，眾志成城，為構(gòu)建一個(gè)綠化王國、鳥的天堂而努力奮斗吧！

第二篇：我和動(dòng)物交朋友教案

品德與生活二年級(jí)下冊(cè)

我與動(dòng)物交朋友

執(zhí)教：陳曉麗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道動(dòng)物是人類的好朋友。

2、激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。

3、明確認(rèn)識(shí)如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤。

活動(dòng)重點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)如何與動(dòng)物相處，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤，能夠善待動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

課前學(xué)生收集自己與動(dòng)物交朋友的資料

課件 活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

1、同學(xué)們，在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)去了解了大家喜歡的動(dòng)物，現(xiàn)在老師請(qǐng)你用一句話來夸夸你喜歡的動(dòng)物。

2、是啊，同學(xué)們，老師知道許多動(dòng)物因?yàn)樾蜗罂蓯?，性情溫順被大家喜愛。?dòng)物是我們的好鄰居、好伙伴，它和我們的生活息息相關(guān)、密不可分，請(qǐng)看老師帶來的一組圖片吧。

3、你看到了什么？請(qǐng)和大家說說。

4、對(duì)啊，同學(xué)們，許多動(dòng)物就在我們身邊，為我們做著不同的貢獻(xiàn)，它們是我們的好朋友，這節(jié)課老師就和大家一起來學(xué)習(xí)這一主題-（齊讀：我和動(dòng)物交朋友）

二、講述故事，認(rèn)識(shí)正確與動(dòng)物交朋友。

1、師：有個(gè)叫明明的小朋友，也想和動(dòng)物交朋友，我們一起來聽聽這個(gè)故事：

示圖一：有一天，明明在家里做作業(yè)，忽然從窗外飛進(jìn)來一只小鳥，明明一把抓住了小鳥，高興地說：太好了，我有新伙伴了。

示圖二：小明為小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的籠子，這就是給小鳥的家，明明還每天給小鳥喂好吃的食物，細(xì)心地照顧著它?？墒?，同學(xué)們，大家留心觀察一下，被關(guān)在籠子里的小鳥的表情是怎樣的？（不開心、傷心、流淚），是啊，同學(xué)們，明明給了小鳥一個(gè)漂亮的家，還這么細(xì)心地照顧著小鳥，他把小鳥當(dāng)成了自己的好朋友，小鳥為什么還會(huì)傷心呢？（生自由說）同學(xué)們，如果你是明明，你會(huì)怎樣做呢？（生說）

2、師小結(jié)：同學(xué)們，我們?nèi)擞凶约旱纳盍?xí)慣，動(dòng)物啊，也有自己的生活習(xí)性，小鳥的家應(yīng)該在藍(lán)天、在森林，而不是在這個(gè)漂亮的籠子，小鳥只有在自己喜歡的環(huán)境里，才可以和伙伴們自由、快樂地生活，我們也只有了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能懂得怎樣去保護(hù)它，才能和它交朋友。

三、觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物。

1、師：一天，老師在沙灘上散步，看見了這樣的一個(gè)情景。

2、播放視頻。

3、想一想，說一說：

（1）出現(xiàn)這種情況，淺水洼里的小魚會(huì)怎樣？

（2）如果你看到了這種情況，你會(huì)怎樣做？

4、同桌互說，個(gè)別說。

5、師小結(jié)：大家說得真好，是啊，同學(xué)們，對(duì)于淺水洼里的一條條生命，我們?cè)倏嘣倮垡膊辉诤酰惨ゾ人鼈?。我們只有正確地對(duì)待動(dòng)物，關(guān)愛它們，和它們交朋友，人和自然才能和諧，世界才會(huì)變得更美麗。

四、交流自己與動(dòng)物的有趣經(jīng)歷。

1、師：相信大家也有和動(dòng)物交朋友的有趣經(jīng)歷吧，現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)把自己的經(jīng)歷和大家分享一下吧。

2、個(gè)人展示。

3、小組交流。

4、說收獲。

5、師小結(jié)：

這一段段有趣的經(jīng)歷吸引著老師，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感動(dòng)著老師，同學(xué)們，看了大家剛才的展示交流，老師真高興，我覺得我們班的同學(xué)是最棒的，知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物，和它們交朋友。

