第一篇：10.構(gòu)建華北水院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制(華北水院)

以“三化”為目標(biāo)

構(gòu)建華北水院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

華北水利水電學(xué)院

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)16號(hào)文件精神及“全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議”要求，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記、李長(zhǎng)春同志重要批示，嚴(yán)格遵循“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的原則，緊抓制度建設(shè)這個(gè)具有根本性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的關(guān)鍵問(wèn)題，堅(jiān)持教育部提出的“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的要求，不斷完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選聘機(jī)制、管理機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持以規(guī)范化管理、專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)、科學(xué)化發(fā)展的“三化”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)期的實(shí)踐與探索，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。

一、高度重視，構(gòu)建輔導(dǎo)員建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

我校黨委和行政始終把輔導(dǎo)員建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。研究制定了《華北水利水電學(xué)院學(xué)生思想政治教育干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（華水黨【2006】55號(hào)），對(duì)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等方面做出統(tǒng)一部署，努力做到思想到位、組織到位、措施到位。

按教育部要求，我校以1:200比例配齊了學(xué)生輔導(dǎo)員，專(zhuān)職輔導(dǎo)員的選任工作在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校成立輔導(dǎo)員選任工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員選任工作，由分管學(xué)生思想政治教育和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的校黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生行政管理工作的副校長(zhǎng)和校紀(jì)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，學(xué)生工作部、組織部、紀(jì)委、人事處和各學(xué)院分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)同志為成員。目前我校共有專(zhuān)職輔導(dǎo)員121人，資格生6人，其中專(zhuān)職輔導(dǎo)員112人，碩士研究生以上學(xué)歷111人，分別占所有輔導(dǎo)員的92.5%和91.7%。從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，30歲以下占47%，30至40歲占45%，40歲以上占8%，已經(jīng)形成了一支老中青搭配合理、年富力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮乃枷胝喂ぷ麝?duì)伍。

二、建章立制，構(gòu)建輔導(dǎo)員規(guī)范化管理機(jī)制

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，明確工作定位。通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒和總結(jié)，我校于2011年3月出臺(tái)了《華北水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》，在輔導(dǎo)員工作職責(zé)和要求、配備和選任、管理和培養(yǎng)、考核和待遇四方面作出了明確規(guī)定，確保了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的規(guī)范化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化管理。

（二）完善管理機(jī)制，形成多種特色。

學(xué)校通過(guò)創(chuàng)新學(xué)生工作制度，量化學(xué)生工作任務(wù)，規(guī)范學(xué)生工作程序，并具體通過(guò)落實(shí)以下一系列工作來(lái)不斷完善輔導(dǎo)員工作制度建設(shè)。建立每?jī)芍苷匍_(kāi)一次，由全體同學(xué)參加的班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)的班會(huì)制；建立將發(fā)現(xiàn)和解決的學(xué)生各個(gè)方面的問(wèn)題如實(shí)、完整地記入工作日志制的實(shí)時(shí)記錄制；建立與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生情況、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、取得家長(zhǎng)支持的定期聯(lián)系制；建立每周要跟隨所帶班級(jí)聽(tīng)課，保證每門(mén)課聽(tīng)課至少二次得聽(tīng)課制；建立由學(xué)工部召集兩周一次及院總支召集的每周一次的輔導(dǎo)員工作例會(huì)制；建立所帶學(xué)生的基本情況檔案，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭情況、困難情況、心理變化、學(xué)籍變動(dòng)、獎(jiǎng)懲情況、住宿情況等檔案制；建立輔導(dǎo)員對(duì)其所管的學(xué)生負(fù)責(zé)，當(dāng)遇到重大和緊急事件時(shí)，輔導(dǎo)員是報(bào)告和處置的直接責(zé)任人的責(zé)任制。這些制度的實(shí)施各具特色，為使輔導(dǎo)員進(jìn)一步明確目標(biāo)，改進(jìn)工作作風(fēng)起到了良好的作用。

于此同時(shí)，學(xué)校要求輔導(dǎo)員積極參與第一課堂和第二課堂的教育教學(xué)工作。輔導(dǎo)員緊密?chē)@大學(xué)生思想政治教育，承擔(dān)每周不超過(guò)四學(xué)時(shí)的“形勢(shì)與政策教育”、“心理健康教育”、“職業(yè)發(fā)展教育”、“黨課”、“團(tuán)課”等教育教學(xué)任務(wù)，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立和學(xué)生良好的溝通平臺(tái)。

為充分利用網(wǎng)絡(luò)這一塊學(xué)生思想政治教育新陣地，響應(yīng)校園微博體系建設(shè)。我校每名輔導(dǎo)員都開(kāi)通有微博，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，這些微博已經(jīng)成為華水校園微博“師慧華水”中的重要組成部分。學(xué)校要求輔導(dǎo)員要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技術(shù)，積極利用網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生溝通交流，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。

在學(xué)生宿舍這塊重要陣地，每位輔導(dǎo)員都在自己學(xué)生所在的公寓都設(shè)有辦公室，便于深入學(xué)生生活，和學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將育人工作融入到學(xué)生公寓的管理與服務(wù)之中，充分發(fā)揮學(xué)生公寓“思想教育、文化建設(shè)、行為規(guī)范、生活服務(wù)”的功能。

