第一篇：江海區(qū)滘北小學(xué)養(yǎng)花教案

《養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

這篇課文是著名的作家老舍先生寫(xiě)的。課文通過(guò)作者養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。表達(dá)了作者對(duì)生活對(duì)勞動(dòng)的贊美之情。文章語(yǔ)言通俗易懂，敘事抒情緊密結(jié)合。圍繞中心，層次清楚，條理分明。有的從正面，有的從側(cè)面，有的從反面講了養(yǎng)花給作者帶來(lái)的樂(lè)趣，一層一層地表達(dá)了中心，抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。并用擬人、對(duì)比等表現(xiàn)手法，以第一人稱(chēng)來(lái)敘述，像對(duì)朋友敘家常，使人感到真實(shí)親切。設(shè)計(jì)理念：

閱讀教學(xué)是學(xué)生、文本、教師的對(duì)話。其中以文本為載體、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)過(guò)程。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)。注重文本價(jià)值取向——熱愛(ài)生活、留心觀察生活、熱愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)也更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，尊重他們的獨(dú)特感受。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)深化學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟。

教學(xué)目標(biāo)：

1．有感情地朗讀相關(guān)語(yǔ)段。

2．理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)文章的思想內(nèi)容。

3．能運(yùn)用默讀、朗讀等閱讀方法。學(xué)會(huì)小組合作探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)作者圍繞中心、具體表達(dá)的寫(xiě)作手法。4．感悟養(yǎng)花給作者帶的來(lái)的樂(lè)趣，感受作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)

教學(xué)目的：

1、有感情地朗讀課文，使學(xué)生體會(huì)養(yǎng)花既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，能給人們帶來(lái)樂(lè)趣。

2、給課文編寫(xiě)提綱。

3、背誦自己喜歡的自然段。

4、選擇一種你喜歡的花草寫(xiě)一個(gè)片段。要寫(xiě)出它的特點(diǎn)和你為什么喜愛(ài)它。教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生理解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情；了解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂(lè)趣寫(xiě)具體的。教學(xué)難點(diǎn)：

1、了解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂(lè)趣寫(xiě)具體的。

2、學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法，選擇一種你喜歡的花草寫(xiě)一個(gè)片段。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)、談話，引入本課

誰(shuí)養(yǎng)過(guò)花？請(qǐng)舉手，說(shuō)說(shuō)你的感受。

老舍先生養(yǎng)花有什么感受呢？（樂(lè)趣）我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

二、讀講課文

1、請(qǐng)你默讀課文，看看課文是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)?zhàn)B花的樂(lè)趣的？（學(xué)生列提綱，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨機(jī)解決。）請(qǐng)同學(xué)按提綱上的內(nèi)容讀一讀相關(guān)的段落。

2、請(qǐng)你再默讀課文，舉例說(shuō)一說(shuō)，課文是怎樣把養(yǎng)花的樂(lè)趣寫(xiě)具體的，還有什么問(wèn)題沒(méi)解決？（自讀——批注——討論——交流）點(diǎn)撥：

（1）為什么只養(yǎng)好種易活，自己能奮斗的花？什么叫“奇花異草”？

教師：這與老舍的性格有關(guān)，對(duì)花草提出了一個(gè)內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，不追求外形大小，色香，要自己奮斗。老舍的一生就是勤勉奮斗的一生。

有感情地朗讀。養(yǎng)花的樂(lè)趣是什么？（人生啟迪：勤勉奮斗。）

（2）“多么有意思”指什么？（在養(yǎng)花實(shí)踐中摸到門(mén)道，花養(yǎng)得很好。）

有感情地朗讀這一自然段。用一句話歸納作者在養(yǎng)花中得到了什么？為什么養(yǎng)花能得到知識(shí)？

（花種類(lèi)不同，習(xí)性不同，對(duì)自然環(huán)境與管理要求不同）養(yǎng)花的樂(lè)趣在哪里？（增長(zhǎng)知識(shí)）

（3）作者的收獲給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

（只有按規(guī)律辦事，花才能養(yǎng)活，只有在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能摸到門(mén)道，增長(zhǎng)知識(shí)。）

（4）“這多么有意思呀！”指什么？養(yǎng)花的樂(lè)趣在哪里？

（養(yǎng)花須付出勞動(dòng)，但有益身心，有所收獲。）

有感情地朗讀這一自然段，板書(shū)：付出勞動(dòng)，有益身心。

（5）那么養(yǎng)花的樂(lè)趣是什么？（板書(shū)：有喜有憂）

“喜悅”是樂(lè)趣，那么“憂”也算樂(lè)趣嗎？

（養(yǎng)花有喜有憂，生活中有成功也有失敗，這樣才是有趣的人生，無(wú)憂只有喜，生活平淡無(wú)味。而人生的意義就在于奮斗。）

（6）齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用，與前面幾段有什么關(guān)系？（分、總），與第一段有什么關(guān)系？

（照應(yīng)）養(yǎng)花的樂(lè)趣是什么？有感情地朗讀。

3、自己背誦喜歡的段落。

三、總結(jié)全文

1、有感情地朗讀全文，總結(jié)養(yǎng)花的樂(lè)趣。體會(huì)作者的思想感情。找出中心句。（第7自然段）

2、從《養(yǎng)花》中，你對(duì)老舍有什么了解？（熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，探求知識(shí)，積極奮斗。）

3、投影出示本課的提綱：

文章中心：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。材料安排：

1、把養(yǎng)花當(dāng)作樂(lè)趣。

2、分述養(yǎng)花的樂(lè)趣：

①養(yǎng)自己能奮斗的花——人生啟迪

②養(yǎng)花要摸門(mén)道——增長(zhǎng)知識(shí)

③養(yǎng)花要付出勞動(dòng)——有益身心

④養(yǎng)花使人喜悅——有喜

⑤養(yǎng)花使人憂傷——有憂

3、總結(jié)養(yǎng)花的樂(lè)趣。

四、學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法，選擇一種你喜歡的花草寫(xiě)一個(gè)片段。要寫(xiě)出它的特點(diǎn)和你為什么喜愛(ài)它

1、說(shuō)說(shuō)你喜歡的花草有哪些。

2、說(shuō)說(shuō)這些花草的特點(diǎn)。

3、比較一下哪種花草最有特點(diǎn)，然后說(shuō)說(shuō)你為什么喜愛(ài)它。

4、構(gòu)思。

5、寫(xiě)出來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)

養(yǎng)花

增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

熱愛(ài)生活

付出勞動(dòng)

澆花

搬花

搶花

收獲快樂(lè)

贊花

賞花

送花

熱愛(ài)勞動(dòng)

帶來(lái)傷心

江門(mén)市江海區(qū)滘北小學(xué)

盧文貞 2018/4/24 5

第二篇：2009年江海區(qū)滘北小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料

2009年江海區(qū)滘北小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料

聶麗春,女,1977年1月出生,中共黨員,大學(xué)本科畢業(yè)。1998年7月參加工作。1998年7月至2005年7月在江門(mén)市江海區(qū)禮樂(lè)第二初級(jí)中學(xué)任教，2005年8月至現(xiàn)在在滘北小學(xué)任教。2006年5月起被聘為滘北小學(xué)教導(dǎo)主任。

11年前，我從師范學(xué)校踏上了教育這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的11年中，我教過(guò)初中英語(yǔ)，小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、地理、勞動(dòng)、思想品德、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、科組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席等職務(wù)。參與組織過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)巾幗文明崗的創(chuàng)建工作和廣東省教育強(qiáng)區(qū)的創(chuàng)建工作。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想道德素質(zhì)

本人堅(jiān)持教學(xué)一線工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，處處以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

教育教學(xué)中，我想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。因此，無(wú)論我的教學(xué)和管理始終深受學(xué)生的歡迎。

多年來(lái)，我以高尚的師德，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，勇于拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。1998年獲鎮(zhèn)新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)；1999年獲江海區(qū)初中英語(yǔ)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)；1999年獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2000年參加鎮(zhèn)新教師教案設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)；2000年、2001年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2002年被評(píng)為鎮(zhèn)文教優(yōu)秀團(tuán)員； 2006年7月被評(píng)為江海區(qū)優(yōu)秀教師；2006年9月當(dāng)選江門(mén)市江海區(qū)第八屆人大代表。2007年3月獲江海區(qū)青年教師英語(yǔ)教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)；2007年4月當(dāng)選江門(mén)市江海區(qū)第六次工會(huì)代表； 2008年獲江門(mén)市五邑名門(mén)杯青年摩登舞比賽第三名。2008年9月當(dāng)選江門(mén)市江海區(qū)第五次婦女代表。2009.2獲江門(mén)市優(yōu)秀女工積極分子稱(chēng)號(hào)。2009年6月獲江海區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研，注重提高自己的業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。學(xué)生們都認(rèn)為我是值得依賴(lài)的教師。憑著自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)班級(jí)學(xué)生的滿腔熱誠(chéng)，無(wú)論在哪一所學(xué)校，無(wú)論面對(duì)哪一批學(xué)生，我都能像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待自己的學(xué)生，既做到腳踏實(shí)地的忘我工作，又能講究方法提高實(shí)效。

