第一篇：2012.1月3日體育組特色活動小結(jié)

乒乓球訓(xùn)練的硬件、軟件的調(diào)查研究

——體育組特色教研活動小結(jié)

一.研究內(nèi)容：乒乓球訓(xùn)練的硬件、軟件的調(diào)查研究 二.研究對象與方法：

1.研究對象：龍勝小學(xué)

2.研究方法：訪問調(diào)查法。邀請和走訪學(xué)校的教師、家長和學(xué)生，就我校乒乓球訓(xùn)練的現(xiàn)狀及發(fā)展的有關(guān)問題進(jìn)行了面訪和座談

四．現(xiàn)狀分析： 1.硬件設(shè)施：龍勝小學(xué)是桂北地區(qū)的一所縣級的農(nóng)村小學(xué)，目前有32個教學(xué)班，1270名學(xué)生，90位教師，學(xué)校占地面積9629余平方米，學(xué)校的特點是，校園設(shè)在半山坡上，學(xué)生人數(shù)多，體育活動場地少，學(xué)校由于條件比較差，沒有專門的乒乓球訓(xùn)練基地，也沒有室內(nèi)的乒乓球訓(xùn)練室，僅有的設(shè)施是學(xué)校的小操場上那4張破舊不堪的水泥乒乓球臺，只能供8-20名學(xué)生平時訓(xùn)練，因為窮還有部分孩子是用木板自制乒乓球拍，課余時間用教室的桌子當(dāng)乒乓球臺，進(jìn)行練習(xí)和比賽。

2．軟件設(shè)施：學(xué)校乒乓球原來是處于癱瘓狀態(tài)，因為體制不健全，工作難以開展：我校一直沒有乒乓球課余訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，如教練員協(xié)會、教練員委員會、競賽委員會等，沒有對乒乓球課余訓(xùn)練進(jìn)行指導(dǎo)、交流的組織機(jī)構(gòu)；乒乓球課余訓(xùn)練沒有健全的訓(xùn)練機(jī)制，競賽制度不完善，缺乏激勵機(jī)制，很難保證學(xué)校乒乓球課余訓(xùn)練正常的進(jìn)行，難以調(diào)動學(xué)生、家長、教師參與乒乓球課余訓(xùn)練的積極性。為了組建乒乓球訓(xùn)練隊，學(xué)校目前增添了一名經(jīng)驗豐富、有強(qiáng)烈責(zé)任心的王高能老師擔(dān)任訓(xùn)練工作。但學(xué)校沒有形成梯隊，沒有老師充實到訓(xùn)練班子，我校的師資力量還是相當(dāng)薄弱。

3．綜合情況：目前隊伍中女子隊員偏少，能參賽的女子隊員更少。隊員的訓(xùn)練時間不能很好的保證以及訓(xùn)練的隊員人數(shù)有著不確定性。

三．結(jié)果與分析

1.走訪了我校退休體育教師，學(xué)校調(diào)查結(jié)果不容樂觀。

我校自1980就已經(jīng)開展乒乓球活動，到1993年黃老師退休后，能堅持進(jìn)行乒乓球課余訓(xùn)練也就終止了，并有一定水平的學(xué)生也陸續(xù)畢業(yè)了，以往每年舉行一屆的小學(xué)生乒乓球比賽也就沒有了?？梢哉f，我校乒乓球課余體育訓(xùn)練已陷入停滯階段，長此以往，學(xué)生只能從電視中看到打乒乓球了。2.家長理解難。

首先，是一些傳統(tǒng)觀念對學(xué)生家長有一定影響，他們認(rèn)為孩子參加體育訓(xùn)練沒有什么大出息，又不可能成為世界冠軍，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，競爭這么激烈，參加體育訓(xùn)練肯定會影響學(xué)習(xí)，耽誤孩子前途。

其次，是經(jīng)濟(jì)原因。我們知道，培養(yǎng)一名乒乓球特長生所花銷的費(fèi)用比普通學(xué)生要多出很多，而許多好苗子的家庭不太富裕，他們的家長考慮到經(jīng)濟(jì)情況，覺得孩子練乒乓球開銷大，不劃算，所以不愿意讓孩子參加乒乓球訓(xùn)練。

