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      關于挫折的名人名言,失敗帶給我的經驗與收獲(最終五篇)

      時間:2019-05-15 08:51:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于挫折的名人名言,失敗帶給我的經驗與收獲》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于挫折的名人名言,失敗帶給我的經驗與收獲》。

      第一篇:關于挫折的名人名言,失敗帶給我的經驗與收獲

      ★失敗帶給我的經驗與收獲,在于我已經知道這樣做不會成功的證明,下一次我可以避免同樣的錯誤了。——愛迪生

      ★失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么?!?愛迪生

      ★挫折可以把人置于死地,也可以使人置于死地而后生?!_芬奇

      ★人生的每一天都在勝負中度過,一切都以競爭形式出現。每天都是為在競爭中取勝,或者至少不敗給對方而進行奮斗。因此若有一天懈怠,便要落后,要失敗。人生就是這樣嚴峻。[日本]大松博文:《魔鬼大松的自述》

      ★如果在自己非常想要做的事情上未能成功,不要立刻放棄并接受失敗,試試別的方法,你的弓不會只有一根弦的,只要你愿意找到那根弦?!裁绹炒鳡枴た突?,引自《智慧的錦囊》

      ★成功者與失敗者之間的區(qū)別,常在于成功者能由錯誤中獲益,并以不同的方式再嘗試?!裁绹炒鳡枴た突?,引自:《智慧的錦囊》

      ★我在自己的一生里曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦??墒怯幸环N東西卻救了我:我的生活永遠是有目的、有意義的,這就是為社會主義奮斗。這是最高超的愛情。如果人的個人問題占很大的地位,社會的問題占的地位很小,那么個人生活的失敗就幾乎是完全破產。那時這人就會懷疑了,人為什么活著?戰(zhàn)士面前望永遠不會發(fā)生這種問題。誠然,如果戰(zhàn)士被親近的人叛賣了,他也痛苦,但是他永遠還有另外的東西,比他所失的不知道要更多和更美好多少倍。—— 《奧斯特洛夫斯基兩卷集》

      ★我們破滅的希望,流產的才能,失敗的事業(yè),受了挫折的雄心,往往積聚起來變?yōu)榧刀??!蜖栐?/p>

      ★a man can fail many times, but he isn't a failure until he begins to blame somebody else.——j.burroughs 一個人可以失敗多次,但是只要他沒有開始責怪旁人,他還不是一個失敗者。——美國博物學家巴勒斯

      ★事業(yè)的需要勝過人類的需要,或說得準確些,是人和事業(yè)合為一體,必須事業(yè)繁榮,人類方得幸福?!卜▏衬_阿:《論政治機構與經濟機構》為偉大的事業(yè)捐軀,從來就不能算作是失敗。〔英國〕喬·拜倫:《馬林諾·法里埃羅》

      ★為偉大的事業(yè)而犧牲的人,絕對不算失敗者。——拜倫

      ★任何事業(yè)都可能受挫折,雖然為事業(yè)而奮斗的人是偉大的。——本涅特

      ★理喜歡批評,因為經過批評,真理就會取勝;謬誤害怕批評,因為經過批評,謬誤就要失敗。—— 狄德羅

      ★喜愛人生的人絕不是失敗者?!M德

      ★成就的大小、高低,是不在我們掌握之內的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊------不管是人事上的,生活上的,技術上的,學術上的------打擊。

      第二篇:國學帶給我的收獲

      國學帶給我的收獲

      親愛的叔叔阿姨、老師們,同學們,下午好!

      我是四年級(2)班的潘**。今天我和大家談談《國學帶給我的收獲》。從幼兒園準備踏入小學之前,媽媽告訴我,五山小學是要讀國學的。國學是什么?年紀幼小的我好奇極了!我著急地向媽媽要答案。媽媽給我講“昔孟母,擇鄰處”的孟母三遷的故事,我覺得很有趣,就整天盼望趕快讀小學。

      從我上小學一年級開始,學校就安排我們每天10分鐘朗讀國學,風雨無阻,國學就這樣一點一滴地融入了我的生活。一年級時學了《三字經》、《弟子規(guī)》,讓我領悟到為人處事的方法,教給了我淺顯易懂的做人規(guī)矩。

      后來我又學習了《論語》,我懂得的道理就更多了,《為政第二》里有一句話:“子游問孝。子曰:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?’”這句話的意思是:“子游問什么是孝道??鬃泳突卮穑骸袢盏男⒕褪悄莛B(yǎng)活父母。至于狗和馬呢?也能養(yǎng)活父母。那只給父母衣食的供養(yǎng),而不會孝敬他們,那和養(yǎng)狗、養(yǎng)馬有什么區(qū)別呢’?”我輕輕地點頭,心想:原來是這樣呀!回到房間,我望著藍天,腦子不停重復著《論語》中那句話。我覺得,我們應該不只是口中說愛父母,還要用實際行動去表現。是父母給予了我們珍貴的生命,是父母含辛茹苦養(yǎng)育我們,是父母把調皮的我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子……等我們長大后,父母也慢慢地老了,我們更應該好

