第一篇：人教版九年級思想品德教案學(xué)案4-10-2

《理智面對學(xué)習(xí)壓力》學(xué)習(xí)路線圖

確定本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識與技能

1、認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力對人的積極和消極影響，了解緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

2、了解考試焦慮的原因，知道克服過度的考試焦慮的方法。過程與方法

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生覺察自己面對學(xué)習(xí)壓力的各種反應(yīng)；通過相互交流，能夠全面客觀地認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力；能根據(jù)自己的實際情況水平調(diào)整對考試結(jié)果的自我期望。

情感、態(tài)度與價值觀

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到由于學(xué)習(xí)壓力而產(chǎn)生各種反應(yīng)是正常的，我們要正確對待學(xué)習(xí)壓力，樹立正確的考試觀念，以積極地心態(tài)和行為面對考試

一、教學(xué)重點

如何應(yīng)對來自學(xué)習(xí)的壓力？

教學(xué)難點

如何從容地面對考試？

二、學(xué)習(xí)過程

（一）自主學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)壓力新思維

學(xué)生自主閱讀教材第130---132頁的內(nèi)容，思考完成下列問題。

（1）我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，經(jīng)常感受到來自學(xué)習(xí)的種種

。（2）由于學(xué)習(xí)壓力而出現(xiàn)一些

、反應(yīng)是很正常的。（3）學(xué)習(xí)壓力給我們帶來哪些影響？（4）學(xué)習(xí)沒有壓力行嗎？

（5）緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些？

2、從容面對考試

閱讀教材第132—134頁的內(nèi)容，思考完成以下問題。（1）考試焦慮的原因有哪些？

（2）考試焦慮對我們有哪些影響？（3）哪些觀念有助于我們積極面對考試？

（二）合作與探究

探究一：學(xué)習(xí)上有壓力是好事還是壞事？ 探究二：緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些？ 學(xué)生分組討論，交流討論結(jié)果。

（三）落實目標(biāo)

1、圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)教師采取各種手段引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知。

2、分小組記憶，組內(nèi)互查，小組成員間互查。

3、教師抽查。

四、板書設(shè)計 理智面對學(xué)習(xí)壓力

（一）、學(xué)習(xí)壓力新思維

1、學(xué)習(xí)壓力對人的影響

2、緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。

（二）從容面對考試

1、形成考試焦慮的原因

2、克服過度的考試焦慮的辦法

五、當(dāng)堂訓(xùn)練檢測

1、中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想打基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)生活中總會有壓力，同學(xué)在考試來臨之際，對考試的壓力正確的是（）

A、小明依然是只知道打球，不作任何復(fù)習(xí)，認(rèn)為考好考壞無所謂 B、小華一臉輕松：“我要出國了，不用擔(dān)心考試成績了” C、小月平時學(xué)習(xí)努力，但考試前總擔(dān)心失利，復(fù)習(xí)效率很低 D、小玉喜歡挑戰(zhàn)，她有條不紊地復(fù)習(xí)，充滿信心

2、下列說法錯誤的是（）A、我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ) B、學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗

C、我們所感受到的學(xué)習(xí)壓力，常常與考試聯(lián)系在一起 D、考試只能檢驗我們的知識能力水平而已

3、目前，中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大。面對壓力，我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A、適度加壓，爭強學(xué)習(xí)動力 B、無視壓力，游手好閑 C、不斷加壓，保持高度緊張 D、畏懼壓力，停滯不前

4、考試快到了，同學(xué)們都緊張地復(fù)習(xí)備考。成績不錯的劉凡，這幾天有點反常。家長對他的期望很高，希望他每次考到班上前三名?？伤粗€沒做完的習(xí)題，想到即將到了的考試，面對父母的期望，他壓力越大，覺得頭腦一片空白····

（1）上述材料表明劉凡陷入了一種什么心理狀態(tài)？造成這種狀態(tài)的原因是什么？

（2）如果你是他的好朋友，你該怎么幫助他？

（3）你認(rèn)為他應(yīng)該如何做才能從容面對考試？

六、教學(xué)反思：

學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮是作為學(xué)生經(jīng)常面對的，掌握方法至關(guān)重要，還要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已有的好方法，交流推廣。

第二篇：教學(xué)案 九年級思想品德

平度市西關(guān)中學(xué) 教學(xué)案 九年級思想品德

課型: 新授 主備人: 王霞 審核人: 李建英 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

三4.2 知道我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

（一）情感、態(tài)度、價值觀：擁護我國改革開放的政策，熱愛我國的基本經(jīng)濟制度。

（二）能力：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學(xué)會獨立思考、提出疑問和進行反思。培養(yǎng)運用科學(xué)的觀點正確認(rèn)識和看待社會經(jīng)濟生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力。

（三）知識： 知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是符合我國國情的基本經(jīng)濟制度，懂得堅持我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的必要性和重要性。

【教學(xué)重點】我國的基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容。

【教學(xué)難點】堅持我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的必要性和重要性。

【教學(xué)準(zhǔn)備】認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了解國家關(guān)于基本經(jīng)濟制度方面的新政策、新動向，掌握新的資料；本課內(nèi)容有一定的理論難度，課前要先了解學(xué)生的認(rèn)知水平，做到心中有數(shù)；布置好學(xué)生事先要查閱的資料和小組參與辯論的論題?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】1.我們身邊都存在哪些經(jīng)濟形式？

2.說一說自己的父母在什么經(jīng)濟形式的單位工作？

【教學(xué)設(shè)計】：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

多媒體課件播放歌曲《走進新時代》，讓學(xué)生感受人民生活的美好，離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人民制定的正確的經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策，這就是我們今天共同探討的問題。

（二）共同探討，學(xué)習(xí)新知 共同探討

（一）請同學(xué)們閱讀課本p44小宋媽媽的故事，并四人一組進行合作學(xué)習(xí)討論： 1.小宋的媽媽開辦的服裝加工店與 原來的服裝廠在經(jīng)濟形式上有什么不同？

2.請結(jié)合課本和自己的 生活實際想一想，現(xiàn)階段，我國主要存在哪些經(jīng)濟成分？ 3.我們身邊都存在哪些經(jīng)濟形式？

4.說一說自己的父母在什么經(jīng)濟形式的單位工作？

老師根據(jù)學(xué)生的回答，共同列出我國經(jīng)濟成分的體系表

多媒體課件展示： 課題：第4課（1）充滿生機和活力的基本經(jīng)濟制度 總第 8 課時

國有經(jīng)濟公有制經(jīng)濟集體經(jīng)濟混合所有制國有成分經(jīng)濟中的集體成分個體經(jīng)濟非公有制經(jīng)濟私營經(jīng)濟外資經(jīng)濟我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟成分 各小組對各種經(jīng)濟成分的含義進行理解 【知識鏈接】

國有經(jīng)濟：是生產(chǎn)資料歸全體人民所有的一種公有制經(jīng)濟。集體經(jīng)濟：是生產(chǎn)資料歸部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟。

個體經(jīng)濟：是由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個體勞動和經(jīng)營的所有制形式。私營經(jīng)濟：是以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動為基礎(chǔ)的所有制形式。外資經(jīng)濟：是指外商在中國開辦的獨資企業(yè)、中外合資企業(yè)。

混合所有制經(jīng)濟：指一個企業(yè)或公司，其出資人有不同的所有制投資主體包括國有、集體、私營、外資等投資主體。

教師引導(dǎo)： 通過剛才的分析，請同學(xué)們想一想，這些經(jīng)濟成分的劃分依據(jù)是什么？ 教師簡單總結(jié)上述問題后提出：通過對剛才問題的學(xué)習(xí)，我們知道了在我國的經(jīng)濟建設(shè)中既有公有制經(jīng)濟又有非公有制經(jīng)濟，那么二者在國民經(jīng)濟中所處的地位如何呢？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本知識進行思考。）