五、示圖片，進(jìn)行行為判斷。

1、師：老師考考大家，大家看看這幾幅圖，請(qǐng)你判斷一下他們的行為是對(duì)的？還是錯(cuò)的？并說說理由吧。

2、生評(píng)價(jià)圖中的行為。

3、師：是啊，同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛生命，和動(dòng)物做朋友是我們每個(gè)人的責(zé)任也是義務(wù)。

假如 ： 一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。我會(huì)______。

一只野兔迷了路，蹲在大樹旁。我會(huì)______。

看見有人要傷害小動(dòng)物，我會(huì)_________。

師：老師相信，有了大家這顆關(guān)愛生命的心，一定會(huì)有更多的動(dòng)物受到保護(hù)，這個(gè)世界也會(huì)變得更加美好。

六、表心愿。

1、師：同學(xué)們，我們都是動(dòng)物的好朋友，都是愛護(hù)動(dòng)物的小天使，請(qǐng)你把愛護(hù)動(dòng)物的心愿寫下來，去提醒身邊的人吧。

2、生寫心愿，展示。

七、拍手歌：保護(hù)動(dòng)物拍手歌。

師：讓我們把這美好的心愿融入到這首保護(hù)動(dòng)物拍手歌中吧。

八、課后延伸活動(dòng)。

與爸爸媽媽一起收集與動(dòng)物有關(guān)系的故事，并回來和同伴一起分享。

板書設(shè)計(jì)：

我和動(dòng)物交朋友

保護(hù)動(dòng)物

關(guān)愛生命

第三篇：我和動(dòng)物交朋友教案

我和動(dòng)物交朋友教案

蒼園小學(xué) 顧麗艷

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道動(dòng)物是人類的好朋友。

2、充分感受動(dòng)物可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。

3、能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。

教學(xué)重難點(diǎn)：懂得動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、收集喜歡的小動(dòng)物的圖片和資料。

2、調(diào)查生活中常見的動(dòng)物有哪些，了解人們對(duì)這些動(dòng)物的態(tài)度以及動(dòng)物為人類做出的貢獻(xiàn)。

3、教師準(zhǔn)備課件。

4、黑板上畫上一幅畫：樹、草地、大山、河流、荷葉、太陽、白云。

教學(xué)過程：

一、猜謎語，游戲?qū)?/p>

1、教師出示謎語，讓學(xué)生猜動(dòng)物。

身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞.（打一動(dòng)物）謎底：青蛙

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。

（打一動(dòng)物）謎底： 大象

小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。

（打一動(dòng)物）謎底：小燕子

面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。

（打一動(dòng)物）謎底：貓頭鷹

2、介紹謎底動(dòng)物對(duì)人類的好處。

動(dòng)物與人類共同生活在地球上。正是因?yàn)橛辛诉@些可愛動(dòng)物的存在，我們的生活才更加豐富多彩。

大家愿意和動(dòng)物交朋友嗎？

活動(dòng)一：介紹自己喜歡的動(dòng)物。

今天我們就來認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物并和它們交朋友吧！

（板題）我和動(dòng)物交朋友

（播放課件）

1、講一講

課前大家都做好了準(zhǔn)備，畫出了自己喜歡的動(dòng)物。那你的動(dòng)物朋友是誰？你為什么喜歡它？現(xiàn)在就請(qǐng)你把你的動(dòng)物朋友介紹給組里的小伙伴。（學(xué)生交流）

2、猜猜這是什么動(dòng)物：（游戲）

剛才大家都在組里介紹了自己的動(dòng)物朋友，同時(shí)對(duì)別人的動(dòng)物朋友也有了一些了解?，F(xiàn)在我們來做個(gè)“我來比劃你來猜”的游戲好嗎？

要求 : 一個(gè)同學(xué)模仿動(dòng)物的動(dòng)作或者模仿動(dòng)物的叫聲。其他同學(xué)來猜。如果能讓同學(xué)們一下子猜出來，這個(gè)同學(xué)就可以把自己的動(dòng)物朋友介紹給大家。

