第一篇：問城中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)2010

問城中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住全縣課堂教學(xué)改革年活動的契機(jī)，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、科研興校、治理強(qiáng)?！敝?，進(jìn)一步規(guī)范教育治理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，我們圓滿完成了本學(xué)期既定的工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績。為進(jìn)一步做好今后的教育工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特對2010-2011學(xué)年第一學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、廉潔、樂于奉獻(xiàn)

在黃文林同志校長的精心安排下，學(xué)校教育教學(xué)工作由杜斌文負(fù)責(zé)全面工作，由馬明詩、馬亮負(fù)責(zé)教學(xué)教導(dǎo)工作，由李建國負(fù)責(zé)總務(wù)工作，由趙四軍負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作，整個班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持原則、秉公辦事、任勞任怨、埋頭苦干，因?yàn)榘嘧映蓡T本身都有教學(xué)任務(wù)，多數(shù)總是加班加點(diǎn)，擠出時間研究和部署全校工作，全心全意撲在學(xué)校的工作上盡心盡責(zé)，本校工作效果顯著，受到了社會，家長的一致好評。

二、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)，鞏固德育核心地位

在全縣師德師風(fēng)建設(shè)、文明校園創(chuàng)建活動中，學(xué)校以政治理論學(xué)習(xí)為主線，以查擺問題為突破口，以規(guī)范學(xué)校治理、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師的思想教育、教學(xué)常規(guī)治理有機(jī)結(jié)合、相輔相成。

1、抓班子帶動、抓典型示范、抓機(jī)制建設(shè)

學(xué)校重視黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒榜樣作用，堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺問題，以自己的行動帶動廣大教師，以黨風(fēng)帶教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓舞先進(jìn)，循序漸進(jìn)，推動師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。挖掘師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真心、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法，使他們貼近教師、感染教師、鼓舞老師、引導(dǎo)教師，努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。在師德師風(fēng)建設(shè)中，重視與治理相結(jié)合，有行之有效的機(jī)制作保證。一是建立和完善激勵機(jī)制，對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵。二是建立和完善考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容，落實(shí)到學(xué)校常規(guī)治理中去。三是建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)治理制度，對違反師德的教師進(jìn)行必要的批判和相應(yīng)的處罰。

2、學(xué)習(xí)貫穿始終、多渠道營造輿論氛圍、全面查擺問題、深刻反思自糾

根據(jù)市縣安排，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)、解放思想大討論和民生政策宣傳等學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)校以集中、自學(xué)的形式，組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)、規(guī)章制度系列文件、文章，開展了教師的民主評議。認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會、十五屆三中全會精神和《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、我校高度重視，按要求成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，配發(fā)專門學(xué)習(xí)筆記，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織集體學(xué)習(xí)；觀看光盤，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡；堅(jiān)持自學(xué)，撰寫心得體會。確保了學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員的落實(shí)，通過學(xué)習(xí)討論、剖析整改，既讓教職工了解了國家大事、政策法規(guī)，又受到了思想教育，統(tǒng)一了思想，提高了對基礎(chǔ)教育重要性和發(fā)展形勢的認(rèn)識，從而自覺增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。

3、以活動為平臺，在反思、查擺問題中創(chuàng)新工作方法，以整改提高為契機(jī)、狠抓學(xué)校治理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

以政治理論學(xué)習(xí)為主線，以查擺問題為突破口，以規(guī)范學(xué)校治理、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師的思想教育、教學(xué)常規(guī)治理有機(jī)結(jié)合是問城中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想。學(xué)校要求班子成員，帶著查擺出來的問題，深入學(xué)校、課堂調(diào)查研究，幫助學(xué)校理清工作思路，完善各項(xiàng)規(guī)章制度；幫助教師排除私心雜念，解決后顧之憂，讓教師全身心投入到教學(xué)中去。

4、扎實(shí)開展學(xué)生的思想品德教育和行為養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的全面健康發(fā)展。

學(xué)校是育人的主陣地，肩負(fù)著“培養(yǎng)什么人”的歷史重任。我們堅(jiān)持德育為首、育人為本，重視學(xué)生的思想品德教育和行為養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。健全德育工作制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法和機(jī)制，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、愛國者教育、法制安全教育、誠信感恩教育、健全人格和健康心理教育，文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生的交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，增強(qiáng)集體觀念。組織開展學(xué)生乒乓球比賽、書畫展覽、學(xué)科競賽、觀看優(yōu)秀電影、學(xué)唱國歌、團(tuán)歌等愛國主義歌曲、開展管樂和歌舞興趣小組活動，舉行廣播體操比賽，慶祝元旦文藝匯演等，每項(xiàng)活動都對學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵；在課堂和活動中尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、師生平等交流、真心溝通，激發(fā)學(xué)生的自信和自強(qiáng)的信心，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、樹立遠(yuǎn)大理想并作出最大的努力，幫助學(xué)生形成了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、堅(jiān)持依法治教，深化教育教學(xué)改革，抓住教育教學(xué)這個中心。

