第一篇：《黑龍江省人文與社會(huì)》學(xué)科工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

（2011——201

2學(xué)年度第一學(xué)期）

伊春區(qū)第六中學(xué)

人文與社會(huì)學(xué)科

劉圣香

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。本學(xué)期，我任教初一和初二兩個(gè)學(xué)年的黑龍江人文與社會(huì)學(xué)科的地方課程工作?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、師德方面

作為一名人民教師，深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后

根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。本學(xué)期學(xué)習(xí)開(kāi)展了洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、活動(dòng)課?；顒?dòng)課是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生在調(diào)查、采訪、體驗(yàn)的過(guò)程積累了大量的記實(shí)材料。學(xué)生將自己的實(shí)際活動(dòng)用照片、錄音、錄象、文字等形式保存下來(lái)。學(xué)生研究成果公布形式多樣，除了以文字材料外，還采用出示展牌、播放幻燈片、展示圖片、口頭講解等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。學(xué)生研究成果公布形式多樣，除了以文字材料外，還采用出示展牌、播放幻燈片、展示圖片、口頭講解等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

4、認(rèn)真及時(shí)檢查作業(yè)，注意學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四、工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

2011年12月30日

第二篇：黑龍江省二年級(jí)人文教案

課題 辨民族

教學(xué)目標(biāo)：在黑龍江居住的民族的有關(guān)知識(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：黑龍江是一個(gè)多民族聚居的大家庭。

教學(xué)難點(diǎn)：民族和世居民族的概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：一幅包括 56 個(gè)民族在內(nèi)的圖片和反映黑龍江少數(shù)民族幸福生活 的圖片。教學(xué)流程：

一、圖片導(dǎo)入，板書(shū)課題 展示圖片，提出問(wèn)題：展示含有 56 個(gè)民族形象的圖片，引出本課 課題。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：在黑龍江居住的民族的有關(guān)知識(shí)

三、出示自學(xué)指導(dǎo) 觀察圖片，思考問(wèn)題：圖片大部分人的服裝和我們有什么不一樣 的？初步了解黑龍江世居民族。

四、先學(xué)

1、通過(guò)圖片展示生活在黑龍江的少數(shù)民族圖片，要求與 56 個(gè)民族圖 片進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)黑龍江是一個(gè)多民族的大家庭。

2、分小組活動(dòng)。

五、后教

1、深入小組，即時(shí)指導(dǎo)。

3、班級(jí)交流，穩(wěn)固認(rèn)識(shí)。

六、當(dāng)堂訓(xùn)練

1、分角色扮演活動(dòng)，體會(huì)黑龍江是一個(gè)多民族大家庭。

2、開(kāi)展調(diào)查以“你是哪個(gè)民族的人”。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)感受到黑龍江是一個(gè)多民族大家庭。

教學(xué)反思：課題 找祖籍

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)感受黑龍江人口遷移的大致過(guò)程。

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)黑龍江居民來(lái)自眾多領(lǐng)域。

教學(xué)難點(diǎn)：祖籍和人口遷移原因。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、若干幅能反映不同地域人們外在特征的圖片和哈爾濱市在 20 世紀(jì)二三十年代的風(fēng)光圖片。

2、電視劇《闖關(guān)東》片段 教學(xué)流程：

一、放錄音，引出本課課題。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)本課認(rèn)識(shí)我省是一個(gè)多民族、多地域人口匯集的地方。

三、出示自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真聽(tīng)錄音，辨別錄音中的語(yǔ)言是哪里的家鄉(xiāng)話。

四、先學(xué)

1、聽(tīng)錄音，想問(wèn)題。

2、回憶經(jīng)歷，思考老師提出的問(wèn)題。

3、看電視劇《闖關(guān)東》片段。

五、后教

1、播放電視劇《闖關(guān)東》片段，思考重點(diǎn)是他們?yōu)槭裁磥?lái)東北。

2、思考老師提出的問(wèn)題。

3、理解體會(huì)黑龍江是多地域人口匯集的特點(diǎn)。

4、聯(lián)系自己熟悉的事物，例舉黑龍江和山東人的聯(lián)系。

六、當(dāng)堂訓(xùn)練

1、展開(kāi)找方言活動(dòng)，并把方言和祖籍問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