學(xué)生處則將每個(gè)學(xué)院每個(gè)星期的學(xué)生工作內(nèi)容匯總形成學(xué)生工作信息周報(bào)上報(bào)至學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員，使學(xué)校各部門(mén)進(jìn)一步了解學(xué)生工作，理解學(xué)生工作，支持學(xué)生工作。

二、發(fā)展提高，構(gòu)建輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)機(jī)制

（一）拓寬培訓(xùn)渠道，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。

學(xué)校有目的、有計(jì)劃地安排專(zhuān)職輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修。將輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，輔導(dǎo)員享受專(zhuān)任教師培養(yǎng)同等待遇。將專(zhuān)職輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位，納入學(xué)校專(zhuān)任教師培訓(xùn)計(jì)劃，按專(zhuān)任教師培訓(xùn)對(duì)待。

學(xué)校更加注重加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，近兩年來(lái)已選派3名輔導(dǎo)員參加全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)，并有步驟的安排所有輔導(dǎo)員參加河南省教育廳舉辦的輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，以提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作水平和工作效率。同時(shí)學(xué)校也建立了輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，根據(jù)具體情況舉辦崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)班，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。每年暑假，由學(xué)生工作部牽頭，精心組織全校專(zhuān)職輔導(dǎo)員進(jìn)行的暑期工作培訓(xùn)班，以及暑期學(xué)生工作專(zhuān)題研討會(huì)（學(xué)生處負(fù)責(zé)人，校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書(shū)記參加），有力地加強(qiáng)了我校學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。

學(xué)校重視為輔導(dǎo)員自身素質(zhì)提高提供物質(zhì)保障，要求輔導(dǎo)員做好學(xué)期及年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)掌握大學(xué)思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。學(xué)校出經(jīng)費(fèi)積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加職業(yè)培訓(xùn)及心理咨詢師、職業(yè)咨詢師等與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的資格考試。目前我校每個(gè)學(xué)院基本上都有一到兩名輔導(dǎo)員獲得了國(guó)家心理咨詢師資格證。學(xué)校每年組織輔導(dǎo)員分批到兄弟院校學(xué)習(xí)交流，通過(guò)考察交流，實(shí)地見(jiàn)習(xí)，加深體會(huì)，兄弟高校之間建立學(xué)生工作研討會(huì)制度。學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生工作研討會(huì)，在研討會(huì)上輔導(dǎo)員可以交流工作體會(huì)、研究成果，并聽(tīng)取有關(guān)專(zhuān)家和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的講座。

（二）搭建實(shí)踐平臺(tái)，塑造學(xué)工專(zhuān)家。

學(xué)校鼓勵(lì)和支持輔導(dǎo)員從思想政治教育學(xué)科的發(fā)展出發(fā)，結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐來(lái)進(jìn)行研究工作。注重輔導(dǎo)員由“事務(wù)型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變、“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變、“專(zhuān)業(yè)化”向“專(zhuān)家化”發(fā)展，學(xué)校每年組織開(kāi)展學(xué)生思想政治教育研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選，對(duì)于發(fā)表相關(guān)論文、取得相關(guān)科研成果和獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的輔導(dǎo)員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)和資助。目前，從專(zhuān)職輔導(dǎo)員職稱結(jié)構(gòu)來(lái)看具有副教授以上職稱9人，占專(zhuān)職輔導(dǎo)員的8%，具有講師職稱42人，占專(zhuān)職輔導(dǎo)員總數(shù)的37%，具有助教職稱56人，占專(zhuān)職輔導(dǎo)員總數(shù)50%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，為促進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化和專(zhuān)家化發(fā)展做了良好的鋪墊。

學(xué)校對(duì)專(zhuān)職學(xué)生思想政治工作人員實(shí)行職員職務(wù)雙軌制，切實(shí)解決了評(píng)聘教師職務(wù)問(wèn)題。為了適應(yīng)學(xué)校人事制度在職員制上的改革，學(xué)校進(jìn)一步完善了輔導(dǎo)員隊(duì)伍相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，將在教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)中單獨(dú)設(shè)立思想政治教育工作評(píng)審組，負(fù)責(zé)專(zhuān)職學(xué)生思想政治工作人員教師職稱的評(píng)聘工作。在評(píng)聘過(guò)程中，充分考慮思想政治工作的特點(diǎn)，充分認(rèn)可輔導(dǎo)員隊(duì)伍開(kāi)展的黨團(tuán)課、心理咨詢、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座等教育活動(dòng)的工作量，注意考核其思想政治工作的實(shí)績(jī)，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。

三、高進(jìn)優(yōu)出，構(gòu)建輔導(dǎo)員科學(xué)化發(fā)展機(jī)制

（一）從優(yōu)選拔人才，從嚴(yán)加強(qiáng)管理。

校黨委從高進(jìn)入手，建立人才招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制，把信念堅(jiān)定、思想品德優(yōu)良、組織觀念強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、身心健康的具有碩士學(xué)位的優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)，不斷補(bǔ)充新鮮血液，增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。兩年來(lái)，學(xué)校面向全國(guó)選聘42名優(yōu)秀應(yīng)屆碩士研究生充實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步完善了統(tǒng)一的考核評(píng)估機(jī)制，制定了《輔導(dǎo)員工作考核辦法》?？己斯ぷ饔蓪W(xué)生測(cè)評(píng)、院系測(cè)評(píng)、風(fēng)采展示三部分組成，測(cè)評(píng)內(nèi)容由思想政治、工作能力、實(shí)際效果三個(gè)一級(jí)指標(biāo)在內(nèi)，包括“德、能、勤、績(jī)、廉”五部分60余項(xiàng)指標(biāo)組成。在此考核基礎(chǔ)上，學(xué)校為充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)職學(xué)生政工干部隊(duì)伍的積極性，分等次（合格、良好、優(yōu)秀）給付輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼，并以此作為輔導(dǎo)員職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