1、健全制度，目標(biāo)管理。我們健全了教育教學(xué)管理制度、教學(xué)常規(guī)制度、考勤制度、安全衛(wèi)生制度、后勤財務(wù)制度以及績效考核制度，體現(xiàn)以人為本、科學(xué)合理、民主公平，使學(xué)校管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和人性化。教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、班級管理等工作目標(biāo)明確、責(zé)任具體，安排合理，檢查及時，落實(shí)到位。

2、課改工作：今年縣局開展“課堂教學(xué)改革年”活動，我校高度重視，專門成立了新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都開展了新開示范課，由參加培訓(xùn)的骨干教師擔(dān)任。對剛步入教學(xué)崗位新分配教師，每學(xué)期都進(jìn)一次新課改驗(yàn)收課活動。為了讓每一個教師都能掌握新課改技能，我校每學(xué)期組織一次新課改論文大賽，將優(yōu)秀論文上報縣局。此外，我校上學(xué)期還開展了新課改教學(xué)大賽，以年級組為單位，開展了新課改教學(xué)評估，做到了人人過關(guān)。為了把新課改工作落到實(shí)處，讓新課改教學(xué)在我校生根發(fā)苗，我校先后樹立了王紅娟，高鵬飛，王海榮，楊會平，李儀婕等新課改帶頭人。為了讓全體教師全面而深入地掌握新課改的精神實(shí)質(zhì)，正確地開展新課程的工作，我們要求廣大教師不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的知識，理解新課改的具體內(nèi)容。我們結(jié)合校本培訓(xùn)的工作，要求廣大教師抓緊一切時間自學(xué)，正確把握新課改的意圖，為進(jìn)一步開展課堂教學(xué)作好準(zhǔn)備。其次是組織教師開展形式各異的活動，相互討論交流經(jīng)驗(yàn)，或同校內(nèi)商討，或某一科的課任教師聚集在一起切磋。我們要求每一位教師，每一學(xué)期上好一堂能體現(xiàn)新課改精神的公開課，寫好一篇學(xué)習(xí)新課改的心得體會。對于有特色的經(jīng)驗(yàn)和心得體會，我們還在全校的教師會議上進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)交流。經(jīng)過這一年多新課改的實(shí)踐，我們逐步認(rèn)識到我們的教學(xué)與新課改的要求還有一定距離，認(rèn)識到自身所存在的不足之處。教師間的相互交流時間還是少了些，范圍還是窄了些，課改研討還不夠深入。還有，如何把新課改的工作持之以恒地貫穿于我們的每一天每一節(jié)課中去，而不是公開課上的做秀，這也是迫切需要解決的一個現(xiàn)實(shí)問題。

4、教學(xué)活動：教學(xué)管理中，注重堅(jiān)持常規(guī)要求和做法，扎實(shí)落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)、自習(xí)輔導(dǎo)和月考檢測五個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對教材、新課標(biāo)和考點(diǎn)、教法學(xué)法的研討交流，以教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)帶動學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，要求教師抓住課堂、抓住學(xué)生、抓住課后，教與學(xué)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)，不斷反思，查缺補(bǔ)漏，及時改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師工作價值的最直接體現(xiàn)。我們要求抓好每一個年級、每一個學(xué)科、每一個學(xué)生，嚴(yán)格要求，整體提高。我們從差生轉(zhuǎn)化去抓后進(jìn)，從薄弱建設(shè)去抓薄弱學(xué)科的提高和薄弱科教師的進(jìn)步發(fā)展。弱科建設(shè)：我們確定了各年級的薄弱科，進(jìn)行診斷性評估，針對講課和常規(guī)工作、學(xué)情展開研討活動；對薄弱科教師展開專門的督導(dǎo)促進(jìn)會，自我反思，點(diǎn)評交流，指出不足，提出整改措施和要求；這項(xiàng)工作搞得扎實(shí)有效，很好地解決了問題。教學(xué)評估：每學(xué)期我們都進(jìn)行音體美教學(xué)評估工作。通過聽課評教、檢查常規(guī)、研討交流等評估活動，使我校音體美教學(xué)進(jìn)一步走向規(guī)范化。我們還開展了九年級教學(xué)評估活動，以九年級教學(xué)為例，評教評學(xué)、相互學(xué)習(xí)、反思交流、相互促進(jìn)，推動了各年級的教學(xué)工作。

