第一篇：網(wǎng)絡(luò)電子備課使用手冊

網(wǎng)絡(luò)電子備課

使 用 手 冊

二零一七年三月

3.2系統(tǒng)首頁

3.2.1 系統(tǒng)外部首頁

1、點(diǎn)擊可以查看備課系統(tǒng)的版本號及簡介信息；

2、點(diǎn)擊，即可進(jìn)入備課系統(tǒng)的內(nèi)部首頁；

3、點(diǎn)擊可以注銷當(dāng)前登錄的用戶，即顯示未登錄的狀態(tài)；

4、最新教案版塊顯示各學(xué)科的最新市共享教案，登陸后點(diǎn)擊標(biāo)題，在新窗口中打開教案詳細(xì)信息頁面查看教案；

5、在用戶登錄版塊中，依次輸入用戶名、密碼，登錄系統(tǒng)；

6、通知公告版塊中顯示最近3個月內(nèi)的通知公告信息。

7、熱點(diǎn)教案、下載排行、收藏排行、學(xué)校排行、教師排行、活躍用戶版塊分別顯示各分類排行信息的前10條數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊“更多?”，在新窗口中打開該分類排行的詳細(xì)列表頁面，點(diǎn)擊教案標(biāo)題在新窗口中打開該教案的詳細(xì)信息頁面；

8、最新素材版塊顯示最新上傳的素材信息，點(diǎn)擊“更多?”查看更多素材信息，點(diǎn)擊素材縮略圖或標(biāo)題，可查看該素材信息；

9、縣區(qū)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示各縣區(qū)教案總數(shù)、素材總數(shù)、共享教案數(shù)量。

3.2.2 系統(tǒng)內(nèi)部首頁

進(jìn)入系統(tǒng)后，即展開系統(tǒng)的內(nèi)部首頁，在該首頁中可查看快捷通道、信息統(tǒng)計、最新共享、熱點(diǎn)教案、通知公告、下載排序等信息，如圖所示：

1、內(nèi)部首頁頂部依次顯示系統(tǒng)標(biāo)題、當(dāng)前登錄用戶信息；

2、點(diǎn)擊

3、點(diǎn)擊

4、點(diǎn)擊顯示內(nèi)部首頁頁面； 顯示系統(tǒng)外首頁頁面

在新窗口中打開教案模板下載的頁面；如下圖所示：

選擇查詢條件，點(diǎn)擊按鈕，查詢結(jié)果顯示在列表中，市管理員可以查看下載所有模板信息；區(qū)縣管理員可以添加、刪除、查看本區(qū)縣所模板信息；區(qū)縣教研員可以刪除自己建立的模板同時只能添加、查看自己所在區(qū)縣、所任學(xué)段學(xué)科的模板；學(xué)校管理員只能查看下載自己學(xué)校的模板；學(xué)校教師、學(xué)校教研員只能查看下載自己學(xué)校所任學(xué)科的模板，點(diǎn)擊列表中的載模板文件，同時下載次數(shù)會隨之遞增，點(diǎn)擊列表中的面中的按鈕，彈出模板添加層，如下圖所示：

鏈接，可以下

鏈接，刪除選擇的模板信息。點(diǎn)擊頁

按要求錄入模板信息以入上傳文件，點(diǎn)擊

按鈕，保存添加的模板信息，同時關(guān)閉模板

按鈕，關(guān)閉模板管理窗口。添加層，最新添加的模板信息顯示在列表中。點(diǎn)擊頁面的5、點(diǎn)擊可退出當(dāng)前登錄的系統(tǒng)，返回到未登錄狀態(tài)的外部首頁；

6、快捷通道版塊，有用戶管理、通知管理、數(shù)據(jù)庫備份、個性設(shè)置、密碼修改等標(biāo)題，點(diǎn)擊標(biāo)題可以進(jìn)入對應(yīng)的模塊頁面；

7、信息統(tǒng)計版塊顯示個人教案、集體教案、學(xué)校共享、區(qū)縣共享、市級共享、個人素材、公共素材等統(tǒng)計信息；

8、最新共享版塊顯示老師最新共享的10篇教案，點(diǎn)擊即可查看教案的詳細(xì)信息；

9、熱點(diǎn)教案版塊根據(jù)評論數(shù)量的多少降序顯示前8條教案；

10、通知公告版塊顯示最近三個月內(nèi)的通知公告信息；

11、下載排行版塊根據(jù)下載次數(shù)多少降序顯示前8條教案信息。

第四章

系統(tǒng)設(shè)置

系統(tǒng)設(shè)置主要由市管理員、區(qū)縣管理員、學(xué)校管理員進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置：

市管理員可進(jìn)行系統(tǒng)標(biāo)題、學(xué)期管理、用戶管理、通知管理、操作日志、數(shù)據(jù)庫備份、個性設(shè)置、密碼修改等模塊的設(shè)置；

區(qū)縣管理員可進(jìn)行本區(qū)的系統(tǒng)標(biāo)題、數(shù)據(jù)同步、顯示項設(shè)置、學(xué)校管理、用戶管理、通知管理、操作日志、課時數(shù)設(shè)置、教研員權(quán)限、推薦網(wǎng)址、個性設(shè)置、密碼修改等模塊的設(shè)置；

學(xué)校管理員可進(jìn)行本校的系統(tǒng)標(biāo)題、用戶管理、通知管理、操作日志、教案審核人、任課管理、個性設(shè)置、密碼修改等模塊的設(shè)置。

4.1系統(tǒng)標(biāo)題

各級管理員點(diǎn)擊左側(cè)“系統(tǒng)標(biāo)題”菜單，進(jìn)入到系統(tǒng)標(biāo)題設(shè)置頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊，設(shè)置的內(nèi)容顯示在頂部標(biāo)題顯示區(qū)，如下圖所示：

4.2學(xué)期管理

學(xué)期管理由用戶中心進(jìn)行設(shè)置，可以添加、管理學(xué)期信息。添加當(dāng)前備課所在的學(xué)期，教案將對應(yīng)到具體的學(xué)期下。

4.3目錄同步

數(shù)據(jù)同步由各區(qū)縣管理員操作，點(diǎn)擊左側(cè)目錄同步設(shè)置菜單，進(jìn)入目錄同步頁面，如下圖所示：

*必須先進(jìn)行目錄數(shù)據(jù)的同步，才能創(chuàng)建教案、素材等信息。

4.4學(xué)校管理

學(xué)校管理由區(qū)縣管理員進(jìn)行操作，點(diǎn)擊“系統(tǒng)設(shè)置”中的“學(xué)校管理”，進(jìn)入學(xué)校管理頁面。如下圖：

4.5通知管理

點(diǎn)擊左側(cè)通知管理菜單，進(jìn)入到通知管理頁面，如下圖所示：

輸入通知查詢條件，點(diǎn)擊

按鈕，查詢結(jié)果顯示在下方的列表中，點(diǎn)擊列表中的通知標(biāo)題，彈出通知內(nèi)容顯示層，如下圖所示：

如果通知中有上傳附件，附件列中顯示上傳的文件，點(diǎn)擊上傳的文件名，可以下載上傳的附件。點(diǎn)擊通知列表頁面的按鈕，跳轉(zhuǎn)到通知添加頁面，如下圖所示：

錄入通知標(biāo)題、通知內(nèi)容后，還需選擇發(fā)布范圍，點(diǎn)擊圖所示：，彈出選擇區(qū)用戶層，如下

勾選區(qū)域后，點(diǎn)擊同樣點(diǎn)擊，選擇的區(qū)域顯示在發(fā)布范圍列中。按鈕，彈出學(xué)校用戶選擇層，如下圖所示：

勾選學(xué)校用戶后，點(diǎn)擊，選擇的學(xué)校同樣顯示在發(fā)布范圍列。點(diǎn)擊

按鈕，發(fā)送通知信息。點(diǎn)擊

按鈕，彈

按鈕，出文件選擇框，可以選擇多條上傳文件，點(diǎn)擊返回到通知列表頁面，點(diǎn)擊列表中的鏈接，跳轉(zhuǎn)到通知修改頁面，如下圖所示：

操作方法與添加操作一致，在此不再贅述。點(diǎn)擊列表后的勾選列表后的按鈕，勾選后點(diǎn)擊列表上方的鏈接，可以刪除選擇的通知，可以刪除多條勾選的通知。

