第一篇：辦好家長學校 拓寬育人渠道

辦好家長學校

拓寬育人渠道

——家庭教育先進材料

江澤民同志說過：“良好的家庭教育，對人的進步和影響是終生難忘的。而父母對孩子的影響尤為重大，往往可以影響他們一生?！奔彝ソ逃墙逃幕A細胞，父母是孩子的第一任教師。我們正處在社會大變革時期，社會文化呈現(xiàn)多元化格局，對學生成長產(chǎn)生影響的因素越來越復雜，家庭的影響越來越重要，形成整體的育人網(wǎng)絡，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，才能使學校教育成果得到鞏固。我校于2002年成立了家長學校。幾年來，在上級主管部門的正確領導下，通過全體教師的共同努力和廣大家長的密切配合，我校的家長學校工作得到了平穩(wěn)的發(fā)展，工作成績顯著。

—、辦學指導思想端正，組織領導機構(gòu)健全。

我校的家長學校從創(chuàng)辦伊始，就明確了辦學的指導思想。始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，用科學的教育方法和現(xiàn)代家庭教育理念武裝家長的思想，全面提高學生家長素質(zhì)，密切家庭與學校，老師與家長聯(lián)系，促進家庭教育科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。我校家長學校根據(jù)實際工作需要，考慮客觀條件的允許范圍，本著部門全、人員精的原則，健全了學校的組織機構(gòu)。

二、克服各種困難，創(chuàng)造良好的辦學條件。

我校—直以來存在著校舍、資金、教學設備等缺乏的現(xiàn)狀，沒有大的多功能教室，但為了辦好家長學校，學校領導、家長學校的領導、成員努力克服各方面的困難。

1、利用學生上課的教室，學校的會議室等教學輔助用房解決家長學校校舍的不足。

2、學校領導大力支持家長學校工作，經(jīng)常從微薄的辦公經(jīng)費中抽出部分資金，投入到家長學校的辦學中。訂閱一些有關家庭教育方面的報刊，采購有關家教方面的書籍。我們訂購了《成功家教啟示錄》、《失敗家教警世錄》等家教書籍以及家庭教育教材，并為“優(yōu)秀家長”和“為國教子好家長”購買了獎品。

三、配備力量強、素質(zhì)高的教師隊伍，確保家長學校工作的有效進行。家長學校的教師，是家長學校教育教學工作的具體實施者，他們通過教育教學活動，實現(xiàn)家長學校的辦學目標，完成時代賦予家長學校的歷史使命。正因認識到了這—點，我校家長學校在教師來源上把好質(zhì)量關。做到了校內(nèi)外結(jié)合，即校內(nèi)在職教師，校外退休教師及社會專業(yè)人員結(jié)合，組成了—支素質(zhì)高、力量強的家長學校教師隊伍。

1、校內(nèi)在職教師均具有小教—級以上職稱，擁有大專及大專以上學歷：有學校領導，黨員代表、骨干教師。

2、退休教師擁有著豐富的教學育人經(jīng)驗，在校內(nèi)外有一定的影響力。

3、我們還聘請了延安派出所駐段民警加入我校家長學校的講師隊伍，充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識，為我校家長學校舉行專題講座。

四、抓好教學常規(guī)管理，實現(xiàn)家長學校的教學規(guī)范化。

1、家長學校的各任課教師人手一本教本，要求他們每學年要有年度計劃，每學期都必須有嚴謹而切合實際的教學計劃，每學期組織家長開展教學活動不少于兩次，上課必須配有教案。

2、任課教師每次上課依據(jù)學員花名冊對學員進行出勤記載，通過家長會或?qū)W校大會及時反饋家長出勤情況。

3、學員有課本，有輔助的參考書、資料等。

4、按照省編教材，合理安排教學。

五、完備規(guī)章制度，保障家長學校管理有章可循。

必要的規(guī)章制度是辦好家長學校的保證，為此，我校制定了《家長學校工作制度》、《家學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校后勤保障制度》及《家長學校校長職責》、《家長委員會章程》、《家長委員會職責》等。規(guī)章制度的建立使家長學校的授課教師、工作人員和學生家長規(guī)范了自己的行為，完成了由“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化，使家長學校真正成為—個良好的集體。

六、開展形式多樣的活動，扎實辦好家長學校。

1、定期舉辦講座

每學期我都要親自為家長們進行專題講座，獲得家長的一致好評。由于學校沒有大的多功能教室，有時候我要一個班一個班地講，一連幾個班講下來，嗓子啞了，腿也站得發(fā)抖了，但看到家長們求知若渴的樣子，聽到家長們感激話語，我從心里感到，再累也是值得的。

如：2013年3月，親自給學生家長進行講座《重視孩子思想道德建設》。使家長們明白怎樣規(guī)范孩子的行為習慣，提高孩子的道德素養(yǎng)。

2013年5月，親自為學生家長進行家教授課《家庭教育的藝術》和《家教的意義和誤區(qū)》。

2013年6月，親自給六年級學生家長進行了一次家教講座《家長關注的熱點問題研究》等，使學生家長明白了，一個孩子的成長受三大因素影響——家庭、社會、學校，家長是孩子的第一任老師。

2013年9月，親自給全校學生家長進行了一次法制講座《怎樣加強青少年的自我防犯意識》，增強了他們的法制意識。

2013年10月，親自為各班學生家長授課《家長指南》（一、家長成功啟示；

二、家教誤區(qū)分析），使廣大家長的家教能力得以提高。

2、定期召開家長會，為家長進行班級授。

我要求個班每學期都要召開家長會，定期為家長們進行班級授課。家長們首先聽課，然后聽取班主任和任課教師的情況介紹，課后請每位家長填寫家長聽課意見反饋表，并及時歸納整理，讓它成為下一學期工作的重要指導。

3、開展家長開放日活動

每學期我們都組織—次家長開放日活動，讓家長走進學校，參與管理，征求家長對學校意見和建議，與家長之間架起友誼的橋梁，讓老師與家長心連心，互相理解、互相信任。每次家長開放日，我都要做好充分的準備。家長們主動積極參與，效果良好。

4、結(jié)合大型節(jié)日開展活動

學校不失時機地利用大型活動聯(lián)系家長，宣傳家長學校?！笆弧?、“六—”、“元旦”學校舉行大型活動時，必請家長到校與師生共觀節(jié)目，共同聯(lián)歡，讓他們感受到學校重視他們，學校的發(fā)展離不開他們，子女的教育不單是學校的責任。

七、注重檔案管理，促進家長學校辦學水平的提高。

自開辦家長學校以來，我就十分注重檔案的管理，資料的收集，努力做到檔案齊全，資料齊備。有家長委員會名單、校務組名單、會議記錄、各類管理制度、教師授課教案、工作計劃、教學計劃、工作總結(jié)、課程表等。

八、根據(jù)校情，辦出有特色的家長學校。

1、重視新生家長的培訓

我校地處淮河之濱，地理環(huán)境特殊，家長多以經(jīng)營小生意來維持生計，沒有固定單位，還在正常上班的較少。由于受到自身知識水平有限、時間有限等條件的約束，一部分家長對家長學校的工作認識不清，甚至持有的態(tài)度有謬誤。對此，我把對新生家長培訓工作放在重要位置。首先由我上好新生家長入校的第一課，幫助他們樹立正確的家庭教育意識，然后在第—學期不定期的與新生家長聯(lián)系，采取座談、個別交流等方式，了解他們新的思想動態(tài)、具體要求，調(diào)動他們學習的積極性，變被動為主動，讓家長們愿意來學。最后再一步步地教給他們教子育兒的方法，讓他們覺得學有所獲，學后有益。