四、鞏固“兩基”成果，全面提高教育質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校一切活動必須以教學(xué)工作為軸心。多年來，學(xué)校上下狠抓教學(xué)治理，規(guī)范教職工工作行為，教育質(zhì)量明顯提高。

1、狠抓畢業(yè)班教學(xué)不放松，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，也關(guān)系到全校的生源鞏固。本學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作以畢業(yè)班為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教學(xué)治理，充分發(fā)揮分管校長和各班班主任在教學(xué)治理方面的職能作用，堅(jiān)持以人為本，調(diào)動廣大教師積極性。畢業(yè)班治理方面，學(xué)校堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)畢業(yè)班教師隊(duì)伍，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤治理，堅(jiān)持?？冀Y(jié)果分析制度。本學(xué)期召開了兩次畢業(yè)班教師教學(xué)質(zhì)量分析會、努力推動了九年級教學(xué)工作的健康發(fā)展。

2、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作是重中之重，非畢業(yè)班的治理也沒有絲毫放松。去年全校七八年級的教學(xué)質(zhì)量與往年相比也有很大的提高，期末考試成績與周邊學(xué)校比較，也顯上升趨勢，進(jìn)步最快的是八年級。大量事實(shí)說明全校上下已掀起一個抓教學(xué)質(zhì)量的高潮，這預(yù)示著我校的教學(xué)工作已逐步步入良性進(jìn)展的軌道。

3、鞏固五率是“兩基”的主要指標(biāo)，是學(xué)校生存與進(jìn)展的源泉。從鞏固“兩基”成果的層面看，我?！皟苫备黜?xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，希望能順利通過“兩基”驗(yàn)收。今天我們講“兩基”是為了學(xué)校的生存與進(jìn)展，也是為全校教職工的利益。一年來，我們將鞏固“兩基”成果，操縱學(xué)生外流，吸引學(xué)生回流作為主要工作來抓，取得了明顯的成效。一是2010年外出就讀的學(xué)生明顯減少；二是不少外出打工的父母將子女送回家鄉(xiāng)就讀。這說明了我們抓質(zhì)量取得了成效。今后，在操縱外流吸引回流方面還要做大量的工作，逐步建立激勵機(jī)制。

4、教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升：2009學(xué)年度，我校是質(zhì)量薄弱校，名次落后，經(jīng)過一年的艱苦努力，2010年我校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。九年級138畢業(yè)生，在會考中，全科合格率21.01%，全縣排名13，同比提高了6個名次，高中正錄76人，擴(kuò)招19人，其他高中3人，普高升學(xué)率73.2%，職教中心報名14人，總升學(xué)率83.3%。八年級在統(tǒng)考中，全縣排名第10，同比提高了8個名次，七年級在統(tǒng)考中，全縣排名第19。單科教學(xué)中，王紅娟的九年級語文全縣第一，獲縣獎300元，彭亞寧的九年級政治全縣第六名，獲縣獎200元，李儀婕的八年級政治全縣第四，獲縣獎140元。36個課頭中，進(jìn)入前三分之一的7人次，進(jìn)入前二分之一的有24人。

在全縣初中綜合考核中，我校綜合目標(biāo)考核排名全縣第8名，教育教學(xué)綜合考核排名全縣第9名，比上年提高了11個名次，獲進(jìn)步獎3000元。

學(xué)生中有3人評為市級三好學(xué)生/模范班干部，3人評為縣級三好學(xué)生/模范班干部，九年級學(xué)生王波在全國初中化學(xué)競賽中獲“二等獎”，指導(dǎo)教師杜玉成獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。

上年度的成績，受到了上級的肯定和獎勵，在全國第26個教師節(jié)，學(xué)校被荔堡鎮(zhèn)政府授予“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號。有3名先進(jìn)教育工作者、3名模范班主任、6名優(yōu)秀教師受到表彰獎勵。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教師績效工資，本學(xué)期我校和周邊學(xué)校聯(lián)考，實(shí)行對調(diào)監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，真正掌握了教學(xué)質(zhì)量情況。經(jīng)全校統(tǒng)考，我校除英語，七年級生物成績低下，其余各級各班教學(xué)成績均有提升，有望明年各級會考成績再上新臺階

