第一篇：一小語言文字匯報材料

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)坐落于安慶市新城東區(qū)，毗鄰新興工業(yè)園，原校名為老峰鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1949年，2014年9月整體搬遷到新校址。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，570名學(xué)生，35名教職工，其中專任教師32名，大專以上學(xué)歷25人，中級職稱23人，省教壇新星1人，市教壇新星2人，市、區(qū)級骨干教師8人。多年來，學(xué)校始終堅持以德育為先導(dǎo)、以教學(xué)為核心，以科研為動力、以活動為載體，本著“善思、明禮、求真、踐行”的辦學(xué)宗旨，大力加強教師隊伍建設(shè)，積極倡導(dǎo)主體教育、尊重教育、賞識教育和成功教育，牢固樹立質(zhì)量意識，強化管理、更新觀念、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，逐步形成了“以制度促規(guī)范、以文化積底蘊、以特色創(chuàng)品牌、以品牌求發(fā)展”的辦學(xué)思路。老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)積極倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的校園語言，積極宣傳語言文字的政策法規(guī)，不斷拓寬語言文字工作的途徑，在全校師生的共同努力下，語言文字工作已滲透到學(xué)校各項工作之中，形成了獨特的校園文化。學(xué)校積累了豐富的經(jīng)驗，各項工作措施得力、落實到位，學(xué)校的語言文字工作在規(guī)范中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。下面就我校語言文字工作的開展情況匯報如下：

一、建立組織機構(gòu)，實行規(guī)范管理

首先，為了加強對學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)，為其提供組織領(lǐng)導(dǎo)保障，學(xué)校成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，沈良順校長為創(chuàng)建活動的第一責(zé)任人，任組長，其他校委會成員為活動小組委員，語文教師為推普員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門各司其責(zé)，責(zé)任到人，保證學(xué)校語言文字規(guī)范化工作有序高效開展。學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)語言文字工作相關(guān)法規(guī)，制訂了《老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字規(guī)范化工作管理制度》另外學(xué)校把“講普通話，寫規(guī)范漢字”作為教師晉級評先評優(yōu)、教師賽課等重要依據(jù)，把“講普通話，寫規(guī)范漢字”作為學(xué)生評選校園十佳，優(yōu)秀三好學(xué)生的權(quán)重之一。在制度的引導(dǎo)下，全體教師、學(xué)生積極參與語言文字規(guī)范化工作，自覺把語言文字要求來規(guī)范自己的行為，使普通話、規(guī)范漢字成為我校校園用字用語。其次，落實推普員培訓(xùn)制。一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障。因此，我校的語言文字培訓(xùn)和教師基本功都納入教師校本研修的計劃中，還培養(yǎng)了一批能干的小推普員。他們管理著班級語言文字工作，肩負著督促同學(xué)、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù)，時時監(jiān)督和提醒身邊的小伙伴和老師說文明語、寫規(guī)范字。

二、關(guān)注管理過程，注重管理實效

將語言文字工作真正滲透到教育教學(xué)的過程中是一個系統(tǒng)工程，為此，學(xué)校通過各個層面的分工協(xié)作，將語言文字工作落到了實處。

1.學(xué)校注重對語言文字規(guī)范化的宣傳。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境是我校的一大亮點。我們學(xué)校在南樓和北樓中間鑲嵌有鈦金字“說普通話、寫規(guī)范字”的提示語。每個教室板報都開辟了“語言文字宣傳專欄”，學(xué)校櫥窗展示欄有推廣普通話，寫好規(guī)范字的宣傳資料。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播也堅持長期報道語言文字工作的信息，或開展語言文字知識講座，或宣傳語言文字法律制度。同時各樓道內(nèi)有監(jiān)督員，各教室里有推普員，校園內(nèi)師生都講普通話和使用規(guī)范漢字。

2.開展各種行之有效的推普活動。去年九月份推普周的第一天，大隊部利用周一的升旗儀式時間對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，還共同學(xué)習(xí)了解到“依法推廣普通話，提升國家軟實力”是本屆推普周的主題，并且懸掛推普周宣傳標(biāo)語。學(xué)校召開全體教師會全面細致布置推普周的活動安排。班會課，全校12個班進行了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班隊會。校廣播站舉辦為期一周的“說普通話，寫規(guī)范字”特別播報節(jié)目。學(xué)校組織高年學(xué)學(xué)生到社區(qū)開展啄木鳥糾錯社會實踐活動。開展全校師生硬筆書法展示活動，“說普通話，寫規(guī)范字”學(xué)生手抄報評比活動。學(xué)校組織學(xué)生觀看校宣傳櫥窗推普展板。這些活動的開展，增強了師生自覺說好普通話的意識，提高了師生普通話的應(yīng)用水平，保證了我校語言文字工作的順利開展。

3.明確各年級讀寫目標(biāo)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。我們學(xué)校為每位教師配備了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都熟知《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中口語、書寫的基本要求，規(guī)范學(xué)生正確的讀寫姿勢。教師們都把培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢當(dāng)成教學(xué)中的大事來抓。

三、開展特色活動，激發(fā)學(xué)生興趣

為增加語言文字規(guī)范化活動的趣味性，我們把語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校各項活動相結(jié)合，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也提高了活動的實效性，具有一定的學(xué)校特色。1．結(jié)合經(jīng)典誦讀開展語言規(guī)范化訓(xùn)練。我校把“小學(xué)生誦讀經(jīng)典”活動作為語言文字規(guī)范化工作中的重要板塊之一，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。2．在寫字教學(xué)中扎實訓(xùn)練漢字書寫規(guī)范。我們在每周都特設(shè)了一節(jié)寫字課，每天中午第一節(jié)課之前開設(shè)20分鐘練字課，還多次舉辦師生鋼筆字、粉筆字等比賽，在潛移默化中促進學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。3．以課題研究為突破口摸索語言文字規(guī)范化的途徑。學(xué)校以課堂教學(xué)為基本途徑，以課題研究為突破口，積極摸索識字、寫字、閱讀、口語交際、作文教學(xué)的有效途徑，促使師生使用普通話、使用規(guī)范字。我校開展的“小學(xué)語文詞語教學(xué)有效的策略研究”課題，要求老師指導(dǎo)學(xué)生理解詞語、積累詞語。鼓勵學(xué)生在說話、寫作中運用自己積累到的詞語。

4、積極開展口語交際實踐活動及各種演講比賽。積極開展口語交際實踐活動，在活動中滲透語言規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校每周安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，一節(jié)寫字課及每節(jié)語文課課前5分鐘口語交際，爭取每個學(xué)生都能上臺進行口語說話，使學(xué)生的普通話交際能力得到顯著的提高。在豐富多彩的活動中，學(xué)生興趣濃厚，用語、用字越來越規(guī)范。組織師生開展“美文誦讀”、“ 安全伴我行”、“愛我一小”等主題演講比賽。師生在深情朗誦中陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了普通話水平。

