第一篇：恭城加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改高中物理實驗教學(xué)論文選題題目

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恭城加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改|高中物理|實驗教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)生論文發(fā)表，關(guān)于教育方面的論文，醫(yī)學(xué)論文快速發(fā)表

1……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 2……新課改下的高中物理實驗教學(xué)管理體系構(gòu)建研究 3……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 4……新課改下高中物理中的問題及對策探析 5……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué) 6……淺議高中物理教學(xué)過程中的有效性教學(xué) 7……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 8……構(gòu)建生成性課堂 提升教與學(xué)效率

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9……2016年全國高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 10……高中物理實驗教學(xué)策略談

11……新課改下的高中物理課堂教學(xué)模式引發(fā)的思考 12……新課程背景下高中物理有效教學(xué)途徑探索 13……談高中物理教學(xué)實施新課程三維目標(biāo)的途徑 14……在新課程理念指引下前行 15……高中物理新課程改革的思考

16……高中物理新課程實施過程中存在的問題及對策 17……淺談開展課外活動促進物理課堂教學(xué) 18……從近三年高考題看高中物理教材的本位性 19……以問題為導(dǎo)向構(gòu)建高效物理課堂 20……等效法和微元法在高考物理中的應(yīng)用 21……讓物理實驗回歸物理探索的本義

22……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析 23……基于“5E”模式的高中物理探究型教學(xué)內(nèi)涵及實踐 24……我刊近十年刊發(fā)的有影響力的優(yōu)秀論文評選結(jié)果公示 25……新課程高中物理實驗教學(xué)探討 26……新課程理論下的高中物理教學(xué) 27……新課程理念下的高中物理教學(xué) 28……對高中物理新課程習(xí)題教學(xué)的一點思考 29……高中物理新課程教科書中的科學(xué)方法 30……探究式教學(xué)中的問題與對策

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31……新課程背景下高中物理教學(xué)的幾個誤區(qū) 32……普通高中物理新課程教學(xué)中的問題與對策

33……五個版本普通高中教材《物理》選修3—2知識編排的對比研究 34……對人教版高中《物理》教材的幾點商榷 35……取經(jīng)2010,備戰(zhàn)2011 36……初探簡單邏輯電路的分析方法

37……山西普通高中新課程實驗?zāi)K考試物理試卷分析與教學(xué)建議 38……高中物理新課程教學(xué)與學(xué)生成長

39……山西省普通高中新課程物理教學(xué)中存在的問題及對策 40……高中物理課堂教學(xué)有效性思考

41……人教版與教科版高中新課程《物理》實驗教材(必修部分)比較及教學(xué)建議 42……新課改下初高中物理教學(xué)的銜接問題

43……新課程下高中物理教材教學(xué)中容易忽視的幾個問題 44……高中物理新課程教學(xué)評價的探索實踐 45……淺談新課程理念下高中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 46……高中物理新課程呼喚作業(yè)實現(xiàn)“四化”

47……繼承與創(chuàng)新——新課程理念下高中物理實驗教學(xué)的幾點建議 48……淺論傳感器引入新課程的意義

49……教不越位 學(xué)要到位——談新課改下物理課堂的教與學(xué) 50……高中物理新課程實驗教學(xué)初探 51……新課改下高中物理課堂教學(xué)實踐初探

52……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實踐與思考

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53……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計原則 54……文化視角下的高中物理新課程 55……高中物理新課程取向與物理教師教育 56……高中物理新課程方案試驗的實踐與認(rèn)識 57……實施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

58……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...59……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 61……新課改下高中物理課堂教學(xué)實踐初探

62……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實踐與思考 63……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計原則 64……文化視角下的高中物理新課程 65……高中物理新課程取向與物理教師教育 66……高中物理新課程方案試驗的實踐與認(rèn)識 67……實施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

68……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...69……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 71……新課改下高中物理課堂教學(xué)實踐初探

72……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實踐與思考

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73……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計原則 74……文化視角下的高中物理新課程 75……高中物理新課程取向與物理教師教育 76……高中物理新課程方案試驗的實踐與認(rèn)識 77……實施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

78……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...79……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 81……新課改下高中物理課堂教學(xué)實踐初探