2、角色扮演體會(huì)地域文化的相互傳播和影響。

板書(shū)：

找祖籍

找方言 尋祖籍

教學(xué)反思：

3.課題 一家人

教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江是一個(gè)多民族、多地域人和睦相處的大家庭，明白 黑龍江是 一個(gè)多民族、多地域人和睦相處的大家庭 教學(xué)重點(diǎn)：黑龍江是一個(gè)多民族、多地域人和睦相處的大家庭

教學(xué)難點(diǎn)：黑龍江是一個(gè)多民族、多地域人和睦相處的大家庭

教學(xué)準(zhǔn)備：體現(xiàn)黑龍江人和睦相處的照片，體現(xiàn)黑龍江人和睦相處的故事

教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入：同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事，這節(jié)課的內(nèi)容就是：聽(tīng)故事，辨道理

二、探究新知

活動(dòng)： 聽(tīng)故事 辨道理

1、在聽(tīng)故事的時(shí)候，你感受到了什么？

2、聽(tīng)故事，老師講，學(xué)生講。（引導(dǎo)學(xué)生從故事中體會(huì)人們和睦相處 的美好情景）

3、小組討論：交流聽(tīng)故事時(shí)大家獲得的感受。指導(dǎo)學(xué)生捕捉故事中的 關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì)人們和睦相處的美好事實(shí)。用心去體會(huì)人們和睦相處 的意義。

4、教師點(diǎn)播：黑龍江是一個(gè)和睦的大家庭。

三、總結(jié)

1、黑龍江人的性格：黑龍江人豁達(dá)通融，兼收并蓄，寬容大度，不盲 目排外。在這樣性格影響下，居住在黑龍江地域的人們，大家互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展；互相關(guān)懷，互相幫助，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注身邊各民族各地域人們和諧相處，共同發(fā)展的情 景，能用語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

板書(shū)設(shè)計(jì)

一家人

黑龍江是一個(gè)多民族、多地域人和睦相處的大家庭

教學(xué)反思：

4.課題 滑雪板的故事

教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江人發(fā)揮聰明才智戰(zhàn)勝嚴(yán)寒不斷提高生產(chǎn)能力改善生 活質(zhì)量，從而切實(shí)體會(huì)到漫長(zhǎng)而寒冷的冬季給黑龍江人的生活 帶來(lái)的許多困難

教學(xué)重點(diǎn)：黑龍江人發(fā)揮聰明才智戰(zhàn)勝嚴(yán)寒不斷的提高生產(chǎn)能力，改善生 活質(zhì)量。

教學(xué)難點(diǎn)：切實(shí)體會(huì)到漫長(zhǎng)而寒冷的冬季，給黑龍江人的生活帶來(lái)的許多 困難。

教學(xué)準(zhǔn)備：滑雪板圖片；反應(yīng)冬季寒冷和人民生活的片段。教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《滑雪板的故事》。

二、探究新知

活動(dòng)一：聽(tīng)故事

1、以詢問(wèn)是否喜歡聽(tīng)故事為契機(jī)，吸引學(xué)生的注意力。

2、分段播故事，提要求： 第一段，下雪，要求學(xué)生在聽(tīng)故事的時(shí)候思考：雪下了幾天，積雪有 多深，獵人們有什么反應(yīng)，為什么？ 第二段，做滑雪板，要求學(xué)生在聽(tīng)故事時(shí)思考做滑雪板的主意是誰(shuí)提 出來(lái)的，滑雪板是什么做的？效果如何？ 第三段，穿山越嶺，過(guò)海飄洋，贊揚(yáng)滑雪板的民歌中那句詩(shī)是贊揚(yáng)滑雪板 的？那句詩(shī)是贊揚(yáng)小木船的？

3、教師分段組織學(xué)生討論回答問(wèn)題。

活動(dòng)二：講故事

1、提出要求：結(jié)合聽(tīng)故事講述自己看到和聽(tīng)到的類似的故事。

2、組織講故事：可以分組講，也可以請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講面向全體學(xué)生講。

3、組織學(xué)生討論：對(duì)同學(xué)講的故事給以評(píng)論。（說(shuō)明黑龍江人是智慧 的群體）

4、教師講：重點(diǎn)講火炕是你如何取暖的。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

滑雪板的故事

發(fā)揮聰明才智 解決困難

教學(xué)反思：

5.課題 吃酸菜

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)和探究學(xué)習(xí)，知道酸菜在改善北方冬季飲食方面的意 義。酸菜的產(chǎn)生和發(fā)展來(lái)源于家鄉(xiāng)人們不甘寂寞，積極探索，樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。

