第一篇：學(xué)院教師聘期管理與考核辦法(修訂)

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教師聘期管理與考

核辦法（修訂）

為進(jìn)一步推進(jìn)和完善教師聘期考核辦法，充分調(diào)動全體教師的積極性和創(chuàng)造性，全面、公正地評價教師的工作業(yè)績，強(qiáng)化競爭機(jī)制和激勵機(jī)制，將教師的績效考核機(jī)制與績效收入水平相結(jié)合，提升學(xué)院辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,根據(jù)《江西理工大學(xué)教師聘期管理與考核辦法（修訂）》（理工發(fā)?2013?51號）文件精神并結(jié)合學(xué)院工作實際，特修訂本辦法。

一、指導(dǎo)原則

1、實行分類分級管理；

2、注重工作實績；

3、兼顧教學(xué)、科研、育人、管理協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院成立“崗位設(shè)臵、聘任與考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對學(xué)院各級各類崗位受聘人員的聘任期管理與考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室掛靠黨政辦公室，具體負(fù)責(zé)崗位設(shè)臵、聘任與考核工作的日常事務(wù)。各黨總支成立相應(yīng)工作組，負(fù)責(zé)本單位各級各類崗位受聘人員的聘任期管理與考核的具體工作。

三、考核方式

學(xué)院對受聘人員的考核分年度考核和聘任期滿考核兩種

方式進(jìn)行，以便綜合認(rèn)定和評價受聘教師在聘期內(nèi)的本崗位職責(zé)的履行和業(yè)績完成情況。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定并結(jié)合聘任與考核相一致的原則：

（一）受聘為一級教授的教師，聘期內(nèi)其業(yè)績達(dá)到國家規(guī)定要求的由國家有關(guān)部門實施聘任期管理與考核；

（二）受聘為二級教授的教師，聘期內(nèi)業(yè)績達(dá)到江西省規(guī)定要求，同時需達(dá)到學(xué)校二級教授的考核要求，由學(xué)校和省有關(guān)部門共同實施聘任與考核；

（三）受聘為三至四級教授的教師，由學(xué)校負(fù)責(zé)考核；

（四）受聘為五至七級副教授的教師，聘期內(nèi)業(yè)績達(dá)到學(xué)校及學(xué)院的規(guī)定要求由學(xué)院組織考核，考核結(jié)果報學(xué)校審批；

（五）受聘為講師及以下崗位的教師，在學(xué)院崗位設(shè)臵、聘任與考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各黨總支根據(jù)本辦法規(guī)定，結(jié)合各單位的實際，負(fù)責(zé)對本部門人員的具體考核工作，考核結(jié)果經(jīng)學(xué)院審定后報學(xué)校備案。

四、考核條件

（一）一級至四級教授崗位考核條件

按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行（詳見理工發(fā)?2013?51號）相關(guān)內(nèi)容）

（二）五至七級副教授考核條件

1.聘期內(nèi)，在服從并完成學(xué)院及所在系部安排的各類工作任務(wù)前提下（下同），達(dá)到以下條件之一，聘期滿考核確定為

優(yōu)秀，獎勵性績效工資按八檔標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（1）聘期內(nèi)取得以下稱號之一：

教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授及講座教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家“千人計劃”入選者、中國科學(xué)院“百人計劃”入選者、“全國百篇優(yōu)秀博士論文”指導(dǎo)教師、國家重點學(xué)科負(fù)責(zé)人（以上簡稱為A類稱號）；“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選、國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院特殊津貼人員、江西省突出貢獻(xiàn)人才、提名“全國百篇優(yōu)秀博士論文”指導(dǎo)教師（以上簡稱為B類稱號）； 國家自然科學(xué)優(yōu)秀青年基金、江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省“贛鄱英才555工程”人選、江西省“井岡之星”青年科學(xué)家、江西省享受政府津貼人員、江西省高等學(xué)校教學(xué)名師、江西省百千萬人才工程人選、江西省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師（以上簡稱為C類稱號）。

（2）主持或參與以下國家級科研項目或課題之一：國家科技部“973”計劃、國家科技部“863”計劃、國家科技支撐計劃等項目或課題，國家自然（社會）科學(xué)基金重大項目或課題（前2名）；或主持或參與國家自然（社會）科學(xué)基金重點項目（前2名）。

（3）獲國家級科研成果或教學(xué)成果二等獎以上（個人和單位均為前5名）。

2.聘期內(nèi)，達(dá)到以下條件之一，聘期滿考核確定為合格，獎勵性績效工資按四檔標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（1）聘期內(nèi)取得以下稱號之一：

江西省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師等榮譽(yù)稱號。

（2）主持國家級科研項目或主持并完成國家級質(zhì)量工程項目1項。

（3）獲國家級科研成果獎或教學(xué)成果二等獎1項（均為前7名）；或省部級科研成果獎（一、二等獎前3名，三等獎第1名）、省部級社科或教學(xué)成果獎1項（一等獎前3名，二等獎前2名）。

（4）在本學(xué)科期刊發(fā)表論文，被《科學(xué)引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等檢索工具檢索4篇，或被《美國人文社會科學(xué)引文索引》（SSCI）檢索2篇，或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料、中國社會科學(xué)文摘，全國高校文科學(xué)報文摘等摘錄、轉(zhuǎn)載2篇。

（5）年均完成312學(xué)時，所有課程教學(xué)效果評價均為良好以上，其中評價為優(yōu)秀課程門次數(shù)的比率（優(yōu)秀率）應(yīng)達(dá)到70%及以上。

（6）獲授權(quán)的國家發(fā)明專利2項（第1名）。3.聘期內(nèi)可根據(jù)承擔(dān)教學(xué)工作折算計劃學(xué)時的不同進(jìn)行分類聘任管理與考核:（1）承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專任教師分以下兩類進(jìn)行管理與考核：

①A類標(biāo)準(zhǔn)：年均完成312學(xué)時；須滿足教學(xué)條件3條或科研條件1條。

②B類標(biāo)準(zhǔn)：年均完成256學(xué)時；須滿足教學(xué)條件3條和科研條件1條；或滿足科研條件2條。

A.聘期內(nèi)教學(xué)條件：

① 所有理論課程教學(xué)效果評價均為良好，其中評價為優(yōu)秀課程門次數(shù)的比率（優(yōu)秀率）應(yīng)達(dá)到30%及以上。

② 獲得校級教學(xué)競賽三等及以上獎1項及以上。③ 獲得省部級教學(xué)類成果獎1項（一等獎前3名、二等獎前2名）。

④ 參與并按計劃完成省部級以上質(zhì)量工程、卓越計劃項目1項（前2名）。

⑤ 主持并按計劃完成校級質(zhì)量工程項目1項及以上。⑥ 主持并按計劃完成省部級及以上教改課題1項。⑦ 出版教材1部（主編或副主編，與校級質(zhì)量工程教材編寫項目不重復(fù)計算）。

