第一篇：縣城中小學(xué)2008—2009學(xué)年度教育教學(xué)工作考核情況匯報

縣城中小學(xué)2008—2009學(xué)年度教育教學(xué)工作考核情況匯報

縣城中小學(xué)考核組

根據(jù)縣教育局關(guān)于中小學(xué)校學(xué)年度工作考核要求，對照《翁源縣中小學(xué)學(xué)年度工作量化評估考核標(biāo)準(zhǔn)》，我們對縣城中小學(xué)進行了認真的考核，現(xiàn)將考核情況綜合匯報如下：

一、辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)思想端正

縣城中小學(xué)能堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量”的辦學(xué)理念，按照“校舍一流，管理一流、教學(xué)一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)宗旨，全面地貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照政策法規(guī)依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治校，修訂了近時期辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)思想端正。合理分班，不分重點班，突顯教育的公平、公正，全面實施素質(zhì)教育，讓師生均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，和諧發(fā)展。

1、嚴(yán)格按教育部頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)、計劃和教學(xué)大綱，開齊課程，開足課時，要求學(xué)生不要偏科，要全面學(xué)好基礎(chǔ)文化課程，學(xué)到豐富的知識。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)。嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格行為，未發(fā)生打罵、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生普遍受到尊重和關(guān)愛。依法保障適齡兒童依法接受義務(wù)教育，入學(xué)率達100%，輟學(xué)率為零。

3、杜絕了收費補課（除高中外）、加班加點、以作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生課外作業(yè)量適中，做到“減負”不減質(zhì)量。

4、縣城四間小學(xué)分別與基層四間小學(xué)結(jié)成城鄉(xiāng)教育互助共同體，制訂了實施方案，每月開展一次活動，做到學(xué)校管理、教育教學(xué)管理，共同研究，相互促進，實行理念共享、資源共享、成果共享，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、德育工作堅持以人為本，實行人文管理，注重德育實效

縣城中小學(xué)德育工作堅持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的原則，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內(nèi)涵，做到教師教書育人，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，員工服務(wù)育人，校園環(huán)境育人。堅持在各科學(xué)中有機滲透德育因素，各項工作貫穿育人宗旨，校園內(nèi)外構(gòu)建育人氛圍。他們的德育工作主要抓好如下8個方面：

1、機構(gòu)健全。德育領(lǐng)導(dǎo)小組由正副校長任正副組長，成員有班子其他成員，各部門負責(zé)人。定期召開會議，多次研究、部署、檢查、小結(jié)德育工作，長抓不懈，齊抓共管。

2、認真制訂了學(xué)年德育工作計劃、共青團或少先隊活動計劃、班級工作計劃，按計劃行事，狠抓落實。龍仙一小從領(lǐng)導(dǎo)到教師、員工，人人都重視德育工作，使德育工作經(jīng)?；?、制度化、系列化，力爭德育實效的最大化。扎實認真做好貧困生、智障生、學(xué)困生和“留守兒童”的幫扶工作，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化，分工負責(zé)，責(zé)任到人，各校本學(xué)年后進生轉(zhuǎn)化率達90%。

3、拓寬德育途徑，健全德育網(wǎng)絡(luò)。各校除了開好班會、校會，上好品德課等常規(guī)工作外，還注意拓寬德育渠道：有升旗儀式、國旗下的演講、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班（隊）會、文明班評比、創(chuàng)“十無”校園競賽、“朝陽讀書”活動、文明禮儀教育、手抄報展示、征文評獎及學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干、團干、隊干、環(huán)保小衛(wèi)士評選等。德育工作既務(wù)虛又務(wù)實，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，幫有對象。成立和健全了家長委員會，黨、政、工、隊、關(guān)齊抓共管，健全校、家、社三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。龍仙三小辦好“校訊通”信息平臺，加強學(xué)生上、放學(xué)及在校表現(xiàn)的校、家溝通，深受教師、家長的歡迎。

4、建立和規(guī)范班主任工作手冊，把德育管理落實在班級，《班主任工作手冊》全面反映學(xué)校布置的中心工作、班主任工作實施過程、效果、爭創(chuàng)文明班情況、班里好人好事及存在問題、學(xué)生違紀(jì)、與學(xué)生的談話、班主任教師與家長的聯(lián)系等情況。使班主任工作更加細化、制度化、規(guī)范化。各校每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，每學(xué)年表彰一批優(yōu)秀班主任。

