第一篇：學(xué)校民主管理工作案例 文檔 （模版）

學(xué)校民主管理案例研究

玉華中學(xué)民主管理課題研究小組

學(xué)校民主管理案例研究——

開好教代會(huì)，推進(jìn)學(xué)校民主管理

案例背景：

初三的老師經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生補(bǔ)課，完全是教師出于責(zé)任心的自愿行動(dòng)，學(xué)校原來雖不支持也不反對(duì)。但也考慮到教師確實(shí)付出了心血，應(yīng)該有所表示。但怎么補(bǔ)，補(bǔ)多少，這是關(guān)系到教職工切身利益的事情，也會(huì)影響到其他年級(jí)教師的情緒，搞好了，就是學(xué)校激勵(lì)初三教師積極性的一個(gè)“金蘋果”；搞不好，就成為學(xué)校一個(gè)“燙手的山芋”。在前任領(lǐng)導(dǎo)手里，就磨磨蹭蹭拖了下來。案例描述：

2011年，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)把這件事提到議事日程，校行政領(lǐng)導(dǎo)先是深入基層，召開全體教師會(huì)、教師代表座談會(huì)，還通過個(gè)別談話等方式，廣泛聽取全體教職工的意見和建議。然后學(xué)校堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，公正、公平、公開的原則，以及統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜的原則，初步形成實(shí)施方案，同時(shí)還擬訂了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，接著，學(xué)校把方案和實(shí)施細(xì)則進(jìn)行全文公示，并通過黨員會(huì)議、教研組長會(huì)議、年段長會(huì)議、教師代表會(huì)議等形式讓大家暢所欲言發(fā)表意見。為使大家有感性認(rèn)識(shí)，還將補(bǔ)貼估算情況公示，接受全校教師審查。最后，召開全體教職工大會(huì)審議通過。案例分析：

學(xué)校的民主管理，主要是通過教代會(huì)制度來實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)檫@項(xiàng)制度具有其他制度形式所不具備的廣泛性和代表性，推進(jìn)學(xué)校民主管理，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定都具有重要的意義。教師補(bǔ)貼方案的實(shí)踐證明，實(shí)行教代會(huì)制度，有利于廣泛聽取和吸收教職工的意見和建議，突出了教職工的主人翁地位，有利于匯聚廣大教職工的聰明才智，把學(xué)校黨組織和學(xué)校行政的要求和群眾的意見有機(jī)地結(jié)合起來，形成發(fā)展共識(shí)；有利于把學(xué)校行政決策轉(zhuǎn)化為廣大教職工的民主決策，把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教職工的切身利益，把學(xué)校的工作要求轉(zhuǎn)化為教職工的自覺行動(dòng)。從而有力地推進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校又快又好地發(fā)展。這件案例，我們從中得到以下體會(huì)：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教代會(huì)民主管理意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果對(duì)國家法律法規(guī)賦予教代會(huì)的權(quán)利、義務(wù)和作用等沒有足夠深刻的認(rèn)識(shí)。就會(huì)有意無意中強(qiáng)化著行政權(quán)力，從而削弱了教代會(huì)民主管理的職能。

《教育法》第三十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?！薄督處煼ā返谄邨l第五款規(guī)定：教師有權(quán)“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建設(shè)，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理?！边@些規(guī)定說明了教代會(huì)是法律賦予教職工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，是社會(huì)主義法制建設(shè)在學(xué)校的具體體現(xiàn)，是教職工實(shí)現(xiàn)有序民主參與的最有效、最廣泛的途徑。有效地實(shí)行教代會(huì)制度，可以保證廣大教職工實(shí)施民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，使廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。這些賦予教代會(huì)的法律法規(guī)通過學(xué)校多種形式的普法宣傳學(xué)習(xí)過程中加以認(rèn)識(shí)，促使學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，把教代會(huì)開不開的問題提升到如何開好教代會(huì)這個(gè)層面上認(rèn)識(shí)，提升到黨的十七大關(guān)于“人民民主是社會(huì)主義的生命”的提法這個(gè)高度來認(rèn)識(shí)，這樣才能構(gòu)建和諧民主的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新的工作精神，以及任人為賢，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校推進(jìn)民主管理率起先鋒模范作用。

二、加強(qiáng)實(shí)踐，搭建教代會(huì)民主平臺(tái)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)的原動(dòng)力，是認(rèn)識(shí)的最終目的。反之，實(shí)踐又能加深認(rèn)識(shí)。這次補(bǔ)貼工資的順利實(shí)施，讓學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)嘗到了走民主化道路的甜頭，不但加深了民主管理意識(shí)，還積累了實(shí)行民主參與、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為重視支持教代會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

長期以來，作為教代會(huì)重要內(nèi)容之一的學(xué)校工作報(bào)告，其內(nèi)容聽起來往往既像某項(xiàng)工作評(píng)估匯報(bào)，又像年終的學(xué)校工作總結(jié)，面面俱到，主題不突出，又多講成績，報(bào)告時(shí)間又長。影響了教代會(huì)的進(jìn)程。近年來，我校把教代會(huì)中的學(xué)校工作報(bào)告，以專題的形式集中學(xué)校某一方面的發(fā)展大計(jì)或急需解決的重大課題。這樣議題集中，代表審議就有了針對(duì)性。比如這次的加班補(bǔ)貼議題，行政領(lǐng)導(dǎo)的決策，不是領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋說了算，拿到教代會(huì)上討論，對(duì)議題還能達(dá)到集思廣議、不斷完善的效果。