⑧ 獲得本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師1次及以上。

⑨ 指導(dǎo)碩士學(xué)位論文獲校級或省部級優(yōu)秀畢業(yè)論文1篇及以上。

⑩ 指導(dǎo)學(xué)生獲批并完成省部級研究生或本科生創(chuàng)新專項資金項目1項及以上。

? 指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲獎2次及以上：A類競賽項目，獲得省部級一等獎或國家級二等獎以上的學(xué)生科技競賽的指導(dǎo)教師；其它競賽，獲省部級一等獎或全國一等獎的指導(dǎo)教師。

? 授課班級參加省部級及以上競賽考試（指四、六級英語；數(shù)學(xué)競賽考試；班級考研等）取得優(yōu)異成績。

? 獲得省部級及以上多媒體課件一、二、三等獎1項及以上（一等獎前2名，二等獎、三等獎第1名）。

? 獲省部級及以上優(yōu)秀教材1部（主編）。

? 在高等教育類核心期刊上發(fā)表教改論文1篇（第1作者，）。

? 在學(xué)校認(rèn)定的其他刊物上發(fā)表教改論文2篇（第1作者，與?條不重復(fù)計算）。

? 聘期內(nèi)一直擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人，并被學(xué)校認(rèn)定為專業(yè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)人。

? 聘期內(nèi)一直擔(dān)任某核心課程的教學(xué)，并被學(xué)校認(rèn)定為核心課程優(yōu)秀負(fù)責(zé)人。

B.聘期內(nèi)科研條件：

① 主持或參與國家級科研項目、課題1項（前4名）。②主持或參與省部級（國家部委、省科技廳、省社科規(guī)劃辦）重大（重點）項目、省教育廳科技落地計劃1項（均為前3名）。

③ 主持或參與省部級一般科研項目1項（前2名）。④ 獲得國家級科研成果獎1項（有獲獎證書）。⑤ 獲得省部級科研成果獎1項（一等獎有獲獎證書、二等獎前5名、三等獎前3名）。

⑥ 在CSCD核心庫、CSSCI來源刊、《江西理工大學(xué)權(quán)威期刊目錄》認(rèn)定期刊上，發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇。

⑦ 在本學(xué)科期刊發(fā)表論文，被《科學(xué)引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等檢索工具檢索2篇，或被《美國人文社會科學(xué)引文索引》（SSCI）檢索1篇，或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料、中國社會科學(xué)文摘，全國高校文科學(xué)報文摘等摘錄、轉(zhuǎn)載1篇。

⑧ 獲授權(quán)的國家發(fā)明專利1項（前2名），或獲得實用新型專利、外觀設(shè)計、軟件著作權(quán)2項（第1名）。

⑨ 出版本學(xué)科的專（編、譯）著1部（前3名）。⑩ 主持橫向項目累計進(jìn)校并提成科研經(jīng)費：工科學(xué)科類達(dá)20萬元及以上，經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科類達(dá)10萬元及以上，其它學(xué)科類達(dá)5萬元及以上。

? 經(jīng)鑒定達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先的科研成果1項，或國內(nèi)先進(jìn)水平的科研成果1項及以上（均為前3名）。

（三）考核條件相關(guān)解釋 1．業(yè)績條件說明

（1）進(jìn)第五檔及以上者，嚴(yán)格按以上業(yè)績條件進(jìn)行考核；

（2）同一業(yè)績，在考核條款中不得重復(fù)計算。（3）取得的業(yè)績學(xué)校或?qū)W院署名說明：涉及到發(fā)表學(xué)術(shù)論文、授權(quán)專利和出版專著方面，均為第1名；涉及到項目鑒定方面，為前2名；涉及到科技成果方面，要求國家級科技成果獎前6名、省部級一等獎前3名、省部級二等獎前2名。

（4）獲科研成果獎方面：國家級主要指科技成果獎、教學(xué)成果獎、中宣部“五個一”工程獎、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）；省部級主要指科技成果獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎和教學(xué)成果獎等。

（5）涉及到的學(xué)時均為教學(xué)工作折算學(xué)時數(shù)，按照《江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教學(xué)工作計算方案（試行）》（理工應(yīng)發(fā)[2013]19號）文件規(guī)定核算。

（6）教學(xué)、科研條件中所要求數(shù)量未注明“及以上”的業(yè)績（特指主持或第1名的項目類條件，參與的除外），超過部分如達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的倍數(shù)，可按相應(yīng)倍數(shù)計算業(yè)績條件。

（7）涉及到江西省教育、藝術(shù)規(guī)劃課題,視同于江西省社科規(guī)劃課題。

（8）涉及到發(fā)表的期刊檢索論文，以論文檢索時間為準(zhǔn)。2．聘期內(nèi)，作為負(fù)責(zé)人或主要參與人，因多次積極參與實驗室、平臺、學(xué)科建設(shè)等并取得優(yōu)異成績；或超出學(xué)時數(shù)標(biāo)準(zhǔn)40學(xué)時及以上；或個人取得榮譽(yù)稱號的使用說明

（1）經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，取得以下業(yè)績，可作為1條教學(xué)條件

（原則上只作為合格條件，不作為進(jìn)檔條件使用；但經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，屬國家級層次的突出業(yè)績除外）。

A.學(xué)科平臺及科研平臺（含高水平學(xué)科與重點學(xué)科、示范性碩士點、院士工作站、博士后科研工作站、重點實驗室、工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科基地等）申報、建設(shè)與評估工作（國家級認(rèn)定前5名、省部級認(rèn)定前3名）。

B.學(xué)科團(tuán)隊及科研創(chuàng)新團(tuán)隊申報、建設(shè)與評估工作（國家級認(rèn)定前3名、省部級認(rèn)定前2名）。

C.學(xué)位點申報、建設(shè)與評估工作（博士單位與博士點認(rèn)定前3名、一級學(xué)科碩士點與專業(yè)學(xué)位碩士點認(rèn)定前2名）。

D.主編出版本學(xué)科手冊、詞典等工具書（二至四級教授第1名；五至七級副教授前3名）。

E.教學(xué)類項目（含教學(xué)成果獎、工程實踐教育中心、質(zhì)量工程項目、卓越計劃項目、專業(yè)認(rèn)證等）申報、建設(shè)與評估工作（國家級認(rèn)定前3名、省部級認(rèn)定前2名）。

（2）經(jīng)考核，教師年均學(xué)時數(shù)分別達(dá)到A、B類學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)且超出標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時40學(xué)時及以上的，超出部分，可作為1條合格條件使用的教學(xué)條件。

(3)經(jīng)學(xué)院認(rèn)定，聘期內(nèi)取得以下業(yè)績或榮譽(yù)稱號的可作為1條教學(xué)條件（原則上只作為合格條件使用，不作為進(jìn)檔條件使用）。

