第一篇：東華鎮(zhèn)中心小學2013至2014學年校長年度目標管理考核自評報告

東華鎮(zhèn)中心小學2013至2014學年校長年度目標管理考核自評報告

楚雄市教育局：

根據東華鎮(zhèn)中心小學與市教育局簽訂的《楚雄市小學校長校長任期目標管理責任書》考核細則，學校對照細則評分標準對校長任期目標管理中的辦學方向、常規(guī)管理工作、教學管理、教學質量等十六個方面進行自檢自查，現將自評情況作如下匯報：

一、辦學方向（分值10分，自評10分）

1、學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學，規(guī)范辦學，誠信辦學，堅持以“為學生的終身發(fā)展奠基，對學生一生幸福負責”的辦學指導思想，教育引導學生“學會做人，學會做事，學會學習，學會生活”。全體教師一心一意搞教學，聚精會神謀發(fā)展，并圍繞 “全面貫徹教育方針，全面發(fā)展，全員發(fā)展”的核心理念，教育師生樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，樹立積極向上的人生信念，努力創(chuàng)建和諧文明的育人環(huán)境，促進全鎮(zhèn)村完小均衡發(fā)展。

2、學校圍繞黨的教育方針，制定切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，制定學校近期發(fā)展目標和年度計劃，做到年初計劃有創(chuàng)新，具體實施有亮點，并按計劃在日常工作中加以落實。

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3、學校嚴格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時，課程表安排科學合理，并要求教師在教學中必須執(zhí)行課程、課時計劃，不得隨意增減課程、課時；學校從未亂訂教學用書和教輔資料。

4、學生在校時間按政策嚴格控制，學校從未舉辦過各類補習班，也從未利用節(jié)假日給學生補過課。學校按要求嚴格控制學生在校學習時間和學生作業(yè)量，每學年按要求組織兩次考試，以等級方式評價學生的學業(yè)成績，各班級教師全面杜絕以考試成績給學生排名次。

5、學校注重辦學特色的創(chuàng)建，鞏固發(fā)展好已經形成的勤工儉學和現代教育技術兩大特色。2014年6月，學校被省教育廳表彰為勤工儉學先進單位。

二、學校常規(guī)管理（分值20分，自評20分）

1、學校領導班子團結協(xié)作，管理科學民主，學校領導之間分工合作，各司其職 ；教師與教師之間、領導與教師之間和睦共處；校長對各項工作統(tǒng)籌兼顧，注重教育教學及管理工作，并在教師中樹典型，按要求上課，任課符合教育局規(guī)定，同時積極參與各種教研活動。經常深入教學一線，深入課堂，為教學把脈。學校領導按要求每每學期聽課均在30節(jié)以上，并用詳細聽課記錄。充分聽取廣大教職工的意見，制定既利于推動學校發(fā)展的，又符合廣大教職工愿意的績效工資考核辦法，在教職工代表大會讓代表反復醞釀，修改完后，通過執(zhí)行。

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2、學校注重校園文化建設和書香校園建設。制定出校園文化實施方案、書香校園實施方案，年度工作計劃，建筑文化、制度文化、行為文化、精神文化相得益彰，以制度文化為抓手，行文文化為重點，讓文化彰顯育人功能。每學期組織師生開展讀一本好書，寫一則讀書筆記和中華經典詩文誦讀活動，讓書香浸潤校園。

3、學校認真落實《云南省中小學德育分年級實施意見》，認真執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并與行為文化建設相結合，與安全教育相結合，強化學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育。同時積極開展文明創(chuàng)建活動，學校于2014年2月被楚雄市委、楚雄市人民政府命名為第十五批文明單位，并獲榮譽匾牌。認真開展用安全呵護生命為主的生命、生存、生活教育，做到有實施方案、有計劃、有總結，并認真落實在教育活動中。

4、學校通過抓班子、帶隊伍、建機制形式認真開展師德師風建設，以社會主義核心價值觀為引領，引導教師樹立立德樹人的世界觀、人生觀、價值觀，用制度規(guī)范教師的從教行為，對違反中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的行為零容忍。以校本教研、校本培訓方式提高教師的專業(yè)素質，積極組織教師參加履職晉級培訓，專業(yè)素質考試，建立學校學科帶頭人何骨干教師團隊，并有培養(yǎng)和建設方案，使之帶動全體教職專業(yè)化發(fā)展。

5、學校重視后勤管理，建立以保障教育教學正常運行

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人才培養(yǎng)所需和保障學校按規(guī)劃發(fā)展的后勤管理機制，各種后期管理制度健全，資產管理規(guī)范，根據實際科學編制各種經費預算，依法依規(guī)用好義務教育保障經費、寄宿生生活補助費、營養(yǎng)改制計劃經費等政府下?lián)芙涃M，對預算外經費做到收支兩條線，確保資金使用合規(guī)，檔案管理規(guī)范。嚴格規(guī)范食堂管理，嚴把食材準入、采購、運輸、倉儲、加工、留樣、出售各個環(huán)節(jié)，從制度入手，規(guī)范食品安全各個環(huán)節(jié)與流程。安全工作責任到人，各項程序均有安全責任人。

三、教學管理（分值30分，自評30分）

1、學校認真落實各項教學常規(guī)，抓實計劃制定、教材解讀、課標把握、教案編寫、課堂教學、課后輔導、教后反思、階段檢測、學生評價各教學常規(guī)環(huán)節(jié)，學校按學期符合實際制定教學工作計劃，教師也相應制定操作可行的教學計劃。同時，以完小教研組形式搞好集體備課，集中大家智慧形成集體成果。在教案編寫上，變過去的以教師為主的教案為現在以學生為主的學案，課堂教學以學習活動為主，學生作業(yè)布置具有針對性，做到各學科作業(yè)適量，合理安排，教師輔導重心向學困生、殘疾學生、智障學生傾斜，對此類學生不離不棄，更多體現教育公平。

2、學校全員實施參與式教學，從理念大形式上滲透參與式，做到班班上，堂堂用。

3、學校突出教育科研在辦學過程中的作用，積極開展教育科研，校本教研有制度，措施具體，有經驗，有成果，? 第4頁

一年來，先后有48篇教學論文獲得州級以上教育科研部門獎勵，1名教師獲得市課堂講賽二等獎。實施了一個市級課題，并按預定時限完成結題，其成果在校內得到較好推廣應用。

4、學校圍繞全面發(fā)展，按《楚雄市小學生綜合素質評價方案》，以學生的實際表現為依據，關注學生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展，采取多樣化的評價方法，全面反映學生的綜合素質狀況，使評價過程成為促進學生、教師及學校進步與發(fā)展的過程?！耙詭熒刻戾憻捯恍r”為重點，扎實開展陽光體育運動，各年級按要求上足體育課，眼保健操、課間操、大課間活動，社團活動正常有序開展。以青少年“乒乓球、籃球、足球”也如火如荼展開。參加楚雄市2013年冬季小學生運動會獲得團體總分第四名，參加2014年楚雄市小學生球類運動會也取得好成績，參加2014年楚雄市金色童年藝術節(jié)，獲得兩個集體獎。

5、學校始終認為良好的考風考紀，對加強教風和學風建設、加強誠信教育具有十分重要意義，從考場布置，試卷運送、分發(fā)、保管，考試組織，考卷評閱均按市教育局要求嚴密組織，監(jiān)考教師全鎮(zhèn)交叉，考點負責人交叉，督考員由學校班子成員擔任，做到堅持原則不走樣，嚴守制度不變通，考紀考風良好。

四、教學質量（分值40分，自評32.8分）

六年級學業(yè)水平測試成績語文達標率低于全市壩區(qū)小

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學平均水平0.1%，及格率與全市壩區(qū)小學平均水平持平，平均分高于壩區(qū)小學平均水平0.3分，數學低于全市同類壩區(qū)小學平均水平4.1%，及格率低于全市壩區(qū)學校2.9%，平均分高于全市同類學校平均水平2.9分。

抽測年級四年級學業(yè)水平測試成績語文率低于全市壩區(qū)小學平均水平2.3%，及格率低于全市壩區(qū)學校2.6%，平均分高于全市同類學校平均水平1.9分。數學低于全市壩區(qū)小學平均水平0.5%，及格率低于全市壩區(qū)學校1.9%，平均分高于全市同類學校平均水平1.5分。