市管理員、區(qū)縣管理員、學(xué)校管理員可以操作用戶管理模塊，點(diǎn)擊“系統(tǒng)設(shè)置”中的“用戶管理”進(jìn)入到用戶管理頁面，可以進(jìn)行用戶信息的添加、管理等操作。

4.6操作日志

管理員點(diǎn)擊左側(cè)操作日志菜單，進(jìn)入到操作日志頁面，如下圖所示：

錄入查詢條件，點(diǎn)擊

按鈕，查詢結(jié)果顯示在下方的列表中。

按鈕，可以刪除選擇的多條日志，點(diǎn)擊

按鈕，清除所有操作日志。

按鈕，可勾選列表后的按鈕，點(diǎn)擊以刪除按條件搜索出的所有日志，點(diǎn)擊4.7目錄自定義

系統(tǒng)管理員點(diǎn)擊左側(cè)目錄自定義菜單，進(jìn)入目錄自定義頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊添加自定義目錄，進(jìn)入添加自定義目錄頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊冊次管理，進(jìn)入冊次管理頁面，如下圖所示：

4.8教研員權(quán)限

區(qū)縣管理員點(diǎn)擊教研員權(quán)限設(shè)置菜單，進(jìn)入教研員權(quán)限設(shè)置頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊列表中的勾選項。點(diǎn)擊鏈接，刪除選擇的設(shè)置信息，勾選

按鈕，點(diǎn)擊

按鈕，刪除所有的按鈕，彈出教研員權(quán)限添加層，如下圖所示：

設(shè)置后，點(diǎn)擊按鈕，保存設(shè)置結(jié)果。

4.9教案審核人

學(xué)校管理員點(diǎn)擊教案審核人菜單，進(jìn)入教案審核人設(shè)置頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊列表中的鏈接，刪除選擇的信息。點(diǎn)擊

按鈕，進(jìn)入新建頁面：

步驟：（1）輸入檢查名稱；

（2）選擇教案創(chuàng)建時間；

（3）選擇檢查時間；

（4）點(diǎn)擊設(shè)置檢查人（即審核他人教案的教師），勾選檢查人，學(xué)科，年級，點(diǎn)擊添加按鈕回到檢查管理列表頁面；

4.10任課管理

學(xué)校管理員、學(xué)校教研員、普通教師點(diǎn)擊任課管理菜單，進(jìn)入任課管理頁面，學(xué)校管理員可以管理所在學(xué)校所有教師的任課信息，教研員、普通教師只能查看、設(shè)置自己的任課信息，如下圖所示：

點(diǎn)擊列表中的項。點(diǎn)擊鏈接，刪除選擇的信息，勾選

按鈕，點(diǎn)擊

按鈕，刪除所有的勾選按鈕，彈出任課信息添加層，如下圖所示：

設(shè)置后，點(diǎn)擊按鈕，保存設(shè)置結(jié)果。

4.11推薦網(wǎng)址

區(qū)縣管理員點(diǎn)擊推薦網(wǎng)址菜單，進(jìn)入推薦網(wǎng)址設(shè)置頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊列表中的項。點(diǎn)擊鏈接，刪除選擇的信息，勾選

按鈕，點(diǎn)擊

按鈕，刪除所有的勾選按鈕，彈出推薦網(wǎng)址添加層，如下圖所示：

設(shè)置后，點(diǎn)擊按鈕，保存設(shè)置結(jié)果。

4.12個性設(shè)置

管理員點(diǎn)擊左側(cè)個性設(shè)置菜單，進(jìn)入到個性設(shè)置頁面，如下圖所示：

個性設(shè)置可以對“每頁列表顯示記錄條數(shù)”、“縮略圖列表顯示記錄條數(shù)”、“多篇教案分項檢查記錄條數(shù)”進(jìn)行設(shè)置，用戶可以根據(jù)自己的需要時行相應(yīng)的設(shè)置，設(shè)置后點(diǎn)擊按鈕，將保存用戶的設(shè)置。點(diǎn)擊

按鈕，可以恢復(fù)系統(tǒng)默認(rèn)的設(shè)置。

第五章 我的備課

在我的備課中，普通教師可創(chuàng)建本人的教案信息，并可將自己添加的教案共享到學(xué)校共享區(qū)與區(qū)縣共享區(qū)，此外教師可將收藏到收藏夾中的教案進(jìn)行修改。

具有任課信息的學(xué)校教研員同樣可以在我的備課區(qū)創(chuàng)建教案。

普通教師能在自己的個人備課區(qū)中進(jìn)行操作，學(xué)校管理員可查看本校內(nèi)所有教師添加的教案信息，學(xué)校教研員可以查看本校相關(guān)任課的教案信息，區(qū)縣管理員可以查看本區(qū)所有的教案信息，區(qū)縣教研員可查看本區(qū)縣相關(guān)學(xué)段學(xué)科的教案信息，市管理員可以查看本市所有的教案信息，市教研員可查看本市相關(guān)學(xué)段學(xué)科的教案信息。

5.1新建教案

具有任課設(shè)置的老師可以添加教案，在我的備課中，選擇左側(cè)相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)，則會顯示此節(jié)點(diǎn)下相應(yīng)的教案。

點(diǎn)擊“新建教案”按鈕，進(jìn)入新建教案頁面，頁面中包括教案基本屬性、教材分析、教案設(shè)計、課堂練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)反思、課堂素材等幾個模塊（模塊可由區(qū)縣管理員設(shè)置是否顯示）。

（說明：上傳的教案設(shè)計只能是以.doc為后綴的文檔）具體添加教案的步驟如下：

第一步：在教案基本屬性中，輸入教案名稱，選擇教案的位置信息，選擇教案的所屬課時，其中選擇課時可以根據(jù)此位置的當(dāng)前課時數(shù)數(shù)自動計算最新課時；

第二步：可以點(diǎn)擊相關(guān)資源按鈕查看與此位置課程相關(guān)的教案、素材信息，以作參考。

第三步：依次輸入教材分析，若有教案設(shè)計，可點(diǎn)擊“瀏覽”選擇電腦中教案設(shè)計所存儲的位置并進(jìn)行上傳；

第四步：添加課堂素材，可通過本地上傳，上傳已保存在電腦中的素材，或選擇素材庫中的已有素材；

(ps:素材可上傳類型：*.wmv;*.3pg;*.asf;*.avi;*.bmp;*.chm;*.doc;*.docx;*.dot;*.exe;*.flv;*.gif;*.hlp;*.html;*.jpeg;*.jpg;*.mdb;*.midi;*.mkv;*.mov;*.mp3;*.mp4;*.mpeg;*.mpg;*.mv;*.pdf;*.png;*.pps;*,ppt;*.psd;*.rar;*.rm;*.rmvb;*.xls;*.xlsx;)

第五步：最后點(diǎn)擊“保存教案”，即添加了一篇教案，添加的教案將在個人教案中相對應(yīng)的目錄文件夾下，可進(jìn)行修改與刪除。

5.2 共享教案

教師對自己添加的教案進(jìn)行共享，點(diǎn)擊相應(yīng)的目錄文件夾，可查看對應(yīng)在此文件夾中的教案，并可查看此教案是否共享到學(xué)校共享區(qū)或區(qū)縣共享區(qū)：

在管理頁面點(diǎn)擊

可以共享教案；

在相應(yīng)的教案后，點(diǎn)擊按鈕當(dāng)顯示為

表示已共享，為

表示未共享，為

表示待審核。

5.3 收藏夾

教師可以收藏學(xué)校共享區(qū)、區(qū)縣共享區(qū)、市共享區(qū)中的教案，收藏后的教案保存在“我的備課”的收藏夾中（對收藏夾中的教案進(jìn)行修改或刪除，不影響原教案）。