① 聘期內(nèi)教師聘期滿綜合評價、班主任工作綜合評價、教研室主任工作綜合評價結(jié)果良好及以上；

② 聘期內(nèi)班主任所帶班級考研率達(dá)10%以上。③ 聘期內(nèi)所帶班級就業(yè)率，經(jīng)招生就業(yè)辦公室審核認(rèn)定后達(dá)90%以上；

④ 聘期內(nèi)擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)教師工作綜合評價結(jié)果良好及以上；

⑤ 年平均承擔(dān)不同門類課程5門以上或因?qū)I(yè)優(yōu)化、調(diào)整等因素為達(dá)到B檔學(xué)時數(shù)而承擔(dān)相近學(xué)科、相近專業(yè)新課程2門以上且教學(xué)效果評價應(yīng)達(dá)合格以上。

⑥ 聘期內(nèi)按程序經(jīng)教務(wù)辦備案，為本院或所在系部師生開設(shè)三次水平較高的學(xué)術(shù)講座；

⑦ 作為負(fù)責(zé)人，組織新增專業(yè)申報、校外實習(xí)基地建設(shè)、重大實驗室建設(shè)、重大教學(xué)改革等取得優(yōu)異成績；

⑧ 主持校企合作課程建設(shè)、主持技術(shù)開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用推廣，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化并取得實效；

⑨ 在教育教學(xué)、科學(xué)研究和教書育人等方面業(yè)績突出，榮獲一次及以上院級“三育人”先進(jìn)個人、“金沙灣”教師教育獎等榮譽(yù)稱號，校級以上優(yōu)秀教師、青年科研標(biāo)兵、青年教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、優(yōu)秀畢業(yè)（學(xué)位）論文指導(dǎo)教師、最受學(xué)生歡迎的十佳教師、寶鋼優(yōu)秀教育獎、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。

條款①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧適用于講師及助教。

（4）凡作為教學(xué)條件使用了的人員，原則上業(yè)績均不得進(jìn)檔。

3．其它說明

（1）聘期內(nèi)取得除上述各項外未列入的標(biāo)志性業(yè)績或榮譽(yù)稱號，經(jīng)學(xué)院上報學(xué)校認(rèn)定，可作為1條教學(xué)或科研條件。

（2）聘期內(nèi)達(dá)到退休年齡的教師，聘期考核條件不變。業(yè)績有所欠缺的，經(jīng)學(xué)校崗位設(shè)臵、聘任與考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可適當(dāng)放寬考核要求。

（3）聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，聘期內(nèi)業(yè)績按新聘崗位進(jìn)行聘期滿管理與考核。

（4）學(xué)校批準(zhǔn)成立的教學(xué)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊經(jīng)考核合格的，其成員按上述各類考核條件進(jìn)行考核確定檔次，若考核結(jié)果有所欠缺，可由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人確定是否就近適當(dāng)放寬考核條件；經(jīng)考核達(dá)到優(yōu)秀的團(tuán)隊，其成員原則上按上述各類考核條件進(jìn)行考核確定檔次，也可由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人適當(dāng)核定提高成員的考核檔次（最高為七檔，且比例控制在團(tuán)隊成員數(shù)的50％以內(nèi)），報學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

因?qū)W校需要成立的特殊團(tuán)隊，其團(tuán)隊成員的考核辦法，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可另行確定。

（5）聘期內(nèi)經(jīng)學(xué)校同意脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)（含國外研修）、訪問學(xué)者的教學(xué)、科研人員，聘期滿其考核業(yè)績均滿足上述規(guī)定的學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)和所要求的教學(xué)、科研條件的，可按同類人員條

件考核進(jìn)檔；《江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院師資培訓(xùn)工作暫行規(guī)定》（理工應(yīng)發(fā)[2009]39號）文件規(guī)定的其脫產(chǎn)進(jìn)修、培訓(xùn)允許減免的教學(xué)任務(wù)只作為考核合格條件。

（四）八至十級講師考核條件

1．聘任期內(nèi)，達(dá)到以下條件之一，聘任期滿考核合格。獲得校級及以上校級以上優(yōu)秀教師、青年科研標(biāo)兵、青年教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、最受學(xué)生歡迎的十佳教師、寶鋼優(yōu)秀教育獎、優(yōu)秀班主任、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“江西理工大學(xué)中青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號；或者獲得學(xué)院“金沙灣”教師教育獎，“三育人”先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號兩次。

2．聘任期內(nèi)，受聘人員沒有達(dá)到以上規(guī)定的相應(yīng)業(yè)績，則根據(jù)承擔(dān)本科教學(xué)工作量的不同進(jìn)行分類聘任管理與考核

（1）年均完成全日制普教本科生教學(xué)計劃學(xué)時達(dá)A類標(biāo)準(zhǔn)。同時須滿足教學(xué)科研合格條件至少3條（含3條）；或者滿足進(jìn)檔條件2條。

（2）年均完成全日制普教本科生教學(xué)計劃學(xué)時達(dá)B類標(biāo)準(zhǔn)。同時須滿足教學(xué)科研合格條件至少4條（含4條）；或者滿足進(jìn)檔條件3條。

A.聘任期內(nèi)教學(xué)及科研合格條件：

① 所有理論課程教學(xué)效果評價均為合格，其中評價為良好及以上的課程門次數(shù)的比率應(yīng)達(dá)到30%以上；

② 獲得校級教學(xué)競賽獎三等或優(yōu)秀獎，或院級教學(xué)競賽二或三等獎1次；

③ 獲得?。ú浚┘壗虒W(xué)類成果獎三等或優(yōu)秀獎（前3名），或校級教學(xué)成果獎二或三等獎（前2名）；

④ 作為主要參與者（前5名）參與完成省級以上質(zhì)量工程項目1項；

⑤ 完成省級及以上教改課題1項（前3名）； ⑥ 承擔(dān)了省部級一般科研項目1項（前4名）； ⑦ 出版教材1部及以上（本人編寫3萬字以上）； ⑧ 指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲得省級（政府類）三等及以上獎項；

⑨ 以第一作者在公開出版物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上，其中1篇為《江西理工大學(xué)中文核心期刊目錄》中所列的核心刊物上發(fā)表；

⑩ 參加省級及以上多媒體課件競賽并獲三等獎及以上獎項1項；

? 主持完成市、廳級科研課題1項及以上； ? 主持完成校級(或院級)教改課題1項及以上； ? 主持橫向項目累計進(jìn)校并提成科研經(jīng)費：工科學(xué)科類達(dá)10萬元及以上，經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科類達(dá)4萬元及以上，其它學(xué)科類達(dá)2萬元及以上；

? 主持完成校級自選課題1項及以上；

? 參與完成校級質(zhì)量工程1項（前3名），或參與完成院級質(zhì)量工程項目1項（前2名）及以上，或?qū)W術(shù)團(tuán)隊項目1項（前3名）。