我國公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占主體地位；非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

在了解了我國目前存在的各種經(jīng)濟形式以及公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中所處的地位后，讓學(xué)生總結(jié)出我國的基本經(jīng)濟制度并齊聲朗讀。

公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度 共同探討

（二）教師引導(dǎo)：通過剛才的學(xué)習(xí)我們了解了我國的基本經(jīng)濟制度是什么，那么在我國為什么要實行這樣的基本經(jīng)濟制度？引導(dǎo)學(xué)生觀察如下圖片及我國的手工制作、半機械生產(chǎn)、現(xiàn)代化生產(chǎn)圖片：

思考：

1、漫畫《艱難的行走》p46問題：他們?yōu)槭裁醋卟豢?？他們怎樣才能走得快?小組合作討論：1.請結(jié)合課本及這些照片想一想，我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況是怎樣的？ 2.根據(jù)我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況，我國應(yīng)實行什么樣的基本經(jīng)濟制度？

在小組發(fā)言的基礎(chǔ)上，師生共同進行小結(jié)：我國正處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。與這一基本國情相適應(yīng)，我國必然實行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度。

共同探討

（三）請同學(xué)們閱讀天云村的故事，并小組合作解決以下問題： 多媒體展示：

改革開放前，天云村是遠(yuǎn)近聞名的貧困村。近幾年，該村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地緣、資源優(yōu)勢，突破單一的集體所有制，以集體、個體、私營或股份合作等形式，辦起了水電站、蓄電池廠、石灰廠、石粉加工廠等11家企業(yè)，幫助群眾辦家庭式個體企業(yè)90多家，闖出了一條多業(yè)并、綜合發(fā)展的興村富民之路?，F(xiàn)在，全村農(nóng)戶全部實現(xiàn)脫貧，有線電視、電話得到普及，摩托車、汽車等大件商品也進入普通家庭。

1.你認(rèn)為天云村由窮變富的主要原因是什么？

2.天云村的變化是我國改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展的一個縮影，由此結(jié)合課本歸納一下,我國公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟，在社會主義市場經(jīng)濟中分別起什么作用？ 教師在學(xué)生的發(fā)言的基礎(chǔ)上，適時把握時機，進行歸納總結(jié)：

公有制經(jīng)濟的作用：公有制經(jīng)濟對實現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)揮了關(guān)鍵作用。所以必須毫不動搖地堅持公有制經(jīng)濟的主體地位；

非公有制經(jīng)濟的作用：非公有制經(jīng)濟對促進我國經(jīng)濟快速增長，擴大就業(yè)、活躍市場，發(fā)揮著愈益明顯的作用。所以我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。共同探討

（四）教師引導(dǎo)：我國堅持基本經(jīng)濟制度不動搖是由我國的根本任務(wù)和根本目的決定的，請在此基礎(chǔ)上總結(jié)出堅持我國基本經(jīng)濟制度不動搖的第三個原因：凡是符合“三個有利于”的所有制形式，都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

最后設(shè)置生活中存在的疑問，進行小組討論：近年來，隨著我國經(jīng)濟體制改革的不斷深化，有些熟悉的國營工廠、商店和集體企業(yè)不見了，繼之在大街兩旁的廣告上，出現(xiàn)了“××中外合資公司”、“××股份公司”等越來越多的新面孔。對此，有些人不免心中產(chǎn)生疑慮，發(fā)展非公有制經(jīng)濟，會不會影響公有制經(jīng)濟的主體地位？為什么？ 通過討論，使學(xué)生進一步理解我國的基本經(jīng)濟制度。

（三）收獲平臺

通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了……

（四）實踐平臺

搜集我們身邊的經(jīng)濟成分，并指出其性質(zhì)，與同學(xué)們共享。

（五）教后記

第三篇：九年級思想品德黨的基本路線教學(xué)案

第二框 黨的基本路線

1、“一個中心、兩個基本點”

【活動一】討論美好生活的愿望如何實現(xiàn)答：A堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。B、改革開放是強國之路。C、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和好的方針政策。D、只有社會主義才能發(fā)展中國。E、全國各族人民共同努力奮斗。

（1）制定黨的基本路線的依據(jù)和根本出發(fā)點

依據(jù)：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。根本出發(fā)點：全國各族人民的根本利益。（2）黨的基本路線及其核心內(nèi)容

黨的基本路線的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

黨的基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。即“一個中心、兩個基本點”。（3）以經(jīng)濟建設(shè)為中心

含義：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。

為什么要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心？

原因：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求②才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要③才能推動社會的全面進步④才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度（4）堅持四項基本原則

含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想

地位：四項基本原則是立國之本，是我們黨我們國家生存發(fā)展的政治基石

【活動二】紅色旅游

紅色旅游蓬勃發(fā)展的原因：（1）改革開放30年來，堅持黨的基本路線，經(jīng)濟建設(shè)上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階，人民群眾的生活水平上了一個大臺階。（2）廣大人民群眾深受我黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和偉大民族精神的鼓舞，緬懷黨的革命歷史。（3）廣大人民群眾擁有深刻的愛國情懷。（4）黨的路線、方針、政策深入人心，受到人民群眾的衷心擁護。

“四項基本原則是立國之本”。結(jié)合紅色旅游的作用談?wù)剬@句話的理解。（1）“紅色旅游”有利于增強人們愛國主義情感，加強革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚艱苦奮斗精神，弘揚和培育民族精神，堅定社會主義信念（2）只有堅持社會主義道路；堅持人民民主專政；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想；我們才獲取了新民主主義革命的勝利，迎來了國家和民族的曙光，從此中國人民過上了民主自由的生活，建立了美好幸福的家園。所以四項基本原則是我們的立國之本。（3）我們青少年要繼承和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，牢記自己神圣的使命，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。

（5）堅持改革開放

改革開放的地位：是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉

改革的性質(zhì)：改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力。

改革的根本目的：就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。

2、堅持基本路線不動搖

【活動二】小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？ 答：堅持黨的基本路線不動搖，我們的生活就越來越好

A、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心；B、堅持黨的基本路線不動搖；C、堅持改革開放；D、堅持了社會主義制度；E、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和好的方針政策。

（1）堅持黨的基本路線不動搖的原因

①建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。②黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證（2）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

①要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐。

②在實際工作中要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系 如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系？

答：改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展。中考考點：

1、黨的基本路線的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

2、黨的基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。即“一個中心、兩個基本點”

3、以經(jīng)濟建設(shè)為中心含義：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。

4、原因：以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求

5、堅持四項基本原則含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想

地位：四項基本原則是立國之本，是我們黨我們國家生存發(fā)展的政治基石

6、改革開放的地位：是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉

7、堅持黨的基本路線不動搖的原因①建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。②黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證

8、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？①要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。②在實際工作中要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系，保證經(jīng)濟社會蓬勃發(fā)展。

第四篇：九年級思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)案七

九年級思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)案七

八年級第三單元

學(xué)會負(fù)責(zé)

考查范圍及要求

第7課行為與后果 了解行為與后果的關(guān)系；掌握對自己行為負(fù)責(zé)的基本要求，增強責(zé)任意識。

第七課 行為與后果

考點解讀

1．理解行為與后果的關(guān)系

(1)行為都會產(chǎn)生一定的后果。作為的行為會產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果。(2)行為和后果具有一致性。有行為就會有后果，某種后果一定是由某些行為引起的；有的行為會產(chǎn)生一個后果．有些行為則會產(chǎn)生多個后果，甚至是連鎖的后果；有的后果是由一個行為造成的，有的后果是由多個行為造成的；不僅個人的行為會產(chǎn)生一定后果，一個集體、一個國家的任何一個行為也都會產(chǎn)生一定的后果。

