第一篇：萬家鎮(zhèn)小學(xué)教師工作考核方案

李鐵家小學(xué)教師工作考核方案

（本方案在2010年11月25日李鐵小學(xué)教代會(huì)上審議通過）

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施課程改革，全面關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為此加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷完善管理制度，采取科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)方案顯得非常重要和必要。從2010學(xué)年度春季開始對(duì)《李鐵小學(xué)教師年度工作考核方案》進(jìn)行修改，仍然實(shí)行全校統(tǒng)一考核，評(píng)價(jià)結(jié)果直接與年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，并作為教師聘任的主要依據(jù)之一。

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容及其分值。

1、師德：10分；（一等10分、二等8分）

2、教學(xué)成績(jī)：20分；

3、常規(guī)教學(xué)：40分；（一等40分、二等35分）

4、出勤：10分；（一等10分、二等6分）

5、教 科

研：10分；（一等10分、二等6分）

6、班級(jí)及學(xué)生管理：10分；(一等10分、二等６分)

7、其 他：（實(shí)算）。

二、具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、師德（10分）

1、堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，遵紀(jì)守法，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極完成教書育人的任務(wù)。

2、熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校利益、形象，為學(xué)校多做好事實(shí)事。

4、同事間能團(tuán)結(jié)友愛，互尊互讓，互幫互學(xué)，不搞小團(tuán)體活動(dòng)。

5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，工作積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)。

6、實(shí)行師德一票否決制，凡因師德問題造成不良影響的，定為全鎮(zhèn)最末等。

（二）教學(xué)成績(jī)（20分）

1、每學(xué)期期末進(jìn)行全鎮(zhèn)性質(zhì)檢測(cè)。

2、對(duì)教學(xué)兩班以上的數(shù)學(xué)科、英語(yǔ)科教師各人成績(jī)可采取平均值計(jì)算。

3、對(duì)服從學(xué)校安排，授課科目未參加質(zhì)檢的教師，在年度評(píng)價(jià)其教學(xué)成績(jī)時(shí)，其教學(xué)成績(jī)可參照有教學(xué)成績(jī)教師的平均值計(jì)分。

4、教學(xué)成績(jī)的計(jì)算方法：一至六年級(jí)成績(jī)檢測(cè)實(shí)行等級(jí)制，A級(jí)為優(yōu)秀等級(jí)（占9分），求出全鎮(zhèn)平均優(yōu)秀率，以6分為基數(shù)，每增加1個(gè)百分點(diǎn)，加0.3分，每降低一個(gè)百分點(diǎn)減0.2分；C級(jí)為合格等級(jí)（占11分），求出全鎮(zhèn)平均合格率，以6分為基數(shù)，每增加1個(gè)百分點(diǎn)，加0.4分，每降低一個(gè)百分點(diǎn)減0.3分。

（三）、常規(guī)教學(xué)（40分）

１、能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率。

2、能盡力采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓學(xué)生易學(xué)易懂易記，教法符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、課堂模式基本能達(dá)到：合作交流，討論探究，師生互動(dòng)、樂教樂學(xué)。

4、認(rèn)真、細(xì)致做好“備課、講課、批改、測(cè)試、輔導(dǎo)”常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)。

5、嚴(yán)格按課程上課，上課用普通話。教學(xué)中積極與生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（四）班級(jí)及學(xué)生管理（10分）

積極參加學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全責(zé)任事故發(fā)生，衛(wèi)生管理良好。

（五）、出勤（10分）

1、上班時(shí)間保持良好的精神狀態(tài)，不遲到、不早退，堅(jiān)守教學(xué)陣地，盡心盡職盡責(zé)完成好任務(wù)，上班時(shí)間嚴(yán)禁在校園內(nèi)打撲克、麻將、上網(wǎng)聊天等。

2、有事堅(jiān)持請(qǐng)假制度，不隨意缺課。

3、對(duì)請(qǐng)產(chǎn)假、婚假應(yīng)按正常程序并提早幾天告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（個(gè)人寫請(qǐng)假條、證明、學(xué)校審批、報(bào)中心小學(xué)批準(zhǔn)）