五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)生治理

班級治理是學(xué)校治理的基礎(chǔ)和中心環(huán)節(jié)，班級治理的優(yōu)劣直接影響學(xué)校治理的績效。一年來，學(xué)校堅(jiān)持班級工作班主任負(fù)責(zé)制，落實(shí)班主任在班級治理中的地位和作用，建立班主任例會制度，取得了明顯的成效。全校學(xué)生精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明禮儀、助人為樂、拾金不昧、勤奮好學(xué)已蔚然成風(fēng)。

1、堅(jiān)持和完善晨會、班會制度。各學(xué)校充分利用晨會、班會等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確在學(xué)校生活中，應(yīng)該做什么，不該做什么，經(jīng)常檢視自己做得怎么樣，不該做的如果做了會產(chǎn)生什么樣的后果。

2、結(jié)合思想品德課加強(qiáng)對青少年的法制教育。通過課堂教學(xué)與專題講座相結(jié)合的形式，使學(xué)生明確什么行為是合法行為，什么行為不是合法行為，教育學(xué)生做守法的公民，起到了預(yù)防未成年人違法犯罪的積極作用。

3、各方面緊密配合，營造氛圍，凈化育人環(huán)境。本年度，從抓文明創(chuàng)建入手，凈化校園育人環(huán)境，營造濃厚的育人氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗的作用，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、明禮誠信、崇高科學(xué)。共青團(tuán)組織結(jié)合自身工作特點(diǎn)，開展多種形式的活動，吸收了新隊(duì)員。

學(xué)校認(rèn)為，一年來，班主任在班級治理方面是比較到位的，班級的秩序比較穩(wěn)定，各個班級都制定了完善的工作制度，規(guī)范治理秩序，真正做到讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，能為學(xué)生考慮的問題盡量為學(xué)生考慮。

六、安全衛(wèi)生緊抓不放，校園文化建設(shè)、文明創(chuàng)建成果豐碩

安全工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的前提條件，是學(xué)校的重點(diǎn)工作。一年來，我們切實(shí)貫徹“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全工作指示，取得了一定的成效，全校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。

1、建立安全工作責(zé)任制。各班均制定了安全工作制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確各班負(fù)責(zé)人在安全治理中的責(zé)任，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制度。安全教育常抓不懈，安全工作逢會必講、每日必講。全體教師都將安全工作視為自己份內(nèi)的工作，只要講安全，每個教師都能說出一串子的安全防范措施。

2、建立安全工作定期檢查制度。學(xué)校自2009年開始就實(shí)行了安全工作日查制度，多年的實(shí)踐證明，這一做法是適合學(xué)生治理要求的，它有效地遏制了學(xué)生安全事故的發(fā)生。農(nóng)村中學(xué)安全治理的難度大，但全體教師不辱使命，關(guān)注安全工作，一年來沒有發(fā)生重大責(zé)任事故。學(xué)校自2009年開始對所屬學(xué)校實(shí)行安全工作月查、形成書面檢查記錄，提出整改措施。各班在安全治理方面也各具特色。

3、開展校園文化活動，提高文明創(chuàng)建質(zhì)量。校園文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、文明創(chuàng)建是學(xué)校的經(jīng)常性工作，也是營造和諧育人環(huán)境的客觀要求。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視校園環(huán)境和文化建設(shè)，制定了衛(wèi)生工作規(guī)章制度，堅(jiān)持教室、衛(wèi)生區(qū)日查制度，嚴(yán)禁校園內(nèi)亂倒水、亂扔廢紙、果殼皮、定期進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育。扎實(shí)做好手足口病、流感防控工作，嚴(yán)防各種傳染病入侵校園。劃的制定，整個學(xué)期中抓過程治理，一手抓教研，一手抓常規(guī)工作落實(shí)，規(guī)范了教師工作行為，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

存在的問題：

1、學(xué)校的教學(xué)硬件跟不上教學(xué)形式的需要，待上級部門解決。

2、音、體、美、科學(xué)專業(yè)教師缺少。

3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卑視學(xué)困生的現(xiàn)象依舊存在。

4、校本教研、校本培訓(xùn)流于形式，沒有發(fā)揮指導(dǎo)教師教育教學(xué)的作用。二0一一年工作思路

2010年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后年，做好2011年的全校教育工作對“十二五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。

1、繼續(xù)鞏固學(xué)校改革成果，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村中學(xué)治理，營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

2、狠抓教育質(zhì)量不放松，力爭2011年學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)優(yōu)秀等次。

