第一篇：骨干教師評選辦法

骨干教師評選管理辦法

第一章 總 則

第一條 指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，選拔、培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的中青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我校教育強(qiáng)校提供人才支持和智力保障。第二條 總體目標(biāo)

通過評選，到2015年，在全市建立占教師總?cè)藬?shù)30%以內(nèi)校級，20%以內(nèi)區(qū)縣級，15%以內(nèi)市級等多層次骨干教師隊(duì)伍，對他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)管理，使他們快速成長并發(fā)揮積極的輻射作用。第三條 工作重點(diǎn)

制定科學(xué)評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范評選程序，全面實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮輻射作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

第二章 評選范圍、對象、條件

第四條 評選范圍、對象：全市公民辦普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)以及其它教育機(jī)構(gòu)（教研部門、教師培訓(xùn)部門等）的在職在崗教師。

第五條 評選比例：中小學(xué)市級骨干教師評選名額控制在全市中小學(xué)教師總數(shù)的15%以內(nèi)。評選推薦名額按中小學(xué)教師比例分配到各縣（市）區(qū)。第六條 骨干教師應(yīng)具備的基本條件

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。

3、教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，教育教學(xué)、科研工作成績顯著。

4、身體健康，三年任期內(nèi)未達(dá)到退休年齡。

5、幼兒園、小學(xué)教師須具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷，中學(xué)教師須具有本科及以上學(xué)歷，并取得相應(yīng)層次的教師資格證。

6、其它教育機(jī)構(gòu)的參評人員要按崗位職責(zé)出滿勤，并堅(jiān)持參加教學(xué)、上示范課和公開課等教學(xué)活動(dòng)。

7、申請市級骨干教師須為任期內(nèi)縣（市）區(qū)級骨干教師（局直學(xué)校教師須為任期內(nèi)校級骨干教師）。第七條 骨干教師應(yīng)具備的專業(yè)條件

1、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)。教學(xué)基本功過硬，學(xué)科專業(yè)知識系統(tǒng)扎實(shí)；積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)分年檢合格；努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育學(xué)、教育心理學(xué)理論和相關(guān)學(xué)科新知識、新經(jīng)驗(yàn)，在教育理論及學(xué)科專業(yè)知識方面有較高造詣，在新課程實(shí)施中起示范和帶頭作用；有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、班級組織管理能力和自學(xué)能力；有較強(qiáng)的教育科研能力，積極組織和參與課題研究和教改教研活動(dòng)；普通話、信息技術(shù)達(dá)到崗位要求，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、教育教學(xué)成績顯著。教學(xué)工作滿量；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，效果顯著，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在本區(qū)域名列前茅，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、發(fā)展學(xué)生智力、指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以及教育后進(jìn)生方面具有較豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，近三年來上過1次較高水平的公開課、觀摩課或示范課并獲獎(jiǎng)。

3、具有較強(qiáng)的教研能力，對本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見解。近3年來主持或參與校級或以上級別的科研課題研究；至少有1篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)I(yè)論文在市級或以上單位獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

4、在實(shí)施素質(zhì)教育方面起示范作用。在教學(xué)中起骨干作用，熱情關(guān)心青年教師的成長，發(fā)揮傳、幫、帶作用，近三年來輔導(dǎo)2—3名青年教師且成效明顯；積極擔(dān)任班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，成績突出。

5、從事教育教學(xué)工作7年以上，具有高級以上（小學(xué)、幼兒園教師具有小高）職稱。

第三章 評選原則、辦法、程序

第八條 評選的原則和辦法：中小學(xué)骨干教師評選工作，堅(jiān)持公正、公平、公開原則。采取自下而上逐級推薦選拔的辦法。第九條 評選的程序：

1、單位推薦。由本人向所在單位申請，經(jīng)單位組織同行專家評議同意后向縣市區(qū)級教育行政部門推薦。市局直學(xué)校向市教育局推薦。

2、縣（市）區(qū)審評?？h市區(qū)級教育行政部門要成立專門的評審小組，制訂評審方案，對各單位上報(bào)的推薦人選進(jìn)行資格審核、業(yè)務(wù)考核，現(xiàn)場說課，專家評議等，確定推薦人選報(bào)市教育局。局直學(xué)校上報(bào)的推薦人選審評工作由市教育局組織。