4、若特殊情況，事后應(yīng)主動(dòng)通過電話請(qǐng)假，并向主管領(lǐng)導(dǎo)說明理由。

5、未經(jīng)過請(qǐng)假，離開工作崗位，若發(fā)生一切責(zé)任由其本人承擔(dān)，并作為曠工計(jì)算。

6、學(xué)期內(nèi)請(qǐng)假超過30天（含病假），此項(xiàng)不得分。

（六）、教研（10分）

1、每學(xué)期上一次以上的教研教改試驗(yàn)課。

2、積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課（每周不少于1節(jié)）、評(píng)課。

3、積極撰寫論文及工作總結(jié)。

4、積極指導(dǎo)學(xué)生參與生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)文化實(shí)踐。

5、積極參與學(xué)校組織的教科研專題活動(dòng)，不斷提高教科研水平。

（七）、其它

1、參與全鎮(zhèn)性的公開課、示范課授課者每次加獎(jiǎng)0.5分，教師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽獲1—3等獎(jiǎng)?wù)?，每?xiàng)加獎(jiǎng)0.5、0.4、0.3分；參加市級(jí)比賽獲1—3等獎(jiǎng)?wù)?，每?xiàng)加獎(jiǎng)0.8、0.6、0.4分。

2、指導(dǎo)學(xué)生參與全鎮(zhèn)性的各項(xiàng)比賽獲第一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，指?dǎo)者分別加獎(jiǎng)0.4、0.3、0.2分，市級(jí)獎(jiǎng)，單科：0.6、0.4、0.2分；多科：每項(xiàng)

08.、0.6、0.4分，指導(dǎo)團(tuán)體賽獲第一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，指?dǎo)者分別加獎(jiǎng)1、0.8、0.6分（合作者可平均分）

3、平度市級(jí)、青島市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育刊物每發(fā)表論文一篇（有國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào)的刊物），作者可加獎(jiǎng)1、2、3、4分。獲一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)0.8、1、1.2、1.4分；0.6、0.8、1、1.2分；0.4、0.6、0.8、1分。

4、教研專題獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，團(tuán)體可加獎(jiǎng)5分（合作者可平均分）。

三、操作方法：

1、每學(xué)年度結(jié)束在1——6項(xiàng)中，除第二項(xiàng)教學(xué)成績(jī)、第六項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)由中心小學(xué)把關(guān)外，其余四項(xiàng)都由各學(xué)校按照各校評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)核實(shí)、匯總張榜公布后交中心小學(xué)核算。

2、各校對(duì)師德、考勤、教學(xué)常規(guī)、教科研按一、二兩個(gè)等次評(píng)價(jià)，按4：6的比例控制數(shù)額。

3、后勤人員的教學(xué)成績(jī)、教學(xué)常規(guī)和教科研三項(xiàng)的分?jǐn)?shù)由全體教師和評(píng)審小組依據(jù)其工作表現(xiàn)，參照全體教師這二項(xiàng)的平均值評(píng)議打分。

4、各校平時(shí)要加強(qiáng)制度建設(shè)，管理中能用數(shù)據(jù)體現(xiàn)的應(yīng)數(shù)據(jù)體現(xiàn)，不能用數(shù)據(jù)體現(xiàn)的要有文字記錄，在實(shí)施此方案中各校必須成立評(píng)審小組，人員以校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師代表3—5人組成，并以公正、公平、公開的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、評(píng)價(jià)結(jié)果將作為年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)、教師流動(dòng)的重要依據(jù)。

6、評(píng)價(jià)的目的是要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)更多更好的“四有”新人。此方案先由校長(zhǎng)會(huì)研究、再交全體教師討論、完善，通過后執(zhí)行。希望全體教工同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為科教興國(guó)而努力。

本方案自公布之日起執(zhí)行。

萬家鎮(zhèn)李鐵小學(xué) 2010年11月25日

第二篇：會(huì)東鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作考核方案

會(huì)東鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作考核方案

為了突出學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、內(nèi)容

1．教學(xué)計(jì)劃：每位任課教師必須在學(xué)期初寫出所教學(xué)科（語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)等）教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容包括學(xué)生情況分析；本期學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)和重點(diǎn)，以及學(xué)科活動(dòng)的具體安排；安排教學(xué)進(jìn)度，標(biāo)明章節(jié)、課題、所需課時(shí)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)時(shí)間；根據(jù)要求提出改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