五、加分項目（8分）

1、學校2014年2月，被省教育廳表彰為勤工儉學先進單位。（加5分）

2、學校青少年科技實踐活動獲得省級輔導教師三等獎（加3分）。

六、自評結論

根據我校工作實際,認真對楚雄市教育局《2013至2014學年校長年度目標管理綜合考評細則》，我們經過認真逐項核查，最后我校自評得分100.8分。

特此報告

楚雄市東華鎮(zhèn)中心小學

2014年9月1日

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第二篇：句容市春城中心小學目標管理考核自評報告

句容市春城中心小學目標管理考核自評報告

本學年，我校工作在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，深入實施教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃，以爭創(chuàng)江蘇省區(qū)域教育現代化和舉行60周年校慶活動總攬工作全局，堅持“以人為本，快樂學習，幸福成長，全面發(fā)展”，立足于學生現在，著眼于學生未來，全面落實科學發(fā)展觀，彰顯學校特色，豐厚辦學內涵，提升辦學品位，實現學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，進一步提高了學校教育發(fā)展的層次和品位?，F將一學期來的工作總結如下：

一、構建體系抓創(chuàng)新，積極探索德育工作新途徑

1、加強職業(yè)道德建設，全面提高師表形象。

首先，建設有效的師德考核機制。認真貫徹落實了上級文件有關教師職業(yè)道德建設的指示精神，學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律以及其他教育行政法規(guī)，提高了廣大教師學法、守法的自覺意識，不斷提高全體教師修養(yǎng)，模范踐行公民道德，做到為人師表、以身立教、以身示教。加強了《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《江蘇省“規(guī)范中小學辦學行為 深入實施素質教育”“五嚴”規(guī)定》和學校各項規(guī)章制度的落實，修改了學校章程，制定了教師績效工資考核方案，進一步完善了師德考核方法，提高考核力度。

其次，開展了各種教育活動，弘揚高尚師德。師德建設作為一項長期的綜合性教育工程，需要輔之以主題鮮明、內容豐富、形式多樣的教育活動。結合爭創(chuàng)江蘇省區(qū)域教育現代化在全體教師中開展了“感動春小”先進事跡和人物的評選工作，評選采用層層推薦的方式并通過學校網站進行先進事跡的宣傳，通過師生投票和行政會討論的兩種渠道最終評選出“感動春小”先進人物；暑期培訓時邀請老教師吳立根同志講述了自己幾十年默默耕耘的平凡事跡，給全體教師上了生動的一課；句容市勞動模范王正校長為全體青年教師做了師德專題講座，大力弘揚正氣，樹立愛崗敬業(yè)師德風范；繼續(xù)開展了以 “八要”、“十不” 為內容的教師行為規(guī)范教育，1

在全體師生中開展了“愛心一元捐”活動，開展了向徐良雨家庭捐助獻愛心的活動。一學期來，我校沒有出現一例違反師德的行為，在社會上樹立了良好的師德風范。

第三，開展各種活動，豐富教職工的業(yè)余生活，在元旦期間舉行了乒乓球、摜蛋、卡拉OK、籃球等一系列比賽活動。關心教職工的生活，對生病的教師給予慰問，對家里有婚喪大事的教師，學校組織人員前去慰問。重陽節(jié)組織部分退休教師座談。組織青年教師俱樂部的教師開展文娛活動，真摯的關懷使廣大教師把學校的事當作家里的事，關心學校的發(fā)展，為學校的發(fā)展獻計獻策。

一學年來，學校先后被評為鎮(zhèn)江市安全文明校園、鎮(zhèn)江市綠色學校、句容市宣傳工作先進集體、茅山鎮(zhèn)先進黨支部，在全市經典詩文誦讀比賽和全市中小學合唱比賽中分獲三等獎，有15名教師被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”，有1人被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，有1人被市局評為“先進教育工作者”，有1人被評為“鎮(zhèn)江市骨干教師”，1人被評為鎮(zhèn)江市第四期“169”科技骨干，2人被評為“句容市骨干教師”。劉兵、潘攀、劉濤轉為中共正式黨員，紅唐網靜、宋銳接受為中共預備黨員。本學年，在句容電視臺、句容教育網、、鎮(zhèn)江教育信息網、鎮(zhèn)江電視臺、江蘇電視臺、中央電視臺等欄目上宣傳我校教育教學動態(tài)的報道有30多篇。省區(qū)域教育現代化驗收組、省教育廳副廳長胡金波、市教育局局長劉志鵬、鎮(zhèn)黨委書記金偉等到我校視察給予了高度評價。5月28日成功舉辦了春城中心小學建校60周年慶?；顒?/p>

2、狠抓學生的思想道德建設，凸顯“育人為本”。

本學年學生德育工作我們主要體現了“三三三”原則：一是“三貼近”原則，即貼近實際、貼近生活、貼近學生；二是“三結合”原則，即學校、家庭、社會的有機結合；三是“三全育人”原則，即全員育人、全程育人、全面育人。

一是加強陣地建設，促使自身建設上新臺階。

學校一貫堅持做好各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到了切實加強。一是堅持規(guī)范的升旗儀式。二是堅持每周“流動紅旗”的評比制度。三是堅持每周制作一輯紅領巾廣播站節(jié)目，星期三播出。四是堅持“中隊黑板報、學習園地、中隊角、班級特色文化牌評比”制度。

二是開展豐富多彩的教育活動，形成多面教育、塑造新人的氛圍。學期初德育處根據上級指示精神，認真制訂工作計劃，開展了豐富多彩的活動，以豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操。

1、開展愛國主義教育。

今年建國、建隊59周年之際學校德育處認真籌劃一系列活動：向學生推薦以弘揚民族精神為主題的書籍和優(yōu)秀影片，積極開展閱讀優(yōu)秀作品活動；本學年初一年級輔導員老師積極抓好入學前的常規(guī)教育和行為習慣教育，開展以隊前教育和爭取入隊的教育活動，讓他們了解少先隊、熱愛少先隊，爭取早日加入少先隊，使孩子們很快地適應了小學生活，并能為自己能夠成為一個少先隊員為榮；中高年級的少先隊隊員通過觀看愛國主義優(yōu)秀影片撰寫觀后感，并在校園櫥窗內進行展出優(yōu)秀作品。還通過黑板報、櫥窗、手抄報評比這些豐富多彩的活動激發(fā)了全體學生愛國、愛校的熱情，并引導他們從小事做起，從身邊做起。10月13日，少先隊建隊日舉行一年級新生入隊儀式暨唱隊歌比賽。

2、強化隊員良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”活動。

3、開展“我與留守兒童手拉手”系列活動。一是建立“留守兒童”檔案和聯(lián)系卡制度；二是大力開展非留守兒童與“留守兒童”手拉手結隊活動；三是隊干部與“留守兒童”“一對一”結隊聯(lián)系制度；四是健全激勵機制，深化手拉手活動，為“留守兒童”樹立身邊的榜樣；五是有針對性地開展豐富多彩的實踐體驗活動。

4、積極開展《手拉手話小康》主題隊活動，讓學生搜集反映句容過去和現在的新老照片，并舉行照片展覽，使學生切實感受句容改革開放30年來，人們生活中的巨大變化。

5、開展“校園之星”評比活動

本學年學校認真開展了“校園之星”評比活動。學期初學校下達了“校園之星” 評比標準和指標，學期中進行初評，并確定候選人名單，學期結束正式確定。共評選了32名“校園之星”。有“學習之星”“文明之星”“守紀之星”“環(huán)保之星”“智慧之星”“希望之星”等?！靶@之星”評比活動的開展，營造了競爭向上的和諧的校園文化氛圍。

6、組織多項競賽活動。

本學年學校德育處組織了多項競賽活動：文明禮儀知識;安全知識競賽;《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》知識競賽;廣播操比賽;唱《中國少年先鋒隊隊歌》和國歌比賽；“小康征文”比賽等；安全手抄報評比；黑板報評比；拔河比賽。在句容市“書城杯”祖國在我心中中小學讀書征文中唐朦同學榮獲三等獎，在市關工委舉辦的演講比賽中唐梅潔同學榮獲二等獎。夏文昕同學被評為句容市優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號。