      好孝敬他們,不僅在物質上幫助他們,還要在精神上關心他們、理解他們。

      百行以孝為先,而且孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德。我們要懷著一顆感恩的心,盡自己的能力,為父母分擔家務,分擔憂愁,擔當起家庭責任,做一個知孝道、盡孝道的好孩子。

      國學已經成為我成長中的良師益友,給我?guī)砹酥R和快樂,我將繼續(xù)努力學習國學,并帶動身邊的同學,把祖國的優(yōu)秀傳統文化傳承下去,發(fā)揚光大!

      第三篇:美術社團帶給我的收獲

      美術社團帶給我的收獲

      淮師一附小 五(十七)班

      趙 芷 儀

      五年級的下學期,我有幸參加了班級舉辦的美術社團。一開始,我沒當一回事,心想美術社團不就是畫畫嗎,沒什么難的。

      剛開始社長會讓我們觀察身邊的事物,然后根據自己的想象畫出一幅自己眼中的美好事物。雖然我小時候學過繪畫,但由于我平常比較粗心,注意力不大集中,總是畫不出東西來。社長總是慢慢的引導我,讓我耐心地感受,只有發(fā)現美、欣賞美,才能創(chuàng)造出最美的東西。

      美術社團帶給我的不僅是能夠畫出美麗的圖畫了,還讓我改變了許多的壞毛病,使我養(yǎng)成了刻苦認真、耐心觀察的好習慣,這些好的習慣在其他學科上也起到了作用。以前上課時我總會注意力不集中,認為自己聽懂了就開始走神了,但自從進入了美術社團后,我?guī)缀醺牡袅诉@個缺點,能夠認真的聽課,仔細的記筆記。

      美術社團還改變了我沒有耐心的毛病。以前如果做數學題目,開始的時候我總是信心十足,但做著做著只要遇到一點點困難,我就退縮了,總是有始無終,沒有耐心。但現在,通過美術讓我也改掉了這個習慣,現在我會越挫越勇,有足夠的耐力做好每一件事。

      真的非常感謝美術社團,它讓我改掉了許多缺點,它正引領我往好的方向前進!

      第四篇:楊露 失敗給我?guī)砹藲g樂

      失敗給我?guī)砹藲g樂

      古城街道楊家小學六年級

      指導教師:張九華

      楊露

      失敗給我?guī)砹藲g樂

      ——讀《會唱歌的貓》有感

      今天帶著淚水讀完了《會唱歌的貓》這本書,耳邊依然聽見二丫那尖叫細膩的賣報聲,依然聽見那首凄美的《魯冰花》。

      這本書主要講了笑貓的孩子二丫在翠湖公園看到一位聾啞老人賣不出報紙時,一個小小的愿望在它心中產生了——跟鷯哥學習說話。每天二丫都和鷯哥結伴來到翠湖公園來聽另一個賣報的老爺爺的吆喝聲。功夫不負有心人,很多天之后,練了上千上萬遍的二丫終于學會了說話,以后每天早晨都去幫聾啞老人賣報。在圣誕節(jié)的夜晚,二丫夢到圣誕老人,把它帶到了一間病房,讓它用《魯冰花》這首歌來喚醒床上的病人,二丫苦練了好久,終于學會了《魯冰花》這首歌,用唱歌來喚醒了床上的”睡美人”。二丫所做的一切,就像我在學習習作上一樣,遇到困難,只有堅持不懈、永不退縮,才能成功。那是二年級的時候,學校組織了一次看圖寫話的比賽,我也報名參加了。我自信地認為自己的寫作能力還是不錯的。拿個一、二等獎完全沒有問題。于是,我就放松了要求,沒有認真準備。哎!結果我竟考得一敗涂地,連個鼓勵獎也沒撈到。這對我來說,無疑是不小的打擊。我的內心痛苦極了,但在同學面前卻不露聲色——裝作一副若無其事的樣子,有時還與同學逗逗趣??嘀腥罚皹贰鄙弦弧皹贰?。怪不得同學都說:“這家伙還挺樂呢!”其實,我的“樂”可不是歡樂,而是苦樂。這次失敗的慘痛教訓,時時撞擊著我那幼小的心靈,我下定決心改掉那自以為是的毛病。從那以后,我閱讀了大量的優(yōu)秀作文,寫了不少讀書筆記,不僅如此,我還堅持每天寫日記。我不但在知識上有了長進,而且在學習態(tài)度上也有轉變。終于迎來了四年級看圖寫作的競賽。這次我已經作了充分的準備。準備想打個翻身仗,真正地痛快地“樂”一下。真是“功夫不負有心人?!眻猿趾团]有白費。比賽后第二天,老師欣喜地告訴我得了二等獎時,我簡直樂透了。但是,盡管樂,我并沒有驕傲,因為一次競賽的成績算不了一切,這只是我在學習上邁進了一步。只有克服自滿的缺點,才能學到更多的知識,才能獲得更大的成功。今年春天我又參加了新華畫報杯讀書寫讀后感比賽,當我知道又獲得了市級三等獎時,別提我有多高興了,我攥起拳頭對自己說“加油”。