2．備課：備課相當(dāng)于教師的“家務(wù)活”，所以所有學(xué)科都要備課并寫成課時(shí)教案。教案內(nèi)容包括課題；教學(xué)目標(biāo)；重點(diǎn)難點(diǎn)；教具；教學(xué)過程；課堂練習(xí)；板書設(shè)計(jì)；課后反思（小結(jié)）等。教案采取個(gè)人手寫，一切下載打印、電子文檔、他人老教案、他人代抄教案、過時(shí)教案都不能代替。

3．上課：每位教師必須按照學(xué)校教導(dǎo)處下發(fā)的課程表行課，不得私自調(diào)課、曠課，并嚴(yán)格按課程表中課程行課。課前3分鐘進(jìn)教室，做好課程交接班。堅(jiān)持用普通話上課。教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、上網(wǎng)聊天等。尊重每一位學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。

4．作業(yè)批改：教師必須公平對(duì)待班上每一名學(xué)生，全批全改學(xué)生作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)、細(xì)致，批注有時(shí)間、糾錯(cuò)、等級(jí)（優(yōu)、良、及格、不及格）或分?jǐn)?shù)、批語(yǔ)等。

5．課后輔導(dǎo)：按照學(xué)校要求，所有教師必須遵守“雙八條”，不能以任何借口對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)，4：30學(xué)生必須離校。所以對(duì)差生輔導(dǎo)只能在放學(xué)后的30分鐘內(nèi)進(jìn)行。

6．班日志、成績(jī)冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)：認(rèn)真填寫班日志；如實(shí)填寫點(diǎn)名冊(cè)；按進(jìn)度填寫成績(jī)冊(cè)。

7．校本研修：每位教師要積極參加學(xué)?；蚰昙?jí)組組織的教研活動(dòng)，并做好聽課記錄。教研組長(zhǎng)打考勤?？迫谓處熋科诼犝n不少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)、中層及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于8節(jié)。

8．教育科研：積極參加教育科研活動(dòng)，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身教育教學(xué)水平。45周歲以下的教師每期撰寫一篇教學(xué)論文。

二、考核時(shí)間與方法

1．教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改每期檢查兩次，分別在期中和期末。教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況訂時(shí)間，期中主要檢查教師是否備課、課程是否按計(jì)劃進(jìn)行；期末主要檢查老師是否備完本期教學(xué)課程，是否對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

2．班日志、點(diǎn)名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)、聽課記錄每期期末交教導(dǎo)處備案。

3．上課、課后輔導(dǎo)等內(nèi)容由教導(dǎo)處每期定時(shí)或不定時(shí)檢查。

4．所有內(nèi)容均由教導(dǎo)處組織檢查考核，實(shí)行量化打分。教案，作業(yè)批改等每期總分100分，上半期50分，下半期50分，并將得分在校園公示欄內(nèi)公布。

三、考核量化與結(jié)果

為了調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使老師常規(guī)工作形成機(jī)制，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，所以將量化結(jié)果納入績(jī)效工資分配和今后教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)。請(qǐng)老師妥善保管個(gè)人教案。

四、本方案說明

制訂本方案是從學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，本著一切為了學(xué)校，一切為了教師的原則，希望得到廣大老師理解與支持。如有意見請(qǐng)下來與教導(dǎo)處聯(lián)系。

會(huì)東鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處2011年10月18日

第三篇：小學(xué)教師考核方案

東白小學(xué)教師考核方案（2013----2014）

教師考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評(píng)職、晉升、獎(jiǎng)懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的作用。根據(jù)一學(xué)期來各項(xiàng)工作情況及數(shù)據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本校教師考核工作實(shí)施方案。

一、考核對(duì)象

班主任12 人，科任教師12人。

二、考核原則

1、師德為先，注重實(shí)績(jī)。

2、以各項(xiàng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合日常工作表現(xiàn)；

3、定量考核與定性考核相結(jié)合；

4、民主與集中相結(jié)合；

5、公開性與保密性相結(jié)合。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長(zhǎng)：趙榮霞