點(diǎn)擊“我的備課”頁面的，進(jìn)入收藏夾查看已收藏的所有教案，可對收藏夾中的教案進(jìn)行修改或刪除，修改后將形成自己的個人教案：

5.4 個人教案的查看

普通教師在“我的備課”中只能查看本人的教案信息，如下圖：

學(xué)校教研員在“我的備課”中可查看本校內(nèi)相關(guān)學(xué)科年級的教案，如下圖：

學(xué)校管理員在“我的備課”中可查看本校內(nèi)所有教師教案，如下圖：

區(qū)縣教研員在“我的備課”中可查看本區(qū)縣內(nèi)相關(guān)學(xué)段學(xué)科的教案，如下圖：

區(qū)縣管理員在“我的備課”中可查看本區(qū)縣內(nèi)所有教師教案，如下圖：

市教研員在“我的備課”中可查看本市內(nèi)相關(guān)學(xué)科年級的教案，如下圖：

市管理員在“我的備課”中可查看本市所有教師的教案，如下圖：

第六章 集體備課

6.1 集體備課

普通教師在集體備課中，可查看自己對應(yīng)年級與學(xué)科的集體教案（前提需設(shè)置了任課信息），可對集體教案進(jìn)行修改（系統(tǒng)將自動保留修改痕跡），并可將集體教案收藏到收藏夾中上課使用。

1、添加集體備課教案

在集體備課功能中，點(diǎn)擊“新建教案”按鈕，在彈出的頁面中添加教案的相關(guān)模塊信息，點(diǎn)擊保存，步驟同添加個人教案。

2、進(jìn)行集體備課

點(diǎn)擊教案設(shè)計中的“編輯”，系統(tǒng)將彈出教案修改頁面（office文檔編輯器），在此編輯頁面中，按word2003的操作方法進(jìn)行編輯，可在最上方的操作按鈕中選擇相應(yīng)的功能：保存文件、顯示或隱藏菜單欄、顯示或隱藏工具欄、顯示或隱藏修改痕跡、顯示審閱窗格、進(jìn)行頁面設(shè)置、進(jìn)行打印等。

修改完成之后，點(diǎn)擊頁面上方的“保存文件”按鈕，將修改保存下來。

2、收藏集體備課 勾選相應(yīng)教案后點(diǎn)擊

按鈕，可將教案收藏到收藏夾中。

3、修改記錄

點(diǎn)擊修改記錄中的“查看”，可查看對這篇教案進(jìn)行修改的操作以及修改人。

4、區(qū)縣共享 勾選教案后點(diǎn)擊

按鈕，可將教案申請區(qū)縣共享。

6.2 審核與關(guān)閉集體備課

集體備課審核人在集體備課中，點(diǎn)擊進(jìn)入教案審核頁面，如下圖：

可看到對應(yīng)年級與學(xué)科的集體教案，可對集體教案進(jìn)行修改，若覺得教案已經(jīng)合適可關(guān)閉集體備課，關(guān)閉后教師將無法再修改。

第七章 學(xué)校共享

7.1教案查看

教師創(chuàng)建教案時，可設(shè)置教案的學(xué)校共享狀態(tài)。本校共享的教案顯示在學(xué)校共享功能中，可供教師查看，評論，收藏等。

學(xué)校級用戶在“學(xué)校共享”中只能查看本校共享的教案，區(qū)縣級用戶在“學(xué)校共享”中可查看本區(qū)內(nèi)所有學(xué)校共享的教案，市級用戶在“學(xué)校共享”中可查看本市所有學(xué)校共享的教案。

學(xué)校共享樹按資源或按教師搜，可進(jìn)行快速定位查詢?；蜻M(jìn)行簡易查詢或進(jìn)行高級搜索，見左側(cè)樹目錄及下圖：

列表提供教案查看，教案設(shè)計查看，打包下載，評論，收藏等功能。顯示該教案區(qū)縣共享的狀態(tài)，下載數(shù)量，收藏數(shù)量，進(jìn)入評論頁面可對該教案進(jìn)行星評或評論。

學(xué)校管理員或?qū)W校教研人員可通過和取消學(xué)校共享的操作。

點(diǎn)擊列表中的“評論”下面的數(shù)字，可查看此教案的具體內(nèi)容，在查看頁面的最下方，可以添加評論或查看其他老師的評論，選擇好、中或差，可輸入評論的內(nèi)容，點(diǎn)擊“提交評論”即添

對學(xué)校共享的教案進(jìn)行區(qū)縣共享、加一條評論：

7.2 學(xué)校教案收藏

勾選相應(yīng)的教案信息點(diǎn)擊右上角的藏”批量收藏教案：

按鈕，可將其他教師共享的教案進(jìn)行收藏，點(diǎn)擊“收

注：學(xué)校管理員與學(xué)校教研員，可將學(xué)校共享區(qū)中的教案直接共享到區(qū)縣共享區(qū)。

第八章 區(qū)縣共享

區(qū)縣共享教案即全區(qū)所有學(xué)校共享到區(qū)縣的教案，其基本操作與在學(xué)校教案類似。

8.1 區(qū)縣教案評論

所有用戶可在區(qū)縣教案區(qū)查看共享教案并進(jìn)行評論，對于已經(jīng)有評論的共享教案，只有區(qū)縣管理員與區(qū)縣教研員可以取消共享。

在查看區(qū)縣共享教案的界面的中，點(diǎn)擊“評論”中的數(shù)據(jù)可以添加評論。

8.2 區(qū)縣教案收藏

教師在區(qū)縣教案的查看中，可將其他教師共享的教案進(jìn)行收藏，選擇相關(guān)教案的最后一欄復(fù)選框中，點(diǎn)擊“收藏”按鈕進(jìn)行收藏。收藏后的教案可在個人教案區(qū)的收藏夾中進(jìn)行管理：

8.3 區(qū)縣共享教案審核

學(xué)校管理員、學(xué)校教研員、區(qū)縣教研員、區(qū)縣管理員有權(quán)限審核共享到區(qū)域的教案。其中，區(qū)縣教研員、區(qū)縣管理員、市教研員和市管理員可以取消已經(jīng)共享到區(qū)域的教案。

進(jìn)入?yún)^(qū)縣共享頁面后，點(diǎn)擊，進(jìn)入到需要審核的教案列表頁面，可以通過“操作”欄直接點(diǎn)擊“通過”或是“不通過”，也可以批量審核，選擇相應(yīng)教案后，點(diǎn)擊右上方按鈕，進(jìn)行審核。

第九章 市級共享

全市共享教案即全市所有區(qū)縣共享到市級的教案，其基本操作與在區(qū)縣共享教案類似。

9.1 共享教案到全市

區(qū)縣教研員、區(qū)縣管理員、市教研員和市管理員可以將區(qū)縣共享教案中的優(yōu)質(zhì)教案共享到全市，供所有教師借鑒使用。

在“區(qū)縣共享”模塊，選擇相應(yīng)教案，點(diǎn)擊右上角

按鈕，可將教案共享到全市。

9.2 全市共享教案評論

所有用戶可在全市教案區(qū)查看共享教案并進(jìn)行評論，對于已經(jīng)有評論的共享教案，只有市管理員與市教研員可以取消共享。

評論的操作與區(qū)縣教案評論類似，在查看區(qū)縣共享教案的界面的中，點(diǎn)擊“評論”中的數(shù)據(jù)可以添加評論。

9.3 全市教案收藏

教師在全市教案的查看中，可將其他教師共享的教案進(jìn)行收藏，選擇相關(guān)教案的最后一欄復(fù)選框中，點(diǎn)擊“收藏”按鈕進(jìn)行收藏。收藏后的教案可在個人教案區(qū)的收藏夾中進(jìn)行管理：