3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，加強(qiáng)考勤考核工作，規(guī)范班主任治理，建立教師合理有序的上下機(jī)制

4、狠抓安全、衛(wèi)生、文明創(chuàng)建工作，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步明確安全責(zé)任，操縱學(xué)生外流，建立吸引學(xué)生回流的長效機(jī)制。

5、大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，形成問城中學(xué)辦學(xué)特色，開展豐富多彩的校園文化活動，加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育課的教學(xué)治理，發(fā)揮其在學(xué)校文化建設(shè)方面的獨(dú)特作用。

問城中學(xué)

二〇一一年一月四日

問 城 中 學(xué) 工 作 總 結(jié)

2010----2011學(xué)年度第一學(xué)期

問 城 中 學(xué)

二〇一一年一月四日

第二篇：中學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學(xué)質(zhì)量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、各年級部的精誠協(xié)作下，依靠全體教職員工的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、黨建工作常抓不懈

學(xué)校全面貫徹落實(shí)上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學(xué)習(xí)十九大報告”“學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚(yáng)彧同志學(xué)習(xí)”“中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例基礎(chǔ)知識測試”等一系列“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強(qiáng)了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實(shí)實(shí)

為做好精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務(wù)，依據(jù)農(nóng)戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農(nóng)戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進(jìn)落實(shí)脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節(jié)前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學(xué)校為下合村購置了打印機(jī)復(fù)印機(jī)兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯(lián)系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學(xué)校全面實(shí)施教育扶貧，除了積極落實(shí)國家助學(xué)金、滋蕙計劃等資助工作外，學(xué)校還為貧困家庭的孩子減免了學(xué)費(fèi)并予以校內(nèi)資助。2018年春季學(xué)期申請校內(nèi)資助發(fā)放x萬元，2018年秋季學(xué)期申請校內(nèi)資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學(xué)生9人，資助x萬元。

3、文明創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)

學(xué)校高度重視文明創(chuàng)建工作，積極參與社區(qū)環(huán)境整治和城市交通勸導(dǎo)工作。學(xué)校與幸福路社區(qū)簽訂了“結(jié)對創(chuàng)建協(xié)議”，共計打掃城市花園社區(qū)及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導(dǎo)四周，展現(xiàn)了我校師生志愿者的風(fēng)采，有力的推進(jìn)了校園文明創(chuàng)建工作。

4、德育工作多措并舉

本學(xué)期，學(xué)校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進(jìn)校園為學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災(zāi)、除惡打黑、廉政

文化、智慧團(tuán)建、網(wǎng)上祭英烈、青年大學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動如期開展，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，陶冶了學(xué)生的道德情操，樹立了學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

5、教學(xué)工作有條不紊

一是繼續(xù)落實(shí)“集體備課”制度。

學(xué)校緊抓學(xué)科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質(zhì)量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強(qiáng)集體備課檢查，確保集體備課工作落到實(shí)處。

二是繼續(xù)加大“教學(xué)檢查”力度。

教導(dǎo)處本學(xué)期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，檢查了教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)、測驗(yàn)、聽課等，并將檢查結(jié)果與教師綜合測評掛鉤，有效的規(guī)范了廣大教師的教學(xué)行為，確保了課堂教學(xué)的科學(xué)性、有效性。

三是落實(shí)“青藍(lán)結(jié)對”制度。

針對我校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節(jié)，師父診斷性聽課不少于15節(jié)，師徒結(jié)對的老師每周工作交流不少于兩次。本學(xué)期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實(shí)的專業(yè)知識、嫻熟的教學(xué)組織、新穎的教

學(xué)設(shè)計、豐富的教學(xué)活動都引起了聽課教師的強(qiáng)烈反響，對課堂教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。

四是落實(shí)“高三調(diào)研”制度。

本學(xué)期，學(xué)校高三教學(xué)調(diào)研小組進(jìn)駐高三，以“高三復(fù)習(xí)的有效性、科學(xué)性、實(shí)用性”為調(diào)研主題，采取隨堂聽課、教學(xué)檢查、聽取備課組長匯報、學(xué)生問卷調(diào)查等形式對高三教學(xué)全面摸底，將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學(xué)中的問題，有效的指導(dǎo)了高三年級的科學(xué)備考。

6、教研工作碩果累累

本學(xué)期，我校教育教學(xué)研究工作喜結(jié)碩果：高三數(shù)學(xué)競賽3人獲省級三等獎、化學(xué)1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發(fā)表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學(xué)2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優(yōu)課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優(yōu)，17人市優(yōu)。