教師的素質(zhì)影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，只有具備廣博知識(shí)才能在教育活動(dòng)中游刃有余。為此，我從不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，注重教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，經(jīng)常與教師探討教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。積極參與區(qū)規(guī)劃課題《提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的方法研究》和區(qū)重點(diǎn)課題《講學(xué)稿應(yīng)用研究》工作。抓好教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科組搞好教研活動(dòng)。為開(kāi)展以“問(wèn)題就是課題，研究改進(jìn)實(shí)踐”為題的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，親自帶頭上好示范課。指導(dǎo)各科組開(kāi)展課題研究，語(yǔ)文科組開(kāi)展以《讓學(xué)生走進(jìn)古詩(shī)文世界》為題的行動(dòng)研究，英語(yǔ)科組開(kāi)展區(qū)“十一五”規(guī)劃課題《提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的方法研究》、全體教師參與區(qū)“十一五”重點(diǎn)課題《“講學(xué)稿”應(yīng)用研究》等教研活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有序。校本課題研究取得了成效。語(yǔ)文科組開(kāi)展《讓學(xué)生走進(jìn)古詩(shī)文世界》誦讀成果展示活動(dòng)錄像課獲江門(mén)市二等獎(jiǎng)。李春顏老師上的體育錄像課《擲壘球》獲廣東省三等獎(jiǎng)

從事教學(xué)工作之余，本人注重修身立德，孜孜求索，筆耕不輟，發(fā)表了不少作品：如《師生共用講學(xué)稿——搭建師生共同成長(zhǎng)的平臺(tái)》和《小學(xué)英語(yǔ)閱讀技能培養(yǎng)的探索與研究》分別獲江海區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

三、教書(shū)育人，桃李芬芳

多年來(lái)的努力使優(yōu)秀的學(xué)生猶如雨后春筍般層出不窮，2001屆有李活寧、區(qū)健強(qiáng)兩位學(xué)生考入江門(mén)一中； 2004屆有陳健鴻、譚志鋮、譚錦志三位學(xué)生考入江門(mén)一中；2003年陳健鴻獲全國(guó)初中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2003年我被評(píng)為全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；譚志鋮獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱(chēng)號(hào)。鄭玉婷同學(xué)被評(píng)為江海區(qū)“三好學(xué)生”；2006年6月周俊超、劉德培兩位同學(xué)在“第四屆小學(xué)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲得三等獎(jiǎng)。2006年6月我被評(píng)為第四屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)希望杯邀請(qǐng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。江雪婷、鄺雪儀、周俊超、林銀華、莫賢新等同學(xué)考上景賢學(xué)校。

擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，我時(shí)時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自已，大膽創(chuàng)新，努力探索，任勞任怨。一手抓學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，一手抓學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，制定和健全了一系列的規(guī)章制度。尤其在提升教師教學(xué)能力和提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，出實(shí)招，求實(shí)效。在以校長(zhǎng)為首的一班人努力下,學(xué)校近幾年的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作都突飛猛進(jìn)并在社會(huì)上享有很高聲譽(yù)。滘北小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我校數(shù)學(xué)科組曾多次獲得江海區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，2008年、2009年我校畢業(yè)生參加江海區(qū)小學(xué)水平測(cè)試數(shù)學(xué)獲全區(qū)第一的好成績(jī)。近幾年每年都有學(xué)生考上景賢學(xué)校。

四、履行職責(zé)，當(dāng)好人大代表

人們把人大代表比喻為黨和政府與人民群眾保持密切聯(lián)系的紐帶，為了編織這條閃光的紐帶，我在自己這方土地上辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)。2006年9月，我當(dāng)選為江海區(qū)第八屆人大代表，為了及時(shí)全面地了解人民群眾的意愿和要求，我利用學(xué)校工作的特點(diǎn)，把教職員工中收集到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)人大這一渠道向政府和有關(guān)部門(mén)反映。同時(shí)，我還主動(dòng)深入村委、企業(yè)聯(lián)系走訪選民，了解情況，廣泛聽(tīng)取群眾的呼聲，在掌握大量的第一手資料后，經(jīng)過(guò)分析、歸類(lèi)，整理成議案和建議，向人代會(huì)提出。作為一名人大代表，我想群眾所想，急群眾所急，把自己看成人民群眾的“代言人”。我感到自己肩上的責(zé)任更重了，我對(duì)自己的要求更高了，通過(guò)自身的努力，不斷增強(qiáng)代表意識(shí)，提高履行職責(zé)的水平。我先后認(rèn)真地學(xué)習(xí)了憲法、代表法等法律法規(guī)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)代表工作業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。我的視角不僅僅局限在教育戰(zhàn)線，還更多地投向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，并十分關(guān)注與群眾日常生活息息相關(guān)的社會(huì)事務(wù)。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設(shè)中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責(zé)任，這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。

滘北小學(xué) 聶麗春

2009年9月

第三篇：滘北小學(xué)2009年三八節(jié)小結(jié)

滘北小學(xué)2009年“三·八”節(jié)活動(dòng)小結(jié)

三月，是個(gè)特別的日子，滘北小學(xué)組織開(kāi)展了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)，全校的女教師們?cè)谳p松、愉悅的氛圍里，用豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

經(jīng)過(guò)商議，決定前往珠海一天游活動(dòng)。

在早上八點(diǎn)半出發(fā)，我們首先第一個(gè)景點(diǎn)是珠海農(nóng)科所，觀賞各種形狀怪異的南瓜，大小不一，顏色鮮艷，十分可愛(ài)；還有聚集不同品種的蘭花，各種各樣的盤(pán)景，美不勝秀。

接著中午飯，在輕松而詼諧的談笑聲中，吃著美味。在座每一位的臉上都洋溢著迷人的笑容。餐桌上不時(shí)爆發(fā)出陣陣開(kāi)懷大笑，每個(gè)人的心都貼得那么近。

飯后，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到珠海旅游景點(diǎn)“足仙洞”，欣賞形態(tài)各異的神仙雕刻，登上山頂，美好風(fēng)光盡收眼底，耳邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)徐徐，真是沁人心脾，這真是一個(gè)充滿和諧、充滿溫馨，充滿人性化的“三八”婦女節(jié)。

接著，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到灣仔海味批發(fā)市場(chǎng)，那里匯聚各種各樣的海味，大家根據(jù)需要買(mǎi)下喜歡的海味，真是滿載而歸??！

最后，在濃濃的節(jié)日氛圍中，全校教師歡聚在一起，在珠海橫琴共進(jìn)蠔宴，品嘗不同風(fēng)味的小菜，我們?yōu)橛亚楦杀?，我們?yōu)槌晒炔剩覀兛v情山野，與大自然合影，我們驚異于自然的美妙，我們心動(dòng)于伙伴們的親密無(wú)間！在緊張的工作之余，我們放飛心情，我們縱情高歌，我們開(kāi)闊視野，我們心手相牽，這真是一次有意義、有收獲的“三八節(jié)”集體活動(dòng)啊。

2009年3月23日

第四篇：普外科簡(jiǎn)介-北滘醫(yī)院

普外科簡(jiǎn)介

普外科是順德區(qū)臨床重點(diǎn)學(xué)科。2010年普外科順利通過(guò)了區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)第一周期臨床重點(diǎn)專(zhuān)科的評(píng)審。時(shí)隔三年后，在2013年的評(píng)審中（3年一次評(píng)審），普外科在全區(qū)18家醫(yī)院中脫穎而出，再次被評(píng)為順德區(qū)臨床重點(diǎn)學(xué)科?？剖野ǜ文?、甲狀腺、胃腸、心胸外等專(zhuān)業(yè)學(xué)科，共20多名醫(yī)護(hù)人員，其中醫(yī)生8人，研究生學(xué)歷4人，副高職以上人員4人。近年來(lái)在以姜彪主任為首的一批專(zhuān)家的帶領(lǐng)下，在醫(yī)療技術(shù)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面取得了巨大的發(fā)展，尤其是微創(chuàng)外科手術(shù)技術(shù)得到了顯著提高，重大手術(shù)及新項(xiàng)目、新技術(shù)的開(kāi)展逐年增加，許多技術(shù)項(xiàng)目達(dá)到了三級(jí)甲等醫(yī)院的水平。

近兩年來(lái)，普外科共收到患者及家屬的錦旗和感謝信30余件，相關(guān)事例在南方日?qǐng)?bào)、佛山日?qǐng)?bào)、珠江商報(bào)等多家新聞媒體報(bào)道。普外科以先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)受到廣大患者和群眾的贊譽(yù)，得到了上級(jí)政府的肯定和支持。在科研教學(xué)及繼教方面均取得了較好的成績(jī)。近4年發(fā)表論文6篇，其中SCI論文2篇。

