第一篇：湖南省2018中考語文面對(duì)面 寫作 專題五 作文考前猜押訓(xùn)練

專題五 2018作文考前猜押訓(xùn)練

寫作要求

命題作文：①感情真摯，文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字； ②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等； ③書寫正確、工整，卷面整潔。

半命題作文：①須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文； ②文體自定(詩(shī)歌除外)，不少于600字； ③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等； ④書寫正確、工整，卷面整潔。

(一)寫人敘事

1.請(qǐng)以“除夕之夜”為題，寫一篇文章。2.請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫一篇文章。3.請(qǐng)以“心之所向”為題，寫一篇文章。4.請(qǐng)以“邂逅”為題，寫一篇文章。5.閱讀下面的材料，按要求作文。

原諒自己，給自己一個(gè)嶄新的明天；原諒他人，還歲月一段美麗的故事。原諒，是退一步海闊天空的智慧，是真性情不拘小節(jié)的風(fēng)度。善良的孩子，你愿意原諒嗎？懵懂的孩子，你渴望被原諒嗎？

請(qǐng)以“原諒”為題，寫一篇文章。6.閱讀下面的材料，按要求作文。

煩惱積壓在心頭，沉甸甸的。他在房間里走來走去，無意間打開窗戶，滿眼的綠意撲面而來，心情一下子開朗起來……

請(qǐng)以“打開”為題，寫一篇文章。7.閱讀下面的材料，按要求作文。

明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予……我們?cè)讷@得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？

請(qǐng)以“給予”為題，寫一篇文章。8.閱讀下面的材料，按要求作文。

蔡琴說：“我是一個(gè)善于捕捉幸福的人。比如，陽光落到桌子上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開放了，我也感到幸福?！笔前?，只要用心去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在身邊。

請(qǐng)以“捕捉幸?！睘轭}，寫一篇文章。9.閱讀下面的材料，按要求作文。

人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的時(shí)刻，并且正是這些時(shí)刻，讓你的生命更豐盈?！斑@一刻”雖然沒有從清晨到日暮那么包羅萬象，但它可能是豐富多彩而又不同尋常的，“這一刻”，讓你的經(jīng)歷變得不同凡響。

請(qǐng)以“這一刻”為題，寫一篇文章。10.閱讀下面的材料，按要求作文。

即將初中畢業(yè)，當(dāng)你回顧以往的生活，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了成功的喜悅，你還留下了許多或大或小的遺憾：錯(cuò)過了一次很好的機(jī)會(huì)、辜負(fù)了別人的真情而難以彌補(bǔ)、付出了努力而沒有得到應(yīng)有的回報(bào)……用健康的心態(tài)去品味遺憾，將會(huì)使你變得更成熟。

請(qǐng)以“我的遺憾”為題，寫一篇文章。11.請(qǐng)以“收藏________”為題，寫一篇文章。12.請(qǐng)以“與________共呼吸”為題，寫一篇文章。13.請(qǐng)以“________的溫度”為題，寫一篇文章。14.請(qǐng)以“仰望________”為題，寫一篇文章。15.閱讀下面的材料，按要求作文。

曾經(jīng)痛苦，才知道真正的痛苦；曾經(jīng)執(zhí)著，才能放下執(zhí)著；曾經(jīng)牽掛，才能了無牽掛。我們都曾經(jīng)傷心過，放棄過，失敗過；也曾經(jīng)快樂過，追求過，成功過……

請(qǐng)將題目“曾經(jīng)________”補(bǔ)充完整，然后作文。16.閱讀下面的材料，按要求作文。

父母之間、兒女之間、同學(xué)之間、鄰里之間……人與自然之間、人與人之間總有說不完的故事，理不清的情感，期待你來說說他們之間的故事。

請(qǐng)以“________之間”為題，寫一篇文章。17.閱讀下面的材料，按要求作文。

頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方熱土，我們處在一個(gè)共享時(shí)代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網(wǎng)絡(luò)世界的暢游，無時(shí)無刻不在共享……

最難忘，我們一起走過那段美好時(shí)光。請(qǐng)以“共享________”為題，寫一篇文章。18.閱讀下面的材料，按要求作文。

大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方……

請(qǐng)以“我真想________”為題，寫一篇文章。19.閱讀下面的材料，按要求作文。

汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說：“給我一個(gè)微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷/這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵/仿佛春天，溫馨又飄逸?！?/p>

請(qǐng)以“給我一個(gè)________就夠了”為題，寫一篇文章。

(二)教育引導(dǎo)

1.請(qǐng)以“學(xué)會(huì)主動(dòng)”為題，寫一篇文章。2.請(qǐng)以“打磨自己”為題，寫一篇文章。3.閱讀下面的材料，按要求作文。

時(shí)間永不停息，周而復(fù)始；江河永不停息，一路奔流；腳步永不停息，勇往直前…… 請(qǐng)以“步履不?！睘轭}目寫一篇文章。4.閱讀下面的材料，按要求作文。

人們常說：年輕是一種心態(tài)。童心意味著真誠(chéng)、善良。擁有一份童心，就多一份快樂，少一份憂愁，你的心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。

請(qǐng)以“擁有一份童心”為題，寫一篇文章。5.閱讀下面的材料，按要求作文。

擔(dān)當(dāng)，指承擔(dān)，擔(dān)負(fù)(任務(wù)、責(zé)任等)。一個(gè)人，只有懂得擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，才能獲得真正的成長(zhǎng)和成功。

請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為題寫一篇作文。6.請(qǐng)“無價(jià)”為題，寫一篇文章。7.請(qǐng)“勇敢”為題，寫一篇文章。8.閱讀下面的材料，按要求作文。

因?yàn)槭韬觯驗(yàn)椴粓?jiān)持，生活中，我們有時(shí)會(huì)丟失一些東西，如丟失鑰匙，丟失文具……甚至丟失我們的原則、自信、尊嚴(yán)；因?yàn)榕Γ驗(yàn)閳?jiān)持，我們又會(huì)找回這些東西。

請(qǐng)以“找回”為題，寫一篇文章。9.閱讀下面的材料，按要求作文。善待是一種友好的行事方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅，生活會(huì)更加和諧，世界自然會(huì)更加美好……

請(qǐng)以“善待”為題，寫一篇文章。10.閱讀下面的材料，按要求作文。

一只會(huì)歌唱的蟈蟈，一枚毫不起眼的貝殼，一只聒噪不休的蟬，都蘊(yùn)含著生命的意義。只有那些敏感的心靈，用心去觀察，用心去感受才能夠發(fā)現(xiàn)生命的意義，生活的哲理與美妙……

請(qǐng)以“用心”為題，寫一篇文章。11.閱讀下面的材料，按要求作文。

在人的生命進(jìn)程中，在孜孜以求地索取生活所需的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)知道珍惜已經(jīng)擁有的東西。許多事物你擁有的時(shí)候并不覺得珍貴，一旦失去才會(huì)真正體會(huì)到它的價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為題，寫一篇文章。

(三)寓意哲思

1.請(qǐng)以“甘露”為題，寫一篇文章。2.請(qǐng)以“春雨”為題，寫一篇文章。3.請(qǐng)以“鏡子”為題，寫一篇文章。4.閱讀下面的材料，按要求作文。

“醒”，一個(gè)有溫度的文字：山朗水潤(rùn)，萬物蘇醒；聲聲叮嚀，愛的喚醒；點(diǎn)滴感悟，心靈覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……醒來，是一種姿態(tài)，是一種對(duì)過往的反思，是一種成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“醒來”為題，寫一篇文章。5.閱讀下面的材料，按要求作文。

“臺(tái)階”，尋常又與眾不同?！芭_(tái)階”可能是家族的地位，可能是父親的身影，可能是生活的挫折，也可能是……

請(qǐng)以“臺(tái)階”為題，寫一篇文章。6.閱讀下面的材料，按要求作文。

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻、花墻、城墻、防火墻、影壁墻等；也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請(qǐng)以“墻”為題，寫一篇文章。7.閱讀下面的材料，按要求作文。

你的人生說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)。車站，你總?cè)ミ^吧！它是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。那人，讓你難以忘懷，卻擦肩而過；那事，讓你痛心疾首，卻如影隨行。揮手，灑脫地告別天邊的云彩；擁抱，無力地挽留指間的細(xì)沙。走時(shí)，你攜著清風(fēng)朗月；回來，依舊翩翩少年。你的故事在車站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品……

請(qǐng)以“車站”為題，寫一篇文章。8.閱讀下面的材料，按要求作文。

拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。”走過一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。

請(qǐng)以“拐角”為題，寫一篇文章。9.閱讀下面的材料，按要求作文。

“路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳走出來的，“各”表示各人有各人不同的路。

——三毛

請(qǐng)以“路”為題，寫一篇文章。10.閱讀下面的材料，按要求文章。

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲打開了。

鐵棒奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”

鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男?。?請(qǐng)以“鑰匙”為題，寫一篇作文。

(四)夢(mèng)想期望

1.請(qǐng)以“追夢(mèng)人”為題，寫一篇文章。2.請(qǐng)以“用夢(mèng)想照亮遠(yuǎn)方”為題，寫一篇文章。3.閱讀下面的材料，按要求作文。