二、合理規(guī)劃謀發(fā)展，積極打造教育現代化新平臺

本學年句容市繼續(xù)爭創(chuàng)江蘇省區(qū)域教育現代化，我們緊緊抓住這一大好機遇，加大投入，合理規(guī)劃學校的發(fā)展。全校教師在做好教育教學工作的同時放棄了休息時間，緊緊圍繞爭創(chuàng)開展工作，著力打好了五個攻堅戰(zhàn)：（1）硬件建設攻堅戰(zhàn)：嚴格按照省教育現代化學校建設標準為各類專用教室配齊各種教學設施設備，使學校教育裝備實現教育現代化；（2）軟件建設攻堅戰(zhàn)：在軟件資料方面，我們嚴格按照標準，認真收集整理16項指標等臺帳資料，在市教育局檢查驗收中獲好評；（3）特色建設攻堅戰(zhàn)：積極打造剪紙?zhí)厣ㄔO，為進一步彰顯特色我校結合國慶六十周年，舉辦了“千人剪紙慶國慶”的大型活動，中央電視臺等多家媒體的宣傳報道，擴大了學校的知名度。特色建設的成果得到了省檢查組的高度好評。（4）校園文化環(huán)境建設攻堅戰(zhàn)：充分利用校內人才資源的優(yōu)勢，對校園文化環(huán)境進

行了全面布置。暑期我們對學校校舍進行了里外出新，開學初召開會議對教室、辦公室、專用教室、廊道、圍墻以及校園文化環(huán)境的布置提出要求，拿出方案，教師們全員參與，出謀劃策，積極動手，為爭創(chuàng)工作做出了自己的貢獻。（5）迎檢各項準備攻堅戰(zhàn)：在爭創(chuàng)工作基本到位的情況下，我們圍繞驗收，做好各項準備工作，一是對照標準，查漏補缺，各項工作高標準嚴要求；二是對全體教師和專用教室負責人進行培訓，使爭創(chuàng)各項標準、數據做到一口清；三是加大了專用教室的使用和管理力度，使設施設備現代化向使用現代化轉變；四是組織教師重新學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，加強校園的管理；五是加強氛圍的創(chuàng)設以及校園的美化、綠化、亮化、香化。

三、多措并舉抓質量，努力實現素質教育再拓展

教學質量是學校的生命。本學年我們全面落實了教學工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。以創(chuàng)新的思路，務實的作風，進一步強化了教學管理。

1、著力加強教學過程管理。本學年，我們嚴格落實了課程計劃和課程標準，嚴控學生作業(yè)量，做到了“開齊開足、上全上好各門課程，不挪不占、不增不減任何課時”，教導處堅持經常性常規(guī)巡課，對“教學六認真”的執(zhí)行情況校長室和教導處經常性進行抽查、檢查，確保教學常規(guī)工作落到了實處。

2、加強研討，變革課堂教學。教學質量主要取決于課堂教學，教學效率主要取決于研究水平。全體教師牢固確立了“科研出水平，教研出質量”的觀念，把主要精力放在了教學研究上，鉆研教材上，放在如何使學生成為學習的主人上，放在如何培養(yǎng)學生的學習能力上。平時，我們加強了學科教學的過程管理，做到了“五個還給”：即把課堂還給學生，把時間還給學生，把活動還給學生，把探索還給學生，把創(chuàng)新還給學生。本學年，我校鄒尚海、王佩老師在行香片青年教師基本功競賽中順利出線，在市教學評優(yōu)中獲第一名并分別代表句容市參加鎮(zhèn)江市的比賽，獲得了好成 5

績。王正老師被評為鎮(zhèn)江市科技骨干、鎮(zhèn)江市骨干教師，顧明、唐其榮老師被評為句容市骨干教師。在日常的人人公開課教學的基礎上，我們進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度，另一方面充分利用現有的資源開展教學研究活動：根據我校青年教師多且生手多的情況，成立了青年教師成長俱樂部，意在通過這一平臺為青年教師提高更多的學習、鍛煉的機會，能使他們盡快成長起來，活動中我們采用集中學習、培訓與自學、自練項結合，并把更多的外出學習、培訓的機會提供給他們。在活動中我們要求他們要學會吸收、反思，每次活動過后都要進行書面的反思并及時上傳學校網站，相互學習、借鑒，相互提高；這學期恰逢實小教師支教和鎮(zhèn)江市骨干教師送教兩大優(yōu)勢資源，學校充分發(fā)揮這一資源優(yōu)勢，組織結對幫扶和課堂教學指導，為青年教師提高鍛煉的機會，他們在活動中認真專研教材，了解學情，組織教學，課堂或濃情四溢或慷慨激揚或竟然有序，點點滴滴均反映了他們成長的痕跡。一年來王佩、潘攀、夷玲、朱丹等青年教師快速成長。

3、將質量管理落實到位。如何做好規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行“五嚴”下的教學管理工作是擺在全體教師面前新的課題，學校從抓實教學常規(guī)入手，采用教學六認真普查與抽查，定期與隨機相結合的原則，抓實過程，為全面提高教學質量提供保證；同時學校開學初就進一步制定了教學六認真的細則要求，明確工作的方向，關注教學方式的改變、關注課堂氛圍的營造、關注學生學習狀態(tài)的飽滿、關注當堂教學目標的達成、關注學生課堂的訓練，牢固樹立新形勢下的質量意識不動搖。本學年，學校又加大投入，添置了3套多媒體教學設備，教師們充分發(fā)揮校園網及現代化教學手段的作用，注重從網上搜索新的、鮮活的信息，上課使用課件和優(yōu)質資源光盤，尤其在復習期間，教師們紛紛利用多媒體進行教學，提高了課堂教學效率。

四、教育科研求突破，實現學校內涵發(fā)展更豐富

一學期來，我們堅持科研興校，加強教科指導，以課題研究、教學案例研究和課堂教學問題研究帶動課改研究，發(fā)揮教育科研的促進功能，引導教師改變觀念積極參加各級各類教科研評比，促進學校教育科研水平有

所突破。

1、加強宣傳，積極引導。針對我校教師教科研水平不高、教師參與教科研評比的積極性不高的情況，開學初我們就大力宣傳、積極動員教師參加各級各類的比賽，并且做好相關的指導、服務工作，一學期來由近50人次參加了活動，實現了歷史性的突破，在藍天杯的比賽中張俊杰、唐其榮、王祥老師獲省二等獎，在鎮(zhèn)江市第六屆教科研論文評比中更是碩果累累，夷玲、王正老師獲一等獎，趙丹、鄒尚海、笪俊獲二等獎，劉明琴等5人獲三等獎，這更是突破了統(tǒng)一賽事的最高、人數最多的記錄。在鎮(zhèn)江市數學教育學會組織的論文比賽中又有多名教師分獲一、二、三等獎。

2、推進群眾性教育教學研究。鼓勵教師研究低起點、小而精的課堂教學實際問題，使研究切實為提高課堂教學質量服務，無論文、案例、市級以上課題的教師必須撰寫一篇檔次較高的文章參加鎮(zhèn)級的評比，并作為廣

3、重視教學反思。一是重視課堂教學的課后反思；二是重視參加各項活動后的反思，發(fā)揮活動的最大效果；三是重視青年教師的階段反思。除課堂反思外我們均要教師及時傳到學校網站，相互借鑒，共同提高。

4、實施多層次培訓，提高教師業(yè)務水平。一學期來，我們先后派出了幾十人次到南京、鎮(zhèn)江、揚中、丹陽等有關地區(qū)的名校和句容本地兄弟學校學習。除此之外，我們還倡導教師自我培訓、自我提高，每位教師都自我加壓，積極主動學習。

五、強化安全抓教育，積極構建和諧校園新環(huán)境。

安全工作重于泰山，沒有安全就沒有一切。本學年，我們貫徹了“安全第一、預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，增強了師生的自我安全防范意識。完善和細化了學校的各項制度和應急預案，并和全體教師簽訂了“一崗雙責”安全責任書，先后開展了“自護自救”主題教育講座、消防知識講座、安全知識競賽、安全教育征文比賽、“安全在我心中”主題隊活動、法制教育圖片展、消防設施展演、緊急疏散和消防演練、觀看各種安全教

育錄像等活動加強了學生們的法制意識和自我保護意識。學校車輛接送工作更是管理規(guī)范，句容電視臺多次予以了宣傳報道。一學期來，學校無任何違法犯罪現象和安全責任事故。學校本學年被評為鎮(zhèn)江市安全文明校園、鎮(zhèn)江市綠色學校、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學校。

總結一學年的工作，我們雖然取得了很大的成績，但還存在一些不足。我們堅信：在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，有我們全體教師的共同努力，今后我們會做得更好！