成員：林國(guó)棟、劉清濤、侯云太、王良崢

四、考核小組職責(zé)

1、制定考核實(shí)施方案。

2、組織、動(dòng)員、實(shí)施本單位考核工作。

3、審核初定的等次意見，撰寫并提出最終考核等次意見。

4、受理教師中對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核以2003-2004學(xué)二個(gè)學(xué)期各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)為依據(jù)，考核小組評(píng)議，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個(gè)等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

六、考核方法及程序：

1、班主任考核

（一）、師德（10分）

1、勞動(dòng)態(tài)度5分。視教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責(zé)的完成情況等，酌情打分。

2、出勤5分。全勤得5分，事假1天扣0.4分，病假一天扣0.1分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)；曠工一天扣2分，曠課一節(jié)扣1分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（二）、個(gè)人業(yè)績(jī)(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進(jìn)行換算。例：某教師檢查得66分，此項(xiàng)評(píng)分換算即為6.6分。

2、期末成績(jī)10分。算出本科目年級(jí)平均分為基準(zhǔn)線，與任教班級(jí)平均分進(jìn)行對(duì)比，低與基準(zhǔn)線分多少就扣多少分，達(dá)標(biāo)即得10分；小班平均分要高于基準(zhǔn)線5分算達(dá)標(biāo)，多媒體班等于基準(zhǔn)線算達(dá)標(biāo)，普通班低于基準(zhǔn)線5分以內(nèi)算達(dá)標(biāo)。

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加情況進(jìn)行評(píng)分，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得3分。

4、期末資料完成5分。包括教案、教工手冊(cè)、學(xué)籍表、會(huì)議記錄本、班主任手冊(cè)等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（三）、班級(jí)管理60分

1、鞏固率10分。完成學(xué)校指標(biāo)或超額完成者得滿分10分，低于學(xué)校指標(biāo)多少分就相應(yīng)扣多少分，扣完為止。

2、流動(dòng)紅旗評(píng)比5分。達(dá)到或超過學(xué)部平均獲獎(jiǎng)率的得滿分5分，反之，低于多少就扣幾分，例如：平均獲獎(jiǎng)率為35%，某班獲獎(jiǎng)率為25%，低15個(gè)點(diǎn)則扣1.5分，扣完為止。

3、家訪率5分。達(dá)到學(xué)校指標(biāo)者得5分，低于多少則扣多少分。例：60%達(dá)標(biāo)，某班為40%，低20個(gè)點(diǎn)則扣2分。扣完為止。

4、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)參與率5分。達(dá)到學(xué)部平均水平得5分，低于平均多少就扣多少分，例：學(xué)部平均參與率80%，某班為75%，低5個(gè)點(diǎn)，則扣0.5分?？弁隇橹?。

5、活動(dòng)參與率6分。達(dá)到學(xué)部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：學(xué)部參與率為80%，某班65%，低15個(gè)點(diǎn)，則扣1.5分?？弁隇橹埂?/p>

6、興趣班參與率6分。達(dá)到學(xué)部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：學(xué)部參與率為80%，某班65%，低15個(gè)點(diǎn)，則扣1.5分。扣完為止。

7、廣播操比賽5分。一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得3分。

8、跳繩比賽5分。一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得3分。

9、科技制作活動(dòng)3分。積極參加并取得一、二、三等獎(jiǎng)的，按獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)算分，一個(gè)班有7-10人獲獎(jiǎng)，得3分；4-6人獲獎(jiǎng)，得2分；1-3人獲獎(jiǎng)，得1分。例：某班有8名同學(xué)分別獲獎(jiǎng)，則得3分。

10、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進(jìn)行扣分。

2、科任老師考核

（一）、師德（20分）

1、勞動(dòng)態(tài)度10分。視教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責(zé)的完成情況等，酌情打分。