5、校園十佳評選，每班推薦兩名學(xué)生，推薦的學(xué)生在全校做十分鐘的演講，學(xué)生老師打分，各班推薦及學(xué)校評選的十佳必須是在說普通話寫規(guī)范字方面起帶頭模范作用。

6、每年舉辦慶六一文藝匯演活動。主持人的選拔、各班節(jié)目的挑選，把說好普通話作為重要條件之一。

7、舉行教學(xué)開放周。我們學(xué)校每年舉行一次教學(xué)開放周。今年四月份是第十五屆教學(xué)開放周。教學(xué)開放周期間，老師的課堂面向村小老師、家長委員會成員、各班家長、有的老師的課面向區(qū)、市級開放。從說課、到試上，我們始終要求老師說好普通話、板書寫好規(guī)范字，學(xué)生亦如此。

時不我待，任重道遠。我們深信，只要全體一小人堅定信念、凝心聚力、勇于創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出一小更加規(guī)范和諧的明天。說普通話，寫規(guī)范字，讀經(jīng)典書，做文明人。一小人將堅持規(guī)范與特色并重，鞏固與發(fā)展同求，用自己的勤勞與智慧，與時俱進，開拓創(chuàng)新，譜寫老峰人民滿意的教育新篇章。

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué) 2016年4月2日

第二篇：一小德育匯報

奎屯市第一小學(xué)2012-2013德育工作匯報

一、學(xué)?；靖艣r

奎屯市第一小學(xué)始建于1950年3月。1975年命名為“奎屯市第一小學(xué)”。2011年市一小由烏蘇街56號遷至阿勒泰街10號，現(xiàn)學(xué)校占地面積48000平方米，建筑面積12477平方米。有45個教學(xué)班1898名在校生，其中少數(shù)民族學(xué)生60人，占在校生總數(shù)3.3%。教職工131人，其中少數(shù)民族教職工6人，占教職工總數(shù)的4.3%。

近幾年，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，貫徹“德育為先，育人為本”的辦學(xué)思想，確立了“六年影響一生”的辦學(xué)理念，形成了以藝術(shù)為龍頭，以語數(shù)外為基礎(chǔ)，以體育和科技為雙翼的教學(xué)特色，努力讓一小的孩子收獲的不僅是扎實的知識、多樣的能力，更重要的終生受益的品格、習(xí)慣和信念。

二、德育工作主要做法和特色

㈠立足課堂教學(xué)，德育和課改同行。

2008年自治區(qū)德育示范校復(fù)驗后，針對督導(dǎo)團提出的指示意見，我校確立了德育工作改革和課堂教學(xué)改革同行的工作思路，重點實施課堂教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)綜合評價改革，促使小學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、突出課堂的主渠道作用。遵循“三貼近”原則，緊扣時代脈膊，在教學(xué)中落實 “三維目標(biāo)”，使學(xué)生在獲得知識、能力的同時受到思想熏陶。

2、發(fā)揮評價的激勵作用。評價目標(biāo)多元化：涉及德、智、體、美、勞各個方面，每一方面又設(shè)立了層次目標(biāo)，層層遞進，以此促進學(xué)生不斷挑戰(zhàn)新目標(biāo)；評價主體多元化：教師評、學(xué)生自評、同伴評、家長評，提高學(xué)生不斷認識自我、完善自我的能力；發(fā)展性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合：如《市一小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、各類百星評比，激勵學(xué)生比學(xué)趕幫，促進學(xué)生全面發(fā)展。

㈡開展實踐活動，形成德育特色。

1、堅持主題教育，增強愛國和民族團結(jié)意識。

針對督導(dǎo)團提出“實踐活動要緊緊圍繞愛國主義教育為主線，努力形成學(xué)校教育特色”的指導(dǎo)意見，我校堅持主題教育，唱響愛國主義和民族大團結(jié)主旋律。

⑴堅持升國旗儀式。國旗下講話根據(jù)不同時期的德育工作重心，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)、國際形勢，由校長和大隊委結(jié)合身邊的事例情理相融地進行演說，進一步深化師生的愛國教育。

⑵堅持每日新聞播報。每天上午大課間，下午午讀前，紅領(lǐng)巾廣播站進行“10分鐘新聞聯(lián)播”，激發(fā)學(xué)生關(guān)心時事政治、關(guān)心國內(nèi)外大事的興趣。

⑶堅持紅領(lǐng)巾廣播站普及經(jīng)典紅色歌曲，做到人人會唱國歌、隊歌、校歌及紅色歌曲。通過師生參加市紅色歌曲合唱比賽，升華愛國情感。

⑷堅持每周的主題班隊會。立足學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)實際，開展以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為核心，以民族團結(jié)教育為重點的專題教育活動。

⑸堅持每月主題板報與主題手少報。做到有主題，有評比，有展覽，有總評。

⑹堅持道德主題實踐活動。3月學(xué)雷鋒助人為樂教育，4月的法制安全教育，5月的民族團結(jié)教育，6月的珍愛生命教育，9月的尊師教育，10月的愛國主義教育，11月的“崇尚科學(xué)，反對迷信”教育，12月的“誠信、守紀(jì)”教育等。活動集知識性、趣味性、教育性于一體，達到主題教育的目的。

⑺堅持校園節(jié)日的舉辦。如“誦讀節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“英語節(jié)”、“科技節(jié)”等。讓學(xué)生在節(jié)日中開闊視野、陶冶情操，強化道德意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

通過長期堅持和不斷完善，目前，我校的德育已經(jīng)呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣，過程扎實，效果明顯的喜人局面。

3、創(chuàng)新實踐活動，讓學(xué)生在體驗中成長。

孩子品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，為此學(xué)校開展“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的實踐活動，讓學(xué) 生在體驗中快樂、健康成長。走上街頭開展“小小交通勸解員”活動，在體驗辛苦的同時，學(xué)會自律；走進敬老院開展“愛心行動”活動，在體驗愛的同時，學(xué)會寬容；走進社區(qū)撿拾白色垃圾，在體驗堅毅的同時，走向成熟。讓學(xué)生初步了解社會、服務(wù)社會、適應(yīng)社會，為將來成為社會有用人才奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校通過實踐體驗系列教育活動，以此提高孩子們的道德認識，升華孩子們的道德情感，提升孩子們的道德行為。

㈢校本課程，彰顯校園特色文化 ⒈環(huán)境課程“無聲勝有聲”。

走進一小，教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)格外引入注目，報告廳、新教育展廳、大隊室各具特色，書法長廊、科技長廊、藝術(shù)長廊、處處風(fēng)景獨好?！敖處燂L(fēng)采”令人驕傲，各類“小名星”閃亮登場，師生作品精彩紛呈，名言警句觸人心弦。班班有亮點，組組有陣地，每個細節(jié)都滲透著人文關(guān)懷。