2、開展課題研究，凈化育人環(huán)境

我校地處交道路和國強路菜場、糧行之間，由于種種原因，近幾年生源急劇下降，家庭條件稍好的一些學生大部分都擇了校，剩下的大部分學生家長個人素質(zhì)不高，還有一部分是外來務工人員，幾乎就是文盲，不但不能協(xié)助學校教育孩子，反而對孩子有一些不好的影響。我們發(fā)現(xiàn)許多家長口中常出臟話和不文明語言，口頭語便是家常便飯，這就導致他們的孩子也是如此。四年級有個插班生上課回答問題時，也常帶口頭語。針對這種情況，我校家長學校領導小組認為，應該加強對學生家長進行語言藝術方面的教育，于是決定進行《研究和實踐父母對子女教育的語言藝術》。

首先，學校成立了課題實驗工作小組，確定各班的研究實例。其二，課題組成員在各班調(diào)查父母對子女的教育語言使用頻率最高的是哪些語言，并做恰當?shù)姆治?，發(fā)現(xiàn)有些家長的語言貧乏，且常有不文明語言。其三，探討父母教育子女的語言技巧、藝術及其教育意義，由我親自給學生家長進行《家庭教育的語言藝術》專題講座，告訴家長教育子女的語言藝術，并公布了家庭教育十種禁語。經(jīng)過全體實驗人員的共同努力，現(xiàn)在我校家長的語言文明程度已有了大大的提高，家長們也懂得了不少教育子女的語言藝術，比如：多鼓勵少批評、要說文明用語等，提高了家庭教育的水平，學生中也很少聽到不文明的語言了，凈化了育人環(huán)境，取得了良好的效果。

另外，我們還開展“小手拉大手”活動。學校大隊部開展“文明誠信伴我成長”主題活動，要求學生在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。開展創(chuàng)建“文明禮儀示范班”活動，通過對學生進行文明禮貌教育，讓學生從身邊的小事做起，做個文明好少年。教育學生熱愛科學，反對迷信，反對邪教。然后讓學生回家?guī)椭议L尋找不文明的言行，并幫助家長努力改掉不文明的行為，樹立文明科學的思想?；顒尤〉昧肆己玫男Ч?。

3、重視樹典型、帶全體

為解除家長困惑，交流家教方法和經(jīng)驗，提高家教水平，達到家庭、學校共同育人的目的，我校家長學校遵循樹典型，帶全體的原則。學校首先對每班三至五名熱心家教事業(yè)，而又有教子成功經(jīng)驗的家長進行重點培訓，幫助他們不斷總結(jié)經(jīng)驗，使之成為各班家長教子典范。再讓他們分批到各自培訓班現(xiàn)身說法全面鋪開。針對家長學校中文化知識層次、就業(yè)情況和家庭子女的具體情況分類召開家長會，面對面指導。這樣既讓家長了解、支持、督促了學校各項工作，又學習了別人先進的育人經(jīng)驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教子方法，為孩子健康成長尋找科學的途徑。學校每年在“六一”慶祝大會上都要表彰一批為國教子好家長，并請他們寫出教子經(jīng)驗進行交流。學校在有限的經(jīng)費中給他們購買獎品并頒發(fā)獎狀，這無疑對家長學校的工作起到促進作用。

家長學校的作為學校工作的一部分，學校把家長學校的工作列入日常工作之中，與學校的教育教學工作相互配合，相互促進。我校的家長學校工作有力地促進了我校素質(zhì)教育的實施，家長們掌握了一定的科學教育方法。他們自身的品德、行為習慣、文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)都得到了一定的提高。因此，他們在配合學校教育教學工作時也更加有勁頭，而教師們開展教育教學工作也越來越覺得輕松、有效。

家長學校的開辦，是社會的呼吁，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，但當我們攜手的時候，我們定能成功，因為我們的目標是一致的：一切為了孩子，為了孩子的—切，為了一切的孩子!

第二篇：拓寬育人渠道,辦好家長學校,培養(yǎng)高素質(zhì)人才

拓寬育人渠道，辦好家長學校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

——漢壽縣龍陽鎮(zhèn)圍堤湖家長學校情況匯報

漢壽縣龍陽鎮(zhèn)圍堤湖學校是一所九年一貫制學校，是常德市首批合格學校、常德市綠化特色學校、常德市安全文明學校、漢壽縣新課程改革基地學校，2016年成功申報為“全國足球特色學?！薄，F(xiàn)有一至九年級22個教學班，1100名中小學生，在職教師103名。學校是從上世紀90年代開辦家長學校的。2005年上半年開始規(guī)范家長學校，家長學校學員為起始年級的學生家長，以年級為單位開設學員班級，家長參學率達到了95%以上。

龍陽鎮(zhèn)圍堤湖家長學校在縣教育局和龍陽鎮(zhèn)中心學校關工委的具體指導下，以求實、創(chuàng)新的精神，積極探索家長學校工作的新途徑、新方法，規(guī)范辦學，長效管理，使家長學校建設走上了規(guī)范化、系列化、科學化、現(xiàn)代化軌道，提高了家長的家教水平，同時促進學校的各項工作登上了新的臺階。學校于2007年5月被授予縣示范性家長學校。2007年11月被授予市示范性家長學校。2014年12月被評為漢壽縣優(yōu)秀家長學校。今年5月，申報省示范家長學校。

一、統(tǒng)一思想，形成共識

圍堤湖學校位于漢壽縣城鄉(xiāng)結(jié)合部，學生家長的素質(zhì)參差不齊，部分家長把孩子送到學校就完全依賴學校，忽視了自己是孩子的第一任老師的作用。當孩子出現(xiàn)了一些差錯時，又不知道如何去正確引導，只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭大部分都是獨生子女，家長身上反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。另外，有些學生是由爺爺、奶奶、外公、外婆代管，家庭教育更是形同虛設。學校分析情況，讓每位教師感覺到家長對子女的教育有必要給與指導，使家長自覺地掌握正確的教育思想和科學的育人方法。

二、做好“六個落實”

（一）、組織領導落實

為了提高家長學校的辦學質(zhì)量，學校成立了由校長牽頭、學校辦公室、教導處、團委、少先隊、家長代表參加的家長學校校務委員會，負責教學計劃的制訂和教學活動的組織落實；每學年不定期召開家長學校委員會，聽取委員會成員的合理化建議，并進行一些針對性討論研究，從學生的生理到心理，從學習到生活，剖析身邊典型事例，提高家教水平。同時，由各班推薦出來的家長代表組成了家長委員會，選出了委員、常務副主任、主任，家長委員會的領導和委員們都有具體的分工，每學期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題。家長學校校務委員會和家長委員會的建立，不僅加強了對家長學校的領導，而且使家長學校的行政管理、教學管理步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為家長學校的高質(zhì)量運作奠定了堅實的基礎。

（二）規(guī)章制度落實

為了使家長學校工作進入正常軌道，制度化管理起著保證作用。學校把家長學校工作納入學校工作的議事日程，每期工作計劃、月工 作要點均安排了家長學校的有關工作。我們出臺了《圍堤湖學校家長學校實施方案》和《圍堤湖學校家長委員會章程》，指導家長學校工作。在工作中，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，如《家長學校制度》、《家長學校校長職責》、《家長學校教務主任職責》、《家長學校教師職責》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校家訪制度》、《家長學校學員登記制度及守則》、《家長學校優(yōu)秀學員評比選條件》、《家長學校財務管理制度》、《家長學校檔案管理制度》等等。辦學過程中，我們堅持有章可循，落到實處，并做到了“十有”：有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有記錄、有輔導、有交流、有總結(jié)。