82……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實踐與思考 83……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計原則 84……文化視角下的高中物理新課程 85……高中物理新課程取向與物理教師教育 86……高中物理新課程方案試驗的實踐與認(rèn)識 87……實施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

88……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...89……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 91……新課改下高中物理課堂教學(xué)實踐初探

92……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實踐與思考

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93……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計原則 94……文化視角下的高中物理新課程 95……高中物理新課程取向與物理教師教育 96……高中物理新課程方案試驗的實踐與認(rèn)識 97……實施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

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第二篇：渭濱區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理學(xué)習(xí)論文選題題目

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渭濱區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理|學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有關(guān)環(huán)保方面的論文，教學(xué)研究論文，教育技術(shù)論文

1……試論如何學(xué)好高中物理 2……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)3……探析高中物理的學(xué)習(xí)方法 4……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新 5……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……如何激發(fā)學(xué)生對高中物理的學(xué)習(xí)熱情 7……趣味學(xué)習(xí)高中物理

8……論在高中物理實驗學(xué)習(xí)過程中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

9……智慧教室:應(yīng)用現(xiàn)狀及其影響研究——基于高中物理學(xué)科學(xué)習(xí)的跟蹤研究 10……主體間性:轉(zhuǎn)變高中物理學(xué)習(xí)方式的新視角

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11……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)

12……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 13……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂模式的構(gòu)建策略 14……高中物理運動學(xué)相關(guān)知識體系研究 15……遷移法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

16……芻議高中物理實驗學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動手能力 17……電磁式電子白板在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和推廣 18……物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的研究 19……基于學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理復(fù)習(xí)課初探 20……“右手定則”在解決高中物理電磁學(xué)問題中的運用 21……高中物理必修一之運動學(xué)

22……影響高中生物理學(xué)習(xí)質(zhì)效的原因及改進策略 23……高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究 24……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 25……記憶形象思維法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 26……高中物理教學(xué)策略分析

27……關(guān)于電磁學(xué)核心概念的進階研究——《高中物理核心概念及其進階研究》課題論文 28……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 29……新課改下高中物理中的問題及對策探析 30……高中物理解題策略的訓(xùn)練方法

31……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 32……探析高中物理教學(xué)

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33……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策 34……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 35……淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的作用 36……探討高中物理解題過程中如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維 37……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析

38……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 39……高中物理能量專題復(fù)習(xí)策略 40……淺談高中物理與物理實驗的關(guān)系 41……高中物理實驗的重要性 42……小議高中物理實驗

43……高中物理“實驗一分析”教學(xué)模式的思考 44……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 45……芻議多媒體教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運用

46……學(xué)生知覺到的物理教師期望與其學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究 47……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

48……設(shè)計迷你實驗突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 49……高中物理社會實踐活動中學(xué)生主體意識的培養(yǎng) 50……提高高中物理實效性教學(xué)策略的探究 51……淺析錯題本在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用 52……“功”定義的商榷

53……芻議力學(xué)解題中整體法的運用

54……搭建“支架”構(gòu)建學(xué)生物理知識系統(tǒng)的方法解讀

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55……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 56……通過自主深度糾錯

提升學(xué)生思維品質(zhì) 57……如何讓物理課堂教學(xué)更有效 58……“減負”及我國科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)

59……創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突

建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計為例 60……固定桿中的彈力分析教學(xué)研究

61……基于建模機制的中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果研究 62……2016年全國高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 63……長治市高中生科學(xué)課程考試成敗歸因特點 64……在“探究安培力”雙語教學(xué)中踐行國際化教學(xué)理念 65……一個完全非彈性碰撞的實用推論

66……中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《中學(xué)物理教與學(xué)》2015全文轉(zhuǎn)載《中學(xué)物理教學(xué)參考》論文統(tǒng)計

67……淺議高中物理自主學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)策略 68……高中物理學(xué)習(xí)策略與教學(xué)對策研究 69……邏輯推理在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用例舉 70……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實踐研究 71……如何幫助高中物理學(xué)困生走出困境

72……高中物理課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 73……關(guān)于激發(fā)高中生學(xué)習(xí)物理欲望的嘗試 74……高中物理體驗式教學(xué)模式的應(yīng)用策略