我們常?？吹?，教代會(huì)在表決時(shí)，主持人在臺(tái)上說：“同意的請(qǐng)舉手”，此時(shí)，臺(tái)下的代表周圍大多都舉了，你心里不同意，但你敢不舉嗎？臺(tái)上說：“不同意的請(qǐng)舉手，周圍都沒舉，你敢舉嗎？”臺(tái)上說：“棄權(quán)的請(qǐng)舉手”你能舉嗎？這種形式看似民主，其實(shí)很難體現(xiàn)廣大教職工代表的心理訴求。極大地挫傷了教職工代表民主參與、民主決策的積極性。這次議題，我們把舉手表決制改為無記名票決制，深受廣大教職工的歡迎。既落實(shí)了教職工代表的表決權(quán)，又能提供真實(shí)信息為學(xué)校決策作參考。

三、做好細(xì)節(jié)，創(chuàng)新教代會(huì)操作流程

教代會(huì)是要靠代表去開的，教代會(huì)工作也是要靠工會(huì)干部去做的，他們的民主意識(shí)、參政議政水平以及他們工作熱情度直接影響教代會(huì)的質(zhì)量。如，代表的提案水平和發(fā)言能力就直接關(guān)系到教代會(huì)的質(zhì)量，有些提案立意很高，但沒有找到合適的切點(diǎn)，也沒有具體的改進(jìn)意見而導(dǎo)致內(nèi)容空泛，有些發(fā)言針對(duì)性明顯，卻因用語不當(dāng)而轉(zhuǎn)化成發(fā)牢騷，更有些提案因缺乏事先的調(diào)查和本身提案的價(jià)值顯得不切實(shí)際等等。所以會(huì)前的培訓(xùn)輔導(dǎo)就顯得特別重要，在培訓(xùn)時(shí)，①要教育與引導(dǎo)他們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)當(dāng)好代表和做好教代會(huì)工作的使命感和責(zé)任感，并以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教代會(huì)工作中去；②不斷增強(qiáng)他們的民主意識(shí)、主體意識(shí)和全局觀念，提高他們的政策法規(guī)水平和教代會(huì)專門知識(shí)的水平，以及聯(lián)系群眾、表達(dá)民意、維護(hù)權(quán)益的能力；③輔導(dǎo)代表提案的思維方式、表達(dá)方式以及代表發(fā)言水平和技巧，切實(shí)提高提案水平的發(fā)言能力。

教代會(huì)分組討論時(shí)，真可謂是“短兵相接”，對(duì)各種矛盾、問題、疑惑都進(jìn)行面對(duì)面的交流，這時(shí)，工會(huì)干部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要就學(xué)校發(fā)展的重大決策以及教職工最為關(guān)心的問題，要以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、確切的資料和前瞻性的分析，與代表們進(jìn)行討論交流，充分聽取教職工的意見，真誠地闡述學(xué)校工作中面臨的困難和問題，以求得教職工的諒解，工作上的支持，工會(huì)干部既要站在學(xué)校全局發(fā)展的立場，又要維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，以求得最佳的切入點(diǎn)，確保學(xué)校和教職工雙方受益。

以創(chuàng)新思維方式開展教代會(huì)工作，就能使教代會(huì)的作用得到有力的發(fā)揮，使教代會(huì)的職能常態(tài)化，很好地推進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè)。

第二篇：如何做好新形勢(shì)下的學(xué)校民主管理工作

如何做好新形勢(shì)下的學(xué)校民主管理工作

黃宗凱

學(xué)校民主管理是促進(jìn)學(xué)校提高管理水平、努力實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要途徑。多年來，我校始終把搞好民主管理工作作為工會(huì)工作重點(diǎn)，在區(qū)教育工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校不斷完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理制度，積極推進(jìn)學(xué)校的民主管理建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了教育改革的深入和教育事業(yè)的發(fā)展。

一．統(tǒng)一思想，牢固確立全心全意依靠教職工辦學(xué)的理念。我校是一所有著40多年辦學(xué)歷史的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，2002年我校被評(píng)為江蘇省示范初中，2007年3月通過了蘇州市教育現(xiàn)代化初中的驗(yàn)收。多年來，學(xué)校工會(huì)堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的群眾路線，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，緊緊依靠廣大教職工辦好學(xué)校。在新的教育形勢(shì)下，特別是改革開放以來，隨著教育的迅猛發(fā)展，教育改革的不斷深化，我們認(rèn)識(shí)到要完成學(xué)校教育工作的各項(xiàng)任務(wù)，十分重要的一條就是要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立全心全意依靠教職工辦學(xué)的思想，并把它作為學(xué)校民主管理建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校不斷探索和拓寬民主管理的領(lǐng)域與渠道，使學(xué)校民主管理建設(shè)越來越得到重視。目前，依靠教職工辦學(xué)在全校師生中形成了共識(shí)，把全心全意依靠教職工辦學(xué)成為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想之一。二．提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將民主管理工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