再者，現(xiàn)在獨生子女越來越多，一些家長對孩子非常溺愛，認(rèn)為練乒乓球太累、太苦，怕孩子受不了，不愿意讓孩子受那份罪。

第二篇：幼兒園體育組小結(jié)

體育組教研小結(jié)

仙林實驗幼兒園

蔣月梅

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教研活動在5月15日結(jié)束了。

在開學(xué)初，我們體育教研組長帶領(lǐng)我們體育組成員進(jìn)行了分組劃片教研，并推薦出各片的組長，在選組長的同時要在各小組里選出兩位上課的老師，我就是其中的一位。當(dāng)時我沒有勇氣上節(jié)課，經(jīng)過同事的鼓勵，我最后愿意來上這節(jié)課，心中一個想法：把這次當(dāng)做一次鍛煉的機(jī)會，我要把握這次機(jī)會?；貋砭透I(lǐng)導(dǎo)商量討論，上什么課好呢，最后在她們的指導(dǎo)下，我選了一節(jié)體育《小馬運(yùn)糧食》?；顒又攸c是學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作；難點是掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。

這是我第一次在眾人面前上課，其實我是最容易緊張的人。但是在平時我也不斷請指導(dǎo)老師給我指導(dǎo)，在園內(nèi)也進(jìn)行了幾次試上，從每次的試上中總結(jié)經(jīng)驗，找出問題并加以改正。

這一天在太陽城幼兒園的時候，我在上課中居然不緊張，但是自己感覺和孩子沒有一種親近感，我的語言不夠夸張，沒有激情。孩子的興趣算是有的，只是他們的興奮我無

法掌控，有的孩子不聽我的哨令，只顧自己玩，這也是自己經(jīng)驗不足，教學(xué)水平欠缺的原因。

在這次教研活動中，我非常感謝體育教研組能給我這次

機(jī)會，也要感謝我的師傅，在平時她一直鼓勵我，指導(dǎo)我的課。從中讓我也學(xué)到了很多知識，自己有不足的地方，以后會努力改進(jìn)。這一學(xué)期的教研活動，從各位前輩身上也學(xué)到了各自的優(yōu)點，希望自己能夠?qū)⑦@些優(yōu)點結(jié)合成為自己的經(jīng)驗，在以后教學(xué)中運(yùn)用。

2013年5月

第三篇：體育組2010年工作小結(jié)

體育組工作總結(jié)

本學(xué)期我校體育工作根據(jù)吳校長的開學(xué)工作會議精神要求，在各學(xué)部校長的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分管體育的王清虎主席具體指導(dǎo)下，我們?nèi)M同志本著相互團(tuán)結(jié)、聽從指揮的原則，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，確立陽光體育思想，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞素質(zhì)教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練和特色學(xué)校，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期十四位體育老師能定期接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中開闊了眼界，吸取精華，并應(yīng)用于體育教學(xué)中，力爭上好體育課。定期進(jìn)行集體備課，解決出現(xiàn)在備課、教學(xué)中的問題，特別是在廣播操教學(xué)上進(jìn)行了深入的討論研究，每人完成一篇教學(xué)反思。李曉春、張侃、劉書、杜春旭、莫軍幾位老師相繼按要求完成了公開課計劃；集體活動時按專業(yè)由一位老師作為主講對裁判規(guī)則進(jìn)行了學(xué)習(xí)，如程昊老師的田徑、李曉春老師的足球、張辛欣、杜春旭老師的籃球、周偉老師的乒乓球及口令等。另外教研活動還將教工籃球隊的訓(xùn)練形成常態(tài)化。組長率全組老師參加統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每位教師認(rèn)真參與，不斷提高自身素質(zhì)，加快專業(yè)化成長。