⒉藝術(shù)課程

根據(jù)一小藝術(shù)教師整體素質(zhì)高，奎屯金三角文化資源豐富的優(yōu)勢，確定了“以美育德”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建濃郁的藝術(shù)文化氛圍，現(xiàn)初步形成了德藝雙馨的良好局面。學(xué)校各類藝術(shù)社團就是雛鷹學(xué)藝、放飛夢想的地方。百人合唱團、舞蹈團、葫蘆絲班、電子琴班、書畫班在全疆、全國少兒藝術(shù)大賽中頻頻演繹精彩。

⒊書法課。

為培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣，傳承中華文化，學(xué)校申報了自治區(qū)十二五書法教育課題，《小學(xué)書法寫字課堂教學(xué)有效策略的研究》子課題，通過寫字課題的實踐，學(xué)生離浮躁遠了，離潛心近了，立字樹人，由寫美的字到做美的人，在陶已塑人的墨香中，學(xué)生逐步由墨香到心香，我校連續(xù)三年被評為“自治區(qū)寫字課題先進實驗學(xué)?！保F(xiàn)已被評為全國寫字課題示范校。

㈣構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體育人功能。

學(xué)校重視學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育有機協(xié)調(diào)，大力開辦“家長學(xué)?！?，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用、輻射作用，把德育思想融入學(xué)校管理的各個層面、社會實踐的各 個環(huán)節(jié)；把幫助家長整體轉(zhuǎn)變育人觀念、改進育人方法作為德育工作上臺階、上層次的重要方面；借助媒體加大宣傳，爭取外援，唱響主旋律，營造有利于學(xué)生健康成長的社會氛圍；長年聘請法制副校長、行風(fēng)建設(shè)義務(wù)監(jiān)督員、積極推行“家校聯(lián)系單”，開展教育教學(xué)開放日、“我是社區(qū)小主人”實踐活動、“親子讀書”實踐活動、家長學(xué)校報告會、家庭教育經(jīng)驗交流會，讓家長走進學(xué)校，學(xué)校走向社會，諸多途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，齊抓共管，提高整體育人功能。

㈤依法治校，暢通民主監(jiān)督渠道

1、完善教代會制度。堅持每年召開教代會，堅持學(xué)校重大決策，必須由教代會討論通過。

2、對重大而又敏感的問題實施“陽光操作”，密切黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)“政通人和”局面。

3、嚴(yán)格教師管理，維護教師權(quán)益。

健全教師申訴制度，對教師來信來電來訪，認真調(diào)查研究，盡快給予答復(fù)。同時加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，堅持評教活動，實行師徒之間、教師個人與教研組考核“捆綁制”、獎勵“四傾斜制”，“一票否決制”。同時正面激勵、引導(dǎo)為主，重獎師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研團隊、“溫馨之家”，用團隊精神激勵每一個人自覺規(guī)范言行。

4、加強法制教育，增進學(xué)生法規(guī)意識。

針對小學(xué)生辨別是非能力弱，法制意識淡薄等問題，學(xué)校開展形式多樣、生動活潑的法制教育：①立足課堂，滲透法制教育。②發(fā)揮黨團隊作用，開展主題活動、演講賽等。③聘請法制副校長開辦法制講座。④普治并舉，突出法制教育的實踐性。近幾年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

5、完善保護機制，保護學(xué)生權(quán)益。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的意識，加大宣傳力度，完善安全管理制度。建立各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制和報告制度，加強演練，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力。維穩(wěn)值班，保持警鐘 長鳴，長期堅持應(yīng)急演練出成效，在3月29日一次地震中，因疏散及時被中央電視臺報道。

積極推動家長、學(xué)生參與學(xué)校的管理與監(jiān)督。每學(xué)期學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項，全部予以公示，構(gòu)建和諧的教育氛圍。

在各級黨委、政府的高度重視下，在各級思政處、督導(dǎo)組的多次診斷、指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷強化德育工作，促進各項工作不斷上新臺階。近三年一小在各項評估、比賽中又獲得了一個個新桂冠：全國德育課題先進實驗學(xué)校、全國寫字課題先進學(xué)校，自治區(qū)精神文明先進單位、自治區(qū)首批德育工作示范學(xué)校、自治區(qū)寫字課題先進單位、自治區(qū)課改工作先進單位、自治區(qū)模范教工之家、自治區(qū)愛國衛(wèi)生紅旗單位，伊犁州教科研先進單位、伊犁州民族團結(jié)進步模范單位，奎屯市綜合治理先進單位、普法工作先進單位、奎屯市平安校園。

學(xué)校德育工作是一個理論性和實踐性都很強的系統(tǒng)工作。是一門藝術(shù)性科學(xué)。創(chuàng)新不是無源之水，無本之木，要真正使學(xué)校德育工作成為有靈魂的、不空洞的、整合的、生活的、共鳴的、通情的創(chuàng)新德育，就需要我們具有全局意識和歷史責(zé)任感，在繼承的基礎(chǔ)上與現(xiàn)實結(jié)合，在道德教育實踐中敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，追求獨特性和多樣性，增強思維的靈活性，善于變通，做到思路開闊。我們將提升理念創(chuàng)新方法，搞好新時期德育工作。

總之，正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校德育工作不斷取得成績，今后，我們還將一如既往突出德育這個學(xué)校教育永恒的主題，真抓實干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭使學(xué)校真正成為具有改革、實驗、示范特點的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

希望給位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予更多的支持和指導(dǎo)！

第三篇：城關(guān)一小綜合治理匯報材料

以綜合治理為抓手，打造平安校園

----吉安縣城關(guān)一小綜治工作匯報材料

多年來，吉安縣城關(guān)一小在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)平安和諧校園為抓手，以安全防范為重點，以安全常規(guī)的教育與管理為措施，齊抓共管，增強師生安全意識，讓保安全，保穩(wěn)定，促和諧達成共識，確保校園平安和諧。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制

城關(guān)一小是縣城辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校，在校學(xué)生覆蓋縣城三分之二的人口，對城關(guān)一小安全工作提出了更高的要求，學(xué)校多次接受省、市、縣安全專項檢查監(jiān)督，促進了學(xué)校安全、綜治等工作的規(guī)范化。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度。

學(xué)校成立了由校長為組長，副校長為副組長，相關(guān)處室主任和年級組長為成員的“城關(guān)一小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，以及分管副校長為組長，總務(wù)主任為副組長，年級組長、班主任為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組等群防群治安全工作體系。學(xué)校通過建章立制，規(guī)范安全工作日常管理。學(xué)校建立健全了《城關(guān)一小安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作責(zé)任制》、《城關(guān)一小綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組工作責(zé)任制》、《城關(guān)一小安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作責(zé)任制》、《城關(guān)一小安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作責(zé)任制》、《城關(guān)一小突發(fā)性事件緊急安全演練應(yīng)急預(yù)案》、《城關(guān)一小惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案》等，落實了應(yīng)急反應(yīng)機制；建立了暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的上報機制；抓好門衛(wèi)24小時值班制，電腦房夜晚專人看護，雙休日學(xué)校班子成員帶班，組長值班的值班制度，學(xué)生