學(xué)校黨支部歷來十分重視教代會(huì)、工會(huì)組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)校務(wù)公開制度規(guī)范化建設(shè)，積極推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)。學(xué)校黨支部始終把教代會(huì)、工會(huì)工作作為黨支部工作的重要組成部分，列入每年的工作計(jì)劃，納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃。學(xué)校工會(huì)組織在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下履行職責(zé)，按照工會(huì)章程認(rèn)真、獨(dú)立開展工作，處理在工作、生活中亟待解決的問題。學(xué)校行政積極支持教代會(huì)，工會(huì)工作，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，認(rèn)真貫徹教代會(huì)決議，支持教代會(huì)行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)、行政支持的良好風(fēng)尚。對(duì)學(xué)校民主管理建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程，在學(xué)習(xí)黨的十六大文件時(shí)，我們從如何加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的角度來加深理解；在“三講”教育中，我們從如何切實(shí)遵循黨的群眾路線原則和講政治的高度來認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”重要思想時(shí)，我們把加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的重要內(nèi)容，我們體會(huì)到只有認(rèn)識(shí)到位，才能從思想上真正重視這項(xiàng)工作，才能做到工作到位。

三．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視教代會(huì)工作的制度化，規(guī)范化建設(shè)。1．加強(qiáng)教代會(huì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教代會(huì)代表培訓(xùn)是加強(qiáng)思想建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我校每屆教代會(huì)代表都要進(jìn)行集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)中宣講教代會(huì)的地位與作用，介紹教代會(huì)的職權(quán)與任務(wù)，明確代表的權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)權(quán)利和義務(wù)的辯證統(tǒng)一，引導(dǎo)代表正確履行自己的職責(zé)，使代表真正了解教代會(huì)的作用。每次教代會(huì)黨支部書記總要結(jié)合大會(huì)主題，有針對(duì)性地對(duì)代表提出要求，增強(qiáng)代表的主人翁責(zé)任感和使命感。工會(huì)主席、女工會(huì)委員和財(cái)務(wù)經(jīng)審委員每年都要參加區(qū)教育工會(huì)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教代會(huì)成員每年集中學(xué)習(xí)一次。在全校學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想時(shí)，教代會(huì)成員總是走在全校教職工的前列，經(jīng)常能結(jié)合工會(huì)、教代會(huì)工作的實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)解決工作中存在的問題。

2．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。制度建設(shè)是實(shí)施教代會(huì)規(guī)范化操作的基礎(chǔ)，我們?cè)谡{(diào)查研究的基礎(chǔ)上重新制定了《胥口中學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》，把每年教職工代表大會(huì)列為學(xué)校的重要工作內(nèi)容。學(xué)校重大事務(wù)、重大改革措施以及廣大教職工切身利益的諸多事項(xiàng)都要通過教代會(huì)審議后實(shí)施，教代會(huì)建設(shè)已做到了制度化、規(guī)范化和程序化。學(xué)校教代會(huì)在每年例行審議校長工作報(bào)告、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、教代會(huì)工作報(bào)告的同時(shí)，還始終堅(jiān)持“一年圍繞一個(gè)主題”的工作思路，在內(nèi)容、形式上做到了學(xué)校事業(yè)與教職工利益同步發(fā)展，并體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的思想。多年來，由于校黨支部高度重視，校行政積極支持，黨政工團(tuán)的協(xié)調(diào)配合，每年召開的教代會(huì)已成為“展示校情、明確目標(biāo)、匯集民智、科學(xué)決策、統(tǒng)一思想、凝聚人心”的動(dòng)員大會(huì)。

3．加強(qiáng)提案工作制度。建立程序規(guī)范的提案工作制度，為教職工直接參與民主管理提供有效平臺(tái)。校工會(huì)不斷探索教代會(huì)提案工作的新思路、新舉措，初步形成了一套比較規(guī)范有效的提案辦理工作程序。一方面通過制定《胥口中學(xué)教職工代表大會(huì)提案工作細(xì)則》，建立完善提案辦理制度，進(jìn)行跟蹤督辦和調(diào)研，將提案工作逐步納入了規(guī)范化、程序化的發(fā)展軌道；另一方面，嚴(yán)格提案審查標(biāo)準(zhǔn)，建立日常提案工作制度，完善提案工作程序等方面強(qiáng)化了提案工作機(jī)制建設(shè)。通過加強(qiáng)教代會(huì)代表培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀提案人等手段，使提案工作在了解民意、集中民智、接受監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)方面發(fā)揮了積極、不可替代的作用。