二、群體工作方面

全校正常規(guī)范開展大課間和課外活動，體育教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮學(xué)生進(jìn)退場，技術(shù)指導(dǎo)和各項檢查評比工作。針對做操、跑操比較差的年級和班級進(jìn)行了教育和整頓，其中杜春旭、李曉春、尚上三位老師還特別訓(xùn)練了幾個班級對全校進(jìn)行了跑操展示，效果還是不錯的。我們學(xué)校的課外活動基本上是以小型競賽活動為主，穿插一些全校性的比賽。我們的目標(biāo)是每學(xué)期各學(xué)級部舉辦小型競賽活動畢業(yè)班不少于兩次，非畢業(yè)班三次甚至可以更多，這樣下來全校就可以做到周周有比賽，天天有活動。據(jù)統(tǒng)計到目前為止我校舉行的大小比賽已近三十項，好多比賽都是在烈日、風(fēng)沙、嚴(yán)寒等惡劣環(huán)境下完成的，值得自豪的是我們體育組全體成員毫無怨言的精心組織使得所有的比賽無一例安全傷害事故發(fā)生，這里面不僅僅是學(xué)生活動，還有教職工活動，教師學(xué)生共同活動。另外每周一的升旗儀式能有序組織，從沒出過差錯。

三、運(yùn)動競賽方面

在全縣各系統(tǒng)籃球邀請賽中，我校由體育老師為班底組成的代表隊艱苦拼搏榮獲第三名的好成績，進(jìn)一步宣傳了金城。在淮安市第二十六屆中學(xué)生運(yùn)動會中，經(jīng)過周偉組長的統(tǒng)籌安排，程昊、杜春旭、張侃、張辛欣、甘建軍、李曉春等老師的悉心訓(xùn)練下，我們在全

市近20所三星級以下代表隊（含三星級）中，榮獲團(tuán)體總分第二、男子總分第二、女子總分第三的好成績。由張珅老師訓(xùn)練的初中女子籃球隊在漣水縣全民健身運(yùn)動會中獲得第一名，由周偉、莫軍老師訓(xùn)練的男女乒乓球隊在漣水縣全民健身運(yùn)動會中分別取得了第三名，有杜春旭、張侃、劉書老師訓(xùn)練的田徑隊在漣水縣全民健身運(yùn)動會中獲得多項獎（含2項第一）。這些成績的取得離不開董事會的大力支持，離不開校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然成績的背后也凝聚了我們?nèi)w體育老師的心血和汗水，一早一晚，從不懈怠，早上五點多就開始，晚上練到天黑，應(yīng)該說吃了很多苦，流了好多汗，甚至受傷流了血，我們沒有一個人抱怨過，可以說在所有的賽場上賽出了金城的風(fēng)采。

四、體育中、高考方面

中、高考是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線。這是吳校長提出新學(xué)年的五個重要目標(biāo)的升學(xué)目標(biāo)的重要內(nèi)容。中考體育和其他文化課一樣算入總分，很重要，目前我們采用的是利用課堂為主陣地進(jìn)行必考項目的訓(xùn)練，到考前一個月，再利用適當(dāng)?shù)恼n余時間進(jìn)行突擊推進(jìn)。通過三年的沉淀積累，體育高考現(xiàn)在已經(jīng)成為我校高考的重要組成部分，拿去年來講，公辦本科錄取7人，錄取率超過30%，在所有科目里是最高的。現(xiàn)在的高三體育訓(xùn)練劉路山主任是常態(tài)化加強(qiáng)，高二體育訓(xùn)杜春旭老師是階段化提高，高一體育訓(xùn)練周偉老師現(xiàn)在主要是興趣化培養(yǎng)。專業(yè)訓(xùn)練隨著高考的臨近老師們應(yīng)該說是披星戴月，冒著嚴(yán)寒和酷暑，吃了很多苦。付出總有回報，相信我校的體育高考成績必將一浪高過一浪。五、教科研方面

學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，深入討論“減負(fù)增效”在體育教學(xué)中的應(yīng)用，積極撰寫體育論文。周偉老師順利通過江蘇省體育局組織的考試成功晉升為乒乓球國家一級裁判。