第十章 素材管理

10.1 新建素材

添加素材有兩種途徑：

一、添加教案的過程中，在素材模塊中使用上傳本地素材，將電腦中的素材添加到對應(yīng)的某一篇課文的某一課時下；

二、通過素材管理中的“添加素材”上傳素材。

點(diǎn)擊“素材管理”菜單中的“添加素材”，顯示添加素材頁面：

在添加頁面中，首先必須選擇素材要存放的位置，然后點(diǎn)擊“本地選擇”，選擇在電腦中保存的素材（可以選擇批量），點(diǎn)擊上傳素材即完成添加。點(diǎn)擊“重置”，則可以重新選擇位置和素材。點(diǎn)擊“關(guān)閉”則關(guān)閉上傳窗口

(ps:素材可上傳類型：*.wmv;*.3pg;*.asf;*.avi;*.bmp;*.chm;*.doc;*.docx;*.dot;*.exe;*.flv;*.gif;*.hlp;*.html;*.jpeg;*.jpg;*.mdb;*.midi;*.mkv;*.mov;*.mp3;*.mp4;*.mpeg;*.mpg;*.mv;*.pdf;*.png;*.pps;*,ppt;*.psd;*.rar;*.rm;*.rmvb;*.xls;*.xlsx;)10.2 我的素材

“我的素材”中存放著上傳的素材，以及在公共素材庫中收藏的素材，可按各種條件進(jìn)行查詢（高級搜索），對于自己添加的素材可以進(jìn)行修改、刪除操作，也可以將素材在整個系統(tǒng)內(nèi)共享：

10.3 公共素材

公共素材中，存放著本地區(qū)所有學(xué)校老師上傳的包括PPT、圖片、聲音文件等素材，即公共素材庫?？蓪⑺夭氖詹氐阶约旱乃夭闹惺褂茫?/p>

點(diǎn)擊，則彈出評星框，可以對素材進(jìn)行評星操作，（每人只可以評一次星）

第十一章 教案檢查

學(xué)校教研人員可以隨時新建檢查，并安排具體檢查人員，被設(shè)置的檢查人員在登陸系統(tǒng)后，可在檢查中查看對應(yīng)學(xué)科與年級的教師教案，并進(jìn)行點(diǎn)評，檢查公布后，教師可在查看自己的檢查結(jié)果。

11.1新建檢查

11.1.1檢查管理

點(diǎn)擊“教案檢查”菜單中的“新建檢查”即進(jìn)行檢查管理頁面，可查看到本學(xué)期所有已經(jīng)添加的檢查項目，并可進(jìn)行修改與刪除（對于已存在檢查結(jié)果的將不能刪除），勾選“檢查公布”可設(shè)置此檢查項目的結(jié)果是否公布：

11.1.2新建檢查

點(diǎn)擊檢查管理中的“新建檢查”按鈕，進(jìn)入新建頁面：

步驟：（1）輸入檢查名稱；

（2）設(shè)置教案創(chuàng)建時間（即所需檢查的教案的上傳時間），默認(rèn)為從今天之前的兩個月；

（3）設(shè)置教案檢查時間（檢查教案并進(jìn)行點(diǎn)評的時間）；

（4）選擇結(jié)果是否進(jìn)行公布；

（5）添加檢查標(biāo)準(zhǔn)（也可不填）；

（6）設(shè)置檢查人員（即檢查他人教案的教師），點(diǎn)擊“設(shè)置檢查人”，在彈出的層中，選擇教案檢查某學(xué)科的哪個年級，設(shè)置完成點(diǎn)擊“關(guān)閉”返回檢查添加界面；

（7）點(diǎn)擊“保存信息”即新建一次檢查。

11.2 進(jìn)行檢查

添加好檢查后，具有檢查權(quán)限的教師，可點(diǎn)擊“教案檢查”中的“進(jìn)行檢查”查看自己所需檢查的教師及教師上傳的教案數(shù)量，如圖所示：

點(diǎn)擊需要檢查的教師名稱，進(jìn)入此教師的檢查頁面：

在教師檢查頁面左側(cè)，分別有教案數(shù)量、教材分析、教案設(shè)計、課堂素材、課堂練習(xí)、板書

設(shè)置等幾個模塊。

1、教案數(shù)量即分別查看每一篇教案，并在查看教案的最下方，對教師的教案進(jìn)行評價；

2、分別按教材分析、教案設(shè)計、課堂素材等教案的模塊進(jìn)行集中檢查，例如集中查看所有教案分析，可同時添加評語。

3、在“檢查總評中”可對教案進(jìn)行總體評價。

11.3檢查結(jié)果

教師可查看自己的檢查結(jié)果，學(xué)校教研人員與學(xué)校管理員可查看全校教師的檢查結(jié)果，中心教研員與中心管理員可查看全區(qū)的檢查結(jié)果：

點(diǎn)擊界面右上角的“切換顯示”可切換顯示狀態(tài)。

點(diǎn)擊“導(dǎo)出”，可導(dǎo)出考核結(jié)果報表。

第十二章 教案評比

12.1 主題管理

各級管理員可以進(jìn)行此操作，點(diǎn)擊左側(cè)的“主題管理”進(jìn)入主題管理頁面，如下圖：

a)點(diǎn)擊主題管理頁面中的按鈕，彈出新建教案評比層。必須填寫評比的主題，學(xué)段，以及可以參加評比的教案數(shù)量，點(diǎn)擊保存則新建評比活動成功。

b)主題管理頁面列表中的“設(shè)置分組”，可以設(shè)置此評比比賽的評委和評比對象，如下圖：

c)評比主題列表中，點(diǎn)擊“評比進(jìn)度”中的各個狀態(tài)按鈕，可以動態(tài)的改變評比活動的狀態(tài)，一旦有了評分記錄則不可逆轉(zhuǎn)修改狀態(tài)，如下圖：

12.2申請評比

點(diǎn)擊左側(cè)的“申請評比”進(jìn)入申請評比頁面，如下圖：

1、點(diǎn)擊列表中的“評比主題”標(biāo)題，查看評比主題的詳細(xì)信息

2、點(diǎn)擊列表中的“申請評比”進(jìn)行評比申請操作

點(diǎn)擊列表中的“教案名稱”列的標(biāo)題，可查看教案詳細(xì)信息，33

點(diǎn)擊列表中的“教案設(shè)計”列的查看，可查看教案設(shè)計，或點(diǎn)擊下載，進(jìn)行教案設(shè)計下載。點(diǎn)擊列表中的“選擇”，選擇該教案參與評比。

3、點(diǎn)擊“已申請教案”，查看已選擇申請教案，如下圖：

點(diǎn)擊教案標(biāo)題后面的圖標(biāo)，可對已選擇教案進(jìn)行刪除操作。確認(rèn)選擇教案后，點(diǎn)擊“提交申請”，完成教案申請操作。

4、點(diǎn)擊“退出此評比”，實(shí)現(xiàn)一鍵退出評比操作，該操作將撤銷所有已選擇參加評比教案。

12.3教案評審

教案評審：

被選擇作為評比評委的教師，可以使用此功能對評比對象進(jìn)行打分，可以單次保存也可以批量保存。

12.4評審結(jié)果

第十三章 在線教研

點(diǎn)擊在線教研菜單，進(jìn)入在線教研頁面如下圖所示：

根據(jù)權(quán)限及任課信息的不同，顯示對應(yīng)權(quán)限可以查看到的發(fā)貼內(nèi)容。點(diǎn)擊入發(fā)帖頁面，如下圖所示：，進(jìn)

點(diǎn)擊，頁面跳轉(zhuǎn)到個人主題頁面，如下圖所示：

點(diǎn)擊主題名稱，進(jìn)入主題詳情頁面，如下圖所示：

第十四章 教案統(tǒng)計

學(xué)校用戶可以查看學(xué)校內(nèi)各統(tǒng)計數(shù)據(jù)，區(qū)縣用戶可查看區(qū)縣內(nèi)各統(tǒng)計數(shù)據(jù)，市級用戶可查看市級范圍內(nèi)所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)。根據(jù)查詢數(shù)據(jù)，可導(dǎo)出相應(yīng)數(shù)據(jù)報表。

