第一篇：《親近植物》教案-孫麗

人教版《綜合實踐活動》三年級下冊

《親近植物》教學(xué)設(shè)計 高昌區(qū)第九小學(xué)

孫麗

教學(xué)內(nèi)容：教材33、34頁。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)活動使學(xué)生了解到一些蔬菜、花草的成長情況。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛熱愛大自然、熱愛樹木的情感，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)認(rèn)真品質(zhì)。

3、通過種植活動的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生組織討論、分工配合的能力，研究和解決問題的能力。德育目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛樹木的感情和保護自然環(huán)境的意識。培養(yǎng)學(xué)生的探究熱情和與人合作的能力。教學(xué)重點：初步了解植物的生長情況。教學(xué)難點：種植活動的準(zhǔn)備和實施。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、若干植物的種子或根莖部，小組分工表格。教學(xué)過程：

一、欣賞植物，導(dǎo)入新課。

1、欣賞不同季節(jié)的植物和描寫它們的古詩。使學(xué)生產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。

2、了解植物對人類生活的作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護植物資源的意識。

二、新課教學(xué)

1、展示植物生長的過程，了解植物每一個生長時期的特征和狀態(tài)。

2、展示農(nóng)作物種植的每個階段農(nóng)民的勞作，激發(fā)學(xué)生親自動手操作的愿望。

3、活動籌備

①確定研究對象，明確課題： ·我同蒜苗一起成長 ·我與菜頭做朋友 ·豆類生長記 ·栽蔥的學(xué)問 ·關(guān)注土豆的栽培

小組根據(jù)自己的喜好，討論選擇研究對象。②組建研究團隊

學(xué)生討論產(chǎn)生任務(wù)分工名單。③制定活動方案

學(xué)生討論并完成以上活動方案。④出示表格：觀察日記

要求學(xué)生隨時觀察，及時填寫表格。⑤關(guān)于收集材料的記錄

你需要哪方面的知識來幫助自己的種植活動成功？ 學(xué)生討論需要解決的問題，再想辦法解決。

⑥準(zhǔn)備材料：植物種子或根莖部、土壤、水、花盆等……

4、開始種植活動。

教師提供種植所需要的材料，學(xué)生自主選擇各種材料進(jìn)行種植。

三、本課小結(jié)

閱讀達(dá)爾文小時候的趣事，激發(fā)學(xué)生對生物研究的興趣和持之以恒的研究態(tài)度。

四、作業(yè)布置

繼續(xù)觀察種植植株的生長過程，完成觀察日記的填寫。體會植物生長的一般過程。

板書設(shè)計：

親近植物 欣賞

作用

保護植被

生長過程：

萌芽——長葉——開花——結(jié)果

第二篇：工作總結(jié).doc孫麗

工作總結(jié)

送走動蕩不安的2012，即將迎來充滿希望的2013.回顧這一年的工作歷程，作為佰歌地產(chǎn)的一名員工，我深深感動企業(yè)蓬勃發(fā)展的朝氣，人之拼搏的精神。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助支持下，這一年，我進(jìn)步了、也成長了。一、一年來的工作表現(xiàn)

正確認(rèn)識自身的工作價值，正確處理苦與樂，得與失，個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持誠實敬業(yè)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使業(yè)績有一定的提高。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但還存在很多的不足！主要是學(xué)習(xí)和技術(shù)上還不夠努力！和業(yè)績好的同事有一定的差距！在今后的工作中，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做的更好！縮短和領(lǐng)導(dǎo)同事的差距。在新的一年中有更大的進(jìn)步。吸取之前的教訓(xùn)，對業(yè)務(wù)知識活學(xué)活用，彌補去年的不足之處，全面提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”“一分耕耘一分收獲”，我堅信在2013年，我會迎來嶄新的自己！最后，祝我們佰歌地產(chǎn)事業(yè)如日中天。