六、典型事例

1、周偉老師成功晉升為乒乓球國家一級裁判

2、程昊老師榮獲淮安市“優(yōu)秀教練員”稱號

3、方海升同學(xué)榮獲淮安市“優(yōu)秀運(yùn)動員”稱號

4、周偉老師參加了漣水縣全名健身運(yùn)動會乒乓球比賽的裁判工作

5、周偉老師參加了漣水縣第二屆“校長杯”乒乓球比賽的裁判工作

6、杜春旭老師參加了漣水縣全名健身運(yùn)動會廣播操比賽的裁判工作

7、張辛欣老師參加了漣水縣各系統(tǒng)籃球邀請賽的裁判工作

七、存在問題

1、個別體育教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，需要改進(jìn)。

2、個別班主任對學(xué)生體育意識的培養(yǎng)不夠重視，組織學(xué)生參與體育活動的積極性有待提高。

3、特殊情況下校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。

4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著一定的局限性，請領(lǐng)導(dǎo)在考核上多給予關(guān)心和照顧。

5、體育器材有待豐富，器材室的管理有待于加強(qiáng)，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。

八、具體賽事

教工籃球隊參加了縣各系統(tǒng)的邀請賽獲得第三名

淮安市二十六屆中學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名（含五個單項全市第一）漣水縣初中女子籃球比賽第一名 漣水縣初中男子乒乓球球比賽第三名 漣水縣初中女子乒乓球球比賽第三名

漣水縣初中田徑運(yùn)動會兩項第一、三項第二、共十一個項目獲獎 全校廣播操比賽及跑操展示

全校七個學(xué)級部分別的廣播操比賽

初

一、初

二、初三體育中考過程性考核 小學(xué)部拔河比賽 小學(xué)部跳繩比賽 小學(xué)部踢毽子比賽 初一級部籃球繞桿比賽 初一級部拔河比賽

初一級部50米迎面接力比賽 初二級部籃球運(yùn)球接力上籃比賽 初二級部拔河比賽

高一級部師生籃球友誼賽 高一級部籃球聯(lián)賽 迎元旦教職工籃球比賽 迎元旦教職工足球比賽 迎元旦教職工乒乓球比賽 迎元旦教職工拔河比賽 迎元旦教職工象棋比賽 全校冬季長跑比賽

這些成績的取得離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷呵護(hù)，離不開全校師生的大力支持和積極參與，也離不開我們體育組老師和運(yùn)動員辛勤付出的心血和汗水，在成績背后的問題我們將不斷地去發(fā)現(xiàn)并努力去解決。我們相信將來我校的體育一定能更上一層樓，為金城外國語學(xué)校的教育教學(xué)和體育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