二○一○年六月二十五日

第三篇：學校2011-2012學年校長目標管理考核自評報告

XX學校2011—2012校長任期目標管理考核

自

評

報

告

XX縣教育局：

2011—2012學年已經結束。再過去的一年里，我校根據《廣南縣2011—2012學年小學校長任期目標管理考核責任書》及《校長任期目標管理年終綜合評分細則》的要求，認真組織學習相關內容，切實做好學校各項工作管理。通過一年來的努力，學校制訂了各種實施方案、計劃，修訂完善了各種工作制度，使學校管理進一步得到規(guī)范，學校各項工作正向著科學化、規(guī)范化邁進。一年來，我校開展了很多工作，也取得了不少成績，可問題依然存在，回顧過去，發(fā)現問題，是為了往后工作中揚長補短，更好地提高學校的管理水平，不斷提高辦學效益?，F就參照《廣南縣舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學校校長任期目標管理責任書》，對我校一年來的工作自評如下：

一、教育管理與德育工作（分值100分，自評分100分）

1、依法治校情況（分值2分，自評分2分）

我校一年來遵守國家法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，依法治教，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質教育。結合學校實際制定了《XX學校教職工管理規(guī)定》、《XX學校年終考核制度》、《XX職工考勤實施細則》和《XX學校素質教育實施方案》，堅持以人為本，積極開展各項活動，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，大力提升素質教育水平，不斷提高教育教學質量。

2、學校計劃、總結（分值4分，自評分4分）

圍繞廣南縣教育局計劃和工作任務，我校學期初結合學校實際認真制定學校工作計劃，并在學校班子會議中進行討論，把各種目標分解到各處室，再由班子通過后印發(fā)到各個完小，確保各項目標的實現。做到目標明確，可操作性強，加強監(jiān)督，計劃落實到位。學期末將學校 開展的各項工作認真進行檢查、總結，找出成績和不足，以便下步工作揚長補短。

3、后進生轉化情況（分值5分，自評分 5 分）

我校近一年來，全體教師都在關心、關注后進生的健康成長。為做好此項工作，學校組織召開家長會，制定了后進生轉化方案、建立了幫扶后進生名冊和后進生轉化情況記錄表。積極家訪，每次家訪做好記錄?？迫谓處熋繉W期幫扶后進生不低于4名，并做到不僅關心學生的成績，還隨時關注學生的思想動態(tài)，掌握其特點進行有步驟地耐心輔導和教育。一年來，在全體教師的努力下，有近百名后進生轉變?yōu)檎Ｉ能壍郎蟻怼?/p>

4、建立家長委員會制度和家訪制度（分值7分，自評分 7 分）我校始終把學校、家庭、社會三合一體為學校教育教學中不可分離的一部分。為保證這項工作順利開展，（1）學校制定了家長委員會制度、家長委員會成員名單，召開會議并認真記錄等。規(guī)定每學期召開1—2次家長委員會和家長座談會，把學校的工作讓家庭、社會了解，爭取他們對學校工作的支持。（2）家訪方面：學校制定了教師家訪制度和做好家訪記錄。并要求每個教師每學期不低于4次家訪，把學生在校的情況如實匯報給家長，杜絕向家長告狀或者學生有問題時才家訪等現象，做到用心地與家長談心、溝通，取到良好的效果。

5、學校德育機構和黨、隊等工作（分值8分，自評分 8分）我校將德育工作作為學校各項工作的重中之重，建立健全學校德育工作機構，學期初黨、少隊、工會組織和班主任都根據自己的工作性質認真制定德育工作計劃，并能根據計劃實施，期末有工作工作總結。通過全體教職工的共同努力，我校學生能自覺遵守社會公德，遵守學校規(guī)章制度。做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，品德評定合格率達100%。

6、德育、校班會和隊活動開展情況（分值10分，自評分10分）為使學校德育工作生動、高效地開展，我校制定了校會、班隊會和少先隊活動制度，通過校會、升降旗、主題班隊會和少先隊等活動對學生進行德育教育，還通過六?一兒童節(jié)、建黨節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日對學生進行豐富多彩的教育，使德育工作既豐富多彩，又取得明顯的成效。

7、學校安全工作（分值 25分，自評分25分）

我校根據國家《中小學安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，層層簽訂責任書。有專人負責安全工作。建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施；加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水等措施落實到位，及時消除安全隱患，預防事故發(fā)生。加強門衛(wèi)管理，實行進出人員登記制度。一年來無惡性安全事故發(fā)生。

8、學校法制教育開展情況（分值6分，自評分6分）

為深化教育改革，積極推進素質教育，創(chuàng)辦群眾滿意的學校。我校實行科學、規(guī)范、法制化管理，認真組織教師參加普法學習，使教師學法、懂法、用法，堅決杜絕侵害教師、學生合法權益及惡性事故的發(fā)生。學校還聘請鄉(xiāng)派出所所長為學校副校長，至少對學生進行兩次公開法制教育，讓學生自覺遵紀守法。

9、黨報黨刊及教育刊物征訂情況（分值5分，自評分5分）為確保各類刊物征訂任務的全面完成，我校認真貫徹落實省、州、縣黨報黨刊發(fā)行工作會議精神，按照上級安排，對黨報黨刊的征訂工作做好宣傳并提出具體要求，作出具體布置，積極完成上級下達各種刊物征訂的任務。

10、校園綠化、美化建設（分值7分，自評分7分）

一年來，我校狠抓校園綠化美化工作，營造良好育人環(huán)境。改造校園操場及道路硬化建設，新增綠地近200平方米，同時把綠化美化校園同開展創(chuàng)建文明學校，推進素質教育結合起來，積極開展創(chuàng)建文明學校 活動，不斷提高學校知名度，收到了良好的效果。

11、校務、政務、財務和教代會制度（分值10分，自評分10分）我校嚴格實行校務、政務公開，學校收支情況、評優(yōu)、考核、教師聘用、崗位設置等內容及時公公開，保證教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。嚴格執(zhí)行財務制度，能夠按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用資金，資金使用透明、公開，效益好。學校堅持民主管理，教代會制度完善，認真搞好校務公開和民主管理，關心關愛教職工，學校重大事項、大宗開支等需通過教代會決議通過。

12、學校體育活動（分值5分，自評分5分）

我校多年來一直重視體育活動，保證開足課程，上足課時，每天堅持“兩課三操”，堅持讓學生每天體育鍛煉1小時以上，認真落實學生體能鍛煉。為確保陽光體育活動的落實，我校特制定了《陽光體育運動方案》，成立了專門的陽光體育工作領導小組，由校長任組長，形成了學校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網。學校定期與不定期進行檢查，學生體質健康達標率達95％以上。開展冬季運動會、藝術體育，通過多種活動增強學生的體質。

13、學校藝術活動（分值2分，自評分2分）

堅持面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，樹立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、藝術鑒賞能力和實踐能力為重點的教學理念，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。舉辦六?一文藝晚會、書畫展等活動，這些活動得到了學生、家長、社會的高度評價。為了繼續(xù)加強師德師風建設，樹立典型，激勵先進，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)水平和展示學校教師外塑形象、我校舉辦以“愛工作、愛生活、做一名魅力教師”為主題的教師演講比賽活動，教師們積極參與。

14、教育信息報送任務（分值4分，自評分4分）

我校十分重視信息工作，對學校各階段所開展的重要工作和重要活動進行報到，通過本校的教育信息，向縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府展示了我 校教育教學的成果，向社會及學校師生提供了豐富的資料。截至目前，學校共計向教育局、鄉(xiāng)黨委政府教育信息報送44條，將我校教育教學工作所取得的成績很好地對社會進行宣傳。

二、教師管理（分值70分，自評分70分）

1、實行教師全員聘任制（分值4分，自評分4分）

我校根據《中華人民共和國教師法》及相關法律法規(guī)，認真落實教師聘任制。在遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務和責任。按照學校編制崗位和教師自身的各種條件，實事求是與各位教師簽訂了聘書，全部實現教師全員聘任制，提高教師素質，加強教師隊伍建設。

2、學校規(guī)章制度及教師業(yè)務檔案（分值18分，自評分18分）一年來，學校管理日臻規(guī)范，通過教代會制定了《舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學校教職工管理規(guī)定》、《舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學校年終考核制度》、《舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學校職工考勤實施細則》，以制度管人、管事，在實踐中不斷加以完善，強化內部管理，完善工作機制，激發(fā)教師工作積極性，有效推進教育教學質量的提高。學年末對老師進行考核，考核的結果對教師聘任、職務評聘、工作安排及評優(yōu)推先的主要依據。完善教師業(yè)務檔案，并安排專人管理，讓學校管理嚴謹，并富有特色，收到了良好的效果。