4．規(guī)范民主監(jiān)督，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部程序。我們制定了《胥口中學(xué)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作細(xì)則》，設(shè)立了民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部小組，形成了在兩個(gè)層次上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行全面評(píng)議的新模式：第一層是召開教職工大會(huì)，聽取校領(lǐng)導(dǎo)干部述職并進(jìn)行民主評(píng)議；第二層次是組織中層干部、全體教代會(huì)代表聽取校領(lǐng)導(dǎo)述職并進(jìn)行民主評(píng)議。同時(shí)，每年區(qū)教育局組織有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)來校參加我校教代會(huì)，不僅增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識(shí)和接受群眾監(jiān)督的自覺性，密切了干群關(guān)系，而且也促進(jìn)了學(xué)校的廉政建設(shè)。在工作實(shí)踐中，我們深切體會(huì)到，民主管理、民主監(jiān)督與行政管理是一致的，并不是對(duì)立的。民主管理和民主監(jiān)督、對(duì)于化解矛盾，統(tǒng)一思想是非常有效的辦法和措施，領(lǐng)導(dǎo)干部要尊重代表的民主權(quán)利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)越尊重代表，問題就越容易溝通，代表對(duì)學(xué)校的意圖的理解也越深刻，付之實(shí)施時(shí)也越順利。

四．健全校務(wù)公開制度，增強(qiáng)民主管理工作的透明度。學(xué)校在工作中形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政支持工會(huì)，各工會(huì)小組、教職工群眾積極參與的工作體制。健全校務(wù)公開制度與工會(huì)行使教代會(huì)職權(quán)具有一致性，學(xué)校在關(guān)于《校務(wù)公開實(shí)施辦法》中強(qiáng)調(diào)以教代會(huì)為基本載體推進(jìn)校務(wù)公開。多年來，我們對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題在教代會(huì)上印成《校務(wù)公開情況的通報(bào)》組織代表審議，安排代表在會(huì)上作專題發(fā)言，豐富了教代會(huì)的內(nèi)容、拓寬了教職工知情參政的渠道，注重做好“上情下達(dá)”和“下情上報(bào)”的工作。一方面，及時(shí)將學(xué)校的有關(guān)文件精神傳達(dá)給廣大教職工，讓教職工知情曉事；另一方面，校工會(huì)經(jīng)常深入基層、廣泛調(diào)研，聽取教職工意見，圍繞教職工關(guān)心的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，深入開展調(diào)查研究，并形成可行性調(diào)研報(bào)告，努力為學(xué)?？茖W(xué)決策提供第一手材料。學(xué)校還在辦公大樓前設(shè)立永久性的校務(wù)公開櫥窗，由校工會(huì)專人負(fù)責(zé)管理對(duì)學(xué)校的一些收費(fèi)管理、政府采購、干部競爭上崗，擇優(yōu)任用人選、領(lǐng)導(dǎo)干部任前、榮譽(yù)表彰等重要情況都在本校務(wù)公開欄內(nèi)公示。隨著辦公自動(dòng)化的推進(jìn)，校務(wù)公開也逐步開辟了網(wǎng)上公開的新渠道，學(xué)校的工作要點(diǎn)均可以直接在校園網(wǎng)上便捷查詢，多層次全方位推進(jìn)校務(wù)公開，增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，保證了廣大教職工“知情權(quán)”“參與權(quán)”“監(jiān)督權(quán)”的落實(shí)。為了使校務(wù)能及時(shí)公開，真正公開，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，定期對(duì)校務(wù)公開的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。今年我們?nèi)砸_展校務(wù)公開工作的自查、評(píng)議，爭創(chuàng)吳中區(qū)教育系統(tǒng)“校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校” 五．多方運(yùn)作，不斷拓寬民主管理工作新領(lǐng)域。

1．以“育人”工作為依托，調(diào)動(dòng)教職工投身教學(xué)、教科研工作的積極性。長期以來，學(xué)校深入開展了以師德建設(shè)為核心，培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)的“教書育人”活動(dòng)和以愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)的“管理育人、服務(wù)育人”活動(dòng)，通過組織班主任的師德演講會(huì)、開展示范教學(xué)觀摩、計(jì)算機(jī)知識(shí)技能培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，全面提升了教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。“育人”工作作為民主管理的有效依托，為激發(fā)教職工投身教學(xué)、科研、管理的主人翁積極性，營造規(guī)范有序的競爭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康和諧的民主氛圍，群策群力辦好學(xué)校提供了有力人才保障和支撐。

2.以“建家”工作為載體，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的民主環(huán)境。堅(jiān)持不懈地開展“建家”工作，是貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠教職工的辦學(xué)方針，促進(jìn)各項(xiàng)工作深入開展的有效載體，同時(shí)也是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新的很好形式。多年來，我校工會(huì)始終以“建家”工作為龍頭，通過豐富多彩的文體活動(dòng)“會(huì)員評(píng)家”活動(dòng)，不斷賦予“建家”活動(dòng)以新的內(nèi)涵和形式。2006年10月我?！敖坦ぶ摇蓖ㄟ^了區(qū)教育工會(huì)“先進(jìn)教工之家”的驗(yàn)收，使“建家”工作逐步形成了以人為本，以評(píng)促建，樹立典型，聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新格局，為團(tuán)結(jié)會(huì)員、凝聚力量創(chuàng)設(shè)了溫馨、和諧、民主的舞臺(tái)。我們相信只要始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹依靠教職工辦學(xué)的方針，有上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)，有校黨支部和校行政的支持，有兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，與時(shí)俱進(jìn)，銳意探索，就一定能實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下民主管理工作的新突破，再上民主管理工作的新臺(tái)階。今后我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工熱愛學(xué)校，建設(shè)胥中的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，全面行使教代會(huì)職權(quán)，積極推進(jìn)校務(wù)公開，牢固樹立全心全意依靠教職工辦學(xué)的思想，為把胥口中學(xué)建成蘇州市吳中區(qū)知名學(xué)校而奮斗。