75……化肥單施及生物炭與化肥配施對土壤物理性質(zhì)、大豆形態(tài)學(xué)指標(biāo)及產(chǎn)量影響

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76……高中物理實驗教學(xué)中的問題及其策略探析 77……淺談高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的高效率 78……基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高中物理教學(xué)研究 79……讓高中物理課堂充滿生活的芬芳 80……高中物理大角度單擺運動時間研究

81……概念圖在中學(xué)物理核心概念學(xué)習(xí)進階中的應(yīng)用 82……如何提高學(xué)生的抽象思維能力

83……內(nèi)地西藏班(校)高中物理實驗教學(xué)探究——以河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院西藏高中班為例

84……高二女生物理學(xué)習(xí)興趣缺失原因及對策

85……談高中物理教學(xué)中的“巧分類

抓要點”——以“機械能守恒定律”為例 86……淺論高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng) 87……芻議高中物理問題解決教學(xué)策略 88……高中物理實驗教學(xué)策略談 89……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

90……高中物理電磁場教學(xué)中“試探法”的盲點與要點——兼論科學(xué)本質(zhì)觀教育的合理途徑 91……圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 92……談高中物理演示實驗教學(xué)改革 93……高中物理單元整合教學(xué)探索 94……淺談高中物理問題導(dǎo)學(xué)模式的構(gòu)建 95……淺談初高中物理教學(xué)的銜接 96……培養(yǎng)學(xué)生物理逆向思維的策略

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97……高中物理教學(xué)設(shè)計的幾點嘗試

98……美國高中物理教材中的CE教育及其啟示 99……談高中物理教學(xué)實施新課程三維目標(biāo)的途徑 100……運用力學(xué)及動量原理分析抗阻力跑訓(xùn)練成績的提高

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第三篇：吳堡縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理障礙論文選題題目

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吳堡縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理|障礙論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于教師的論文，體育教學(xué)論文發(fā)表，醫(yī)學(xué)論文規(guī)范

1……設(shè)計迷你實驗突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 2……哈伯德教學(xué)法與同伴教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用 3……自制教學(xué)儀器 突破分壓電路難點 4……障礙物或孔越小衍射越明顯嗎

5……基于動態(tài)平衡觀建構(gòu)的教學(xué)研究——以“化學(xué)反應(yīng)的限度”為例 6……高中物理教學(xué)中要注意的幾個問題

7……《實驗:探究求合力的方法》中的教學(xué)困惑與對策

8……β-淀粉樣蛋白-血紅素復(fù)合物和蛋白質(zhì)酪氨酸硝化及其與阿爾茨海默癥的關(guān)系 9……“平行四邊形定則”課堂教學(xué)探索 10……初、高中物理教學(xué)銜接障礙與對策

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11……主體意識、女性神話與身體政治

12……美國高中物理課程中對特殊學(xué)生的教學(xué)策略 13……“觀看”與“觀測”在狹義相對論中的差異 14……城市化, 農(nóng)地制度與遷移人口社會保障 15……學(xué)好高中物理的障礙

16……“光的衍射”和“泊松亮斑”的實驗演示 17……越過“同時的相對性原理”這座高山 18……思索馬加爵現(xiàn)象

19……高中力學(xué)學(xué)習(xí)思維障礙與教學(xué)策略 20……“原子和原子核”教學(xué)中有關(guān)概念的區(qū)別 21……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 22……兩個衍射條件的區(qū)別

23……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 24……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 25……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

31……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 32……兩個衍射條件的區(qū)別

33……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 34……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 35……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

41……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 42……兩個衍射條件的區(qū)別

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43……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 44……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 45……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

51……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 52……兩個衍射條件的區(qū)別

53……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 54……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 55……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

61……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 62……兩個衍射條件的區(qū)別

63……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 64……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 65……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

71……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 72……兩個衍射條件的區(qū)別

73……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 74……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 75……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

81……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 82……兩個衍射條件的區(qū)別

83……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 84……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析

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85……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

91……非智力因素與物理成績的關(guān)系調(diào)查研究 92……兩個衍射條件的區(qū)別

93……淺談圓周運動問題思維障礙的突破 94……高中女生物理學(xué)習(xí)障礙淺析 95……性轉(zhuǎn)換妄想1例報告

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第四篇：黎平縣職稱論文發(fā)表-高中物理創(chuàng)新論文選題題目