在未來(lái)發(fā)展過(guò)程沖普外科將利用自身優(yōu)勢(shì)、不斷開(kāi)拓進(jìn)取，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方針，與上級(jí)醫(yī)院有機(jī)聯(lián)合。不斷完善科室建設(shè)，借佛山市順德區(qū)醫(yī)療改革打造北片區(qū)醫(yī)療中心建立三級(jí)醫(yī)院的契機(jī)，在本地區(qū)錯(cuò)位發(fā)展的原則。突出打造以微創(chuàng)外科、特色醫(yī)療專(zhuān)科。以提高治愈率，拓展醫(yī)療項(xiàng)目為前提。同時(shí)兼顧提高腫瘤綜合治療為目的。全面提升北滘醫(yī)院普外科整體醫(yī)療水平，向三級(jí)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)努力，爭(zhēng)取在未來(lái)三至五年建設(shè)成佛山市臨床重點(diǎn)學(xué)科。

普外科全體醫(yī)務(wù)人員為感謝廣大患者長(zhǎng)期對(duì)普外科的支持，我們鄭重承諾:要以“最誠(chéng)信的語(yǔ)言，最熱忱的服務(wù)，最先進(jìn)的技術(shù)，最滿意的療效”全心全意為您們服務(wù)！

臨床重點(diǎn)專(zhuān)科牌匾

特色技術(shù)：

1.甲狀腺疾?。寒?dāng)您無(wú)意時(shí)發(fā)現(xiàn)頸部增粗、或頸前兩側(cè)不對(duì)稱(chēng)、或頸前出現(xiàn)異常突起自行觸摸有結(jié)節(jié)、或吞咽時(shí)頸前疼痛、或出現(xiàn)飲食亢進(jìn)易餓、出汗增多、心慌、手足顫抖時(shí)，醫(yī)生建議您來(lái)院檢查甲狀腺。您可能患上了甲狀腺疾病。

普通外科為您解憂：手術(shù)治療甲狀腺腺瘤、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、結(jié)節(jié)性甲狀腺腫、甲狀腺癌、甲狀旁腺腫瘤加以術(shù)后鎮(zhèn)痛痛苦小、效果理想。

特色技術(shù)：甲狀腺腔鏡手術(shù)：利用腔鏡技術(shù)，對(duì)甲狀腺各種疾?。ńY(jié)節(jié)性甲狀腺腫，甲亢，甲狀腺腺瘤及甲狀腺腫物）進(jìn)行微創(chuàng)美容手術(shù)治療。

2.肝、膽、胰、脾疾病：當(dāng)您出現(xiàn)右上腹部疼痛并與飲食（高脂肪餐）相關(guān)，并伴有向右肩部或后腰部放散，你就要警惕患膽囊疾病。當(dāng)出現(xiàn)右上腹部或右下胸部悶脹不適或悶痛，或體檢發(fā)現(xiàn)肝有結(jié)節(jié)生長(zhǎng)、或不明原因出現(xiàn)面部、身體發(fā)黃、小便呈深褐色。醫(yī)生告誡警惕患肝臟或膽道疾病。當(dāng)曾經(jīng)醫(yī)生診斷你患有膽道系統(tǒng)結(jié)石，突發(fā)上腹部劇痛或飲酒后突發(fā)上腹部劇痛，伴有腹脹，你警惕患急性胰腺炎，醫(yī)生建議您及時(shí)來(lái)院就診。

普通外科為您解憂：利用現(xiàn)代化的診斷手段及先進(jìn)的治療手段為您解除痛苦。普外科手術(shù)治療肝癌、肝膿腫、肝囊腫、膽囊息肉、膽囊癌、膽囊結(jié)石、急慢性膽囊炎、肝內(nèi)外膽管結(jié)石、先天性膽道閉鎖、先天性膽管結(jié)石、先天性膽管擴(kuò)張癥、阻塞性黃疸、膽管癌、胰腺內(nèi)分泌腫瘤、胰腺癌、壺腹癌、各型急性胰腺炎、脾功能亢進(jìn)癥、化膿性膽管炎、脾臟腫瘤、巨脾癥等。特色技術(shù)：腹腔鏡下膽囊切除、脾切除、腔鏡下脾囊腫開(kāi)創(chuàng)引流、腔鏡下肝囊腫切開(kāi)引流、腹腔鏡+膽道鏡聯(lián)合治療膽囊及膽總管結(jié)石、腹腔鏡+十二指腸內(nèi)鏡治療膽囊結(jié)石并膽總管下段結(jié)石、腔鏡肝部分切除、急性胰腺炎腹腔鏡減壓置管引流等微創(chuàng)手術(shù)、肝癌術(shù)中B超引導(dǎo)下肝癌無(wú)水酒精注射及微波消融、腫瘤病人兼術(shù)后系統(tǒng)化療為一體綜和治療。

3.血管疾?。喝绻韧懈尾〔∈烦霈F(xiàn)明顯腹脹或突發(fā)嘔血，您患有的是脾大性肝硬化。應(yīng)及時(shí)來(lái)院就醫(yī)。當(dāng)你出現(xiàn)下肢淺靜脈迂曲擴(kuò)張、小腿出現(xiàn)墜脹感、或走路時(shí)間長(zhǎng)出現(xiàn)無(wú)力、跛行，或下腿內(nèi)側(cè)出現(xiàn)潰爛、潰瘍。預(yù)示您患有下肢血管性疾病，醫(yī)生建議您來(lái)院就診。

普外科為您解憂：普外科對(duì)血管疾病的診治范圍：肝硬化門(mén)脈高壓食道胃底靜脈曲張、腸系膜血管缺血性疾病，糖尿病足，布－加綜合癥，大隱靜脈曲張，股靜脈瓣膜功能不全，下肢靜脈血栓，外傷性血管破裂，淋巴管疾病等。

特色技術(shù)：血管激光治療儀：治療大隱靜脈曲張等外周血管疾病。利用激光導(dǎo)絲灼燒血管內(nèi)壁，達(dá)到一次性閉合靜脈血管，微創(chuàng)無(wú)疤痕。

下肢靜脈曲張術(shù)前和術(shù)后對(duì)比

4.腹外疝：當(dāng)您發(fā)現(xiàn)腹壁出現(xiàn)外凸性可復(fù)性包塊，站立時(shí)出現(xiàn)，平臥時(shí)消失。并伴有腹壁下墜感或疼痛感及時(shí)來(lái)醫(yī)院就診，預(yù)示您患腹外疝。

普通外科為您解憂：手術(shù)治療腹股溝斜疝、腹股溝直疝，股疝、臍疝、切口疝等。成功率高復(fù)發(fā)率低。

特色技術(shù)：腹腔鏡下無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)（TAPP及TEP）。5.胃腸道疾?。寒?dāng)您既往有慢性上腹痛病史或反復(fù)噯氣、反酸病史，突發(fā)上腹部劇痛并擴(kuò)展全腹。或先出現(xiàn)上腹部疼痛后轉(zhuǎn)移至右下腹部固定疼痛。則預(yù)示著您患了急腹癥。消化道穿孔或急性闌尾炎。當(dāng)您既往有腹部手術(shù)史，突發(fā)腹部疼痛并伴有腹脹、停止排氣排便。警惕患急性腸梗阻。當(dāng)您出現(xiàn)慢性腹部疼痛、大便習(xí)慣改變伴有消瘦等癥狀，建議您及時(shí)來(lái)院檢查以排除胃腸道腫瘤。

普外科外科為您解憂：腔鏡微創(chuàng)手術(shù)為您治療消化道穿孔修補(bǔ)、闌尾切除手術(shù)、腸粘連松解術(shù)。胃及腸道腫瘤手術(shù)。

特色技術(shù)：腹腔鏡下胃及結(jié)直腸腫瘤根治手術(shù)，腹腔鏡+胃腸內(nèi)鏡微創(chuàng)為結(jié)直腸手術(shù)。腔鏡腸部分切除、腔鏡消化道穿孔修補(bǔ)及大部切除，腔鏡闌尾切除、腔鏡腸粘連松解術(shù)等微創(chuàng)手術(shù)；慢性便秘結(jié)腸水療。

腹腔鏡+胃腸鏡兩鏡聯(lián)合胃間質(zhì)瘤手術(shù)

6.肛腸疾?。寒?dāng)您反復(fù)出現(xiàn)大便便新鮮血，肛門(mén)腫痛或伴有發(fā)燒，大便困難。肛門(mén)處有腫物脫出。則預(yù)示您可能患有痔或肛門(mén)周?chē)撃[、肛瘺、脫肛等疾病，建議您及時(shí)來(lái)我院檢查。

普外科為您解憂：混合痔給您做痔上粘膜切除吻合術(shù)（PPH）加外痔切除術(shù)，或外撥內(nèi)扎術(shù)?；蚋骨荤R直腸懸吊術(shù)。膿腫清除術(shù)，肛瘺切除術(shù)、掛線術(shù)。

特色技術(shù)：吻合器痔上粘膜切除吻合術(shù)（PPH）、腹腔鏡直腸懸吊術(shù)。

7.心胸外科：當(dāng)您出現(xiàn)胸悶、慢性咳嗽由其是干咳無(wú)痰或突發(fā)無(wú)痛性聲音嘶啞或體檢發(fā)現(xiàn)肺有結(jié)節(jié)或突發(fā)胸悶、氣短呼吸困難，請(qǐng)您及時(shí)來(lái)我院就診預(yù)示著您患了肺部疾患。如您出現(xiàn)胸骨后進(jìn)食出現(xiàn)灼熱感或反復(fù)出現(xiàn)進(jìn)食哽咽感尤其每餐進(jìn)食都出現(xiàn)，或進(jìn)食困難、進(jìn)食后出現(xiàn)嘔吐，請(qǐng)您及時(shí)來(lái)我院就診。預(yù)示著您可能患了食道疾患。如果您經(jīng)常出現(xiàn)一過(guò)性心悸、胸前區(qū)壓迫感、胸悶、氣短半頭暈身體無(wú)力，預(yù)示著您可能患心臟疾患。應(yīng)及時(shí)來(lái)我院就診。