家長學校實行考核制度。每學期進行一次考試，試卷由家長學校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一制作。書面答題，認真批閱，考試成績一一記載。

（三）教師隊伍落實

家長學校的辦學效果如何，關鍵在于教師隊伍建設。為此學校高度重視家長學校教師隊伍建設的落實工作。我們主要著力抓住了三支隊伍的建設：一是校外的專家。聘請在全國、省、市具有知名度和較大影響力的家庭教育專家作為家長學校的特約師資，每年邀請相關專家來校進行有關家庭教育、家校溝通、科學育兒、心理健康教育等方面的專題講座。如教育專家、中學特級教師肖家氣，中學高級教師熊仲彬等。這些專家對德育教育、家庭教育方面都有一定的研究。他們講課既有理論深度，又有現(xiàn)實操作指導，對家長們很有吸引力。二是 校內(nèi)的老師。聘請富有教育教學經(jīng)驗的高、中級教師作為家長學校的基本師資。他們具有較好的教學經(jīng)驗和教學藝術，具有較強的口頭表達能力，講授內(nèi)容深入淺出，生動活潑，受到家長普遍歡迎。三是縣內(nèi)其他系統(tǒng)領導。聘請縣法院老領導、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、家長代表等相關人員作為家長學校的重要師資。他們來自各個戰(zhàn)線，具有豐富生活經(jīng)驗，他們結(jié)合本行業(yè)的知識特點和典型案例，對家長進行知識講座，具有很強的教育意義。

（四）專項經(jīng)費落實

學校從領導到教師都非常重視家長學校的建設。在學校經(jīng)費緊缺的情況下，學校堅持將家長學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費用納入預算，確保家長學校各項工作順利進行。其中，2013年學校組織資金3000多元購買了1400多本《中小學生安全教育手冊》，做到人手一冊；花近2000元為教師和家長編印資料、打印各種制度。近年來，學校每年拿出專項經(jīng)費2萬多元，為家長學校教師購買教材、開展教學教研、組織專題活動等提供經(jīng)費保障。

（五）教學課時落實

家長學校集中上課每學期不少于2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次的開展活動。要求各班組織家長考勤，做好培訓記錄，家長聽課率達到97.2%。每次上完課都布置了了實踐的任務，要求家長回家認真按時完成。課后均安排班主任、任課老師與家長見面，交流學校教育與家庭教育的信息，使學校教育與家庭教育相協(xié)發(fā)展。

（六）教研活動落實

家長學校扎實開展教研活動。一是集體備課，執(zhí)教老師寫出教案后，在教研活動時間主講，校務委員會成員提出修改意見和建議，并要求執(zhí)教老師按大家的建議反復研究修改教案進行授課，充分體現(xiàn)了資源共享。二是進行專題討論，如：所有校務委員會成員對如何科學教子、如果培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)、如何加強家校聯(lián)系等展開了熱烈的討論。

三、開展豐富多彩的活動

家長總希望自己孩子品學兼優(yōu)，學有所成，更希望他們出色、成才。這些想法正好與學校老師工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重智輕德，輕視學生的全面發(fā)展。也有一部分老師缺乏了解學生家庭教育情況、學生個性特點，教育效果不理想。因此，家長學校重視與家長通過多種活動，建立信息溝通的渠道，要求教師深入每個家庭因材施教，請家長參與和協(xié)助學校的各項活動，從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措，最終收效甚微”的現(xiàn)象，促進家庭教育與學校教育的相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的功能。學校舉行的主要活動有：

1、百名教師走訪千戶家庭

學校開展“百名教師進千家”活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，每學期對每個學生至少家訪一次，做到有計劃、有目的、有準備家訪，并做好家訪紀錄。重點上門接受咨詢，宣傳家 教知識，指導家教方法，同時讓教師更多地了解學生家庭情況，學生在家學習、生活狀況，有效調(diào)整學校教育。

2、把家長請進校園

（1）聽課評課。學校舉辦開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，了解子女在課堂上有什么表現(xiàn)，讓家長領悟到教學的藝術，知道子女怎樣才能上好課，養(yǎng)成那些學習習慣，便于家長配合學校教學。讓老師聆聽到改進的意見，便于提高課堂教學效果。

（2）觀摩。請家長到學校來參加觀摩活動。學?！傲弧?、“元旦”文藝匯演、國慶與“五一”長假的美術作品展覽、體操比賽、校運會等活動，吸引了很多家長。家長在觀看活動過程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，增強育人的責任感，懂得“外面的世界很精彩，世界的競爭很激烈”，必須培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，發(fā)展個性特長。

（3）參與。邀請家長來學校和自己的孩子一起參與教學目標檢測、有關活動與比賽。期中教學目標檢測后，把家長請到學校參與分析孩子學習情況，參與制定學校工作改進措施。

3、交流育人經(jīng)驗

家長對學校的教育實際，對新的教育理念有了了解，必然要回顧和反思自己的家庭教育方法，也就十分希望通過家長學校介紹家教知識，交流各自的家庭教育體會，傳播家教方法。我們特意安排了由班主任組織“教子經(jīng)驗交流”討論，讓家長交流家教得失，匯報孩子的思想、學習、生活等情況。

4、舉行一系列評選活動 為了激勵家長參加家長學校學習，學校除精心安排教學內(nèi)容外，還進行了優(yōu)秀心得體會評選、優(yōu)秀學員評選，評選辦法是參照“優(yōu)秀學員評比制度”，由班級民主推薦好家長學員參加學校評比，每學期、每學年有多位家長學員被評為“優(yōu)秀學員”。這些活動牽動了廣大家長的心，形成了人人爭當好家長的熱潮。這實際上是一種特殊形式的家長學校，是讓家長自己教育自己的一種方式。

四、加強科研，實現(xiàn)家教現(xiàn)代化

面對新形勢、新生家庭結(jié)構(gòu)的情況，學校醞釀新的家校聯(lián)動，加強了共育新人的實驗研究。家長學校不但制定了科研發(fā)展計劃，而且家教研究取得了一定的成績，2008年以來家長學校教師根據(jù)自己的教學體會積極撰寫論文，學校每年都組織評獎。三年來獲一等獎的有：王明輝校長撰寫的《家庭教育對學生的心理影響分析》、周瑞鵬校長撰寫的《淺議家庭教育的心理調(diào)動》、康存學校長撰寫的《分析探討獨生子女家庭教育問題》、童宗偉老師撰寫的《淺談家庭教育的基本方法》、李春老師撰寫的《從家訪看家庭教育與學校教育的結(jié)合》、李傳學老師撰寫的《淺談家庭教育和學校教育的和諧統(tǒng)一》。我校申報的《構(gòu)建良好的農(nóng)村家庭教育氛圍研究》課題，于2014年順利結(jié)題。

五、取得顯著成效

一分辛苦，一分收獲。家長學校這一有效載體的大膽嘗試，使我們嘗到了甜頭。主要表現(xiàn)為：

1、家長素質(zhì)有了明顯提高。

2、促進了少年兒童的全面發(fā)展。

3、密切了學校與家庭的聯(lián)系，改善了師生關系，使“家校”真正起到了橋梁和紐帶作用，為學校實施素質(zhì)教育奠 定了堅實的基礎。家長積極參與學校素質(zhì)教育，為學校發(fā)展獻計獻策，解決實際困難。