高爾基曾說：“我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界?！?/p>

請(qǐng)以“以書為媒”為題，寫一篇文章。4.閱讀下面的材料，按要求作文。

閱讀優(yōu)美的文章會(huì)使我們怦然心動(dòng)，為之傾心贊嘆。我們的生活、自然、四季以及父母、老師和同學(xué)，不都是一本本內(nèi)涵豐富的書嗎？不都要我們用心去品讀感悟嗎？

請(qǐng)以“閱讀________明天”為題，寫一篇文章。

第二篇：廣東省2017年中考作文猜押訓(xùn)練

廣東省2017年中考作文猜押訓(xùn)練

(一)半命題作文

1．在成長(zhǎng)的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。

請(qǐng)以“有時(shí)，我也想________”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，橫線上可填入“停下”“向前”“拒絕”“放棄”等詞語。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

2．在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、微笑、自信、誠(chéng)信、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇敢前行。

請(qǐng)以“帶著________出發(fā)”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，橫線上可填入“快樂”“自信”“感恩”“勇敢”等詞語。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

3．人生，是一次漫長(zhǎng)的旅行，每一個(gè)驛站都會(huì)留下自己的腳印，或彎或直，或深或淺。朋友啊，想想看，在人生旅途上，該留下怎樣的腳印。俗話說，“身后是腳印，前方是太陽”，你不必顧盼，只需奮力前行。

請(qǐng)以“留下________腳印”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，然后作文。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。4．生活中，因?yàn)槭韬?，因?yàn)椴粓?jiān)持，我們有時(shí)會(huì)丟失一些東西，如丟失鑰匙，丟失學(xué)具……甚至丟失我們的原則、自信、尊嚴(yán)；因?yàn)榕?，因?yàn)閳?jiān)持，我們又會(huì)找回這些東西。

請(qǐng)以“找回________”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，然后作文。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

5．鼓勵(lì)是一種力量，批評(píng)也是一種力量；被理解是一種力量，受抱怨也是一種力量；開懷大笑是一種力量，痛哭流涕也是一種力量……

請(qǐng)以“________也是一種力量”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，然后作文。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

6．美麗，是如詩(shī)如畫的風(fēng)景，漂亮俊朗的容顏；是豐富淵博的學(xué)識(shí)，樂觀豁達(dá)的胸襟；是腳踏實(shí)地的追求，持之以恒的精神……只要我們用心感受，美麗無處不在。

請(qǐng)以“________如此美麗”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，然后作文。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

7．讓勇敢走進(jìn)心靈，膽小者能強(qiáng)大起來；讓新鮮空氣走進(jìn)城市，市民會(huì)擁有健康的體魄和愉悅的心情；讓理解走進(jìn)家庭，家庭會(huì)更加幸福長(zhǎng)久。在生活中，也許正因?yàn)槎嗔艘环质裁?，你?huì)感到無比開心和幸福；或者你希望能夠擁有更多的東西，來完美你的生活。請(qǐng)以“讓_______走進(jìn)_______”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，然后作文。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

8．歲月流逝，生活會(huì)把許多的難題悄悄地混雜在日?，嵤吕?，擺在我們面前：成功和成長(zhǎng)，孰輕孰重？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)生活，誰更重要？友誼和公平，怎么選擇？過程和結(jié)果，如何看待？……

請(qǐng)以“_______比_______重要”為題，寫一篇作文。

要求：(1)補(bǔ)全題目，然后作文。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。(3)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。

9．請(qǐng)以“那時(shí)，真想說聲________”為題目，寫一篇文章。(先把題目補(bǔ)充完整再作文)要求：(1)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。(2)要寫出真情實(shí)感。(3)不少于500字。(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。

10．請(qǐng)以“留一份________給你”為題目，寫一篇文章。(先把題目補(bǔ)充完整再作文)要求：(1)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。(2)要寫出真情實(shí)感。(3)不少于500字。(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。

11．人生就是一場(chǎng)旅行，需要我們關(guān)注的不僅是沿途的風(fēng)景，還有那些留給我們深刻印象的人，他們帶給我們溫馨、感動(dòng)、悲傷……

請(qǐng)你以“________深深地留在了我的記憶中”為題，寫一篇作文。要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。(2)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。(3)說真話，抒真情，忌抄襲。(4)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。(5)書寫工整，不少于500字。

12．莫里哀說：“人越覺得自己不配，越不敢希望到手?！濒斃鑵s說：“老是把自己當(dāng)成珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)成泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路?！蹦阏J(rèn)為一個(gè)人到底應(yīng)該如何對(duì)待自己？

請(qǐng)結(jié)合對(duì)上述材料的理解，以“________自己”為題，補(bǔ)全題目，然后寫一篇文章。

要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。(4)不少于500字。(二)

命題作文

13．有一首小詩(shī)寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來。

上述文字會(huì)帶給你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，以“只要還在”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套作或抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。(4)不少于500字。

14．臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾在《山路》中寫道：“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走?！比松娘L(fēng)景，注定由自己創(chuàng)造。

請(qǐng)以“獨(dú)自綻放的精彩”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

15．每個(gè)人的心中，總會(huì)有一個(gè)美麗春天，父母之愛，宛如春風(fēng)拂過；老師的關(guān)心，宛如春雨滋潤(rùn)；同學(xué)的友誼，宛如春花盛開……

請(qǐng)以“心里裝著春天”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

16．聲音無處不在：大自然的風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書生，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……

請(qǐng)以“牽動(dòng)心靈的聲音”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

17．“燈”象征著溫暖、溫馨、光明、希望。燈能夠給人指明前進(jìn)方向，能夠照亮人生路途，能夠驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，能夠讓人迷途知返，讓靈魂迷失的人找到回家的路。

請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上有盞燈”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

18．硫鐵石的外表像撒了金粉一樣發(fā)出耀眼的光芒，但是它并不是真正的金礦石，里面也沒有任何黃金的成分，人們常把它叫作“愚人金”。真正的金礦石，周身是黑色的，幾乎沒有什么光澤，與普通石頭無異，石頭里面的金子，需要粉碎后反復(fù)淘洗，多次提煉，才能從石頭中分離出來，成為我們平常所見的熠熠生輝的金子。每個(gè)人都是一塊有著金子成分的礦石，只不過有些人勇于開采自己，而有些人卻貪圖安逸害怕磨煉。

請(qǐng)以“打磨自己”為題，寫一篇作文。要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

19．因?yàn)槎脤捜荩允斋@友誼；因?yàn)槎谜嬲\(chéng)，所以贏得信任；因?yàn)槎美斫?，所以消除隔閡；因?yàn)槎谩?，所以……。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷感悟世間的美好！

請(qǐng)以“因?yàn)槎谩睘轭}，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

20．不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無處不在。我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過了許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。

請(qǐng)以“風(fēng)景就在身邊”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

21．我們投身于忙碌的工作與學(xué)習(xí)，卻遠(yuǎn)離了最初的夢(mèng)想與追求；我們沉醉于手機(jī)電腦里優(yōu)美的風(fēng)光圖片，卻忘記了泥土的氣息、花草的馨香；我們介懷于誤會(huì)隔閡、羈絆于不善表達(dá)，疏遠(yuǎn)了我們與親人朋友的距離……但是只要我們有一顆真誠(chéng)熱情、擁抱自然的心靈，我們與這些美好的事物就不會(huì)再疏遠(yuǎn)。

請(qǐng)以“從此不再疏遠(yuǎn)”為題，寫一篇作文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

22．在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽般燦爛的光輝，卻能在你前進(jìn)的黑夜中給你希望與慰藉。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵(lì)，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮……有多少的進(jìn)步與歡笑，有多少的感動(dòng)與收獲，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。

請(qǐng)以“那顆帶我前行的星”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)文體不限，不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

23．《中國(guó)剪報(bào)》里有這樣一段話：“人會(huì)長(zhǎng)大三次：第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì)無能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候?！?/p>

請(qǐng)你以“我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇作文。

要求：(1)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。(2)說真話，抒真情，忌抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)不少于500字。

第三篇：2018年中考英語作文猜押題(絕密)

2018年中考英語作文猜押題（絕密）

1號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 研學(xué)旅行

【預(yù)測(cè)題目】 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作。所給提示詞語僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。

學(xué)校組織過很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇短文，介紹一下你參加的一次活動(dòng)，在這次活動(dòng)中你去了哪里，做了什么，你的感受是什么。

提示詞語：Agriculture Carnival(農(nóng)業(yè)嘉年華), the Science and Technology Museum, the Capital Museum...提示問題：

? Where did you go? ? What did you do during the activity? ? How do you feel?

