第一篇：預(yù)防瘧疾教育教案

預(yù)防瘧疾教育教案

七年級(jí)50班 授課教師：趙彪

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是瘧疾；

2、明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；

3、知道瘧疾的主要癥狀，樹(shù)立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)；

4、學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

二、教學(xué)重點(diǎn)

預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

三、教學(xué)過(guò)程

提問(wèn)：被蚊子叮咬以后會(huì)帶來(lái)哪些后果？ 指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對(duì)瘧疾及其相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

出示掛圖進(jìn)行講解。（1）瘧疾在目前的流行形勢(shì)

瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，全世界有超過(guò)三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。目前，在我國(guó)流行仍較嚴(yán)重的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區(qū)以及云南的邊境和海南的中南部山區(qū)。（2）瘧疾是由原蟲(chóng)引起的一種傳染病

使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲(chóng)，它叫做瘧原蟲(chóng)。寄生于人體的瘧原蟲(chóng)有間日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、卵型瘧原蟲(chóng)四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，惡性瘧次之。

（3）瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的

那么，瘧原蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入人體的呢？

在天熱的時(shí)候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。

我們每個(gè)人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過(guò)，但并沒(méi)有患瘧疾，這是怎么回事呢？原來(lái)，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲(chóng)的按蚊才能傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲(chóng)就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病。

（4）瘧疾的主要癥狀是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗 患了瘧疾，人會(huì)有哪些癥狀呢？

瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗。

患者先是感覺(jué)全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時(shí)體溫多已超過(guò)3 8℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。

然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過(guò)40℃?；颊甙l(fā)熱時(shí)頭痛得厲害。緊接著患者又表現(xiàn)為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時(shí)體溫迅速恢復(fù)正常。

間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。間日瘧原蟲(chóng)在血液中的發(fā)育周期為48小時(shí)，所以間歇一天發(fā)病。

（5）瘧疾治療應(yīng)該規(guī)范用藥 患了瘧疾，應(yīng)該如何治療呢？

患了瘧疾，要及時(shí)到醫(yī)院或鄉(xiāng)村衛(wèi)生所云就醫(yī)，并且要遵照醫(yī)生的要求，堅(jiān)持連續(xù)服藥（氯喹加伯喹）八天，瘧疾就會(huì)被根治。但是，千萬(wàn)要注意不要感覺(jué)身體好轉(zhuǎn)了，就擅自停止服藥，這樣會(huì)導(dǎo)致瘧疾復(fù)發(fā)。

第二篇：預(yù)防瘧疾教育教案

預(yù)防瘧疾教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解什么是瘧疾；

2、明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；

3、知道瘧疾的主要癥狀，樹(shù)立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)；

4、學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

二、教學(xué)重點(diǎn)

預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

三、學(xué)時(shí)

五課時(shí)

第一教時(shí)：什么是瘧疾

教學(xué)內(nèi)容：

看圖講故事——“這張圖畫(huà)說(shuō)的是??”

教學(xué)目的：

調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對(duì)瘧疾及其相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

形式：

看圖講故事

具體操作：（出示圖片）

提出問(wèn)題：同學(xué)們，請(qǐng)大家看看這張圖片，想象一下所畫(huà)的是一件什么事情？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)在做什么？

學(xué)生討論后，互相說(shuō)一說(shuō)。

被蚊子叮咬以后會(huì)帶來(lái)哪些后果？

指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘧疾這種疾病嗎？誰(shuí)能告訴大家什么是瘧疾？關(guān)于這種疾病你還知道什么呢？

學(xué)生討論，互相說(shuō)說(shuō)。

瘧疾俗稱 “打擺子”、“打脾寒”，海南人叫作：“北寒病”，是目前全球廣泛關(guān)注的三大疾病之一

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

瘧疾的傳播方式、主要癥狀及治療和預(yù)防等相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)目的：

幫助學(xué)生了解什么是瘧疾及其流行特點(diǎn)；明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；知道瘧疾的主要癥狀，樹(shù)立對(duì)瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)。

教學(xué)用具：

出示掛圖進(jìn)行講解。

具體操作：

一、瘧疾在目前的流行形勢(shì)

瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，全世界有超過(guò)三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。