4、產(chǎn)生了100多位校級優(yōu)秀家長學員。

5、家長學校被縣教育局關工委評為縣示范性家長學校，并于2007年5月授牌。家長學校被市教育局關工委評為市示范性家長學校并于2007年11月授牌。

6、學校在各類比賽中屢獲殊榮，取得了全面的進步與發(fā)展，都是學校教育與家庭教育密切配合的結(jié)晶。

7、學校積極組織參加本社區(qū)的各種創(chuàng)建工作，促進了本社區(qū)精神文明的建設，獲得了社區(qū)群眾和上級領導的好評。

“千里之行，始于足下”，我們深信，在上級領導和社會各界的親切關懷和大力支持下，經(jīng)過全體教師和家長共同努力，龍陽鎮(zhèn)圍堤湖家長學校一定會辦成高質(zhì)量、有特色的示范性家長學校。

漢壽縣龍陽鎮(zhèn)圍堤湖學校 龍陽鎮(zhèn)圍堤湖家長學校

2016年5月

第三篇：辦好家長學校 提高育人效果

辦好家長學校 提高育人效果

河南省唐河縣第十五小學

一、學?；厩闆r

我校是南陽市首批示范性學校、南陽市德育示范性學校，省教育廳命名的百所辦學管理規(guī)范化學校之一，全國少工委、全國婦聯(lián)、教育部命名的“讀書育人特色學?！薄W?，F(xiàn)有教學班48個，在校學生共計4000余名。在職教職工168名，其中特級教師1人，省級學術技術帶頭人、骨干教師16人，市級骨干教師28人，市級以上骨干教師共計45人。近年來學校被評為省級安全管理先進單位、市級文明單位、關心下一代先進單位、德育工作先進單位、政治思想工作先進單位、優(yōu)秀少先大隊、警民共建先進單位等榮譽（或稱號）。近年來我們充分認識到在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天，科學育子已成為一件刻不容緩的大事。為此，在上級主管部門的關懷和指導下，結(jié)合學校實際創(chuàng)辦了家長學校，并把辦好家長學校列入學校的重要議事日程，通過家長學校幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，指導家長在當前新的形式下如何教育孩子、正確引導孩子，提高育人效果。經(jīng)過幾年的努力，取得了一定的成效，并多次被評為縣、市級先進家長學?！，F(xiàn)將一些做法匯報如下：

二、主要做法：

（一）健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡的全面性

為了保證家長學校有豐富多彩的活動內(nèi)容和實實在在的教育效果，我們將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作之中，成立了家長學校工作領導小組，并以班級為單位，建立了班級家教委員會，每班推薦一名家長代表，參加學校家長委員會。由學校有關領導和家長委員會代表組成家長學校校務委員會，負責統(tǒng)籌規(guī)劃家長學校全面工作。家庭教育委員會定期召開有關會議，研究家庭教育的具體事宜?，F(xiàn)家長學校設校長1人，副校長2人，教導主任2人，家長委員會成員16人。

（二）完善制度，確保家長學校的長效運行

為了加強對家長學校的管理，我們將其列入學校工作計劃。首先制定了“家長學?！闭鲁毯图议L學校工作制度。對家長學校的辦學方向，組織管理、教學內(nèi)容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，制定了《學員守則》、《家長學校對學員的要求》、《學員聽課制度》、《 教員備課制度》、《考勤制度》、《優(yōu)秀學員評比制度》、《考試結(jié)業(yè)制度》等一系列行之有效的管理制度，使家長學校工作目標明確，措施層層落實；建立了家長學員檔案，包括建立學籍薄、記載入學結(jié)業(yè)情況和受表獎情況等。以此為基礎建立教師教學活動檔案，包括每學期的教學計劃、講課教案、講稿、家長反映和評估、外聘師資的教學效果、考勤薄、家長學校工作進程和活動的檔案記載等，切實將家長學校的教育教學工作納入制度化、規(guī)范化的軌道，確保了家長學校的長效運行。

（三）嚴把選聘關，打造一流教師隊伍

家長學校是一個有獨特性、時代性的新生事物，是面對社會上方方面面的成年人，年齡、閱歷、知識水平等各有差異，有務工的、經(jīng)商的、還有教師、干部等千差萬別。因此聘請的家長學校講師必須具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、時空優(yōu)勢、親情優(yōu)勢，才能保證教學質(zhì)量，保證使學生家長進行來，留得住，學得好。我們聘請了具有豐富教學經(jīng)驗的退休教師任專職教師，并根據(jù)教學內(nèi)容的需要，聘請了有一定文化修養(yǎng)，育子經(jīng)驗較為豐富的優(yōu)秀家長和我校的省、市骨干教師、年級業(yè)務主任及優(yōu)秀班主任教師任兼職講師，特別是作為國家級家庭教育指導師的王湘平校長親自掛帥，受過專業(yè)培訓的少先隊輔導員喬老師擔當心理咨詢師的角色……這些教育教學專家的參與，保證了家長學校教學活動的的正常開展。學校聘請退休教師魏書霞同志為家長學校顧問，退休教師牛靜等為專職講師。這些教師德才兼?zhèn)?，責任心強，并樂于為下一代發(fā)揮余熱。她們除認真吃透教材以外，還要結(jié)合家長實際，參考很多資料，完稿后先進行試講。同時，積極做好兼職教師的管理工作，要求老師們在備課上很下功夫，寫教案時結(jié)合形勢、結(jié)合校情、貼近生活、深入淺出，通俗易懂。

同時，積極對教師進行培訓，讓家長學校的教師充分了解新形勢下素質(zhì)教育的具體要求，結(jié)合學生實際怎樣開展家庭教育，尤其是如何加強對獨生子女的教育和引導。讓教師能做到與時俱進，結(jié)合實際開展教學工作。

（四）加強管理，提高家長學校的辦學質(zhì)量

科學規(guī)范的過程管理是家教活動有條不紊開展的有力保證，要真正抓實才能顯出它的重要作用，在這方面我們做到了“五個落實”：一授課時間落實。不論是授課還是家教研討會，每次活動前一書面形式事先通知家長，使家長做到心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。二是主講人落實，每次授課前，主講人落實到位，包括家長學校的校長及其他領導班子成員親自講課。三是教學內(nèi)容落實。開學伊始我們就制定了詳實的工作方案，確定家教活動內(nèi)容。四是落實出勤率，學員每次上課，我們都要進行考勤統(tǒng)計，對無故不到的家長要其說明原因，督促家長按時到課，確保教育質(zhì)量。五是落實評比制度。學期末我們將嚴格執(zhí)行考核制度，開展“優(yōu)秀家長”“十佳家長”評選活動，表彰一批在家庭教育活動中表現(xiàn)突出的家長，以發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用。

（五）改進方法，把握切實有效的教育途徑 我校四千多名學生家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，因此我校的家長學校采用班級授課活動、專題講座、大型全校性活動及小型的座談會等靈活多樣的種形式開展教育活動，以拓展教育途徑，具體做法：

一是落實教學工作，普及家教知識。為使教學內(nèi)容有科學性、系統(tǒng)性、針對性、實用性，我們結(jié)合學校實際，自選有關教材給家長上課，力爭做到理論聯(lián)系實際，且每次上課要求做到定時、定人、定內(nèi)容，克服隨意性；對于學員每次上課，我們都進行考勤統(tǒng)計，對無故不到的家長要其說明原因，督促家長到課，確保教育質(zhì)量。嚴格執(zhí)行考核制度好家長評比制度。每期學習結(jié)束時，家長學校還開展“優(yōu)秀家長” 和“優(yōu)秀家庭教育論文”評選活動，促進全體家長素質(zhì)提高。