【參考范文】

At my school, we have held a lot of social practice activities.Last month, I went to the Science and Technology Museum with my classmates.The Science and Technology Museum is a wonderful place for young people to learn.I visited the natural world and found something new.It was amazing.Besides, I did a lot of physics experiments by myself.They help me to put what I have learned into practice.I saw a lot of interesting things in the museum, too.I learned a lot.I was pretty excited and happy at that time.In my opinion, it is a good way for us to learn something usefulout of the books in museums.2號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 學(xué)會(huì)分享

【預(yù)測(cè)題目】

學(xué)會(huì)分享很重要。你有哪些東西要分享?可采取哪些方式分享?請(qǐng)結(jié)合自身的一次經(jīng)歷，寫一篇短文，并闡述分享的意義。

【參考范文】

Sharing

It’s very important to learn to share with each other.I have many things to share in different ways．For example，I can share some beautiful pictures，favorite music，different ideas with others face to face or by QQ．e-mail which are widely used.Now I’d like to share one of my unforgettable experiences with you．

Emily was lonely and unhappy．I hoped to cheer her up．So I shared my favorite books and chatted with her after class．As time went by，she became used to sharing her feelings with me．Now we’re good frie-nds．

In a word，sharing is not only interesting but also helpful and it makes us grow up．We can learn a lot from sharing and enjoy our lives more．

3號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 校規(guī)

【預(yù)測(cè)題目】

人們常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，合理的校規(guī)對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。請(qǐng)你根據(jù)以下所給內(nèi)容要點(diǎn)，以“Our school rules”為題寫一篇英文短文，談?wù)勀銈兊男Ｒ?guī)。

內(nèi)容要點(diǎn)：1.你們學(xué)校有哪些校規(guī)； 2.談?wù)勀銓?duì)這些校規(guī)的看法； 3.請(qǐng)說說你的好建議； 4.……

【參考范文】

Our School Rules There are many rules in our school.From Monday to Friday，we have to get to school before 7：00 in the morning.We must wear school uniforms，and I think it is good for us because uniforms can make us look smart.We must listen to our teachers carefully in class and finish our homework after school.We are not allowed to use mobile phones in class.I think the rules are very strict but useful，and we should follow them.However，we have so much homework that we have little free time to do what we love to do.In my opinion，we should have more free time to take part in all kinds of activities and improve our abilities.4號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 安全保護(hù)

【預(yù)測(cè)題目】

為了進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，某校開展了以“安全”為主題的英語演講比賽。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示寫一篇演講稿。要點(diǎn)：1.慎重交友

2.遇險(xiǎn)報(bào)警

3.安全飲食 4.防溺水

【參考范文】

How to keep safe?

As teenagers, we should always keep safety in mind.But how can we keep safe? Here are some of my suggestions.First, we should be careful when we make friends, especially on line.Second, if we are in danger, we must call the police for help in time so that we can keep ourselves safe.Also,we ought to eat healthily and safely.Eating food that goes bad will do harm to our health.Last but not least, summer is coming, and we must remember it's dangerous to swim in the river.In short, safety must come first!5號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 核心素養(yǎng)---健康生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

【預(yù)測(cè)題目】

培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，對(duì)于我們每一位學(xué)生全面發(fā)展很有幫助。請(qǐng)根據(jù)提示要點(diǎn)用英語寫一篇詞數(shù)90左右的短文。提示要點(diǎn)：

（一）健康生活：①健康飲食 ②經(jīng)常鍛煉

③利用好時(shí)間

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：①課前預(yù)習(xí)②認(rèn)真聽講

③獨(dú)立作業(yè)

（二）良好素養(yǎng)帶來的益處包括 1）幫助我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)

2）使我們提高技能，學(xué)會(huì)自我控制。

（三）談?wù)勀愕母惺?/p>

【參考范文】

Healthy life and learning to learn

A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing．

In our daily life, we ought to keep a healthy diet．Also, it’s necessary for us to exercise a lot．And we should learn to make good use of our time．In our school life, we should prepare well for each lesson．In class, we must listen to the teacher carefully．Besides, it’s important for us to do our homework on our own．

In a word, good habits can help us learn things better and improve our skills．We can learn to control ourselves if we have good habits．

I think good habits are really good for our mind and body．

6號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 給校長(zhǎng)的一封信

【預(yù)測(cè)題目】

假設(shè)你是李偉，請(qǐng)你就本校食堂的狀況給校長(zhǎng)寫了一封信，內(nèi)容涉及食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等等，可以是表?yè)P(yáng)，可以是批評(píng)建議，也可以兼而有之。我們要遵循人性的規(guī)律，慎獨(dú)律己，寬以待人。

【參考范文】

Dear Mr.President，As a regular student at our college，I have some complaint to make about the canteen service on campus.Firstly，the canteen environment is very bad.Actually，it is becoming more and more crowded and noisy with an ever larger presence of vocational students every term.Secondly，the canteen workers are bad-mannered.Far from being warm and kind-hearted，they always seem to be cold and rude to us students.Thirdly and most importantly，the dishes at our canteen are too expensive，though they are by no means good quality or delicious.The survey the Student Union carried out last week reveals that on average a student will spend 10 to 12 yuan on meals every day.This is for more than the food expenses of students in the neighborhood colleges.Nutritious and delicious meals well within the students＇ means are very important for young students.I really wish measures could be taken to improve our canteen service.Yours，Li wei 7號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園

【預(yù)測(cè)題目】 剪紙藝術(shù)

根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作。文中已給出內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)，所給提示詞語僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。

1.剪紙是中國(guó)最受歡迎的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)剪紙有1500多年的歷史。這是特別是在明清人的廣泛。

2.經(jīng)常用剪紙美化家園。在春天特別是在節(jié)日和婚禮慶典,剪紙用于裝飾門,窗戶和房間為了增加歡樂的氣氛。剪紙最常用的顏色是紅色的,它象征著健康和繁榮。

3.中國(guó)剪紙是世界受歡迎,它往往是作為禮物贈(zèng)送給外國(guó)朋友。

【參考范文】

Paper cutting

Paper cutting is one of China’s most popular traditionalfolk arts.Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years.It was widespread particularly during the Ming and Qing Dynasties.People often beautify their homes with paper cutting.During the Spring Festival and Wedding celebrations, in particular, paper cuttings are used to decorate doors,windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere.?The color most frequently used in paper cutting is red,which symbolizes health and prosperity.Chinese paper cutting is verypopular around the world and it is often given as a present to foreign friends.8號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 課堂教學(xué)

【預(yù)測(cè)題目】

美國(guó)的初中生湯姆與李華是筆友，湯姆來信說想了解中國(guó)課堂教學(xué)情況。請(qǐng)你以李華的名義回信，告訴他我們是如何在課堂學(xué)習(xí)的。作文要圍繞中國(guó)課堂教學(xué)形式展開,同時(shí)要注意描述個(gè)人感受。

要點(diǎn)提示：

1.中國(guó)課堂開放自由、生動(dòng)有趣； 2.在課堂上經(jīng)常講故事,做游戲；

3.在課堂上使用電腦聽音樂、看錄像等；

4.自主學(xué)習(xí)和自由討論 ；5.展示自我【參考范文】

Dear Tom

I was glad to receive your letter and I 'd like to tell you something bout how we study in class.Now our classes are open and free.All of our classmates feel the classes are interesting and lively as we often tell stories and play games.Thus, we can not only leam but also have fun.The teachers often use the computer in class.We can leam more by listening to music and watching videos.Our teachers give us enough time to study and think for ourselves to develop our ability of independent study.We also have more chances to discuss in groups freely , so we can leam how to communicate with each other and leam from each other.Sometimes we even express ourselves show our talents in front of the whole class.And we can ask questions during or after class freely.Li hua

9號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 與父母和諧相處

【預(yù)測(cè)題目】

最近媒體屢屢報(bào)道,孩子與父母的關(guān)系不和諧,隔閡越來越大,孩子普遍存在逆反心理。針對(duì)這個(gè)問題,學(xué)校開展了主題為“與父母和諧相處”征文大賽。作為一名初中畢業(yè)生,你是如何看待這個(gè)問題?請(qǐng)以“ How to get on well with our parents?”為題,根據(jù)以下提示,寫一篇短文參加征文大賽。1.理解與尊重父母； 2.多與父母交流

3.為父母做一些力所能及的事。

【參考范文】

How to get on well with our parents

it's very important for us to get on well our parents.But how can we get along well with our parents ? Here is some of' my advice.We should understand and respect our parents.Parents talk much because they care about us.We are supposed to listen to them.When we want to tell them our opinions , we'd better be in a polite way.We should also talk with them about our happiness as well as our problems.Besides , why not help them do some housework if we have spare time.I get on well with my parents.I enjoy sharing everything with my parents.My parents are like my best fiends.They are proud when I do something well and they try their best to help me when I'm in trouble.We love each other.10號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 夢(mèng)想

【預(yù)測(cè)題目】

每一個(gè)人,每一個(gè)國(guó)家，都擁有夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”是目前最熱的話題。作為中學(xué)生，你是如何理解中國(guó)夢(mèng)的？你的中國(guó)夢(mèng)是什么呢？為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你將怎么做呢？假設(shè)你叫李紅（Li Hong）,請(qǐng)以“My Dream”為題，寫一篇不少于100詞的英語短文。