5、加強法制教育。各校聘請了派出所的同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長。如龍仙四小今年4月28日，由吳警官、張警官來學(xué)校作法制教育課，對學(xué)生進行法制教育。5月4日，組織本校師生1700多人觀看了防火、防雷電、防傳染病、交通安全、禁毒的法制教育圖片展覽，學(xué)生受到了一定的法制教育。

6、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。在抓好文明班評比、創(chuàng)“十無”校園競賽、衛(wèi)生區(qū)域包干的基礎(chǔ)上，今年主抓了“文明禮儀教育”系列活動，通過家庭問卷調(diào)查、召開主題班（隊）會、學(xué)生文明禮儀行為規(guī)范示范、班級文化建設(shè)等，加強對學(xué)生的文明行為、文明禮儀的教育引導(dǎo)和養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生、隊員見人主動打招呼、見垃圾主動撿起、對公物主動愛護、對花草自覺保護的良好行為習(xí)慣。

7、認真開展“朝陽讀書”、創(chuàng)建“書香校園”活動。去年，龍仙四小發(fā)動學(xué)生捐書3000冊，班主任辦起圖書角，人人愛讀課外書，個個做好讀書筆記，開展了讀書征文、書信評獎、書香手抄報陳列，學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選、書香班級評比。不但陶冶了學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了學(xué)生愛買書、愛看書、愛讀書、愛寫作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年12月，龍仙四小被評為廣東省“書香校園”，今年3月，被局里評為關(guān)心下一代工作先進集體。

8、嚴(yán)肅認真抓好安全工作。每學(xué)期制訂安全工作實施方案，校長與班主任簽安全工作責(zé)任書，定期開展安全方面宣傳教育，每學(xué)期進行緊急安全疏散演練，定期布置和檢查安全工作，排除安全隱患。四間小學(xué)都設(shè)置學(xué)生過馬路安全通道，全體教職工、班子成員全員參與護送學(xué)生放學(xué)安全過馬路。一年來，四間小學(xué)都未發(fā)生安全事故，鞏固了“安全文明校園”的成果。

三、扎實抓好教學(xué)教研教改，努力提高教學(xué)質(zhì)量

安全工作是頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是生命線。學(xué)校堅持把以往取得的教學(xué)成績優(yōu)勝作為新的起點，抓教學(xué)常規(guī)管理不松勁，抓“三本”檢查不手軟，抓教師團隊精神不含糊，抓教學(xué)質(zhì)量實打?qū)崱?/p>

1、細訂計劃，按歷行事。教導(dǎo)處、教研組、各學(xué)科計劃環(huán)環(huán)緊扣，切實可行。

2、管理細則嚴(yán)實，獎懲方案合理。教學(xué)例會健全，教師心齊勁足。

3、健全教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格“三本”檢查質(zhì)量，單元過關(guān)檢測成績上墻，敢碰硬，不走過場，彰優(yōu)評劣，揚長避短，旨在通過檢查促提高，促改進。

4、加強教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)。一手抓學(xué)生的“學(xué)”，一手抓教師的“教”。各校堅持開展語文科“情感作文”、數(shù)學(xué)科“探究性學(xué)習(xí)”、英 語科“激趣教學(xué)”等教改專題研究，教改實驗做到有方案、定專題、定人員、定班級、有檢測、有對比、有總結(jié)。經(jīng)常組織教師積極學(xué)習(xí)與研究新教材、探討新教法、抓好基本功競賽。每學(xué)期上好教研公開課、教改觀摩課、向全縣教學(xué)開放課。組織教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，觀看教學(xué)錄像，撰寫教學(xué)論文，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教師的理論和教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平。2008年12月，龍仙四小張春娜主任的數(shù)學(xué)課榮獲韶關(guān)市中小學(xué)教改優(yōu)秀課例一等獎，鄭麗萍老師的語文課榮獲市一等獎。2009年4月，張春娜主任的優(yōu)秀課例榮獲省二等獎。李裕添老師的寫字教學(xué)論文《加強寫字教學(xué)，提高文化素養(yǎng)》獲全國一等獎。潘玉蘭老師的語文教學(xué)論文《輕輕松松學(xué)漢字》獲全國新課標(biāo)語文優(yōu)秀論文二等獎。翁源中學(xué)宋曉玲獲得廣東省中學(xué)化學(xué)教師新課程實施能力大賽一等獎。