      世界上有許多人固執(zhí)地認為:“只有勝利才可以給人帶來歡樂;失敗只能使人痛苦、失望?!笨晌业囊淮问〗o我?guī)砹艘庀氩坏降慕Y果——使我快樂!勝利,多美好的字,它令人神往,給人無窮無盡的歡樂;失敗,多么重要的字,它不僅給了我通往勝利的勇氣,更給我?guī)砹藵M心的歡樂!

      第五篇:如何面對挫折與失敗

      如何面對挫折與失敗

      一、班會目的 :

      1、通過挫折教育,讓學生知道挫折是一把雙刃劍,既可以把我們割傷也可以為我們所用,關鍵是看我們握住了劍柄,還是握住了劍刃。從而正視挫折,敢于失敗,培養(yǎng)積極應挫的心理品質。

      2、正確看待挫折與成功,提高學生學習的自信心。

      二、班會形式:討論,故事,歌曲

      三、班會過程:

      (一)、老師導入

      人的一生總會遇到許許多多的挫折,而遇到挫折時,有些人會從中尋求希望,愈錯愈勇,以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人則先想到逃避,讓自己沉睡在迷茫中,希望時間的流逝能沖淡這段痛苦的回憶。挫折與失敗即可以使人走向成熟,取得成就,也可以破壞個人的前途。

      很多次,同學們面對挫折與失敗的時候,是不知所措,或是被挫折與失敗傷的體無完膚。面對挫折,我們該怎么辦,今天,我們大家來談談,如何面對挫折與失敗。

      (二)、欣賞視頻《從頭再來》

      首先請大家欣賞一段視頻??纯丛浀那f富翁在經歷了人生的大起大落之后是怎樣做的?

      (三)、談感想

      老師:高先生最吸引你的地方時哪里?看完視頻后你有什么感想?

      總結:是的,縱觀整個歷史,古今中外,凡是有所建樹之人,無一不是在挫折與失敗面前經受住了考驗,而造就了一個個不平凡的人生的,我們祝福高先生。

      熱烈的討論后回答。女:其實,翻開歷史不難發(fā)現,歷史上的傳世佳作、千古名篇,有哪一篇不是作者歷經重重困難在逆境中完成的;歷史上的偉大人物,又有哪一個不是經過逆境與挫折的磨練后才走向成功的?男:下面請聽同學講的故事。同學A:司馬遷遭受宮刑后,忍受著精神和肉體的雙重痛苦,經過幾十年的艱苦努力,終于完成了曠世名著《史記》。同學B:奧斯特洛夫斯基歷經戰(zhàn)爭和極端艱苦勞動條件的磨難導致全身癱瘓、雙目幾乎失明,在極端困難的條件下,他以堅強意志的支撐,寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,影響了世界上的幾代人。同學C:還有孫中山,奔走革命,屢戰(zhàn)屢敗,但最終一舉推翻封建帝制;鄧小平,三落三起,最終帶領我們開創(chuàng)了改革開放的新局面。同學D:春秋時期的越王勾踐,曾經被吳國打得大敗,成了吳王的奴仆。面對這樣慘重的失敗,他不是從此消沉,而是臥薪嘗膽,從失敗中吸取教訓,積聚力量,終于戰(zhàn)勝了強大的吳國。同學E:居里夫婦,在提取新元素的實驗過程中,雖然一次又一次的失敗,可他們卻毫不氣餒,信心十足,不斷總結,堅持實驗。他們終于成功地發(fā)現了鐳,對人類做出了巨大的貢獻。

      女:可見,失敗并不可怕,把每一次失敗都看作新的起點,萬里關山從頭越,堅持不懈,加倍努力,那就一定能達到勝利的彼岸。男:挫折,會使你練就堅韌的意志;女:挫折,會使你攀上高峰,越過險灘急流;男:挫折,會使你走向成熟;女:挫折,會使你走向成功。男:“塞翁失馬,焉知非?!弊兇煺蹫閯恿?,將挫折看成是新的努力的起點,要知道,挫折是成才路上的試金石。女:敢于摔

      跤的孩子先學會走路。挫折并不可怕,可怕的是失去追求的目標和毅力。男:挫折本來就是生活的組成部分,也是人生的寶貴財富。男女合:只要我們迎難而上,勇敢出擊,一定能“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?/p>

      (四)、大膽說出你的故事。

      你生活中,學習中有哪些挫折與失???