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黎平縣職稱論文發(fā)表-高中物理|創(chuàng)新論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑施工組織設(shè)計，教師專業(yè)發(fā)展論文，建筑裝飾工程施工組織設(shè)計

1……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新

2……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析 3……對高中物理靜摩擦力教學(xué)的幾點創(chuàng)新 4……應(yīng)用創(chuàng)新演示實驗

輔助高中物理教學(xué) 5……小議高中物理實驗

6……淺談初中物理教具創(chuàng)新制作的選題策略 7……趣味學(xué)習(xí)高中物理 8……試論如何學(xué)好高中物理

9……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 10……高中物理實驗的重要性

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11……對提高高中物理作業(yè)效果的探索 12……探析高中物理的學(xué)習(xí)方法 13……如何讓物理課堂教學(xué)更有效 14……“減負”及我國科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn) 15……構(gòu)建生成性課堂 提升教與學(xué)效率

16……實驗引領(lǐng)創(chuàng)新

探究深入教學(xué)——以“力的分解”教學(xué)為例 17……在“探究安培力”雙語教學(xué)中踐行國際化教學(xué)理念 18……多媒體技術(shù)對高中政治的創(chuàng)新教學(xué) 19……芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略

20……探究高中歷史課堂教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

21……運用新課改理念打造高中英語高效課堂的教學(xué)創(chuàng)新思路 22……淺析高中計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 23……探析高中物理教學(xué)

24……物理實驗分段式教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究 25……分析法和整體法在高中物理解題中的運用 26……高中物理電場及靜力問題解題的基本思路與方法 27……高中物理教學(xué)策略分析

28……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 29……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)30……探討高中物理解題過程中如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維 31……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 32……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策

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33……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 34……高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與創(chuàng)新 35……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)

36……多媒體技術(shù)對高中地理的創(chuàng)新教學(xué)

37……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 38……淺談高中物理與物理實驗的關(guān)系 39……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力

40……在高中物理課堂中針對學(xué)習(xí)小組的評價機制探討 41……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實創(chuàng)新高中地理教學(xué) 42……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 43……如何用好高中物理新教材

44……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 45……如何激發(fā)學(xué)生對高中物理的學(xué)習(xí)熱情 46……高中物理社會實踐活動中學(xué)生主體意識的培養(yǎng) 47……新課改下高中物理中的問題及對策探析 48……淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的作用 49……高中物理教材插圖資源的開發(fā)與利用探究 50……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 51……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 52……芻議高中物理實驗學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動手能力 53……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策

54……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法

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55……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 56……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 57……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)

58……關(guān)于新課標(biāo)改革之后高中數(shù)學(xué)教學(xué)的模式創(chuàng)新 59……基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的醫(yī)用物理實驗教學(xué)改革 60……考慮監(jiān)視與控制功能的電網(wǎng)信息物理系統(tǒng)可靠性評估

61……打造高效課堂彰顯創(chuàng)新教學(xué)魅力——淺談高中歷史課堂教學(xué)藝術(shù) 62……基于改進滲流理論的信息物理融合電力系統(tǒng)連鎖故障模型 63……考慮軟件失效的信息物理融合電力系統(tǒng)智能變電站安全風(fēng)險評估 64……深度解析磁通量的變化

65……用實驗照亮物理課堂——河南省2015年高中物理實驗創(chuàng)新展示活動紀(jì)實 66……如何在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 67……高中物理實驗教學(xué)中的問題及其策略探析 68……對農(nóng)村初中物理創(chuàng)新實驗教學(xué)的思考 69……基于有效教學(xué)的高中物理教學(xué)探析 70……高中物理實驗教學(xué)策略談

71……實驗技術(shù)創(chuàng)新是推動物理教學(xué)發(fā)展的動力

72……內(nèi)地西藏班(校)高中物理實驗教學(xué)探究——以河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院西藏高中班為例

73……函數(shù)圖像在初中物理中的創(chuàng)新應(yīng)用 74……提高高中物理電學(xué)實驗效率的策略 75……探尋高中物理實驗教學(xué)的本質(zhì)