5、各校重視實驗室的建設(shè)與管理，小學(xué)成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、圖音體教研組和電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好電化教學(xué)和自然分組實驗，中學(xué)理化生實驗開出率達95%，演示率80%。

6、逐步辦好校園網(wǎng)，加快學(xué)校信息技術(shù)與裝備建設(shè)。翁源中學(xué)、龍仙中學(xué)做到學(xué)校有網(wǎng)站，師生有網(wǎng)頁，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，每天利用“校訊通”加強學(xué)生考勤管理，每月利用多媒體，讓教師上好公開課，每學(xué)期組織教師課件制作比賽和學(xué)生電腦制作比賽，促進電化教學(xué)和教學(xué)工作的全面提升。

7、組織教師“走出去”，把教學(xué)賢能“請進來”，加強教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。一是組織部分教師到廣州、韶關(guān)、曲江等地參觀學(xué)習(xí)取經(jīng)，互相交流；二是請省、市、縣教研室的專家學(xué)者來校講課、講座、傳經(jīng)送寶；三是組織教師積極參加縣城中小學(xué)教研組教研活動。通過教研活動和校本培訓(xùn)，教師的教學(xué)水平能力不斷提高。

四、抓好防流控輟，鞏固“普九”成果

1、制定和執(zhí)行防流控輟責(zé)任制，把責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師，做到無流失、無輟學(xué)。

2、認真做好“普九”檔案表冊和學(xué)籍管理。專人專責(zé)專管，及時填報“普九”表冊數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確無誤，學(xué)生“進出”本校有憑有據(jù)，表冊相符，無差錯。

五、體育、衛(wèi)生工作不斷改進，美育、勞技教育得到加強

各校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。盡管經(jīng)費困難，但也盡量加大投入，添置體衛(wèi)器材，設(shè)施，體衛(wèi)器材管理完好，專人專責(zé)。抓好師生體衛(wèi)培訓(xùn)，認真上好“兩課”、“兩操”，并將其列入文明班評比內(nèi)容之一。認真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生兩個《條例》，按照學(xué)生體育達標(biāo)方案進行體質(zhì)、體能檢測。各校學(xué)生體育考核合格率達95%，優(yōu)秀率為25%，學(xué)生近視率較低。

各校重視衛(wèi)生健康教育，聘請了兼職衛(wèi)生健康副校長。每學(xué)期由校醫(yī)為學(xué)生上好二節(jié)衛(wèi)生健康教育課。各學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，設(shè)立心理咨詢信箱，同時協(xié)助防疫部門做好學(xué)生疾病防控工作，確保學(xué)生身心健康。

美育和勞技也是實施素質(zhì)教育的重要方面，他們注重培養(yǎng)學(xué)生觀察美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。能利用慶元旦、慶“六一”舉行文藝匯演，開展“紅歌”合唱比賽和文藝匯演。今年，利用“五四”組隊參加團縣委組織的“心念中華，情系祖國”詩文朗誦決賽獲二等獎。組織學(xué)生為第二屆縣運會表演節(jié)目。今年“六一”前夕，組織學(xué)生參加縣“環(huán)保杯”美術(shù)書法大賽和省教廳關(guān)工委組織的少兒書法、美術(shù)作品評獎，均獲較好的成績，還組織了學(xué)生開展手抄報、黑板報、美術(shù)、書法比賽，展示了我校開展美育的成效，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果。

六、加強班子自身建設(shè)，帶出高素質(zhì)教師隊伍

1、各校領(lǐng)導(dǎo)班子積極開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，團結(jié)協(xié)調(diào)，民主集中，求真務(wù)實，勇于爭先創(chuàng)優(yōu)。每周召開班子會，學(xué)習(xí)與研究工作，重大事情和決策集體研究，民主決策。加強學(xué)習(xí)，更新觀念與知識，開拓創(chuàng)新，行為規(guī)范，當(dāng)好表率，校長以校為家，率先垂范，班子成員處處以身作則，以德服人。認真搞好黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開，自覺接受民主監(jiān)督，取信于民，堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，促進民主管理。