      老師:現代社會競爭無處不在,無時不在,在激烈的競爭中,伴隨著我們的是無數挫折與失敗,那么同學們,你們的生活,學習中有哪些挫折與失敗呢?

      (五)討論 小組活動

      學生多人自由組合,商討,面對挫折與失敗,我們應該采取哪些辦法?挫折與失敗對我們生活有哪些影響?

      老師:由此看來,面對挫折與失敗我們不應該長期的頹廢不振,而迷失方向,遭遇挫折與失敗時,縮小痛苦才是明智的選擇。

      (六)歸納學生觀點

      第一.沉著冷靜,不慌不怒 第二,增強自信,提高勇氣 第三,審時度勢,與會取勝 第四,尋找原因,理清思路 第五,學會宣泄,擺脫壓力 第六,學會幽默,自我解嘲

      老師:是的,自信是戰(zhàn)勝挫折與失敗的有力法寶,怯弱和退縮只能助長挫折與失敗的氣焰,但是我們有能怎樣增強自己的自信呢?給大家一段視頻。

      老師:我們生活中不缺少這樣能給我們時刻的鼓勵加油的教練。我們的父母,老師,身邊的朋友,包括具體的李老師都會給你加油打氣。

      (七)行動起來

      (準備好一張印有挫折,失敗的四個大字的白紙)讓學生起立,把“挫折”“失敗”舉到頭頂,按老師的指令,撕碎,拋棄.老師:記得有一句話,當死神露出它的尖牙對我笑時,我能做的就是報之一笑,今天我也要對大家說一句,當挫折與失敗一步步靠近時,我們能做的就是操起自信的武器勇敢的迎上去。讓我們行動起來?。ㄅ錁防首x)

      主持人:在我們的學海生涯中,淚水多少次與汗水的結合,我們已經不再知曉。因為成績的不理想,我們也曾想過放棄,但不服輸的精神,一直警醒著我們。在經歷了一番番思想掙扎后,我們仍會不悔的選擇奮斗,我們不相信自己與成功無緣??墒翘旃蛔髅?,失敗一次次落在我們的頭上。我們不會抱怨生活的不公。使我們不明白的是為什么奮斗總是不見得回報,有時我們真的已經盡力了。我們似乎看見挫折與失敗在我們頭頂昂頭長笑。失敗后我們會一次次的爬起,仰頭看見的卻是一些些任勞任怨的背影,淚水已經充滿了眼眶。挫折與失敗是如此的沉甸甸,壓得我們喘不過氣來。但為什么要讓淚水成為挫折與失敗的戰(zhàn)俘呢?十幾

      歲的花季不相信眼淚,與其讓淚水隨挫折與失敗落下,不如化作將來勝利微笑中閃光的淚花。沉靜的秋色攔不住凄涼的北風,而凄涼的北風也攔不住我們走向春天的腳步。我們要大聲的說:“戰(zhàn)勝失敗,勇往直前”。

      (八)、班主任寄語

      成功不是贏了某一次,而是任何時候不放棄追求下去的信念。成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折并不是壞事情?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時,荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

      成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是遍體鱗傷,至少也可以證明——我們曾經奮斗過,我們不是挫折的奴隸!沒有贏但也沒有輸!

      同學們,在學習中你們遇到挫折時,你們就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。林肯不也是經過九次沉重的打擊,最后才當上總統的嗎?

      同學們,我們要對成功說:你不要來得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對挫折說:讓暴風雨來得更猛烈些吧!面對成功,請一笑置之;面對挫折,請綻放從容的笑臉,挺直堅強的腰板吧!人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天,真正的勇士怎會畏懼失敗與挫折!齊唱:真心英雄

      在我心中 曾經有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空 誰是真的英雄

      平凡的人們給我最多感動

      再沒有恨 也沒有了痛

      但愿人間處處都有愛的影蹤

      用我們的歌 換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同

      把握生命里的每一分鐘

      全力以赴我們心中的夢

      不經歷風雨 怎么見彩虹

      沒有人能隨隨便便成功

      把握生命里每一次感動

      和心愛的朋友熱情相擁

      讓真心的話 和開心的淚

      在你我的心里流動

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