誰愿意表演？

1、指名表演（2人）

2、同學(xué)競猜

3、介紹動(dòng)物朋友（對(duì)表演的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

活動(dòng)二：聽一聽動(dòng)物和小朋友的故事：

誰都愿意和朋友在一起，不愿意分開。明明和他的朋友卻分開了，這是為什么呢？下面我們來看《明明和小鳥的故事》。

（觀看課件《明明和小鳥的故事》）

討論：

1、明明為什么把自己喜歡的小鳥放走呢？

2、如果你是小鳥你會(huì)說什么呢？

（學(xué)生自由發(fā)言）

活動(dòng)三：動(dòng)物和人類要互相幫助：

1、我們和動(dòng)物是好朋友，朋友之間要互相關(guān)心互相幫助。因?yàn)閯?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭苁翘嗔?，不信你們看?。ㄓ^看課件）

2、你還知道哪些動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑袔椭兀?/p>

（學(xué)生講動(dòng)物幫助人類的故事）

3、可以看得出大家對(duì)動(dòng)物非常喜歡。那我們?cè)鯓雍托?dòng)物相處呢？ 你看這些小朋友做得對(duì)嗎？

（看課件《這樣做對(duì)嗎》）

4、議一議：那我們到底怎樣和小動(dòng)物相處呢？

5、、那我們應(yīng)該如何愛護(hù)動(dòng)物呢？

（學(xué)生自由發(fā)言）

活動(dòng)四：動(dòng)手畫一畫、貼一貼給動(dòng)物朋友建造一個(gè)快樂的家園。

6、為了表示對(duì)動(dòng)物朋友的感謝我們一起動(dòng)手為它們建造一個(gè)快樂家園好嗎？大家按座位順序把自己的動(dòng)物朋友的圖片貼進(jìn)動(dòng)物樂園。

（播放音樂）

（學(xué)生動(dòng)手畫貼，教師巡視參與）

7、看到我們的好朋友在美麗的家園中快樂的生活者，你想對(duì)他們說些什么呢？ 總結(jié)：今后，我們一定要關(guān)心身邊的動(dòng)物，和他們成為真正的朋友。

第四篇：我和誠信交朋友教案

4、我和誠信交朋友

教學(xué)內(nèi)容：

4、我和誠信交朋友 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信

過程與方法：體會(huì)真誠相待、講信用的可貴，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道誠實(shí)守信的重要性，在班級(jí)、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠信之風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)做誠實(shí)可靠的人。

教學(xué)難點(diǎn)：在誠信的基礎(chǔ)上，不違背道德，要根據(jù)具體情況，采取不同的措施。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、收集海爾集團(tuán)的相關(guān)資料

2、收集社會(huì)上誠信和不誠信的故事和有關(guān)成語故事

3、收集有關(guān)誠信的格言、警句 教學(xué)過程：

1、、學(xué)生扮演“買票”中的各個(gè)角色，再現(xiàn)買票的情景。

2、討論：你覺得父親和售票員誰說得對(duì)？為什么？

3、播放林海燕事跡的誠信錄像資料。

4、播放海爾集團(tuán)的誠信錄像資料。

5、換位體驗(yàn)，假如你是林海燕，會(huì)怎樣做？

6、交流自己收集的有關(guān)誠信和不誠信的故事，說說自己的感受。

7、分別請(qǐng)同學(xué)講述“一諾千金”、“退避三舍”的故事。

8、猜猜故事對(duì)應(yīng)哪個(gè)成語？

9、你喜歡哪個(gè)故事的哪個(gè)人物？為什么？

10、思考討論19頁中的漫畫，我該怎么辦？

11、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講述班級(jí)同學(xué)誠信的事跡。

12、討論：具備什么條件才能成為誠信小天使？

13、一起設(shè)計(jì)班級(jí)的誠信宣言。

14、做一做：制作講誠信的手抄報(bào)。

第五篇：我和動(dòng)物交朋友教案1

我和動(dòng)物交朋友教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道動(dòng)物是人類的好朋友。

2、充分感受動(dòng)物可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。

3、能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。

教學(xué)重難點(diǎn)：懂得動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、收集喜歡的小動(dòng)物的圖片和資料。

2、調(diào)查生活中常見的動(dòng)物有哪些，了解人們對(duì)這些動(dòng)物的態(tài)度以及動(dòng)物為人類做出的貢獻(xiàn)。