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76……模型教學(xué)的策略探究

77……計算機在物理教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新 78……中學(xué)物理實驗創(chuàng)新教育的研究 79……芻議高中物理問題解決教學(xué)策略

80……逆向思維在習(xí)題創(chuàng)新中的應(yīng)用——以彈簧做功規(guī)律的拓展為例 81……自制熱學(xué)及電磁學(xué)實驗演示儀 82……高中物理實驗復(fù)習(xí)的六個關(guān)注

83……我國食品物理加工科技創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn) 84……物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實踐探索 85……靜電場實驗管的創(chuàng)新設(shè)計 86……一道物理試題的拓展、變式和創(chuàng)新 87……一道物理中考壓軸題的思考

88……新課標(biāo)下初、高中物理教學(xué)銜接的策略

89……如何學(xué)習(xí)知識--從一所高中和一個大學(xué)物理系的成功談起 90……“超重”與“失重”概念教學(xué)引發(fā)的思考 91……高職院校物理教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻議 92……大學(xué)物理實驗管理創(chuàng)新研究與實踐 93……探究高中物理實驗的改進與創(chuàng)新 94……創(chuàng)新探究實驗 提升物理素養(yǎng)

95……借助實驗進行物理教學(xué)創(chuàng)新的實踐與思考 96……一題六解的魅力 觸類旁通的技巧 97……2013年高考理科綜合(新課標(biāo)I)試題賞析

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98……文化視野下高中物理的教學(xué)策略及思考 99……探究平拋運動規(guī)律演示實驗的創(chuàng)新設(shè)計 100……幾個演示實驗的改進與創(chuàng)新

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第五篇：平山縣職稱論文發(fā)表-高中生物實驗教學(xué)論文選題題目

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平山縣職稱論文發(fā)表-高中生物|實驗教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑防水工程論文，社區(qū)教育論文，小學(xué)體育教育論文

1……高中生物實驗教學(xué)優(yōu)化策略探討 2……高中生物學(xué)選修1模塊實驗教學(xué)探究 3……淺談高中生物教學(xué)評價體系 4……談高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運用 5……初中生物觀察類實驗教學(xué)模式研究 6……高中生物高效課堂有效途徑探究 7……活動教學(xué)在高中生物課堂中的實踐 8……如何實施高中生物課堂的教學(xué)改革 9……板畫在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 10……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑

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11……探析學(xué)生的主體作用在高中生物教學(xué)中的發(fā)揮經(jīng)驗 12……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 13……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 14……基于思維特性的高中生物學(xué)教學(xué)策略

15……在高中生物學(xué)教學(xué)中通過合作探究來建構(gòu)核心概念 16……例談高中生物學(xué)概念學(xué)習(xí)的難點及教學(xué)策略 17……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 18……高中生物學(xué)教學(xué)中滲透科學(xué)史的幾點建議 19……例談英國高中生物學(xué)教材的編寫特色 20……創(chuàng)設(shè)問題情境對高中生物高效課堂的構(gòu)建 21……淺談高中物理課程教學(xué)反思 22……如何改變當(dāng)前高中生物學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 23……新課改下高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新思路

24……初高中人教版生物教材關(guān)于“免疫調(diào)節(jié)”教學(xué)銜接性探究 25……淺談學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng) 26……淺談重視生物實驗教學(xué)的策略

27……獸醫(yī)病理生理學(xué)實驗教學(xué)中的生物安全與防護 28……加強高中物理實驗教學(xué)之我見

29……高中物理實驗教學(xué)中存在的問題及改革策略 30……高中物理教學(xué)中自主探究式實驗教學(xué)的應(yīng)用

31……淺談新課程下高中物理實驗教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實施 32……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實驗教學(xué)的意義解析

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33……高中生物學(xué)習(xí)方法淺析 34……學(xué)好高中生物之我見

35……淺談提高高中生生物學(xué)習(xí)興趣的途徑 36……高中生物選修三高考題目研究

37……如何通過課外教學(xué)實現(xiàn)高中化學(xué)實驗區(qū)域延伸之我見 38……煤制生物氫放大模擬實驗研究 39……高中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 40……高中生物學(xué)實驗教學(xué)資源的開發(fā) 41……高中生物學(xué)實驗教學(xué)的“五重境界” 42……高中生物學(xué)實驗教學(xué)校本化探索 43……高中生物學(xué)概念教學(xué)與實驗教學(xué)的整合