為拓寬輔導(dǎo)員選任渠道，自2011年開(kāi)始，我校開(kāi)始選拔品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生擔(dān)任“資格生”輔導(dǎo)員。具體辦法是：以免試推薦校內(nèi)碩士生的方式選拔品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，保留入學(xué)資格先擔(dān)任二年專(zhuān)職輔導(dǎo)員，第三年轉(zhuǎn)為兼職輔導(dǎo)員并開(kāi)始讀研，并的“資格生”，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍的新生力量。從目前的工作情況看，效果很好。

（二）落實(shí)政策待遇，突出流動(dòng)發(fā)展。

學(xué)校充分尊重輔導(dǎo)員的個(gè)人特長(zhǎng),為輔導(dǎo)員的合理分流、健康發(fā)展提供保障。學(xué)校規(guī)定，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源，對(duì)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員給予重點(diǎn)培養(yǎng)，在選拔中層干部時(shí)重視選拔有輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的干部；近三年中已經(jīng)有8位輔導(dǎo)員被選聘到副處級(jí)崗位。學(xué)校也可根據(jù)輔導(dǎo)員的個(gè)人的條件和志向，向教學(xué)、科研工作等崗位輸送。同時(shí)對(duì)長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治工作、業(yè)績(jī)突出、德才兼?zhèn)?、符合晉升條件的一線輔導(dǎo)員在組織考核的基礎(chǔ)上，晉升為“副處級(jí)輔導(dǎo)員”并享受相應(yīng)的行政級(jí)別待遇，截止2012年4月，我校共有10位享受副處級(jí)職務(wù)待遇的輔導(dǎo)員。

總結(jié)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐，我們深感堅(jiān)持以“三化”為目標(biāo)是建設(shè)一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝輔導(dǎo)員隊(duì)伍的有效途徑。以后，我們也將虛心學(xué)習(xí)兄弟院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí) “三化”內(nèi)容，不斷用新的舉措、新的經(jīng)驗(yàn)、新的認(rèn)識(shí)和新的成效推動(dòng)我校的的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告(華北水大)

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入大學(xué)快一年了，由一年前青澀變得成熟了許多。然而成熟也意味著能夠在這個(gè)社會(huì)中真正的表現(xiàn)出自己得價(jià)值，所以我們渴望將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，渴望將我們的一腔熱血投身于社會(huì)。所以在老師的指導(dǎo)與幫助下，這幾天我們開(kāi)展了為期四天的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

一．太古可口可樂(lè)公司

這里是我們實(shí)習(xí)活動(dòng)的第一站。鄭州太古可口可樂(lè)飲料有限公司為美國(guó)可口可樂(lè)公司在河南的特許裝瓶廠，主要生產(chǎn)及分銷(xiāo)可口可樂(lè)、健怡可口可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、天與地、水森活、怡泉。原葉茶、冰露等品牌飲料。屬于合資企業(yè)，美國(guó)可口可樂(lè)公司和英國(guó)太古公司合資開(kāi)的廠。

第一次進(jìn)這樣的大廠有種劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們愉悅地參觀了這個(gè)廠，并且對(duì)可口可樂(lè)公司有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

可口可樂(lè)，總部位于美國(guó)亞特蘭大，它起源于一八八六年美國(guó)佐治亞州亞特蘭大城一家藥品店。1919年9月5日，可口可樂(lè)公司成立，Cola是指非洲所出產(chǎn)的可樂(lè)樹(shù)，樹(shù)上所長(zhǎng)的可樂(lè)子內(nèi)含有咖啡因，果實(shí)是制作可樂(lè)飲料的主要原料。1894年3月12日，瓶裝可口可樂(lè)開(kāi)始發(fā)售。之后的100年里，可口可樂(lè)公司則是以井噴式的發(fā)展散布全世界。其成功的發(fā)跡史很值得人們學(xué)習(xí)，但是它的發(fā)展理念也是同樣的耐人尋味。

“積極樂(lè)觀美好生活”的理念，體現(xiàn)了他們積極改變世界的承諾，通過(guò)改進(jìn)他們的工作和生活方式，在每一件事中融入可持續(xù)發(fā)展的理念。并逐步成為他們堅(jiān)定不移的信念。可口可樂(lè)公司和裝瓶合作伙伴承諾要長(zhǎng)期的、積極的變革，為世界帶來(lái)積極的影響。持續(xù)創(chuàng)新，讓其業(yè)務(wù)在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)上為其所服務(wù)的社區(qū)創(chuàng)造價(jià)值。他們創(chuàng)造了一種信念：在努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，公司的業(yè)務(wù)也將獲得可持續(xù)的發(fā)展。我覺(jué)得這準(zhǔn)理念很是值得我們學(xué)習(xí)與思考。通過(guò)“積極樂(lè)觀美好生活”平臺(tái)，可口可樂(lè)系統(tǒng)將業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)相關(guān)的所有可持續(xù)項(xiàng)目整合起來(lái)，涵蓋與周?chē)鐓^(qū)互動(dòng)的7大領(lǐng)域。給我們的感覺(jué)是這公司不失為了賺錢(qián)而賺錢(qián)，而是真正的為了全人力的文明與進(jìn)步而不斷努力，這樣的公司從剛開(kāi)始接觸就給人們一種肅然起敬的感覺(jué)。