B．聘任期內(nèi)教學(xué)及科研進(jìn)檔條件：

① 所有理論課程教學(xué)效果評價均為良好，其中評價為優(yōu)秀的課程門次數(shù)的比率（優(yōu)秀率）應(yīng)達(dá)到30%以上；

② 獲得校級教學(xué)競賽獎一等或二等獎，或院級教學(xué)競賽一等獎1次及以上；

③ 獲得?。ú浚┘壗虒W(xué)類成果獎一等或二等獎（一等前3，二等前2名），或校級教學(xué)成果獎一等獎（前1名）；

④ 作為主要參與者（前2名）參與完成省級以上質(zhì)量工程項目1項及以上；

⑤ 主持完成省級及以上教改課題1項及以上；

⑥ 主持完成省部級一般科研項目1項及以上（前2名）； ⑦ 正式出版教材1部（主編或副主編）或?qū)＃ň?、譯、冊）著1部（前3名）及以上；

⑧ 指導(dǎo)本科生論文獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)（學(xué)位）論文1篇及以上；

⑨ 指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲得省級（政府類）及以上獎項，省級一等（前2）；國家級一等或二等獎（一等前3，二等前2）；

⑩ 以第一作者在公開出版物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)中文核心

論文3篇，或權(quán)威期刊1篇；

? 參加省級及以上多媒體課件競賽并獲二等獎（一等獎前2，二等獎第1）；

? 主持橫向項目累計進(jìn)校并提成科研經(jīng)費：工科學(xué)科類達(dá)15萬元及以上，經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科類達(dá)8萬元及以上，其它學(xué)科類達(dá)4萬元及以上。

? 主持并按計劃完成校級質(zhì)量工程項目1項及以上或院級學(xué)術(shù)團(tuán)隊（不含博士團(tuán)隊）負(fù)責(zé)人。

? 被《科學(xué)引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等檢索工具檢索的本學(xué)科期刊學(xué)術(shù)論文1篇；或文科專業(yè)被《美國人文社會科學(xué)引文索引》（SSCI）收錄（含第二作者）或《新華文摘》摘錄或人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載的學(xué)術(shù)論文1篇。

3.八至十級講師考核條件相關(guān)說明

（1）年均教學(xué)折算學(xué)時數(shù)在達(dá)到A類標(biāo)準(zhǔn)且超出標(biāo)準(zhǔn)40學(xué)時及以上的，超出40學(xué)時可視同為滿足1條教學(xué)科研合格條件；

（2）合格條件的③、④、⑤、⑥、○

8、○

9、⑩等（未注明“及以上”的）條款中任意一條業(yè)績超過標(biāo)準(zhǔn)2倍及以上者，考核時相當(dāng)于增加1條合格條件，但僅限于各類項目的第一負(fù)責(zé)人；進(jìn)檔條件不按此方法計算。

（3）上述所有條件在教學(xué)與科研業(yè)績中不得重復(fù)計算；教學(xué)條件中的教材和教改課題根據(jù)學(xué)院教務(wù)辦相關(guān)文件認(rèn)定；

（4）對于受聘在八至十級講師崗位人員，聘任期內(nèi)取得除上述各項外未列入的經(jīng)學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定為具有標(biāo)志性突出成績的工作，經(jīng)學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組核定，在聘任期滿考核過程中，可視為滿足進(jìn)檔條件一條；

（5）聘期內(nèi)1至3年達(dá)到退休年齡的八至十級講師，聘期考核仍按對應(yīng)上述條件來進(jìn)行，相應(yīng)考核條件可適當(dāng)就近放寬，具體由“崗位設(shè)臵、聘任與考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”認(rèn)定，報學(xué)校批準(zhǔn)；

（6）聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，以聘期業(yè)績按新聘崗位對應(yīng)上述條件進(jìn)行聘期滿考核。

（7）聘期內(nèi)獲得更高職稱的科研條件，認(rèn)定為進(jìn)檔條件。符合副教授教學(xué)條件的④、⑤、⑦、⑩可作為進(jìn)檔條件。

（五）十一至十二級助教考核條件

1．聘任期內(nèi)，達(dá)到以下條件之一，聘任期滿考核合格。獲得校級及以上校級以上優(yōu)秀教師、青年科研標(biāo)兵、青年教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、最受學(xué)生歡迎的十佳教師、寶鋼優(yōu)秀教育獎、優(yōu)秀班主任、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“江西理工大學(xué)中青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號；或者獲得學(xué)院“金沙灣”教師教育獎，“三育人”先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。

2．聘任期內(nèi)，受聘人員沒有達(dá)到以上規(guī)定的相應(yīng)業(yè)績，則根據(jù)承擔(dān)本科教學(xué)工作量的不同進(jìn)行分類聘任管理與考

核。

（1）年均完成全日制普教本科生教學(xué)計劃學(xué)時達(dá)A類標(biāo)準(zhǔn)。同時須滿足教學(xué)科研合格條件至少3條（含3條）；或者滿足進(jìn)檔條件1條。

（2）年均完成全日制普教本科生教學(xué)計劃學(xué)時達(dá)B類標(biāo)準(zhǔn)。同時須滿足教學(xué)科研合格條件至少4條（含4條）；或者滿足進(jìn)檔條件2條。

A.聘任期內(nèi)教學(xué)及科研合格條件：

① 所有理論課程教學(xué)效果評價均為合格，其中評價為良好及以上的課程門次數(shù)的比率應(yīng)達(dá)到30%以上；

② 獲得校級教學(xué)競賽獎三等或優(yōu)秀獎，或院級教學(xué)競賽二或三等或優(yōu)秀獎1次；

③ 獲得?。ú浚┘壗虒W(xué)類成果獎三等或優(yōu)秀獎（前5名），或校級教學(xué)成果獎二或三等獎（前3名）；

④ 作為主要參與者（前5名）參與完成省級以上質(zhì)量工程項目1項；

⑤ 完成省級及以上教改課題1項（前4名）； ⑥ 承擔(dān)了省部級一般科研項目1項（前4名）； ⑦ 出版教材1部及以上（本人編寫2萬字以上）； ⑧ 指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲得省級（政府類）優(yōu)秀以上獎項；

⑨ 以第一作者在公開出版物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，其中1篇為《江西理工大學(xué)中文核心期刊目錄》中所列的核心刊物上發(fā)表；

⑩ 參加省級及以上多媒體課件競賽并獲優(yōu)秀獎及以上獎項1項；

? 主持完成市、廳級科研課題1項及以上； ? 主持完成院級教改課題1項及以上；

? 主持橫向項目累計進(jìn)校并提成科研經(jīng)費：工科學(xué)科類達(dá)5萬元及以上，經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科類達(dá)2萬元及以上，其它學(xué)科類達(dá)1萬元及以上。