2、出勤10分。全勤得10分，事假1天扣0.8分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)；曠工一天扣4分，曠課一節(jié)扣2分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（二）、個(gè)人業(yè)績(jī)(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進(jìn)行換算。例：某教師檢查得66分，此項(xiàng)評(píng)分換算即為6.6分。

2、期末成績(jī)10分。算出本科目年級(jí)平均分為基準(zhǔn)線，與任教班級(jí)平均分進(jìn)行對(duì)比，低與基準(zhǔn)線分多少就扣多少分，達(dá)標(biāo)即得10分；小班平均分要高于基準(zhǔn)線5分算達(dá)標(biāo)，多媒體班等于基準(zhǔn)線算達(dá)標(biāo)，普通班低于基準(zhǔn)線5分以內(nèi)算達(dá)標(biāo)。非統(tǒng)考科目教師，根據(jù)平常上課情況，學(xué)生滿意度調(diào)查，由考核小組評(píng)議打分

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加擂臺(tái)賽情況進(jìn)行評(píng)分，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得3分，不參加不得分。

4、期末資料完成5分。包括教案、教工手冊(cè)、非統(tǒng)考科目考核方案、學(xué)生考核成績(jī)表等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（三）、兼職工作50分

1、功能用房10分。由考核小組根據(jù)學(xué)校提供的材料評(píng)定打分。

2、教師值日10分。根據(jù)值日到崗情況、值日記錄情況、有無事故發(fā)生等情況，由考核小組評(píng)定打分。

3、出勤10分。根據(jù)簽到情況、有無事故發(fā)生、有無破壞午休房公物等情況，由考核小組評(píng)定打分。

4、臨時(shí)任務(wù)完成情況10分。對(duì)于學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)，例如代理班主任、外出學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)會(huì)接待、代理值日、布置校園、藝術(shù)表演等各項(xiàng)工作的完成情況及態(tài)度，由考核小組評(píng)定打分。

5、為避免分?jǐn)?shù)過低，對(duì)于以上幾項(xiàng)兼職工作中沒有參加的，得一半分。例：某老師參加了公開課、教師值日表現(xiàn)優(yōu)秀，可得20分，但卻沒有參加其它活動(dòng)，則直接給該項(xiàng)的一半分，即5分，那該教師現(xiàn)在共可得25分。

6、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進(jìn)行扣分。

七、加分情況：

1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，省級(jí)加5分，市級(jí)加4分，區(qū)級(jí)加3分。

2、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的記5分。

3、教師個(gè)人獲得區(qū)級(jí)表彰的加3分，市級(jí)表彰加4分，省級(jí)表彰加5分。

八、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀(jì)國(guó)法而受上級(jí)有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。東白中心小學(xué)

第四篇：花廳鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核方案(2011-2012學(xué))（本站推薦）

花廳鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核方案

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)效益的重要依據(jù)。為了不斷健全和完善學(xué)校的教學(xué)管理體制和運(yùn)作機(jī)制，規(guī)范教師的日常教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，從根本上改變教學(xué)方式。客觀全面地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量，是充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性的關(guān)鍵。本考核方案將對(duì)接差班的任課老師起到激勵(lì)的作用，對(duì)接質(zhì)量較高班級(jí)的任課老師又能起到鞭策的作用。

二、操作方法：

（一）、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科：

1、成班率占10分

（班級(jí)學(xué)生數(shù)÷年級(jí)組班級(jí)平均學(xué)生數(shù)）×10分

2、及格率占30分

（班級(jí)及格率÷年級(jí)組班級(jí)學(xué)科最高及格率）×30

3、優(yōu)秀率占15分

（班級(jí)優(yōu)秀率÷年級(jí)組班級(jí)學(xué)科最高優(yōu)秀率）×15

4、平均分升降指標(biāo)占45分 ①本學(xué)期教學(xué)指標(biāo)占30分

（班級(jí)學(xué)科平均分÷年級(jí)組班級(jí)學(xué)科最高平均分）×30 ②與上學(xué)期教學(xué)指標(biāo)對(duì)比占15分

（本學(xué)期教學(xué)指標(biāo)－上學(xué)期教學(xué)指標(biāo)）×100 即：教學(xué)指標(biāo)對(duì)比值每升0.01加1分，每降0.01扣1分。