第三篇：民主管理工作上臺(tái)階

深入貫徹落實(shí)《綱要》精神 廠務(wù)公開民主管理工作上臺(tái)階

陜西省電力公司二屆一次職代會(huì)暨2011年工作會(huì)議召開以來，公司工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《國家電網(wǎng)公司職工民主管理綱要》精神，積極貫徹落實(shí)黨組的決策部署，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新工作方式方法，開拓工作思路，廠務(wù)公開民主管理工作取得了較好成績，今年四月份榮獲“陜西省廠務(wù)公開職代會(huì)五星級(jí)單位”稱號(hào)。

一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神

陜西省電力公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視《綱要》的貫徹落實(shí)工作。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭對(duì)《綱要》進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示，要求公司各級(jí)組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)、制定具體措施、加大落實(shí)力度；二是公司黨組以陜電黨〔2011〕27號(hào)文件向各單位進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，明確要求各單位要強(qiáng)化執(zhí)行，加大落實(shí)力度，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制，修訂和完善加強(qiáng)廠務(wù)公開民主管理工作的實(shí)施細(xì)則，將《綱要》的各項(xiàng)要求落到實(shí)處；三是公司工會(huì)召開部分工會(huì)主席座談會(huì)，對(duì)《綱要》進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，并結(jié)合各單位實(shí)際進(jìn)行了交流探討；四是根據(jù)《綱要》的主要精神，對(duì)《陜西省電力公司職工代表大會(huì)實(shí)施辦法》進(jìn)行了修訂，并結(jié)合公司實(shí)際制定了《陜西省電力公司職工代表大會(huì)閉會(huì)期間職工代表參與民主管理實(shí)施辦法》，作為貫徹落實(shí)《綱要》的重要的支撐，進(jìn)一步規(guī)范了職代會(huì)的運(yùn)作；五是公司黨組下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)<綱要>的實(shí)施意見》，對(duì)《綱要》的重大意義、貫徹落實(shí)的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)和工作措施作了深刻闡述和具體部署，為推動(dòng)公司系統(tǒng)民主管理工作上水平，動(dòng)員和組織廣大職工積極投身公司“十二五”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新載體，開通廠務(wù)公開民主管理網(wǎng)站

為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下做好廠務(wù)公開民主管理工作的有效途徑，豐富廠務(wù)公開民主管理工作的載體，將《綱要》精神落到實(shí)處，經(jīng)公司廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)計(jì)研發(fā)，并組織部分單位試用，今年5月9日，公司廠務(wù)公開民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在公司內(nèi)網(wǎng)開通了陜西省電力公司廠務(wù)公開民主管理網(wǎng)站，并制定《陜西省電力公司廠務(wù)公開網(wǎng)站管理辦法》。截至目前，15個(gè)基層單位開通了廠務(wù)公開民主管理網(wǎng)頁，公開信息72條，網(wǎng)站作為廠務(wù)公開民主管理重要渠道的作用初顯成效。

三、規(guī)范運(yùn)作，深入開展職代會(huì)星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)

自星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，各單位不斷健全以廠務(wù)公開職代會(huì)為基本形式的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步完善廠務(wù)公開職代會(huì)工作制度和組織制度，充分發(fā)揮廠務(wù)公開職代會(huì)在建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)、推進(jìn)“三集五大”工作、堅(jiān)持“六個(gè)抓手”、加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”、深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”中的重要作用，切實(shí)落實(shí)職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法維護(hù)廣大職工的民主政治權(quán)利，創(chuàng)建活動(dòng)取得了積極成效。公司制定的廠務(wù)公開職代會(huì)星級(jí)創(chuàng)建的目標(biāo)是：力爭在2012年以前，三星級(jí)單位達(dá)到90%以上，四星級(jí)單位達(dá)到60%，五星級(jí)單位達(dá)到20%，公司工會(huì)也制定了詳細(xì)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，明確了廠務(wù)公開的具體內(nèi)容和職代會(huì)的職權(quán)，提出了星級(jí)創(chuàng)建的管理辦法，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，并要求各單位提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、分類指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、齊抓共管，合力推進(jìn)，確保創(chuàng)建活動(dòng)健康有序發(fā)展。

四、周密安排，組織總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員巡視檢查

按照公司工作部署，工會(huì)作為牽頭部門，組織聘請(qǐng)了第二屆總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員，5月23日召開了總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員巡視檢查啟動(dòng)會(huì)議，對(duì)巡視檢查工作進(jìn)行了周密安排。分兩個(gè)階段對(duì)基層所有單位進(jìn)行了巡視檢查。采取聽工作匯報(bào)、召開職工代表及有關(guān)人員座談會(huì)、查閱工作資料、深入生產(chǎn)現(xiàn)場等方式進(jìn)行巡視檢查，總計(jì)召開座談會(huì)36個(gè)，參加座談會(huì)的員工計(jì)593人，深入52個(gè)基層班站，廣泛深入地聽取了各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、主要職能部門和一線員工的意見建議，了解當(dāng)前員工隊(duì)伍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，收集歸納了廣大員工提出的合理化建議，共征集到意見和建議29條，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