一、猜謎語游戲引入

老師：今天老師將要帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)多姿多彩的動(dòng)物世界，去看一看我們的動(dòng)物朋友，你們?cè)敢鈫?？那我們先一起來猜謎語認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物，怎么樣？我們開始吧！

頭戴大紅帽，身披五彩衣。好像小鬧鐘，清早催人起。（謎底：雞。）

老師補(bǔ)充：雞可以為我們提供營養(yǎng)豐富的肉和蛋，烏骨雞有藥用價(jià)值，雄雞習(xí)慣于天明時(shí)分引頸長啼，喚醒人們。

飛起像只鳥，蹲坐像只貓，眼亮嗅覺好，夜間捉田鼠。（謎底：貓頭鷹。）

老師補(bǔ)充：貓頭鷹頭大而圓，兩眼炯炯有神，是捕鼠能手，95％的食物是野鼠。一只貓頭鷹一個(gè)夏天能為人們保護(hù)1 000公斤糧食，相當(dāng)于3口人一年的口糧。

身帶尖槍，最愛花香。一生勤勞，專把蜜釀。（謎底：蜜蜂。）

老師補(bǔ)充：蜜蜂能幫助一些植物傳播花粉，工蜂會(huì)采花粉釀蜜。小小飛機(jī)大眼睛，兩只翅膀輕又輕。飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領(lǐng)。（謎底：蜻蜓。）

老師補(bǔ)充：蜻蜓種類很多，全世界有5 000多種，我國有3 000多種，蜻蜓有一雙異常發(fā)達(dá)的復(fù)眼，由18 000只小眼睛組成，科學(xué)家根據(jù)這一原理，發(fā)明了醫(yī)用的無影燈。

老師：動(dòng)物與人類共同生活在地球正是因?yàn)橛辛诉@些可愛動(dòng)物的存在，我們的生活才更加豐富多彩，大家愿意和動(dòng)物交朋友嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)。（板題：7.我和動(dòng)物交朋友）

一、認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友

師：老師這有一組動(dòng)物圖片，誰能說說它們對(duì)我們的生活有哪些幫助嗎？（老師邊出示圖片，邊介紹。）

（一）豬的圖片，（二）狗的圖片，老師介紹：狗是人類最早馴化的動(dòng)物之一，牧羊犬、獵犬、警犬、導(dǎo)盲犬等等為人們做不少事情，是人類忠實(shí)的朋友。

（三）啄木鳥的圖片

老師介紹：啄木鳥的嘴硬像鑿子，舌頭像彈簧，尖部帶小倒鉤，尾羽硬有彈性，身體構(gòu)造特別適合攀木、啄木、滅蟲，被稱為“森林醫(yī)生”

（四）青蛙圖片；一只青蛙一年能捉15000只害蟲。

（五）牛的圖片

老師介紹：牛是我們?nèi)祟惖煤门笥?，黃牛、水牛是農(nóng)民耕作的好幫手，牦牛生活在我國的西藏高原上，體格非常健壯，奶牛所產(chǎn)的牛奶被加工成各種美味食品：酸奶、冰激凌、奶酪等。

（六）兔子圖片

師：我們（板書）認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，知道動(dòng)物不僅是我們?nèi)祟惖暮弥?，更是我們的好朋友，你們瞧我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物在一起是多么的親密呀！（放課件：人和動(dòng)物親密接觸的圖片）

老師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們?duì)我們的生活有很大幫助，我們都很喜歡它們。課前大家都做好了準(zhǔn)備，畫出自己喜歡的動(dòng)物，那你的動(dòng)物朋友是誰呢？你為什么喜歡它？現(xiàn)在就把你的動(dòng)物朋友介紹給你的同桌。

師：誰愿意到前面來把你的動(dòng)物朋友介紹給全班同學(xué)？

師：我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)大家在介紹自己喜歡的小動(dòng)物時(shí)都露出了甜蜜、幸福的微笑！下面我們伴隨音樂模仿小動(dòng)物（課間活動(dòng)）

二、聽一聽動(dòng)物和小朋友的故事

師：明明最近結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，它是誰呢？對(duì)是小鳥，明明和小鳥之間發(fā)生了什么故事呢？下面我們來看《明明和小鳥的故事》。