目前，在我國(guó)流行仍較嚴(yán)重的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區(qū)以及云南的邊境和海南的中南部山區(qū)。

二、瘧疾是由原蟲(chóng)引起的一種傳染病

使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲(chóng)，它叫做瘧原蟲(chóng)。寄生于人體的瘧原蟲(chóng)有間日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、卵型瘧原蟲(chóng)四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，惡性瘧次之。

三、瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的

那么，瘧原蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入人體的呢？（出示掛圖）

在天熱的時(shí)候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。我們每個(gè)人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過(guò)，但并沒(méi)有患瘧疾，這是怎么回事呢？原來(lái)，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲(chóng)的按蚊才能傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲(chóng)就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病。

四、瘧疾的種類(lèi)

瘧疾有間日瘧、惡性瘧、卵形瘧和三日瘧四種，分別由間日瘧、惡性瘧、卵形瘧和三日瘧瘧原蟲(chóng)引起。目前，我省有間日瘧和惡性瘧。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生了解瘧疾的主要癥狀。

教學(xué)目的：使學(xué)生能夠判讀當(dāng)自己的身體不舒服時(shí)是不是瘧疾。教學(xué)用具：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、瘧疾的主要癥狀是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗

患了瘧疾，人會(huì)有哪些癥狀呢？（出示掛圖）

瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗。

患者先是感覺(jué)全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時(shí)體溫多已超過(guò)3 8℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。

然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過(guò)40℃。患者發(fā)熱時(shí)頭痛得厲害。

緊接著患者又表現(xiàn)為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時(shí)體溫迅速恢復(fù)正常。

間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。間日瘧原蟲(chóng)在血液中的發(fā)育周期為48小時(shí)，所以間歇一天發(fā)病。

二、瘧疾治療應(yīng)該規(guī)范用藥

患了瘧疾，應(yīng)該如何治療呢？（出示掛圖）

一旦確診為瘧疾病人，可得到免費(fèi)治療。

1、瘧疾病人治療（間日瘧）：用氯喹和伯氨喹八日療法（成人劑量）治療。用法：氯喹：第1天：4片；第2-3天： 每天2片；伯氨喹：每天3片，連服8天。

2、瘧疾病人休根治療（間日瘧）：對(duì)上一年患過(guò)間日瘧的病人，于第二年3月份用伯喹八日療法進(jìn)行休根治療。用法：伯氨喹：每天3片，連服8天。

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：了解如何預(yù)防瘧疾。

教學(xué)目標(biāo)：是孩子能夠在生活中積極預(yù)防瘧疾。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過(guò)程： 瘧疾的預(yù)防

瘧疾應(yīng)該怎樣預(yù)防的呢？（出示掛圖）

1、防止蚊子叮咬：在瘧疾流行季節(jié)使用紗門(mén)、紗窗、蚊香等防蚊措施，對(duì)野外露宿的人員，應(yīng)使用驅(qū)避劑和使用蚊帳，避免蚊蟲(chóng)叮咬。在發(fā)生瘧疾暴發(fā)時(shí)，可采用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑滯留噴灑或用菊酯類(lèi)殺蟲(chóng)劑浸泡蚊帳進(jìn)行滅蚊。

2、預(yù)防服藥：進(jìn)入國(guó)內(nèi)或國(guó)外瘧疾高傳播地區(qū)的人員，應(yīng)于傳播季節(jié)定期服用抗瘧藥，但連續(xù)服藥的時(shí)間不宜超過(guò)3-4個(gè)月。藥物及用法：氯喹，每次服2片，7-10天服一次。哌喹，每次2片，每月服一次。瘧疾流行區(qū)經(jīng)常夜晚室外作業(yè)與野外露宿者，在傳播季節(jié)也應(yīng)進(jìn)行預(yù)防服藥。

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)孩子對(duì)瘧疾的認(rèn)識(shí)進(jìn)行調(diào)查。教學(xué)目的：使孩子能夠正確判斷什么是瘧疾。教學(xué)形式：試卷調(diào)查。