上下樓梯安全制度等安全工作措施。

2、簽訂責(zé)任狀，責(zé)任到人。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣教育局簽訂了《吉安縣教育系統(tǒng)校園綜治安全、普法工作責(zé)任狀》，學(xué)校同樣與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與全校老師簽訂相應(yīng)的責(zé)任狀，形成了層層負責(zé)、責(zé)任到人人的安全工作局面。

學(xué)校通過規(guī)范管理、完善制度，保證了城關(guān)一小安全綜治工作扎實有效地開展。

（二）、強化管理，措施到位

安全工作的整體成效是建立在日常點點滴滴的工作積累上，學(xué)校堅持“日看、周查、月報”制度，形成“校長室—總務(wù)處—年級組—班級安全小衛(wèi)士”的安全防范體系，齊抓共管，做到了講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。

1、加強門衛(wèi)管理。實行門衛(wèi)值班及登記制度，配備專職保安，設(shè)立警務(wù)室和治安報警點。學(xué)校設(shè)立了“護衛(wèi)天使”執(zhí)勤崗。并在交警隊的大力支持下，每天早上、中午、晚上放學(xué)時交警隊都會派3名交通警察協(xié)助學(xué)校維持上學(xué)、放學(xué)秩序。學(xué)校每天安排2名值周行政、8名值周教師（其中兩名教師在校門口值班，四名教師在指定的樓道巡視，兩名教師護送乘坐縣內(nèi)環(huán)城車的學(xué)生上下車的秩序。），多名值日學(xué)生進行早、中、晚值日。值日人員維持好校門口及學(xué)校課間的秩序，防止意外事故的發(fā)生；加強了門衛(wèi)值班登記工作，實行全封閉管理。每天上課后，關(guān)閉學(xué)校大門和側(cè)門，進出教師要求進行登記，外來人員一律先盤查（包括隨身所帶物品）再登記，并要出示身份證，核對、確認無誤后方可進入校園；無身份證者一律電話通知被找的領(lǐng)導(dǎo)或老師等，情況確認屬實后登記方可進入，杜絕陌生人員和可疑人員進入校園。

2、加強校園安全排查與整改。城關(guān)一小嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的規(guī)定，對校園堅持“日看、周查、月報”制度。學(xué)校堅持對校園、校舍等每周進行一次安全大排查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)校一方面立即采取措施進行排除，另一方面形成方案材料及時上報到縣教育局。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都要組織校園安全大排查。學(xué)校安全大排查做到了“三定”：一定時間；二定人員，由校長牽頭、副校長、分管安全的主任及各功能房管理人員組成排查小組；三定排查范圍，對校內(nèi)所有校舍，特別是教室、功能室、門窗、電線、體育設(shè)施等進行了一次排雷式的安全大排查，對校外圍墻、家屬樓進行了安全排查。安全排查組成員逐一進行排查，詳細記錄發(fā)現(xiàn)的安全隱患，并現(xiàn)場作出整改措施。

3、狠抓流行病特別是本學(xué)期流感等流行病的防控工作。春、秋季秋是流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎等傳染病的高發(fā)期，為有效預(yù)防和控制春季傳染病在校園內(nèi)的傳播和流行，切實保障師生的身體健康和生命安全，學(xué)校四項舉措扎實做好流行病的預(yù)防和衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防流行病的傳播，做到防患于未然。一是切實開展流行病的防治宣傳。學(xué)校通過廣播向全體師生詳細介紹了常見流行病的癥狀、傳播途徑和防治措施。并充分利用宣傳窗、廣播站、黑板報等形式進行宣傳，讓師生更好地了解春季各類流行病特征，掌握科學(xué)預(yù)防的方式。二是加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整治。積極開展校園衛(wèi)生大掃除，每天兩小掃，每周一大掃，做好晨掃午撿。消除衛(wèi)生死角，做好教室、教工宿舍的衛(wèi)生消毒處理工作，把傳染的可能性降到最低，讓學(xué)生在一個健康、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)。三是嚴(yán)把“晨檢”第一關(guān)，從開學(xué)第一天就嚴(yán)格落實晨檢記錄和因病缺課登記制度，密切關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可疑癥狀，聯(lián)系家長帶學(xué)生及時診治，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，并對因病缺

課學(xué)生的病情進行全面了解并進行統(tǒng)計報告，以便控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生。四是充分利用每天的大課間活動，讓師生參加戶外體育鍛煉，并保持足夠的睡眠，均衡膳食，以提高各類流行病的預(yù)防能力。

4、加強食堂衛(wèi)生安全管理。目前食堂只向教師供應(yīng)開水、蒸飯，規(guī)模較小，但學(xué)校十分重視對食堂衛(wèi)生安全：一是食堂人員每年一至二次進行身體檢查，先培訓(xùn)后持證上崗；二是督促食堂工作人員的個人衛(wèi)生及食堂衛(wèi)生，要求用膳餐具全部消毒，然后按照創(chuàng)衛(wèi)工作要求存放好，以免造成污染；三是嚴(yán)把采購關(guān)，學(xué)校采購人員不進不潔、變味、變質(zhì)的食品；注意大米、干貨要入柜存放；餐廳要做好防塵、防蠅、防霉變工作。每周做好兩次的滅蟑螂活動。

5、加強安全設(shè)施工作。由于城關(guān)一小學(xué)生多，校舍樓層極易造成擁擠現(xiàn)象，學(xué)校制定了《城關(guān)一小學(xué)生上下樓梯安全制度與措施》，放學(xué)實行整隊出校門，課間操分別由值日老師、班主任負責(zé)。學(xué)校還制定了《城關(guān)一小教學(xué)樓衛(wèi)生安全包干安排表》，由行政人員、教師、學(xué)生對每幢教學(xué)樓的安全進行包干；同時在每天的12:30-2:00，每棟樓安排一人安全值日，維護學(xué)生中午靜校時的安全，較好地保證了學(xué)生課間安全。

6、開展清繳管制刀具等利器活動。為維護學(xué)校良好治安秩序，保護廣大師生生命財產(chǎn)安全，營造平安和諧校園環(huán)境，我校每學(xué)期開展2次的校園管制刀具等利器和危險物品集中清查收繳活動。