二是開設專題講座，傳播教學信息。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，因此我們除了系統(tǒng)地向家長傳授家教知識外，利用學?；蚰昙壖议L會開設內(nèi)容豐富、主題明確的專題講座。如“樹新型家庭風氣，創(chuàng)良好家教氛圍”、“怎樣輔導孩子學習”、“讓素質(zhì)教育走進家庭”、“怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力”、“家長與新課程同行”等等。通過這些專題講座，幫助家長確立新的理念，使家長們明白了當今教育發(fā)展的最新動態(tài)，并能及時掌握新信息，不斷調(diào)整自身的教育活動，促進家教水平的提高。

三是召開全體家長會，交流育子經(jīng)驗。

當家長對學校的教育實際，對新的教育理論有了了解，他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法，他們也就十分希望通過家長會交流各自的家庭教育體會，傳播家教方法。所以我校及時為這些家長搭建平臺，每學期期中考試后以班為單位都要召開家長會，在家長會上請優(yōu)秀家長交流育人經(jīng)驗，樹立榜樣，以典型引路，促進全體家長素質(zhì)提高。

四是召開小型座談會，提高教育的針對性。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長，有針對性地召開各種類型的座談會，以提高家長學校實效。

1、新生家長座談會。每年一年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，以加強“小學生行為規(guī)范教育”為主題，向家長傳授教育學、心理學基本知識，明確怎樣做好孩子入學準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、畢業(yè)生家長座談會。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學校，重點作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“如何做好小學與初中的銜接工作”等講座。家長從思想、學習、生活全面關心孩子，幫助子女順利從小學過渡到初中，去迎接人生新階段的開始。

3、后進生家長座談會。學校中總有一定比例的后進學生，他們有的道德品行較差，有的智能較差，有的則是體質(zhì)較差。為了做好轉(zhuǎn)化工作，我們舉辦了后進學生家長座談會。在座談中，我們十分注意方式方法。做到不告狀、不在會上批評或庇露孩子的錯誤、不責怪家長教育無方。請他們來談認識，分析孩子前后的主客觀原因，分析孩子的現(xiàn)狀及雙方配合的策略，使家長放心地來，滿意而去。

三、取得的成效：

通過家長學校的培訓，收到了明顯的社會效果，家庭教育出現(xiàn)了可喜的局面：一是家長素質(zhì)有了明顯提高。嬌慣放縱孩子的家長越來越少，對孩子嚴愛有度的家長越來越多；封閉、專制型的家長越來越少，開放、民主型的家長越來越多；簡單粗暴型的家長越來越少，說服教育型的家長越來越多??二是促進了少年兒童的全面發(fā)展。三是密切了學校與家庭的聯(lián)系，改善了師生關系，家長們從不太理解、支持學校的工作到理解、支持，而且有的能主動配合學校開展工作，為學校工作出謀劃策。使“家?！闭嬲鸬綐蛄汉图~帶作用，為學校實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。

四、努力的方向

經(jīng)過家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，更新教育觀念，主動走出校門，為家長服務、指導；還要進一步分析形勢，了解我們的教育主體－學生、家長，找出應對的策略；在形式上還要多樣化，要遵循教育規(guī)律，少講理論，多講實踐，貼近家長實際，注意實效性。這些都還有待于今后不斷探索。我們決心在上級領導的正確領導下，在社會各界人士的支持下，開創(chuàng)家長學校工作的新途徑，提高育人效果。

第四篇：辦好家長學校 提高育人質(zhì)量

辦好家長學校

提高育人質(zhì)量

黃梅縣第一小學家長學校材料

當素質(zhì)教育的春風吹遍祖國大地，黃梅縣第一小學以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作，本著“家校聯(lián)動，共育良才”的宗旨，主動適應時代發(fā)展，努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成全方位育人合力，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)符合社會需要的合格人才的新途徑、新方法，于1996年秋創(chuàng)辦了黃梅縣第一所“家長學校”，通過看（家庭教育專題片）、聽（聽家教理論知識講座）、講（交流家教成功經(jīng)驗）、議（民主評議學校；討論家校聯(lián)教辦法）、演（表演家教小品故事）等形式，以實現(xiàn)三個目標：

一、轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，樹立為國教子意識；

二、加強家校聯(lián)系，形成育人活力；

三、完善學校、家庭、社會全方面的教育網(wǎng)絡，促進學生身心和諧健康發(fā)展。同時也有效促進了學校工作的長足發(fā)展。具體作法如下：

一、提高認識，加強領導，做到三個到位。

家庭是孩子的第一學校。父母是孩子的第一老師。辦好家長學校是普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，傳播科學的家教理念，促進學校、家庭和社會教育相結(jié)合的有效途徑。同時，辦好家長學校有利于發(fā)揮家長的社會影響力，向社會宣傳學校教育的成果，擴大學校的社會聲譽，贏得社會對學校工作的支持。因此，我校特別重視做好家庭教育工作。為確?！凹议L學?！钡纳涂沙掷m(xù)發(fā)展后勁，成立了“家長學校”工作領導小組，由學校校長黃國華任家長學校校長，由分管政教工作副校長王安心任常務副校長，具體抓家長學校日常工作，家長學校領導小組負責征集“家長學校”辦校方案、建議，制訂“家長學?！惫芾碇贫?、工作規(guī)劃、活動方案，協(xié)調(diào)學校與社會各界、各部門、各單位的關系，組織開展學習與宣傳、教育活動，形成“學校、年級、班級”三級聯(lián)教模式，做到三個到位：一是認識到位，通過分析研究學校與家庭教育現(xiàn)狀，認識開辦家長學校的重要性和必要性；通過組織教師和家長代表，學習素質(zhì)教育理論，明確開辦家長學校的重要意義；通過建立機制，幫助家長和教師轉(zhuǎn)變教育觀念，認識素質(zhì)教育是“面向全體學生，以全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重學生德智體美諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。”認識辦好“家長學?！迸c學校推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)符合社會需要的合格人才的密切關系。從而，為辦好家長學校打下良好的思想基礎。二是管理到位，學校成立家庭教育工作站，形成學校、家長委員會、家庭、學生、社會五位一體的家長學校管理網(wǎng)絡，由學校負責組織實施對學生的教育培養(yǎng)，對家長的家庭教育知識輔導，對家長委員會所提意見和建議的整理、分析、解答；由家長委員會負責向?qū)W校及時反饋家庭對子女教育的要求；由教師和家長負責掌握、交流學生（子女）身體、心理、學習、活動等方面狀況。從而，提高家長學校工作的針對性。三是落實到位，制訂《家長學校管理制度》、《家長學校工作計劃》等，把家長學校工作納入學校工作規(guī)劃，做到工作有長計劃，有短安排；活動有場所、有主題、有記載、有總結(jié)，確保家長學校工作的實效性。

二、加大投入

營造環(huán)境

達到三個優(yōu)化

為確保家長學校各項工作的順利開展，學校對家長學校的一切事項舍得投入，為家長學校的發(fā)展奠定了堅實基礎。

1、加大師資投入，優(yōu)化家教隊伍。學校嚴把入口關，挑選年富力強、具有上進心的張曉春、王伶俐等15 位青年教師為家長學校專職輔導教師，負責組織家校聯(lián)教活動及授課任務；聘請原教委主任科員熊安余、原教研室主任白云深等退休同志為兼職教師，負責家長學校的課程講授；聘請縣交警大隊等10多個單位領導為家長學校成員兼校外輔導教師，承擔交通、消防安全、法紀法規(guī)等授課任務，負責家長學校的組織工作、聯(lián)系工作，活動設計與操作，并承擔一定的教育任務；與此同時，組織家長學校任課教師赴武穴二小、漕河鎮(zhèn)小等兄弟學校參觀取經(jīng)，學習他們在家長學校工作方面的經(jīng)驗做法。