教學(xué)重點(diǎn)：感受黑龍江人積極探索，運(yùn)用智慧解決問(wèn)題的精神。

教學(xué)難點(diǎn)：理解黑龍江人在解決冬季保暖等問(wèn)題中所體現(xiàn)的智慧和精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生做課前調(diào)查、酸菜的做法，各種做法的酸菜美食圖片。

教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入：同學(xué)們，我們朗鄉(xiāng)的翠花酸菜是比較出名的，今天咱 們就來(lái)了解有關(guān)酸菜的事。

二、探究新知

活動(dòng)一：美食圖片導(dǎo)入—了解酸菜的由來(lái)

1、圖片導(dǎo)入：孩子們，想看看老師今天給你們帶來(lái)哪些好吃的了么？ 小讒貓們一起來(lái)看看吧?。úシ潘岵俗龀傻拿朗硤D片）

2.課外調(diào)查匯報(bào)：聰明孩子們，你們發(fā)現(xiàn)這些美食都是什么做的么？那 你們都知道哪幾種酸菜的做法呢？（學(xué)生匯報(bào)）

3、引出話題：誰(shuí)能告訴老師酸菜是什么做的？那為什么要把白菜做成 酸菜呢？

4、介紹酸菜的腌制方法。

活動(dòng)二：聽(tīng)故事—想問(wèn)題

1、開(kāi)場(chǎng)小小辯論會(huì)：酸菜好與壞

2、說(shuō)說(shuō)自己的感悟：引導(dǎo)學(xué)生善于提出不同的意見(jiàn)，會(huì)用生活中的事 實(shí)、事例反駁對(duì)方。啟發(fā)學(xué)生注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確感受，形成對(duì)黑龍江人 為改善冬季飲食的單一而積極探索的精神的認(rèn)識(shí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

酸菜的由來(lái)

吃酸菜 酸菜的好與壞 我們的創(chuàng)新

教學(xué)反思：

6.課題 采石油

教學(xué)目標(biāo)：黑龍江人奮力拼搏、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌和依靠科學(xué)技術(shù)力量，不斷推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的行為。教學(xué)重點(diǎn)：依靠科學(xué)技術(shù)保證石油穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：大慶人是依靠了怎樣的原理保證石油的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備：一段石油開(kāi)采的視頻和圖片 教學(xué)流程：

活動(dòng)一：試一試

1、選取一個(gè)小組到前面觀察教師的實(shí)驗(yàn)，也可以協(xié)助。

2、出示實(shí)驗(yàn)步驟：教學(xué)資源

3、檢查實(shí)驗(yàn)用具 開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注意觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.要求學(xué)生說(shuō)出看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提醒學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

活動(dòng)二：聽(tīng)故事，辨道理（大慶人的故事）

1、導(dǎo)入：以詢問(wèn)汽車靠什么為動(dòng)力為契機(jī)，吸引學(xué)生的注意力。

2、分段播故事，提要求： 第一段，地圖上出了個(gè)大慶。要求學(xué)生在聽(tīng)故事的時(shí)候思考：大慶的 名稱是如何來(lái)的？你知道與大慶相聯(lián)系的著名人物嗎？ 第二段，把貧油的帽子甩到太平洋。要求學(xué)生在聽(tīng)故事時(shí)思考：大慶 一年開(kāi)采了多少油，穩(wěn)產(chǎn)了多少年？ 第三段，又找到了一個(gè)大慶。為什么說(shuō)又找到了一個(gè)大慶？

3、組織學(xué)生討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)討論引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)比較，找到差別。重點(diǎn)是關(guān)注 依靠拼搏精神，依靠科學(xué)力量做到了前人不敢想的事。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

采石油

依靠科學(xué)技術(shù)

保證石油穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)

教學(xué)反思：

7.課題 他們?yōu)閲?guó)家而獻(xiàn)身

教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江人為保衛(wèi)國(guó)家安全奮不顧身英勇抗擊外來(lái)侵略的典 型事例，感受黑龍江人這方面體現(xiàn)的國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，為國(guó) 捐軀死而無(wú)憾的愛(ài)國(guó)境界。