中小學(xué)生瘧疾防治知識(shí)問(wèn)卷

_________學(xué)校 _________年級(jí)________班 性別_______年齡________ 調(diào)查時(shí)間： 請(qǐng)選擇正確答案：

1、瘧疾是通過(guò)什么途徑傳染的？

A接觸傳染 B食物傳染 C 蚊子叮咬傳染 D 不知道

2、瘧疾發(fā)病有什么主要癥狀或不舒服？ A 拉肚子 B 發(fā)熱 C 皮膚紅腫 D 不知道

3、你或你的家人得了瘧疾怎么辦？

A 找醫(yī)生看病 B 不看病 C 自己買(mǎi)藥 D 不知道

4、瘧疾的臨床表現(xiàn)主要有間日瘧、三日瘧、卵形瘧等。A 是 B 否

5、瘧疾典型臨床癥狀分為哪三期？

A發(fā)冷期 B發(fā)熱期 C出汗期 D不知道

6、控制瘧疾發(fā)作常用藥有：

A 氯喹和伯氨喹 B 維生素 C 青霉素 D 不知道

7、得了瘧疾要吃幾天藥？

A吃2天藥 B吃3天藥 C吃8天藥 D不知道

8、用什么方法可預(yù)防得瘧疾？ A 戴口罩 B 不露宿和使用蚊帳 C 不吃不清潔食物 D 不知道

9、下列哪種方法可以殺滅蚊子？

A 噴滅害靈 B 用扇子 C 裝紗窗門(mén)窗 D 不知道

第三篇：預(yù)防瘧疾_教案

教學(xué)內(nèi)容三：如何來(lái)預(yù)防瘧疾

教學(xué)目的：

了解學(xué)生對(duì)瘧疾相關(guān)知識(shí)的掌握程度，使學(xué)生能夠說(shuō)出預(yù)防瘧疾的方法和措施。

教學(xué)形式：

分組討論 教學(xué)過(guò)程：

1．確定討論的題目：“我們可以從哪些方面來(lái)預(yù)防瘧疾呢？” 2．根據(jù)討論內(nèi)容進(jìn)行分組。

3．教師宣布討論時(shí)間和紀(jì)律要求。

4．每組推選小組討論的主持人和紀(jì)錄員。

5．討論結(jié)束后，以小組為單位預(yù)算推選匯報(bào)人代表本小組到講臺(tái)前匯報(bào)討論結(jié)果。

6．各小組之間就不清楚的問(wèn)題提出疑問(wèn)。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補(bǔ)充。教師小結(jié)，出示掛圖3 預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵是防蚊、滅蚊，可以從以下幾方面入手： ⑴環(huán)境改造 ① 排水：排出溝渠、管道、陰溝、陰井的無(wú)用積水，控制蚊媒孳生。② 填平坑洼：填平無(wú)用的水坑、洼地和水溝等，控制蚊媒孳生。③平整田地：平整田地利于排水，減少雨水積成的淺水洼，減少孳生地。④ 修整溝渠：清除雜草，保持水流暢通，加深蓄水，加大坡度，使之不利于蚊蟲(chóng)孳生。⑵減少人蚊接觸 ① 改善居住條件和習(xí)慣 ② 作物防護(hù)：在村莊周?chē)c稻田之間種植旱作物并保持適宜寬度作為防蚊帶。③ 動(dòng)物屏障：用牲畜引誘尋找血源的蚊蟲(chóng)，從而減少蚊蟲(chóng)對(duì)人的侵襲。教學(xué)內(nèi)容四：瘧疾的傳播方式、主要癥狀及治療時(shí)規(guī)范用藥

教學(xué)目的：

幫助學(xué)生了解什么是瘧疾及其流行特點(diǎn)；明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；知道瘧疾的主要癥狀，樹(shù)立對(duì)瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)。

教學(xué)形式： 出示掛圖進(jìn)行講解。

教學(xué)教程：

（1）瘧疾在目前的流行形勢(shì)

瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，全世界有超過(guò)三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。目前，在我國(guó)流行仍較嚴(yán)重的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區(qū)以及云南的邊境和海南的中南部山區(qū)。

（2）瘧疾是由原蟲(chóng)引起的一種傳染病

使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲(chóng)，它叫做瘧原蟲(chóng)。寄生于人體的瘧原蟲(chóng)有間日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、卵型瘧原蟲(chóng)四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，惡性瘧次之。