1、如果你是明明你會(huì)怎么辦？.明明為什么把自己喜歡的小鳥放走呢？

3.如果你是小鳥你會(huì)對(duì)明明說什么呢？

師：同學(xué)們說的可真好，我為同學(xué)們和小明感到驕傲，因?yàn)榇蠹叶昧嗽鯓优c動(dòng)物朋友相處，可是，在我們身邊還有許多人不懂得怎樣去愛這些朋友，讓我們來看一看長頸鹿寶寶遭遇了什么？ 播放《長頸鹿媽媽的訴說》

師：如今只有長頸鹿媽媽一個(gè)人孤零零地住在動(dòng)物園的房子里。師：聽了長頸鹿媽媽的哭訴，你們的心情怎樣呢？ 生：難過、傷心。師：為什么而難過。

生：為長頸鹿寶寶的死而難過。師：小鹿是怎樣離開我們的呢？ 生：因?yàn)槿藗兾沽怂麕в兴芰洗氖澄?。師：這樣做對(duì)嗎？

生：不對(duì)，應(yīng)該把塑料袋去掉再喂長頸鹿寶寶吃。

師：把塑料袋去掉再喂長頸鹿寶寶吃，這樣做就是對(duì)的嗎？大家把自己喜歡吃的食物喂長頸鹿寶寶來表達(dá)自己對(duì)它的喜愛，可是我們想過沒有，這些食物適合長頸鹿寶寶食用嗎？

生：不適合

師：我們喜愛動(dòng)物，首先要（板書）--了解—?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，因?yàn)閯?dòng)物們都有自己的生活習(xí)性，有些食物利于它們健康，有些食物會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓚?。希望長頸鹿媽媽的眼淚能時(shí)刻提醒我們，不要再讓自己無心的行為讓動(dòng)物們?cè)偈艿絺α恕?/p>

師：我們來看一看生活中還有人是這樣做的，他們的行為對(duì)嗎？

生：第一個(gè)不對(duì)，因?yàn)橛行﹦?dòng)物會(huì)傷害到我們。

師：為了大家的人身安全，我們要和動(dòng)物園里的動(dòng)物保持一定的距離。生：第二個(gè)不對(duì)，不能隨便喂動(dòng)物。師：讓我們把食物帶走，留下一片愛心。

生：第三個(gè)不對(duì)，都給孔雀照相，時(shí)間久了，會(huì)對(duì)它的眼睛造成傷害的。師：你真是一個(gè)處處為動(dòng)物著想的好孩子，大家和他的意見一樣嗎？生：一樣 生：第四種行為不對(duì)，不能傷害動(dòng)物。師：誰在生活中絕對(duì)不會(huì)這樣做的，請(qǐng)舉手！生師全體舉右手。生：第五種行為是對(duì)的。

師：我們要盡自己所能幫助我們的朋友。

師：我們喜歡動(dòng)物動(dòng)物，愿意和動(dòng)物們交朋友，可是怎樣做才是友好的行為呢？

師：相信如果所有人都能關(guān)心、（板書）---愛護(hù) 我們身邊的這些動(dòng)物朋友，他們一定能快樂，健康地成長?？墒窃趧?dòng)物王國中，有一些動(dòng)物的命運(yùn)總是令我們感到擔(dān)憂，由于人們破壞了它們的生存環(huán)境或是為了獲取暴利大量的捕殺，它們?yōu)l臨著滅絕，你們知道它們是誰嗎？（生自由發(fā)言）

播放課件（中國瀕臨滅絕的10種動(dòng)物的圖片）

（捕殺藏羚羊、鯨魚的圖片）

師：同學(xué)們，看完這組圖片，你想對(duì)那些殘忍的捕殺者說些什么？ 師：那些傷害珍稀動(dòng)物的人最終會(huì)有什么結(jié)果呢？（被抓起來）

師：對(duì)，因?yàn)樗麄冇|犯了《野生動(dòng)物保護(hù)法》（課件）他們一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

師：相反，在黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)有一個(gè)小女孩---徐秀娟為了保護(hù)野生動(dòng)物獻(xiàn)出了自己保貴的生命。（播放歌曲圖片）

師：同學(xué)們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要愛護(hù)動(dòng)物，善待它們，和它們一起和平、友好、快樂地生活。讓我們用心去和動(dòng)物們交朋友吧！

板書：7.我和動(dòng)物交朋友

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