2、加大設施投入，優(yōu)化家教條件。為了確保家長學校工作上臺階，上水平，學校在財力有限，資金十分困難的情況下，保障家長學校的一切經(jīng)費，制作了站牌、校牌，配有一間能容納100余名家長參加活動的多媒體教室，配置相機、攝影機、音響等基礎設施，為家長學校開展活動提供便利。

3、加大活動經(jīng)費投入，優(yōu)化家教活動成效。開展家校聯(lián)教活動，學校做到全力支持，凡家校聯(lián)教活動所需的資料、器材、外出參觀學習等費用，學校一概實報實銷，每個學期，學校計為家校聯(lián)教活動支付費用均在3千元以上，自開辦家長學校以來，學校累計投入資金10余萬元。

三、科學運作

多向互動

促進兩個發(fā)展

自96年秋開辦家長學校以來，由于加強學校與家庭的聯(lián)系，黃梅一小各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了優(yōu)良成績。學校獲“全國中小學信息技術與道德教育試驗學?！?，湖北省“少先隊工作示范學?！薄ⅰ艾F(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“學校教代會工作先進單位”、“綜合實踐活動課程實驗與研究先進單位”、“教育科研先進單位”，黃岡市小學“示范學?！薄ⅰ笆痉都议L學校”、“德育工作先進集體”、“關心下一代工作先進單位”、“藝術教育先進單位”，黃梅縣“素質(zhì)教育窗口示范學?！?、“教育工作先進單位”、“最佳文明單位”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。校長黃國華榮獲湖北省“關心下一代先進工作者”稱號，陳茂榮、王安心、戶水梅等分別榮獲省、市、縣“優(yōu)秀家教工作者”、“優(yōu)秀家長”稱號。董青、徐昭等一大批學生獲省、市、縣“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳少年”稱號。在家長學校的工作中，我們的基本做法是：

1、成立家長委員會，創(chuàng)新管理機制。家長學校開辦伊始，家長學校工作領導小組，通過認真分析，通盤考慮，反復研究，決定成立了由縣領導、教育局領導、家長代表、學生代表、教師代表組成的家長委員會，經(jīng)問卷調(diào)查，當面座談等形式，挑選出關心學校、支持學校工作，熱心為教育服務的家長：人大代表陳睿、政協(xié)委員蔡玲榮、紀委干部章仲秋、團縣委書記李瑋、交管股長洪最強任家長委員會成員，負責組織家長參加學習和教育活動，收集、整理社會對學校的辦學方向、辦學條件等方面的建議和意見，并及時向家長學校反饋，協(xié)助管理學生在家庭、在社會的學習與活動，幫助協(xié)調(diào)學校與社會各職能部門的工作關系等等。

2、開展多種教育活動，創(chuàng)新教育形式。一是發(fā)放《小學生家長讀本》，組織家長學習家教理論，提高家長理論素養(yǎng)，如在家長學校理論講座上，教研室主任黃十斤為家長作了“素質(zhì)教育與新課程改革”理論輔導，副校長王安心作了《好父母，好孩子》家教報告，副校長陳茂榮主講了《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》等。學?，F(xiàn)有38個教學班，家長學校實行分批分期辦班，利用晚上或周末時間對家長進行輔導。每期每個教學班不少于4名家長參加培訓學習，每次學習時間不少于2小時，先后學習了中共中央關于教育工作的一系列文件、法規(guī)，學習了省、市、縣有關教育工作的指示精神，聽取了兼職教師白云深同志《如何培養(yǎng)子女良好的學習習慣和發(fā)展個性特長》、《如何做好獨生子女的家庭教育與輔導》等實用知識，組織家長觀看了周弘《賞識教育》系列教育片等，家長們大開眼界，深受教益。二是讓家長走進教室，觸摸兒童的心靈。以教學開放日為契機，組織家長深入課堂與子女同學習、同活動，學習新知識、感受新理念，接受新信息，如一（2）班鄧來儀同學的家長，從電腦中看到孩子“最想對爸媽說的一句話”、“我最得意的作品”、“我的進步檔案”等內(nèi)容后，感慨地說：“不可思議，如果不是親眼所見，真不相信我的孩子才6歲就這么會玩電腦，我從內(nèi)心感謝黃梅一小的老師和領導對我的孩子的教育和培養(yǎng)。”興趣特長組的周唯同學，為家長會獻演了二胡、電子琴、古箏等獨奏節(jié)目，悠揚的樂曲，熟練的演奏技巧，活潑的表演儀態(tài)，令家長贊不絕口，周唯的爸爸激動的說：“學校教學形式活、教學內(nèi)容精、教學方法新，學生收益大。我的孩子真幸運吶！”通過耳聞目睹，家長們從老師的匯報中，從學生的作品中，對家庭生活中的孩子有了新的認識，既對學校實施素質(zhì)教育充滿希望，又深感自身責任重大，決心更好地配合學校做好下一代的教育工作，配合學校規(guī)范學生校園行為，引導學生在校爭當好學生；規(guī)范學生家庭行為，引導學生在家爭做好孩子；規(guī)范學生社會行為，引導學生在社會爭當好少年。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德情操，自律自護，自理自強，健康成長為合格的公民。三是召開行風評議家長座談會。家長學校于2006年底召開了行風評議家長座談會，2007年又開展了民主評議工作，與會家長圍繞學校辦學行為、教師從教行為、領導行政行為進行了充分的討論，并結(jié)合家長學校開辦以來的成績進行了總結(jié)，對學校的辦學方向和績效給予了充分的肯定，對少數(shù)教師身上存在的體罰學生、推購課外讀物等不良的行為給予直面批評，為促進學校師德師風建設和學校改革發(fā)展提供了有效的制約機制。四是開展少年軍校體驗活動。征得家長同意，挑選學生赴縣武警中隊與官兵同吃、同住、同訓練、同活動、同臺獻藝，請家長代表觀摩訓練實況并談感受，教育學生增強國防安全意識，培養(yǎng)學生艱苦奮斗精神，鍛煉學生吃苦耐勞品質(zhì)。參加少年軍校體驗活動的師生近千人次。五是邀請家長參與學校升國旗活動。召開家長會，座談升國旗活動意義，商討國旗下講話內(nèi)容，確定了由學校領導、教師、學生及家長輪流撰寫國旗下講話稿，經(jīng)學校審定后，在每周星期一早晨升國旗儀式上，向全校師生宣講。參與升國旗活動的家長達100余人次，國旗下講話內(nèi)容有法律法規(guī)、道路交通安全、家庭輔導與自學等10余項，擴大了教育面，增強了教育效果。六是設立武警中隊、光榮院、烈士陵園、劉塘社區(qū)等4個家長學校社區(qū)、單位教學點，定期或不定期地組織家長、師生代表共赴教學點，開展家校聯(lián)教活動，使學生獲得感性認識與理性認識的互補，增強教育實踐。如我們先后在光榮院開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”活動，在烈士陵園開展了“黨員隊員同掃墓，黨旗隊旗相映紅”活動等。七是開展“書香校園”親子共讀一本書、師生共讀一本書活動，讓書香拉近兩代人。八是開設家長學校網(wǎng)站，設立“好家長俱樂部”，學校老師與學生、與家長在網(wǎng)上相互溝通。六（7）班王子威同學在網(wǎng)上向老師提出問題，很快得到老師的回復，家長看后既高興又感動，稱贊學校工作做得好。到目前為止，家長參加家校聯(lián)教活動參與率在95%以上。家長學校開辦以來，共評選優(yōu)秀家長有錢志遠、劉利兵、周國防等136名，評選新“三好”學生有錢莊、劉一夫、周晨等1000多名（好學生、好孩子、好少年）。少先隊員嚴丹霖光榮出席背景少代會，受到中央領導接見，董青作為黃梅縣唯一代表出席湖北省少代會，學生洪子亮榮膺全國少兒藝術電視大賽主持人金獎，在中央電視臺與鞠萍表演黃梅戲，學生王星澤摘取國際奧林匹克物理賽桂冠，游歷美國麻省理工學院、英國劍橋大學，張弛、吳敏榮錄北京大學、清華大學。學生參加全國“雙龍杯”書畫賽、湖北省“天地杯”作文賽、科幻作品賽計獲金獎38人次，銀獎59人。在《小學生天地》、《教育導刊》等教育報刊發(fā)表作品300余篇。學校每學年還評選了“校園之星”，依據(jù)學生興趣特長，編排了“我會寫”、“我會畫”、“我會做”、“我會演”、“我真棒”大型展牌，讓家長看到了學校的教育思想，教育績效，也看到了自己孩子的成長和希望。