2、堅持加強教師隊伍建設(shè)。健全教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，對教職工實行人文關(guān)懷，大力鼓勵和支持教師在職進修和參加各類培訓(xùn)，不斷“充電”。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校教師學(xué)歷高，素質(zhì)也不斷提高。教師們關(guān)心學(xué)校，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，具有較好的團隊精神。

3、充分發(fā)揮工會、教代會的職能作用，推進民主管理。以辦公室（工會小組）開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)良教師集體活動。認真開好教代會，廣泛征求和虛心聽取會員、教代會代表的意見、建議，認真落實各條提案。依法維護教工尤其是女工合法權(quán)益。關(guān)心退休、退居二線教職工和困難教工生活。積極組織教職工開展文體活動，如跳繩、拔河、賽跑、球類活動，活躍教工文體生活，有益教工身心健康。

振興民族的關(guān)鍵靠人才，辦好學(xué)校的關(guān)鍵靠教師，帶動教師的關(guān)鍵在班子。我們注重抓隊伍先抓班子，抓德育先抓師風(fēng)，抓質(zhì)量先抓教風(fēng)，抓文明建設(shè)先抓校風(fēng)，樹形象先抓行風(fēng)，堅持創(chuàng)建一支優(yōu)良教師隊伍，這支隊伍是政治方向明、工作干勁足、團結(jié)協(xié)作好、敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)成績優(yōu)的好團隊。常懷愛生之心，恪守為師之道，勤修育人之功，善謀教學(xué)之策，這樣，就能爭先創(chuàng)優(yōu)，教好書，育好人。

七、財務(wù)后勤工作不斷改進，文秘工作做細做好

各?？倓?wù)后勤堅持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，后勤員工分工、職責(zé)明確、落實，大家協(xié)調(diào)配合，任勞任怨，不出差錯。嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，不亂收費，無亂訂資料、無搭車收費，訂校服靠自愿。經(jīng)費收支實行“兩條線”、“一支筆”，復(fù)式記賬，財務(wù)收支規(guī)范合理，賬目日清月結(jié)，期終由工會代表審核并向教工公布，實行財務(wù)公開。健全財物管理制度，責(zé)任落實，校產(chǎn)公物無失竊，關(guān)心教職工生活，為教工提供優(yōu)化飲用水，大家比較滿意。

各校的文秘檔案工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，分工負責(zé)，資料分門別類，實行上級來文傳閱簽名，領(lǐng)導(dǎo)交辦，檔案資料專人專責(zé)，管理規(guī)范。向上級送交匯報、請示、表冊、材料，能及時、準(zhǔn)確、內(nèi)容實在。

第二篇：教育教學(xué)工作交流匯報材料

強化管理 深化改革 全面提升學(xué)校內(nèi)涵吸引力 ——祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作交流材料

一、學(xué)?；厩闆r

祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、湖南省首批在建卓越中職學(xué)校，是湖南省首批信息化教學(xué)試點學(xué)校。2017年被吸引為“全國職教育學(xué)會國際交流委員會理事單位”。

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，現(xiàn)有校園面積17.3萬平方米，建筑面積13.94萬平方米；在校學(xué)8700余人，教職員工446人。共有實訓(xùn)室76間，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地5家（其中中央財政支持的電子與信息技術(shù)實訓(xùn)基地1個、省財政支持的數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地1個），校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)儀器設(shè)備總價值6700余萬元。

近幾年，我們爭取到省、市、縣各級政府建設(shè)資金1.2億余元，同時通過校企合作，爭取企業(yè)投資5000余萬元。完成了塑膠田徑場、新學(xué)生食堂、校園景觀、信息化工程等基礎(chǔ)設(shè)施，新增實訓(xùn)工位2300余個，建成多媒體教室/實訓(xùn)室143個、會議直播室2個。學(xué)校軟硬件設(shè)施得到全面更新，校容校貌煥然一新。