3、市教育局審定。市教育局組織專家對各縣市區(qū)推薦人選進(jìn)行材料核查，量化記分，全市排序，按一定比例末位淘汰，確定名單經(jīng)公示無異議后再予以認(rèn)定。

第四章 職責(zé)

第十條 積極參加教育教學(xué)理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動(dòng)態(tài)；每學(xué)年至少做1場以上研究性報(bào)告，1節(jié)以上公開課、示范課；主持或參與縣級或以上課題研究。第十一條 認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題。每年在市級及以上單位的公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或在市級及以上論文評比中獲獎(jiǎng)。

第十二條 結(jié)對指導(dǎo)2-3名青年教師并有明顯成效，所教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀或有明顯進(jìn)步。

第五章 管理和考核

第十三條 學(xué)校負(fù)責(zé)骨干教師的日常管理，要建立骨干教師業(yè)務(wù)成長檔案，支持和督促骨干教師履行職責(zé)。

第十四條 建立骨干教師年度考核制度。市、縣教育局每年對骨干教師履行職責(zé)的情況進(jìn)行考核，考核認(rèn)定能履行職責(zé)的，享受骨干教師的待遇；年度考核為優(yōu)秀者，優(yōu)先推薦參評市級學(xué)科帶頭人；年度考核不合格者，進(jìn)行誡勉；任期內(nèi)兩年考核不合格者，取消其榮譽(yù)稱號，不享受骨干教師待遇。

第十五條 骨干教師每屆任期三年，三年后重新評選認(rèn)定，連任者應(yīng)當(dāng)重新參加評選。

第十六條 骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一的，取消骨干教師稱號和待遇并通報(bào)：

1、在評選中弄虛作假的；

2、教師職業(yè)道德考核不合格的；

3、單位年度考核不合格的；

4、任期內(nèi)不在崗位任教的；

5、任期內(nèi)離開本市教育系統(tǒng)的；

6、違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的；

7、被取消縣（市）區(qū)級骨干教師稱號或校級骨干教師稱號的；

8、其它依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)取消其骨干教師稱號的。

第六章 待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第十七條 骨干教師由衡陽市教育局授予稱號，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，在職稱評聘、評優(yōu)評先、培訓(xùn)進(jìn)修等方面給予政策傾斜。第十八條 各縣（市）區(qū)教育局、學(xué)校要安排一定的經(jīng)費(fèi)支持，安排一定的活動(dòng)項(xiàng)目，為骨干教師創(chuàng)造有利的工作學(xué)習(xí)條件，充分發(fā)揮他們的作用，為其成長和進(jìn)步提供平臺。

第七章 附件

第十九條 本辦法由衡陽市教育局負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：骨干教師評選辦法

校級骨干教師、學(xué)科帶頭人評選辦法

為了加強(qiáng)我校骨干教師學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮其帶頭、示范、輻射作用，提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，現(xiàn)制定我校校級骨干教師學(xué)科帶頭人的評選條件如下：

一、參評對象：

男50歲以下，女45歲以下。教齡5年以上。

二、評選原則：評選校級骨干教師堅(jiān)持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照評選條件和程序進(jìn)行。

三、條件：

1、熱愛教育事業(yè)，能模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，在群眾中有較高的聲譽(yù)。

2、申報(bào)教師必須在本校教研組有一定影響，在本學(xué)科有一定知名度。

3、省市教壇新星、被上級部門認(rèn)定的市級以上骨干教師、市級以上的優(yōu)秀教師（本人提供相關(guān)證明材料），本次可直接認(rèn)定為校級骨干教師。

4、凡曠工及不服從學(xué)校工作安排的；兩年內(nèi)未舉行校級以上公開課的，不得參加校級骨干教師評選。

四、評選組織與工作程序：

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。工作小組負(fù)責(zé)組織教師申報(bào)并對申報(bào)人員提交的材料進(jìn)行審核，公布評選本校骨干教師的名額（教師總數(shù)的30%左右）、相關(guān)評選條件、政策及程序。

2、符合條件的教師報(bào)名，同時(shí)上報(bào)相關(guān)證件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作小組對擬報(bào)名教師進(jìn)行條件審核。