3、師德師風建設（分值18分，自評分 18 分）

為加強我校教師自身素質的提高，大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，我校一年來多次組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定學習方案、考核方案、教師違紀記錄表等。通過學習大家都認識到只有具備優(yōu)秀的道德品質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)，才能引領孩子們健康成長。進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育、熱愛學生，不體罰和變相體罰學生。教書育人、為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教，自覺抵制社會不良影響。

4、教師參加各種培訓（分值30分，自評30分）為使廣大教師快速成長，我校結合實際全面開展校本培訓，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術武裝教師，促使全體教師更新觀念，更新知識能力結構，提高綜合素質，努力建設一支可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神時代特征的高質量的教師隊伍。鼓勵支持廣大教師多渠道提高學歷層次，教師的學歷合格率達95%以上，參加繼續(xù)教育學歷培訓的人數達90%以上。通過學歷進修，使教師獲得與學科教學要求相適應的專業(yè)基礎理論，提高專業(yè)水平和技能。我們還組織教師觀看有關培訓的音像材料、學習課程標準、網絡教研參加國培計劃、骨干教師培訓、到教育先進地區(qū)參觀學習，在校園內通過現場教學觀摩、指導教師點評、互動交流等學習形式，不斷提高教師的教育教學水平。

三、教學管理與教研（分值100分，自評分100分）

1、學校辦學條件和辦學水平（分值30分，自評分30分）

我校積極向上級爭取資金及各項物資設備，改善辦學條件。一年來，爭取廣南縣教育局安排校安工程專項資金124萬元，建成了男、女生宿舍各一幢，建筑面積768平方米；師生食堂一幢，建筑面積298平方米。購買學生桌椅、床架、冰柜、蒸飯車等物資累計折合資金6萬余元；籌措的17.8萬元資金對學校的操場及道路硬化進行改造。使我校的辦學條件得到真正意義上的改善，辦學水平也得到較大的提高。積極做好申報文明單位的相關工作。

2、各類教學工作計劃及措施（分值10分，自評分10分）為了保證各項教育教學工作能夠順利地開展,并取得良好的教學效果，我校一直以來都嚴格要求教師做到“年初有計劃，年末有總結”，不斷完善各類計劃的常規(guī)管理，要求教師嚴格按照工作計劃開展工作，教務處經常定期或不定期地檢查落實計劃的開展情況，有詳細的落實計劃措施。

3、各種教學常規(guī)管理制度（分值15分，自評分15分）

為了加強教學常規(guī)管理，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學 水平，促進學校發(fā)展，對全片區(qū)教師教學環(huán)節(jié)制定了明確的要求，各項制度均比較健全，教學常規(guī)檢查次數達到要求，檢查后及時總結評定，是全體教師教學常規(guī)工作檢查的重要依據。

4、小學教學過程質量管理（分值10分，自評分10分）

教學工作是教育工作的中心,是貫徹黨的教育方針，實施素質教育和實現教育目標的根本途徑。為優(yōu)化小學教學管理，有效地克服教學工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導教學改革，提高教學工作的整體效益，全面提高教學質量，我校始終嚴格按照《廣南縣中小學教學過程質量管理規(guī)定》開展各項工作，并取得了良好的教學效果。

5、教研工作（分值20分，自評分 20分）

我校一年來一直重視教育科研，建立以校為本、自下而上的教學研究制度，做到有組織領導，機構人員落實，既有經費保障，又有教研與科研項目，在工作中突出重點，針對性強。學校緊緊圍繞素質教育和結合本校教育教學實際開展教育科研活動，每學期開展2次以上教研活動，校長深入教學一線，聽課評課20多節(jié)，教師間互相聽課、評課近30節(jié)。在教學科研中重視課堂教學研究，由校長牽頭，有課題，成效顯著。我校不僅重視學生在校內的文化素質培養(yǎng)，而且還重視學生校外勞動實踐，著力對學生動手能力和創(chuàng)新思維能力進行培養(yǎng)。教師在教育教學能力提高的同時能對自己的教育觀念、教學行為作隨筆、進行反思，并制訂專業(yè)成長改進計劃，做到活動有計劃、有記錄，在日常教學中認真總結自己的成功與不足，不斷提升自己的教育教學水平。

6、學生特長技能和創(chuàng)造發(fā)明（分值5分，自評5分）

開展特長技能和創(chuàng)造發(fā)明是提高學生的生活品質和創(chuàng)造能力的一個有效途徑和方法。只要學生敢于打破小發(fā)明的神秘感和畏難情緒，勇于思考，勇于實踐，就一定能闖出一條成功的途徑。為更好地提高學生的創(chuàng)造能力，讓學生的生活世界多姿多彩，發(fā)展學生特長，我校開展了手工制作、繪畫比賽、文藝興趣小組、籃球興趣小組、英語興趣小組活動。在每一次的學生特長發(fā)展和創(chuàng)造發(fā)明的表演中，我們可以真切地感受到學生通過此類課程所收獲的激情、喜悅和精彩。與此同時，特長教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也在一定程度上為學生的成長成才開辟了新路。

7、新課程改革實驗工作（分值10分，自評10分）

我校近年來認真貫徹國家新課程改革方針政策，在上級主管部門的指導下，教務處多次召開全體教師新一輪教改會議，通過學校實際和集各位教師智慧，制定本校切實可行的課改實施方案，認真開展教育教學改革。積極開展不同層面的教學內容和教學方法的改革實驗，有課改實驗專題研究。教改中領導不指定性隨堂聽課，組織教師聽課，送教下鄉(xiāng)等，并記錄好階段性成果，認真總結成功與不足。推門聽課課堂教學優(yōu)良率達到80%以上，無不合格課。教師在教學中注意因材施教，重視學困生，教師在班級學困生的轉化中有計劃，不斷總結經驗，提高學困生的學習成績。我校近年來學生成績評定一直試行等級制，不按考試成績給學生、班級排隊，既尊重學生人格尊嚴，又為教師努力于教改實施平臺。

四、教學質量（分值160分，自評分160分）

1、學籍檔案和教學質量管理（分值10分，自評分10分）我校能嚴格執(zhí)行廣南縣教育局有關學籍管理制度，做好學籍管理工作，對符合條件的轉學生、休學生、復學生做好學籍登記工作，并及時上報教育局基教股，能按要求建立學生檔案。有較全的教學質量監(jiān)測評價制度，有學科成績統(tǒng)計和質量分析報告。

2、教學質量（分值80分，自評分80分）

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會生活”。全體教師一心一意搞教學，并圍繞“全面提高教學質量，全面發(fā)展、全員發(fā)展”的核心理念，教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，教育學生積極向上的人生信念，形成“樂學、善學、勤學、博學”的學風，與時俱 進，努力創(chuàng)建和諧文明的育人環(huán)境。牢固樹立“以質量求生存、以質量求發(fā)展、以質量求提高”的教學理念，教學成績在全體教師的共同努力下穩(wěn)中有升，取得了比較明顯的進步。具體如下：在廣南縣2011秋季學期學業(yè)水平測試中，我校僅有一年級數學、二年級語文和數學三科的平均分，超過了縣平均分，超過率為25%。到了2012年春季學期學業(yè)水平測試中，就有7個學科超過了縣平均分，超過率提高到了58%。今后，我校攜全校師生之力，向更高的目標發(fā)起沖擊，爭取取得更好的成績。

3、普及程度（分值50分，自評分50分）

一年來，在學校領導和全體教職工的共同努力下，我?！捌占敖逃惫ぷ鬟_到了教育局《細則》驗收的要求，具體數據如下：

2011-2012學年全片區(qū)共有適齡兒童2396人，已入學2395人，入學率為99.96%；適齡少年1285人，已入學1315人，適齡少年毛入學率為102.33% ；年初在校學生2310人，年輟學6人，輟學率0.25%。

4、兩基工作（分值10分，自評分10分）

學校成立了以校長牽頭、教導主任和班子領導為成員的“兩基”工作小組，每個學期期初和期末“兩基”工作小組定期召開會議，研究部署和總結全?！皟苫惫ぷ?。抓好“兩基”檔案的收集整理，做到標準統(tǒng)一。今年繼續(xù)收集整理資料，充實和更新裝檔內容，繼續(xù)保持全?！皟苫睓n案的標準化、規(guī)范化。表冊統(tǒng)一存放兩基室，資料完善、數據準確。