當(dāng)然，在這天的實(shí)習(xí)活動(dòng)中我們還開(kāi)展了許多活動(dòng)，但給我印象最深刻的就是就是這種可口可樂(lè)精神，這種構(gòu)建和諧，激情活力的精神。從他們的企業(yè)文化中，我懂得了怎么做人、怎么做事、怎么生活。

二．移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀及應(yīng)用開(kāi)發(fā)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于我們學(xué)網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生，但是丁松楊教授所給我們帶來(lái)的概念應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)行業(yè)內(nèi)比較前沿，為我們分析了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀及前景，應(yīng)發(fā)了我們的無(wú)限遐想。

1.我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 市場(chǎng)規(guī)模

2012年第二季度，我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)126.5億元，同比增長(zhǎng)108.9%，環(huán)比增長(zhǎng)18.6%?？v觀其市場(chǎng)趨勢(shì)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)處于高速增長(zhǎng)的發(fā)展階段。雖然移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)尚處于發(fā)展的起步階段，但從各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域來(lái)看，移動(dòng)購(gòu)物、移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)和移動(dòng)搜索都保持著高速的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

1.2用戶規(guī)模

截至2012年6月，我國(guó)3G用戶數(shù)達(dá)1.75億人，滲透率達(dá)到18%。3G用戶規(guī)模的快速增長(zhǎng)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要推手。同期我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到5.38億，手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到3．88

億，超過(guò)電腦上網(wǎng)用戶的3．86億人。（摘自百度）

1.3產(chǎn)業(yè)格局已初步形成由于各種原因?qū)е挛覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，所以我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)主要集中于珠三角、環(huán)渤海、長(zhǎng)三角和西三角這四大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域。這些區(qū)域的產(chǎn)業(yè)規(guī)模占全國(guó)的90%以上。珠三角地區(qū)是我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先者。環(huán)渤海地區(qū)是中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的另一個(gè)引擎，以移動(dòng)終端、軟件、應(yīng)用和服務(wù)見(jiàn)長(zhǎng)。長(zhǎng)三角地區(qū)也是我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)地區(qū)，移動(dòng)軟件和應(yīng)用研發(fā)設(shè)計(jì)能力突出，終端制造能力相對(duì)薄弱。西三角地區(qū)是我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的后起之秀。

1.4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模高速增長(zhǎng)，一方面得益于全球移動(dòng)終端產(chǎn)能迅速向我國(guó)集中，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)迅速成長(zhǎng)。另一方面是由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的穩(wěn)定增長(zhǎng)。從2004年開(kāi)始到2012年6月，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶從350萬(wàn)增長(zhǎng)到3.88億。

國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)是我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的投資主體，政府投資很少，只有科技部等單位獲得個(gè)別國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資助。我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)國(guó)企中的主要投資者是運(yùn)營(yíng)商。投資集中在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和城市建設(shè)兩個(gè)方面。.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)

2.1 應(yīng)用條件加速改善，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將突破“基數(shù)”障礙，快速成長(zhǎng)。

一方面，用戶規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，手機(jī)首次成為中國(guó)網(wǎng)民上網(wǎng)的首選終端。另一方面，智能終端和網(wǎng)絡(luò)不斷普及。網(wǎng)絡(luò)方面，全球互聯(lián)數(shù)據(jù)流量正以十倍于語(yǔ)音的速率增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)2012年底，我國(guó)互聯(lián)寬帶接入用戶規(guī)模將超越固定寬帶。

2.2入口競(jìng)爭(zhēng)激烈，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)加快移動(dòng)業(yè)務(wù)滲透。

移動(dòng)端的“用戶入口”成為傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)巨頭，移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)憑借其在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)上積累的龐大用戶基礎(chǔ)，將已經(jīng)獲得市場(chǎng)驗(yàn)證的成功產(chǎn)品與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新特性相結(jié)合，搶占移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域有利地形。

2.3終端廠商角逐移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)操作系統(tǒng)市場(chǎng)將迎來(lái)拐點(diǎn)。

隨著終端制造技術(shù)的發(fā)展和手機(jī)操作系統(tǒng)的進(jìn)步，未來(lái)智能手機(jī)市場(chǎng)潛力巨大。各大終端廠商通過(guò)終端與業(yè)務(wù)融合的模式，拓展智能手機(jī)中低端客戶群，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈變遷，促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的總體發(fā)展。

2.4移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)云端時(shí)代到來(lái)。

云計(jì)算被認(rèn)為是電子信息產(chǎn)業(yè)的又一次技術(shù)變革，云應(yīng)用、云服務(wù)、云終端的出現(xiàn)將大大提升移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的使用體驗(yàn)。

2.5商業(yè)模式不斷探索

PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓人們形成了一個(gè)固化的理念：只要發(fā)展足夠多的用戶數(shù)量，就一定有利可圖。