體 育 組

2011年1月4日

第四篇：幼兒園體育組小結(jié)2篇

幼兒園體育組小結(jié)2篇

體育學(xué)科小組到本學(xué)期結(jié)束剛剛成立一年，雖然身為體育組的組長，但是一直比較心虛，因為自己本身也只是一名新老師，教學(xué)能力和組織能力有限，再加上我們的組員也都是年輕老師，因此上一學(xué)期原本制定著進(jìn)行園內(nèi)展示活動由于童話節(jié)和多方面原因改為組員們的理論學(xué)習(xí)和互相觀摩體育活動的組織，有了一個學(xué)期的計劃和學(xué)習(xí)，又在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，和本學(xué)科組各位老師的共同參與下和積極配合下，是本次的體育組展示活動順利開展，初現(xiàn)成果和學(xué)習(xí)到許多新內(nèi)容，以下是我們的活動小結(jié)：本次的體育組展示活動，主要有我們園內(nèi)唯一的男教師陳俏紅老師來承擔(dān)，在選擇上課老師就花了許多時間，一直考慮組內(nèi)老師較年輕，或者沒有組織過大年齡段的體育活動。因此第一次試教是有我自己上的，但是上完之后就出現(xiàn)諸多問題，例如：本身是女教師的限制，示范活動做的不夠開，孩子的積極性上不去。另一個活動量不夠強(qiáng)，所以我們的小陳老師主動提出讓他來來試試，因此這次園內(nèi)體育組展示活動就落在了我們陳老師的肩上，我們組內(nèi)的老師雖然年輕，但是互相協(xié)作和配合的精神很好，從活動選材和活動設(shè)計，和每一次的試教，教具的準(zhǔn)備都是積極參與其中，大家每人找一篇適合本次活動的教案，集中討論選出做適合的，然后一起從活動目標(biāo)可以研討，逐字逐句的修改教案，在試教過程中，大家為每一環(huán)節(jié)提出有效的問題和修改策略，道具的準(zhǔn)備也是分工完成，最終確定本次的展示活動大班體育活動《小青蛙跳田埂》，本次活動的特色就是利用最少的道具上出一堂有內(nèi)容的體育活動，我們利用墊子的不斷加寬，增加孩子們助跑跳的距離和運(yùn)動量，及活動時的膽量考驗，整個活動環(huán)節(jié)清晰，孩子們興趣濃厚，一直樂于練習(xí)和挑戰(zhàn)整個不斷增加的難度，最重要的是我們陳老師男老師的特性，發(fā)揮出強(qiáng)大的模范和而帶領(lǐng)作用，讓孩子們對于陳老師像飛人一樣沖過長長的墊子發(fā)出的陣陣歡呼聲，我們就知道整個體育活動成功了，他讓孩子們真是的感受到了體育活動的那種活力和沖勁。當(dāng)然在試教和活動中存在許多問題，在研討過程中各位同事給了我們許多的建議，讓我們整個體育學(xué)科組受益匪淺，知道體育活動并不只是讓孩子動一動，走一走，跑一跑，這么簡單，這么跑，這么走，這么跳，都是有科學(xué)性和依據(jù)在里面，幼兒的活動標(biāo)準(zhǔn)和他們的年齡段都是區(qū)別開來的，因此通過的后續(xù)學(xué)習(xí)，讓我們整個團(tuán)隊明白了，我們今后需要學(xué)習(xí)的陸還有很長。同時作為一名體育學(xué)科組的組長，我自己也深感自己的不足，特別自己本身就缺少幼兒體育方面的理論知識，和對體育活動的科學(xué)組織方式也不是很明確，對體育活動理解還停留在體育游戲的組織上，因此，今后需要學(xué)習(xí)更是我個人，多觀摩一些優(yōu)秀的體育活動，多了解一些體育活動的組織方式，在下一次的體育組展示上，能夠起到引領(lǐng)作用，給我們年輕的組員更多的知道，讓我們體育組的活動開展的更加進(jìn)步。幼兒園體育組小結(jié)（2）：

快臨近歲末了，xx學(xué)第一學(xué)期也要結(jié)束了，我們體育組按照先前制定的工作計劃勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，完成和實現(xiàn)了各項指標(biāo)。以下是一個學(xué)期以來我們組的工作小結(jié):

一、團(tuán)結(jié)就是力量

我們是一個中青年結(jié)合的團(tuán)體，無論是從年齡比例上還是工作合作態(tài)度上面，我們都是一個非常和諧的團(tuán)體。在同類學(xué)校體育工作的組合里面來說，我們擁有最和諧的年齡比例。我們組內(nèi)的每個成員都是本著教研組的工作即是集體的工作，不是我個人的工作這種團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé)勤懇工作的作風(fēng)，只要是組里的工作，無論落實到誰，大家都能關(guān)心、關(guān)注，齊心協(xié)力的去努力完成。

二、注重工作過程，讓工作有亮點

教學(xué)方面，本學(xué)期最大的重點和難點都是新課標(biāo)的實施方面，所以我們必須在理解新課改的實質(zhì)內(nèi)容基礎(chǔ)上才那更好的貫徹和實行：

1、新課標(biāo)的實施采用的是必修加選修的教學(xué)模式，我校開設(shè)這一教學(xué)模式已5－6年，但是必修這些教學(xué)內(nèi)容必須保持原有教學(xué)過程和結(jié)果顯著基礎(chǔ)上進(jìn)行分層達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)。

2、選修模塊方面，本學(xué)期我們開設(shè)了籃球、排球、足球、乒乓球、健美操和瑜珈等課程，不僅認(rèn)真貫徹了新課標(biāo)的精神，同時更加提高了對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)。

3、優(yōu)良的傳統(tǒng)是體育組課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保障，有序的教學(xué)課堂使得統(tǒng)一學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體育知識，掌握運(yùn)動技能。本學(xué)期高