【參考范文】

My Dream Everyone has his dreams.As young students, we have many kinds of dreams.These dreams are our China dreams.The dreams can be very big, and they can also be small.In fact ,a big dream is made up of many small dreams.My name’s Li Hong.I also have a dream.I dream of becoming a great scientist.From now on, I have to study hard to achieve my dream.I must learn as much as I can.When I meet any difficulty, I won’t give it up , I must get it over.I’m sure it’s very important to dream,.Some dreams are more realistic, others are not.No matter what our dreams are, we should hold on to them, they can just come true one day.11號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 奉獻(xiàn)愛心

【預(yù)測(cè)題目】 付出就是收獲

真善美是每個(gè)時(shí)代都會(huì)倡導(dǎo)的主題。一個(gè)充滿愛心的人無論走到哪里，都會(huì)像火光一樣，溫暖和照亮他/她周圍的世界！假設(shè)你是李明，你們學(xué)校正在舉辦主題為“付出即是收獲”的征文活動(dòng)，請(qǐng)你聯(lián)系自己平時(shí)的愛心行為和感受寫一篇英文短文投稿。

【參考范文】

Giving is receiving I’m a student from Green Middle School.My name is Li Ming.I like helping others because I think it makes me very happy.I often help my classmates with their schoolwork.Sometimes I help clean up city parks.I go to the old people’s home and do some cleaning for them once a month.So I’m pretty popular there.I often visit the children’s hospital to cheer the sick kids up.I read stories and sing songs to them.I am good with children.I also give money to charities to help people in trouble.I think giving is receiving.Helping others is helping ourselves.Do you agree with me?

12號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】學(xué)會(huì)選擇

【預(yù)測(cè)題目】

學(xué)會(huì)選擇是重要的。我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些選擇。例如，我們選擇和什么樣的人交朋友？選擇哪一種學(xué)習(xí)方法？選擇升學(xué)還是就業(yè)？請(qǐng)以“學(xué)會(huì)選擇”為題，寫一篇作文，與同學(xué)們交流。

【參考范文】

Learning to choose Learning to choose is important.We often face some choices.For example, what kind of people do we choose to make friends with? Which method of study should I choose? Choice of further education or employment? It is often difficult for us to make a choice.The one that suits you is the best.When you make a choice, according to your actual situation.You can't choose blindly, otherwise you will make the wrong choice.I hope we all make the right choice.13號(hào)

【預(yù)測(cè)話題】 感恩

【預(yù)測(cè)題目】 感恩父愛（老師）

父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，也能感受到他的光芒。父親節(jié)即將到來了，大家想好對(duì)父親怎么表達(dá)感恩之情了嗎？

My dear father,Today is Father's Day,I want to say to you:“I love you!”Because you gave me life and love me.You have to in order to our home to work hard every day.I also want to say to you:“I'm sorry!”because I often make you feel angry.I know I shouldn't do it.I promise I won't in the future.Do you remember you teach me play basketball?I want to play basketball with you.Who is winner?I think you can and I compare.Finally,I hope you have a happy Father Day.I love you forever.

第四篇：中考作文考前構(gòu)思訓(xùn)練

中考作文考前構(gòu)思訓(xùn)練

關(guān)注三大主題

在中考作文內(nèi)容指向上，大體上指向三類主題。這是多年來的作法，也將在新一年中考里得到延續(xù)。

一是“成長(zhǎng)·生活”類主題。這類考題在中考作文中最為普遍。它以少年生活經(jīng)歷、成長(zhǎng)歷程為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)考生回首人生道路，放眼社會(huì)生活。在表現(xiàn)形式上，有的是將“我”或“我們”直接插入試題之中，有的是選用折射生活歷程的話題或中心詞。備戰(zhàn)2011年中考的同學(xué)，可以按照“我這樣戰(zhàn)勝自己”、“我的長(zhǎng)處”、“在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)”、“你我同行的日子里”、“我們手牽手”、“我終于走出了______”、“留心身邊的_______”等試題寫作，注意備戰(zhàn)與“成長(zhǎng)”、“親情”、“迎接”、“第一次”、“銘記”、“機(jī)會(huì)”、“今天”、“瞬間”等話題相關(guān)的題目，寫作中要努力表達(dá)自己對(duì)生活乃至生命的體驗(yàn)。

二是“素質(zhì)·情感”類主題。這類試題，有的給出體現(xiàn)美德的詞語作為話題或中心詞，直接指向品德修養(yǎng)；有的直接指向真實(shí)心態(tài)，打開情感大門，促進(jìn)青少年身心健康地走向生活；有的指向交流傾訴，將“你”、“他”等代詞作為交流、傾吐和關(guān)注的對(duì)象，引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)合作、交流、傾訴，等等。按照這樣的思路，筆者擬出“我的責(zé)任我來?yè)?dān)”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“讓你滿意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇氣”、“快樂的_______”、“做一個(gè)_______的人”、“我愛我的_______”等模擬題，提醒“誠(chéng)信”、“自信”、“合作”、“孝順”、“節(jié)儉”、“興趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感動(dòng)”、“價(jià)值”、“同情”、“扶助”、“友愛”、“禮貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目標(biāo)”、“真情”、“心態(tài)”等話題，給有心人用以練筆。三是“想象·創(chuàng)新”類主題?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想”。一小部分教育基礎(chǔ)較好、學(xué)生思想比較活躍的考區(qū)（特別是大城市考區(qū)）不時(shí)選用這類考題，以激發(fā)想象，啟迪創(chuàng)新。筆者據(jù)此擬出“沐浴陽光”、“走過風(fēng)雨”、“那一面鏡子”、“在播種的季節(jié)里”、“我的另一個(gè)天地”、“打開_______”、“面對(duì)大自然的______”等和話題“水”、“門”、“窗”、“橋”，就屬于這類試題，讓寫作者“自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)”，以彰顯其創(chuàng)新才能。

需要說明的是，上面給出的話題，并非是需要大家寫話題作文，而是希望大家注意以此為基礎(chǔ)，拓展、新造若干題目，比如，我們給出的關(guān)鍵詞是“美”，你可以據(jù)此擬出“________也是一種美”、“美在_______中”、“不能拋棄的美德”、“我發(fā)現(xiàn)美在我身邊”、“在美好的世界里”等分別進(jìn)行審題、構(gòu)思練習(xí)。

構(gòu)思訓(xùn)練

一、溫暖

冬天的陽光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖；寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖；傷心時(shí)的一句安慰話最溫暖，困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情境。請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“溫暖”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。

作文指導(dǎo)：溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。

這類抒發(fā)感情的話題作文，注意擺脫父愛母愛的簡(jiǎn)單陳述，要善于從別人的關(guān)心、受 1

到的幫助、心靈深處的感情等角度，抒發(fā)對(duì)人間真情的感動(dòng)。

這篇作文，就是寫事的，通過一個(gè)感人肺腑的經(jīng)歷，寫出你體味到的溫暖。

作文標(biāo)題：《冬天里的春天》、《那一刻，我心靈的堅(jiān)冰被融化》、《總理的目光溫暖我的心靈》、《與子執(zhí)手，溫暖滿懷》、《最難忘，寒冬里那股溫暖》等。

二、財(cái)富

有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬能”的金錢，有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園；山間明月、石上清流是隱士的財(cái)富，宇宙奧秘、人間萬物是智者的財(cái)富；音樂是貝多芬、莫扎特的財(cái)富，色彩卻是達(dá)？芬奇、莫奈的財(cái)富；齊白石的財(cái)富是蝦，徐悲鴻的財(cái)富是馬。總之，每個(gè)人都有自己的財(cái)富，甚至某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富。你的財(cái)富是什么呢？請(qǐng)以“我的財(cái)富”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

作文指導(dǎo)：根據(jù)題意，“我的”是“財(cái)富”的限制詞，文中必須寫出什么是我的財(cái)富，為什么是“我的”財(cái)富，即“我”同自己擁有的“財(cái)富”之間的情緣或一段動(dòng)人的故事，顯然，這是一篇要求寫出個(gè)人情感體驗(yàn)的文章。

寫好本篇文章，立意選材是關(guān)鍵。要結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、體驗(yàn)以及人生態(tài)度來寫，立意要高遠(yuǎn)，情感要真摯；要選取獨(dú)特新穎的題材，符合中學(xué)生生活的實(shí)際，能表現(xiàn)青年人的風(fēng)貌和志趣。

財(cái)富未必是看得見的東西，一股力量，一次挫折，一次鼓勵(lì)，一次交流，一些感悟，都可以是你的財(cái)富。

作文標(biāo)題：《爸爸那股堅(jiān)毅的目光》、《我們家那個(gè)最值錢的寶貝》、《跌倒時(shí)，我收獲了意外的財(cái)富》、《我家那間黃金屋》、《才富了，財(cái)才富》等。

三、愛與信任（誠(chéng)信）

信任其實(shí)源于愛的碰撞，一種來自于靈魂深處的相互默契。當(dāng)一個(gè)人能感到別人愛的時(shí)候，那么離猜疑就越來越遠(yuǎn)了。在生活中，也許你見到過、聽說過或經(jīng)歷過這類事。你是怎么認(rèn)識(shí)它的呢？請(qǐng)以“愛與信任”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