3、學(xué)校對參加報(bào)名且符合條件的教師進(jìn)行民主測評。

4、學(xué)校將本單位擬上報(bào)骨干教師名單在本單位進(jìn)行公示。

阿圖什市第一小學(xué)

第三篇：6.骨干教師評選辦法

學(xué)校學(xué)科骨干教師評選辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、爭創(chuàng)名?！睉?zhàn)略，努力推進(jìn)“名師工程”，充分學(xué)科骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的效應(yīng)，使各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特制定學(xué)校學(xué)科骨干教師評選辦法。

一、評選條件：

1、遵守黨和國家的政策、法規(guī)，遵守社會公德，自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

2、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。認(rèn)真履行教師職責(zé)，敬業(yè)愛崗，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)、勤懇、勇挑重?fù)?dān)，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作出色，業(yè)績突出；能勝任班主任工作。

3、有精湛的業(yè)務(wù)水平。教育思想端正，教育觀念領(lǐng)先，積極主動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育。對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論和扎實(shí)的專業(yè)知識；教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)教研效果顯著，近三年來本學(xué)科專業(yè)論文在縣級（包括縣級）以上專業(yè)刊物上發(fā)表或承擔(dān)縣（市、區(qū)）級課題一項(xiàng)。

4、有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。依法治教，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，熟悉教改前沿的研究動(dòng)態(tài)，在教書育人和教育教學(xué)研究方面有較高造詣，成績明顯，本學(xué)科教學(xué)上在全校起示范帶頭作用。

5、具有帶領(lǐng)和指導(dǎo)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)和研究工作的能力，近兩年來承擔(dān)校級以上公開課、示范課、優(yōu)秀課一節(jié)以上。

6、具有大專以上學(xué)歷，小學(xué)高級以上職稱；獲得過校級以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)（教改積極分子、優(yōu)秀教師、骨干教師、科研成果獎(jiǎng)等）

二、評定程序：

1．個(gè)人申報(bào)。學(xué)校將學(xué)科骨干教師的資格條件、評選數(shù)量及名額分配情況發(fā)布公告。

2．資格審查。學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)者進(jìn)行資格審查，確定參加競選者名單；

3．公布業(yè)績。學(xué)校將競選者名單及有關(guān)業(yè)績材料公布。

4、課堂教學(xué)。競選者進(jìn)行公開教學(xué)，并將公開教學(xué)成績與基本條件相結(jié)合進(jìn)行評比。

5．領(lǐng)導(dǎo)評議。學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對全體競選者進(jìn)行評議評分；

6．?dāng)M定人選。評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)測評情況，并結(jié)合教師所任學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量情況，確定擬任人選；

7．校內(nèi)公示。學(xué)校將學(xué)科骨干教師擬任人選在校內(nèi)向教職工公示，公示期為5個(gè)工作日。在公示期間，廣泛聽取教職工意見。

三、管理措施和工作職責(zé)

1、學(xué)校每年11月公開評選一次；已取得各項(xiàng)稱號者每年進(jìn)行一次復(fù)評，復(fù)評與新評合并進(jìn)行。

2、在管理期內(nèi)犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或因個(gè)人過失造成重大損失或嚴(yán)重后果，以及其它原因不宜繼續(xù)作為學(xué)科骨干教師，學(xué)校將取消其稱號；

3、學(xué)科骨干教師要認(rèn)真履行教師職責(zé)，敬業(yè)愛崗，工作積極主動(dòng)、勤懇、勇挑重?fù)?dān)，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；要注重更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、學(xué)科骨干教師要協(xié)議帶徒、定向指導(dǎo)、巡回講學(xué)、觀摩教學(xué)等，發(fā)揮其帶動(dòng)、導(dǎo)向、輻射作用；所指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)水平必須要有新的提高；；每學(xué)期必須承擔(dān)一次以上示范課教學(xué)和青年教師研修活動(dòng)。

5、主動(dòng)承擔(dān)各級各類課題研究，每年在校級以上的刊物上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。

四、評選名額：

1、總名額不低于學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)的50%。

2、縣、鄉(xiāng)級學(xué)科骨干教師從校級學(xué)科骨干教師中產(chǎn)生。

3、學(xué)校積極創(chuàng)造條件有計(jì)劃地安排學(xué)科骨干教師參加外地學(xué)科學(xué)術(shù)交流。

磚垛小學(xué) 2012、8

第四篇：骨干教師評選認(rèn)定辦法

專業(yè)骨干教師評選認(rèn)定辦法

為加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，選拔一批具有良好師德師風(fēng)，教育教學(xué)成績突出的專業(yè)骨干教師，充分發(fā)揮專業(yè)骨干教師在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中的示范作用，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，提升辦學(xué)水平，特制定本辦法。