佰歌地產(chǎn)營銷部：孫麗

2012.12.28

第三篇：孫麗卿 英語教案

英語：《Sky》

執(zhí)教老師：孫麗卿 活動目標(biāo)：

1、通過游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、學(xué)習(xí)英語單詞：sun（太陽）star（星星）moon（月亮）

活動準(zhǔn)備：

1、音樂《Do re mi》、《Ten fingers》

2、神秘盒、卡片（太陽、星星、月亮）、單詞小卡片、卡片籃子

3、游戲《Give me fine》、《One by one》《吹氣球》《轉(zhuǎn)盒子》 活動過程：

一、開始部分

1、播放音樂：《Do re mi》讓幼兒隨著音樂拍子在歡快的氛圍中找個舒服的位置坐下。

2、師幼相互問好。

-T：Good morning children!-S:Good morning teacher-T:How are you ?-S:I am fine!thank you!and you?-T:I am fine too!Thank you!sit down please!

3、律動《Ten finger》-播放音樂《Ten finger》

-請幼兒與教師一起做手指小律動。

二、基本部分

1、談話導(dǎo)入

-師：今天孫老師的幾位好朋友聽說我們班的小朋友們特別棒，所以他們想跟你們做好朋友，你們愿意跟他們做好朋友嗎？（幼兒：。。）

2、師出示神秘盒

-請幼兒猜猜新朋友可能是誰？-請一位幼兒上臺請出第一位新朋友。

3、認(rèn)識新朋友

-與新朋友打招呼。（Hello！）

-師：你們認(rèn)識了它，那小朋友們知道他們的英文名字嗎？（幼兒：。。）

-師：現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識他的英文名字。-教學(xué)單詞。

-游戲《Give me fine》

4、認(rèn)識第二位新朋友-請出新朋友-教學(xué)單詞

-游戲《One by one》

5、認(rèn)識第三位新朋友-請出新朋友-教學(xué)單詞-游戲《吹氣球》

6、師：小朋友們真棒，前面的游戲都沒有難倒你們，現(xiàn)在孫老師請你們玩一個《轉(zhuǎn)盒子》的游戲。

-講解游戲規(guī)則。-師示范。

-游戲開始，請幼兒上臺操作。

7、師：小朋友們真棒，現(xiàn)在呢。。（停頓）咦？噓！（假裝聽卡片說話）哦！原來我們的單詞寶寶說，小朋友們今天很棒，他們很高興，他們剛剛施了點小魔法，現(xiàn)在請小朋友們摸摸你書包的小格子。（取出卡片）

-師：小朋友們知道這是什么嗎？（卡片）

8、請幼兒送卡片寶寶回家。-認(rèn)識單詞卡片-送單詞卡片寶寶回家

三、結(jié)束部分

1、跟單詞寶寶再見。

2、師：今天我們認(rèn)識了三位新朋友，現(xiàn)在孫老師帶你們出去看看外面能不能找到我們的好朋友，好嗎？（幼兒：。。）

3、結(jié)束活動。

第四篇：孫麗麗小班社會

小朋友,現(xiàn)在是區(qū)域活動時間，你們喜歡區(qū)域活動嗎？那現(xiàn)在隨老師輕輕的走進(jìn)活動室。走一圈后，（走到電視的位置）教師給孩子每個人一個擁抱后再走一圈，然后給手勢請全體幼兒坐下。今天老師為小朋友講個故事

講故事：熊媽媽有兩個孩子，他們是熊大和熊二，熊大和熊二是兩個特別乖的孩子，他們從不挑食，但是在眾多食物中，熊大最喜歡吃面食，熊兒則喜歡吃豆子一類的食物，這件事情被光頭知道了，他為了不讓熊大和熊二吃到最喜歡的食物，就把白面和豆子混到了一起，這下可愁壞了熊大和熊二，小朋友你們有好辦法嗎，幫助把白面和豆子分開，讓熊大和熊二都吃到自己最喜歡的食物呢？ 今天老師就為小朋友展示篩的工作，取工作毯，跪好，鋪平