普通外科為您解憂：手術(shù)治療肺及食道腫瘤，縱膈腫瘤。創(chuàng)傷及自發(fā)性氣胸，胸腔積液。食道噴門(mén)失馳緩征。胸廓畸形。創(chuàng)傷性肋骨骨折連枷胸。重癥肌無(wú)力。胸骨后甲狀腺腫。手汗癥。動(dòng)脈導(dǎo)管未閉。心包炎心包積液。膈疝修補(bǔ)術(shù)。動(dòng)脈瘤人工血管置換手術(shù)等

特色技術(shù)：胸腔鏡下肺大泡切除、腔鏡下肺葉部分切除術(shù)、腔鏡縱隔腫瘤切除、腔鏡下胸內(nèi)交感神經(jīng)離斷術(shù)、腹腔鏡下胃底折疊術(shù)、食管裂孔疝修補(bǔ)術(shù)、隔疝修補(bǔ)術(shù)。

胸腔鏡肺部分切除術(shù) 8.乳腺外科：當(dāng)您發(fā)現(xiàn)乳腺疼痛或自行檢查或體檢發(fā)現(xiàn)乳腺腫物、質(zhì)地發(fā)硬或乳腺表皮出現(xiàn)改變，或乳腺出現(xiàn)紅腫熱痛，或乳頭出現(xiàn)溢液（黃、紅、白）或單側(cè)、雙側(cè)腋下淋巴結(jié)腫大或腋下出現(xiàn)腫脹增生。預(yù)示著您可能患了乳腺疾病或副乳。建議您及時(shí)來(lái)我院就診。

普通外科為您解憂：手術(shù)治療乳腺良、惡腫瘤、副乳。微創(chuàng)治療乳腺結(jié)節(jié)。綜合治療各種乳腺炎性、增生及惡性腫瘤（化療）。及乳腺成形手術(shù)。

特色技術(shù)：微創(chuàng)治療乳腺良性結(jié)節(jié)：應(yīng)用安珂真空輔助乳腺微創(chuàng)旋切系統(tǒng)，在彩色B超精確定位下行乳腺腫塊切除手術(shù)(切口僅3mm)。乳癌腔鏡微創(chuàng)腋下淋巴清清掃。

患者的肯定和感謝

地址：住院部五樓外一區(qū)普外科 醫(yī)生辦：0757—26609009 護(hù)士站：0757—26655115

普外科專(zhuān)家簡(jiǎn)介

黨委書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)，副主任醫(yī)師。

全日制本科學(xué)歷，畢業(yè)于廣東醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，學(xué)士學(xué)位，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)肝膽外科分會(huì)青年委員；廣東省醫(yī)療行業(yè)協(xié)會(huì)肝膽外科管理分會(huì)委員；廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)肝膽分會(huì)委員；廣東省健康管理學(xué)會(huì)肝膽病學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員； 2010年完成了南方醫(yī)科大學(xué)研究生課程，曾在中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院、中山大學(xué)第二附屬醫(yī)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

從事臨床工作 20余年，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)肝膽脾甲狀腺疾病的診治、門(mén)靜脈高壓癥的綜合治療、手術(shù)及危重癥的搶救等。主持的科研項(xiàng)目、《腹腔鏡賁門(mén)周?chē)茈x斷術(shù)治療門(mén)靜脈高壓癥的臨床應(yīng)用研究》獲佛山市科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)；《早期乳腺癌保乳手術(shù)的研究》獲佛山市順德區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)《腹腔鏡在急診外傷脾切除術(shù)中的應(yīng)用研究》獲得佛山市衛(wèi)生局立項(xiàng)，課題進(jìn)展順利，執(zhí)行情況良好，現(xiàn)取得較明顯的階段性成果。其參與開(kāi)展的課題《大腸癌D3術(shù)式在臨床中的應(yīng)用》、《趾甲分型及對(duì)甲溝炎治療的應(yīng)用研究》、《HabibTM在腹腔鏡肝切除術(shù)中的臨床應(yīng)用研究》獲順德區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)外著名醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。

門(mén)診時(shí)間：預(yù)約出診

姜彪

普外科，黨委委員，科主任，主任醫(yī)師。

現(xiàn)任廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)委員、廣東省肝病協(xié)會(huì)常務(wù)委員、廣東省肝病協(xié)會(huì)手術(shù)委員會(huì)委員，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故評(píng)審鑒定專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家，佛山市醫(yī)學(xué)會(huì)胃腸外科分會(huì)常務(wù)委員，順德區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)外科學(xué)會(huì)副主任委員，佛山市及順德區(qū)醫(yī)調(diào)會(huì)醫(yī)療糾紛技術(shù)評(píng)審專(zhuān)家?！吨腥A中西醫(yī)雜志》常務(wù)編委。先后獲得地市級(jí)科技成果獎(jiǎng)三項(xiàng)（一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)），參編出版醫(yī)用專(zhuān)著一部。撰寫(xiě)發(fā)表論文十二篇，SCI論文二篇，擔(dān)任順德區(qū)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目3項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：外科臨床工作30余年，從事普外科、心胸外科疾病及腫瘤外科疾病的臨床研究及疑難病癥的診治。對(duì)普外科、心胸外科（如甲狀腺、肝、膽、胰、脾及肺、食道、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉，心包炎等）診治具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，有豐富的危重急診搶救經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)甲狀腺疾病、肝內(nèi)外膽石癥及各類(lèi)臟器腫瘤疾病的外科綜合診治。成功完成甲狀腺癌、肝癌、膽管癌、胰腺癌、脾臟惡性腫瘤、胃癌、結(jié)腸癌、乳腺癌、先天性膽管擴(kuò)張癥、肺癌、食道癌、縱隔臟腫瘤、肺隔離征、心包部分切除、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉等根治性手術(shù)、聯(lián)合臟器切除手術(shù)等大型手術(shù)及各種常規(guī)手術(shù)達(dá)幾千例次。先后成功開(kāi)展各類(lèi)微創(chuàng)外科手術(shù)，包括：腔鏡甲狀腺部分切除、腔鏡下闌尾切除、腔鏡腸粘連松解、腔鏡腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)（TAPP、TEP）、腔鏡消化道穿孔修補(bǔ)、腔鏡腸部分切除術(shù)、乳腺腫物旋切術(shù)、腔鏡膽囊切除、腔鏡輔助下脾切除術(shù)、肝囊腫開(kāi)窗引流術(shù)、肝葉部分切除、急性胰腺炎腔鏡下引流術(shù)、腔鏡結(jié)腸癌根治術(shù)、胸腔鏡肺部分切除及肺大泡切除修補(bǔ)術(shù)、大隱靜脈激光閉合術(shù)、腹腔鏡+膽道鏡兩鏡聯(lián)合膽囊結(jié)石并膽總管結(jié)石手術(shù)、腹腔鏡+胃腸內(nèi)鏡兩鏡聯(lián)合胃腸道手術(shù)等微創(chuàng)手術(shù)。

門(mén)診時(shí)間：星期四全天

劉高高

普外科，副主任醫(yī)師

現(xiàn)任廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專(zhuān)家?guī)斐蓡T，佛山市順德區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)外科學(xué)分會(huì)委員。在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10余篇。

專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：從事肝膽疾病的基礎(chǔ)研究和臨床工作30余年，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)普通外科系統(tǒng)疾病的診治。尤其擅長(zhǎng)肝臟腫瘤、肝內(nèi)膽管結(jié)石、膽道腫瘤的手術(shù)治療。能解決肝膽外科疑難雜癥，完成肝臟高難度手術(shù)。獨(dú)立完成肝臟移植20余例，完成腹腔鏡手術(shù)500余例。在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10余篇。

門(mén)診時(shí)間：星期二全天、星期五下午、星期六上午

梁仲基

普外科，主任醫(yī)師

現(xiàn)任廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專(zhuān)家?guī)斐蓡T，廣東省肝臟病學(xué)會(huì)外科手術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，佛山市中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)肛腸專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，順德醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專(zhuān)家?guī)斐蓡T，順德醫(yī)學(xué)會(huì)外科學(xué)分會(huì)第二屆委員會(huì)常務(wù)委員。獲得市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)醫(yī)學(xué)核心期刊發(fā)表論文十多篇。