7、教學(xué)條件逐步改善

學(xué)校繼續(xù)加大投入，逐步改善辦學(xué)條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區(qū)道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學(xué)樓拔地而起、順利竣工，教學(xué)智能多媒體設(shè)施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)邁開了堅(jiān)實(shí)的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業(yè)余生活，激發(fā)教職工的工作熱情，學(xué)校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優(yōu)雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構(gòu)圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運(yùn)氣球”等“慶元旦”教職工運(yùn)動會放松了身心，激發(fā)了熱情，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節(jié)等慰問活動關(guān)愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，力爭教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。

第三篇：問城中學(xué)開學(xué)工作匯報材料

問城中學(xué)2012春季開學(xué)工作匯報材料

新學(xué)期開學(xué)之際，我校提早思考，周密安排，精心組織，保證了開學(xué)報到工作的順利進(jìn)行，為新學(xué)期開了一個好頭?，F(xiàn)對開學(xué)報到工作做一下幾點(diǎn)匯報：

一、認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作例會暨黨務(wù)培訓(xùn)會會議精神

1、召開學(xué)校行政會議，商議制訂學(xué)校新學(xué)期要點(diǎn)工作和計劃，和全面啟動各項(xiàng)校園文化工作的方案，制訂行事歷和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作計劃，討論德育教育和教學(xué)常規(guī)管理革新方案，醞釀、籌劃活動，以活動帶動德育教育、教學(xué)常規(guī)工作。

2、組織召開教職工大會，傳達(dá)全縣教育工作例會暨黨務(wù)培訓(xùn)會精神和新學(xué)期工作要點(diǎn)，安排新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作，要求各部門制定切合實(shí)際的工作計劃。要求學(xué)校教導(dǎo)、政教要做好德育教育和教學(xué)常規(guī)管理工作。安排各興趣小組工作，公布德育教育、教育教學(xué)常規(guī)管理工作革新方案。

二、開學(xué)報到工作盡然有序

1、學(xué)校行政人員2月24日全部到崗，25日全體教師全部到

校，截止25日下午召開教職工會議，除2人請假之外，其余37人全部到崗。

2、2月26日組織學(xué)生報到，本學(xué)期學(xué)校代收作業(yè)本費(fèi)，每生

12.50元。

3、2月26日中午組織專人發(fā)放課本、作業(yè)本、教本、教參，保證了學(xué)生按時自習(xí)，按時開課。

4、2月26日晚上，正常上晚自習(xí)，由各班班主任認(rèn)真組織檢

查假期作業(yè)，并進(jìn)行了評比，各班評出了寒假作業(yè)完成前五名，后三名，各年級組做了匯總。

5、全校27日進(jìn)入正常的教育教學(xué)狀態(tài)，據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，27日上午上課前，全體老師的教案均已接受了教導(dǎo)主任的批閱，他們的教案有計劃，有進(jìn)度，并且至少設(shè)計好了兩課時的教學(xué)設(shè)計。

6、截止現(xiàn)在，由于人員請假、新分配教師還未到崗，八年級一、二班英語課還沒有開課之外，其余各班各科課程均已開課，并步入正常。

三、安全隱患排查工作全面完成1、2月24日行政人員到校以后就對校舍、各功能室進(jìn)行了認(rèn)

真檢查，公物無一件丟失。25日全體教職工到校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即督促檢查個人財產(chǎn)，也沒有發(fā)現(xiàn)丟失現(xiàn)象。全校也不存在任何安全隱患2、2月26日學(xué)生報到結(jié)束后學(xué)校組織檢查學(xué)生宿舍安全，發(fā)

現(xiàn)學(xué)生宿舍未丟失物品，未發(fā)現(xiàn)安全隱患，宿舍內(nèi)物品陳列和放假前并無異樣。

3、據(jù)了解學(xué)生在假期沒有一人出現(xiàn)大災(zāi)大難或不安全事故，均以煥然一新的精神面貌出現(xiàn)。

3、2月26日晚，學(xué)校積極督促班主任、值周恢復(fù)晚休查宿制，杜絕不安全事件在宿舍內(nèi)發(fā)生。

四．全面落實(shí)“控輟保學(xué)”

截止26日晚自習(xí)，全校有 18 人沒有報到注冊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立馬督促各班主任進(jìn)行勸返，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力和全校師生的大力協(xié)作下，未報到的學(xué)生正在陸續(xù)返校。