? 主持完成校級自選課題1項及以上；

? 參與完成校級質(zhì)量工程1項（前4名），或參與完成院級質(zhì)量工程項目1項（前3名）及以上，或院學(xué)術(shù)團(tuán)隊項目1項（前4名）；

B．聘任期內(nèi)教學(xué)及科研進(jìn)檔條件： 參照講師相關(guān)進(jìn)檔條件執(zhí)行。

3.十一至十二級助教考核條件相關(guān)說明： 參照講師考核條件相關(guān)說明。

（六）受聘相應(yīng)主系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)且在管理崗位人員的考核說明

（1）對聘任在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)且在管理崗位工作的人員，在管理崗位年度考核合格的前提下，完成教學(xué)折算計劃學(xué)時64則視同完成了年均全日制普教本科生教學(xué)折算計劃學(xué)時

數(shù)A類標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)工作量要求并達(dá)到對應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的合格標(biāo)準(zhǔn)。如需進(jìn)檔，教學(xué)科研條件嚴(yán)格參照執(zhí)行同級主系列崗位人員標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。本職工作崗位年度考核為合格以下，則只能按管理崗考核和核發(fā)崗位考核獎勵性績效工資。

（2）聘期內(nèi)，管理崗業(yè)績突出，年度考核綜合評價為優(yōu)秀者，聘期滿專業(yè)技術(shù)崗考核有所欠缺的，經(jīng)學(xué)院上報江西理工大學(xué)崗位設(shè)臵、聘任與考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可適當(dāng)就近放寬考核要求。

（七）受聘相應(yīng)輔系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)且在教學(xué)崗位人員的考核說明

對受聘為輔系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)并按主系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)取薪且在教學(xué)崗位上的人員，嚴(yán)格參照執(zhí)行同級主系列崗位人員標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核；如果達(dá)不到主系列專業(yè)技術(shù)相應(yīng)檔次考核標(biāo)準(zhǔn)的，按照《江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院輔系列專業(yè)技術(shù)崗位聘期管理與考核辦法（試行）》文件進(jìn)行管理與考核。

五、進(jìn)、退檔說明

聘任在教學(xué)崗位上的專業(yè)技術(shù)人員聘期內(nèi)須完成學(xué)院規(guī)定的理論教學(xué)學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)、理論課程教學(xué)效果評價優(yōu)良率、年度考核綜合評價，方能按下述條件累計進(jìn)、退檔。

（1）聘期內(nèi)發(fā)生教學(xué)差錯2次及以上（1次教學(xué)事故計

219

次教學(xué)差錯），取得的教學(xué)、科研條件均不進(jìn)檔。

（2）對理論教學(xué)計劃學(xué)時達(dá)到A類或B類標(biāo)準(zhǔn)的，必須在滿足考核規(guī)定的基本教學(xué)條件和理論課程教學(xué)效果評價均為合格的基礎(chǔ)上，每增加一項考核規(guī)定的教學(xué)、科研業(yè)績條件，崗位考核獎勵性績效工資相應(yīng)增加1檔。同時聘期綜合考核評價為“合格”以上并符合進(jìn)檔業(yè)績條件的，方能進(jìn)檔；聘期綜合考核評價為“良好”并符合進(jìn)二檔及以上業(yè)績條件的，方能進(jìn)二檔；聘期綜合考核評價為“優(yōu)秀”并符合進(jìn)三檔及以上業(yè)績條件的，方能按實際業(yè)績進(jìn)檔。符合進(jìn)三檔及以上業(yè)績條件但三年聘期綜合考核評價未達(dá)到“優(yōu)秀”的，最高可進(jìn)二檔。

（3）對完成學(xué)時數(shù)達(dá)到上述A、B類學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)的具有副高及以上職稱專任教師，須先考核教學(xué)條件，再考核科研條件。如教學(xué)條件達(dá)到考核要求，超過的教學(xué)、科研條件可逐條進(jìn)檔；如教學(xué)條件達(dá)不到要求，考核科研條件，科研條件達(dá)到考核要求，超過的每條科研條件或每兩條教學(xué)條件，可進(jìn)一檔；對申請八檔者，須具備如下必要條件：三至四級教授須具備科研條件①和科研條件⑤或⑦；五至七級副教授須具備科研條件①或⑤和科研條件⑥或⑦；八至十級講師達(dá)到七檔及以上考核條件的，其進(jìn)檔業(yè)績水平須類比于五至七級副教授所對應(yīng)的業(yè)績考核要求；十一至十二級助教達(dá)到七檔及以上考核條件的，其進(jìn)檔業(yè)績水平須類比于八至十級講師所對應(yīng)的業(yè)績考核要求。

（3）聘任期內(nèi)完成了規(guī)定的最低理論教學(xué)學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)，而

教學(xué)、科研條件達(dá)不到基本考核條件的，每缺少一條教學(xué)或科研條件的，崗位考核獎勵性績效工資相應(yīng)減少1檔，依次類推。

（4）理論教學(xué)任務(wù)在B類標(biāo)準(zhǔn)以下174學(xué)時以上的，具有副高及以上職稱人員按學(xué)校研究人員的考核條件考核維持合格檔或退檔。具有講師及以下職稱人員，按滿足教學(xué)科研合格條件6條，或者滿足進(jìn)檔條件4條維持合格檔或退檔。

（5）對理論教學(xué)學(xué)時和教學(xué)、科研條件均達(dá)不到規(guī)定的考核條件的，崗位業(yè)績考核獎勵性績效工資一律按一檔取薪。

六、考核結(jié)果使用

1.聘期滿考核結(jié)果為合格及以上條件的，可續(xù)聘或進(jìn)檔續(xù)聘。連續(xù)在本崗位類別等級聘任達(dá)到二個聘期及以上且聘期內(nèi)年度考核綜合評價良好及以上者，可申請逐級聘任同類別更高一級的崗位等級（只能聘任至本崗位類別等級的最高級，且不含三級教授晉升二級教授）。

2.聘期滿考核結(jié)果達(dá)不到合格條件的，在下一個聘期聘任時只能退檔聘任或降級聘任（即高職低聘）；連續(xù)二個聘期退檔聘任，下一個聘期僅能降級聘任；降級聘任實行逐級降級聘任，連續(xù)三個聘期降級聘任的，將按待崗或解聘處理。

高職低聘期滿，如聘期業(yè)績達(dá)到高職崗位考核條件合格及以上，下一個聘期可申請聘任回原高職崗位。

3.新引進(jìn)博士教師首聘時內(nèi)聘副教授三年，內(nèi)聘期間按副教授崗位管理與考核；聘期滿考核符合副教授考核合格條件且

已取得了副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者，可續(xù)聘副教授崗位；否則按講師崗位聘任，且以內(nèi)聘副教授的業(yè)績確定相應(yīng)績效工資執(zhí)行檔次。