意見和建議征集到后，工會(huì)又進(jìn)行了歸納整理，撰寫了巡視檢查報(bào)告，并呈報(bào)公司主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視征集到的意見和建議，批示：“請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)閱，轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)部門閱研，并對(duì)反映的問題提出意見，辦公室督辦”。各部門對(duì)各項(xiàng)意見和建議進(jìn)行認(rèn)真的答復(fù)和辦理，解決了一些實(shí)際問題，得到大家的好評(píng)。

經(jīng)過連續(xù)四年的巡視檢查，公司共形成了138條對(duì)公司和各基層單位改革發(fā)展具有建設(shè)性的意見和建議，為公司科學(xué)決策發(fā)揮了很好的作用。公司將在今后的巡視檢查工作中進(jìn)一步開拓視野，完善巡視檢查工作手段，創(chuàng)新工作方法，不斷提高巡視檢查工作效率和水平。

五、加強(qiáng)考核，提高廠務(wù)公開民主管理實(shí)效

為了切實(shí)增強(qiáng)廠務(wù)公開民主管理工作的實(shí)效性，廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組制定了系統(tǒng)的考核措施。一是按照公司黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)公司廠務(wù)公開民主管理工作的通知》要求，每年年底結(jié)合“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)綜合考評(píng)進(jìn)行考核，在公司對(duì)基層單位的業(yè)績考核指標(biāo)中，增加了“民主管理建設(shè)完成率”的考核項(xiàng)目，使考核結(jié)果與各單位的業(yè)績考核掛鉤；二是按照《關(guān)于深入開展廠務(wù)公開職代會(huì)星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，對(duì)各單位職代會(huì)管理工作進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，使各單位的職代會(huì)運(yùn)作更加科學(xué)規(guī)范，發(fā)揮了職代會(huì)作為廠務(wù)公開民主管理工作的主渠道作用；三是以網(wǎng)站的應(yīng)用和維護(hù)情況作為廠務(wù)公開民主管理的有效載體進(jìn)行日?？己?，目前公司本部的考核已納入各部門業(yè)績考核的范圍，與部門獎(jiǎng)金的20%掛鉤，各部門主動(dòng)公開、定期公開的自覺性有了很大的提高，改變了以前廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集基礎(chǔ)資料難的現(xiàn)狀，公司廠務(wù)公開民主管理工作的時(shí)效性有了較大的提高。

六、明確目標(biāo)，制定今后民主管理工作的具體措施

在今后一段時(shí)期，公司職工民主管理工作將以貫徹落實(shí)《綱要》為主線，不斷建立健全各項(xiàng)制度，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，規(guī)范運(yùn)作，科學(xué)管理，在“十二五”期間，建立健全公司“雙路徑、三保障”職工民主管理體系，各級(jí)工會(huì)組織能夠組織引導(dǎo)廣大職工，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和公司相關(guān)制度規(guī)定，積極有序地參與公司民主管理。1.職工民主管理的具體目標(biāo)：

一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、紀(jì)檢監(jiān)督、工會(huì)推進(jìn)、職工參與的職工民主管理組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制。

二是完善以職代會(huì)和廠務(wù)公開為主要形式的職工代表參與民主管理制度，切實(shí)保障職工依法行使民主權(quán)利，確保各級(jí)職代會(huì)建制率和提案處置率100％，涉及職工切身利益和企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重大事項(xiàng)職工參與率達(dá)到100%，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，認(rèn)真履行集體合同，簽訂率和落實(shí)率均達(dá)到100%。

三是建立健全職工自主參與民主管理各項(xiàng)制度，堅(jiān)持每年至少開展一次職工代表巡視檢查工作和總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員座談會(huì)，鼓勵(lì)職工以個(gè)體或團(tuán)隊(duì)合作等方式，創(chuàng)造性地完成生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等工作任務(wù)，形成職工自主對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)決策有效參與、管理和監(jiān)督的良好局面。

四是樹立職工與企業(yè)共同發(fā)展的理念，以“三保障”（組織保障、制度保障和企業(yè)文化保障）為重點(diǎn)，構(gòu)建職工民主管理體系長效機(jī)制，形成公司發(fā)展依靠職工、職工發(fā)展促進(jìn)公司發(fā)展的良好氛圍。

2.今后職工民主管理的具體措施

一是繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神。在即將舉辦的工會(huì)干部培訓(xùn)班上對(duì)《綱要》進(jìn)行宣貫，對(duì)公司新形勢(shì)下廠務(wù)公開民主管理工作進(jìn)行進(jìn)一步的講解和部署；在召開公司二屆二次職代會(huì)之前，將《綱要》作為職工代表培訓(xùn)的主要內(nèi)容，組織公司職工代表進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，提高職工代表參政議政的能力和水平；舉辦總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，重點(diǎn)對(duì)《綱要》進(jìn)行學(xué)習(xí)，使總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員對(duì)自己的職責(zé)和義務(wù)有更加清醒的認(rèn)識(shí)和理解。