2．對自己的行為負(fù)責(zé)，增強責(zé)任意識

(1)每個人都有行動的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體的和社會的權(quán)利和自由為前提；任何人在享受權(quán)利的同時．必須同時承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任。(2)人人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。不承擔(dān)責(zé)任不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任；而且還會有損他人和社會的合法利益，從而受到人們譴責(zé)甚至法律懲罰。

(3)一個勇于承擔(dān)道德義務(wù)的人，會情不自禁地去關(guān)愛別人，關(guān)心社會．會以天下為己任，甘于承擔(dān)重任接受挑戰(zhàn)，從而用自己的行動為人類文明的發(fā)展添光增彩。3．對自己行為負(fù)責(zé)的基本要求

(1)對自己的行為負(fù)責(zé)．是一個自我認(rèn)識、自我接納、自我捌節(jié)、自我引導(dǎo)與調(diào)控的過程。(2)對自己的行為負(fù)責(zé)，就必須在行動前對行為進行選擇。(行為前預(yù)見與選擇)(3)對自己的行為負(fù)責(zé)．要重視行為過程中的及時調(diào)控。(行為中自律與自控)(4)對自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在對行為后果的自省及自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上。(行為后自省與負(fù)責(zé))課堂檢測

一、單項選擇題

1．體育課上，同學(xué)們練習(xí)投籃。突然．一個籃球打在小剛的眼鏡上，眼鏡摔在地上碎了。小強趕快過來道歉：“對不起，我不是故意的!”小剛二話沒說，上去就是一拳。作為小強的朋友，你的做法是

（）A．不能眼看著自己的好朋友吃虧，幫助小強，好好教訓(xùn)小剛B．不能在老師的面前打架，勸小剛?cè)桃蝗?，等放學(xué)后再伺機報復(fù)C．“法不責(zé)眾”，多找?guī)讉€好朋友來幫忙D．趕忙上前勸說二人，實在不行請老師出面解決

2．人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是

（）①得不到人們的信任②嚴(yán)重的還會受到法律的懲罰

③受到人們的譴責(zé)④不會有多大的影響 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3．“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到”的古訓(xùn)告訴我們

（）A．好的行為一定產(chǎn)生好的結(jié)果

B．不道德的行為一定會受到懲罰

C．行為都會產(chǎn)生一定的后果，而且行為與后果之間具有一致性

D．對做壞事和做好事我們都不要評論，以后自有定論

4．在一次全校大會上，張華因為拾金不昧受到了表揚，而李明則因為考試作弊受到點名批評。這告訴我們

（）

①不同的行為會產(chǎn)生不同的結(jié)果，人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)②我們要向張華學(xué)習(xí)③作弊是不誠信的表現(xiàn)，違反了學(xué)校紀(jì)律④李明的行為是對自己的不負(fù)責(zé)任

A．①②

B．③④

C．①③④

D．①②③④

5．一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給別人創(chuàng)造價值?！睂Υ死斫獠徽_的是

（）A．我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)B．要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 C．要對別人、對社會負(fù)責(zé) D．對自己可以不承擔(dān)責(zé)任但對社會要承擔(dān)責(zé)任

二、非選擇題

6．古人云：“三思而后行”，我們在行為前都應(yīng)該有思索和選擇，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的具體要求，反恩一下我們在做一件事情時，要考慮到《日常行為規(guī)范》里的哪些要求?你做到了嗎?

假如在放學(xué)路上，路過網(wǎng)吧門口，網(wǎng)吧老板說“進來玩一會，可以代寫作業(yè)，沒帶錢還可以賒帳”，你能進去嗎?你應(yīng)該考慮的因素有：

單元訓(xùn)練題

一、單項選擇題

1．有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給的津貼，所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面。”對此，你的正確理解是

（）A．承擔(dān)責(zé)任，就要付出代價

B．承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利

C．承擔(dān)責(zé)任是一個人走向成熟的標(biāo)志

D．承擔(dān)責(zé)任，是不能有回報的

少年陳某沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔，深感對不起父母，最終自殺身亡?；卮?—3題。2．上述事例表明

（）A．只要上網(wǎng)就會導(dǎo)致不良后果

B．上網(wǎng)成癮會對身心健康造成極大的傷害

C．網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，百害而無一利

D．只要上網(wǎng)就會上癮

3．要避免上網(wǎng)成癮，青少年應(yīng)該

（）①追求高雅的生活情趣

②抵制上網(wǎng)行為

③增強分辨是非能力

④善于控制自己的行為 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4．“誰對我負(fù)責(zé)”，回答首先是

()

A．自己對自己負(fù)責(zé)

B．他人對自己負(fù)責(zé)

C．集體對我負(fù)責(zé)

D．國家對我負(fù)責(zé)

5．在某網(wǎng)絡(luò)組織的成人標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)票選活動中，“責(zé)任”一詞的選票高居榜首，成為入選成人標(biāo)準(zhǔn)的A．①③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

二、簡要分析題

11．北京殘奧會開幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)首個關(guān)鍵詞。這表明

（）A．責(zé)任就是無私奉獻

B．責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 C．承擔(dān)責(zé)任就要不言代價

D．承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志

6．右圖漫畫《無題》主要告誡我們做人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是

（）A．誠實守信 B．樹立法治觀念 C．勤奮學(xué)習(xí)D．關(guān)心社會

7．今天輪到小進所在的小組打掃衛(wèi)生，可他馬上要代表所在班級去參加和兄弟班的籃球比賽，他應(yīng)該

（）A．草草掃完了事

B．讓小組其他同學(xué)做

C．不去比賽，誰讓班干部沒安排好 D．請朋友今天代自己打掃衛(wèi)生，下一次自己再替朋友做

8．在校運動會的接力比賽中，小麗跑第一棒，傳棒時，她把棒掉了，結(jié)果她們班得了最后一名，為此她非常傷心。跑第二棒的小紅對同學(xué)們說：“不怪小麗，只怪我沒把棒接好，下次我們一定跑出好成績?！痹谶@件事中，小紅的行為

（）①是主動承擔(dān)責(zé)任、自尊自信、自立自強的表現(xiàn)②是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn)③不可取，是不分是非，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)④是對自己對班級負(fù)責(zé)的表現(xiàn) A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9．《中華人民共和國獻血法》規(guī)定，我國實行無償獻血制度。國家提倡18周歲至55周歲的健康公民自愿獻血。有些地方性法規(guī)還明確規(guī)定了公民用血的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，對無償獻血者給予優(yōu)先用{缸、免費用血等優(yōu)惠。這體現(xiàn)了

（）

①只要付出就應(yīng)該有更多回報②我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)

③只有無償獻血，才能實現(xiàn)人生價值④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利 A．①③

B．②③④

C．②④

D．①②④

10．“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這里的“責(zé)”是指社會責(zé)任，我們要盡到社會責(zé)任就要（）①樹立“我為人人，人人為我”的觀念

②維護國家的尊嚴(yán)

③主動為國分憂，勇?lián)厝?/p>

④積極參與各種公益活動

舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我，就仍能高高飛翔。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)小李月面對挫折和逆境足如何實現(xiàn)她的夢想的?

(2)在小李月身上體現(xiàn)了一種怎樣的心理品質(zhì)?在今后的生活中，你打算怎樣磨礪這種高貴品質(zhì)?