從事外科臨床工作三十多年，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)普通外科系統(tǒng)疾病的診治，特別在甲狀腺乳腺疾病、胃腸道肛門(mén)疾病、腹壁腹股溝疝、肝膽道疾病、惡性腫瘤等各類(lèi)普通外科疾病的診斷及外科手術(shù)治療方面具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)；腹腔鏡微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)成熟，開(kāi)展腹腔鏡急腹癥的手術(shù)，腔鏡下甲狀腺手術(shù)，腹腔鏡疝修補(bǔ)術(shù)，腹腔鏡膽囊切除及膽總管切開(kāi)取石，腹腔鏡下胃癌結(jié)直腸癌等胃腸道惡性腫瘤根治術(shù)，腹腔鏡、胃鏡腸鏡雙鏡聯(lián)合胃腸道腫瘤切除術(shù)等國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的微創(chuàng)外科手術(shù)。

門(mén)診時(shí)間：星期一、三全天、星期五上午

游偉

研究生學(xué)歷，副主任醫(yī)師

佛山市順德區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)外科學(xué)會(huì)會(huì)員。2004年畢業(yè)于廣州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，完成本科學(xué)業(yè)。并于2007年廣州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院外科學(xué)研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位。研究生學(xué)習(xí)期間參與國(guó)家自然科學(xué)基金研究工作，完成畢業(yè)論文?，F(xiàn)完成順德區(qū)科研立項(xiàng)1項(xiàng)，于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)期刊雜志發(fā)表論文8篇，其中第一作者6篇。

自大學(xué)畢業(yè)一直從事普外科臨床醫(yī)療工作12年，能熟練診治各種普外科常見(jiàn)疾病及多發(fā)病，對(duì)疑難重癥有一定臨床診治經(jīng)驗(yàn)。曾于湖南省人民醫(yī)院肝膽外科進(jìn)修，在肝膽、甲狀腺疾病的診治方面得到進(jìn)一步加強(qiáng)。先后獨(dú)立完成腹腔鏡膽囊切除，腹腔鏡下兩鏡聯(lián)合膽道探查取石、腔鏡下消化道穿孔修補(bǔ)，腔鏡下小腸部分切除吻合，腔鏡下腹腔粘連松解，腔鏡下疝修補(bǔ)術(shù)及腔鏡下甲狀腺部分切除等微創(chuàng)手術(shù)，在開(kāi)腹手術(shù)方面獨(dú)立完成腹部創(chuàng)傷及急腹癥開(kāi)腹手術(shù)達(dá)百余例。

第五篇：9.25滘北小學(xué)校本教材(一、二)

目錄

第一章、學(xué)會(huì)做人

1、遵守規(guī)則

2、文明禮儀

3、講究衛(wèi)生

4、學(xué)會(huì)感恩

5、誠(chéng)實(shí)守信

6、勤儉節(jié)約

7、自信自強(qiáng) 第二章、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

8、預(yù)習(xí)

9、上課

10、復(fù)習(xí)

第三章、學(xué)會(huì)做事

11、家務(wù)

12、班務(wù)

13、校務(wù)

一、學(xué)會(huì)做人

遵守規(guī)則

上課規(guī)則：

1、上課鈴聲一響，要有秩序地迅速進(jìn)入教室就座，靜待老師來(lái)上課。

2、上課時(shí)，起立向老師問(wèn)好。

3、上課要衣著整潔、干凈，不準(zhǔn)穿拖鞋。

4、不遲到、不早退，如果遲到應(yīng)在教室門(mén)口立正報(bào)告，老師允許后輕步入室就座。有急事要求離開(kāi)教室，應(yīng)先舉手報(bào)告，得到老師應(yīng)允方準(zhǔn)離去。

5、上課時(shí)坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)課，勤于思考，積極參加課堂討論，努力完成堂上作業(yè)，不搞小動(dòng)作、不準(zhǔn)離開(kāi)座位、不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。

6、課堂上回答問(wèn)題、提問(wèn)要有禮貌，發(fā)言要舉手、起立。

遵守下課規(guī)則：

1、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在桌子的左上角。

2、做到“三要”：要充分休息；要自主鍛煉；要講文明、守秩序。

3、堅(jiān)持“五不”：不在教室、走廊沖跑；不拳打腳踢；不做危險(xiǎn)性游戲；不爬墻、攀樹(shù)摘花；不踩草地。

活動(dòng)規(guī)則：

1、聽(tīng)到早操鈴聲，學(xué)生迅速列隊(duì)出教室，依次入場(chǎng)。

2、上下樓梯靠右走，集體做到靜、齊、快。

3、行走時(shí)，抬頭挺胸，步伐整齊，精神抖擻。

4、認(rèn)真做操，節(jié)奏合拍，姿勢(shì)正確，動(dòng)作到位。

5、堅(jiān)持天天出操，不無(wú)故缺席，有病要請(qǐng)假。

吃飯規(guī)則：

1、放學(xué)鈴一響，午托的同學(xué)要排隊(duì)下來(lái)食堂。

2、排隊(duì)時(shí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)敲打餐具，一個(gè)跟著一個(gè)去打飯。

3、在校就餐的學(xué)生要做到用餐文明，講衛(wèi)生，節(jié)約糧食。

4、吃完飯后，要把剩飯剩菜倒進(jìn)指定的地方。

5、洗餐具時(shí)，要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水。

6、餐具要放在指定的地方，午睡后要把餐具拿走。

午睡規(guī)則：

1、睡覺(jué)鈴聲響了，要立刻上廁所，洗手和洗腳，然后排 隊(duì)走進(jìn)睡室。

2、睡覺(jué)時(shí)，不能說(shuō)話，不能玩，不能做作業(yè)，要保持安靜。3、1：40鈴聲響了，同學(xué)們要疊好自己的被子，枕頭和被子要整齊地放在床頭上。

4、下床前，要檢查自己的床上有沒(méi)有東西，不能把垃圾和其他東西留在睡室里。

5、走出睡室前，要關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)門(mén)。

6、換掉的脫鞋要整齊地放在鞋架上，不能隨便亂放。

作業(yè)規(guī)則：

1、課后不要急于做作業(yè)，要先對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧，系統(tǒng)整理，再完成各項(xiàng)作業(yè)。

2、做完作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。

3、每天至少有半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4、做作業(yè)不能丟三落四，要對(duì)著作業(yè)登記本，一項(xiàng)一項(xiàng)地認(rèn)真完成。

集會(huì)規(guī)則：

1、星期一和重大節(jié)日必須穿校服和戴紅領(lǐng)巾。

2、每次集會(huì)要排著整齊的隊(duì)伍走到操場(chǎng)指定的位置。

3、升國(guó)旗時(shí)要面對(duì)國(guó)旗，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，自覺(jué)肅立。

4、集會(huì)時(shí)不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完要自覺(jué)鼓掌。

文明禮儀

禮貌是人類(lèi)社會(huì)據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程序，反映一個(gè)民族的精神面貌。中華民族歷來(lái)就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。

中國(guó)有名古話：“師同父母。”大家一定知道“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)吧：宋代有位聲顯赫的大學(xué)問(wèn)家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕,早有拜他為師之意.時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺(jué),因此楊時(shí)只好在門(mén)外恭敬等候.等到程 頤醒來(lái),門(mén)外積雪已一尺多深,楊時(shí)也成為一個(gè)雪人。程頤為楊時(shí)至誠(chéng)至真的精神所感動(dòng),終于收其為弟。

作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛(ài)和尊敬自己的老師。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心,見(jiàn)之行動(dòng),其中一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)老師要講禮節(jié)。讓我們進(jìn)入主題吧。

尊 師 名言

一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿

為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”老師。

（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。（6）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（7）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

（8）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。好學(xué)生，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。與師談，要謙恭。見(jiàn)師忙，不打擾。寫(xiě)作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見(jiàn)，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。愛(ài)學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。

古人云：“站如松，坐如鐘”，這是對(duì)人們站姿的要求，是啊，禮儀無(wú)處不在，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，走路也是如此啊。下面的要求你做到了嗎？

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。

來(lái)到學(xué)校后，每天和自己相處最多的就是同學(xué)們了，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)和難忘的日子。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂(lè)的，可是偶爾也會(huì)產(chǎn)生摩擦，那么，我們?cè)鯓尤ケ苊膺@種情況的發(fā)生呢？同學(xué)間相處應(yīng)該做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。

同學(xué)禮儀

禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！鬃?/p>

（1）同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（2）與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向 10 你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

同學(xué)們，你們知道為什么每周一都要升國(guó)旗嗎？國(guó)旗，國(guó)徽是一個(gè)國(guó)家的重要象征，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲。因?yàn)榻裉煳覀兊男腋Ｉ疃际乔叭擞米约旱孽r血換來(lái)的，作為先鋒 隊(duì)的少先隊(duì)員，更應(yīng)該明白升國(guó)旗的重要意義，并用自己的行動(dòng)去證明。

（1）立正站立。（2）行注目禮。

（3）認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

（4）唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗

老師們 注目禮 隊(duì)員們 行隊(duì)禮

小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗

身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮

長(zhǎng)大了 盡全力 使祖國(guó) 更美麗

講究衛(wèi)生

導(dǎo)語(yǔ)：

學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場(chǎng)所，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的保障。講究衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必修課程。