教學(xué)重點(diǎn)：感受黑龍江人具高尚的愛(ài)國(guó)情操。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同黑龍江人在歷史長(zhǎng)河中凝聚和呈現(xiàn)的 這種無(wú)私無(wú)畏為國(guó)家赴湯蹈火的愛(ài)國(guó)情懷。

教學(xué)準(zhǔn)備：楊靖宇、趙一曼、趙尚志等英雄的故事。及視頻。

教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)有著一望無(wú)際的稻田，寬闊的公路，漂亮的樓 房。可當(dāng)我們的家鄉(xiāng)曾遭到沙俄和日本曾侵略，在保家衛(wèi)國(guó)中，黑龍江人 民與入侵者進(jìn)行生死的斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出一大批愛(ài)國(guó)志士，他們?yōu)榱藝?guó)家而獻(xiàn) 身。

二、板書(shū)課題：他們?yōu)閲?guó)家而獻(xiàn)身

三、活動(dòng)一 教師講故事

1、布置要求：聽(tīng)故事，思考問(wèn)題。

2、聽(tīng)故事要認(rèn)真，故事中哪些事例讓你感動(dòng)。教師：同學(xué)們?cè)诳箵羧肭制D苦卓絕的斗爭(zhēng)中，一批批愛(ài)國(guó)志士戰(zhàn)死 疆場(chǎng)，鮮血染紅了白山黑水，趙尚志等愛(ài)國(guó)志士就是千千萬(wàn)萬(wàn)中的一個(gè)。教師講趙尚志故事，然后講楊靖宇的故事。

3、教師講壽山為國(guó)家舍生取義的故事，以是否聽(tīng)過(guò)“讓士兵向自己開(kāi) 槍”為題引起學(xué)生的注意力。

活動(dòng)二 學(xué)生講故事

1、提出要求，結(jié)合聽(tīng)故事講述自己知道或是搜集的英雄故事。

2、看視頻，趙一曼的故事。

四、總結(jié)

為了抗擊入侵者，這些愛(ài)國(guó)志士獻(xiàn)出了自己的生命，我們要學(xué)習(xí)他們 這種為國(guó)英勇獻(xiàn)身的精神。板書(shū)設(shè)計(jì)：

他們?yōu)閲?guó)而獻(xiàn)身

趙一曼 楊靖宇 趙尚志 壽山

教學(xué)反思：

8.課題 智取威虎山

教學(xué)目標(biāo)：感受楊子榮在風(fēng)雪彌漫的莽莽林海中馳馬揚(yáng)鞭的颯爽英姿，能 感受到楊子榮為人民求解放的大無(wú)畏精神，感受楊子榮搗匪巢 的必勝信心。了解黑龍江人懷著一腔愛(ài)國(guó)熱血活躍在革命需要 的地方。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解楊子榮的事跡感受黑龍江人持續(xù)革命精神，愛(ài)國(guó)情懷。

教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是講述黑龍江人民從事革命活動(dòng)斗爭(zhēng)中對(duì)歷史背景的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)地圖。

2、智取威虎山片段。

教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入

1、誰(shuí)看過(guò)《智取威虎山》的電視或是聽(tīng)說(shuō)過(guò)？如果學(xué)生有知道讓 學(xué) 生說(shuō)說(shuō)。

2、教師簡(jiǎn)介楊子榮 1945 年參加八路軍，歷任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、團(tuán)偵察排 長(zhǎng)等職。參軍只有一年多時(shí)間。從 1946 年 2 月進(jìn)駐海林剿匪，他參加大小戰(zhàn)斗 上百次，每次都出色地完成了上級(jí)交給的任務(wù)，多次立功受獎(jiǎng)，并被評(píng)為 “偵察英雄”“戰(zhàn)斗模范”、。1947 年，一舉將“座山雕”及其聯(lián)絡(luò)部長(zhǎng)劉兆成、秘書(shū)官李義堂等 25 個(gè)土 匪全部活捉，創(chuàng)造了深入匪巢以少勝多的戰(zhàn)斗范例。

二、活動(dòng)一

1、教師組織學(xué)生看地圖，時(shí)間在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看懂在全國(guó)各地還 在同國(guó)民黨軍隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)候黑龍江已經(jīng)解放，是全國(guó)解放最早的地方，是 中國(guó)革命的大后方。