學(xué)校先后與湖南工業(yè)職院、大眾傳媒、永州電視大學(xué)合作開設(shè)大專班10余個，與美的、格力、中興開辦訂單班20余個，對口高考奪得全省八冠”，成功構(gòu)建了技能教學(xué)、對口升學(xué)、中高職聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)生成才立交橋。

二、全面深化學(xué)生管理工作

（一）創(chuàng)新機制，大力推進“四全”管理模式和全面德育機制建設(shè)。推行比普高更嚴(yán)格的學(xué)生管理辦法，全力打造全員、全方位、全天候、全封閉式的“四全”管理模式，強化學(xué)校門衛(wèi)管理工作，完善學(xué)生請假 1 外出程序；推行“一崗三責(zé)”教師責(zé)任制，按照“校級督導(dǎo)有力，中層管理得方，基層落實到位”的管理方針，全面落實安全及德育工作責(zé)任。由于抓實了日常管理和德育工作，學(xué)校的教學(xué)秩序井然，學(xué)生的精神風(fēng)貌健康樂觀。

（二）突出重點，強化學(xué)生自治和班主任一日常規(guī)管理工作。有效構(gòu)建“競聘上崗、優(yōu)中選優(yōu)相互監(jiān)督、動態(tài)考核”學(xué)生全員自治的管理體系，實現(xiàn)了學(xué)生管理工作的全天候地延伸和滲透。建立學(xué)生成長系統(tǒng)平臺，采取“班主任+信息管理員”班級管理模式，每周一次公布學(xué)生德育得失分，規(guī)范違紀(jì)處罰流程。加強班主任隊伍建設(shè)，在各種考核評比中給予班主任評先評優(yōu)晉級的充分優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任的工作積極性。

（三）文化育人，積極開展豐富多彩的校園德育活動和健康生命等主題宣傳。一是加強校園物質(zhì)文化建設(shè)，對整個校園的物質(zhì)文化進行了整體規(guī)劃，形成一個強大的文化場。二是充分發(fā)揮大型活動的德育凝聚力，在開學(xué)典禮及一些重大活動都注意展示學(xué)校禮儀，設(shè)置集體宣誓環(huán)節(jié)，增強學(xué)生自信心和凝聚力。第三，培育學(xué)生良好、健康的生命理念及行為習(xí)慣，積極開展傳統(tǒng)文化進校園活動，用傳統(tǒng)文化的精髓影響學(xué)生，改變學(xué)生。

三、不斷提升對口升學(xué)教學(xué)質(zhì)量

（一）堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，提升整體質(zhì)量。一是堅持對口升學(xué)、技能教學(xué)、社會培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。二是宏觀控制好全校學(xué)生的專業(yè)選擇，堅持“做強傳統(tǒng)專業(yè)，做大優(yōu)勢專業(yè)，增開易考專業(yè)”的思路。

（二）科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，一屆高考三年抓。重點做好兩方面工作。一方面是科學(xué)設(shè)計高考獎。實施“2+3+5=1”的高考獎勵方案，即一屆學(xué)生畢業(yè)，其高考獎按高

一、高

二、高三占比為2：3：5的比例發(fā)放。這樣充分調(diào)動了各個年級的班主任及科任教師的積極性。另一方面是分年級 2 確定學(xué)習(xí)重點。高一轉(zhuǎn)化習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；高二突出專業(yè)課，對文化課 “補短”；高三全面復(fù)習(xí)，科學(xué)備考。

（三）大力推行課改，打造高效課堂。一是推行信息化教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。二是推廣錯題系統(tǒng)，讓學(xué)生在錯題系統(tǒng)中反復(fù)訓(xùn)練中增強記憶，提高解題能力。三是成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、機電、電子、計算機等10個名師工作室，打造有效課堂和高效課堂。

（四）抓實高考復(fù)習(xí)工作，確保學(xué)生抱團前進。一是加強管理，營造勤奮的學(xué)習(xí)氛圍，加強高三復(fù)習(xí)備考的針對性與實戰(zhàn)性，強化日常學(xué)習(xí)管理工作。二是提高效率，抓好課堂、作業(yè)、月考復(fù)習(xí)工作，重點做好信息化和學(xué)生練習(xí)精化工作。三是面向全體，做好學(xué)業(yè)與心理雙輔導(dǎo)，推進科任教師重點學(xué)生負責(zé)制——導(dǎo)師制，將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤。四是抓好分輪訓(xùn)練，重點做好“分類指導(dǎo)，分層教學(xué)”，科學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容、配置試題難度，達到“因材施教，抱團前進”目的。