5、學生學籍及貧困生管理（分值10分，自評分10分）

立足我校實際，對接受義務教育階段的流失學生按照義務教育法的有關規(guī)定，每開學初做好動員流失生工作措施，進行說服教育，動員流失生返校學習，并做好動員學生返校記錄。對轉出、轉入的學生及時打轉學證，做好學籍檔案，有專人管理；對家庭經濟困難的學生，學校通過制定貧困生幫扶的措施，實施“兩免一補”政策，在生活上進行幫扶，減輕學生的經濟負擔，保證學生安心學習，多方面調動學生學習的積極性，做到學生進得來，留得住。

五、后勤財務工作（分值70分，自評分70分）

1、財經紀律（分值12分，自評分12分）。

我校嚴格執(zhí)行財經紀律，財務制度健全，賬目清楚、公開，經費開支合理，每學期都有經費開支預算，做到專款專用，不擠占公用經費。資金使用規(guī)范，無挪用、擠占、截留，無私設“小金庫”和違規(guī)使用資金現象。

2、食品安全（分值10分，自評分10分）。

我校一直重視食品衛(wèi)生安全，加強學生食堂飯菜留樣檢查和監(jiān)管工作，對食堂從業(yè)人員定期進行檢查并做到持證上崗，一律不允許非工作人員進入學生食堂、鍋爐房、食品加工房，采取有力措施確保師生生命安全。做到每星期一次安全隱患排查、不定期到各學生食堂進行食品安全突擊檢查，并把排查、檢查情況上報相關單位。

3、各種材料上報（分值5分，自評分5分）。

對上級要求報送的材料，我校業(yè)務人員一直提高認識，切實做好各個材料上報工作，強化責任，保證上報材料的質量，規(guī)范上報材料的格式，暢通材料報送的渠道，學?？倓仗幇磿r準確上報各種數據材料。

4、經費管理和使用（分值13分，自評分13分）

我校認真學習上級文件精神，提高思想認識，增強依法收費的自覺性，嚴格執(zhí)行國家教育收費“八條禁令”和有關收費的規(guī)定。不擅自設立收費項目、提高收費標準，堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費，無亂收費、亂征訂教輔資料現象。

5、學校規(guī)劃布局（分值4分，自評分4分）

我校校園建筑組群、教學、運動、生活等不同功能室分布合理，教學用房、行政用房、生活用房的建筑達到國家頒布標準，與學校的規(guī)模相適應。有滿足教學需要的科學實驗室、圖書閱覽室、計算機網絡教室等專用教室。有學校規(guī)劃平面圖。

6、校園環(huán)境（分值5分，自評分5分）我校向來重視校園文明建設，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美的育人環(huán)境和工作環(huán)境，確保學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作落到實處。經學校領導班子研究決定，制定了《舊莫中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生實施方案和班級衛(wèi)生量化考核細則》，堅持“每天兩小掃，每周一大掃”制度，培養(yǎng)了師生愛衛(wèi)生的好習慣，校園干凈、整潔。

7、實驗、圖書等室的管理（分值6分，自評6分）

為使各個功能室的發(fā)揮其作用，我校加強對各室的管理，結合實際構建了各室的管理體系，各室發(fā)揮了其所具有的功能，積極為學校教育教學服務。各種器材按照省頒I類標準配齊規(guī)范管理。學校領導班子關注實驗室的教學、管理、研究、創(chuàng)新。還經常深入圖書室檢查各種規(guī)章制度、圖書室的開放和了解學生的借閱情況；教師積極組織學生到實驗室開展實驗，進行實驗觀摩課、評比課。

8、“農遠”項目設備的管理（分值10分，自評10分）

為促進我校農村遠程教育的發(fā)展，提高信息技術與裝備的工作效率，充分發(fā)揮摸

一、摸二的作用，為教育教學和“三農”服務，我校重視信息技術課程，利用計算機室開設信息技術課，提高課堂教學效率，促進課程改革，推動素質教育。學校信息技術工作實行專人管理，制定相關的計劃和管理制度，做到“分工明確、職責清晰、督促到位”。制定班級現代遠程教育課程表，每班每星期至少上一節(jié)現代信息技術，積極應用現有的設備，充分發(fā)揮其功能，產生良好的教學效果。

9、圖書的管理（分值5分，自評5分）

根據我校的實際情況構建了圖書資料室的體系，學校有24136 冊，藏書量達到標準。學校實行管理員負責制，圖書室制定相關的讀書、借書管理制度，扎扎實實地為師生閱讀提供良好服務，營造良好的書香氛圍。實行借、閱合一全開架借書服務，借閱的對象為全體師生，每人一次可借一本書，開放時間為下午放學后，日均開放時間1小時以上，培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書的良好習慣?？傊荒陙?，我校狠抓學校管理，各類檔案日趨規(guī)范，各項管理不斷完善；其次，學校高度重視校園文化建設，中心學校、各村完小校園建設得到全面改觀，各個班級、館室文化建設得到較大的提升；最后，學校嚴格按照教育局文件的要求，強力推進課堂教學模式改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學效率，教學質量得到較大提高。經過學校認真組織自評，自評分為500分。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老?；展望未來，我們更是豪情滿懷。雖我們在工作中還存著許多不足，但我們相信，在鄉(xiāng)黨委政府和教育局領導的關心和指導下，我校各項工作會越來越好，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以高漲的熱情和干勁，努力提高教育教學質量，為我校教育譜寫新的篇章！

XX中心學校

二〇一二年十月十六日

第四篇：10-11學年校長目標管理考核自評報告

新村鎮(zhèn)中心小學2010—2011學校長目標管理考核

自評報告

楚雄市教育局：

2010—2011學年已經結束，再過來的一年里，學校根據《楚雄市2010—2011學年小學校長任期目標管理考核責任書》的要求，認真組織學習管理量化表的相關內容，切實做好學校的各項管理工作，通過一年的努力，學校制訂了各種實施方案、計劃，修訂完善了各種工作制度，使學校管理進一步得到規(guī)范，學校管理正向著科學化、規(guī)范化邁進。一年來，學校做了很多工作，也取得了一些成績，可問題依然存在，回顧過去，發(fā)現問題，是為了更好的提高學校的管理水平，提高辦學效益?，F就參照《楚雄市2010—2011學年小學校長任期目標管理量化表》，對我校一年來的工作自評如下：

一、辦學方向（分值10分，自評分2分）

1、依法治校（分值2分，自評分2分）

遵守國家法律，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質教育，認真落實綜治創(chuàng)安、計劃生育、護林防火、禁毒防艾、安全生產的要求。

2、目標計劃（分值2分，自評分2分）

圍繞黨的教育方針制定近期目標、中遠期目標、長遠目標和計劃，各處室制定的計劃目標明確，可操作性強，加強監(jiān)督，計劃落實到位。學校根據市教育局下達的目標，結合學校實際，把各種目標分解到各教師，確保目標的實現。

3、執(zhí)行課程方案（分值2分，自評分2分）

嚴格執(zhí)行課程方案，開學之初，各完小把課程設置情況上報教務處，教務處統(tǒng)一進行排課，按要求開齊課程，平時加強督查，對不按課程表上課的完小提出整改意見，保證開足課時。

4、認真落實“減負”工作（分值2分，自評分2分）

學校制定了“減負提質”實施方案，加強課堂教學的管理，提高課堂教學效益，明確作業(yè)次數和數量。按規(guī)定嚴格控制學生在校學習時間、作

業(yè)量、考試次數，不用考試成績對學生排名，對學生的評價采用等級制。

5、突出辦學特色（分值2分，自評分2分）

“特色強?！背蔀槿＝處煹墓沧R，我們注重學校特色創(chuàng)建，一年來我校把打造特色教研和作為學校的辦學特色，學校辦有《教研通訊》和《校園簡報》，同時利用紅領巾廣播站做好校園內的宣傳。另外學校制定了羽毛球、象棋特色社團建設方案，規(guī)定活動時間，按要求組織社團活動。要求每位教師學會一種樂器，組建一個小社團，定期組織社團活動，使學校社團活動開展得有聲有色，豐富了師生的課余生活。

二、學校管理（分值55分，自評分53分）

6、班子建設（分值3分，自評分3分）

抓班子建設，建設開拓進取的領導班子。學校領導班子成員不斷加強自身的學習，積極參加崗位培訓，吸收先進的理念和經驗，更新觀念，確立以素質教育為主流，以培養(yǎng)學生能力為主線，造就學生健康人格為辦學途徑，制訂明確的辦學目標和發(fā)展規(guī)劃。工作中做到團結協(xié)作，廉潔自律，以身作則，帶頭開展教研教改活動，深入教學第一線，任課符合規(guī)定，每學期聽課不少于30節(jié)，在教師中樹立了良好的形象。