注：起始年級(jí)起始學(xué)期按（班級(jí)學(xué)科平均分÷年級(jí)組班級(jí)學(xué)科最高平均分）×45計(jì)算積分。

5、擔(dān)任語(yǔ)數(shù)英多班教學(xué)的教師教學(xué)質(zhì)量積分按多班實(shí)際積分計(jì)算。

6、說明：

及格分標(biāo)準(zhǔn)：占卷面分值的60%；優(yōu)秀分標(biāo)準(zhǔn)：1－2年級(jí)占卷面分值的85%，3－6年級(jí)占卷面分值的80%。

（二）、抽測(cè)年級(jí)國(guó)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)學(xué)科： 1、2、3條同語(yǔ)數(shù)英學(xué)科1、2、3條。

4、平均分升降指標(biāo)占45分

（班級(jí)學(xué)科平均分÷年級(jí)組班級(jí)學(xué)科最高平均分）×45

5、擔(dān)任多班或多科教學(xué)的教師教學(xué)質(zhì)量積分按多班實(shí)際積分計(jì)算。

6、及格分與優(yōu)秀分分別以卷面分的60%、80%計(jì)算。

三、激勵(lì)機(jī)制：

1、每學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)量化評(píng)價(jià)的結(jié)果，都將作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，載入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、為教師考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先提供重要依據(jù)，并與教師的職稱聘任掛鉤，一學(xué)年的平均積分作為教師職稱聘任的當(dāng)年業(yè)績(jī)績(jī)分（若因其他原因只任教一學(xué)期的則以當(dāng)學(xué)期的積分為準(zhǔn)；若是兼教英語(yǔ)的以主教的語(yǔ)數(shù)積分為準(zhǔn)；若只任教其它副科的以本校教師平均積分為準(zhǔn)。）

3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。考試弄虛作假者，教學(xué)質(zhì)量以0分論處，三年內(nèi)不得參加職稱評(píng)聘。

4、結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)教師在教學(xué)工作中的表現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以便進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促使鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。具體獎(jiǎng)懲方法如下：

（1）、1－6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科：

①、學(xué)校出100元，教師個(gè)人從績(jī)效工資中提留300元，共400元作為教師的教學(xué)獎(jiǎng)金來源（6年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)金由學(xué)校支付追加100元）。

②、分年級(jí)分學(xué)科切塊發(fā)放。

③、年級(jí)學(xué)科前三名（名次按平均分:及格率:優(yōu)秀率=4:4:2計(jì)算總評(píng)分來排列）的教師分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、70元、60元；年級(jí)學(xué)科倒數(shù)第一名的教師罰60元（6年級(jí)第二學(xué)期前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、85元、70元，倒數(shù)第一名罰70元）。

④、教師教學(xué)獎(jiǎng)金計(jì)算公式：

（年級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)金總額－前三名教師獎(jiǎng)金＋倒數(shù)第一名罰金）÷年級(jí)學(xué)科教師教學(xué)效益總積分×教師教學(xué)效益積分

（2）、3－6年級(jí)英語(yǔ)及6年級(jí)國(guó)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)學(xué)科：

①、3-5英語(yǔ)學(xué)科每位教師70元（學(xué)校出20元，教師出50元），六年級(jí)英語(yǔ)每位教師100元（學(xué)校出20元，教師出80元）；六年級(jí)國(guó)學(xué)每位教師100元（學(xué)校出20元，教師出80元），品德與社會(huì)及科學(xué)學(xué)科每位教師50元（學(xué)校出10元，教師出40元）（國(guó)學(xué)、品社、科學(xué)第二學(xué)期組織測(cè)評(píng)）；英語(yǔ)專職教師根據(jù)任教班級(jí)數(shù)從績(jī)效工資中提留總金額的80%作為教學(xué)獎(jiǎng)金來源，其余部分由學(xué)校支付)。

②、分學(xué)科切塊發(fā)放。

③、英語(yǔ)學(xué)科前三名的教師分別獎(jiǎng)勵(lì)25元、20元、15元，年級(jí)學(xué)科倒數(shù)第一名的教師罰20元（六年級(jí)為30元、25元、20元）；品德與社會(huì)及科學(xué)學(xué)科前三名的教師分別獎(jiǎng)勵(lì)20元、15元、10元，年級(jí)學(xué)科倒數(shù)第一名罰15元。

