第一篇：第二課堂教學活動簡介

仁壽縣華興中學

第二課堂教學活動簡介

教學目的及意義：

為豐富同學們的校園文化生活，活躍校園文化氣氛，為最終達到培養(yǎng)學生特長和促進學生各科學習全面發(fā)展的目的。

第二課堂的開展，不僅能培養(yǎng)學生特長，而且能全面提高學生各科成績，更好地實行分層教學，針對學生的各科學習中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行查漏補缺，針對學生優(yōu)勢學科、突出的特長愛好進行重點培養(yǎng)，從而達到因才施教，全面發(fā)展的目的。教學效果及反響：

剛剛畢業(yè)的09級高三學生，在高一高二的學習生活中，經(jīng)過第二課堂的培訓，效果顯著，大部分某一單科學習困難的同學，通過第二課堂的學習，彌補了自己的不足，在中考時取得了優(yōu)異的成績。參加第二課堂特長培訓的學生，成為學校的文體尖子，展現(xiàn)了青春的風采。教學要求：

1.開設時間：周二至周五下午第四節(jié)課。不參加第二課堂的學生自由活動。

2.嚴密組織教學。要有明確的教學目標，教學內(nèi)容，嚴禁教師“放羊式”教學或不備課就上課，備課本由教務處每月檢查。作業(yè)批改必須認真仔細，每月作業(yè)4次以上（可編?。虅仗幟吭聶z查。認真實施月考、期中考、期末考試，成績上學生通知書，教務處每月一查，與獎懲掛鉤。3.嚴格考勤，由周俊專人考勤。遲到一次扣20元，曠課一次扣50元。4.實行質(zhì)量問卷調(diào)查，每月一次，由教務處專門設計問卷調(diào)查表格，凡是被學生反映有不負責任的或?qū)W生嚴重不滿意的，一人次扣費20一50元。

5.班主任組織學生按項目規(guī)定人數(shù)報名，收費。做好學生思想工作，要讓學生樂于參加，嚴禁簡單粗暴，一刀切，不作過細思想工作，凡是發(fā)生一起學生家長電話投訴，扣該班主任50一100元。

6.學生一旦選定項目，嚴禁轉(zhuǎn)班，班主任要向?qū)W生講清每天上課的時間及地點。

7.各班任課教師上課前先清點學生人數(shù)，再上課，對遲到、曠課學生，要追交處理。

每期期中期末進行2次成果展示：

（1）聲樂、舞蹈：才藝展示活動中出2個合唱，3－6個獨唱、獨奏舞蹈等節(jié)目，曹言負責。

（2）繪畫：才藝展示活動期間，舉辦繪畫班畫展，劉惠負責。（每學期舉辦兩次美術作品展）

（3）學科培尖：教授奧校內(nèi)容或本學科高難題，半期、期末考試學生單科成績必須位列聯(lián)誼學校前50名。才藝展示活動期間，舉辦一次各學科第二課堂有一定難度的知識競賽，由各任課教師命制試卷和批閱。發(fā)獲獎證書及獎金。

（4）學科輔差：重在基礎知識查漏補缺，半期、期末考試學生成績必須有較大幅度提升。（5）健美操：才藝展示活動期間組織一個中型的健美操表演。（6）籃球、乒乓球：才藝展示活動期間組織一、二年級班級籃球、乒乓球比賽，發(fā)獎狀。

（8）書法：才藝展示活動期間舉辦書法展，段勛負責。

（10）閱讀與寫作：每期學生習作在校園文學社刊物上發(fā)表40篇以上；在省級刊物上發(fā)表作品5篇以上。

仁壽縣華興中學 2013年2月20日

第二篇：美術第二課堂教學

美術第二課堂教學

一：教學任務

1.學生在美術學習過程中，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

2.使學生在實際生活中領悟美術藝術的獨特價值。

3.培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀美術藝術傳統(tǒng)的熱愛。

4.引導學生在具體情景中探究與發(fā)現(xiàn)，發(fā)展其綜合實踐能力。

二、學期目標

1.運用形、色、肌理和空間等美術語言，描繪與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思與能力。

2.通過欣賞、認識、描述、分析與討論方式，認識美術與生活的密切關系，培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。

3.結(jié)合傳統(tǒng)與書中的運用方法，學習繪畫構(gòu)圖方法透視知識、結(jié)構(gòu)比例，學習漫畫?？ㄍ?、泥塑、等繪畫方法。

三、教材分析

本學段在個學習領域里，要運用形、色、肌理和空間等美術語言，嘗試不同工具、材料記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，表達自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，進行設計和裝飾。表達自己對美術藝術的感受和理解。

教學重難點：引導學生積極大膽的與同學進行良好的合作，積極的參與探索性活動，引導學生運用美術術語描述美術作品和表達自己的感情

四：教學措施

①重視對學生的學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及手機資料等學習方法，進行資助學習與合作交流。

②在課堂教學中，重視對象和省美術活動表現(xiàn)的評價。鼓勵學生多樣化的學習方式。

③在教學方法上廣泛利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源，開展多種形式的美術教學活動。

以上就是我第二課堂小組活動的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術教學，培養(yǎng)學生能在比賽中取得好的成績。

第三篇：第二派出所簡介

第二派出所簡介

第二派出所管轄城區(qū)西半部，轄區(qū)有1行政村，4個居委會，28個機關企事業(yè)單位，常住人口2.5萬余人，暫住人口2000余人，轄區(qū)有大型市場5處，沿街商業(yè)門頭500余家，公共娛樂場所18家，特種行業(yè)62家，大型超市4家，流動人口5000余人，社會治安狀況復雜，日平均110接處警10次以上。本所現(xiàn)有民警15人，協(xié)勤人員14人。

第二派出所在新一屆局黨委班子的堅強領導下，以打霸除惡、嚴打整治斗爭為契機，抓班子、帶隊伍，促工作、保平安。堅持政治建警、從嚴治警、素質(zhì)強警、文化育警。加強了情報信息預警機制建設，深入開展了大走訪、大學習、大練兵活動，著力實施了派出所信息化建設系統(tǒng)工程，按照縣委、縣政府和局黨委的嚴格要求，在打霸除惡、隊伍建設、窗口服務、教育訓練、信息化建設方面，走在兄弟單位的前列，促進了各項工作的順利開展。09年以來，我所公查處治安案件136起，治安拘留93人，調(diào)解民事糾紛215起，偵破刑事案件87起，逮捕勞教18人，有效維護了轄區(qū)社會治安的穩(wěn)定，通過奮力拼搏，今年來派出所被評為“省級優(yōu)秀派出所”；被團省委、省公安廳評為“省級青年文明號”；被市局評為“全市優(yōu)秀派出所”、“人民滿意派出所”、“執(zhí)法為民先進單位”，榮立集體三等功三次，多次被縣局評為先進集體，09年等級化考核中，被縣局評為第一名，多名民警立功受獎。

第四篇：第二課堂教學設計封面

酒泉市實驗小學

教 學 設 計

電 腦 興趣小組 參加年級 四、五年級 2014-2015 學年第 二 學期 教師姓名: 楊 永 霞

第五篇：三年級第二課堂教學工作總結(jié)

三年級第二課堂教學工作總結(jié)

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。

三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。

我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。