一、選拔原則

堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、擇?yōu)選拔、保證質(zhì)量的原則。

二、選拔條件

1、忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有高尚的師德。

2、具有碩士及以上學(xué)歷或講師及以上職稱的專任教師，有高校教師資格，且有兩年以上高校教學(xué)經(jīng)歷。

3、具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有一定的學(xué)術(shù)水平和科研能力，對本學(xué)科、專業(yè)國內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有一定的了解。在近三年的教學(xué)工作中沒有教學(xué)事故，且教學(xué)效果良好。

4、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教師應(yīng)具備“雙師”素質(zhì)。

5、近三年來教學(xué)、科研業(yè)績突出，具備下列條件中的任何三項(xiàng)：（1）省、部級及以上公開發(fā)行的刊物上以第一作者發(fā)表本專業(yè)論文一篇；

（2）主編或參編過正式出版的本專業(yè)教材，個(gè)人編寫字?jǐn)?shù)在3 1 萬字以上；

（3）主持或參加過院級及以上已結(jié)題的科研、教研項(xiàng)目至少一項(xiàng)；

（4）主持或參與學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程的建設(shè)工作；（5）獲得過院級以上優(yōu)秀教師或與教師業(yè)務(wù)相關(guān)的榮譽(yù)稱號；（6）主持或主要參與學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；

（7）能獨(dú)立講授兩門以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課，每學(xué)期有一定的教學(xué)工作量。

三、選拔范圍和名額

1、專業(yè)骨干教師在院內(nèi)專任教師中選拔。

2、專業(yè)骨干教師的選拔名額不超過本專業(yè)專任教師總數(shù)的25%。

四、選拔程序和方法

采取“個(gè)人申請、系部初審、等額推薦、學(xué)院審定”的辦法進(jìn)行。即由個(gè)人填寫申請表，并附相關(guān)證明材料，系、部對照評選條件對申請人進(jìn)行審定，并將推薦結(jié)果和材料報(bào)教務(wù)處匯總后提學(xué)院交學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行審議，最終確定專業(yè)骨干教師名單，由學(xué)院統(tǒng)一聘任。

五、專業(yè)骨干教師職責(zé)

1、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。各種教學(xué)資料規(guī)范，發(fā)揮示范帶頭作用，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

2、教書育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格要求學(xué)生。注重學(xué)生思想教育，關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神。

3、積極參與專業(yè)建設(shè)與教改工作，參與教材的開發(fā)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。積極參與專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的制定等工作。

4、在聘期內(nèi)完成以下工作：

（1）主講兩門以上課程，教學(xué)工作量不低于學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量；

（2）擔(dān)任培養(yǎng)青年教師的指導(dǎo)任務(wù)，要完成以老帶新任務(wù)，指導(dǎo)青年教師不少于2名；

（3）在省、部級以上刊物以第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇或公開出版本專業(yè)教學(xué)參考書或擔(dān)任工學(xué)結(jié)合特色高職教材的主編、副主編。

六、專業(yè)骨干教師的管理

1、專業(yè)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，聘期兩年。

2、聘期內(nèi)考核不合格，自動(dòng)解聘。

3、專業(yè)骨干教師每人每年津貼300元，經(jīng)教務(wù)處和專業(yè)骨干教師所屬部門共同考核合格后，由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放。

七、考慮到學(xué)院專業(yè)教師與基礎(chǔ)教師的實(shí)際情況，基礎(chǔ)課教師也可參加此次骨干教師遴選，所有要求同專業(yè)骨干教師，選拔名額為每學(xué)科一人。

八、本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

九、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：中小學(xué)骨干教師推薦評選辦法

根據(jù)《關(guān)于xxxx年省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師申報(bào)評審及續(xù)聘考核的通知》和市郊區(qū)《關(guān)于推選xxxx年省級學(xué)科帶頭人/骨干教師候選人的通知》精神，為做好我聯(lián)校2011年推薦評選工作，擬定如下實(shí)施辦法。