三、實踐與探究題

12．湖南辰溪縣蓮花村黨支部書記宋先欽。為了帶領(lǐng)全村人致富，創(chuàng)辦瓷磚廠。后由于種種原因瓷磚廠停產(chǎn)。停產(chǎn)，就意味村民投入的集資款不僅賺不到錢，本金也賠光，還得負(fù)擔(dān)貸款債務(wù)。這時宋先欽站出來承擔(dān)了全部的債務(wù)。經(jīng)過10年的艱苦奮斗，省吃儉用，宋先欽終于還清貸款與利息30萬元。2005年春，在懷化市市直機關(guān)進行的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，所有在場的共產(chǎn)黨員聽了他的事跡后，都感動得流下了眼淚。請你結(jié)合材料和所學(xué)知識繼續(xù)探究下列問題：(1)宋先飲是一個什么樣的人?

(2)宋先欽事跡中的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?

(3)為什么宋先欽的事跡會感動那么多共產(chǎn)黨員?

第五篇：九年級思想品德總結(jié)(配人教)

九年級思想品德 第一課 責(zé)任與角色同在 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)

1．責(zé)任的含義

責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做某些事情。

2．責(zé)任的產(chǎn)生、表現(xiàn)、來源

責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。表現(xiàn)在生活的方方面面。

責(zé)任的來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

3．有關(guān)常見角色的主要責(zé)任與責(zé)任來源是什么？

（1）父母親：責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。責(zé)任來源：

（2）學(xué)生：責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。責(zé)任來源：

（3）警察：責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。責(zé)任來源：

（4）醫(yī)生：責(zé)任是治病救人。責(zé)任來源：

4．作為中學(xué)生，我們時常扮演的角色與責(zé)任分別有哪些？

作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為陌生人，扶危濟困；作為普通公民，遵守法紀(jì)，愛國憂民；作為社會成員，維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境。

5．誰在對我負(fù)責(zé)？自己對自己負(fù)責(zé)。自己對自己負(fù)責(zé)的重要意義及表現(xiàn)？

意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。

表現(xiàn)：（1）做好自己的事情；（2）約定守時；（3）信守誠信；（4）自尊自信；自立自強等。

6．當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。

不言代價與回報

1．責(zé)任=代價+回報，其中，承擔(dān)責(zé)任的代價和回報分別是什么?

回報：不僅對他人有好處，自己也可能獲得回報，這種回報更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

代價：承擔(dān)責(zé)任還意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到的責(zé)備，甚至收到處罰。

2．承擔(dān)責(zé)任有什么重要意義？

對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

3．對于可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么選擇？而對于不能選擇的責(zé)任，我們又該如何辦？

對于我們可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確的評估，做出最合理的選擇，一旦作出選擇，就義無反顧的承擔(dān)。

對于非自愿選擇的責(zé)任，我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色，我承擔(dān)，我無悔。

4．在我們周圍總有許多人，他們履行社會責(zé)任，不計較代價與回報，集中表現(xiàn)為什么精神？他們這樣做的意義何在？

我們周圍有這樣的人，他們在不言代價與回報地履行責(zé)任，集中表現(xiàn)為奉獻精神。奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

奉獻就意味著付出代價，有人付出金錢；有人以辛苦為代價；有人付出智慧；有人以犧牲健康和生命為代價……他們這樣的意義是：我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長

承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1．個人利益與集體利益的關(guān)系？

集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。

2．關(guān)愛集體的意義（原因）？

集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護體積，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。

3．關(guān)愛集體的表現(xiàn)？如何承擔(dān)集體的責(zé)任？

（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量；（2）發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

4．建立良好的班集體是全班同學(xué)的共同責(zé)任，你打算為班集體做哪些貢獻？（具體做法）

例如：我跑步快，積極參加校運動會，為班級贏得榮譽；我寫字好，為班集體辦黑板報；我力氣大，動手能力強，為班集體修桌椅；我成績好，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)等。

承擔(dān)對社會的責(zé)任

1．公民在做好本職的同時，要主動為國分憂，為社會奉獻嗎？這些舉動會產(chǎn)生什么影響？

作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

2．作為公民如何承擔(dān)對國家的責(zé)任？

（1）當(dāng)維護國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益；（2）當(dāng)國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)；

（3）中學(xué)生肩負(fù)著民族輝煌的使命。

3．中學(xué)生如何肩負(fù)起民族輝煌的重任？

（1）我們對祖國盡責(zé)應(yīng)該體現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)上；（2）體現(xiàn)在校園里、教室里主動撿起垃圾；關(guān)掉教室里的燈；關(guān)掉水龍頭等具體細(xì)節(jié)上。

4．中學(xué)生可以參加哪些社會公益活動？

（1）參加義務(wù)植樹；（2）向居民宣傳防火知識；（3）去福利院或老年社區(qū)做義工；（4）向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物；（5）參加五月助殘月活動；（6）做車站排隊引導(dǎo)員等。

5．為什么要參加公益活動？參加公益活動有什么意義？

原因：作為社會的一員，每個人都應(yīng)自覺承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任；多參加社會公益活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻的社會的過程中提升自身的價值。

意義：參加社會公益活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；用自己的行動和倡議帶動更多的人，社會生活才會變得更加美好。

6．結(jié)合自身談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會、奉獻社會？

作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個小社會里，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護校園。此外，我們還要積極參加社會實踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中所起的作用，主動承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，奉獻我么自己的一份力量。

做一個負(fù)責(zé)人的公民

1．怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？

（1）要慎重許諾，堅決履行諾言；（2）做錯事時，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；（3）要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；（4）不斷反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。

2．什么叫自覺承擔(dān)責(zé)任？

自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任。

第三課 認(rèn)清基本國情

我們的社會主義祖國

1．列舉近年來我國在經(jīng)濟、政治、文化、科技等方面的重大事件各兩例。

經(jīng)濟：加入世貿(mào)組織，2007年GDP總量世界第四；

政治：解決朝核問題，港澳回歸；

文化：申辦并成功舉辦北京奧運會，中俄互辦國家年；

科技：神州五號、六號、七號的成功發(fā)射，嫦娥一號成功發(fā)射；

2．上述材料說明了什么？為什么會有這么大的變化呢？

說明當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。

原因：新中國成立特別是改革開放以來，我們抓住歷史機遇，實行改革開放，集中精力進行經(jīng)濟建設(shè)，社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的成就，社會主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

3．當(dāng)今世界國際局勢變化的趨向：世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。

4．面對機遇和挑戰(zhàn)我們應(yīng)該怎么辦？

國家：必須始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗臶。

我們青少年：認(rèn)清國情，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志報國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

5．列舉我們生活中近幾年的變化：餐桌上雞鴨肉魚不用說，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有講究；著裝亮麗，品位高雅；住的寬敞明亮，個性化、舒適化；小汽車進入尋常百姓家；國內(nèi)外旅游經(jīng)常化。

6．我國發(fā)展取得巨大成就的原有哪些？或人民群眾生活發(fā)生很大變化的原因是什么？

（1）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走社會主義道路；（2）實行改革開放；（3）貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；（4）堅持了黨的基本路線。

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

7．我國處在社會主義初級階段的原因（表現(xiàn)）

（1）生產(chǎn)力水平還比較低。（2）科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不高。（3）社會主義具體制度還不完善。

8．初級階段的含義及時間

含義：初級階段就是指不發(fā)達階段。這種不發(fā)達表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化生活的各個方面。

時間：社會主義初級階段從1956年社會主義基本制度建立到21世紀(jì)中葉，至少需要一百年時間。

9．初級階段的主要矛盾：人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

10．初級階段的根本任務(wù)：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

11．一個重要的關(guān)系：基本國情決定主要矛盾；主要矛盾決定根本任務(wù)；

12．回顧我黨歷史，四件對中國社會影響較大的事件是什么？各產(chǎn)生什么樣的影響？

（1）中國共產(chǎn)黨的成立，是開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨中國革命的面貌就煥然一新。（2）中華人民共和國成立，開辟了中華民族新紀(jì)元。（3）1978年的十一屆三中全會。重新確立解放思想、實事求是的思想路線；工作重點轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來，改革開放拉開了序幕。使我國進入社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。（4）2007年黨的十七大，提出了中國特色社會主義理論體系和有中國特色社會主義道路，為我國各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展指明了道路。