第一節(jié) 個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成

小故事

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)著名的軍事家，一個(gè)是蜀國(guó)的諸葛亮，一個(gè)是魏國(guó)的司馬懿。打仗時(shí)他們倆不分上下，都想方設(shè)法要除掉對(duì)方。諸葛亮得知司馬懿喜歡看書(shū)，看書(shū)時(shí)還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每翻一頁(yè)都要把手指放到嘴里舔一下。于是，諸葛亮就給司馬懿寫(xiě)了一本很厚的書(shū)，書(shū)的每一頁(yè)都浸泡了毒藥。司馬懿不知道，等他看完了這本書(shū)后就中毒死了。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理：從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要??！因此，我們必須做到：

1、早晚洗臉、刷牙，飯前、便后洗手，睡前洗腳，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

這樣做能夠清除頭污垢、病菌，預(yù)防疾病。

2、不喝生水，生吃瓜果要洗凈后再吃，不吃過(guò)多的甜食，不亂吃零食；不暴飲暴食，要細(xì)嚼慢咽；飯后漱口、擦 14 嘴；定時(shí)喝水，劇烈活動(dòng)后不要馬上喝水；夏天要少吃冷飲，多喝開(kāi)水少喝飲料、不能用飲料代替水，不能只喝純凈水。

生水中含有病菌、蟲(chóng)卵，可引起腸道傳染?。c炎、痢疾、傷寒等）和腸道寄生蟲(chóng)(蛔蟲(chóng)病等)。

3、不能挑食和偏食。做到葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)平衡；吃飯時(shí)要安安靜靜，不說(shuō)話、不東張西望。

挑食和偏食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康。

第二節(jié) 公共衛(wèi)生習(xí)慣

一個(gè)人的公共衛(wèi)生習(xí)慣是素質(zhì)高低的綜合反映。所以，在世界衛(wèi)生日的“通力合作，增進(jìn)健康”的口號(hào)之下，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

1、不亂扔亂丟。

現(xiàn)在的食品包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，亂丟亂扔，既污染環(huán)境，又影響美觀，而且環(huán)境衛(wèi)生不好，容易傳播疾病。因此要勤打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外清潔。不能隨手亂扔垃圾。

2、不亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外及其他場(chǎng)所的墻上留下亂涂亂畫(huà)，亂踢亂踏后的痕跡，破壞了別人的勞動(dòng)成果，多難看??！

3、不隨地吐痰。隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，極易招引蒼蠅蚊蟲(chóng)，導(dǎo)致空氣惡臭，造成污染環(huán)境，還會(huì)傳播疾病。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

4、撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)公共環(huán)境的整潔?！?拍 手 歌 》

你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。你拍二，我拍二，看見(jiàn)紙屑快快撿。你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。你拍四，我拍四，窗戶(hù)明亮心兒歡。你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。

第三節(jié)：衛(wèi)生打掃習(xí)慣

校園是我家，清潔齊參加！保持校園清潔我能做到：

1、2、知道自己什么時(shí)候值日，并能按時(shí)參加。做值日時(shí)不扎堆，不與同學(xué)聊天，能認(rèn)真、負(fù)責(zé)、迅速地完成任務(wù)。

3、4、每周一拔除花圃里的雜草。

愛(ài)護(hù)清潔工具，不隨便亂放，也不隨意拿別班的工具。借用后要放回原處。

5、6、教室的講臺(tái)、窗臺(tái)、窗戶(hù)要每天專(zhuān)人負(fù)責(zé)擦拭。自覺(jué)保潔，不隨地丟垃圾，無(wú)論什么時(shí)候，只要看見(jiàn)校園有垃圾，要自覺(jué)撿拾。

7、自己的柜筒最少一周收拾一次，里面的學(xué)習(xí)用品要擺放整齊。

學(xué)會(huì)感恩 愛(ài)護(hù)身體 珍惜生命

生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應(yīng)該珍惜生命。生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該珍惜生命。

感恩生命小故事

珍惜生命

——身殘志堅(jiān)的張海迪、海倫·凱勒

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。

感恩生命的名言警句

1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。----陶潛

2、生命是美麗的，對(duì)人來(lái)說(shuō)，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開(kāi)。——車(chē)爾尼雪夫斯基

感恩生命，我做到

1、安全在我心中，生命在我手中。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，并遵守交通規(guī)則。

3、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做危險(xiǎn)的、劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

4、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

5、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

6、上下樓梯靠右走，不推，不搶?zhuān)蛔分?，不跳樓梯臺(tái)階。

7、珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

8、善待其他生命

9、上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要走人行道，我愛(ài)爸爸媽媽

世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

感恩親人的意義

曾記否，當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理??

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念。

感恩小故事

女兒

有一次，在女兒上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，大約在十月份，我發(fā)燒高燒在衛(wèi)生院打點(diǎn)滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學(xué)回來(lái)后，自己到對(duì)馬路去買(mǎi)盒飯吃?？墒堑搅送砩?點(diǎn)鐘的時(shí)候，病房的門(mén)被人推開(kāi)了，只見(jiàn)女兒拎著保溫瓶進(jìn)來(lái)了。是她親手做的米飯和幾樣小菜（有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等），當(dāng)時(shí)我驚呆了，因?yàn)榕畠阂郧皬膩?lái)沒(méi)做過(guò)這種事，而且菜的味道還不錯(cuò)。女兒說(shuō)：“自己一定要學(xué)會(huì)做飯給媽吃，也要學(xué)會(huì)照顧別人?！碑?dāng)時(shí)我真的非常感動(dòng)。

三、學(xué)會(huì)感恩，我知道。

我們可以用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做 的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。從現(xiàn)在起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì)話；當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝福??

四、我感恩，我行動(dòng)。

1、當(dāng)父母送我上學(xué)或接我放學(xué)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“爸爸（媽媽、爺爺、奶奶）再見(jiàn)；爸爸（媽媽、爺爺、奶奶）您好、”

2、每天清晨我會(huì)給我深?lèi)?ài)的人一個(gè)小小的擁抱來(lái)表達(dá)感恩。

3、父母為我們傾注了心血、精力時(shí)，我們要說(shuō)：“謝謝” 在父母操勞了一天，回到家后，我會(huì)給父母送上一雙拖鞋、遞上一杯暖茶，并問(wèn)問(wèn)他們工作辛苦嗎？體會(huì)他們的勞累，若遇到他們高興時(shí)我就一起高興；若遇到他們失落時(shí)我就奉上一番問(wèn)候與安慰。

4、記住父母的生日，送上親手做的禮物，感謝他們對(duì)我的呵護(hù)。

我對(duì)爸媽說(shuō)說(shuō)心里話：

誠(chéng)實(shí)守信

做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子

一、誠(chéng)信的意義

誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！墩撜Z(yǔ)》一書(shū)中有“言必行，行必果”一說(shuō)，意思是：說(shuō)出去的話，必須要算數(shù)，做事必須堅(jiān)決，有結(jié)果。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人誰(shuí)都愿意與他接近、與他交往，也愿意和他成為好朋友！相反，如果一個(gè)人總說(shuō)假話，不講真話，辦事不講信義，就不會(huì)有人愿意和他接近更談不上交朋友了，甚至還將會(huì)失去親人的信任，正所謂“與朋友交，言而有信”。

二、誠(chéng)信小故事

從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!救命啊!”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼!”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈 22 哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快救命呀!狼真的來(lái)了!”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。牧羊人后悔莫及。所以說(shuō)，騙人是不對(duì)的。不但讓大家以后不再相信自己，還害了自己。這就是說(shuō)謊話的壞處了。

三、誠(chéng)信是一個(gè)人的做人根本，人無(wú)信則不立，只有你誠(chéng)實(shí)的對(duì)待他人，才能得到他人的誠(chéng)心對(duì)待。小學(xué)階段正是形成良好思想品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。作為小學(xué)生我能做到：

(一)、不說(shuō)謊話

我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子，要講真話，不說(shuō)謊話，不欺騙別人。

（二）、借物還物

同學(xué)相互之間借用東西須謹(jǐn)記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意，方可借，借了東西記住要?dú)w還。

（三）、真誠(chéng)友愛(ài)

同學(xué)之間要平等待人，相互尊重，平時(shí)遇見(jiàn)同學(xué)一定要 打招呼。如問(wèn)好、點(diǎn)頭、微笑、招手或喊一聲名字等，要做到熱情、誠(chéng)懇。用你的真誠(chéng)去愛(ài)別人，必然會(huì)得到別人真誠(chéng)的回報(bào)。

四、誠(chéng)信格言

1、言必信，行必果。——子路

2、人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?/p>

3、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R

勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約，它是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息。那我們小學(xué)生可以做什么勤儉節(jié)約的事呢？

我國(guó)每年5月都有一個(gè)“全國(guó)城市節(jié)約用水周”，集中宣傳節(jié)約用水。這幾天，媒體上刊發(fā)的節(jié)水的消息就不少。為什么要這樣做呢？因?yàn)?，水是生命之源，是人?lèi)賴(lài)以生存的最珍貴的資源。目前，已有100多個(gè)國(guó)家缺水。水荒嚴(yán)重地威脅到人類(lèi)的生活、健康與生命。我國(guó)是世界上最缺水的國(guó)家之一，人均水資源不到世界平均數(shù)的1/4。增強(qiáng)節(jié)水意 識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就顯得更為緊迫。