4.聘期業(yè)績考核結(jié)果達(dá)到《江西理工大學(xué)低職高聘管理辦法（修訂）》文件要求，且聘期內(nèi)年度考核綜合評價優(yōu)秀者，可以在下一個聘期申請低職高聘。

申請低職高聘，原則上只能逐級晉級，不得跨級晉升，且僅能晉升到本崗位類別等級的最高級；對聘期業(yè)績特別優(yōu)秀且滿足更高崗位類別等級專業(yè)技術(shù)資格任職條件的，可申請聘任更高崗位類別等級。低職高聘期滿按高聘的崗位進(jìn)行管理與考核，考核合格可續(xù)聘，考核不合格則回原崗位等級管理與考核。

七、本辦法自2013年1月1日起實施。

八、此前學(xué)院的有關(guān)制度或規(guī)定與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。

九、學(xué)院崗位設(shè)臵、聘任與考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對本方案進(jìn)行解釋，并可以根據(jù)方案實施情況，對相關(guān)內(nèi)容作出修正和調(diào)整。

第二篇：計算機(jī)與信息學(xué)院2012017教師聘期考核工作方案

計算機(jī)與信息學(xué)院2014-2017教師聘期考核工作方案

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2014-2017教師聘期考核工作的通知》（三峽大人〔2018〕19號）要求，學(xué)院本著“公平、公正、公開”的原則，制定2014-2017教師聘期考核工作方案如下。

一、學(xué)院聘期考核工作小組及工作職責(zé) 組長：李 瑾

成員：陳小輝 張清河 但志平王俊英 鄭悅林 丁曉波 任 東

劉 勇 徐義春 李 莉 宋 琪 歐陽文 翟 謹(jǐn) 工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)院教師聘期業(yè)績積分的核算；

審核崗位聘期主要職責(zé)的完成情況和師德師風(fēng)情況； 負(fù)責(zé)受聘五級及以下崗位人員的聘期考核工作；

協(xié)助審核受聘四級及以上崗位人員的聘期業(yè)績積分核算和崗位主要職責(zé)的完成情況。

二、考核內(nèi)容

主要考核教師在2014-2017期間的德、能、勤、績、廉等方面的情況，重點考核教學(xué)科研業(yè)績完成情況，聘期崗位主要職責(zé)完成情況。

三、考核辦法

1.受聘七級及以上崗位人員根據(jù)《三峽大學(xué)教學(xué)科研崗位職責(zé)及其考核暫行辦法（修訂）》聘期崗位主要職責(zé)進(jìn)行考核。

2.受聘八級及以下崗位人員崗位聘期職責(zé)教學(xué)工作根據(jù)《三峽大學(xué)教學(xué)科研崗位職責(zé)及其考核暫行辦法（修訂）》聘期崗位主要職責(zé)進(jìn)行考核，教研科研參考七級聘期崗位主要職責(zé)填寫標(biāo)志性成果，原則上聘期內(nèi)業(yè)績單項分和總分均達(dá)到聘期最低積分標(biāo)準(zhǔn)視為合格。3.受聘期間經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)人員按實際在校時間考核，教研科研標(biāo)志性成果可以填寫脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間以三峽大學(xué)為第一完成單位的成果并提供支撐材料。

四、考核程序

1.6月1日前，聘期考核教師個人總結(jié)，對照考核要求填寫《三峽大學(xué)教師聘期考核登記表》，并提供崗位聘期主要職責(zé)完成情況的詳細(xì)支撐材料（教務(wù)系統(tǒng)、科技系統(tǒng)已錄入審核的不用提交紙質(zhì)支撐材料），由各系（團(tuán)隊）審核后將考核登記表電子及紙質(zhì)版、支撐材料交學(xué)院行政辦公室。

2.6月7日前，學(xué)院聘期考核工作小組審核教師教學(xué)、研究、社會工作和聘期崗位主要職責(zé)完成情況，形成聘期考核推薦意見（受聘專業(yè)技術(shù)四級及以上崗位人員）和聘期考核意見（受聘專業(yè)技術(shù)五級及以下崗位人員）。

3.6月8日-6月10日，學(xué)院公示。

4.6月12日，公示無異議后將學(xué)院考核結(jié)果報學(xué)校審定。

五、工作要求

1.崗位教研科研教師聘期考核是崗位聘用與管理的主要依據(jù)，學(xué)院要高度重視教師聘期考核工作，堅持考核標(biāo)準(zhǔn)，定性定量相結(jié)合，認(rèn)真確定考核等次。

2.聘期考核工作小組成員實行回避制，此次參加聘任人員不得擔(dān)任工作小組成員。

3.受聘教師業(yè)績材料填寫本著實事求是的原則進(jìn)行填寫，工作小組審核人員嚴(yán)格按支撐材料進(jìn)行審核，不得弄虛作假。

六、其他未盡事宜由聘期考核工作小組研究決定。

計算機(jī)與信息學(xué)院 2018年5月28日

第三篇：教師管理考核辦法

劉家山中學(xué)教師管理考核辦法

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，提高我校的辦學(xué)水平，并客觀公正的評價每一位教師的日常工作以及教學(xué)成績，充分調(diào)動教師的積極性、主動性，同時為學(xué)校評模選優(yōu)工作以及年終的績效考核提供依據(jù)，特制定本辦法。

本著注重過程，突出成績的原則本考核辦法分教學(xué)成績考核和非教學(xué)成績考核兩部分。

本考核辦法中各個項目的得分上不封頂，下不保底。扣分各不相抵。

二、教學(xué)成績考核（200分）

1、平均成績（50分）每學(xué)期期末統(tǒng)考達(dá)縣平均分為50分，每超縣均分一分加1分；每低縣平均分一分扣1分。

2、優(yōu)生率（50分）每學(xué)期期末統(tǒng)考優(yōu)生率達(dá)縣平均水平為50分，每超縣均水平一個百分點加一分；每低于縣平均水平一個百分點扣1分。