13．這四件大事說明了什么？

（1）中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)思想的政黨。

（2）在不同的歷史時期，中國共產(chǎn)黨對于馬克思主義都有新的發(fā)展。

（3）中國共產(chǎn)黨始終是全國各族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。

（4）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國新民主主義革命取得勝利，現(xiàn)代化建設(shè)成就輝煌。

14．改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因是什么？

開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

15．中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表’’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

16．科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容：“堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。

17．科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

18．在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該舉什么旗？走什么路？堅持什么樣的指導(dǎo)思想？

當(dāng)代中國我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗臶；堅持走中國特色社會主義道路；堅持中國特色社會主義理論體系。

黨的基本路線

1．我們美好的愿望如何才能變成現(xiàn)實呢？

（1）以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷發(fā)展社會生產(chǎn)力。（2）堅持改革開放。（3）堅持走社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。（4）全國人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。

2．基本路線提出的依據(jù)：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段（基本國情）

3．基本路線提出的出發(fā)點：全國各族人民的根本利益

4．初級階段基本路線的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

5．初級階段基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。簡稱“一個中心，兩個基本點”。

6．為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心？

以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。

7．“紅色旅游”蓬勃發(fā)展的原因是什么？

（1）改革開放20多年來，堅持黨的基本路線，經(jīng)濟建設(shè)上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階，人民群眾的生活水平上了一個大臺階。（2）廣大人民群眾深受我黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和偉大民族精神的鼓舞，緬懷黨的革命歷史。（3）廣大人民群眾擁有深刻的愛國情懷。（4）黨的路線、方針、政策深入人心，受到人民群眾的衷心擁護。

8．請結(jié)合紅色旅游的作用談?wù)剬Α八捻椈驹瓌t是立國之本”的理解。

（1）“紅色旅游”有利于增強人們愛國主義情感，加強革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚艱苦奮斗精神，弘揚和培育民族精神，堅定社會主義信念，增強社會責(zé)任感；

（2）只有堅持社會主義道路；堅持人民民主專政；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想；我們才獲取了新民主主義革命的勝利，迎來了國家和民族的曙光，從此中國人民過上了民主自由的生活，建立了美好幸福的家園。所以四項基本原則是我們的立國之本。

（3）我們青少年要繼承和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，牢記自己神圣的使命，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。

9．假如你將要參加集體組織的一次紅色旅游你會建議去哪里？為什么？在旅游的過程中，應(yīng)該注意哪些問題？

延安。因為延安是中國革命的圣地。或井岡山。因為井岡山是毛澤東開辟的第一塊紅色革命根據(jù)地。在“紅色旅游”中應(yīng)注意的事項：文明旅游，注意安全，環(huán)境保護，團結(jié)合作等。

10．四項基本原則的內(nèi)容：堅持社會主義道路；堅持人民民主專政；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

11．為什么要堅持四項基本原則？

四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。

12．為什么要實行改革開放？

改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。

13．改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

14．談起今天的美好生活，你最想說的是什么？

堅持黨的基本路線不動搖，我們的生活就越來越好。

15．如今老百姓過上幸福生活的主要原因有哪些？

主要原因有:（1）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走社會主義道路；（2）實行改革開放政策；（3）貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀（4）創(chuàng)造了和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境；（5）堅持了黨的基本路線。根本原因：開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系。

16．發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

17．怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

（1）把“一個中心”和“兩個基本點”統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。

（2）在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。要正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系。

（3）牢牢把握黨的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就大有希望。

18．如何理解改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間的關(guān)系？（教材P40）

（1）改革是動力。發(fā)展的動力是改革，只有進行改革，我們的事業(yè)才能發(fā)展，不改革開放，就是死路一條。（2）發(fā)展是目的。發(fā)展經(jīng)濟，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是我們的根本目的，也是我們國家的根本任務(wù)。（3）穩(wěn)定是前提。發(fā)展的前提是要有一個安定團結(jié)的政治局面，所以穩(wěn)定是是發(fā)展的前提，當(dāng)然也是改革的前提。

總之，改革、發(fā)展和穩(wěn)定是相互緊密聯(lián)系的有機的整體，缺一不可。

統(tǒng)一的多民族國家

1．我國民族分布有什么樣的特點？

經(jīng)過了長期的經(jīng)濟文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系。

2．我國是怎樣管理少數(shù)民族地區(qū)的？或我國的民族政策是什么？

民族區(qū)域自治制度。這是我國的一項基本政治制度，是建設(shè)中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容，是我國的基本民族政策。

3．現(xiàn)階段，我國社會主義新型民族關(guān)系具有什么樣的特點？我們處理民族關(guān)系的原則是什么？

特點：平等、團結(jié)、互助、和諧。原則是：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

4．中學(xué)生如何維護民族團結(jié)？

自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)；同破壞民族團結(jié)的行為做斗爭；在實際生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字。

5．我國最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么？它共同政治基礎(chǔ)是什么？

全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。政治基礎(chǔ)：為了祖國的統(tǒng)一和繁榮。

6．為了最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了什么基本方針？簡述具體涵義？

“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”?！耙粋€國家”，是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

7．香港和澳門的回歸說明了什么？

豐富了“一國兩制”的實踐，用事實證明了“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力?！耙粐鴥芍啤薄⒏叨茸灾蔚姆结?，保持了香港、澳門特別想賺錢的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

8．我國對臺灣的基本立場是什么？兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是什么？

基本立場：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。政治基礎(chǔ)：堅持一個中國原則。

9．解決臺灣問題的基本方針是什么？處理臺灣方面的法律依據(jù)是什么？

“和平統(tǒng)一，一國兩制”。法律：《反分裂國家法》

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

對外開放的基本國策

1．中國加入世貿(mào)組織的看法。

加入世貿(mào)的有利面：（1）有利于我國企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整并提高競爭力；（2）有利于中國引進外資和技術(shù)；（3）入世可以改變我國產(chǎn)品在國際上受歧視的狀況，享受最惠國待遇；（3）有利于消費者得到更優(yōu)質(zhì)更廉價的產(chǎn)品和勞務(wù)；（4）可借助世界貿(mào)易的爭端解決機制解決中外貿(mào)易爭端，有利于我國產(chǎn)品打入國際市場；（5更好的國際環(huán)境，可促進國民經(jīng)濟的增長。

加入世貿(mào)的弊端：世界貿(mào)易組織要求權(quán)利與義務(wù)的平衡，在享受權(quán)利的同時也要履行義務(wù)。在基本失去關(guān)稅和進口數(shù)量限制的情況下，中國企業(yè)與外國競爭,恐怕要付出很大的代價。中國的金融企業(yè)在國外強手壓境下，難以招架。我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也可能受到很大的沖擊，我國面臨的經(jīng)濟風(fēng)險會顯著增加。

總之，中國入世的利大于弊,對外開放水平將不斷提高。

2．我國為什么要實行對外開放？

（1）隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，世界越來越開放。在開放的世界中國家要發(fā)展壯大，必須把自己融入世界，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。（2）我們國家要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平。

總之中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

3．我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明。

經(jīng)濟方面：進出口貿(mào)易，我國紡織品、家用電器等為世界許多國家人民所使用；

政治方面：國家領(lǐng)導(dǎo)人互訪，舉行朝核六方會談，非洲發(fā)展論壇北京峰會舉行；

文化方面：中俄互辦文化年，美國好萊塢大片深受青少年喜愛，舉辦韓國歌友會；

教育方面：我國許多高校與國外大學(xué)合作辦學(xué)，許多國家設(shè)立了孔子學(xué)院；

體育方面：我國成功的舉辦奧運會、殘奧會，中國乒乓球隊參加世錦賽；

4．什么是對外開放？有什么意義？

我國的對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟、政治、經(jīng)濟、文化等各個方面都要開放。意義：對外開放使中國逐漸融入世界，與世界各國相互取長補短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐。