14.1 按區(qū)縣統(tǒng)計

現(xiàn)實(shí)各區(qū)縣，教案數(shù)量、板書數(shù)量、教學(xué)反思數(shù)量、素材數(shù)量、區(qū)域共享數(shù)量、市共享數(shù)量統(tǒng)計數(shù)據(jù)。點(diǎn)擊各統(tǒng)計項下方數(shù)字，可查看具體的內(nèi)容。

14.2 按學(xué)校統(tǒng)計

按學(xué)校統(tǒng)計，現(xiàn)實(shí)每個學(xué)校各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計。點(diǎn)擊各統(tǒng)計項下方數(shù)字，可查看具體的內(nèi)容。

14.3 按學(xué)科統(tǒng)計

學(xué)科的統(tǒng)計與按學(xué)校統(tǒng)計類似，顯示學(xué)校中每一個學(xué)科的教案及教學(xué)反思等的統(tǒng)計，點(diǎn)擊數(shù)字可查看對應(yīng)的內(nèi)容：

14.4 按年級統(tǒng)計

統(tǒng)計學(xué)校每個年級的教案及教學(xué)反思等數(shù)量。

14.5 按作者統(tǒng)計

統(tǒng)計每一個教師上傳的教案及教案反思等數(shù)量：

14.6 按評論統(tǒng)計

統(tǒng)計每篇教案的評論數(shù)量：

第二篇：網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)使用手冊

網(wǎng)絡(luò)投票互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)使用手冊

小股東終于不再任人擺布了！

散戶也可以直接對上市公司的議案進(jìn)行表決，終于可以用手投票了！

您只要通過網(wǎng)上股東大會網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)就可以讓這一切原來不可能的事實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！

一、網(wǎng)絡(luò)投票包括哪些步驟？

網(wǎng)絡(luò)投票主要包括兩個部分：

1、領(lǐng)取深圳證券交易所數(shù)字證書

2、參與股東大會并投票

二、什么是深圳證券交易所數(shù)字證書？

深圳證券交易所數(shù)字證書是經(jīng)深圳證券交易所身份認(rèn)證系統(tǒng)CA簽名的包含用戶身份、公開密鑰、有效期等信息的權(quán)威性電子文件，是上市公司股東進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票的必備的電子身份證明。

您領(lǐng)取了深交所數(shù)字證書后，可登陸股東大會網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)平臺互聯(lián)網(wǎng)投票系統(tǒng)：http://wltp.cninfo.com.cn，觀看股東大會會議播報、參與互動交流、網(wǎng)上投票，行使表決權(quán)。

三、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票前，您需要做哪些準(zhǔn)備工作？

第一步：您需要到券商營業(yè)柜臺領(lǐng)取CA數(shù)字證書。

您需到深圳證券信息有限公司授權(quán)的數(shù)字證書代理發(fā)放機(jī)構(gòu)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)辦理手續(xù)。一般情況下，您開戶所在的各券商營業(yè)部柜臺都是深圳證券信息有限公司授權(quán)的數(shù)字證書代理發(fā)放機(jī)構(gòu)，所以您只需到營業(yè)柜臺辦理并領(lǐng)取深圳證券交易所數(shù)字證書。

（1）到營業(yè)部柜臺前，您需要攜帶本人有效身份證件、股東代碼卡等身份證明證件。

（2）在營業(yè)柜臺，您將在營業(yè)員的指導(dǎo)下，填寫數(shù)字證書申請表、簽署協(xié)議，并將申請表、協(xié)議提交給營業(yè)員。

（3）營業(yè)員在驗證您的用戶身份后，將為您簽發(fā)數(shù)字證書。

第二步：您需要在電腦上安裝數(shù)字證書。

您在營業(yè)部領(lǐng)取數(shù)字證書后，需要將數(shù)字證書安裝在您的電腦上。在您從營業(yè)部獲取證書時已經(jīng)提供有《移動數(shù)字證書使用說明書》，您只需要按照說明書的的要求進(jìn)行證書的安裝、使用、更新等操作就可以了。

四、您如何參與網(wǎng)絡(luò)投票？

領(lǐng)取數(shù)字證書后，您就可以真正地參與上市公司股東大會網(wǎng)絡(luò)投票了。

第一步：訪問網(wǎng)上股東大會網(wǎng)址http://wltp.cninfo.com.cn。

第二步：在進(jìn)入的網(wǎng)址中，選擇您需要參加的股東大會。在這里，您可以看到瀏覽公告、圖文播報、視頻直播等股東大會公開信息。

第三步：插入數(shù)字證書。

第四步：點(diǎn)擊股東專用通道。

第五步：驗證數(shù)字證書。

第六步：驗證通過后，您就可以使用網(wǎng)上股東大會的互動交流功能和投票表決功能了，可以對股東大會的決議發(fā)表自己的意見，并且投票。

若驗證未獲通過，您需要返回到第二步。仔細(xì)核對您所要參加的股東大會等信息是否正確。

第七步：投票完成后，您需要退出網(wǎng)上股東大會投票系統(tǒng)，同時取下數(shù)字證書。

下次您若需要繼續(xù)參與網(wǎng)絡(luò)投票，您只需要重復(fù)上面的操作就可以了。

您在投票過程中有任何問題，可致電0755-83239016咨詢，亦可登陸股東大會網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)平臺提出您的意見與要求。

第三篇：電子備課

年級上冊第單元第課時總第課時主備人：課題：

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)：

1.2．

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)具準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

教學(xué)反思：

第四篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺教師使用手冊

泛雅平臺

使用手冊----教師

目錄

泛雅平臺..............................................................................................................................................1

一、教學(xué)空間....................................................................................................................................4

1.如何登錄系統(tǒng)........................................................................................................................4 2.班級和學(xué)生.............................................................................................................................7

1.1查看我的班級和學(xué)生..............................................................................................7 1.2管理我的班級和學(xué)生..............................................................................................7 3.申請開課................................................................................................................................10 4.作業(yè).........................................................................................................................................12

4.1布置作業(yè)....................................................................................................................12 4.2批改作業(yè)....................................................................................................................16 5.測驗.........................................................................................................................................20

5.1發(fā)起測驗....................................................................................................................20 6.資料.........................................................................................................................................23

6.1上傳資料....................................................................................................................23 6.2添加教學(xué)資源..........................................................................................................25 6.3添加教材教參..........................................................................................................27 6.4推薦學(xué)術(shù)視頻..........................................................................................................28 6.5資料的設(shè)置及預(yù)覽.................................................................................................29 7.答疑.........................................................................................................................................32 8.討論.........................................................................................................................................34 9.發(fā)布通知................................................................................................................................37 10.統(tǒng)計.......................................................................................................................................38

10.1成績統(tǒng)計.................................................................................................................40 10.2學(xué)習(xí)統(tǒng)計.................................................................................................................41 10.3教學(xué)統(tǒng)計.................................................................................................................45 10.4最近訪問.................................................................................................................47

二、教學(xué)門戶及課程網(wǎng)站..........................................................................................................48

1.如何登錄系統(tǒng)......................................................................................................................48 2.如何使用門戶......................................................................................................................50

2.1首頁介紹....................................................................................................................50 2.2查看教學(xué)組織信息...............................................................................................51 2.3如何使用本校課程資源.......................................................................................52 2.4本校課程網(wǎng)站資源.................................................................................................56 2.5本校精品課程網(wǎng)站資源.......................................................................................56 2.6本校推薦課程網(wǎng)站資源.......................................................................................57 2.7如何使用全國課程資源.......................................................................................58 3.如何使用系統(tǒng)的建站功能..............................................................................................61

3.1如何進(jìn)入課程網(wǎng)站管理頻道..............................................................................61 3.2課程網(wǎng)站管理..........................................................................................................62 3.3如何創(chuàng)建課程網(wǎng)站.................................................................................................63