清查收繳范圍包括管制刀具、危險化學(xué)品以及其它容易給師生帶來人身傷害的危險物品。在清查過程中，工作組、班主任深入班級，為學(xué)生詳細講解了管制刀具等危險物品的危害。同時，通過發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語公告以及開展安全法制教育講座等形式，使學(xué)生深入了解收藏、攜帶、使用管制刀具的違法性和危害性，主動上交非法持有的管制刀具，最大限度地預(yù)防校園涉刀案件的發(fā)生。通過專項治理，強化了學(xué)校安全管理，使“安全無小事”理念深入師生內(nèi)心。學(xué)校把校園管制刀具等危險物品清繳作為一項常規(guī)工作，納入常態(tài)化管理，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。

7、開設(shè)心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室，配備兼職心理衛(wèi)生保健教師和校醫(yī)，為留守兒童尤其是存在心理障礙的兒童進行心理輔導(dǎo)。

8、完善安全設(shè)施、設(shè)備。學(xué)校投入大量資金完善或改造校園易發(fā)生危險場所，并為加強重點區(qū)域的監(jiān)管，安裝多個監(jiān)控攝像頭，門衛(wèi)配備警棍、安全帽、報警器、安全叉等設(shè)備，并在校內(nèi)易發(fā)生擁堵場所設(shè)臵安全警示標(biāo)志，為學(xué)生提供了安全的活動、學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任加強對特質(zhì)學(xué)生的教育與管理，通過調(diào)查、收集每個學(xué)生的體質(zhì)情況建立了特質(zhì)體質(zhì)學(xué)生跟蹤檔案，然后把調(diào)查結(jié)果整理、反饋給學(xué)校，便于學(xué)校掌握學(xué)生體質(zhì)具體情況，防患于未然。目的在于班主任對特殊體質(zhì)學(xué)生做到心中有數(shù)；以及體育教師等課任教師針對特殊體質(zhì)學(xué)生的個體情況，在學(xué)習(xí)、體育運動、課外活動、興趣小組活動中因材施教，時刻關(guān)注學(xué)生的課內(nèi)、課外、課間情況。多一份細心，少一些擔(dān)憂；多一份愛心，少一些風(fēng)險；多一份關(guān)心，添幾分和諧

9、加強校園周邊環(huán)境整治力度，密切與公安、交警、工商、城管等部門聯(lián)系，合力整治校園周邊的飲食攤點和交通秩序。學(xué)校打擊、教育、驅(qū)趕流動不良商販若干個，切實有效地保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全，同時進一步改善了我校的周邊環(huán)境。

10、加強信息報送與交流，切實做好家校聯(lián)系，學(xué)校通過家訪、家

長會、校訊通平臺、發(fā)放《致家長一封信》等形式密切與家長溝通交流。督促家長在家多關(guān)心小孩注意安全，不到水塘邊、河邊玩耍；獨自在家不動電源線以及防火、防雷、防交通事故、防賭毒等方面進行宣傳教育。

11、加強學(xué)校應(yīng)急管理，做好重要世界各節(jié)假日學(xué)校值班制度。每天安排一名班子成員和一名組長值班，落實值周工作要求，遇到緊急情況要向分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時妥善處臵、解決相關(guān)問題，積極參加校方安全責(zé)任險。

12、加強教師個人小車管理。上學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校針對教師個人小車較多情況出臺具體管理方案。在學(xué)生上下學(xué)期間，小車不得進入校園內(nèi)，必須在學(xué)生全部進入教室上課后，方可進入校園內(nèi)，并且按照學(xué)校要求停放在指定位臵，規(guī)范停車行為。今年5月份與交警大隊聯(lián)系、協(xié)商，在我校運動場外北面人行行道處規(guī)范畫停車位，供教師停車，禁止小車進入校園，為學(xué)生的安全提供了更可靠的保障，同時方便門衛(wèi)的管理。

13、及時排查和切實維修學(xué)校體育設(shè)施和樓道護欄。該擰螺栓的擰螺絲、該維修的維修、該更換的更換，、防患于未然。小小的修修補補能換取師生的平安何樂而不為呢？

（三）、加強教育，強化意識

為了更好地開展安全工作，學(xué)校除了在加強硬件設(shè)施建設(shè)和日常監(jiān)督檢查的同時，還堅持做好師生的安全教育工作。做到逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳遞，結(jié)合文件精神制度切實可行的措施，認真落實。

1、學(xué)校每年都要召開8次以上安全、綜治工作專題會議，部署安全工作的重點任務(wù)，并指定專人檢查落實相關(guān)工作，提高了全員安全防

范意識。

2、強化安全演練工作。為了提高師生的安全意識，學(xué)校堅持每學(xué)期舉行全校性的突發(fā)事件緊急疏散演練活動。5月22日，學(xué)校組織全校師生開展了突發(fā)事件緊急疏散演練活動，并邀請教育局安穩(wěn)辦領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。

3、開展安全健康衛(wèi)生月活動。為強化學(xué)生安全文明意識，學(xué)校利用安全周開展系列活動，如安全過馬路、課間文明休息、安全知識競賽等。學(xué)校為提高少年兒童的自我保護能力，城關(guān)一小邀請縣消防隊來城關(guān)一小作消防安全知識講座及現(xiàn)場滅火演練等，使學(xué)生切切實實感受到安全的重要性。

4、學(xué)校通過周三的班隊會加強師生的安全教育，課間集會等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《吉安縣安全知識手冊》、觀看交通知識圖片展等豐富多彩的形式，對學(xué)生進行交通安全、飲食安全、防水、防火、防電、防盜、攀爬圍墻、樹木等不安全的行為。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)安全方面的文件，每周教師例會必講安全工作，通過學(xué)習(xí)提高師生的安全意識及自我保護能力。我校每學(xué)期聘請縣交警大隊民警走進我校廣播室，當(dāng)一回交通安全宣傳“廣播員”。向全校師生講解交通法規(guī)。這些舉措不僅營造了良好的教育宣傳氛圍，滿足了青少年學(xué)生的好奇心，而且調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)交通安全常識的積極性。

5、加強道路交通安全教育。在交警隊的協(xié)助下，學(xué)校十分重視學(xué)生交通安全教育，設(shè)立交通安全教育宣教室，定期組織學(xué)生到宣教室進行學(xué)習(xí)。學(xué)校樓道張貼了交通安全教育警示語，教學(xué)樓之間畫了十字路交通模擬圖，交警隊派人教學(xué)生做手勢。學(xué)校組織學(xué)生進行安全知識競

賽，并評選了若干名“交通安全小衛(wèi)士”宣傳表彰。

6、假期前堅持對教職工，尤其對學(xué)生進行安全教育。在“元旦”、“五一”、“國慶”、暑假、寒假等小長假和長假之前，學(xué)校就安全問題專門召開全校教職工大會，并提許多安全注意事項，利用課間操集會對學(xué)生進行安全教育，下發(fā)《致家長的一封信》。

7、學(xué)校高度重視各項師生集體活動的安全保障，活動前首先進行安全教育，制定安全預(yù)案，例如，學(xué)生外出文藝匯演、手拉手活動、田徑運動會等都召開專門會議，提出安全要求指定專門負責(zé)人，安排有客運資質(zhì)的運輸單位承運，同時教育學(xué)生在上車，車上、下車的注意事項。