2.6移動(dòng)應(yīng)用市場(chǎng)增長(zhǎng)迅猛，手機(jī)平臺(tái)分化更加明顯

移動(dòng)應(yīng)用市場(chǎng)總體上一直保持高速增長(zhǎng)。到2012年6月，蘋(píng)果App Store的應(yīng)用總量接近68萬(wàn)，較5月份增長(zhǎng)4.2%，應(yīng)用下載量達(dá)到300億次。目前發(fā)展勢(shì)頭良好的Windows Phone平臺(tái)對(duì)Android平臺(tái)產(chǎn)生了威脅。這一方面是由于Android平臺(tái)碎片化、設(shè)備碎片化等多種問(wèn)題導(dǎo)致開(kāi)發(fā)者熱情降低，轉(zhuǎn)投IOS或WP平臺(tái)；另一方面原因在于亞馬

遜等其他第三方應(yīng)用平臺(tái)的崛起也分流了部分開(kāi)發(fā)者。

當(dāng)前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展最為迅速、競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的領(lǐng)域。市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模不斷增大，產(chǎn)業(yè)格局初步形成并將日趨合理。

三．新開(kāi)普電子公司鄭州新開(kāi)普電子股份公司（簡(jiǎn)稱“新開(kāi)普”，股票代碼300248），正式成立于2000年，公司總部位于鄭州國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)863軟件基地新開(kāi)普大廈，是國(guó)內(nèi)智能一卡通行業(yè)的領(lǐng)航企業(yè)。（摘自百度百科）

新開(kāi)普所涉及的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造，芯片內(nèi)程序設(shè)計(jì)等等都與我們這些學(xué)編程，學(xué)電腦的學(xué)生息息相關(guān)，所以去新開(kāi)普電子科技公司參觀，有很強(qiáng)的“耦合性”。所以我們更能從自己的專(zhuān)業(yè)角度去分析，去思考。

通過(guò)聽(tīng)新開(kāi)普老總的講話，參觀公司等，我們不難發(fā)現(xiàn)新開(kāi)普有三大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：全面自主研發(fā)產(chǎn)品形成的完整解決方案；繁簡(jiǎn)皆宜的個(gè)性化定制模式以及快速有效的貼身服務(wù)。這樣的理念使這個(gè)公司幸運(yùn)的生存下來(lái)，并得到了火速發(fā)展，于2011年成功上市。

新開(kāi)普的核心價(jià)值觀是共創(chuàng)價(jià)值、分享成功。新開(kāi)普的愿景是在電子信息行業(yè)成為知名的國(guó)際化企業(yè)，為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)！這樣的理想確實(shí)有點(diǎn)偉大，但他們真的去做了，那種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

另外，就像新開(kāi)普老總講的一楊，這個(gè)公司是一家很干凈的公司，我認(rèn)為這也是他們成功的一個(gè)重要原因。在利欲熏心的職場(chǎng)中，這里似乎是一塊凈土。

四．計(jì)算機(jī)圖形繪制原理計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是一種將使用數(shù)學(xué)方法將二位或三維圖形轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)顯示器柵格形式的科學(xué)。我們對(duì)著門(mén)學(xué)科都比較陌生，這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們這些大一的剛接觸計(jì)算機(jī)的同學(xué)們都大開(kāi)眼界，同時(shí)里面各種應(yīng)用，設(shè)計(jì)深深的吸引著我們。

圖形通常由點(diǎn)、線、面、體等幾何元素和灰度、色彩、線型、線寬等非幾何屬性組成。從構(gòu)成要素上看，圖形主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是幾何要素在構(gòu)圖中具有突出作用的圖形，如工程圖、等高線地圖、曲面的線框圖等，另一類(lèi)非幾何要素在構(gòu)圖中具有突出作用的圖形，如明暗圖、暈渲圖、真實(shí)感圖形等。

如果設(shè)想空間是三維空間，那么對(duì)于每一個(gè)圖形都有它對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)。繪制圖形就是利用編譯系統(tǒng)編一些程序改變圖形的坐標(biāo)使之產(chǎn)生各種效果。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)不僅包含了從三維圖形建模、繪制到動(dòng)畫(huà)的過(guò)程，同時(shí)也包括了對(duì)二維矢量圖形以及圖像視頻融合處理的研究。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)經(jīng)過(guò)將近40年的發(fā)展，已進(jìn)入了較為成熟的發(fā)展期。目前，其主要應(yīng)用領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與加工，影視動(dòng)漫，軍事仿真，醫(yī)學(xué)圖像處理，氣象、地質(zhì)、財(cái)經(jīng)和電磁等的科學(xué)可視化等。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是目前各國(guó)優(yōu)先發(fā)展的綠色產(chǎn)業(yè)，具有高科技、高投入與高產(chǎn)出等特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2009年3月，美國(guó)動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工廠所拍攝的三維動(dòng)畫(huà)片《怪物史萊克II》在預(yù)算為1.5億美元的情況下，獲得了超過(guò)9.2億的全球累計(jì)票房。而我國(guó)在2008共制作完成的國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片249部，計(jì)131042分鐘，與2007相比增加了近28%。另一方面，由于這些領(lǐng)域應(yīng)用的推動(dòng)，也給計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

五.小結(jié)