3.4如何管理課程網(wǎng)站的欄目..................................................................................64 3.5新建欄目....................................................................................................................65 3.6編輯欄目....................................................................................................................66 3.7刪除欄目....................................................................................................................66 3.8如何編輯欄目內(nèi)容.................................................................................................66 3.9如何管理網(wǎng)站站點(diǎn)信息.......................................................................................77 4.Html編輯器的使用...........................................................................................................81

4.1html編輯器常用功能介紹...................................................................................81 4.2插入外部鏈接..........................................................................................................82 4.3插入圖片....................................................................................................................82

一、教學(xué)空間

1.如何登錄系統(tǒng)

利用有效的用戶名、密碼，身份驗證合格后登錄本系統(tǒng)。

1、首先打開瀏覽器，在地址欄中輸入Web程序地址，如http://fanya.xuexi365.net/portal/，界面如下圖所示：

2、輸入用戶名：6046，密碼：6046，點(diǎn)擊“”頁面變?yōu)槿缦聽顟B(tài)：

3、單擊“”按鈕，即可登錄系統(tǒng)。

（1）用戶名：通常是指老師的工號。

（2）密碼：用戶登錄系統(tǒng)的密碼，初始密碼與工號一致，用戶可在系統(tǒng)中修改登錄密碼。

（3）保持登錄狀態(tài)：若在此功能選項處于選中的狀態(tài)，則會自動記錄當(dāng)前用戶的用戶名，下次登錄系統(tǒng)時不需要再次重復(fù)輸入；反之，下次登錄系統(tǒng)時需要重新輸入用戶名。

注：若所輸入的用戶名或密碼不正確，點(diǎn)擊“所示的提示框：

”按鈕后，系統(tǒng)會彈出如下圖

4、登錄系統(tǒng)后的主界面，如下圖所示：

主頁主要展示的是功能模塊名稱以及各個功能模塊中所包含的功能界面，用戶可通過點(diǎn)擊相應(yīng)的功能界面名稱，進(jìn)入該功能的操作界面，然后進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理操作。

選擇進(jìn)入一門課程,進(jìn)入如下頁面 2.班級和學(xué)生

1.1查看我的班級和學(xué)生

在首頁中，點(diǎn)擊“全部”，即可進(jìn)入如下頁面，此頁面為已經(jīng)添加好學(xué)生的班級頁面。

1.2管理我的班級和學(xué)生

點(diǎn)擊“班級管理”，可進(jìn)行班級的新建、查看、編輯、刪除。

點(diǎn)擊“新建班級”，填好班級名稱，可以添加學(xué)生生成新的班級。

有兩種方式添加學(xué)生，第一種方式是“從學(xué)生庫添加”

根據(jù)篩選條件，選擇好學(xué)生后，可以添加到班級。

第二種方式是“從文件導(dǎo)入”點(diǎn)擊“瀏覽”在本地上傳excel表格，添加學(xué)生列表，生成教學(xué)班。

查看班級學(xué)生情況，同時支持導(dǎo)出班級excel表格。

編輯班級屬性，包括修改班級名稱、課表、學(xué)年、學(xué)期等。

編輯班級里的所有學(xué)生，可以進(jìn)行刪除和添加。3.申請開課

在首頁上，點(diǎn)擊“申請開課”，進(jìn)入申請頁面

點(diǎn)擊“查找課程”,可在已有課程上進(jìn)行選擇。

點(diǎn)擊“新建課程”，可以建立一門新課程。

4.作業(yè) 4.1布置作業(yè)

進(jìn)入“發(fā)作業(yè)”模塊有幾種方式：

1）從課程首頁進(jìn)入

點(diǎn)擊“發(fā)作業(yè)”，進(jìn)入“布置新作業(yè)”

填寫好相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容后，點(diǎn)擊“下一步”，自動跳轉(zhuǎn)到如下頁面：

可以選擇題型，進(jìn)入不同的題型模板 此處既可以自己編輯新題，也可以進(jìn)入到題庫選題，點(diǎn)擊“題庫選題”，選擇好題目后加入作業(yè)即可。

點(diǎn)擊“添加答案”、“添加題目”就會自動顯示相應(yīng)的輸入框，輸入即可。完成后可進(jìn)入下一步。

填寫好以后，點(diǎn)擊“發(fā)布作業(yè)”，即完成了一份作業(yè)的發(fā)布。2）從“作業(yè)”導(dǎo)航欄進(jìn)入作業(yè)列表。

點(diǎn)擊“編輯”，進(jìn)入發(fā)作業(yè)的頁面。點(diǎn)擊“查看”

在“未發(fā)布”和“典型作業(yè)”中，分別是沒有發(fā)布的作業(yè)和列為典型的作業(yè)。

4.2批改作業(yè)

點(diǎn)擊“批閱”，進(jìn)入批作業(yè)的頁面。有如下兩種方式：一是課程主頁進(jìn)入“批閱”，另一種是通過導(dǎo)航進(jìn)入“作業(yè)”模塊，進(jìn)行“批閱”。

進(jìn)入“批閱”頁面

點(diǎn)擊“批閱”，進(jìn)入批閱作業(yè)的詳細(xì)頁面

如果要引入學(xué)生的答案，則點(diǎn)擊該按鈕。自動加載學(xué)生的答案。

點(diǎn)擊提交并進(jìn)入下一個作業(yè)，如果還有未批作業(yè)，則進(jìn)入下一個作業(yè)的批閱頁面，如果沒有待批作業(yè)，則顯示

批閱完成的作業(yè)，可以進(jìn)行查看。

點(diǎn)擊“批量打分” 5.測驗 5.1發(fā)起測驗

進(jìn)入課程后，通過導(dǎo)航欄，進(jìn)入“測驗”

點(diǎn)擊“發(fā)起測驗”，即進(jìn)入試卷頁面，既可以利用現(xiàn)有試卷，也可以新創(chuàng)建試卷。

可以選擇現(xiàn)有的試卷，點(diǎn)擊“發(fā)布”，進(jìn)行編輯試卷 也可以新創(chuàng)建一套試卷，點(diǎn)擊“創(chuàng)建試卷”

填寫好相關(guān)信息后，點(diǎn)擊“下一步”

可以繼續(xù)添加選項，也可以繼續(xù)添加試題，然后保存試卷。6.資料

有以下幾種方式進(jìn)入“發(fā)資料”模塊

從主頁進(jìn)入課程，然后點(diǎn)擊“發(fā)資料”

6.1上傳資料

選擇“教學(xué)資源”板塊

點(diǎn)擊“上傳”，然后“添加”,可在本地選擇資料上傳

6.2添加教學(xué)資源

點(diǎn)擊“添加網(wǎng)址”

添加“在線資源”

輸入要搜索的資源名稱，從搜索的資源中“添加”或者從推薦資源中選擇“添加”。

點(diǎn)擊“添加到本課程”、或者在推薦的資源中“添加”

6.3添加教材教參

選擇“教材教參”板塊

點(diǎn)擊“添加”

在搜索框內(nèi)，輸入要搜索教材教參的關(guān)鍵字。從搜索到的圖書中，選擇添加到本課程。

點(diǎn)擊“添加到本課程”

6.4推薦學(xué)術(shù)視頻

選擇“推薦視頻”板塊

點(diǎn)擊“添加視頻”

在搜索框內(nèi)，輸入要搜索視頻的關(guān)鍵字。從搜索到的視頻中，選擇添加到本課程。

點(diǎn)擊“添加到本課程”

6.5資料的設(shè)置及預(yù)覽 點(diǎn)擊“設(shè)置”，可以選擇文件公開的權(quán)限。

點(diǎn)擊某個文件，可以在線預(yù)覽。

7.答疑

進(jìn)入課程主頁，可以通過導(dǎo)航“答疑”或者點(diǎn)擊最新提問的具體問題，可以進(jìn)入答疑界面。

點(diǎn)擊“我來回答”，進(jìn)行答疑。

通過查看，可以看到提問者采納的最滿意答案。

8.討論

進(jìn)入課程主頁后，可以通過導(dǎo)航“討論”或者課程討論中最新的討論問題，進(jìn)入“討論”頁面。

點(diǎn)擊“發(fā)起討論”