（四）、調(diào)處矛盾 共建和諧

我校把矛盾糾紛排查調(diào)處作為創(chuàng)建最安全學(xué)校的一項重要內(nèi)容來抓，把維護政治穩(wěn)定和社會安定工作當(dāng)作頭等大事來抓，積極預(yù)防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，主動靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害師生安全的過激行為，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制和制度，完善處臵突發(fā)事件的預(yù)案，每季度進行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)、妥善化解學(xué)生間存在的矛盾糾紛。

（五）、法制教育 形成特色

我們充分發(fā)揮法制副校長及校園民警的作用，先后開設(shè)了反邪教、反毒品講座，在法制教育中做到“五個結(jié)合”：

堅持學(xué)校法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮法制教育的潛移默化的作用，發(fā)揮其主渠道作用。

堅持法制教育與德育活動相結(jié)合，開展形式多樣的法制活動，努力增強吸引力。

堅持法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合，正常進行一日常規(guī)檢查，搞好文明班級評選，增強守法自覺性。

堅持法制教育與轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，通過培優(yōu)補差活動，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)，防止問題學(xué)生的出現(xiàn)。

堅持法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合，通過家長學(xué)校，關(guān)心下一代工作委員會，社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，齊抓共管，形成合力，擴大覆蓋面。

通過青少年法制學(xué)校和家長學(xué)校，發(fā)揮家長在法制教育中的作用，通過走訪、家長會和致家長公開信等途徑，借助電話、網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)、教育家長加強監(jiān)管，言傳身教，當(dāng)好孩子遵紀(jì)守法的表率和楷模。幾年來，我校每學(xué)年不少于一次集中法制教育活動，精心組織，確保落實。校園責(zé)任民警把治安防范、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、反毒品、作為宣傳重點，向?qū)W生介紹防溺水、防詐騙、防綁架的基本知識，提高學(xué)生自救自防能力。

（六）、強化預(yù)警 獎懲分明

我校貫徹執(zhí)行<<中小學(xué)安全管理辦法>>,我校制訂和完善應(yīng)付各種突發(fā)事件的預(yù)案，提升處臵突發(fā)事件、群體性事件的能力，依法及時迅速處臵各類突發(fā)事件。對于行動遲緩、處臵不力、措施失當(dāng)或隱瞞不報、遲報、漏報，導(dǎo)致事態(tài)擴大，造成不良后果的，學(xué)校將加大處理力度，從嚴(yán)從重落實相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

總之，吉安縣城關(guān)一小在縣教育局的指導(dǎo)和學(xué)校全體師生的共同努力下，城關(guān)一小未發(fā)生安全事故，為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航，有效保障了教育教學(xué)工作的正常進行。城關(guān)一小安全工作多次接受縣、市、省各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)校綜合治理、平安校園創(chuàng)建結(jié)出了累累碩果，今年學(xué)校安全工作有創(chuàng)佳績---獲得“吉安市平安校園示范學(xué)?！焙汀敖魇?/p>

平安校園示范學(xué)?！睒s譽稱號。優(yōu)美、和諧、平安的校園環(huán)境，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造了過硬的教學(xué)質(zhì)量。我們的依法治校綜合治理工作取得了明顯的成效，學(xué)校多年來一直保持犯罪為零紀(jì)錄。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，城關(guān)一小將以昂揚的姿態(tài)做好學(xué)校的安全綜治工作，開創(chuàng)城關(guān)一小安全綜治工作的新局面。

吉安縣城關(guān)一小 2014年6月28日

第四篇：老峰一小匯報材料

以師生成長為本 為幸福人生奠基

——老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)匯報材料

一、學(xué)校概況

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)坐落于安慶市新城東區(qū)，毗鄰新興工業(yè)園，原校名為老峰鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1949年，2014年9月整體搬遷到新校址。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，570名學(xué)生，35名教職工，其中專任教師32名，大專以上學(xué)歷25人，中級職稱23人，省教壇新星1人，市教壇新星2人，市、區(qū)級骨干教師8人。多年來，學(xué)校始終堅持以德育為先導(dǎo)、以教學(xué)為核心，以科研為動力、以活動為載體，本著“善思、明禮、求真、踐行”的辦學(xué)宗旨，大力加強教師隊伍建設(shè)，積極倡導(dǎo)主體教育、尊重教育、賞識教育和成功教育，牢固樹立質(zhì)量意識，強化管理、更新觀念、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，逐步形成了“以制度促規(guī)范、以文化積底蘊、以特色創(chuàng)品牌、以品牌求發(fā)展”的辦學(xué)思路。

二、本期工作

（一）改善辦學(xué)條件，促進學(xué)校均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)

1、順利完成新學(xué)校搬遷工作。在各級政府和上級教育主管部門的關(guān)心支持下，新學(xué)校從規(guī)劃到建設(shè)，歷時兩年多，于今年8月份正式交付使用。新學(xué)校搬遷頭緒多、任務(wù)重、時間緊，學(xué)校從上學(xué)期就開始謀劃此項工作。一是合理安排新學(xué)校各年級教室、教師辦公室、功能教室和各職能辦公室，順利完成對接；二是制定搬遷計劃，確立時序進度表，使各項搬遷工作有條不紊。從8月中旬開始，學(xué)校全員參與，齊心協(xié)力，在高溫酷暑中老師們付出了大量艱苦的勞動，終于在8月26日成功舉行了老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)的揭牌儀式。

2、完善學(xué)校辦學(xué)條件。新學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，硬件齊全，占地面積32634平方米，建筑面積5537平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠環(huán)形跑道、人工草坪足球場和2個籃球場。壯觀實用的教學(xué)樓，布局合理的綠化帶，彰顯出現(xiàn)代化學(xué)校的雛形。為進一步優(yōu)化辦學(xué)條件，學(xué)校爭取政府采購項目，為微機室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室和科學(xué)實驗室添置了必要的相關(guān)設(shè)備，并安排了具體責(zé)任人負責(zé)各功能教室的日常使用、維護、布置等工作。學(xué)校還組織教師利用中午和節(jié)假日時間把圖書進行了分類整理，規(guī)范了圖書閱覽室的借閱規(guī)程，為促進學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、加強校園文化建設(shè)。文化能感染人、熏陶人，文化能潤澤心靈，文化是一所學(xué)校的靈魂。開學(xué)初，學(xué)校就開始著手校園文化建設(shè)工作，對校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)以及校園內(nèi)的標(biāo)語、溫馨提示語等進行了廣泛征集，師生積極參與，提出了大量有價值的參考性意見，經(jīng)過篩選，最終完成了制作與布置。各班級和教師辦公室的文化布置，由師生自主構(gòu)想，突出個性化特征，凸顯校園主人的姿態(tài)，學(xué)校邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了量化評比，此項工作極大地推動了我校積極向上的特色校園文化的建設(shè)工作，優(yōu)化了育人環(huán)境，做到了“讓每一面墻壁都說話”。