7、校園文化建設（（分值3分，自評分3分）

學校注重打造校園文化建設，營造良好和諧的學習氛圍。學校制定了校園文化建設計劃、方案，并按照方案認真開展校園文化建設，一年來，學校校園文化建設投入3萬余元，校園綠化美化在逐年改善，校園文化逐步凸現出來，真正做到了環(huán)境育人。

8、工會工作（分值5分，自評分5分）

學校堅持民主管理，教代會制度完善，按規(guī)定實行校務公開，創(chuàng)新機制、辦法，關心關愛教職工，春節(jié)期間工會對退休教師進行春節(jié)慰問，對生病住院的教師和家有喪事的教師進行看望。教職工合法權益得到保障，績效工資分配合理，陣地建設與工會活動正常開展。

9、德育工作（分值3分，自評分3分）

認真落實《云南省中小學德育分年級實施意見》，認真執(zhí)行《小學生守

則》和《日常行為規(guī)范》，德育工作以少先隊活動為主陣地，強化學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建文明學校、文明單位和綠色學校，中心完小被評為州級綠色學校和州級文明學校，2010年9月我們又申報了云南省文明學校。學校廣泛開展延安精神學習活動，用延安精神辦學育人。

10、三生教育（分值2分，自評分2分）

認真開展三生教育，制定三生教育實施方案、計劃，把三生教育融入各學科的教學工作中，工作有總結，積極組織學生參加云南省教育廳組織的“三生教育”書畫比賽，師生獲獎人數達到100多人次，學生對“生命、生活、生存”有了進一步的認識，三生教育工作成效顯著。

11、教學常規(guī)（分值6分，自評分6分）

認真落實教學常規(guī)，抓好備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核等各個教學環(huán)節(jié)，各完小每個星期對教學常規(guī)落實情況進行檢查，教務處每學期對各完小教學常規(guī)檢查不少于2次。堅持集備課制度，落實常規(guī)教研，每周組織一次集體備課，教務處對集體備課提出明確要求，并定期對集體備課情況進行檢查考核。

12、教法改革（分值4分，自評分4分）

學校重視教研教改，認真制定教法改革方案，積極開展校本教研和課題研究活動。學校結合楚雄市開展的“參與式教學”模式，組織教師培訓，我校的“參與式教學”工作開展情況得到市教育局專家的一致好評。上學期中心完小要求教師每個周上一節(jié)公開課，采用“參與式教學”理念，注重師生的參與，本學期每天一節(jié)公開課，要求人人參與，人人上公開課，人人評課發(fā)言，全員參與教學研究，催熟了青年教師，培養(yǎng)了骨干教師，有效促進了教師教學水平的整體提高。

13、校本培訓（分值5分，自評分5分）

學校根據市教育局的要求，進一步完善了校本研訓制度，制定校本培訓工作計劃，按要求開展校本培訓。教師積極撰寫論文，一年來，我校有12人次的論文獲得省級獎項，其中王思平老師的《淺談小學數學日記的功用》還被刊登在《云南教育.教育教學論文輯》上王恩堂老師的《隨機導入，激發(fā)興趣》獲得“第八屆全國中小學數學教育教學優(yōu)秀論文”三等獎。2010年秋季學期我校教師王恩堂參加市教科所組織的“參與式”課堂教學競賽中獲得山區(qū)片第一的好成績。積極開展課題研究，我校申報的市級課題《如何培養(yǎng)學生的傾聽習慣》已經結題，今年學校又申報了新的課題，正在組織實施中，準備年底結題。

14、考務工作（分值3分，自評分3分）

學校根據市教育局的要求，嚴肅考紀考風，端正考試態(tài)度，無集體舞弊行為，在考試過程中，嚴格做好試卷保密工作，做到雙人雙鎖保管，無失密、泄密試卷情況發(fā)生。

15、重視師德師風建設，師德師風好（分值2分，自評分2分）

學校健全完善了師德、師風建設規(guī)章制度，實施教師業(yè)績量化考評制度，促進了教師敬業(yè)愛崗，為人師表，嚴謹治學，一年來，無教師違反師德、師風相關規(guī)定，樹立了良好的師表形象。

16、認真開展教師素質培訓，教師素質不斷提高（分值4分，自評分4分）

一是注重校本培訓，按照市教育局相關要求，制定校本培訓計劃，措施到位，按要求組織培訓活動，培訓活動效果良好。二是選派教師參加課賽，2010年秋季學期我校教師王恩堂參加市教科所組織的“參與式”課堂教學競賽中獲得山區(qū)片第一的好成績。三是按要求選派教師參加培訓，提高業(yè)務能力。一年來，學校按照培訓中心通知要求，選派教師參加骨干教師培訓和因特爾培訓，參加培訓的教師經培訓中心考核，均已合格。四是按要求參加履職晉級培訓，培訓合格率100%。

17、學生評價（分值3分，自評分3分）

根據市教育局的相關文件精神，結合學校實際，制定《新村鎮(zhèn)中心小學綜合素質評價實施方案》，制作學生成長記錄卡，認真做好學生的成長記錄，按要求填寫《新村鎮(zhèn)中心小學學生綜合素質評價表》和《新村鎮(zhèn)中心小學學生綜合素評價手冊》，對學生的考評做到客觀、公正，學生滿意率高。

18、安全工作（分值5分，自評分3分）

校長是安全工作第一責任人，我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，具體工作由副校長親自主抓，領導小組成員的職責明確，責任落實到位。學校與各完小校長簽訂《新村鎮(zhèn)中心小學完小安全目標管理責任書》，各完小又與班主任簽訂安全責任書。學校還與教師簽訂道路交通安全責任書，與學生家長簽訂道路交通安全責任書、消防安全責任書等。每月組織一次安全隱患排查工作，發(fā)現安全隱患及時處理。安全檔案管理規(guī)范，學校訂做了安全工作記錄，里面包含了安全工作臺賬記錄，各完小按要求認真排查，做好記錄。

19、后勤管理（分值4分，自評分4分）

認真制定完善后勤管理工作制度，學校制定了《學生食堂管理制度》、《學生食堂物品采購制度》、《物品采購索證制度》、《學生食堂食品出入登記制度》、《學生食堂食品留樣制度》、《學校固定資產管理制度》等制度，進一步規(guī)范后勤的管理，提高后勤的服務質量。實行固定資產登記及借閱登記制度，保證學校財產不會損失?？倓仗幇匆笳J真做好各種資料的歸檔管理和封存工作，保證各種材料的完整。合理使用資金，做到?？顚Ｓ?，不挪用資金，各種補助按時足額發(fā)放到學生中。注意加強后勤設施標準化管理，今年已申報了中心完小學生食堂設施標準化建設項目，以后將逐年推進，解決各完小學生食堂設施的標準化建設。

20、學前教育（分值2分，自評分2分）

多年來，學校重視學前教育，積極做好學齡前兒童家長的思想動員工作，鼓勵他們送子女接受學前教育，因此學前一年教育普及率達100%。在辦好學校學前班的同時，加強對中心幼兒園和五街幼兒園的管理，今年中心幼兒園入園學生110人，五街幼兒園入園學生40人，民辦幼兒園的成效明顯。

三、教育教學質量（分值35分，自評分29分）

21、學生素質（分值5分，自評分5分）

學校按規(guī)定開設體育課，并保證體育課時開足，每天按要求組織學生做眼保健操兩次，認真組織好早操、課間操和大課間活動，教務處認真組

織教師參加體育鍛煉，確保師生每天鍛煉一小時活動落到實處。組織了書法、美術、科學、演講與口才、手工、體育特長生等課外興趣小組，各興趣小組制定計劃，按時組織活動。同時結合學校實際確定了羽毛球、象棋為特色的學校社團活動，制定活動時間表，按時開展社團活動。積極開展全校性藝術活動，去年我校組織了“故事大王”比賽、演講比賽、朗誦比賽、慶“六一”系列活動、元旦晚會、書畫比賽等活動。在去年云南省組織的三生書畫比賽中，我校認真組織師生參賽，共有100多人獲獎，學校還獲得組織獎二等獎。