五.做好學(xué)生營養(yǎng)餐計劃準(zhǔn)備工作

積極組織人員摸底，上報學(xué)生花名冊，聯(lián)系企業(yè)為學(xué)生提供營養(yǎng)餐。

六、后勤工作步入正常

1、開學(xué)報到后，全校師生已經(jīng)進(jìn)行了多次大掃除，教室、宿舍、校園面貌煥然一新。

2、截止目前，學(xué)校食堂已經(jīng)正常營業(yè)，鍋爐房也已經(jīng)按時提供開水，師生的生活問題已經(jīng)得到解決。針對今年春寒的現(xiàn)象，學(xué)校行政會議研究決定，暫不收回烤火用具，全體師生繼續(xù)燃煤取暖，待氣溫回升后再收回烤火用具。

總體而言，我校本學(xué)期的開學(xué)報到工作創(chuàng)下了四個之最，報到時間是歷年最短，報到秩序最良好，報到后學(xué)生行為最自覺，學(xué)生到校后精神面貌最好。

問城中學(xué)

二〇一二年二月二十八日

第四篇：中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期>工作總結(jié)

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導(dǎo)處同每位教師一同度過了xx中學(xué)的第一個學(xué)期?；叵攵冗^的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進(jìn)步，總結(jié)才會提高的想法，就分管的教學(xué)工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。

一、齊抓共管，教學(xué)秩序井然。

xx建校，從校長到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。

畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學(xué)校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學(xué)校各有19人，這是一個不小的進(jìn)步。相信，畢業(yè)班的老師會立足現(xiàn)實(shí)，分析學(xué)生，從細(xì)節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。

初二年級學(xué)生秩序相對較亂，但老師們立足現(xiàn)實(shí)，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。教學(xué)成績肯定有所提高。

初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分>班主任晚上和學(xué)生家長溝通交流，根據(jù)本班實(shí)際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統(tǒng)測會給大家一個驚喜。

二、教研工作

學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團(tuán)隊(duì)精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。

在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進(jìn)的情況，教導(dǎo)處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導(dǎo)的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團(tuán)隊(duì)。

三、硬件建設(shè)

xx建校，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結(jié)著實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員、微機(jī)教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護(hù)，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實(shí)的。

四、存在的問題

1、多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

2、教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在。

3、教研工作的實(shí)效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實(shí)驗(yàn)做保證，理化生考試是不可能得高分的，因?yàn)榭嫉氖菍?shí)驗(yàn)探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實(shí)驗(yàn)配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)若不能如期開展，是交代不了的。

5、教師信息技術(shù)水平的提高。

五、下學(xué)期工作要點(diǎn)

1、畢業(yè)班工作。

2、常規(guī)管理的規(guī)范化。

3、以說教材為載體，解決教學(xué)工作中教師教什么的問題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)清晰，使每位教師心中有標(biāo)、目中有人、胸中有法。

4、課題研究的管理與督察。

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用。

6、教師的信息技術(shù)>培訓(xùn)和網(wǎng)站建設(shè)。

7、音體美教師的專業(yè)化發(fā)展。從而推動學(xué)校有特色、學(xué)生有特長。

xx中學(xué)教導(dǎo)處

2016年1月

第五篇：中學(xué)政教處第一學(xué)期工作總結(jié)精選

中學(xué)政教處第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期8月31日開學(xué)，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，繼續(xù)完善德育及學(xué)生常規(guī)管理制度，狠抓學(xué)生管理和安全管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍，較好的完成了學(xué)期初所制定的各項(xiàng)工作計劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、科學(xué)打造政工隊(duì)伍。

政工隊(duì)伍的建設(shè)特色是：實(shí)施選聘組合，優(yōu)化育人隊(duì)伍；加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng)；完善規(guī)章制度，嚴(yán)格考核管理；運(yùn)用激勵機(jī)制，激發(fā)工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》結(jié)合我校工作實(shí)際，修改了《××中學(xué)班主任工作實(shí)施辦法》《××中學(xué)班級管理月考評方案》《××中學(xué)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法》《××中學(xué)班級管理單項(xiàng)獎考評辦法》《××縣××中學(xué)公共衛(wèi)生要求及檢查評比辦法》等規(guī)章制度。按照制度實(shí)施管理。

2、加強(qiáng)會議培訓(xùn)。學(xué)校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓(xùn)會議。班級經(jīng)常召開班干會議及主題班會。實(shí)行全校班主任會議和年級工作例會，常規(guī)會議和專題會議相結(jié)合的會議制度，培訓(xùn)政工隊(duì)伍，檢查布置工作。