2、啟發(fā)學(xué)生想問(wèn)題：先解放的地方應(yīng)做什么？

3、學(xué)生讀地圖，通過(guò)直觀比較知道黑龍江是全國(guó)解放最早的地方。

活動(dòng)二

1、講述京劇《智取威虎山》的背景

2、組織學(xué)生觀看視頻《智取威虎山》

3、教師引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要剿匪明確剿匪的意義。

4、在小組里討論看了這個(gè)視頻有什么感受 朗鄉(xiāng)林業(yè)局第一小學(xué)鄒繼春

活動(dòng)三

1、在小組內(nèi)講這個(gè)故事。

2、每小組推薦一句優(yōu)秀故事員在班級(jí)講講這個(gè)故事。

三、總結(jié) 楊子榮家鄉(xiāng)的干部群眾，也為出了這樣一個(gè)英雄人物而感到無(wú)比自豪 和榮耀。1991 年，中共牟平縣委、牟平縣人民政府，為紀(jì)念這位智勇雙全 的戰(zhàn)斗英雄，在縣城中心位置建起了“楊子榮廣場(chǎng)”，在城南原烈士參軍集 合的雷神廟西側(cè)，建起了“楊子榮烈士紀(jì)念館”，讓烈士英勇無(wú)畏的革命精 神，成為激勵(lì)全縣人民永遠(yuǎn)開(kāi)拓進(jìn)取的精神力量。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

智取威虎山

楊子榮 英雄精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人民

教學(xué)反思：

9.課題 為采石油拼命的人們

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解石油工人為了國(guó)家早日甩掉落后的帽子，他們拼了命，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

2、感受到黑龍江人民 為國(guó)分憂，以大慶油田為例，為新中國(guó)建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

3、了解 黑龍江人民在新中國(guó)初期積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召投身社會(huì)主義建 設(shè)，為全國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：黑龍人在社會(huì)主義建設(shè)中呈現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)精神。

教學(xué)難點(diǎn)：是對(duì)建設(shè)中困難的理解，教師可選取距離學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)事例進(jìn) 行講解。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片 教學(xué)流程：

一、新課導(dǎo)入 現(xiàn)在我們的生活優(yōu)越，不知道我國(guó)曾經(jīng)是個(gè)貧油國(guó)。解放后我國(guó)石油 工人拼了命也要為祖國(guó)采石油。如今，中國(guó)早已丟掉了落后的帽子，正邁 著現(xiàn)代化步伐走向世界。這節(jié)課我們先看視頻《鐵人王進(jìn)喜》。

二、新課探究 活動(dòng)安排

活動(dòng)一

1、組織教學(xué)，看視頻《鐵人王進(jìn)喜》

2、提出觀看要求，記住視頻里的人和事。

3、學(xué)生看視頻

活動(dòng)二 教師導(dǎo)語(yǔ)

1、我們從影片中認(rèn)識(shí)的是鐵人王進(jìn)喜。王進(jìn)喜被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，他得知東北發(fā)現(xiàn)了大油田，異常興奮，找到當(dāng)時(shí)的石油部領(lǐng)導(dǎo)，積極要求 參加石油大會(huì)戰(zhàn)。1960 年 3 月，王進(jìn)喜率隊(duì)從玉門(mén)到大慶參加石油大會(huì)戰(zhàn)，組織全隊(duì)職工用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的 辦法運(yùn)水保開(kāi)鉆，不顧腿傷 跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴，被譽(yù)為 “鐵人”。下面來(lái)講講故事中的人物。

2、明確講故事的規(guī)則，看哪個(gè)小組記住的事例多。

3、學(xué)生在小組內(nèi)相互講視頻中的故事。

4、小組內(nèi)選出一名優(yōu)秀選手參加班級(jí)講故事。

三、總結(jié)： 如今，中國(guó)早已丟掉了落后的帽子，正邁著現(xiàn)代化步伐走 向世界。時(shí)代需要鐵人精神，鐵人精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。就象電影主人公說(shuō) 的一樣，要爭(zhēng)氣，不能丟臉。擁有鐵人的民族，才能是一個(gè)偉大的民族。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