22、六年級水平測試成績（分值20分，自評分18分）

在2010—2011學年末楚雄市教科所組織的學年末學生水平測試中，六年級測試成績達同級同類學校二等水平，與教育局下達的目標差一個等次。

23、抽測年級水平測試成績（分值10分，自評分6分）

抽測年級四年級測試成績達同級同類學校三等水平，與教育局下達的目標差兩個等次。在整個檢測過程中，認真按照教科所的要求，嚴格組考，每個考點都有中學教師參與監(jiān)考，并負責做好試卷的保管和運送工作，沒有出現試卷泄密、作弊等行為，考出了學生的真實水平。

總之，一年來，我校狠抓學校管理，學校各項管理日趨規(guī)范，各類檔案相對較為規(guī)范和完善；同時，學校高度重視校園文化建設，尤其是中心完小，辦公室、班級、館室、校園文化得到全面提高；其次，在教育科研方面，學校嚴格按教育局的文件要求，強力推進“參與式教學”課程改革，其經驗和成果得到市教育局培訓中心高度評價和肯定。經過學校認真組織自評，自評分為92分。我們在工作中還存著許多不足，但我們相信，在各級領導的關心和指導下，我們的各項工作會越來越好，教育教學質量會不斷得到提升。

新村鎮(zhèn)中心小學

二〇一一年十月十五日

第五篇：2011下目標管理考核自評報告

信息與傳媒藝術系目標考核管理自評報告

2011-2012學年第二學期

根據學院統(tǒng)一安排，按照《系（部）目標管理考核》要求，對我系2011工作要點，進行了認真的自查自評，現將自評情況匯報如下。

一、基本情況

我系現有在崗職工33人，其中行政5人，政治輔導員2人，專職老師24人，實驗室及教輔人員2人。現有計算機應用技術，計算機網絡技術，廣告設計與制作、服裝設計、產品造型設計等5個高職專業(yè)，由于參加高考人數下降，某些專業(yè)的招生人數減少，為了提高辦學質量，加強專業(yè)建設，進行專業(yè)整合，根據實際情況，對2011的招生專業(yè)進行了較大力度的調整，已暫停了產品造型專業(yè)和計算機網絡兩個專業(yè)的招生計劃?，F在現有教學班級11個，在校學生321人。擁有多媒體實訓室3間，電腦180臺；網絡綜合布線實訓室1間；多媒體教室3間，座位340位；美術寫真室1間、工藝制作室1間；服裝制作車間主1間，服裝版型設計1間，噴繪寫機室1間。

二、教學目標管理

（一）常規(guī)管理情況

1、領導重視教學

①系部全期召開6次教學工作會議，會議主要圍繞學院的中心工作開展各類活動，規(guī)劃教學，提升辦學水平；

②教研室主任全部聽課10節(jié)以上；

③經教學抽查與教學日志統(tǒng)計，無教學事故，課堂抽查優(yōu)良率為90%，調課4次。④我系專任教師超額完成學院規(guī)定的聽課任務，本學期平均為10節(jié)。

⑤系領導積極參與指導實踐教學和學生校園文化活動，本學期學生的廣告設計、服裝作品設計大賽等各項活動，系領導親臨現場指導。

2、教學安排合理，組織實施到位

①按時完成教務處部署的各項工作任務。

②本系教學運行正常，課表規(guī)范科學，實訓任務、實訓時間安排合理。

③對任課教師尤其是新開課和開新課教師進行資格審核。

④根據學院制定的編制課表的原則規(guī)定，編制好本系（部）開設的必修課、專業(yè)選修課課表，與相關單位協(xié)調編制好公共必修課、實驗課的課表；

⑤嚴格控制調、停課，本期沒有一例因私調課，因公調課的，及時安排補課。

3、教學信息反饋網絡暢通，教學檢查嚴格

建立了以教學信息員、政治輔導員、教師和教學秘書為主要節(jié)點的信息反饋網絡，反饋網絡運行良好，能及時發(fā)現課堂教學、課內實踐性教學、綜合實訓、畢業(yè)生頂崗實習等各項工作中的問題能及時處理。在期初、期末二次教學檢查中，學生積極參與評教，教工認真評學，經過分析，及時處理教學過程中的問題，在學生座談會，學生非常滿足本期的教學工作。

4、加強考核環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范考試成績評定與歸檔

按教務處有關文件要求，加強考務管理，組織學生和教師學習相關考務文件；嚴格按照文件要求，規(guī)范學生與教師行為；規(guī)范考試成績的評定并要求學生成績實現電子化；重視成績的歸檔和整理，并將分析結果上報相關職能部門。

5、其它：

我系嚴格執(zhí)行學院各類教學文件及規(guī)章制度，并制定了本系（部）相關實施細則；嚴格執(zhí)行相關財務制度，對財務進行了公開；現在正在對有關教學檔案進行整理。

（二）專業(yè)建設情況

1、根據學院“十二五”專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃，結合我系的實際情況，制定了切實可行的專業(yè)建設規(guī)劃、專業(yè)改革實施方案，在專業(yè)建設指導委員會專家的指導下開展各種市場調研工作，以人才市場要求變化為導向適時調整專業(yè)結構；

2、根據招生人數及市場需求，現將我系五個專業(yè)精簡為三個并做好專業(yè)建設規(guī)劃。

3、積極擴展校企合作領域，與邵陽紅星電腦公司、邵陽學院營銷中心等企業(yè)新建了校企合作關系。

（三）課程建設情況

1、按照新修訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，結合我系實際情況，制定了切實可行的課程建設規(guī)劃，組織全體教師開展課程體系和教學內容方法、手段的研究；《企業(yè)形象策劃》、《多媒體制作》、《網站建設》等多門課程，根據技術領域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，設置課程體系和選擇教學內容，進行課程體系的重構；著重在實踐教學設計中借助多媒體技術，充分體現“教、學、做”一體化的理念。

2、重視教學資源建設，主要體現在：

①全部采用高職高專教材、21世紀規(guī)劃教材

②2009年與湘運邵陽公司合作開發(fā)《辦公自動化》培訓教材

③擁用大量教輔材料與案例化的教案，教師上課使用教學課件。

3、加大考試改革力度

課程考核是教學的重要環(huán)節(jié)，本學期加大了考試改革力度，根據課程類型、教學類型的不同，采用靈活的考試核辦法；加大試題庫的開發(fā)，完善無紙化考試系統(tǒng)，爭取全部課程按職業(yè)標準進行考核。

（四）實踐教學管理

1、實踐教學作為專業(yè)教學的重要核心環(huán)節(jié)，根據學院的有關文件，本學期修訂制定實驗、實習等實踐教學計劃及教學大綱。

2、加強畢業(yè)論文的管理，制定畢業(yè)論文的詳細細則，并制定嚴格的執(zhí)行標準。

3、積極組織學生參加各項職業(yè)技能考證工作，雙證率已達95%。

（五）創(chuàng)收：

根據學院有關文件要求，我系主動服務社會，本為學院主動創(chuàng)收為10000元。本系財務管理制度健全,建立了民主理財小組，實行了財務公開；遵守國家財政政策法規(guī),嚴格按照學院《財務管理制度》規(guī)定的各項經費的內容，范圍開支,使用效益顯著;經費使用嚴格按照審批程序和審批權限，略有節(jié)余.三、職工隊伍管理

1、教學管理隊伍：

系領導結構合理，班子團結、勤政、廉潔；辦學思路明確，管理理念先進，制度嚴格，分工明確，工作規(guī)劃科學；管理人員素質高，業(yè)務熟悉，師生滿意率高。教學管理制度健全，并能嚴格執(zhí)行。教輔人員能認真履行職責，師生滿意率高。

2、學生管理隊伍：

①嚴格按照學校規(guī)定配備政治輔導員或班主任隊伍（輔導員或班主任要熱愛學生工作，按照“五個一”目標進行考核）。

②重視學工隊伍整體素質的提高,每學期有學習培訓計劃,有工作措施和工作記錄。③每學期至少開展一次班長、團支部書記以上學生干部的集中培訓，有內容、有專題、有實效。

④工作主動，能按質按量完成學校交給的各項任務無扯皮、推脫現象。

3、師資隊伍：

師資隊伍建設有計劃,能落實，按照院系師資隊伍建設規(guī)劃,有步驟地引進有實踐經驗的教師。利用暑假，有針對性地送教師到企業(yè)與培訓學校進修,今年署假選送年輕教師阮小方、李慎遠參加省教育廳組織的網絡培訓。

2011年12月21日