中國(guó)有句古話：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這幾天先后兩次進(jìn)場(chǎng)參觀，使我接觸到了真正的規(guī)模、工作，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解自己專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的這個(gè)行業(yè)，認(rèn)真觀摩了工作人員認(rèn)真的狀態(tài)，使我對(duì)一個(gè)公司的了解深入到了內(nèi)部，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。

第三篇：足球賽宣傳稿華北水院示范稿

足球賽宣傳稿

由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)承辦的“東區(qū)杯”足球賽管經(jīng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)械將于11月20日上午8:20在足球場(chǎng)舉行。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院依舊是雄風(fēng)不減，而機(jī)械學(xué)院也是如龍如虎。管經(jīng)學(xué)院已經(jīng)連勝兩場(chǎng)，機(jī)械學(xué)院也是戰(zhàn)績(jī)卓著。足球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，管經(jīng)學(xué)院與機(jī)械學(xué)院男足的強(qiáng)大靠的都是是團(tuán)隊(duì)的奮斗。足球場(chǎng)上烽煙再起,兩大學(xué)院對(duì)峙大幕即將拉開(kāi)。

賽前兩隊(duì)都刻苦訓(xùn)練，管經(jīng)氣勢(shì)逼人，而機(jī)械也絲毫不遜色，比賽還未開(kāi)始，兩隊(duì)便開(kāi)始了暗自的較量。

這兩支強(qiáng)隊(duì)怎將有樣的表現(xiàn)？勝利又將花落誰(shuí)家？是傳說(shuō)中的秒殺還是激戰(zhàn)？親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們拭目以待，關(guān)注“東區(qū)杯”足球賽，關(guān)注我們球員優(yōu)秀的表現(xiàn)，期待你們的到來(lái)！

朋友們,來(lái)吧！讓你我的脈搏和運(yùn)動(dòng)員一起搏動(dòng),讓足球成為我們溝通的橋梁，讓綠茵場(chǎng)成為我們歡樂(lè)地海洋！

同學(xué)們！還在等待什么？感受青春的活力與激情，體驗(yàn)綠茵場(chǎng)上的搏擊與奔跑，不要再猶豫，足球健兒在等待你的吶喊，在期待你的助威！

親們！這是一場(chǎng)不容錯(cuò)過(guò)的精彩！

親們！這是一次巔峰對(duì)決的較量！

管經(jīng)大戰(zhàn)機(jī)械，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，箭在弦上，精彩不容錯(cuò)過(guò)！

第四篇：華北科技學(xué)院輔導(dǎo)員曹陽(yáng)

做輔導(dǎo)員是一生最快樂(lè)的事 ——華北科技學(xué)院輔導(dǎo)員曹陽(yáng)事跡材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

曹陽(yáng)，女，漢族，中共黨員，1963年11月生，2001年9月起從事輔導(dǎo)員工作。2010年擔(dān)任華北科技學(xué)院土木工程系土木工程專(zhuān)業(yè)（08、09、10）級(jí)11個(gè)班（410人）輔導(dǎo)員。

二、獲獎(jiǎng)情況 2009年：

河北省先進(jìn)德育工作者。

三、工作情況

（一）提高自身素質(zhì)，做到“四個(gè)加強(qiáng)” 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

曹陽(yáng)同志始終加強(qiáng)自身的理論武裝，注重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，注重加強(qiáng)學(xué)生工作文件學(xué)習(xí)。2．加強(qiáng)學(xué)生黨建工作研究，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部

自06年擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記以來(lái)，曹陽(yáng)同志針對(duì)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，加強(qiáng)教育和管理，不斷提高學(xué)生黨員的政治觀念、思想觀念和組織觀念，真正達(dá)到以點(diǎn)帶面的激勵(lì)效果，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。她個(gè)人和黨支部先后六次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀黨務(wù)工作者”和“先進(jìn)黨支部”。3．加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)規(guī)劃人生

在就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候，曹陽(yáng)同志早著手、抓細(xì)節(jié)，及早摸清學(xué)生就業(yè)心理、就業(yè)區(qū)域和意向，有針對(duì)性地降低就業(yè)期望值、調(diào)整擇業(yè)觀念、豐富應(yīng)聘技巧，提高就業(yè)的成功率。她參加了河北省高校輔導(dǎo)員第一期專(zhuān)題培訓(xùn)班、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；還報(bào)考了國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，接受專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)工作的開(kāi)展。4．加強(qiáng)心靈溝通，做學(xué)生的良師益友

她注重建立新型的師生關(guān)系，人格上尊重學(xué)生、感情上關(guān)心學(xué)生、工作中信任學(xué)生。她的人格力量感染著每一位學(xué)生，在同學(xué)們眼里曹陽(yáng)老師既是師長(zhǎng)，更是朋友。為適應(yīng)工作需要，她參加心理咨詢師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、編寫(xiě)心理健康教材、申報(bào)研究心理健康類(lèi)課題，不斷提高自身的職業(yè)能力。

（二）練好基本功，達(dá)到“五個(gè)清楚” 1．清楚自己所帶的學(xué)生情況

凡是曹陽(yáng)老師帶的學(xué)生，她在一個(gè)月內(nèi)都能對(duì)號(hào)入座。有一年她帶了512名學(xué)生，她在一個(gè)月內(nèi)還是能叫上所有人的名字，沒(méi)有技巧可言，其奧妙就在于心系學(xué)生、想學(xué)生所想。2．練好眼力基本功