1、環(huán)視看幼兒一周

2、將白面碗端出，將另一空碗放于盤子一側(cè)，用勺子舀出放于篩子中，然后一手進(jìn)行篩動。依次進(jìn)行，直到篩完，將白面從新倒入花生米中。

小朋友，剛才老師把白面和豆子分開了，你們想不想也試一試呢，老師將篩的工作投放到了蒙氏角中，一會有興趣的幼兒可以試一試。接下來我們就要進(jìn)入?yún)^(qū)域活動了，在活動前，老師提出要求，請每位小朋友遵守我們每個活動區(qū)域的規(guī)則，你們能做到嗎？給手勢請所有幼兒起立。環(huán)視一周帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動。

區(qū)域活動結(jié)束，幼兒隨教師依次進(jìn)入活動室后，教師提出問題：我剛才看到小朋友在活動區(qū)中都很遵守區(qū)域的規(guī)則，我們?yōu)樽约汗墓恼疲∨笥涯銊偛胚M(jìn)入了什么活動區(qū)，你做了些什么呢？我剛才看到小朋友玩的很高興，特意拍了幾張照片，咱們一起來看看，這是誰做的，這是誰做的呢。而且我剛才還看到了有幾個小朋友是一起玩的，你們一起玩了什么呢？今天小朋友都很棒，那現(xiàn)在活動區(qū)活動的時間結(jié)束了，請所有小朋友起立。和老師走出活動室。

首先介紹一下本次區(qū)域活動的主題是，健康寶寶，而在我理解所謂健康寶寶，是從愛運動、良好的行為習(xí)慣、以及不偏食、不挑食、懂得自我保護的方等方面而進(jìn)行的。圍繞此主題 我確定了區(qū)域目標(biāo)并將所有區(qū)域的開展都圍繞此類，此次開設(shè)活動區(qū)，我們共開設(shè)了六個區(qū)域活動，雖然我們的空間是有限的，但是在開設(shè)區(qū)域活動中，我們利用自身的室內(nèi)特點，設(shè)計利用多區(qū)域，少容量的形式，讓每個孩子都能參加并體驗到區(qū)域活動的樂趣。而這次開設(shè)六個區(qū)域中，我們所投放的材料也都是圍繞健康寶寶而進(jìn)行的，例如美工區(qū)的捏麻花。漢堡等食物的制作，就是為了讓孩子再自己動手的過程中，既鍛煉了手指的靈活性，又讓幼兒從色彩上感受到不同食物的不同色彩，從而幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。除此之外，在科學(xué)區(qū)中，我們投放了彈跳蛙和誰跳的遠(yuǎn)，既讓幼兒了解了使用的力度不同，跳的遠(yuǎn)度也會有所不同，同時也在指導(dǎo)中，讓幼兒了解跳躍也是鍛煉身體的一種方法，幫助幼兒懂得運動對身體的好處。而在益智區(qū)中，我們投入的小動物吃什么中，既幫助幼兒了解動物的對食物的不同需要，每種動物都有自己喜歡的食物，也繼續(xù)鞏固幼兒飲食的習(xí)慣。除此之外，益智區(qū)中還有圖形擺拼各種汽車和一些生活場景，在這個過程中，幫助幼兒樹立了交通安全的意識。而語言區(qū)所投放的大量書籍則是為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

而從今天的區(qū)域情況來看，我認(rèn)為本班的幼兒無論從常規(guī)習(xí)慣，還是活動中的操作中都是完成較好的，但是我們的活動中準(zhǔn)定還存在了諸多不足，請各位老師多提寶貴意見吧。

第五篇：孫麗玲工作小結(jié)

工作小結(jié)

孫麗玲

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

一年來，我在市殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我盡心盡力工作，取得了一定的成績，同時也存在不少缺點和弱點，現(xiàn)匯報如下：