5．在國產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問題上，我們應(yīng)該怎么看？

（1）應(yīng)該堅持獨立自主、自創(chuàng)品牌。（2）應(yīng)該堅持對外開放，全面引進。對于以上兩個觀點我們認(rèn)為：我們應(yīng)該在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，堅持對外開放，發(fā)展我國的汽車行業(yè)。

6．我國應(yīng)該如何實行對外開放的基本國策？

（1）我國對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都要開放。（2）我們社會主義大國搞建設(shè)，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點，同時必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來。（3）我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。

計劃生育與保護環(huán)境的基本國策

1．聯(lián)合國確定“世界人口日”有什么意義？

日益增多的世界人口已經(jīng)對人類賴以生存的地球造成巨大的壓力，全球性的人口問題已經(jīng)成為人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。聯(lián)合國確定“世界人口日”，就是提醒世界各國認(rèn)識到人口問題的嚴(yán)峻性。

2．我國人口現(xiàn)狀的特點是什么？我國人口的具體國情是什么？

我國人口的總特點：我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

我國人口的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。

我國人口的其他特點：農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

3．人口問題會帶來什么影響？

（1）人口過多過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高；（2）增加就業(yè)困難；（3）給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來沉重壓力等等。人口問題從本質(zhì)上講就是發(fā)展問題。

4．實行計劃生育的根據(jù)是什么？

實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本政策。

5．我國在處理人口與計劃生育問題上，有法可依。這部法律是《人口與計劃生育法》。

6．計劃生育基本國策的目的、具體要求、意義是什么？

目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；

具體要求：提倡晚婚晚育、少生優(yōu)生。

意義：實踐證明，從中國的國情出發(fā)，實行計劃生育有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增加國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。計劃生育是我國的一項基本國策，必須毫不動搖的長期堅持下去。

7．面對著我國人口國情，中學(xué)生該怎么做？

（1）關(guān)注人口發(fā)展，了解我國人口國情現(xiàn)狀；（2）自覺宣傳我國人口政策；（3）努力提高自身素質(zhì)，為中華民族的偉大復(fù)興奠定良好的基礎(chǔ)。

8．你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？

河水水質(zhì)反復(fù)受污染；河水水質(zhì)惡化趨勢長期存在；個別農(nóng)產(chǎn)品有農(nóng)藥殘留；部分街道污水橫流，垃圾亂放等。

9．我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？

污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加??；等等。

10．我國的環(huán)境現(xiàn)狀有什么特點？我國環(huán)境的具體國情是什么？

從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

11．環(huán)境問題有么危害？

(1)威脅生態(tài)平衡；(2)危害人類健康；(3)直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

12．怎樣堅持保護環(huán)境的基本國策？或：發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境是什么關(guān)系？

在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位臵。保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。保護環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。

13．我國在保護環(huán)境方面的法律有：《環(huán)境保護法》《森林法》《水法》《土地管理法》等。

14．面對著我國環(huán)境國情，中學(xué)生該怎么做？

（1）學(xué)習(xí)我國環(huán)境的基本狀況，了解保護環(huán)境的基本知識；（2）自覺宣傳我國環(huán)保的相關(guān)法律與政策；（3）積極行動起來，從小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境；（4）同破壞環(huán)境的人和事進行斗爭。

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

1．我國的資源現(xiàn)狀有什么特點？我國資源的具體國情是什么？

自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重。

2．大自然與人類的關(guān)系的認(rèn)識。

人類不是大自然的主人，不能隨心所以的向它發(fā)號施令；人類也不是大自然的奴隸，無所作為，止步不前；人類是大自然的一部分，大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。

3．以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。

（1）拯救地球，就是拯救未來（2）大地需要綠色，人類心靈需要綠色（3）保護環(huán)境愛家園，健康生活每一天（4）讓地球生機勃勃，讓家園綠色融融

4．可持續(xù)發(fā)展的含義與要求。

含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

要求：可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧相處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

5．為什么要走可持續(xù)發(fā)展的道路？

（1）我國資源的現(xiàn)狀：見1。（2）人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界性問題，已經(jīng)成為我們和子孫后代的生存。面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

6．如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？

（1）樹立一個觀念：以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；（2）處理好一個關(guān)系：正確處理人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；（3）認(rèn)準(zhǔn)一條發(fā)展道路：生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的和諧發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設(shè)。

7．我們青少年能為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施做些什么？或：為構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做些什么？

（1）我們青少年學(xué)習(xí)我國人口資源環(huán)境的相關(guān)知識，貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀；

（2）自覺宣傳我國的人口資源環(huán)境的相關(guān)政策與法律；（3）在日常生活中，我們可以做到：循環(huán)利用各種資源，如廢紙、塑料瓶的回收，一水多用，步行或乘坐公共交通工具，綠色消費等。

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1．人類文明的發(fā)展史告訴我們，科技有重大作用？

（1）科技的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步；（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

2．你知道我國的哪些科技成就？

“神舟”系列飛船的成功發(fā)射；“嫦娥一號”繞月探測衛(wèi)星成功發(fā)射；“龍芯一號”研制成功；袁隆平的“雜交水稻”；我國新型戰(zhàn)機殲—10和支線客機ARJ21,“翔鳳”下線。

3．我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀是什么？

我國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，但是從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。

4．為什么我國要加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)？

要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。只有加快技術(shù)的發(fā)展，才能發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性，才能推進改革開放，才能推動社會的全面進步。

5．教育對國家的重要性：當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。

6．教育對個人的重要性：面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，教授良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

7．科教興國和人才強國重大戰(zhàn)略提出的背景。

黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時度勢、提出了實施科教興國和人才強國的重大戰(zhàn)略決策。

1995年5月，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》中，首次提出實施科教興國的戰(zhàn)略。

2005年10月《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》強調(diào)樹立人才資源的觀念，加快推進人才強國戰(zhàn)略。

8．如何實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略？

（1）推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力；（2）全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。

9．科技創(chuàng)新的重要性。

科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

10．青少年應(yīng)當(dāng)如何將自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才？或：面對科教興國戰(zhàn)略，青少年能做些什么？

（1）中學(xué)生要樹立崇高的理想，增強責(zé)任感和使命感，樹立熱愛科學(xué)的精神，報效祖國。（2）要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

（3）要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣，爭取早日成才。

第五課

中華文化與民族精神

第一框

燦爛的中華文化

1．中華文化是怎樣產(chǎn)生的（懂得）

我國各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

2．中華文明具有生生不息的力量原因（懂得）

文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。

3．中華文化的組成。（教材P65）

4．中華文化的特點（體會）

博大精深、源遠(yuǎn)流長。

5．中華文化的地位（體會）

源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩。

5．中華文化的影響（體會）

中華民族在自己發(fā)展的長河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)，隨著時代變遷和社會進步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。

6．中華民族的傳統(tǒng)美德有哪些？（教材P67）

第二框

弘揚和培育民族精神

1．什么是民族文化的精髓？（知道）

民族精神是民族文化的精髓。

2．偉大的民族精神在中華民族的歷史發(fā)展中起著什么作用（懂得）

中華民族歷經(jīng)無數(shù)考驗，偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)神強敵與苦難的不竭力量之源。

3．中華民族民族精神的內(nèi)容（了解）

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

4．在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新民主主義革命時期和社會主義建設(shè)時期對民族精神有哪些豐富和發(fā)展（了解）