作文指導(dǎo)：這篇作文與“溫暖”、“感動(dòng)”話題作文的寫法基本是一致的，甚至，你只需要改變一下抒情方式即可。不過，這是個(gè)關(guān)系型話題，寫作時(shí)要注意把“愛”和“信任”有機(jī)地關(guān)聯(lián)在一起。寫成記敘文、小小說或散文較易出彩。

在寫作過程中，要注意寫一個(gè)有關(guān)信任、誠(chéng)信的故事，其中洋溢著一股人間大愛。在末尾的抒情中，要注意點(diǎn)題。

作文題目：《信任開花》、《因?yàn)閻?，所以信任》、《孩子，看著我的眼睛》、《誠(chéng)信，無價(jià)的美德》、《手拉手，一起走》等。

四、寬容

生活中的人們因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的，而別的是錯(cuò)的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成份，單從個(gè)人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因是由于缺少了一種寬容的精神、理解的精神。請(qǐng)以“寬容”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，題目自擬。

作文指導(dǎo)：這篇作文可采用兩種方式寫，一種是記敘文，講述一個(gè)寬容、使人感動(dòng)的故事；另一種是議論文，可以用依次遞進(jìn)的段落結(jié)構(gòu)，寫出你對(duì)寬容的理解。

這篇作文不好寫。關(guān)鍵是生活中類似的事例不好找，寫成記敘文不容易。而對(duì)初中生而言，對(duì)議論文的結(jié)構(gòu)不熟悉，也不容易寫生動(dòng)。因此，這篇作文要求學(xué)生必須掌握相關(guān)的素材，或者能夠流暢和生動(dòng)地講述有關(guān)寬容的故事。

作文題目：《寬容是一種智慧》、《媽媽與我的會(huì)心一笑》、《我做爸爸媽媽的和事老》、《來，我們攜手同行》、《我說過的三次“對(duì)不起”》等。

五、瞬間

流星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空后，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的贊賞。生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。

請(qǐng)以“瞬間”為話題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，題目自擬。

作文指導(dǎo)：瞬間的現(xiàn)象和結(jié)局，其實(shí)在其背后，有很久的積累。曇花一現(xiàn)的美麗之前，有著默默無聞的等待。因此，寫這篇作文，可以議論，可以記敘。

如果寫記敘文，則要回顧起一個(gè)瞬間的故事。而在這個(gè)瞬間之前，還有很多的鋪墊。譬如，一次班集體的合影，在那一瞬間，你流淚了，你開始留戀起美麗的初中生活，留戀這一段美好的時(shí)光。這種文章，要想不跑題，必須在抒情語言上下足夠的功夫。

或者，你可以在一篇作文中，寫若干個(gè)瞬間的記憶，這樣，點(diǎn)滴的瞬間成為人生記憶中的美好回憶。

如果寫議論文，對(duì)初中生來說，相對(duì)難了點(diǎn)。瞬間，是成功的標(biāo)志，但瞬間之后，還有默默無聞的奮斗和持續(xù)不斷的堅(jiān)持。

作文題目：《來自汶川的感動(dòng)》、《課堂上的一片寂靜》、《曇花開放的美麗》、《青春歲月的幾個(gè)瞬間》、《青春里閃光的記憶碎片》等。

六、品讀

生命中，生活中，有許多耐人尋味的瞬間或精彩內(nèi)容。浩如煙海的書，值得品德，而父母、同學(xué)、自然、社會(huì)也是書，也值得我們品讀，品讀是了解，是感悟，是探索，是超越。品讀，是一種品位，一種領(lǐng)略。

請(qǐng)以“品讀”為話題，寫一篇作文。不少于600字，題目自擬，文體不限。

作文指導(dǎo)：這類的作文，如果直接寫品讀某些或某本書，可能就容易寫得太淺顯。因此，最生動(dòng)的寫法就是，通過生動(dòng)講述某一個(gè)人的事跡，凸顯他的高貴品質(zhì)，品讀這種高貴品質(zhì)的魅力。這類作文，題目要取得精彩些，抒情要到位些。譬如，你可以品讀共和國(guó)總理這些年那忙碌的身影和慷慨的陳詞，你可以品讀一個(gè)母親臉上的皺紋和頭上的白發(fā)，你可以品讀一個(gè)身殘志堅(jiān)的青年表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，甚至，你可以品讀一個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)和可愛。

題目：《品讀一個(gè)老人（溫總理）的誓言》、《懂你，在這個(gè)春意盎然的清晨》，《那一刻，我讀懂了你的心》、《校園，最是青春難忘的風(fēng)景》、《爺爺臉上的皺紋》等。

七、凝聚

凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才會(huì)夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……

請(qǐng)以“凝聚”為話題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。

作文指導(dǎo)：俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量，其實(shí)，這篇作文就是寫團(tuán)結(jié)的事。在你家，你可以寫當(dāng)誰誰病重時(shí)，大家凝聚起來，照料病人，求醫(yī)問藥，使親人轉(zhuǎn)危為安。在班級(jí)，你可以寫一次集體活動(dòng)，凝集了你們班的力量。在一個(gè)國(guó)家，對(duì)一個(gè)民族而言，凝集才有力量，才有生機(jī)，才能戰(zhàn)勝災(zāi)難，才能創(chuàng)造希望，譬如汶川地震的一方有難八方支援，就是民族凝聚的一次例證。

作文題目：《那年夏天的那場(chǎng)車禍》、《我和爸爸媽媽的牽手》、《三年前那個(gè)五月的珍貴記憶》、《心與心的呼應(yīng)》、《一個(gè)籬笆的三個(gè)樁》

八、喝彩

你傾聽過雷鳴般的掌聲嗎？你為別人鼓掌過嗎？當(dāng)你在困境的時(shí)候，你是否渴望得到別人的喝彩呢？喝彩，是每個(gè)人都渴望的鼓勵(lì)和尊重。我們要珍惜別人對(duì)我們的喝彩，同時(shí)也要善于對(duì)那些值得我們尊重的人，投去由衷的喝彩聲。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步，為別人的成績(jī)而喝彩，是一種智慧，是一種健康的心態(tài)。

請(qǐng)以“喝彩”為話題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，題目自擬。

作文指導(dǎo)：對(duì)初中生而言，寫這類作文，依然要以記敘文為主。你要回憶一下，你生活中是不是贏得過喝彩，你對(duì)喝彩有什么深刻的記憶。你是否用喝彩聲鼓勵(lì)過他們?？傊?，要通過生活的事例，表達(dá)你對(duì)喝彩的渴望和贊美。

作文題目：《喝彩是跋涉者的陽光》、《掌聲響起來》、《最后一圈時(shí)的掌聲》、《難忘的一次頒獎(jiǎng)儀式》、《最醒目的那張獎(jiǎng)狀》

九、夢(mèng)想

有人說，年輕是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)……有人說，通往夢(mèng)想的路途很遙遠(yuǎn)。夢(mèng)是多種多樣的；有的五彩繽紛，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄……有句歌詞說：我的未來不是夢(mèng)……

請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇感情真摯的文章。

作文指導(dǎo)：這類作文以記敘文為主，注重于抒情，因此，如果單純寫成情節(jié)很翔實(shí)的記敘文，有一定的難度，在這種情況下，最好用排比段式的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，從而起到漸次抒情和表達(dá)內(nèi)心世界的作用。當(dāng)然，你也可以寫你自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，做了哪些努力？（可參考博文最后的《我有一個(gè)夢(mèng)想》）

作文題目：《我有一個(gè)夢(mèng)想》、《夢(mèng)想是成長(zhǎng)的翅膀》、《讓夢(mèng)想長(zhǎng)上一雙翅膀》、《我的青春我的夢(mèng)》、《我的悠遠(yuǎn)的作家夢(mèng)》等。

十、______，牽動(dòng)我的情思

看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限。

【思路點(diǎn)撥】

這是道半命題作文，可以寫記敘文，可以寫散文。牽動(dòng)“我”的情思的，可以是一個(gè)難忘的人，可以是一件感人的事，可以是舉世矚目的北京奧運(yùn)，可以是一處迷人的風(fēng)景，可以是一件精美的物什……可以通過某一個(gè)“點(diǎn)”寫一種單一的情思，也可以通過幾個(gè)“面”寫一種綜合的情感。從語言的運(yùn)用來看，關(guān)鍵是要以情感人。這就需要在語言表達(dá)上多下一點(diǎn)功夫。具體來說，一要做到敘述含情。這就要求所寫的內(nèi)容能表達(dá)自己的真情實(shí)感，要使讀者從敘述的字里行間感受到濃濃的情愫。二要做到描寫融情。就是要將情感融入描述的文字之中。比如景物描寫，就不能為寫景而寫景，而是要做到情與景的水乳交融，讓一切“景語”變?yōu)椤扒檎Z”。三要做到議論顯情。恰切精粹的抒情議論往往能畫龍點(diǎn)睛，以一當(dāng)十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蘊(yùn)豐厚，情感濃郁。但是，那種像貼標(biāo)簽一樣生硬地粘貼上去的抒情議論是不可取的。