四、大力推進技術(shù)人才培養(yǎng)

（一）借校企合作平臺調(diào)整專業(yè)設(shè)置。學(xué)校原開有17個專業(yè)，涵蓋了電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)等6個專業(yè)大類。近兩年，我們積極對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才市場需求，重點建設(shè)電子信息技術(shù)、加工制造技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)三大專業(yè)群，著力打造SMT、主板、數(shù)控、工業(yè)機器人、電子商務(wù)、美妝等6個重點專業(yè)。其中，電子與信息技術(shù)是省精品專業(yè)和省示范性特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是省精品專業(yè)和省特色專業(yè)，工業(yè)機器人專業(yè)已成功申報為國家工業(yè)機器人人才培訓(xùn)基地。每個專業(yè)都有1-3家合作企業(yè)，實行訂單培養(yǎng)，學(xué)生訂單培養(yǎng)比例高達73%。與30余家企業(yè)合作加快課程開發(fā)，開發(fā)專業(yè)核心課程21門，編寫教材27本，出版5本。

（二）按企業(yè)工作過程開發(fā)課程體系。按照企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)確立人才培養(yǎng)方案，重視學(xué)生操作能力，以學(xué)生作品、產(chǎn)品和課堂實訓(xùn)表現(xiàn)考核學(xué)生，書面考試占比僅10%。開發(fā)校本教材，徹底改變以前按學(xué)科體系編制課程做法，而以崗位操作手冊作為教材主軸，突出崗位實踐和產(chǎn)品生產(chǎn)能力。學(xué)校與香港清華園教育研究院、祁陽工業(yè)園企業(yè)等密切合作，開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)34個，編寫了校本教材16本。

（三）以企業(yè)項目生產(chǎn)激活現(xiàn)場教學(xué)。開展項目教學(xué)，工學(xué)交替，學(xué)中做，做中學(xué)，打造生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、做工相融合的“一體化”教室。根據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)科特點，積極開展情景仿真教學(xué)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)新建數(shù)控仿真機房，并與上海宇龍等2家企業(yè)開發(fā)了基于企業(yè)生產(chǎn)的虛擬工廠，學(xué)生上課的過程可全程模擬企業(yè)員工在工廠上班的過程；電子專業(yè)建設(shè)了電路仿真實訓(xùn)室，將所有抽象的電路參數(shù)具體化、形象化。推行案例教學(xué)、模擬教學(xué)等教學(xué)模式，引用企業(yè)真實生產(chǎn)的典型案例300多個，編寫了實訓(xùn)指導(dǎo)手冊47本。

（四）建多元評價機制促進學(xué)生全面發(fā)展。一是轉(zhuǎn)變評價角度，建立了學(xué)校、企業(yè)、社會等多方參與的多元化立體評價模式。二是制訂了《學(xué)生學(xué)分制實施辦法》，規(guī)定學(xué)生每個學(xué)期完成規(guī)定的學(xué)分，三年若拿不到規(guī)定的總學(xué)分，學(xué)校將推遲學(xué)生畢業(yè)，甚至勒令學(xué)生退學(xué)。三是開發(fā)了無紙化考試系統(tǒng)。共計開發(fā)試題9000多個題目（操作項目），理論課考試全部實行在線考試、自動評分，操作課考試現(xiàn)場抽題，企業(yè)專家參與作品考核。

第三篇：小學(xué)201X—201X學(xué)教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)(DOC)

小學(xué)2019—2019學(xué)教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)

本篇《小學(xué)2019—2019學(xué)教育教學(xué)工作考核自查總結(jié)》是由為大家提供的，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、工作總結(jié)、個人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)，供大家參考！點擊查看更多詳情>>>

相關(guān)推薦：總結(jié)|實習(xí)總結(jié)|個人總結(jié)|年中總結(jié)|半年總結(jié)|黨支部工作總結(jié)|班主任工作總結(jié)