小朋友們，水是如此的寶貴，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水吧！

第一節(jié) 節(jié)約用水

節(jié)約水的小方法：

一、發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水龍頭沒(méi)有關(guān)，要及時(shí)關(guān)掉，做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

二、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如：用水瓶裝水玩、玩水槍等，要及時(shí)制止，并告訴他不能浪費(fèi)水，水是很寶貴的。

三、要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水，每次搞完衛(wèi)生后的臟水可以用來(lái)澆花。

四、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

五、洗衣水洗拖帕、再?zèng)_廁所。

六、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。

七、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，可以用搞完衛(wèi)生之后的水。

八、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。唱兒歌：

齊齊節(jié)約用水

龍頭開(kāi)關(guān)要關(guān)好，不能讓水白流掉。人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。

自信自強(qiáng)

小故事：

小馬過(guò)河

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>

小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，26 這條河，我能趟過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去?！?/p>

小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)去。突然，從樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？”小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我??我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是呀！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)??沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！? 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么？你不要命啦??？”小馬說(shuō)：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對(duì)岸。

原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了，我們?cè)鯓硬拍塥?dú)立呢？首先我們要有一顆自尊自信自強(qiáng)的心。

一、自尊即自我尊重。是一種既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人歧視、污辱。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

如何尊重他人：

1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。

2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。

5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。

二、自信的意思是自己相信自己。自信對(duì)我們的生活非常的重要。自信給人以力量，給人以快樂(lè)。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無(wú)盡的希望。

培養(yǎng)自信的方法： 1.學(xué)會(huì)進(jìn)入別人的視線。2.學(xué)會(huì)正視別人。3.學(xué)會(huì)當(dāng)眾發(fā)言。4.運(yùn)用肯定的語(yǔ)氣。5.抬頭挺胸走快一點(diǎn)。6.學(xué)會(huì)坦白。

7.自己的事情自己做。自信名言：

自信是走向成功的第一步；缺乏自信是失敗的主要原因。

——莎士比亞

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎?/p>

三、自強(qiáng)指自己努力向上。自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

自強(qiáng)的表現(xiàn)

1、自強(qiáng)是努力向上，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求;自強(qiáng)。

2、自強(qiáng)是奮發(fā)進(jìn)取，是狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)的傲然挺拔。

3、自強(qiáng)是腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)。

4、自強(qiáng)是對(duì)困難的蔑視,對(duì)挫折的回應(yīng),對(duì)成功的向往和渴望。

自強(qiáng)名言：

1、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗。

2、頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福。

3、勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

預(yù)習(xí)

小朋友們，我們告別了天真爛漫的幼兒園生活，迎來(lái)了豐富多彩的小學(xué)生活，為了讓我們?cè)谛W(xué)學(xué)到更多的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可是有秘訣的哦，小朋友想知道嗎？

一、課前預(yù)習(xí)秘訣 ★語(yǔ)文

＊口訣：一畫(huà)段，二畫(huà)圈，三畫(huà)需認(rèn)字，四畫(huà)翹舌音，五畫(huà)疑難處，六畫(huà)好詞句。

“一畫(huà)段”：預(yù)習(xí)一篇課文前，先用筆在課文每個(gè)自然段前用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)出序號(hào)。

“二畫(huà)圈”：對(duì)照課后生字表中需要“學(xué)會(huì)”的生字，在課文中用“O”畫(huà)出。自己根據(jù)漢字筆順歌，認(rèn)真寫(xiě)一遍。

“三畫(huà)需認(rèn)字”：再對(duì)照可后要求“會(huì)認(rèn)”的生字，用“V”在課文中畫(huà)出，以區(qū)別要求“學(xué)會(huì)”的字。

“四畫(huà)翹舌音”：在讀課文的過(guò)程中，把含翹舌音的音節(jié)用“－”在其下面畫(huà)出來(lái)，以利于正確的讀書(shū)。

“五畫(huà)疑難處”：在完成上面畫(huà)法之后，再讀課文的過(guò)程中，對(duì)不明白的地方用“？”再其右邊畫(huà)出。讀完課文后對(duì)疑難問(wèn)題或查字典，或問(wèn)同學(xué)、老師，或交流討論解決。

“六畫(huà)好詞句”：再讀課文的過(guò)程中，用波浪線“～～”畫(huà)出你最喜歡的好詞（原則上指四字詞語(yǔ)）、好句（含修辭句）。

完成“六畫(huà)”后，我們要大聲的讀課文3遍，讀準(zhǔn)字音、不讀破句。

＊漢字筆順歌

先橫后豎，先撇后捺，31 從上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先中間后兩邊。

★數(shù)學(xué)

把第二天課堂上要學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容從頭到尾讀3遍，動(dòng)手畫(huà)、圈知識(shí)要點(diǎn)，了解主要內(nèi)容。

二、課前準(zhǔn)備秘訣

歌謠：

※鈴聲一響，快進(jìn)課堂，靜靜休息，頭向右方?！徛曧懀瑒e緊張，下節(jié)課本放桌上，書(shū)本放在左上角，文具盒在右上方?！险n鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書(shū)和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

（一）聽(tīng)到上課音樂(lè)聲：

1、停止一切活動(dòng)，立刻收起活動(dòng)器具；

2、快速走進(jìn)教室，不奔跑；

3、如上樓梯必須加緊腳步，但避免連跨臺(tái)階；

4、不和同學(xué)拉扯，或講話，及時(shí)坐回自己的座位上；

（二）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

1、在上一節(jié)課下課時(shí)，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，及時(shí)擺放整齊；

2、物品擺放規(guī)范：書(shū)本分別整齊地?cái)[放在桌子的左上角，文具盒放在右上角；

上課

三、課堂學(xué)習(xí)秘訣 一二

三、快坐正，手放桌上向前看，小嘴巴，閉上它，認(rèn)真聽(tīng)講不說(shuō)話，小眼睛，看黑板，耳朵聽(tīng)、腦袋想，舉手發(fā)言聲洪亮，同學(xué)發(fā)言不插嘴，老師講的記心上。課堂練習(xí)快又準(zhǔn)，寫(xiě)字認(rèn)真姿勢(shì)正，33 互相合作我最棒！

同學(xué)們，上課了！我們應(yīng)該怎樣上課呢？你能做到下面的要求嗎？

（1）教科書(shū)、筆和練習(xí)本要擺放指定位置。老師來(lái)了，我們應(yīng)該起立向老師問(wèn)好，然后安靜地坐下。如果上課遲到了，記得要“報(bào)告”！

（2）身體坐正，手、腳放平，腰挺直，眼睛看著老師或黑板。老師講，別亂瞟，不玩東西不亂動(dòng)。跟著老師讀書(shū)，小腦袋想著老師提出的問(wèn)題，積極回答。

（3）想發(fā)言，先舉手，得到老師同意時(shí)，起立回答。請(qǐng)用普通話大聲表達(dá)自己的想法，讓別人能聽(tīng)得清楚、明白。其他同學(xué)在發(fā)言，要認(rèn)真聆聽(tīng)，不能插嘴，如果你覺(jué)得他說(shuō)的不對(duì)，可以繼續(xù)舉手等待老師同意你再發(fā)言。

（4）做練習(xí)時(shí)，要迅速地拿出練習(xí)本，握好筆，牢記寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)要端正，眼睛離書(shū)本一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。

我們一起來(lái)比一比，看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)！

（5）在小組合作、同位合作中，要大膽地把自己的想法盡可能地說(shuō)出來(lái)，要積極地互相幫助，不能說(shuō)說(shuō)笑笑，要認(rèn)真圍繞老師的問(wèn)題討論。比一比，看哪位同學(xué)最認(rèn)真、“點(diǎn)子”最多！

復(fù)習(xí)

四、課后復(fù)習(xí)秘訣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——課后復(fù)習(xí)

同學(xué)們，“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是一天中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何課后做好有效的復(fù)習(xí)呢？我們?cè)鯓娱_(kāi)展課后復(fù)習(xí)是要講求方法的哦，你們想知道嗎？ ★ 語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)生字詞，拼讀十次，并聽(tīng)寫(xiě)、造句。

2、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)課文，最少每天讀5次，最好當(dāng)天學(xué)當(dāng)天能背誦。

3、復(fù)習(xí)筆記，回憶老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)的知識(shí)。

4、每天至少看20分鐘的課外書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記或者日記（每天20個(gè)字左右），每天請(qǐng)教爸爸媽媽一個(gè)有關(guān)語(yǔ)文的問(wèn)題。

★數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。

2.做10分鐘口算題和課外練習(xí)題。

3.認(rèn)真記和背下當(dāng)天所學(xué)公式。

4．勤于思考，在家遇到不懂難題主動(dòng)請(qǐng)教家長(zhǎng)。

三、學(xué)會(huì)做事

家務(wù)