44……談高中生物學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生容易產(chǎn)生的幾個認(rèn)識誤區(qū) 45……半開放實驗教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

46……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)中的運用——以“高中生物教師實驗教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

47……尋找高中生物學(xué)實驗探究點的思考 48……高中生物教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì) 49……高中生物實驗設(shè)計題的解題技巧的探究 50……高中生物學(xué)教學(xué)到底要教什么

51……例析加拿大高中生物學(xué)微實驗設(shè)計的策略 52……例析高中生物學(xué)遺傳實驗題中測交與自交的選擇

53……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵

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染細菌的實驗”微課設(shè)計為例 54……高中生物學(xué)實驗中酒精的應(yīng)用

55……循環(huán)式抽氣管在高中生物學(xué)實驗中的應(yīng)用 56……初中生物中的實驗教學(xué) 57……對平板劃線操作技術(shù)的幾點思考

58……淺談高中生物《遺傳與進化》課堂的有效教學(xué) 59……按壓式吸蟲器的制作

60……初高中物理力學(xué)實驗教學(xué)的銜接存在的問題及解決策略 61……基于科研反哺教學(xué)的生物分離工程實驗教學(xué)改革研究 62……中職學(xué)校學(xué)生實驗室生物安全認(rèn)知狀況及相關(guān)因素分析 63……高中生物學(xué)實驗教學(xué)的優(yōu)化與實踐

64……淺談?wù)撟C探究式教學(xué)模型在高中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用 65……基于“5E教學(xué)模式”的高中生物學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計 66……高中生物學(xué)實驗的安全問題及防范措施 67……高中生物學(xué)顯微觀察類實驗的三種基本技能 68……“微生物的實驗室培養(yǎng)”實驗教學(xué)實施建議 69……高中生物學(xué)教學(xué)中思想實驗的探究 70……在高中生物學(xué)教學(xué)中滲透營養(yǎng)學(xué)教育的建議 71……提高高中生物學(xué)晚讀課的有效性 72……在高中生物學(xué)課堂中實踐生活化教學(xué) 73……一個模擬探究實驗的教學(xué)延伸 74……高中生物學(xué)實驗中的顯色反應(yīng)釋疑

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75……高中生生物學(xué)科學(xué)方法能力的提升途徑

76……基于主題單元的高中生命科學(xué)探究實驗教學(xué)設(shè)計初探 77……“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗研究 78……用微視頻探究“腓腸肌收縮情況”的實驗 79……問題導(dǎo)學(xué)法在構(gòu)建生物學(xué)模型中的應(yīng)用 80……基于“高中顯微數(shù)碼實驗室”的探究教學(xué)實踐

81……利用基因工程技術(shù)在大腸桿菌中表達增強型綠色熒光蛋白 82……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業(yè)生涯 83……例談豆子在高中生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用 84……高中生物學(xué)實驗教學(xué)中常見疑難問題解析 85……從高考答題反思高中生物學(xué)實驗教學(xué) 86……高中生物學(xué)實驗教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化策略 87……高中生物學(xué)模型模擬類實驗的教學(xué) 88……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實驗素養(yǎng)芻議 89……淺談高中生物學(xué)實驗題復(fù)習(xí)策略 90……例談提高中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)的幾種做法 91……高中生物學(xué)實驗難點解析兩則

92……高中PCR與凝膠電泳實驗教學(xué)的探索與改進 93……高中生生物學(xué)概念形成與教學(xué)效果的實驗研究 94……例析人教版高中生物學(xué)教材中“對照實驗”的種類和作用 95……氧氣傳感儀在高中生物學(xué)實驗中的應(yīng)用 96……探究氣孔開閉機理的拓展性實驗設(shè)計

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97……用于制備固定化酵母細胞的裝置 98……淺探對照實驗和對比實驗的異同

99……探究“植物中色素的提取和分離”的實驗教學(xué) 100……基于學(xué)生經(jīng)驗進行情境導(dǎo)入及問題設(shè)計

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