新民主主義革命時期形成了井岡山精神、長征精神、延安精神等。新中國成立后形成了大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等。

5．改革開放賦予民族精神哪些新的內(nèi)涵？（了解）

改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神素質(zhì)既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

6．青少年如何弘揚和培育民族精神（體會）

面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

7．為什么要弘揚和培育民族精神？

（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面隊世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。（3）弘揚和培育民族精神，即使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

第六課 參與政治生活

第一框 人民當(dāng)家作主的法治國家

1．人民怎樣當(dāng)家作主、行使管理國家權(quán)力的（了解）

廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)。再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān)，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力。

2． 人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力機關(guān)（知道）

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

3． 我國的根本政治制度（知道）

人民代表大會制度。

4．全國人民代表大會的地位（知道）與其他國家機關(guān)的關(guān)系（了解）

全國人民代表大會地位最高，權(quán)力最大。其他中央國家機關(guān)都由它產(chǎn)生、對它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作。

5．作為最高國家權(quán)力機關(guān)，全國人大是如何行使它對國務(wù)院及其各部門的監(jiān)督的（了解）

全國人民代表大會可以對國務(wù)院及其各部門提出質(zhì)詢案，如果覺得它們的行為有問題或者對它們的工作不滿意，全國人民代表大會可以提出來并要求他們答復(fù)，并有權(quán)組織調(diào)查委員會來對特定問題進行調(diào)查。

6．我國的最高國家權(quán)力機關(guān)（知道）

全國人民代表大會。

7．全國人民代表大會的主要職權(quán)（了解）

修改憲法；監(jiān)督憲法的實施；立法權(quán)；任免權(quán)，國家主席、中央軍委主席、國務(wù)院總理等的選舉或任命；重大事項的決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

8．黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略（知道）

依法治國。

9．依法治國的含義（了解）

是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。

10．為什么要實行依法治國（懂得）

依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)國家長治久安的要求。

11．實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家要求（了解）

有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

12．怎樣理解一切國家機關(guān)都必須依法行使職權(quán)（理解）

我國是一個法治國家，一切國家機關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來的，立法機關(guān)、行政機關(guān)和司法機關(guān)都必須依法行使職權(quán)。

13.依法治國的重要環(huán)節(jié)（知道）

依法行政。

14．政府依法行政的重要性：

政府能否自覺地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威，直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實施，建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府及其工作人員要依法行政，使國家的公共管理活動依法進行，符合法律的規(guī)定。

15．建設(shè)法治國家對公民的要求（了解）

人人學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規(guī)范自身行為。

第二框 憲法是國家的根本大法

1．依法治國的核心（知道）

依憲治國。

2．憲法的作用（懂得）

憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。

3．憲法在國家法律體系中的地位（知道）

憲法具有最高的法律地位和法律效力。

4．怎樣自覺維護憲法的尊嚴(yán)（體會）

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴(yán)。

5．為什么憲法具有最高的法律地位和法律效力（理解）

憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)，因此，憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。

6．憲法具有最高法律效力表現(xiàn)（理解）

表現(xiàn)在：（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。（2）憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得同憲法相違背，否則，就會因違憲而無效。（3）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（4）憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。

7．憲法是國家的根本大法、治國安邦的總章程（知道）

8．你能說出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？

是“母子”關(guān)系。即：A、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。B、憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。C、憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。D、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。

第三框 依法參與政治生活

1．公民政治權(quán)利（知道）

公民政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。

2．公民行使政治權(quán)利的表現(xiàn)（懂得）

關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議。對于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為，要及時舉報。對于國家機關(guān)及其工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對其違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

3．公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道（了解）

公民可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報或反映。還可以通過電視、廣播、報紙等媒體進行監(jiān)督。

4．正確行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利應(yīng)注意的問題是什么？（懂得）

要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為依據(jù)如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。

5．國家安全的含義：

國家安全，包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

6．國家安全的重要性

國家的安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民自己的安全就無法得到保障。

7．公民應(yīng)該如何維護國家安全？（公民應(yīng)怎樣保守國家秘密？）

①保守國家秘密。②發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為及時向國家安全機關(guān)或公安機關(guān)報告。③公民要配合國家安全機關(guān)工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利和協(xié)助。

第七課

關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展

第一框

造福人民的經(jīng)濟制度

1．我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)（了解）

第一步：從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；

第二步：到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步：到21 世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

2．我國人民生活水平總體上達到小康是在哪一年、哪一戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)之后達到的？（了解）

至20世紀(jì)末，我們實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達到小康水平。

3．我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)（知道）

公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。

4．公有制經(jīng)濟包括哪些經(jīng)濟成分（了解）

公有制經(jīng)濟不僅包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。

5．怎樣理解國有經(jīng)濟？（理解）

國有經(jīng)濟可以有很多實現(xiàn)形式。但是，無論表現(xiàn)為什么形式，它都是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。

6．國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用（理解）

在我國，國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。

7．為什么說國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量（理解）

在我國，國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備，集聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。

8．怎樣理解集體經(jīng)濟（知道）

集體經(jīng)濟也可以有多種具體形式，但無論采取什么形式，它都是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟。

9．為什么說發(fā)展集體經(jīng)濟對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體地位具有重大意義（理解）

在我國，集體經(jīng)濟廣泛存在于城鄉(xiāng)各行業(yè)中。作為公有制經(jīng)濟的重要組成部分，集體經(jīng)濟體現(xiàn)著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。

10．在我國，發(fā)展公有制經(jīng)濟應(yīng)采取什么態(tài)度（知道）

在我國必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟。

11．我們對待個體、私營經(jīng)濟的態(tài)度（知道）

在毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟的同時，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。

12．非公有制經(jīng)濟在社會主義經(jīng)濟建設(shè)中具有什么作用（理解）

個體，私營經(jīng)濟等多種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要的作用。

13．我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度（知道）

公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。

第二框 走向共同富裕的道路

1．社會主義初級階段分配制度（知道）

堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。

2．實行社會主義初級階段的分配制度應(yīng)注意哪些問題？（理解）

在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均注意，又要防止收入差距懸殊。

3．社會主義根本原則（知道）

共同富裕是社會主義根本原則。

4．怎樣才能逐步實現(xiàn)共同富裕（理解）

實現(xiàn)共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。

5．怎樣理解在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容（理解）

在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。改革開放以來，廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時，在各個方面支持了沿海地區(qū)先發(fā)展起來。

當(dāng)改革開放發(fā)展到了一定階段之后，黨和政府又采取有力措施，實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，推動先富起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟。

6．作為個人，應(yīng)該怎樣抓住改革開放帶來的有利條件實現(xiàn)自我價值（體會）

改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。作為個人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

第三框

學(xué)會合理消費

1．人們的消費觀念發(fā)生怎樣的變化？

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化。

表現(xiàn)：①體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人們更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。

2．我們應(yīng)當(dāng)樹立的正確消費觀念（體會、運用）

在消費前，我們可以先作出預(yù)算，避免非理性消費，根據(jù)自己的經(jīng)濟能力購買物有所值、經(jīng)濟適用的商品；不盲目攀比、不浪費金錢。

在消費的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。

應(yīng)該適度消費，提倡節(jié)儉。

在滿足基本的物質(zhì)消費需求后，更應(yīng)該注重自己的精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。

3．我們應(yīng)怎樣進行綠色消費？

A、要認(rèn)清綠色食品標(biāo)志以保障自身健康；B、選用無氟制品以保護臭氧層；C、購買無磷洗衣粉以保護江河湖泊免受污染；D、購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染；E、選擇綠色包裝以減輕垃圾災(zāi)難等等。

第八課

投身精神文明建設(shè)