（3）瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的

那么，瘧原蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入人體的呢？（出示掛圖）

在天熱的時(shí)候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。

我們每個(gè)人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過(guò)，但并沒(méi)有患瘧疾，這是怎么回事呢？原來(lái)，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲(chóng)的按蚊才能傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲(chóng)就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病。

（4）瘧疾的主要癥狀是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗

患了瘧疾，人會(huì)有哪些癥狀呢？（出示掛圖）

瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗。

患者先是感覺(jué)全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時(shí)體溫多已超過(guò)3 8℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。

然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過(guò)40℃?；颊甙l(fā)熱時(shí)頭痛得厲害。

緊接著患者又表現(xiàn)為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時(shí)體溫迅速恢復(fù)正常。

間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。間日瘧原蟲(chóng)在血液中的發(fā)育周期為48小時(shí)，所以間歇一天發(fā)病。

（5）瘧疾治療應(yīng)該規(guī)范用藥

患了瘧疾，應(yīng)該如何治療呢？（出示掛圖）

患了瘧疾，要及時(shí)到醫(yī)院或鄉(xiāng)村衛(wèi)生所云就醫(yī)，并且要遵照醫(yī)生的要求，堅(jiān)持連續(xù)服藥（氯喹加伯喹）八天，瘧疾就會(huì)被根治。但是，千萬(wàn)要注意不要感覺(jué)身體好轉(zhuǎn)了，就擅自停止服藥，這樣會(huì)導(dǎo)致瘧疾復(fù)發(fā)。

2012年4月26日（星期四）

第四篇：瘧疾預(yù)防教案

預(yù)防瘧疾教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解什么是瘧疾；

2、明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；

3、知道瘧疾的主要癥狀，樹(shù)立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)；

4、學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

二、教學(xué)重點(diǎn)

預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

三、教學(xué)過(guò)程

第一教時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

看圖講故事——“這張圖畫(huà)說(shuō)的是……” 目的：

調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對(duì)瘧疾及其相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

形式：

看圖講故事

具體操作：

（出示圖片）

提出問(wèn)題：同學(xué)們，請(qǐng)大家看看這張圖片，想象一下所畫(huà)的是一件什么事情？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)在做什么？ 學(xué)生討論后，互相說(shuō)一說(shuō)：被蚊子叮咬以后會(huì)帶來(lái)哪些后果？

指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘧疾這種疾病嗎？誰(shuí)能告訴大家什么是瘧疾？關(guān)于這種疾病你還知道什么呢？

學(xué)生討論，互相說(shuō)說(shuō)。

第二教時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

瘧疾的傳播方式、主要癥狀及治療時(shí)規(guī)范用藥等相關(guān)知識(shí)。

目的：

幫助學(xué)生了解什么是瘧疾及其流行特點(diǎn)；明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺(jué)性；知道瘧疾的主要癥狀，樹(shù)立對(duì)瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)。

形式：

出示掛圖進(jìn)行講解。

具體操作：

（1）瘧疾在目前的流行形勢(shì)

瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，全世界有超過(guò)三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。目前，在我國(guó)流行仍較嚴(yán)重的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區(qū)以及云南的邊境和海南的中南部山區(qū)。

（2）瘧疾是由原蟲(chóng)引起的一種傳染病

使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲(chóng)，它叫做瘧原蟲(chóng)。寄生于人體的瘧原蟲(chóng)有間日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、卵型瘧原蟲(chóng)四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見(jiàn)，惡性瘧次之。

（3）瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的

那么，瘧原蟲(chóng)又是怎樣進(jìn)入人體的呢？（出示掛圖）

在天熱的時(shí)候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。

我們每個(gè)人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過(guò)，但并沒(méi)有患瘧疾，這是怎么回事呢？原來(lái)，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲(chóng)的按蚊才能傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲(chóng)就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病。

（4）瘧疾的主要癥狀是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗

患了瘧疾，人會(huì)有哪些癥狀呢？（出示掛圖）瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗。患者先是感覺(jué)全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時(shí)體溫多已超過(guò)3 8℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過(guò)40℃?；颊甙l(fā)熱時(shí)頭痛得厲害。

緊接著患者又表現(xiàn)為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時(shí)體溫迅速恢復(fù)正常。