3、及格率（50分）每學(xué)期期末統(tǒng)考及格率達(dá)縣平均水平為50分，每超縣均水平一個百分點加一分；每低于縣平均水平一個百分點扣1分。

4、學(xué)校組織的月考及期中考試只算平均成績（50分）。每次考試達(dá)年級本科目的平均分為50分，每超一分加0.5分，每低一分扣0.5分。

5、本學(xué)所有月考及期中的平均得分記入考核中。

6、如教師代多個班級、多個科目則先分別計算各班、各科目再計算出其平均值。

三、非教學(xué)成績考核（100分）

（一）教師職業(yè)道德（10分）

1、教師連續(xù)一學(xué)期無違反教師職業(yè)道德行為的加3分。

2、教師若有違反教師職業(yè)道德行為的視情節(jié)扣除3—5分。

3、積極配合學(xué)校的工作，主動參與的教師加5分。

（二）工作量

1、教師的代課量以學(xué)校的周工作量為準(zhǔn)。（20分）

2、教師超學(xué)校制定的周工作量者，每超一課時加2分；每少一課時扣1分。

2、教師參加學(xué)校組織的各種考試每監(jiān)考一節(jié)加2分，參加閱卷每閱一次加2分；教導(dǎo)處工作人員每組織考試一次按2分記。

3、擔(dān)任班主任、教研組長及其它校內(nèi)職務(wù)者加2分（該分不累加）。

4、承擔(dān)學(xué)校的各種專題講座每次加2分。

5、積極參與學(xué)校組織的各種活動及臨時性工作酌情加1—3分。

6、積極參與完成各種公開課、示范課，按校、鄉(xiāng)、縣及縣以上分別加1、2、3分。

7、不能及時完成學(xué)校布置的各種常規(guī)工作每次扣1分。

8、學(xué)生參加各種比賽獲獎，輔導(dǎo)教師按鄉(xiāng)、縣、市及市以上分

別加1、2、3分。

9、教師積極參與教學(xué)論文的寫作及各種業(yè)務(wù)比武活動并獲獎，依省、市、縣、鄉(xiāng)分別計4、3、2、1分。

（三）考勤（25分）

1、教師每缺課一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。

2、教師當(dāng)月請事假超過2天（婚喪嫁娶除外）每超一天扣1分。

3、學(xué)校召開的各種會議及教育教研活動每缺一次扣1分。

學(xué)校的各種考試閱卷活動無故不參加的每次扣2分。

4、教師不請假擅自曠課者，每曠一節(jié)扣4分。

（四）教案（10分）

按照教導(dǎo)處的教案檢查轉(zhuǎn)化為10分制進(jìn)行考核。

（五）作業(yè)批改（10分）

按照教導(dǎo)處的作業(yè)批改檢查轉(zhuǎn)化為10分制進(jìn)行考核。

（六）聽課（10分）

每月聽課少于學(xué)校規(guī)定的數(shù)量（注：規(guī)定數(shù)量為每月四節(jié)），每少一節(jié)扣1分。

（七）教師按時交回本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)（5分）不能按時交回扣2分，不交者不得分。

（八）教研組長不能按時交回教研計劃扣1分；不能按時開展教研活動扣1分。

（九）控輟保學(xué)工作（10分）

班內(nèi)每流失一名學(xué)生班主任本學(xué)期扣2分，其他認(rèn)課教師扣

1分。

（十）班級參加學(xué)校的集體活動，獲獎?wù)?，給班主任記2分，其他參與教師各記1分。

四、班主任考核（20分）

1、班級紀(jì)律考核為優(yōu)秀得5分；考核為良好得4分；考核為一般得3分；考核為差不得分。（班級紀(jì)律包括學(xué)生的日常行為規(guī)范、上課紀(jì)律、住宿生的作息紀(jì)律）

2、班級早操、衛(wèi)生（衛(wèi)生包括教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生）按時打掃保持整潔、清潔得5分；不能按時打掃或存在臟、亂、差每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。班主任早操曠勤累計達(dá)一半扣2分。直到班主任考核分扣完為止。

3、班級安全（5分）每發(fā)生一次學(xué)生打架事件扣2分；學(xué)生騎車、上網(wǎng)每發(fā)現(xiàn)一生一次扣2分；每發(fā)現(xiàn)學(xué)生破壞公物一次扣2分；班主任晚上（午休）不督促學(xué)生作息累計超三分之一扣2分。

4、班主任星期按時離校、到校（2分）每早離校一次或遲到校一次扣1分。

5、班級學(xué)習(xí)成績（3分）每次考試班級均成績居同年級第一得3分，其次得1分班均分相差5分以上不得分。

五、兼職教師的兼職考核（20分）

1、值班領(lǐng)導(dǎo)對兼職教師的考核（5分）考核出勤一大周達(dá)到10天為5分；出勤9天為4分；出勤7天為3分；出勤7天以下得1分。取其所有大周的平均分作為最終得分。

2、班主任對兼職教師的兼職考核（5分）考核為優(yōu)秀得5分；考核為良好得4分；考核為一般得3分；考核為差不得分。

3、學(xué)生對兼職教師的兼職測評（5分）測評為滿意得5分；測評核為比較滿意得4分；測評為一般得3分；測評為不滿意不得分。

4、校委會對兼職教師的兼職評價（5分）

六、說明

1、學(xué)校工作量標(biāo)準(zhǔn)：語文課每周8課時；其它中考科目每周10課時；非中考文化課每周12課時；非文化課每周按14課時計；跨年級或跨學(xué)科任課的教師工作量減一課時。

2、非文化課的教師作業(yè)考核均按5分計。

3、如果有些科目成績難以考查，沒有依據(jù)，可以不進(jìn)行計算。

4、工作量不足的任課教師兼任學(xué)校其它工作，其它工作另行考核計算。

5、教案與作業(yè)每學(xué)期考查不得少于兩次。

6、每學(xué)期綜合考核一次。得分和失分相抵，最后得分作為本學(xué)期教師考核的依據(jù)。

2012年2月

教 師 管 理 評 價 考 核 方案

劉

家

山

中

學(xué)

第四篇：碩士研究生指導(dǎo)教師的中期考核和聘期考核辦法

碩士研究生指導(dǎo)教師的中期考核和聘期考核辦法

一、碩士研究生指導(dǎo)教師的中期考核

1．中期考核結(jié)合對研究生的中期考核進(jìn)行。

2．考核時指導(dǎo)教師需提供關(guān)于研究生培養(yǎng)、教學(xué)和指導(dǎo)等相關(guān)材料。具體內(nèi)容由研究生處提供。

3．中期考核的評價分為合格、不合格。

4．考核工作由各培養(yǎng)單位成立的考核小組組織實施?？己诵〗M一般應(yīng)由研究生指導(dǎo)教師和培養(yǎng)單位研究生工作的主管領(lǐng)導(dǎo)組成?？己诵〗M成員不少于5人。5．研究生處根據(jù)各單位考核結(jié)果提出整改意見。

二、碩士研究生指導(dǎo)教師的聘期考核

1．聘期考核時間一般在導(dǎo)師聘期屆滿時進(jìn)行。

2．聘期考核主要考核研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和導(dǎo)師本人的科研工作。考核的評價分為單項評價和總體評價。單項評價用A、B、C表示，總體評價分為優(yōu)秀、合格、不合格。

（1）培養(yǎng)質(zhì)量考核

①研究生在政治思想、學(xué)術(shù)道德、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。②研究生的碩士論文外審評價及答辯情況。③研究生的科研成果、發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況。④指導(dǎo)教師的教學(xué)效果反饋情況。

⑤指導(dǎo)教師的課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)成果等方面的情況。有下列情況之一按項次加分。① 研究生獲得各種榮譽(yù)稱號。② 研究生畢業(yè)當(dāng)年考取博士研究生。