一、基本情況

1、省學(xué)科帶頭人：區(qū)下達(dá)我聯(lián)校學(xué)科帶頭人推薦名額小學(xué)、幼兒園各1名。實(shí)際申報(bào)0人。

2、省骨干教師：區(qū)下達(dá)我聯(lián)校學(xué)科帶頭人推薦名額小學(xué)、幼兒園各1名。實(shí)際申報(bào)小學(xué)2人，超出指標(biāo)1人；幼兒園申報(bào)0人。

二、推薦評選范圍及對象

省級學(xué)科帶頭人從教學(xué)一線的省級骨干教師或省級教學(xué)能手或市級學(xué)科帶頭人中推薦選拔；省級骨干教師從教學(xué)一線的省級教學(xué)能手或市級學(xué)科帶頭人或市級骨干教師或市級教學(xué)能手中推薦選拔。

三、推薦評選條件

⑴省級學(xué)科帶頭人：具備相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在50周歲以下；從事教學(xué)工作滿15年以上；擔(dān)任班主任工作累計(jì)5年以上；小學(xué)（幼兒園）應(yīng)分別具有小學(xué)高級職稱；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育理念管理學(xué)生；指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平和教科研能力，作過兩次以上區(qū)級以上公開示范課或教師培訓(xùn)講座（授課）；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)秀；具有扎實(shí)教學(xué)基本功和系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績突出；農(nóng)村學(xué)校教師須有區(qū)級以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

⑵省級骨干教師：具備相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在40周歲以下；從事教學(xué)工作滿10年以上；擔(dān)任班主任工作累計(jì)3年以上；小學(xué)（幼兒園）應(yīng)分別具有小學(xué)一級以上職稱；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育理念管理學(xué)生；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)良；持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績突出；農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下）學(xué)校教師須有聯(lián)校（中心校）級以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

四、推薦評選原則

省級學(xué)科帶頭人/骨干教師推薦評選工作原則是；

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫；

2、堅(jiān)持評審與考核相結(jié)合，注重工作實(shí)績；

3、堅(jiān)持“四公開一監(jiān)督”，即政策公開，指標(biāo)公開，考核成績公開，評審結(jié)果公開，接受群眾監(jiān)督。

4、評選中對積極承擔(dān)鎮(zhèn)級以上公開課（專題講座）的申報(bào)教師在同等條件下予以優(yōu)先。

五、推薦評審程序

1、教師個(gè)人申報(bào)；

2、聯(lián)校依據(jù)本次推薦評選計(jì)分辦法進(jìn)行量化考核推薦，公示后上報(bào)區(qū)教育局；

六、推薦評選辦法

本次推薦評選工作采取定量評價(jià)的辦法進(jìn)行，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，緊扣評審條件，實(shí)行量化評分，突出競爭推薦，做到公平公正，確保優(yōu)中選優(yōu)。

1、定量考核：確定考核目標(biāo)內(nèi)容，根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料進(jìn)行量化評分，按得分高低確定初步人選?？己隧?xiàng)目為：近5年鎮(zhèn)級以上行政表彰，區(qū)級以上教學(xué)賽講等級，區(qū)級以上教科研論文、著作、成果，鎮(zhèn)級以上公開課教學(xué)（專題講座）等項(xiàng)目。對弄虛作假和不積極承擔(dān)鎮(zhèn)級以上公開課教學(xué)的申報(bào)者，實(shí)行一票否決。

2、計(jì)分辦法：

國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)行政表彰×（5、4、3、2、1）+區(qū)級以上教學(xué)賽講等級×（10、6、2；＜一、二、三等獎(jiǎng)＞）+區(qū)級以上教科研論文、著作、成果×（5、4、3、2）+鎮(zhèn)級以上公開課教學(xué)（專題講座）×（8、6、4、2）

評分中，考核材料以近五年的為限。各項(xiàng)內(nèi)容累計(jì)積分。

七、組織工作

1、組建聯(lián)校推薦評審小組

2、評審組量化考核

3、公示

評選結(jié)果經(jīng)聯(lián)校校委會審定后，于9月29日前在聯(lián)校教育博客上公示。

4、公布結(jié)果

公示無異議后，上報(bào)區(qū)教育局師訓(xùn)科。