十一、我也是生活的主角

也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？

請(qǐng)以“我也是生活的主角”為話題，寫一篇600字以上的文章?？梢跃幨龉适?，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

【思路點(diǎn)撥】

不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為“生活的主角”就是以自我為中心，隨心所欲，導(dǎo)致主題有誤；二是忽視“也”的存在，這個(gè)限制語表明，“我”過去可能一直是被人忽視的?？梢詮膬煞矫嫱黄七@個(gè)話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個(gè)舞臺(tái)上，可以說是“高手如云”，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長(zhǎng)你才會(huì)成為舞臺(tái)上的主角，有人緣你才會(huì)成為朋友中的主角。如果你是一個(gè)默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會(huì)忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個(gè)好方法；二是寫出成為主角

后的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會(huì)描寫，可以用細(xì)膩的心理描寫展示成長(zhǎng)之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。

十二、懺悔

“人非圣賢，孰能無過?！蹦囊粋€(gè)人未曾犯過愚昧或盲從的錯(cuò)誤呢？幸好在我們的心里，都埋藏著一種叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對(duì)自己、面對(duì)生活的勇氣，一種敢于認(rèn)識(shí)過去錯(cuò)誤而感覺痛心的情感體驗(yàn)。

請(qǐng)以“懺悔”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選（詩(shī)歌除外）；④題目自擬；⑤不少于600字；⑤要有自己的體驗(yàn)和感悟。不得抄襲。⑦書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【思路點(diǎn)撥】

如果只是一味地承認(rèn)自己的過錯(cuò)，整篇文章像一封“檢討書”，那就進(jìn)入了主題平淡的誤區(qū)；若不突破“做錯(cuò)事”“做砸事”“做壞事”等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內(nèi)容，又容易出現(xiàn)千篇一律的問題。寫作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要展示良好的精神風(fēng)貌，懺悔不是丑惡的延伸，而是一個(gè)人精神的新生，應(yīng)當(dāng)是愉悅的；懺悔不是個(gè)人品質(zhì)的下降，而是心靈的飛升；懺悔不是恥辱，因?yàn)檎嬲\(chéng)和使命已經(jīng)成為力量，是生命中的又一次新生。我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。二要尋找新穎獨(dú)特的構(gòu)思，想構(gòu)思出彩，先要讓懺海的內(nèi)容與眾不同。如你懺海是因?yàn)槟銦o法給予他人更多的幫助，這種情感就非同尋常；你懺悔是因?yàn)槟阍谌〉贸晒r(shí)卻漠視了他人的存在，這種內(nèi)容就與眾不同。這樣的立意才會(huì)有高人一籌。

十三、休息

暫停學(xué)習(xí)，暫停工作，我們都會(huì)選擇去休息。休息是恢復(fù)體力和精神的必由之路，休息是調(diào)劑心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本內(nèi)容。無論是選擇睡覺，還是聽音樂；無論是選擇聊天，還是看電視；無論是選擇逛街，還是做游戲；無論是選擇運(yùn)動(dòng)，還是去旅游，我們都只為休息好！

請(qǐng)以“休息”為話題，自擬題目，自選內(nèi)容，寫一篇作文。注意：或者結(jié)合你的經(jīng)歷、體驗(yàn)，或者寫出你的認(rèn)識(shí)、思考。

[寫作提示]

以“休息”為話題，不妨引入時(shí)代性很強(qiáng)的作法和觀點(diǎn)。比如關(guān)于上網(wǎng)聊天，這其中會(huì)發(fā)生什么樣的故事？比如城里學(xué)生到農(nóng)村參加“農(nóng)家游”，你是否感受到新奇？寫出身心得以放松時(shí)的感觸，文章就容易傳達(dá)出真情實(shí)感。在擬題時(shí)，應(yīng)該選用符合文章內(nèi)容的個(gè)性化題目。

[作文素材]

1、睡眠和休息喪失了時(shí)間，卻取得了明天工作的精力?！珴蓶|

2、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！R克思

3、專心地學(xué)習(xí)，痛快地游戲。——冰心

4、要是一年四季全是游戲的假日，那么游戲也會(huì)變得像工作一般令人厭煩?！勘葋?/p>

5、善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞?！K軾

6、我們?cè)趫?jiān)持工作之外，還必須養(yǎng)成堅(jiān)持休息的習(xí)慣?！诽m芳

7、誰不會(huì)休息，誰就不會(huì)工作。——列寧

十四、表現(xiàn)自己

愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。

【思路點(diǎn)撥】

請(qǐng)以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什么時(shí)候要表現(xiàn)自己，怎樣真實(shí)地表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己有什么意義，哪些人會(huì)表現(xiàn)自己…其次，要選最佳的表達(dá)形式。若你擅敘事，你可以從切身感受出發(fā)，敘述一個(gè)感人故事表達(dá)自己的感想；若你擅長(zhǎng)聯(lián)想、抒情，你可以寫一篇表現(xiàn)自己的抒情散文；若你擅長(zhǎng)議論，你可舉些眾所周知的事例說明表現(xiàn)自己的意義；若你擅長(zhǎng)想象，你可虛構(gòu)一篇童話說明表現(xiàn)自己的好處。

十五、握手

有一則文壇軼聞?wù)f，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對(duì)不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ばα?，含著淚說：“不，我寧愿接受你的握手！”

握手是一種禮儀，但它所蘊(yùn)含的意義并不簡(jiǎn)單。請(qǐng)以《握手》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

握手是一種禮儀，但人與人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間的交往都賦予這個(gè)動(dòng)作豐富的內(nèi)涵。一般說來，握手往往表示友好，是一種交流，可以溝通原本隔膜的情感，可以加深雙方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵(lì)，也能傳達(dá)出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。團(tuán)體領(lǐng)袖、國(guó)家元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。握手的次數(shù)也許數(shù)也數(shù)不清，印象深刻的可能只有幾次：第一次見面的激動(dòng)，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜，誤會(huì)消除、恩怨化解的釋然等等。

把握住握手這一動(dòng)作中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達(dá)感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達(dá)方式可以根據(jù)行文需要。

十六、對(duì)手

材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬元，招募電腦高手作為自己的對(duì)手，對(duì)該公司所研制的信息“防火墻”系統(tǒng)進(jìn)行攻擊。經(jīng)過幾次攻守較量之后，該系統(tǒng)的防盜能力大大提高。質(zhì)量的提高，贏得了客戶，為公司帶來豐厚收益。

材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鯊魚在近千萬年的歷史進(jìn)化中，其內(nèi)部組織幾乎沒有改變，原因在于鯊魚至今沒有天敵。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，以“對(duì)手”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

這個(gè)話題的寫作范圍比較寬泛，內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、人生等各個(gè)方面。要生存，就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，就有對(duì)手?！皩?duì)手”是自身的挑戰(zhàn)者，又是自身發(fā)展提高的促進(jìn)者。民族有了外患才能自強(qiáng)不息，個(gè)人有了對(duì)手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進(jìn)化演變。“對(duì)手”的普遍性體現(xiàn)出事物相互之間“對(duì)立統(tǒng)一”關(guān)系的普遍性：疾病是健康的對(duì)手，邪惡是正義的對(duì)手，謬論是真理的對(duì)手……就表現(xiàn)形式來說，有明著的對(duì)手，暗中的對(duì)手，有時(shí)自己還是自己的對(duì)手等等。

寫這個(gè)話題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫法上，可以寫議論文，也可以寫記敘文，還可采用其他新穎的形式?？傊獙懗鰧?duì)“對(duì)手”的理解，準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí)。

命題作文:

1、陽光路上

2、一朵美麗的浪花

3、留一點(diǎn)

4、每天都是一首詩(shī)

5、悄悄地提醒

6、熟悉的地方也有風(fēng)景

7、守護(hù)誠(chéng)信

8、在我們這個(gè)年齡

9、借口

10、有

11、我改變了的色彩

12、責(zé)任

13、期待長(zhǎng)大

14、信念

15、當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候

16、我眼中的17、闖

第五篇：河南名校考前作文猜題訓(xùn)練2

作文訓(xùn)練（2）

河南高中高三語文組主備人：上課時(shí)間

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)材料審題立意。

2、學(xué)會(huì)在作文中事例論證。

學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2010年，92歲高齡的日本著名教育家大田堯在清華大學(xué)給中國(guó)教育同行作了一個(gè)精彩的演講。他一開頭就講了一個(gè)故事：他的一位農(nóng)民朋友給他切開一個(gè)蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設(shè)計(jì)圖長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。只施有機(jī)肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長(zhǎng)。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相宜，但是長(zhǎng)成的蘋果又香又甜。如果施加無機(jī)化肥，蘋果雖然長(zhǎng)得又快又大，卻不香甜。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題立意:

1.規(guī)律：按規(guī)律辦事，不拔苗助長(zhǎng)，不急功近利。

2.個(gè)性：要尊重個(gè)性，讓自然發(fā)展，不扼殺天性。

3.環(huán)境：創(chuàng)設(shè)好環(huán)境，提供佳平臺(tái)，給發(fā)展空間。

畫龍點(diǎn)睛：

《順其自然》《自由成長(zhǎng)》《拒絕催化》《自然最好》《遵循規(guī)律》《不能拔苗助長(zhǎng)》《讓果實(shí)自由成長(zhǎng)》《做自由成長(zhǎng)的種子》《自由之果最香甜》《順應(yīng)天性，遵循內(nèi)在規(guī)律》《春來草自青》《成功要遵循自然規(guī)律》《教育不能急于求成》《我們的教育需要什么》《教育是創(chuàng)造不是制造》《給成長(zhǎng)一片自由的土壤》《尊重規(guī)律收獲未來》《寬松環(huán)境造人才》《悉心播種 靜待花開》《成長(zhǎng)不能催化》《順應(yīng)天性 方可成才》《慢下來》《請(qǐng)松綁！》《有一種愛叫做放手》《拔苗助長(zhǎng)，焉能成功？》《要放養(yǎng)不要圈養(yǎng)》

經(jīng)典素材：

1.杜郎口教學(xué)模式2.郭橐駝種樹經(jīng)驗(yàn)3.喬布斯成長(zhǎng)軌跡4.狼爸教子（反例）

5.虎媽戰(zhàn)歌（反例）7.蔣方舟成長(zhǎng)經(jīng)歷8.韓寒的成功啟示

優(yōu)秀例文

成長(zhǎng)在自由的藍(lán)天

如果說成功是一條遠(yuǎn)行的航船，那么自由便是那茫茫海面上的燈塔。

如果說成功是一只矯健的雄鷹，那么自由便是那振翅高飛的雙翼。

如果說成功是一條充滿荊棘的道路，那么自由便是那披荊斬棘的利劍。

自由，是成功者必備的一個(gè)因素。思想自由，方可創(chuàng)意無限；行動(dòng)自由，才能拼搏一戰(zhàn)。所以，成功需自由。

成功需自由，詩(shī)意傲然天地間。?仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！?李白的狂蕩不羈使他難以在官場(chǎng)中生存，終被?賜金放還?。也好，他又重獲了自由，自此，他便游山玩水，詩(shī)意人生，吟得無數(shù)傳世佳作，讓后人領(lǐng)略了唐詩(shī)的大氣，一睹詩(shī)仙的風(fēng)采。若他依然被束于宮室之間，敢問哪還有如此這般氣勢(shì)磅礴的佳作呢？

成功需自由，才藝叩開大學(xué)門。?魔方少年?劉天宇去哈佛大學(xué)求學(xué)，學(xué)生信息表信息一欄寫著：愛好魔方。面試官對(duì)此頗感興趣，便問他：?你帶魔方了嗎？?劉天宇便拿出魔方，面試官將魔方弄得雜亂無章后交給劉天宇，而他僅用了不到40秒便恢復(fù)原樣。面試官連連稱贊，這也助他成功叩開哈

佛大學(xué)的大門。劉天宇說，他們家非常民主，當(dāng)劉天宇看到別的孩子忙于競(jìng)賽時(shí)，他便向父母提出放棄競(jìng)賽，培養(yǎng)自己的其他愛好，自由學(xué)習(xí)。父母同意后，他便廣泛培養(yǎng)興趣愛好，陶冶情操，最終成就了現(xiàn)在多才多藝的他。如果沒有因自由而培養(yǎng)出的才能，他還能贏得面試官的贊賞，獲得進(jìn)入哈佛大學(xué)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而走向成功嗎？不，不會(huì)。

成功需自由，輕松開創(chuàng)人生路。面對(duì)如今比比皆是的龍鳳培養(yǎng)班，神童教育輔導(dǎo)，一個(gè)個(gè)瘦弱的身軀背負(fù)著厚重的書包，一位位神童產(chǎn)生了放棄生命的想法，這是為什么？神童教育到底傷害了誰？試想，若給孩子們自由的空間，讓他們輕松學(xué)習(xí)，類似的事情還會(huì)發(fā)生嗎？

若成功是雄獅，逼迫便是那牢籠，自由便是那廣闊無垠的森林。

若成功是小溪，逼迫便是那曲折的河岸，自由便是那無垠的大海。

若成功是花朵，逼迫便是那酷暑，自由便是那溫暖的春天。

珍惜自由，讓自由使我們成功。

讓“種子”自由成長(zhǎng)

蘋果說：?我有自己的種子，請(qǐng)讓我自由發(fā)芽、成長(zhǎng)。?

孩子們說：?我有自己的夢(mèng)想，請(qǐng)讓我追尋自己的夢(mèng)想。?

是的，我還是一個(gè)孩子，但是我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，請(qǐng)父母給我支持，請(qǐng)老師給我鼓勵(lì)，請(qǐng)社會(huì)給我寬容，然作為?種子?的我們自由成長(zhǎng)吧！

讓?種子?自由成長(zhǎng)，需要一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境。?功利?是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，中國(guó)奧運(yùn)會(huì)上有許許多多為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，他們揮灑青春，他們努力，拼搏，奮斗，進(jìn)取，但結(jié)果可能不盡如人意。當(dāng)他們失敗時(shí)，社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)他們，一次的失敗并不能代表什么，他們努力過，拼搏過，他們承受過非人的挫折，但他們堅(jiān)持了下來，他們就是最棒的。?唯金牌論?只會(huì)讓一次的失敗改變一生，只會(huì)讓一顆明珠因一絲灰塵而被塵封。因此，給?種子?以寬容，靜待花開。

讓?種子?自由成長(zhǎng)，需要父母、老師的鼓勵(lì)。一味的批評(píng)讓我們喪失信心，一味的打擊讓我們體無完膚，我們需要的是溫暖人心的話語。金無足赤，人無完人，家長(zhǎng)不能因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而徹底否定孩子。華盛頓砍樹最終因父親的寬容而收獲了誠(chéng)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，奧數(shù)班、鋼琴班……讓孩子喪失了童年。也許孩子最終很優(yōu)秀，但他們丟失了最重要的東西——幸福與歡樂。家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要扼殺孩子們的興趣與愛好，請(qǐng)給孩子們自由選擇的空間。

讓?種子?自由成長(zhǎng)，需要孩子們明確自我奮斗的目標(biāo)。明確前進(jìn)的方向并選擇堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在許多學(xué)生不明白自己的內(nèi)心，只是一味聽從父母的安排。這種沒有自我意識(shí)的表現(xiàn)反而促使家長(zhǎng)們熱衷于規(guī)劃孩子的未來。由此可見，?種子?應(yīng)有自己的規(guī)劃圖。伊夫林〃格蘭尼作為蘇格蘭第一個(gè)打擊樂手，她的成就令人贊嘆，但作為一名聾音樂家，她的堅(jiān)持，她對(duì)音樂的熱愛更讓我們震撼……由此可見，?種子?應(yīng)找到自己的規(guī)劃圖，并按其自有生長(zhǎng)。

我是一個(gè)蘋果種子，我要的是有機(jī)肥料，我不用化肥、農(nóng)藥，如果你讓我自有發(fā)芽、成長(zhǎng)，我一定會(huì)長(zhǎng)成又香又甜的蘋果。

我是一個(gè)孩子，我有屬于自己的夢(mèng)想，我不要被別人的想法左右，如果你給我時(shí)間與自有，我一定會(huì)帶來意想不到的成功。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

沈思，80后女孩，上高中時(shí)就立志打造中國(guó)的“蘋果”。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，她努力學(xué)習(xí)，連跳兩級(jí)，16歲就考入清華大學(xué)。她說：“我從來不覺得自己比別人聰明，如果沒人家聰明就一定要笨鳥先飛，比別人多做一分才行。”

畢業(yè)后，去斯坦福大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀計(jì)算機(jī)。盡管沒有獎(jiǎng)學(xué)金，生活困難，但她咬牙堅(jiān)持，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，思考創(chuàng)業(yè)該做什么項(xiàng)目，怎樣做產(chǎn)品，怎樣籌備公司等。

從美國(guó)畢業(yè)后，進(jìn)入了谷歌工作。谷歌領(lǐng)導(dǎo)招聘時(shí)問她“五年以后你會(huì)做什么”時(shí)，她說：“創(chuàng)業(yè)?！彼诠雀琛皾摲?年，工作非常勤奮，每天只睡4個(gè)小時(shí)，從什么也不懂的學(xué)生蛻變成各方面都比較成熟的管理者。

在沈思看來，谷歌兩位創(chuàng)始人都是理想主義者，做為人類創(chuàng)新的事情，為信念在做事情，這對(duì)她影響非常大。2007年，她開始自主創(chuàng)業(yè)，成立木瓜移動(dòng)，并在北京、舊金山、倫敦開辦分公司，開始全球化布局。目前，木瓜移動(dòng)已成為全球安卓平臺(tái)上最大的游戲社區(qū)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