一、明確目標(biāo)，理清思路，在工作中提高對殘聯(lián)事業(yè)的認(rèn)識。殘疾人作為社會中一個特殊的群體，他們大多數(shù)都是生活在農(nóng)村的最底層，都是生活的弱者。作為一名殘疾人專職委員自己感到一定要把這項工作做好，所以我首先認(rèn)真了解我鎮(zhèn)各種殘疾人的信息，有針對性的幫助改善每個殘疾人的生活，能為殘疾人做好服務(wù)工作，這是我一生中最大的榮幸。

二、盡心盡職，不遺余力，努力在工作中取得更好成績。

1、白內(nèi)障患者復(fù)明工程

今年4月份市殘聯(lián)安排白內(nèi)障病人的復(fù)明工程，我接到通知后在鎮(zhèn)理事長的安排下，一是立即積極的安排采集疑似白內(nèi)障的病人187例，二是帶他們到鵬程醫(yī)院進(jìn)行篩查。我鎮(zhèn)總接受篩查人員有172例。三是對貧困白內(nèi)障申報免費手術(shù)8例，目前已手術(shù)結(jié)束。

2、開展殘疾人康復(fù)需求實名制調(diào)查

為準(zhǔn)確掌握我鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)需求情況，更好地為殘疾人提供針對性的康復(fù)服務(wù)，6月份根據(jù)市殘聯(lián)的工作安排，要求對全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?%的人員進(jìn)行需求調(diào)查，為此，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組織召開了民政協(xié)管員會議，對市下達(dá)的1087個任務(wù)數(shù)分解下達(dá)到各村，在規(guī)定時間內(nèi)，由各村民政協(xié)管員到戶進(jìn)行一對一的調(diào)查，然后填報到鎮(zhèn)，我一一錄入電腦同時報市殘聯(lián)。

三、輔具適配工作

做好貧困殘疾人輔助器具適配和家庭無障礙環(huán)境改造是各級殘聯(lián)為殘疾人做的實實在在的好事，是梳理殘疾人訴求，處理殘疾人難題，促進(jìn)干群關(guān)系和諧的有力措施。為了把這項工作做好，我做到都逐一上門核實，及時做好殘疾人輔具的合理分配，對需要康復(fù)訓(xùn)練的人也經(jīng)常和各村的專職委員上門進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。

四、低保家庭中重度殘疾人的重殘補貼金的申報工作

對照文件精神認(rèn)真組織填報做到不從不漏，對180例低保當(dāng)中的重度殘疾人的重殘補貼金進(jìn)行了填報。另外同時對一級護理補貼的增加人員11例，進(jìn)行了申報。對在校學(xué)生的教育補貼金進(jìn)行了核對發(fā)款（去年5例今年4例）

五、對全鎮(zhèn)0-6歲疑似殘疾兒童的篩查工作

在馬宣委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織衛(wèi)生、計生、教育等部門對我鎮(zhèn)0-6歲兒童2381人進(jìn)行了全面篩查，通過各村（社區(qū)）、幼兒園、鎮(zhèn)衛(wèi)生所層層篩查，共查出疑似殘疾兒童43人，已報市殘聯(lián)康復(fù)部。為殘疾兒童搶救性康復(fù)奠定了基礎(chǔ)?？傊ㄟ^我們的康復(fù)工作努力讓殘疾人跟正常人一樣地生活，使他們的生活有滋有味，充滿陽光。

以上就是本人這一年來所作的簡單工作小結(jié)，工作中我雖然比較認(rèn)真負(fù)責(zé)有一定的敬業(yè)精神，但自己深知，業(yè)務(wù)專業(yè)知識和文化水平還較不適應(yīng)有待于提高，本人愿意揚長避短，在今后的工作中兢兢業(yè)業(yè)刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，努力把自己的工作做的更好。

謝謝大家！

2011年12月27日