我這么小，我能做什么家務(wù)呢？

從小做我們力所能及的家務(wù)，會(huì)使我們心靈手巧，人會(huì)越來(lái)越聰明，同時(shí)做家務(wù)也是鍛煉身體。

小故事連接。

幼蛾在繭內(nèi)成熟后，它就要自己破繭而出了，破繭的過(guò)程很痛苦，但是它一旦破繭成功，就能自由飛翔了。如果，我們?nèi)祟?lèi)看到它破繭的過(guò)程那么辛苦，就想幫助它，幫它剪了個(gè)小洞，它就很快、很順利、不受任何痛苦就爬出來(lái)了。只可惜，它永遠(yuǎn)都不能飛了。

同學(xué)們，讓我們主動(dòng)地幫媽媽做家務(wù)吧！我們能做的家務(wù)有：

1、自己的事情自己做：將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進(jìn)籃子里；搞好個(gè)人衛(wèi)生：早晚刷牙、洗澡、洗頭、剪指甲；整理自己的玩具、書(shū)包、床 36 鋪。

2、做好家庭的其它家務(wù)：澆花、抹桌椅、掃地、開(kāi)飯前擦桌子、擺放飯碗。

媽媽工作真辛苦，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。玩具不要隨便擺，同類(lèi)東西放一處。皮球皮球放一起，積木積木放一起，小車(chē)小車(chē)放一起，我的房間真整齊。

班務(wù)

勞動(dòng)的意義

勤勞，它是人的必備美德，勤勞的孩子可以由手到腦動(dòng)起來(lái)，它是一種積極心態(tài)的表現(xiàn)，所以，勤勞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。

勤勞的孩子是惹人愛(ài)的，勤勞是為了將來(lái)能夠自食其力，為更好的生存發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古有脖子上掛餅而餓死的人，今有離開(kāi)父母不能穿衣吃飯，無(wú)法自理的人?？梢?jiàn)，人的惰性都是由小養(yǎng)成的的壞習(xí)慣。培養(yǎng)孩子勤勞的習(xí)慣，不是讓孩子吃苦，而是在鍛煉孩子的能力，讓他在勤勞中健康成長(zhǎng)。

一、教室衛(wèi)生要求及做法

1、地面要求。一天一清掃，隨時(shí)保持地面整潔，無(wú)紙屑，無(wú)灰塵，無(wú)痰跡，無(wú)污漬。

2、課桌椅子要求。椅子靠課桌擺放整齊；課桌前后、左右都對(duì)齊，做到橫平豎直，預(yù)留好出入的通道。不能涂刮桌椅，桌面要干凈，桌子抽屜無(wú)紙屑，物品擺放整齊，保持干凈。

掃地方法：掃左邊，右手上，左手下按住掃把掃；掃右邊，左手上，右手下按住掃把掃。按照課桌椅的擺放位置，分成4或5組來(lái)掃，每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)掃一組，從每組最后邊的座位開(kāi)始掃，把座位地面的垃圾掃到兩組之間的過(guò)道，從后邊一直掃到講臺(tái)前，把每組的垃圾集中到前面，由另外的兩名同學(xué)負(fù)責(zé)講臺(tái)及講臺(tái)附近的地面，把各組的垃圾一起用垃圾鏟裝起來(lái)，倒到籮筐里，他們并且負(fù)責(zé)倒垃圾。

3、講臺(tái)要求。隨時(shí)保持講臺(tái)衛(wèi)生，做到無(wú)雜物、無(wú)灰塵、柜門(mén)關(guān)好，柜內(nèi)桌上物品擺放有序整齊，教學(xué)書(shū)寫(xiě)用筆放入固定的盒子內(nèi)。電教設(shè)備只供老師教學(xué)使用，平時(shí)同學(xué)們不能亂動(dòng)，損壞要賠償。

講臺(tái)打掃方法：由兩個(gè)比較高的、工作細(xì)心認(rèn)真的同學(xué)負(fù)責(zé)擦白板及收拾講臺(tái)，每一節(jié)課上完課，征詢(xún)老師意見(jiàn)后，才決定是否該節(jié)課擦板，如果老師連堂，不用擦的就不擦，其他的按照每一節(jié)課后必須擦板，用盒子裝上少量清潔水，用筆擦沾上清潔水，有筆跡的地方都擦一次，過(guò)后，用干爽的藍(lán)布把濕水的地方擦干凈，不能見(jiàn)到紅或藍(lán)色的水跡。一同學(xué)負(fù)責(zé)擦板，另一同學(xué)負(fù)責(zé)收拾講臺(tái)上的教學(xué)用品和教

具，物品按照一定的位置擺放整齊，方便老師上課使用。

4、墻面要求。保持墻面整潔無(wú)污跡。墻面要經(jīng)常擦洗，油漆墻面保持透亮光澤。墻角無(wú)蛛網(wǎng)、墻面無(wú)破損。

5、門(mén)窗電要求。每天早上一回來(lái)立刻打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)透氣，使教室空氣清新。放學(xué)后要關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)電，保護(hù)教室財(cái)務(wù)。窗簾不用的時(shí)候，要扣好。門(mén)窗（臺(tái)）及玻璃無(wú)破損，一周擦洗一次，做到窗明幾凈。

6、環(huán)保角。在教室專(zhuān)設(shè)廢物回收箱或回收桶，同學(xué)們有用完的紙、本子、練習(xí)冊(cè)等等，應(yīng)該放到回收箱里，由兩名同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)回收物品定時(shí)處理，所得收入歸入班會(huì)費(fèi)使用。

7、衛(wèi)生角。衛(wèi)生用具要齊全，掃把、地拖、垃圾鏟、籮筐等等，要擺放整齊。每人用完勞動(dòng)工具后要自覺(jué)整齊放好工具，由一名同學(xué)專(zhuān)門(mén)收拾衛(wèi)生角。

8、圖書(shū)角。圖書(shū)柜上可書(shū)寫(xiě)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等名言警句，激勵(lì)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋。柜內(nèi)書(shū)本放置整齊美觀，要有借閱登記本，由兩名同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱登記，輪換借閱，借出的圖書(shū)要認(rèn)真閱讀細(xì)心品味，好好保護(hù)書(shū)本，損壞一點(diǎn)的，要自己修補(bǔ)好，損壞嚴(yán)重的要賠償同價(jià)書(shū)本一本。每周抹洗一次書(shū)柜。

注意事項(xiàng)：下雨天，雨具收拾扎好，按規(guī)定的地方擺放整齊，39 不傷人，不擋光，保持教室明亮。

二、包干區(qū)衛(wèi)生要求

1、地面要求。水泥地面干凈，花圃?xún)?nèi)無(wú)塑料袋、廢紙、石頭、枯枝敗葉雜草。

打掃方法：公區(qū)地面大的，應(yīng)該把地面分割成幾塊小地方，讓3-4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一塊，落實(shí)一個(gè)小組一塊地。握掃把掃地要領(lǐng)：掃左邊，右手上，左手下按住掃把掃；掃右邊，左手上，右手下按住掃把掃。左掃掃，右掃掃，向前掃，左掃掃，右掃掃，向中掃，這樣垃圾就集中到一塊了，用垃圾鏟裝棋垃圾，倒到籮筐里，由兩個(gè)同學(xué)抬籮筐倒樹(shù)葉到指定地方。

公區(qū)一般主要是落葉，也可以不掃，同學(xué)們用手撿樹(shù)葉就行了。

花圃?xún)?nèi)有垃圾的要及時(shí)清理干凈，一周清除一次雜草。

2、安排同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本班公區(qū)的保潔工作。

見(jiàn)到有人刻意、隨意丟垃圾的要報(bào)告老師，對(duì)其進(jìn)行教育指正。責(zé)令該同學(xué)撿回丟的垃圾。見(jiàn)不到丟的人，自己就主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，放到垃圾籮筐里。

三、大掃除工作要求

1、每周一次教室大掃除，各班自己選定合適的時(shí)間。

2、勞動(dòng)開(kāi)始前要分好任務(wù)，說(shuō)明安全注意事項(xiàng)。

3、限定時(shí)間內(nèi)要完成任務(wù)。

4、勞動(dòng)期間偷懶的同學(xué)，要加其他勞動(dòng)任務(wù)。

5、任務(wù)要細(xì)分到人，如：拖地（每人拖一組）、抬（倒）水、抹書(shū)柜、抹講臺(tái)、抹左（右）窗臺(tái)、抹窗玻璃、抹桌椅、抹門(mén)、抹墻等。

拖地方法：握地拖手法，一手在上，一手在下，彎下身子拖地，從教室后面向前面拖地，要拖到每一個(gè)角落，一人拖一組，從座位到過(guò)道，再往前拖。拖完一次，要洗拖把，在拖桶里上下按2次，擰干水后再拖一次。第一次用第一個(gè)桶洗拖把，第二次用第二個(gè)桶洗拖把。

抬（倒）水：負(fù)責(zé)抬水的同學(xué)在課間提前準(zhǔn)備好四桶水，第一次拖地后洗拖把，兩個(gè)同學(xué)用這桶水去淋花了。第二次拖地后洗拖把，第二桶水也用去淋花。

負(fù)責(zé)抹洗：有兩桶準(zhǔn)備好的水，供抹洗的同學(xué)使用，但是要注意，洗刷布條的時(shí)候要小心，盡量不要讓水濺出來(lái)，慢慢揉搓，擰干起水，再抹東西。臟了要換洗一次或兩次。