④、教學(xué)獎(jiǎng)金計(jì)算公式同1－6年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師教學(xué)獎(jiǎng)金計(jì)算公式。

5、其他任課教師教學(xué)獎(jiǎng)金按本校教師平均教學(xué)獎(jiǎng)金計(jì)算。

四、考核實(shí)施：

1、每學(xué)期考核一次。

2、由中心小學(xué)教務(wù)處組織統(tǒng)一測(cè)試和集體閱卷。

本方案從2011－2012學(xué)開始實(shí)施，以后可根據(jù)實(shí)際情況加以完善。

花廳鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年11月29日

第五篇：小學(xué)教師工作積分制考核方案

小學(xué)教師工作積分制考核方案

為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

教師考核工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，通過建立考核制度，充分發(fā)揮考核的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

1.以人為本，尊重規(guī)律。2.全面衡量，注重業(yè)績(jī)。3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。

三、考核范圍

考核的范圍是學(xué)校教師崗位上從事教育教學(xué)工作的人員。

四、考核內(nèi)容

考核的內(nèi)容主要包括A工作態(tài)度、B工作量、C工作成績(jī)、D工作獎(jiǎng)懲四個(gè)方面，實(shí)行百分制考核。

A、工作態(tài)度（30分）(一)職業(yè)道德（5分）

考核內(nèi)容主要是：是否遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排；是否尊重關(guān)愛學(xué)生，履行教書育人職責(zé)；是否廉潔從教，塑造教師良

好形象等。

考核辦法：由全體教師和考核小組對(duì)教師進(jìn)行打分評(píng)議，教師評(píng)議占2分，考核小組評(píng)議占3分。

（二）考勤情況（10分）

考勤實(shí)行減分制。準(zhǔn)時(shí)上下班，出滿勤者得滿分?？记跍p分可累計(jì)，扣完大項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。

考核辦法：請(qǐng)假一天扣0.1分，曠工一天扣0.5分，遲到一次扣0.02分。各種活動(dòng)及會(huì)議缺勤一次扣0.1分。（婚喪產(chǎn)假不扣分。）

（三）教學(xué)常規(guī)（15分）

教學(xué)常規(guī)考核包括工作計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)批改、聽評(píng)課、教學(xué)反思、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等方面。

考核辦法：

1.工作計(jì)劃（0.5分）

2、備課（2分）。

按要求備課，且按時(shí)上交，加2分；每出現(xiàn)一處不足扣0.5分，扣完為止；不按時(shí)上交扣1分；無教案不得分。

3、授課（4）分

按時(shí)上課，認(rèn)真組織教學(xué)，加4分；遲到、中間出教室、接打手機(jī)、坐講、私自調(diào)課，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；課堂紀(jì)律混亂扣0.5分；空堂扣1分。

4、作業(yè)2分

按時(shí)批改、上交作業(yè)，達(dá)到規(guī)定次數(shù)加2分；作業(yè)次數(shù)每少一次、作業(yè)量不足、作業(yè)批改符號(hào)不規(guī)范、批語(yǔ)千篇一律，過于簡(jiǎn)單扣0.5分。

5、聽評(píng)課（2分）每學(xué)期至少聽課20節(jié)，評(píng)課5節(jié)，完成任務(wù)計(jì)2分，少一節(jié)扣0.1分。

6、教研活動(dòng)（2分）每參加一次教研活動(dòng)（集體備課）且有材料并按時(shí)上交加0.1分，7、教師培訓(xùn)（2.5分）

完成培訓(xùn)任務(wù)計(jì)2.5分，少一次扣0.15分。B、工作量（30分）

工作量包括：課時(shí)工作量、兼職工作量和臨時(shí)工作量。工作量計(jì)算方法：

（一）課時(shí)工作量。語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科教師兼任一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)并完成學(xué)校安排的其它教學(xué)任務(wù)為滿工作量，英語(yǔ)15節(jié)——16節(jié)為滿工作量，其它學(xué)科16節(jié)為滿工作量。每周每超減一節(jié)工作量分中超減0.3分。