（二）完善課程體系，促進學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展

1、切實落實國家課程方案，開足開齊各門課程。本期，利用現(xiàn)有教師的專業(yè)特長，安排了兩名教師專職教學(xué)音樂和美術(shù)兩門學(xué)科，體育、科學(xué)等其他常識課采取跨班代課的形式，盡量避免以往擠占常識課現(xiàn)象的發(fā)生，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升提供了有效保障。

2、拓寬德育思路，加強德育實效性。學(xué)校以培養(yǎng)社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，開展豐富多彩的德育實踐活動。一是抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課、晨會課。加強班級文明建設(shè)，營造良好班級氛圍。利用升旗儀式、國旗下講話、少先隊員入隊宣誓、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，把德育工作滲透到學(xué)校工作的每一個細節(jié)之中。二是積極參與德育實踐基地建設(shè)。重陽節(jié)前夕，學(xué)校少先大隊發(fā)起倡議，全體同學(xué)用自己的行動詮釋了中華民族“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德，他們不僅向老峰鎮(zhèn)敬老院的老人們送去了自己捐獻的慰問款，還奉獻了一場精彩的文藝節(jié)目，與老人們一起分享了節(jié)日的快樂。三是把德育工作向社區(qū)延伸，充分利用身邊的社會資源開展切實有效的教育活動。九月份，學(xué)校邀請“抗美援朝”老戰(zhàn)士韓壽全先生為全校師生做了一場革命傳統(tǒng)教育報告會。

3、改革和研究體育工作，促學(xué)生身體素質(zhì)提高。學(xué)校以“我運動、我陽光、我快樂”為宗旨，開展豐富多彩的陽光體育運動。一是認真落實“每天鍛煉一小時”工作，堅持大課間制度，確保學(xué)生每天參加體育鍛煉的時間不少于一小時。學(xué)校結(jié)合實際每天上午早讀課后，統(tǒng)一安排了四十分鐘大課間體育活動，在做好廣播操后，結(jié)合學(xué)生年齡特征，積極開展跑步、跳繩、球類等運動，增強學(xué)生身體素質(zhì)。二是成功召開了老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)第一屆田徑運動會，從開幕式的安排到比賽的組織，整個運動會的程序都得到了區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的高度評價。運動會結(jié)束后，“頑強拼搏，奮勇爭先”的體育精神開始生根發(fā)芽，在以我校學(xué)生為絕對主力的老峰鎮(zhèn)中心學(xué)校運動隊，在今年的開發(fā)區(qū)小學(xué)生田徑運動會上實現(xiàn)“零”的突破，一舉奪得第五名，創(chuàng)造了歷史最好成績。

4、強化安全教育，打造平安校園。學(xué)校始終把把安全教育工作作為一項重要的政治任務(wù)，常抓不懈。一是嚴(yán)格執(zhí)行教師課間、午間值班制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和學(xué)校安全月報告制度，學(xué)校和班主任及授課教師簽訂安全責(zé)任書，全面落實安全工作責(zé)任制和安全責(zé)任追究制度。二是切實加強對保安人員的管理，做好來人登記和查驗工作。三是扎實開展緊急避險逃生疏散演練，開學(xué)初，學(xué)校利用一個星期的時間開展專項研究和演練，不僅規(guī)范了學(xué)生出操秩序，而且提高了學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識、自護自救能力，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

（三）強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。本期，我校深入開展師德師風(fēng)專項教育活動，引領(lǐng)教師爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。

1、開展學(xué)習(xí)教育活動。一是組織全校教師認真學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；二是組織廣大教師認真學(xué)習(xí)師德楷模的先進事跡，加強學(xué)校師德宣傳推廣，形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣；三是組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《校長服務(wù)忌語》和《教師服務(wù)忌語》。

2、開展“教師師德承諾”活動。學(xué)校實行師德承諾制度，組織全體教職工面向國旗集體宣誓，班主任及任課教師向?qū)W生及學(xué)生家長進行公開承諾簽名，教師與學(xué)校簽訂師德承諾書，并將承諾書裝訂成冊存檔。

3、開展師德演講比賽活動。11月中旬，學(xué)校舉辦了“情系教育，鑄我?guī)熁辍毖葜v比賽，把師德教育月活動推向高潮，達到人人參與演講，個個受到教育的目的。

4、著力解決社會關(guān)注的師德師風(fēng)熱點、難點問題。組織教師對照師德要求，檢查、反省自己的從教行為，開展批評與自我批評，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，認真自查、互查，向?qū)W生、家長、社會廣泛收集意見和建議，并認真進行梳理、分類找準(zhǔn)問題，針對存在的問題，每位教師寫一份自查自糾剖析材料存入教師個人師德檔案。

（四）立足校本教研，促進教師持續(xù)發(fā)展

學(xué)校致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍。同時，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、管理機制落實到位。堅持每周分科組集中學(xué)習(xí)，做到定時間、定內(nèi)容、定人員。利用每周二下午語文教研活動時間、每周三下午數(shù)學(xué)、周四綜合組教研活動時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、提升文化底蘊等，并定期進行總結(jié)、評價。

2、注重提升專業(yè)素養(yǎng)。本期，學(xué)校重點做好以下幾項工作：一是結(jié)合信息化發(fā)展要求，著力提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，九月份組織部分教師參加了電子白板應(yīng)用培訓(xùn)。二是繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，和大師對話”讀書活動，本期研讀書目是鄭金洲教授的《教師怎樣做研究》。三是開展了微課教學(xué)研討活動。十月份，學(xué)校邀請華一小名師給青年老師做了一堂微課講座和示范教學(xué)，隨后，微課教學(xué)在我校全面展開，在深入研討交流的基礎(chǔ)上，選送了五門學(xué)科的優(yōu)秀微課作品上報區(qū)級評選。四是搭建反思交流平臺。大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思交流”作為開展校本研訓(xùn)的重要途徑和手段，使老師們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)會反思、學(xué)會同伴合作、學(xué)會解決問題，成為智慧型和研究型的優(yōu)秀教師。五是搭建校本培訓(xùn)平臺。校本培訓(xùn)要堅持“自我需求、主動參與、大膽實踐”的原則，研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，力求形式多樣，求真務(wù)實。

3、注重日常檢查和考核、評價。教導(dǎo)處和各教研組依據(jù)重新修訂的《教師備課、作業(yè)及作業(yè)批改要求》，對照《教師業(yè)務(wù)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》，以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面檢查和了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況，并及時評估、反饋、通報業(yè)務(wù)檢查情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入課堂聽課、調(diào)研，了解教師的課堂教學(xué)情況，與教師交流、溝通，幫助教師更新觀念，改進方法，提高處理教材能力和課堂教學(xué)效率。