一、高二著重加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的教育。包括課堂紀(jì)律，學(xué)生服裝等一系列問題，特別是個別學(xué)生進(jìn)行了多次的思想教育，取得了較好的效果。本學(xué)期在校運(yùn)動會前期，高一高二高三三個年級進(jìn)行了趣味迎面接力比賽，同學(xué)們在比賽中玩的認(rèn)真，拼的開心。

4、新課改要求體育課實行小班化教學(xué)，基本要求兩個班三教師，最好是兩個班四個教師。

5、體育會考將在07、xx年實施。但是有一點是很明確的，會考將采用a/b/c等進(jìn)行評價。而c等等級的評價將由學(xué)校掌握，如果達(dá)到a等的學(xué)生將組織統(tǒng)一進(jìn)行考試，而重點大學(xué)的明確要求則是體育會考必須達(dá)到a等錄取。

三、本學(xué)期競賽工作實績方面主要有以下幾點:

1、教科研方面：

①論文：劉風(fēng)老師獲省三等獎；章亞玲老師獲二等獎。

②教學(xué)案例：胡曉紅老師獲市一等獎；章亞玲老師獲市一等獎；劉風(fēng)老師獲市二等獎。③胡曉紅老師的體育教學(xué)錄像被選送省里參加中小學(xué)評選獲三等獎。

2、競賽方面：

①、魯曉紅老師組織合唱隊代表學(xué)校參加省里比賽獲省一等獎。

②、章亞玲、宗麗杭、陳海匯老師指導(dǎo)學(xué)生在一年一度的環(huán)湖接力比賽中我校男、女隊取得了團(tuán)體冠軍。

③、陳海匯老師指導(dǎo)我校高中女子排球隊在參加參加高中女子排球聯(lián)賽中隊獲得冠軍。應(yīng)該說這也是我工作二十多年來的一個很大的突破。

④、劉風(fēng)老師指導(dǎo)我校男籃隊參加杭州高中男子籃球隊獲第六名。

⑤、楊曉青老師指導(dǎo)我校健美操隊參加浙江省健美操比賽，大眾操獲省二等獎，男單、女單各獲省第四名。

對于體育比賽這一塊，很多人可能認(rèn)為我們拿金牌是應(yīng)該的也是很容易的。但是現(xiàn)在很多職高這一塊也慢慢上來了。參加的隊也越來越多，這里還包括杭州市高中田徑，籃球、排球等球類比賽的隊伍也越來越多。不管是哪一塊的競賽競爭性都越來越強(qiáng)，對我們老師的要求也越來越高。這都要求我們?nèi)w教師不斷進(jìn)行自我增值，更加團(tuán)結(jié)的在一起努力。

第五篇：大六班特色活動小結(jié)

大六班特色活動小結(jié)

幼兒是天生的語言學(xué)習(xí)者，小袋鼠英語充分挖掘幼兒學(xué)習(xí)語言的天賦，讓孩子在說、唱、玩、演與肢體活動中輕松愉快學(xué)會英語、使用英語。由于英語單詞和歌曲的內(nèi)容豐富生動，語言淺顯，節(jié)奏明快，結(jié)合了詞的韻律流動感，所以具有可以唱誦的特質(zhì)。對幼兒來說，它是活在口頭上的英語文學(xué)。在幼兒園進(jìn)行以英語兒歌為特點的教學(xué)，從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣入手。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分利用英語歌曲、故事和游戲等各種形式，創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒對待英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣和不由自主地參與沖動，使幼兒在活動中自主探索，自然習(xí)得。在活動中品嘗成功，獲得自信，從而激發(fā)起更大的學(xué)習(xí)英語的熱情，借此挖掘幼兒的巨大潛能。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的安排上以學(xué)習(xí)單詞為主體，穿插幼兒趣味歌曲，在后期安排簡單的英語游戲，達(dá)到從易到難，循序漸進(jìn)的效果。