二是加強(qiáng)職工代表參與路徑建設(shè)，進(jìn)一步完善以職代會(huì)為主要形式的民主管理制度。以《關(guān)于進(jìn)一步建立和完善職工代表大會(huì)制度的意見》精神為指導(dǎo)，修訂《陜西省電力公司職工代表大會(huì)實(shí)施辦法》，規(guī)范職代會(huì)的各項(xiàng)議程，履行職代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，進(jìn)一步健全以職代會(huì)為基本形式的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制，提高職代會(huì)質(zhì)量，保障職代會(huì)職權(quán)的落實(shí)，切實(shí)維護(hù)職工的民主政治權(quán)利。

三是加強(qiáng)職工自主參與路徑建設(shè)，使職代會(huì)閉會(huì)期間的民主管理工作日?；?、規(guī)范化。根據(jù)《陜西省電力公司職工代表大會(huì)閉會(huì)期間職工代表參與民主管理實(shí)施辦法》的規(guī)定和要求，積極推行總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員和職工代表巡視檢查制度，加強(qiáng)專委會(huì)工作，拓寬職工合理化建議的征集力度和渠道，大力開展以合理化建議為主要內(nèi)容的職工民主管理活動(dòng)，激發(fā)職工的參與熱情，尊重職工創(chuàng)造愿望，發(fā)揮職工創(chuàng)造才能，肯定職工創(chuàng)造成果，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

四是建立“三保障”職工民主管理體系，進(jìn)一步豐富和擴(kuò)大民主管理的內(nèi)涵。以組織建設(shè)、制度建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)為重點(diǎn)，利用現(xiàn)代化的信息手段，拓寬廠務(wù)公開民主管理渠道，維護(hù)好陜西省電力公司廠務(wù)公開民主管理網(wǎng)站，不斷創(chuàng)新工作形式和方法，豐富工作內(nèi)容，進(jìn)一步深化廠務(wù)公開內(nèi)容，拓展公開的廣度和深度，提高公開的針對(duì)性和時(shí)效性。認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的實(shí)施意見》，加強(qiáng)班組民主建設(shè)，建立健全班務(wù)公開制度，增強(qiáng)班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，將廠務(wù)公開制度延伸至基層的班站和車間，形成公司、地市局（公司）、縣局、班站（車間）四級(jí)民主管理格局。

五是繼續(xù)開展廠務(wù)公開職代會(huì)星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)民主管理工作上臺(tái)階。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于開展廠務(wù)公開職代會(huì)星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，明確星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和重要舉措，充分發(fā)揮廠務(wù)公開職代會(huì)的積極作用，依法維護(hù)廣大職工的民主政治權(quán)利，把民主管理的各項(xiàng)工作融入到公司管理各項(xiàng)體制機(jī)制中，使職工民主管理工作與公司的全面發(fā)展同節(jié)律、與職工期待相適應(yīng)，為“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

第四篇：村務(wù)公開和民主管理工作

村務(wù)公開和民主管理工作示范村標(biāo)準(zhǔn)

一、民主管理扎實(shí)有序

1、按照《長沙市村務(wù)公開民主管理工作手冊(cè)》制定、清理了村民自治章程和村規(guī)民約。

2、集體財(cái)務(wù)收支審批，程序規(guī)范，財(cái)務(wù)檔案完整。村委會(huì)印章專人保管，使用規(guī)范。

3、建立了村民主理財(cái)小組，理財(cái)小組成員切實(shí)履行了職責(zé)。

二、民主決策科學(xué)規(guī)范

1、依法推選產(chǎn)生了村民小組長、村民代表。建立了村民代表聯(lián)系戶制度。

2、有規(guī)范的民主決策程序，重大村務(wù)事項(xiàng)由村民會(huì)議或村民代表會(huì)議民主決策，有表決和會(huì)議記錄等檔案。

3、建立并實(shí)施了決策責(zé)任追究制度。

三、村務(wù)公開全面真實(shí)

1、設(shè)有固定的村務(wù)公開欄。建立了村務(wù)公開監(jiān)督小組。

2、村級(jí)事務(wù)按規(guī)定應(yīng)公開的及時(shí)公開，公開的內(nèi)容、范圍、形式、時(shí)間、程序、監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行長辦發(fā)【2005】35號(hào)文件要求。

3、設(shè)立了村級(jí)檔案室，村務(wù)公開的資料及時(shí)整理歸檔并得到妥善保管。

4、村民小組比照村務(wù)公開情況實(shí)行了組務(wù)公開。

四、民主監(jiān)督切實(shí)有效

建立了集體財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制度、民主評(píng)議村干部制度。每年至少進(jìn)行一次財(cái)務(wù)審計(jì)、對(duì)村干部進(jìn)行一次民主評(píng)議。財(cái)務(wù)審計(jì)和民主評(píng)議有檔案，記錄清楚、整潔。附：

1、名額分配表

2、審批表

第五篇：學(xué)校管理工作的案例分析

學(xué)校管理工作的案例分析

四川省中小學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)員作業(yè)（資中縣孟塘鎮(zhèn)天竺小學(xué) 蔡勇）