（5）瘧疾治療應(yīng)該規(guī)范用藥

患了瘧疾，應(yīng)該如何治療呢？（出示掛圖）

患了瘧疾，要及時(shí)到醫(yī)院或鄉(xiāng)村衛(wèi)生所云就醫(yī)，并且要遵照醫(yī)生的要求，堅(jiān)持連續(xù)服藥（氯喹加伯喹）八天，瘧疾就會(huì)被根治。但是，千萬(wàn)要注意不要感覺(jué)身體好轉(zhuǎn)了，就擅自停止服藥，這樣會(huì)導(dǎo)致瘧疾復(fù)發(fā)

第五篇：預(yù)防瘧疾疾病教案

預(yù)防瘧疾疾病教案

瘧疾(malaria)是由按蚊叮咬傳播瘧原蟲(chóng)引起的寄生蟲(chóng)病。瘧原蟲(chóng)先侵入肝細(xì)胞發(fā)育繁殖，再侵入紅細(xì)胞內(nèi)繁殖，引起紅細(xì)胞成批破裂而發(fā)病。臨床以間歇性寒戰(zhàn)、高熱，繼之大汗后緩解為特點(diǎn)。間日瘧及卵形瘧常出現(xiàn)復(fù)發(fā)，惡性瘧發(fā)熱不規(guī)則，但可引起腦型瘧等兇險(xiǎn)發(fā)作。

1．流行病學(xué)

（1）傳染源：瘧疾患者和帶瘧原蟲(chóng)者。

（2）傳播途徑：瘧疾的傳播媒介為按蚊，經(jīng)蚊蟲(chóng)叮咬皮膚為主要傳播途徑。極少數(shù)病例可因輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液后而發(fā)病。

傳播瘧疾最重要的是中華按蚊，為平原區(qū)間日瘧傳播的主要媒介。在山區(qū)傳播瘧疾以微小按蚊為主。在丘陵地區(qū)則以雷氏按蚊嗜人血亞種為重要媒介。在海南島山林地區(qū)發(fā)現(xiàn)其傳瘧媒介為大劣按蚊。

（3）人群易感性：人群對(duì)瘧疾普遍易感。感染后雖有一定免疫力，但不持久。各型瘧疾之間亦無(wú)交叉免疫性，經(jīng)反復(fù)多次感染后，再感染時(shí)癥狀可較輕，甚至無(wú)癥狀。而一般非流行區(qū)來(lái)的外來(lái)人員常較易感染，且癥狀較重。

（4）流行特征：瘧疾主要流行在熱帶和亞熱帶，其次為溫帶。這主要因?yàn)楸静×餍信c生態(tài)環(huán)境及媒介因素關(guān)系密切。流行區(qū)以間日瘧最廣，惡性瘧主要流行于熱帶，亦最嚴(yán)重。三日瘧及卵形瘧相對(duì)較少見(jiàn)。我國(guó)除云南和海南兩省為間日瘧及惡性瘧混合流行外，主要以間日瘧流行為主。發(fā)病以夏秋季較多，在熱帶及亞熱帶則不受季節(jié)限制。2．臨床表現(xiàn)

潛伏期間日瘧及卵形瘧為13～15d，三日瘧24～30d，惡性瘧7～12d。

瘧疾的典型癥狀為突發(fā)的寒戰(zhàn)高熱。寒戰(zhàn)持續(xù)10min到2h。同時(shí)伴體溫迅速上升，通?？蛇_(dá)40℃以上，全身酸痛乏力，但神智清楚，無(wú)明顯中毒癥狀。發(fā)熱持續(xù)2～6h后，開(kāi)始大汗，體溫驟降，自覺(jué)明顯緩解，仍感明顯乏力。持續(xù)1～2h后進(jìn)入間歇期。間日瘧和卵形瘧間歇期為48h，三日瘧為72h。惡性瘧發(fā)熱無(wú)規(guī)律。一般無(wú)明顯間隙。應(yīng)注意在瘧疾初發(fā)時(shí)，發(fā)熱可不規(guī)則。一般發(fā)作數(shù)次以后，才呈周期性發(fā)作。反復(fù)發(fā)作造成大量紅細(xì)胞破壞可出現(xiàn)不同程度的貧血，脾臟輕重腫大。