為采石油拼命的人們

鐵人王進(jìn)喜

教學(xué)反思：

第三篇：品德與社會(huì)學(xué)科帶頭人教學(xué)工作總結(jié)

2011年2月，我被評(píng)為奎文區(qū)品德與社會(huì)學(xué)科帶頭人，在這一年來(lái)的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和專業(yè)素養(yǎng)學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。不斷提高自己的思想覺(jué)悟，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、立足課堂，努力提高自身的教育教學(xué)水平我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔(dān)任了品社教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，我認(rèn)為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗(yàn)田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)自己的理解對(duì)教材進(jìn)行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，把“教”與“學(xué)”的過(guò)程融為師生的一個(gè)互動(dòng)過(guò)程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過(guò)程。對(duì)每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，力爭(zhēng)堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)們的好評(píng)。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加各級(jí)各類課堂教學(xué)展示，2011年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽(tīng)課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)，帶動(dòng)了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。

三、明確思路，積極作好教研工作新的歷史時(shí)期，我及時(shí)把握教育的最新動(dòng)態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)?！敖處煶砷L(zhǎng)工作室”這個(gè)平臺(tái)，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)上?！罢n程統(tǒng)整”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索和實(shí)踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評(píng)委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認(rèn)真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。2011年9月被評(píng)為奎文區(qū)網(wǎng)上互動(dòng)教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個(gè)人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個(gè)人博客上，堅(jiān)持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。2011年2月所撰寫(xiě)的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；2011年7月，論文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研論文三等獎(jiǎng)。2011年12月編寫(xiě)教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》已由濟(jì)南出版社出版。

四、課題引領(lǐng)，走科研興教之路我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實(shí)踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題，立足于問(wèn)題即課題的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定課題研究計(jì)劃、實(shí)施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。如：開(kāi)展專題性實(shí)踐活動(dòng)，“種春天、找春天”探究活動(dòng)、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動(dòng)、“賣報(bào)小行家”體驗(yàn)活動(dòng)，課堂測(cè)驗(yàn)娛樂(lè)化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會(huì)上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報(bào)告，進(jìn)行大會(huì)交流。本學(xué)期，針對(duì)六年級(jí)品社課知識(shí)點(diǎn)較多的實(shí)際情況，我嘗試將央視《開(kāi)心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。

五、對(duì)工作的反思及今后努力的方向

1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中也發(fā)揮了自己的主動(dòng)作用，但是，我覺(jué)得自己并沒(méi)有完全盡到一名帶頭人的職責(zé)。今后要主動(dòng)協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。

2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，善于動(dòng)筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格。以上是我一年來(lái)的工作匯報(bào)。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人，無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號(hào)。

第四篇：小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科活動(dòng)工作總結(jié)[范文模版]

小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科活動(dòng)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，在這一學(xué)期中，本人盡職盡責(zé)。按照新課標(biāo)要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。

1、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。

2、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，雖然本學(xué)期所承擔(dān)的品德與社會(huì)課的學(xué)生比較少，但還是想盡一切辦法讓學(xué)生完成品德課的互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。

在課堂上，關(guān)注學(xué)生的一言一行，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科活動(dòng)工作總結(jié)

（2013----2014學(xué)上）

登 特 科 中 心 校

張 宗 紅

第五篇：歷史與社會(huì)學(xué)科教師

歷史教師崗位描述

具備教師職業(yè)道德

１、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致、不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

２、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校。盡心盡責(zé)、教書(shū)育人。注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。３、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

４、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

５、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

６、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、不指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

７、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不得用職責(zé)之便謀取私利。

８、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康。舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。

做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

(1)要熟悉《歷史與社會(huì)》國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書(shū)，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，備好課。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，搞好課堂紀(jì)律。

(3)認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)、保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

(4)結(jié)合教材，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力。(5)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(6)搞好測(cè)驗(yàn)、考試，做到份量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格。

2、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

(1)根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)。批改要講求實(shí)效，搞好講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每項(xiàng)知識(shí)。

(2)要因材施教。對(duì)中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班級(jí)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要幫助他們進(jìn)一步學(xué)好，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

(3)積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓知識(shí)眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。３、讓學(xué)生在掌握必要的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行綜合探究的過(guò)程和方法，正確面對(duì)人生和社會(huì)發(fā)展的各種問(wèn)題，逐步樹(shù)立集體主義、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義思想，初步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。