點(diǎn)擊“添加附件”

點(diǎn)擊“預(yù)覽”可以預(yù)覽發(fā)布的帖子

可以再次編輯，或者發(fā)布。

發(fā)布成功后，其他人點(diǎn)擊討論標(biāo)題，即可參與討論、回復(fù)。

9.發(fā)布通知

有以下方式可以發(fā)布通知。

點(diǎn)擊課程名稱，進(jìn)入課程后

點(diǎn)擊“發(fā)通知”

發(fā)送成功后，即顯示在通知列表頁，并可以繼續(xù)發(fā)布通知。

10.統(tǒng)計

進(jìn)入教學(xué)空間-我的課程，點(diǎn)擊右上導(dǎo)航“統(tǒng)計”

可以分別進(jìn)行“成績統(tǒng)計”、“學(xué)習(xí)統(tǒng)計”、“教學(xué)統(tǒng)計”、“最近訪問”。

10.1成績統(tǒng)計

選好后，點(diǎn)擊“確定”、“開始統(tǒng)計”

成績統(tǒng)計結(jié)果如下：

10.2學(xué)習(xí)統(tǒng)計

在“學(xué)習(xí)統(tǒng)計”中，統(tǒng)計欄目的訪問次數(shù)

統(tǒng)計學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動”

10.3教學(xué)統(tǒng)計

在“教學(xué)統(tǒng)計”中，統(tǒng)計教師在每個欄目的“訪問次數(shù)”

統(tǒng)計教師的“教學(xué)活動”

10.4最近訪問

統(tǒng)計最近訪問的情況

二、教學(xué)門戶及課程網(wǎng)站

1.如何登錄系統(tǒng)

利用有效的用戶名、密碼，身份驗證合格后登錄本系統(tǒng)。

（1）、首先打開瀏覽器，在地址欄中輸入Web地址，如http://muc.xuexi365.net，打開如下界面：

（2）、用戶在上圖所示界面中，點(diǎn)擊右上角“紅色圈中”的份驗證的界面，如下圖所示：，系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)至身

（3）、用戶在上圖界面中填寫正確的用戶名和密碼后，單擊登錄按鈕，即可登錄系統(tǒng)。

用戶名：通常是指老師的教工號、一卡通號和注冊郵箱。密碼：用戶登錄系統(tǒng)的密碼，初始密碼與用戶名一致。

保持登錄狀態(tài)：若在此功能選項處于選中的狀態(tài)，則會自動記錄當(dāng)前用戶的用戶名，下次登錄系統(tǒng)時不需要再次重復(fù)輸入；反之，下次登錄系統(tǒng)時需要重新輸入用戶名。

注：若所輸入的用戶名或密碼不正確，點(diǎn)擊登錄按鈕后，系統(tǒng)會彈出如下圖所示的提示框：

2.如何使用門戶

展示系統(tǒng)信息、反映系統(tǒng)特色

2.1首頁介紹

公告通知、圖片新聞、友情鏈接是門戶基本功能。課程泛雅的門戶首頁綜合表現(xiàn)了產(chǎn)品的特色：

（1)（2)熱門視頻、熱門圖書、熱門資料三個角度體現(xiàn)了泛雅的資源核心 課程網(wǎng)站、精品課程網(wǎng)站兩個欄目展示了平臺的課程網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站展示的功能（3)熱門課程、活躍學(xué)生、活躍班級則體現(xiàn)了學(xué)習(xí)空間的使用熱度

下圖為門戶首頁界面：

第五篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用手冊(教師版)

泰山醫(yī)學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

使用手冊 教師部分

泰山醫(yī)學(xué)院

清華大學(xué)教育技術(shù)研究所

聯(lián)合編制

2007年11月

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，利用計算機(jī)化的媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)來組織教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和進(jìn)行交流，從而完成教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展，使我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)互相滲透，拓展師生教與學(xué)的空間，從而深化教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

經(jīng)過我校相關(guān)部門與清華大學(xué)教育技術(shù)研究所的密切配合，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)已經(jīng)成功升級，升級后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺包含了4方面的功能：通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、研究型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、精品課建設(shè)與評審平臺、課程中心展示平臺。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺針對不同角色的用戶，設(shè)置了不同的個性化空間。

教師空間為教師用戶提供了強(qiáng)大的在線備課與施教環(huán)境，充分的互動模塊，極大地拓寬了課程教學(xué)空間。教師空間主要包括以下功能模塊：課程選擇、課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教師信息、課程通知、教學(xué)講義、答疑討論（課程論壇、常見問題、自動答疑、郵件答疑）、課程作業(yè)、教學(xué)博客、課程問卷、教學(xué)郵箱、教學(xué)日志、課程資源、在線測試、試題試卷庫、課程學(xué)習(xí)設(shè)置、選課學(xué)生管理、選課申請管理、任課教師管理、主題教學(xué)等。

學(xué)生空間為學(xué)生用戶提供了強(qiáng)大的個性化學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)生空間主要包括以下功能模塊：課程選擇、課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教師信息、課程通知、教學(xué)講義、答疑討論（課程論壇、常見問題、自動答疑、郵件答疑）、課程作業(yè)、教學(xué)博客、課程問卷、教學(xué)郵箱、學(xué)習(xí)筆記、在線測試、試題試卷庫、主題教學(xué)等。

同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為所有注冊用戶提供了多種交互工具及個性化工具，主要包括：網(wǎng)上論壇、問卷調(diào)查、教學(xué)郵箱、教學(xué)博客、日程安排、個人信息、修改密碼、問題提交、在線幫助等。

教師用戶

一、登錄

進(jìn)入教育在線頁面，點(diǎn)擊下方“教學(xué)平臺”進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺綜合界面。

在“用戶名”和“密碼”輸入框中，輸入教師用戶的用戶名和密碼。初始用戶名和秘密均為校園卡號（在教育在線登錄端口更改過密碼的教師用戶，密碼為已修改后密碼）。再點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺主頁面。

二、教師首頁

在教師首頁左側(cè)一共列出了十一個欄目：通知公告、教學(xué)信息、課程列表、日程安排、教學(xué)郵箱、個人資源、教學(xué)博客、教師信息、申請開課、修改密碼和應(yīng)用咨詢。

“通知公告”是由管理員發(fā)布的，與教師有關(guān)的公告和通知。最新的通知公告總是顯示在最前面。

“教學(xué)信息”顯示未讀通知公告、開設(shè)課程、未讀課程通知、未批改作業(yè)、未批選課申請等與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)的信息。

“課程列表”顯示您主講的課程信息以及您作為任課教師所擔(dān)任的其它課程信息。

“日程安排”為教師提供了管理日常任務(wù)和事件的空間。

“教學(xué)郵箱”是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)臺為系統(tǒng)注冊用戶提供的收、發(fā)平臺內(nèi)部郵件的工具。

在教學(xué)郵箱欄目中，用戶可以新建郵件、文件夾和聯(lián)系人。進(jìn)入教學(xué)郵箱頁面，點(diǎn)擊“新建”下拉按鈕，在彈出的下拉菜單中選擇新建類型，新建類型包括：郵件、文件夾、聯(lián)系人。寫郵件時 “收件人”一欄中，填寫收件人的用戶名。如果需要同時將郵件發(fā)送給多個用戶，在填寫收件人用戶名時，請用逗號（半角）將各用戶名分隔開。需要說明的是，收件人用戶名必須是系統(tǒng)已經(jīng)注冊的用戶名。

“個人資源”是教師個人用于存儲資料的網(wǎng)絡(luò)硬盤，在此位置可以新建多個目錄，在您所建立的目錄下，可以上傳你想保留在網(wǎng)絡(luò)上，隨時可以瀏覽的文件，可以添加網(wǎng)絡(luò)鏈接，可以在此位置現(xiàn)編輯某些內(nèi)容。在此建立的個人資源只有自己有權(quán)限瀏覽。