隨著新課程改革的縱橫深入和免費九年義務教育的全面實施，我們將進一步加大學校教學改革和教育科研的力度，辦好家長學校，推進素質(zhì)教育，把科學發(fā)展觀及和諧社會建設理論的重要思想貫穿于學校各項教育教學活動之中，努力促進“傳統(tǒng)特色教育活動的發(fā)展”：即一如既往地加強對家長的家庭教育理念輔導；開好家長座談會；搞好教學開放日等活動?！芭Υ龠M社會教育活動的發(fā)展”：即堅持改革創(chuàng)新，開辟社區(qū)教育資源，擴大社會教育范圍，把家長學校延伸到更多的社區(qū)和單位，引導所有的學生家長在家長學校里擴大視野，增長見識，從而，更好地為學校的發(fā)展和建設獻計獻策，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的校內(nèi)外氛圍，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

黃梅縣第一小學

2009年4月

第五篇：拓寬德育渠道 注重育人實效

拓寬德育渠道 注重育人實效

幾年來，我們結(jié)合學校實際，以課堂教學的德育滲透為主渠道，以團隊活動為載體，構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡，拓寬渠道，注重實效，不斷加強和改進了學校德育工作。

一、加強隊伍建設，完善工作制度

幾年來，我校在上級領導的正確指導下，建設了一支在汪校長的直接領導下強有力的德育工作隊伍，保證了學校德育工作的正確方向。

為使我校德育工作開展得具體化、規(guī)范化，我們制定并嚴格執(zhí)行“德育規(guī)章制度”，即：（1）、每周一次班主任例會制度（2）、班主任基本工作及考核制度，（3）、主題班會制度，由政教處依據(jù)時事、上級精神、社會熱點問題、學習、生活、網(wǎng)絡視頻資料等內(nèi)容準備材料，每周召開一次主題新穎，內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會。（4）學生會值日制度。（5）、班級量化管理評比制度。（7）、每學期班主任德育工作經(jīng)驗交流會制度。

二、利用課堂教學主渠道，把德育貫穿于教學之中

在實施新課程改革的今天，課堂的德育主渠道作用更加突出。基于這樣的認識，我們充分利用課堂教學主渠道，把德育貫穿于教學之中，在課堂上滲透德育教育，既傳授知識，又培養(yǎng)其品質(zhì)。在聽課、評課和教案檢查時，都要把德育內(nèi)容列入其中，做到備課有計劃、上課有落實、學生有所得，收到了很好的效果。

三、發(fā)揮我校主題班會優(yōu)勢，提高德育實效性。

1、班會主題的確定。由政教處依據(jù)時事、上級精神、社會熱點問題、學習、生活、等準備材料，特別是近一年來我們充分把因特網(wǎng)上的網(wǎng)絡視頻資料應用到主題班會中，那些生動、典型、直觀的教育資料更進一步震撼了學生的心靈。從而確保班會主題新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣，觸及學生靈魂，學生易于參予，樂于接受，教育意義重大，教育效果明顯。

2、班會的準備。在每周一的班主任例會上帶領班主任先集中學習，精心備課。由學校分管德育的校長、政教主任以及心理輔導教師參加，每次由一名市、區(qū)、校級優(yōu)秀班主任結(jié)合本次班會講授自己的經(jīng)驗和做法。然后進行討論，對班會課進行充分的準備，要求教師的素質(zhì)必須與時代同步，與學生生活接軌，如對于本次班會中學生可能提到的電影、電視、小說雜志、新聞、學生群中的熱點話題等進行廣泛交流學習，以期在班會課上做到站得更高，看得更遠，指點學生迷津，引導走出誤區(qū)。

3、檢查與量化。班會課由政教處檢查，對上課的規(guī)范性和上課氣氛等進行量化，檢查結(jié)果第二天早上張榜公布，分數(shù)列入本周的班級量化。

4、班會進行。班會時間，先由班主任確定本次班會的主題，由班主任或?qū)W生代表帶領學習材料、觀看視頻、聽錄音(或歌曲)等，然后教師引導學生圍繞主題展開討論，讓同學們自 由發(fā)表見解，盡可能地結(jié)合班情和校情，談體會、論方法，在保證主題正確的前提下，百花齊放、百家爭鳴、自由評說。班主任做適當?shù)恼{(diào)控，安排班委會成員專門記錄。學生論壇中語言過于偏激的地方必須加以正面引導，使學生步入思維的正軌。討論后選出代表進行典型發(fā)言，允許別的同學提出反駁，在辯論中探討真理，升華主題，對今后的學習和生活起到幫助，達到預期的教育效果。然后由班主任歸納總結(jié)，進一步升華主題，并布置一定的有思維含量的課外思考題，并要求把自己課后的心得、體會、建議等在班內(nèi)文學社或?qū)W?！叭嘛L”?？线M行發(fā)表。

5、體驗與反思。每次班會結(jié)束后，班主任要把本次班會中遇到的典型的問題、失誤、自己感覺存在欠缺的指導，值得交流的好的做法、經(jīng)驗等形成書面材料，以備下一次班主任例會中進行討論和交流，進一步提高以后的班會課質(zhì)量。

四、開展“每周一歌”制度，我校充分發(fā)揮電教資源豐富的優(yōu)勢，利用我校的校內(nèi)廣播系統(tǒng)和室內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在每天的中午午休結(jié)束以后立即播放一些優(yōu)美、傳統(tǒng)的革命歌曲，民族歌曲，健康向上的、具有時代氣息的好的歌曲，對學生進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育及文明禮儀教育，這一活動，讓學生每天沐浴在音樂的天空，緩解了午間的疲勞，以昂揚的斗志進入下午的學習，提高了學生的素質(zhì)，在學生和社會中獲得了普遍好評。