我校在XX-XX學(xué)，全面貫徹了黨的教育方針，全面實施了素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，優(yōu)化管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量促使學(xué)生生動活潑、積極主動發(fā)展，促進了我校教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)銅教委發(fā)[XX]82號文件要求,就基本要求部分按指標(biāo)體系作如下總結(jié)匯報：

1、招生辦班管理

我校共有教學(xué)班26個小學(xué)教學(xué)班，中心校20個，飛龍村小6個，新招班級四個，所辦班級均按照縣局 行政主管部門統(tǒng)一要求組織招生，確保了服務(wù)范圍內(nèi)應(yīng)入學(xué)適齡少年兒童少年全部免試入學(xué)接受義務(wù)教育,適齡兒童入學(xué)率達到100%；在招收新生時沒有組織招生考試和變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒有招收任何復(fù)習(xí)學(xué)生，也沒有擅自招收服務(wù)區(qū)以外的學(xué)生；學(xué)校所有班級均衡編班，均衡配備教師,不存在重點班、實驗班、特色班等。

2、學(xué)籍管理

學(xué)校學(xué)生異動按規(guī)定完善了報批手續(xù)，不存在有學(xué)生無學(xué)籍或有學(xué)籍無學(xué)生現(xiàn)象，沒有遲報和瞞報、虛報行為；嚴(yán)格控制了班額，一、二年級各班班額均未超過56人，其它只有個別班級達到56人以上,但都均在66人以下。學(xué)校按規(guī)定要求完善了學(xué)籍管理和接收轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有學(xué)生流失現(xiàn)象，入學(xué)率100%,鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%。

3、嚴(yán)格課程計劃認真執(zhí)行校歷管理

學(xué)校嚴(yán)格按照縣局的有關(guān)規(guī)定開齊了課程，上足了課時，互不擠占，沒有隨意提高課程難度和隨意提前結(jié)束新課；學(xué)校嚴(yán)格按校歷安排教育教學(xué)工作，沒有隨意停課或更改行課時間，沒有組織任何學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

4、堅持以教學(xué)為中心，各部門齊抓共管

學(xué)校有教育教學(xué)工作的計劃、總結(jié)，行政集體每月研究學(xué)校教育教學(xué)工作并有記錄，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在了抓教學(xué)管理上，堅持了兼課、聽課、評課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)批改以及綜合實踐活動，有制度，落實好；黨政工團和全體教職工都重視、支持、配合抓教學(xué)工作，班主任和科任教師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。

5、教學(xué)常規(guī)管理入格到位

學(xué)校有明確的教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校行政成員有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查和過程記載,做到了一月一普查,分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)隨時下班檢查,本期行政領(lǐng)導(dǎo)對一至六年級各班進行了集體視導(dǎo),并做了及時的分析總結(jié)工作；開展

第四篇：大王小學(xué)關(guān)于大同縣縣教育教學(xué)工作目標(biāo)考核方案討論匯報材料

大王小學(xué)關(guān)于大同縣教育教學(xué)工作目標(biāo)

考核方案討論匯報材料

2012年11月30日下午，我校召開全體老師會議，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)了《大同縣中小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)管理考核方案（試行）》，并組織教師進行了認真而激烈的討論，會議由徐文校長主持。

通過討論我們認識到，本次考核方案目標(biāo)明確具體，可操作性強，如果切實按照考核要求將工作做實做細，那么大同縣的教育教學(xué)工作一定能夠得到長足發(fā)展，為實現(xiàn)“三年有明顯變化，五年有大的提升”這一目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。圍繞上述目標(biāo)，我們要在以下幾方面取得新突破：

1、在質(zhì)量建設(shè)優(yōu)質(zhì)化上求突破。

2、在隊伍建設(shè)專業(yè)化上求突破。

3、在學(xué)校發(fā)展特色化上求突破。

4、在辦學(xué)行為規(guī)范化上求突破。

對于考核方案的細則，老師們提出以下幾點建議：

1、是要進一步拓展各年齡段教師教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)途徑，加強職業(yè)理想、職業(yè)信念、職業(yè)道德、專業(yè)思想教育，提升隊伍專業(yè)化水平。使各個年齡段的教師都能安心教育，全身心的投入到本校的教育工作中。