角度一：用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

谷歌創(chuàng)始人拉里?佩奇說，當(dāng)一個(gè)偉大的夢(mèng)想出現(xiàn)時(shí)，要抓住它，并實(shí)現(xiàn)它。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方式是付出行動(dòng)，沈思沒有讓自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想曇花一現(xiàn)，而是抓住它，并努力實(shí)現(xiàn)它。為此，她考取最好的大學(xué)，遠(yuǎn)赴美國(guó)深造，進(jìn)入谷歌從基層做起，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，開始創(chuàng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

角度二：堅(jiān)持是成功的資本

荀子曰：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。持之以恒很重要，可以讓人最終達(dá)到目的地，獲得成功。沈思從高中時(shí)代就開始為自己的事業(yè)鋪路，多年來一直默默堅(jiān)持，即使遇到很多困難障礙，也沒有畏懼，沒有退縮，堅(jiān)持是她成功的資本。

角度三：勤奮造就成功

有天資，更要勤奮，勤奮造就成功，懶惰摧毀天才。沈思是一個(gè)天資聰慧的女孩，但她取得成功的重要因素，卻是勤奮。無論在校學(xué)習(xí)還是在谷歌工作，她都比別人多付出很多努力，做到了?笨鳥先飛?。如果沒有勤奮，她的夢(mèng)想就毫無價(jià)值，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就渺如塵埃，一切的一切都毫無意義。

角度四：厚積才能薄發(fā)

很多取得輝煌成就的人，好像是一夜成名，但回望他們走過的路，才知道是厚積薄發(fā)。草根明星朱之文在家鄉(xiāng)田間地頭苦練30多年，才有了今天的成績(jī)；在NBA賽場(chǎng)上迅速崛起的林書豪，用訓(xùn)練場(chǎng)上灑下的無數(shù)汗水換來了今天的輝煌。沈思也是如此，沒有在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的多年積淀和探索，便不會(huì)有現(xiàn)在的異軍突起。無數(shù)成功人士的事跡都證明：厚積才能薄發(fā)。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

人生中總需要一次次的轉(zhuǎn)身。轉(zhuǎn)身的瞬間，也許，旭日變成夕陽，雪白變成蒼黃；也許，牙牙學(xué)語變成躊躇滿志，淚眼模糊變成笑容滿面。轉(zhuǎn)身是一種行為，也是一種策略；是一種變化，也是一種境界。這也許是思想的成熟，也許是智慧的選擇，也許是價(jià)值的體現(xiàn)……

這一段話，引發(fā)了你怎樣的感受和思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【作文導(dǎo)寫】

從作文命題的形式上看，這道作文題屬于?材料作文?。但通過分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)質(zhì)上可以歸為?話題作文?。確定立意時(shí)，并不需要像以往分析材料作文那樣，先概括材料內(nèi)容，然后選擇角度立意。而主要是抓住?轉(zhuǎn)身?這個(gè)?話題?，然后圍繞?轉(zhuǎn)身?展開立意。我們可以從下面的?三問?出發(fā)，確定以下立意。

1．一問：?轉(zhuǎn)身?是什么？

?轉(zhuǎn)身?是放棄，是改變，是策略，是抉擇等等。根據(jù)不同的詮釋，可以確定相應(yīng)的立意，如?人要學(xué)會(huì)放棄??窮則變，變則通??贏在轉(zhuǎn)身??抉擇之間見境界?等等。

2.二問：?轉(zhuǎn)身?為什么？

?轉(zhuǎn)身?可能是為了?離開?，可能是為了?回眸凝望?，可能是為了?尋找失去的?，可能是為了?迎接挑戰(zhàn)?等等。根據(jù)對(duì)?轉(zhuǎn)身?目的的理解，可以確定相應(yīng)的立意，如?人要學(xué)會(huì)知難而退??人生需要你停下來，慢慢體味??有容乃大，多轉(zhuǎn)幾次身又何妨??逃避，不如正面迎擊?等等。

3．三問：?轉(zhuǎn)身?結(jié)果會(huì)怎樣？

?轉(zhuǎn)身?可能會(huì)見到?陽光?，可能會(huì)找到?自我?，可能會(huì)重獲?新生?，可能會(huì)?柳暗花明?等等。針對(duì)不同的結(jié)果，可以確定出立意，如?陽光就在你身后??回歸本色，勿失自我??‘轉(zhuǎn)’中得新生?等等。

當(dāng)然，真正行文起來，可以圍繞以上其中的一個(gè)觀點(diǎn)成文，也可以圍繞其中的幾個(gè)觀點(diǎn)成文。優(yōu)秀例文：

“轉(zhuǎn)身”之間

轉(zhuǎn)身是一種行為，也是一種策略；是一種變化，也是一種境界。這也許是思想的成熟，也許是智慧的選擇，也許是價(jià)值的體現(xiàn)……

抉擇就在?轉(zhuǎn)身?之間

張平宜曾是臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》的記者。99年她去大涼山麻瘋村采訪，她目睹了麻瘋村被遺棄的病人和孩子孤獨(dú)無助的眼神。在?轉(zhuǎn)身?之間，她毅然做出了一個(gè)決定，要親自改變麻瘋村的現(xiàn)狀。為了籌集錢款建學(xué)校，她寫文章，做演講，圣誕之夜賣蠟燭。經(jīng)過艱辛的努力，她在涼山建起了全國(guó)麻瘋村第一所學(xué)校，把輟學(xué)的孩子?搶?回學(xué)?！?/p>

跨越海峽，跨越偏見，她把麻瘋村孩子無助的眼神變成了對(duì)世界的希望。?轉(zhuǎn)身?之間，是一種智慧的抉擇，是一種人性境界的體現(xiàn)。

成敗就在?轉(zhuǎn)身?之間

用靈魂奏響音符的劉偉，10歲那年，因觸電而失去雙臂。擺在他面前，只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活。?轉(zhuǎn)身?之間，他選擇了后者，他不僅要用雙腳練習(xí)吃飯、洗漱，而且還用雙腳練習(xí)鋼琴，每天練習(xí)七八個(gè)小時(shí)。累得腰酸背疼，腳趾也起了血泡。但功夫不負(fù)有心人，他終于登上了?中國(guó)達(dá)人秀?的舞臺(tái)，走進(jìn)了維也納的金色大廳。

腳下風(fēng)光無限，劉偉用事實(shí)向世人證明，努力就有希望。?轉(zhuǎn)身?之間，改變了他的人生，這是人生價(jià)值的體現(xiàn)，是他思想成熟的標(biāo)志。

生死就在?轉(zhuǎn)身?之間

最美司機(jī)吳斌，駕駛著無錫開往杭州的大客車，途中從空中飛來的鐵塊穿過玻璃砸在他的腹部和手臂上。在生死危急關(guān)頭，?轉(zhuǎn)身?之間，他忍著劇痛，將車慢慢地停下，拉住剎車，打開雙閃燈，讓24名乘客安全地下了車。

?職業(yè)就是生命?，吳斌用生命詮釋了它的真諦。?轉(zhuǎn)身?之間，是崇高人格價(jià)值的體現(xiàn)。朋友，我們?cè)?轉(zhuǎn)身?之間會(huì)有多種不同的選擇，是選擇為他人謀利益，還是選擇損人利己；是選擇在困難面前不低頭，還是選擇屈從于命運(yùn)；是選擇為他人舍棄生命，還是選擇茍活于世，答案不言自明。?轉(zhuǎn)身?也是一種考驗(yàn)。

【簡(jiǎn)析】本文優(yōu)點(diǎn)一：材料新穎，具有時(shí)代氣息；優(yōu)點(diǎn)二：層次清，文章具有結(jié)構(gòu)勻稱美；優(yōu)點(diǎn)三：敘析結(jié)合，使文章表意深刻。

4．閱讀下面材料，按要求作文。(60分)

12月8日，南京白下警方發(fā)布?三國(guó)殺?版通緝令，將逃犯姓名、頭像、犯罪信息印在?三國(guó)殺?各類卡牌中，向網(wǎng)友征集逃犯線索并懸賞緝兇。3天內(nèi)在逃多年的3人來自首，讓發(fā)通緝令的警方也始料未及。警方負(fù)責(zé)人稱?三國(guó)殺?版通緝令為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。?三國(guó)殺?是目前國(guó)內(nèi)一款非常流行，也非常時(shí)尚的桌面游戲，喜愛者眾多，而警方把本來很嚴(yán)肅的通緝罪犯的工作，和網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)合到了一起，推出了?三國(guó)殺?版的通緝令，這確實(shí)給人耳目一新的感覺，同時(shí)也在網(wǎng)友和公眾中間引起了不小的爭(zhēng)議。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外文體不限。

寫作提示 可以從正面立意，如：①做任何事情都不能因循守舊，敢于打破舊的形式，勇于創(chuàng)新才可能取得成功；②網(wǎng)絡(luò)的力量是強(qiáng)大的；③形式不重要，結(jié)果才是重要的；④責(zé)任與智慧結(jié)合，就能打開新的局面；⑤工作要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，等等。也可以從反面立意，如：把嚴(yán)肅的工作與網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)合在一起，未免太兒戲了，等等。但這樣論證會(huì)有一定的難度。