曹陽(yáng)老師在深入學(xué)生的過(guò)程中，時(shí)刻都在關(guān)心、關(guān)注、觀察著每一位學(xué)生，凡是家庭情況特殊、經(jīng)濟(jì)困難、心理有問(wèn)題、學(xué)習(xí)困難等學(xué)生都是她要重點(diǎn)關(guān)心和幫助的對(duì)象。3．練好溝通基本功 雖然大學(xué)生多數(shù)已是成人，學(xué)校也一直在倡導(dǎo)大學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)，曹陽(yáng)老師還是盡可能與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，反映學(xué)生的情況，得到家長(zhǎng)配合，成為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。4．練好校友聯(lián)絡(luò)基本功

凡是曹陽(yáng)老師帶過(guò)的學(xué)生，不管畢業(yè)多久，與她的聯(lián)系一樣緊密，跟她傾訴、向她報(bào)喜，用學(xué)生的話說(shuō)：“我們熱愛(ài)母校，因?yàn)閷W(xué)校有我們稱為母親的老師！” 5．練好日常管理基本功 曹陽(yáng)老師每天隨身攜帶四件“寶物”：手機(jī)（24小時(shí)開(kāi)機(jī)）、銀行卡（以備急需）、通訊錄、班級(jí)課表。這幾件“寶物”幫助她做到了信息暢通、應(yīng)急處理方便、管理調(diào)度有序、深入課堂、找學(xué)生談話靈活準(zhǔn)確。

（三）對(duì)待“問(wèn)題學(xué)生”，做到“三個(gè)必須” 1．對(duì)待網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生，必須做到對(duì)癥下藥

曹陽(yáng)同志積極摸索，幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)、成績(jī)下滑的學(xué)生成功戒掉網(wǎng)癮。05級(jí)測(cè)繪1班某同學(xué)因剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)而沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，又是單親家庭。曹陽(yáng)同志每周跟他聊天，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)與生活幫助，使他成功戒掉了網(wǎng)癮，努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的研究生。2．對(duì)待有心理問(wèn)題的學(xué)生，必須當(dāng)好忠誠(chéng)的聽(tīng)眾 曹陽(yáng)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生，做他們忠誠(chéng)聽(tīng)眾，給與正確的心理疏導(dǎo)，進(jìn)行特別的幫助，使學(xué)生盡快走出心理困擾，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。她的學(xué)生總是能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和發(fā)展。3．對(duì)待困難學(xué)生，必須要有母親般的大愛(ài)

在學(xué)生的管理工作中，她本著“教師、朋友、母親”的教育理念，以“以德服人，以情動(dòng)人，以人格的力量去感染每一個(gè)學(xué)生”為原則。2010年她所帶10級(jí)一個(gè)學(xué)生，在足球場(chǎng)踢球時(shí)突然暈倒，她第一時(shí)間帶學(xué)生去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，被確診為急性胸膜炎，需立即手術(shù)治療，她兩天兩夜沒(méi)合眼精心陪護(hù)在病床前，還為他墊付一萬(wàn)余元的醫(yī)藥費(fèi)。

（四）開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)到位” 1．學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性宣傳理解到位

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)可以幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極主動(dòng)自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。她狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。09年，她所帶330名畢業(yè)生順利畢業(yè)。65人考上“211”重點(diǎn)大學(xué)研究生。九個(gè)班中有七個(gè)班大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率達(dá)到優(yōu)秀，七個(gè)班都獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)；有七個(gè)班獲得過(guò)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)體；就業(yè)率達(dá)96.8%，畢業(yè)生黨員108名，占畢業(yè)生總數(shù)33%。

2．根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃制訂落實(shí)到位

曹陽(yáng)老師注意結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，指導(dǎo)每個(gè)專(zhuān)業(yè)班級(jí)、每名學(xué)生制定好學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)效果。聯(lián)系專(zhuān)業(yè)教師介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)習(xí)方法、畢業(yè)生就業(yè)、考研情況等，有力地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。測(cè)繪B052班榮獲“河北省先進(jìn)班級(jí)體”和“國(guó)家局機(jī)關(guān)先進(jìn)團(tuán)支部”；2人獲省三好學(xué)生；1人獲孫越崎獎(jiǎng)學(xué)金、1人獲省優(yōu)秀學(xué)生干部。

3．晨讀晨練、晚自習(xí)內(nèi)容安排檢查到位

曹陽(yáng)老師善于動(dòng)腦，做新、做活大學(xué)生的晨讀晨練和晚自習(xí)活動(dòng)，形成良好的校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。她將學(xué)生的晨練學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、練習(xí)普通話等相結(jié)合，晚自習(xí)與學(xué)生上講臺(tái)、優(yōu)秀學(xué)生講課、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)相結(jié)合，收到良好成效。土木B091、土木B093獲晨讀晨練優(yōu)秀班級(jí)。4．學(xué)生科技創(chuàng)新工作的引領(lǐng)作用發(fā)揮到位