我從2002年9月?lián)钨Y中縣孟塘鎮(zhèn)天竺小學(xué)校長以來，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，堅(jiān)持初三的政治教學(xué)工作。同時(shí)，盡全力做好學(xué)校的日常管理工作。其中，對(duì)我印象最深的有兩件事。

一是2003年9月，我校面臨對(duì)2004級(jí)初中畢業(yè)班是否分快慢班的問題，我廣泛征求了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見，特別是2004級(jí)全體教師的意見。當(dāng)時(shí)，這個(gè)年級(jí)全是新教師，有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，主張換教師，主張分層次教學(xué)。我在深入8名新教師的生活、工作、學(xué)習(xí)后，與他們談心，真誠對(duì)待每一個(gè)人，請(qǐng)求他們每一個(gè)人都珍惜機(jī)會(huì)，全力以赴地搞好本屆初中畢業(yè)班工作。在得到年經(jīng)教師的支持后，我力排眾議。公平地給兩個(gè)畢業(yè)班教師以機(jī)會(huì)，不分快慢班，各科公平競爭，要求所有教師相互比拼，力求實(shí)現(xiàn)每一人作為一個(gè)教師的價(jià)值。同時(shí)自己也深入這一屆畢業(yè)班的教學(xué)工作及管理工作中，齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到了一個(gè)全新的高度。經(jīng)過一學(xué)年的努力，2004級(jí)初中畢業(yè)班讓我校在全縣的升學(xué)考試中，實(shí)現(xiàn)了上升1500%的飛躍，考入省重7名（當(dāng)時(shí)全縣18000余名考生，省重資中二中只招300名學(xué)生），學(xué)生最好成績?yōu)槿h第5名，全體初三學(xué)生全部升入高中。這樣的成績對(duì)于一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)來說，實(shí)屬不易。

對(duì)此，我十分清楚，成績是大家共同努力的結(jié)果，是學(xué)校公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。我由此樹立了自己的學(xué)校管理的基本原則：

1、公平。公平對(duì)教師和學(xué)生是第一重要的，只有公平競爭的學(xué)校和環(huán)境，才可能有良好的育人氛圍。

2、信任。相信年輕教師，每個(gè)人都年輕過，或正值青春年少，不給機(jī)會(huì)，就不會(huì)了解每一個(gè)人的才華。進(jìn)而相信每一個(gè)教師的職業(yè)榮譽(yù)感。

3、真誠。誠心誠意地對(duì)待教師，真正做到以人為本，讓教師樂于教書育人，讓學(xué)校的發(fā)展成就每一個(gè)教師的職業(yè)榮譽(yù)感。

4、民主。校長在決策時(shí)要廣泛聽取意見，要真正做到“兼聽則明，偏信則暗”。只有民主地對(duì)待教師，與他們同甘共苦，才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，因?yàn)槲覉?jiān)信——校長首先是教師。

5、引領(lǐng)。古人說“量寬足以得人，身先足以率人”，作為校長，在日常的教學(xué)及管理中，一定要以身作則，身先垂范，以自己的身教來引領(lǐng)教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活，也就是時(shí)下所說的正能量。

第二件事是對(duì)一個(gè)學(xué)生的事，他給我以震動(dòng)。這名學(xué)生叫蔡循輝，他本來是2005級(jí)的學(xué)生，但因?yàn)樗{(diào)皮、厭學(xué)，全校有名，經(jīng)常被班主任和我批評(píng)、教育，在2005年3月他輟學(xué)了，并外出打工。2005年9月開校時(shí)，他到學(xué)校找我，要求重新到2006級(jí)讀書。但教師、領(lǐng)導(dǎo)及我本人也覺得他不可能學(xué)好，不可能改變，都拒絕了。但他意志很堅(jiān)決，居然扭著他父親一道，背著一只大紅公雞到校找我，要我網(wǎng)開一面，給他機(jī)會(huì)。但鑒于他先前在學(xué)校的表現(xiàn)，我態(tài)度很不好，丟了他的雞，粗暴地再次拒絕了。后來，他仍不死心，拐彎抹角找了我一個(gè)長輩說情，我終于勉強(qiáng)同意了他有條件地到2006級(jí)暫時(shí)讀書。后來，他在校的表現(xiàn)令人驚異。與他先前的表現(xiàn)判若兩人。他不但表現(xiàn)好了，而且學(xué)習(xí)也十分努力，成績更是突飛猛進(jìn)，居然擠身班級(jí)前5名。中考升入重高，后又考進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)參加工作。

從這件事情中，我感受到了教育的力量。也就是李鎮(zhèn)西老師所說的我們?cè)诒弧氨唤逃呓逃?。所以，老師不要輕易放棄學(xué)生，不要因?qū)W生的缺點(diǎn)而看透、看輕學(xué)生，要給學(xué)生以機(jī)會(huì)。要堅(jiān)信，也許我們的下一次努力，就是學(xué)生命運(yùn)的改變！

學(xué)校的管理工作更是要相信教師，相信學(xué)生，相信教育的力量，并且這種相信，在鄉(xiāng)村學(xué)校的教育中，要有一種宗教般的虔誠——即愛的教育。