腦型瘧為惡性瘧嚴(yán)重的臨床類(lèi)型，亦偶見(jiàn)于間日瘧。主要的臨床表現(xiàn)為頭痛、發(fā)熱，常出現(xiàn)不同程度的意識(shí)障礙。其發(fā)生除與受染的紅細(xì)胞堵塞微血管有關(guān)外，低血糖及細(xì)胞因子亦有一定作用。低血糖發(fā)生的原因?yàn)榛颊哌M(jìn)食不足，大量瘧原蟲(chóng)發(fā)育時(shí)消耗能量，以及治療患者時(shí)應(yīng)用奎寧等藥物，刺激胰島素分泌有關(guān)。低血糖較易于糾正，但常被忽視。腦型瘧病情險(xiǎn)惡，病死率高。

惡性瘧高原蟲(chóng)血癥造成微血管堵塞，加上溶血對(duì)腎的損害，可引起腎功衰竭。患者可有暗色尿與少尿。上述改變?nèi)绨l(fā)生于肺部，亦可導(dǎo)致肺部病變，如非心源性肺水腫。腸道微血管為瘧原蟲(chóng)堵塞，可出現(xiàn)腹痛癥狀，極易引起誤診。

輸血后瘧疾常發(fā)生于輸入含瘧原蟲(chóng)血后7~10d，國(guó)內(nèi)主要為間日瘧，臨床表現(xiàn)與蚊傳瘧疾相同，但無(wú)肝內(nèi)繁殖階段，不產(chǎn)生遲發(fā)型裂殖體，故無(wú)遠(yuǎn)期復(fù)發(fā)問(wèn)題。

3．健康教育處方

（1）化學(xué)預(yù)防

① 根據(jù)瘧疾現(xiàn)癥病人及帶瘧原蟲(chóng)者

健全疫情報(bào)告，間曰瘧采用氯喹及伯氨喹聯(lián)合療法，及時(shí)根治現(xiàn)癥病人。對(duì)在1~2年內(nèi)有瘧疾史者，可在流行高峰前二個(gè)月進(jìn)行集體抗復(fù)發(fā)治療，常用乙胺密啶8片(基質(zhì)500mg)連服2d，加伯氨喹2片(基質(zhì)15mg)連服8d，可有效清除瘧原蟲(chóng)，根治傳染源。

②預(yù)防性服藥

對(duì)高瘧區(qū)的健康人群及外來(lái)人群可酌情選用。藥物應(yīng)具安全性，長(zhǎng)半衰期以免頻繁給藥。在非耐氯喹瘧疾流行區(qū)，氯喹為首選的理想藥物，口服0.3g，每周1次。耐氯喹瘧疾流行區(qū)，可用甲氯喹0.25g，每周1次。亦可選用乙胺密啶25mg，每周1次。在東南亞耐氯喹瘧疾流行區(qū)，亦有推薦用多西環(huán)素(doxycycline)，該藥還可同時(shí)預(yù)防旅游者腹瀉。

（2）控制傳播媒介

主要是清除按蚊幼蟲(chóng)孳生場(chǎng)所及廣泛使用殺蟲(chóng)藥物。目前存在的問(wèn)題為多數(shù)常用的殺蟲(chóng)劑已產(chǎn)生廣泛的耐受性。極需研制新型殺蟲(chóng)劑。常用的方法為在按蚊棲息地，滯留噴酒殺蟲(chóng)劑。個(gè)人防護(hù)亦可使用驅(qū)避劑或蚊帳等工具避蚊。特別是用殺蟲(chóng)劑處理過(guò)的蚊帳，在現(xiàn)場(chǎng)有顯著的保護(hù)效果。

（3）疫苗預(yù)防 發(fā)展瘧疾疫苗是控制瘧疾最有希望的方法。但由于瘧原蟲(chóng)抗原性的多樣性，給疫苗發(fā)展帶來(lái)很大的困難。理想的疫苗應(yīng)能包含各階段瘧原蟲(chóng)的主要抗原成分。但能有效減少原蟲(chóng)血癥的疫苗，亦能有效的減輕癥狀和降低病死率，也能實(shí)現(xiàn)發(fā)展疫苗的目的。