（二）兼職工作量。學(xué)校班子成員完成教學(xué)和兼職任務(wù)記4分；校委會(huì)成員完成教學(xué)和兼職任務(wù)記3分；任課教師兼班主任，獲優(yōu)秀、良好、合格分別在教師積分中計(jì)3分、2.4分、2分。任課教師兼教研組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）計(jì)1分，任課教師同時(shí)兼教研組長(zhǎng)和班主任，在班主任計(jì)分基礎(chǔ)上加0.5分,但最高分不超3分，任課教師兼辦公室主任計(jì)0.5分 ,其它兼職不重復(fù)記分。

（三）臨時(shí)工作量，按情況臨時(shí)規(guī)定。

C、工作成績(jī)（40分）該項(xiàng)主要考核教學(xué)成績(jī)。

（一）考試科目

以期中、期末測(cè)試成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)依據(jù)，期中占40%，期末占60%。計(jì)分說明：

按同年級(jí)同學(xué)科分別計(jì)算，成績(jī)最高者為40分，其他教師得分=本人成績(jī)÷最高成績(jī)×40。

（二）非考試科目

由教師和考核小組打分確定，教師打分占40%，考核小組打分占60%。

D、工作獎(jiǎng)懲

一、獎(jiǎng)：

1、教學(xué)能手：省級(jí)2.5分，市級(jí)1.5分，縣級(jí)0.5分。

2、、優(yōu)質(zhì)課（說課比賽）、公開課（示范課）：必須是教育行政主管教學(xué)研究部門組織認(rèn)定的。優(yōu)質(zhì)課獲不同級(jí)別一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)依次是：省級(jí)2分、1.5分、1分，市級(jí)1分、0.8分、0.5分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)記0.5分。同一節(jié)課多次獲獎(jiǎng)，按最高獎(jiǎng)次記分,非同一節(jié)課多次獲獎(jiǎng),按以上應(yīng)得分的1/5加分。說課比賽按優(yōu)質(zhì)課相應(yīng)等次降0.5分記分,公開課、示范課降一級(jí)記分。

3、課件設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、論文等獲獎(jiǎng)，省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別按0.8分、0.6分、0.4分計(jì)，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)按0.4分、0.2分、0.1分計(jì)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)按0.1分計(jì)；同一設(shè)計(jì)多次獲獎(jiǎng)

按最高獎(jiǎng)次記分。省級(jí)及以上教育類刊物發(fā)表的，省級(jí)1分

4、課題：參與國(guó)家、省、市課題研究完成分管工作主要人員記0.3分，其它人員計(jì)0.2分，參與縣課題研究（負(fù)責(zé)人）完成分管工作并結(jié)題的記0.1分。

5、指導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)生在教育局組織的比賽中獲獎(jiǎng)或在正式刊物發(fā)表作品的，市級(jí)以上一人次指導(dǎo)教師記0.2分，多一人加0.1分?？h一等獎(jiǎng)及以上一人次記0.1分，多一人加0.05分，最多加1分。

工作表現(xiàn)、工作量、工作成績(jī)?nèi)?xiàng)總分低于80分者，不得加分。

（二）懲罰：

1、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的，或熱線電話舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)的，舉報(bào)到校的扣分，舉報(bào)到教育局的扣2分，舉報(bào)到市及以上的扣3分。

2、從事有償家教等教育法律法規(guī)明確禁止的行為，經(jīng)查實(shí)的扣2分，造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的，扣5分。

3、違反學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定，不服從學(xué)校安排一次扣1—3分。

五、組織實(shí)施

本方案在征求教師的意見并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過后，組織實(shí)施。學(xué)校成立教師工作考核小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)考核工作。學(xué)校將教師工作考核結(jié)果作為評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘和績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù)。對(duì)考核結(jié)果較差的教師要進(jìn)行警告，并采取限期整改、調(diào)整崗位等方式，促其反思和改進(jìn)。要嚴(yán)格考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，進(jìn)行責(zé)任追究。