第一框

建設(shè)社會主義精神文明

1.中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會（了解）

中國特色社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。

三個文明的關(guān)系：

在社會主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。

①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。

②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進作用。

2．發(fā)展先進文化的特點（了解）

在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

3．當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化就是建設(shè)社會主義精神文明（知道）

4．牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的指導(dǎo)思想（了解）

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

5．社會主義精神文明建設(shè)包括哪兩個方面（了解）這兩個方面在文化建設(shè)中的地位如何（知道）

社會主義精神文明建設(shè)包括兩個方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

發(fā)展教育和科學(xué)，是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

6．我們所要建立的社會主義思想道德體系是怎樣的？（了解）

建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。

7．我們應(yīng)該如何提高自身道德修養(yǎng)？（在建立社會主義思想道德體系過程中，我們應(yīng)該怎樣做？）（懂得）

我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

8．我國公民基本道德規(guī)范是什么？（了解）

“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。

9．如何理解發(fā)展教育和科學(xué)是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程？（教材P104）

第二框

燦爛的文明之花

1．加強中國先進文化建設(shè)的有效形式及表現(xiàn)（知道）

精神文明創(chuàng)建活動是加強中國先進文化建設(shè)的有效形式。

①創(chuàng)建文明城市的活動——“創(chuàng)三優(yōu)”活動：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

②創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動——“文明戶’’的評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)’’活動、“萬村書庫”活動及其他各種移風(fēng)易俗活動。

2．精神文明創(chuàng)建活動的作用

A、豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。B、是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會的偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進文化建設(shè)的有效形式。

3．社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（了解）

社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

4．面對不健康的文化傳播，我們青少年應(yīng)該怎么做？（運用）

A、要弘揚社會正氣，就要自覺抵制歪風(fēng)邪氣。B、要發(fā)揚先進文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。D、要遠(yuǎn)離、拒絕、反對不健康文化，宣傳科學(xué)文化知識，舉報違法行為。

第九課

我們的共同理想

第一框

我們的共同理想

１馬克思主義所揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律是什么？（知道）

馬克思主義科學(xué)地揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類最終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會。

2．共產(chǎn)主義社會有哪些特點？（了解）

共產(chǎn)主義社會將是物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發(fā)展的社會。

3．我們的最高理想（知道）

我們的最高理想是共產(chǎn)主義。

4．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想（了解）

在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

5．共同理想與最高理想的關(guān)系

①實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實現(xiàn)了共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)

②實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。

③在現(xiàn)階段，我們?yōu)榻ㄔO(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。

6．現(xiàn)階段我國的小康水平處于何種程度（理解）

我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

7．全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么（了解）

全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)，我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優(yōu)越性。

8．我們應(yīng)該如何為全面建設(shè)小康社會而奮斗？

我們應(yīng)該立足中國的基本國情，著眼全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。

9．和諧社會的提出

和諧社會有著深厚悠久的思想淵源，始終是人類孜孜以求的社會理想。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。

10．我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會是怎樣的？

應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

11．我們應(yīng)如何構(gòu)建社會主義和諧社會？

構(gòu)建社會主義和諧社會各級黨委和政府是指揮者，負(fù)有重大責(zé)任。和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。只要著眼長遠(yuǎn)，又立足當(dāng)前，人人有責(zé)、人人有行動、人人有貢獻，構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)，就能早日變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。

12．你認(rèn)為社會中還有哪些方面反映了社會的不和諧？（舉兩例）請你例舉我國政府為構(gòu)建社會主義和諧社會所做的努力。（舉兩例）

（1）當(dāng)前社會存在的不和諧有：A、人口過多和增長過快同經(jīng)濟增長、資源、環(huán)境的矛盾；B、城鄉(xiāng)差距；C、區(qū)域性經(jīng)濟和社會發(fā)展的差距等。（2）舉措：①減免農(nóng)業(yè)稅、增加農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)差別；②搞好就業(yè)和再就業(yè)工作；③完善社會保障制度；④堅持效率優(yōu)先和兼顧公平的分配原則；⑤積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革；⑥大力弘揚民族精神，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；等等。

13．艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，是革命戰(zhàn)爭年代發(fā)揚的一種精神。但是，時代不同了，物質(zhì)條件改善了，生活富裕了，因此不再需要發(fā)揚艱苦奮斗精神了。這種想法對嗎？請說明理由。

這種想法不對。因為：（1）艱苦奮斗精神是中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚光大。（2）人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史；人類社會的一切文明成果，都是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須艱苦奮斗。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。（3）艱苦創(chuàng)業(yè)在不同的時代有不同的內(nèi)容。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。（4）建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

第二框

艱苦奮斗

開拓創(chuàng)新

1．怎樣理解艱苦奮斗是代代相傳的精神？（懂得）

中華民族是依靠艱苦奮斗精神才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的。艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代，得到了充分的體現(xiàn)。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，繼續(xù)發(fā)揚光大。

2．什么是艱苦奮斗？艱苦奮斗精神的集中表現(xiàn)是什么？（知道）

艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的 生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、堅忍不拔、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。

艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

3．新時期為什么還要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？（體會）

艱苦創(chuàng)業(yè)，不同時代有不同的具體內(nèi)容。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論在什么時代，都被人們視為成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量和崇高的美德。在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

4．你能說說新時期的艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面嗎？

團結(jié)協(xié)作、自力更生、勇于攀登、不怕困難、頑強拼搏、堅忍不拔、自強不息、努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、無私奉獻等。

5．在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神？

①從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)并掌握豐富的科學(xué)文化知識和技能技巧。③勤奮工作，做好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)。④勤勞儉樸、自強不息、勇于進取、迎難而上。

第十課

選擇希望人生

第一框 正確對待理想與現(xiàn)實

1．理想的含義是什么？（懂得）

理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。

2．人生為什么要有理想？（懂得）

理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用；在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。

3．怎樣才能實現(xiàn)理想（體會）

實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃；要根據(jù)實際情況對自己的理想適當(dāng)進行調(diào)整；通向理想的道路只有一條，就是腳踏實地、全力以赴。

第二框

理智面對學(xué)習(xí)壓力

1．學(xué)習(xí)需要適度的壓力：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮；學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前；我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力。P128

2．如何緩解學(xué)習(xí)壓力？

A、明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。B、了解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力。P129

3．導(dǎo)致考試焦慮的原因有哪些？

A、面臨的考試很重要，或者考試難度過大；B他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……P129

4．適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學(xué)習(xí)，對身心健康造成不利影響。我們要克服過度的焦慮，從容對面對考試。P130

5．怎樣才能從容面對考試？P131

A、要樹立正確的考試觀念。B、要實事求是地調(diào)整自我期望。C、要增強自身實力。

第三框

未來道路我選擇

1．我們的生活充滿選擇，選擇越來越多，選擇機會越來越多，選擇面越來越大。對影響我們?nèi)松^大的人生岔路口和關(guān)鍵點，要認(rèn)真對待和慎重選擇。

2．如何學(xué)會最佳的選擇？

在作出人生的重要選擇之前，我們：A、要掌握一些科學(xué)的方法和策略。B、要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；C、還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。

3．勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任

世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

4．學(xué)會自己選擇的意義

學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

第四框

擁抱美好未來

1．為什么說21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求？（體會）

21世紀(jì)是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。因此對人的素質(zhì)也提出了更高更新的要求。

2．怎樣理解創(chuàng)新精神？（理解）

創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。

3．中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？

(1)培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；(2)拓寬思維，多角度思考問題；(3)敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；(5)提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；(6)培養(yǎng)動手能力，勤于實踐；(7)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。

4．團隊精神的重要性

社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。

5．一個人為什么要終身學(xué)習(xí)？

（1）終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。面臨即將到來的知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2）終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。

6．終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求

①終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來；人人學(xué)習(xí)，成就祖國輝煌的明天!