三、工作展望

1、校園文化建設(shè)進一步向縱深發(fā)展。學(xué)校堅持以“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

2、積極推進教育質(zhì)量評價綜合改革。以生本思想為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師樹立起正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，逐步建立起科學(xué)規(guī)范的教育質(zhì)量評價體系和綠色評價機制。

3、努力創(chuàng)建區(qū)級特色學(xué)校。學(xué)校深刻認識到創(chuàng)建特色學(xué)校是實施素質(zhì)教育的最佳途徑，是立校之本。只有堅持“生本教育”思想，以培養(yǎng)合格加特長學(xué)生為目標(biāo)，才能促進學(xué)校發(fā)展。有特色就是有自己的思想、有獨特的舉措，特色是學(xué)校最重要、最有生命力、最有活力的品質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)特色就是以適應(yīng)不同學(xué)生的個性、興趣、愛好來促進學(xué)生全面發(fā)展。我們將根據(jù)學(xué)生特點，開設(shè)多種類型的興趣班，開展綜合實踐活動，力求學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

4、大力開展“課題研究”活動。學(xué)校將結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校教育教學(xué)面臨的實際問題做好省、市級課題的申報工作。

5、嘗試推進學(xué)校信息化建設(shè)。學(xué)校緊抓均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)契機，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建現(xiàn)代化的信息管理平臺，實現(xiàn)學(xué)校管理、教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)化，積極完善集教育、教學(xué)、管理服務(wù)為一體的校園網(wǎng)絡(luò)，并逐步成為校園的資源平臺、學(xué)習(xí)的平臺和管理平臺。

“一枝一葉總關(guān)情，一草一木皆文章”，展望未來，發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以生為本的思想，進一步落實素質(zhì)教育，追求特色發(fā)展，開拓創(chuàng)新，與時俱進，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力為師生的幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：一小廉政文化示范點匯報材料

澤普縣第一小學(xué)

“廉政文化進校園”教育活動

匯報材料

根據(jù)各級各部門關(guān)于開展廉政文化進校園活動的精神，結(jié)合學(xué)校實際，在上級部門和教育局的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極探索，把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)青少年樹立廉政意識，積極倡導(dǎo)廉潔文化，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。我們在全校黨員干部隊伍中以“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”為主題、在全校教職工中以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題開展了一系列的“廉政文化建設(shè)進學(xué)?！苯逃顒樱袑嵓訌娏诵@廉政文化建設(shè)，營造了良好的氛圍，促進了和諧校園的建設(shè)，也取得了一定的成績，匯報如下：

一、理清思路、加強領(lǐng)導(dǎo)，把廉政文化進校園作為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措。

為了認真開展廉政文化建設(shè)工作，學(xué)校成立了廉政文化進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任、齊抓共管，形成了上下聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校多次召開支部擴大會議和民主生活會，研究制定了《澤普縣第一小學(xué)廉政文化建設(shè)活動的實施方案》，突出重點、狠抓落實，保證了此項工作扎實有效地開展。一是開展“我為廉政文化進校園建言獻策”活動。開辦廉政文化教育宣傳欄和板報專題，加強了對師生的反腐倡廉教育，通過動員廣大黨員、教師積極參與，廣泛聽取他們對廉政文化建設(shè)的建議和意見，為開展此項活動打下了堅實的思想基礎(chǔ)。二是開展“廉潔從教，從我做起”大討論活動。組織教師開展廉潔從教專

題學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展廉潔從教、廉潔育人大討論，明確了反腐倡廉工作的重要意義，增強了教師廉潔從教的責(zé)任感。三是開展校園廉政文化展示活動。以反腐倡廉為主題，以黑板報、征文、書畫、文藝表演、班隊會、廉政教育專題課等多種形式，利用語文、思品、漢語等優(yōu)勢學(xué)科開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育、社會公德教育和法制教育，多角度地讓全體師生感悟廉政文化、頌揚廉潔典范，營造了濃厚的廉政文化進校園活

二、創(chuàng)新載體、豐富活動，增強校園廉政文化建設(shè)的吸引力和感染力。

在開展校園廉政文化建設(shè)活動中，學(xué)校始終堅持做到寓教于活動之中，每學(xué)期要求學(xué)生：讀一本關(guān)于道德修養(yǎng)、清正廉潔的書籍，組織一次以清正廉潔為主要的演講比賽，舉行一次“敬廉崇潔”主題班會，推進了素質(zhì)教育工作，加強了青少年學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，進一步增強了廣大學(xué)生的反腐倡廉意識和自覺抵制腐朽思想侵蝕的能力。

三、健全機制、整體推進，把廉政文化進校園活動不斷引向深入。

為了使廉政文化進校園活動走上規(guī)范化、制度化軌道，通過教代會制定相關(guān)制度，加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機制，逐步形成了黨支部負責(zé)、各部門協(xié)調(diào)、師生共同參與的工作格局。學(xué)校落實責(zé)任機制、激勵機制和督察機制，每學(xué)期將廉政文化建設(shè)與其他各項工作一同部署、一同檢查、一同考核、一同評比、一同獎懲，定期通報，獎優(yōu)罰差，確保此項工作的深入開展。

四、在探索中起步，在反思中成長

我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時，如何使之向家庭延伸，向社會拓展，促進家?；影l(fā)展，是一個有待研究的課題。

反思1：青少年廉政教育應(yīng)貫穿于青少年的整個學(xué)習(xí)和生活之中，而非僅僅局限于校園之內(nèi)。否則，青少年即使由于在學(xué)校里接受的廉潔教育而內(nèi)心有所觸動，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一種思想和行為傾向，那么他們很快便會對廉潔教育產(chǎn)生懷疑甚至排斥心理，全面抵消學(xué)校廉潔教育的效果。開展青少年廉潔教育，應(yīng)建立學(xué)校和家庭的銜接，如何在加強學(xué)校的廉政文化建設(shè)和廉潔教育的同時，再推動廉潔家庭建設(shè)，從而使青少年在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都能使自己的廉政意識得以不斷強化。

反思2：廉潔教育不是形式。廉潔教育不能像刮一陣風(fēng)那樣走過場，而應(yīng)持之以恒地開展下去，這樣才能抓出成效。加強青少年廉潔教育，是和諧校園、和諧家庭、和諧社會的基礎(chǔ)性工程。青少年是祖國的未來，民族的希望。只有幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。讓我們積極行動起來，為培養(yǎng)廉潔人才而不斷努力吧

澤普縣第一小學(xué)在實際工作中將廉政文化建設(shè)與師德建設(shè)、黨紀(jì)國法教育、學(xué)科課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)相結(jié)合，通過豐富多彩的主題活動，師生共同參與，唱響“廉潔歌”，譜寫“廉政曲”，取得了明顯成效。

澤普縣第一小學(xué)

2013年9月16日