3、組織學(xué)習(xí)研討。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，到合肥參加“全國中小學(xué)主題班會與微班會現(xiàn)場觀摩研討會”，赴安慶九中參加安慶五校聯(lián)盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓(xùn)，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。組織班主任繼續(xù)參與課題研究，省級課題《班主任工作創(chuàng)新研究》已于2016年12月順利結(jié)題。

4、實(shí)行量化考核。依據(jù)學(xué)校班主任工作實(shí)施辦法及班級管理月考評方案，考核班主任班級常規(guī)管理工作，依據(jù)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法，量化考核，評定優(yōu)秀班級和班主任。

二、有效進(jìn)行學(xué)生管理。

主要特色是：實(shí)施年級管理，落實(shí)考評方案。實(shí)行三級管理，全程跟蹤學(xué)生；豐富活動形式，消除安全隱患；主要做法是：

1、實(shí)施年級管理，落實(shí)考評方案。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強(qiáng)年級教育教學(xué)工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實(shí)施；各年級班主任集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴(yán)抓“學(xué)生出勤、班級文化、班級活動、衛(wèi)生管理、安全紀(jì)律”等常規(guī)管理工作，確保班風(fēng)純正。年級組對班級各項(xiàng)工作分月實(shí)施考核，將考核結(jié)果與班級評優(yōu)以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、實(shí)行三級管理，全程跟蹤學(xué)生。年級組管理人員輪流值班，加強(qiáng)巡視，填寫《年級值班日志》各項(xiàng)記錄。班主任及授課教師加強(qiáng)對學(xué)生的跟蹤管理，填寫《班級日志》。班主任每天第三、四節(jié)晚自習(xí)跟班，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班，認(rèn)真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤簽名管理，出現(xiàn)學(xué)生缺勤立即與班主任溝通。加強(qiáng)學(xué)生自治，明確學(xué)生干部工作職責(zé)，班干部輪流值日，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、開展巡查活動，消除安全隱患。

制定校園半封閉管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)出入登記。學(xué)生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條。行政值日人員巡視教師上課情況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校園巡查活動。政教處組織班主任到學(xué)生校外租住地夜查，組織保安員進(jìn)行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強(qiáng)重點(diǎn)時段和重點(diǎn)部位的巡查。系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩(wěn)定。

4、豐富活動形式，落實(shí)安全管理。

扎實(shí)有效地開展形式多樣的安全教育工作。認(rèn)真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防火用電安全、結(jié)核病防控、災(zāi)害天氣應(yīng)對教育等活動。開展地震緊急避險及應(yīng)急疏散演練活動。加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)期結(jié)束時發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，強(qiáng)調(diào)安全要求。認(rèn)真實(shí)施安全管理。開學(xué)初，逐層簽訂安全工作責(zé)任書；認(rèn)真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，及時上報安全工作報表；學(xué)生放月假前進(jìn)行安全提醒，學(xué)生離校時疏導(dǎo)交通。

三、認(rèn)真開展專項(xiàng)活動。

1、落實(shí)扶貧助學(xué)工作。中石化助學(xué)，國家助學(xué)金，減免貧困戶就讀學(xué)生學(xué)費(fèi)，各類個人及社會團(tuán)體捐資助學(xué)等活動安規(guī)操作，及時發(fā)放獎助學(xué)金。

2、積極參與文明創(chuàng)建。按照《××縣××中學(xué)公共衛(wèi)生要求及檢查評比辦法》要求，認(rèn)真開展教寢室和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃和檢查評比活動，校容校貌煥然一新，校園整潔干凈。積極參與文明單位檔案建設(shè)。

3、豐富德育活動形式。認(rèn)真開展高一年級新生軍訓(xùn)及入規(guī)入軌教育。認(rèn)真實(shí)施高一文理分科，狠抓分科后的穩(wěn)定工作。組織高一高二學(xué)生觀看愛國主義教育影片《勇士》；開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每周一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗。

另外，積極協(xié)助其他處室開展工作，組織開展班情學(xué)情分析會，維護(hù)和更新政教處及安全教育網(wǎng)頁，收集整理班級工作常規(guī)檔案的。

本學(xué)期，政教處與時俱進(jìn)，工作上大膽創(chuàng)新，扎實(shí)的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學(xué)校安全工作、學(xué)生管理工作以及學(xué)生思想品德教育工作頭緒多，非常復(fù)雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻(xiàn)。要更加團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作。力爭今后各項(xiàng)工作再上新臺階。