五、開展升國旗活動。

每周一的升國旗儀式，是學生最為期盼的一件事。每次升旗儀式上，當奏起雄壯的國歌，威武的旗手升起莊嚴的國旗，整齊肅立的學生隊伍、教師隊伍，構(gòu)成了校園一道靚麗的風景線。學期初制定國旗下講話計劃，細化到每一周，每一個人，每一個主題，做好充分的準備。由學生自主組織儀式。在升旗儀式上由校長、班主任、教師、學生作國旗下的演講和講話，特別是現(xiàn)在我們利用升旗儀式對學校的優(yōu)秀班主任進行表彰，每次有兩名優(yōu)秀班主任上臺來，由學生到臺上為優(yōu)秀班主任獻花，并由學生代表對這些優(yōu)秀班主任進行簡介，表彰過程在學校校園網(wǎng)上的“冊山中學優(yōu)秀班主任風采”網(wǎng)頁上共享，為這些優(yōu)秀班主任在教師、學生中樹立了光輝形象，極大地調(diào)動了我校各位班主任爭先的熱情。，增強了愛國主義情感，鍛煉了組織才能，明確了要求，確立了正確的人生觀，世界觀，我校的升旗儀式系列材料連年獲得上級領導的好評。

六、開展了衛(wèi)生先進班級建設和學風先進班級建設活動。根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，我們進行了“精細化”管理并取得了良好的效果，學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣，學生的學習勁頭十足，此項活動得到了學校領導的好評。

七、開展了班級文化建設活動和宿舍文化建設活動，各個班級積極行動起來，充分發(fā)揮學生的主體作用，制作了知識牌，名言警句，班級文化氛圍、班級面貌煥然一新，在我區(qū)的校園文化建設及教研組文化建設現(xiàn)場會中得到所有于會領導的好評，學生在這樣好的環(huán)境中，學習的勁頭更是十足。

八、德育教育融入日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成性教育之中

愛學校、愛班級、尊師愛生乃至愛護學校的一草一木，都是實實在在的、良好的思想品德的表現(xiàn)。“言必信，行必果”，培養(yǎng)學生的責任感，形成良好的校風。

為了進一步加強學校精細化管理，我們根據(jù)區(qū)教育制定的《羅莊區(qū)中小學校園常規(guī)管理評估標準》，結(jié)合我校實際，制定了我校的校園常規(guī)管理實施方案。成立了以汪華玉校長為首的冊山中學校園常規(guī)管理領導小組，具體分工，明確職責。制定校園常規(guī)管理工作的總體目標：校園干干凈凈，物品擺放有序，文化氛圍濃厚。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每片玻璃（桌面）無灰塵，每扇門（窗）無破損，每塊地板（走廊）無痰跡，每面墻壁會說話。制定了詳細的檢查標準，力爭校園環(huán)境做到：

1、校內(nèi)無紙屑、果皮、瓜子殼、塑料袋、痰跡、雜草、碎石、瓦塊、枯落葉及衛(wèi)生死角。綠化物上無蛛網(wǎng)。

2、墻面無污染、無腳印、無亂寫亂畫現(xiàn)象。

3、自行車排放整齊有序。

4、校訓、校歌會背會唱，堅持佩帶?；?。

5、班內(nèi)黑板報內(nèi)容健康，定期更新。校園廣播站管理到位，稿件健康向上，宣傳教育作用發(fā)揮好。

6、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等張貼、懸掛杰出人物的畫像格言、安全標識、學生良好行為習慣的卡通圖片等，展示學生自己創(chuàng)作的作品。

7、班牌統(tǒng)一、齊全、美觀。室內(nèi)衛(wèi)生潔凈，無蛛網(wǎng)，無灰塵，無異味，無亂涂亂寫亂刻亂畫現(xiàn)象。鎖、燈、吊扇、桌面、門窗、玻璃、窗簾等完好無損、保持清潔。

進一步細化了班級量化管理辦法：

1.在班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)每有一塊（個）紙屑或果皮、瓜子殼、塑料袋、碎石、瓦塊等扣相班級1分，每有一處痰跡扣1分，每發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1分。綠化物上有蛛網(wǎng)扣1分。

2、教室內(nèi)有痰跡、紙屑、雜物等扣1分。

3、不亂扔雜物，不從樓內(nèi)往樓外扔紙屑等，發(fā)現(xiàn)1人扣1分，不從樓內(nèi)窗戶往外倒水，發(fā)現(xiàn)1人扣2分。

4、教室走廊及墻壁必須保持潔凈，有灰塵扣1分，如發(fā)現(xiàn)有手印、腳印扣2分。

5、各班值日生掃除結(jié)束后應及時將垃圾倒在指定地點，如發(fā)現(xiàn)亂倒垃圾扣2分。

6、掃除工具必須擺在一個統(tǒng)一地點，如不統(tǒng)一、擺放不整齊扣1分。

7、園地及時除草，松土，澆水，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣2分

8、每有一次檢查發(fā)現(xiàn)廁所未沖刷者，扣該班3分，沖刷不徹底扣1—2分

9、不準在宿舍內(nèi)點蠟燭、照手電看書、使用電器、不準在室內(nèi)喝酒、吸煙、玩撲克、下棋，在床上蹦跳、打鬧等，如發(fā)現(xiàn)每人扣1分。

10、每天起床后，住宿生必須整理好內(nèi)務，如不整齊扣1分。值日生必須按時完成分配任務，不完成任務扣1分。

11、男生不準進入女宿舍，女生不準進入男宿舍，如發(fā)現(xiàn)嚴肅處理并扣5分。

12、宿舍應按時閉燈，閉燈后迅速進入睡眠，不準說話，否則扣1分。

13、自行車管理：按時上鎖，不亂停亂放，不偷盜，按時值日，按時穿鋼絲，發(fā)生意外丟失，不推卸責任、不鼓動鬧事，學生服從學校、班主任和車場管理人員的安排，自覺遵守規(guī)章制度，講文明講道理。否則扣班級量化分10分并按學校規(guī)定處理。

14、班級財務管理 各班損壞門窗、桌凳、玻璃、燈棍等應及時修理安裝，不得越周，否則學校酌情扣量化積分1-10分。

學校每周進行兩次衛(wèi)生大掃除，在活動中培養(yǎng)學生的熱愛勞動意識，集體主義觀念，責任意識；學生會對學校的課間操，午休，眼保健操，課活，校園秩序，學校宣傳，廣播站等自主參與，自主管理，形成了處處育人，時時育人，每個學生都能自覺彎一次腰，揀一片垃圾，自覺杜絕不文明行為，互相監(jiān)督，共同進步，形成一個良好的習慣，播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。為學生將來走向人生事業(yè)的輝煌之顛打下成功的基石。我校學生良好的行為習慣已經(jīng)形成了經(jīng)常化，制度化，規(guī)范化。

九、強化德育，轉(zhuǎn)變素質(zhì)教育觀念。在學校舉行了金秋藝術節(jié)和大型的廣播操比賽，拔河比賽、學生藍球賽，教工藍球賽、乒乓球比賽、女教工踢毽子比賽、女教工跳繩比賽等大型的比賽項目，這些活動都取得了極好的效果，促進了教師與學生的工作和學習的積極性，營造了良好的工作和學習氛圍，獲得了教師和學生的一致好評。

十、更新教育觀念，注重差生轉(zhuǎn)化

組織系列活動，讓差生在活動充分展示特長，抓住他們的閃光點，激勵他們進步。使他們樹立我能行，我不差的信心。學校的后進生轉(zhuǎn)化工作常抓不懈，每一個學生都是一個天使，做到先能成人，才能成材。幾年來我校轉(zhuǎn)化差生工作取得了可喜的成績。

幾年來，我校始終把德育工作放在首位，由于領導重視，措施得力，方法得當，學校教育教學秩序井然，形成了“團結(jié)、求實、勤奮、向上”的校風，明禮誠信，和諧有序的校園氛圍。今后我們將進一步拓寬渠道，探索新的途徑，以推動我校德育工作向縱深發(fā)展。

冊山中學