“教學(xué)博客”教學(xué)博客是一個由通用功能欄目（如Blog首頁、推薦日志、推薦Blog、最新日志、日志排行、Blog排行、最新開通、Blog列表、分類目錄、Blog搜索、日志搜索等）和用戶個人博客（我的Blog）所組成的博客系統(tǒng)。第一次進(jìn)入博客時創(chuàng)建博客名稱進(jìn)入，寫文章前在管理博客中建欄目分類。

“教師信息”顯示了教師的個人信息，包括用戶名、真實(shí)姓名、Email和個人簡介。教師可以瀏覽個人信息并對其中的Email和個人簡介進(jìn)行修改。

“申請開課”是學(xué)校未設(shè)立的課程，教師想通過網(wǎng)絡(luò)為同學(xué)們授課。而向管理員提交的一門課程的申請，開課申請經(jīng)管理員審批通過后，由系統(tǒng)自動完成課程注冊。提交開課申請的教師將成為該課程的主講教師。

“修改密碼”是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為系統(tǒng)注冊用戶提供的修改登錄密碼的功能。建議每位教師第一次登錄后立即修改原系統(tǒng)提供的密碼。

“應(yīng)用咨詢”為教師提供了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺簡明操作流程和常見問題解答。

三、課程教學(xué)

課程教學(xué)是教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的空間。教師登錄系統(tǒng)后，點(diǎn)擊頁面上方的“課程教學(xué)”導(dǎo)航欄，進(jìn)入課程教學(xué)空間。在課程教學(xué)空間左側(cè)顯示了“選擇課程”下拉菜單和十六個教學(xué)欄目，包括：課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教師信息、教學(xué)材料、課程通知、答疑討論、課程問卷、教學(xué)郵箱、教學(xué)筆記、個人資源、研究型教學(xué)、課程作業(yè)、試題試卷庫、在線測試、課程管理。如果你是本課程主講教師，以上欄目齊全，均可看到；如果您不是課程主講教師，只是任課教師，那么您所看到的教學(xué)欄目，將由該課程主講教師給您分配的權(quán)限決定?！斑x擇課程”下拉菜單，進(jìn)入課程教學(xué)空間，點(diǎn)擊頁面左側(cè)欄目中的“選擇課程”

下拉菜單，在彈出的下拉列表中顯示了您所教授的全部課程。在下拉列表中選擇課程，您可以直接切換到所選課程，并進(jìn)入相應(yīng)課程的教學(xué)空間。

“課程介紹”是對當(dāng)前課程的簡要描述，說明開課的對象、適用范圍、課程主要內(nèi)容、課程的特點(diǎn)等。

“教學(xué)大綱”可以包括課程的基本信息、課程教學(xué)的目的與任務(wù)、課程教學(xué)的內(nèi)容與要求、學(xué)時分配、學(xué)習(xí)方法、考核與評價等相關(guān)說明。

“教學(xué)日歷”用來描述課程的進(jìn)度安排。

“教師信息”欄目中，教師可以瀏覽本門課程下所有任課教師的簡介信息，并對教師本人的簡介信息進(jìn)行編輯

“教學(xué)材料”包括教學(xué)材料維護(hù)和教學(xué)材料權(quán)限。教學(xué)材料維護(hù)欄可以通過導(dǎo)入個人資源，將個人資源內(nèi)資料導(dǎo)入教學(xué)材料中，也可以在教學(xué)材料維護(hù)欄根目錄下新建多個文件夾，在文件夾內(nèi)通過在線編輯、上傳文件、添加網(wǎng)絡(luò)鏈接等方式豐富教學(xué)材料；教學(xué)材料權(quán)限欄可以將教學(xué)材料設(shè)置發(fā)布或未發(fā)布狀體，可以設(shè)置各用戶的瀏覽權(quán)限。

“課程通知”欄目為教師提供了瀏覽和發(fā)布課程相關(guān)通知的功能。

“答疑討論”欄目為教師和學(xué)生，以及學(xué)生和學(xué)生之間提供了答疑、討論和交流的功能。答疑討論包括課程論壇、常見問題、自動答疑和郵件答疑。教師可以使用課程論壇組織學(xué)生自由、深入地開展問題討論；此論壇的最高管理員為主講教師，可以對所有帖子進(jìn)行維護(hù)，可以封禁所有用戶?？梢允褂贸Ｒ妴栴}中的人工答疑功能直接為學(xué)生答疑；也可以維護(hù)和建立起一個常見問題庫，為學(xué)生提供瀏覽學(xué)習(xí)和自動答疑功能。另外，師生也可以使用郵件的形式進(jìn)行問題交流和討論。

“課程問卷”是由課程任課教師為了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度或意見而發(fā)布的調(diào)查問卷。教師可以設(shè)計、發(fā)布、修改、刪除課程問卷，參加課程問卷調(diào)查，查看課程問卷調(diào)查結(jié)果等。注意設(shè)置新問卷要注意添加問卷問題并發(fā)布后，學(xué)生才可以回答問卷問題。

“教學(xué)郵箱”功能同上。

“教學(xué)筆記”為教師提供記錄筆記的工具，教師的教學(xué)筆記可以設(shè)置私有級、教師級、學(xué)生級等權(quán)限。分別限制不同的瀏覽者。教師也可以在此瀏覽合講教師和選課學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。

“個人資源”功能同上?！把芯啃徒虒W(xué)”為教師和學(xué)生提供了以學(xué)生為中心的多模式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。在“研究型教學(xué)”中，教師不是以傳統(tǒng)的知識點(diǎn)或章節(jié)為單元而是以創(chuàng)設(shè)的探究主題開展教學(xué)，學(xué)生則是以小組協(xié)作的組織形式進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。創(chuàng)建主題方可開展。

“課程作業(yè)”由作業(yè)模板管理、作業(yè)管理、統(tǒng)計分析三部分組成。

“作業(yè)模板管理”為教師提供了建立、積累作業(yè)模板以及對作業(yè)模板進(jìn)行管理的功能。在“作業(yè)管理”中，教師可以調(diào)用已經(jīng)建立好的作業(yè)模板，向?qū)W生發(fā)布課程作業(yè)。教師既可以直接引用作業(yè)模板生成課程作業(yè)，也可以對所引用的作業(yè)模板進(jìn)行編輯修改并生成課程作業(yè)，在此過程中，原有的作業(yè)模板并不會受到影響。作業(yè)模板可以反復(fù)調(diào)用?！敖y(tǒng)計分析”為教師提供了按學(xué)生或按分組對課程作業(yè)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析的功能。

“試題試卷庫”試題試卷庫為教師提供了管理試題和試卷的功能，實(shí)現(xiàn)教師對不同題型試題的快速錄入和教師對歷年套卷（電子版）的有效管理。試題、試卷庫是組織“在線考試”的基礎(chǔ)。

“在線測試”為教師提供了在網(wǎng)上組織測試的功能，實(shí)現(xiàn)了利用試題試卷庫進(jìn)行組卷、修改測試、發(fā)布測試、在線批閱、公布測試結(jié)果以及對測試成績、試卷質(zhì)量、試題質(zhì)量的統(tǒng)計分析。根據(jù)試題來源不同，測試分為“試題類型測試”和“試卷類型測試”兩種。

“課程管理”包括教學(xué)菜單管理、課程元數(shù)據(jù)管理、選課學(xué)生管理、任課教師管理、學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計。教學(xué)菜單管理可以設(shè)置課程欄目中的所有單元的用戶瀏覽權(quán)限；課程元數(shù)據(jù)管理可分別對章節(jié)、課次、知識點(diǎn)分別添加并管理；選課學(xué)生管理可以對目前所教課程班學(xué)生信息進(jìn)行維護(hù)，也可添加其他學(xué)生；任課教師管理可以是主講教師添加合講教師并對其進(jìn)行分組管理；學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課堂及與教師間交流等次數(shù)、質(zhì)量的管理。