英語單詞的教學(xué)方法：(1)情景教學(xué)法

首先是利用自然環(huán)境，創(chuàng)設(shè)游戲情境。豐富多彩的自然界是幼兒學(xué)習(xí)英語單詞的活“教材”，自然界中的花草樹木、游魚爬蟲、高山流水、日出日落等美麗景色都能讓孩子們身臨其境，孩子們在觀察的過程中利用自然界中的素材來學(xué)習(xí)英語單詞。例如，教授英語單詞 tired、happy、sad等等，都是一些日常的表情。我先會結(jié)合讓幼兒結(jié)合自己的自身經(jīng)歷來講述，再說說圖片上的人在干什么，這樣，可以讓幼兒一目了然，很容易理解英語單詞的意思。

其次是利用角色扮演，創(chuàng)造模擬情境。在教師創(chuàng)設(shè)的模擬情境中，幼兒扮演英語單詞中的角色，通過表情、動作來理解和表達(dá)所學(xué)的內(nèi)容。如單詞smell、taste、angry、touch等等，幼兒在學(xué)習(xí)這些單詞之前，先觀察圖片上人物的表情、動作。跟著老師的提問，他在干什么，請你也來做做這個動作，這個動作是什么意思呢。經(jīng)過這些提問和魔方，幼兒初步學(xué)會這些英語單詞。

(2)多通道活動法

所謂“聽”是指教師用英語描述、啟發(fā)、引導(dǎo)、示范等，讓幼兒充分地感知和領(lǐng)會；所謂“視”是指教師提供具體生動的客觀對象，如實物、圖片、情境表演、多媒體等讓幼兒充分觀察；所謂“講”是指幼兒在感知理解的基礎(chǔ)上，開口講；所謂“做”是指教師提供給幼兒一定的想像的空間，讓幼兒在游戲活動中加深對所學(xué)兒歌的感受性和熟練程度。如歌曲《apple song》 ：“Apple round, apple red，Applejuicy，applesweet．Appleapple，Iloveyou．Apple sweet I like

toeat．”幼兒在學(xué)習(xí)這首兒歌時，教師提供給幼兒紅紅的大蘋果，讓幼兒觀察蘋果的形狀、顏色，嘗一嘗蘋果的味道，畫一畫蘋果的形狀，最后大家把自己畫的蘋果掛到教師制作的大蘋果樹上去。幼兒在動口、動手、動腦的綜合性活動中獲得了英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

(3)全身反應(yīng)法

動詞，尤其是祈使句中的動詞是語言中的中心內(nèi)容，語言使用和語言學(xué)習(xí)都要圍繞它開展，所以，英語兒歌中那些祈使句以及動

詞均可通過全身反應(yīng)法來學(xué)習(xí)。例如英語歌曲《we wish you a marry Christ mas 》通過圣誕節(jié)的來臨，通過新年的到來，幼兒到商場、街道等一些娛樂活動場所，都能聽到人們?yōu)榱藨c祝圣誕節(jié)而播放的這首歌曲。從而讓幼兒熟記于心。雖然有些英語單詞會有吃音的現(xiàn)象，幼兒處理的不是很好，但是只要跟著音樂，他們每個都表現(xiàn)的不錯。

效果分析：

一學(xué)期下來,幼兒在英語表達(dá)方面，從不敢說到能用簡單的生活英語交流，尤其在日常生活中，樂意用簡單的英語問候同伴和老師，如天氣:“What's the weather like today?”“It's sunny/rainy/windy/snowy day.”問候語:“How do you do!”“How nice to meet you.”等，以及一日生活中的環(huán)節(jié)也從全中文逐漸地過度到用英語說，有時他們也會不經(jīng)意地從嘴里漏出只字片語，這完全是自然而然,是一種量化的積累。

在活動中，氣氛活潑而寬松，幼兒能大膽的說英語，從老師的鼓勵中獲得更大的自信心，一學(xué)期下來，幼兒的性格也逐漸活潑開朗，樂意與人交往。歌曲的教學(xué)形式，使得幼兒增強(qiáng)了語言的節(jié)奏韻律，肢體動作的感覺，陶冶了幼兒的性情，開啟他們的心智，從而促進(jìn)幼兒英語聽說能力的發(fā)展。