③ 研究生在《中文核心期刊要覽》（2004版）中所列刊物及以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

④獲得省級以上科研獎勵。（2）科研工作考核

①聘期內(nèi)主持的科研項目。②聘期內(nèi)獲得的科研經(jīng)費。③聘期內(nèi)發(fā)表的科研成果。④聘期內(nèi)科研成果獲獎。有下列情況之一按項次加分。

① 主持省、部委以上科研項目或參加國家級項目（前三名）。② 獲得理科2萬元以上、文科、藝體類學(xué)科1萬元以上的科研經(jīng)費。③ 在A類以上期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或在8大出版社出版著作。④ 獲得省部級三等以上科研獎勵。

關(guān)于項目級別、獲獎級別、Ａ類論文、８大出版社等以科研處認(rèn)定為準(zhǔn)。3．有下列情況之一為聘期考核不合格：

①聘期內(nèi)沒有指導(dǎo)過研究生，沒有承擔(dān)過研究生培養(yǎng)的工作。②聘期內(nèi)無省級以上科研成果發(fā)表。③研究生對導(dǎo)師授課不滿意率超過50%。

4．聘期考核由各培養(yǎng)單位的教授委員會組織實施。其考核結(jié)果和相關(guān)意見由各培養(yǎng)單位向校學(xué)術(shù)委員會報告。考核結(jié)果將作為評選校級優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀培養(yǎng)單位的重要依據(jù)。

三、研究生處負(fù)責(zé)中期和聘期考核工作的具體安排，提供考核用表。研究生處對考核工作具有隨機(jī)抽查和提出整改意見的權(quán)利。

四、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。研究生處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：聘期管理工作總結(jié)

聘期管理工作總結(jié)

XXXX：

XXXX人員聘用制管理工作根據(jù)中央、省、市文件和XXXX號《關(guān)于XXXX》文件，為進(jìn)一步深化衛(wèi)生人事制度改革，維護(hù)醫(yī)院和受聘人員雙方的合同權(quán)益，按照XXXX號和XXXX號文件精神的要求，實施了衛(wèi)生事業(yè)單位人員聘用制管理，對聘期工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

XXXX年全院職工XXXX人，應(yīng)聘XXXX人，已聘XXXX人，臨近退休XXXX人，XXXX人因病離崗待退，XXXX人分流安置未聘。

聘用制的具體做法按照XXXX號和眉XXXX號及XXXX號《關(guān)于XXXX》在全院職工中學(xué)習(xí)了四川省組織部，省人事廳，省衛(wèi)生廳，XXXX號文件及XXXX號和XXXX號相關(guān)文件，及時成立了XXXX聘用制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，相續(xù)制定了XXXX聘用制人員聘期的管理辦法。通過職工大會宣布了XXXX已聘人員聘期管理辦法和各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員及行后等人員崗位職責(zé)，本著按編設(shè)崗、按崗設(shè)人、民主推薦、競爭上崗的原則，全院受聘人員與單位法人簽訂了XXXX人事廳制發(fā)的聘用合同書一試四份。

二、聘期的管理和抓的主要工作：

一是通過衛(wèi)生人事制度改革，目的是使單位步入法制化、科學(xué)化、規(guī)范化，形成一套機(jī)制健全、功能完善、人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降，充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展興旺的改革，干部職工有了高度的認(rèn)識。首次聘用制工作進(jìn)展順利。

二是一級聘一級、一級管一級，早已實行的院科兩級負(fù)責(zé)制，不在有院部管通趟、中層掛空擋的現(xiàn)象，科主任相應(yīng)擔(dān)負(fù)起了自身的管理。

三是嚴(yán)格按照《XXXX事業(yè)單位聘用制管理試行辦法》和《衛(wèi)生部衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》及《XXXX管理制度》對聘期人員實行聘期管理。在XXXX年的人員聘用制管理工作期間，對不按操作規(guī)程出現(xiàn)的醫(yī)療差錯所賠償?shù)膫€人分?jǐn)偛糠治迦f多元已全部由當(dāng)事人承付。對不遵守勞動紀(jì)律，違反醫(yī)院管理制度的人和事共XXXX例，全部按制度進(jìn)行了處罰。對各別職工違反財經(jīng)制度實行了待聘處理。對少數(shù)醫(yī)護(hù)人員服務(wù)觀念淡薄，出工不出力、少勞又想多得的人員按照聘期管理制度進(jìn)行了幫教而好轉(zhuǎn)。

三是以人員聘用制管理為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化職工政治思想學(xué)習(xí)教育，狠抓服務(wù)理念的改變，狠抓質(zhì)量管理、狠抓新科學(xué)、新技術(shù)、新項目的開展，狠抓兩個文明建設(shè)、狠抓兩個效益的提高，狠抓醫(yī)療秩序和平安創(chuàng)建工作，狠抓醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì)收到了明顯的效果，XXXX和XXXX共XXXX人，都

嚴(yán)格履行了聘用合同所規(guī)定的條款，沒有一人被解聘，也沒有一人違法違紀(jì)，每年考核也沒有一人不合格，人員聘用制管理對北斗轄區(qū)醫(yī)護(hù)人員增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感，對服務(wù)理念、質(zhì)量意識有了更深的認(rèn)識，形成了我怎樣為醫(yī)院事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的整體。

三、問題和建議：

1、人員聘用制管理辦法是好，但對極少數(shù)職工其作用不大，因為他該管的少管,該干的少干，及不違反原則，又不違反政策，按條款制度處理又不當(dāng)合格，這種人一般都是臨近幾年退休的末班車，不但沒有為年輕人樹好表率，反而對單位也帶來一些負(fù)面影響。

2、個別職工在其位，不司其職、混天度日，有利就上、見困難就讓，把自己的工作當(dāng)兒戲，不求上進(jìn)，更不說貢獻(xiàn)，無事想辦法找找領(lǐng)導(dǎo)的麻煩。

3、由于一些政策性規(guī)定的職工福利還沒有全部到位，所以極少數(shù)職工了解醫(yī)院的困境而講富賣窮，根本不為醫(yī)院事業(yè)發(fā)展著想。

以上這些雖不影響大局，但對單位整體也有一定影響，要解決這些問題和不足，一是進(jìn)一步完善聘期管理制度。二是提高各項制度的執(zhí)行力。三是幫教為主、處罰以嚴(yán)。四是黨員干部帶頭，樹正氣、殺歪風(fēng)。五是充分發(fā)揮院科班子的職能作用，樹標(biāo)竿、向我看齊、從我做起。六是進(jìn)一步強(qiáng)化

政治思想學(xué)習(xí)教育，在職工中形成傳、幫、帶的良好風(fēng)氣，自覺抵制賴又爭利的不良行為，才能使衛(wèi)生事業(yè)單位整體綜合發(fā)展。