2、是要進一步建立教師評價、學(xué)生評價、質(zhì)量監(jiān)控體系，修訂各項激勵措施，保證各項工作開展的有效性。特別是制定公開透明操作性強的激勵措施。

3、是要進一步著眼細節(jié)，規(guī)范常態(tài)工作的系統(tǒng)性，提高精細化管理水平。

4、是要進一步增強教師教法和學(xué)生學(xué)法研究，強化教師讀書意識和反思行為，使讀書學(xué)習(xí)和工作反思成為常規(guī)化和理論化。

第五篇：落實小學(xué)教育教學(xué)工作會議精神的匯報

落實小學(xué)教育教學(xué)工作會議精神的匯報

11月10日，教育局組織召開了全市小學(xué)教育教學(xué)工作會議。為了深入貫徹落實本次會議精神，切實提高廣大教師責(zé)任感和使命感，進一步明確目標(biāo)責(zé)任，理清發(fā)展思路，制定切實可行的落實計劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校圍繞“十個方面”重點做了以下幾方面的工作。

一、認真組織開好領(lǐng)導(dǎo)班子會，教師會，深刻領(lǐng)悟會議精神

004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

11月16日，我們認真組織開好了班子會、全體教師會，將杜局長和張局長在全市小學(xué)教育教學(xué)工作會議上的講話及時、原原本本的傳達到每一位教師。同時，認真組織學(xué)習(xí)了市教育局的新下發(fā)的《關(guān)于開展第二屆“五項全能”教學(xué)大比武活動的實施意見》，積極鼓勵全體教師大練基本功，為明年的大比武活動做準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)討論，全體教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，鼓足了干勁。

二、以會議精神為契機，精心謀劃好“十項”工作

1、根據(jù)市局會議精神，我們進行了學(xué)校工作再思考，將我學(xué)校定位為“抓常規(guī)管理，抓教學(xué)管理”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部從如何聽課、評課入手，教師從如何嚴(yán)格執(zhí)行“六認真”入手，進一步抓好學(xué)校教學(xué)管理。

2、對校長、中層干部、教師分別提出了具體而明確的要求。校長要做到“兩個堅持、三個深入、五個參與”。中層干部要深入研討教學(xué)，每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)，要積極參與教育研討，引領(lǐng)教學(xué)，帶頭做好教育教學(xué)工作。教師要認真做到教學(xué)工作“六認真”，充分利用好多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備開展教學(xué)工作。教師之間每周聽課不少于一次，對聽課內(nèi)容做記錄和評價。教導(dǎo)處定期檢查教師的聽課本，組織教師就聽課內(nèi)容展開交流探討，提供教師之間互相學(xué)習(xí)的機會，促進了教師互相學(xué)習(xí)共同進步。

3、聚焦課堂，提高實效性。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，我們將進一步引導(dǎo)和關(guān)注課堂教學(xué)，突出課堂教學(xué)的有效性。同時圍繞課堂教學(xué)，扎實開展評課議課活動，讓學(xué)生動起來、課堂活起來、效果好起來成為我們每一位教師的共同追求。

4、積極開展督查工作，推進各項工作規(guī)范、有序地落實。每月圍繞一兩個重點，對全校管理規(guī)范執(zhí)行情況進行一次專項督查，結(jié)合督查情況，及時反饋，并督促完成問題整改。通過督查，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力使各校各項工作達到“管理制度化、制度規(guī)范化、規(guī)范常態(tài)化”的目標(biāo)，切實提高學(xué)校的管理水平。

5、完善教師評價體系，建立師德水平、教學(xué)能力、教研發(fā)展等為核心的教師綜合素質(zhì)多元評價系統(tǒng)。本學(xué)期將廣泛聽取教職工的意見和建議，制定全新的《張嶺小學(xué)教師崗位目標(biāo)與考核辦法》、《張嶺小學(xué)教師考勤制度》等，進一步完善教師教育教學(xué)工作評價與考核辦法，努力實現(xiàn)教師素質(zhì)綜合評定的公平性、公正性。

6、狠抓安全教育工作。組織全體學(xué)生及學(xué)生家長召開了“張嶺小學(xué)安全教育工作會”，大力宣傳了安全教育，做到了入腦、入心。