曹陽(yáng)老師深知培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是高等學(xué)校的首要任務(wù)。她鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，將科技創(chuàng)新工作傳達(dá)到每一名學(xué)生。利用好學(xué)院的學(xué)生科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，取得了一批創(chuàng)新成果。2010年她所帶的學(xué)生在第四屆“東華測(cè)試杯”全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中，獲國(guó)家級(jí)團(tuán)體競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；全國(guó)高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽中，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，個(gè)人單項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)4人。5．學(xué)術(shù)比武活動(dòng)激勵(lì)引領(lǐng)到位

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校外各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，2009年，所帶05級(jí)學(xué)生中獲北京市大學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人；二等獎(jiǎng)6人；獲河北省大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)4人；三等獎(jiǎng)6人。在第二十六屆全國(guó)部分地區(qū)大學(xué)生物理競(jìng)賽非物理類(lèi)B組中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人。6．考風(fēng)考紀(jì)教育執(zhí)行到位

曹陽(yáng)同志將考風(fēng)考紀(jì)教育融入到日常教育中，要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的人，增強(qiáng)自身的自律意識(shí)。每次考試，她都會(huì)到考場(chǎng)黑板上寫(xiě)下“杜絕考試作弊，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”，并寫(xiě)上自己的名字。讓學(xué)生覺(jué)得違紀(jì)不是個(gè)人得失，而是集體的榮譽(yù)，所以她帶的學(xué)生從未有違紀(jì)和作弊的。

曹陽(yáng)同志積極參加科教研究，提升自身理論研究水平。她參與編寫(xiě)《大學(xué)生心理健康與調(diào)試》著作2萬(wàn)余字，參與教研項(xiàng)目《大學(xué)生心理健康狀況及對(duì)策研究》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、獲中央教育研究所教育管理創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。由于她工作出色，她在學(xué)校歷次輔導(dǎo)員量化考核中，都名列第一；連續(xù)8年學(xué)院輔導(dǎo)員“年終考核優(yōu)秀”；兩次被評(píng)為“河北省先進(jìn)德育工作者”；2006—2010年，連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”；2007—2010年，連續(xù)4年被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；2008—2010年，她所帶學(xué)生黨支部2次被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)黨支部”；她曾3次被評(píng)為“精神文明先進(jìn)個(gè)人”。

曹陽(yáng)同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全身心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，已成為學(xué)校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)她回顧帶過(guò)的一屆屆學(xué)生，看到一張張熟悉的笑臉，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)成功的喜訊，她自豪地說(shuō)：“做輔導(dǎo)員是我一生最快樂(lè)的事”。

第五篇：華北水利是電學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)9（定稿）

華北水利是電學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)訪民生百態(tài)悟人生真諦

——法學(xué)院“teamwork團(tuán)隊(duì)”走訪祭城失地農(nóng)民

時(shí)光短暫，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，華北水利水電學(xué)院法學(xué)院暑期實(shí)踐隊(duì)的走訪調(diào)查活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。7月10日實(shí)踐一行來(lái)到了本次走訪調(diào)查活動(dòng)的最一站——祭城村。

通過(guò)今天的走訪調(diào)查活動(dòng)，他們了解到祭城失地農(nóng)民的生活狀況相對(duì)樂(lè)觀，當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)完善合理，社區(qū)治安良好。但同時(shí)也存在和其他社區(qū)共性的問(wèn)題——征地補(bǔ)償款未到位，老人的生活水平有待提高，應(yīng)該提高對(duì)他們的補(bǔ)助力度，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)的文化建設(shè)，使他們能夠安享天年。同時(shí)也希望政府部門(mén)提供一些他們能夠勝任的工作（如舉辦故事會(huì)），使他們真正融入到社區(qū)的建設(shè)中去，真正體驗(yàn)到那里也是自己溫馨的家。

據(jù)實(shí)踐隊(duì)的成員介紹，經(jīng)過(guò)為期一周的社區(qū)走訪調(diào)查活動(dòng)，他們對(duì)鄭東新區(qū)失地農(nóng)民的生活狀況已有了全面的了解，對(duì)失地農(nóng)民的心聲有了真實(shí)的把握，同時(shí)對(duì)各社區(qū)建設(shè)的差異有了初步的了解。他們說(shuō)雖然他們的調(diào)查活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但他們對(duì)失地農(nóng)民的關(guān)注沒(méi)有絲毫減弱，反而增強(qiáng)，因?yàn)槊看瓮У剞r(nóng)民的安置點(diǎn)望去，他們就會(huì)想到失地農(nóng)民純樸的話語(yǔ)與渴望的眼神，而這是他們的心情異常沉重。他們表示他們會(huì)盡快整理資料，然后分析總結(jié)，最后將此次的調(diào)查報(bào)告及時(shí)向社會(huì)公布，以期能為政府部門(mén)提供一些合理的建議，使失地農(nóng)民的合法權(quán)益得到維護(hù)，為鄭州甚至中原的和諧建設(shè)貢獻(xiàn)一份微薄之力。

談起本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲，他們說(shuō)了很多。他們一致表示作為一名大學(xué)生，特別是“90后”大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是人生的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅收獲了友誼，提高了團(tuán)隊(duì)合作與交際能力，而且在社會(huì)實(shí)踐中加深了對(duì)社會(huì)的了解，為以后步入社會(huì)后盡快適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)造了有力的條件。同時(shí)他們希望更多的青年朋友們能夠多多參加這些既有利于個(gè)人發(fā)展又有利于社會(huì)的活動(dòng)。